哈尔滨市2018中考英语试题(扫描版含答案)Word格式文档下载.doc

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"管理制度医院工作制度管理规定@#@ @#@@#@（管理制度）医院工作制度管理规定@#@医院各种工作制度、管理制度@#@第壹章总则@#@第壹条医院是治病防病、保障人民健康的社会主义卫生事业单位，必须贯彻党和国家的卫生工作方针政策，遵守政府法令，为社会主义现代化建设服务。

@#@@#@第二条医院必须以医疗工作为中心，于提高医疗质量的基础上，保证教学和科研任务的完成，且不断提高教学质量和科研水平。

@#@同时做好扩大预防、指导基层和计划生育的技术工作。

@#@@#@第三条广大医院职工是办好医院的依靠力量，必须认真贯彻党的知识分子政策，充分发挥技术骨干的作用，鼓励职工努力学习政治、钻研业务技术，培养壹支又红又专的技术队伍。

@#@@#@第四条医院必须教育全体职工学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，加强政治思想工作和医德教育，树立全心全意为人民服务的思想。

@#@@#@第二章领导体制@#@第五条医院实行党委领导下的院长负责制。

@#@党的领导主要是政治思想领导。

@#@医院党组织的主要工作是：

@#@贯彻执行党的路线、方针、政策；@#@发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的模范作用；@#@做好全院职工经常性政治思想工作和对工会、共青团等群众组织的领导；@#@讨论和决定管理范围内的人事任免、奖惩工作；@#@审议医院长远规划、年度计划、总结和重要工作部署等。

@#@院长负责全院行政、业务的领导工作，副院长于院长领导下分管相应的工作。

@#@党委书记和院长均要对党委负责，贯彻执行党委的决议，工作中要互相尊重、互相支持。

@#@党委书记要支持院长的工作，尊重院长的意见，使院长有职有责有权。

@#@院长要接受党委的领导，重大问题要及时提交党委讨论。

@#@科室实行科主任负责制，科室党支部保证监督各项任务的完成。

@#@各级医院要逐步建立民主管理制度，扩大自主权，实行责任制，以加强医院管理，克服平均主义，调动积极性，促进医院的发展。

@#@@#@第六条医院根据减少层次的原则实行院和科室俩级领导制。

@#@院壹级设置精干有力的办事机构。

@#@医院按照规模、任务、特长和技术发展情况，设立业务科室。

@#@行政科室和业务科室的设置或撤销，须经主管卫生行政部门核准。

@#@@#@第三章医疗预防@#@第七条医院设急诊室，且要有壹定数量的观察床。

@#@挂号、收费、检验、放射、药剂、手术等科室，要密切配合，为急诊提供方便。

@#@有条件的医院可设急诊科。

@#@急诊科、室要配备技术熟练、责任心强的医务人员，主治医师或高年住院医师要相对固定。

@#@建立抢救室和传呼设施，常备必需的急救药品器材，制定抢救常规和抢救程序。

@#@保证抢救工作及时、准确、有效地进行。

@#@观察室要建立健全医疗、护理、查房等制度，留院观察病人应有病历、正式医嘱和观察记录。

@#@实行二十四小时开放应诊。

@#@危急病人不受划区分级分工医疗限制。

@#@可能于转院途中死亡的病人不应转院。

@#@门诊各科室各部门要按规定任务配足医疗力量，搞好协同配合，有秩序地安排就诊，简化手续，方便病人，尽可能缩短候诊时间。

@#@建立门诊病历，实行预约门诊、计划门诊和门诊壹贯制。

@#@主任医师要定期参加门诊，主治医师和住院医师应保持壹定比例，有条件的医院可设立专科或专病门诊。

@#@门诊病人经三次门诊不能确诊者，应请上级医师复诊。

@#@加强候诊教育，做好防治疾病、计划生育和科学育儿知识的宣传工作。

@#@除国家统壹规定的节假日外，任何医院未经卫生行政部门批准不得停诊。

@#@@#@ @#@@#@请示方案制度@#@凡有下列情况，必须于即时或24小时内向院领导或医务处方案。

@#@@#@1．发生医疗事故，严重差错或医疗问题，损坏或丢失贵重器材和贵重药品、毒麻药品，发现成批药品变质时。

@#@@#@2．病人发生意外事件。

@#@@#@3．同时收治三人或之上工伤、重大交通事故、大批中毒、甲类传染病必须动员全院力量抢救，涉及法律、政治问题以及自杀迹象的病员时。

@#@@#@4．凡有大手术，需要脏器切除、截肢，首次开展的新手术、新疗法、新技术和自制药品首次临床应用时。

@#@@#@5．需紧急手术的病人无行为能力且单位领导和家属不于时。

@#@@#@6．增补、修改医院规章制度，技术操作常规时。

@#@@#@7．副主任医师之上或特殊工种的医务人员因公出差、院外会诊、接受院外任务时。

@#@@#@8．有关外宾、干部、侨胞、台胞医疗中的问题按综合科的方案制度执行。

@#@@#@9．违反上述规定者责任自负。

@#@@#@医师值班制度@#@1．医院是24小时运转，各种医疗岗位必须坚持工作人员值班制。

@#@@#@

（1）24值班者：

@#@于完成医疗任务后，能够于值班室休息；@#@@#@

（2）8小时值班者：

@#@不允许睡觉。

@#@@#@2．病房值班医师应了解本病房内所有病人的病情，必须做到晚查房全面巡视病人。

@#@对危重、当日术后病人应重点查房，诊疗过程中遇有疑难问题，应逐级请示，不得擅自做主贻误病人抢救。

@#@@#@3．值班医师必须坚守岗位，不得擅自离开。

@#@如有院外会诊必须离开时要找人代替。

@#@去向及时通知本病房护士及电话总机，值班医师夜间必须于值班室留宿。

@#@@#@4．值班人员不得见电视、干私活。

@#@@#@5．节假日值班要设立交班本，危重病人要床旁交班。

@#@@#@6．值班医师补休办法按人事处有关规定执行。

@#@@#@查房制度@#@1．科主任、主任医师、副主任医师或主治医师查房时，住院医师、护士长、责任护士和有关人员必须参加，由经治医师方案病历，介绍病情，且提出需要解决的问题，对上级医师的指示要认真执行。

@#@@#@2．查房前医护人员要做好准备，如病历、X光片、各项有关检查方案及所需用的检查器材等。

@#@@#@3．主任、副主任医师每周查房壹次，主治医师每周查房俩次，住院医师对所管病人每天必须查房2次。

@#@@#@4．对危重病人，住院医师应随时观察病情变化且及时处理，必要时可请上级医师临时检查病人。

@#@@#@5．查房内容：

@#@@#@

（1）科主任、主任医师、副主任医师查房：

@#@要解决疑难病例、危重病例及审查新入院病人的诊断、治疗计划；@#@决定重大手术及特殊检查治疗方案；@#@抽查病历、医嘱、护理质量；@#@听取医师、护士对诊疗护理工作的意见；@#@进行必要的教学工作。

@#@@#@

（2）主治医师查房：

@#@要求对所管病人组每位病人进行系统查房，检查病历且纠正其中错误记录，检查医嘱执行情况及治疗效果，提出进壹步处理意见，决定病人出、转院等。

@#@@#@（3）住院医师查房：

@#@全面巡视所管每位病人，对各项检查结果及时分析，下达当天的治疗检查医嘱且检查医嘱执行情况，同时要了解病人思想情况，做解释、安慰等思想工作。

@#@@#@会诊制度@#@壹．壹般规定：

@#@@#@1．凡遇疑难病例且涉及他科问题时均可请求会诊。

@#@@#@2．会诊任务应由本院二线值班医师及之上人员负责。

@#@@#@3．申请会诊时应填写会诊通知单和会诊记录单，会诊单壹律用钢笔书写。

@#@院内会诊申请单要有本院医师签字，院外会诊申请应有主任签字。

@#@@#@4．各科会诊单统壹送医务处，同时于医务处的签收本上登记病人姓名。

@#@各科必须每天14:

@#@00以前到医务处取走会诊单且按规定完成会诊任务。

@#@@#@二．院内会诊@#@1．急会诊由主治医师口头或电话提出邀请，会诊医师必须于15分钟内到达。

@#@会诊后填写会诊意见，各临床科室不得于非急诊手术前或上级医师查房前以急诊的形式要求做术前或上级医师查房前常规应做的特殊检查。

@#@@#@2．普通会诊应于48小时内完成（二个正常工作日）。

@#@@#@3．综合科、医保中心病人的会诊另行规定。

@#@@#@4．全院大会诊：

@#@由科主任提出，经医务处统壹确定会诊时间，通知有关人员参加，医务处派人参加，遇特殊病人大会诊，应通知主管院长。

@#@会诊由申请科室的科主任主持。

@#@@#@三、院外会诊@#@1、请院外会诊：

@#@本院不能诊治的疑难病例应写好病历摘要及会诊目的，经科主任同意，由医务处和有关医院联系，确定会诊时间，会诊时由主治医师之上医师陪同介绍情况，听取意见，必要时可携带病历，陪同病人到院外会诊，也可将病历资料寄发有关医院，进行书面会诊。

@#@@#@2、院外请我院会诊@#@

（1）由医务处负责办理,科室接到会诊通知后应及时安排好外出会诊的医师（主治医师之上人员）,要保证会诊质量。

@#@@#@

（2）未通过医务处而自行外出会诊者发生的任何问题医院不负任何责任。

@#@@#@ @#@@#@附件：

@#@请院外会诊交费办法做如下规定：

@#@@#@壹、会诊费标准按卫生局规定：

@#@@#@壹般病人：

@#@@#@主任医师壹般会诊：

@#@60元@#@副主任医师壹般会诊：

@#@50元@#@主治医师壹般会诊：

@#@40元@#@特需病人（A级病房）@#@主任外宾会诊：

@#@500元@#@副主任外宾会诊：

@#@400元@#@主治医师外宾会诊：

@#@300元@#@二、请院外会诊时，由医务处告知病房所需的会诊费，有病房通知病人或单位备款，接会诊大夫时将会诊费交到对方医院，且带回收据以便病人回单位报销（如不能报销时，经治医生可出具证明，由医务处盖章）@#@三、如系危重病人抢救、家属及单位无人于场，或属干部、外宾不能当时交付会诊费时，由所于病房凭“会诊费领取单”到住院处记帐，且由住院处盖章，医务处审核再到财务处取现款。

@#@@#@ @#@@#@转院、转科制度@#@1．医院因限于技术、设备条件、或特殊疾病，不宜于本院治疗者，由科内讨论或科主任提出，写出病历摘要，医务处和有关医院联系会诊，征得同意后方可转院。

@#@@#@2．病人转院要于病情稳定或采取相应措施保证途中安全情况下再行转院，转院时要办离院手续，且将病历摘要或出院小结随病人转去。

@#@@#@3．病人转科需经转入科会诊同意，转科前由经治医师写好转科志，通知住院处登记，按联系时间转科，转出科室需派人陪送到转入科，向值班人员交代病情。

@#@转入科主管医师要写转入志且通知住院处。

@#@@#@ @#@@#@病历讨论制度@#@1．疑难危重病例讨论：

@#@凡遇疑难、危重病例，应有科主任或主任医师主持，及时组织有关人员参加讨论，以确定病人的诊断和治疗方案，且记录于病历中及疑难病例讨论登记本。

@#@@#@2．术前病历讨论：

@#@@#@

（1）各科室根据本科特点具体制定讨论范围，凡中等及之上手术的病历应进行详细的病历讨论，未经讨论壹律不准进行手术。

@#@@#@

（2）由副主任医师或之上医师主持，组织术者、助手及本组医师参加，要认真详细记录。

@#@@#@（3）对术中、术后可能发生的情况要充分讨论，且于手术知情同意书中写明，由主管医生如实向家属介绍，征得家属同意，签字后方可手术。

@#@@#@3．死亡病历讨论：

@#@@#@

（1）凡住院死亡的病历，均于病人死亡后壹周内进行讨论，特殊病例应及时讨论。

@#@@#@

（2）死亡病历讨论由病房主治医师主持，如特殊病例应由科主任主持，必要时请医务处参加。

@#@@#@（3）讨论意见应记录于病历中、病人死亡卡片及死亡病例讨论登记本上。

@#@@#@手术管理制度@#@1．凡实行重大、复杂手术、致残手术、新开展手术、外宾和司局级之上领导手术，均应采取慎重态度，填写“特殊手术申请单”报医务处，经院领导审批后方可实行。

@#@@#@2．除急症手术外，手术前壹天由医师填写手术通知单送交手术室，统壹安排手术。

@#@@#@3．术前应由患者本人签署手术知情同意书。

@#@病人填写委托书者，可由被委托人签署。

@#@如遇紧急手术者，病人无行为能力且家属不于时，报医务处或院总值班可行手术治疗，但病历中必须详细记录以便备查。

@#@@#@4．术前完善必要的检查，纠正全身壹般情况后（除急症手术外）方可安排手术。

@#@@#@5．手术者于手术前认真核对病人姓名、性别、床号、诊断、手术部位，方可施行手术。

@#@@#@6．参加手术人员于术中对病人应高度负责，不得谈论和手术无关的话题，于病人清醒状态下更应严格执行医疗保护性制度。

@#@@#@7．手术结束，要对病人的全身情况和手术情况做壹全面严格检查，护士要经俩人核对手术器械和敷料数目后方可缝合。

@#@@#@8．手术完毕，由术者及时书写详细手术记录，主任或院长因故不能书写时，应由第壹助手书写，由术者审核签字。

@#@@#@9．手术前应由麻醉科会诊，填写麻醉谈话单，由病人本人签字，病人填写委托书者，可由被委托人签字。

@#@手术后，麻醉医师应将患者送回病房且和病房医师、护士交待手术、麻醉经过及注意事项，当面测血压、脉搏、呼吸。

@#@@#@10、严格遵照各级医师手术范围，合理安排手术人员。

@#@@#@11、手术当中主刀或助手发生意外（如晕倒等情况），由于场的最高职称的人员决定替代人员。

@#@@#@“医师处方权”规定@#@“医师处方权”是卫生行政部门根据《中华人民共和国执业医师法》规定给予医师的壹种专有的权利，体现了国家对人民群众生命健康的关怀，也体现了对医师的信任和委托。

@#@因此，医师于行使处方权时，必须严肃认真，对人民群众高度负责。

@#@为加强对这壹工作的管理，特制定本规定。

@#@@#@壹．凡是医学院校毕业的医师，依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册于医疗、预防、保健、科研科室中执业的专业医务人员，可申请处方权。

@#@@#@二．医师填写申请处方通知单，经各科主任审批后，医务处审核、登记备案，且将医师签字留样给药剂科（中、西）及有关科室。

@#@药剂科凭此样本接受处方，配发药品。

@#@@#@三．实习医师、进修医师不得单独行使处方权，除于处方上签有本人名字外，必须有指导医师签字盖章，方可配发药品。

@#@@#@四．保健医生（是指本院职工保健室）、防保科、骨伤科、产前检查、中西药剂科等的处方权，需经学术委员会审批，医务处审核，只限于其工作范围内行使处方权，同样要留签名字样给药剂科（中、西）备案。

@#@@#@五．调出和离退休医师，凡已办过手续者，由人事处和本科及时向医务处提出，撤销其原有签名留样，不再有处方权。

@#@如因工作需要反聘回院者，由人事处通知医务处，从事临床工作仍保留其原有处方权。

@#@@#@六．凡是没有处方权者，如私自开药，破坏处方权制度被发现后，除不予配发药品外，且按违纪处理。

@#@@#@差错事故医疗问题登记方案处理制度@#@各科均应建立差错事故登记制度，对所发生的差错事故应定期讨论，总结教训。

@#@@#@1．各科应建立差错事故登记本，作为对工作人员考核内容之壹。

@#@@#@2．严重医疗差错、事故应立即向有关主管部门口头方案，且将时间、经过、性质、处理意见，整理成书面材料，上报主管部门。

@#@@#@3．医疗差错或事故发生后，必须迅速采取积极有效的处理和防范措施。

@#@@#@4．问题发生后先由科内负责组织讨论、处理，必要时医务处可派人协助解决。

@#@@#@5．如形成纠纷，科内指定有关人员接待家属。

@#@@#@6．如需提交医疗服务质量监控委员会讨论的由科室负责提供材料，所提供的材料必须确切，且附有科室的讨论意见。

@#@@#@关于新药临床使用的规定@#@新药临床试用是医药科学研究的重要组成部分,也是提高医疗质量的重要措施之壹,医疗单位应根据卫生部门的规定,于确保病人安全的前提下,积极承担新药临床试用工作,以促进医院药物治疗水平的提高和加速新药研制的发展.@#@为加强我院新药临床的管理和领导,遵照卫生部和国家药品监督管理局的有关文件,且经院药事委员会讨论通过,对我院的新药临床试用特作以下规定.@#@壹．研制新药的单位，委托我院进行新药临床试用必须持省市卫生行政部门介绍信，统壹由药理基地办理有关手续，且经有关科室主任同意，药剂科、医务处审核后方可进行临床观察。

@#@医院其他科室和个人不得擅自接受新药临床观察，如经发现，立即停止其临床观察，有关人员及科主任必须作书面检讨，且视情节给予必要的批评和处理。

@#@@#@二．凡外商赠送的药品必须根据（83）京卫药字第145号转发（82）卫药字27号文件精神，医务处备案批准后方可用于临床。

@#@@#@三．凡是用未列入药典或付药典的创制新药，研制单位应向我院提供新药的质量标准草案，质量检查数据、毒性试验和药理试验结果及使用说明等资料，且有省市卫生厅（局）临床观察批文，以供审批参考。

@#@（凡试用已列入药典或付药典的仿制新药亦相同）。

@#@@#@四．药剂科应向医务处提供新药临床的咨询性意见，且积极配合医务处安排落实新药临床工作，且做好进药、分装、定价、发药等具体工作。

@#@所有观察药品及赠送药品，壹律由药剂科统壹管理。

@#@@#@五．承观科科主任应加强对新药使用的领导，且确定专人负责签订“新药临床观察协议书”，制订临床试用计划和方案，统壹临床观察指标，按期做出疗效总结，以及审查临床总结方案等。

@#@@#@六．新药临床试用总结方案，须经本科室讨论，科主任审查后，由药理基地或医务处统壹发出。

@#@无药理基地或医务处盖章壹律无效。

@#@@#@七．研制新药单位，委托我院进行临床观察时，需拨给适当科研经费，观察费的分配办法按经济管理办公室有关规定执行。

@#@@#@八．经医务处批准的新药临床观察，观察期间有关事宜，医务处负责组织协调工作。

@#@@#@九．如科室及个人违反上述规定，壹经查出，视情节进行经济处罚@#@十、凡由我院牵头做为组长单位进行观察的新药，研究实施方案时需通知药理基地及医务处@#@十壹、新药观察期间或使用期间如发现药物不良反应，应及时报医务处或药剂科。

@#@@#@关于麻醉药品使用办法的规定@#@根据“北京市麻醉药品管理实施办法”的要求，且经院药事委员会通过订出我院麻醉药品使用办法如下：

@#@@#@壹．符合“正常使用”麻醉药品规定的病人，由有麻醉药品处方权的医师开方（专用红色处方），凭方给药。

@#@每张处方用量，注射剂壹般不超过五日量，片剂、酊剂、糖浆等不超过五日量，连续使用不得超过七天。

@#@病房使用麻醉药品时，医师除于医嘱上记载外，应另开处方，由护士汇总后补足基数。

@#@处方应书写清楚，写名诊断和病历号，签全名。

@#@无病历者不能开方给药。

@#@@#@二．主治医师之上的医师经区卫生局培训、考试合格，取得“北京市麻醉药品处方权资格证书”，可获得麻醉药品处方权。

@#@@#@三．无麻醉药品处方权的住院医师，夜班急诊抢救需要给病人使用麻醉药品时，可开壹次量，限于院内注射。

@#@事后需有麻醉药品处方权的医师签字，方能销账。

@#@@#@四．进修医师、实习医师、研究生无麻醉药品处方权，于工作中需要使用麻醉药品时，需经有麻醉药品处方权的医师签字。

@#@@#@五．癌症病人需使用麻醉药品止痛时，住院患者按处方给药，不能住院治疗的实行“麻醉药品专用卡”制度。

@#@医师凭“专用卡”开具麻醉药品处方且登记病历，每次不超过五日用量。

@#@药房发给麻醉药品时，需将处方量记入专用卡及晚期癌症病人应用麻醉药品登记表。

@#@从第二次取药起，需将上次用过的空瓶交到药房统壹销毁。

@#@@#@六．外地来京治疗的晚期癌症病人，出院时，根据病情开方给药。

@#@此类病人离京时，允许携带少量途中需要的麻醉药品（不超过三日量）。

@#@@#@七．毒麻限剧药的管理范围@#@1．阿片类：

@#@阿片酊、复方桔梗片。

@#@@#@2．盐酸吗啡注射液、硫酸吗啡缓释片（美施康定、菲康定）@#@3．可待因片、注射液。

@#@@#@4．盐酸阿布吗啡和丙稀吗啡。

@#@@#@5．杜冷丁、安侬痛、芬太尼、美散痛。

@#@@#@6．罂粟壳。

@#@@#@八．罂粟壳凭医师处方调配，不得单方使用，壹次处方不超过七日用量。

@#@@#@九．麻醉药品专用处方及含罂粟壳的中药调剂处方，应由中、西药剂科留存三年备查。

@#@@#@ @#@@#@关于综合科管理的规定@#@壹．综合科包括：

@#@壹门诊、二门诊、干部病房和医保中心。

@#@是专门负责外宾、高干和特需患者医疗、保健任务的综合性科室。

@#@@#@二．于院党委领导下，指定壹名业务院长分工主管综合科的医疗、管理工作；@#@必要时主持重要会诊和抢救，审批各项请示方案；@#@定期检查病房及门诊的工作。

@#@@#@三．医务处、门诊部、护理部各指定壹名领导负责联系综合科、协助主管院长管理日常的医疗事务和检查各项规章制度的落实，且协调各科室的有关工作。

@#@@#@四．综合科设正、副主任全面负责该科的医疗、行政管理工作，发现问题及时向责任科室的主任反映，且方案主管院长解决。

@#@@#@五．各科室于综合科医疗工作规范@#@（壹）选派医师@#@1．于综合科工作的各科医师固定工作时间不得少于6个月。

@#@@#@2．于综合科工作的各科（内科除外）应指派壹名副主任医师或之上医师专门负责医疗工作；@#@经治医师必@#@须为医德好的高年住院医师（临床工作≥3年）担任；@#@门诊医师必须由高年主治医师或之上的医师担任。

@#@@#@3．各科于更换各级医师前1个月，须书面将名单报医务处审批后方能换人。

@#@@#@4．综合科病人的各项医疗辅助检查，由各医技科室派有经验的人员负责执行，不能由进修人员担任。

@#@@#@

（二）会诊：

@#@@#@需要院内外多科会诊时由医务处组织，经治医师将病历摘要送医务处，被通知的各科会诊人员应按时到达会诊地点，严格按照我院《关于综合科院内外会诊的有关规定》执行。

@#@@#@（三）收住院程序：

@#@@#@1．壹门诊病人属我院合同者，各科开住院证后统壹交到壹门诊，由综合科管床医师统壹安排。

@#@急需住院但暂时无床时，可收入普通病房或急诊留观。

@#@@#@2．非我院合同的司局级患者原则上不接受，特殊情况要求住我院综合科时，应出具患者职务、职称的单位证明，（如为本院人员介绍，须留下本院介绍人姓名和科室）交医务处特批，医务处批示及住院证交壹门诊。

@#@但原则上先收本院合同病人。

@#@@#@3．我院合同副部级或之上患者（或相当于副部级待遇知名人士、专家、学者）须住院者，应优先安排住院。

@#@@#@4．医保中心合同干部按干保程序应当日收住院，特需病人由医保中心统壹安排。

@#@@#@（四）交班制度：

@#@@#@1．各临床科室于综合科病房有住院病人，请每周三、五分别到医保中心四层会议室、综合科四层多功能厅大交班。

@#@科室参加交班人员要求：

@#@科室住院医师、专门负责的副主任医师或科主任。

@#@交班的目的是了解情况、及时协调医疗工作。

@#@@#@2．主管院长、医务处、护理部分管该项工作人员按时参加每周交班。

@#@@#@（五）保密制度@#@于综合科工作的医师，进科前由综合科进行有关保密规定的教育且有相应记录，同时，工作期间严格执行保密规定。

@#@@#@（六）病情上报制度@#@遵照北京市卫生局下发关于《领导干部病情方案规定》的文件，对所收治病人按规定向上级领导部门汇报。

@#@@#@综合科除遵守全院的有关医疗制度外，根据该科的特点制订“综合科工作制度”，各有关责任科室皆须严格执行。

@#@@#@六．违反之上规定处以50~500元罚款。

@#@@#@开展新技术/新疗法申报规定@#@1．我院新技术/新疗法的标准为：

@#@于我院首次开展且于国内、国外处于先进水平的新技术/新疗法。

@#@@#@2．于我院执业许可项目上没有或于国内首次开展的新技术/新疗法需经院长审批且上报卫生局。

@#@@#@3．所应用的新技术/新疗法要有医疗技术论证且不违反医学伦理学。

@#@@#@4．涉及的新仪器、新设备需要有医工部的批件。

@#@@#@5．准备开展新技术、新疗法的科室填写《开展新技术/新疗法申报表》壹式三份，报医务处。

@#@@#@6．于接到批准文件后，可按照新技术/新疗法所涉及的规定开展此项工作半年。

@#@且由科室副主任医师之上人员负责开展此项新技术。

@#@@#@7．所开展的新技术新疗法应确保病人的安全，且有知情同意书及相应的措施和紧急处理预案。

@#@@#@8．有关科室应及时做半年来开展新技术/新疗法的总结且交报医务处，根据工作总结医务处再次审核，合格后由医院质量管理委员会讨论通过且由主管院长签发正式批准文件（所有向卫生局申报的新项目需经院长审批）。

@#@科室方能正式开展此项新技术/新疗法。

@#@@#@关于外国人住普通病房的暂行规定@#@壹．外国人、外籍华人（不包括外国侨民）须住院时应住医保中心病房，按北京市物价标准收费。

@#@@#@二．遇有特殊问题需要解决时，可通过医务处、医保中心门诊和所属大使馆联系，由使馆出面协助处理。

@#@@#@三．因经济困难本人要求住普通病房时报医务处（下班时间报院总值班），医务处（院总值班）审核护照、了解是否有接待单位或陪同人员，病情确需住院时可收住普通病房，按北京市物价标准办理住院。

@#@@#@四．如当时不能交付医疗费用，病情危重者应按中国人急诊条例处理——即先抢救，后补交费用。

@#@@#@五．病人住普通病房，要遵守我院普通病房管理制度，订饭就餐，病人可选择中餐和西餐。

@#@@#@用血须知@#@根据《北京市公民医疗用血管理办法》的条例，现对医疗用血做如下规定，望有关人员执行。

@#@@#@1．病人来院就诊、住院，如需输血者，请带齐居民身份证和公民义务献血证。

@#@@#@2．临时申请输血时，由临床医师填写医疗用血通知单和我院的用血申请单壹起送血库，由血库人员查验病人身份证和公民义务献血证。

@#@（18岁以下病人按其父母证件查验）。

@#@@#@3．对没有身份证和公民义务献血证的病人，由病人家属持医疗用血通知单去区血站办理用血手续后方能申请用血（宣武血站地址：

@#@宣武区天宁寺前街南里14号楼304房间）@#@4．对手续不全的急输血者，临床医师需注明“无证急输血”标记，由申请医师负责督促病人去区血站补办手续。

@#@如7天内未办理输血手续，由血库人员报区血站，按献血法有关规定处罚受血者。

@#@@#@5．申请输成分血办法同上。

@#@@#@6．输血浆者不填写医疗用血通知单。

@#@@#@7．港澳台及外宾用血不需要填写医疗用血通知单，需注明“外宾”标记。

@#@@#@医务处血库@#@ @#@@#@关于更改住院病历中患者姓名的有关规定@#@病历是临床医师于诊疗工作中的壹份全面记录和总结，同时仍为司法工作提供真实可靠的证据，因此要求医师以认真负责的精神和实事求是的科学态度，严肃认真书写病历，任何个人不得随意更改其内容。

@#@@#@1．如果住院病人及家属要求更改姓名时，壹律由医务处审批和办理。

@#@@#@2．任何个人不得擅自更改，如果私自更改，壹切后果自负。

@#@@#@3．更改病历姓名程序如下：

@#@@#@

（1）如需要更改姓名时，必须持双方单位介绍信及个人身份证和户口本，由医务处进行核实，审批且存档。

@#@@#@

（2）病历上原用的姓名不予以更改，自审批后的病历启用";i:

1;s:

16521:

"@#@广州市中考模拟卷@#@物理@#@第一部分　选择题（共36分）@#@一、选择题（每题3分，共36分）@#@1．关于材料和能源的说法，正确的是@#@A．太阳能是不可再生能源@#@B．如果将来制成常温下超导材料，则所有用电器就不必考虑发热问题@#@C．发光二极管的核心材料是由半导体制成的@#@D．当前的核电站利用核聚变给我们带来清洁能源@#@2．在体检的血常规检查中有一项血红蛋白测定（HB或HGB），正常参考值为男：

@#@120-160g/L，女：

@#@110-150g/L。

@#@这些数据中的单位是下列那一组物理量的单位@#@A．质量/长度B．长度/体积C．密度/长度D．质量/体积@#@A．B．C．D．@#@图1图2@#@3．话筒接在示波器的输入端，用大小都为5N的力敲击两个分别标有256Hz和512Hz的音叉对着话筒发出声音。

@#@图1所示是256Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形；@#@则图2中512Hz的音叉发出的声音在示波器显示的波形合理的是@#@4．图3是电磁波家族，真空中各种电磁波的传播速度相同。

@#@其中红外线又可分为三部分，即近红外线，波长为（0.75-1）~（2.5-3）μm之间；@#@中红外线，波长为（2.5-3）~（25-40）μm之间；@#@远红外线，波长为（25-40）~l000μm之间。

@#@根据所给信息可推测@#@图3电磁波家族@#@10610810101012101410161018频率/Hz@#@无线电波@#@紫外线@#@X射线@#@γ射线@#@红外线@#@远红外线中红外线近红外线@#@可见光@#@A．红外线就是红光，真空中传播速度是340m/s@#@B．红外线与X射线都是电磁波@#@C．红外线频率越低波长越短@#@D．真空中近红外线比远红外线传播速度大@#@图4@#@5．北方的冬天，因为使用暖气，房间很干燥，很多家庭会使用图4超声波香薰加湿器。

@#@加湿器通过超声波产生雾气，能有效地扩散香味，让人在宽敞的房间充分享受香味的同时也增加了空气的湿度，点亮加湿器的小灯泡还能作为台灯照明。

@#@则：

@#@@#@A． 加湿器利用超声波传递能量 @#@B．闻到香味是分子间存在斥力@#@C． 产生的雾气是水蒸气 @#@D．雾的形成属于凝华@#@图5@#@绝缘线@#@6．如图5所示，小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成“怒发冲冠”的有趣现象，旁边正好一个小朋友拿着一个卡通造型的铝箔气球，科技馆内无风，气球靠近小芳的头发。

@#@此时的气球@#@A．一定不带电@#@B．一定带正电@#@C．一定带负电@#@D．带电情况无法判断@#@甲乙丙丁@#@图6@#@a@#@a@#@a@#@7．图6是发电机工作的原理图，线圈逆时针连续转动。

@#@当线圈转到如图所示四个位置时，线圈中a段导线产生的感应电流@#@@#@A．甲和丙能产生感应电流，感应电流方向相同@#@B．甲和丙能产生感应电流，感应电流方向相反@#@C．乙和丁能产生感应电流，感应电流方向相同@#@D．乙和丁能产生感应电流，感应电流方向相反@#@图7@#@8．图7中，不计桌面和空气阻力，被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，在Q点时细绳断开，小球的运动轨迹变为QP虚线。

@#@则@#@A．小球做圆周运动时不受力的作用@#@B．小球做圆周运动时没有惯性@#@C．小球在Q点的速度与P点的速度相同@#@D．细绳断开后，小球做匀速直线运动是因为@#@受到惯性的作用@#@图8@#@9．如图8所示，小明的体重为G，支架横杆到地面的高度为h，小明第一次顺着竖直的杆从杆顶匀速下滑到地面，第二次沿比杆粗糙的绳从杆顶匀速下滑到地面，第一次比第二次需要的时间短，两次重力做的功为W1、W2，功率为P1、P2。

@#@则@#@A.W1=W2B.W1<@#@W2C.P1<@#@P2D.P1=P2@#@图9@#@温度/℃@#@时间/s@#@0@#@t2@#@t3@#@t1@#@t4@#@10.图9是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象。

@#@下列说法正确的是@#@A．t1时刻物体分子动能比t2时刻大@#@B．t2、t3时刻物体内能相等@#@C．t4时刻物体内能为零@#@D．该物质是非晶体@#@S2@#@S1@#@L2@#@L1@#@V@#@图10@#@11．如图10所示的电路中，两个规格不同的灯泡，正确的是（）@#@A．闭合开关S1和S2，灯泡L1亮，L2不亮@#@B．闭合开关S1和S2，电压表测电源电压@#@C．只闭合开关S1，流过灯泡L1和L2的电流不等@#@D．只闭合开关S1，灯泡L1和L2两端的电压相等@#@图11@#@12．如图11所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。

@#@下列说法正确的是@#@A.迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧@#@B.此实验主要是通过热传递改变筒内空气的内能@#@C.硝化棉燃烧，是因为玻璃筒内空气的温度升高，内能增大@#@D.下压活塞的过程，空气的内能转化为活塞的机械能@#@第二部分（共64分）@#@二、填空作图题（共25分）@#@13．如图12，水平天花板上贴着一块平面镜，通过作图方法，请你在地面上画出发光点S经平面镜反射后照亮的区域。

@#@@#@图12@#@S@#@地面@#@平面镜@#@@#@图13@#@凸透镜@#@F@#@F@#@N@#@M@#@14.画出图13中物体MN发出的两条入射光线经凸透镜折射后的光线.物体MN经凸透镜成________（选填“放大”、“缩小”）________（选填“正立”、“倒立”）的像。

@#@@#@15．

（1）由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒，两端没有任何标记，其中有一根是永磁体。

@#@图14@#@现将甲水平放置，手握乙从甲的一端移向另一端，如图14所示，若移动过程中手感到受力均匀，则可以肯定：

@#@是永磁体。

@#@原因是：

@#@。

@#@@#@图15@#@

（2）家庭电路的一部分如图15所示，闭合开关，电灯不亮，用试电笔接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间；@#@若试电笔接触A至F各点都发光，说明。

@#@@#@16．现有细绳、质量可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的质量忽略不计。

@#@@#@如图16所示，小宇用上述器材自制一把无刻度值的杆秤，用来估测书包重力。

@#@@#@

（1）这瓶水的重力G1=____N。

@#@（水的密度是1g/cm3，g=10N/kg）@#@

（2）手提细绳，若硬棒水平静止。

@#@在图中标示需要测量的长度（用物理量符号注明）。

@#@@#@（3）书包的重力G2=_____________（用上述已给及所测量的物理量符号表示）。

@#@@#@（4）若测量过程中硬棒挂书包一端下沉，让硬棒水平平衡的办法是。

@#@@#@图16@#@书包@#@纯净水@#@提绳@#@M@#@O@#@N@#@17．某手机充电宝的结构简图如图17。

@#@它可以通过三种形式充电：

@#@USB充电、太阳能板充电和通过手摇发电装置充电。

@#@其中太阳能板充电时能量转化情况是；@#@手摇发电时能量转化情况是。

@#@太阳能板充电功率是2.2W，1h能产生的电能是kw·@#@h。

@#@@#@@#@图17@#@图18@#@18．如图18所示，鲸静止在海里。

@#@图中黑点表示鲸鱼受力的作用点，画出鲸鱼受力示意图。

@#@鲸在下潜过程中，海水的压力会让鲸鱼的胸腔塌陷，使鲸鱼体积逐渐变小。

@#@鲸在下潜过程中所受浮力的变化情况是。

@#@下潜过程中鲸鱼的胸腔受到海水的压强变化情况是。

@#@@#@19．如图19所示是“擦窗机器人”，它的“腹部”有吸盘。

@#@当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。

@#@@#@

（1）机器人工作时，主机内部的气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，而使吸盘吸附在玻璃上。

@#@@#@

（2）工作过程发现窗户擦的不干净，于是用真空泵又向外多抽几次气，擦窗机器人在竖直玻璃板上移动时，受到的摩擦力跟抽气前相比_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

@#@@#@图19@#@（3）吸盘与玻璃的接触面积为2×@#@10-3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×@#@105Pa，则吸盘对玻璃的压力是N。

@#@@#@三、解析题（20题8分，21题10分，共18分）@#@钢丝绳@#@20.如图20是用卷扬机通过动滑轮运送建筑材料A的示意图，钢丝绳能承受的最大拉力为3×@#@104N。

@#@（动滑轮重、绳重及摩擦不计）求：

@#@@#@

（1）建筑材料A重不能超过多少?

@#@@#@

（2）若建筑材料A重为1.5×@#@104N，卷扬机用10s将A由地面沿竖直方向匀速提升10m，卷扬机对A做的功是多少？

@#@@#@（3）该卷扬机的输出功率是多少?

@#@@#@图20@#@@#@21．妈妈最头痛的一件事就是在冬天做好的饭菜很快就凉了，但最近市面上出现了叫“暖菜宝”的装置，其实就是饭菜保温板，如图21所示。

@#@@#@

（1）当“暖菜宝”正常工作时，通过“暖菜宝”的电流是多少？

@#@@#@

（2）爸爸说“暖菜宝”效率很低，小明就想测一测“暖菜宝”的效率，于是用不锈钢碗装了一碗水放在“暖菜宝”上，水的质量为250g，初温是20℃，小明记录的数据图像如图22所示，请根据图像计算“暖菜宝”的效率是多少？

@#@[C水=4.2×@#@103J/（kg·@#@℃）]@#@（3）通过计算，“暖菜宝”效率确实不高，你能帮小明想想办法提高暖菜宝的效率吗？

@#@请写出一种方法。

@#@@#@图22@#@50@#@20@#@7@#@图21@#@产品型号@#@HT-F31@#@额定频率@#@50Hz@#@额定电压@#@220V@#@额定功率@#@300W@#@四、实验探究题（共21分，每空1分，每图2分）@#@22.测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压2.5V）。

@#@@#@

（1）请根据实验目的，连接图23的电路。

@#@@#@+@#@-@#@图23@#@A@#@--@#@0.6@#@3@#@3@#@15@#@V@#@--@#@A@#@V@#@3@#@0.6@#@15@#@3@#@ˉ@#@ˉ@#@图24@#@ @#@数据序号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@电压U/V@#@3.0@#@2.5@#@1.4@#@0.4@#@电流I/A@#@0.30@#@0.28@#@0.22@#@0.12@#@电功率P/W@#@0.90@#@0.70@#@0.308@#@0.048@#@灯泡亮度@#@很亮@#@较亮@#@亮@#@暗@#@看不到发光@#@

（2）电路正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表,第3次实验的电压表、电流表示数如图24所示，请把实验数据填写在表中.根据表中数据归纳灯泡亮度变化的规律@#@。

@#@@#@23.小明做完测量小灯泡的电功率实验后想：

@#@灯泡从通电到正常发光是否需要时间？

@#@如果需要时间，则这段时间内灯泡实际电功率是怎样变化的？

@#@为研究这两个问题，小明在老师的指导下，用相机的高速连拍功能拍摄了灯泡点亮的过程（图25），并同时用电流传感器测得通过灯泡的电流随时间变化状况如图26，实验过程保持灯泡两端的电压220v恒定不变。

@#@@#@图26@#@t/（×@#@10-2s）@#@I/A℃@#@1@#@0@#@8@#@6@#@10@#@2@#@3@#@4@#@5@#@2@#@4@#@请根据图中的信息，回答下列问题：

@#@@#@@#@图25@#@

（1）刚通电瞬间，流过灯泡的电流是，正常发光时，流过灯泡的电流是。

@#@你认为造成二者电流不同的原因是。

@#@@#@

（2）灯泡从通电到正常发光需要的时间是s。

@#@灯泡从通电到正常发光的过程中，灯泡的实际功率的变化情况是。

@#@你的判断的依据是。

@#@@#@（3）灯泡正常发光时的电阻是Ω。

@#@@#@实验次数@#@木块质量/g@#@运动距离/m@#@运动时间/s@#@1@#@100@#@1.00@#@1.6@#@2@#@150@#@1.00@#@1.6@#@3@#@200@#@1.00@#@1.6@#@4@#@250@#@1.00@#@1.6@#@金属片@#@木块@#@图27@#@24.

（1）用粗糙程度相同、质量不同的木块从图27斜面所示位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程木块的平均速度。

@#@实验所得数据如下表。

@#@@#@第一次实验木块的平均速度。

@#@@#@本实验中木块的平均速度与木块质量是否有关?

@#@_______________。

@#@@#@木块在下滑过程中机械能的变化（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

@#@@#@

（2）小明的爸爸从银行拿回了一筒50个包装的1元新硬币，小明想测量硬币的密度，他找来了下列图28中的器材。

@#@@#@图中硬币的图片跟实际硬币用1:

@#@1的比例画图，硬币的直径为。

@#@@#@补充完整实验方案：

@#@a.调节天平平衡，用天平测量……@#@用方案中所测出的物理量推导出硬币密度的表达式。

@#@@#@20@#@60@#@80@#@40@#@100@#@10@#@30@#@50@#@70@#@90@#@cm3@#@@#@1元@#@@#@图28@#@答案20@#@10@#@第一部分　选择题（共36分）@#@一、选择题（每小题3分，共36分）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@答案@#@C@#@D@#@B@#@B@#@A@#@D@#@D@#@C@#@A@#@A@#@C@#@C@#@第二部分非选择题（共64分）@#@二、填空（每空1分，作图2分，共25分）@#@13．（两条光线各1分，区域1分，规范1分）@#@图12@#@S@#@地面@#@平面镜@#@14．（两条光线各1分，像没有画出不扣分。

@#@）@#@图13@#@凸透镜@#@F@#@F@#@N@#@M@#@缩小；@#@倒立@#@@#@mL@#@50@#@40@#@10@#@20@#@30@#@15.

（1）乙；@#@条形磁铁的两个磁极磁性最强，移动过程中手感到受力均匀，说明乙有磁性，甲没有磁性。

@#@@#@图16@#@书包@#@纯净水@#@提绳@#@M@#@O@#@N@#@L1@#@L2@#@

（2）断路；@#@零线断路@#@16．

（1）6N@#@

（2）（每个力臂各1分）@#@（3）G1L2/L1；@#@向右移动水瓶（其它方法正确也可）@#@17．

（1）太阳能转化为电能；@#@机械能转化为电能，2.2×@#@10-3@#@图18@#@G@#@F浮@#@18.（每个力各1分）@#@@#@逐渐变小；@#@逐渐变大@#@@#@19.

（1）小于

（2）变大（3）300@#@三、解析题（共18分，20题8分，21题10分）@#@20.

（1）因为动滑轮重、绳重及摩擦不计@#@F=1/2G（1分）@#@G=6×@#@104N（1分）@#@

（2）W有用=Gh=1.5×@#@104N×@#@10m=1.5×@#@105J（3分）@#@（3）因为动滑轮重、绳重及摩擦不计@#@W总=W有用=1.5×@#@105J（1分）@#@P=W总/t=1.5×@#@105J/10s=1.5×@#@104W（2分）@#@21.

（1）I=P/U=300W/220V=1.36A（2分）@#@

（2）Q=cm△t=4.2×@#@103J/kg·@#@℃×@#@0.25kg×@#@30℃=3.15×@#@104J（2分）@#@W=Pt=300W×@#@420s=1.26×@#@105J（2分）@#@η=Q/W=3.15×@#@104J/1.26×@#@105J=25%（2分）@#@（3）将“暖菜宝”及饭菜一起用盖子盖上。

@#@（其它方法正确也可）（2分）@#@四、实验探究题（共21分）@#@22.（每空1分，作图2分，共6分）

（1）@#@

（2）@#@数据序号@#@3@#@电压U/V@#@1.7@#@电流I/A@#@0.24@#@电功率P/W@#@0.408@#@灯泡亮度@#@亮@#@@#@电压（电流、电功率）越大，灯泡越亮。

@#@@#@23.（每空1分，共7分）@#@

（1）3A；@#@1A；@#@灯丝点亮过程中，灯丝的电阻变大；@#@@#@

（2）6×@#@10-2s；@#@逐渐变小；@#@由公式P=UI,U不变，I变小，P变小；@#@@#@（3）440@#@24.（共8分）@#@

（1）①0.625m/s；@#@（1分）②无关；@#@（1分）③变小；@#@（1分）@#@

（2）①25.0mm（24.5mm—25.5mm）（1分）@#@②a.用天平测出若干（n）枚硬币的质量m（1分）@#@b.用量筒量取适量的水V1（1分）@#@c.将上述硬币全部放入量筒中，读出硬币跟水的总体积V2（1分）@#@③硬币的密度ρ=m/（V2-V1）（1分）@#@说明：

@#@若c步骤只测量一枚硬币的体积扣1分。

@#@@#@10@#@";i:

2;s:

11207:

"高二英语月考题@#@14-15学年高二年级十月月考试题@#@英语@#@本试卷分第@#@卷（选择题）和第@#@卷（非选择题）两部分。

@#@满分150分，考试时间为120分钟。

@#@请将全部答案按要求写在答卷纸上。

@#@@#@第@#@卷（选择题，共100分）@#@第一部分单项填空（共20小题，每小题1分，满分20分）@#@从每题所给的Ａ、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

@#@@#@1.——Theweatheristoocold____Marchthisyear.@#@——Itwasstill____whenIcamehereyearsago.@#@A.for;@#@colderB.in;@#@coldC.in;@#@hotD.for;@#@hotter@#@2.Heisonlytooreadytohelpothers,seldom,____,refusingthemwhentheyturntohim.@#@A.ifneverB.ifeverC.ifnotD.ifany@#@3.I’dliketolivesomewhere___thesunshinesallyearlong.@#@A.whichB.thatC.whereD.inwhich@#@4.I____togoforawalk,butsomeonecalledandIcouldn’tgetaway.@#@A.wasplanningB.planned@#@C.hadplannedD.wouldplan@#@5.——Yourbook,Tommy?

@#@@#@——No,Mom,it’smyfriend’s.@#@——Remembertoreturnitto___nameisonit.@#@A.whatB.whichC.whoseD.whosever@#@6.Youngasheis,Davidhasgained____richexperiencein____society.@#@A.the;@#@theB.a;@#@不填C.不填；@#@不填D.不填；@#@the@#@7.Ihavenoone____me,forIamanewcomerhere.@#@A.helpB.helpingC.tohelpD.tohavehelped@#@8.Astimewentby,theplan____fairlypractical.@#@A.toprovedB.toprovingC.provedD.tobeproved@#@9.Weshouldknowthatwecanonlyreachthetopifwearereadyto____andlearnfromfailure.@#@A.dealwithB.dependonC.carryonD.gowith@#@10.——Youdidn’twaitforMr.Blacklastnight,didyou?

@#@@#@——No,butwe____.Hedidn’treturnhomeatall.@#@A.couldn’thaveB.needn’thave@#@C.didn’tneedtoD.shouldwaithave@#@11.Theyoungladyprefersdressingupforapartyto____byothers.@#@A.benoticedB.beingnoticed@#@C.havingbeennoticedD.havebeennoticed@#@12.____thepressurefromwork,teachershavetodealwithpsychologicalproblemscausedbytherelationshipbetweenstudents.@#@A.AsfarasB.AslongasC.AswellasD.Assoonas@#@13.Ifhetakesonthiswork,hewillhavenochoicebut____anevengreaterchallenge.@#@A.meetsB.meetingC.meetD.tomeet@#@14.——DidyouknowanyFrenchbeforeyouarrivedinWashington?

@#@@#@——Never____it,actually.@#@A.hadIlearnedB.haveIlearned@#@C.IlearnedD.wasIlearning@#@15.——Whywasourforeignteacherunhappyyesterday?

@#@@#@——Newsaboutthetsunamistrikinghercountry____anattackofhomesickness.@#@A.setforB.setoutC.setaboutD.setoff@#@16.Ispentthewholedayrepairingthemotorbike.Theworkwas____simple.@#@A.nothingbutB.anythingbutC.somethingofD.allexcept@#@17.——Tomorrow____mybirthday.I’dlikeyouandJanetocome.@#@——I’mnotsureifshe____free.@#@A.willbe;@#@isB.isgoingto;@#@isC.is;@#@isD.is;@#@willbe@#@18.Shanghaiisthefirstcityintheworld____ahigh-speedmaglevtrain,fromthecitytoPudongAirport.@#@A.tobuildB.tobebuiltC.tohavebuiltD.tohavebeenbuilt@#@19.Babaraiseasytorecognizeasshe’stheonlyoneofwomenwho____eveningdress.@#@A.wearB.wearsC.haswornD.haveworn@#@20.Allthetask____aheadoftime,theydecidedtogoonholidayforaweek.@#@A.hadbeenfinishedB.werefinished@#@C.havingbeenfinishedD.beenfinished@#@第二部分完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）@#@阅读下面的短文，从短文后给出的四个选项（A、B、C、D）中，选出可以填入文中空白处的最佳选项。

@#@@#@Itwasraining.Iwentintoacafé@#@andaskedforacoffee.21________Iwaswaitingformydrink,Irealizedthattherewereotherpeopleintheplace,butIsensed22________.Isawtheirbodies,butIcouldn'@#@tfeeltheirsouls23________theirsoulsbelongedtothe24________.@#@Istoodupandwalkedbetweenthetables.WhenIcametothebiggestcomputer,Isawathin,smallman25________infrontofit."@#@I'@#@mSteve"@#@,hefinallyansweredafterIaskedhimacoupleoftimeswhathisnamewas."@#@Ican'@#@ttalkwithyou.I'@#@m26________"@#@,hesaid.Hewaschattingonlineand,27________,hewasplayingacomputergame—awargame.Iwas28________.@#@Whydidn'@#@tStevewanttotalkwithme?

@#@Itried29________tospeaktothatcomputergeek（怪人）,30________notawordcameoutofhismouth.Itouchedhisshoulder,butnoreaction（反应）.Iwas31________.Iputmyhandinfrontofthemonitor,andhestartedtoshout,"@#@32________!

@#@"@#@@#@Itookafewstepsback,wonderingifallthosepeopleinthecafé@#@werelookingatme.I33________,andsawnobodyshowedanyinterest.@#@34_______,Irealizedthatthepeopletherewerehavinganiceconversationwiththeirmachines,notwithpeople.Theyweremore35________havingarelationshipwiththe36_______,particularlySteve.Iwouldn'@#@twantto37________thefutureofhumanbeingsiftheypreferredsharingtheirliveswithmachines38________withpeople.@#@IwasworriedandIsankinmythoughts.Ididn'@#@teven39________thatthecoffeewascold,40________Stevedidn'@#@tnoticetherewasapersonnexttohim.@#@21.A.Before@#@B.Since@#@C.Although@#@D.While@#@22.A.pain@#@B.loneliness@#@C.sadness@#@D.fear@#@23.A.because@#@B.when@#@C.until@#@D.unless@#@24.A.home@#@B.world@#@C.net@#@D.cafe@#@25.A.sleeping@#@B.laughing@#@C.sitting@#@D.learning@#@26.A.busy@#@B.thirsty@#@C.tired@#@D.sick@#@27.A.firstofall@#@B.justthen@#@C.atthesametime@#@D.bythattime@#@28.A.surprised@#@B.delighted@#@C.moved@#@D.frightened@#@29.A.once@#@B.again@#@C.first@#@D.even@#@30.A.but@#@B.so@#@C.if@#@D.or@#@31.A.excited@#@B.respected@#@C.afraid@#@D.unhappy@#@32.A.Shutup@#@B.Enjoyyourself@#@C.Leavemealone@#@D.Helpmeout@#@33.A.walkedabout@#@B.walkedout@#@C.raisedmyhand@#@D.raisedmyhead@#@34.A.Fromthenon@#@B.Atthatmoment@#@C.Inall@#@D.Aboveall@#@35.A.interestedin@#@B.tiredof@#@C.carefulabout@#@D.troubledby@#@36.A.computer@#@B.soul@#@C.shop@#@D.geek@#@37.A.tell@#@B.plan@#@C.imagine@#@D.design@#@38.A.otherthan@#@B.insteadof@#@C.exceptfor@#@D.aswellas@#@39.A.pretend@#@B.understand@#@C.insist@#@D.realize@#@40.A.asif@#@B.justas@#@C.justafter@#@D.eventhough@#@第三部分阅读理解（共两节，满分50分）@#@第一节（共15小题；@#@每小题2.5分，满分37.5分）@#@阅读下列短文，从每题所给出的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项。

@#@@#@A@#@Twentyyearsago,Idroveataxiforaliving.OnenightIwenttopickupapassengerat2:

@#@30AM.WhenIarrivedtocollect,Ifoundthebuildingwasdarkexceptforasinglelightinagroundfloorwindow.@#@Iwalkedtothedoorandknocked.“Justaminute,”answeredaweak,elderlyvoice.@#@Afteralongpause,thedooropened.Asmallwomaninhereightiesstoodbeforeme.Byhersidewasasmallsuitcase.@#@Itookthesuitcasetothecar,andthenreturnedtohelpthewoman.Shetookmyarmandwewalkedslowlytowardthecar.@#@Shekeptthankingmeformykindness.“It’snothing,”Itoldher.“IjusttrytotreatmypassengersthewayIwouldwantmymothertreated.”@#@“Oh,you’resuchagoodman,”shesaid.Whenwegotintothetaxi,shegavemeanaddress,andthenasked,“Couldyoudrivethroughdowntown?

@#@”@#@“It’snottheshortestway,”Iansweredquickly.@#@“Oh,I’minnohurry,”shesaid.“I’monmywaytoahospice（临终医院）.Idon’thaveanyfamilyleft.ThedoctorsaysIdon’thaveverylong.”@#@Iquietlyreachedoverandshutoffthemeter（计价器）.@#@Forthenexttwohours,wedrovethroughthecity.Sheshowedmethebuildingwhereshehadonceworked,theneighborhoodwhereshehadlived,andthefurnitureshopthathadoncebeenaballroomwhereshehadgonedancingasagirl.@#@Sometimesshe’daskmetoslowdowninfrontofaparticularbuildingandwouldsitstaringintothedarkness,sayingnothing.@#@Atdawn,shesuddenlysaid,“I’mtired.Let’sgonow.”@#@Wedroveinsilencetotheaddressshehadgivenme.@#@“HowmuchdoIoweyou?

