英语活动注意事项范文修改版.docx
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英语活动注意事项范文修改版
第一篇：
英语活动注意事项范文
英语活动注意事项
1．作为英语户外活动课老师，发音问题是必须要注意的，这不仅仅只是内部课程，户外课程面对外面所有学生与家长，别人会赤裸裸地听到英语老师的发音。
因此，在开展具体某一次英语活动时，教师一定要对自己所有即将展现的英语单词查一遍字典，了解正确发音，核实自己读的更准确。
针对口语本身就不是特别擅长的教师，格外要做好充分的准备，多联系！
2．纪律的管理胜过所有课程的开展！
这个是作为英语教师经常犯的错误，老师们总认为一切按照自己备课的环节来开展就OK了，殊不知到其实学生就是多动的，他们不会老老实实，站在那里一直听你的，不知不觉，他们可能就交头接耳，互相嬉戏！
往往这样会影响教师活动的质量，特别是在讲游戏规则时，他们不认真听，真正做起游戏又一无所知。
。
。
这都是学生经常有的问题，所以优秀的教师会在活动课之前想好这些问题，借助于“发星星，得礼物”这样的诱惑来约制他们，或者采用组长制、领头制这样的方式！
并讲纪律贯穿于整个活动始终，无论是讲游戏规则、学习单词短语、竞争，都应该事先参加纪律的约束性，让他们十足感觉到，老师对他们的言行举止都是十分在意的！
3．设计活动的合理性与趣味性。
因为户外活动课，涉及到的学生从小到大，又小学生、中学生，甚至还有幼儿，所以在设计游戏时，格外需要考虑游戏适合所有人，学习单词方面有难有易，在分配节目时，有意识地将简单的留给小学，难的给初中生！
另外，趣味性是很重要的，要保住学生，不是老师强迫他们出来参加，而是让活动变得更有吸引力，如果他们参加活动又可以得礼物，活动也的确有意思，至少比在家看电视、玩电脑等有意思了，那他们就会每周盼着来！
4．设计活动的游戏要求。
老师尽量选择一些能够让所有学员同时参与的方式，避免使用单个玩的方式。
因为我们的户外活动课是一种作为机构课程对外的展示课、吸引课，所以，像集体读书、集体说英语律动、集体接力赛、快乐传真等这种类型的活动比较适合，而像那种请个别同学表演之类的游戏，对于宣传就不是特别合适！
5．活动导入：
A。
大家集体喊开场白口号B。
点数。
C。
简单的自我介绍并贴名字牌D。
宣布奖励规则，并宣布上一期前3名，并任命为组长。
活动中每一个环节的步骤：
A。
整队与点数（说活动口号）B。
重复说奖励规则C。
活动前学习D。
游戏规则与示范E。
正式开始活动活动结尾：
A。
跳英语舞蹈并唱歌B。
喊结束口号，类似：
Englishactivity,seeyounextSaturday.C.兑礼物或累积加分，评出第一名。
6．观测周边新成员。
老师在做活动时，不仅仅要关注现有参加活动的学生，对于那些音讯看热闹的学生，活动老师应主动邀请并以十足之热情，带领所以学员欢迎他们，表示重视，这样才会将活动越做越好！
7．活动课的灵活性。
开始做活动课前期，可能人数相对不是特别多，而且学生老师都感觉陌生，放不开，做什么都是集体来做，但是随着活动的影响力，越来越多的学生加入，老师对于人数越来越增多也是要做一定的调整，如将以前的集体分为两队或三队，每队任命上一次得星星最多的人为组长，无形中给每位学生竞争做组长的机会，约束他们表现更好，另外，为我们更好开展活动课做好充分的准备！
第二篇：
活动注意事项
活动注意事项
活动准备期
1、活动策划需在活动开展时间之前2个以上的星期完善并获得审批；
2、活动物资需要在活动开展之前1天准备好，以便提前检查活动物资是否齐全和可用，包括准备备用物资；
3、利用海报（注明举办单位）等开展事先宣传，活动宣传需提前3天，包括活动参与对象、相关协助人员（如场地管理者）及工作人员等，提前与所有相关人员做好沟通，确保活动顺利开展；
4、人员分工需提前，如有任务安排，需要主动了解进度及可能遇到的困难；
5、活动前，需要理顺每个环节及需要注意的事项，做好备用方案，保证各环节衔接妥当；
6、活动开展提前1个小时，集合工作人员，确保工作分工，讲解注意事项；
7、活动现场布置时间需在活动开展之前半个小时完成，用剩下半个小时时间进行宣传，吸引人群，利用宣传单张做好活动场地等指引工作；
活动开展期
1、活动环节调整时，需考虑注意事项，如奖品或其他是否会给剩下的环节造成影响；
2、主持人声音确保大于活动现场成员的声音，最好运用“小蜜蜂”
等扩音器；
3、活动时间安排需慎重考虑，如小学生第二天需上学的，不要安排在晚上；
