经济管理干部学院绩效考核评估打分表.docx

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经济管理干部学院绩效考核评估打分表

xxx经济管理干部学院

绩效考核打分表

目录

员工月工作业绩考核表1

员工半年工作业绩汇总表2

部门季度工作业绩考核表3

部门季度工作计划4

部门季度工作绩效考核汇总表5

员工季度工作业绩考核表（通用序列）6

员工季度绩效考核汇总表（通用序列）7

员工季度能力和态度考核汇总表（通用序列）8

部门年度工作绩效考核表9

部门年度工作绩效考核汇总表10

员工年度工作业绩考核表11

员工年度绩效考核汇总表12

员工年度能力和态度考核汇总表（管理序列）13

员工年度能力和态度考核汇总表（业务序列）14

员工年度能力和态度考核汇总表（教学序列）15

部门负责人年度工作业绩考核表16

部门负责人年度工作业绩汇总表17

部门负责人年度能力和态度考核汇总表18

部门负责人年度绩效考核汇总表19

员工年度工作业绩考核表（通用序列）20

员工年度能力和态度考核汇总表（通用序列）21

员工年度绩效考核汇总表（通用序列）22

部门负责人能力指标评估表23

部门负责人态度指标评估表24

员工能力指标评估表25

员工态度指标评估表26

员工月工作业绩考核表

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

第季度

实际完成工作

备注

计划内

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

计划外

1.

2.

3.

4.

计划内

未完成

工作

内容

原因

解决

方案

下期

工作

计划

不令人满意（60分以下）

低于目标要求（60-79）

符合目标要求（80-89）

高于目标要求（90以上）

员工的绩效表现与学院要求相差很大，不求上进，学院需要加大对该员工的管理力度

员工计划完成情况没有达到学院的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划

该岗位员工计划完成情况基本达到学院对岗位要求

该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的,能够根据工作发展超前学习，在工作上是同事的表率

评分：

员工签字

月日

部门

负责人

签字

月日

注释：

本表由员工填写，部门负责人评分，由本部门和人力资源部存档，反馈本人一份。

员工半年工作业绩汇总表

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

第季度

季度工作计划完成情况汇总

第月

第月

第月

季度平均分

个人季度小结

签名：

部门负责人评价

签名：

注：

本表由员工填写“月计划得分”，并求出平均分，填写个人季度小结，然后部门负责人填写评价意见，分别由本部门和人力资源部存档，反馈本人一份。

部门季度工作业绩考核表

部门名称：

第季度填表时间：

年月日

实际完成工作

备注

计划内

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

计划外

1.

2.

3.

4.