@#@”sheasked.@#@“Nothing,”Isaid.@#@“Youhavetomakealiving,”sheanswered.“Oh,thereareotherpassengers,”Ianswered.@#@Almostwithoutthinking,Ibentandgaveherahug.Sheheldontometightly. @#@Ourhugendedwithherremark,“Yougaveanoldwomanalittlemomentofjoy.”@#@41.Theoldwomanchosetoridethroughthecityinorderto_____.@#@A.showshewasfamiliarwiththecityB.seesomeplacesforthelasttime@#@C.letthedriverearnmoremoneyD.reachthedestinationontime@#@42.Thetaxidriverdidnotchargetheoldwomanbecausehe_____.@#@A.wantedtodoherafavor@#@B.shutoffthemeterbymistake@#@C.hadreceivedherpaymentinadvance@#@D.wasinahurrytotakeotherpassengers@#@43.Whatcanwelearnfromthestory?

@#@@#@A.Givingisalwaysapleasure.@#@B.Peopleshouldrespecteachother.@#@C.Anactofkindnesscanbringpeoplegreatjoy.@#@D.Peopleshouldlearntoappreciateothers’concern.@#@@#@B@#@Theevidenceforharmonymaynotbeobviousinsomefamilies.Butitseemsthatfouroutoffiveyoungpeoplenowgetonwellwiththeirparents,whichistheoppositeofthepopularly-heldimage（形象）ofunhappyteenagerslockedintheirroomafterendlessfamilyquarrels.@#@Animportantnewstudyintoteenageattitudessurprisinglyshowsthattheirfamilylifeismoreharmoniousthanithadeverbeeninthepast.“Weweresurprisedbyjusthowpositivetoday‘syoungpeopleseemtobeabouttheirfamilies,”saidonememberoftheresearchteam.“They’reexpectedtoberebellious（叛逆的）andselfishbutactuallytheyhaveotherthingsontheirminds:

@#@theywantacarandmaterialgoods,andtheyworryaboutwhetherschoolisservingthemwell.There‘smorenegotiation（商议）anddiscussionbetweenparentsandchildren,andchildrenexpecttotakepartinthefamilydecision-makingprocess.Theydon’twanttorocktheboat（捣乱）.”@#@Soitseemsthatthisgenerationofparentsismuchmorelikelythanparentsof30yearsagototreattheirchildrenasfriends.“Myparentsarehappytodiscussthingswithmeandwillingtolistentome,”says17-year-oldDanielLazall.“IalwaystellthemwhenI‘mgoingoutclubbing.AslongastheyknowwhatI’mdoing,they‘refinewithme.”SusanCrome,whoisnow21,agrees.“Lookingbackonthelast10years,therewasalotofwhatyoucouldcallnegotiation.Forexample,aslongasI’ddoneallmyhomework,IcouldgooutonaSaturdaynight.ButIthinkmygrandparentswerealotstricterwithmyparentsthanthat.”@#@Maybethispositiveviewoffami";i:

3;s:

29711:

"广东省梅县高级中学届高三年级新考纲适应性考试一语文试题Word版含答案精校@#@梅县高级中学2017届高三年级新考纲适应性考试

（一）@#@语文试题@#@本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。

@#@@#@注意事项：

@#@@#@1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。

@#@@#@2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

@#@@#@3.作答时，将答案写在答题卡上。

@#@写在本试卷上无效。

@#@@#@4.考试结束后.将本试卷和答题卡一并交回。

@#@@#@第I卷阅读题@#@甲必考题@#@一、现代文阅读（共35分）@#@

（一）论述文阅读（9分）@#@阅读下面的文字，完成1～3题。

@#@（9分）@#@真人秀：

@#@有意思也要有意义@#@过去几年，真人秀在中国的发展几乎可以用“鲜花着锦、烈火烹油”来描述。

@#@这一从西方舶来的节目形态，在体验了超乎寻常繁华的同时，也深藏着隐而未现的危机。

@#@本该以“真”为核心元素的真人秀，在不加节制和恶性竞争的市场环境中，开始变得越来越“假”，甚至在公众言谈中成为“过气艺人”夺眼球、搏出位的“孤注一掷”。

@#@赫胥黎说“我们将毁于我们所热爱的东西”，他所担心的正是文化演变成感官刺激和物质欲望的概念碎片，而真理则被掩盖于日常生活的琐屑狂欢之中。

@#@@#@电视是当代社会文化最重要的载体之一。

@#@从规律上看，任何一种节目形态发展的过程都要解决三个问题：

@#@第一个是“有人看”，即电视节目具备吸引观众注意力的基本特征，或提供实用的信息，或带来轻松的娱乐；@#@第二个是“有意思”，即在拥有特定的观众群体的基础上，努力提升节目的制作水准，给观众带来日益精良的审美体验；@#@第三个是“有意义”，也就是令电视履行公共文化空间的社会责任，令经过验证的主流价值得以彰显，促进社会的良性运转。

@#@@#@目前中国的真人秀节目已较为顺利地完成前两个阶段的任务，《中国好声音》《奔跑吧!

@#@兄弟》《爸爸去哪儿》等节目在很短时间内完成了对外国模式的完整移植扣精细改造，并将自己打造为当代社会最显著的视觉奇观之一。

@#@眼下的发展方向，应当是着力解决第三个问题，也就是“有意义”的问题。

@#@@#@“真人秀”的本质虽是“秀”，但特色在于“真”，亦即，同样是娱乐，也必然有真诚和虚假的区分。

@#@这个“真”字，既包含节目形态设计上的真实性考量，即以“记录”而非“虚构”作为叙事和表现的主要手段；@#@也明确要求节目在文化价值上承载一种不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活态度。

@#@脱离了返璞归真的文化内涵的真人秀，哪怕拥有再豪华的明星阵容、再盛大的狂欢场面，也只能是伪装在真实外壳下的一种娱乐至死的新形式而已。

@#@@#@当下，中国的真人秀仍高度依赖“明星制”，在价值倾向上也极为倚重商业逻辑和消费主义。

@#@“素人”的概念虽很早即被提及，但囿于电视产业的独特结构，真正有影响力的节目罕见。

@#@反而是在网络自制领域，一些新潮的生产者更好地捕捉了真人秀在形态和内涵上的发展规律，推出了兼容“有意思”和“有意义”的素人实境秀，比如腾讯视频《我们l5个》将15个背景迥异的普通人置于平顶的封闭空间，进行全天24小时、一年365天的完全呈现，便在形态上十分符合真正意义上的真人秀文化要求。

@#@@#@中国的素人秀和欧美国家的主流素人秀相比还有一定的区别：

@#@风靡全球的《幸存者》和《泽西海岸》等节目更多强调，中突的因素，如人与自然以及人与人之间的冲突，这与西方文化对个人英雄主义的推崇有密不可分的关系；@#@而《我们15个》等素人秀却更强调“社群”的概念，即人与自然、人与社会以及人与人之间的和谐关系—这显然也是中华文明传统的要旨所在。

@#@@#@概而言之，真人秀节目固然是一种获取娱乐的方式，但如果这种娱乐与文化和价值的土壤相脱离，则必然会演变成“为娱乐而娱乐”的虚无态度。

@#@值得注意的是，随着互联网视频行业的崛起，原有的电视文化体系受到了一定程度的冲击，新兴的节目生产主体显然有着更广阔的国际视野和更长远的规划设计，逐渐意识到随着明星资源的耗尽和观众审美的疲劳，那种以“外国模式、明星出位、粉丝互掐”为传播特征的真人秀必将走向“真实”的对立面并将其在过去几年中积累的文化资源消耗殆尽。

@#@形态上的“素人”和“真实情境”以及文化价值上的回归主流，才是令真人秀焕发青春活力的必由之路。

@#@@#@（摘编自《光明日报》2015年08月01日09版）@#@1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）@#@A．在中国，过去几年真人秀节目发展迅速，但在不加节制和恶性竞争的市场环境中，质量变得参差不齐。

@#@@#@B．当前真人秀节目让人大饱眼福的同时，也潜藏着隐而未现的危机，那就是节目已经变成了“过气艺人”夺眼球、搏出位的“孤注一掷”。

@#@@#@C．电视节目除了要为观众提供审美体验以外，还得履行公共文化空间的责任，符合社会主流价值观念，促进社会的良性运转。

@#@@#@D．任何一种电视节目首先必须得有人看，或提供实用的信息，或带来轻松的娱乐，能够吸引观众的注意力。

@#@@#@2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）@#@A．中国的真人秀节目已完成“有人看”、“有意思’’两个阶段的任务，完成了对外国模式的完整移植和精细改造，成为当代社会最显著的视觉奇观之一。

@#@@#@B．中国真人秀节目应该着力解决电视节目“有意义”的问题，这是眼下此类节目的发展方向。

@#@@#@C．高度依赖“明星制”是当下中国真人秀的一大特点，并且在价值倾向上也极为倚重商业逻辑和消费主义。

@#@@#@D．捕捉真人秀在形态和内涵上的发展规律、兼容“有意思”和“有意义”的素人实境秀在目前中国有一些探索和尝试。

@#@@#@3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）@#@A．真人秀不能脱离返璞归真的文化内涵，要求节目在文化价值上应承载一种不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活态度，否则只能成为娱乐至死的新形式。

@#@@#@B．真人秀是人们获取娱乐的一种方式，其本质是“秀”，特色在于“真”，这种娱乐必须与文化和价值的土壤相结合才不至于为“为娱乐而娱乐”。

@#@@#@C.对比中国素人秀与欧美主流素人秀节目，也可以发现中外文化在人与自然、人与人、人与社会等关系方面存在着诸多差异。

@#@@#@D．随着互联网视频行业的崛起，原有的电视文化体系虽然因囿于其独特的结构受到一定的冲击，但新兴的节目生产主体也会将其在过去几年中积累的文化资源消耗殆尽。

@#@@#@

（二）实用类文本阅读（12分）@#@阅读下面的文字，完成4～6题。

@#@@#@王世襄：

@#@世好妍华，我耽拙朴@#@田家青@#@当今，人们称王世襄先生是“大玩儿家”，而“玩儿”难免使人把它与轻松愉快联系起来。

@#@实际上，在治学、研究中，王先生凭的是一股一丝不苟的“狠劲儿”和“傻劲儿”。

@#@@#@“玩儿”难免使人把它与随心所欲联系在一起，事实上，生活中的王先生讲究原则，对自我的要求严谨至极。

@#@@#@我认为，王先生最大的贡献是他在一生中致力于展示、宣传中国文化最核心、最精华和最本质的精神：

@#@格调、品位、和谐。

@#@这对当今刚刚从物质上富裕起来的社会无疑有着十分重要的引导意义。

@#@在我眼中，王先生是一位真正的学者、真正的收藏家和中国文化的实践者。

@#@@#@三十年前尚未结识他时，我对他的认识与当前人们对他的认识大致相似：

@#@出身书香门第、仕宦之家，会玩儿、有天分，眼力好、神。

@#@我第一次去见王先生时，还抱着“会一会”的心态。

@#@与王先生一交谈，令人折服。

@#@他对行话、术语不仅很熟，尤其用词之间的搭配准确，俨如硕果仅存的老木匠。

@#@这不仅要具有工匠一样丰富的实践经验，还要有对古建、园林、大木作、小器作的工艺和技法的深刻理解以及丰富的历史和人文知识，更需极深厚的古文献和文字学功底。

@#@@#@王先生的收藏涉及古琴、漆器、家具、造像等诸多门类，多著录于《自珍集》等著作，出版至今未发生真伪之议，可见其鉴赏水准。

@#@对于出书他有一股和自己过不去的精神：

@#@每本书内容必须新，观点需明确、考据要翔实……他曾多次说过，出版著作最怕重复，不应给读者“炒冷饭”。

@#@@#@王先生既是学术领域备受推崇的学者、学界领头人，又是业界公认的权威，还能被工匠称为“行家”。

@#@这才称得上真正的学者。

@#@@#@这么多年来，海内外的朋友们请王先生吃饭，常去比较讲究的酒店，生性简朴的王先生其实并不喜欢。

@#@每一道菜上来，他会下意识地先拿筷子把菜里边放的虚的东西，如刻的萝卜花、雕的仙鹤、搭的小桥，挑出去——我看得出来，他并不是真的刻意想做这件事，这个动作完全是出于对形式主义潜在厌恶的本能。

@#@@#@原因在于，王先生奉行的原则是干实事，不务虚。

@#@恰似明式家具，不设非功能的装饰部件。

@#@好的明式家具，拆不走一个部件，一拆它就塌了，就散了。

@#@换言之就是没有纯为装饰而设置的部件，不刻意装饰却能做到最佳的装饰效果，这才是真本事。

@#@多年来，我们的社会越来越爱讲形式，重宣传、包装、依赖炒作，一些行业、一些活动，本来与文化无关，却拿“文化”说事，对此，王先生曾笑称“这叫缺什么补什么”。

@#@@#@王先生一生研究古代家具，他一直想设计打造一件融入自己思想的家具，一九九五年得到了两块花梨大板，他约我与他一同设计打造了一件大画案。

@#@务使两块木料能得到最大限度的合理利用，同时要让大案有时代感和艺术性，结构考究，无钉无胶。

@#@大案制成后，重近半吨，好不容易请人搬上了六层的公寓。

@#@@#@第二天，师母告诉我，他搬完大案回芳嘉园小院时天已黑了，一进院门，就跟孩子似地喊：

@#@“我回来了啦！

@#@大案子上去啦！

@#@”@#@大案一直在王先生的书房，《锦灰堆》、《自珍集》等广大读者喜爱的著作都是他在此案写就的。

@#@他特作了一篇案铭，其中“世好妍华，我耽拙朴”言简意赅地表述了王先生的审美观。

@#@@#@中国文化孕育出的艺术，追求的是格调和品位，反映到器物上就表现为和谐和文人气质。

@#@此案当为一例，其通体无一处刻意装饰，既有宋元的神，亦富时代感，其内涵令人回味无穷。

@#@@#@（《环球人物》2015年第2期，有删改）@#@相关链接 @#@ @#@@#@①到底明式家具的特色在哪里?

@#@它为什么吸引着王世襄六十余年如一日孜孜不倦地研究呢？

@#@王世襄本人对这个问题的回答是：

@#@“中国传统家具从明代至清前期发展到了顶峰。

@#@这个时期的家具，采用了性坚质细的硬木材料，在制作上榫卯严密精巧，造型上简练典雅，风格独特，现在全世界都公认是一个十分重要的家具流派……到了明中叶，家具不只工艺好，木料也好，尤其是以黄花梨木造成的家具，天然文理，尤为华美。

@#@”@#@（荣宏君《王世襄珍藏文物聚散实录》）@#@4.下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）（3分）@#@A．王先生一生注重做实事，他是学术领域备受推崇的学者、学界领头人，又是工匠眼中的“行家”，他做事力求完美，自我要求严谨。

@#@@#@B．王世襄先生致力于展示、宣传中国文化最核心的精神：

@#@格调、品位、和谐，这对当今的社会有着十分重要的引导意义。

@#@@#@C．王世襄先生在酒店吃饭，总会把菜里边刻的萝卜花、雕的仙鹤、搭的小桥、放的花瓣等挑出来，以此表达他对形式主义的厌恶。

@#@@#@D．“他搬完大案回芳嘉园小院时天已黑了，一进院门，就跟孩子似地喊：

@#@‘我回来了啦！

@#@大案子上去啦！

@#@’”这一细节主要是突出他高兴的心情和率真的性情。

@#@@#@5.结合文本，概括王世襄先生“明代家具观”的主要内容。

@#@（4分）@#@6.请联系作者的写作意图，简要分析第3自然段议论的作用。

@#@（5分）@#@（三）文学类文本阅读（14分）@#@阅读下面的文字，完成7～9题。

@#@@#@回娘家@#@秋子红@#@秋葵是杨家屯最漂亮的媳妇，娘家远在大山深处。

@#@由于缺水，娘家一带漫山遍野光秃秃的，农作物只长山芋和荞麦。

@#@这一年遇上天旱，山芋秧子一棵棵萎了，荞麦下不了种，家里实在揭不开锅，爹便托人带领秋葵走出数百里的大山，来到杨家屯，于是，秋葵便成了比自己大十岁的杨木根的媳妇。

@#@@#@木根知道秋葵心里最怕人碰的痛处，暗想，一定要善待秋葵，不能让她伤心难过。

@#@但木根也与其他男人一样，火气一上来，轻了咆哮如雷，甚或抬手就是一把掌，“啪”的一声掴在秋葵脸上。

@#@秋葵转过身，躲着人，用手捂了脸，只让泪水从指缝间悄悄流出。

@#@@#@这事儿若摊在村里别的媳妇身上，肯定要嚎、要闹，等嚎够了闹够了，肯定会卷起包袱回娘家。

@#@然后，娘家的七大姑八大姨九个伯母六婶子肯定要找上门来理论，最终，等男人上门赔够了礼道够了歉，媳妇才在娘家兄弟们的护送下，大摇大摆走进家门。

@#@@#@秋葵娘家远，受了委屈，泪只流在自己心里。

@#@流完了，照样像往常一样喂猪、烧饭、拉土、锄麦，悉心伺候木根、孩子和公婆。

@#@@#@转眼问，儿子小根已经4岁。

@#@春节过后，小根在街上玩，看到邻居家的叔叔用自行车驮了媳妇和娃儿去外公家。

@#@小根看得心热，急忙跑回家，扯着秋葵衣角，说要去外公家。

@#@秋葵刚才还笑着的那张脸顿时不自然起来，嘴唇哆嗦着说：

@#@“乖儿子，外公家远，明年咱们有钱了，就去外公家。

@#@”小根哪里肯听这一套，跺着脚又哭又闹，木根大喝一声，小根“哇”的一声哭了，秋葵急忙将小根搂在怀里，也哭了。

@#@这时，木根的心里就像打翻了五味瓶，横竖不是个味儿。

@#@@#@后来，小根渐渐懂事了，便再也不提要去外公家的事了。

@#@@#@再后来，家里的光景一天天好了起来，秋葵便常常念叨要回娘家。

@#@@#@这一年，秋葵攒够了车票钱，正要商议着回趟娘家，不料公爹殁了。

@#@等埋葬了公爹，木根欠下一屁股债，秋葵便将车票钱给了木根。

@#@@#@又一年春天，木根刚从县城火车站买了车票。

@#@夜里，小根肚子疼。

@#@秋葵与木根连夜将小根送到县医院。

@#@医生一检查，说是急性阑尾炎，需要做手术。

@#@第二天，秋葵便让木根将车票拿到火车站退了。

@#@@#@又一年春天，木根刚要去县城买火车票，就接到村长的通知，说村里引来了农田水利建设扶贫项目，供水管道途经木根的承包田，需要木根亲自规划承包田灌溉工程的实施方案。

@#@木根高兴得像个孩子，一蹦一跳地去了承包田。

@#@@#@玉米吐缨时，秋葵对木根说：

@#@“今年粮食丰收在望，我们很快就有钱了，等收完秋，我们带上小根回趟娘家吧。

@#@爹有气管炎，娘有腰疼病，这几年也不知好了没；@#@弟弟现在该娶媳妇了，也不知娶下媳妇没；@#@妹子最小，不知现在还上不上学……”@#@木根抢白道：

@#@“小根不上学了?

@#@像你一样当文盲啊?

@#@”@#@秋葵脸一红，不好意思地低头笑了。

@#@@#@秋葵终于要回娘家了。

@#@@#@这一天，秋葵和木根去了趟县城，除了买了新衣新鞋外，还给娘家的父母弟妹买回了大包小包的礼品。

@#@@#@天刚蒙蒙亮，秋葵便烙好干粮，做熟饭菜，叫醒木根。

@#@吃罢早饭，便出了村子。

@#@秋葵背着行李，走在前头。

@#@高挑的身子一摆一摆，走得很急。

@#@走得木根出了一身热汗。

@#@@#@上了火车，木根在行李架上放好行李，便拣靠窗的座位和秋葵面对面坐了下来。

@#@@#@车窗外，阳光照着明媚的田野，好看极了，那些树呀房子呀电线杆呀飞似的向后退着……@#@出了火车站，换了一程大巴车，秋葵和木根走在一条在山间绕来绕去的土路上，秋葵的话一下子多了起来。

@#@一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李，跳上土坡摘一把野枣送给木根。

@#@木根第一次感觉，平日里温温顺顺沉默不语的秋葵，其实挺爱说话的。

@#@@#@翻过了数座山梁，远处，有几户人家稀稀落落卧在山野里。

@#@秋葵顿时觉得这里的天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气也似乎更加温馨了。

@#@@#@秋葵兴奋地指着前方，对木根说：

@#@“前面那个村子里，大梧桐树下，就是俺家。

@#@”@#@说话时，一汪眼泪蓦然间从秋葵黑亮的眼睛中涌了出来，她不停地用袖角擦着。

@#@擦着擦着，双腿一软，跪在山梁上，放声哭了起来。

@#@@#@木根背着行李，在秋葵身后，呆呆地站着。

@#@@#@远方，夕阳里，一棵硕大的梧桐树隐约可见，树旁一户人家屋顶的烟囱里，一缕炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着。

@#@@#@7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（）（5分）@#@A．小说巧妙运用了对比手法。

@#@如秋葵被丈夫掴脸与村里别的媳妇遇此情况对比，突出了杨家屯一带的风俗习惯和该村媳妇的家庭地位。

@#@@#@B．小说关于秋葵三次回娘家而未能如愿的描写，把秋葵家庭的变化放到社会大背景中展现，既丰富了秋葵的形象，又给人以真实感。

@#@@#@C．秋葵在山间绕来绕去的土路上一会儿掐一朵路边的野花，一会儿放下行李跳上土坡摘一把野枣给木根，表现了回娘家时的兴奋心情。

@#@@#@D．秋葵发现娘家所在的偏远深山天比以前蓝了，山也开始绿了起来，空气似乎更加温馨了，从正面表现了娘家人的生活也在悄悄改善。

@#@@#@E．篇末描写娘家“炊烟那么白那么亮那么纯朴那么亲切地向着满天的彩霞袅袅腾腾地飘着”，表现出秋葵看见娘家后感到满目的熟悉与亲切。

@#@@#@8.小说中的秋葵有哪些性格特点?

@#@请结合全文简要分析。

@#@（4分）@#@9.小说是怎样叙述“回娘家”的故事的?

@#@这样写有什么好处?

@#@请简要分析。

@#@（5分）@#@二、古诗文阅读（共35分）@#@

（一）文言文阅读（19分）@#@阅读下面的文言文，完成10～13题。

@#@（19分）@#@赵南星，字梦白，高邑人。

@#@万历二年进士。

@#@除汝宁推官。

@#@治行廉平，稍迁户部主事。

@#@@#@二十一年大计京官，与尚书孙谎秉公澄汰。

@#@首黜所亲都给事中王三余及鑨甥文选员外郎吕胤昌，其附丽政府及大学士赵志皋弟皆不免，政府大不堪。

@#@给事中刘道隆因劾吏部议留拾遗庶僚非法。

@#@得旨，南星等专权植党，贬三官。

@#@@#@光宗立，起太常少卿。

@#@拜左都御史，慨然以整齐天下为任。

@#@寻代张问达为吏部尚书。

@#@当是时，人务奔竞，苞苴①恣行，言路横尤甚。

@#@每文选郎出，辄邀之半道，为人求官，不得则加以恶声，或逐之去。

@#@选郎即公正无如何，尚书亦太息而已。

@#@南星素疾其弊，锐意澄清，独行己志，政府及中贵亦不得有所干请，诸人惮其刚严不敢犯。

@#@有给事为赀郎求盐运司，即注赀郎王府，而出给事于外。

@#@知县石三畏素贪，夤缘②将行取，南星亦置之王府。

@#@时进士无为王官者，南星不恤也。

@#@@#@魏忠贤雅重之，尝于帝前称其任事。

@#@一日，遣娣子傅应星贽见，南星麾之去。

@#@尝并坐弘政门选通政司参议正色语忠贤曰主上冲龄我辈内外臣子宜各努力为善忠贤默然怒形于色大学士魏广微，南星友允贞子也，素以通家子畜之。

@#@广微入内阁附忠贤，尝三至南星门，拒勿见。

@#@又尝叹曰：

@#@“见泉无子。

@#@”见泉，允贞别号也。

@#@广微恨刺骨，与忠贤比而龅南星。

@#@@#@忠贤及其党恶南星甚，每矫敕谕，必目为元凶。

@#@于是御史张讷劾南星十大罪。

@#@系之狱，坐南星赃万五千。

@#@南星家素贫，亲故捐助，始获竣。

@#@卒戍南星代州。

@#@嫡母冯氏、生母李氏，并哀恸而卒。

@#@子生七龄，惊怖死。

@#@南星抵戍所，处之怡然。

@#@@#@庄烈帝登极，有诏赦还。

@#@巡抚牟志夔，忠贤党也，故迟遣之，竟卒于戍所。

@#@崇祯初，赠太子太保，谥忠毅。

@#@@#@（节选自《明史》二百四十三卷）@#@【注】①苞苴：

@#@贿赂。

@#@②夤（yí@#@n）缘：

@#@攀附权贵。

@#@@#@10．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）@#@A．尝并坐/弘政门选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄/我辈内外臣子宜各努力为善/忠贤默然怒/形于色/@#@B．尝并坐弘政门/选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄/我辈内外臣子宜各努力为善/忠贤默然/怒形于色/@#@C．尝并坐/弘政门选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄我辈/内外臣子宜各努力为善/忠贤默然/怒形于色/@#@D．尝并坐弘政门/选通政司参议/正色语忠贤曰/主上冲龄我辈/内外臣子宜各努力为善/忠贤默然怒/形于色/@#@11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）@#@A．户部，中国古代官署名。

@#@明清时，户部掌管田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜，长官为户部尚书，副职为左、右侍郎。

@#@@#@B．大计，是明清两代考核官员的制度，分为京察、外察，每三年举行一次。

@#@通过考核来决定在京和在外官员的任免及职位的升降。

@#@@#@C．嫡母，是封建家庭中子女对亲生母亲的称呼。

@#@在古代，嫡妻所生子女称作嫡出，而姬妾所生的子女称作庶出。

@#@@#@D．登极，本指登上屋顶，后指皇帝即位。

@#@古代还有很多类似的词语，生动形象地形容皇帝即位，如：

@#@践极、南面、荣登大宝等。

@#@@#@12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）@#@A．赵南星秉公执法，整肃吏治。

@#@他与尚书孙鑨考核京官，首先就将与他们亲近的王三余、吕胤昌罢黜，大学士赵志皋的弟弟也不能幸免。

@#@@#@B．赵南星忠于职守，锐意除弊。

@#@他对于官场上奔走于升迁之道、贿赂公行的风气甚为痛恨，特立独行，极力澄清，朝廷上下都惧怕他，不敢向他开口请托。

@#@@#@C．赵南星刚直不阿，嫉恶如仇。

@#@魏忠贤曾在皇帝面前称赞他的为政才能，并让自己的外甥拉拢他，他不为所动。

@#@因老友之子依附魏忠贤，他拒不接见，惹来怨恨。

@#@@#@D．赵南星遭谗受害，含冤而卒。

@#@他秉公澄汰的做法虽然得到皇帝的大力支持，但因直接触犯了当权者的利益，未能持久。

@#@他也受到打击迫害，含恨卒于戍所。

@#@@#@13．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（共10分）@#@

（1）每文选郎出，辄邀之半道，为人求官，不得则加以恶声，或逐之去。

@#@（5分）@#@

（2）系之狱，坐南星赃万五千。

@#@南星家素贫，亲故捐助，始获竣。

@#@（5分）@#@

（二）古代诗歌阅读（11分）@#@阅读下面这首宋词，完成14～15题。

@#@@#@西湖春日@#@王安国@#@争得①才如杜牧之，试来湖上辄题诗。

@#@春烟寺院敲茶鼓，夕照楼台卓酒旗。

@#@@#@浓吐杂芳熏巇崿②，湿飞双翠破涟漪。

@#@人间幸有蓑兼笠，且上渔舟作钓师。

@#@@#@【注释】①争得：

@#@怎得；@#@②巇崿（xīè@#@）：

@#@指山峦。

@#@@#@14、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）（4分）@#@A．首联的意思是，怎能得有杜牧那样的才华横溢之士来西湖题诗，以赞誉人间的美景呢？

@#@@#@B．中间四句转入对西湖春景的正面描写，这是十分细腻真切的西湖春光图。

@#@@#@C．颈联写湖光，借画舫点缀，“破涟漪”一语，写出游船的幽闲和湖水的不平静。

@#@@#@D．诗中采用移步换景的手法，不仅描摹出作用于视觉的生动画面，且从听觉、嗅觉、触觉各种角度，使读者感受到西湖春日的繁忙兴旺和欣欣向荣。

@#@@#@15．诗的尾联对全诗情感的抒发有怎样的作用?

@#@请简要分析。

@#@（7分）@#@答：

@#@@#@（三）名篇名句默写（5分）@#@16．补写出下列句子中的空缺部分。

@#@@#@

（1）《白雪歌送武判官归京》中，岑参用“____________，_____________”来表现塞外胡天八月大雪纷飞，一夜之间好像树上开满了洁白的梨花的景象。

@#@@#@

（2）李白在《行路难》中用“____________，_____________”两句象征了人生道路上的艰难险阻。

@#@@#@（3）在《逍遥游》中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“”，穿越云气，背负青天到南海。

@#@@#@第II卷表达题@#@三.语言文字运用（20分）@#@17.下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）@#@①这种真挚隐于字里行间，所以作者笔下所描绘的一切才那么宛然美丽，富有灵气；@#@文字才那么清丽畅达，珠圆玉润。

@#@@#@②父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。

@#@如何维持老师身份的新鲜感，大家莫衷一是，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。

@#@@#@③近年，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是近年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员苦心孤诣。

@#@@#@④我市家电市场促销氛围意兴阑珊，促成这个氛围的是卖场主打“以旧换新”和“家电下乡”，再一个就是“低价促销”。

@#@@#@⑤金庸就是倚马可待天天写时评的报人，他以“左手写社评，右手写小说”而闻名于世。

@#@@#@⑥网络用语是语言文化在网络时代的发展结果，但井喷很容易鱼龙混杂。

@#@这些生造词，既不是社会生活的需要，也无益于人际交流，最容易产生网络对文化的负面效应，所以，必要的规范和禁止无可非议。

@#@@#@A．①⑤⑥B.①③⑥C.②③⑥D.③④⑥@#@18．下列各句中，没有语病的一句是（ @#@ @#@ @#@ @#@）（3分）@#@下列各句中，没有语病的一句是（3分）@#@A．杰出的流行音乐创作者努力将严肃音乐的表现力与通俗音乐的积极因素相互交融，巧妙嫁接多种艺术元素，拓宽流行音乐的表现内涵和审美空间。

@#@@#@B．考古工作者在发掘大汶口文化的遗物中，太阳从山巅升起中间云烟缭绕的画面格外引人注目，据说这是我国最古老的“旦”字的写法。

@#@@#@C．近年来，虽然政府已经加大了对高校毕业生自主创业的扶持力度，但对于刚刚起步的毕业生来讲，减少税收额度和提供少量的借贷资金，并不能起到实质上的帮扶作用。

@#@@#@D．法国总统表示，大部分遇难者的年龄在35岁以下，并强调此次恐怖袭击是法国首都夜生活热闹的地区为目标，包括酒吧、餐馆和一个音乐厅。

@#@@#@19.下列排序正确的一项是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）（3分）@#@近来，网络上流传着一种名为“人品计算器”的测试软件，虽然版本众多，但其操作方法如出一辙：

@#@输入姓名，然后点击“计算”栏，接着就获得人品分值和相应的人品评价。

@#@如果把“雷锋”输入计算器，得到的结果却是：

@#@“雷锋，人品得分：

@#@2；@#@评价：

@#@算了，跟你没什么人品好谈的……”孙云晓认为，。

@#@这些低俗无聊的“恶搞”，对未成年人树立正确的人生观、价值观肯定会产生潜移默化的不良影响。

@#@@#@①尽管软件的制作者特地标明“仅供娱乐参考”@#@②却有相当一部分青少年通过网络在接触它@#@③“人品计算器”本身就是“恶";i:

4;s:

4167:

"力学实验专题——多种方法测密度@#@①物体的质量m，@#@①天平@#@②测力计@#@③量筒和水@#@漂浮：

@#@@#@②物体的体积V。

@#@@#@一、测固体密度：

@#@原理——，须解决两个问题：

@#@@#@解决质量用@#@①刻度尺（物体形状规则）@#@②量筒、水、（加）大头针@#@③天平（测力计）、水@#@④测力计、水（利用浮力）@#@解决体积用@#@将解决质量和体积的方法组合后可测密度，下面以例题的形式介绍多种测量方法：

@#@@#@1、常规法@#@

（1）仪器：

@#@天平（或测力计）+量筒+水@#@测力计@#@

（2）仪器：

@#@天平（或测力计）+量筒+水+大头针（或牙签）@#@测力计@#@（3）仪器：

@#@天平（或测力计）+刻度尺（物体形状规则）@#@用天平：

@#@用测力计@#@表达式@#@表达式@#@2、等体积法（溢水法）：

@#@仪器：

@#@天平（或测力计）+烧杯+水@#@解释：

@#@@#@3、一漂一沉法：

@#@仪器：

@#@量筒+水（以橡皮泥为例）@#@例一、@#@例二、仪器：

@#@量筒+水+小烧杯@#@4、一漂一压法：

@#@仪器：

@#@量筒+水+大头针类似一漂一沉法@#@5、单漂法：

@#@仪器：

@#@刻度尺+水（ρ物＜ρ水且形状规则）@#@6、双提法：

@#@仪器：

@#@测力计+水+容器@#@总结@#@1、测固体密度可以用天平或测力计很容易测出物质质量，还可以让其漂浮水面利用G=F浮=G排水计算其质量。

@#@@#@2、测体积可以用刻度尺（测长度再计算）、量筒和水（排水法）、测力计和水（浮力法）。

@#@@#@3、另类方法，利用杠杆平衡，通过比例得到密度。

@#@综合性强，不易掌握。

@#@@#@4、最后利用得出结果。

@#@@#@6、演练：

@#@@#@1、为了测定小块橡皮泥密度（密度大于水的密度）可选用的器材有:

@#@①弹簧测力计②量筒③水④细线⑤烧杯,请设计三种不同的方案@#@2、如何只用天平（含砝码）、烧杯和水测出硬币的密度。

@#@写出主要步骤和密度的表达式。

@#@@#@3、用下列器材（弹簧测力计、铜块、细线、烧杯、足量的水），测铜块的密度，写出步骤和表达式。

@#@@#@4、现提供天平、水、溢水杯（如图所示）、较大的石块、烧杯、量筒，如何测出石块的密度？

@#@请选择器材，写出实验步骤和表达式。

@#@@#@二、测液体密度：

@#@

（1）原理——

（2）利用等量或比例@#@装满水@#@装满未知液体@#@1、等体积法：

@#@仪器：

@#@天平（或测力计）+瓶子（带盖）+水@#@分析：

@#@@#@2、双漂法：

@#@仪器：

@#@均匀的木棒（一端缠细铁丝）+刻度尺+水+烧杯等浮力@#@分析：

@#@@#@3、三提法：

@#@仪器：

@#@弹簧测力计+烧杯+水+密度大于这两种液体的重物等V排@#@分析：

@#@@#@4、比较另类：

@#@等压强法：

@#@仪器：

@#@玻璃管（平底薄壁）+刻度尺+水+大容器@#@分析：

@#@玻璃管内外液体对管底压强相等。

@#@@#@5、演练：

@#@@#@1、用弹簧测力计、细线、空小塑料瓶和水来粗略测出食用醋的密度。

@#@@#@

（1）主要实验步骤：

@#@@#@

（2）食用醋的密度：

@#@ρ醋=。

@#@@#@2、有两杯不同的液体，现提供如下器材：

@#@@#@①托盘天平（已调节平衡，不含砝码）；@#@@#@②弹簧测力计；@#@@#@③两个质量和形状完全相同的烧杯；@#@@#@④栓着细线的物块（其密度大于这两种液体的密度）；@#@@#@⑤刻度尺。

@#@@#@请你运用两种方法比较它们的密度大小。

@#@@#@要求写出：

@#@所选器材的序号，并简要说明比较的方法。

@#@@#@3、用以下器材：

@#@弹簧测力计、铜块、细线、烧杯、足量的待测液体、足量的水，测量液体的密度，写出步骤和表达式。

@#@@#@4、为了测量某种液体的密度，给你一只粗细均匀、底部平且较厚的试管（直径小于烧杯），一些小铁砂粒，两个烧杯，其中一只盛水，另一只盛待测液体，一些细线，刻度尺。

@#@写出主要的测量步骤及表达式。

@#@@#@";i:

5;s:

16971:

"中州杯银奖用户满意工程评审管理办法@#@附件@#@河南省建设工程“中州杯”银奖@#@（用户满意工程）评审管理办法@#@第一章总则@#@第一条河南省建设工程“中州杯”银奖（以下简称“中州杯”银奖）的评选对象为建筑施工企业在我省范围内承包或我省建筑施工企业在省外承包并已经建成使用的各类工程。

@#@@#@第二条“中州杯”银奖的评审工作本着对人民负责、对历史负责的精神，坚持优中选优、实事求是、高标准、严要求和公开、公正、公平的原则。

@#@@#@第三条“中州杯”银奖只授予河南省建筑业协会的会员单位，其获奖单位为获奖工程的主要承建单位、主要参建单位、监理单位。

@#@@#@第二章评选工程范围@#@第四条评选“中州杯”银奖的工程，必须符合基本建设程序，按规定通过竣工验收和备案，并已投产使用一年以上的工程。

@#@主要包括：

@#@@#@

（一）住宅工程@#@1．多层住宅工程建筑面积在3000平方米以上；@#@@#@2.单体高层住宅工程建筑面积在5000平方米以上。

@#@@#@

（二）公共建筑工程@#@公用工程建筑面积在6000平方米以上。

@#@@#@（三）工业建筑工程@#@投资额在1000万元以上的工程项目（包括工业厂房、仓储、电力、城区以外的管道安装工程）。

@#@@#@（四）市政工程@#@投资在1000万元以上的城市道路、城市桥梁、污水处理厂、垃圾埋填厂、燃气、热力等市政基础设施项目。

@#@@#@（五）园林绿化工程@#@绿地面积2公顷以上，总投资300万元以上。

@#@@#@（六）交通运输工程、水利工程等建设项目@#@投资在1000万元以上。

@#@@#@（七）其它方面@#@具有显著经济效益和社会效益的改建扩建和技术改造项目，总投资在1000万元以上。

@#@@#@第五条推荐工程所涉及人员数量要求：

@#@@#@

（一）申报工程建筑面积在1.5万平方米以下：

@#@施工单位填写3人、建设单位填写1人、监理单位填写1人、监督单位填写1人；@#@@#@

（二）申报工程建筑面积在1.5万平方米（含1.5万平方米）以上2.5万平方米以下：

@#@施工单位填写4人、建设单位填写1人、监理单位填写2人、监督单位填写2人；@#@@#@（三）申报工程建筑面积在2.5万平方米（含2.5万平方米）以上：

@#@施工单位填写5人、建设单位填写1人、监理单位填写2人、监督单位填写2人；@#@@#@（四）申报表中所涉及的人员一旦上报，不得更改（见附件1）。

@#@获奖文件公布后，奖牌、奖杯及文件证书在精品工程研讨会上发放。

@#@若单位因工作需要，也可以凭单位介绍信到协会领取文件、证书及奖牌、奖杯。

@#@@#@第六条以下工程不列入评选范围：

@#@@#@

（一）上年度及以前参评落选的工程；@#@@#@

（二）竣工后被隐蔽或保密的工程；@#@@#@（三）由于设计、施工等原因而存在质量、安全隐患、功能性缺陷的工程；@#@@#@（四）工程建设过程中发生过安全或质量责任事故以及在社会上造成恶劣影响的其它事件的工程；@#@@#@（五）虽已正式竣工验收，但还有甩项未完的工程；@#@@#@（六）在申报评审过程中因施工质量问题有举报、投诉，且已核实的工程。

@#@@#@第三章申报条件@#@第七条申报“中州杯”银奖的工程应该具备下列条件：

@#@@#@

（一）申报的房屋建筑与市政基础设施工程应符合基本建设程序且必须经建设主管部门备案。

@#@@#@

（二）申报单位必须是总承包单位或是完成工程总量60%以上的主承建单位，有参建单位的，必须完成占工程总量的15%以上。

@#@@#@（三）已被评为河南省“结构中州杯”的房屋建筑工程。

@#@@#@（四）已被评为工程所在地的市优质工程。

@#@@#@（五）房屋建筑工程必须达到建筑节能设计标准。

@#@@#@（六）申报工程已获得市级及以上优秀QC质量管理成果奖。

@#@@#@（七）在工程建设过程中积极开展科技创新，工程获得河南省及省级以上建筑业新技术应用示范工程。

@#@@#@（八）在工程建设过程中，工程荣获省级以上建筑业绿色施工示范工程、省级及以上工法、国家发明及实用新型专利、市级以上科技进步奖等科技奖项，优先评为“中州杯”银奖。

@#@@#@（九）住宅工程入住率达到80%以上，已入住用户满意率达到100%（用户评价意见见附件2）。

@#@@#@第四章工程申报资料要求@#@第八条申报“中州杯”银奖的工程应具备以下资料：

@#@@#@

（一）申报资料内容@#@1.“中州杯”银奖申报表一式三份及电子版；@#@@#@2.获得市级及以上优秀设计奖或市级主管设计的单位出具的优秀设计证明；@#@@#@3.获得市级及以上优秀QC成果证书；@#@@#@4.获得省级及以上建筑业新技术应用示范工程;@#@@#@5.获得省级及以上建筑业绿色施工示范工程、省级及以@#@上工法、国家发明及实用新型专利、市级及以上科技进步奖等证书的优先评为“中州杯”银奖。

@#@@#@6.房屋建筑工程应有省“结构中州杯”工程获奖证书；@#@@#@7.市优质工程获奖证书；@#@@#@8.市级及以上安全文明标准化工地；@#@@#@9.工程合同，有参建单位的应有参建合同；@#@@#@10.节能验收证明；@#@@#@11.工程竣工验收文件和备案证明文件；@#@@#@12.业主或使用单位总体评价证明；@#@@#@13.工程总决算证明；@#@@#@14.反映工程全貌和工程重要部位的彩照15-20张，并附文字说明（详见附件3）；@#@@#@15.工程录像光盘一张（具体要求详见附件3）。

@#@@#@

（二）申报资料要求@#@1.申报资料内容2至14项（复印件）装订成册并有目录和页码；@#@@#@2.申报表中的承建单位、参建单位及相关单位必须加盖单位印章；@#@@#@3.提供的文件、证明、印章等必须齐全、清晰、易辨，内容必须与工程一致，如有差异，应有变更的文字证明材料；@#@@#@4.申报资料一律使用A4纸张。

@#@@#@第九条申报要求@#@

（一）各省辖市建筑业协会对本市推荐申报参加评审省建设工程“中州杯”银奖的工程，要坚持“高标准、严要求”，严把工程申报初审关。

@#@@#@

（二）工程申报资料应真实、准确、齐全，杜绝弄虚作假行为，否则将取消评审资格。

@#@@#@（三）住宅工程须有入住业主的评价意见（见附件2）。

@#@@#@（四）各省辖市建筑业协会、省直各行业协会推荐申报参加“中州杯”银奖2项（含2项）以上工程时，应注明被推荐工程的次序。

@#@@#@第五章工程申报、复查与评审@#@第十条“中州杯”银奖和“中州杯”由同一评审委员会进行评审，和“中州杯”奖统一组成专家组进行复查，申报、复查接待及评审工作同“中州杯”要求。

@#@@#@第十一条申报资料由评审委员会办公室负责初审。

@#@@#@第十二条工程复查的内容和要求：

@#@@#@

（一）听取承建单位对工程施工和质量的情况汇报。

@#@主要汇报工程概况、工程技术难点、特点与新技术推广应用情况、工程节能环保及使用情况、工程质量情况、工程主要质量特色、工程技术资料情况、工程有待改进之处、综合效果及获奖情况等。

@#@@#@

（二）实地查验工程质量水平。

@#@凡是复查小组要求查看的工程内容和部位，都必须予以满足，不得以任何理由回避或拒绝。

@#@@#@（三）听取使用单位（建设单位）、质量监督单位和设计单位、监理单位对工程质量的评价意见。

@#@复查小组在听取评价意见时，承建单位和参建单位的有关人员应当回避。

@#@@#@（四）查阅工程有关的内业资料：

@#@@#@1.立项审批资料，包括工程立项报告，有关部门的审批文件，工程报建批复文件等（上述资料应是原件）;@#@@#@2.技术与质量控制资料；@#@@#@3.管理资料。

@#@@#@有关内业资料检查严格执行《河南省建设工程“中州杯”奖复查工作细则》有关规定，应该是原件的必须提供原件。

@#@@#@（五）复查小组对工程复查的有关情况进行现场讲评。

@#@@#@（六）复查小组向评审委员会汇报复查情况，提出推荐意见，并提交书面复查报告。

@#@@#@第十三条评审委员会根据被推荐工程的申报资料和工程复查专家组的推荐意见，采取观看工程影像、评议和投票的方式，评出获奖工程。

@#@@#@第十四条获奖结果由河南省建筑业协会组织公示、公布。

@#@@#@第六章奖励@#@第十五条河南省建筑业协会每年召开一次颁奖大会，向“中州杯”银奖获奖单位授予获奖证书和奖牌、奖杯，并进行通报、表彰。

@#@@#@第十六条各省辖市、有关部门和获奖单位可根据本市、本部门实际情况，对获奖单位和有关人员给予奖励。

@#@对“中州杯”银奖获奖企业，在工程招标过程中予以优先考虑。

@#@@#@第七章纪律@#@第十七条工程复查人员和评审委员必须秉公办事，廉洁自律，不得收受申报单位和有关人员的礼品、礼金，违者将视情节轻重给予批评教育或取消工程复查及评审委员资格（具体要求严格按照《河南省建设工程“中州杯”奖、“中州杯”银奖复查与评选工作的若干纪律》（豫建协[2012]47号文）执行。

@#@@#@第十八条对于已经获得“中州杯”银奖称号的工程，若发现工程质量存在问题或隐患，河南省“中州杯”银奖评审委员会将组织专家对工程进行鉴定，并有权做出取消该工程“中州杯”银奖称号的决定。

@#@@#@第八章附则@#@第十九条本办法自公布之日起执行。

@#@原所有有关《河南省建设工程“中州杯”银奖（用户满意工程）评审管理办法》同时废止。

@#@@#@第二十条本办法经河南省住房和城乡建设厅批准后由河南省建筑业协会负责解释。

@#@@#@@#@ @#@@#@附件1@#@河南省建设工程“中州杯”银奖@#@（用户满意工程）申报表@#@ @#@@#@工程名称：

@#@@#@申报单位（章）：

@#@@#@申报时间：

@#@@#@ @#@@#@河南省建筑业协会制@#@ @#@@#@填表说明@#@1.本申报表由参评工程的主要承建单位填写。

@#@填写的内容一律进行打印。

@#@@#@2.项目名称要填写全称，且申报项目名称必须与立项批文的项目名称一致。

@#@参建单位是指完成申报项目建安工作量15%以上，且质量较好（含安装单位），通常不超过2个。

@#@“申报单位”（章）与表中“主要承建单位”以及参建单位的“企业名称”必须与相应的承包合同中企业名称一致。

@#@@#@3.工程概况主要填写工程的结构形式、层数、主要装饰材料、施工和设计的主要特点、采用“四新技术”等。

@#@@#@4.申报理由主要填写提高工程质量所采取的组织和管理措施、以及取得的效果、总体质量水平、项目特色、企业质保体系、获得市级以上质量奖的情况等。

@#@@#@5．申报表中的承建单位、参建单位及相关单位必须加盖单位印章，提供的文件、证明、印章等必须齐全、清晰、易辨，内容必须与工程一致，如有差异，应有变更的文字证明材料。

@#@@#@6.工程所在地建筑业协会、相关单位（或省直部门）、使用单位的审核评价意见。

@#@@#@承建单位简况@#@单位名称@#@资质等级@#@法定代表人@#@联系电话@#@项目经理@#@手机@#@单位地址@#@ @#@@#@单@#@位@#@简@#@介@#@ @#@@#@近@#@三@#@年@#@单@#@位@#@业@#@绩@#@申报工程概况@#@工程名称@#@建设地点@#@开工时间@#@验收时间@#@备案时间@#@工程类别@#@结构类型@#@建筑面积@#@㎡@#@工程造价@#@万元@#@层数@#@地上地下@#@ @#@@#@工@#@程@#@简@#@介@#@ @#@@#@本工程荣获奖项的时间、名称及授予单位@#@ @#@@#@（可添加附页）@#@参建单位简况@#@ @#@@#@1@#@单位名称@#@企业法人@#@资质等级@#@项目经理@#@联系电话@#@单位地址@#@参建的主要内容@#@@#@@#@@#@完成工作量及造价（万元）@#@ @#@@#@2@#@单位名称@#@企业法人@#@资质等级@#@项目经理@#@联系电话@#@单位地址@#@参建的主要内容@#@ @#@@#@完成工程量及造价（万元）@#@@#@群体建筑或住宅小区单位工程一览表@#@序号@#@单位工程名称@#@结构类型@#@及层数@#@建筑面积@#@（㎡）@#@备案时间@#@建筑面积合计：

@#@@#@㎡@#@参建个人名单@#@总承包单位@#@参建单位1@#@参建单位2@#@建设单位@#@监理单位@#@监督单位@#@注：

@#@参建个人按文件第五条规定要求填写。

@#@@#@申报理由@#@申报理由：

@#@@#@ @#@@#@（可添加附页）@#@相关单位简介@#@建@#@设@#@单@#@位@#@单位名称@#@（章）@#@项目负责人@#@联系电话@#@设@#@计单@#@位@#@单位名称@#@（章）@#@设计负责人@#@资质等级@#@联系电话@#@图纸审查@#@单@#@位@#@单位名称@#@（章）@#@审查负责人@#@资质等级@#@联系电话@#@监理@#@单@#@位@#@单位名称@#@（章）@#@@#@总监@#@资质等级@#@联系电话@#@检测@#@单@#@位@#@单位名称@#@（章）@#@检测负责人@#@资质类别@#@联系电话@#@监督@#@单@#@位@#@单位名称@#@（章）@#@监督人员@#@联系电话@#@建设单位意见：

@#@@#@ @#@@#@（单位盖章）@#@年月日@#@监理单位意见：

@#@@#@ @#@@#@（单位盖章）@#@年月日@#@工程所在地省辖市建设工程质量监督单位意见：

@#@@#@ @#@@#@（单位盖章）@#@年月日@#@工程所在地省辖市建设工程安全监督单位意见：

@#@@#@ @#@@#@（单位盖章）@#@年月日@#@省辖市协会推荐意见：

@#@@#@ @#@@#@（单位盖章）@#@年月日@#@评委会意见：

@#@@#@ @#@@#@（单位盖章）@#@年月日@#@附件2:

@#@@#@河南省建设工程“中州杯”银奖@#@（用户满意工程）用户评价表@#@使用单位（用户）:

@#@电话：

@#@@#@工程名称@#@施工单位@#@评价内容@#@评价项目@#@实际情况@#@非常满意@#@满意@#@不满意@#@工程使用功能情况@#@工程质量情况@#@竣工后服务情况@#@用户@#@年月日@#@说明：

@#@1.质量：

@#@不包括用户使用不当造成的质量问题；@#@@#@2.评价项目：

@#@按满意度填写，在相应空档内划“√”；@#@@#@3.评价表：

@#@由推荐单位发放并回收，连同申报表一起报送河南省建筑业协会；@#@@#@4.申报单位应对资料真实性负责。

@#@@#@附件3:

@#@@#@河南省建设工程“中州杯”银奖@#@（用户满意工程）申报资料中光盘@#@和工程照片的制作要求@#@一、工程光盘（VCD光盘）@#@光盘内容包括工程简介、工程各主要土建、装饰装修、设备安装部分的质量水平介绍，主要施工方法和技术措施，采用的“四新技术”等，具体要求如下：

@#@@#@

（一）光盘的画面要配以简练且确切的解说词，播放时间控制在10分钟以内。

@#@@#@

（二）光盘开始画面应展示工程全貌的立体效果，配以工程概况及已获得奖项的解说词。

@#@@#@（三）光盘中画面应充分体现从基础到主体，装饰装修部分和设备安装部分施工的规范化和质量水平，以及在相应施工阶段“四新技术”的应用实例。

@#@期间应充分利用特写镜头展示关键部位的质量水平和工艺特点，解说词应与画面同步。

@#@@#@（四）结尾部分宜简短展示工程使用功能效果和用户意见，以及下一步创“中州杯”银奖的愿望。

@#@@#@（五）全部画面应尽量减少或避免领导视察、庆功表彰等镜头，不要有企业自我介绍及广告内容，要充分利用有限的画面反映更多的工程质量情况。

@#@@#@（六）光盘背景音乐应以明快轻音乐为主。

@#@@#@二、工程照片@#@照片要反映工程全貌和工程重要部位的彩照10-15张，并附文字说明。

@#@具体如下：

@#@@#@

（一）以正立面为主要画面反映工程外貌的立体照片2-3张。

@#@对于建筑群或交通、农林、水利等项目，应为能反映工程全貌的总平面照片。

@#@@#@

（二）反映基础、主体、装饰装修、屋面施工及设备安装等施工阶段及施工质量水平的照片2-3张。

@#@@#@（三）反映“四新技术”在工程中应用情况的特写镜头3-4张。

@#@@#@（四）反映细部构造做工精巧的特写镜头3-4张。

@#@@#@（五）上报的工程照片，必须是冲洗的照片，严禁打印。

@#@@#@ @#@@#@";i:

6;s:

28942:

"广联达菜鸟常见问题@#@1.剪力墙筋可以锚到暗梁里么？

@#@答：

@#@剪力墙竖向钢筋弯折伸入板内的构造不是“锚入板中”（因板不是墙的支座），而是完成墙与板的相互连接。

@#@暗梁并不是梁（梁定义为受弯构件），它是剪力墙的水平线性“加强带”。

@#@暗梁仍然是墙的一部分，它不可能独立于墙身而存在，所以，当墙顶有AL时，墙竖向钢筋仍然应弯折伸入板中。

@#@@#@2.画基础梁怎么布置垫层的？

@#@答：

@#@"@#@可以在基础梁构件中利用代码进行编制。

@#@这样我把梁高不同的梁一一列出并在名称中注明梁高（软件代码中没有梁高），如JZL14（3A）-1200。

@#@然后借用梁体积长度*0.15*（梁截面面积/梁高+0.2）来计算基础梁垫层的体积。

@#@"@#@@#@3.梁板式筏形基础,筏板底部钢筋是否应满铺?

