教师先进个人发言稿.docx

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教师先进个人发言稿

教师先进个人讲话稿3篇

教先个人言稿1

敬爱的各位，老：

大家好！

我是中心小学的一名一般教，xx中心小学是一个先的集体，在我身有一群敬、静静无、无私奉献的和老，今日我代表他在里言，心情非常激。

我没有惊天地的壮，也没有感化人的豪言，有的不过一做好份内工作的平时心。

然我做得不，但党和政府却予了我很高的荣誉，先后8次被党委、政府“先教育工作者〞；XX年教，XX市人民政府授与我“秀教育工作者〞称呼；XX年教，XX市教育局授与我“XX市秀班主任〞称呼。

下边允我将自己所做的一些工作向大家作个：

岁月荏苒，月如梭，眼，我踏上工作位已十八个年，十八年海桑田世事迁，十八年人在旅途雨兼程，十八年韶急忙花开花落⋯⋯始不忘的是教育人，人表。

作一名教，我深知学是身的事，只有不停学才能在思想上与俱、上千锤百炼，

才能成为优异教师。

思想上，我常常利用业余时间，仔细学习党在新期间、新阶段的创新理论，忠实践行科学展开观，坚固建立社会主义荣辱观，严守师德标准。

XX年，走上工作岗位之初，我就深感自己的知识与能力的缺少；没有能走进大学的门，是我们每一此中师生心里永久的遗憾；为此，我踊跃参加学历深造，XX年获得大专学历，XX年获得本科学历。

在达成学历深造的同时，我还踊跃参加了教育主管部门、人事部门组织的各种持续教育活动。

每一次的培训学习，我老是仔细倾听各位专家解说，踊跃主动与他们交流，在理论、理念上获取了很大利润，均以优异成绩获得合格证书。

作为一名优异教师，我没有在过去的成绩上阻滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教课上我仔细备课、上课，开动脑筋、研究业务，虚心向同行学习；实时批阅作业、耐心指导学生，对学生严而有度，与同学们真挚相处，用爱与学生交流。

努力使自己成为同学们信任的老师和亲近的好朋友。

因为有了爱和喜爱，同学们才喜爱上我的课，我所教课科的教课成绩常年位于全镇同年级前列。

18年来，在乡镇交接—班查收考试

中，10频频夺得全镇第一名；此中毕业班5次。

XX年5月，指导高州同学参加XX市小学生作文大赛，获二等奖；XX年6月，指导叶X、戴X两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲〞征文大赛，分别获取一等奖和三等奖；XX

年12月，指导戴X同学参加市教育局等单位组织的少儿书信比赛活动，获二等奖；XX年10月，

指导李X同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛〞，荣获二等奖；XX年5月，指导丁X同学所写的感恩征文在XX市人民政府门户网上发布。

18年来，我一直本着不让一个学生落后的信念，耕作在XX小学教育的这块沃壤上。

我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了踊跃参加镇、校组织的校本培训外，还多方收集资料，阅读报刊杂志，转变教育看法，认识课改的新动向，掌握?

新课标?

的根本精神。

近三年来，我仔细阅读了?

德育学科教课论?

和?

教师专业展开之道?

两本教育专著，7篇教课论文在教育教课类专业期刊?

XX教育?

杂志上发布，此中?

让学生的道德生命在活动中绽开?

、?

莫让活动教课流水急忙无痕?

、?

让荣耻意识植根少儿大脑?

3篇论文于XX年第4

期集中刊发，XX市教育局戴X主任为这3篇论文插编者按。

别的，有2篇教课论文获XX省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3篇教课方案在国家、盛市获一、二等奖。

工作18年来，我担当了17年班主任，此中毕业班班主任7年。

工作中，我一直坚持育人为本、德育为先的原那么，班级管理做到严、细、实，培育学生民主管理成效好，博得了师生、家长的宽泛赞美；所带班级频频被镇、校评为“文明班级〞，频频对全镇开放主题班队会。

历年我镇“六·一〞文艺节目会演，我指导的文艺节目都能获奖：

XX年指导的诗歌朗读?