4、分工中，需要安排机动人员和负责处理情绪的人员；
5、活动开展之初，需要安排宣传人员、调动现场氛围、安排就坐等工作人员；
6、奖品设置需考虑参与人员的能力和兴趣，用海报说明兑奖规则，兑奖处要安排宽敞一些，可安排核对人员、拿奖品人员、维护秩序人员（可同时向成员讲解兑奖规则）。
7、活动游戏需新颖，以吸引人群，可能的话，工作员先尝试。
8、多拍照，多记录，以便活动后宣传。
9、活动中，活动物资等需要保管妥当，以免丢失。
10、场地如可能路人遭遇干扰，需运用安全线。
11、准备创可贴等药品物资，以便突发情况运用。
12、每一项游戏需标注清楚名称、规则及活动范围。
活动结束期
1、活动后要与工作人员及时总结记录，如问题及建议、较好的地方、目标完成情况等等。
2、提前做好服务对象评估，最好设计在活动环节中。
评估内容可包括：
场地安排、时间安排、工作员表现、活动整体评价、各目标情况等等。
3、活动之后，当天撰写活动宣传，并上传。
4、运用礼品登记表，了解成员喜欢的礼品、留下联系信息，方便下次活动向对方宣传。
5、将活动现场打扫干净，物资归位整理。
6、与工作人员交流评估信息。
第三篇：
高考英语注意事项
高考英语注意事项
English.不定冠词却用a的单词
①aunit②auseful/uselessthing③auniversity④auniform
ausualtaskaunitedform⑦aEuropean⑧a
one-eyedmanaone-waytrip
二、熟词新意about
关于
prep．＆adv．到处＝（美）aroundact
v.（戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事
actn.法令，条例act
行动
vi．起作用address
地址
致辞admit
承认
允许进入容纳age年龄
年代agreewith
同意
与……一致，协调，适合appreciate
v.欣赏
v.感激approach
接近；与…打交道
着手处理（问题等）arm
n.臂,支架v.以……装备，武装起来n.
文章
物品anarticleofatmosphere
大气
气氛；情绪attend
article（美）武器，武力出席，参加
看护，照料，服侍attend
出席
vt．＆vi．看护，治疗badly
坏
adv．迫切ball
球
舞会bank
（河、海、湖的）岸，堤
n.银行bankaccountn.银行账户bar
条；（长方）块，棒，横木
（酒店的）买酒柜台；酒吧；（卖东西的）柜台beonfire
着火
对…充满热情book书；本子
v.预定，定（房间、车票等）box
盒子，箱子
哨亭，大耳光branch
树枝；分枝
分公司，分店；支部branch
树枝
支流；分支机构breakdown
（机器等）坏了
（计划）失败，坚持不下去can
可能；能够
（美）罐头；罐子．做成罐头capital
首都，省会
大写case箱；盒；容器
情况；病例；案件；真相chair
名词，椅子、主席（chairperson）
当动词用，是担任主席（tobeachairperson）chance
机会
n．可能性v．碰巧character
（汉）字，字体
品格charge
要求收费；索价
将（电池）充电n.费用；价钱；控告comeout
出来
①出版；②开花；③结果（如何）company
公司
有人作伴；伙伴；客人（均为不可数）conduct
引导，带领
指挥contribute
贡献
投稿；捐献countv.数,认为；视为；看作becountedas被认为
Countvi.有价值；重要；有用count
数（数目）
vi．重要；vt．认为covern.盖子；罩v.覆盖，遮盖；掩盖
v．走完（一段路），够付（费用），看完（多少页书）；涉及；报导cricket
蟋蟀
板球cross
n.十字形的东西vt.越过；穿过
a.脾气不好的，易怒的custom习惯，习俗，风俗习惯
customsn.海关，关税date
n.日期；约会
n.枣
v追溯dear
a.亲爱的；贵的
int.（表示惊愕等）哎呀！
唷！
demonstrate游行；示范
论证；说明depend
A．依靠B．信赖
视情况而定desert
沙漠
vt．离开，抛弃n．应得的赏罚develop
发展
冲洗（胶卷）develop
发展；开发
A．染上B．开发direct
直接的；直达的；直截了当的指挥；指导
监督；管理；指挥（演奏）；导演（电影）do
做，制作