@#@04G101-3第40页上图'@#@板的第一根钢筋,距基础梁角筋垂直面为1/2板筋间距'@#@.能否理解为;@#@顺梁方向梁底部不放板筋?

@#@注;@#@甲方要求不放筋,但这样做结果是;@#@基主梁纵横交错的地方都没钢筋（梁宽900-1200）,而这些部位都是柱的位置.答：

@#@底层钢筋都要布置，上层钢筋和梁平行的不布置。

@#@请仔细看03G101-3的38页说明第一和第二条.@#@4.挑梁,圈梁代过梁怎样定义构件做法?

@#@软件如何处理底模?

@#@答：

@#@先画上过梁，过梁可以用智能布置，圈梁兼过梁处也要画成过梁，再在过梁以外的部分绘制圈梁@#@5.在属性编辑器中，用退格键删除梁跨后，基础梁就会变成红色及梁都为识别状态后，重新对基础梁进行各基础梁跨识别即可！

@#@：

@#@@#@6.砼条基与砖基础位置定义反了怎么修改，分层定义条基时，下面为砼层，上面为砖层，定义时顺序上下反了，怎么修改？

@#@答：

@#@在条基和独基下定义基础构件单元的操作都是一样！

@#@定义基础单元时，是由从上向下定义的。

@#@若定义反了，只能删除掉重新定义，应特别注意：

@#@是由从上向下定义的,既先定义砖基然后定义砼条基.试试吧@#@7.我用CAD导图时提取的柱子有少数几棵没能识别，我想用CAD描图把没识别的柱画上去，但描时我想用顶点描但找不到没识别已提取的柱边线的顶点，所以无法完成描柱子的操作，请问是什么原因?

@#@我的回答：

@#@那几个柱子没有被提取，有可能是因为图元颜色和图层没区分开，还可能因为柱子构件边线画的不完整。

@#@描图工作使用CAD草图里，标题栏上“CAD图形调整工具”完成，这个界面类似CAD操作，打开草图，把不能提取柱子的图元，在这个界面用线描上即可！

@#@@#@8.软件中筏板基础基础柱高度从哪到哪？

@#@答：

@#@在钢筋软件里，柱子高度按基础层高度走，底标高默认基础层底标高（含首层地面结构标高）比如基础3米高，首层地面结构标高-0.05，在基础层画筏板基础1200厚，底标高默认在-3.05，柱子同理，柱子底标高也在-3.05，柱子实际高度3000高！

@#@算量软件里，比如基础层3米高，室外地坪相对标高-0.3，满基底标高默认3米，柱子底标高也默认3米！

@#@您可以打开软件看一下！

@#@@#@9.螺旋形会所屋面造型墙体，非完全半圆弧行（不同半径的圆弧连接）起始端点为最低点1.5米高，弧墙中间点位最高点3.5米高，怎样处理才能画好？

@#@答：

@#@按弧形先画好墙后,在其上面绘制上"@#@斜板"@#@通过"@#@斜板"@#@的特殊性问题就解决了@#@10.请问，在钢筋或算量软件中梯形的剪力墙怎样定义阿！

@#@剪力墙地面宽500mm，顶面宽300mm。

@#@可以用软件画出么？

@#@如果不用平均厚度的话？

@#@答：

@#@在图形里，如果不用平均厚度的话~~~那就没办法画,在钢筋里，只能用单构件来处理了@#@11.在钢筋抽样里面我先画剪力墙然后画的暗柱，待导到图形算量里面我能不能把暗柱给删除了，因为暗柱也是墙，而且暗柱是整体墙不同的方向可能有不同的厚度，我们算量的时候要分开的，我直接给替换成墙不就自动分开了吗？

@#@而且剪力墙的脚手架也能算全，要不有暗柱的情况下暗柱又给算柱脚手架了，当然剪力墙的脚手架就少了。

@#@不知道这样处理可以不可以。

@#@答：

@#@如果你算混凝土的时候，暗柱和墙不用分开单独算，只要整个剪力墙的混凝土量，那么在钢筋导入算量的时候就不导暗柱（导入时有个对话框，要导入的构件你就打勾，暗柱不勾，就可以了，本人就是这样用的），另外，如果你已经导入，就在暗柱的选择状态下，框选暗柱，全部删除，也是可以的.@#@12.辽宁地区清单决算时，按文件清单的漏项，和少量等应该给找但审计部门不给，应如何处理，现在有一审，二审，三审等，但这些审计部门又有谁来公平监督呢，现在的审计部门权利可大了。

@#@也许你要说打官司，打官司的时间可长了，也许同行也有同感吧，此问题也许不应该在这里提出，但想听听大家的意见。

@#@答：

@#@你们可以把这部分做增补结算，给甲方打一份报告，一定要把你们的依据理由写清楚，让高层出面解决，不是我们所能解决得了的。

@#@再说到了定额站一般得到的解释就是甲乙双方协商解释。

@#@我呆了几个省，基本上都这样处理的效果非常好。

@#@所以说最好的办法是你们单位的高层跟甲方的高层一起坐下来开个协调会，什么审计部门不都是听领导的。

@#@@#@13.条形基础底标高不一致时软件如果处理?

@#@答：

@#@1、现阶段的算量软件暂时还没有该功能！

@#@因为你在画条基时地圈梁、砖基础、砼带形基础、砼基础垫层的高度都是给定的具体数值，软件只能按照给定的数值进行计算，是无法自动跟踪基底标高的！

@#@只能用手工进行调整。

@#@@#@2、有放大脚的砖基础只能按照砖条基这个构建来定义。

@#@@#@14.我们快要决算了，投标报价时已经包括了文明施工、安全防护费，但甲方在决算时告知，后增加项目，不得在计措施费，那么请问我们后增加项目的文明施工、安全防护费可不可以计取呢？

@#@针对这点有没有相关规定，必须要计取，即便是后增加的也要计取的呢？

@#@答：

@#@安全防护、文明施工措施费用以单位工程的“直接工程费+施工技术措施项目直接工程费”为计费基数,增加的项目目也是单位工程的直接工程费和施工技术措施项目直接工程费用的组成部分,所以增加的费用要计取.安全防护、文明施工措施费用为不可竞争费用，不得作为让利因素参与竞标。

@#@建设单位、设计单位、招标人、招标代理机构、造价咨询机构和投标人应按本办法规定，在编制、审查工程概（预）算、标底（预算控制价）、投标报价和工程结算时，应单独列项、足额计取安全防护、文明施工措施费用。

@#@第二十三条工程造价咨询、招标代理、工程监理单位违反本办法，不按规定计算、审查、监理的，建设单位不按规定支付安全防护、文明施工措施费用的，施工单位不按规定落实安全防护、文明施工措施的，建设行政主管部门除按本办法规定进行处理外，还应将其违规行为及时记入信用档案。

@#@第二十四条依法负有行政监督管理的部门工作人员玩忽职守、徇私舞弊、滥用职权的，应依法规给予行政处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@15.升级以后的图形算量软件，每一层的构件都的单独套定额，名称相同的可以复制到其他层里面，如果从钢筋里面导入图形的，每一层梁名称都不相同，是否都得在每一层里面单独套用定额，有没有什么简单的方法？

@#@而且还得每一层检查，原来只在构件管理中套用一层就可以了，相对繁琐多了，有没有什么更好得方法，套定额快速一些？

@#@答：

@#@可以使用做法刷的功能进行全楼统一套取；@#@或者可以用“构件层复制”功能。

@#@并且在构件属性中有“过滤”功能，可过滤出未套定额子目的构件；@#@说明：

@#@图形分层主要是为了与钢筋相同，这样学习起来比较简单，并且，对于砼标高不同的情况处理也是比较简单的。

@#@@#@16.为什么在剪力墙结构中，剪力墙的脚手架和手工计算的不一样？

@#@答：

@#@因为在剪力墙结构中剪力墙的脚手架只算到暗柱边，暗柱又单独算了柱脚手架，而我们理解的是暗柱也是墙，当然要算墙脚手架了。

@#@可能这就是为什么不一样的原因把。

@#@@#@17.如何一次性把过梁绘制到指定的门窗洞口上？

@#@答：

@#@选中要布置的过梁构件，选择“智能布置”按钮，选择按“门、窗、门联窗或洞口”布置，然后选择要布置该过梁的所有门窗构件，点击菜单栏中的“构件”，选择“按名称选择构件图元”，在弹出的对话框中选择要布置该过梁的门窗构件，点击确定，需要绘制过梁的门窗构件就选择好了，然后点击鼠标右键确认，这样过梁就一次性绘制好了。

@#@@#@18.绘制斜板后墙的标高也随之变化了，但实际工程中并不需要墙降标高，该怎么办？

@#@答：

@#@软件在定义斜板后会自动随斜板调整其他构件标高，所以我们只能单独把这些标高调整回来，选中要调整的构件，点击鼠标右键选择“构件属性编辑器”，直接修改标高即可。

@#@注意：

@#@修改时一定要把括号一起修改，否则只修改括号内的数据是不起作用的，因为括号里的数据是软件默认的，所以只改数据不删除括号是改不了标高的。

@#@@#@19.基础梁和满基哪各级别大？

@#@两者相交时，如何扣减？

@#@答：

@#@满基的级别大于基础梁，即两者相交时，基础梁要扣掉与满基相交部分的工程量。

@#@@#@20.如果遇到大开挖各边放坡系数不一样，怎样修改放坡系数？

@#@答：

@#@建立大开挖构件时在属性编辑中输入的坡度系数，指大开挖的每个边都会按照这个坡度系数计算，但如果每个边的放坡系数不同的话，就需要单独定义大开挖坡度系数，可以利用“设置大开挖坡度系数”功能来设置。

@#@@#@21.软件里回填土指的是什么意思？

@#@答：

@#@指基础回填，不包括房心回填,无地下室情况下，回填土=挖土方量-室外地坪以下的构件体积@#@有地下室情况下，回填土=基础满填-地下室整体框架,注意：

@#@若有地下室时一定要绘制建筑面积这样回填土的工程量才会扣减地下室整体框架.@#@22.图形软件中如何定义基础层层高？

@#@答：

@#@没有地下室的情况下，基础层层高从基础底标高算至室内设计标高；@#@有地下室时，基础层层高从基础底标高算至地下室楼面标高。

@#@@#@23.立樘距离是什么意思？

@#@立樘距离对内外装修是否有影响？

@#@答：

@#@立樘距离是指门窗中心线距离墙中心线的距离。

@#@它会影响外墙装修的块料面积，但不影响外墙装修抹灰工程量。

@#@@#@24.多种材质如何绘制?

@#@答：

@#@根据材质有同分别分成各层来绘制@#@25.基础部分土方大开挖或非大开挖时，基础回填土怎样计算？

@#@我的回答：

@#@算量软件里，房心回填在房间里套定额，利用“地面积”代码，乘以“回填土”厚度即可；@#@土方体积，回填土体积，运余土体积放在表格里处理，这些量属于楼层工程量，直接在表格输入里套好定额即可@#@@#@26.如何绘制室外楼梯?

@#@答：

@#@可以建虚墙画.@#@27.在图形算量里,我要设置一道斜墙,,由于另外一个构件和这道墙有一个相交点,导致墙体被打断,合并又失败,我无法布置墙体的起点标高和终点标高,该怎么办?

@#@答：

@#@在墙体上画一块矩形板，然后做斜板处理，处理后墙体高度自动按照斜板标高计算，然后看墙体属性的高度，将括号去掉后删除板构件。

@#@这样的斜墙就出来了。

@#@@#@28.阶级教室图形算量怎么计算？

@#@有什么注意事项，用软件能计算吗？

@#@答：

@#@用代码计算地面填土垫层面层工程量@#@29.在图形算量中，我发现构件工程量与做法工程量不一致，我仔细检查了构件做法，没有漏套做法，百思不得其解。

@#@答：

@#@构件工程量与做法工程量的区别是@#@构件工程量只要你绘制了构件，不管套做法与否，工程量都会统计,而做法工程量是只有套了做法，且绘制了，那么在统计的时候才会把这个构件工程量加上。

@#@即做法工程量是根据你套的子目来统计工程量的。

@#@因此构件工程量与做法工程量不一定是相等的。

@#@建议，你查一下是否有构件少套，或多套了子目，查询方法如上面大家所说。

@#@@#@30.图形和钢筋里好象都有一个加锁的功能。

@#@。

@#@。

@#@请问这个加锁都有什么功能！

@#@！

@#@！

@#@我的回答：

@#@我知道的锁定如下：

@#@1、算量软件里的：

@#@楼层锁定，在工程设置，楼层管理界面，有个锁定；@#@对所有楼层进行锁定或解锁，主要是为了防止误操作。

@#@锁定后在绘图输入页面将不能进行任何修改操作。

@#@2、钢筋软件里的构件锁定！

@#@针对于当前构件，做了特殊修改，锁定有汇总计算，被锁构件属性不会恢复到软件默认属性。

@#@@#@31.板上布置温度筋，是否是所有的板全部布置？

@#@还是有其它的要求？

@#@答：

@#@具体看设计图纸，一般在屋面板中由于受温度的变化收缩应力较大所以配置，至于其他楼层板看设计图纸，1、双层双向配筋的不需要配；@#@2、仅有底筋和负筋、附加筋的，没有上面这些钢筋的地方配筋（形成双层双向的效果）@#@32.请教:

@#@构件定义时,条形基础中有梁式条基中主梁钢筋如何定义?

@#@答：

@#@有梁式条基把条基和基础两分开定义,分别画入,底标高应该是一样的,在绘图时把条基和基础梁的标高设置成一样.计算时条基和基础梁重合的地方软件自己会扣除.你可以看计算公式条基钢筋的根数.依据墙下钢筋混凝土条形基础一般构造规定，钢筋混凝土条形基础底板在T形及十字形交接处，底板横向受力钢筋仅沿一个主要受力方向通长布置，另一方向的横向受力钢筋可布置到主要受力方向底板宽度1/4处。

@#@在拐角处底板横向受力钢筋应沿两个方向布置。

@#@@#@33.基础梁伸入独立基础内38d，也就是基础梁的钢筋长为38d+梁净长+38d,如何修改锚固为38d?

@#@答：

@#@在梁的属性编辑器中把锚固长度修改为38D即可.重新计算@#@34.当柱主筋有三种不同直径时，应如何输入才能确保有图形相符？

@#@我的回答：

@#@这种情况在软件可以实现！

@#@比如角筋2根20和2根22，可以2B20+2B22；@#@B边和H边的钢筋分别不同也可以输入，比如B边：

@#@1B18+1B25+2B22，不同直径的用加号连接！

@#@软件会分别按照不同直径的计算！

@#@@#@答：

@#@@#@35.我在把ggj做的图形导入到gcl图形算量中时怎么定义标书模式、计算规则、清单库和定额库，才能在做装修量时能显示装修做法？

@#@@#@我的回答：

@#@这个问题简单！

@#@您保存好钢筋工程，新建一个算量工程，选上标书模式：

@#@定额模式还是清单模式，选上计算规则，到绘图区域导入钢筋文件即可！

@#@（如图一）做法工程量，我们需要在构件的属性编辑器里，定义“构件做法”，也就是给构件套定额子目，套好相应的定额，汇总计算查看报表就行！

@#@（如图二）@#@36.在进行梁原位标注时,为什么梁上部支座的钢筋信息输入框只有中部支座,而下部支座的钢筋信息输入框却有左、中、右三个？

@#@如何将梁下部支座的钢筋信息框也设置成左、中、右三个？

@#@答：

@#@这中情况你可能是在基础层吧?

@#@根据你的图现在的梁应该是基础梁才对,基础梁和框架梁的受力刚好是相反的,它的支座钢筋就是在下方,软件是没有错的.如果你画的是地框梁就和框架梁受力一致,就应该是在上方,你试试吧!

@#@@#@37.是不是应该先画剪力墙后画柱?

@#@墙的水平筋一直到所画的墙的端头还是只锚到柱内一个锚固长度就行了?

@#@?

@#@墙纵筋呢?

@#@到柱边么?

@#@答：

@#@@#@先画墙还是先画柱都可以，不影响计算结果当剪力墙设暗柱时，内侧水平筋伸至相邻墙外侧竖向钢筋内侧后水平弯折15d。

@#@外侧水平钢筋连续通过，伸过暗柱后相互错开搭接。

@#@墙纵筯在遇到暗柱时，按暗柱纵筯计算软件会自动计算@#@38.我做的这个地下一层地上34层的商住高层形状不规则挑板较多面砖分布不规则，请问如何处理外墙的装饰呀？

@#@答：

@#@软件只能计算外墙总体面积,您可以用软件算出全部面积,面砖面积算下,然后全面积扣面砖面积就是涂料面积.@#@39.电子图导入图形算量时，为什么有吊筋的地方梁是断开的？

@#@答：

@#@算量里面都是断开的量是正确的这样方便核对每一小段工程量@#@40.怎样覆盖原有做法?

@#@?

@#@?

@#@我的回答:

@#@我的理解，您是说定额刷错了，如何把错误的覆盖掉吗?

@#@我的方法有2个:

@#@1.构件做法里，点开"@#@做法查询"@#@,在编码地方输入错误定额号,点下面的"@#@模糊查询"@#@,查到所有用过这个子目的定额，把需要删除的点勾,用左下边的"@#@删除做法"@#@,然后套好正确的定额子目,刷到其他构件即可;@#@（如图一）2.用楼上说的方法，使用做法刷的时候注意追加和覆盖（如图二）@#@41.拦板计算面积无法计算,只能画成墙,有没有解决方法?

@#@答：

@#@你可以在画栏板的地方划一道虚墙就可以了@#@42.天沟怎么处理?

@#@?

@#@?

@#@答：

@#@你可以用梁画建个异形梁就可以了@#@43.两个房间的室内标高不一样，怎样设置?

@#@答：

@#@标高不同是因为板厚或者地面做法不同引起的话,在不影响计算工程量的情况下,按默认标高设置层高。

@#@不该随意动墙或者梁的标高,因为很多因为改动墙或者梁的标高,工程量汇总很容易出错,而这些错误在效验楼层时不会被认为有错.仅供参考@#@44.阳台板是否会自动计算到栏板边？

@#@答：

@#@阳台自动计算到栏板外边线@#@45.阳台和墙体是否用扣减关系？

@#@怎样扣减？

@#@答：

@#@阳台与主墙有扣减关系.点画阳台阳台画至轴线,轴线以外的墙均扣减.@#@46.阳台要计算哪些工程量？

@#@答：

@#@阳台的结构:

@#@象定额第5分部阳台、栏板、扶手，砖栏板的构造柱、砌体、预埋件、压顶等。

@#@@#@阳台的装饰部分：

@#@象地面、天棚、梁内外侧面和压顶粉刷及涂料等、挑脚手、栏杆油漆等,如果做防水的也需要计算。

@#@@#@其他如超高等也许计算。

@#@@#@47.阳台对外墙装修有没有影响？

@#@雨蓬、挑檐呢？

@#@答：

@#@没有影响,它们与外墙没有扣减关系,但这些构件均要单独计算如阳台梁的外侧@#@48.栏板和墙体是否有扣减关系？

@#@答：

@#@栏板和墙体存在扣减关系！

@#@栏板深入墙体内部分不计算。

@#@@#@49.如何计算压顶的侧面和顶面抹灰？

@#@答：

@#@定义圈梁选模板代码计算侧面,顶面可选圈梁长度代码乘面宽.或选模板代码*三面展开/二侧面展开@#@50.如何计算阳台的墙面装修面积?

@#@答：

@#@可以用单墙面装饰构建来计算阳台的墙面装修面积工程量！

@#@@#@51.软件如何计算外墙装修面积？

@#@答：

@#@使用构件管理中的单墙面装修,但必须选定是外墙面装修@#@52.栏板的压顶如何计算？

@#@答：

@#@栏板的压顶可以用圈梁代替，在圈梁的做法中套压顶的相关定额子目即可！

@#@@#@53.没有墙只有梁时空心板如何布置?

@#@答：

@#@通常在没有墙仅有梁的时候，板是画不上去了，用别的办法吧也比较麻烦，最简单的办法是你在梁的位置画一道虚墙，就可以把板画上去了，画好板之后，虚墙再删除即可，@#@54.软件如何计算栏板的贴墙面装修面积？

@#@答：

@#@用栏板的体积长度*栏板贴面的展开高度.@#@55.我们如何利用单墙面装修控制我们想要的外装修工程量？

@#@答：

@#@外墙面装修必须要采用多种计算方法计算才最准确.在不同的情况下采用不同的方法来计算.我建议先用房间计算外墙面的绝大部分工程量,再用保温层及其它没计算到的构件代码进行计算（如飘窗、构架、独立柱、阳台边梁等.）@#@56.女儿墙防水如何处理?

@#@答：

@#@可以利用软件中对屋面防水构件进行设置防水卷边高度的功能，计算女儿墙部分防水工程量，即把防水卷边高度设置成女儿墙防水高度即可！

@#@在屋面防水构建做法中套好女儿墙防水的做法，在其做法工程量表达式中直接用屋面防水卷边面积工程量代码即可！

@#@@#@57.软件是如何计算女儿墙的外装修的？

@#@答：

@#@用表格输入法，输相应的做法后，选外墙抹灰或外墙块料面积?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@@#@58.如何利用房间计算女儿墙的内装修面积？

@#@答：

@#@把房间不上就可以了啊和其他的房间是一样代码选墙面抹灰@#@59.2.1米长的空心板用软件如何布置?

@#@答：

@#@不规则的板我都是定义的时候选定义预制板（不选择定义标准板）,然后输入板宽和长,厚,做法中输入子目及工程量,然后按智能布置的方法来操作就好了.@#@60."@#@圈梁是按全长算的，算好以后扣过梁的体积，圈梁比过梁高的那几公分是按圈梁的，这个我试过了，软件自动扣减计算，"@#@@#@61.我在图形算量里画上建筑面积后,计算时套什么定额?

@#@我套砌筑综合脚手架,面积不对,是不是我建了虚墙的原因.不是说虚墙不计算吗?

@#@答：

@#@建筑面积:

@#@你可套综合脚手架、垂直运输等,你说的砌体综合脚手架指的是不是单项脚手架，你要的面积是不是墙面的面积，如果是墙面面积在装修房间里定义选墙面面积。

@#@如果砌体综合脚架指的是按建筑面积计算的，凡是画有建筑面积范围才计算建筑面积，如果你在外墙的外面画上虚墙，你采用点式画法画了不该计算的建筑面积就要多计算面积了。

@#@@#@62.同一根梁,不在同一标高上怎么处理?

@#@答：

@#@可以根据施工图纸设计要求，在梁的属性编辑器中直接调整梁的起点标高和终点标高即可！

@#@@#@63.异形挑檐如何绘制？

@#@答：

@#@用异形梁来代替,梁标高软件默认在楼层顶标高,可将梁分层绘制,套做法时，按梁的输入方法输入即可@#@64.某工程室外正面为台阶，单墙面装修工程量计算中软件是算至±@#@0吗？

@#@答：

@#@软件不会考虑室外台阶的，直接会算至室外地坪的。

@#@@#@65.在一个有一、二层混合的建筑物中，如果一层部分的门洞高度超过了其设计标高怎样布置上去呢？

@#@问题补充：

@#@如果分成两层设计出现的模拟显示多了一个上冒头和一个下冒头怎样处理,才能显示是一个门呢?

@#@答：

@#@对，这种穿层的门洞的确有，你可以把门拆分成两层,第一层的门算全高再加上第二层的门直接计算就可以了，你大可不必担心它多了一个上冒头和一个下冒头，上冒头和下冒头只是现场的施工要求，对算量是一点都没有影响的。

@#@你大可不必担心。

@#@@#@66.一个三台的独基，8000*10600，高为2100，内有暗梁4000*3500高为3500，如何把暗梁画到独基中算出钢筋？

@#@答：

@#@独立基础按图纸定义并画入,暗梁按基础梁定义画入,画暗梁:

@#@shift+左键,注意：

@#@主筋在计算设置内的弯折长度按图纸设置（暗梁没有端部没有锚固构件，其弯折可能与软件设置不一样）、箍筋设置贯通@#@67.2个条基靠的较近，按定额规则进行放坡挖基槽，有部分土方是重合的，为什么软件并不扣除重合部分土方？

@#@答：

@#@软件是不会扣减重合土方的，这是软件的问题，你自己想办法解决，最好的办法就是手工计算，@#@68.画轴线的时候没注意，，，画错了。

@#@差了几米。

@#@。

@#@。

@#@可是画了好多了，，有什么好的方法解决这种情况？

@#@？

@#@？

@#@答：

@#@先把轴线修改正确然后利用移动功能将已画好的构件移动到正确的位置上,再把不正确的轴线删除就可以了,其它没有更好的办法啊。

@#@@#@69.外墙粉刷初了用单墙面装饰还有没有更好的办法？

@#@答：

@#@利用表格输入直接套用相应的字母，然后选择全部楼层或者选者想要的一些楼层。

@#@@#@70.为什么有时候梁、板有时候都成碎的了。

@#@。

@#@怎么回事，，，这样会不会影响结果？

@#@？

@#@问题补充：

@#@就是比如说画了一个墙或原形的梁。

@#@有时候再看的时候就分成几段了?

@#@答：

@#@在图形算量中，遇到构件遇到构件就是交叉时，就会分成两段，不过，这不会影响到计算的，合并也没有用@#@71.在做工程时，本来应该用00G101可是由于软件默认的是03G101，算完之后才发现，怎么办呢？

@#@答：

@#@方法一、新建一个00G101的工程。

@#@然后通过合并工程将已经做好的工程合并到这个新工程中即可。

@#@方法二、新建一个工程，选择00G101，然后进入计算设置，导出计算规则，命名00g101规则。

@#@而后打开所做工程，进入计算设置，导入计算规则，选择00G101。

@#@重新汇总即可。

@#@另外如果使用方法二的话，在楼层管理中要按00g101规定调整搭接锚固值。

@#@@#@72.怎样设置,才能使斜板的一边处的垟或梁跟斜板走,而另一处的构件不斜.答：

@#@设置过斜板后把不需要跟板走的构件选中在属性编辑器里面修改成属性值即可@#@73.我们接到一个大工程,我和我们同事分开做,结果做完了用合并工程这个功能,发现一合并全乱了,该有的也没了,不该有的到提示重合了@#@那么合并工程到底应该注意那些地方啊,怎么合并方便一点答：

@#@软件所提供的合并功能需要遵循以下两点：

@#@a.两工程的楼层建立（层数、层高）必须相同b.同一楼层中同类型构件只能保留一个工程的答：

@#@@#@74.导入图形工程时，为何同一轴线上的两道梁会合并为一道梁？

@#@答：

@#@你肯定是在钢筋软件中导入图形的工程了,软件规定了，在钢筋软件中导入图形工程数据时只要在一条直线上的梁都会合并。

@#@主要原因是，在图形软件中梁是一段一段断开的。

@#@但钢筋软件中处理钢筋应该按一根梁处理。

@#@实际中一根梁不同跨也会出现截面不同的情况，在图形工程中我们只能定义不同名称的构件，如KL1截面400*800，KL1-1截面400*500。

@#@如果是这种情况导入钢筋软件时就会默认为1根梁KL1。

@#@当然并不是同一直线上就是同一根梁，如在同一直线上有两根梁KL1、KL2。

@#@此时导入钢筋软件后就被默认为了KL1。

@#@当发生这种情况时需要使用软件的打断工具将梁打断为KL1和KL2.@#@75.为什么扳中铁马凳钢筋在板中录入了，在汇总表中找不到?

@#@答：

@#@第一步：

@#@在板属性中将汇总信息修改为“板马凳筋”第二步：

@#@汇总后在报表中下列报表均可以看到马凳筋。

@#@@#@@#@76.楼梯间的工程量代码：

@#@投影面积代码可计算楼梯踏步面粉刷,粉刷用简易脚手架,楼梯砼结构@#@底部面积可计算底斜板天棚粉刷,体积可计算楼梯砼体积,可便于调整（超过定额规定量可调整）实际砼与定额砼含量,踏步数可";i:

7;s:

11929:

"高考地理全国卷自然地理部分答题模板@#@2021年高考地理全国卷：

@#@自然地理部分答题模板@#@自然地理部分☆等值线分部特征：

@#@@#@1.方向、@#@2.弯曲、@#@3.疏密、@#@4.闭合相交平行@#@☆影响山地自然带（生物种类）多少的因素：

@#@@#@1.纬度低，自然带多@#@2.海拔高、相对高差大，自然带多@#@3.阴阳坡：

@#@阳坡多于阴坡@#@☆影响地热能的因素：

@#@@#@1.位于板块边界，地壳活动频繁@#@2.有断层，利于地下热量上升@#@3.附近有火山，岩浆活动频繁，地热丰富@#@☆影响潮汐能的因素（等同海岸多大浪、大潮）：

@#@@#@1.地形：

@#@临海，海岸线曲折可储存大量海水，河口呈喇叭口形，海水涌向陆地力量大@#@2.大风：

@#@盛行风风力强，潮水力量大@#@3.落差：

@#@潮汐落差大，动能大@#@4.顶托：

@#@河流流量大，河水对海水顶托作用强@#@☆影响气压的因素：

@#@@#@1.温度：

@#@冷高压、热低压@#@2.海拔：

@#@海拔越高气压越低（如青藏高原高寒缺氧）@#@3.气流运动：

@#@下沉气流形成高压@#@4.天气系统（冷暖峰、低压气旋、高压反气旋）@#@☆自然地理环境因素通常用来答：

@#@某事物对环境的影响：

@#@@#@1.气候（气候变干，湿度减小，昼夜温差增大，气候恶化）@#@2.水文（河流流量减少、断流、水文特征、水体污染水质变差、地下水、湿地减少）@#@3.土壤（土层变薄，土壤肥力下降，土壤污染，入海口泥沙减少）@#@4.生物（植被破坏、生态环境恶化、生物多样性减少）@#@5.灾害与生态问题（荒漠化、水土流失、土壤盐碱化、洪涝、旱灾、海水侵蚀陆地、寒潮暴雪冻害、滑坡泥石流、病虫害）@#@☆影响蒸发的因素：

@#@@#@1.温度：

@#@温度高蒸发强@#@2.风：

@#@大风蒸发强@#@3.水域面积：

@#@面积大蒸发强@#@4.降水量：

@#@降水量是蒸发的基础@#@☆影响风能大小的因素：

@#@@#@1.风源地：

@#@@#@ @#@ @#@a.接近大风源地，靠近高压中心，水平气压梯度大，风力大@#@ @#@ @#@b.位于高压/低压中心，无风带上，热岛效应减小风速@#@ @#@ @#@c.靠近寒暖流交汇处气压梯度大@#@2.摩擦力：

@#@@#@ @#@ @#@a.海上摩擦力小，陆地摩擦力大，近海风速大@#@ @#@ @#@b.植被茂盛摩擦力大，植被稀少摩擦力小@#@3.地形：

@#@@#@ @#@ @#@a.平原有利于气流深入，山地阻挡气流。

@#@地势崎岖风速减缓，地势平坦风速加快@#@ @#@ @#@b.山谷方向与风向一致，位于风口，有狭管效应。

@#@山脉走向与风向一致会加大风的影响范围@#@ @#@ @#@c.迎风坡风力加大，背风坡风力减弱。

@#@@#@☆影响雪线高度的因素：

@#@@#@1.全球变暖，雪线上升@#@2.臭氧层破坏，雪线上升@#@3.沙漠化造成气候变干，局部地区雪线上升@#@4.矿物能源燃烧产生粉尘污染雪面，雪面吸收太阳辐射的能力上升，冰雪融化，雪线上升@#@☆某事物的发展（变化）特征：

@#@@#@1.方向多少@#@2.变化（时间、空间、类型）@#@3.最多最少@#@☆描述地理位置：

@#@@#@1.半球：

@#@东半球或西半球，北半球或南半球@#@2.纬度五带：

@#@低纬中纬高纬，热带温带寒带@#@3.海陆位置：

@#@位于某某洋、某某大洲方向@#@4.相对位置（如：

@#@西安位于秦岭北部、渭河沿岸）@#@☆描述气候特征：

@#@@#@1.气温（季节变化，积温）——热量条件@#@2.降水（季节变化、总量）——水分条件@#@3.季节变化@#@4.是否同期@#@☆描述地表环境特征：

@#@@#@1.气候：

@#@气温——季节变化、最冷月最热月气温高低、年温差大小；@#@降水——总量多少、季节变化和年际变化@#@2.植被状况@#@3.土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）@#@4.河流发育程度@#@☆描述气压分部特点：

@#@@#@1.总体高低状况@#@2.气压高低中心在图中位置@#@3.等压线的走势以及疏密程度@#@4.气压梯度力大小@#@5.与正常情况相比的情况@#@☆雾霾天气形成的因素：

@#@@#@1.洋流@#@2.大气运动：

@#@@#@ @#@ @#@a.下沉气流，对流弱，污染物无法扩散@#@ @#@ @#@b.风速快慢，风速小或者无风@#@ @#@ @#@c.逆温现象@#@3.人类活动：

@#@@#@ @#@ @#@a.汽车尾气、工业废气、工地施工导致空气中扬尘多 @#@@#@ @#@ @#@b.北方冬季取暖，大量燃煤，农村燃烧秸秆产生烟雾@#@4.地形：

@#@@#@ @#@ @#@a.暖湿气流抬升@#@ @#@ @#@b.地形封闭、不易扩散@#@ @#@ @#@c.谷地易出现逆温@#@5.大气水汽含量：

@#@湿度大@#@6.大气中的凝结核：

@#@受人类排放的污染影响@#@7.气候：

@#@冬季天气干燥@#@☆某地被称为“水塔”、“固体水库”的原因：

@#@@#@1.如青藏高原被称为亚洲水塔，东非高原被称为非洲水塔，祁连山被称为固体水库@#@2.降水丰富（气候、迎风坡）@#@3.地势高，冲山顶自下河流形成自流@#@4.多冰川，淡水储量大@#@5.海拔高温度低，有利于冰雪储存数量多@#@6.夏季冰雪融水量大，提供充足水源@#@☆河流改道原因:

@#@@#@1.河流流量大，季节变化大@#@2.周围地形平坦，河水容易溢出@#@3.植被少，涵养水源能力低@#@4.泥沙淤积，河床高形成地上河@#@☆造成泥沙沉积的因素：

@#@@#@1.含沙量@#@2.水下坡度@#@3.顶托作用@#@☆某地沙源丰富、沙丘（河流含沙量大）形成的原因：

@#@@#@1.植被覆盖率低，涵养水源条件差@#@2.临近高压中心，多大风天气@#@3.临近沙漠、沙地@#@4.冬季枯水期，河岸湖滩裸露，多风沙@#@5.河流上游落差大流速快，侵蚀作用强水土流失严重，河流沙量大@#@☆如何描述地形特征：

@#@@#@1.地形类型：

@#@平原、山地、丘陵、高原、盆地、山谷、河谷、冲积扇、三角洲等@#@2.地势起伏状况@#@3.主要地形分布（多种地形条件下）@#@4.重要地形剖面特征（剖面图中）@#@5.沿海地区海岸线曲折长短状况，岛屿多少@#@☆影响下渗量的因素：

@#@@#@1.植被覆盖程度：

@#@植被越多，下渗越大@#@2.地表的覆盖物渗水性好坏：

@#@喀斯特地貌很容易渗水@#@3.人为因素：

@#@如城市街道,建筑物,生活垃圾的堆积@#@4.温度：

@#@0度以下不下渗@#@5.当地降水量,降水强度,时长：

@#@时间越长，强度越小，积水外流就少，下渗就多@#@6.水流速、流量@#@7.坡度：

@#@坡度越大，下渗越小@#@☆影响气温的因素：

@#@@#@1.纬度（决定因素）@#@ @#@ @#@a.纬度越低，温度越高@#@ @#@ @#@b.高纬温差大于低纬@#@2.地形（高度、地势）@#@ @#@ @#@a.阳坡气温高，阴坡气温低@#@ @#@ @#@b.背风坡有焚风效应@#@ @#@ @#@c.冬季高大山脉阻挡冷空气@#@ @#@ @#@d.海拔越高，温度越低@#@ @#@ @#@e.年温差：

@#@低海拔＞高海拔（东北平原＞青藏高原）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@日温差：

@#@高海拔＞低海拔（等同于山谷风原理）@#@3.海陆位置：

@#@距海越近，温差越小@#@4.洋流：

@#@暖流：

@#@增温增湿；@#@寒流：

@#@降温减湿@#@5.天气状况@#@ @#@ @#@a.云雨多，温差小@#@ @#@ @#@b.冷锋后最冷，暖锋后最暖@#@6.下垫面：

@#@城市＞郊区，城市热岛效应，白天：

@#@荒地＞草地＞森林＞湖泊河流@#@7.人类活动：

@#@热岛效应、温室效应、人工降水等，改变水域和植被的分布状况@#@8.大气环流@#@ @#@ @#@a.距冬季风源地距离近，气温低（限季风气候）@#@ @#@ @#@b.谷地下沉气流可以增温，也可以降温，看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温（导致雪崩）@#@☆湖泊面积缩小的影响：

@#@@#@1.气候变干，温差增大@#@2.对下游径流调节作用下降水旱灾增加@#@3.生态环境恶化，生物多样性减少@#@4.盐碱化扩大@#@5.地下水位下降@#@☆影响降水/水分的因素：

@#@@#@1.气候@#@2.地形@#@ @#@ @#@a.迎风坡降水多、背风坡焚风降水少@#@ @#@ @#@b.降水在一定高度达最大值@#@3.大气运动@#@ @#@ @#@a.上升气流多雨，下沉气流少雨@#@ @#@ @#@b.海风多雨，陆风少雨@#@4.海陆位置：

@#@距海远近；@#@太靠近赤道了受热带气旋影响小，也有可能成为原因@#@5.洋流：

@#@暖流：

@#@增温增湿；@#@寒流：

@#@降温减湿@#@6.下垫面：

@#@湖泊降水＞森林＞荒地，城市雨岛效应，雾岛效应@#@7.厄尔尼诺与拉尼娜：

@#@厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾@#@8.谷地上升与下沉气流：

@#@下沉增加蒸发，降低湿度；@#@上升气流遇冷凝结多降水@#@9.蒸发：

@#@纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强@#@10.下渗（土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗）@#@☆描述河流的水文特征：

@#@@#@1.流量：

@#@大小、季节变化、汛期长短、有无断流（取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小）@#@2.含沙量：

@#@取决于流域的植被状况@#@3.结冰期：

@#@有无、长短@#@4.水位：

@#@高低、变化特征（取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用）@#@5.水能：

@#@与地形（河流落差大小，流速快慢）、气候（降水量的多少，径流量的大小，蒸发量的大小）有关@#@6.补给：

@#@降水或者积雪融水或二者兼有@#@☆城市雨岛效应原因:

@#@@#@1.上升气流：

@#@城市温度高，上升气流旺盛@#@2.凝结核：

@#@城市污染严重，空气中凝结核多@#@3.城市建筑阻挡空气流动@#@☆描述河流的水系特征：

@#@@#@1.长度@#@2.流向@#@3.流域面积大小@#@4.落差大小（水能）@#@5.河道曲直情况@#@6.支流多少@#@7.河流支流排列形状：

@#@扇形、树枝状等@#@8.上中下游的划分@#@☆影响太阳辐射的因素：

@#@@#@1.纬度：

@#@低纬＞高纬，高纬夏季光照时间长（新疆内蒙）@#@2.海拔高度：

@#@海拔高，空气稀薄，太阳辐射强（eg.我国青藏高原）@#@3.天气状况：

@#@晴天多，太阳辐射丰富（eg.我国西北地区）@#@4.坡向：

@#@阳坡大于阴坡@#@5.季节：

@#@夏季大于冬季@#@☆影响雪线高低的因素：

@#@@#@1.降水：

@#@当地气候特征情况；@#@迎风坡降水多，雪线低（eg.喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低）@#@2.气温：

@#@阳坡雪线高于阴坡；@#@不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低@#@☆影响山地垂直带谱的因素：

@#@@#@1纬度：

@#@.山地所处的纬度越高，带谱越简单@#@2.海拔：

@#@山地的海拔越高，带谱可能越复杂@#@3.热量（即阳坡、阴坡）：

@#@影响同一带谱的海拔高度@#@☆渔业资源分部：

@#@多分布于温带沿海大陆架处：

@#@@#@1.大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛@#@2.寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层@#@3.入海河流带来丰富营养盐类@#@4.浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场@#@5.海域封闭：

@#@海域封闭多岛屿，阻碍鱼群游动@#@☆河湖盐度分布规律：

@#@@#@1.气候：

@#@低纬，降水少，蒸发强@#@2.河流：

@#@河流注入淡水，无河流流出即为咸水湖@#@3.水域开放性：

@#@水域封闭不具有交换性的地区盐度高@#@4.洋流：

@#@同纬度暖流盐度大于寒流（考虑温度）@#@☆影响河流流量大小的因素：

@#@@#@1.气候@#@2.地形：

@#@影响降水@#@3.流域面积@#@";i:

8;s:

19300:

"粥主题餐厅项目投资经营创业商业计划书@#@“粥”主题餐厅项目投资经营创业商业计划书@#@1.执行摘要@#@随着城市生活节奏的加快，居民收入水平的提高，社会上对快餐的需求量日趋增大，质优价廉高效率的快餐店必将受到广大居民的欢迎。

@#@我国著名的科学家钱学森先生就曾经提出，应在我国的一些大城市，建立快餐中心，以规模经营的高效率和低成本，来满足广大群众的饮食需要，加快家务劳动社会化的步伐，促进我国经济的发展。

@#@事实上，我国各地已有许多饭店和各类餐饮企业，通过经营快餐业务而使自身获得了良好的经济效益。

@#@走优质高效的快餐化道路已成必然趋势。

@#@@#@重视个性化、特色化、形象化的服务。

@#@随着人们生活水平的提高，消费需求将日趋个性化，这要求企业重视人们的具体要求，根据具体的消费场景、消费时间、消费对象，提供有针对性的服务，并据此塑造出符合顾客要求的企业形象。

@#@如情人餐厅、球迷餐厅、小盏餐厅、离婚餐厅等。

@#@从现代消费者的心理来看，许多人在进行某种消费时，不仅消费商品本身，也消费商品的名气和通过商品体现出来的形象，因为形象具有一定的象征价值，能满足人们对身份地位等方面的追求，能让人产生自豪感，抑或给人们一种谈资、一种经历。

@#@@#@@#@如何在激烈竞争的市场中寻得立足之地？

@#@“卖”点很重要。

@#@中国传统食品“粥”为主要产品的系列产品虽然知道的人多，但经营得好的不多。

@#@既是盲点，也是卖点。

@#@只要有好的产品和好的经营方式，就能在市场上大行其道。

@#@取得很好的效益。

@#@@#@“粥”字典解释：

@#@稀饭。

@#@一种用粮食或粮食加其他东西煮成的半流质食物。

@#@食粥是中国人一种传统的饮食习惯。

@#@已有数千年历史。

@#@是人们的主要饮食之一。

@#@特别是佛门弟子的主要食物。

@#@灾荒之年朝廷和官富之家搭“粥”棚赈灾说明了“粥”对于生存的重要。

@#@随着时代变迁，人们不仅要吃好，还要吃巧。

@#@现代研究表明：

@#@食“粥”更有保健，美容食疗等功效。

@#@应用药粥是摄生自养，简单易行的最好方法。

@#@@#@至今，“粥”仍是全国甚为流传的食物之一。

@#@如北方的小米粥，玉米粥；@#@广东的艇仔粥及弟粥更是流传海外，风行东南亚。

@#@其效用除一般饮食外，还可以作为预防疾病，治疗疾病，养生美容。

@#@由于种种原因，如方式分散，品种单一，营销方式不对，形成不了产业经营。

@#@我们正是看准机会，挖掘整理，搜集选择了几百种实用粥谱，推出《禾口一粥》系列产品满足市场需求。

@#@经调查研究表明，这是一个投资风险小，用途广泛，本小利大，市场前景可观，回报率高的产业之一。

@#@@#@2.公司描述@#@“粥”餐馆的经营宗旨为：

@#@“精益求精，以客为尊”。

@#@经营理念为“极意营造幽雅、舒适、休闲之气氛，融汇中西方餐馆美食”。

@#@@#@餐馆的选址方面：

@#@餐厅位于高校的美食街内，与连串的快餐店连在一起，但都作为美食街唯一的“粥”餐馆，与其它快餐店所不同的是有更好的就餐环境和更优质的服务。

@#@@#@餐馆的格调方面：

@#@餐厅为温馨浪漫的风格，为顾客提供优质的服务，给顾客贵族式的享受，力求营造一种幽雅、舒适、休闲的消费环境，引导消费者转变消费观念，向崇尚自然、追求健康方面转变。

@#@@#@校园市场环境方面：

@#@校园经济的市场有很广的发展领域，消费者也是很单纯的消费，相对外部市场竞争要小，个体经营单纯，以小投资为主，服务于在校大学生。

@#@服务于学生，应该提供最优质的服务，首先，要吸引学生的注意目光，让他们能在最短的时间来光顾本店，所运用的营销方法是多种途径的；@#@其次，是怎样达到目标营销效果。

@#@@#@3.产品和服务@#@主要产品：

@#@300余种粥及干点62款轮流供应：

@#@@#@1.谷类粥 @#@14款 @#@2.豆类粥 @#@16款 @#@3.蔬菜粥 @#@36款 @#@4.肉类粥 @#@40款 @#@5.花类粥 @#@12款6.果品类粥32款 @#@7.中药类粥 @#@80款 @#@8.鱼类粥 @#@20款 @#@9.其它类粥12款@#@配套产品62款:

@#@@#@1.糕类 @#@36款 @#@2.饼类 @#@16款 @#@3.其他类 @#@10款@#@优点：

@#@品种众多，适应面广，可选度高，原料便宜，易于采购，工艺流程短，无需特别技术，易生产，好销售，无淡旺季。

@#@@#@缺点：

@#@因配料众多,初期采购稍麻烦，推广需要过程。

@#@@#@2.卤菜：

@#@各地特色卤菜（如四川卤菜，武汉的鸭脖，南京盐水鸭，开封桶子鸡，江浙糟菜，广东及湖南的烧腊，熏菜），鲜族泡菜等。

@#@@#@3.各地特色小吃：

@#@@#@北方风味：

@#@东北李连贵熏肉大饼，海城馅饼，大连枣泥蒸饼，天津母子丁香饼，十锦烧饼，煎饼果子，承德的混糖锅饼，鲜花玫瑰饼，北京的一窝丝清油饼，内蒙的哈达饼，西安的肉夹馍，萝卜饼，秦镇凉皮，黄桂柿子饼，山东滨洲的锅子饼，济南的千层饼，周村酥烧饼，孔府桂花饼等等。

@#@@#@南方风味：

@#@台湾花生石头饼，咸菜饼，豆沙锅饼，南瓜饼，三鲜锅饼，上海酒酿饼，散丝锅饼，四川椒盐锅魁，玫瑰花饼，江苏黄桥烧饼，苏州麻饼，扬洲枣泥饼，太仓糟油春饼，贵阳鸡肉饼，杭州蓑衣饼，湖洲姑嫂饼等等。

@#@@#@各地风味小吃众多，可以根据当地具体情况做，建议南北小吃大互串，更有吸引力。

@#@@#@4.市场分析@#@经过十几年的高速发展，我国餐饮市场的规模可以说已相当庞大，伴随着这种局面的必然是巨大的商机与激烈的竞争。

@#@随着21世纪的到来，餐饮市场上出现了许多全新的发展态势，在对餐饮业的现状进行到位的分析后，“粥”餐馆能够敏锐地把握这些新动向，能适时切入餐饮业并赢得主动权。

@#@@#@

（1）持续增长的餐饮市场@#@在我国第三产业中，餐饮业一直是一个高速发展的行业。

@#@据中国社会科学院发布的2007年《财经蓝皮书》中的数据显示，自20世纪90年代初以来，我国餐饮业的营业收入开始逐年快速攀升，实现了长达15年的连续高速增长，其中2005年的增长幅度达到了17.7%；@#@2006年我国餐饮业的营业总额更是首次突破万亿元大关，达到了惊人的10345.5亿元，从而开创了我国餐饮业发展的一个新时代。

@#@@#@

（2）日渐成熟的消费群体@#@随着生活水平的提高，消费者变得越来越成熟，越来越理智，对于餐饮服务的要求也相应提高了。

@#@在这种新的消费形势下，“粥”餐馆能够更好地去满足顾客需求的餐饮业者，能得到顾客的青睐。

@#@@#@（3）日趋激烈的市场竞争@#@近20年来，我国餐饮业的营业网点在急剧膨胀。

@#@据统计，在1982年，全国约有29.8万个餐饮营业单位，平均约3000人一个；@#@1992年为174万个，平均约600人一个；@#@1996年为258.8万个；@#@2000年为300万个；@#@2001年则增至350万个，而现在的数量则多得惊人。

@#@其增长速度之快，令人叹为观止。

@#@伴随餐饮业迅速发展而来的，是激烈的市场竞争。

@#@@#@此外，国内餐饮市场还存在着来自国外的巨大挑战和危机。

@#@由于国外大型餐饮企业本身具备品牌、资本等众多优势，已经给中国餐饮业带来了巨大冲击。

@#@在此时刻，“粥”餐馆中国传统的健康饮食要挺身而出。

@#@@#@（4）从单店到产业化、连锁化经营@#@随着我国餐饮业规模的不断扩大和餐饮社会化的不断深入，开拓经营、延伸经营、连锁配送、烹饪工业化等发展趋势日益明显，其中餐饮产业一体化、标准化、连锁化的推进，是餐饮业发展的重要趋势。

@#@@#@（5）餐饮“精耕细作”时代的来临@#@在餐饮行业竞争越来越激烈、同质化越来越严重的今天，创业者要想在众多的竞争者中脱颖而出，一个最好的办法，就是彻底做精做细，以质取胜，以口味取胜，以高人一筹的差异化服务取胜。

@#@@#@5.营销战略与实施计划@#@近期：

@#@@#@

（1）开一家样板店。

@#@以此宣传品牌，扩大影响力。

@#@地点以市中心为宜。

@#@面积40-50平米。

@#@装饰风格以回归自然为主题。

@#@全用木板，木桌，木椅。

@#@简单朴素。

@#@@#@

（2）外送服务:

@#@粥用大锅熬制，配料专人分装，小锅配制。

@#@专业送货队伍。

@#@重点对象:

@#@医院住院部，学校，家庭。

@#@统一着装的人员上门赠送菜单（上面有食疗粥谱及对症效果），接受电话定货。

@#@@#@中期：

@#@@#@

（1）逐步开设连锁店。

@#@可以用特许方式加盟，不收加盟费，只受少量商标使用费和管理费。

@#@总店统一配送配料。

@#@店铺只管订货和销售。

@#@@#@

（2）专柜和店中店:

@#@利用别人的场地经营。

@#@可以自营，也可以送货由比人经营（如大饭店，商场，影院，迪巴等场所，公园，旅游区等等）@#@（3）与再就业工程结合起来（与政府有关部门联系，争取支持）大量吸收下岗人员，设立流动售货车定点定时供应（车站，要道，社区均可）急扩大就业人数又免除场地租金，还扩大了销售，增加了利润，名利双收。

@#@@#@（4）建立自己的网站。

@#@开展网上宣传，订货，加盟，等扩大销售渠道。

@#@@#@远期:

@#@@#@工业化生产:

@#@通过兼并，托管，委托加工等方式，利用原来生产罐头食品的工厂生产成品粥（罐装）半成品（袋装）进入超市销售。

@#@@#@以上过程逐步推广大约需1到3年时间。

@#@@#@商品定位：

@#@@#@1、大众化系列食品。

@#@@#@2、价格:

@#@素食类:

@#@2.00-2.50元/碗，肉禽类3.00-5.00元/碗，高档类10-15元/碗，极品类50-100元/碗。

@#@@#@3、餐具:

@#@一次性。

@#@@#@4、品种:

@#@店堂每天保持50个品种以上，订货按菜单预约。

@#@@#@公关策略：

@#@@#@1、政府的支持@#@向政府有关部门领导阐述本企业思路，与再就业结合，增加就业岗位，在本市设流动售货车形成网络经营。

@#@既增加就业，扩大了影响，也增加效益。

@#@@#@2、医学，营养专家的支持@#@本品既为食疗粥品应该争取专家的支持。

@#@将本品的材料，功能等资料送请专家论证，也可以请他们做名誉顾问等。

@#@@#@3、新闻界的支持@#@电视台，电台的<@#@生活>@#@类栏目联办各类活动，宣传工作本品报纸杂志的生活美食栏目里连载<@#@粥谱>@#@均是免费广告。

@#@@#@4、其他公关活动@#@如慰问交警，孤寡老人，孤儿，残障人士等。

@#@还有其他公益活动。

@#@@#@6.组织管理概要@#@人员配备：

@#@（单店）店长一人,制作4人,收银2人,服务员8人（均为二班配备）采购员1人（可兼）共16人.各店可以根据具体情况定人员。

@#@@#@人员与制度：

@#@@#@店长，负责综合协调和管理店内各部门工作，督促员工工作，同时接受学校的监督，做好西餐厅与学校的交流工作。

@#@@#@厨师：

@#@对厨师的要求很高，他必须有灵活的脑子，在每一周都能变一个化样的特色，来吸引顾客。

@#@@#@服务员：

@#@以礼待客，遵守制度，积极进取。

@#@服务员最主要的工作是清理餐桌和店铺的卫生，随时都是一层不染，没有油腻的感觉，给顾客留下深刻的印象。

@#@招的兼职工就负责点菜和端菜，对每一个职员要求先把自己的卫生处理好，才能更好的服务于顾客，如果有顾客或者出现不干净的事物或环境马上处理，赔礼道歉重新更换食物或者打扫卫生，如顾客还不满意可以以陪赏进行道歉。