准备着，时辰准备着?

获二等奖，XX年指导的相声?

自欺欺人?

获三等奖，XX年指导的课本剧?

公仪休拒收鲤鱼?

获二等奖。

十八年来，不论在什么时辰，我都自始自终的对工作满腔热忱、谨小慎微。

仔细落实学校部署安排的各项工作，勇于展开责备与自我责备，虚心向他人学习。

年青的老师们都和蔼称我为“老大哥〞，同事们碰到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也老是耐心地倾听，尽我所能帮他们分忧。

因为我的执着追求、工作中做出了一点点成

绩，在每年一度的年度考评中，频频被同组老师们评为优异，并且根本上都是全票。

回想18年的教课生涯，我感觉好运，也感觉愧疚。

我也会在接下来的工作中持续努力。

教师先进个人讲话稿2敬爱的各位领导、各位同行：

上午好！

绚烂的金秋盛载着重沉沉的收获，崭新的学年，孕育着希望与向往，在这个美好的时辰，第

个教师节满载着丰产与欢乐按期而至，作为小学的一名教师，参加今日的会谈会，心情特别的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对

教师的关怀使我如沐春风，倍感暖和，多年来在平庸的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了勤劳的劳动，获取了领导、组织的鼓舞和表彰，作为Xx奖获取者，我充满着感谢，感谢各位领导的关怀，组织的相信。

教师要学农民——尊敬个性，精耕细作

农民种地，他们素来不逼迫庄稼依据一个模式生长——因为他们知道那样做必定是白费无益的，他们不过勤恳地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼依据自己的方式尽兴地生长创建

优异的条件。

于是，他们在秋季才有了属于自己的那份重沉沉的收获。

教育何尝不是这样？

教育是农业，不是工业。

工业的特点是流水线，是标准化，而农业的特点是生态化、多元化。

学会用生态的多元的看法来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。

地球正因为生物的多样性，才显得如今活力勃勃、这样美仑美奂。

增添了评论的尺子，就让更多的学生体验到了成功，进而使他们做一个勤学生的梦想获取知足；这些心理要素对他们获得新的成绩又起到了进一步的推进作用，进而形成了一个良性循环。

提高师生的幸福指数——埃及金字塔的启

示

小的时候学习历史，便惊讶于埃及奴隶在建筑金字塔时的巨大创建力与艺术匠心。

数千年来，关于奴隶创建这一亘世奇观没有多少人怀疑过。

但瑞士一个钟表匠从自己的体验中解开了这一千古之谜。

因为，在自由的状态里，他能够将钟表制作的偏差减少到零；可在牢狱里不论怎样努力，也不可以将偏差减少到十分之一。

因此，他不

相信一个在不自由状态下的集体能够创建出这样伟大的世界文明。

于是，他断言：

金字塔建筑者必定不是失掉自由的奴隶们，而是一批忠诚的自由人。

事实证明，这类思虑是正确的。

一个行动与心灵都不自由的人，不行能达成一项最壮美的事业。

因为，这需要的不不过技术，更居心态，特别是审雅观照。

审美一定在物我两忘的境地中达成，并且一定有一个前提，那就是心灵的自由与欢乐。

一个被软禁起来，失掉自由与快乐的人，没法再去审美性的创建。

2003年，埃及向世界宣告：

金字塔是由一群高兴的自由人创建的。

教育也是这样。

老师之教，学生之学，本应该如孔子、苏格拉底相同，互相间一同快乐地探究求知，而不是一种身心交瘁的苦力。

既然这样，就要给老师和学生以最大化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。

正是鉴于这类思虑，李希贵要达成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，?

为了自由呼吸的教育?