计划内

未完成

工作

内容

原因

解决

方案

不令人满意（60分以下）

低于目标要求（60-79）

符合目标要求（80-89）

高于目标要求（90以上）

部门计划完成情况与学院要求相差很大，部门工作需要做出重大调整

部门计划完成情况没有达到学院的预期，该部门应制定详细的绩效改进方案

该部门计划完成情况基本达到或略超过学院的要求

该部门出色地完成各项计划任务，工作质量优异，超出了学院一般要求

评估意见

评分：

评估人签字

月日

注：

本表由部门负责人填写，考核小组给出评分，交人力资源部汇总存档

部门季度工作计划

填表时间：

年月日

部门名称

期间

第季度

下期

工作

计划

签字

年月日

主管

领导

意见

签字

年月日

注：

本表由部门负责人填写下期工作计划，院领导领导给出指导意见，部门和主管领导各保存一份

部门季度工作绩效考核汇总表

部门名称：

第季度填表时间：

年月日

评估小组

评估人

评分

权重

权重分

平均分

分管领导

合计总分

评估意见

注：

本表由人力资源部汇总填写，报考核小组领导批准后，存档一份，反馈被考核部门一份

员工季度工作业绩考核表（通用序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

第季度

季度KPI指标完成情况

KPI指标名称

评分

权重

权重分

季度KPI指标总分合计

考核人评价

签名：

不令人满意（60分以下）

低于目标要求（60-79）

符合目标要求（80-89）

高于目标要求（90以上）

员工的绩效表现与学院要求相差很大，不求上进，学院需要加大对该员工的管理力度

员工计划完成情况没有达到学院的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划

该岗位员工计划完成情况基本达到学院对岗位要求

该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的,能够根据工作发展超前学习，在工作上是同事的表率

注：

本表由部门负责人和室主任分别考核评分，交人力资源部汇总存档

员工季度绩效考核汇总表（通用序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

绩效考核指标

评分

权重

加权分

KPI指标评分

部门负责人

主管

平均分

态度指标总分

季度绩效考核总分

注：

本表由人力资源部负责汇总填写并存档，结果反馈主管院长及员工本人

员工季度能力和态度考核汇总表（通用序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

工作态度

评估人

评分

权重

权重分

各

部

门

代

表

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

平均分

部门负责人

行政主管

态度指标总分

注：

本表由人力资源部汇总填写并存档

部门年度工作绩效考核表

部门名称：

年度填表时间：

年月日

年度完成工作情况

备注

年度计划内

计划外

计划内未完成工作

评估意见

不令人满意（60分以下）

低于目标要求（60-79）

符合目标要求（80-89）

高于目标要求（90以上）

部门计划完成情况与学院要求相差很大，部门工作需要做出重大调整

部门计划完成情况没有达到学院的预期，该部门应制定详细的绩效改进方案

该部门计划完成情况基本达到或略超过学院的要求

该部门出色地完成各项计划任务，工作质量优异，超出了学院一般要求

年度评分

评估人签字：

月日

注：

本表由部门负责人填写，考核小组给出评分，交人力资源部汇总存档

部门年度工作绩效考核汇总表

部门名称：

填表时间：

年月日

前三季度汇总

第一季度

第二季度

第三季度

季度平均分

年终

考核

汇总

评估人

评分

权重

权重分

平均分

分管领导

年终评分

年终评分

全年度考核合计总分=1/2（年终评分+季度平均分）

评估意见

签字：

年月日

注：

本表由人力资源部汇总填写，报考核小组领导批准后，存档一份，反馈被考核部门一份

员工年度工作业绩考核表

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

第四季度工作计划情况

累计

得分

第月

第月

第月

季度平均分

年度KPI指标完成情况

KPI指标名称

评分

权重

权重分

KPI指标总分

员工年度总结

签名：

部门负责人评价

签名：

不令人满意（60分以下）

低于目标要求（60-79）

符合目标要求（80-89）

高于目标要求（90以上）

员工的绩效表现与学院要求相差很大，不求上进，学院需要加大对该员工的管理力度

员工计划完成情况没有达到学院的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划

该岗位员工计划完成情况基本达到学院对岗位要求

该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的,能够根据工作发展超前学习，在工作上是同事的表率

注释：

本表由员工填写第四季度“月计划得分”，并求出平均分，填写本岗位KPI指标名称和相应权重，填写年度总结，部门负责人填写评价意见，交人力资源部汇总存档，反馈员工一份

员工年度绩效考核汇总表

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

绩效考核指标

得分

权重

权重分

工作

业绩

一季度

二季度

三季度

四季度

平均分

KPI指标总分

能力指标总分

态度指标总分

个人全年绩效考核总分

注：

本表由人力资源部负责汇总填写并存档，结果反馈部门负责人及员工本人

员工年度能力和态度考核汇总表（管理序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

工作能力

工作态度

评估人

评分

权重

权重分

评估人

评分

权重

权重分

员

工

员工

员

工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

平均分

平均分

部门负责人

部门负责人

能力指标总分

态度指标总分

注：

本表由人力资源部汇总填写并存档

员工年度能力和态度考核汇总表（业务序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

工作能力

工作态度

评估人

评分

权重

权重分

评估人

评分

权重

权重分

员

工

员工

员

工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

平均分

平均分

部门负责人

部门负责人

项目经理

项目经理

能力指标总分

态度指标总分

员工年度能力和态度考核汇总表（教学序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

工作能力

工作态度

评估人

评分

权重

权重分

评估人

评分

权重

权重分

员

工

员工

员

工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

平均分

平均分

部门负责人

部门负责人

项目经理

项目经理

能力指标总分

态度指标总分

注：

本表由人力资源部汇总填写并存档

部门负责人年度工作业绩考核表

填表时间：

年月日

姓名

岗位

所属部门

考核期间

年度KPI指标完成情况

KPI指标名称

评分

权重

权重分

平均分

KPI指标合计

年度工作总结

签名：

评价意见

签名：

不令人满意（60分以下）

低于目标要求（60-79）

符合目标要求（80-89）

高于目标要求（90以上）

员工的绩效表现与学院要求相差很大，不求上进，学院需要加大对该员工的管理力度

员工计划完成情况没有达到学院的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划

该岗位员工计划完成情况基本达到学院对岗位要求

该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的,能够根据工作发展超前学习，在工作上是同事的表率

注释：

本表由被考核人填写本岗位KPI指标名称和相应权重，填写年度工作总结，交分管领导及考核小组评分，并签署评价意见，交人力资源部汇总存档

部门负责人年度工作业绩汇总表

填表时间：

