完整小升初句子专项练习Word文档格式.docx

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5、老师对我说：

“你回去吧，我还要批改作业。

6、萌萌把馍递给老师：

“老师，您几天都没吃饭了。

您吃吧，吃了身体就有劲了。

7、那挑山工想了想说：

“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？

9、桑娜对丈夫说：

“咱们的邻居西蒙死了。

三、改为双重否定句

1、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。

2、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

3、在共产党面前，什么困难都能克服。

4、我们确实需要努力了。

四、反问句改陈述句

1、你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？

2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

3、海上日出不是伟大的奇观吗？

4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？

5、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？

五、陈述句改反问句

1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、功课没做完，不能去看电影。

4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

六、修改病句。

（原则：

不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

）

1、昨天，刮了一夜的大风。

2、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

3、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

4、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

5、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

6、张明被评为优秀少先队员的称号。

7、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

8、造纸是我国古代的四大发明。

9、在会上，纷纷发表自己的意见。

10、她的家乡是北京人。

七、指出下列各句运用的修辞手法。

1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。

（）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。

狂风暴雨休想摧垮它；

洪水、干旱不能灭绝它；

即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

5、蟋蟀在平台上弹琴。

6、太阳冲破了云霞，跳出了海面。

7、那些像棉花球似的云，叫积云。

8、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

9、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

13、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？

14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

15、山风梳理着他蓬乱的头发。

18、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。

19、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

20、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

八、用关联词语把下面两句话连起来

1、生产发展了。

人民丰衣足食。

2、老鼠落到了猫的手中。

老鼠再也别想活了。

3、我移动一下身体。

我可能暴露目标。

4、主人不让阿辽莎读书。

主人责骂他。

5、水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。

竹排在继续前进。

6、陈老师对犯了错误的同学批评一通了事。

陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

w.5YKJ.Com小学语文各种句型转换练习题

一、反问句变陈述句

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

______________________________________________________________

4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

6、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

9、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

二、陈述句变反问句

1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2、这幅画是我们班彩颖画的。

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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三、对话与转述的互换

1、外公对小英说：

“我告诉你，这是中国最有名的花。

”

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2、张强笑着对妈妈说：

“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。

3、李老师兴奋地说：

“我们班战胜了四

（1）班，获得了冠军。

4、王老师对小华说：

“我把你的书包缝好了。

　　5、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

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6、小红说：

“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

　　　一、直述句改成转述句

8、蔺相如说：

“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

　______________________________________________

9、拉车的感激地说：

“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。

两位好心的先生，我真不知道怎么感谢你们！

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10、凡卡在信中写道：

“我在给您写信。

祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。

我没爹没娘，只有您一个亲人了。

11、齐威王对田忌说：

“怎么，难道你还不服气？

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12、爸爸让妈妈去把行李拿来。

13、小红说桂林山水太美了，她问我们想不想去看。

15、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

三、缩句

1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

5、火红的高梁塑造了我的躯体和生命。

6、赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，显示了我国劳动人民的智慧和力量。

7、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。

四、修改病句

1、春天来了，越来越来暖和了。

2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

5、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

6、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

7、我经常阅读、看科幻小说。

8、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

9、李红有时候经常和张明在一起打球。

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10、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

11、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

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12、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

13、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

14、我很喜欢参加自然博物馆。

15、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

16、战斗正在热烈地进行着。

17、我们学校师生全体去参观科技馆。

18、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

19、李华被同学们一定评为三好学生。

20、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

21、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

五、运用修改符号修改下列病句。

1.中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断，从来不听别人的意见。

3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。

4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。

5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。

6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。

7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。

10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。

标点符号专项复习

标点符号按其用途大致可分为下列五组：

▓表示句末停顿和句子语调的：

句号、问号、感叹号。

▓表示句中某些部分间的停顿的：

顿号、逗号、分号。

▓表示提示和引用的：

冒号、引号。

▓表示插入转折和删节掉一些词语和句子：

括号、破折号、省略号。

▓表示特殊词语的：

着重号、书名号、间隔号。

体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法，并把相应的答案填在括号里。

1、体会省略号的用法。

A、表示文中省略的部分。

B、表示声音断断续续。

C、表示语意含蓄，让读者去想象。

①“唉！

西蒙死了。

两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

②风筝花花绿绿，各式各样：

有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（）

③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：

“老师我已做完了。

”（）

2、判断破折号的用法。

A、表示语言中断或声音延长。

B、表示意思递进或转折。

C、表示对上文的解释、说明。

①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。

②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。

③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。

④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。

3、体会引号的用法。

A、表示引用别人的话。

B、表示需要强调的词语。

C、表示引用特定的词语。

D、表示否定或讽刺。

①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。

②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。

③人们都说：

“桂林山水甲天下。

④弟弟被评为“三好学生”。