滨州市最新 高考英语完形填空精选含答案Word格式.docx

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1.A.impatiently

B.excitedly

C.enthusiastically

D.awkwardly

2.A.concern

B.problem

C.interest

D.business

3.A.wait

B.accuse

C.explain

D.oppose

4.A.persuaded

B.drove

C.ignored

D.served

5.A.satisfied

B.shamefully

C.nervously

D.discouraged

6.A.embarrassed

B.grateful

C.annoyed

D.panic

7.A.importance

B.action

C.character

D.age

8.A.invited

B.observed

C.thanked

D.hated

9.A.cheerfully

B.hopefully

C.proudly

D.eagerly

10.A.affected

B.attended

C.appliedto

D.abandoned

11.A.killed

B.dismissed

C.disabled

D.forgotten

12.A.keep

B.buy

C.build

D.leave

13.A.disappointed

B.sensitive

C.touched

D.deserved

14.A.curiously

B.delightedly

C.sadly

D.coldly

15.A.explained

B.apologized

C.changed

D.argued

16.A.smiled

B.glanced

C.pointed

D.laughed

17.A.desperate

B.amazed

C.ambitious

D.silent

18.A.help

B.attract

C.getridof

D.putup

19.A.buy

B.start

C.access

D.develop

20.A.named

B.looking

C.followed

D.taking

【答案】

（1）A；

（2）D；

（3）A；

（4）C；

（5）D；

（6）C；

（7）A；

（8）D；

（9）C；

（10）B；

（11）A；

（12）C；

（13）C；

（14）D；

（15）A；

（16）B；

（17）D；

（18）C；

（19）B；

（20）A；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，一对穿戴破旧的夫妇到哈佛大学见校长而遭冷遇，进而自己建立一所新大学——斯坦福大学。