年月日

姓名

岗位

所属部门

考核期间

KPI指标年度完成情况

评估人

评分

权重

权重分

考核小组

平均分

分管领导

KPI指标总分

注：

本表由人力资源部汇总填写并存档

部门负责人年度能力和态度考核汇总表

填表时间：

年月日

姓名

岗位

所属部门

考核期间

工作能力

工作态度

评估人

评分

评估人

评分

能力指标平均分

态度指标平均分

注：

本表由人力资源部汇总填写并存档

部门负责人年度绩效考核汇总表

填表时间：

年月日

姓名

岗位

所属部门

考核期间

绩效考核指标

得分

权重

权重分

部门全年度考核合计总分

KPI指标总分

能力指标平均分

态度指标平均工资分

个人全年绩效考核总分

注：

本表由人力资源部负责汇总填写并存档，结果反馈本人

员工年度工作业绩考核表（通用序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

年度

年度KPI指标完成情况

KPI指标名称

评分

权重

权重分

年度KPI指标总分合计

考核人评价

签名：

不令人满意（60分以下）

低于目标要求（60-79）

符合目标要求（80-89）

高于目标要求（90以上）

员工的绩效表现与学院要求相差很大，不求上进，学院需要加大对该员工的管理力度

员工计划完成情况没有达到学院的预期，该员工应该在上司的指导下制定详细的业绩提高计划

该岗位员工计划完成情况基本达到学院对岗位要求

该岗位员工处在此水平时绩效表现是杰出的,能够根据工作发展超前学习，在工作上是同事的表率

注：

本表由部门负责人和室主任分别考核评分，交人力资源部汇总存档

员工年度能力和态度考核汇总表（通用序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

工作态度

评估人

评分

权重

权重分

各

部

门

代

表

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

员工

平均分

部门负责人

行政主管

态度指标总分

注：

本表由人力资源部汇总填写并存档

员工年度绩效考核汇总表（通用序列）

填表时间：

年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

年度

绩效考核指标

评分

权重

加权分

KPI指标评分

部门负责人

行政主管

平均分

态度指标总分

个人全年绩效考核总分

注：

本表由人力资源部负责汇总填写并存档，结果反馈总务部部长及员工本人

部门负责人能力指标评估表

填写时间年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

考核内容及计分标准

战略思考

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

对学院的将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战

主要忙于事务性工作，有时也会注意学院的前景和对策等问题

能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会

能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标

决策

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

遇事优柔寡断，缺乏主见

能够确定决策时机，但很少提出可行方案，常求助于幕僚

善于确定决策时机，提出可行方案，但在权衡、选择时偶有适当，大多数日常事务处理果断得当

善于确定决策时机，提出可行方案，合理权衡，优化选择，对困难的事处理果断得当

计划和组织

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

做事无计划，缺乏组织能力

制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行

能根据学院的要求，制定计划，在权限范围内配置资源，明确良和方针，以及确保供应的保障

具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，提高工作效率，实施成效极佳

领导技巧

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

不善分配工作与权力，缺乏指导员工的方法，内部时有不服怨言

欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难

能够顺利分配工作与权力，有效传授工作技巧，注重过程管理，指导和协助员工完成任务

善于分配工作与权力，并能积极传授工作技巧，让下属对自己的工作担负责任，引导部属完成任务

沟通

（10分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

评分

语言表达含糊其词，意图不明；文字表达不通，意图不清，需作大修改

语言表达欠清晰，但尚能表达意图，文字表达不够通顺，但尚能表达清楚主要意图

语言表达抓住要点，表达意图；文字表勿需修改，即可比较准确的表达意见

语言表达简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解；文字表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔

团队建设

（10分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

评分

不能与他人很好合作，独断专行

团队合作精神不强，对工作有影响

能够与他人合作共事，相互支持，保证团队任务的完成

善于与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围

总分合计

注：

本表适用于学院部门负责人的能力考核

部门负责人态度指标评估表

填写时间年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间

考核内容及计分标准

是否认真

完成任务

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

对工作不能保持端正态度，对安排工作经常不能积极准时完成

工作态度有时不端正，对安排工作不能积极准时完成

工作态度认真负责，按时完成本岗位各项工作

工作态度认真，积极准时完成本岗位各项工作，效率高

是否有责任感，愿意承担更多的责任

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

对本岗位所承担责任有理解不清晰，不能够根据工作需要承担本岗位职责以外的责任

对岗位所承担责任有一定理解，能够根据工作需要承担很少本岗位职责以外的责任

对本岗位所承担责任有较深理解，能够根据工作需要承担一些本岗位职责以外的责任

能够充分理解本岗位所承担责任，能够根据工作需要主动承担更多的责任

是否注重协作，发挥团队精神

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作

团队协作性较差，同工作中相关岗位很难保持愉快的合作关系，不能得到大部分相关岗位的认同

团队有一定协作性，同工作中相关岗位能够保持愉快的合作关系，能得到大部分相关岗位的认同

团队协作性很强，同工作中相关岗位能高效率沟通合作，能得到相关岗位的一致认同

工作的计划性、周密性

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

工作计划性较差，考虑问题不细致全面，制定计划很少提前作准备

工作计划性不强，考虑问题不够全面，计划准备不够充分

有较强的计划性，考虑问题全面，计划准备比较充分

有很强的计划性，考虑问题细致周到，计划准备充分全面

是否要求自己以身作则

（20分）

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

评分

工作中的大部分行为不能达到学院的基本要求，而且很少考虑通过自己的行为影响同事

工作中的大部分行为达到学院的基本要求，但很少考虑通过自己的行为影响同事

注重自己的一言一行，工作中的行为达到学院的基本要求，并希望通过自己的行为影响同事

注重自己的一言一行，工作中的行为超出学院的基本要求，并能够通过自己的行为影响同事

总分合计

注：

本表适用于学院部门负责人的态度考核

员工能力指标评估表

填写时间年月日

员工姓名

岗位

所属部门

考核期间