1、当我们想要了解得更多、知道得更多，带着这样的目的去看的时候，我们的观察活动就开始了。
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二、校园的树木_WC[2）H*w*
2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。
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3、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
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4、拓印树皮图案的方法：
把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。
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三、大树和小草;i_'（N__*?
5、像樟树茎一样的茎叫木质茎。
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6、像狗尾草一样的茎叫草质茎。
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7、树是木本植物，草是草本植物。
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8、木本植物有：
柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树sc
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9、草本植物有：
狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。
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四、水生植物&C__ozWgc
10、根据生存环境的不同，植物可以分为：
陆生植物和水生植物。
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11、陆生植物有：
柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树、狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米等。
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12、水生植物有：
水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花。
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13、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气））}7%__^l_
14、为什么水葫芦能浮在水面上？
因为水葫芦叶柄部位膨大部分的海绵体充满空气。
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五、植物的叶9
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六、^K]
15、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。
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16、叶的结构：
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17、植物的叶一般由叶柄和叶片组成，叶片上面有叶脉。
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18、叶也有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老。
许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生。
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19、植物的叶同样都有生长、衰老和死亡的完整过程。
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七、植物发生了什么变化[Y\'__0:
20、春暖花开的季节，许多植物很快地进入生长期，发芽、长大、开花结果。
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21、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
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22、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
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八、植物有哪些相同的特点3\_Zw__#）_
23、陆生植物的生长需要：
阳光、水分、空气、营养、土壤。
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24、水生植物的生长需要：
阳光、水分、空气、营养。
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25、所有植物生长都需要：
阳光、水分、空气、营养。
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26、向日葵一生的典型生长阶段是：
种子、发芽、幼苗、开花、结果。
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D\''A
27、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。
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28、植物的相同特点：
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生长在一定的环境里，都需要阳光、水分、空气、营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的过程。
第二单元
一、寻访小动物Mn_6_]
1、&b_#im_{V动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生长着不同的动物。
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二、_UW,K{_-I?
蜗牛
ea1;P）jZt_2、蜗牛的身体分头部、腹部、尾部三部分。
头部有眼睛、触角和嘴巴。
蜗牛有两对触角，前面一对比较短，后面一对较长，长的触角顶端有眼睛。
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|XB_d_Jr_3、蜗牛靠腹足爬行。
蜗牛腹足中的粘液可以保护腹足（腹足经常保持湿润，避免爬行时受到损伤）Q_k_FpR!
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n3L_4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。
如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内pWL__J_Pl
_~{ya_SQ（"5、蜗牛喜欢吃菜叶等食物。
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6、蜗牛用肛门排泄废物。
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cnq__>7_7、蜗牛用气孔进行呼吸。
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三、蚯蚓=Y9___t U~WER_`}_
8、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。
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69、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。
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sG_}e/-Hi@10、我们用手等碰触蚯蚓时，蚯蚓身体会收缩。
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|J_`_4_|+411、蚯蚓不适应水中的环境，不能把蚯蚓长时间放在水里。
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l_QSc|Y8_12、蜗牛和蚯蚓的相同点是：
都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。
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四、jl6M_1[Z#蚂蚁!
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.=C+MEj_g13、蚂蚁适应在（陆地）上生活。
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__[14、蚂蚁喜欢吃白糖、面包屑等甜食。
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>）z`_>j^15、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有三对足（六只脚）。
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16、蚂蚁的特点：
生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。
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tCFc,L__O17、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。
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五、&*N7TE/_j金鱼vT_]_~v,+_ aLu\K_L}e
18、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。
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$（S19、金鱼是一种常见的观赏鱼。
金鱼是人工培育的，品种很多，是常见的家养动物。
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iLjBE__An20、金鱼的特点是：
生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。
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d'~_O4+.7u21、金鱼的进食方式是吞食。
喂金鱼时一次喂得太多，会把金鱼胀死的。
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nC_6_c<6MF22、金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
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4
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b23、金鱼不断地喝水，会胀破肚子吗？
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_2答：
不会。
因为金鱼将水吸入口中，又通过鳃部排出。
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a_$8i_.i24、蚂蚁和金鱼的相同点：
都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。
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六、动物有哪些相同的特点_Sg"cfuV
v38
Zi_=S25、动物和植物都属于生物，它们都是有生命的物体。
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$-_d1{）_926、动物的共同特点：
生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。
第三单元>Hf;mz38_*#_n4
一、我们周围的材料rJW_J_WFa6
_U{B`,X^_ 1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。
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g（vx|*"_| 2、我们周围的常见材料有（木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维、陶瓷、橡胶）等。
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Z
Q>{_ASI 3、知道身边的物品是用什么（材料）做成的。
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Y2CP_333;B 4、用适当的词语描述木头：
（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上……）!
