必修1第一单元第一课神奇的货币.docx
《必修1第一单元第一课神奇的货币.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《必修1第一单元第一课神奇的货币.docx（26页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
必修1第一单元第一课神奇的货币
第一课 神奇的货币
2016高考导航
考纲展示
考情分析
核心提示
2012年
2013年
2014年
命题特点
货币的本质
1．商品的基本属性
四川·25
1.从考查内容看，本课的高频考点是：
货币的基本职能、金属货币与纸币、外汇和汇率。
2．从考查题型看，近三年高考对本课的考查以选择题为主，且有图示和计算类题目。
3．从能力考查看，命题突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
1.一个规律 货币流通规律
2．一个关系 汇率与币值的关系
3．两个基本 商品的基本属性、货币的基本职能
4．两个本质 货币的本质、纸币的本质
5．四个比较 外汇与外币、价值尺度与流通手段、货币与纸币、信用卡与支票
2．货币的产生与本质
新课标全国
Ⅱ·12
3．货币的基本职能
海南·1、2
海南·1
大纲
全国·24
4．金属货币与纸币
新课标全国·12
江苏·7
大纲
全国·27
货币的种
类与
形式
5．货币与财富
6．结算与信用工具
海南·7
7．外汇和汇率
江苏·34
（1）
新课标全国Ⅰ·13
浙江·24
四川·1
安徽·1
山东·25
天津·3
广东·25
四川·1
核心考点1 货币的本质 （高考指数：
★★★★）
一、商品的基本属性
1．商品的含义：
商品是用于交换的劳动产品。
2．基本属性
（1）使用价值：
商品能够满足人们某种需要的属性。
（2）价值：
凝结在商品中的无差别的人类劳动。
二、货币的产生、含义和本质
1．产生：
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
商品交换大致经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换四个阶段。
2．含义：
货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
3．本质：
货币的本质就是一般等价物。
三、货币的基本职能
1．价值尺度
（1）含义：
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
（2）价格：
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。
2．流通手段
（1）含义：
货币充当商品交换媒介的职能。
（2）表现形式：
商品—货币—商品。
以货币为媒介的商品交换，叫作商品流通。
（3）计算公式：
流通中所需要的货币量＝商品和服务的价格总额（待售商品量×价格水平）/货币流通速度（次数）。
3．其他职能
货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
四、金属货币与纸币
1．纸币产生
（1）货币的发展历程：
大体经历了金银条块、铸币、纸币几个阶段。
（2）纸币的优点：
制作成本低，更易于保管、携带和运输。
2．纸币的含义
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
3．纸币发行规律
（1）发行：
国家有权发行纸币，但不可以任意发行。
（2）限度：
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
一、货币的本质和职能
1．正确理解货币的本质
（1）从起源上看，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，先有商品，后有货币，二者不是同时产生的。
（2）从含义看，货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币是商品，有使用价值和价值。
它与其他商品的不同，就在于它能够和其他一切商品相交换，是一般等价物。
（3）从本质上看，货币的本质就是一般等价物。
货币与以往其他一般等价物不同，就在于“固定地充当一般等价物”。
货币固定地充当一般等价物，而以往的其他一般等价物是不固定的。
（4）从作用来看，货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能，能够表现其他一切商品的价值，是社会财富的象征。
但金钱不是万能的。
特别提醒
“金银天然不是货币，但货币天然是金银。
”
（1）金银作为一种自然物，在货币产生以前就存在了，而货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
所以，“金银天然不是货币”。
（2）金银天然具有最适宜充当一般等价物的优点。
当一般等价物固定地用金银来充当的时候，就产生了货币。
所以，“货币天然是金银”。
2．货币两种基本职能的比较
价值尺度
流通手段
含义
