优秀党员申报材料范文4篇Word文档下载推荐.docx
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我善于接近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，让他们感受到妈妈般的亲近和“爱”。
每认识一个孩子，我会主动去了解他，掌握孩子们的优缺点并分析其原因所在，使孩子对我“既亲近又崇拜”，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友。
二、坚持学习，不断提高
（一）自我充电，提升个人业务水平
作为一名党员教师，要努力工作，才能无愧于党和人民。
因此，我在工作中兢兢业业，任劳任怨。
敢于吃苦，敢为人先。
为了不使自己掉队，我不断充实自己。
为此从98年开始我利用业余时间及寒暑假期分别参加大专及本科的学历进修，XX年更自费参与心理咨询师学习。
“知识就是力量”，终身学习是现代教育首要树立的一个重要的观念。
我平时坚持读书阅报，学习先进的教育理念，吸收教育教学的先进经验。
认真上好所任的学科教学，开动脑筋，虚心向同行请教，使自身的业务能力不断得到提高。
我曾多次为承担各级公开观摩课，在小学数学教学上富有特色。
我还主动投身到新课程改革的实验与研究中，多次参与新课程标准的理念学习；
积极参加新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价，“新课标、新理念、新策略”等的学习.同时我还担任伍家区小学数学中心课题组副组长、市小学数学研修组成员。
在教科研工作中成绩可佳，我所撰写的论文在省市级以上刊物发表多篇，获奖多篇。
多篇教学反思发表于湖北校本教研网.
（二）同伴互助,带动共同进步
一个人的优秀是容易的,而一个团队的优秀则要大家的共同努力.在我担任低数组教研组长的这些日子里,在平时与同事相处时，我总是以“与人为善”的心态对待每一个人，真诚相处。
把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；
几年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。
除了做好上传下达的工作外我还利用同伴互助这一形式带动大家共同进步.我主要通过以下途径组织教师学习：
1、建立杨小教师读书中心工作室。
本学期我校创建了读书中心工作室，我组李兰老师、牟红艳老师、田华老师、郭磬莲老师积极参与，第一批申报加入了读书中心工作室。
教研组也把组织全体数学教师学习新课程标准有关的课改文章作为本学期业务学习的一项重要内容。
每周二下午的业务学习，《新课标》、教师教学用书是我们必读的书目，通过学习我们都深深感受到不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，将很难适应新的教育形势。
教育形势的严峻，也使每位教师更大地产生使命感、紧迫感和危机感。
《小学数学教师》、《小学教学设计》、《教师博览》、《素质教育博览》《湖北教育》我们更是人手一册。
这些教育刊物为教师转变观念，改进教法，提高理论修养起了重要的作用。
善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。
本学期我校低数组教师人均撰写反思8篇以上，多位教师的反思、读书心得发表于《三峡日报》《宜昌日报》和校本教研网。
教学经验的积累和同伴的经验交流，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平十分有用。
2、建立教师个人博客。
近年来网络以其强大的交流能力和信息采集量为大家认可，而刚刚兴起的博客更是不可多得的交流平台。
我们充分利用网络资源，要求青年教师建立起自己的个人博客，以博交流、以博会友。
40岁以上老师电脑操作不熟练的也要建立“纸质”博客（即教学反思本）来记下自己的教学足迹。
3、学科活动。