A．做B．行doctor
doctor：
名词，医生、大夫
当动词用，是指窜改、对……做手脚。
draw
画
A．打平B．画drive
驾驶
A．使B．精力easy
容易的
adj．舒适的，安分的，轻松的eatone'swords
收回前言，认错道歉（切勿望文生义，解为“食言”breakone'swords）engage
雇佣；使从事
订婚；约定exploit
开采，开发
利用；剥削express
表达；表示
n.快车，特快专递A．表达fair
a.公平的，合理的
a.（肤色）集市；庙会；展览会fair
公平
市场白皙fall
vi.落（下），降落；
n.秋季A．掉下false
不正确的
假的familiar
熟悉
adj．密切的，亲密fan
扇子
吹．迷．狂热者farfrom
离……远
远远不是fault
过错
缺点，毛病figure
n．数字；雕塑，人物
v．认为，想象fine
a.晴朗的；美好的；（身体）健康的
罚金；细的；细小的fire
火；开火，开（枪，炮等），射击
解雇flat
a.平的
n.楼中一套房间；公寓（常用复数）force
强迫，迫使
力量；军队空军foreign
外国的
不熟悉；和……格格不入free
自由的，空闲的
免费的,没有，免交；远离（常与of连用）funny
a.有趣的，滑稽可笑的
怪味的getthrough
接通（电话）
用完；（使）通过（考试、议案）giveaway
赠送
泄露（机密）；暴露（身份）；出卖（朋友）giveout
散发（传单）等
宣布；被用完；运转失灵given
被给予
（＝considering）prep．考虑到go
去，离开
v．被放置；相配；变得更糟goout
出去
熄灭，公开，播放goal
（足球）球门
目标grade
年级
成绩，分数hang
悬挂，吊着；把……吊起
绞刑；上吊head
n.头；头脑（像）；才智；首脑；源头；标题a.头部的；主要的；首席的
v.率领；加标题；用头顶；出发；（船等）驶向heart
心；心脏
纸牌中的红桃hold
握；拿；举行
v．容纳holdon
别挂断；等一等
继续坚持做（难做之事）home
家
adj．本国的hot
a.热的
辛辣的；最新的；热烈的；脾气暴躁的if
如果
conj．即使；虽然intime
及时
迟早interest
n.兴趣，趣味
n．利益；利息；股份；同业者jam
果酱
vt．n．（使）塞进；（使）塞满；（使）堵塞，困境just
ad.刚才；恰好；不过；仅
a.公正的keep
保持，保留
vt．管理；经营，照顾；养活；饲养；售卖；遵守；庆祝key
钥匙，答案
n．＆adj．关键（的），关键性的人物kill杀
vt．删掉，除掉，关掉，使笑／痛得要死，使难受之极；消磨land
土地
着陆,使……处于last
a.最近刚过去的；最后的ad.最近刚过去；最后地n.最后
v.持续last
最后的
adj．最不可能的v．延续，够用（多久）last
最后的
最不可能的过去的持续late
已故的lead
领导，引导，通向
vt．致使n．铅lecture演讲
n．＆v．训斥，教训（批评）lesson
课
n．教训（不悦的经历）letdown
放下来
辜负，使失望letout
让出去
泄露（机密）；发出（声）；出租letter
信
字母lift
v.举起，抬起；
（云、烟等）消散
n.（英）电梯n．搭便车，鼓舞
adj．亮的，浅色的，轻的；v．点燃
adj．轻浮的，灵巧的v．开朗起来live
vi.生活；居住；活着
a.活的，活着的
light
实况，现场（直播）的long
长
盼望,长久march
三月
行军．前进master
主人
掌握．大师matchn.比赛，竞赛
n.火柴
vt.使相配，使成对match
．火柴比赛
匹配．配偶matter
麻烦事
有关系mean
意味着．打算
卑鄙的．标准meet
遇见，见到会；集会
meet
遇见
满足．会议mine
我的
矿minute
分钟
备忘录monitor
班长
监视mouse
鼠，耗子
（计算机）鼠标object
物体
宾语．反对observe观察
遵守；庆祝（节日）operate
动手术
管理．经营order
命令
次序．订购park
公园
泊车part
部分
作用．分离．角色passage
文章等的一节，一段
通道；走廊patient
adj耐心的
病人place
A．放B．搁置
名次．发（定单）plant
植物．种植
工厂play
玩
扮演．剧本point
v.指，指向；观点
n.点；分数poora.贫穷的；可怜的