（1）考查副词。

A.impatiently“没有耐心地”；

B.excitedly“激动地”；

C.enthusiastically“热情地”；

D.awkwardly“尴尬地”。

根据“Hewillbebusyallday”可知，秘书不耐烦地说。

故选A。

（2）考查名词。

A.concern“关心”；

B.problem“问题”；

C.interest“兴趣”；

D.business“事务”。

从他们的穿着看，断定这对夫妇与哈佛无关。

havebusinesswith固定短语，“与……有关”。

故选D。

（3）考查动词。

A.wait“等待”；

B.accuse“指责”；

C.explain“解释”；

D.oppose“反对”。

根据下文“Fourhours,thesecretary 

4 

them”可知，“我们会等的，”女士回答。

（4）考查动词。

A.persuaded“说服”；

B.drove“迫使”；

C.ignored“忽视”；

D.served“服务”。

4个小时，秘书都没有理他们。

故选C。

（5）考查形容词（副词）。

A.satisfied“满意的”；

B.shamefully“不体面地”；

C.nervously“紧张地”；

D.discouraged“泄气的”。

希望这对夫妇最终会灰心丧气并离开。

（6）考查形容词。

A.embarrassed“尴尬的”；

B.grateful“感激的”；

C.annoyed“恼怒的”；

D.panic“惊慌的”。

根据“andfinallydecidedtodisturbthepresident.”可知，秘书越来越生气，最后决定去找校长。

（7）考查名词。

A.importance“重要性”；

B.action“行动”；

C.character“角色”；

D.age“年纪”。

像他这样重要的人显然没有时间和无名小卒呆在一起。

（8）考查动词。

A.invited“邀请”；

B.observed“观察”；

C.thanked“感谢”；

D.hated“讨厌”。

但他讨厌穿这种衣服的人到他的办公室来。

（9）考查副词。

A.cheerfully“高高兴兴地”；

B.hopefully“怀有希望的”；

C.proudly“骄傲的”；

D.eagerly“急切的”。

校长面带冷色，骄傲地向这对夫妇走去。

（10）考查动词。

A.affected“影响”；

B.attended“参加，上学”；

C.appliedto“应用”；

D.abandoned“抛弃”。

根据“HelovedHarvardandwasveryhappyhere.”可知，我们有个儿子在哈佛上了一年学。

故选B。

（11）考查动词。

A.killed“杀死”；

B.dismissed“开除”；

C.disabled“使……失去能力”；

D.forgotten“忘记”。

根据下文“AndmyhusbandandIwouldliketo 

12 

amemorial（纪念物）tohimsomewhereoncampus.”可知，但他却意外身亡。

（12）考查动词。

A.keep“保存”；

B.buy“买”；

C.build“建筑”；

D.leave“离开”。

我的丈夫和我想建立一个纪念碑。

（13）考查形容词。

A.disappointed“失望的”；

B.sensitive“敏感的”；

C.touched“感动的”；

D.deserved“应得的”。

校长没有感动，他很震惊。

（14）考查副词。

A.curiously“好奇地”；

B.delightedly“高兴地”；

C.sadly“难过地”；

D.coldly“冷淡地”。

根据hewasshocked,"

可知，他冷冷地说。

“我们不能为每一个在哈佛学习并去世的人树立一座雕像。

”故选D。

（15）考查动词。

A.explained“解释”；

B.apologized“道歉”；

C.changed“改变”；

D.argued“争论”。

这位女士很快解释道：

“事实上，我们想给哈佛建一栋楼。

”故选A。

（16）考查动词。

A.smiled“微笑”；

B.glanced“一瞥”；

C.pointed“指着”；

D.laughed“大笑”。

校长瞥了一眼两人。

（17）考查动词。

A.desperate“绝望的”；

B.amazed“吃惊的”；

C.ambitious“有抱负的”；

D.silent“沉默的”。

那位女士沉默了一会儿。

（18）考查动词。

A.help“帮助”；

B.attract“吸引”；

C.getridof“摆脱”；

D.putup“搭建”。

根据“Thepresidentwaspleased.”可知，他现在可以摆脱他们了。

（19）考查动词。

A.buy“买”；

B.start“开始”；

C.access“进入”；

D.develop“发展”。

这就是开办一所大学的全部费用吗?

（20）考查动词。

A.named“命名”；

B.looking“看”；

C.followed“跟随”；

D.taking“拿走”。

在那里他们建立了以他们名字命名的大学——来纪念儿子。

【点评】本题考点涉及副词，动词，名词，形容词，固定短语等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理，从而选出正确答案。

2．阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

AtthefarendofIslingtonRoadinNewton,Massachusetts,livesalittlegirlnearanddeartotheneighborhood.Two-year-oldSamanthaSavitzis1,butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.Andherwholepersonalitychangeswhenit'

ssomeonewhocan2 

withher.

Herdesireforcommunicationhasbeen3 

obvioustoeveryoneintheneighborhood.WheneverSamtriestobeneighborly,they4 

themselveslostforwords.Sotheyneedto5 

morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.

Unfortunately,thisisn'

tsomethingyoucan6 

withease.You'

dneedthewholecommunitytolearnsignlanguage7 

foralittle2-year-oldgirl.Youcan'

t8 

neighborstodothat.Youcanonlyappreciatethemwhentheydo.

Ontheirown,Sam'

sneighborsgottogether,9 

aninstructor,andarenowfully10 

anAmericanSignLanguageclass.Eventheparentsofdeafchildrendon'

t11 

tolearnsignlanguage.NowSamhasawhole12 

tocommunicatewithher.

Andthislevelofinclusionwillalmostcertainlyguaranteeahappier,more13 

Sam.Herparentssaystherearen'

twordsinanylanguagetoexpresstheir14.Infact,they'

realreadyseeinga15 

intheirdaughter."

Thefirstthingshesaystousis'

friend'

saidhermother,"

Ithinkyourheartwould16 

justasminedid."

SometimesitfeelslikeAmericaislosingits17 

ofcommunity—butthenyouhearaboutaplacelikethiswhereittakesawholevillageto18 

achild.Nowthevillageisaliveandishereto19 

usthatwhatmakesa"

goodneighborhood"

isnothingmorethangood20.

