中小学教师水平能力测试模拟1答案Word格式.docx
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A.后勤工作B.管理工作C.教学工作D.科研工作
11.美育的直接功能是（C）A.育德B.促智C.育美D.健体
12.一个国家教育经费投入的多少最终取决于（C）
A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模
13.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是（A）
A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平
14.我国古代私学最早兴盛于（B）
A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐
15.关于师生关系的理论中，"
儿童中心论"
的代表人物是（C）
A.赫尔巴特B.裴斯塔洛齐C.杜威D.夸美纽斯
16.人的身心发展是指（A）
A.身体和心理的发展B.个性的品德的形成C.体重和身高的增加D.技能和技巧的提高
17.下列属于原始社会教育特征的是（C）
A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性
18.我国现代学校产生于（C）
A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末
19.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（A）
A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说
20.智育的根本任务是（A）
A.发展学生的智力B.培养学生的自主性C.提高学生的生活情趣D.形成学生的品行
21.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（D）
A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性
22.人的世界观基本形成于（D）A.幼儿期B.儿童期C.少年期D.青年期
18.教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（C）
A.强制作用B.辅助作用C.主导作用D.中介作用
19.法国著名教育家卢梭的教育著作是（C）
A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《爱弥尔》D.《普通教育学》
20.英国近代学校教育制度是一种典型的（A）
A.双轨制B.单轨制C.分支制D.中间型学制
21、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！
”这种说法违反了——。
（B）A、《学校管理条例》B、《教师法》
22、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。
这是师德教育的——。
（A）
A、“双赢”协作原则B、和平共处原则
23、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。
（A）
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
24、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。
（B）A、三年B、三至五年
25、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.（B）A、1995年9月10日B、1994年1月1日
26、《中华人民共和国教育法》自（B）之日起开始实施。
A、1990年9月1日B、1995年9月1日
27、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B）第三十八号令公布的。
A、国务院令B、主席令
28、国家实行（A）制度：
中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格B、教师竞聘上岗
29、（A）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设
30、（A）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民B、世界公民
31、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据，制定本法，（AB）A.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯罪法
32、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（AB）。
A.学费B.杂费C.书费D.住宿费
33、教师在教育教学中应当_____对待学生，关注学生的____，因材施教，促进学生的实际发展。
（CD）A、耐心B、个性C、平等D、个体差异
34、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：
“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。
（CD）
A、靠教师B、靠社会C、靠法制D、靠制度
35、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。
（BC）
A、学历教育B、思想政治教育C、职业道德教育D、信息技术教育
36、中小学教师职业教育道德内容主要包括：
政治理论、————、教师心理健康教育等。
（ABCD）
A、教育方针B、政策C、法律法规D、教师职业道德规范
37、加强和改进师德建设的总体要求是：
以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
（BCD）
A、“八荣八耻”B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表
38、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
（BCD）A、共产主义B、爱国主义C、集体主义D、社会主义
39、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：
————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。
（ABC）A、身份证B、学历证书或者教师资格考试合格证明C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明D、教材教法合格证
40、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。
（ACD）A、宪法B、教育法C、劳动法D、未成年人保护法
41、新修订的《中华人民共和国义务教育法》施行时间为（a）。
a、2006.9.1b、2007.1.1c、2007.9.1
42、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（b）的建设。
a、城市学校b、薄弱学校c、农村学校
43、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（b）。
a、收学费，不收杂费b、不收学费、杂费c、不收书本费、杂费
44、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（c）批准。
a、地市级人民政府b、县级人民政府c、县级人民政府教育行政部门
45、凡年满（6）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；
条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（7）周岁。