货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
货币充当商品交换媒介的职能
原因
货币本身是商品，有价值
货币的本质是一般等价物，能够与其他一切商品相交换，充当商品交换的媒介
影响
一切商品的价值都由货币来表现，即表现为商品的价格
商品交换由直接的物物交换变成以货币为媒介的商品交换，即商品流通，使买卖可以在时间和空间上分离
共性
都随着货币的产生而产生；都是由货币的本质决定的；都是货币的基本职能
易混提醒
正确区分价值尺度、流通手段、支付手段
（1）区分价值尺度与流通手段职能需要注意两点：
①货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币；货币执行流通手段职能时，需要的是现实的货币。
②货币执行价值尺度职能时常用“标价”“价格”等关键词；货币执行流通手段职能时常用“购买”“买卖”等关键词，即“一手交钱、一手交货”。
（2）区分流通手段与支付手段要注意：
交易过程中获得商品与给付价值在时间与空间上是否分离，“一手交钱，一手交货”属于流通手段；反之，“赊购”“赊销”“预付款或延期付款”等属于支付手段。
二、纸币及其发行量
1．金属货币与纸币的比较
金属货币
纸币
区别
含义
从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品
由国家（或某些地区）发行并强制使用的
产生
在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的
从货币充当流通手段的职能中产生的
属性
是商品，具有使用价值和价值
不是商品，只有使用价值，而无价值
职能
价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币
代表金属货币执行价值尺度、流通手段和支付手段职能，某些国家的纸币也具有世界货币职能
联系
在现代社会，通常所说的货币是指纸币；纸币由货币发展而来，执行货币的部分职能；纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度
2.纸币发行量
（1）纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
国家有权发行纸币，规定纸币的面值；有权根据实际情况决定在一定时期内发行多少纸币，但无权规定纸币的币值，即无权规定纸币的实际购买力。
因此，国家不能任意发行纸币。
（2）纸币的发行量要遵循其自身的规律，必须以流通中实际需要的货币量为限度。
它与商品和服务的价格总额成正比，与货币的流通速度成反比。
纸币发行量既不是越多越好，也不是越少越好。
如果纸币发行过多，就会导致通货膨胀，引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行过少，则会导致通货紧缩，使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
附：
通货膨胀与通货紧缩的比较
通货膨胀
通货紧缩
区别
含义
经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象
经济运行中出现的物价总水平持续下跌的现象
实质
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因，其实质是社会总需求大于社会总供给
流通中的货币量少于实际需要的货币量，是导致通货紧缩的主要原因，其实质是社会总需求小于社会总供给
表现
纸币贬值、物价持续上涨、经济过热
物价持续下降、市场疲软、经济萎缩，通常伴随经济衰退出现
后果
引起纸币贬值，物价上涨，导致经济过热，降低购买力，不利于人民生活水平的提高，导致社会经济秩序混乱，影响经济发展
物价下降在短时间内对人民生活有好处，但物价总水平长时间、大范围下降，会影响企业生产和投资的积极性，导致经济萎缩
措施
大力发展工农业生产，增加有效供给；运用紧缩性的货币和财政政策；控制固定资产投资规模
综合运用投资、消费、出口等措施拉动经济增长，特别是要扩大内需；主要采取扩张性货币和财政政策
联系
都是由社会总需求与社会总供给不平衡引起的，即流通中实际需要的货币量与发行的数量不平衡引起的；都会影响正常的经济生活和社会经济秩序；都必须采取切实有效的措施予以抑制
易混提醒
物价上涨与通货膨胀
（1）通货膨胀必然引起物价上涨。
因为一定时期内商品流通中所需要的货币量是有限度的，如果纸币发行量超过了流通中实际需要的数量，就会引起物价上涨。
（2）但并非所有的物价上涨都意味着通货膨胀。
只有物价总水平持续上涨才是通货膨胀。
（3）物价上涨有多种原因：
①由于商品成本提高导致某一种商品价格上涨。
②由于某种商品供不应求，也会引起物价上涨。
③乱收费、乱涨价推动价格上涨。
④国家理顺价格关系导致物价总体水平上升。
这几种情况所导致的物价上涨都不是通货膨胀。
题组一 货币的本质
（2014·高考新课标全国卷Ⅱ，12）劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
在货币产生以后，下列关于价格的说法正确的是（ ）
