小学教师二月份工作计划.docx
《小学教师二月份工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师二月份工作计划.docx（36页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
小学教师二月份工作计划
小学教师二月份工作计划
篇一：
小学教师二月份工作计划
二月份工作计划
一、生产部工作
1.生产管理工作
（1）坚持以销定产原则，根据销售订单完成生产任务；
（2）全面推行8s管理，整理整顿生产现场，强化员工安全意识，保证春节期间安全；
（2）召开各工序员工代表会议，对管理人员进行培训帮教，重点做好员工的思想教育工
作，提升管理人员的管理水平；
（3）完善各项考核制度，激发全体职工的劳动热情和劳动积极性；
（4）针对轮班反映的倒角机问题，要求机修班对问题进行分解，限期解决；
（5）继续加强节能降耗的管理，建立成本目视管理看板，全面参与成本管理。
2.设备室工作
（1）做好设备临时故障抢修准备工作，保证顺利生产；
（2）做好中修计划的执行工作；
（3）对在库模具的质量进行清理，提高模具的使用寿命，降低全年模具费用。
（4）完成1#退火炉2#退火炉排烟管改造施工方案的制定工作；
（5）完成实验室小型退火炉异地复位连接氮气管路施工方案的制定工作。
3.质量室工作
（1）加强品管过程控制和巡检监督工作，加强各岗位品管员专业水平和质量室的核心管
理水平；
（2）协助技术部加强对原材料的管控；
（3）联合生产，工艺，技术部门共同查找产品突发性不良的原因；
（4）完成仪器校验工作；
（5）严格执行考核制度；
（6）在质量室内物色1-2个后备班长，做好人员的储蓄工作。
二、销售工作
1.计划全月销售额确保70万元,奋斗目标100万；
2.确定珠三角的仓库选址；
3.确定深圳办事处的销售人员。
三、技术部工作
1.在现有粉料的情况下继续调整绝缘工艺，保证二月份绝缘粉料的需求；
2.建立严格的来料检验标准，加强对原粉和相关辅料的管控；
3.继续配合生产部解决生产中出现的各种工艺问题；
4.做好销售部技术服务工作；
5.将技术部工作重心转移到新产品开发上来，推动新产品开发工作。
1.重点解决原粉的供应问题；
2.争取2月份完成压机组装调试工作，提前完成压机采购工作；
3.就喷涂粉末事宜进行中试，确定最终喷涂效果，根据结果制定采购计划；
4.与生产共同完善模具的检测入库流程，制定检测标准；
5.为保障物资供应及时性，不断提高采购工作的效率；
6.开发适用于小产品068以下的包装方法；
7.完善采购物资备库的最小库存量，做好原材料出入台帐、成品出入台帐、mrb仓入库
台帐、不良品入库台帐等工作。
五、财务管理工作
1.做好日常的财务核算工作；
2.结合上月车间抽盘的情况，继续对车间统计工作进行、沟通、辅导和督促，并再次提
出车间统计数据必须准确的要求，以利于精确的核算成本。
为以后月度抽盘做好基础工作；
3.做好国税、地税的申报工作；
4.根据年底的盘点结果，尽快做出盘点资料及处理建议；
5.做好XX年1月份财务及成本分析工作；
6.结合全年的物料消耗及车间的标准定额（bom）与车间配合做出消耗定额草稿提交给经
理办公会研究；提出间接费用消耗降低比例，制定XX年各项费用消耗指标。
1.人事工作
（1）根据公司人才需求计划，继续安排已初试应届大学毕业生进行复试；
（2）继续落实普通员工招工需求，满足XX年生产的人员需求；
（3）继续同云南宁洱县饶县长联系用工事宜；
2.行政工作
（1）做好春节假期安排；
（2）准备高企认定的相关资料；
（3）准备申报XX年标准化良好行为企业的相关资料；
（4）完成安徽省自主创新专项的中期检查。
篇二：
二月份工作计划二月份工作计划
辞旧迎新,精彩的完成了上一学期的工作，在新的学期里，团委学生会将展开新的工作，谱写新的历程，团委办公室在本学期将一如既往的支持团委学生
会的工作，在本学期团委办公室的计划如下：
一、进一步完善部门工作，加强内部建设经过上一学期的工作，总结了工作经验，在本学期将进一步发挥部门的职能。
对于学生会的备品办公室要有精确的掌握,将备品进行统一管理,记录.同
时积极和各部门及其他兄弟学生会,社团紧密联系,合作,建立良好的关系.
