高中英语人教版必修三教学案Unit4Section3含答案.docx
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高中英语人教版必修三教学案Unit4Section3含答案
高中英语人教版必修三教学案：
含答案Unit-4-Section-3-
[语法初识]
原句感知
自主探究
wastobecomewas①Whatit4.5untiluncertainbetween
（1）以上各句皆为主从复合句，句
and3.8billionyearsagowhensolidintoadustthesettledglobe.Theearthbecamesoviolent
②whether
notclearthatitwastheshapewouldlastornot.more
evenWhat③isearth
theisthatasimportantto
begandown,watercooledappearonitssurface.immediatelywasnot④Itbewaterwastoobviousthat
theto
fundamentaldevelopmentoflife.many
What
scientists⑤continuedthatthebelieveistheallowedpresenceofwaterharmfuldissolveearthtogasesandacidsintotheoceans
中黑体部分为名主句作词性从语，称之为主语从句。
主引导
（2）what在语从句，what语表句中作从句（），主语（句①句（），及宾语③）。
⑤引导（3）whether意为：
主语从句，）。
是否（句②⑥作形式（4）可用it主语，真正的主语为名词性从句引导（由④句that
andseas.Sowhetherlifewillcontinue⑥ofontheearthmillionsfor
ondependcomewilltoyears
beproblemcanwhetherthis
solved.
。
主语从句）
]
语法剖析[
语法点一
定义
在主从复合句中充当主语的从句即为主语从句。
Whatmadeherhappywasthatshewonthe
gameinsuchanimportantmatch.
令她高兴的是在这么重要的比赛中她获胜了。
Itisdecidedthatthemeetinghasbeenput
offtillnextMonday.
已经定下来将会议推迟到下周一了。
语法点二
主语从句的连接词及其句法功能
1.连接词that和whether/if
（1）that在从句中不充当任何句子成分，本身无任何意义，只起连接作用，但不可省略。
Thatweareinvitedtotheconcertthis
eveningisgoodnewstous.
我们被邀请去参加今晚的音乐会，这对我们来说是个好消息。
（2）whether/if在从句中不充当任何句子成分，起连接作用，意为“是否”，不可省略。
Whethertheplanwillbecarriedoutisstill
unknown.
planif/whethertheItisstillunknown＝willbecarriedout.
这个计划是否会实施还不知道。
引导的主语从句既可放在]点津whether[引导的主语从句只能放但if句首也可放在句尾，作形式主语。
在句尾，前面需用it
即时演练1完成句子That_she_could_come_to_help_us①
madeusveryhappy.
她能来帮助我们使我们很高兴。
②Whether_he_can_finish_his_task_on_timeisof
greatimportance.
他能否按时完成任务非常重要。
2．连接代词（who,whose,whom,what,
which,whichever,whoever,whomever,whatever等）。
连接代词引导主语从句，在从句中可以作主语、宾语、表语或定语。
Whowillgototheconcertisunknown.
不知道谁会去听音乐会。
Whoeverdidthisjobmustberewarded.
无论谁做了这项工作一定要得到酬谢。
Whatthelecturersaidisofgreatvalue.
演讲者所讲的非常有价值。
[点津]who引导的主语从句表示一件“事情”，而whoever引导的主语从句指“人”。
3．连接副词（when,where,how,why等）。
连接副词引导主语从句并在从句中作状语。
Whenwewillhaveameetingisan
importantquestion.
我们何时举行会议是个重要的问题。
Howtheywillsolvetheseriousproblem
hasn'tbeendecided.
他们将怎样解决这个严重的问题还没有决定。
[点津]名词性从句引导词的确定步骤：
（1）分析句式结构，明确名词性从句在句中的功能；
（2）明确名词性从句所表达的意义；
（3）明确名词性从句中所需要的成分及意义；
（4）确定从句的引导词。
即时演练2
用连接代词或连接副词填空并写出它们在
从句中所作的语法成分WhyJohnwaslatefortheclasshasbeen①unexplained.状语Whichpartofthecountryhewilltravel②定语toneedsdiscussing.Wherecarswillbeparkedinthefutureis③状语aquestion.remainsnextshoulddo④Whatwe
unknown.宾语⑤Whoeverisinterestedintheactivitycan
signyournames.主语
主语从句中用it作形式语法点三主语的结构
1.It＋be＋形容词（obvious,true,natural,
strange,etc.）＋主语从句
Itisdoubtfulwhethershewillbeableto
cometotheparty.