①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的 ②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值 ③价格是商品使用价值在量上的反映，使用价值越大价格越高 ④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例
A．①③ B．①④
C．②③D．②④
[解析] 本题考查货币与价格的知识。
货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，在货币产生之后，商品交换就以货币为媒介来进行，商品价值就通过一定数量的货币表现出来，即价格。
一件商品的价格可以表示为一定数量的货币，而从这个角度看，商品的价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例，②④正确。
商品的价格是由其价值决定的，①说法错误。
价格是商品价值在量上的反映，价值越大价格越高，使用价值不能决定价值，③说法错误。
[答案] D
1.央视纪录片《货币》的片头词这样写道：
“她在今天人们的心中，仿佛是空气，是水，是阳光，是陪伴人一生的东西……人们知道她从哪里来，但不知道她到哪里去，她——就是熟悉而又陌生的货币。
”货币之所以如此重要，最根本的原因是（ ）
A．货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表
B．货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切
C．货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性
D．货币是国家强制使用的，代表着人们的经济利益
解析：
选A。
货币作为一般等价物，可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，可以与其他一切商品相交换，这使货币能作为社会财富的代表，满足人们的需要，A正确。
B、C两项都错在“一切”上；D项混淆了货币与纸币的区别，说法错误。
题组二 货币的职能
（2014·高考大纲全国卷，24）2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。
后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。
经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为（ ）
A．商品价值的实现存在不确定性
B．货币流通手段的作用不易发挥
C．商品使用价值很容易被损耗
D．商品价值难以用货币表现
[解析] 本题考查商品流通。
材料中的“惊险一跃”指的是产品销售的困难和解决，而产品的销售过程就是商品价值的实现过程，A项符合题意。
只要有商品流通，货币的流通手段职能就能够得以发挥，B项错误。
商品使用价值的损耗与“惊险一跃”（即销售）没有直接关系，C项应排除。
在商品流通条件下，商品价值都是用货币表现的，D项错误。
[答案] A
2.近年来，“预付款消费”在我国一些服务行业盛行。
“预付款消费”是消费者向商家授信预先付费，而延期消费其服务和产品。
小王花费300元办理了某电影院的预付款消费卡，随后半年内在该电影院观看了10场电影。
在这里，货币执行的职能是（ ）
A．流通手段 B．价值尺度
C．支付手段D．贮藏手段
解析：
选C。
货币的流通手段职能与支付手段职能的区别在于，货币在执行流通手段职能时，商品和货币同时在交换双方间实现转移；在执行支付手段职能时，在一定时间内，货币和商品转移不同时。
在预付款消费中，消费者在付出货币的同时并没有享受服务，因此，货币执行的职能是支付手段，故选C项。
A、B、D三项不符合题意。
题组三 纸币发行量
（2014·高考江苏卷，7）在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。
下列选项中，使我国货币需求量增加的因素有（ ）
①人民币流通速度下降
②信用卡的广泛使用
③人民币境外流通规模扩大
④商品的社会劳动生产率提高
A．①②B．①③
C．②④D．③④
[解析] 本题考查人民币发行规律。
人民币流通速度下降或流出国境，都会使流通中的货币量满足不了商品交换的需要，①③符合题意。
信用卡的使用，会减少现金的使用、增加电子货币的使用，②不符合题意。
同一时期、同一劳动下，社会劳动生产率与商品价值总量无关，商品价格总额不变，排除④。
[答案] B
3.假定某国过去一年内，商品价格总额增长50%，货币流通次数增加20%，在其他条件不变的情况下，该国1元纸币的购买力相当于原来的________元购买力，该国这一年中最可能出现的现象是________。
（ ）
A．0.25 投资增加B．0.25 投资减少
C．1.25 物价上涨D．1.25 物价下跌
解析：
选D。
根据货币流通规律的公式，流通中所需的货币量＝商品和服务的价格总额/货币流通次数。
该国现在需要的货币量为（1＋50%）/（1＋20%）＝1.25元，所以，变化后市场上需要的货币量比原来多了。