二、以人为本，强化管理，明确分工，细化责任为了提高工作效率，办公室在新学期将切实贯彻实施责任分工制，量化工作，充分调动每位成员的工作积极性，培养成员责任意识，使部门成员真正得到
锻炼。
为确保高效率的开展工作，办公室将实行强化管理，制定出统一的工作时间表，做到
统筹的安排每位成员的时间。
三、常务性工作
作为学生会中的枢纽部门，办公室主要配合主席团对学生会的各项工作进行统筹，协调各职能部门的工作，保证学生会工作的高效性。
1、文档管理
文档管理，作为办公室的一项重要的日常工作，在新学期仍由专人负责学生会日常文件的印发与管理。
同时以书面和电子档两种方式进行统一及时的整理与存档。
进一步规范文档格式与文件管理。
做到所有公务文件具有
统一格式与样板，全面实现学生会文件管理规范化，统一化。
2、值班考勤
及时制定出本学期值班签到表，考勤表，以保证值班工作及时、有序地开展。
同时，认
真负责整个学生会值班的考勤工作，对值班情况进行详细的统计整理。
3、相关活动
作为学生会的后方大本营，对于学生会举办的每一次活动，办公室都将积极配合相关部
门投入到活动的前期准备工作以及一系列的后勤工作中，诸如常规性的活动物品的选购，活
动地点的申请，以及活动现场人员的调配与考勤等等。
做为学生会的下属部门,关怀、团结、高效、友情是我们的管理理念，细心、留心、虚
心、诚心、恒心是我们的工作作风，更加高效、标准、和谐则是我们不断的追求。
在新学期，
办公室将在工作中秉承着讲主动，知勤快，严要求，甘奉献的工作理念，与各部门共同努力，
为我们学生会取得更加辉煌的成绩而不断努力！
中北大学体育与艺术学院团委办公室二〇一二年二月篇三：
XX年中小学教师继续教育工作计划XX年中小学教师继续教育工作计划
一、指导思想
以科学发展观和党的十八大会议精神为指导，进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和
发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于大力加强中小学
教师培训工作的意见》的精神，围绕教育改革发展的中心任务，以《教师专业标准》和《教
师教育课程标准》为依据，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力
为核心，以《潜江市XX年中小学教师继续教育工作计划》为指导原则，按照“统筹规划、
改革创新、按需施训、注重实效”的原则，认真抓好教师继续教育工作，建设一支师德高尚、
业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、工作目标：
1、加强教师师德建设。
把师德教育当做张金教师专业化发展的首要内容，开展富有成效
的师德教育活动，通过学习师德理论、学习新的教育理念，力争使我镇教师每人都有正确的
人生观、人才观、教育观和价值观。
2、积极完成国培、省培、市培任务。
3、积极开展校本培训、教师基本功培训，教师能力达标培训，组织教师参加集中、非集
中培训。
4、加强骨干教师队伍建设。
要充分发挥市级骨干教师的辐射、师范、引领作用，提升青
年教师的教改科研能力，尽快培养出我镇“专家型”和“研究型”教师。
加强班主任队伍建
设。
认真抓好新上岗的班主任任职资格培训，同时选送骨干班主任参加省级培训，确保现任
班主任100%持证上岗。
5、加强新教师岗位培训。
要充分调动新教师的积极性，发挥他们的自身优势，迅速融入
到张金教育，主动发出他们的正能量.