46、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（c）。
a、开除b、批评教育c、批评教育，不得开除
47、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（c），因材施教，促进学生的充分发展。
a、年龄差异b、性格差异c、个体差异
48、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（c）的行为，不得侵犯学生合法权益。
a、体罚b、体罚、变相体罚c、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
49、学校应当保证学生的（b）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。
社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。
a、兴趣小组b、课外活动c、自习
50、发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（a）。
a、引咎辞职b、受到党纪处罚c、追究行政责任
51、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。
国家鼓励学校和教师采用（c）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。
a、填鸭式b、题海式c、启发式
52、县级人民政府根据需要设置（a），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
a、寄宿制学校b、全日制学校c、小学初中一贯制学校
53、（b）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
a、初中b、普通学校c、小学
54、义务教育法规定，学校（b）分设重点班和非重点班。
a、可以b、不得c、应当
55、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（c）的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
a、违纪b、违法c、严重不良行为
56、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（c）予以保障。
a、家庭b、学校c、人民政府
57、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（b）。
a、制度保障b、安全保障c、经费保障
58、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（c）普通学校学生人均公用经费标准。
a、低于b、不低于c、高于
59、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；
完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地（c）的平均工资水平。
a、工人b、医生c、公务员
60、（c）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。
61.心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（C）A可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律B人的行为受内隐心理活动支配C心理学只研究人的外显特征D同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
62.有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（A）A个案法B实验法C调查法D观察法
63.英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是（C）A知觉的理解性B知觉的恒常性C知觉的整体性D知觉的选择性
64.教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（C）
A活动的物体更易引起人的无意注意B新形的刺激更易引起人的无意注意
C色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
65.学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（C）
A正强化B负强化C惩罚D自我强化
66.根据耶基斯一的德森定律，下列说法中错误的是（D）
A在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
D不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
67.学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（D）
A前摄抑制B倒摄抑制C缺乏提取中介D既有前摄抑制也有倒摄抑制
68.当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（A）A.应激B.激情C.心境D.情操
69.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（B）A.原型启发B.定势C.迁移作用D.功能固着
70.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（D）A.感知—动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
71.学生做作业时，有的学生喜欢和别对答案，不敢肯定自己的回答，有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于（C）A沉思型B冲动型C场独立型D场依存型
72.研究发现，人们通过视觉获得知识一般能记住25%，通过听觉能力记住15%，如果将视觉和听觉结合起来，是65%这种促进记忆提高方法是（A）A多感官参与B合理分配复习时间C复习方式多样化D及时复习
73.考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（B）A精加工策略B元认知策略C组织策略D复述策略
74进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（B）A信任感B自我同一感C主动感D勤奋感
75.学生由于喜欢某个教师所教的课程。
这是（C）A近因效应B首因效应C晕轮效应D定型效应
76、一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（A）A．创新能力B．学习能力C．拼搏精神D．团结精神
77、接受性教学与研究性教学的根本区别在于：
（C）
A．是否需要综合运用知识。
B．教师是否具有一定的教学理念。
C．是否具有标准答案。
D．是否具有计划性。
78．素质教育的主渠道和教育改革的原点是：
（D）A．家庭教育B．教师培训C．课外活动D．课堂教学
79.解放初对我国教育产生了重大影响的是苏联凯洛夫的（D）A《大教学论》B《普通教育学》C《教学与发展》D《教育学》
80.在中国教育史上，倡导“以美育代宗教”的教育家是：
（B）A．杜威B．蔡元培C．王国维D．陶行知
81.在艺术教育中出现的“鹦鹉学舌、小僧念经”的原因最主要是：
（B）
A．教学方法不当B．艺术教育观念不当C．教师艺术造诣不高D．都不是
82.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布于（B）A．1993年B．1999年C．2001年D．2003年
83.从20世纪60年代后期出现其概念，到70年代便成为一种被普遍接受的教育观念（D）