应运而生。

社会对教育的要求愈来愈高，孩子的接受能力愈来愈强，各种各种的活

动愈来愈多，工作面对的挑战愈来愈大。

在市场

经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持

一份宁静、保持一份孤独、保持一份高傲。

教育

是最贫苦的行业，教师是最辛苦的集体，但我们

既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为

下一代负责，为民族的将来负责。

外面的世界是

出色的，但这里的舞台更宽广；外面的生活是绚

烂的，但这里的民风更贞洁；外面的前程是美好

的，但这里的意义更崇敬、更神圣。

教师职业，

相同能够实现你的人生理想，创建你的人生价值，

并且，比起其余职业来，这里更简单让你找到心

灵的快乐和精神的幸福。

只有教师展开了，学生

才能获取真实意义上的展开。

我们需要勇敢地去

追讨教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸

福，学生才有可能学得快乐和幸福。

教育是慢的艺术——蜗牛和智者漫步

有一天，上帝给智者一个任务，叫智者牵着

一只蜗牛去漫步。

但是蜗牛爬得实在是太慢了，

智者不停的敦促它，吓它，责怪它。

它却用对不起

的眼光看着智者，忧如说：

“我已经很全力了！

〞

智者又气又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。

蜗

牛受了伤，反而爬得更慢，以后干脆趴在那边不

动了，而疲惫不堪的智者也只漂亮着它干怒视。

无奈之下，智者不由有些奇异：

上帝为何叫我牵着一只蜗牛去漫步呢？

又有一天，上帝还派智者牵着那只蜗牛去漫步。

看着它蜷曲的身体惊慌的眼睛，智者不由起了同情之心。

智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蜗牛慢慢地向前爬。

咦，这时候，智者忽然闻到了花香，本来这是花园。

接着，智者听见了虫鸣鸟叫，感觉了暖和的细风，还看见了满天的星辰。

沉醉之余，无心中向前一看，呀，蜗牛已爬出好远。

等智者跑步追上它时，它用一种成功者的姿态迎接。

未等智者张口，它已经带着自信，奋力向此外一个“驿站〞爬去。

智者忽然理解：

本来上帝不是叫我牵这只蜗牛去漫步，而是叫这只蜗牛牵我去漫步！

在我们对待孩子的教育问题上，不要急于求成急于求成，不要一味地去责怪孩子，也不要过分地去安慰孩子，要有一平时心去对待孩子，静静地去对待孩子理解他耐心地听他诉说。

相信孩子能行，还要想方法让孩子感觉到自己行。

经过自己的努力必定能行。

让孩子轻装上阵，让孩子自信自强，有一个踊跃健康的心理，才会获得好

成绩。

领会生活每一阶段的乐趣，相信在陪孩子成长的每一阶段都会收获多多。

“教育是慢的艺术〞是生命化教育课题的一个重要理念。

“教育是一个‘慢活’、‘细活’，是生命的耳濡目染的`过程，所谓‘润物细无声’，教育的变化是极其迟缓、细微的，它需要生命的沉潜，需要‘深耕细作式的关注与标准’。

〞这本书的主编张文质先生在谈到生命教育的“重点词〞时，说起了“等候、耐心、沉稳、宽容、期望、安闲、优雅、细节〞，这些都是我们在从事教育的过程中所要培育的姿态和心态。

慢教育其实不不过限制在讲堂短短的40分钟以内，而应包括在整个教育过程中，从这样一个意义来讲，老师真的需要到处留意教育资源，关注教育对象，以一个等候的姿态倾情投入教育，时辰关注生命的成长。