三、主要工作
1、规范管理，校长是第一责任人，坚持“一训一报”、“一月一报”，及时总结工作，以
促进各类培训活动扎实有效地进行。
2、抓实三类培训。
学区要统筹安排好校本培训、市级集中培训和国家、省级培训。
把骨
干研修与全员培训结合起来，把“国培计划”与自主培训结合起来，把常规培训与服务中心
工作结合起来。
3、加强对学校校本培训的督导。
完成教师继续教育学时登记，年底进行继教工作评估和
学时登记审核汇总。
4、强化基本功训练。
传统意义上的教学基本功必须加强，即普通话、三笔字、简笔画、
备、教、改、辅、考、评、补。
同时，特别要注重提高教师教育教学实际能力。
5、加强现代教育技术培训，提高教师使用“班班通”、电子白板ｗｏｒｄ和ｅｘｃｅｌ
的水平，提高教师查找、利用络教育资源的能力和水平。
6、倡导教师阅读。
组织教师参加一年一度的读书征文活动，并以此推动中小学教师读书
活动的深入开展。
7、继续开展《教师专业标准》系列学习活动，开展义务教育阶段各学科新课标系列学习
活动，组织参加新教材培训。
8、组织参加新教师培训班，全面提高新教师教育教学水平。
9、加强中小学干部队伍培训。
围绕“创建特色学校，促进内涵发展”这个专题，组织中
小学校长参加培训，促进各中小学从“一校一品”做起，逐步推进特色学校创建工作。
10、组织班主任参加学生心理健康教育能力培训，提高班级管理水平和育人艺术，增强
对学生进行心理健康教育的能力。
11、组织新教师教学培训和比武．
12、组织参加紧缺学科兼职教师培训班。
13、加强教师继教档案建设，各学校要建立教师“成长档案袋”，建立教师专业发展电
子档案。
四、工作措施
1、建立导向机制。
学区通过“规划”引导、“计划”指导和“简报”督导来发挥导向作
用。
2、强化责任。
学校抓活动、学区抓督导。
学校根据统一安排，结合本校实际扎扎实实抓
好校本培训活动。
学区适时进行督促、指导，并组织开展教师基本功竞赛、“三优”竞赛或读
书征文活动，为教师专业发展搭建平台。
3、构建培训体系。
认真抓好三类培训，一是校本培训，以学区、学校为主体，以校本培
训为主要形式，抓好全员培训。
二是组织好市级集中培训。
三是组织好市级以上培训，以“国
培计划”通过多种形式提高培训水平，大力加强骨干教师培训，培养一批“种子”教师，充
分发挥示范引领作用。
4、建立考核机制。
学区组织各学校每学年对教师进行一次基本功考核，包括普通话、三
笔字和简笔画。
分类组织教师进行信息技术基本能力达标考试（实践操作）。
学校每年进行一
次新课标及教材教法考试（开卷），组织参加市局每五年进行一次考试。
5、完善考评制度。
学区根据市《中小学教师继续教育工作评估细则》每年12月份对学
校进行检查评估，评选表彰一部分先进集体和一批先进教师。
学校制订本校《教师继续教育
评估细则》，对教师进行优秀、良好、合格和不合格等次评价，并建立教师专业发展档案袋。
五、工作安排
二月份：
1、学区、学校制订XX继教工作计划。
2、组织各学校启动“教师阅读”活动
3、组织教师参加市级学区、中小学继教干部培训班，市级信息技术骨干教师集中培训班第四期，“国培计划”—学科教师远程培训
4、组织教师参加湖北能力提升工程全员培训。
三月份：
1、召开继续教育专题会议
2、各学校启动教师三项基本功培训
3、各学校启动构建高效课堂骨干教师培训
4、组织校长参加市级小学校长培训班：
学校现代化建设五年发展规划的调整与实施；工
会干部培训；教研员培训、“国培计划”—学科教师远程培训
5、组织教师开展读书征文活动，积极向市级报送读书征文。
四月份：
1、以班为单位组织参加能力提升工程培训的教师进行培训。
2、参加市级新教师培训第一期、中学校长培训班：
学校现代化建设五年发展规划的调整
与实施、新任校长岗位资格培训、“国培计划”—学科教师远程培训。
五月份：
1、学区新教师教学基本功培训和比武活动，学校组织集中培训，上报相关资料，学区组
织比武活动。
2、落实市级“送教下乡、培训下乡”活动，开展片区活动。
3、学区指导、督促学校按计划开展教师培训活动，组织教师基本功比武、“三优”竞赛
或读书征文比赛等活动。
4、组织参加市级心理健康教育培训，艺术实验学校音乐、美术教师培训，安全管理培训。
六月份：
1、组织分管领导对各校继教工作进行检查，评先表模，肯定成绩，整改出现的问题。
2、上半年工作总结，收集继教工作成果、整理好继教工作档案资料，上报继教学时及相
关资料。
3、参加市级学校特色创建与学校文化建设培训班，新任班主任培训班。
4、督促教师做好能力提升工程培训结业工作。
七、八月份：
1、学校安排布置教师暑期三项基本功训练，学区、学校组织新课标及教材教法考试（开
卷）及三项基本功考核。
2、组织参加市局安排各级培训活动。
3、师德师风培训。
九月份：
1、启动学校各项继教培训活动。
2、学区组织高效课堂教学模式培训活动。
十月份：
1、片区组织新教师培训。
2、参加继教中心组织的名师、名校长“专家结对指导式培训”、心理健康教育培训、安
全管理培训。
十一月份：
1、学校按计划开展培训活动。
2、学区指导、督促学校三项基本功的落实。
3、组织参加市级骨干校长“创特色学校、促内涵发展”培训班、名班主任教育经验研讨
会、优秀青年教师及后备干部培训班、后勤管理培训。
十二月份：
1、落实参加市三项基本功考试人员，收集考核材料，做好迎检准备，指导督促培训及报
名考试工作。
2、组织分管领导对各校继教工作进行检查，评先表模，总结成绩，整改出现的问题。
3、工作总结，收集继教工作成果、整理好继教工作档案资料，上报继教学分及相关资料。
迎接市继教中心对学区、学校继教工作进行评估，对教师进行学时登记。
篇四：
XX年中小
学教师继续教育工作计划XX年中小学教师继续教育工作计划XX年中小学教师继续教育工作计划