@#@@#@管理理念：

@#@@#@1.尊重餐饮业人员的独立人格。

@#@@#@2互相监督：

@#@管理层监督员工的工作，同时员工也可以向上级提出自己的意见或见解。

@#@@#@3营造集体氛围：

@#@既要上下属感受到西餐厅纪律的严明，也要关怀员工，让员工感受到来自集体的温暖，有利于加强凝聚力，提高工作积极性。

@#@@#@4.公平对待，一视同仁，各尽所能，发挥才干。

@#@@#@7.资金需求和退出策略@#@

（1）资金需求@#@初步估计我公司起步资金需9万元左右的资金投入，主要用于固定资产投入，注册资金，销售网络建设运营，宣传和服务平台的构建。

@#@@#@资金来源余额（万元）比重@#@团队出资667%@#@风险投资333%@#@

（2）退出策略@#@IPO退出方式。

@#@通过将“粥”餐馆的股份首次向社会公众公开发行退出。

@#@这种情况下风险资本一般会持有我餐馆的股份直到公开发行实现利润锁定并且再将其投资所获得的利润分配给风险资本的投资者。

@#@@#@并购退出方式。

@#@在并购退出方式下风险资本所持我餐馆的股份将随餐馆的股份整体出售给第三方投资者。

@#@这里的第三方投资者通常为战略并购者它与餐馆的生产活动在同一个或者相似领域。

@#@@#@转售退出方式。

@#@这种退出方式是指风险资本单独将其所持有的餐馆股份出售给第三方投资者。

@#@这里的第三方投资者通常为战略投资者或其他风险资本。

@#@@#@回购退出方式。

@#@回购退出方式是指风险资本将其所持有的餐馆股份回售给餐馆的管理人员利用借贷资本或者股权或者其他产权收购该部分股份的退出方式。

@#@@#@清算。

@#@当餐馆认为失去了发展前景或者成长太慢、资金回收期较长达不到预期投资目的就会选择从项目中撤出寻找新的投资项目。

@#@@#@8.财务计划@#@100平米店预算：

@#@@#@租金5000元。

@#@如租二楼还要低（各地区情况不一）@#@预付三个月的店租：

@#@15000元@#@店面装修20000-50000元（视条件而定，可以简单装修，价格更低）@#@桌子：

@#@一张100元，16张共1600元。

@#@@#@凳子：

@#@一把30元，72把共2160元@#@碗（一次性纸碗）：

@#@一个0.30元，1500个共450元@#@电器：

@#@一个雪柜一个消毒柜二手的合计1000元。

@#@电饼铛一个1500元。

@#@空调一台2450元@#@六孔煤气炉：

@#@二个1350元，粉碎机一台：

@#@400元。

@#@其余：

@#@零散物件2500元（炉子，不锈钢桶。

@#@大，中，小号各一个；@#@蒸笼一套等）@#@资料费:

@#@2800元。

@#@运作资金：

@#@2000-5000余元@#@证、照、费、税等：

@#@营业热照、税务登记以及一些其它的管理费2000元@#@合计:

@#@55210—88210元。

@#@@#@效益预算：

@#@@#@以每天流水（营业额）4000元，毛利率50%每月就有6万元。

@#@年毛利72万。

@#@二个月就可以收回投资。

@#@第二年随着影响力扩大，订单及营业额以15%递增利润应能达到22。

@#@8万/年做得好的话可以翻番。

@#@@#@9.风险因素及其对策@#@

（1）有形风险：

@#@@#@有形风险指凭借经营者的直观感觉和经验，可以按现值进行评估、判断其所造成损失程度的风险。

@#@有形风险又称为硬风险，如资金不足或挤占、原料价格上涨、菜品降价损失、菜品不受欢迎、设备陈旧落后等。

@#@这种风险显而易见，其所造成的损失值可以计算。

@#@如果我“粥”餐馆内部加强市场调研和经营风险管理，采取相应措施或者与专业餐饮机构合作,就可以防止或减少这种有形风险的损失。

@#@@#@

（2）无形风险：

@#@@#@餐饮无形风险是指经营者难以凭借直观感觉和经验进行判断，也不易按现值评估损失程度的风险。

@#@无形风险也称软风险，如由于服务质量低劣造成餐饮企业形象的降低、由于经营菜品质量低而导致消费者的信任危机、由于宣传不实或乏味而引起顾客的反感和逆反心理、由于餐饮企业内部管理松弛而人心涣散和劳动效率低、餐饮企业对风险熟视无睹而造成的损失等。

@#@餐饮企业经营者对无形风险必须给予高度重视，要经常居安思危，保持清醒头脑。

@#@特别是在经营顺利的时候，要看到潜在的无形风险对经营活动的威胁。

@#@@#@（3）餐饮业时间性风险@#@是指由于时间差异给餐饮企业经营带来的风险。

@#@造成时间性风险的原因是多方面的，如季节变化对餐饮消费的影响、产品的市场寿命周期、消费者消费时间的变化、经营活动中竞争出现的时间差等。

@#@要防止餐饮业的时间性风险，必须树立时间观念，经常观察分析时间运动中事物发展变化的趋势可能给餐饮企业经营带来的影响，尽力排除时间性风险对餐饮企业实现经营目标的干扰和破坏，准确把握住时机，以保证餐饮企业经营正常运行。

@#@@#@ @#@@#@10.附录@#@餐饮业作为我国第三产业中的一个传统支柱行业，在社会发展与人民生活中具有不可缺少的地位，发挥着重要的作用。

@#@2009年我国餐饮业营业额首次突破5000亿元，同比增长16％左右，是同期国民经济增长速度的两倍。

@#@2010年全国餐饮业实现营业额4368亿元，占社会消费品零售总额的11.2％，比上年同期增长16.1％，成为国内消费市场发展速度最快的一个行业。

@#@展望今后餐饮业的发展，将继续保持强劲的增长势头，经营质量与企业水平也将不断提高。

@#@从长期发展看，社会经济发展与消费水平提高是餐饮业发展的两个主要基础。

@#@“民以食为天”，社会越发展，人民生活越提高，餐饮业的发展速度越快，行业规模也将更趋扩大。

@#@美国平均每人一年在外就餐支出达1000多美元，欧洲平均为620美元，而我国目前平均只有30.5美元，潜力依然巨大。

@#@从餐饮市场需求发展趋势上：

@#@餐饮的电子化，饮食的社会化，健康化将成为大趋势从消费需求方面看，人们追求个性多样化、文化品牌化、营养健康化、经济实惠化、大众优质化、市场细分化的特点将不断加强，消费增长加快与消费档次提高的状态共存，这将有力地带动企业经营的开拓，对行业发展起到促进作用。

@#@从行业自身看，餐饮业的发展空间依然很大，将进一步适应人民生活水平与消费结构变化的需求，不断开拓大众家庭餐饮市场，推进传统餐饮向现代餐饮方向的转变，推进餐饮服务社会化的进程，以先进的生产方式和管理方式为主导，向餐饮的品牌化、国际化、产业化、连锁化和现代化方向迈进。

@#@@#@感谢@#@阅读@#@";i:

9;s:

26020:

"文化创意产业园项目可行性研究报告@#@ @#@@#@文化创意产业园项目@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@一、文创产业园概念@#@

（一）国外关于文化创意产业园概念的界定@#@随着文化创意产业园在西方城市的发展，相关的研究也越来越多。

@#@对文化创意产业园概念进行的探讨有德瑞克·@#@韦恩提出的文化园区概念，HilaryAnneFrost-Kumpf提出的文化区概念。

@#@在德瑞克·@#@韦恩看来，文化园区指的是特定的地理区位，其特色是将一城市的文化与娱乐施以最集中的方式集中在该地理区位内，文化园区是文化生产与消费的结合，是多项使用功能（工作、休闲、居住）的结合。

@#@HilaryAnneFrost-Kumpf认为文化园区指的是一个在都市中具备完善组织、明确标示、供综合使用的地区，它提供夜间活动且延长地区的使用时间，让地区更具有吸引力；@#@提供艺术活动与艺术组织所需的条件，给居民与游客相关的艺术活动；@#@提供当地艺术家更多就业或居住的机会，让艺术与社区发展更紧密结合。

@#@@#@文化创意产业园@#@另外NolapotPumhiran和Wansborough&@#@Mageean均将文化创意产业园定义为一个空间有限和具有明显地理区域，文化产业和设施高度集中的地方。

@#@这些集群由文化企业和一些自己经营或自由创作的创意个体组成。

@#@园区内特殊活动可包括儿童玩乐的场所、图书馆、开放和非正式的娱乐场地。

@#@在这些园区中鼓励文化运用和一定程度的生产和消费的集中。

@#@@#@

（二）国内关于文化创意产业园概念的界定@#@在我国，与文化创意产业园相关的概念有艺术园区、创意产业园区、文化产业园区等。

@#@由于我国文化创意产业园出现较晚，对文化创意产业园的研究也显滞后，主要有一些对文化产业集群的界定：

@#@祁述裕认为文化产业集群是指在地理位置上相对集中，由具有相关性的文化企业、金融机构等组成的群体；@#@向勇、康小明认为文化产业集群就是在文化产业领域中（通常以传媒产业为核心），大量联系密切的文化产业企业以及相关支撑机构（包括研究机构）在空间上集聚，并将文化产业集群划分为核心文化产业集群、外围文化产业集群和相关支撑机构等；@#@欧阳友权认为文化产业集群是指相互关联的多个文化企业或机构共处一个文化区域，形成产业组合、互补与合作，以产生孵化效应和整体辐射力的文化企业群落。

@#@[1]@#@国内至今尚无对文化创意产业园概念的统一界定。

@#@在以上国内外对文化创意产业园概念诠释的基础上，结合我国具体实情，在此尝试将文化创意产业园的概念界定为：

@#@文化创意产业园是一系列与文化关联的、产业规模集聚的特定地理区域，是一具有鲜明文化形象并对外界产生一定吸引力的集生产、交易、休闲、居住为一体的多功能园区。

@#@园区内形成了一个包括生产——发行——消费产供销一体的文化产业链。

@#@[2]@#@编辑本段@#@二、文创产业园特征@#@在这方面，John.Montgomery进行了有意义的探讨。

@#@他通过对文献的归纳，并以Temple酒吧,Sheffield文化园区,HindleyStree，Manchester北部园区等为例，分析、总结出成功文化园区的特征主要体现在活动、形式、意义三方面：

@#@@#@

（一）活动@#@文化创意产业园区基本的前提是文化生产与消费活动的呈现，文化产业的核心内容是创意，而创意灵感的获得往往来自于与其他同行相互接触的刺激，在众多的活动中特别是多样化文化聚会地点的出现，通常能充分提供人们之间的相互交流以获取灵感。

@#@因此，集聚地点的设置通常被考虑到文化创意产业园的发展策略中。

@#@@#@

（二）建筑形式@#@最适合一个文化创意产业园区活动空间的城市环境应倾向于有一个半径为400米，建筑平均5-8层，在10米范围有非常少的街道（包括人行道）。

@#@文化创意产业园区应该有非常多功能的公共领地。

@#@它提供人们聚会交流的空间，也为园区内的交易提供场所，这样一个区域将具有渗透性。

@#@成功的文化创意产业园区倾向于有几个具有活跃、渗透性强、临街地带的街道，或至少有一些活动的结点，便于人们在其间很容易走动。

@#@@#@（三）意义@#@文化创意产业园要像物质一样能存在于人们头脑之中，也就是说人们参观之后能形成和保留园区的印象，而这些印象的形成取决于文化园区的活动、风格、形象。

@#@成功的文化创意产业园区应是革新和创意的地方，在设计和欣赏方面经常是超时代的，并且这些超时代理念被带入园区的建筑设计、内部装饰、甚至重要街道和空间的照明等方面。

@#@文化创意产业园区应刺激新的理念，成为新产品和新机会能得以开拓、努力尝试的地方。

@#@因此，文化创意产业园区意义方面的特征体现在具有历史和发展意义、园区身份和形象及知识性、环境意识等方面。

@#@@#@编辑本段@#@三、文创产业园类型@#@

（一）国外文化创意产业园类型的划分@#@从不同的角度，文化创意产业园有不同的划分方法。

@#@Hans.Mommaas在分析荷兰5个文化创意产业园时提出，文化创意产业园类型的区分有7个核心尺度可以参考：

@#@园区内活动的横向组合及其协作和一体化水平；@#@园区内文化功能的垂直组合—设计、生产、交换和消费活动具体的混合，以及与此相关的园区内融合水平；@#@涉及到园区管理的不同参与者的园区组织框架；@#@金融制度和相关的公私部门的参与种类；@#@空间和文化节目开放或封闭的程度；@#@园区具体的发展途径；@#@园区的位置.。

@#@WalterSantngata根据功能将文化创意产业园分为四种类型：

@#@产业型、机构型、博物馆型、都市型。

@#@[3]@#@1、产业型。

@#@这类型的文化创意产业园主要是以积极的外形、地方文化、艺术和工艺传统为基础而建立的。

@#@此类园区的独特之处在于其“工作室效应”和“创意产品的差异”。

@#@@#@2、机构型。

@#@这种类型的文化创意产业园主要是以产权转让和象征价值为基础而建立。

@#@其基本特征是有正规机构，并将产权和商标分配给受限制的生产地区。

@#@@#@3、博物馆型。

@#@这种类型的文化创意产业园主要是以网络外形和最佳尺寸搜寻为基础而建立。

@#@园区通常是围绕博物馆网络而建，位于具有悠久历史的城市市区。

@#@其本身的密度能造成系统性效应，吸引旅游观光者。

@#@@#@4、都市型。

@#@这种类型的文化创意产业园主要是以信息技术、表演艺术、休闲产业和电子商务为基础而建立。

@#@通过使用艺术和文化服务，赋予社区新生命以吸引市民，抵抗工业经济的衰落，并为城市塑造新的形象。

@#@

（二）我国文化创意产业园类型的划分@#@由于文化创意产业园在我国的发展还处于胚胎期，因而对其的分类很少。

@#@结合我国实际情况，主要从区位依附、园区性质等方面对文化创意产业园的类型进行划分。

@#@@#@1、按区位依附划分为4种类型：

@#@@#@

（1）以旧厂房和仓库为区位依附。

@#@城市中被废弃的旧厂房和仓库，因其宽敞明亮的空间及廉价的租金，或面临闲置空间再改造的境遇，往往成为文化创意产业园的又一滋生之地。

@#@国外许多成功的文化园区就是以旧厂房和仓库为区位依附的。

@#@我国较早出现的大山子艺术区依托于北京朝阳区酒仙桥路798工厂的老厂房。

@#@上海近些年成长起来的创意产业园区绝大部分也是由旧厂房和仓库改造而成。

@#@泰康路210弄的“田子坊”创意产业园区，位于上海20世纪30年代最典型的弄堂工厂群；@#@建国中路10号的“八号桥”创意产业园区，位于上海汽车制动器公司的老厂房。

@#@这些创意产业集聚区，利用现有建筑创造了创意产业发展的平台，又保护了历史文化财产，是文化产业与工业历史建筑保护、文化旅游相结合，建筑价值、历史价值、艺术价值和经济价值相结合的良好典范。

@#@@#@

（2）以大学为区位依托。

@#@大学作为技术的发生器，可以不断开发新的科技；@#@同时它又是各类人才的聚集地，不但培养人才也吸引着各领域最优秀的人才；@#@大学也是一个开放的社区，是一个提供多元文化的场所，大学往往成为创意的中心。

@#@因此，依托大学发展文化创意产业园也就成为一种重要的途径。

@#@如上海的杨浦区赤峰路建筑设计一条街依托的就是中国著名高等学府同济大学，上海长宁区天山路时尚产业园依托的是东华大学和上海市服装研究所，正在建设中的中国人民大学文化产业园及TCL（广州）文化产业基地都是以大学为区位依托的。

@#@@#@（3）以开发区为区位依附。

@#@这类文化创意产业园主要是以高新技术产业园区为区位依附。

@#@因为高新技术产业园区内高新技术产业发达，高校、科研机构、高科技企业聚集，科技与文化相结合的智力型人才众多，最适宜发展文化与科技结合的文化产业。

@#@高新技术产业区都有着大量的信息产业，这些产业跟文化产业能够实现很好的融合。

@#@属于此类型的有位于中关村高科技园区内的中关村创意产业先导基地；@#@位于大连市高新技术产业园区的国家动画产业基地；@#@位于上海浦东张江高科技园区内的张江文化科技创意产业基地等等。

@#@@#@（4）以传统特色文化社区、艺术家村为区位依附。

@#@属于这种类型的主要有两种情况：

@#@一种是依托一些传统的文化区域，在这些区域文化底蕴深厚，文化氛围浓郁，利于开发特色文化产业产业园区。

@#@如四川德阳三星堆文化产业园、北京高碑店传统民俗文化创意产业园等等。

@#@第二种是依托位于城乡结合部的一些艺术家村，有些是属于创作型的园区，如北京的几个画家村；@#@有的则已形成产业化运作，如位于深圳特区郊边龙岗区布吉镇的大芬油画村等。

@#@@#@2、按文化创意产业园区性质划分为5种类型：

@#@@#@

（1）产业型。

@#@一是独立型的。

@#@园区内，产业集群发展相对比较成熟，有很强的原创能力，产业链相对完整，形成了规模效应。

@#@如深圳大芬村，以绘画艺术为主，也已经形成一定的产业链条，及规模效应，但原创能力不强，而且这是我国此类文化创意产业园普遍存在的问题。

@#@二是依托型的。

@#@依托高校发展，也形成了一定的产业链条。

@#@如上海虹漕南路创意产业园，同济大学周边的现代设计产业园区等等。

@#@@#@

（2）混合型。

@#@这种类型的文化创意产业园往往依托科技园区，并结合园区内的优势产业同步发展文化产业，但园区内并未形成文化产业链条。

@#@如张江文化科技创意产业基地、香港数码港等。

@#@@#@（3）艺术型。

@#@这种类型的园区也是创作型园区，原创能力强，但艺术产业化程度还较弱。

@#@目前国内最有名的艺术园区有北京大山子艺术园区、青岛达尼画家村等。

@#@@#@（4）休闲娱乐型。

@#@这类文化创意产业园区主要满足当地居民及外来游客的文化消费需求。

@#@最有代表性的是上海的新天地、北京长安街文化演艺集聚区等。

@#@@#@（5）地方特色型。

@#@如北京高碑店传统民俗文化创意产业园、潘家园古玩艺术品交易区等。

@#@此外，按照影响范围来分又有国际型、国内型和地区型；@#@还可按园区最初的形成分为自发形成和政府运作形成的文化创意产业园。

@#@由于文化创意产业园在我国还是一新生事物，发展变化快，园区类型之间的界限并不是很明晰，在这进行的类型划分仅是根据当前的一些情况进行的划分，今后随着城市文化创意产业园发展逐渐成熟，园区类型的划分将会进一步完善。

@#@[4]@#@ @#@@#@项目简介@#@由黑龙江市场与产业投资研究网的专家编写《文化创意产业园项目可行性研究报告》，通过对项目的市场需求、能源供应、建设、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究，从技术、经济、工程等角度对项目进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会环境影响进行科学预测，最终由专家组对项目可行性研究报告进行技术经济论证和优化而形成的专业性报告。

@#@@#@黑龙江市场与产业投资研究网从事项目可行性研究服务的专家均来自政府部门、科研高校、行业协会等权威机构，专家团队成员均具有的广泛社会资源及丰富的实际项目运作经验，能够有效地为客户提供项目可研专项咨询服务，可以保障报告产品的质量。

@#@@#@@#@该报告可用于文化创意产业园项目主办单位报发改委核准立项，申请贷款，上市募投，资金申请，境外投资，申请土地等；@#@龙江产业网是专业编写可行性研究报告的咨询机构，能够出具符合国家发改委和地方各级发改委要求的可行性研究报告，并提供甲级、乙级、丙级等各个等级的工程咨询资质。

@#@以下是报告的目录框架@#@第一章文化创意产业园项目总论@#@总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。

@#@@#@1.1文化创意产业园项目背景@#@1.1.1文化创意产业园项目名称@#@1.1.2文化创意产业园项目承办单位@#@黑龙江市场与产业研究中心（例）@#@1.1.3文化创意产业园项目主管部门@#@1.1.4可行性研究工作的编制单位@#@黑龙江市场与产业研究中心（例）@#@1.1.5研究工作概况@#@1.2编制依据与原则@#@1.2.1编制依据@#@1.2.2编制原则@#@1.3研究范围@#@1.3.1建设内容与@#@1.3.2文化创意产业园项目建设地点@#@1.3.3文化创意产业园项目性质@#@1.3.4建设总投资及资金筹措@#@1.3.5投资计划与还款计划@#@1.3.6文化创意产业园项目建设进度@#@1.3.7文化创意产业园项目财务和经济评论@#@1.3.8文化创意产业园项目综合评价结论@#@1.4主要技术经济指标表@#@在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目作全面了解。

@#@@#@1.5结论及建议@#@1.5.1专家意见与结论@#@1.5.2专家建议@#@@#@第二章文化创意产业园项目背景和发展概况@#@2.1文化创意产业园项目提出的背景@#@2.1.1国家或行业发展规划@#@2.1.2文化创意产业园项目发起人和发起缘由@#@2.2文化创意产业园项目发展概况@#@2.2.1已进行的调查研究文化创意产业园项目及其成果@#@2.2.2试验试制工作情况@#@2.2.3厂址初勘和初步测量工作情况@#@2.2.4文化创意产业园项目建议书的编制、提出及审批过程@#@2.3投资的必要性@#@第三章文化创意产业园项目市场分析与预测@#@市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一个项目，其生产的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。

@#@而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格、销售收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。

@#@在可行性研究报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。

@#@@#@3.1市场调查@#@3.1.1拟建文化创意产业园项目产出物用途调查@#@3.1.2产品现有生产能力调查@#@3.1.3产品产量及销售量调查@#@3.1.4替代产品调查@#@3.1.5产品价格调查@#@3.1.6国外市场调查@#@3.2市场预测@#@@#@市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续，是利用市场调查所得到的信息资料，根据市场信息资料分析报告的结论，对本项目产品未来市场需求量及相关因素所进行的定量与定性的判断与分析。

@#@在可行性研究工作中，市场预测的结论是制订产品方案，确定项目建设所必须的依据。

@#@@#@3.2.1国内市场需求预测@#@3.2.2产品出口或进口替代分析@#@3.2.3价格预测@#@3.3市场推销战略@#@第四章产品方案设计与营销战略@#@4.1产品方案和建设@#@4.1.1产品方案@#@4.1.2建设@#@4.1.3产品销售收入预测@#@4.2市场推销战略@#@4.2.1推销方式@#@4.2.2推销措施@#@4.2.3促销价格制度@#@4.2.4产品销售费用预测@#@@#@第五章建设条件与厂址选择@#@5.1资源和原材料@#@5.1.1资源评述@#@5.1.2原材料及主要辅助材料供应@#@5.1.3需要作生产试验的原料@#@5.2建设地区的选择@#@5.2.1自然条件@#@5.2.2基础设施@#@5.2.3社会经济条件@#@5.2.4其它应考虑的因素@#@5.3厂址选择@#@5.3.1厂址多方案比较@#@5.3.2厂址推荐方案@#@@#@第六章文化创意产业园项目技术、设备与工程方案@#@6.1文化创意产业园项目组成@#@6.2生产技术方案@#@6.2.1技术来源途径@#@6.2.2生产方法@#@6.2.3技术参数和工艺流程@#@6.2.4主要工艺设备选择@#@6.2.5主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@6.2.6主要生产车间布置方案@#@6.3总平面布置和运输@#@6.3.1总平面布置原则@#@6.3.2厂内外运输方案@#@6.3.3仓储方案@#@6.3.4占地面积及分析@#@6.4土建工程@#@6.4.1主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@6.4.2特殊基础工程的设计@#@6.4.3建筑材料@#@6.4.4土建工程造价估算@#@6.5其他工程@#@6.5.1给排水工程@#@6.5.2动力及公用工程@#@6.5.3地震设防@#@6.5.4生活福利设施@#@第七章建设用地、征地拆迁及移民安置分析@#@7.1文化创意产业园项目选址及用地方案@#@7.2土地利用合理性分析@#@7.3征地拆迁和移民安置规划方案@#@第八章资源利用与节能措施@#@按照国家发改委的规定，节能需要单独列一章。

@#@按照国家发改委的相关规定，建筑面积在2万平方米以上的公共建筑项目、建筑面积在20万平方米以上的居住建筑项目以及其他年耗能2000吨标准煤以上的项目，项目建设方都必须出具《节能专篇》，作为项目节能评估和审查中的重要环节。

@#@项目立项必须取得节能审查批准意见后，项目方可立项。

@#@因此，对建设超过发改委规定要求的项目，《节能专篇》如同《环境评价报告》一样，是项目建设前置审核的必须环节。

@#@@#@8.1资源利用分析@#@8.1.1土地资源利用分析@#@8.1.2水资源利用分析@#@8.1.3电能源利用分析@#@8.2节能措施分析@#@8.2.1土地资源节约措施@#@8.2.2水资源节约措施@#@8.2.3电能源节约措施@#@第九章文化创意产业园项目原材料供应及外部配套条件@#@9.1主要原材料供应@#@9.2燃料、加热能源供应@#@9.3给水供电@#@9.4外部配套条件@#@第十章文化创意产业园项目进度与管理@#@10.1工程建设管理@#@10.2文化创意产业园项目进度规划@#@10.3文化创意产业园项目招标@#@第十一章环境影响评价@#@11.1建设地区的环境现状@#@11.1.1文化创意产业园项目的地理位置@#@11.1.2地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@11.1.3矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@11.1.4自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@11.1.5现有工矿企业分布情况；@#@@#@11.1.6生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况；@#@@#@11.1.7大气、地下水、地面水的环境质量状况；@#@@#@11.1.8交通运输情况；@#@@#@11.1.9其他社会经济活动污染、破坏现状资料。

@#@@#@11.2文化创意产业园项目主要污染源和污染物@#@11.2.1主要污染源@#@11.2.2主要污染物@#@11.3文化创意产业园项目拟采用的环境保护标准@#@11.4治理环境的方案@#@11.4.1文化创意产业园项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@11.4.2文化创意产业园项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@11.4.3文化创意产业园项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@11.4.4各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@11.4.5绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@11.5环境监测制度的建议@#@11.6环境保护投资估算@#@11.7环境影响评论结论@#@@#@第十二章劳动保护与安全卫生@#@12.1生产过程中职业危害因素的分析@#@12.2职业安全卫生主要设施@#@12.3劳动安全与职业卫生机构@#@12.4消防措施和设施方案建议@#@第十三章企业组织和劳动定员@#@在可行性研究报告中，根据项目、项目组成和工艺流程，研究提出相应的企业组织机构，劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。

@#@@#@13.1企业组织@#@13.1.1企业组织形式@#@13.1.2企业工作制度@#@13.2劳动定员和人员培训@#@13.2.1劳动定员@#@13.2.2年总工资和职工年平均工资估算@#@13.2.3人员培训及费用估算@#@本项目采用“标准化培训”实施人员培训，所谓“标准化培训”指的是定岗前招聘、基本技能培训等由公司安排各部门技术骨干统一按照规定执行，力求使得员工熟悉公司业务和需要掌握的各项基本技能。

@#@经过标准化培训后，公司根据各人表现确定岗位,然后由各岗位的技术负责人针对岗位特有业务进行学徒式指导和培训。

@#@两种方式的结合既保证了员工定岗的准确性，也缩短了员工定岗后成为合格员工的时间，这对于节约人员培训成本和缩短培训时间都具有极好的效果。

@#@@#@第十四章投资估算与资金筹措@#@一个建设项目所需要的投资资金，可以从多个来源渠道获得。

@#@项目可行性研究阶段，资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果，研究落实资金的来源渠道和筹措方式，从中选择条件优惠的资金。

@#@可行性研究报告中，应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。

@#@并附有必要的计算表格和附件。

@#@可行性研究中，应对下列内容加以说明：

@#@@#@14.1文化创意产业园项目总投资估算@#@14.1.1固定资产投资总额@#@14.1.2流动资金估算@#@14.2资金筹措@#@14.2.1资金来源@#@14.2.2文化创意产业园项目筹资方案@#@14.3投资使用计划@#@14.3.1投资使用计划@#@14.3.2借款偿还计划@#@第十五章财务与敏感性分析@#@15.1生产成本和销售收入估算@#@15.1.1生产总成本估算@#@15.1.2单位成本@#@15.1.3销售收入估算@#@15.2财务评价@#@15.3国民经济评价@#@15.4不确定性分析@#@15.5社会效益和社会影响分析@#@15.5.1文化创意产业园项目对国家政治和社会稳定的影响。

@#@@#@15.5.2文化创意产业园项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性；@#@@#@15.5.3文化创意产业园项目与当地基础设施发展水平的相互适应性；@#@@#@15.5.4文化创意产业园项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性；@#@@#@15.5.5文化创意产业园项目对合理利用自然资源的影响；@#@@#@15.5.6文化创意产业园项目的国防效益或影响；@#@@#@15.5.7对保护环境和生态平衡的影响。

@#@@#@@#@第十六章风险分析@#@16.1风险影响因素@#@16.1.1可能面临的风险因素@#@16.1.2主要风险因素识别@#@16.2风险影响程度及规避措施@#@16.2.1风险影响程度评价@#@16.2.2风险规避措施@#@@#@第十七章可行性研究结论与建议@#@根据前面各节的研究分析结果，对项目在技术上、经济上进行全面的评价，对建设方案进行总结，提出结论性意见和建议。

@#@主要内容有：

@#@@#@17.1对推荐的拟建方案的结论性意见。

@#@@#@17.2对主要的对比方案进行说明。

@#@@#@17.3对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议。

@#@@#@17.4对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见。

@#@@#@17.5对不可行的文化创意产业园项目，提出不可行的主要问题及处理意见。

@#@@#@17.6可行性研究中主要争议问题的结论。

@#@@#@第十八章财务报表@#@第十九章附件@#@@#@附表：

@#@@#@　　1、项目总投资资金估算表@#@　　2、主要单项工程投资估算表@#@　　3、流动资金估算表@#@　　4、销售收入、销售税金及附加估算表@#@　　5、总成本费用估算表@#@　　6、财务现金流量表@#@　　7、损益表和利润分配表@#@　　8、资金来源运用表@#@　　9、借款偿还计划表@#@10、投资计划与资金筹措表@#@";i:

10;s:

29987:

"高考满分作文十大技巧@#@高考满分作文十大技巧：

@#@彰显个性魅力@#@ @#@ @#@ @#@考生在作文时应该凸现自己的个性而不是泯灭自己的个性特征，只有讲究个性化，你的作文才是生动的，亲切的，引人入胜的。

@#@避免空洞的口号术语，尽情展露自己的才华。

@#@@#@材料意象丰富@#@ @#@ @#@ @#@丰富即材料丰富，形象丰满，意境深远。

@#@材料丰富，是指内容丰富，这应当包括阅读积累、生活积累、审美积累等多个方面。

@#@平时积累多、考场上自会取之不尽用之不竭。

@#@这样，高考作文内容往往会呈现一种“丰富”的状态。

@#@@#@真情自然流淌@#@ @#@ @#@ @#@“感人心者，莫先乎情。

@#@”问世间“情”为何物？

@#@“高山流水”是真诚的友情：

@#@“舐犊情深”是本真的亲情：

@#@“落叶归根”是乡土之恋……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。

@#@写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。

@#@@#@行文展现才情@#@ @#@ @#@ @#@或是词语生动善于引用名言，或是句式灵活摇曳多姿，或是善于运用修辞手法描写形象，或是文句有意蕴富含哲理，或是构思有意境，让人回味无穷。

@#@这些都是有文采的表现。

@#@可以这样理解，考生在行文中，只要有某一点闪光耀彩的地方，都应该加以肯定和鼓励，以使他们在通顺的基础上所展示的各种语言风采能够得到应有的评价。

@#@@#@立意务求深刻@#@ @#@ @#@ @#@深刻，是指作文的见解深刻。

@#@议论性文章是说理透彻，论点深刻；@#@记叙性文章是形象生动，思想深刻。

@#@高考作文鼓励见解深刻，并且是鼓励多种多样，或是深入本质，或是揭示原因，或是说明结果，或是指出规律，或是预见发展，或是抓住要害，或是给人启发，等等。

@#@“诗外有诗，方是好诗；@#@词外有词，方是好词。

@#@”诗词如此，文章亦是如此。

@#@好的文章应有所兴寄，否则一望到底，则清如开水，淡而无味。

@#@@#@展现创新之美@#@ @#@ @#@ @#@高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。

@#@或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。

@#@这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

@#@@#@找最佳角度@#@ @#@ @#@ @#@一是要准确审题。

@#@首先要仔细研究作文命题，反复揣摩命题者的意图，进而明确写作的各种要求。

@#@二是要巧妙联想，找准角度。

@#@@#@不拘一格@#@高考作文，“文体不限”“文体自选”给予考生选择文体的自由。

@#@形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。

@#@有许多考生选择写散文、诗歌、小小说、童话、寓言、故事新编、科幻故事等等实话实说、实验报告、会议记录与名人对话、戏剧剧本、日记、医药说明等文体赢得了满分。

@#@@#@妙笔生花@#@ @#@ @#@ @#@语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响别人对你的第一印象。

@#@古人云：

@#@言之无文，行而不远。

@#@没有娴熟的语言技巧，如同没有精良的手艺，难以把一块用事实与思想凝聚的高级面料，缝织成一件得体的、漂亮的外衣。

@#@只有生动形象的语言，才能感染读者，成为文章的魅力之所在。

@#@生动形象的语言，表现在写景时，绘声绘色，使人如临其境；@#@写人时，神形毕肖，让人如见其行；@#@论理时，亦庄亦谐，准确鲜明，给人一种内在的逻辑力量。

@#@@#@标题引人入胜@#@高考满分作文，标题是文章的眼睛，是文章内容和阅卷者情感、心理之间的第一个接触点，也是传递作品主题、展示作者才情的重要内容。

@#@俗话说“秧好一半谷，题好一半文”“文题善，佳篇成一半”，好的标题能使文章光彩照人，因此，考生一定要在文题上多下工夫，切不可将话题直接作为标题，简捷醒目有文采的题目方能快速攫住阅卷人的目光，为自己的作文赢得良好的“第一印象”。

@#@题目应力求简洁凝炼，形象生动，拟题原则是“小”“准”“新”，能展示文采，先声夺人。

@#@@#@成就高考满分作文的“九绝招”@#@文章的主题是灵魂，素材就是文章的血肉。

@#@素材能否优化运用往往决定文章等级的高下。

@#@有相当一部分高中生在考场写作时不是记忆仓库里没素材，而是缺乏对素材的思考和发现，是有“货”不会用。

@#@@#@　　下面介绍近两年高考满分作文优化运用素材的“九种绝招”。

@#@@#@方法/步骤@#@1.凝缩@#@　　就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。

@#@这种“凝缩”就内容的涵盖面来说，可分为两大类：

@#@@#@　　1.典型凝缩如2007年陕西高考满分作文《请让我们“摔跤”吧!

@#@》中的一段：

@#@@#@　　前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。

@#@越王勾践可属一成功的范例。

@#@春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。

@#@孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。

@#@这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。

@#@心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。

@#@假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史最终多添几个平庸的姓名而已。

@#@@#@　　这段文字中的典型举例的素材源于课文《勾践灭吴》。

@#@原文较长，聪明的小作者，紧扣话题“摔跤”，舍去了“勾践灭吴”中的许多“细节”，“凝缩”了越王勾践卧薪尝胆的故事。

@#@“典型凝缩”在文章中的作用往往是以一当十。

@#@@#@　　2.列举凝缩还是上述那篇满分作文，随后的文字是这样的：

@#@@#@　　不仅人如此，国家亦如此。

@#@反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命，一场场艰难险恶环境，中国人不知经历了多少的磨难和险阻，但这些都没有压垮中国人的脊梁，我们在奋斗中成长着，在困难中成熟着。

@#@直到今天，中国人已经可以坚强地站立起来了。

@#@@#@　　这里对反右倾、大跃进、三年自然灾害、文化大革命等素材的运用，可谓惜墨如金，点到而已，文章内容简练而不简单，既有容量，又有力度。

@#@@#@　　如果说“典型凝缩”是“点”的话，那么“列举凝缩”就是“面”，点、面结合，能使文章内容既充分又简练，既有深度，又有广度。

@#@@#@2.扩展@#@　　有的小作者比较聪明，常常由一物，一景，一个动人的故事，一丝心绪的牵挂，一个喜悦的预感等，根据话题、主旨，遵循生活的内在规律，引发联想，或补充引申，或添枝加叶，丰富发展，使平淡无奇的事件变得光彩照人。

@#@如2007年山东考生满分作文《母亲手中的稻草绳》一文，便是作者根据话题“时间不会使记忆风化”的内涵，以“稻草绳”为线索，引发联想，补充引申，丰富发展，把眷眷的母爱和作者拳拳的感激之情串连起来。

@#@这里，稻草绳既是母亲爱的寄托，又是作者的象征，还是作者心中难以磨灭的记忆。

@#@@#@　　素材的扩展生发，常常遵循着由小到大、由点到面的思想轨迹。

@#@@#@3.量裁@#@　　就是量体裁衣，根据话题、主旨或内容的需要，从不同角度切入，使用同一素材，就像一块布料，剪裁师傅根据不同身材、不同需要，缝制出不同特色的服装。

@#@高考命题千变万化，但年年都有人利用同一则素材写出不同的优秀作文。

@#@如“2005年感动中国人物”中“邰丽华”这则素材，在2007年河南省高考优秀作文《成长路上的跌倒》中被用来阐述苦难中的成长。

@#@@#@　　在2006年湖南卷满分作文《谈意气》中又被挖掘出“有意气”的精神品质，紧扣话题“意气”来叙述、分析、评价，有力的论证了“人有意气，才能压不垮，锤不弯，追求不泯，意志不衰”这一观点。

@#@点题语明确，素材与主题接榫自然。

@#@@#@　　以上两例告诉我们，“材不在多，会用则灵”，主旨不同，同一个素材，切入的角度也不同，组织和分析的方法也各有奥妙。

@#@其实，从2005年感动中国邰丽华的素材还可挖掘出“乐观”、“永恒”、“奇迹”、“坚韧”、“美丽”、“人生定位”、“战胜困难”、“逆境与成才”、“缺陷与完美”、“命运在自己手中”等内涵。

@#@只要你对所写的话题、命题、材料作文有全面、准确的理解，对文章主题有清楚、到位的把握，便可找到素材与主题的契合点，找到表述的角度和侧重点，便可自如地运用各种方法来叙述和分析素材：

@#@或借助关键词语句来引申，或借助合理想象、联想来拓展，或采用原始素材中的相关内容，加进自己的读解和感悟。

@#@@#@4.剪辑@#@　　如果说“量裁”是“一材多用”的话，那么“剪辑”则是“多材合用”，是把本质上相近或相似或有一定关联的几则素材，按照一定的话题或主旨组合在一起，能使文章丰厚而多彩，意蕴绵长。

@#@@#@　　如2007年江苏高考满分作文《怀想天空》分别以“一个人的天空”、“三个人的天空”、“一群人的天空”作为小标题，精心“剪辑”了丛飞、为救孩子而牺牲的父母、微尘这样三则素材，灵犀共启，层层推进，将“爱的天空”拓展到了极致。

@#@@#@　　再如2006年安徽高考优秀作文《青山寂寂水澌澌》中主体部分便是对屈原、陶潜、李白等经典素材的“剪辑”：

@#@利用三个诗意灵动的小标题，恰当地评价了屈原、陶潜、李白的一生，读懂了他们的内心世界和人格修养，段末点化主题。

@#@@#@　　虽然屈原、陶潜、李白三个人物是常见的，但是，作者并没有简单的“剪辑”，而是按照文章的主旨进行叙述和议论，很好地完成了一篇考场作文。

@#@@#@5.巧借@#@　　就是活用经典素材的思路或技巧，让老树生新芽。

@#@这种技法不是偷懒，而是为了更好地创造;@#@不是无奈，而是有意为之的奇思妙得。

@#@如2007年河南考生《少年中国说》便是以梁启超先生的《少年中国说》为行文脉络，结合作文所给图画的寓意，写出了自己的《少年中国说》。

@#@这种旧瓶装新酒的文体形式，既让人感到亲切，又让人感到新颖。

@#@@#@6.独白@#@　　原指戏剧、电影中的角色独自抒发个人情感和愿望的话，这里指巧将素材中的第三人称改用为第一人称的自叙、自辩的写法。

@#@如2007年广东考生优秀作文《圣火的自白》，作者巧妙运用“奥运圣火”的素材,采用第一人称独白的方式来写，利用了自述文的叙述优势，把奥运圣火的曲折历史化为几个圣火传递的镜头，把奥运精神的传递通过圣火的独白表达出来，感情真挚，感染力强。

@#@2007年甘肃考生的满分作文《落红》也是采用的这种技法。

@#@@#@7.妙引@#@　　就是巧妙引用名言警句或俗语、谚语等。

@#@这种“妙引”因题而异，相机引用，能使文章峥嵘、高远、耐人寻味。

@#@如2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》中的妙引：

@#@@#@　　理想。

@#@是第一层境界：

@#@“独上高楼，望断天涯路”，是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。

@#@……@#@　　奋斗。

@#@是第二层境界：

@#@“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

@#@”……@#@　　收获。

@#@是第三层境界：

@#@“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

@#@”……@#@　　这三段巧妙地把王国维《人间词话》中的“人生三境界”作为文章的行文思路，恰到好处。

@#@“妙引”有明有暗，有详有略，古今中外，信手拈来，文采斐然，思想上比较深刻，整体上一气呵成，显得大气而老到。

@#@@#@8.引源@#@　　就是引入生活的活水源头，融入真挚情感。

@#@如2007年湖南高考满分作文《诗意地生活》通过叙述农村家庭平凡生活的小事表现家庭的和睦和温情，诠释生活的诗意，表达自己对诗意生活的理解和追求。

@#@文章写的是身边小事，表达的是真情实感，说者诚恳，读来亲切。

@#@人物的语言细腻真实，富有表现力和感染力;@#@画面彰显，诗意盈溢：

@#@“于是，无数个炊烟枭枭的时刻，我和妹妹就可以在毕毕剥剥声响的灶堂里看到奶奶通红的笑脸。

@#@特别是在冬日，爷爷烧火，奶奶做菜，我和妹妹则抢着依偎在爷爷身边取暖。

@#@一串串欢声笑语随着炊烟升上天空，诉说着冬日的温暖。

@#@”@#@　　处处留心皆语文，生活是取之不尽、用之不竭的源头活水。

@#@生活的溪流，一旦撞上礁石，就会激起令人心动的浪花，中学生应当善于捕捉这种“浪花”。

@#@“问渠哪得清如许，为有源头活水来。

@#@”高考作文题无论怎样设计，都不会逾越我们的生活圈子和生活经历。

@#@@#@9.兼用@#@　　是指上述两种或两种以上的技法的综合运用。

@#@如上述河南考生《少年中国说》一文，就活用素材的思路、技巧来说，是“巧借”;@#@而文中那段对“一路跌倒一路向前”的少年李肇星的概述，却又是“凝缩”。

@#@再如上述2007年江苏高考满分作文《怀想天空》主体部分的技法是“剪辑”，剪辑中的经典素材“丛飞”、“父母”、“微尘”又是源于同学们所熟悉的“源头活水”，从这个角度说又是“引源”。

@#@可以预见，2008年，肯定还会有人巧妙地利用这一素材“量裁”出不同风格的满分作文。

@#@@#@　　值得注意的是，“九种技法”在使用时都必须紧扣话题，紧扣主旨，深入进行挖掘。

@#@“挖掘”可以是议论总结式的。

@#@如上述高考满分作文《请让我们“摔跤”吧!

@#@》在“浓缩”之后是这样挖掘的：

@#@“从古代到现代，我们的前辈都没有在困难面前退却过，安逸、温馨的环境虽然可以为我们撑起巨大的保护伞，但漫漫人生征途，不是仅仅用爱就能解决问题的，我们需要不失时机去锻炼自己。

@#@中国未来要靠我们青年去支撑，每当我们稍有闪失，家长、学校、社会都高度紧张，万般焦急。

@#@其实，摔跤只不过是人生中的一个小小的插曲。

@#@”也可是抒情拓展性的，如上述高考满分作文《圣火的自白》是在“自白”的基础上进行拓展的：

@#@“我期待着，下一次再次醒来。

@#@这将是我所经历最长的一次传递，一双双黄的、白的、黑的、棕的手臂将我带到每一个角落，甚至世界屋脊，地球之巅!

@#@我期待着东方的神奇与全世界在传递中交流碰撞、融合并丛生。

@#@”这里从历史拓展到现实。

@#@@#@2013年高考志愿填报需注意的十大细节@#@作为高三生应该都听过细节决定成败这句话，这不仅仅是告诫大家在高考考场上的话，也是大家在2013年高考填报志愿需关注的，因为填报志愿中有很多细枝末节，稍不留神就可能导致考生十几年的寒窗苦读付之东流。

@#@下面我们就为大家整理出了2013年高考志愿填报需注意的十大细节，以供参考!

@#@@#@方法/步骤@#@1.细节1应届生与往届生的限制@#@大多数院校及专业对应届生和往届生都一视同仁，但也有少部分院校和专业只招应届生。

@#@除了大家熟悉的军校、国防生只招应届生外，一些特殊院校和专业也只招应届生。

@#@@#@报考提醒：

@#@如果院校的《招生章程》明确规定只招收应届生，那么，往届生就要避免报考这些院校或专业。

@#@不过，对应届生和往届生提出要求的院校和专业极少，考生报考时选择的余地还是很大的。

@#@@#@2.细节2语种是否有限制@#@在考生学习的外语语种中，除了常见的英语外，有的考生学的并不是非大众化的俄语、法语等小语种。

@#@从目前各院校招生要求看，英语专业“走遍天下”，非英语语种的考生选择面就小得多，对有的专业就不得不望洋兴叹了。

@#@很多院校近年来对考生的语种要求都在各自的《招生章程》里有明确规定。

@#@@#@报考提醒：

@#@如果考生中学阶段学的是非英语语种，那么在报考相关院校及专业时，一定要仔细了解学校对考生语种的限制，否则很可能会因为不符合报考条件而被退档或调至其他专业，例如非英语语种的考生就千万不要报考中国人民大学的英语、日语等专业。

@#@@#@3.细节3单科成绩是否有要求@#@考生填报志愿时，更多的是关注自己的总分，看自己的分数是否能上某大学的调档线、某专业的录取线，而对某些专业的单科成绩或其他要求则往往容易忽视，而这也正是部分学生被退档的原因。

@#@实际上，高校在录取中对考生的单科成绩要求非常普遍。

@#@在单科成绩相关要求中，对英语单科成绩有要求的院校最多，考生报考时尤其要注意。

@#@除此之外，有的院校的相关专业对语文、数学以及其他科目的单科成绩也有要求，考生填报志愿时，要仔细阅读学校的相关规定。

@#@@#@报考提醒：

@#@有的院校对考生单科有些特殊要求，但并没有提出具体的要求分值，如有的院校信息类相关专业要求考生有较好的数学基础，但并没有具体要求分数达到多少分值。

@#@考生在报考这类院校的某些专业时，因为没有具体的分数作为参照，报考时，要把握好度就比较难。

@#@这时建议考生可以打电话咨询这些院校的老师，了解更多具体要求信息，看看自己是否能达到他们的要求。

@#@@#@4.细节4英语是否要求口试@#@有的高校或专业在英语上有双重要求，不仅可能有单科成绩要求，而且可能还有口试限制。

@#@很多院校对报考外语及外语相关专业的考生提出了口试要求，有的院校只需要考生口试成绩合格即可，不要求具体成绩，而有的院校则对口试成绩提出了具体要求。

@#@考生在报考类似学校时，要特别留意。

@#@@#@报考提醒：

@#@不同学校对考生的英语口试要求也不相同，有的是必须达到B级或者C级，有的则是要求口试成绩为“优”或“良”，有的只是“及格”。

@#@考生报考时，一定要看清楚院校对英语口试的不同要求，对照自己的实力，合理报考。

@#@@#@5.细节5是否要求面试@#@一些特殊院校或专业，由于今后从事工作性质、环境等具有特殊性，往往对报考者有面试的要求。

@#@要求面试的院校和专业主要集中于军队、武警、公安院校、国防生、空乘专业等。

@#@此外，北京电子科技学院为提前录取院校，也要求进行政审、面试。

@#@@#@报考提醒：

@#@虽然提出要面试的高校和专业并不多，但大家填报志愿时对院校的相关要求也要看清楚，明确院校面试的具体时间和要求，避免自己由于对这些细节的疏忽而落榜。

@#@@#@6.细节6年龄是否有限制@#@虽然现在对考生报考的年龄不再限制，时常听到六七十岁的人都可以上大学，有的甚至考了十几年才上大学的例子，但那只是针对普通类大学和专业而言。

@#@对某些特殊院校和专业，还是有相关要求，如现在的军事院校，一般都要求考生年龄不超过20周岁。

@#@有的普通类院校和专业也可能对考生的年龄提出相关要求。

@#@@#@报考提醒：

@#@对考生年龄提出要求的院校主要集中于军事、公安、刑警类院校，此外一些特殊院校以及一些艺术类专业，也对考生年龄有限制，希望考生在填报志愿前，仔细阅读院校的相关规定。

@#@@#@7.细节7性别有无要求@#@虽然教育部相关文件中，不允许普通类院校和专业对报考考生提出男女性别要求，但由于某些行业工作性质、环境的特殊性，有的高校在相关专业的录取中也会对报考考生的性别提出“慎报”甚至“限报”。

@#@@#@报考提醒：

@#@不管哪种情况，考生都应该先辨清性别限制，再慎重填报志愿。

@#@如果有的女生觉得“谨慎”二字并不是“不准”，想一试的话，吃亏的可能是自己。

@#@@#@8.细节8专业志愿要求@#@一般来说，只要考生的高考成绩达到学校在其所在地的录取分数线，但未上所填报专业的录取分数线，在愿意服从专业调剂的前提下，考生可能被调至没有报考并且还未录取满额的专业。

@#@但有些学校的某些专业只录取有相关专业志愿的考生，是不接受调剂的。

@#@@#@报考提醒：

@#@考生在填报志愿时，对学校《招生章程》要仔细阅读，如果确实很喜欢某个专业，一定要在志愿表上慎重填上这个专业。

@#@否则，要想调剂进这些专业几乎是不可能的。

@#@而有的高校则提出优先录取有专业志愿考生，如西安交通大学的建筑学、工业设计和软件工程，优先录取有该专业志愿的考生。

@#@@#@9.细节9身体健康条件@#@对于考生的身体健康条件，在《普通高等学校招生体检工作指导意见》有诸多详细要求。

@#@但是，各院校通常根据自己的办学条件、专业培养要求以及考生未来的就业等多种因素，提出对考生身体健康要求的补充规定，而这些补充规定一般都会在各高校的《招生章程》里公布。

@#@@#@报考提醒：

@#@考生在报考相关院校或专业时，不能抱着侥幸心理，忽视相关院校《招生章程》里对考生身体健康状况要求的补充规定，而报考院校的相关专业。

@#@@#@10.细节10身高有无要求@#@虽然《普通高等学校招生体检工作指导意见》里并未对考生的身高提出相关专业的报考限制，但身高要求也是高校录取规则里常见的规定，很多院校的旅游管理、酒店管理、护理学等专业对考生的身高有要求。

@#@@#@报考提醒：

@#@考生在报考某些院校对身高有要求的专业时，一定要仔细掂量掂量自己的身高是否达到校方的要求。

@#@如果达不到又非常喜欢某个专业时，则要选择那些开设此专业又没有这方面要求的院校。

@#@否则，就可能尝到被退档的苦果。

@#@@#@方法/步骤@#@1.一、了解政策，理解关键概念@#@　　有人说填报志愿就是“撞大运”，这说法不太确切，“大运”蕴藏在实力与认真准备之中，正所谓机会只给有准备的人。

@#@事前的各方面准备是非常必要的，了解政策就是必须准备的内容之一。

@#@@#@　　高校招生考试的政策很多，考生和家长重点要了解和掌握填报志愿、录取等环节的政策规定，尤其是以下几组关键词一定要理解，弄清规则：

@#@@#@1.志愿设置与录取体制@#@2.顺序志愿与平行志愿@#@3.录取批次与志愿顺序@#@4.控制线与提档线@#@5.志愿优先与分数优先的投档原则@#@6.专业调剂与专业级差@#@2.二、掌握信息，获取准确资料@#@　　填报志愿信息包括：

@#@全市报名与计划情况；@#@本人在考生群体中的位置；@#@拟选报高校的情况；@#@近几年市、区成绩分布与大学录取情况等。

@#@@#@　　考生在填报志愿前要准备好四种资料：

@#@@#@1.考生必读@#@2.各大学招生章程@#@3.高校招生专业目录@#@4.近三年高校录取统计资料@#@　　考生获取信息的渠道要权威，包括以下几方面：

@#@@#@　　北京教育考试院网站@#@　　各区县考试中心网站@#@　　各大学网站、开放日@#@5.志愿优先与分数优先的投档原则@#@6.专业调剂与专业级差@#@3.三、客观分析，正确定位@#@1.定位自己@#@　　依据高中三年成绩，特别是高三期中、期末、“一模”、“二模”等几次大考成绩、校排名、区排名，分析出自己在全区考生中的位置，这叫基本定位，要客观准确。

@#@@#@　　考生定位时不要只看绝对分数，要根据模拟考试分数与模拟批次参考线之间的分差以及排名情况综合考虑，要留有余地（考虑加分影响、发挥程度等）。

@#@@#@　　由于命题思路、考试环境、考生考试心态、评分标准及尺度的掌握等都不同，模拟考试成绩与高考结果是不一样的。

@#@绝大多数考生每次考试的结果在排名上都有变化，所以模拟考试成绩只能是高考填报志愿的一个重要参考，考生定位要综合考虑，才会相对准确。

@#@@#@4.四、把握好“风险”与“保守”的度@#@　　考生往往把握不好定位，经常过高估计自己，认为自己的潜力大，临场发挥好，在志愿选择上盲目高攀，一味追求“名牌”、“热门”，结果是高分低录或落选。