由于该国并没有多发行货币，所以1元的购买力相当于原来1.25元的购买力，即货币升值。
此时说明社会总供给大于社会总需求，将会出现通货紧缩现象，物价持续下跌，故选D项。
核心考点2 货币的种类与形式 （高考指数：
★★★★★）
一、货币与财富
1．金钱的内涵：
金钱就是货币。
（1）从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物。
（2）从本质上看，它是一般等价物。
（3）从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。
2．对待金钱的态度：
对于金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。
二、结算与信用工具
1．结算方式：
现金结算和转账结算。
2．信用工具
（1）信用卡
①含义：
信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
②功能及作用：
可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
（2）支票
①含义：
是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据。
②种类：
在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。
三、外汇和汇率
1．外汇的含义：
用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2．汇率
（1）含义：
又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
（2）变化：
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币的汇率跌落。
四、保持人民币币值基本稳定
1．要求：
即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
2．意义：
对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
一、汇率与币值的关系
外币
外币汇率
本币
本币汇率
单位外币兑换本币增多
升值↑
升高↑
贬值↓
跌落↓
单位外币兑换本币减少
贬值↓
跌落↓
升值↑
升高↑
速记口诀：
“同币同向，异币异向。
”即：
本币升值，本币汇率升高，外币汇率跌落；本币贬值，本币汇率跌落，外币汇率升高。
反之亦然。
二、汇率升降的利与弊
本币汇率升高
本币汇率跌落
利
弊
利
弊
贸易
利于该国进口
不利于该国出口
利于该国出口
不利于该国进口
投资
利于该国对外投资
不利于该国吸引外资
利于该国吸引外资
不利于该国对外投资
消费
能提高该国企业或居民的国际购买力
不利于该国扩大外需
利于扩大外需
降低该国企业或居民的国际购买力
债务
利于该国偿还外债
不利于该国收回外债
利于该国收回外债
不利于该国偿还外债
结论
要保持人民币币值的基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定
误区警示
人民币升值，意味着钱更值钱，对我国是有利的
[点拨] 人民币升值有利有弊。
（1）利：
人民币升值意味着同样多的人民币可兑换更多的外币，购买到更多的外国商品。
因此，人民币升值有利于降低进口产品价格；减少海外旅游费用；刺激国内企业对外投资；促使落后企业加强科技创新。
（2）弊：
人民币升值会导致外需减少，出口困难，外贸环境恶化；外商投资成本增大，外资流入减少；国内生产下降，失业增加，不利于我国国民经济的平稳较快发展。
题组一 信用卡的功能及其作用
（2014·高考海南卷，7）某童装生产企业主通过信用卡透支解决了在购买布料时资金不足的问题，这表明信用卡具有（ ）
①消费功能 ②融资功能 ③储蓄功能 ④支付功能
A．①③ B．①④
C．②③D．②④
[解析] 本题考查信用卡的功能。
企业主用信用卡透支，相当于向银行贷款，体现了信用卡的融资功能，②符合题意。
用信用卡购买布料，体现信用卡的支付功能，④符合题意。
材料没有涉及消费及储蓄，①③不符合题意。
[答案] D
1.随着社会经济的不断发展，信用卡的使用越来越普遍，近年来，有越来越多的人开始使用个人支票。
信用卡与支票的共同点是（ ）
①都是由银行等金融机构发行
②都属于电子货币，是活期存款的支付凭证
③都能减少现金使用，简化收款手续
④都是经济往来结算中经常使用的工具
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：
选D。
信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用；支票是活期存款的凭证，是经济往来结算中经常使用的工具，所以二者都能减少现金使用，简化收款手续，都是经济往来结算中经常使用的工具，③④正确。
①错误，并非所有的信用卡都是由银行发行的；②错误，信用卡不是活期存款的支付凭证，支票也不是电子货币。
题组二 汇率变动及其影响