A．素质教育B．大众教育C．网络教育D．终身教育
84.人才成长相关性最高的因素是（C）A．知识的积累B．人际关系C．创造性的社会适应能力D．上级领导的重视
85.“修道之为教”是东方社会理想主义教育观，其代表人物是（A）孔子B老子C庄子D朱熹
86.第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的教育家是（B）A．孔子B．赫尔巴特C．柏拉图D．斯宾塞
87.人本主义心理学的代表是美国的（A）A．马斯洛B．萨特C．海德格尔D．布贝尔
88.首次以官方文件形式对教师专业化作出明确说明的文件是（B）
A．《明天的教师》B．《关于教师地位的建议》C．《以21世纪的教师装备起来的国家》D．《学习---财富蕴藏其中》
89.关注课程的第一步是（D）A．要形成教学意识B．要了解学生C．编写教材D．形成课程意识
2、二、多项选择题
1、关于问题意识和创造能力的关系阐述正确的是（AD）
A、问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础。
B、创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础。
C、有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造。
D、问题意识与身俱来，但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关。
2、关于研究性教学的特点阐述正确的是：
（BCD）
A、通过师生的互动研究，形成统一答案。
B、研究性教学的问题经常自发地产生于学生中间，是生活化的、社会化的。
C、需要教师确立课程意识。
D、需要综合运用知识。
3、教学走向综合的理论基础是：
（AB）
A、世界是综合的。
B、解决实际问题需要综合的知识和能力。
C、分析的方法已经过时。
D、专门化人才的培养已经过剩。
4、.下列关于美育的说法正确的是：
（ABC）
A．美育的本质意义在于培育对美的境界的追求B．不是所有的美的活动都具有美育的价值
C．只要有利于美的精神的培育，人的一切活动和交往都是美育的素材D．从美育的范围和途径来说，美育是以文学艺术教育为核心
5、素质教育是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，它强调：
（ABCD）
A．以学生为本位B．以学生的个性发展为本位C．以学生的可发展性为本位D．以大众教育为本位
6、知识经济把经济推向了一个新形态，它是（ABCD）A．高科技经济B．道德经济C．创新经济D．全球化经济
7、20世纪80年代以后，政治学研究的重点出现了明显的变化，即（BC）
A．从量的研究转向质的研究B．从静态研究转向动态研究C．从形式研究转向功能研究D．从理论研究转向实际研究
8、赫尔巴特认为一个好的教育过程应该有几个教学步骤是（ABCD）A、明了B、联想C、系统D、方法
1．创造始于问题，这一至理名言是（a）提出来的。
a.杜威b.陶行知c.陈鹤琴d.布鲁纳
2.以问题为纽带的教育其内涵是（d）。
a.老师上课要尽可能多提问b.学生上课要提出问题c.重视问题解决d.学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室
3．知识的本质在于它的（c）。
a.客观性b.规定性c.不确定性d.永恒性
4循序渐进原则对于打下扎实的基础，形成缜密的思维有很大的好处，但对于（d）尽快接触到学科前沿却成为障碍。
a.实践能力b.分析能力c.综合能力d.创新思维
5．素质教育倡导的是每个学生（b）的发展。
a.特长突出b.富有个性c.均衡d.一致
6素质教育是以（a）发展为目的的教育。
a.人自身的b.经济的c.社会的d.科学的
7．（a）是现代人才素质的核心。
a.创新能力b.信息能力c.综合能力d动手能力
8“和谐教育”思想的最早提出者是（d）。
a.昆体良b.苏格拉底c.孔子d.亚里士多德
9．自我实现的教育最重要的是（a）的教育。
a.创造人格b.自尊c.品德d.知识
10．罗杰斯提出了（c）教学法。
a.发现b.接受c.非指导性d.程序
二、判断题
1、新课程改革实际上就是全面实施素质教育。
（√）
2新课程坚持的“以人为本”，既是为了促进学生的全面发展，也是为了促进教师的专业发展。
（√）
3、《纲要》提出的要使学生“养成健康的生活方式”的培养目标，只能在家庭教育中实施，学校教育不具备该项功能。
（×
）
4、《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。
（×
）
5、作为教师应该继续发扬“红烛”“春蚕”的无私奉献精神，而作为校长则应该同时关心教师的专业持续发展。
6、新课程的合作教育理念，既包括学生与学生的合作学习，也应该包括教师与学生的合作探究。
√
7、新课程提倡的教学过程中的师一互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。
（×
）
8、新课程提倡的尊重学生人格就是让学生自由地学习，不能干预，只能表扬鼓励不能给予批评。
9、学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。
（×
10、适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，当地乡镇人民政府可以采取罚款等强制措施，督促其履行责任。
11、现有一名13周岁的男孩,为中国籍新加坡人，不享有义务教育规定的权力和义务。
12、凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。
13、如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
14、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。
15、实施义务教育，不收学费，但可以收杂费。
16对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人可以不进行义务教育。
17、县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。
18、禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年。
（√
19、普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
（√）
20、特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。
21、国家不鼓励教科书循环使用。
22、未经审定的教科书，可以出版、选用。
23、义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；
任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。
（√）
24、对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根据当地实际规定。
25、国家机关工作人员和教科书审定人员应当参与教科书的编写工作。
26、宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。
27、县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。
28、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。
1、知识的本质在于它的确定性和稳定性。
2、要保护和发展学生的创造性，首先要保护和发展学生的问题意识，进行问题性教学。
（√）
3、研究性教学是生活化的、社会化的，因而是无计划的。
4、发展性是科学的本质。
5、科学的本质是发现，而数学的本质是发明，是主观建构。
6、本质上讲，信息技术是一种教学辅助手段。
7、有运动不等于就有体育。
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