不好的,差的post
．邮寄邮政
岗位．柱．present
现场的；在场的礼物，赠品
呈现；描述；介绍；赠送promise
许诺
有希望的pupil
小学生
瞳仁race
种族．民族
赛跑raise
举起
饲养．引起reach
A．到达B．达到
C．伸手去拿D．手接触的范围reflect
反映；反射；表现
反省rest
A．休息B．剩余
C．停止D．依靠revolution
革命
巨变rightn.权利
a.对，正确的ad.正确地，恰恰，完全地a.右，右边的right
A．正确的B．正是
右边D．权利ring
A．电话
B．戒指C．圆圈D．铃响rise
A．上升B．起床
C．加工资run
跑步
A．开办B．褪色
季节
赛季sentence
句子
判刑serve
C．追求season服务
上菜sharp
锋利的
尖锐的；敏感的；准时的spot
spot斑点，点，污点，（皮肤上的）丘疹等。
地点，场所，少量
vt.（不用于进行时）看见，注意到，发现spring
n.春天，春季
n.泉水，泉square
n.广场
a.平方的；方形的，宽而结实的（体格，肩膀）stage
舞台
阶段stamp
邮票
跺脚state
A．状态B．州
C．陈述step
A．踩B．步伐
C．措施story
故事
楼层study
学习
书房table
名词，桌子；
当动词用，是指开会时延期讨论提案等，也就是暂缓审议。
takeoff
脱下
起飞；摘下，迅速流行，换下，终止，取消；休假，休息，剪掉，切除（人体）；模仿tape
胶带
磁带tear
n.眼泪
v.扯破,撕开vacant
空着的，未被占用的；（职位）空缺的；
（目光，表情等）无神的，呆滞的very
非常
恰是while
然而wind风
蜿蜒曲折wing
翅膀
羽翼workout
计算出
锻炼
第四篇：
中考英语注意事项
中考英语注意事项
一、书面表达（英语写作）书面表达现在是英语考试中的一个重要题目，用英文写作不同于用母语那样得心应手，常常会受到生词、语法、惯用法的限制，但只要同学们平时注意两种语言的异同性，抓住写作要点，也可妙笔生花。
英语写作的通常有三种类型：
看图，书信和提纲作文。
写作时应该注意以
下几点：
1、为了保证文章层次分明、条理清楚，要把时间固定下来。
记叙一件事要用过去时；写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时。
整个文章中的
人称要一致，首尾呼应。
2、不要为了追求“一鸣惊人”而不愿使用熟悉的常用词，去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果适得其反，使文章
显的生硬、不协调，甚至错误百出。
3、注意不同语言的表达习惯，也是写好英语作文的重要环节，不要望文生义
或一味生搬硬套，只会闹出笑话。
4、特别要注意书写、字数。
在有把握的情况下，学会用一些优美的句子。
不一定多用，少用有时也能起到画龙点睛的作用，不要因噎废食，因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞贫泛、言之无物，要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，关键时用上
一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、
条理清楚，更能显示出你的英文功底。
二、听力听力题一般包括五个题型，即听句选图；听录音选择正确答语；根据对话内容，选择最佳答案；根据短文内容，判断正误或选择正确答案；听
短文填空。
做听力题时归纳起来应该注意以下几点：
1、要有良好的心理准备，克服焦虑情绪，注意力集中，沉着镇定。
2、要会利用试题间隔的时间，迅速浏览各题的供选项，抓住细节，排除干
扰，强化记忆，积极预测，大胆推理。
3、要养成边听边记的习惯，尤其是一些细节问题，如：
时间、地点、起因，
结果，年龄、价格和一些数据等等。
4、注重对话或短文的整体理解。
不要因为个别单词没有听清楚而纠缠，影
响进度、影响情绪。
5、大多数听力材料均听两遍，听第一遍时侧重整体理解；听第二遍后才选
择答案也不迟。
不要匆忙下笔。
6、在修改答案时，要慎之又慎，没有绝对的把握不要修改，最初的选择往
往是正确的
三、完型填空英语完型填空题一般有两种，一是考词法，二是考句法。
做完型填空应该注意如下几点：
1、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，