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二、哪种材料硬__*;'P.3k"
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CVDO 5、硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下（划痕）。
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c2m）/）iy#8 6、判断一种材料是否比另一种更坚硬，可以用（刻画）的方法。
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Cdr__s7_ 7、将木条、卡纸、铁钉和塑料尺按硬度从大到小的顺序排列：
铁钉>木条>塑料尺>卡纸__G.4r|=_（
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WV{_o_ 8、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。
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_（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。
[气泡图]__\
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__R4_0dGl[ 10、铝的易拉罐可以进行回收，主要利用了金属的什么特性？
答：
延展性。
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Cy_fh_4B.三、比较韧性_P___Ge8
__7z#u_xd6 11、物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
iiX15VNw>}
[xhs_e9__w 12、柔韧性是指物体在受力变形后，（不易折断）的性质。
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CtZ*A 13、木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：
塑料条的韧性最好，弯曲程度最大。
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Y_o|
）G_*w?
o< 14、塑料的特性：
具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重复利用性）等。
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MvmG{83%s 15、观察生活中塑料制品，能够分析它们利用了塑料的什么性质。
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:
_d 16、认识循环利用的标志。
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_]
_`四、它们吸水吗vh_5_v_r
_d;aKGuN4M 17、吸水性是指材料对水的渗透能力，与材料的组成和结构有关。
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_Ck6u__*18、木头、纸、金属和塑料四种材料中：
纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。
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_
31_"_Si\wa 19、纸的特性：
_Edg9A_g
!
_KIr[g（"五、材料在水中的沉浮v"v_TeWS
_20、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。
_SOe"KzPD_
_S'C\'*RAH 21、像金属这类材料制成的物体在水中容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物体在水中容易浮。
.<_5g`/s%[
8_;_____ 22、木头的特性：
（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。
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六、'_K@MGnbW砖瓦和陶器、瓷器Nbu$Ng!
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LwV*79_L723、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。
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_4C|:
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sh[a3_At 24、砖是用（黏土）烧制而成的。
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F__DnFdr3R 25、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的，也必须经过烧制。
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}s\ /zTgu（BE;_ 26、砖瓦和陶器、瓷器的生产都需要消耗大量的黏土、煤和其他燃料，会对环境产生影响。
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七、$eoA_G_$给身边的材料分类_OAAUqLC_
`fy[<（Es27、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。
有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。
有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
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八、y28、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏
九、第四单元水和空气G#UPfm}tU
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一、水E\+}"Zw_%g
j*e_HW#（m 1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。
&|/vpZ__
（'~_[92sX0 2、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。
`_\%__Z1w}
（RnXgMvQF 3、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。
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+Cb_qT& 4、水是生命的源泉。
（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。
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UPH8R_Ld=o 5、水有三种状态：
固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。
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i]8Y_pwDd 6、水的用途很多。
（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。
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T_]X_}&$h_ 7、人们通常将水、醋、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头和树叶分为一类，称为固体。
空气是单独的一类，称为气体。
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二、水和食用油的比较l_`-ag9FM0
Z_x_H~__]_ 8、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。
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三、谁流利更快一些=_O`,h__G^
tsUS_b4u_ 9、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。
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四、比较水的多少E]L"Q__
`gnd_%R4Xx 10、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。
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9n 11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。
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一十、e-_RL
_zR6ePT 12、液体体积常用毫升、升来表示。
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P7&c3Ufyz 13、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：
（1）量筒必须放（平稳）。
（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。
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五、我们周围的空气C0&M[_Jh:
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一十一、_\cm
一十二、 14、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。
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*5_7!
r_' 15、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。
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W_;PmJ49% 16、空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。
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一十三、17、风是（空气）流动形成的。
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一十四、=_e~qBV）
六、空气占据空间吗_}yE_:
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8__>% 18、空气占据（空间）。
空气占据空间（体积）的大小是可以变化的。
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0X&e_<7 19、空气可以被（压缩）。
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Z_Skqm_M+
七、空气有重量吗h_UB`NPj
_6）Y（__4J 20、空气有一定的（重量），但重量很轻。
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