1.A.blind

B.deaf

C.lame

D.dull

2.A.communicate

B.sing

C.play

D.quarrel

3.A.cheerfully

B.peacefully

C.painfully

D.doubtfully

4.A.make

B.find

C.let

D.have

5.A.strikeup

B.putoff

C.gothrough

D.takein

6.A.confirm

B.trust

C.discover

D.solve

7.A.still

B.even

C.just

D.also

8.A.educate

B.expect

C.wish

D.help

9.A.trained

B.taught

C.hired

D.dismissed

10.A.trappedin

B.involvedin

C.awareof

D.equippedwith

11.A.agree

B.plan

C.promise

D.bother

12.A.school

B.community

C.family

D.club

13.A.well-fed

B.well-known

C.well-behaved

D.well-adjusted

14.A.sympathy

B.dilemma

C.gratitude

D.love

15.A.complaint

B.fault

C.difference

D.commitment

16.A.melt

B.race

C.break

D.burst

17.A.control

B.credit

C.sign

D.sense

18.A.raise

B.feed

C.tell

D.request

19.A.urge

B.warn

C.guide

D.remind

20.A.neighbors

B.friends

C.partners

D.colleagues

【答案】

（1）B；

（2）A；

（3）C；

（4）B；

（5）A；

（6）D；

（7）C；

（8）B；

（11）D；

（12）B；

（13）D；

（14）C；

（15）C；

（16）A；

（18）A；

（19）D；

【解析】【分析】本文是一篇记叙文，讲述了为与失聪女童能够顺畅沟通，整个社区学用手语的温情故事。

（1）考查形容词。

A.blind“瞎的”；

B.deaf“聋的”；

C.lame“跛足的”；

D.dull“迟钝的”。

根据“butshelovestotalktoanyonewhoknowssignlanguage.”可知，两岁的萨曼莎·

萨维茨是个聋子，但她喜欢和任何懂手语的人交谈。

（2）考查动词。

A.communicate“交流”；

B.sing“唱歌”；

C.play“玩”；

D.quarrel“吵”。

当有人与之交流时，她的整个人都变了。

（3）考查副词。

B.peacefully“平静地”；

C.painfully“痛苦地”；

D.doubtfully“怀疑地”。

整个社区的人们看在眼里，痛在心头。

A.make“使得”；

B.find“发现”；

C.let“让”；

D.have“有”。

当Sam试图表现邻里之情、与之沟通交流时，人们发现茫然失语，不知所措。

（5）考查动词短语。

A.strikeup“开始”；

B.putoff“推迟”；

C.gothrough“经历”；

D.takein“接受”。

他们需要与社区里的孩子进行的不仅仅是基本的对话交流。

strikeupaconversation习语，“开启对话交流”。

（6）考查动词。

A.confirm“证实”；

B.trust“相信”；

C.discover“发现”；

D.solve“解决”。

不是轻而易举能解决的事情。

（7）考查副词。

A.still“仍然”；

B.even“甚至”；

C.just“就是”；

D.also“也”。

整个社区学手语就是为了能与女孩交流。

A.educate“教育”；

B.expect“期望”；

C.wish“希望”；

D.help“帮助”。

不能指望邻居们都这么做。

（9）考查动词。

A.trained“培训”；

B.taught“教”；

C.hired“聘请”；

D.dismissed“开除”。

聘请一位老师教手语。

（10）考查动词短语。

A.trappedin“困在”；

B.involvedin“参与”；

C.awareof“知道”；

D.equippedwith“装配”。

整个社区全员参与手语学习。

A.agree“同意”；

B.plan“计划”；

C.promise“答应”；

D.bother“烦扰”。

甚至失聪儿童的父母都懒得去学手语。

（12）考查名词。

A.school“学校”；

B.community“社区”；

C.family“家庭”；

D.club“俱乐部”。

根据上文“Sotheyneedto 

5 

morethanabasicconversationwiththechildinthecommunity.”可知，现在整个社区的人（学了手语）与之交流。

A.well-fed“营养充足的”；

B.well-known“众所周知的”；

C.well-behaved“行为端正的”；

D.well-adjusted“完全适应环境的”。

让山姆更好地融入社区。

（14）考查名词。

A.sympathy“同情”；

B.dilemma“困境”；

C.gratitude“感激”；

D.love“爱”。

任何语言都无法表达他们的感激之情。

A.complaint“抱怨”；

B.fault“过错”；

C.difference“不同”；

D.commitment“承诺”。

事实上，他们已经看到了他们女儿的不同。

A.melt“融化”；

B.race“赛跑”；

C.break“打破”；

D.burst“爆发”。

我想你的心会像我的一样融化。

（17）考查名词。

A.control“控制”；

B.credit“信用”；

C.sign“手势”；

D.sense“