一、指导思想以科学发展观和党的十八大会议精神为指导，进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和
发展规划纲要》、《湖北省中长期教育改革和发展规划纲要》及教育部《关于大力加强中小学
教师培训工作的意见》的精神，围绕教育改革发展的中心任务，以《教师专业标准》和《教
师教育课程标准》为依据，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力
篇二：
小学教师第二学期个人工作计划
一、指导思想以十七大精神为动力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推进全镇小学教学改革，推进我镇素质教育的突破性进展，促进全镇教育教学质量的提高。
二、工作目标1、抓好培训——着眼校本，突出骨干，整体提高。
2、推进课改——理论支撑，加强实践，提高质量。
3、推动科研——完善制度，营造氛围，推出成果。
4、夯实常规——狠抓落实，严格管理，规范教学。
三、实施策略
（一）、加强学习，提高自身素养。
1、加强理论学习。
学习实践“三个代表”重要思想，学习十六大精神，认真贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进经验。
利用络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，认真加强学习、研究，及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。
2、练好五项基本功。
一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲（课程标准）和教材的基本功，三练指导教学设计的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。
（二）、加强培训，提高师资队伍水平。
1、加强骨干培训，开展“名师工程”。
以人为本，分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。
继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师，即：
①上一节校级以上示范课或汇报课；②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计；③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结；④写一篇不少于500字的评课意见；⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿；⑥写一本不少于5000字的读书笔记（或摘抄不少于50张的读书卡片）。
2、指导各校加强教师基本功训练。
制订好基本功训练计划，督促教师落实自练方案，认真指导中青年教师练好“三字”（粉笔、毛笔、钢笔），过好“三关”（教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关），学会“三课”（说课技能、讲课技能、评课技能）、会用“三机”（投影仪、录音机、计算机）。
3、指导教师做好教学反思。
教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。
本学期，本人计划认真抓好教师的教学反思，要求教师重点做好教学后反思，写进自己的教案中，并将其作为备课的重要内容，认真加强检查。
（三）、推进课改，提高课堂教学效率。
1、加强一年级课改研究和实验工作。
经常性地深入课堂进行调研、指导，并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量；要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”（写一篇自己最满意的教学设计，上一节校内课改研究课，写一篇课改实验学期工作总结）。
2、用先进理念指导课堂教学改革活动。
积极深入课堂听课、评课，引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。
3、指导开展好“教学质量月”活动。
制订切实可行的计划，继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动。
重点抓好中心小学“教学开放周”活动，发挥教科研龙头作用，搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。
指导各校认真积累资料，及时做好活动总结。
（四）、加大科研，推动教育创新。
1、加强宣传，引导教师确立正确的教育科研观。
通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩，让教师进一步明白：
提高教育教学质量，不能只凭“热情拼搏”，不能仅靠“时间汗水”，要研究、掌握教育教学规律，运用更好的方法途径抓教育教学，收到事半功倍的效果。
促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务，让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。
2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。