@#@造成这种志愿填报不当的原因主要有两类：

@#@一是考试水平不稳定，模拟考试成绩和高考成绩差距很大，根据某一次发挥较好的模拟考试成绩填报志愿造成了实际录取院校和一志愿院校之间的落差。

@#@二是对志愿填报信息掌握不足，对自己在全市考生中的定位过高。

@#@@#@　　考生定位要客观，必须综合考虑，一次偶然的高分并不能代表自身的真实实力。

@#@考生不要幻想奇迹的出现，要注重客观现实。

@#@量力而行是考生坚实前进、不会产生巨大心理落差的基础。

@#@@#@注意事项@#@选好每批次一志愿，万不可盲目攀高，也不要过于保守。

@#@@#@2013年高考志愿填报流程@#@

（一）登录指定网页。

@#@网上填报志愿要在省招办指定的网上进行，登录指定网页，打开浏览器，输入网报网址。

@#@指定网页一般会印制在准考证上面，或者打省招办办公定电话咨询。

@#@

（二）输入用户名和密码。

@#@用户名是考生准考证上的14位报名号数字，第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码，输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。

@#@（三）阅读考生须知。

@#@进入网上填报志愿系统后，计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”，告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。

@#@考生应仔细阅读，了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作，为了保持志愿填报的正确地误，考生须知一定要详细阅读，这点很重要。

@#@（四）.修改初始密码。

@#@考生在第一次登录网上填报志愿系统时，一定要修改初始密码，如果不修改，就会自动返回到上一步，无法继续往下操作。

@#@点击“修改”按钮，就可以修改密码和填写录取用联系方式。

@#@成功修改密码后，再开始填报志愿。

@#@（修改的密码一定要牢记，最好是平常用的，录取联系方式一定要写正确，要是经常可以联系到你的，保持不会停机）（五）选择批次填报志愿。

@#@先在网页上点击“填报志愿”按钮，先选择要填报的批次，然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏，千万不要错栏错位。

@#@仔细严格按照流程来操作。

@#@（六）.检查核对。

@#@院校代号和专业代号输入完毕后，点击“下一步”按钮，网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业，屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。

@#@这时候，考生要阅读屏幕上的提示信息，仔细核实显示的学校和专业是不是自己想要填报的，如果不是，或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号，一定要按正确的代号更正，要不然就张冠李戴了。

@#@如果要修改或补填志愿，可以点击“上一步”按钮，返回到填报界面进行修改或补填。

@#@（这是高考网上填报志愿非常重要的步骤之一）（七）.保存志愿信息。

@#@检查志愿信息无误后，点击“保存”按钮，只有点击了“保存”按钮，填报的志愿信息才会储存到网报系统中;@#@不点击的话，志愿信息就保存不了，等于没有填报志愿。

@#@填好每一个批次的志愿后，都要点";i:

11;s:

25484:

" 2010年广州市初中毕业生学业考试语文 @#@2010年广州初中毕业生学业考试@#@语文@#@第一部分积累与运用（共33分）@#@一、（6小题，18分）@#@1.下列词组中，加点字的读音全都正确的一组是（）（3分）@#@A.酝酿yù@#@n赏赐cì@#@倔强qiá@#@ng恍然大悟huá@#@ng@#@B.淳朴chú@#@n玷污zhān祈祷dǎo梦寐以求mè@#@i@#@C.奢望shē犀利xī湛蓝zhà@#@n头晕目眩xuà@#@n@#@D.屋檐yá@#@n篡夺cuà@#@n征兆shà@#@o莫衷一是chōng@#@2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）@#@A.渡假蜂拥而至安祥低回婉转@#@B.松弛变幻多姿藉贯提纲擎领@#@C.提炼不可明状恬静通宵达旦@#@D.气概迫不及待和谐融会贯通@#@3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分）@#@A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。

@#@@#@B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。

@#@@#@C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。

@#@@#@D.经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。

@#@@#@4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）@#@A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。

@#@@#@B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。

@#@@#@C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。

@#@@#@D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。

@#@@#@5.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（3分）@#@①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

@#@②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。

@#@③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。

@#@④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。

@#@⑤古希腊德摩梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。

@#@⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能成为对社会有用的人才。

@#@@#@A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥@#@6.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）（3分）@#@这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！

@#@我陶醉在这金色的梦中了……@#@①她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。

@#@@#@②她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。

@#@@#@③她低低的淳在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。

@#@@#@④我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。

@#@@#@⑤一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！

@#@@#@A.③①④⑤②B.③②①⑤④C.⑤②③①④D.⑤④①③②@#@二、（2小题，15分）@#@7.古诗文默写（10分）@#@

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是@#@A.旦辞爷娘去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅@#@B.潮平两岸阔，风正一帆悬。

@#@客路青山外，行舟绿水前@#@C.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下撒，影布石上。

@#@@#@D.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

@#@@#@E.人恒过然后能改，衡于虑困于心而后作，征于色发于声而后喻。

@#@@#@F.伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

@#@兴，百姓苦：

@#@亡，百姓苦。

@#@@#@

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

@#@（六题只选四题作答。

@#@）@#@①国破山河在，。

@#@（杜甫《春望》）@#@②无意苦争春，。

@#@（陆游《卜算子•咏梅》）@#@③牺牲玉帛，，必以信。

@#@（《曹刿论战》）@#@④今当远离，，不知所言。

@#@（诸葛亮《出师表》）@#@⑤，铜雀春深锁二乔。

@#@（杜牧《赤壁》）@#@⑥，将登太行雪满山。

@#@（李白《行路难》）@#@（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。

@#@（①为必答题，2分；@#@②为附加题，2分。

@#@加分后第7小题不能超过10分。

@#@）@#@①只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思想才能更加活跃，更加敏锐。

@#@这个道理早在朱熹的《观书有感》中有清晰表述：

@#@“，。

@#@”@#@②在上下五千年的沧桑岁月中，中华民族一代又一代雄才大略的风云人物不断涌现。

@#@他们用自己的才能和智慧，为人类文明和发展做出了不可磨灭的贡献。

@#@正如赵翼在《论诗》中所说的那样，“，。

@#@”@#@8．按照课文的意思，解释下面文言句子中加点词的意义。

@#@（5分）@#@

（1）经纶世务者，窥谷忘反。

@#@（《与朱元思书》）@#@

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

@#@（《小石潭记》）@#@（3）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

@#@（《桃花源记》）@#@（4）盖简核桃修狭者为之。

@#@（《核舟记》）@#@（5）肉食者谋之，又何间焉？

@#@（《曹刿论战》）@#@第二部分阅读与鉴赏（共57分）@#@三、（4小题，16分）@#@阅读下面的文段，完成9-11题。

@#@@#@秦王怫然怒，谓唐雎曰：

@#@“公尝闻天子之怒乎？

@#@”唐雎对曰：

@#@“臣未尝闻也。

@#@”秦王曰：

@#@“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

@#@”唐雎曰：

@#@“大王尝闻布衣之怒乎？

@#@”秦王曰：

@#@“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

@#@”唐雎曰：

@#@“此庸夫之怒也，非士之怒也。

@#@夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；@#@聂政之刺韩傀也，白虹贯日；@#@要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

@#@此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

@#@若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

@#@”挺剑而起。

@#@@#@秦王色挠，长跪而谢之曰：

@#@“先生坐，何至于此！

@#@寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

@#@”@#@（节选自《唐雎不辱使命》）@#@9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）（3分）@#@A．此庸夫之怒也B.天下缟素@#@夫战，勇气也可以弹素琴@#@C.秦王色挠D.亦免冠徒跣@#@征于色发于声而后喻徒属皆曰：

@#@“敬受命。

@#@”@#@10.下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）@#@A.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

@#@@#@B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

@#@@#@C.文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

@#@@#@D无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

@#@@#@11.用现代汉语翻译下面的句子。

@#@（4分）@#@①以头抢地耳。

@#@@#@@#@②徒以有先生也。

@#@@#@@#@12.阅读下面的宋词，然后回答问题。

@#@（6分）@#@江城子密州出猎@#@苏轼@#@老夫聊发少年狂。

@#@左牵黄，右擎苍。

@#@锦帽貂裘，千骑卷平冈。

@#@为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

@#@酒酣胸胆尚开张。

@#@鬓微霜，又何妨？

@#@持节云中，何日遣冯唐？

@#@会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

@#@@#@

（1）请找出这首词中描写出猎场景的句子。

@#@（4分）@#@@#@

（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？

@#@（2分）@#@@#@四、（9小题，41分）@#@阅读下面文段，完成13-14题。

@#@@#@中国画的骄傲——《清明上河图》@#@黎孟德@#@《清明上河图》描绘了北宋汴河两岸的景物和清明节这一天人们的生活场景，内容繁而不杂，场面多而不乱，无论状物写人，都合情合理。

@#@@#@画卷以萧疏的郊外为开端，一片春风和煦的田园景色。

@#@农夫在田间耕作，两个商贩赶着驮炭的驴群姗姗而来，一列行旅，有车骑仆从，正匆匆向城里进发，轿顶上插满了杨柳，一看就知是城里富贵人家扫墓而来。

@#@作者在此巧妙地交代了时间、风俗，展开了序幕。

@#@@#@画面渐进，路边酒肆、茶摊渐多起来，汴河也繁忙起来。

@#@沿河有许多粮仓，靠岸的船只，搭着跑板在卸货。

@#@满载货物的船只吃水很深，水面几乎接近船帮，而卸完货的船只，则吃水较浅。

@#@河心一艘大船，尾部有八名船夫合力摇桨：

@#@河对岸，五名纤夫在拉着船艰难前行。

@#@@#@画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。

@#@一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。

@#@船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。

@#@桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。

@#@桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。

@#@围绕这一紧急事件，作者远近照应，将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。

@#@@#@桥上车水马龙，人声鼎沸，热闹非凡。

@#@两岸挤满摊贩，店铺林立，百业兴旺。

@#@两商贩在街心争夺顾客，而那位顾客则左顾右盼，身子朝右，头却向左望，不知所从。

@#@桥上一官员骑马过桥与一小轿相遇，双方奴仆各不相让，旁边有人在看热闹。

@#@桥上下来一辆驴车，载满货物的车子惯性下冲，车夫弯腰拱背，奋力抵住：

@#@而驴子则松了一把力，摇头晃脑，漫不经心，缆绳也晃悠着，观者注意到此，多会心一笑。

@#@临河的茶肆中，茶客们或房间闲谈，或临窗眺望，好不闲适。

@#@@#@画的前头是巍峨的城门横断画面，这在绘画创作中是很忌讳的，安排不当就会使画面出现割裂。

@#@但见城门前后左右广植树木，使高大的城门不显单调，最妙的是用正在进城的骆驼商队衔接城内外，过渡自然。

@#@进城后，画面节奏放缓，城内道路纵横交叉，沿街店铺鳞次栉比，人物举止从容舒缓，或结伴而行，或揖让为礼，有官绅士兵、和尚乞丐、说书卖艺人……城里有官府宅第，有酒楼当铺，铺面上的招牌显示出各行各业：

@#@“香”、“孙羊店”等，一派繁荣有序的都市景象！

@#@@#@《清明上河图》运用中国传统“散点透视”法，将几十里风光人情尽收卷中。

@#@远近人物，几笔勾勒就神情兼具，大有城楼房屋，小见铺内刀剪，无不刻画清晰，而又不给人比例失调之感，如此头绪众多、人物繁杂而无一处败笔，真可让人叹为观止！

@#@@#@这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。

@#@@#@（选自《读懂中国》，有删改）@#@13.下面有关《清明上河图》的说法，不符合文意的一项是（）（3分）@#@A.通过描绘城里富贵人家扫墓归来的情景，巧妙地交代了时间和当地的风俗习惯。

@#@@#@B.画中巍峨的城楼以及城门内外的繁华热闹的景象，构成了整幅画的最高潮部分。

@#@@#@C.画中景物，大到城楼，小到刀剪，都刻画得精细清晰，比例协调，无一处败笔。

@#@@#@D.用“散点透视”法，将几十里风光人情尽收画卷，形象展现了北宋的生活风貌。

@#@@#@14.作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》纷繁丰富的内容的？

@#@为什么这样写？

@#@（4分）@#@@#@@#@阅读下面文章，完成15-16题。

@#@@#@不完满才是人生@#@季羡林@#@每个人都争取一个完满的人生。

@#@然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。

@#@所以我说，不完满才是人生。

@#@@#@　　关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。

@#@最常见的比如苏东坡的词：

@#@“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

@#@”南宋方岳诗句：

@#@“不如意事常八九，可与人言无二三。

@#@”这都是我们时常引用的，脍炙人口的。

@#@类似的例子还能够举出成百上千来。

@#@@#@　　这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。

@#@他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一端，按理说，他们不应该有什么不如意的事。

@#@然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。

@#@他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。

@#@虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。

@#@他们想方设法以求得长生不老，他们最怕“一旦魂断，宫车晚出”。

@#@连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。

@#@汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；@#@唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。

@#@结果，事与愿违，仍然是“龙御上宾”呜呼哀哉了。

@#@@#@　　在这些皇帝手下的大臣们，“一人之下，万人之上”，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。

@#@在这一类人中，好东西大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。

@#@可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：

@#@伴君如伴虎，可见他们的日子并不好过。

@#@据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌尖舔一点鹤顶红，立即涅盘，落得一个全尸。

@#@可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。

@#@@#@　　至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。

@#@建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。

@#@早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；@#@在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行。

@#@到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气，谁能说，我们的人生多是完满的呢？

@#@@#@　　再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子，在历史上一生中就难得过上几天好日子。

@#@只一个“考”字，就能让你谈“考”色变。

@#@“考”者，考试也。

@#@在旧社会科举时代，“千军万马独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》，就能淋漓尽致地了解到科举的情况。

@#@以周进和范进为代表的那一批举人进士，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？

@#@@#@　　现在我们运气好，得生于新社会中。

@#@然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。

@#@幼儿园升小学，考；@#@小学升初中，考；@#@初中升高中，考；@#@高中升大学，考；@#@大学毕业想当硕士，考；@#@硕士想当博士，考。

@#@考，考，考，变成烤，烤，烤；@#@一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？

@#@@#@　　灾难并不限于知识分子：

@#@“人人有一本难念的经。

@#@”所以我说“不完满才是人生”。

@#@这是一个“平凡的真理”；@#@但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。

@#@对己，可以不烦不躁；@#@对人，可以互相谅解。

@#@这会大大地有利于整个社会的安定团结。

@#@@#@（选自《季羡林随想录》，有删改）@#@15.对文中加点词“这种说法”所指代的内容，理解不正确的一项是（）（3分）@#@A.每个人都争取一个完满的人生。

@#@@#@B.一个百分之百完满的人生是没有的。

@#@@#@C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

@#@@#@D.不如意事常八九，可与人言无二三。

@#@@#@16.结合全文，回答以下问题。

@#@@#@

（1）作者在阐述观点时，选择了哪几类人作为例证？

@#@为什么要这样写？

@#@（4分）@#@@#@

（2）作者提出的“不完满才是人生”这一观点有什么现实意义？

@#@（3分）@#@阅读下面文段，完成17-21题。

@#@@#@小酒桶@#@莫泊桑@#@情节链接埃佩维尔镇上开客店的希科老板，终于与72岁的玛格卢瓦尔老婆婆签订了一份特殊的合约：

@#@他每个月给老婆婆250法郎，老婆婆百岁之后，她那价值6万法郎的农庄归希科所有。

@#@@#@三年过去了。

@#@这位老太太非常健壮。

@#@他好像一天也没见老，希科可就悲观失望极了。

@#@他觉着这笔钱好像已经付了半个世纪了，他觉得自己受了骗，上了当，破产了。

@#@过了一阵子他就要去看望一下那个老婆婆，就好比人们七月间到地里看麦子，是否已经熟得可以开镰收割。

@#@@#@他束手无策，一看见她，就恨不得把她掐死。

@#@他于是琢磨起办法来了。

@#@@#@终于有一天，他又来看她，兴高采烈地搓着手。

@#@闲聊了几分钟以后，他说：

@#@@#@“我说，老婆婆，您到埃佩维尔来的时候，为什么不上我那儿去吃饭呢？

@#@外边有人说闲话，说咱们的交情破裂了，我听着心里很难受。

@#@您知道，亲爱的老婆婆，上我那儿吃饭，一个钱也不用花。

@#@吃顿把饭，我是不计较的。

@#@您只要一想着来，就别客气，尽管来好啦，这反倒叫我高兴。

@#@”@#@玛格卢瓦尔老婆婆用不着第二次邀请；@#@第三天，她坐着她的马车，她就来到了客店，理所当然似的要求那份店主人已经许下的午饭。

@#@@#@客店老板心花怒放，像招待贵妇人似的招待了她，又是子鸡，又是灌肠，还有鳗鱼、羊腿和肥肉片儿白菜。

@#@可是她几乎什么也没有吃，因为她从小过的是俭朴生活，一向只吃点汤和一块抹黄油的面包，就行了。

@#@@#@希科大失所望，只好一个劲儿地劝她吃。

@#@而且她什么也不喝，就连咖啡也不肯喝。

@#@@#@他问道：

@#@@#@“您总可以喝一小杯吧？

@#@”@#@“这倒行，可以的。

@#@我不拒绝。

@#@”@#@他于是使足了劲向客店的那一头喊道：

@#@@#@“罗萨丽，快拿白兰地来，要上等的，最纯的！

@#@”@#@女侍出现了，拿着一个贴着一张葡萄叶形商标的长瓶子。

@#@@#@他斟了两小杯。

@#@@#@“尝尝这个吧，老婆婆，这可是好东西。

@#@”@#@那位老太太慢慢地喝起来，一小口一小口地喝着，为的是好多享受一会儿。

@#@等把那杯喝完，她把剩下的点点滴滴也倒在嘴里，然后表示：

@#@@#@“一点不错，真是好酒。

@#@”@#@她的话还没说完，希科已经给他斟上了第二杯。

@#@她想拒绝，已经来不及了，她跟和第一杯一样品了好久。

@#@@#@他于是要请她喝第三巡，她拒绝了。

@#@他一再的劝说：

@#@@#@“你看，这简直是牛奶嘛；@#@我喝十杯，十二杯，都不费劲，跟糖似的下去了，既不胀肚，也不上头，简直可以说在舌尖儿上就化成气了。

@#@没有比这对健康更有益处的了。

@#@”@#@她原来就很想喝，所以也就没有坚持拒绝，不过她只喝了半杯。

@#@@#@这时候，希科忽然一下子变得非常慷慨，大声说：

@#@@#@“好吧，您既然喜欢这个酒，我就送您一小桶吧，不为别的，就为让您看看，咱们始终是一对好朋友。

@#@”@#@那位老太太也没有表示不要，就走了，她已经多少有了一点醉意。

@#@@#@第二天，客店老板进入玛格卢瓦尔老婆婆的院子，然后从车子里拉出一个箍着铁圈的小木桶。

@#@他要她@#@立刻尝尝，为的是证明完全是一模一样的好白兰地；@#@等他们每人喝了三杯，他就一面起身一面表示：

@#@@#@“您也知道，喝完了，咱们那儿还有，别客气。

@#@我不是进斤斤计较的人。

@#@完得越快，我越高兴。

@#@”@#@他有爬上了他的轻便马车。

@#@@#@四天以后他又来了。

@#@他走到跟前，问了好，几乎挨着她的鼻子跟她说闲话，为的是闻闻她哈气的味道@#@他闻出了酒香，于是他眉开眼笑了。

@#@@#@隔不了多久，当地就传说开了，说玛格卢瓦尔老婆婆常常独自一个喝的烂醉如泥。

@#@有时候躺在她的厨@#@房里，有时候躺在她的院子里，有时候躺在附近的路上，一动不动地跟死尸一样，别人只好把她抬回去。

@#@@#@希科不再上她家去了，有人跟他谈到这个乡下女人，他总要愁容满面地嘟囔着说：

@#@@#@“她这把年纪，竟沾上这种嗜好，这不是太不幸了吗？

@#@您瞧，一个人上了年纪，就无法可想了。

@#@早晚@#@她得上个大当才算完。

@#@”@#@果然，她上了个大当。

@#@第二年冬天，快到圣诞节了，她喝得烂醉，跌在雪地里死了。

@#@@#@希科老板继承了农庄，他对人说：

@#@@#@“这个乡下佬，她要是不贪杯，总还有十年好活吧。

@#@”@#@（选自《莫泊桑短篇小说精选》，有删改）@#@17.玛格卢瓦尔老婆婆为什么会落入希科老板的圈套？

@#@请分点概括。

@#@（5分）@#@18.希科老板为什么隔三差五就去看望玛格卢瓦尔老婆婆？

@#@当知道她经常喝得烂醉如泥后为什么就不再上她家了？

@#@（6分）@#@19.结合上下文，分析希科老板表现出不同神态的原因，然后补填表格内容。

@#@（6分）@#@时间@#@希科老板的神态@#@原因@#@签约后的第三年@#@悲观失望极了@#@老婆婆依然健壮，不仅占有农庄遥遥无期，而且自己还要他付钱@#@有一天@#@“兴高采烈”@#@发出邀请后的第三天@#@“心花怒放@#@“大失所望“@#@老婆婆快要进入预设圈套@#@实施计谋受阻@#@送酒后的第四天@#@“眉开眼笑“@#@隔了不久@#@“愁容满面”@#@20.纵观全文，你看出希科老板是一个怎样的人？

@#@从中你悟出了什么？

@#@（5分）@#@21.下面属于莫泊桑作品的一项是（）（2分）@#@A.《最后一课》B.《羊脂球》C..《格列佛游记》D.《悲惨世界》@#@第三部分写作（共60分）@#@五、（1小题，60分）@#@22.按要求作文。

@#@（60分）@#@请以“奖励自己”为题目写一篇文章。

@#@@#@要求：

@#@①自选文体（诗歌除外）；@#@②600字以上；@#@③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

@#@@#@2010年广州初中毕业生学业考试语文答案@#@一、@#@";i:

12;s:

27199:

"规章制度车辆段关于20XX年安全生产工作的决定@#@　@#@　　　　XX（XX）/公文写作/规章制度@#@车辆段关于20XX年安全生产工作的决定@#@　　@#@　　（工班长及以上管理人员掌握内容）@#@　　@#@　　一、安全目标@#@　　@#@　　

（一）杜绝生产性轻伤及其以上责任事故。

@#@@#@　　@#@　　

（二）杜绝一般C类及其以上铁路交通责任事故。

@#@@#@　　@#@　　（三）杜绝机械设备事故及各类火灾事故。

@#@@#@　　@#@　　（四）杜绝安全隐患失察失管和全员共防不作为行为。

@#@@#@　　@#@　　（五）一般D类铁路交通责任事故控制在1起内。

@#@@#@　　@#@　　二、安全管理重点@#@　　@#@　　

（一）人身安全管理@#@　　@#@　　1、段、车间、工班要开展充分的安全预想，认真梳理各项作业中可能危及人身和行车安全的作业关键点，有针对性地制定具体的安全卡控措施，并严格落实。

@#@具体要求：

@#@段结合安全隐患、恶劣天气、设备设施等，分工种对各项作业的每个环节进行认真梳理，明确共性的作业关键点，同时制定具体的安全卡控措施；@#@车间要结合各站点（区域）的现场隐患、设备设施、作业内容、作业特点、年龄大、有疾病重点人员等情况，对现场作业的每个环节进行细致梳理，明确本车间共性的作业关键点，制定更为细化、具体的安全卡控措施；@#@工班要根据本站点（班组分管区域）现场隐患、包保设备设施、当班天气、人员调换班、现场作业、年龄大、有疾病重点人员等，梳理出本班组作业关键点，制定符合班组工作实际的安全卡控措施。

@#@工班长要加强作业现场管理，对职工作业标准、人规、安全自互联保执行情况加强监管。

@#@个人因自身违章或自保不到位受伤的，伤愈后对其个人和互联保责任人，严格按公司有关规定进行问责。

@#@@#@　　@#@　　2、提高班前会质量。

@#@段、车间各级管理人员，要加强对各工班班前会的监督、指导，确保参加班前会的覆盖面。

@#@要求班长接班前必须开展充分的安全预想，班前会要结合当班天气、站场隐患、现场作业主要安全技术卡控环节等对当班工作进行针对性的布置，同时要明确作业人员分工及岗位安全注意事项。

@#@班组人员因年休、请假、调换班等发生互联保关系变化时，要及时给予明确，并在班前会记录上如实记录。

@#@@#@　　@#@　　3、规范临时性作业和非正常作业管理@#@　　@#@　　

（1）临时性作业，要严格落实《车辆段检修车间临时性任务制度》的规定，作业前要分析可能存在的安全风险，制订作业方案，明确作业现场负责人，明确作业人员分工、明确互联保对象与内容、明确安全卡控措施，并对全体作业人员进行贯彻，严格监督、落实。

@#@@#@　　@#@　　

（2）列检现场处理故障时，车间值班、跟班人员或工班长要有安全敏感性，及时预想可能存在的安全风险，并布置针对性安全防范措施，现场严格落实。

@#@@#@　　@#@　　（3）强化实作培训安全管理。

@#@段制定实作培训、考核安全防范措施，要求实作培训、考核前必须对参培人员进行安全宣贯，操作中严格监督落实。

@#@在日常实作培训、考核中凡发现违反“人规”的行为，一律按“三违”处理。

@#@@#@　　@#@　　4、严格落实《车辆段非生产性人身伤害预防措施》，上、下班途中要乘坐有营运资质的交通工具，并做好工作区域内的防滑、防摔工作，管理人员加强日常教育、检查，不断提高职工自保意识。

@#@@#@　　@#@　　

（二）行车安全管理@#@　　@#@　　行重点检查，确保车辆运用安全。

@#@@#@　　@#@　　2、车辆检修作业要严格按工艺、标准执行，确保走行部、制动系统、K型车底开门系统状态良好。

@#@要严格落实“三检一验”制度和质量对规检查，必须做到：

@#@操作者对车辆或零部件进行自检，工班长进行复检，质检员再次检查，验收员按规定的标准进行检查验收。

@#@未经验收或验收不合格的车辆不得出段。

@#@@#@　　@#@　　3、段、车间管理人员要严格执行《车辆段管理人员重车巡检制度》，积极开展重车巡检，切实提高对职工检车作业质量的监督、把控力度。

@#@同时，要严格落实《车辆段假设故障管理办法》，提高针对性，切实增强职工对检车、检修关键点的卡控意识和能力。

@#@@#@　　@#@　　（三）设备安全管理@#@　　@#@　　1、段完善各类设备操作规程，落实设备包保制度，禁止非设备操作人@#@　　@#@　　员操纵设备。

@#@@#@　　@#@　　2、各车间严格落实设备维护、保养制度，定期对设备进行维护、保养，安全阀、仪表等安全装置必须按规定定期校验。

@#@检修车间设备操作人员操纵设备前必须对设备进行开机前检查，确认正常后，再开机进行空载试验。

@#@@#@　　@#@　　3、建立设备故障、事故调查问责制度，对因违反设备操作规程、操作失误等原因造成的设备故障、事故，查明原因后，要严肃问责。

@#@@#@　　@#@　　（四）大力开展全员共防、优化行车环境工作@#@　　@#@　　1、各级管理人员要坚持把优化行车环境、全员共防工作作为一项长期的基础性工作来抓，不断强化对职工宣传、教育力度。

@#@要求各级管理人员下站检查时，对公司、段两个“优化行车环境实施办法”、全员共防九条侵权行为、正反面典型事例，做到逢会必讲。

@#@班前会时，必须对全员共防工作重点布置，切实提高岗位职工的维权责任意识。

@#@@#@　　@#@　　2、各车间、工班要提高优化行车环境大局意识，坚决服从车站安排，积极参与车站组织的联合巡视、打击和月度会议。

@#@列车发生非停时，现场作业人员严格执行相关规定，及时赶赴事发现场，积极协助乘务员控制侵权人员或车辆。

@#@@#@　　@#@　　3、所有职工均要树立严格的维权责任意识，发现侵权行为必须及时进行制止、教育，坚决杜绝全员共防不作为发生。

@#@段、车间各级管理人员要加强对职工全员共防现场落实情况的检查、监督。

@#@@#@　　@#@　　三、深化安全预防管理@#@　　@#@　　

（一）加强安全宣传、教育力度，提高职工安全防范意识@#@　　@#@　　1、段和车间管理人员要按照“高标准、抓细节、重教育”管理理念的要求，以高标准为目标，抓住安全生产中的细节，充分利用好、坏典型、事故案例和具体事例，对职工进行垂直宣贯，同时把日常检查发现的作业标准、人规执行不到位的典型问题制成案例，纳入“一日一题”进行培训，切实提高岗位职工的安全责任意识和标准意识。

@#@@#@　　@#@　　2、坚持每周五“高、抓、重”分析例会制度，段对“三级”质标查出问题进行汇总、分析，根据问题的性质和危害确定细节性问题，采取示范教育、曝光栏曝光、书面检查、谈心帮教等多种方式对职工加强教育。

@#@同时，充分利用各站点配置的小黑板，对公司、段、车间每周三级质标查出问题及时宣传，时刻为职工敲响安全警钟。

@#@@#@　　@#@　　3、加强安全警示教育力度，组织事故、“三违”、隐患失察失管等责任者开展现身说法活动。

@#@@#@　　@#@　　

（二）加大“三违”查处和隐患排查力度@#@　　@#@　　1、根据公司要求，段修订、完善《车辆段“三违”查处办法》，明确对生产性违章和其他违纪的处罚标准，确定段、车间、工班对“三违”的处罚标准。

@#@@#@　　@#@　　2、各级管理人员要深入作业现场带头反“三违”，段重点加强车间、工班自主反“三违”力度。

@#@同时，要提高反“三违”的针对性，重点是查处违章指挥和违章作业。

@#@段、车间在“三违”查处上，要充分发挥和落实互联保人员责任。

@#@对能够及时发现、制止“三违”行为而未制止的，要分析追究互联保人员的连带责任。

@#@同时，段设立举报电话（39665，39282），对举报的每起“三违”行为必须件件查实，同时给予举报者保密并奖励。

@#@@#@　　@#@　　3、段和车间建立“三违”查处台帐，定期分析，针对性采取防范措施。

@#@同时，提高对“三违”人员帮教的针对性，切实增强“三违”人员的安全责任意识和业务能力。

@#@@#@　　@#@　　4、强化安全隐患排查、整改力度@#@　　@#@　　

（1）严格执行《车辆段安全隐患排查整改制度》，落实岗位员工隐患排查的主体责任。

@#@各车间要逐步形成“一级对一级”负责的安全隐患排查管理机制，明确岗位职工是隐患排查、整改的责任主体，每班必须对作业区域内的作业现场、设备设施等开展动态排查；@#@车间每周对所辖站点开展一次全覆盖排查；@#@段每月开展一次安全隐患全面排查。

@#@段和各车间对排查出的隐患要及时落实整改，对无法整改的隐患，要制定针对性防范措施，并严格落实。

@#@对排查出不具备安全生产条件的地点、设备、设施，必须停止作业进行整改，严禁在安全隐患未整改或未采取措施的情况下冒险作业。

@#@同时，交接班时对新增或未整改的安全隐患要进行班班交接。

@#@@#@　　@#@　　

（2）段、车间分别建立安全隐患管理台帐，对排查或整改的隐患要及时上报上级部门，做到排查、整改、复查确认三到位。

@#@@#@　　@#@　　（三）落实重点人员排查制度。

@#@各车间是重点人员排查、帮教的责任主体，要严格执行《生产岗位重点人员管理办法》，明确排查重点，做到动态排查、动态监管。

@#@对排查出的重点人员，要及时纳入重点人员进行管理，及时制定针对性帮教措施实施帮教。

@#@@#@　　@#@　　（四）落实安全生产应急预案@#@　　@#@　　1、各级管理人员要提高安全管理敏感性，针对恶劣天气、节假日，要做到提前预想、提前谋化，早安排、早布置，为安全生产提供保障。

@#@@#@　　@#@　　2、各车间在恶劣天气来临前，要组织职工开展“雷雨恶劣天气应急预案”、“防暑降温应急预案”的学习、演练工作，同时要加强现场落实、执行情况的检查、监督。

@#@另外，根据公司要求，切实开展好消防、“铁路事故车辆复轨救援预案”等演练工作。

@#@@#@　　@#@　　3、现场作业，要严格落实风、雪、雨、雾、高温恶劣天气安全防范措施，遇雷电密集、高温天气时，按规定及时启动“恶劣天气应急预案”，确保职工人身安全。

@#@@#@　　@#@　　四、安全基础管理@#@　　@#@　　

（一）深入推进安全质量标准化工作@#@　　@#@　　1、实施指标控制。

@#@在责任延时、责任故障、设备合格率与优良率等方面，建立指标控制体系。

@#@@#@　　@#@　　2、加强动态检查、考核管理。

@#@段每月对所辖各车间、站点开展一次全覆盖动态检查；@#@各车间严格执行《车辆段管理人员值班、跟班作业及班中检查的规定》，每周对所属站点进行全覆盖检查，每月对所属班组进行全覆盖检查，并将检查情况及时上报。

@#@段、车间两级要分别建立问题库档案和动态考核档案，对检查、发现的问题要及时入库、制定针对性整改措施，并跟踪整改落实情况，对已整改的问题及时销库，实现闭合管理。

@#@@#@　　@#@　　3、段每月召开质量标准化专题分析会，对质量标准化检查整改情况进行总结、分析，重点抓住存在问题是否整改到位，职工是否得到教育，对于重复出现的问题与人员，要列为重点人员与典型问题进行处理。

@#@@#@　　@#@　　4、段对管理人员的检查质量及指标进行量化、严肃考核问责。

@#@段考核组对各车间实行挂靠包保，月度安全“三基”会对包保车间各项工作进行点评、分析，并提出整改意见。

@#@@#@　　@#@　　

（二）深化工班长点评工作@#@　　@#@　　1、各级管理人员要加强对工班长点评工作的检查、指导，重点抓好自、互、点评质量，关键要通过各工班自评、互评、点评问题的多少，分析出重点人、重点工班，有针对性地制订措施，防偏纠错。

@#@各车间每周要排定车间班子参加点评会计划，确保参加点评会的覆盖面。

@#@同时，要求各级管理人员加强对点评工作的宣传、引导，一是，向职工宣贯自、互、点评出的任何问题都不予考核，鼓励职工充分暴露现场工作存在的问题，以达到及时发现问题、及时整改问题的目的。

@#@二是，引导职工自、互、点评必须结合现场工作实际，重点突出对现场故障处理、不规范行为、不良作业习惯的评述、分析。

@#@开展工班长点评观摩、交流活动，促进全段工班长点评质量整体提高。

@#@@#@　　@#@　　2、段抓好工班长队伍建设，选好、用好工班长。

@#@按照“好、中、差”三个层次，定期进行评定，对不称职的工班长予以置换。

@#@@#@　　@#@　　（三）切合实际开展安技培训@#@　　@#@　　1、认真开展自主培训，充分挖掘、发挥工班长、高级工、高技能人才的“传、帮、带”作用。

@#@@#@　　@#@　　2、“一日一题”日常培训，坚持分层次培训的原则，提高培训的针对性、实用性。

@#@同时，对本段发生的安全典型问题进行梳理制成案例，建立“案例库”，纳入“一日一题、一周一案”进行培训。

@#@段、车间管理人员要加强对培训过程和质量的监管，加大抽问、抽考力度，确保覆盖面和实效性。

@#@@#@　　@#@　　3、对作业标准、人规等重点规章制度组织职工强化培训，切实增强岗位职工安全操作技能。

@#@@#@　　@#@　　4、切实开展好实作培训工作。

@#@各级管理人员，要加强对实作培训质量和安全的监督、把控，确保培训质量和人身安全。

@#@@#@　　@#@　　5、做好职工素质分类评定工作。

@#@开展职工素质分类评定工作时，针对分类为“差”的人员，梳理薄弱环节，明确帮教、培训具体措施。

@#@@#@　　@#@　　6、严格持证上岗制度，严禁安排无安全资格上岗证人员进行作业，凡发现无证上岗的，按较严重“三违”进行处理，并追究相关管理人员责任。

@#@@#@　　@#@　　五、强化安全管理主体责任@#@　　@#@　　

（一）各级管理人员要加强安全预防管理意识，提高工作的执行力和落实力，坚持“严、细、实”的工作作风，做到安全严管到位、管理问责到位。

@#@同时，要强化现场管理意识，严格执行“值班、跟班、班中检查”的规定，加大对关键时间、关键作业情况下的现场监控力度，确保现场处于受控状态。

@#@@#@　　@#@　　

（二）严格执行铁运安管【20XX】10号文“关于生产安全事故报告和调查处理”的规定。

@#@事故发生后，按照事故汇报的程序和范围，5分钟内向段调度和值班段长汇报。

@#@各车间党政正职是安全生产事故汇报的终端责任人，必须在规定时间内汇报安全事故。

@#@负有事故报告责任的人员迟报事故的，管理人员给予撤职处分，在岗员工待岗一年。

@#@@#@　　@#@　　（三）严禁在事故调查中弄虚作假。

@#@凡在事故调查中隐瞒事实真相、弄虚作假的，管理人员给予撤职处分，待岗一年；@#@专业技术人员解聘专业技术职务，调离管技岗位；@#@在岗职工待岗一年。

@#@鼓励职工全面参与安全监督，段设立安全举报电话：

@#@39665、39282、39204，对隐瞒事故、违章指挥、跟班不履行职责等行为进行举报，实名举报有重大安全价值的，核实后给予奖励，并为举报者保密。

@#@凡打击报复举报人员的，给予相关管理人员撤职处理。

@#@@#@　　@#@　　（四）各车间要对班子成员进行责任分工，落实安全职责，对车间班子分管工作、包保站点（班组）进行明确。

@#@同时，要求各车间必须把分管范围以文字形式进行明确，经车间主任签字后，上报段综合事务员处备案。

@#@@#@　　@#@　　（五）建立安全警示谈话制度@#@　　@#@　　对发生责任延时、责任故障、“三违”（违章作业）、一般D类铁路交通责任事故以及安全管理工作存在问题较多的车间，段对车间管理人员进行安全警示谈话，责成在段生产会上做检查，直至经济处罚和行政处理。

@#@@#@　　@#@　　六、安全责任追究@#@　　@#@　　

（一）发生机械设备事故，按照《车辆段设备故障、事故调查处理办法》进行处理。

@#@@#@　　@#@　　

（二）“三违”人员的责任追究@#@　　@#@　　段、车间、工班三级查处的“三违”，按照《车辆段“三违”查处办法》进行处理，车间、工班自查的“三违”要把处理结果上报段备案；@#@作业中不执行《人身安全保护暂行规定》的，按“三违”处理，并追究互保、联保人员的连带责任。

@#@@#@　　@#@　　（三）对全员共防不作为的处理，执行《车辆段优化铁路行车环境实施办法》中的考核、问责规定。

@#@@#@　　@#@　　（四）发生安全隐患失察失管，执行《车辆段安全隐患排查整改制度》中的考核、问责规定。

@#@@#@　　@#@　　（五）发生一般C类、D类铁路交通责任事故、“三违”的责任追究@#@　　@#@　　发生一般C类铁路交通责任事故，给予工班长撤职处理；@#@发生一般D类铁路交通责任事故，给予工班长、车间分管副职撤职，正职降职处理，同时对责任车间管理人员进行安全警示谈话；@#@发生责任故障、责任延时、公司、段查处因违章作业构成一般“三违”的，给予工班长撤职处理，年度内同一站点（班组）发生两起的，给予责任车间包保副职撤职、正职降职处理（年度内“三违”、责任延时、责任故障指标不因个人工作调动而消除）。

@#@@#@　　@#@　　车辆段关于20XX年安全生产工作的决定@#@　　@#@　　（职工掌握内容）@#@　　@#@　　一、安全目标@#@　　@#@　　

（一）杜绝生产性轻伤及其以上责任事故。

@#@@#@　　@#@　　

（二）杜绝一般C类及其以上铁路交通责任事故。

@#@@#@　　@#@　　（三）杜绝机械设备事故及各类火灾事故。

@#@@#@　　@#@　　（四）杜绝安全隐患失察失管和全员共防不作为行为。

@#@@#@　　@#@　　（五）一般D类铁路交通责任事故控制在1起内。

@#@@#@　　@#@　　二、安全管理重点@#@　　@#@　　

（一）人身安全管理@#@　　@#@　　1、段、车间、工班要开展充分的安全预想，认真梳理各项作业中可能危及人身和行车安全的作业关键点，有针对性地制定具体的安全卡控措施，并严格落实。

@#@具体要求：

@#@段结合安全隐患、恶劣天气、设备设施等，分工种对各项作业的每个环节进行认真梳理，明确共性的作业关键点，同时制定具体的安全卡控措施；@#@车间要结合各站点（区域）的现场隐患、设备设施、作业内容、作业特点、年龄大、有疾病重点人员等情况，对现场作业的每个环节进行细致梳理，明确本车间共性的作业关键点，制定更为细化、具体的安全卡控措施；@#@工班要根据本站点（班组分管区域）现场隐患、包保设备设施、当班天气、人员调换班、现场作业、年龄大、有疾病重点人员等，梳理出本班组作业关键点，制定符合班组工作实际的安全卡控措施。

@#@工班长要加强作业现场管理，对职工作业标准、人规、安全自互联保执行情况加强监管。

@#@个人因自身违章或自保不到位受伤的，伤愈后对其个人和互联保责任人，严格按公司有关规定进行问责。

@#@@#@　　@#@　　3、规范临时性作业和非正常作业管理@#@　　@#@　　（3）强化实作培训安全管理。

@#@段制定实作培训、考核安全防范措施，要求实作培训、考核前必须对参培人员进行安全宣贯，操作中严格监督落实。

@#@在日常实作培训、考核中凡发现违反“人规”的行为，一律按“三违”处理。

@#@@#@　　@#@　　4、严格落实《车辆段非生产性人身伤害预防措施》，上、下班途中要乘坐有营运资质的交通工具，并做好工作区域内的防滑、防摔工作，管理人员加强日常教育、检查，不断提高职工自保意识。

@#@@#@　　@#@　　

（二）行车安全管理@#@　　@#@　　2、车辆检修作业要严格按工艺、标准执行，确保走行部、制动系统、K型车底开门系统状态良好。

@#@要严格落实“三检一验”制度和质量对规检查，必须做到：

@#@操作者对车辆或零部件进行自检，工班长进行复检，质检员再次检查，验收员按规定的标准进行检查验收。

@#@未经验收或验收不合格的车辆不得出段。

@#@@#@　　@#@　　（三）设备安全管理@#@　　@#@　　1、段完善各类设备操作规程，落实设备包保制度，禁止非设备操作人@#@　　@#@　　员操纵设备。

@#@@#@　　@#@　　2、各车间严格落实设备维护、保养制度，定期对设备进行维护、保养，安全阀、仪表等安全装置必须按规定定期校验。

@#@检修车间设备操作人员操纵设备前必须对设备进行开机前检查，确认正常后，再开机进行空载试验。

@#@@#@　　@#@　　3、建立设备故障、事故调查问责制度，对因违反设备操作规程、操作失误等原因造成的设备故障、事故，查明原因后，要严肃问责。

@#@@#@　　@#@　　（四）大力开展全员共防、优化行车环境工作@#@　　@#@　　2、各车间、工班要提高优化行车环境大局意识，坚决服从车站安排，积极参与车站组织的联合巡视、打击和月度会议。

@#@列车发生非停时，现场作业人员严格执行相关规定，及时赶赴事发现场，积极协助乘务员控制侵权人员或车辆。

@#@@#@　　@#@　　3、所有职工均要树立严格的维权责任意识，发现侵权行为必须及时进行制止、教育，坚决杜绝全员共防不作为发生。

@#@@#@　　@#@　　三、深化安全预防管理@#@　　@#@　　

（二）加大“三违”查处和隐患排查力度@#@　　@#@　　2、要提高反“三违”的针对性，重点是查处违章指挥和违章作业。

@#@段、车间在“三违”查处上，要充分发挥和落实互联保人员责任。

@#@对能够及时发现、制止“三违”行为而未制止的，要分析追究互联保人员的连带责任。

@#@同时，段设立举报电话（39665，39282），对举报的每起“三违”行为必须件件查实，同时给予举报者保密并奖励。

@#@@#@　　@#@　　4、强化安全隐患排查、整改力度@#@　　@#@　　

（1）严格执行《车辆段安全隐患排查整改制度》，落实岗位员工隐患排查的主体责任。

@#@各车间要逐步形成“一级对一级”负责的安全隐患排查管理机制，明确岗位职工是隐患排查、整改的责任主体，每班必须对作业区域内的作业现场、设备设施等开展动态排查；@#@对排查出不具备安全生产条件的地点、设备、设施，必须停止作业进行整改，严禁在安全隐患未整改或未采取措施的情况下冒险作业。

@#@同时，交接班时对新增或未整改的安全隐患要进行班班交接。

@#@@#@　　@#@　　四、安全基础管理@#@　　@#@　　（三）切合实际开展安技培训@#@　　@#@　　6、严格持证上岗制度，严禁安排无安全资格上岗证人员进行作业，凡发现无证上岗的，按较严重“三违”进行处理，并追究相关管理人员责任。

@#@@#@　　@#@　　五、强化安全管理主体责任@#@　　@#@　　

（二）事故发生后，按照事故汇报的程序和范围，5分钟内向段调度和值班段长汇报。

@#@负有事故报告责任的人员迟报事故的，在岗员工待岗一年。

@#@@#@　　@#@　　（三）鼓励职工全面参与安全监督，段设立安全举报电话：

@#@39665、39282、39204，对隐瞒事故、违章指挥、跟班不履行职责等行为进行举报，实名举报有重大安全价值的，核实后给予奖励，并为举报者保密。

@#@凡打击报复举报人员的，给予相关管理人员撤职处理。

@#@@#@　　@#@　　六、安全责任追究@#@　　@#@　　

（一）发生机械设备事故，按照《车辆段设备故障、事故调查处理办法》进行处理。

@#@@#@　　@#@　　

（二）“三违”人员的责任追究@#@　　@#@　　段、车间、工班三级查处的“三违”，按照《车辆段“三违”查处办法》进行处理，车间、工班自查的“三违”要把处理结果上报段备案；@#@作业中不执行《人身安全保护暂行规定》的，按“三违”处理，并追究互保、联保人员的连带责任。

@#@@#@　　@#@　　（三）对全员共防不作为的处理，执行《车辆段优化铁路行车环境实施办法》中的考核、问责规定。

@#@@#@　　@#@　　（四）发生安全隐患失察失管，执行《车辆段安全隐患排查整改制度》中的考核、问责规定。

@#@@#@　　@#@　　（五）发生一般C类、D类铁路交通责任事故、“三违”的责任追究@#@　　@#@　　发生一般C类铁路交通责任事故，给予工班长撤职处理；@#@发生一般D类铁路交通责任事故，给予工班长、车间分管副职撤职，正职降职处理，同时对责任车间管理人员进行安全警示谈话；@#@发生责任故障、责任延时、公司、段查处因违章作业构成一般“三违”的，给予工班长撤职处理，年度内同一站点（班组）发生两起的，给予责任车间包保副职撤职、正职降职处理（年度内“三违”、责任延时、责任故障指标不因个人工作调动而消除）。

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"投资性房地产账务处理@#@第八章 @#@ @#@ @#@投资性房地产@#@ @#@@#@一、学习目的与要求@#@ @#@投资性房地产是指为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。

@#@通过本章的学习要求了解投资性房地产的概念及范围；@#@理解投资性房地产的确认及计量条件；@#@掌握投资性房地产在成本模式和公允价值模式下计量的账务处理及投资性房地产转换及处置的账务处理。

@#@@#@ @#@@#@第一节 @#@投资性房地产概述@#@一、投资性房地产的概念及特征@#@ @#@ @#@

（一）投资性房地产的概念@#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产是指为赚取租金或资本增值，或两者兼有而持有的房地产。

@#@投资性房地产应当能够单独计量和出售。

@#@房地产是土地和房屋及其权属的总称。

@#@在我国，土地归国家或集体所有，企业只能取得土地使用权。

@#@因此，房地产中的土地是指土地使用权。

@#@房屋是指土地上的房屋等建筑物及构筑物。

@#@随着我国社会主义市场经济的发展和完善，房地产日益活跃，企业持有的房地产除了用作自身管理、生产经营活动场所和对外销售外，出现了将房地产用于赚取租金或增值收益活动。

@#@就某些企业而言，投资性房地产属于日常的经营活动，形成的租金收入或转让增值收益确认为企业的主营业务收入，但对大部分企业而言，是与经营活动相关的其他经营活动，形成的租金收入或转让增值收益构成企业的其他业务收入。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（二）投资性房地产的特征 @#@@#@ @#@ @#@ @#@1．投资性房地产是一种经营活动@#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产的主要形式是出租建筑物、出租土地使用权，这实质上属于一种让渡资产使用权的行为。

@#@房地产的租金就是让渡资产使用权取得使用费收入，是企业为完成其经营目标所从事的经营活动以及与之相关的其他活动形成的经济利益总流入。

@#@投资性房地产的另一种形式是持有并准备增值后转让的土地使用权，尽管其增值收益通常与市场供求、经济发展等因素相关，但目的是为了增值后转让以赚取增值收益，也是企业为完成其经营目标所从事的经营活动以及与之相关的其他活动形成的经济利益总流入。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2．投资性房地产在用途、状态、目的等方面区别于作为生产经营场所的房地产和用于销售的房地产@#@ @#@ @#@ @#@企业持有的房地产除了用作自身的管理、生产经营活动场所和对外销售之外，出现了将房地产用于赚取租金或增值收益的活动，甚至是个别企业的主营业务。

@#@这就需要将投资性房地产单独作为一项资产核算和反映，与自用的厂房、办公楼等房地产和作为存货（已建完工商品房）的房地产加以区分，从而更加清晰地反映企业所持有房地产的构成情况和盈利能力。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@3．投资性房地产有两种后续计量模式@#@ @#@ @#@ @#@企业通常应当采用成本模式对投资性房地产进行后续计量，只有在满足特定的条件下，即有确凿证据表明其所有投资性房地产的公允价值能够持续可靠的取得的，可以采用公允价值模式进行计量。

@#@但是，同一企业只能采用一种模式对所有的投资性房地产进行后续计量，不得同时采用两种计量模式。

@#@@#@二、投资性房地产的范围@#@ @#@ @#@ @#@根据投资性房地产准则的规定，投资性房地产的范围限定为：

@#@已出租的土地使用权、持有并准备增值后转让的土地使用权以及已出租的建筑物。

@#@@#@ @#@ @#@

（一）已出租的土地使用权@#@ @#@ @#@ @#@已出租的土地使用权，是指企业通过出让或转让方式取得的、以经营租赁方式出租的土地使用权。

@#@企业取得的土地使用权通常包括在一级市场上以缴纳土地出让金的方式取得的土地使用权，也包括在二级市场上接受其他单位转让的土地使用权。

@#@例如，甲公司与乙公司签署了土地使用权租赁协议，甲公司以每年租金720万元租赁使用乙公司拥有的40万平方米土地使用权。

@#@那么，自租赁协议约定的租赁期开始日，这项土地使用权属于乙公司的投资性房地产。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@对于以经营租赁方式租入土地使用权，再转租给其他单位的，不能确认为投资性房地产。

@#@@#@ @#@ @#@

（二）持有并准备增值后转让的土地使用权@#@ @#@ @#@ @#@持有并准备增值后转让的土地使用权，是指企业取得的、准备增值后转让的土地使用权。

@#@这类土地使用权很可能给企业带来增值收益，符合投资性房地产的定义。

@#@例如，企业发生转产或厂址搬迁，部分土地使用权停止自用，管理层决定继续持有这部分土地使用权，待其增值后转让以赚取增值收益。

@#@@#@ @#@ @#@按照国家有关规定认定的闲置土地，不属于持有并准备增值后转让的土地使用权，也就不属于投资性房地产。

@#@@#@ @#@ @#@（三）已出租的建筑物@#@ @#@ @#@ @#@已出租的建筑物是指企业拥有产权的、以经营租赁方式出租的建筑物，包括自行建造的或开发活动完成后用于出租的建筑物。

@#@例如，甲公司将其拥有的某栋厂房整体出租给乙公司，租赁期两年。

@#@对于甲公司而言，自租赁期开始日起，该栋厂房属于投资性房地产。

@#@企业在判断和确认已出租的建筑物，应当把握以下要点：

@#@@#@ @#@ @#@1.用于出租的建筑物是指企业拥有产权的建筑物。

@#@企业以经营租赁方式租入再转租的建筑物不属于投资性房地产。

@#@例如，甲企业与乙企业签订了一项经营租赁合同，乙企业将其持有产权的一栋办公楼出租给甲企业，为期5年。

@#@甲企业一开始将该办公楼改装后用于自行经营餐馆。

@#@2年后，由于连续亏损，甲企业将餐馆转租给丙公司，以赚取租金差价。

@#@这种情况下，对于甲企业而言，该栋楼不属于其投资性房地产。

@#@对于乙企业而言，则属于其投资性房地产。

@#@@#@ @#@ @#@2.已出租的建筑物是企业已经与其他方签订了租赁协议，约定以经营租赁方式出租的建筑物。

@#@自租赁协议规定的租赁开始日起，经营租出的建筑物才属于已出租的建筑物。

@#@企业计划用于出租但尚未出租的建筑物，不属于已出租的建筑物。

@#@@#@ @#@ @#@3.企业将建筑物出租，按租赁协议向承租人提供的相关辅助服务在整个协议中不重大的，应当将该建筑物确认为投资性房地产。

@#@例如，企业将其办公楼出租，同时向承租人提供维护、保安等日常辅助服务，企业应当将其确认为投资性房地产。

@#@@#@ @#@ @#@但需要注意的是，以下的项目不属于投资性房地产：

@#@@#@ @#@ @#@1.自用房地产，即为生产商品、提供劳务或者经营管理而持有的房地产，包括自用建筑物（固定资产）和自用土地使用权（无形资产）。

@#@例如，企业拥有并自行经营的旅馆饭店，而持有目的主要是通过提供客房服务赚取服务收入，该旅馆饭店不确认为投资性房地产。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@2.作为存货的房地产，通常是指房地产开发企业在正常经营过程中销售的或为销售而正在开发的商品房和土地。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@某项房地产，部分自用（即用于生产商品、提供劳务或经营管理），部分用于赚取租金或资本增值，用于赚取租金或资本增值部分能够单独计量和出售的，应将此部分确认为投资性房地产；@#@用于赚取租金或资本增值的部分不能够单独计量和出售的，此部分不能确认为投资性房地产。