教师的个人素养提升必定带动学生的成长，学科活动为学生成长过程中质的飞跃提供了一个展示的平台。
本学期我们分年级开展了数学计算竞赛。
一年级开展“我最棒”口算竞赛（20以内进退位加减口算）；
二年级“争当小小神算手”（表内乘除法口算）三年级“比比算算我最行”（笔算竞赛），评出优秀学生红榜公布，既有效检查了学生的学习成效，也极大提高了学生学习的热情。
4、集体备课。
一个人的眼界与精力是有限的，许多人的思想加在一起却能产生无穷的精神力量。
我们将这个“1+1=n”的理论利用到集体备课中，让大家的教学思想在集体备课中碰撞，在交流中提升。
为了改革课堂结构和教学方法，提升教师的课堂教学水平，提高课堂教学效率，我们坚持开展“备教辅改研”系列活动，优化集体备课的形式，让组内教师充分交流教育教学思想。
我们将专业引领与同伴互助融入到集体备课中，梳理了“自研教材——中心主讲——问题质疑————修改施教——主题反思”的科学流程，弥补了个人教育智慧、知识上的盲点，引发了参与者的思维碰撞，明显地提高了教育教学效果。
作为教研组长的我，义不容辞地担当了示范引路人。
首先我自主研读了一至三年级的教材、教师教学用书，将各年级的教学重点与难点牢记于心，教研活动时与组内教师交流想法，建议和补充各单元的教学目标、重点、难点，以及各单元间的知识衔接点，并提出相关练习重难点的有效突破措施，赢得了组内教师的理解与依赖。
接着我主备了一节《我们赢了（认识时间）》示范课，在组内进行中心主讲，再一次组织全组教师交流讨论。
组内教师根据我的预设目标、重点难点提出相关问题，并积极交流自己的教学设想与建议。
碰撞生发智慧，随后对我主备的教学设计进行集体修改并付诸课堂实践。
在这一过程中，组内教师广泛参与听课研讨，围绕主题针对症结进行交流反思，求得了最优化的重难点突破途径，达到了令全组教师欣喜振奋的教学效果。
随后，各组员分单元担任中心主讲人，依据我们梳理的这一科学流程展开了各单元或重点练习的集体备课，大面积地提高了课堂教学效率。
更重要的是这种既有个体积极参与，又有群体通力合作的备课方式，有助于教师在高起点上发展，“踩在巨人的肩膀上”，博览众长，有效地提升了我组教师的整体专业素质。
三存在不足，努力方向
在工作中，我有时还存在“畏难怕烦”的情绪，只知道埋头干活忽略了用心思考，只知道提高技能而忽略了武装思想。
俗话说得好：
“百尺竿头，更进一步”。
因此，我将本着认真负责的态度，积极主动地对教育工作进行深入思考，对存在的问题与不足作深刻的剖析，在今后的工作中再接再厉，努力地工作，踏踏实实地做好每一件小事，为党的教育事业贡献自己的光和热。
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（2） 加强学习，服务农村建设
xxxxxx同志，xx岁，中共党员。
现任xxxx镇xxxxxx村村委会主任。
多年来，按照党委、政府要求，努力加强我村建设，在工作中发挥党员先锋模范作用，吃苦在前，享受在后，积极推进村务公开，规范我村村务工作程序，积极开展新农村建设，美化环境，完善村内基础设施，为我村建设发展做出自己的贡献。
在工作岗位上，xxxxxx同志时刻以党员标准要求自己。
要想做好工作，首先要有先进的科学文化素质，他抓紧时间学习我国农村相关政策法规，提高业务素质。
刘三宝同志利用空闲时间，挤占周末休息，参加了成人大学的学习，顺利取得了大专学位，提高了思想和理论水平。
有了文化理论知识还不够，作为一名基层领导干部，工作中面对的都是百姓最实际、最关系百姓切身利益的问题。
在实际工作中，问题复杂多变，这就要求要具备更多处理农村特点的相关知识，更贴近处理实际问题的知识，这样才能保证面对问题不慌不乱。
xxxxxx同志抓住工作和休息时间，一方面学习农村政策法规、农业知识等，订阅乡镇论坛、人民调解等杂志进行学习，从中得到了大量的启发。
另一方面，密切联系群众，利用工作之便，了解群众所思所想，站在他们的角度思考问题，这样便能找到问题的切入点，为寻找解决问题的良方打下基础。
