配套K12班主任安全教育教案Word下载.docx
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中毒机理为使红细胞中的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白，失去输氧功能，引起组织缺氧而出现症状。
特点：
潜伏期10分钟至1小时，发病急，主要症状为口唇、指甲及皮肤出现紫绀，关有头晕、头痛、呼吸急促、腹痛等。
4、毒蘑菇 常见为山林区，城市少见。
凡不认识的蘑茹、或未经有关部门鉴定无毒的，一般不要食用。
5、河豚鱼 经常有吃河豚鱼死亡的报道，主要是把河豚鱼误当作一般鱼烹调、误买了河豚鱼干。
河豚鱼有剧毒，220度以上可分解，盐腌或日晒不能破坏。
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吃河豚鱼要到有营业执照的店食用。
6、霉变甘蔗 禁食霉变的甘蔗，购买时一定要注意。
轻症：
头痛、恶心、腹痛、腹泻、视力障碍。
重症：
出现抽搐、幻视、神志不清、昏迷、死亡。
二、其他一些食物中毒 有些食物本身就具有毒性，仅仅采用清洗等方式不能去除毒性，所以在购买和食用时要格外注意。
1、新鲜木耳 新鲜木耳中含有一种卟啉类光感物质，它对光线颇敏感，所以食用鲜木耳后容易发生日光性皮炎，严重时甚至会使食用者咽喉水肿、呼吸困难，故鲜木耳不可食用。
2、新鲜黄花菜 新鲜黄花菜中含有秋水仙碱，这种物质在人体内经氧化后会生成有毒物质。
吃新鲜黄花菜中毒的症状多发生在食后数小时，出现类似于急性胃肠炎的腹泻。
于新鲜黄菜必须经过充分的清水浸泡过程，才能加工成干黄花菜，所以黄花菜中的秋水仙碱大部分在浸泡过程中已溶入水中，干黄花菜的毒性已基本不存在了，一般食用干黄花菜是不会中毒的。
3、四季豆 四季豆中含有皂甙胰蛋白酶抑制物，这两种物质均对人体有害。
如果四季豆煮熟，上述有毒物质就会分解，不会引起人体中毒。
没有煮熟的四季豆毒性未除，食用1～4小时后便会毒性发作，表现为头昏、恶心、呕吐，间或还有腹痛和腹泻症状。
4、秋扁豆 扁豆中含有一种叫“植物血凝素”的物质，它能促使人体血液凝固，是一种毒蛋白。
在扁豆荚中含有一种溶血素，也是对人体有害的物质。
这些有毒有害物质经过高温烧煮后就会被破坏，不再毒害人体。
在秋季成熟的扁豆中这种有毒蛋白和溶血素含量特别高，如果烧煮得不透，就会使食用者出现头痛、头昏、恶心呕吐等食物中毒症状。
因此烹饪扁豆尤其是秋后扁豆时，必须煮烂煮透，以免食物中毒。
5、青番茄 番茄含有一种番茄碱的毒素。
番茄碱的含量在番茄生长过程中进行着有规律的变化，在番茄尚未成熟的生长期番茄碱的含量很高，这时番茄的外观是青色的。
当番茄渐渐成熟了，外观青色逐步转变成红色，其中番茄碱含量微乎其微，对食用者根本不会构成
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伤害，可是在青色的生番茄里这种毒素的含量却相当大，如果我们一下子吃了较多的青番茄就会引发头昏、恶心、呕吐、流涎等中毒症状，严重者甚至可危及生命。
6、蚕豆 有一些人于先天的问题，体内红细胞缺乏一种磷酸葡萄糖脱氢酶，吃了蚕豆后会出现红细胞大量破坏而发生溶血现象，称为蚕豆病，就不能食用蚕豆。
7、发芽的土豆 土豆本无毒，但土豆发芽后，在其嫩芽及周围变成绿色的皮中含有大量的龙葵碱，这是一种有毒物质。
食用了有毒的发芽土豆，会出现恶心呕吐，严重者可有发热、气促、抽搐、昏迷等急性中毒症状，所以，发芽和表皮发绿的土豆不宜食用。
8、泛蓝色的紫菜 假如紫菜经水发后呈蓝紫色，这往往是它在海水中受到污染而改变了原有颜色的缘故。
一般来说这种泛蓝色的紫菜已被有毒物质环状多肽污染了，因此不宜食用。
9、白果中毒 不生吃白果，应煮熟或炒熟后再吃，不能多吃，儿童尤要注意。
可出现胃肠症状，常有头痛、抽搐、惊厥等。
三、如何预防食物中毒 卫生部建议百姓采取八大措施 1.不要采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明的食物、死因不明的畜禽或水产品，以及不认识的野生菌类、野菜和野果。
2.购买和食用定型包装食品时，请查看有无生产日期、保质期和生产单位，不要食用超过保质期的食品，建议不要购买散装白酒和植物油。
3.要做好自备水的防护，保证水质卫生安全；
不要饮用未经煮沸的生活饮用水。
4.妥善保管有毒有害物品，包括农药、杀虫剂、杀鼠剂和消毒剂等不要存放在食品加工经营场所，避免被误食、误用。
5.加工、贮存食物时要做到生、熟分开；
隔夜食品在食用前必须加热煮透后方可食用。
6.养成良好的个人卫生习惯，在烹调食物和进餐前要注意洗手，接触生鱼、生肉和生禽后必须再次洗手。
7.家庭自办宴席时，主办者应了解厨师的健康状况，并临时隔离加工场地，避免闲杂人员进入。
8.进餐后如出现呕吐、腹泻等食物中毒症状时，要立即组织自
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行救治，可用筷子或手指刺激咽部帮助催吐排出毒物。
同时，应及时向当地卫生行政部门报告，并保留所有剩余的食物、有关工具和设备，以备核查中毒原因。
四、食物中毒的处理 一旦发生食物中毒事件，应启动“突发卫生事件应急预案”，作为班级或家庭来说应进行以下几点：
1、自我判断大体准则：
在集体中：
以多人发生、同餐、同一症状即为食物中毒事件。
在家庭中或小于6人时：
以多数人出现同一症状即可。
2、如班级中出现多人同餐后出现同一症状，应报医务室。
医务人员调查、备案。
3、如有腹痛腹泻症状，请到有关医疗机构就诊。
4、出现食物中毒事件，有关人员应配合相关部门进行调查，不得拒绝、实事求是，在事件不明之前，不得随意宣传。
反思学生了解了突发卫生事件应急预案的流程，学会自我保护。
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20XX年3月10日 课题课时初中生防溺水安全教育第1课时课型有无课件溺水安全教育讲座学习目标1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
学习重点学习难点积极避险、自救方法。
积极避险、自救方法。
学习内容及预见性问题教学设计与学法指导一、谈话引入课题：
现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。
据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有万名中学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。
二、了解令人心痛的溺水事件20XX年6月23日下午15时，陕西省紫阳县5名学生私自下河游泳溺水死亡。
20XX年9月10日，陕西省丹凤县商镇中学学生叶吉利在体育集训中去丹江河游泳溺水死亡。
20XX年6月26日下午2时，商州区牧护关镇两名学生下河游泳溺水死亡。
老师：
听了这个实例，我想在座的每一位同学心里都不会轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？
此刻，你在想什么？
请同学们谈谈你的看法。
讨论：
你从中体会到什么？
学生讨论：
1、板书课题：
防溺水教育5
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