协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》，建立鼓励教师参与科研的制度，引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。
3、带头参与，抓好课题、专题研究。
认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农
村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作。
同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展实验研究，整理研究资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。
加大校本课题研究的力度，指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。
（五）、夯实常规，规范教学工作。
1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。
认真抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并及时进行总结反馈。
平时深入学校，除了做好调研指导、听课评课外，继续认真抓好“六检查”。
2、抓好听课、评课活动。
经常必性地深入课堂听课、评课，全期听课不少于40节，参与评课、专题研究活动不少于15次。
3、抓好考试质量分析，加强教学质量监控。
认真指导教师做好平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学；抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学情况进行全面总结，不断加强教学动态管理。
有计划地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。
4、抓好教研组、备课组活动。
继续搞好教研组长培训，认真指导教研组开展活动。
教研组、备课组活动要做到“两有”（有组上活动计划，有研究课题或专题），“三学“（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进老汉经验），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析）。
（六）、突出重点，抓好毕业班质量管理工作。
1、加强对薄弱学校、班级的扶持。
加大对薄弱学校和班级的扶持，把下校的工作重点放在毕业班，深入部分质量较低的学校、班级进行调研指导，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。
2、指导教师做好培优扶弱工作。
指导学校、教师制订切实可行的计划，研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。
进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率，力争在今年的小学毕业素质检测中，全镇科科及格率达75%以上，科科优秀率达40%以上，上县实中学生达15人以上。
3、进一步抓好学科教研。
加大毕业班教学研究力度，认真抓好学校、学片教研活动，积极开展复习课、试卷评讲课的研究活动，以进一步提高毕业班复习效率。
4、组织毕业班学生知识竞赛。
计划于期中试后组织优生进行一次学科知识竞赛，对各校的培优工作进行一次检阅。
（七）、抓好图书、仪器和现代教学手段的管理认真指导各校“六室”管理员明确自身职责，加强学习、掌握相关管理业务，抓好常规性管理，定期做好图书、仪器、体育器材和电教设备的清洁、维修和保养，对相关资料及时进行整理、归档。
经常深入学校，加强检查和指导，坚持每月一至二次；加大电教设备的使用力度，切实抓好教师演示实验和学生分组实验操作，以拓展学生思维，激发学生学科学、用科学的积极性，提高教学效率。
四、工作步骤附：
XX年春季学期个人工作日程安排表时间工作内容二月份1、检查教研计划（含教师基本功训练、骨干教师培养计划）；2、检查有关学校课题组研究计划；3、收集全国“作文大王”杯作文竞赛参赛作品上送；4、拟好《武利镇小学教学常规管理评估方案》；5、组织课题组教师培训会（第三周）；6、深入学校检查教学常规工作（重点检查各种计划制订、上课准备情况）；7、撰写个人立项课题（区级子课题、市十五规划重点课题）的学期研究计划。
三月份1、深入学校检查教学常规工作（突出毕业班、一年级课改）；2、组织课题教学展示研讨活动（探究性阅读教学）；3、修订《武利镇关于教育科研工作的若干规定》4、制订“质量月”实施方案，指导全镇小学开展教学“质量月”活动；5、组织教导主任、教研组长培训会；6、组织镇级小学语文骨干教师培训会；7、协助组织毕业班期中调研检测（第七周）。
四月份1、协助组织好中心小学开放周活动；2、组织非毕业班期中调研检测（第十一周）；3、组织镇课题教学展示活动（字理识字）；4、做好参加县“字理教学”展示活动选手指导工作；5、做好质量月活动总结；6、组织小学六年级学生学科知识竞赛；7、
下校进行教学常规工作检查；8、做好市级教育教学论文、课改实验教材教案收集选送工作。
五月份1、组织小学六年级十二册期末检测；2、组织分片毕业班复习研讨活动；3、下校指导毕业班总复习工作。
六月份1、下校指导毕业班备考复习；指导非毕业班期末复习；2、协助组织六年级学生参加市毕业会考；3、指导做好期末、课题、专题等相关的工作总结。
4、写好个人立项课题的相关教案、论文。
七、八月份1、协助组织非毕业班期末考试，做好评卷、成绩统计、质量分析等工作；2、收集县、镇骨干教师作业；3、收集课题实验教师文
升级会员 