避免只见树木不见森林的错误。
2、要善于从中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示或启发，帮
助确定应填的词形或词性，避免想当然地随意乱填。
3、填词一定要注意，给你名词时，有可能是名词的复数形式；给你的形容词或副词，应考虑比较等级；若填动词，要注意动词的时态和语态；如果是介词或连词，除考虑上下文内容外，还要注意和其他固定搭配和习惯用法；开
头时还要注意大写。
四、阅读理解
（一）直接理解性题目：
这种题目比较简单，只要通读全文，理解大意，即可
答题
（二）语义理解性题目：
题目要求对文中个别难词、关键词、词组或句子作出解释。
解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、
立体的理解才能做出正确答案。
（三）逻辑推理性题目：
这种题目有一定难度，往往不能直接从文中找到答案，而必须根据上下文及其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。
有时甚至还得联系作者的意图、态度等弦外之音、文外之意加以推
理，才能获得正确答案。
（四）归纳概括性题目：
要求在阅读和理解全文的基础上对文章作出归纳、概括或评价。
解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题（title）、主题（mainidea）、结论（conclusion）、结局（end）等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业
知识进行逻辑思维推理判断，从而获取文章中内隐的信息
五、单项选择单项选择是一种容量大、考查面广的题型。
它可集中考查词法、句法、语法知识。
因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。
要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。
还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。
解答单项选择题，一般要经过四个阶段:
阅读审题——观察分析——选择判
断——复查验证。
做选择这样的题一般都会提到六种方法：
直接法，关键词法，类推法，前后照应法，排除法和交际法。
而在这我说一说特别情况的答题方法。
1、暗示。
有的题目，我们从中就可以找到其暗示的答语。
如：
---_______doyougotocinema?
---Twiceamonth.2、思维定式。
英语中有些看似固定的搭配，但不能有时候我们在做
题时不能老用这种思维定式。
1）Therearealot________peopletodaythanyesterday.A.ofB.mostC./D.more
2）Shanghaiiflargerthan_______cityinFrance.（China）
A.anyB.anyother
3）______ofthetwinsisinmyclass.
A.TallerB.Thetaller
3、习惯用语，排除母语干扰
---Yourcoatisverybeautiful.---_______.A.Yes.B.No.C.Thankyou.
4、特殊语法现象
1）Hewillringyouupassoonashe______theretomorrow.A.willgetB.getC.getsD.got
2）Hetoldusthatthesun______intheeast.
A.roseB.riseC.risesD.willrise
5、其它学科的影响
ThePLAwasfounded______.A.onAug.1,1927B.1927,Aug.1C.inAug.1,1927
6、方位
in,on,to
7、年和钱做主语，按单数
Tenyearsisashorttime,soyouhavetostudyhard.8、therebe
明天有一个会议。
Thereisgoinggohaveameetingtomorrow.9、习惯用语
bebusydoing（finish,practice,feellike,beusedto…..）
lookfo
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