@#@该项房地产自用的部分，以及用于赚取租金或资本增值不能够单独计量和出售的的部分，应当确认为固定资产或无形资产。

@#@@#@三、投资性房地产 @#@的确认与初始计量@#@

（一）投资性房地产确认@#@投资性房地产只有在符合定义的前提下，同时满足下列条件的，才能予以确认：

@#@@#@1．与该投资性房地产有关的经济利益很可能流入企业；@#@@#@2．该投资性房地产的成本能够可靠的计量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@对于已出租的土地使用权、已出租的建筑物，其作为投资性房地产的时点为租赁开始日，即土地使用权、建筑物进入出租状态、开始赚取租金的日期。

@#@对持有并准备增值后转让的土地使用权，其作为投资性房地产的确认时点为企业将自用房地产停止自用，准备增值后转让的日期。

@#@@#@

（二）投资性房地产的初始计量@#@投资性房地产分为初始计量和后续计量。

@#@投资性房地产的初始计量应该按照成本进行。

@#@投资性房地产的后续计量具有成本和公允价值两种模式。

@#@这里仅就外购、自行建造的投资性房地产的初始计量予以说明。

@#@@#@1.外购的投资性房地产@#@对于企业外购的房地产，只有在购入房地产的同时开始对外出租（自租赁期开始日起，下同）或用于资本增值，才能称之为外购的投资性房地产。

@#@外购投资性房地产的成本，包括购买价款、相关税费和可直接归属于该资产的其他支出。

@#@@#@企业购入房地产，自用一段时间之后再改为出租或用于资本增值的，应当先将外购的房地产确认为固定资产或无形资产，自租赁期开始日或用于资本增值之日起，再从固定资产或无形资产转换为投资性房地产。

@#@@#@2.自行建造的投资性房地产@#@企业自行建造（或开发，下同）的房地产，只有在自行建造或开发活动完成（即达到预定可使用状态）的同时开始对外出租或用于资本增值，才能将自行建造的房地产确认为投资性房地产。

@#@自行建造投资性房地产的成本，由建造该项房地产达到预定可使用状态前发生的必要支出构成。

@#@@#@企业自行建造房地产达到预定可使用状态后一段时间才对外出租或用于资本增值的，应当先将自行建造的房地产确认为固定资产、无形资产或存货，自租赁期开始或用于资本增值之日起，从固定资产、无形资产或存货转换为投资性房地产。

@#@@#@ @#@@#@第二节采用成本模式计量的投资性房地产@#@一、账户设置@#@“投资性房地产”账户。

@#@本账户属资产类账户，用来核算企业采用成本模式计量的投资性房地产的成本。

@#@企业采用公允价值模式计量投资性房地产，也通过本账户核算。

@#@借方登记企业外购、自行建造等取得的房地产，将作为存货的房地产转换为投资性房地产，将自用的建筑物等转换为投资性房地产；@#@贷方登记企业将投资性房地产转为自用、处置投资性房地产；@#@期末余额在借方，反映企业采用成本模式计量的投资性房地产成本。

@#@企业采用公允价值模式计量的投资性房地产，反映投资性房地产的公允价值。

@#@本账户可按投资性房地产类别和项目进行明细核算；@#@采用公允价值模式计量的投资性房地产，还应当分别“成本”和“公允价值变动”进行明细核算。

@#@@#@二、投资性房地产取得的账务处理 @#@ @#@ @#@@#@

（一）外购投资性房地产@#@ @#@ @#@ @#@企业外购投资性房地产，按照取得时的实际成本借记“投资性房地产”账户，贷记“银行存款”等账户。

@#@@#@【例1】2007年3月，甲企业计划购入一栋写字楼用于对外出租。

@#@3月15日，甲企业与乙企业签订了经营租赁合同，约定自写字楼购买日起将这栋写字楼出租给乙企业，为期5年。

@#@4月5日，甲企业实际购入写字楼，支付价款共计1200万元。

@#@假设不考虑其他因素，甲企业根据有关原始凭证编制如下会计分录：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产—写字楼 @#@ @#@ @#@12000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12000000@#@

（二）自行建造投资性房地产@#@ @#@ @#@ @#@自行建造投资性房地产，其成本由建造该项资产达到预定可使用状态前发生的必要支出构成，包括土地开发费、建筑成本、安装成本，应予资本化的借款费用、支付的其他费用和分摊的间接费用等。

@#@建造过程中的非正常性损失，直接计入当期损益，不计入建造成本。

@#@按照确定的成本，借记“投资性房地产”账户，贷记“在建工程”账户。

@#@@#@ @#@ @#@【例2】2007年1月，甲企业从其他单位购入一块土地的使用权，并在这块土地开始自行建造三栋厂房。

@#@2007年10月，甲企业预计厂房即将完工，与乙公司签订了经营租赁合同，将其中的一栋厂房租赁给乙公司使用。

@#@租赁合同约定，该厂房于完工（达到预定使用状态）时开始使用。

@#@2007年11月1日，三栋厂房同时完工（达到预定使用状态）。

@#@该块土地使用权的成本为600万元；@#@三栋厂房的实际造价均为1000万元，能够单独出售。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@甲企业根据有关原始凭证，编制如下会计分录：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@土地使用权中的对应部分同时转换为投资性房地产=[600×@#@（1000÷@#@3000）]=200（万元）@#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产—厂房 @#@ @#@ @#@ @#@10000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@在建工程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10000000@#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产—已出租土地使用权 @#@ @#@ @#@ @#@2000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@无形资产—土地使用权 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2000000@#@三、投资性房地产的折旧和摊销@#@ @#@ @#@ @#@采用成本模式进行后续计量的投资性房地产，应当按照《企业会计准则—固定资产》或《企业会计准则—无形资产》的有关规定，按期（月）计提折旧或摊销。

@#@企业按期（月）对投资性房地产计提折旧或进行摊销时，借记“其他业务成本”账户，贷记“投资性房地产累计折旧（摊销）”账户。

@#@@#@【例3】企业一栋办公楼出租给东方公司使用，已确认为投资性房地产，采用成本模式进行后续计量。

@#@假设这栋办公楼的成本为1800万元，按照直线法计提折旧，使用寿命为20年，预计净残值为零。

@#@根据有关原始凭证，编制如下会计分录：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@每月计提的折旧：

@#@1800÷@#@20÷@#@12=7.5（万元）@#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@其他业务成本 @#@ @#@ @#@ @#@75000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@投资性房地产累计折旧（摊销） @#@ @#@ @#@ @#@75000@#@四、投资性房地产的后续支出@#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产的后续支出，是指对投资性房地产的改扩建、装修以及进行日常维护所发生的支出。

@#@满足投资性房地产确认条件的，其后续支出应予以资本化；@#@不满足确认条件的，应当在发生时计入当期损益。

@#@@#@

（一）资本化的后续支出@#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产进入改扩建或装修阶段后，应当将其账面价值借记“在建工程”、“投资性房地产累计折旧（摊销）”等账户，贷记“投资性房地产”账户。

@#@发生的资本化的改扩建或装修支出，通过“在建工程”的账户归集，借记“在建工程”账户，贷记“银行存款”、“应付账款”等账户。

@#@改扩建或装修完成后，继续用于投资房地产的，应当从“在建工程”转入“投资性房地产”账户，借记“投资性房地产”账户，贷记“在建工程”账户。

@#@@#@ @#@ @#@【例4】2007年3月，企业与长城公司的一项厂房经营租赁合同即将到期。

@#@该厂房原价为2000万元，已计提折旧600万元。

@#@为了提高厂房的租金收入，企业决定在租赁期满后对厂房进行改造，并与黄河公司签订了经营租赁合同，约定自改扩建完工时将厂房出租给黄河公司。

@#@3月15日，与长城公司的租赁合同到期，厂房随即进入改扩建工程。

@#@12月10日，厂房改扩建工程完工，共发生支出150万元，即日按照租赁合同出租给黄河公司。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@本例中，改扩建支出满足资本化确认条件，应当记入投资性房地产的成本。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@根据有关原始凭证，编制如下会计分录：

@#@@#@ @#@ @#@

（1）2007年3月15日，投资性房地产转入改扩建工程：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@在建工程 @#@ @#@ @#@ @#@14000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产累计折旧（摊销） @#@ @#@ @#@ @#@6000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@投资性房地产—厂房 @#@ @#@ @#@ @#@20000000@#@ @#@ @#@

（2）2007年3月15日—12月10日，发生的改扩建支出：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@在建工程 @#@ @#@ @#@ @#@15000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@15000000@#@ @#@ @#@（3）2007年12月10日，改扩建工程完工：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产—厂房 @#@ @#@ @#@ @#@15500000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@在建工程 @#@ @#@ @#@ @#@15500000@#@

（二）费用化的后续支出@#@ @#@ @#@ @#@与投资性房地产有关的后续支出，不满足投资性房地产确认条件的，应当在发生时计入当期损益。

@#@例如，企业对投资性房地产进行日常维护所发生的支出。

@#@企业在发生投资性房地产费用化的后续支出时，借记“其他业务成本”等账户，贷记“银行存款”等账户。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【例5】某企业对其某项投资性房地产进行日常维修，发生维修支出1.5万元。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@根据有关原始凭证，编制如下会计分录：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@其他业务成本 @#@ @#@ @#@15000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@15000@#@五、投资性房地产减值@#@投资性房地产存在减值迹象的，还应当按照《企业会计准则—资产减值》的有关规定。

@#@经减值测试后确定发生减值的，应当计提减值准备。

@#@计提减值准备时，借记“资产减值损失”账户，贷记“投资性房地产减值准备”账户。

@#@已经计提减值准备的投资性房地产，其减值损失在以后的会计期间不得转回。

@#@@#@以例3为例。

@#@若当年12月，这栋办公楼发生减值迹象，经减值测试，其可回收金额为1200万元，此时办公楼的账面价值为1500万元，以前未计提减值准备。

@#@账务处理如下：

@#@@#@借：

@#@资产减值损失 @#@ @#@ @#@ @#@3000000@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@投资性房地产减值准备 @#@ @#@ @#@ @#@30000000 @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@第三节 @#@采用公允价值模式计量的投资性房地产@#@一、采用公允价值模式计量的投资性房地产应当满足的条件@#@ @#@ @#@ @#@公允价值模式的投资性房地产，应当同时满足下列条件：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）投资性房地产所在地有活跃的投资性房地产交易市场。

@#@所在地，通常是指投资性房地产所在的城市。

@#@对于大中型城市，应当为投资性房地产所在的城区。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（2）企业能够从该活跃的房地产交易市场中取得同类或类似房地产的市场交易价格及其他相关信息，从而对投资性房地产的公允价值做出合理估计。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@同类或类似的房地产，对建筑物而言，是指所处地理位置和地理环境相同、性质相同、结构类型相同或相近、新旧程度相同或相近、可使用状况相同或相近的建筑物；@#@对土地使用权而言，是指同一位置区域、所处地理环境相同或相近、可使用状况相同或相近的土地。

@#@@#@二、投资性房地产取得的账务处理@#@ @#@ @#@外购或自行建造的采用公允价值模式计量的投资性房地产，应当按照取得时的成本进行初始计量。

@#@其实际成本的确定与外购或自行建造的采用成本模式计量的投资性房地产一致。

@#@企业应当在“投资性房地产”账户下设置“成本”和“公允价值变动”两个明细账户。

@#@外购或自行建造时发生的实际成本，借记“投资性房地产——成本”账户，贷记“银行存款”、“在建工程”等账户。

@#@@#@【例6】以例1为例。

@#@其账务处理如下：

@#@@#@借：

@#@投资性房地产——成本（写字楼） @#@ @#@ @#@12000000@#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12000000@#@三、投资性房地产的后续计量@#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产采用公允价值模式进行后续计量的，不计提折旧或摊销，应当以资产负债表日的公允价值计量。

@#@资产负债表日，投资性房地产的公允价值高于其账面余额的差额，借记“投资性房地产——公允价值变动”账户，贷记“公允价值变动损益”账户；@#@公允价值低于其账面价值余额的差额作相反的账务处理。

@#@@#@【例7】某企业为从事房地产经营开发业务的企业。

@#@2007年8月，与长江公司签订租赁协议，约定将开发的一栋精装的写字楼于开发完成的同时开始租赁给长江公司使用，租赁期10年。

@#@当年10月1日，该写字楼开发完成并开始起租，写字楼的造价为9000万元。

@#@2007年12月31日，该写字楼的公允价值为9200万元。

@#@@#@某企业的账务处理如下：

@#@@#@ @#@ @#@

（1）2007年10月1日，某企业开发完成写字楼并开始出租：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产—成本 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@9000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@生产成本 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@90000000@#@ @#@ @#@

（2）2007年12月31日，按照公允价值为基础调整其账面价值，公允价值与原账面价值之间的差额计入当期损益：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产—公允价值变动 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@公允价值变动损益 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2000000@#@四、投资性房地产的后续支出@#@

（一）资本化的后续支出@#@与投资性房地产有关的后续支出，满足投资性房地产确认条件的应当计入投资性房地产成本。

@#@投资性房地产进入改扩建或装修阶段时，借记“在建工程”账户，贷记“投资性房地产——成本”、“投资性房地产——公允价值变动”账户；@#@在改扩建或装修完成后，继续用于投资性房地产的，借记“投资性房地产——成本”账户，贷记“在建工程”账户。

@#@@#@ @#@ @#@【例8】2008年1月甲企业与乙企业的一项厂房经营租赁合同即将到期。

@#@为了提高厂房的租金收入，甲企业决定在租赁期满后对厂房进行改扩建，并与丙企业签订了租赁合同，约定自改扩建完工时将厂房出租给丙企业。

@#@1月15日，与乙企业的租赁合同到期，厂房随即进入改扩建工程。

@#@10月1日，厂房改扩建工程完工，共发生支出150万元，即日按照租赁合同出租给丙企业。

@#@1月15日，厂房的账面余额为1200万元，其中成本1000万元，累计公允价值变动200万元。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@甲企业的账务处理如下：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@

（1）2008年1月15日，投资性房地产转入改扩建工程：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@在建工程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@12000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@投资性房地产——成本 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产——公允价值变动 @#@ @#@ @#@ @#@2000000@#@ @#@ @#@ @#@

（2）2008年1月15日～10月1日，发生的改扩建支出：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@在建工程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1500000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@银行存款 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1500000@#@ @#@ @#@ @#@（3）2008年10月1日，改扩建工程完工：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产—成本 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13500000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@在建工程 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@13500000@#@

（二）费用化的后续支出@#@ @#@ @#@ @#@同成本计量模式下的费用化后续支出一样，公允价值模式下，与投资性房地产有关的后续支出，不满足投资性房地产确认条件的，应当在发生时计入当期损益。

@#@@#@五、投资性房地产后续计量模式的变更@#@ @#@ @#@为保证会计信息的可比性，企业对投资性房地产的计量模式一经确定，不得随意变更。

@#@只有在房地产市场比较成熟、能够满足采用公允价值模式条件的情况下，才允许企业对投资性房地产从成本模式计量变更为公允价值模式计量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@成本模式转为公允价值模式的，应当作为会计估计变更处理，将计量模式变更时公允价值与账面价值的差额，调整期初留存收益。

@#@已经采用公允价值模式计量的投资性房地产，不得从公允价值模式转为成本模式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@【例9】2007年甲企业将一栋写字楼对外出租，采用成本计量模式进行后续计量。

@#@2009年2月1日，假设甲企业持有的投资性房地产满足采用公允价值模式计量的条件，甲企业决定采用公允价值模式对该写字楼进行后续计量。

@#@2009年2月1日，该写字楼的原价为9000万元，已计提折旧270万元，账面价值8730万元，公允价值为9500万元。

@#@甲企业按净利润10%计提盈余公积。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@甲企业的账务处理如下：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@借：

@#@投资性房地产——成本（写字楼） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@95000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@投资性房地产累计折旧（或摊销） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2700000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@贷：

@#@投资性房地产——写字楼 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@90000000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@利润分配——未分配利润 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6930000@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@盈余公积 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@770000 @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四节投资性房地产的转换和处置@#@一、投资性房地产的转换@#@

（一）投资性房地产转换形式@#@1.房地产转换形式@#@ @#@ @#@ @#@房地产转换，实质上是因房地产用途发生改变而对房地产进行的重新分类。

@#@这里所说的房地产转换是针对房地产用途发生改变而言，而不是后续计量模式的改变。

@#@企业必须有确凿的证据表明房地产用途发生改变，才能将投资性房地产转换为非投资性房地产或者将非投资性房地产转换为投资性房地产，例如自用的办公楼改为出租等。

@#@这里的确凿证据包括两个方面，一是企业管理当局应当就改变房地产用途形成正式的书面决议；@#@二是房地产因用途改变而发生实际状态上的改变，如从自用状态转为出租状态。

@#@房地产转换形式主要包括：

@#@@#@ @#@ @#@

（1）投资性房地产开始自用，相应地由投资性房地产转换为固定资产或无形资产。

@#@投资性房地产开始自用是指企业将原来用于赚取租金或资本增值的房地产改为用于生产商品、提供劳务或经营管理，例如，企业将出租的厂房收回，并用于生产本企业的产品。

@#@又如，从事房地产开发的企业将出租的开发产品收回，作为本企业的固定资产。

@#@@#@ @#@ @#@

（2）作为存货的房地产，改为出租，通常是指房地产开发企业将其持有";i:

14;s:

23178:

"@#@2016年初中毕业生学业（升学）统一考试@#@语文试题@#@注意事项:

@#@@#@1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。

@#@@#@2.答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。

@#@如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其他答案标号;@#@卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。

@#@@#@3.本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。

@#@@#@4.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。

@#@@#@第I卷客观题（30分）@#@一、选择题（30分，每小题3分）@#@1.下列加点字注音完全正确的一项是（）@#@A.拮据（jié@#@）玉帛（bó@#@锃亮（zè@#@ng）强聒不舍（guā）@#@B.恣雎（jū）芳馨（xīn）孱弱（chá@#@n）人声ǐ沸（ding）@#@C.扶掖（yè@#@）骈进（piá@#@n）黝黑（yǒu）瘦骨嶙峋（xūn）@#@D.佝偻（ló@#@u）枘凿（nà@#@）桑梓（xī）相得益彰（zhāng）@#@2.下列词语没有错别字的一项是（）@#@A.获益匪浅鲜为人知正襟危坐锋芒毕露@#@B.当之无愧头晕目炫广毛无垠开卷有益@#@C.家谕户晓有例可援深恶痛疾涕四横流@#@D.随机应变仓海桑田怒不可遏十拿九紊@#@3.下列句中加点成语使用不当的一项是（）@#@A.何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；@#@好问个字儿，过目不忘。

@#@[来源:

@#@学.科.网Z.X.X.K]@#@B.上帝在这对男女的眼中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新东西。

@#@@#@C.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。

@#@@#@D.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。

@#@到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

@#@@#@4.下列句子标点符号使用不正确的一项是（）@#@A.日子一天一天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在步一步地向他们逼近:

@#@它就是孤独。

@#@@#@B.我说道:

@#@“爸爸，你走吧。

@#@”他往车外看了看说:

@#@“我买几个橘子去。

@#@你就在此地，不要走动。

@#@”@#@C.人们常说:

@#@希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。

@#@@#@D.看着人类这狂妄的表现，大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑。

@#@@#@5.下列句子排序正确的一项是（）@#@①此时此刻，长安街上，三军列阵，铁甲生辉，万名官兵正等待三军统帅习主席的检阅。

@#@@#@②生死关头，中国人民奋起抵抗，揭开了世界反法西斯战争的序幕，危难之际，中国共产党挺身而出，砥柱中流，高举起抗日民族统一战线的旗帜。

@#@@#@③近代以来，列强人侵，东方古国，屡遭蹂躏，涣映中华，无战不败。

@#@一九三一，日寇再犯，城乡焦土，遍地狼烟，同胞蒙难，民族危亡。

@#@@#@④这里是中华人民共和国首都北京，一座拥有三千零六十年历史的城市。

@#@迎来特别的一天，中国人民抗日战争胜利纪念日。

@#@@#@⑤这是中国近代以来抗击外敌人侵的第一次完全胜利。

@#@经此一战，中华民族，尽雪前耻，古老中国，凤凰涅槃，浴火重生。

@#@@#@⑥十四年浴血奋战，中国人民最终打赢了这场战争。

@#@@#@A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑥⑤C.⑤①②⑥④③D.③⑥④⑤①②@#@6.下列文学知识说法有误的一项是（）@#@A.《论语》中“六十而耳顺，七十而从心所欲”里的“六十”和“七十”分别被称为“花甲”和“古稀”。

@#@@#@B.季羡林是国际著名的东方学大师，他的文章《我的童年》介绍了自己的家庭和童年的小伙伴等内容，文中充满了对那段幸福、快乐的童年生活的依恋之情。

@#@@#@C.《雁门太守行》中“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”里的“黄金台”，相传为战国时燕昭王所建，上面放着千金用来招揽人才。

@#@@#@D.我国现代著名作家沈从文的《云南的歌会》和汪曾棋的《端午的鸭蛋》，都蕴含着浓郁的民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。

@#@@#@7.下列句子没有语病的一项是（）@#@A.屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。

@#@@#@B.巴黎发生了一起骇人听闻的恐怖分子袭击事件，共造成数百人左右伤亡。

@#@@#@C.面对新一轮改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。

@#@@#@D.为了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亚政府采取了强有力的应对措施。

@#@@#@8.下列修辞手法判断错误的一项是（）@#@A.为什么我的眼里常含泪水?

@#@因为我对这土地爱得深沉……（反问）@#@B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

@#@（排比）@#@C.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。

@#@（拟人）@#@D.壁立千仞，无欲则刚；@#@海纳百川，有容乃大。

@#@（对偶）@#@9.下列对诗词的理解不恰当的一项是（）@#@A.而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

@#@（《乡愁》）@#@诗句将个人的故乡之思上升到了家国之思，给人留下了长长的余味。

@#@@#@B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

@#@（《春望》）@#@诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

@#@@#@C.忽如一夜春风来.千树万树梨花开。

@#@（《白雪歌送武判官归京》）@#@诗人以梨花喻飞雪，比喻新颖，不仅把雪的洁白与鲜润揭示了出来，也给寒冷的边塞增添了温暖的感觉。

@#@@#@D.大模孤烟直，长河落日圆。

@#@（《使至塞上））@#@诗中的“圆”字和“直”字用得通真传神，刻画了明媚秀丽的塞外风光。

@#@@#@10.下列句子语言表达得体的一项是（）@#@A.护士对候诊的患者们说:

@#@“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!

@#@”@#@B.公交车司机对一个刚上车的老人说:

@#@“老头儿，赶紧找个座儿坐下。

@#@你摔了，我可不负责啊!

@#@”@#@C.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:

@#@“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!

@#@”@#@D.交警对正要闯红灯过马路的行人说:

@#@“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。

@#@”@#@第II卷主观题（120分）@#@二、积累与运用（10分）@#@11.古诗文默写。

@#@（8分，每空1分）@#@①关关雎鸠，在河之洲;@#@，。

@#@（《关雎》）@#@②，虫声新透绿窗纱。

@#@（《月夜》）@#@③子夏日:

@#@“，切问而近思，仁在其中矣。

@#@”（《论语》十二章）@#@④杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉抓零的感慨的诗句是，。

@#@@#@⑤杨炯的《从军行》中表现作者弃笔从戎的渴望，抒发保家卫国的壮志豪悄的句子是，。

@#@@#@12.用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过26个字，包括标点）（2分）@#@人民网5月28日电，2016“数博会”（中国大数据产业峰会登中国电于商务创断发展峰会）于5月25日在贵阳开幕，国务院总理李克强出席开幕式并作主旨演讲，他对贵州发展大数据给予肯定:

@#@贵州在这里把“无”生了“有”，在信息产业里。

@#@在大数据、云计算、互联网所代表的新一代互联网发展趋势的背景下，所有的国家和地区只要经过自己的努力，都可以站在同一条起跑线上，落后的地方甚至可以抢占先机。

@#@@#@[来源:

@#@学科网]@#@三、阅读（40分）@#@

（一）古诗词赏析，完成13-15题。

@#@（7分）@#@归园田居（其三）@#@陶渊明@#@种豆南山下，草盛豆苗稀。

@#@@#@晨兴理荒秽，带月荷锄归。

@#@@#@道狭草木长，夕露沾我衣@#@衣沾不足惜，但使愿无违。

@#@@#@13.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、、三层意思。

@#@（2分，每空1分）@#@14·@#@下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）（2分）@#@A.这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。

@#@@#@B.诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。

@#@@#@C.“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人.表现了作者对理想生活的追求。

@#@@#@D.作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。

@#@诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。

@#@@#@15.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。

@#@（3分）@#@@#@@#@

（二）阅读（公输），完成16-19题。

@#@（13分）@#@公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

@#@于圣于闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。

@#@@#@公输盘曰:

@#@“夫子何命焉为?

@#@”@#@子墨子曰:

@#@“北方有侮臣者.愿借子杀之。

@#@”@#@公输盘不说。

@#@@#@子墨子曰:

@#@“请献十金。

@#@”@#@公输盘曰:

@#@“吾义固不杀人。

@#@”[来源:

@#@Z#xx#k.Com]@#@子墨子起，再拜，曰:

@#@“请说之。

@#@吾从北方闻子为梯，将以攻宋。

@#@宋何罪之有?

@#@荆国有@#@余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。

@#@宋无罪而攻之，不可谓仁。

@#@知而不@#@争，不可谓忠。

@#@争而不得，不可谓强。

@#@义不杀少而杀众，不可谓知类。

@#@“@#@公输盘服。

@#@@#@子墨子曰:

@#@“然胡不已乎?

@#@”[来源:

@#@学_科_网Z_X_X_K]@#@公输盘曰:

@#@“不可，吾既已言之王矣。

@#@”@#@子墨子曰:

@#@“胡不见我于王?

@#@”@#@公输盘曰:

@#@“诺。

@#@”@#@.......@#@于是见公输盘。

@#@子墨子解带为城，以牒为械。

@#@公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

@#@@#@公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

@#@@#@公输盘话，而曰:

@#@“吾知所以距子矣，吾不言。

@#@”@#@子墨子亦曰:

@#@“吾知子之所以距我，吾不言。

@#@”@#@楚王问其故。

@#@@#@子墨子曰:

@#@“公输子之意不过欲杀臣。

@#@杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

@#@然巨之弟于禽滑厘@#@等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。

@#@虽杀巨，不能绝也。

@#@”@#@楚王日:

@#@“善哉。

@#@吾请无攻宋矣。

@#@”@#@16.解释下列句中加点的词。

@#@（4分，每空1分）@#@

（1）公输盘诎（）

（2）在宋城上而待楚寇矣（）@#@（3）虽杀臣，不能绝也（）（4）不可谓知类（）[来源:

@#@学科网]@#@17.用现代汉语翻译下列句子。

@#@（4分）@#@

（1）然胡不已乎?

@#@@#@@#@

（2）公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

@#@@#@@#@18.下面选项中加点词的惫义和用法相同的一项是（）（2分）@#@A.问今是何世，乃不知有汉@#@杀臣，宋莫能守，乃可攻也@#@B.此诚危急存亡之秋也@#@公输子之意不过欲杀臣@#@C.斗折蛇行，明灭可见@#@胡不见我于王@#@D.公输盘为我为云梯@#@为宫室之美，妻妾之奉@#@19.文段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?

@#@体现了墨家的什么思想主张？

@#@（3分）@#@@#@@#@（三）阅读下面的文章，完成20-24题。

@#@（10分）@#@①提到无人机，你是否马上会想到军事作战中神勇非凡的无人战斗机?

@#@近年来，随看科技的发展，无人机在民用方面的用途愈加广泛。

@#@通过与各行业结合，它在航拍、勘察等应用领域展现出了巨大潜力。

@#@@#@②从外型上看，民用的无人机像是从科幻电影里飞出来的古怪玩意儿，有些甚至只有巴掌大小。

@#@这让人不禁纳闷：

@#@这玩具一样的东西能有啥用?

@#@其实，这小玩意儿的本领大着呢。

@#@通过装载不同部件，无人机能实现航拍、勘察等特定任务。

@#@这是它和航空模型的重要区别，也是全世界科技从业者重点研究开发的方向。

@#@@#@③近日，日本索尼公司会布了旗下两款最新无人飞行器，为用户提供了更康价的测量、劫察和观测的解决方案。

@#@通过搭载照相机，它们可以飞到某个地区上空，准确绘制当地环境，的3D模型。

@#@随后，用户就能在自己的电脑或智能手机中查看这些影像。

@#@由于地形复杂而难以进行地面测绘的问题，无人机可以轻松解决。

@#@而比起普通的航空测量方法，它的成本更低，操作也更加灵活。

@#@@#@④,自带潜水技能的“海狼”无人机的问世为这个领城注入了新鲜血液。

@#@它可以搭载高清摄像机潜入水下，拍摄未知的世界。

@#@而且，“海狼”配备了带有8英寸屏幕的遥控器，能将拍摄到的画面实时显示。

@#@对于操控者来说，这就如同自己潜入水下一般，可以尽情在水中探险。

@#@@#@⑤对于户外运动爱好者而言，“lily”无人机将成为一个会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。

@#@它体积小巧，可以折亚放进随身背包。

@#@使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；@#@回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。

@#@不论是滑雪、攀岩还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一帧精彩画面。

@#@@#@⑥而Facebook（脸谱网）的“互联网扩展无人机”的成功试飞，则给网络通信不便的欠发达地区带来了福音。

@#@这架无人机将“带着互联网在天上飞”，以高空扩散的全新方式将网络联接带到全球各地。

@#@负责人表示，这架无人机“未来会帮助居住在世界上最遥远的人们做沟通”。

@#@@#@⑦此外，无人机安检、送快递等与日常生活密切相关的项目也纷纷出现，给人们带来了全新体验。

@#@还真别说，这小小无人机正成为科技行业的“下一个大事件”。

@#@@#@20.请给本文起一个标题。

@#@（2分）@#@@#@21.阅读第②段，说说无人机能够实现什么特定任务?

@#@（2分）@#@@#@22.在第④段横线处补写一句话，使其起到承上启下的作用。

@#@（2分）@#@@#@23.文章第⑤段划线句子采用了哪种说明方法?

@#@有什么作用?

@#@（2分）@#@@#@@#@24.科学贵在想象。

@#@有想象才有创新。

@#@请你设想一下:

@#@无人机还可以在哪些领域给我们带来便捷?

@#@（至少两条）（2分）@#@@#@@#@（四）阅读现代文，完成25-28题。

@#@（共10分）@#@①著名作家贾平凹说:

@#@“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得得了两个字一一舍得。

@#@”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。

@#@贾平凹的话是在告诉我们:

@#@要学会舍。

@#@@#@②舍能体现一个人的智慧。

@#@@#@③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。

@#@当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。

@#@2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是:

@#@“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；@#@同一时间想做大规模，想赚大钱，现有能力还做不到。

@#@因此，马云最终决定不收费。

@#@马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。

@#@如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。

@#@@#@④舍能体现一个人的品德。

@#@@#@⑤列夫托尔斯秦在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事:

@#@面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。

@#@帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。

@#@@#@⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离浑浊的官场，回归田园。

@#@他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。

@#@@#@⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；@#@学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所感、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。

@#@@#@⑧请记住秦戈尔的名言:

@#@“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。

@#@”@#@25.根据上下文，填人第③段横线处的词语正确的一项是（）（2分）@#@A.是还是B.既又C.虽然但是D.不是而是@#@26.文章第①段引用贾平凹的话作用是（2分）@#@27.用简洁的语言概括第③段的事例，并说说这一事例论证了什么观点。

@#@（3分）@#@@#@28.为使文章论证更充分有力，请用一段话为本文补写一个事实论据。

@#@（3分）@#@@#@@#@四、综合性学习（10分）@#@29.俗话说:

@#@“一方水土养一方人。

@#@”我们每一个人都有自己可爱的家乡。

@#@今天就让我们走进我们的家乡—黔南，去领略它的风采吧!

@#@（6分）@#@①我们的家乡黔南的全称是,她位于中国贵州省中南部，是多民族聚居的地方.这里居住着、@#@等多个少数民族。

@#@（3分，每空l分）@#@②2016年8月8日是黔南州建州60周年的日子，州庆执委会宣传文艺组征集评选出了黔南州成立60周年庆祝活动的形象标识。

@#@请你用一段文字说明这个标识及其寓意。

@#@（3分）@#@@#@30.名著阅读（4分，每空1分）@#@【甲】他来自农村，老实，健壮，坚韧。

@#@来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业—拉洋车。

@#@他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。

@#@@#@【乙】“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?

@#@你想错了!

@#@—我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!

@#@……我们站在上帝脚跟前，是平等的—因为我们是平等的!

@#@”@#@（l）I甲]文中的“他”是小说《》中的主人公，该小说的作者是。

@#@（2分）@#@

（2）[乙]文是19世纪英国一位文学家创作的世界名著中的主人公的精彩对白，这部作品塑造升了一个的女性形象。

@#@（2分）@#@五、写作（60分）@#@31.阅读下面的文字，任选一题，写一篇不少干柳字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，不得出现真实的人名、地名、校名。

@#@@#@

（1）生活中，处处都有值得我们赞美的人和事物。

@#@我们赞美春天，赞美他们给自然带来了生命的活力；@#@我们赞美大地，赞美他们给万物提供了诚挚的沃土；@#@我们赞美老师，赞美他们为我们点亮了知识的明灯；@#@我们赞美父母，赞美他们为我们传递爱的温暖......@#@在你的心目中，最值得赞美的是什么呢？

@#@请你以“赞美”为话题，写一篇作文。

@#@@#@

（2）每个人的心底，都会有一盏盏的明灯。

@#@这盏明灯，或许是知识；@#@这盏明灯，或许是亲情；@#@这盏明灯，或许是美德.....你心中的这盏明灯是什么呢？

@#@@#@请结合自我经历与感悟，以“心底有一盏的明灯”为题，写一篇文章。

@#@@#@要求：

@#@先补充题目，再写作文。

@#@@#@2016年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试卷答案@#@1.C2.A3.D4.C5.B6.B7.C8.A9.D10.D@#@11.根据提示,默写填空。

@#@（8分，每空l分，错字翻字均不得分））@#@①窈窕淑女,君子好逑;@#@@#@②今夜偏知春气暖;@#@@#@③博学而笃志;@#@@#@④正是江南好风景，落花时节又逢君;@#@@#@⑤宁为百夫长，胜作一书生。

@#@@#@12.2016“数博会”在贵阳开幕,李克强总理发表演说。

@#@（2分）@#@13.劳作的艰辛、作者的志趣。

@#@（2分";i:

15;s:

29233:

"我说我做我成长演讲稿@#@我说我做我成长演讲稿@#@　　岁月葱茏，一晃又是年末。

@#@大家不妨来看看小编推送的我说我做我成长演讲稿，希望给大家带来帮助！

@#@@#@　　我说我做我成长演讲稿【一】@#@　　孤独是优秀的必经之路孤独，在中国文字里解释，孤是王者，独是独一无二，独一无二的王者必需永远接受孤独，他不需要接受任何人的认同，更加不需要任何人的怜悯，王者绝对可以在很平静的环境下独行。

@#@孤独并非是在自己心情压抑，或是失恋的时候出现的，那种感觉只是空虚和寂寞，称不上是孤独。

@#@孤独是一种状态，是一种圆融的状态，真正的孤独是高贵的，孤独者都是思想者，当一个人孤独的时候，他的思想是自由的，他面对的是真正的自己，人类的思想一切都源与此处。

@#@孤独者，不管他处于什么样的环境他都能让自己安静，他都能自得其乐。

@#@因为人是一种社会性动物。

@#@就像动物要分群居和独居动物一样，群居动物必定会害怕孤独，而独居的动物喜欢孤独。

@#@我们可以把猫科动物与犬科动物比较，猫科动物（狮子除外）差不多是独居的动物，所以流浪的猫可以生存得很好，流浪的狗却死得很快。

@#@所有的灵长类和人是群居动物，再看看动物世界，猴子们因为害怕被赶出群体，甘愿屈尊受辱。

@#@当一个猴王老了，新的猴王取代了它，对它最严厉的惩罚就是群起而攻之把它赶出族群，猴王离开这个族群的时候，离死就不远了。

@#@即便满山遍野都是丰富的果实，它也不能独自存活下去。

@#@有人能够真正的坦然的面对孤以此我们可以推论出，人为什么会去追求社会认同，甘愿放弃个性，遵循共性，正是我们天生不能孤独的属性所决定，而非我们的道德所决定@#@　　印度哲学家克里希那穆提认为，人们读书、娱乐、交友、恋爱、结婚、宗教、信仰、工作、活动、兴趣、爱好、权力与金钱欲望都是为了分心。

@#@分什么心，分孤独的心，怕自己无事可干而感觉到孤独，怕由孤独感引发莫名的焦虑、恐慌与不安。

@#@其实，不管人们怎么努力逃避孤独，孤独感却总在一生的每分每秒中陪伴着我们。

@#@如果一定要形容的话，孤独就是灵魂的影子，越是光亮的地方，影子也越深。

@#@孤独感是不能战胜的，更不能潜抑，最好处理孤独感的办法是觉知它的存在，并愿意和它共存。

@#@觉知孤独感绝不是一件容易的事，因为孤独刚刚冒头，人立即会去做一些事来“分心”，不让心智感觉到它的存在。

@#@真正可以与孤独共存的人有两种，一种是修士高僧，躲在深山，远离人类社会，清心寡欲，空泛肉身，直达开悟的境界。

@#@另一种就是《孤岛余生》中汤姆·@#@汉克斯那样的人，一个人被迫在孤岛上，当孤独袭来恐惧万分却无路可逃，慢慢地接纳了孤独感反倒变得无所不能起来。

@#@孤独是一种存在，不要逃避它，也不要妄言挑战它。

@#@人能做到的只能是平心静气地觉知并接纳它，接纳它与生命并存。

@#@只有这样，我们才能避免因为害怕孤独而违心地去讨好某些文化、观念、团体、权力、金钱与关系，真正活出自我来。

@#@@#@　　人生来孤独，因而也害怕孤独，所以我们很少有人能够真正的坦然的面对孤独。

@#@我们因害怕孤独而将自己关在寝室里，吃饭要在一起，上厕所也要成群结队。

@#@为什么会玩英雄联盟？

@#@因为有人再陪自己玩，就算是电脑也觉得自己有人陪伴。

@#@如果自己不玩，自己就会被孤立，就会觉得没有话题，就会感到很孤独。

@#@我们每个人都有一份梦想，不管是大还是小，我们都有，而且我们都知道要去做才有，不做什么也得不到，我们却不敢迈向它。

@#@因为，我们害怕孤独。

@#@当我们在寝室里学习的时候，我们会觉得自己格格不入，于是，学不下去了，甚至会有人指着你说不要装逼，要遭雷劈。

@#@其实这是我们中国人的道德缺失，因为，不努力的人看不惯努力的人，于是，大多数人就没有了学习。

@#@@#@　　所以，要想要有所作为就要学会忍受孤独，孤独是优秀的必经之路。

@#@@#@　　孤独不是温饱后的无病呻吟。

@#@孤独是灵魂的放射，理性的落寞，也是思想的高度，人生的境界。

@#@它没有声音却有思想，没有外延却有内涵，孤独是一种深刻的诠释，是不能替代的美丽。

@#@喧嚣里的独行客也是孤独的。

@#@也许越是纷繁越成空，越是孤独越丰富。

@#@一个人未必孤独，人多时，也许更茫然。

@#@月亮仅一个，却有众星捧，走在人海中，不知谁人懂。

@#@因此，才有了喧闹中的慨叹，热烈中的冷观。

@#@@#@　　独处时，才有时间思考；@#@静思时，才有机会感悟。

@#@能专心，方能深入。

@#@耐住寂寞、忍受孤独，也许才有奇迹的诞生。

@#@那些超前的理论学说，往往都在长久煎熬后，方被后人体悟和理解。

@#@很多科学发明，也经历了痛苦挣扎，才被人们认可和推广。

@#@那近乎黑暗的埋没，该是怎样的一种孤独？

@#@一个人成功之前是不被理解的，他是孤独的。

@#@金庸在成名之前，下海的时候，邀请23位好友进行投票，结果没有一个人支持，没有一个人理解，他孤独的一个人走向自己的路。

@#@于是，他孤独的一个人奋斗，直到成功。

@#@我们纵观他的小说，不难发现，他笔下的武林高手都是在孤独中突破的，例如：

@#@《神雕侠侣》中的杨过，孤独之中却领悟了绝世武学，还有诸如张三丰的，孤独之中领悟太极之意。

@#@金庸本人，孤独之中名震文坛。

@#@还有贝多芬，双目失明，却坚持创作，被人不理解，所以他也是孤独的，然而他却创作出了《命运交响曲》谱写了他人生的价值。

@#@再看那些大人物，爱因斯坦、霍金这些伟大的科学家不都是孤独的吗？

@#@成功之路不都是孤独寂寞的吗？

@#@@#@　　所以，孤独是优秀的必经之路。

@#@我们要体现出人生的价值就要克服独孤的恐惧，不要怕不被理解，因为成功的人在成功之前是不会别理解的。

@#@所以，为了活出我们有价值的人生，让我们离开群体放弃游戏，让我们克服孤独的恐惧去学习，让我们勇敢地抛开无谓的焦虑坚定地走上属于我们自己的孤独的通向优秀的道路！

@#@@#@　　我说我做我成长演讲稿【二】@#@　　亲爱的老师，敬爱的同学们：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下，为大家演讲。

@#@今天，我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》@#@　　心灵的历程犹如小溪，流淌过鲜花小径，遭受过沙石的阻挡。

@#@这就是成长中的岁月。

@#@天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；@#@小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。

@#@站在无际的海岸边，我的想拥有春天的快乐，我真想找到自己的那份愉悦。

@#@@#@　　在成长岁月里，少不了父母陪伴。

@#@当我在深夜灯下苦读时，妈妈送来问候与茶香四溢的清茶；@#@当我生病时，父母着急的神态让我感动；@#@当我考试不理想时，父母的安慰催人泪下。

@#@当我一时冲动做错事时，父母讲道理让我明白错误。

@#@我在父母的陪伴下，不断的成长。

@#@这时，我发现我长大了，也应该像父母陪伴我一样，去陪伴、关爱他们。

@#@@#@　　还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。

@#@我们之前的班主任，教导了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向！

@#@王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。

@#@@#@　　绽放，是花的进步；@#@发芽，是树的进步，清澈，是水的进步；@#@蔚蓝，是天的进步。

@#@世界每天都在变化，都在进步。

@#@当然也包括我，我也在进步。

@#@@#@　　记忆里，童年的天空清透清透。

@#@轻轻一下，就掐出水。

@#@@#@　　我说我做我成长演讲稿【三】@#@　　每个人的心底都有一个属于自己的梦，或虚幻，或真实，或咫尺，或天涯。

@#@当然，我也有一个梦，一个关于教育的梦。

@#@老师们，请你们跟随我的脚步，去追寻属于自己的教育之梦吧。

@#@今天我演讲的题目就是：

@#@寻梦，向青草更青处漫溯-----我的成长使命。

@#@@#@　　其实，成为一名教师，并非我自愿。

@#@中学填志愿时，妈妈说：

@#@填师范吧。

@#@哦，那就师范吧。

@#@于是，懵懵懂懂读了师范，于是，糊里糊涂成了一名小学教师。

@#@曾几何时，我也为没有大学的青春而叹息，更为囊中的羞涩而抱怨。

@#@但是，当“上帝向你关上一扇门的同时，一定会为你打开一扇窗。

@#@”我失去了漂亮的光环，却拥有了孩子们带给我的那份简单的快乐。

@#@我们一起跳绳、踢毽子，一起在乒乓球台前鏖战，一起去野炊、踏青。

@#@我更珍惜孩子们带给我的那些许感动：

@#@下雨时，送来的一把小花伞;@#@口渴时，端来的一杯水；@#@外出学习时，电话里传来的一声声暖暖的问候……这样的日子，我徜徉在自己追寻幸福的梦中，洗却铅华，简单而满足。

@#@@#@　　带着这份简单的满足，我开始在书中寻找自己的人生目标。

@#@在书里，我经历过秦汉明月的洗礼，备受唐风宋雨的滋润，让他们尽情散落在我人生的岁月里。

@#@在“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中，我流连于春之风韵，在“为赋新词强说愁，而今识尽愁滋味”中尝尽人生之百态，在“捧着一颗心来，不带半根草去”中领悟教育之真谛……静读是福，在无数个夜晚，寻着一路书香，我不断地丰富着自己的教育之梦。

@#@@#@　　一路风尘一路歌，我在小语课堂上探索已过十年。

@#@一路走来，在一次次赛课活动中，我经常是屡战屡败，但我依然屡败屡战。

@#@因为我深知，蝴蝶没有破茧前的鼓动，哪有成蝶后的欢悦？

@#@这无数次的失败让我找到了成功的方向，那就是吃透课标，认定目标，把名师，名课的思想渗透在平时扎扎实实的教学活动中……暮然回首，发现自己的语文课堂也聆听到了孩子花开的声音，也感受到了孩子成长拔节的力量。

@#@原来我的语文课堂在逐渐成长。

@#@@#@　　演讲到这儿，我不禁要问：

@#@我的成长使命是什么？

@#@我们的成长使命是什么？

@#@那就是追寻，不断地追寻属于自己心中那份教育的梦想。

@#@@#@　　寻幸福之梦，是执孩子们之手，与之偕老的生死允诺；@#@寻书香之梦，是腹有诗书气自华的文采飞扬；@#@寻课堂之梦，是面对峰回路转，劈荆斩棘、举步向前的坚定力量。

@#@寻梦，向青草更青处漫溯！

@#@@#@　　我说我做我成长演讲稿【四】@#@　　尊敬的各位评委、领导、老师、亲爱的同学们@#@　　大家下午好：

@#@@#@　　我是号选手。

@#@我演讲的题目是《我的成长与书相伴》@#@　　刘向说：

@#@"@#@书犹药也，善读书可以治愚。

@#@"@#@高尔基说：

@#@”我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

@#@”“两弹一星元勋”钱三强说：

@#@“理想的书籍是智慧的钥匙。

@#@”而我要说：

@#@“书是我的良师益友，我的成长与书作伴。

@#@”@#@　　懵懂时，书是我的启蒙老师。

@#@“窗前明月光，疑是地上霜。

@#@举头望明月，低头思故乡。

@#@”我不知道，在我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗，就是汉语言的精华；@#@我也不知道，独自玩耍时，随手拿起妈妈桌前的《诗经》、《楚辞》，就是民族文化的瑰宝；@#@我更不知道，好记易学的《百家姓》就是出自于中华的传统文化。

@#@后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；@#@知道了古风古韵的情思格律，仄起平收；@#@知道了论语的和谐自然，淡泊、清静。

@#@@#@　　我终于明白，妈妈，为什么在我懵懂的世界里便播下经典的种子；@#@老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。

@#@@#@　　时光流逝，书渐渐成了我的精神导师。

@#@从“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，我懂得了知恩图报；@#@从“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，我树立了远大志向；@#@从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，我拥有了责任与担当。

@#@@#@　　当我遇到挫折，灰心沮丧时，陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我学会了豁达与乐观；@#@当我在集体活动中，因小事，和同学争执、闹别扭时，《孟子》的“天时不如地利，地利不如人和”，让我学会了团结与合作；@#@当我对别人求全责备，甚至心生抱怨时，孔子的“己所不欲，勿施于人”，让我学会了换位思考，懂得了理解和欣赏。

@#@@#@　　从清朝康熙年间大学士张英的“六尺巷”的故事，到蜀国宰相蒋琬的“宰相肚里能撑船”，我知道宽容大度在人际交往中的重要性；@#@从汉朝管宁与华歆割席分坐的故事，到“管鲍之交，我知道了怎样选择真正的朋友，好朋友之间要相互信任；@#@从匡衡的“凿壁偷光”、刘康的“囊萤映雪”，到司马光的“警枕”、董仲舒的“三年不窥园”，我知道了学习要珍惜时间，勤奋刻苦。

@#@@#@　　读书不仅丰富了我的精神世界，更让我拥有了自信与快乐。

@#@因为喜欢读书，精彩纷呈的语文课堂，总是我施展才华的好地方。

@#@当老师提问“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。

@#@不得不令其他同学瞠目结舌。

@#@当老师问，有没有人读过《爱的教育》并且能复述下来时，我骄傲的举起了手，讲完之后，老师的目光充满了赞赏，这让毫不起眼的我尝到了读书的甜头儿。

@#@“腹有诗书气自华”，每当自己的作文作为范文在全班诵读的时候，心里就会涌起一股无法言喻的自豪。

@#@@#@　　也正因为从小喜欢诵读经典，我便和其他同龄的孩子有了几分不同。

@#@当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香味的书静静的读着；@#@当他们因为一件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；@#@当他们因为误解而埋怨指责我时，我会一笑置之；@#@当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。

@#@当村里的孩子们聚精会神地守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界而流连忘返。

@#@@#@　　我说我做我成长演讲稿【五】@#@　　鲁迅先生说：

@#@其实地上并没有路，走的人多了，也便成了路。

@#@我想说：

@#@其实地上有很多路，属于自己的那条路，坚持走下来，一定会越来越宽广。

@#@每个人都有自己的不同的人生之路。

@#@回望我自己走过的路，虽然不那么宽广，不那么平坦，却洒满了汗水和泪水，也留下了一串串用心走出的深深脚印……@#@　　村孝实孝名校——我的行走之路@#@　　回顾自己从事教育工作的十几年历程，有这样几个词将记刻在我人生的辞典中：

@#@村孝实孝名校，它们是我人生山路上的一级级台阶。

@#@@#@　　1989年中师毕业后，千方百计想留城的我，连乡镇中心小学都无法留下，被分配到一所村小工作，而且一呆就是十一年。

@#@一开始我就全身心投入到工作之中，常常废寝忘食，曾一人担任两个毕业班的数学教学工作，还得兼顾一个班的班主任。

@#@可是为师之路也不是平坦的，记得上班没几天，我就遇到了“麻烦”，乡镇教育助理来听课，我穿着一件红衬衫，踌躇满志、信心十足讲了起来，可他们的评价是：

@#@此人油腔滑调，讲课重点不突出，对我的教学能力很是担心。

@#@为此，我几天睡不着觉，这就是想成为一个优秀教师的我？

@#@从此，我刻苦学习，虚心求教，终于在第一次参加乡镇统考中，所教班级的成绩取得了第一名的好成绩，才打消他们的担心。

@#@渐渐地我也取得了一些成绩，得到了学生的喜爱和家长、社会的赞许。

@#@@#@　　可是几年下来，我又开始思考了，这就是我的教育理想吗？

@#@就这样成为一个“教书匠”？

@#@显然不能。

@#@于是我静下心来，一边工作，一边学习，常常挑灯夜战。

@#@没有资料，采取自费订阅和去书店购买；@#@没有专家指导，我就到处请教，市县教研室是我常去的地方，并且一听说有教学业务的学习和比赛，我都尽力参加，有时还毛遂自荐。

@#@那些日子里我不仅出色完成了教育教学任务，还多次参加了教学比赛，每一次参与都使自己的业务水平得到锻炼和提高，渐渐地我也成了当地有名的“土专家”。

@#@1995年我被建湖县教育局聘为小学数学教学能手，1998年我被评为盐城市小学数学教学能手，作为村小的老师能成为市级教学能手，成为当地的美谈。

@#@然而别人不知道，这是我用汗水和智慧换来的，当别人在休假的时候我在研读教育专著，别人在热衷于搞家教的时候我在钻研教材，我曾几乎读完了苏霍姆林斯基的所有著作，研读了十多本儿童心理学、教育心理学专著，以至到了结婚的时候我连一台象样的电视机都买不起，因为我的微薄工资几乎都投进了购买资料和自费出去学习了。

@#@所以当我看到有名师名家到我们身边上课，甚至到我们学校做讲座上课，许多年轻老师都不愿去听，我总感到不可理解。

@#@@#@　　1999年我被选调到建湖县森达小学，这是城乡结合学校，也是一所村级小学，不久我又成为主管教学工作的副校长。

@#@以后的日子里，我和同事们一起经过不懈努力，把一所名不经传的学校，办成了江苏省级实验小学，在省市教育界引起不小的“轰动”。

@#@连全国人大许嘉璐副委员长、国务院田纪云副总理都曾去参观、视察。

@#@那段时间里，我凭着朴实的人品和扎实的工作作风，得到老师和学生的拥护和支持，也使自己从以前只关注数学教学扩大到关注整个教育，并锻炼了自己的教育教学管理能力。

@#@特别以前在村小工作，我几乎没有机会出去专门学习，什么骨干班，提高班，都没有机会参加，经过不断努力，我后来成为县里骨干培训班的指导教师，还被聘为县教师进修学校的兼职教师。

@#@并积极指导和培养青年教师，曾帮助十多名老师在省市获一等奖，带出了五六名市县教学能手。

@#@许多个星期假日都在无私帮助年青的老师搞教学设计、磨课，每当他们取得成功的时候，我比自己参加还高兴，我总觉得在帮助别人的同时，也提高了自己，锻炼了自己。

@#@@#@　　XX年9月1日，是我今生难以忘怀的一天。

@#@@#@　　这天，我成为盐城市第一小学的一名老师，还成为一个负责北校区教导工作的中层干部。

@#@兴奋、感慨、压力充满心头，我能做好自己的工作？

@#@能为这所名校的发展的作出自己的贡献吗？

@#@在一小工作的日子里，我和同事们一起，团结一致，开拓创新，精心组织一次次活动，细心做好每一件工作，脚踏实地、从不敢放松对自己的要求，工作上，我能身先士卒，奋勇当先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小时到班，做好一天的准备工作；@#@下班总是推迟半小时以上，做好一天的工作总结。

@#@平时从不愿请假，怕影响工作，就连父亲癌症手术期间，我是白天请叔叔和兄弟们照料，晚上回去照料父亲，早上又活跃在校园里。

@#@有人问我精神状态为什么总是那么好！

@#@我总是笑而不答，其实我在心里知道，我喜爱这所学校，喜爱这里的工作，我是在享受着教育的芬芳！

@#@享受着教育的魅力，享受着教育的快乐！

@#@@#@　　招聘、竞聘、直选——我的奋斗之路@#@　　十几年工作中，我还经历了招聘、竞聘和直选这些现代辞典才有的词语，不断丰富我的教育人生。

@#@我通过努力成为一小第一批招聘老师；@#@通过慷慨陈词的演讲由一个普通老师竞聘成为森达实验小学的副校长，又通过竞聘成为一小负责教导工作的主任；@#@还通过直选成为党支部书记。

@#@有人说我幸福，说我遇上一个好的时代。

@#@是的，我生活的时代是一个充满竞争、充满机遇和挑战的时代。

@#@@#@　　为了这些挑战，我也付出了很多很多。

@#@@#@　　记得刚开始工作，我参加了一次征文比赛，写了一篇教学论文参加评比，竟然获得了全市二等奖，还是由市教育局的副局长颁发证书给我的，我很自豪也很激动。

@#@从此开始了我的教学研究之路。

@#@我在村小时就曾四次参加盐城市教学比赛，最早是参加自然学科教学比赛和基本功大赛。

@#@为了参加取得好成绩，我曾利用暑假钻研了全部的小学自然教材，向人家借仪器和设备做完了所有演示实验。

@#@最难忘是的在1996年我参加了数学青年教师基本功大赛，要经过学校比赛、片级比赛、县级比赛，一路过关斩将，终于以建湖县第一名的成绩参加了盐城市基本功大赛，真的，我很羡慕一小的老师，一旦在学校胜出，就有那么专家指导，乡下的老师只能孤军奋战。

@#@为了准备好这次比赛，我全身心地投入了准备工作。

@#@我自己订了一个训练计划，做了个作息时间表贴在床头，什么时间学习理论，什么时间钻研教材，什么时间制作教具，都有详细的安排。

@#@为了练好说课，我曾用录音机把自己的说课过程录制下来，自己推敲修改；@#@为了做好教具，我向周围许多能工巧匠学习；@#@为了一个@#@　　不理解的问题，跑到市县教研室向专家求教，最终也取了较好的成绩。

@#@XX年还参加了江苏省优质课也获得了一等奖。

@#@那几年，我几乎都要参加各种各样的教学比赛，参加各种各样的教研活动。

@#@当然，有成功也有失败，但参与的这个过程，磨练了我，提高了我，使我在以后的日子里可以面对各种考验和考核都能从容面对，侃侃而谈。

@#@@#@　　XX年，一个偶然的机会，我有幸走进了全国最大的教育网站——教育在线论坛。

@#@在这里，我遇到许多以前想也不敢的专家学者，并且和他们交流，得到了他们的帮助和支持。

@#@我与李镇西老师交流爱的教育；@#@和魏书生交流班主任工作艺术；@#@与张向阳交流个人发展计划……。

@#@后来，我在论坛上开了一个专题，定名为“享受教育——我的教育随笔”，我把自己对教育的理解，把我的探索和实践，以日记和随笔的形式记了下来，日积月累，也有了许多文字，期间，也选取了一些在报刊上发表。

@#@这些都是我用心在思考、用心在行动、用心在行走的轨迹。

@#@@#@　　坦诚、无私、向上——我的信念之路@#@　　我的做人格言是：

@#@堂堂正正做人，踏踏实实做事。

@#@我为人坦诚，从不搞阴谋诡计，也不和这样的人交朋友。

@#@小时候我父亲总喜欢在我的笔记本上写上：

@#@“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；@#@苦心人天不负卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。

@#@这种思想深深的影响着我，使我相信：

@#@坚持就是胜利，付出才有收获。

@#@这便是信念的力量。

@#@@#@　　这里不能不说说我的父亲。

@#@我的父亲是一个正直的农村干部，一生为农村工作一辈子，他经常为他人做好事，为老百姓维权，为此还曾经走进中央电视台（今日说法）栏目，走进（315晚会）直播现常我曾经写了一篇文章叫（父亲，我为你骄傲！

@#@）。

@#@今年，他生病了，患了癌症动了手术，却感动了四乡八邻，曾经受过他帮助的人，纷至沓来，也引起了有县乡有关领导的重视，今年七一期间，（盐阜大众报）和（建湖报）以“一个共产党人的情怀”为题，对他无私助人，一心为公的事迹进行了报道，当地党委政府还开展向我父亲学习的号召。

@#@正是在父亲的影响下，我能不断地学习，不断完善着我的世界观和人生观。

@#@@#@　　好好学习，天天向上，是毛泽东同志当年教育年青少年学生的。

@#@我想我们新时代的青年朋友也是需要这种向上精神的。

@#@只有不停的努力，不断的向上，才能踏出一条坚实的人生之路。

@#@@#@　　我说我做我成长演讲稿【六】@#@　　尊敬的老师、同学们：

@#@@#@　　大家好!