通过不断学习，xxxxxx同志积累了丰富的理论和实际经验，在工作中发挥优势，为我村建设做出了不小的成绩。
一、加大基础设施建设投资，提高村民生活质量。
今年，筹集资金对自来水进行改造，解决了村民长期反映的吃水用水问题。
对两条村内胡同进行了路面硬化改造，硬化500m2。
针对路面排水不畅的问题，组织施工队，对多处排水不畅的路段修筑、疏通排水沟。
对部分路面进行修整，保证公路正常使用。
针对养殖小区水源不好，对自来水进行改造。
修理排水沟，共计310余米。
二、大力加强环境治理工作，全面提升村民生活质量。
面临奥运会，xxxxxx同志加强环境绿化，积极种树种草，新增绿化面积10余亩。
及时清理杂草、垃圾，增设垃圾车，按时对垃圾集中处理，保证路面干净整洁。
引入了先进的保洁人员管理制度，今年正式实施，保洁人员定岗定责，明确分工，并且按时进行考核，有奖有罚，并辞退不合格员工，有效保证保洁工作顺利进行。
三、开展丰富多彩的文艺活动，丰富村民生活。
组织开展乒乓球比赛，鼓励大家积极参加运动。
开展数影院下乡活动，在我村街道上播放影片，丰富村民文化生活。
四、加强流动人口管理，规范村民租房。
面对流动人口倒挂的严峻形势，带领流管站人员，坚持流动人口月月查，保证掌握流动人口第一手资料。
印发了出租房屋管理办法，并与我村租房主签订了责任书，使我村的租房管理走上法制轨道。
基层优秀党员申报材料优秀党员申报材料范文（3） 安传祥先进事迹-------基层优秀党员申报材料安传祥同志是武汉经济技术开发区第一初级中学的一名数学教师。
他忠诚于党的教育事业，在29年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。
几年来，安传祥同志思想上要求进步，认识上不断提高，言行上更加严格要求自己，特别注重三个方面的学习：
一、学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平的理论和科学发展观，个人言行始终和党中央保持一致，政治立场坚定。
二、学习党的教育方针，学习马克思、恩格斯关于人的全面发展的学说。
三、坚持专业基础理论、专业技能等文化业务知识的学习。
该同志热爱本职工作，模范遵守社会公德，注重加强师德修养。
对学生满腔热情，充满爱心，耐心细致，又严格要求，注重研究德育工作方法，特别注意用自身人格力量感化学生。
教育效果好，在学生评教活动中，几次评价为满分，XX年9月被评为“开发区优秀园丁”。
XX年9月被开发区教育局评为“中考先进个人”。
XX年9月被开发区管委会评为“XX年度优秀教师”。
XX年1月被开发区教育局授予“中学学科带头人”的称号.
在教学工作中，该同志认真抓好备、教、辅、改、考几个环节，坚持以学生为主体，尊重学生人格，更新教育观念，减轻学生负担，取得了一些成绩：
1999年3月——1999年7月，教初二年级数学，期末采用武昌区试卷，人平分，比武昌区第一名武珞路中学的分高8分。
1999年9月——XX年6月，教初三数学，中考人平均分为分，为开发区第一，和汉阳区比较，上线率为%，比武汉三中（初中重点班）的%还高%。
所代班级被评为“先进班集体”。
XX年9月——XX年7月，教初一数学，学年末考试人平分分，比全区第二名的分高分，数学竞赛一人获全国三等奖，一人获省一等奖，一人获市二等奖。
XX年9月——XX年7月,教初二数学，学年末考试人平分为开发区第一名，比第二名高11分，数学竞赛一人获全国二等奖，一人获省一等奖，一人获市一等奖，二人获市二等奖。
XX年9月——XX年7月,教初三数学、中考数学人平分分（非重点班），上指令线达34%，升学率达%，辅导学生竞赛7人获市级奖，所代班级被评为“先进班集体”。
XX年9月——XX年7月教初一数学，学年末考试人平分分，数学竞赛获全国三等奖一人，所代班级被评为校“先进班集体”，被开发区管委会评为“XX年度优秀教师”。
所在年级被评为武汉市“双创示范岗”。
XX年9月——XX年7月教初二数学学年末考试人平分分,被开发区教育局授予“中学学科带头人”的称号.