回想自己的成长，离不开领导的关怀与帮助，荣誉代表过去，我会永久记得一句话：

生活中充满了问号，生活永久是个逗号，生活要永久追求感触号。

在此后的工作中，我将更为严格要求自己，不辜负各级领导的培育与希望，以人民教师应有的典范道德优异的行为去教育和影响学生，为教育事业做出自己的奉献。

教师先进个人讲话稿3敬爱的主任，副主任，各位教师代表，同志们：

下午好！

在这金秋送爽，丹桂飘香的美好节气，在xx街道教育事业欣欣向荣，迈步奔向新征程的喜庆时辰，我们迎来了第xx个教师节。

在这里，我谨代表教育总支，向全校勤劳耕作、努力工作的老师们致以节日的庆祝和真挚的感谢！

并向今日受表彰的同志们表示热忱的庆祝！

今日也特别要感谢xx街道党工委、做事处领导对教育的关怀、对教师的关怀。

教育在学科教课，素质教育和效力社会方

面做出了许多的奉献，获得了社会公认的明显办学成绩，在盛大庆贺教师节之际，我们也为学校各项事业获得的新展开、广阔教师获得的新成绩感觉快乐和骄傲。

这些成绩的获得，主要受益于我们学校有一支敬业爱岗、勤劳耕作、静静奉献的优异师资队伍，有一批团结协作、开辟创新，

为xx教育建设和展开做出了突出奉献的领导班子。

复兴民族的希望在教育，复兴教育的希望在教师。

教师们是xx教育展开的根本力量。

你们

拥有勇于创新、敢为人先的开辟意识，拥有决心进步、发奋图强的创业精神，拥有献身教育、追求真知的师表风采，拥有谨慎治学、不厌其烦的育人情怀，拥有忠于职责、无私无畏的奉献精神。

正是因为老师们的创新开辟和勤劳耕作，造就了湖塘教育的绚烂绚烂。

这里面有学高身正，谨慎治学，教书育人，不厌其烦，对学生好像严父慈母，着重学生创新能力培育，德艺双馨的“十佳班主任“；有以身立教，为人师表，忠于职责，爱心育人的〞十佳师德标兵；有用心苦干，专注教课，千锤百炼，不见经传，却深受学生宽泛欢送敬爱的“十佳学科质量优异教师〞；有献身教育事业几十年，教书育人，为人师表，教研并重的“十佳教科研〞优异教师；有勤于学习、擅长创建，保护学生、不见经传，扎实工作的“十佳青年教师标兵〞。

这些老师的先进事迹深深地感染着我们。

教师是太阳底下最光辉的职业，在焚烧自己青春的同时，照亮了他人，指引着一批批青年学生成长成才，立功立业。

他们的事迹使我们遇到了极大的教育，更为唤起了我们作为人民教师的无尚光荣感和骄傲感！

今日我们在这里对他们进

行盛大的表彰和奖赏，就是对他们所做出的突出奉献和优异成绩的高度必定和嘉奖，他们是当之无愧的。

他们动人至深的先进事迹、崇高质量和时代精神，为全体教师建立了典范，值得我们学习继承和弘扬光大。

我们期望，在我们的四周浮现出更多的教课名师、更多的优异先进人物。

也希望遇到表彰的教师珍惜荣誉、再接再砺。

在此，我对全体教师提几点希望，与大家共

勉：

一是希望广阔教师志存高远、敬业爱岗、关爱学生。

党和政府对我们有很高的要求，人民民众对我们有很高的希望。

我们广阔教师要建立崇高的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，诚心关爱每一名学生的成进步步，努力成为学生健康成长的指导者和带路人，努力做受学生敬爱、让人民满意的教师，只有这样才能无愧于人民教师的光荣称呼。

二是希望广阔教师谨慎笃学、教书育人、为人师表。

“学高为师、身正为范〞，时代在展开，人类在进步，科学技术日异月新，新知识层见迭出，

要求我们一定坚固建立终生学习看法，要博学多才，博采众长，要勤于研究，勇于创新，不停提高教课质量和教课水平。

三是希望广阔教师关怀学校，热爱学校，与学校共展开。

我们的教师拥有爱校兴校的优异传统。

你们关怀学校的展开，拥有让学校迅速展开的激烈梦想，这是我们执行职责，做好工作的鼓励和动力。

让我们同舟共济，共同努力，战胜困难，奋发进步，全神贯注做事业，全心全意谋展开，在新期间努力把学校各项工作推向行进，努力获得新的更大的成绩。

最后，祝各位领导、老师们身体健康、工作顺利、阖家幸福，祝全校教职职工节日快乐！