@#@我是XX，今天我演讲的题目是《歌唱生长的力量》。

@#@@#@　　凡是有生命的事物都会生长，譬如种子抽芽，枝上开花，树上结果，雏鸟学飞，幼虫破茧而人也在不断地经历生长。

@#@在这一个漫长的过程中就传递出了生长的力量。

@#@@#@　　诗人何其芳在诗歌《我为少男少女们歌唱》中写道“我为少男少女们歌唱。

@#@我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量”。

@#@的确，正处于青年的我们像早晨那样充满诗意,像希望那样令人神往,像未来那样充满生命力，我们身上不就蕴藏着一份蓬勃向上的力量吗？

@#@这份力量是令人羡慕的，它充满活力，它充满希望，它也会点缀未来。

@#@可是，现在的我们有珍惜现在的青年时光吗？

@#@有多少人在混着日子，将自己的时间用于游戏、打架、逃课等等毫无意义的事情。

@#@这是令人惋惜的。

@#@@#@　　大家不妨想象一下，当十年之后，你再回头来看看自己的过去，你会对自己的青春做出一个什么评价？

@#@是懊悔，是遗憾，还是满足……我相信每个人都会有着自己的回答。

@#@而我希望将来每个人都能对自己的青春少一份遗憾。

@#@那么，现在的我们应该好好珍惜当下的大好时光，将它过得充足而有意义。

@#@首先，树立一个适当的目标是关键。

@#@不管是短期的小目标或是长期的大目标，有一个努力的方向想必会比犹豫不前要好一些。

@#@说小一点，一个目标的确立能帮助我们明确暂时的前进方向，说大一点，一个适合自己的目标的确立可能关乎个人将来的发展。

@#@不过，相信很多人在自己的心中都是存在一个美好的理想，那不妨将它具化成更容易执行的目标，为此不懈奋斗。

@#@再者，我们要拥有积极的心理状态：

@#@在面对困难时不屈不挠；@#@在获得成功时不骄不躁。

@#@现在的我们已经开始面临诸多的挑战，也开始收获一点一点的成功。

@#@那，不妨放平心态，更正确的看待它们。

@#@最后，也是最重要的一点，就是每一个人都付出相应的努力去实践自己的理想。

@#@青春年少正是张扬放肆的年纪，这样的我们拥有无限的可能性，拥有着改变自己、他人乃至国家未来的可能。

@#@那何不凭借着自己的努力，将这份可能化为现实，也不枉这青春年少。

@#@@#@　　可以说，现在的我们比之之前多了一份成熟，比之往后多了一份朝气，这样的我们充满了无限的可能。

@#@这样的我们白白浪费这大好时光呢？

@#@要知道，我们的身上蕴含着希望，我们是祖国未来的希望，也是祖国成长的力量。

@#@换句话说，青春年少的我们自身就是这成长的力量，歌唱生长的力量其实就是在为我们自己而歌唱！

@#@@#@　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

@#@@#@";i:

16;s:

19841:

"图解设置方法AirportTimeCapsule@#@【图解设置方法】AirportTimeCapsule+光纤宽带那些事儿@#@ @#@@#@AirportTimeCapsule〔以下简称ATC〕是苹果的一款强大的带网络硬盘的无线路由。

@#@最新款，整合了802.11ac无线路由和2～3TB硬盘，其默认的配置流程其实很简单。

@#@本贴主要讲一讲，AirportTimeCapsule的进阶配置方法。

@#@〔拆箱照镇楼……〕@#@：

@#@veryzhh的XX相册一般家庭，多用ADSL、光纤、小区宽带等方式上网，公司多用宽带或光纤。

@#@这里重点讲一讲，光纤拨号下，ATC的设置方式，即把ATC作为无线路由和拨号器。

@#@附带也会讲一讲静态IP、桥接〔另有路由〕等状态的设置方式。

@#@光纤有很多种，一般家用的，都是电信或联通提供的拨号连接的光纤。

@#@会带有一个光猫……话说，这个光猫往往本身就带一个无线路由〔很差劲的〕。

@#@撸主之前在电信光纤升级时，就让上门的工程师直接将路由设在了光猫上。

@#@这次为了装ATC，又专门叫电信的工程师上门，将光猫改回了拨号方式。

@#@So，不管你有没有ATC，只要你另个有一个无线路由，一定要把光猫设成拨号方式。

@#@而且，最好让上门安装的工程师，将光猫里的DHCP关闭，那东西会很烦……因为如果光猫〔或其他类似的电信猫、联通猫〕里开着DHCP，那么当你想在ATC上也设置DHCP，真正作为一个路由来分配局域网的IP时Airport老是会提示目前是神马“双NAT〞状态，要你关掉ATC的DHCP。

@#@具体是什么缘由，我不是IT专业人士，搞不懂这么高深的状况，有什么好坏。

@#@反正，受强迫症的影响，我是坚决地让人把猫里的DHCP关掉了……〔未关猫的DHCP的情况，我后面也会讲，可参考用作双路由，或路由+AP设置〕。

@#@下面就开始正文……〔大致容如下〕一、拨号光纤用户〔ADSL之类的拨号用户一样〕如何将ATC设置为路由〔详述〕。

@#@二、宽带用户〔有静态IP的〕如何设置ATC〔简述〕。

@#@三、已有路由的用户，如何设置ATC〔简述〕。

@#@@#@在安装之前，你得先准备好一根千兆的网线〔不要用差网线，会成为带宽的瓶颈〕。

@#@@#@如果你打算让ATC与电脑直接相连，你还得准备两样东西：

@#@@#@1、另一根千兆网线；@#@@#@2、一根雷电接口的以太网接口转连线〔官网价288〕。

@#@@#@安装AirportTimeCapsule硬件，很简单，你只要：

@#@@#@1、将网线一头接到ISP商提供的猫〔ADSL猫或光猫〕上；@#@@#@2、将网线的另一头接到ATC背后的千兆WAN口上〔最下面一个网线接口〕；@#@@#@3、如果你是宽带入网，宽带的进线就是一根网线，那就把这根网线接到WAN口；@#@@#@4、接上ATC的电源，ATC就可以用了……〔借用一下官方图片，端口情况一目了然〕@#@然后，打开你的苹果电脑，到Launchpad中找到并打开：

@#@Airport实用工具。

@#@〔旧版系统、其他苹果产品、Windows系统，要先下载安装对应版本的Airport实用工具〕@#@如果你无线、有线，都连接上了ATC，那在Airport里可能会出现两个设备〔如下列图〕@#@如果你只有无线连上了，那就只会有一个，不管怎样，点击它……@#@当然，你也可以直接在屏幕右上角的无线网络列表里，找到AirportTimeCapsule，点它……@#@然后，Airport实用工具，就会开始连接ATC，并准备配置程序……@#@第一步：

@#@是让你给你的网络、基站，设置名称和密码。

@#@网络名称：

@#@相当于普通无线网关SSID，是显示在无线网络列表中的名称，密码即网关密码；@#@基站名称：

@#@对你整个基站〔无线路由+无线硬盘〕起一个名称，密码默认和网关密码一样。

@#@@#@如果你不想让你的基站密码和网关密码一样〔强列推荐，这样更安全〕……那请点击上图右下角的“其他选项〞，然后选默认的“创建新网络〞，并点“下一步〞@#@在弹出的窗口中，去掉“使用单一密码〞前面的勾，你就能分别给基站和网络设置密码。

@#@如果你勾选“使用单独的密码来保护磁盘的安全〞，你还可以给无线硬盘专设一个密码。

@#@〔默认无线硬盘的访问密码，和基站密码是一样的，安全控可以在此设三组不同的密码〕。

@#@@#@注：

@#@如果你ATC进线〔WAN口连接的网线〕连接的不是路由，那么第一步是直接创建一个新网络。

@#@如果你之前已经有一个路由，并连接ATC的WAN口，那么第一步弹出的窗口会有所不同……会多一个“扩展现有网络〞的选择，不过一般情况下，还是应该选择“创建新网络〞。

@#@@#@ @#@@#@如果你的宽带网是拨号光纤，或ADSL这样的拨号宽带，那就会弹出下面的窗口。

@#@即PPPoE连接信息，这里的和密码，应该是由ISP商提供的。

@#@其他宽带，也有可能是“固定IP地址+网关+DNS服务器〞信息，应该也会弹出相应窗口。

@#@@#@如果你已有路由，且已在路由中设置好上述信息，将直接跳到下一步。

@#@ATC将默认以“桥接〞〔关闭DHCP和BAT〕的方式，连接你的路由器。

@#@当然，这种情况，ATC的WAN口，应该是连接到你的路由器。

@#@不要接错了……@#@接下来，你还可以创建一个客人网络，供外来的人使用你的网络。

@#@这是ATC提供的一种特别的安全措施，由于默认的ATC网络直接连接基站和硬盘。

@#@安全性上，只是靠两层密码阻挡，如果你想更安全的话，可以增设一个客人网络。

@#@你甚至还可以将ATC网络隐藏起来〔后文会讲〕，对外只开放一个客人网络。

@#@这样，外人就不能直接访问你的基站……安全性大大提高了……客人网络的名称，最好用英文，否那么在搜索它时，很可能会是乱码。

@#@它可以设密码，也可以不设〔傻啊……〕，密码格式事后也可以变更，但没有ATC复杂。

@#@ATC网关的密码，是分个人级和企业级，两个级别的，当然后者的加密手段会更厉害。

@#@@#@好吧，自家用，可以忽略上面一步，不设客人网络〔不要勾选即可〕，直接下一步。

@#@下面，我一般选“不发送〞……@#@然后，再下一步，ATC会开始配置网络。

@#@@#@然后，是配置基站……@#@然后，设置完成，初步的……@#@按上述操作，设置好ATC的基站和网关后，ATC就可以用了。

@#@这时，不论是Airport界面上，还是ATC的机身正面的指示灯，都应该变成绿色了。

@#@@#@我反复尝试，连接速度只能达到600Mb/s，达不到官方宣称的1300Mb/s。

@#@注意看，连接协议已经是802.11a/n/ac了……默认连接是混和双频的。

@#@即ATC会自动在5Ghz和2.4Ghz两种频率之间切换，上图是5Ghz的状态，下列图是2.4GHz的。

@#@@#@好吧，真心这速度比以前的54Mb/s是要快不少了……安卓手机也可以连……但渣手机的连接速度最高好似也只有下面的72Mb/s……@#@在Airport的连接界面上，你还可以查看外网网关的路由器地址〔前提是猫的DHCP关掉〕。

@#@以与DNS服务器……@#@你还可以看到以太网、2.4GHz无线、5GHz无线的连接状态……@#@以与，你目前使用的网关密码的加密方式，还有你无线所处的频段……@#@好了，傻瓜式操作，到此完毕……想到进阶设置的，就戳进来。

@#@在Airport连接好后，鼠标点ATC图标，在弹出的界面上，点下列图红圈处的“编辑〞……我们就会进入基站的编辑界面……如果你之前设的密码没有保存在钥匙串中……@#@你现在就得输入基站密码……像撸主一样设置了三重密码的安全控，是不会忘密码的。

@#@@#@进阶设置，有些什么东东呢？

@#@@#@第一项“基站〞设置，你可以修改你的基站名称、密码……所谓“基站〞，其实就是这样一个管理平台，等同于，路由的后台管理和密码。

@#@“允许通过WAN设置〞，其实没多大用，而且还不安全，一般不用选。

@#@“回到我的MAC〞，我到现在还不知道该怎么用……设置很简单，输入你的AppleID和密码。

@#@@#@重点是第二项“互联网〞的设置。

@#@“连接使用〞，有三项选择：

@#@1、DHCP2、静态3、PPPoE对应于ISP提供的三种接入方式，此处当然是选择PPPoE。

@#@名称和密码，是前面设置好的……此处可以修改。

@#@服务名称，自己随便起一个就好了……再下面的几行，在PPPoE状态，是从猫中直接读取的数据。

@#@再下面IPv6DNS服务器什么的，国的ISP服务商，还没有提供这方面的服务。

@#@免谈……互联网选项，这里面的东西也根本可以无视……@#@好了，前面两个，根本是打酱油的……重点是后面三个……先看第三项“无线〞设置。

@#@@#@这里，可以：

@#@一、修改网络模式的设置：

@#@1、创建无线网络〔一般都选这个〕2、扩展无线网络〔原有无线网络距离不够，想到扩展覆盖围的，选这个〕二、无线网络名称：

@#@即网关名称，SSID……会设的都知道三、无线安全性：

@#@网关密码的加密方式〔我一般叫它“密码格式〞〕四、无线密码/验证密码：

@#@地球人都知道……重设网关密码的位置……五、启用客人网络：

@#@前面讲过了，此处略六、客人网络安全性：

@#@修改客人网络的密码格式…………前面说过，默认状态下，ATC是双频混和模式，自动切换的，如果想手动切换频率。

@#@就点上图下面的“无线选项〞……勾选“5GHz网络名称〞左边的方框……下面的“创建隐藏的网络〞，可以让你的SSID〔网关名称〕不被别人搜到。

@#@但这样的话，你的非苹果设置〔不能装Airport的〕，比如安卓手机，就必须使用客人网络。

@#@也就是说，只要你勾选了“创建隐藏的网络〞，你最好把客人网络，也设好。

@#@而且，某些老网卡，可能还无法识别客人网络〔我的老爷机Acer5502就识别不到〕。

@#@所以，除非你的安全控强迫症，十分严重，否那么不建议“隐藏网络〞……@#@做好上面的设置，你在无线网络列表里，就会发现多了一个“5GHz〞的新网关。

@#@而原来的网关，变成只有2.4GHz的频率了……要想高网络，必须手动切换到“5GHz〞新网关。

@#@@#@第一次登录5GHz新网关，你得输入一次网关密码〔和原网关一样〕，以后就不用了。

@#@@#@第四个选项“网络〞，是设置你的路由器模式，以与作DHCP和端口设置的。

@#@由于我的猫上已关闭了DHCP，所以这里路由器模式，只能选择“DHCP和NAT〞。

@#@简单点说，你必须将ATC配置成路由器，让它分配DHCP的局域网IP地址。

@#@DHCP保存地址，是用来指定相应MAC地址的设备，使用相应的局域网IP，家用可无视。

@#@端口设置，资深安全控喜欢弄的……一般人可以无视……此处不再展开……启用访问控制，这个可以对你的路由器进展时间段设置，在指定的时间段，路由才会工作。

@#@默认是无限制……有兴趣可以自己试试。

@#@@#@最后一个“网络选项〞，这里是设置DHCP分配的IP地址段的。

@#@默认ATC的DHCP地址，会是10.0.1.*〔X=2~200〕。

@#@地址段，可以设置成：

@#@10.0.*.*172.16.*.*192.168.*.*三种……任选启用NAT端口映射协议，这里必须要勾上……！

@#@！

@#@！

@#@@#@如果你设置了“客人网络〞，那么DHCP的IP地址围，会有两组……简单明了。

@#@@#@启用默认主机……一般家用是不用的……启用IGMP窥探，用途请自行XX……@#@第五项“磁盘〞设置，这个是设置ATC置的硬盘的。

@#@你也可以在这里对硬盘进展格式化，或“归档〞。

@#@启用文件共享：

@#@你只有勾选了这一项，才能用Finder访问该硬盘。

@#@通过广域网共享磁盘：

@#@只有选择了DHCP+NAT方式，这一项才会出现。

@#@〔如果有静态固定IP，是否意味着可在互联网的任何地方，访问该硬盘？

@#@还没深入研究……〕@#@保护共享磁盘，一共有三种方式；@#@1、使用〔安全性最强，你可以指定可访问的、密码，并指定它的读写权限〕2、使用磁盘密码〔使用单独的磁盘密码，如果不记录入钥匙串，安全性还是不错的〕3、使用设备密码〔与基站使用一样的密码，安全性三者中最差，但你不用设密码了〕@#@除了使用拨号接入的方式之外，ATC也能使用固定IP的接入方式……你按ISP商提供应你的数据，进入“互联网〞选项，将“连接使用〞设为“静态〞，然后：

@#@1、IPv4地址：

@#@即你申请的固定IP；@#@2、子网掩码：

@#@ISP提供3、路由器地址：

@#@ISP提供4、DNS服务器：

@#@ISP提供，一般有两个，一个是主DNS服务器，一个是备用DNS服务器。

@#@〔图略……〕在你已有路由器，并且，在路由器中，将ATC的MAC地址绑定了局域网IP地址时，你也可以做类似的静态设置……方式如下：

@#@1、IPv4地址：

@#@设你在路由上给ATC指定好的IP地址。

@#@2、路由器地址和DNS服务器，就填你网关的IP。

@#@@#@然后，到“网络〞选项中，将路由器模式，设为“仅DHCP〞DHCP围，不能与路由器中指定的DHCP围有重叠……而且前缀必须和路由器分配的前缀一样，比如路由分配的是192.168，这里也必须是192.168@#@设置好后，连接状态如下列图……有些已有路由的公司，或家庭面积比拟大要用多路由的可参照如此设置……@#@在ACT的“网络〞设置中，路由器模式，最多有三种选择：

@#@1、DHCP和NAT：

@#@把ATC当路由的〔没有其他路由的〕，当然用这种设置2、仅DHCP：

@#@上述情况下，可以用此方式……3、关闭DHCP〔桥接〕：

@#@已有，并ATC连接路由时，ATC默认会配置为此方式。

@#@如果你的猫，没开路由，但开了DHCP，在ATC配置时，也会默认使用第3种方式。

@#@如上文所说，我已经有一台路由，又想把ATC设置成路由，是否可以呢？

@#@当然也是可以的，在默认设置完成后〔ATC会是桥接模式〕，然后进展如下修改：

@#@1、在“互联网〞中，将连接使用，改为“DHCP〞，DNS设置成你的路由器网关IP；@#@@#@2、然后到“网络〞中，点击最下面的“网络选项〞：

@#@〔1〕将IPv4DHCP围改为与路由不同的一组，比如路由分配的围是192.168.*.*，你就改为10.0.*.*或172.16.*.*；@#@〔2〕勾选启用NAT端口映射协议……默认主机可以不用勾选〔下列图是手抽了〕，其他默认。

@#@@#@确定，并更新后，ATC的连接状态会变成黄灯，会有一个红色的数字标记出现，点它……@#@在这时，是不能上网的，ATC默认不允许双NAT状态出现……不过不要紧。

@#@@#@点那个“双NAT〞的位置……@#@这时，会弹出一个菜单，上面会强调双NAT的坏处，别管它。

@#@点“忽略〞……@#@然后，可爱的绿灯亮了……，这时，就可以访问互联网了。

@#@@#@双NAT情况下，电脑与ATC的连接速度，要小一点，可能是受那台猫的带宽限制吧。

@#@@#@但我即使是在单路由的情况上，最高连接速度也仅到600Mb/s，理论速度就这么难达到吗？

@#@@#@ATC正常工作后，只要你共享了磁盘，你就可以在Finder的边栏中点击基站连接。

@#@这时，就会有磁盘访问的选项，只要有ATC局域网的围，你都可以读写这个磁盘〔硬盘名称默认为Data〕。

@#@……如果你的访问磁盘的只有读权限〔假设你用了管理的方式〕，那你就只能读里面的文件，不能删除、修改或往里拷贝文件。

@#@……如果你没有在钥匙串中保存磁盘密码，那么访问时，就得先验证密码。

@#@你还可以直接将ATC设为你TimeMachine的备份盘，只要你的电脑连接上ATC，你就可以往里面做时差备份，或者从里面恢复备份……〔下列图第一个盘，就是ATC的磁盘〕@#@ATC做TimeMachine备份，与在普通移动硬盘里是不一样的，它会将所有的备份文件放入下列图的压缩包文件中〔好处是占用空间会稍小一点〕，直接是不能读取这里面的文件的。

@#@@#@要在系统中读取ATC中备份文件，必须要先打开TimeMachine，然后再退出。

@#@这时Finder和桌面上，就会多出一个TimeMachine的镜像文件夹，打开后，就可以访问你所有的备份文件夹了。

@#@每一天都能看到哦，这种方式，适合去找某个或某些以前的文件。

@#@@#@如果你有线和无线，都连接上了ATC，想切换，就在下列图的位置切换。

@#@新款的RMBP由于没有以太网接口，所以它的以太网是通过Thunderbolt口接入的。

@#@@#@而有线网络的设置，也不是在Airport中设置的，一般系统会自动设置好。

@#@要修改的话，就到系统偏好设置的网络中，修改Thunderbolt以太网，这一项了。

@#@点下列图中的“高级〞，就可以修改……为什么要说这个呢？

@#@下文会测试有线、2.4GHz无线、5GHz无线三种状态下，ATC磁盘的写入速度。

@#@@#@下列图：

@#@在2.4GHz无线连接ATC时，进展TM备份，ATC磁盘的写入速度最大大概在20MB/s上下，但由于备份时是要压缩的，所以速度受了一定的影响。

@#@单纯拷贝数据，速度也就是稍稍增加一点而已。

@#@@#@下列图：

@#@在5GHz无线连接ATC时，进展TM备份，ATC磁盘的写入速度最大大概在30MB/s以下，同样，由于备份时是要压缩的，所以速度受了一定的影响。

@#@单纯拷贝数据，速度能达到34MB/s左右。

@#@@#@下列图：

@#@在用网线连接ATC时。

@#@单纯拷贝数据，速度能达到55MB/s左右。

@#@比无线要快很多，所以，TM备份，或者是拷贝数据，有线连接当然最好；@#@其次就用5GHz的无线连接吧。

@#@@#@另外，有一点很奇怪，就是如果直接向ATC磁盘上拷贝app文件，速度会变得奇慢无比，只有几十KB/s。

@#@但如果把app文件压缩成zip，拷贝速度立刻就正常了……@#@和USB3.0的移动硬盘还是没法比，往移动硬盘上直接备份时，读写的速度竟然达到100MB/s以上，我跪……@#@ @#@@#@最后，说说基站的其他管理功能。

@#@在进入基站编辑状态后，点击屏幕上方的菜单……@#@在“文件〞中，你可以导入、导出配置文件，这样可以将你辛苦做好的ATC基站配置，做一个备份，这个备份是加密的，下一次重设时，你只要选胡乱就会一下默认的配置流程，等进入这个界面后，再导入配置……SoEasy！

@#@@#@在“基站〞菜单中，如果你忘记了基站以外的其他密码，不要紧，显示密码时，都能看到。

@#@但如果你忘了基站密码……对不起，你只能去戳WAN口下面那个重置的小菊花了……@#@在这里，你还可以重启ATC基站，甚至，不用去戳小菊花，就能将ATC恢复出厂默认设置。

@#@@#@恢复默认设置，要当心哦，做此操作之前，建议将之前的配置先导出一遍。

@#@@#@另外，ATC后面的那个USB口，可以另接移动硬盘，也可以接打印机。

@#@接了打印机后，就是在基站的菜单里，选“添加WPS打印机〞……@#@后面的操作，由于撸主没有相关设备，只能大家自行摸索了……@#@";i:

17;s:

24243:

"屋面工程施工方案@#@屋面工程施工方案@#@一、屋面具体构造做法@#@

（1）8厚防滑地砖铺平拍实，缝宽5~8，1:

@#@1水泥砂浆填缝。

@#@@#@

（2）25厚1:

@#@3干硬性水泥砂浆结合层。

@#@@#@（3）0.4厚聚乙烯膜一层。

@#@@#@（4）1.5+1.5厚高分子反应粘防水卷材（底层为双面粘）。

@#@@#@（5）40厚C20细石混凝土找平层，内配双向ф4@100钢筋网片。

@#@@#@（6）100厚挤塑聚苯板。

@#@@#@（7）LC5.0轻骨料混凝土找2%坡，最薄处为30厚，随打随抹。

@#@@#@（8）20厚1:

@#@2.5水泥砂浆找平层@#@（9）钢筋混凝土屋面板@#@二、找平层施工@#@1、施工准备@#@

（1）材料要求@#@本项施工采用20厚1：

@#@2.5水泥砂浆找平层，水泥强度等级不低于32.5级的普通硅酸盐水泥。

@#@砂宜用中砂，含泥量不大于3%，不含有机杂质，级配良好。

@#@@#@

（2）主要机具@#@砂浆搅拌机或混凝土搅拌机、运料手推车、铁锹、铁抹子、水平刮杠、水平尺、沥青锅、炒盘、压滚、烙铁等。

@#@@#@（3）作业条件@#@找平层施工前，基层就进行检查验收，并办理验收手续。

@#@@#@各种穿过屋面的预埋管件、烟囱、女儿墙、暖沟墙、伸缩缝等根部，应按设计施工图及规范要求处理好。

@#@@#@根据设计要求的标高、坡度，找好规矩并弹线。

@#@@#@施工找平平层时应将原表面清理干净，进行处理，有利于基层与找平层的结合，如浇水湿润、刷素水泥浆等。

@#@@#@找平层的基层应干燥、平整，表面不得有冰层或积雪。

@#@@#@2、找平层施工要点@#@

（1）工艺流程@#@基层清理→管根封堵→标高坡度弹线→洒水湿润→施工找平层（水泥砂浆）→养护→验收@#@

（2）基层清理：

@#@将结构层上表面的松散杂物清扫干净，突出基层表面的灰渣等粘结杂物要铲平，且不得影响找平层的有效厚度。

@#@@#@（3）管根封堵：

@#@大面积做好找平层前，应先将出屋面的管根、变形缝、屋面暖沟墙根处理好。

@#@@#@（4）抹水泥砂浆找平层的做法：

@#@@#@1）洒水湿润@#@抹水泥砂浆找平层前，应适当洒水湿润基层表面，主要是利于基层与找平层的结合，但不可洒水过量，以免影响找平层表面的干燥，使防水层施工后窝住水气，导致防水层产生空鼓。

@#@所以洒水达到基层和找平层能牢固结合为度。

@#@@#@2）贴点标高、冲筋@#@根据坡度要求，拉线找坡，一般按1～2m贴点标高（贴灰饼）铺抹找平平砂浆时，先按流水方向以间距1～2m冲筋，并设置找平层分格缝，找平层分格缝可兼做排汽屋面的排汽道。

@#@@#@3）分隔缝设置@#@为避免或减少找平层收缩和受温差影响产生开裂，水泥砂浆找平层预先留设分隔缝，使裂缝尽量集中于分隔缝中，以减少找平层大面积开裂的可能。

@#@同时，为了变形集中，分隔缝应留在结构变形最易发生负弯距的板端处。

@#@@#@首先在屋面屋脊处留置分隔缝，由屋脊向两侧由高至低分别进行找平层施工。

@#@其他分隔缝位置尽量布置在轴跨处，分格缝间距不大于6米×@#@6米。

@#@@#@分隔缝采用20mm木条嵌缝，混凝土终凝前轻轻取出嵌缝条。

@#@分隔缝在施工完毕后使用沥青砂或其他柔性密封材料嵌填密实。

@#@分格缝两侧应顺直、平整、密实，以保证嵌缝材料粘接牢固。

@#@@#@4）铺抹水泥砂浆@#@按分格块装灰、铺平，用刮平杠靠冲筋条刮平，找坡后用木抹子搓平，用铁抹子压光；@#@待浮水沉失后（人踏上去有脚印但不下陷为度），再用铁抹子压第二遍即可交活。

@#@找平层水泥砂浆一般体积比为1：

@#@3；@#@拌合稠度控制在5cm。

@#@在抹找平层的同时，凡基层与突出屋面结构的连接处、转角处，均应做成半径为30～150mm的圆弧或斜长为100mm的钝角。

@#@立面抹灰高度应符合设计要求但不得小于250mm。

@#@@#@3、质量标准@#@

（1）找平层的材料质量及配合比，必须符合设计要求。

@#@@#@

（2）屋面（含天沟、檐沟）找平层的排水坡度，必须符合设计要求。

@#@@#@（3）基层与突出屋面结构的交接处和基层的转角处，均应做成圆弧形，且整齐平顺；@#@内部排水的水落口周围，找平层应做成略低的凹坑。

@#@@#@（4）水泥砂浆找平层应平整、压光，不得有酥松、起皮现象。

@#@@#@（5）找平层分格缝的位置和间距，应符合设计要求。

@#@找平层表面平整度的允许偏差为5mm。

@#@@#@4、成品保护@#@

（1）抹好的找平层上，推小车运输时，应先铺设脚手板车道，以防止破坏找平层表面。

@#@@#@

（2）找平层施工完毕，未达到一定强度时不得上人踩踏。

@#@@#@（3）雨水口、内排雨水口施工过程中，应采取临时措施封口，防止杂物进入堵塞。

@#@@#@三、保温层施工@#@1、施工准备@#@

（1）技术准备@#@施工前，应进行图纸会审，掌握施工图中的细部构造及有关技术要求。

@#@@#@

（2）材料要求@#@1）产品应有出厂合格证，根据设计要求选用厚度（一般不小于3cm）、规格应一致，外观整齐；@#@密度、导热系数、强度应符合设计要求。

@#@@#@2）聚苯板：

@#@表观密度30kg/m3；@#@导热系数0.039～0.041W/（m·@#@K）；@#@吸水率2.0～6.0（V/V，%）。

@#@外观质量：

@#@板材表面基本平整，无严重凹凸不平，厚度允许偏差不大于5%，且不大于4mm，憎水率≥98%。

@#@@#@（3）主要机具@#@搅拌机、平板振动器、平锹、木刮杠、水平尺、手推车、木拍子、木抹子等。

@#@@#@（4）作业条件@#@1）铺设保温材料的基层施工完，将预制构件的吊钩等清除干净，残留的痕迹应磨平、处理点抹入水泥砂浆，经验收检查合格后，方可铺设保温材料。

@#@@#@2）穿过屋面和墙面等结构层的管根部位，应用细石混凝土填塞密实，以便于将管根固定。

@#@@#@3）板状保温材料的运输、存放应注意保护，防止破损、污染和受潮。

@#@@#@2、保温层施工要点@#@

（1）干铺板块状保温层：

@#@直接铺设在基层上，分层铺设时上下两层板块缝应相互错开，表面两块相邻的板边厚度应一致。

@#@板间缝隙应采用同类材料嵌填密实。

@#@一般在板状保温层上用松散湿料做找坡。

@#@@#@（3）保温板在铺设时，由屋脊处开始顺其排水方向排列，横向应错缝铺设，保温板之间采用企口连接，企口尺寸为1cm。

@#@铺设要平稳，与防水层不得架空，板间拼缝紧密，相邻板块高度一致。

@#@@#@（4）保温板应选用专业工具裁切，裁切要求顺直、平整，拼缝严密，不得张口。

@#@若遇到有坡度或者角部有找坡时，板侧应裁成斜口，使拼缝严密。

@#@@#@（5）施工时，不得在保温层上放置易燃及溶剂性化学物品，不得在上面加工作业电焊活，清理干净脚底，以保证工作面及板面清洁。

@#@严禁使用硬物、重物冲击保温层和防水层。

@#@@#@（6）内排雨水口处理@#@内排雨水口周围采用30厚挤塑板找出5%坡度，底部用板材碎块铺垫密实，拼缝处用密封材料封闭。

@#@@#@3、质量标准@#@

（1）板状保温材料：

@#@紧贴（靠）基层，铺平垫稳，找坡正确，上下层错缝并嵌填密实。

@#@@#@

（2）保温层厚度的允许偏差：

@#@为±@#@5%，且不得大于4mm。

@#@@#@4、成品保护@#@

（1）在已铺设好的板状保温层上不得进行施工，其他作业施工前应采取必要保护措施，保证保温层不受损坏。

@#@@#@

（2）保温层施工完成后，应及时铺抹水泥砂浆找平层，以保证保温效果。

@#@@#@5、安全环保措施@#@

（1）聚苯板块必须贮存在专用仓库或专用场地，应设专人进行管理。

@#@@#@

（2）库房及现场施工时，严禁吸烟和使用明火，并配备消防器材和灭火设施。

@#@@#@（3）工完场清，避免材料飞扬。

@#@@#@四、防水层施工@#@1、施工准备@#@

（1）技术准备@#@施工前，认真查阅图纸、相应规范、施工方案及变更、洽商，掌握防水材料性能、技术指标及施工工艺，特别是防水搭接缝、收头及阴阳角等特殊部位的节点处理，做到施工中重点突出，心中有数。

@#@@#@必须由专业施工队伍来施工。

@#@作业队的资质合格，操作人员必须持证上岗。

@#@@#@

（2）施工机具@#@平铲、钢丝刷、扫帚、喷灯、高压吹风机、卷尺、剪、刀、粉线、刷子、长柄胶皮刮板、滚筒、油漆刷、长柄滚刷、胶皮板刷、钢管、搅拌器、台秤、称料桶、拌料桶、手持压辊、扁平辊、大型压辊、铁抹子、消防器材等。

@#@@#@（3）材料准备@#@合成高分子防水卷材@#@项目@#@性能指标@#@抗拉断裂强度（MPa）@#@＞7.0@#@断裂伸长率（%）@#@＞450@#@老化保持率@#@断裂伸长率（%）@#@抗拉断裂强度（%）@#@＞70@#@＞80@#@低温冷脆温度（℃）@#@-40℃以下@#@不透水性（MPa×@#@min）@#@＞0.3×@#@30@#@（4）作业条件@#@1）找平层要坚实、平整，不得有突出的尖角和凹坑或表面起砂现象，当用2m长的直尺检查时，直尺与基层表面间的空隙不应超过5mm，空隙只允许平缓变化，且一米长度范围内不得超过一处。

@#@@#@2）阴角用1：

@#@3水泥砂浆抹成半径不小于50mm圆弧。

@#@结构阳角采用混凝土磨光机进行处理；@#@管根处按设计要求用密封膏嵌填密实。

@#@@#@3）基层表面应清洁干燥，含水率不大于9%。

@#@@#@4）基层经自检合格并经监理验收合格。

@#@@#@5）屋面穿过楼板的所有立管、套管均已做完并经验收合格，管道周围缝隙用1：

@#@2：

@#@4豆石混凝土填塞密实，并按要求抹出圆角。

@#@@#@6）屋面防水不准在雨中及特别潮湿的环境中施工作业。

@#@@#@7）、防水所用的卷材、胶粘剂、基层处理剂、二甲苯等，均属易燃物品，存放和操作应远离火源，在通风、干燥的室内存放，防止发生意外。

@#@@#@2、操作工艺@#@

（1）工艺流程@#@基层清理→弹线找规矩→配制底胶→细部附加层→涂刷底胶→基层涂刷胶粘剂→卷材涂刷胶粘剂→卷材铺贴→卷材收头、粘贴→卷材接头密封→蓄水试验→卷材保护层→验收@#@3、操作要点@#@

（1）涂刷聚氨酯底胶@#@1）配置底胶：

@#@将聚氨酯材料按甲：

@#@乙：

@#@二甲苯=1：

@#@1.5：

@#@1.5的比例（重量比）配合搅拌均匀；@#@配置成底胶后，即可进行涂刷。

@#@@#@2）涂刷底胶：

@#@将配置好的底胶用长把滚刷均匀涂刷在大面积基层上，厚薄要一致，不得有漏刷和白点现象；@#@阴阳角管根等部位可用毛刷涂刷；@#@在常温情况下，干燥4h以上，手感不粘时为准，即可进行下道工序。

@#@@#@

（2）复杂部位附加层：

@#@@#@1）增补剂配置：

@#@将聚氨酯材料按甲：

@#@乙组份以1：

@#@1～1.5的比例（重量比）配合搅拌均匀，即可进行涂刷。

@#@@#@2）按上述方法配置好以后，用毛刷在阴角、排水口、通气孔根部等处、涂刷均匀，做为细部附加层，厚度以1.5mm为宜，待其固化24h后，即可进行下道工序。

@#@@#@（3）铺贴卷材防水层@#@1）铺贴前在未涂胶的基层表面排好尺寸，弹出标准线，为铺好卷材创造条件。

@#@卷材铺贴方向应符合下列规定：

@#@屋面坡度小于3%时，卷材宜平行屋脊铺贴，上下层卷材不得相互垂直铺贴。

@#@@#@2）铺贴卷材时，先将卷材摊开在平整、干净的基层上清扫干净，用长把滚刷蘸CX404胶均匀涂刷在卷材表面，在卷材端头部位空出10cm不涂胶，涂胶厚度要均匀，不得有漏底或凝聚块存在。

@#@当胶粘剂静置10-20min干燥，指触不粘手时，用原来卷卷材的纸筒在卷起来，卷时要求端头平整，并防止进入砂粒、尘土和杂物。

@#@@#@3）基层涂布胶粘剂：

@#@已涂的基层底胶干燥后，在其表面涂刷CX404胶，涂刷要用力适当，不要在一处反复涂刷，防止粘起底胶，形成凝聚块，影响铺粘质量。

@#@复杂部位可用毛刷均匀涂刷，用力要均匀，涂胶后指触不粘时，开始铺粘卷材。

@#@@#@4）铺贴时从流水坡度的下坡开始，先远后近的顺序进行，使卷材的长向与流水坡度垂直，搭接顺流水方向。

@#@铺贴不得拉伸卷材，要防止出现皱折。

@#@搭接部位应满粘牢固，搭接宽度长边为80mm，短边为100mm。

@#@铺贴卷材时要减少阴阳角的接头，铺贴平面与立面相连接的卷材，应由下向上进行，使卷材紧贴阴阳角，不得有空鼓或粘贴不牢等现象。

@#@@#@5）排除空气，每铺完一张卷材，应立即用干净的长把滚刷从卷材的一端开始在卷材的横方向顺序用力滚压一遍，以便将空气彻底排出。

@#@@#@6）为使卷材粘贴牢固，在排除空气后，用30kg重，30cm长的外包橡皮的铁辊滚压一遍，立面用手持压辊滚压粘牢。

@#@@#@（4）接缝处理@#@1）在未涂刷CX404胶的长、短边10cm处，每隔1m左右用CX404胶涂一下，带基本干燥后，将接缝翻开临时固定。

@#@@#@2）卷材接缝用丁基粘结剂粘结，先将A、B两组份材料，按1：

@#@1的（重量比）配合比搅拌均匀，用毛刷均匀涂刷在翻开的接缝表面，待其干燥30min后，即可进行粘合，从一端开始用手一边压合一边挤出空气；@#@粘贴好的搭接处，不允许有皱折、气泡等缺陷，然后用铁辊滚压一遍；@#@沿卷材边缘用聚氨酯密封膏封闭。

@#@@#@3、屋面节点部位细部设计@#@

（1）水落口@#@水落口卷材铺设前，先对水落口进行密封处理。

@#@在水落口杯埋设时，水落口杯与竖管承插口的连接处用油膏嵌填密实，防止该部位在暴雨时产生倒水现象。

@#@水落口周围直径600mm范围内的坡度5%，并采用密封材料涂封，厚度不少于2mm。

@#@水落口杯与找平层接触处要留20mm宽，20mm深的凹槽，嵌填密封材料后，进行附加层铺设，各层卷材和附加层，均要粘贴到雨水管内至少50mm。

@#@用雨水罩的底盘压紧，底盘与卷材间满涂胶结材料予以粘结，底盘周围用密封材料填封。

@#@@#@

（2）女儿墙泛水@#@女儿墙泛水部位结构变形较大，且容易受太阳暴晒，为增强接头部位耐久性，需要在此部位增设附加层。

@#@@#@铺贴时要将立面卷材长度留足，先铺贴平面卷材至转角处，然后从下向上铺贴立面卷材。

@#@卷材铺贴完成后，将端头裁齐、收头。

@#@@#@卷材末端收头：

@#@使卷材末端收头粘贴牢固，防止翘边和渗水漏水，用聚氨酯密封膏等密封材料封闭严密后，再涂刷一层涂膜防水材料。

@#@防水层铺贴不得在雨天、雪天、大风天施工。

@#@@#@女儿墙内侧抹20mm厚水泥砂浆找平层，卷材收头的凹槽内抹灰呈45°@#@，凹槽深度和宽度均匀一致并应顺直、平整。

@#@卷材收口以上墙体抹灰采用防水砂浆，以防止女儿墙面层开裂，雨水沿墙身渗入室内。

@#@女儿墙立面每间隔6000mm设分隔缝，位置按照墙体排砖图与砖缝对齐。

@#@@#@女儿墙卷材收头高出屋面装修面250mm以上，使用水泥钉压条钉好，最后由铝塑板包封。

@#@@#@（3）出屋面管道@#@出屋面管道管根500mm范围内，找平层应抹出高度不小于30mm的圆台。

@#@管道周围与找平层之间应预留20×@#@20的凹槽，并用密封材料嵌填严密。

@#@@#@管道及设备支架处浇筑混凝土墩包裹，支墩尺寸统一200mmx200mm，高度为屋面面层以上250mm。

@#@@#@出屋面管道上先做两层附加层，上层防水卷材铺完后，防水收头用金属箍紧固，并用沥青油膏封严。

@#@@#@管道穿过防水层分直接穿过和套管穿过两种。

@#@直接穿过防水层的管道四周找平层应按设计要求放坡，与基层交接处必须预留20mmx20mm的槽，填嵌密封材料，再将管道四周除锈打光，然后铺附加增强层，宽度和高度均不小于300mm。

@#@在最外面一层防水卷材铺完后，防水收头用金属箍箍紧，并用密封材料封严，见图5@#@套管穿过防水层时，套管与基层间的做法与直接穿管法相同，穿管与套管之间先填弹性材料如沥青麻丝，每端留深20mm以上凹槽嵌密封防水材料，然后再作保护层。

@#@@#@（4）管道支墩@#@出屋面的电管由10号槽钢固定，在做防水之前在立管周围浇筑一个200×@#@200的混凝土台，然后做防水收口，混凝土台高度为面层以上250。

@#@@#@（5）阴阳角@#@防水层阴阳角处由于应力集中，往往先于大面防水层提前破坏，因此需铺贴附加层。

@#@附加层的宽度和高度均不小于250mm。

@#@附加层通过验收后才允许进行大面积施工。

@#@@#@（6）通风道、设备基础@#@设备基础的防水层直接收头到设备基础的翻边之下，使用水泥钉钉住，并且使用热熔法封边。

@#@风道采用砖砌，防水收到翻边下，裁齐后用水泥钉及压条固定，密封材料封口，檐口下端嵌塑料滴水线。

@#@@#@（7）屋面出入口@#@屋面出入口处防水卷材卷至室外踏步以上250。

@#@@#@（8）分格缝@#@找平层分格缝处由于收缩变形较大，应铺贴200-300宽卷材附加毡。

@#@@#@4、闭水试验@#@防水卷材施工完毕后要进行闭水试验，在中雨以上天气淋水2小时后，检查屋面有无渗漏、有无积水、排水是否畅通。

@#@如季节关系无法进行自然淋水试验，必须加强对各道工序的检查验收，同时对容易出现渗漏的薄弱环节进行人工淋水试验，经验收合格之后才能进行上部的保温层施工。

@#@@#@5、防水保护层要点@#@1）首先在隔离层上打点，制作灰饼保证防水保护层的厚度和流水坡向。

@#@@#@2）施工中铺设钢筋网时，使用20厚的砂浆垫块控制钢筋保护层。

@#@@#@3）混凝土浇筑时推小车的道路要使用多层板垫起来，防止造成钢筋变形和移位，或破坏保温层。

@#@@#@4）防水保护层上设置分隔缝，缝宽为20mm，间距6米，分隔缝使用2cm厚的木板支模，防水保护层施工完毕后用沥青砂将缝填密实，并在顶部打一层密封胶。

@#@@#@5）为防止刚性保护层热胀而产生推裂女儿墙现象，在保护层与女儿墙周圈预留30宽缝隙，并用密封材料嵌填严密。

@#@@#@6）防水保护层施工完毕后要认真复查屋面的流水坡向和表面的平整度，平整度允许偏差为3mm，不符合要求的用1：

@#@3水泥砂浆掺胶抹到符合要求，保护层表面要搓平。

@#@@#@7）混凝土浇筑完毕后浇水湿润，养护至少7天，才能进行下道工序施工。

@#@@#@6、水泥基渗透结晶型防水涂料施工要点@#@待细石混凝土保护层达设计强度，满足防水施工条件后，进行水泥基渗透结晶型防水涂料的施工，涂刷两遍为宜。

@#@施工工艺：

@#@@#@调制→第一遍涂刷→养护→第二遍涂刷→养护→检查验收@#@1）将基层用扫帚彻底清扫干净，然后用水清洗、湿润。

@#@@#@2）按规定比例倒入桶中，用搅拌钻充分搅拌，大约需2—3分钟，根据季节温度不同用水量可以增减5%。

@#@根据工程需要，一次搅拌不可太多，在20分钟内用完为宜@#@3）用尼龙毛刷涂刷时，要涂刷均匀，坑洞沟槽处要用力抹开，不得有积浆现象，以涂刷两遍为宜，第二层施工时，一定要等第一层初凝但仍为潮湿状态时施工，中间间隔不宜超过24小时。

@#@@#@4）涂层在半干状态时，用雾状水喷洒养护，水必须干净，不能过大以免破坏涂层，每天养护三遍，24小时后可进行下道工序，每天喷水三遍，养护三天为宜。

@#@@#@五、质量保证措施@#@

（1）屋面防水卷材@#@1）所使用的防水材料必须符合质量标准和设计要求。

@#@屋面施工时，应建立各道工序的自检、交接检和专职人员检查的“三检”制度，并有完整记录。

@#@每道工序完成应经监理单位（或建设单位）检查验收，合格后方可进行下道工序的施工。

@#@@#@2）找平层原材料和配合比必须符合设计要求和施工及验收规范的规定。

@#@水泥砂浆找平层施工后要及时养护，养护完全，防止找平层早期脱水；@#@拌合砂浆时注意配合比，控制加水量，避免因加水过多影响成品强度，并准确掌握抹压时间，过晚破坏水泥硬化，过早踩踏破坏表面养生硬度。

@#@确保找平层不起砂。

@#@@#@3）将基层表面清理干净，水泥砂浆找平层施工前要用水湿润，以免造成空鼓、开裂。

@#@@#@4）找平层施工时，要严格控制找坡泛水，铺抹找平层要掌握坡向和厚度，不允许发生倒泛水。

@#@@#@5）铺贴时底板防水卷材时，找平层含水率必须控制在9%以内。

@#@@#@6）卷材粘贴中严禁出现空鼓现象。

@#@@#@7）施工中要注意不要用力拉伸卷材，施工工具要轻拿轻放。

@#@@#@8）防水卷材铺贴时，基层要平顺，无积水，且基层要保持干燥，铺贴要认真，边角、搭接缝处要粘结牢固，对基层含水率不符合要求时不允许铺贴卷材，同时铺贴时要平、实，压边紧密，粘结牢固，防止出现空鼓。

@#@@#@9）雨水管安装要垂直，侧向控制距墙的距离，目测顺直。

@#@防水卷材与雨水管壁粘结牢固，端头用密封材料封严。

@#@雨水斗不要高于找平层，防止造成屋面积水。

@#@@#@屋面找平层允许偏差@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@检验方法@#@表面平整@#@5@#@用2m靠尺和楔形塞尺检查@#@六、成品保护措施@#@

（1）现场挂好成品保护的标识牌，非施工不准进入防水施工现场，施工人员必须穿软底鞋，包括质量检查人员。

@#@@#@

（2）铺设完毕后，注意各种工具、器具和重物等，避免划伤砸伤卷材，必须做好成品保护工作，要派专人进行看护。

@#@@#@（3）毕后，不得踩踏，将全部堆积杂物清理干净。

@#@如果有防水层遭破坏，必须及时进行修补。

@#@@#@（4）水层操作过程中，不得污染已经做好的饰面的墙壁、卫生洁具、门窗等。

@#@@#@（5）雨水口、内排雨水口施工过程中，要对雨水口采取临时堵塞措施，防止杂物进入而堵塞。

@#@施工完后将临时堵塞清除，保证管、口内畅通。

@#@地漏、排水口内防止杂物塞填，确保排水畅通。

@#@蓄水合格后，将地漏内清理干净。

@#@@#@（6）面层施工时，对突出地面的管根、排水口等与地面交接处的涂膜不得碰坏。

@#@@#@七、安全文明施工@#@

（1）所有操作者必须经过三级安全教育培训，并持有上岗证方可上岗作业。

@#@@#@

（2）防水卷材、防水涂料及其配套辅助材料多属易燃物，进场后应放在通风干燥的仓库中。

@#@堆放处要远离热源及易燃品。

@#@@#@（3）仓库及施工现场均应严禁烟火，消防道路要畅通，且须备有消防器材。

@#@@#@（4）要注意施工安全，遵守施工现场的施工安全规定对现场各种防护装置和安全标志不得随意挪动或拆除。

@#@要做到文明施工，做好工完场清工作。

@#@@#@（5）施工前要进行安全技术交底工作，施工操作过程符合安全技术规定。

@#@@#@（6）患有皮肤病、支气管炎病、结核病、眼病以及对沥青、橡胶刺激过敏的人员，不得参加操作。

@#@@#@（7）按有关规定配给劳保用品并合理使用，操作人员不得赤脚或穿短袖衣服进行作业，手不得直接接触橡胶沥青，接触有毒材料需戴口罩和加强通风。

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"2018年贵州省安顺市中考数学试题@#@一、选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）@#@1.下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是（）@#@@#@A．B．C．D．@#@2.的算术平方根为（）@#@A．B．C．D．@#@3.“五·@#@一”期间，美丽的黄果树瀑布景区吸引大量游客前来游览.经统计，某段时间内来该风景区游览的人数约为人，用科学记数法表示为（）@#@A．B．C．D．@#@4.如图，直线，直线与直线，分别相交于、两点，过点作直线的垂线交直线于点，若，则的度数为（）@#@A．B．C．D．@#@5.如图，点，分别在线段，上，与相交于点，已知，现添加以下哪个条件仍不能判定（）@#@A．B．C．D．@#@6.一个等腰三角形的两条边长分别是方程的两根，则该等腰三角形的周长是（）@#@A．B．C．D．或@#@7.要调查安顺市中学生了解禁毒知识的情况，下列抽样调查最适合的是（）@#@A．在某中学抽取名女生B．在安顺市中学生中抽取名学生@#@C．在某中学抽取名学生D．在安顺市中学生中抽取名男生@#@8.已知，用尺规作图的方法在上确定一点，使，则符合要求的作图痕迹是（）@#@@#@A．B．@#@@#@C．D．@#@9.已知的直径，是的弦，，垂足为，且，则的长为（）@#@A．B．C．或D．或@#@10.已知二次函数的图象如图，分析下列四个结论：

@#@①；@#@②；@#@③；@#@④.其中正确的结论有（）@#@A．个B．个C．个D．个@#@二、填空题（共8个小题，每小题4分，共32分）@#@11.函数中自变量的取值范围是．@#@12.学校射击队计划从甲、乙两人中选拔一人参加运动会射击比赛，在选拔过程中，每人射击次，计算他们的平均成绩及方差如表，请你根据表中的数据选一人参加比赛，最适合的人选是．@#@选手@#@甲@#@乙@#@平均数（环）@#@方差@#@13.不等式组的所有整数解的积为．@#@14.若是关于的完全平方式，则．@#@15.如图，点，，，均在坐标轴上，且，，若点，的坐标分别为，，则点的坐标为．@#@16.如图，为半圆内一点，为圆心，直径长为，，，将绕圆心逆时针旋转至，点在上，则边扫过区域（图中阴影部分）的面积为．（结果保留）@#@17.如图，已知直线与轴、轴相交于、两点，与的图象相交于、两点，连接、.给出下列结论：

@#@@#@①；@#@②；@#@③；@#@④不等式的解集是或.@#@其中正确结论的序号是．@#@18.正方形、、、…按如图所示的方式放置.点、、、…和点、、、…分别在直线和轴上，则点的坐标是．（为正整数）@#@三、解答题（本大题共8小题，满分88分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）@#@19.计算：

@#@.@#@20.先化简，再求值：

@#@，其中.@#@21.如图是某市一座人行天桥的示意图，天桥离地面的高是米，坡面的倾斜角，在距点米处有一建筑物.为了方便行人推车过天桥，市政府部门决定降低坡度，使新坡面的倾斜角，若新坡面下处与建筑物之间需留下至少米宽的人行道，问该建筑物是否需要拆除（计算最后结果保留一位小数）.@#@（参考数据：

@#@，）@#@22.如图，在中，是边上的中线，是的中点，过点作的平行线交的延长线于点，连接.@#@

（1）求证：

@#@；@#@@#@

（2）若，试判断四边形的形状，并证明你的结论.@#@23.某地年为做好“精准扶贫”，投入资金万元用于异地安置，并规划投入资金逐年增加，年在年的基础上增加投入资金万元.@#@

（1）从年到年，该地投入异地安置资金的年平均增长率为多少？

@#@@#@

（2）在年异地安置的具体实施中，该地计划投入资金不低于万元用于优先搬迁租房奖励，规定前户（含第户）每户每天奖励元，户以后每户每天奖励元，按租房天计算，求年该地至少有多少户享受到优先搬迁租房奖励.@#@24.某电视台为了解本地区电视节目的收视情况，对部分市民开展了“你最喜爱的电视节目”的问卷调查（每人只填写一项），根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图（如图所示），根据要求回答下列问题：

@#@@#@

（1）本次问卷调查共调查了________名观众；@#@图②中最喜爱“新闻节目”的人数占调查总人数的百分比为________；@#@@#@

（2）补全图①中的条形统计图；@#@@#@（3）现有最喜爱“新闻节目”（记为），“体育节目”（记为），“综艺节目”（记为），“科普节目”（记为）的观众各一名，电视台要从四人中随机抽取两人参加联谊活动，请用列表或画树状图的方法，求出恰好抽到最喜爱“”和“”两位观众的概率.@#@25.如图，在中，，为的中点，与半圆相切于点.@#@

（1）求证：

@#@是半圆所在圆的切线；@#@@#@

（2）若，，求半圆所在圆的半径.@#@26.如图，已知抛物线的对称轴为直线，且抛物线与轴交于、两点，与轴交于点，其中，.@#@

（1）若直线经过、两点，求直线和抛物线的解析式；@#@@#@

（2）在抛物线的对称轴上找一点，使点到点的距离与到点的距离之和最小，求出点的坐标；@#@@#@（3）设点为抛物线的对称轴上的一个动点，求使为直角三角形的点的坐标.@#@2018年贵州省安顺市中考数学试题@#@参考答案@#@一、选择题@#@1-5:

@#@DBACD6-10:

@#@ABDCB@#@二、填空题@#@11.12.乙13.014.7或-115.@#@16.17.②③④18.@#@三、解答题@#@19.解：

@#@原式.@#@20.解：

@#@原式@#@.@#@∵，∴，舍，@#@当时，原式.@#@21.解：

@#@由题意得，米，米，@#@在中，，@#@∴，@#@在中，，@#@∴，@#@∴（米），@#@∵米米，@#@∴该建筑物需要拆除.@#@22.证明：

@#@

（1）∵是的中点，∴.@#@∵，∴，，@#@∴.@#@∴.@#@∵是边上的中点，∴，@#@∴.@#@

（2）四边形是菱形.@#@理由：

@#@由

（1）知，，@#@∵，∴四边形是平行四边形.@#@又∵，∴是直角三角形.@#@∵是边上的中线，@#@∴.@#@∴平行四边形是菱形.@#@23.解：

@#@

（1）设该地投入异地安置资金的年平均增长率为，根据题意得@#@，@#@解得：

@#@或（舍），@#@答：

@#@从年到年，该地投入异地安置资金的年平均增长率为；@#@@#@

（2）设年该地有户享受到优先搬迁租房奖励，根据题意得，@#@∵，∴，@#@，@#@解得：

@#@，@#@答：

@#@年该地至少有户享受到优先搬迁租房奖励.@#@24.解：

@#@

（1），.@#@

（2）最喜爱“新闻节目”的人数为（人），如图，@#@（3）画树状图为：

@#@@#@共有种等可能的结果，恰好抽到最喜爱“”和“”两位观众的结果数为，@#@所以恰好抽到最喜爱“”和“”两位观众的概率.@#@25.