她是否能来参加聚会还很难说。
Itisnecessarythatacollegestudent（should）
masteroneortwoforeignlanguages.
大学生掌握一两门外语是必要的。
[点津]在“It＋be＋形容词＋主语从句”结构中，若形容词为important/necessary/
strange等时，主语从句中的谓语用“（should）
do”。
2．It＋be＋名词词组（nowonder,an
honour,apity,a/nosurprise,etc.）＋主语从句
It'sapitythatyoumissedthefilm.
你没有看那部电影真是太遗憾了。
3．It＋be＋过去分词（said,reported,
thought,expected,proved,etc.）＋主语从句
Itisreportedthatnopassengerswere
injuredintheaccident.
据报道在这起事故中没有乘客受伤。
[点津]在“It＋be＋过去分词＋主语从句”结构中，过去分词若为suggested/ordered/
required/advised等时，主语从句中的谓语用“（should）do”。
4．It＋不及物动词（happen,seem,appear,
etc.）＋主语从句
IthappenedthatIwasoutthatday.
碰巧那天我不在。
5．It＋及物动词＋宾语＋主语从句
Itsurprisedhimwhytheycametovisithim
suddenly.
让他吃惊的是他们为什么突然都来看他。
即时演练3
句型转换monthlastThathesuddenlyfellill①surprisedus.
illsuddenlyhefellsurprised→Itusthat
lastmonth.
doesn't②Whethershewillnotcomeor
matter.
comedoesn'tmatterwhether→Itshewill
ornot.
isstraighttravelsinlineslight③That
knowntousall.
→Itisknowntousallthatlighttravelsin
straightlines.
主语从句中应注意的问语法点四题
1.从句要用陈述语序
Howhesucceededisstillapuzzle.
他是如何成功的仍然是个谜。
2．主谓一致
（1）从句作主语时，主句的谓语一般用单数形式。
Wherehewillgetajobaftergraduation
haspuzzledhimmuch.
毕业后到哪儿找份工作使他很困惑。
[点津]what引导主语从句时，有时主句谓语动词应与主句中作表语的名词保持一致。
Whattheschoolneedsmostarebooks.
这所学校最需要的是书。
（2）如果由and连接两个或两个以上的主语从句作主语时，谓语动词用复数；由两个或多个连接词引导一个主语从句时，谓语动词用单数。
Whentheywillstartandwheretheywillgo
havenotbeendecidedyet.
他们将在什么时候动身以及要去哪里还没定下来。
Whenandwheretheywillholdthemeeting
isnotclear.
他们何时何地召开会议还不清楚。
4即时演练单句改错underset①Whenwillweoffisstill
discussion.
we_will
will_we→is→②Whatheneedsmostaremoney.areWhenandwherethemeetingwillbeheld③havenotbeendecided.have→has
Thatthecoalworkersarestillalivearea④wonder.
is
第二个are→
]
[链接高考单句语法填空）Itisoftenthecasethat（2016·江苏高考1．toonhangforthosewhopossibleanythingis
hope.
issupport）Your北·京高考（20162．Whateveryouwork.toimportantourcando
helps.
）WhereLiBai,agreat·江苏高考3．（2015public,isknowntotheChinesepoet,wasborn
butsomewon'tacceptit.
understand．4（2015·北京高考）Howwe
thingshasalottodowithwhatwefeel.
）Exactlywhenthe·大纲版全国卷5．（2014potatowasintroducedintoEuropeisuncertain,
butitwasprobablyaround1565.
）Whenthedelayedflight陕西高考（2014·6．willtakeoffdependsmuchontheweather.
）Ithinkwhatimpresses（2014·天津高考7．meabouthispaintingisthecoloursheuses.
believepeople．8（2014·北京高考）Some
whathashappenedbeforeorishappeningnow
willrepeatitselfinthefuture.
）Whatmakesthebookso
·．9（2013北京高考
extraordinaryisthecreativeimaginationofthe
writer.