XX年9月——XX年7月，代初三数学，中考位置值a+1为全校各科第一名，参加全国数学联赛三人获全国三等奖（詹建南、胡昌淞、黄相如），开发区仅此三人获奖。
在教学过程中，该同志积极参加教（科）研活动，也取得了一些成绩：
1999年9月，主讲公开课《一元二次方程根与系数的关系》被中国教育学会启发式教学研究会评为二等奖。
1999年11月，论文《一元一次方程教学中应注意的问题》发表于中国教育学会启发式教学实验研究会所办刊物《实验简报》第三期。
XX年10月，与人合著《初中数学题典大全》由华中师范大学出版社出版（编写其中第二十一章《圆》）。
XX年2月与人合著《启发式中考数学复习精编》由教育科学出版社出版（编写其中第七章《平行四边形》）。
XX年10月，与人合著《中考数学热点·
冷点·
难点》，由华中师范大学出版社出版（编写其中第一篇15、16，第二篇13、15四部分）。
XX年7月，担任《三段式思维大课堂》（初中数学部分）副主编，编著的该书由华中科技大学出版社出版（编写代数一、三章及几何第七章的部分内容）。
有几十年党龄的安传祥同志不愧为一初中优秀教师的代表，不愧为优秀党员代表。
优秀党员申报材料——脚踏实地，不懈努力优秀党员申报材料范文（4） 个人简介：
陈桂龙，08旅游管理班学生，中共预备党员，大学期间任班级班长，曾任青年志愿者服务总队实践部部长、09旅游管理班助理班主任。
个人格言：
做人以诚，做事以真
个人获奖情况：
1、XX年获国家助学金。
2、XX年获国家助学金。
3、XX年获国家励志奖学金。
4、获XX年“环保时装秀”优秀设计师和优秀模特奖。
5、获XX-XX年“优秀入党积极分子”称号。
6、获XX-XX年“优秀团员干部”称号。
职业资格证书、计算机、英语等级考试等情况：
取得计算机应用等级b级
一个人如果没有一种可以终生奉行的信仰的话，也就失去了自己的方向，在很多事情上会很胡涂，不知道怎么处理，日子也过得漫无目的，浪费时光。
有信仰才能有动力，才有原则，才会让自己觉得很充实，才可以分辨是非。
一、在思想上
进入大学以后，这个感觉越来越强烈，同时通过对实事对党政策的了解，更加坚定了他的共产主义的信仰。
因为他得共产主义是最科学，最先进的，揭示了历史的发展趋势，未来的世界也将是这样的，自己理应为真实的未来而努力。
XX年10月，他和班里的其他几位同学一起进党校学习，虽然学习一个星期只有一次课，但收益却颇大。
老师的讲课都是比较精辟的，老师们的真心话语和精彩的分析让他在原有认知的基础上对党有了更深入和真实的认识。
看着这么多同学和他一起奋斗，更看到了我党坚实的群众基础。
看到了党员为人民服务，为社会主义建设尽心尽力的赤子之心。
对他心里的触动很大，他也感觉到了自己的基础知识有所不足。
但学无止境，他会继续抱着严谨的态度学习党的知识，关心实事和党的政策；
同时平时做事从小事做起，尽量用党员的标准要求自己。
在XX年1月份的时候，学校安排08旅游管理班到酒店进行顶岗实习。
在去到酒店的那一天，班上的同学因为住宿的问题，拒绝了学校安排的实习任务。
那时，在他的脑海就只闪过一个念头，我是一名预备党员，我要服从上级的安排，要能起到带头作用，当时他毅然决定，就算只剩他一个人，他也要留在哪里。
后来班上的同学真的回去了，而他跟另一名同学就留在了哪里。
最后因为其他因素，他们还是被学校叫了回去。
二、在工作上
进入大学以来，他先后担任过08旅游管理班班长、青年志愿者服务总队实践部部长、09旅游管理班助理班主任。
虽然身兼数职，但他严格要求自己要做到忙而有序，繁而不乱。
尽自己的努力去为同学服务，丰富同学们的课外生活。
在担任青年志愿者服务总队实践部部长期间，多次组织同学到敬老院、助残院等地慰问看望老人和残疾儿童；
曾参与组织“环保时装秀”、四校联谊、汶川地震1周年纪念活动、旅游专业歌舞晚会等大型活动；