（2014·高考山东卷，25）下表所示为2005年和2012年部分国家货币对美元的年平均汇率。
根据表中数据，在不考虑其他影响因素的情况下，与2005年相比，2012年（ ）
单位：
1美元合本币数
年份
货币
2005年
2012年
美元
1.00
1.00
人民币
8.19
6.31
英镑
0.55
0.63
A.人民币相对于美元贬值
B．英国企业进口美国商品成本增加
C．英镑相对于美元升值
D．中国商品出口美国更具价格优势
[解析] 由图表可知，1美元兑换的英镑更多，这意味着美元升值，英镑贬值，这有利于美国出口，而不利于英国进口，B项正确，C项错误；美元兑换的人民币减少，说明美元贬值，人民币升值，这有利于中国从美国进口，不利于中国产品出口到美国，A、D两项错误。
[答案] B
2.2014年1月2日100美元兑换人民币609.90元，到8月29日升至616.47元。
在其他条件不变的情况下，美元对人民币汇率的这一变化会使（ ）
①我国居民增加对美国商品的需求 ②我国居民更多地选择去美国旅游 ③我国企业增加对美国的商品出口 ④我国企业减少对美国的投资
A．①② B．①④
C．②③D．③④
解析：
选D。
从美元兑换人民币数量的变化看，美元汇率升高，人民币贬值，在其他条件不变的情况下，同样多的人民币可以买到的美国商品或服务减少。
所以，我国居民会减少对美国商品或服务的需求量，①②说法错误；人民币贬值，相同的中国商品用美元标价更低，有利于我国企业增加对美国的商品出口，同时会减少我国企业对美国的投资，③④正确。
1．人民币升值对我国经济发展和人们生活有哪些影响
解答此类题目，可从有利影响和不利影响两个方面辩证分析。
具体包括：
有利于商品进口、对外投资、偿还外债、出国消费旅游等。
不利于出口、吸引外资、加大就业压力、使外汇储备贬值等。
2．为什么要保持人民币币值的基本稳定
解答此类题目，可从对内和对外两个方面来分析。
具体包括：
对内有利于保持物价总水平稳定，人民生活安定，经济社会持续健康发展；对外有利于保持人民币汇率稳定，世界金融的稳定和经济的发展。
3．如何保持人民币币值的基本稳定
解答此类题目，可依据我国经济发展形势，从国家的货币政策、财政政策和外汇市场等角度分析。
具体包括：
加强宏观调控，控制纸币发行量，保持社会总供给与总需求的基本平衡和物价的基本稳定，防止通货膨胀和通货紧缩的发生。
当经济增长过热时，实行适度从紧的货币政策和紧缩性财政政策；当经济增长滞缓时，实行积极的货币政策和扩张性财政政策。
同时，要深化我国汇率制度改革，保持人民币汇率的基本稳定。
人民币对美元汇率中间价再创新高
[背景材料]（链接生活实例！
）
2014年“十一”长假过后，人民币汇率中间价出现三连升。
10月14日，中国人民银行授权中国外汇交易中心公布的人民币对美元汇率中间价为6.1408，人民币较上一交易日升值38个基点，刷新今年3月20日以来近七个月的高位。
10月以来，人民币累计升值0.32%。
据专家预测，人民币的升值趋势仍会继续，甚至会由于美元的短期调整而出现阶段性加速升值，预计年末人民币兑美元汇率将升至6.05。
但从总体上看，人民币对美元汇率呈现出上下波动，不再是单边升值或单边贬值的走势，双向浮动特征明显，汇率弹性明显增强。
中国央行货币政策委员会第三季度例会再次明确，将进一步推进利率市场化和人民币汇率形成机制改革，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。
[命题视角]（打开思维之窗！
）
命题角度1：
运用汇率的知识，分析人民币汇率升高对我国经济的影响。
提示：
汇率变化是一把“双刃剑”，对经济的影响有利有弊。
（1）利：
人民币汇率升高，人民币升值，这有利于中国进口，减轻进口原材料和原料的负担；增强国内企业对外投资能力；减轻外债还本付息压力；中国百姓国际购买力增强，出国留学或旅游费用降低；表明人民币的国际地位提高。
（2）弊：
人民币汇率升高，人民币升值，提高了商品的出口成本，商品的国际竞争能力减弱，不利于中国外贸出口；导致对外资的吸引力下降，减少外商对中国的直接投资；降低中国企业的利润率，造成企业开工不足，甚至破产，增大就业压力；外汇储备将面临缩水的威胁，同时也会影响金融市场和货币政策的稳定。
命题角度2：
结合当前经济形势，说明保持人民币汇率在合理均衡水平上基本稳定的意义。
提示：
当前全球经济增速放缓，国内经济下行压力较大，保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定，是我国完善人民币汇率形成机制改革的重要目标。
对内有利于保持物价总水平稳定，人民生活安定和经济社会持续健康发展，对外有利于世界金融稳定和经济发展。
[创新体验]（提升做题能力！
）
1．2014年10月8日，人民币汇率中间价为1美元对人民币6.1493元，2014年10月14日，人民币汇率中间价为1美元对人民币6.1408元。
上述人民币汇率中间价的变化表明（ ）
A．美元汇率升高，人民币贬值
B．美元汇率跌落，人民币升值
C．人民币汇率升高，美元升值
D．人民币汇率跌落，美元贬值
解析：
选B。
1美元兑换的人民币减少，说明人民币升值，美元贬值，人民币汇率升高，美元汇率跌落。
故B项正确，A、C、
升级会员 