）Whatyousaidatthe·四川高考10．（2013thebrightfuturefordescribesmeetinga
company.
]
针对演练[.Ⅰ句型转换Hecouldn'tunderstandthat,asateacher1．ofChinese,hehadbeenaskedtoteachhistory.
Whathecouldn'tunderstandwasthat,as→ateacherofChinese,hehadbeenaskedtoteach
history.
Whenandwheretogoonabusinesstrip．2hasn'tbeendecided.
Ithasn'tbeendecidedwhenandwhereto→
goonabusinesstrip.
Wedon'tknowwhowilltaketheplaceof3．MrSmith.
WhowilltaketheplaceofMrSmithisn't→knowntous.
Ibeoutwhenhappened4．Myuncleto
visitedhimonSunday.
Ithappenedthatmyunclewasoutwhen→IvisitedhimonSunday.
Whethertheoldcouplewilllikethetrip．5abroadornotremainstobeseen.
Itremainstobeseenwhethertheold→couplewilllikethetripabroadornot.
6．Itmakesnodifferencehowyougetthere.
Howyougettheremakesnodifference.→7．Literarybooks,especiallythoseby
famouswriter,interestsmemost.
Whatinterestsmemostisliterarybooks,→especiallythosebyfamouswriters.
providedesireisshouldthatyou．8Our
asaswelloursomemoneytofundprogram,
offerussomepracticalsuggestions.
provideshouldthat→It'syouourdesire
asastosomemoneyfundourprogram,well
offerussomepracticalsuggestions.
Everyonepresentwasinterestedinhow9．hemanagedtosurviveintheforest.
Howhemanagedtosurviveintheforest→interestedeveryonepresent.
theexcitement,10．Toourhewillattend
meeting.
hasmeetingwillattendthe→Thathe
excitedallofus.
.Ⅱ完成句子
That_drought_affected_the_area_so_de1．eplyhasmadepeopleworried.
干旱严重影响了这个地区，这让人担忧。
unknown
is
2．It
still
．if/whether_the_film_will_be_released这个电影是否会上映还不知道。
Itisorderedthattheconstructionofthe．3ground
sports
should_be_completed_next_week．命令操场建设下周完成。
What_role_he_will_play_in_this_activity．4hasn'tbeendecided.
他在这次活动中将起什么作用还未定下来。
someWhat_she_is_buying_noware5．magazines.
现在她正在买的东西是一些杂志。
clear
6Itis．that_somebody_came_to_visit_him_just_now．
很明显刚刚有人来拜访过他。
When_the_dispute_in_this_area_will_st．7oppuzzlesmanypeople.
何时结束让很多这个地区的争执（dispute）人困惑。
pity
a
is
．8It
that_the_young_boy_has_to_drop_out_of_school_to_help_his_fathertoraisehisfamily.
遗憾的是小男孩为了帮父亲养家只好辍学。
Why_she_didn't_attend_the_wedding_p9．artyisthatshehadaheadache.
她没有出席婚礼宴会的原因是她头痛。
important
10．not
It
is
who_should_attend_the_meetinginsteadofhim.
谁将代替他出席会议并不重要。
Ⅲ.短文改错
AfunnythinghappenedmysisterTinalast
month.InJapan,peopleusuallydon'twearhis
outdoorshoesinthehouseoratschool,andalot
ofbuildingshadplacesforshoes.Herschoolhas
aspecialplaceforshoes,either.It'sashoebox.
TinateachesEnglishintheevening.OneFriday,
shewenttoschoolandputhershoesintheshoe
boxesasusual.Afterclassshegotreadytoleave.
Buttothesurprise,hershoesweren'tinthebox.
Therewereonlyonepairofshoesthere,and
theyweren'thershoes!
Shehadtoleavewitha
hurry,sosheputontheshoesandleftoff.On
Monday,inhernextEnglishclass,hershoes
wereinashoppingbagonherdesk.Therewasa
notesaying,“I'msosorry.Itakeyourshoesby
mistake！
”
答案：
第一句：
happened后加to
第二句：
his→their;had→have
第三句：
either→too
第六句：
boxes→box
第八句：
第一个the→her
第九句：
were→was
第十句：
with→in;去掉off
第十二句：
take→took
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