参加萝岗区组织的迎五四远足活动。
在工作的时候，还利用其自身多重身份的特殊性，能充分调动人力、物力，保证每一个活动都能顺利举行，更能让同学们积极参加课外活动，让同学在参与的过程中感到奉献也是一种快乐，帮助别人就是在帮助自己。
除了在校期间的学生工作上，他严格按照党员的要求鞭策自己。
在顶岗实习和毕业的时候，其本人也身先士卒，做好带头做用，深受企业领导的好评。
在顶岗实习时，在完成每天自己的工作任务之后，他都会主动去帮助其他未完成任务的同学，在发现同学们的问题之后，他都会为同学指出问题所在，并提出修改建议，以帮助他们提高自身的业务能力。
在毕业实习之前，他主动联系了好几家单位，都碰壁了。
但是他并没有灰心，而是努力继续找实习单位，终于被一家酒店录取为客房领班。
在刚去工作的时候，由于经验不足，许多事都不知道怎么样去处理，所以经常犯错。
那时候他感觉自己好像什么都不懂一样，觉得压力好大，甚至想过要辞掉工作。
但是做为预备党员的他，不仅顶住了压力，还化压力为动力，于是他更加努力地去学习，每天经常义务加班，为的就是想学到更多东西。
遇到不懂的地方，便主动去请教下属的老员工或领导。
在学习工作上所需的技能外，还主动去请教其他部门的同事，学习更多的技能。
经过了一段时间的学习，调整，现在他已经能很好地胜任这份工作了，而且得到部门领导的肯定。
在这三年的学生工作和社会实践中，他说他收获了许多，在此我跟大家谈谈他的几点自身体会：
一、我始终坚信“态度决定一切”，无论做什么工作，都要端正自己的态度，否则是无法全心全意的去完成工作。
二、在为人处事方面，一定要真诚，只有以诚待人，别人才会以诚相待。
三、在工作上，一定要“真”，只有真正为同学，为下属办好实事，他们才会服从你，尊敬你。
四、要勤于开口，不懂就问。
五、要以礼相待，正所谓“礼多人怪”，这也是一个重要的细节。
六、要及时有效地进行沟通，不仅要做一个述说者，更要做一个好的倾听者，学会换位思考。
三、在学习上
在繁忙的工作之余，他不忘学习，他明白学生的第一要务是以学习为重，他更认为自己作为一个入党积极分子，不可以只是空有一腔热忱而没有相应的能力，要有相应的知识才可以把自己的热情化为行动，才可以真正做到为人民服务。
所以注意学习方面的各种问题。
上课努力听讲，尽量消化自己学过的知识。
入学以来他的学习成绩一直名列前茅，并多次获得国家助学金及国家励志奖学金。
认真学好专业知识的同时注意自己其他非专业知识的学习。
遇到不懂的问题，他会先自己思考，找答案，再请教老师或同学。
在空闲之余，他还会帮助其他成绩较差的同学辅导功课。
除了学习专业和非专业的知识，他还会阅读其他一些课外书籍，以提高自身的修养，学做人、学做事，增长自身的见识，提高思想觉悟，提升自身的综合素质。
四、在生活上
其待人真诚，注意团结同学，人缘较好，群众基础也比较扎实。
“党员从人民中来，应尽力为人民服务”，这是他对党员义务的诠释，所以他十分乐意为同学们解决生活上、工作上的一些问题。
他从来不把工作上的身份带到生活中去，公私分明。
在毕业实习中，虽然做为一个领班，但从来不对下属摆架子。
无论见到谁，都会主动热情的跟他们打招呼，关心下属在生活上遇到的问题。
时刻了解下属的思想动态，让问题消失在萌芽时期。
因此，得到上级的好评，下级的尊重。
通过一年的实践、锻炼，其本人在各方面都得到了提高，如语言组织能力、思维能力、组织能力、协调能力。
当然，人有优点也有缺点，他也有许多缺点和不足。
有时过于参加社团活动，而忽略了与身边同学的深入的交流；
有时做事情比较感性化，考虑得不够充分；
有时会把生活上不开心的情绪带到工作中去，造成一些负面的影响等等。
因此，他正在不断努力，在实践过程中完善自己，提高在自身的综合能力。
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