（1）证明：

@#@如图1，@#@作于，连接、，@#@∵，为的中点，@#@∴.@#@∵与半圆相切于点，@#@∴，@#@∵，@#@∴，@#@∵经过圆半径的外端，∴是半圆所在圆的切线；@#@@#@

（2）∵，是的中点，∴，@#@由，，得∴.@#@由勾股定理，得.@#@由三角形的面积，得，@#@，半圆所在圆的半径是.@#@26.解：

@#@

（1）依题意得：

@#@，解之得：

@#@，@#@∴抛物线的解析式为.@#@∵对称轴为，且抛物线经过，@#@∴把、分别代入直线，@#@得，解之得：

@#@，@#@∴直线的解析式为.@#@

（2）直线与对称轴的交点为，则此时的值最小，把代入直线得，@#@∴.即当点到点的距离与到点的距离之和最小时的坐标为.@#@（注：

@#@本题只求坐标没说要证明为何此时的值最小，所以答案没证明的值最小的原因）.@#@（3）设，又，，@#@∴，，，@#@①若点为直角顶点，则即：

@#@解之得：

@#@，@#@②若点为直角顶点，则即：

@#@解之得：

@#@，@#@③若点为直角顶点，则即：

@#@解之得：

@#@@#@，.@#@综上所述的坐标为或或或.@#@2018年贵州省安顺市中考数学试题@#@参考答案与试题解析@#@一、选择题（共10个小题，每小题3分，共30分）@#@1.下面四个手机应用图标中是轴对称图形的是（）@#@A.B.C.D.@#@【答案】D@#@【解析】分析：

@#@分别根据轴对称图形与中心对称图形的性质对各选项进行逐一分析即可．@#@详解：

@#@A、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误；@#@@#@B、是中心对称图形，故本选项错误；@#@@#@C、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误；@#@@#@D、是轴对称图形，故本选项正确．@#@故选D．@#@点睛：

@#@本题考查的是轴对称图形，熟知轴对称图形是针对一个图形而言的，是一种具有特殊性质图形，被一条直线分割成的两部分沿着对称轴折叠时，互相重合是解答此题的关键．@#@2.的算术平方根为（）@#@A．B．C．D．@#@【答案】B@#@【解析】分析：

@#@先求得的值，再继续求所求数的算术平方根即可．@#@详解：

@#@∵=2，@#@而2的算术平方根是，@#@∴的算术平方根是，@#@故选B．@#@点睛：

@#@此题主要考查了算术平方根的定义，解题时应先明确是求哪个数的算术平方根，否则容易出现选A的错误．@#@3.“五·@#@一”期间，美丽的黄果树瀑布景区吸引大量游客前来游览.经统计，某段时间内来该风景区游览的人数约为人，用科学记数法表示为（）@#@A．B．C．D．@#@【答案】A@#@【解析】分析：

@#@利用科学记数法的表示形式为a×@#@10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；@#@当原数的绝对值＜1时，n是负数．@#@详解：

@#@36000用科学记数法表示为3.6×@#@104．@#@故选A．@#@点睛：

@#@此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×@#@10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．@#@4.如图，直线，直线与直线，分别相交于、两点，过点作直线的垂线交直线于点，若，则的度数为（）@#@A.B.C.D.@#@【答案】C@#@【解析】分析：

@#@根据直角三角形两锐角互余得出∠ACB=90°@#@-∠1，再根据两直线平行，内错角相等求出∠2即可．@#@详解：

@#@∵AC⊥BA，@#@∴∠BAC=90°@#@，@#@∴∠ACB=90°@#@-∠1=90°@#@-58°@#@=32°@#@，@#@∵直线a∥b，@#@∴∠ACB=∠2，@#@∴∠2=-∠ACB=32°@#@.@#@故选C．@#@点睛：

@#@本题考查了对平行线的性质和三角形内角和定理的应用，注意：

@#@①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补@#@5.如图，点，分别在线段，上，与相交于点，已知，现添加以下哪个条件仍不能判定（）@#@A．B．C．D．@#@【答案】D@#@【解析】分析：

@#@欲使△ABE≌△ACD，已知AB=AC，可根据全等三角形判定定理AAS、SAS、ASA添加条件，逐一证明即可．@#@详解：

@#@∵AB=AC，∠A为公共角，@#@A、如添加∠B=∠C，利用ASA即可证明△ABE≌△ACD；@#@@#@B、如添AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD；@#@@#@C、如添BD=CE，等量关系可得AD=AE，利用SAS即可证明△ABE≌△ACD；@#@@#@D、如添BE=CD，因为SSA，不能证明△ABE≌△ACD，所以此选项不能作为添加的条件．@#@故选D．@#@点睛：

@#@此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握，此类添加条件题，要求学生应熟练掌握全等三角形的判定定理．@#@6.一个等腰三角形的两条边长分别是方程的两根，则该等腰三角形的周长是（）@#@A．B．C．D．或@#@【答案】A@#@【解析】试题分析：

@#@∵，@#@∴，@#@即，，@#@①等腰三角形的三边是2，2，5，@#@∵2+2＜5，@#@∴不符合三角形三边关系定理，此时不符合题意；@#@@#@②等腰三角形的三边是2，5，5，此时符合三角形三边关系定理，@#@三角形的周长是2+5+5=12；@#@@#@即等腰三角形的周长是12．故选A．@#@考点：

@#@1．解一元二次方程-因式分解法；@#@2．三角形三边关系；@#@3．等腰三角形的性质．@#@7.要调查安顺市中学生了解禁毒知识的情况，下列抽样调查最适合的是（）@#@A．在某中学抽取名女生B．在安顺市中学生中抽取名学生@#@C．在某中学抽取名学生D．在安顺市中学生中抽取名男生@#@【答案】B@#@【解析】分析：

@#@根据具体情况正确选择普查或抽样调查方法，并理解有些调查是不适合使用普查方法的．要选择调查方式，需将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来具体分析．@#@详解：

@#@要调查安顺市中学生了解禁毒知识的情况，就对所有学生进行一次全面的调查，费大量的人力物力是得不尝失的，采取抽样调查即可．考虑到抽样的全面性，所以应在安顺市中学生中随机抽取200名学生．@#@故选B．@#@点睛：

@#@本题考查了抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．@#@8.已知，用尺规作图的方法在上确定一点，使，则符合要求的作图痕迹是（）@#@A.B.@#@C.D.@#@【答案】D@#@【解析】分析：

@#@要使PA+PC=BC，必有PA=PB，所以选项中只有作AB的中垂线才能满足这个条件，故D正确．@#@详解：

@#@D选项中作的是AB的中垂线，@#@∴PA=PB，@#@∵PB+PC=BC，@#@∴PA+PC=BC@#@故选D．@#@点睛：

@#@本题主要考查了作图知识，解题的关键是根据中垂线的性质得出PA=PB．@#@9.已知的直径，是的弦，，垂足为，且，则的长为（）@#@A．B．C．或D．或@#@【答案】C@#@【解析】试题解析：

@#@连接AC，AO，@#@∵⊙O的直径CD=10cm，AB⊥CD，AB=8cm，∴AM=AB=×@#@8=4cm，OD=OC=5cm.@#@当C点位置如答1所示时，@#@∵OA=5cm，AM=4cm，CD⊥AB，@#@∴cm.@#@∴CM=OC+OM=5+3=8cm.@#@∴在Rt△AMC中，cm.@#@当C点位置如图2所示时，同理可得OM=3cm，@#@∵OC=5cm，∴MC=5﹣3=2cm.@#@∴在Rt△AMC中，cm．@#@综上所述，AC的长为cm或cm.@#@故选C．@#@10.已知二次函数的图象如图，分析下列四个结论：

@#@①；@#@②；@#@③；@#@④.其中正确的结论有（）@#@A．个B．个C．个D．个@#@【答案】B@#@【解析】试题解析：

@#@①由开口向下，可得@#@又由抛物线与y轴交于正半轴，可得@#@再根据对称轴在y轴左侧，得到与同号，则可得@#@故①错误；@#@@#@②由抛物线与x轴有两个交点，可得故②正确；@#@@#@③当时，即……

（1）@#@当时，,即……

（2）@#@

（1）+

（2）×@#@2得，@#@即@#@又因为@#@所以@#@故③错误；@#@@#@④因为时，时，@#@所以@#@即@#@所以@#@故④正确，@#@综上可知，正确的结论有2个.@#@故选B．@#@二、填空题（共8个小题，每小题4分，共32分）@#@11.函数中自变量的取值范围是．@#@【答案】@#@【解析】试题解析：

@#@根据题意得，x+1>@#@0，@#@解得x>@#@-1．@#@故答案为：

@#@x>@#@-1．．@#@12.学校射击队计划从甲、乙两人中选拔一人参加运动会射击比赛，在选拔过程中，每人射击次，计算他们的平均成绩及方差如表，请你根据表中的数据选一人参加比赛，最适合的人选是．@#@选手@#@甲@#@乙@#@平均数（环）@#@方差@#@【答案】乙@#@【解析】分析：

@#@根据方差的定义，方差越小数据越稳定．@#@详解：

@#@因为S甲2=0.035＞S乙2=0.015，方差小的为乙，@#@所以本题中成绩比较稳定的是乙．@#@故答案为:

@#@乙．@#@点睛：

@#@本题考查了方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；@#@反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．@#@13.不等式组的所有整数解的积为．@#@【答案】0@#@【解析】试题分析：

@#@，解不等式①得：

@#@，解不等式②得：

@#@，∴不等式组的整数解为﹣1，0，1…50，所以所有整数解的积为0，故答案为：

@#@0．@#@考点：

@#@一元一次不等式组的整数解．@#@14.若是关于的完全平方式，则．@#@【答案】7或-1@#@【解析】分析】直接利用完全平方公式的定义得出2（m-3）=±@#@8，进而求出答案．@#@详解：

@#@∵x2+2（m-3）x+16是关于x的完全平方式，@#@∴2（m-3）=±@#@8，@#@解得：

@#@m=-1或7，@#@故答案为：

@#@-1或7．@#@点睛：

@#@此题主要考查了完全平方公式，正确掌握完全平方公式的基本形式是解题关键．@#@15.如图，点，，，均在坐标轴上，且，，若点，的坐标分别为，，则点的坐标为．@#@【答案】@#@【解析】分析：

@#@根据相似三角形的性质求出P3D的坐标，再根据相似三角形的性质计算求出OP4的长，得到答案．@#@详解：

@#@∵点P1，P2的坐标分别为（0，-1），（-2，0），@#@∴OP1=1，OP2=2，@#@∵Rt△P1OP2∽Rt△P2OP3，@#@∴，即，@#@解得，OP3=4，@#@∵Rt△P2OP3∽Rt△P3OP4，@#@∴，即，@#@解得，OP4=8，@#@则点P4的坐标为（8，0），@#@故答案为：

@#@（8，0）．@#@点睛：

@#@本题考查的是相似三角形的判定和性质以及坐标与图形的性质，掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键．@#@16.如图，为半圆内一点，为圆心，直径长为，，，将绕圆心逆时针旋转至，点在上，则边扫过区域（图中阴影部分）的面积为．（结果保留）@#@【答案】@#@【解析】分析：

@#@根据已知条件和旋转的性质得出两个扇形的圆心角的度数，再根据扇形的面积公式进行计算即可得出答案．@#@详解：

@#@∵∠BOC=60°@#@，△B′OC′是△BOC绕圆心O逆时针旋转得到的，@#@∴∠B′OC′=60°@#@，△BCO=△B′C′O，@#@∴∠B′OC=60°@#@，∠C′B′O=30°@#@，@#@∴∠B′OB=120°@#@，@#@∵AB=2cm，@#@∴OB=1cm，OC′=，@#@∴B′C′=，@#@∴S扇形B′OB=，@#@∵S扇形C′OC=，@#@∴阴影部分面积=S扇形B′OB+S△B′C′O-S△BCO-S扇形C′OC=S扇形B′OB-S扇形C′OC=.@#@故答案为：

@#@．@#@点睛：

@#@此题考查了旋转的性质和扇形的面积公式，掌握直角三角形的性质和扇形的面积公式是本题的关键．@#@17.如图，已知直线与轴、轴相交于、两点，与的图象相交于、两点，连接、.给出下列结论：

@#@@#@①；@#@②；@#@③；@#@④不等式的解集是或.@#@其中正确结论的序号是．@#@【答案】②③④@#@【解析】分析：

@#@根据一次函数和反比例函数的性质得到k1k2＞0，故①错误；@#@把A（-2，m）、B（1，n）代入y=中得到-2m=n故②正确；@#@把A（-2，m）、B（1，n）代入y=k1x+b得到y=-mx-m，求得P（-1，0），Q（0，-m），根据三角形的面积公式即可得到S△AOP=S△BOQ；@#@故③正确；@#@根据图象得到不等式k1x+b＞的解集是x＜-2或0＜x＜1，故④正确．@#@详解：

@#@由图象知，k1＜0，k2＜0，@#@∴k1k2＞0，故①错误；@#@@#@把A（-2，m）、B（1，n）代入y=中得-2m=n，@#@∴m+n=0，故②正确；@#@@#@把A（-2，m）、B（1，n）代入y=k1x+b得@#@，@#@∴,@#@∵-2m=n，@#@∴y=-mx-m，@#@∵已知直线y=k1x+b与x轴、y轴相交于P、Q两点，@#@∴P（-1，0），Q（0，-m），@#@∴OP=1，OQ=m，@#@∴S△AOP=m，S△BOQ=m，@#@∴S△AOP=S△BOQ；@#@故③正确；@#@@#@由图象知不等式k1x+b＞的解集是x＜-2或0＜x＜1，故④正确；@#@@#@故答案为：

@#@②③④．@#@点睛：

@#@本题考查了反比例函数与一次函数的交点，求两直线的交点坐标，三角形面积的计算，正确的理解题意是解题的关键．@#@18.正方形、、、…按如图所示的方式放置.点、、、…和点、、、…分别在直线和轴上，则点的坐标是．（为正整数）@#@【答案】@#@【解析】分析：

@#@由图和条件可知A1（0，1）A2（1，2）A3（3，4），B1（1，1），B2（3，2），Bn的横坐标为An+1的横坐标，纵坐标为An的纵坐标，又An的横坐标数列为An=2n-1-1，所以纵坐标为（2n-1），然后就可以求出Bn的坐标为[A（n+1）的横坐标，An的纵坐标]．@#@详解：

@#@由图和条件可知A1（0，1）A2（1，2）A3（3，4），B1（1，1），B2（3，2），@#@∴Bn的横坐标为An+1的横坐标，纵坐标为An的纵坐标@#@又An的横坐标数列为An=2n-1-1，所以纵坐标为2n-1，@#@∴Bn的坐标为[A（n+1）的横坐标，An的纵坐标]=（2n-1，2n-1）．@#@故答案为：

@#@（2n-1，2n-1）．@#@点睛：

@#@本题主要考查函数图象上点的坐标特征及正方形的性质，解决这类问题首先要从简单图形入手，抓住随着“编号”或“序号”增加时，后一个图形与前一个图形相比，在数量上增加（或倍数）情况的变化，找出数量上的变化规律，从而推出一般性的结论．@#@三、解答题（本大题共8小题，满分88分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）@#@19.计算：

@#@.@#@【答案】4.@#@【解析】分析：

@#@原式第一项利用乘方的意义计算，第二项利用绝对值的代数意义化简，第三项利用特殊角三角函数值进行计算，第四项利用零指数幂法则计算，最后一项利用负整指数幂法则计算即可得到结果．@#@详解：

@#@原式.@#@点睛：

@#@此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．@#@20.先化简，再求值：

@#@，其中.@#@【答案】，.@#@【解析】分析：

@#@先化简括号内的式子，再根据分式的除法进行计算即可化简原式，然后将x=-2代入化简后的式子即可解答本题．@#@详解：

@#@原式@#@=.@#@∵，∴，舍，@#@当时，原式.@#@点睛：

@#@本题考查分式的化简求值，解题的关键是明确分式化简求值的方法．@#@21.如图是某市一座人行天桥的示意图，天桥离地面的高是米，坡面的倾斜角，在距点米处有一建筑物.为了方便行人推车过天桥，市政府部门决定降低坡度，使新坡面的倾斜角，若新坡面下处与建筑物之间需留下至少米宽的人行道，问该建筑物是否需要拆除（计算最后结果保留一位小数）.@#@（参考数据：

@#@，）@#@【答案】该建筑物需要拆除.@#@【解析】分析：

@#@根据正切的定义分别求出AB、DB的长，结合图形求出DH，比较即可．@#@详解：

@#@由题意得，米，米，@#@在中，，@#@∴，@#@在中，，";i:

19;s:

11382:

"初中英语冠词的分类和用法 @#@讲解@#@不定冠词的用法@#@冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。

@#@英语中的冠词有三种，一种是定冠词（theDefiniteArticle），另一种是不定冠词（theIndefiniteArticle），还有一种是零冠词（ZeroArticle）。

@#@@#@不定冠词a（an）与数词one同源，是“一个”的意思。

@#@a用于辅音音素前，一般读作[e]，而an则用于元音音素前，一般读做[en]。

@#@@#@1）表示“一个”，意为one；@#@指某人或某物，意为acertain。

@#@@#@AMr.Lingiswaitingforyou.@#@2）代表一类人或物。

@#@@#@Aknifeisatoolforcuttingwith.@#@Mr.Smithisanengineer.@#@3）词组或成语。

@#@@#@alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden@#@定冠词的用法@#@定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个”的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。

@#@@#@1）特指双方都明白的人或物：

@#@@#@Takethemedicine.把药吃了。

@#@@#@2）上文提到过的人或事：

@#@@#@Heboughtahouse.I’vebeentothehouse.@#@他买了幢房子。

@#@我去过那幢房子。

@#@@#@3）指世上独一物二的事物：

@#@@#@thesun，thesky，themoon，theearth@#@4）单数名词连用表示一类事物：

@#@@#@如：

@#@thedollar美元；@#@thefox狐狸；@#@或与形容词或分词连用，表示一类人：

@#@therich富人；@#@theliving生者。

@#@@#@5）用在序数词和形容词最高级，及形容词only，very，same等前面：

@#@@#@Wheredoyoulive？

@#@Iliveonthesecondfloor.你住在哪？

@#@我住在二层。

@#@@#@That’stheverythingI’vebeenlookingfor.那正是我要找的东西。

@#@@#@6）与复数名词连用，指整个群体：

@#@@#@Theyaretheteachersofthisschool.指全体教师）@#@Theyareteachersofthisschool.（指部分教师）@#@7）表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：

@#@@#@Shecaughtmebythearm……　她抓住了我的手臂。

@#@@#@8）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：

@#@@#@thePeople’sRepublicofChina　中华人民共和国@#@theUnitedStates　美国@#@9）用在表示乐器的名词之前：

@#@@#@Sheplaysthepiano.她会弹钢琴。

@#@@#@10）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：

@#@@#@theGreens　格林一家人（或格林夫妇）@#@11）用在惯用语中：

@#@@#@intheday，inthemorning（afternoon，evening），thedayaftertomorrow@#@thedaybeforeyesterday，thenextmorning，@#@inthesky（water，field，country）@#@inthedark，intherain，inthedistance，@#@inthemiddle（of），intheend，@#@onthewhole，bytheway，gotothetheatre@#@零冠词的用法@#@1）国名，人名前通常不用定冠词：

@#@England，Mary；@#@@#@2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；@#@@#@Theyareteachers.他们是教师。

@#@@#@3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；@#@@#@Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。

@#@@#@4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；@#@@#@Mancannotlivewithoutwater.人离开水就无法生存。

@#@@#@5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；@#@@#@WegotoschoolfromMondaytoFriday.我们从星期一到星期五都上课。

@#@@#@6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；@#@@#@TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.@#@士兵们把这个美国人送到李将军那里。

@#@@#@7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；@#@@#@如：

@#@havebreakfast，playchess@#@8）当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；@#@@#@Ican’twritewithoutpenorpencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。

@#@@#@9）当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；@#@bybus，bytrain；@#@@#@10）有些个体名词不用冠词；@#@@#@如：

@#@school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；@#@@#@gotohospital　去医院看病@#@gotothehospital　去医院（并不是去看病，而是有其他目的）@#@11）不用冠词的序数词；@#@@#@a.序数词前有物主代词@#@b.序数词作副词：

@#@Hecamefirstintherace.@#@c.在固定词组中：

@#@at（the）first，firstofall，fromfirsttolast@#@冠词练习1@#@（）1.Thereis________“M”and________“Y”intheword“my”.@#@ A.an,a B.a,an C.an,an@#@（）2.________Englishis________difficultsubjectformostof________students.@#@ A./,a,the B.The,a,the C.The,the,the@#@（）3.I’mgoingtolearn________secondlanguagein_________secondgrade.@#@ A.a,a B.the,/ C.a,the@#@（）4.Mysisterwasillin________bed,andmymotherwassittingon________bedbyher.@#@ A./,the B./,/ C.the,the@#@（）5.Wehave_____lunchatschoolonweekdaysandweenjoy______lunchverymuch.@#@ A./,the B./,/ C.a,/@#@（）6.Wecan’tsee________sunat________night.Butwecanseethemoonandthestars.@#@ A.the,the B.the,/ C.a,/@#@（）7.Mybrotherlikesplaying________footballverymuch,buthedoesn’tlike________footballIboughthimforhisbirthday.@#@ A.the,the B./,the C.the,/@#@（）8.________teacherand________writerisstillinourschool.@#@ A.The,the B.A,a C.The,/@#@（）9.Jimwasmade________ofClassThree.@#@ A.monitor B.amonitor C.themonitor@#@（）10.Fromthenon________beganlookingforwaystogointo________.@#@ A.man,space B.theman,space C.man,thespace@#@（）11.Morecollegeraduateswouldliketoworkin________westpartofourcountry @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@________nextyear.@#@ A.the,the B./,/ C.the,/@#@（）12.Thereis________oldmanstandingthere.________oldmanlooksworried.@#@ A.an,An B.an,The C.the,The@#@（）13.Thefootballplayersfrom________USAlivein_________RoomNine.@#@ A.the,/ B./,the C.an,/@#@（）14.We’reinvitedtohave________supperwith________Whitestomorrow.@#@ A.the,the B./,the C.the,/@#@（）15.LastyearmycousinMarywas________universitystudentof________physics.@#@ A.a,the B.an,the C.a,/@#@（）16.There’remanypoorpeoplein________world.Ithink_________richmusthelp@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@________poor.@#@ A.the,the,the B.the,a,a C./,the,the@#@（）17.Tom,doyouknow________girlin________blue?

@#@@#@ A.the,the B.the,/ C.a,/@#@（）18.LessonOneis________verydifficultlesson,butitisnot________most@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@difficultoneinBookOne.@#@ A.a,the B.the,the C.a,a@#@（）19.---IsCanada________English-speakingcountry?

@#@@#@---Yes.AndCanadiansspeak________French,too.@#@ A.a,/ B.an,/ C.a,the@#@（）20.________YellowRiveris________secondlongestriverinChina.@#@ A.The,/ B./,the C.The,the@#@ @#@@#@Key:

@#@1-5:

@#@AACAA6-10:

@#@BBCAA11-15:

@#@CBABC16-20:

@#@ABABC@#@冠词练习2@#@（）1.Thereisn’t________rivernearwhereIlive.________nearestriveris500@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@kilometersaway.@#@ A.a,The B.an,A C.the,A@#@（）2.________oldladywithwhitehairspoke________Englishwellat________meeting.@#@ A.An,an,a B.The,/,an C.The,/,the@#@（）3.---Willyougetthereby________train?

@#@----No,I’lltake________taxi.@#@ A./,a B.a,the C./,/@#@（）4.---Is________English-Chinesedictionaryonthedeskyours?

@#@@#@---No,Idon’thave________English-Chinesdictionary.@#@ A./,a B.a,the C.the,an@#@（）5.----Mybrotherisplaying_____basketballwhilemysisterisplaying______piano.@#@ A./,/ B.the,the C./,the@#@（）6.Mygrandparentsoftenstayat________homeat________weekends.@#@ A./,the B./,/ C.the,the@#@（）7.---Whatwouldyoulikefor________breakfast,Mr.Fang?

@#@@#@---Threepiecesofbreadwith________cupofblacktea,please.@#@ A.a,a B./,the C./,a@#@（）8.DavidSmith,________ofRussianatTsinghuaUniversity,saidtheathewasoneoftheyoungestwinnersoftheprize.@#@ A.professor B.aprofessor C.theprofessor@#@（）9.---IspentallmymoneybecauseIstayedin_____mostexpensivehotelinthecity.@#@---Whydidn’tyouchoose________cheaperone?

@#@@#@ A.a,the B.the,a C.the,/@#@（）10.Mrs.Liulivedin________butshewentinto________onceaweektobuyfoodand @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@otherthingsforthehouse.@#@ A.country,town B.thecountry,thetown C.thecountry,town@#@（）11.Thisis________interestingstoryanditisalso________movingone.@#@ A.an,an B.an,the C.an,a@#@（）12.Somepeoplearestillin________habitofwritingin________publicplaces.@#@ A.the,the B./,/ C.the,/@#@（）13.Youngmenprefergoingby________planetogoingin________ship.@#@ A./,a B.the,a C./,the@#@（）14.________longthebridgeis!

@#@Letmedriveyouoverit.@#@ A.What B.Whata C.How@#@（）15.Peopleliketoseefilmson________TVinsteadofgoingto________cinema.@#@ A.the,the B./,the C.the,/@#@（）16.______SmithsaregoingtotheparkthisSunday.Whydon’twegofor______walk?

@#@@#@ A.A,a B.An,/ C.The,a@#@（）17.________Chinais________oldcountrywith________longhistory.@#@ A.The,an,a B./,an,a C./,an,the@#@（）18.Iwillhave________supperwith________Blacksintherestaurantthisweekend.@#@ A.the,the B.the,/ C./,the@#@（）19.There’sgoingtobe________interestingAmericanfilmon________nightof@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@August4th.@#@ A.an,the B.an,a C.a,the@#@（）20.________littlegirlmakingfacesis________Australian.@#@ A.The,an B.A,an C.A,/@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Key:

@#@1-5:

@#@ACACC6-10:

@#@BCABC11-15:

@#@CCACB16-20:

@#@CBCAA@#@";i:

20;s:

24060:

"@#@2018年贵州省贵阳市中考数学试卷@#@　@#@一、选择题（以下每个小题均有A、B、C、D四个选项.其中只有一个选项正确.请用2B铅笔在答题卡相应位置作答.每题3分.共30分）@#@1．（3.00分）（2018•贵阳）当x=﹣1时，代数式3x+1的值是（　　）@#@A．﹣1 B．﹣2 C．4 D．﹣4@#@2．（3.00分）（2018•贵阳）如图，在△ABC中有四条线段DE，BE，EF，FG，其中有一条线段是△ABC的中线，则该线段是（　　）@#@A．线段DE B．线段BE C．线段EF D．线段FG@#@3．（3.00分）（2018•贵阳）如图是一个几何体的主视图和俯视图，则这个几何体是（　　）@#@A．三棱柱 B．正方体 C．三棱锥 D．长方体@#@4．（3.00分）（2018•贵阳）在“生命安全”主题教育活动中，为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，小丽制定了如下方案，你认为最合理的是（　　）@#@A．抽取乙校初二年级学生进行调查@#@B．在丙校随机抽取600名学生进行调查@#@C．随机抽取150名老师进行调查@#@D．在四个学校各随机抽取150名学生进行调査@#@5．（3.00分）（2018•贵阳）如图，在菱形ABCD中，E是AC的中点，EF∥CB，交AB于点F，如果EF=3，那么菱形ABCD的周长为（　　）@#@A．24 B．18 C．12 D．9@#@6．（3.00分）（2018•贵阳）如图，数轴上有三个点A、B、C，若点A、B表示的数互为相反数，则图中点C对应的数是（　　）@#@A．﹣2 B．0 C．1 D．4@#@7．（3.00分）（2018•贵阳）如图，A、B、C是小正方形的顶点，且每个小正方形的边长为1，则tan∠BAC的值为（　　）@#@A． B．1 C． D．@#@8．（3.00分）（2018•贵阳）如图，小颖在围棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑、白两个棋子，且两个棋子不在同一条网格线上，其中，恰好摆放成如图所示位置的概率是（　　）@#@A． B． C． D．@#@9．（3.00分）（2018•贵阳）一次函数y=kx﹣1的图象经过点P，且y的值随x值的增大而增大，则点P的坐标可以为（　　）@#@A．（﹣5，3） B．（1，﹣3） C．（2，2） D．（5，﹣1）@#@10．（3.00分）（2018•贵阳）已知二次函数y=﹣x2+x+6及一次函数y=﹣x+m，将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方，图象的其余部分不变，得到一个新函数（如图所示），请你在图中画出这个新图象，当直线y=﹣x+m与新图象有4个交点时，m的取值范围是（　　）@#@A．﹣＜m＜3 B．﹣＜m＜2 C．﹣2＜m＜3 D．﹣6＜m＜﹣2@#@　@#@二、填空題（每小题4分，共20分）@#@11．（4.00分）（2018•贵阳）某班50名学生在2018年适应性考试中，数学成绩在100〜110分这个分数段的频率为0.2，则该班在这个分数段的学生为　　人．@#@12．（4.00分）（2018•贵阳）如图，过x轴上任意一点P作y轴的平行线，分别与反比例函数y=（x＞0），y=﹣（x＞0）的图象交于A点和B点，若C为y轴任意一点．连接AB、BC，则△ABC的面积为　　．@#@13．（4.00分）（2018•贵阳）如图，点M、N分别是正五边形ABCDE的两边AB、BC上的点．且AM=BN，点O是正五边形的中心，则∠MON的度数是　　度．@#@14．（4.00分）（2018•贵阳）已知关于x的不等式组无解，则a的取值范围是　　．@#@15．（4.00分）（2018•贵阳）如图，在△ABC中，BC=6，BC边上的高为4，在△ABC的内部作一个矩形EFGH，使EF在BC边上，另外两个顶点分别在AB、AC边上，则对角线EG长的最小值为　　．@#@　@#@三、解答題（本大題10个小题，共100分）@#@16．（10.00分）（2018•贵阳）在6.26国际禁毒日到来之际，贵阳市教育局为了普及禁毒知识，提高禁毒意识，举办了“关爱生命，拒绝毒品”的知识竞赛．某校初一、初二年级分别有300人，现从中各随机抽取20名同学的测试成绩进行调查分折，成绩如下：

@#@@#@初一：

@#@@#@68@#@88@#@100@#@100@#@79@#@94@#@89@#@85@#@100@#@88@#@100@#@90@#@98@#@97@#@77@#@94@#@96@#@100@#@92@#@67@#@初二：

@#@@#@69@#@97@#@91@#@69@#@98@#@100@#@99@#@100@#@90@#@100@#@99@#@69@#@97@#@100@#@99@#@94@#@79@#@99@#@98@#@79@#@

（1）根据上述数据，将下列表格补充完成．@#@整理、描述数据：

@#@@#@分数段@#@60≤x≤69@#@70≤x≤79@#@80≤x≤89@#@90≤x≤100@#@初一人数@#@2@#@2@#@4@#@12@#@初二人数@#@2@#@2@#@1@#@15@#@分析数据：

@#@样本数据的平均数、中位数、满分率如表：

@#@@#@年级@#@平均教@#@中位教@#@满分率@#@初一@#@90.1@#@93@#@25%@#@初二@#@92.8@#@　　@#@20%@#@得出结论：

@#@@#@

（2）估计该校初一、初二年级学生在本次测试成绩中可以得到满分的人数共　　人；@#@@#@（3）你认为哪个年级掌握禁毒知识的总体水平较好，说明理由．@#@17．（8.00分）（2018•贵阳）如图，将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形，拿掉边长为n的小正方形纸板后，将剩下的三块拼成新的矩形．@#@

（1）用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长；@#@@#@

（2）m=7，n=4，求拼成矩形的面积．@#@18．（8.00分）（2018•贵阳）如图①，在Rt△ABC中，以下是小亮探究与之间关系的方法：

@#@@#@∵sinA=，sinB=@#@∴c=，c=@#@∴=@#@根据你掌握的三角函数知识．在图②的锐角△ABC中，探究、、之间的关系，并写出探究过程．@#@19．（10.00分）（2018•贵阳）某青春党支部在精准扶贫活动中，给结对帮扶的贫困家庭赠送甲、乙两种树苗让其栽种．已知乙种树苗的价格比甲种树苗贵10元，用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同．@#@

（1）求甲、乙两种树苗每棵的价格各是多少元？

@#@@#@

（2）在实际帮扶中，他们决定再次购买甲、乙两种树苗共50棵，此时，甲种树苗的售价比第一次购买时降低了10%，乙种树苗的售价不变，如果再次购买两种树苗的总费用不超过1500元，那么他们最多可购买多少棵乙种树苗？

@#@@#@20．（10.00分）（2018•贵阳）如图，在平行四边形ABCD中，AE是BC边上的高，点F是DE的中点，AB与AG关于AE对称，AE与AF关于AG对称．@#@

（1）求证：

@#@△AEF是等边三角形；@#@@#@

（2）若AB=2，求△AFD的面积．@#@21．（10.00分）（2018•贵阳）图①是一枚质地均匀的正四面体形状的骰子，每个面上分别标有数字1，2，3，4，图②是一个正六边形棋盘，现通过掷骰子的方式玩跳棋游戏，规则是：

@#@将这枚骰子掷出后，看骰子向上三个面（除底面外）的数字之和是几，就从图②中的A点开始沿着顺时针方向连续跳动几个顶点，第二次从第一次的终点处开始，按第一次的方法跳动．@#@

（1）达机掷一次骰子，则棋子跳动到点C处的概率是　　@#@

（2）随机掷两次骰子，用画树状图或列表的方法，求棋子最终跳动到点C处的概率．@#@22．（10.00分）（2018•贵阳）六盘水市梅花山国际滑雪自建成以来，吸引大批滑雪爱好者，一滑雪者从山坡滑下，测得滑行距离y（单位：

@#@cm）与滑行时间x（单位：

@#@s）之间的关系可以近似的用二次函数来表示．@#@滑行时间x/s@#@0@#@1@#@2@#@3@#@…@#@滑行距离y/cm@#@0@#@4@#@12@#@24@#@…@#@

（1）根据表中数据求出二次函数的表达式．现测量出滑雪者的出发点与终点的距离大约800m，他需要多少时间才能到达终点？

@#@@#@

（2）将得到的二次函数图象补充完整后，向左平移2个单位，再向上平移5个单位，求平移后的函数表达式．@#@23．（10.00分）（2018•贵阳）如图，AB为⊙O的直径，且AB=4，点C在半圆上，OC⊥AB，垂足为点O，P为半圆上任意一点，过P点作PE⊥OC于点E，设△OPE的内心为M，连接OM、PM．@#@

（1）求∠OMP的度数；@#@@#@

（2）当点P在半圆上从点B运动到点A时，求内心M所经过的路径长．@#@24．（12.00分）（2018•贵阳）如图，在矩形ABCD中，AB═2，AD=，P是BC边上的一点，且BP=2CP．@#@

（1）用尺规在图①中作出CD边上的中点E，连接AE、BE（保留作图痕迹，不写作法）；@#@@#@

（2）如图②，在

（1）的条体下，判断EB是否平分∠AEC，并说明理由；@#@@#@（3）如图③，在

（2）的条件下，连接EP并廷长交AB的廷长线于点F，连接AP，不添加辅助线，△PFB能否由都经过P点的两次变换与△PAE组成一个等腰三角形？

@#@如果能，说明理由，并写出两种方法（指出对称轴、旋转中心、旋转方向和平移距离）@#@25．（12.00分）（2018•贵阳）如图，在平面直角坐标系xOy中，点A是反比例函数y=（x＞0，m＞1）图象上一点，点A的横坐标为m，点B（0，﹣m）是y轴负半轴上的一点，连接AB，AC⊥AB，交y轴于点C，延长CA到点D，使得AD=AC，过点A作AE平行于x轴，过点D作y轴平行线交AE于点E．@#@

（1）当m=3时，求点A的坐标；@#@@#@

（2）DE=　　，设点D的坐标为（x，y），求y关于x的函数关系式和自变量的取值范围；@#@@#@（3）连接BD，过点A作BD的平行线，与

（2）中的函数图象交于点F，当m为何值时，以A、B、D、F为顶点的四边形是平行四边形？

@#@@#@　@#@2018年贵州省贵阳市中考数学试卷@#@参考答案与试题解析@#@　@#@一、选择题（以下每个小题均有A、B、C、D四个选项.其中只有一个选项正确.请用2B铅笔在答题卡相应位置作答.每题3分.共30分）@#@1．（3.00分）（2018•贵阳）当x=﹣1时，代数式3x+1的值是（　　）@#@A．﹣1 B．﹣2 C．4 D．﹣4@#@【分析】把x的值代入解答即可．@#@【解答】解：

@#@把x=﹣1代入3x+1=﹣3+1=﹣2，@#@故选：

@#@B．@#@【点评】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．@#@　@#@2．（3.00分）（2018•贵阳）如图，在△ABC中有四条线段DE，BE，EF，FG，其中有一条线段是△ABC的中线，则该线段是（　　）@#@A．线段DE B．线段BE C．线段EF D．线段FG@#@【分析】根据三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线逐一判断即可得．@#@【解答】解：

@#@根据三角形中线的定义知线段BE是△ABC的中线，@#@故选：

@#@B．@#@【点评】本题主要考查三角形的中线，解题的关键是掌握三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线．@#@　@#@3．（3.00分）（2018•贵阳）如图是一个几何体的主视图和俯视图，则这个几何体是（　　）@#@A．三棱柱 B．正方体 C．三棱锥 D．长方体@#@【分析】根据三视图得出几何体为三棱柱即可．@#@【解答】解：

@#@由主视图和俯视图可得几何体为三棱柱，@#@故选：

@#@A．@#@【点评】本题考点是简单空间图形的三视图，考查根据作三视图的规则来作出三个视图的能力，三视图的投影规则是：

@#@“主视、俯视长对正；@#@主视、左视高平齐，左视、俯视宽相等”．三视图是高考的新增考点，不时出现在高考试题中，应予以重视．@#@　@#@4．（3.00分）（2018•贵阳）在“生命安全”主题教育活动中，为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，小丽制定了如下方案，你认为最合理的是（　　）@#@A．抽取乙校初二年级学生进行调查@#@B．在丙校随机抽取600名学生进行调查@#@C．随机抽取150名老师进行调查@#@D．在四个学校各随机抽取150名学生进行调査@#@【分析】根据抽样调查的具体性和代表性解答即可．@#@【解答】解：

@#@为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，在四个学校各随机抽取150名学生进行调査最具有具体性和代表性，@#@故选：

@#@D．@#@【点评】此题考查抽样调查，关键是理解抽样调查的具体性和代表性．@#@　@#@5．（3.00分）（2018•贵阳）如图，在菱形ABCD中，E是AC的中点，EF∥CB，交AB于点F，如果EF=3，那么菱形ABCD的周长为（　　）@#@A．24 B．18 C．12 D．9@#@【分析】易得BC长为EF长的2倍，那么菱形ABCD的周长=4BC问题得解．@#@【解答】解：

@#@∵E是AC中点，@#@∵EF∥BC，交AB于点F，@#@∴EF是△ABC的中位线，@#@∴EF=BC，@#@∴BC=6，@#@∴菱形ABCD的周长是4×@#@6=24．@#@故选：

@#@A．@#@【点评】本题考查的是三角形中位线的性质及菱形的周长公式，题目比较简单．@#@　@#@6．（3.00分）（2018•贵阳）如图，数轴上有三个点A、B、C，若点A、B表示的数互为相反数，则图中点C对应的数是（　　）@#@A．﹣2 B．0 C．1 D．4@#@【分析】首先确定原点位置，进而可得C点对应的数．@#@【解答】解：

@#@∵点A、B表示的数互为相反数，@#@∴原点在线段AB的中点处，@#@∴点C对应的数是1，@#@故选：

@#@C．@#@【点评】此题主要考查了数轴，关键是正确确定原点位置．@#@　@#@7．（3.00分）（2018•贵阳）如图，A、B、C是小正方形的顶点，且每个小正方形的边长为1，则tan∠BAC的值为（　　）@#@A． B．1 C． D．@#@【分析】连接BC，由网格求出AB，BC，AC的长，利用勾股定理的逆定理得到△ABC为等腰直角三角形，即可求出所求．@#@【解答】解：

@#@连接BC，@#@由网格可得AB=BC=，AC=，即AB2+BC2=AC2，@#@∴△ABC为等腰直角三角形，@#@∴∠BAC=45°@#@，@#@则tan∠BAC=1，@#@故选：

@#@B．@#@【点评】此题考查了锐角三角函数的定义，解直角三角形，以及勾股定理，熟练掌握勾股定理是解本题的关键．@#@　@#@8．（3.00分）（2018•贵阳）如图，小颖在围棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑、白两个棋子，且两个棋子不在同一条网格线上，其中，恰好摆放成如图所示位置的概率是（　　）@#@A． B． C． D．@#@【分析】先找出符合的所有情况，再得出选项即可．@#@【解答】解：

@#@共有5+4+3=12，@#@所以恰好摆放成如图所示位置的概率是，@#@故选：

@#@A．@#@【点评】本题考查了列表法与树形图法，能找出符合的所有情况是解此题的关键．@#@　@#@9．（3.00分）（2018•贵阳）一次函数y=kx﹣1的图象经过点P，且y的值随x值的增大而增大，则点P的坐标可以为（　　）@#@A．（﹣5，3） B．（1，﹣3） C．（2，2） D．（5，﹣1）@#@【分析】根据函数图象的性质判断系数k＞0，则该函数图象经过第一、三象限，由函数图象与y轴交于负半轴，则该函数图象经过第一、三、四象限，由此得到结论．@#@【解答】解：

@#@∵一次函数y=kx﹣1的图象的y的值随x值的增大而增大，@#@∴k＞0，@#@A、把点（﹣5，3）代入y=kx﹣1得到：

@#@k=﹣＜0，不符合题意；@#@@#@B、把点（1，﹣3）代入y=kx﹣1得到：

@#@k=﹣2＜0，不符合题意；@#@@#@C、把点（2，2）代入y=kx﹣1得到：

@#@k=＞0，符合题意；@#@@#@D、把点（5，﹣1）代入y=kx﹣1得到：

@#@k=0，不符合题意；@#@@#@故选：

@#@C．@#@【点评】考查了一次函数图象上点的坐标特征，一次函数的性质，根据题意求得k＞0是解题的关键．@#@　@#@10．（3.00分）（2018•贵阳）已知二次函数y=﹣x2+x+6及一次函数y=﹣x+m，将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方，图象的其余部分不变，得到一个新函数（如图所示），请你在图中画出这个新图象，当直线y=﹣x+m与新图象有4个交点时，m的取值范围是（　　）@#@A．﹣＜m＜3 B．﹣＜m＜2 C．﹣2＜m＜3 D．﹣6＜m＜﹣2@#@【分析】如图，解方程﹣x2+x+6=0得A（﹣2，0），B（3，0），再利用折叠的性质求出折叠部分的解析式为y=（x+2）（x﹣3），即y=x2﹣x﹣6（﹣2≤x≤3），然后求出直线•y=﹣x+m经过点A（﹣2，0）时m的值和当直线y=﹣x+m与抛物线y=x2﹣x﹣6（﹣2≤x≤3）有唯一公共点时m的值，从而得到当直线y=﹣x+m与新图象有4个交点时，m的取值范围．@#@【解答】解：

@#@如图，当y=0时，﹣x2+x+6=0，解得x1=﹣2，x2=3，则A（﹣2，0），B（3，0），@#@将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方的部分图象的解析式为y=（x+2）（x﹣3），@#@即y=x2﹣x﹣6（﹣2≤x≤3），@#@当直线•y=﹣x+m经过点A（﹣2，0）时，2+m=0，解得m=﹣2；@#@@#@当直线y=﹣x+m与抛物线y=x2﹣x﹣6（﹣2≤x≤3）有唯一公共点时，方程x2﹣x﹣6=﹣x+m有相等的实数解，解得m=﹣6，@#@所以当直线y=﹣x+m与新图象有4个交点时，m的取值范围为﹣6＜m＜﹣2．@#@故选：

@#@D．@#@【点评】本题考查了抛物线与x轴的交点：

@#@把求二次函数y=ax2+bx+c（a，b，c是常数，a≠0）与x轴的交点坐标问题转化为解关于x的一元二次方程．也考查了二次函数图象与几何变换．@#@　@#@二、填空題（每小题4分，共20分）@#@11．（4.00分）（2018•贵阳）某班50名学生在2018年适应性考试中，数学成绩在100〜110分这个分数段的频率为0.2，则该班在这个分数段的学生为　10　人．@#@【分析】频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比），即频率=频数÷@#@数据总数，进而得出即可．@#@【解答】解：

@#@∵频数=总数×@#@频率，@#@∴可得此分数段的人数为：

@#@50×@#@0.2=10．@#@故答案为：

@#@10．@#@【点评】此题主要考查了频数与频率，利用频率求法得出是解题关键．@#@　@#@12．（4.00分）（2018•贵阳）如图，过x轴上任意一点P作y轴的平行线，分别与反比例函数y=（x＞0），y=﹣（x＞0）的图象交于A点和B点，若C为y轴任意一点．连接AB、BC，则△ABC的面积为　　．@#@【分析】设出点P坐标，分别表示点AB坐标，表示△ABC面积．@#@【解答】解：

@#@设点P坐标为（a，0）@#@则点A坐标为（a，），B点坐标为（a，﹣）@#@∴S△ABC=S△APO+S△OPB=@#@故答案为：

@#@@#@【点评】本题考查反比例函数中比例系数k的几何意义，本题也可直接套用结论求解．@#@　@#@13．（4.00分）（2018•贵阳）如图，点M、N分别是正五边形ABCDE的两边AB、BC上的点．且AM=BN，点O是正五边形的中心，则∠MON的度数是　72　度．@#@【分析】连接OA、OB、OC，根据正多边形的中心角的计算公式求出∠AOB，证明△AOM≌△BON，根据全等三角形的性质得到∠BON=∠AOM，得到答案．@#@【解答】解：

@#@连接OA、OB、OC，@#@∠AOB==72°@#@，@#@∵∠AOB=∠BOC，OA=OB，OB=OC，@#@∴∠OAB=∠OBC，@#@在△AOM和△BON中，@#@∴△AOM≌△BON，@#@∴∠BON=∠AOM，@#@∴∠MON=∠AOB=72°@#@，@#@故答案为：

@#@72．@#@【点评】本题考查的是正多边形和圆的有关计算，掌握正多边形与圆的关系、全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键．@#@　@#@14．（4.00分）（2018•贵阳）已知关于x的不等式组无解，则a的取值范围是　a≥2　．@#@【分析】先把a当作已知条件求出各不等式的解集，再根据不等式组无解求出a的取值范围即可．@#@【解答】解：

@#@，@#@由①得：

@#@x≤2，@#@由②得：

@#@x＞a，@#@∵不等式组无解，@#@∴a≥2，@#@故答案为：

@#@a≥2．@#@【点评】此题主要考查了解一元一次不等式组，关键是掌握解集的规律：

@#@同大取大；@#@同小取小；@#@大小小大中间找；@#@大大小小解没了．@#@　@#@15．（4.00分）（2018•贵阳）如图，在△ABC中，BC=6，BC边上的高为4，在△ABC的内部作一个矩形EFGH，使EF在BC边上，另外两个顶点分别在AB、AC边上，则对角线EG长的最小值为　　．@#@【分析】作AQ⊥BC于点Q，交DG于点P，设GF=PQ=x，则AP=4﹣x，证△ADG∽△ABC得=，据此知EF=DG=（4﹣x），由EG==可得答案．@#@【解答】解：

@#@如图，作AQ⊥BC于点Q，交DG于点P，@#@∵四边形DEFG是矩形，@#@∴AQ⊥DG，GF=PQ，@#@设GF=PQ=x，则AP=4﹣x，@#@由DG∥BC知△ADG∽△ABC，@#@∴=，即=，@#@则EF=DG=（4﹣x），@#@∴EG=@#@=@#@=@#@=，@#@∴当x=时，EG取得最小值，最小值为，@#@故答案为：

@#@@#@【点评】本题主要考查相似三角形的判定与性质，解题的关键是掌握矩形的性质、相似三角形的判定与性质及二次函数的性质及勾股定理．@#@　@#@三、解答題（本大題10个小题，共100分）@#@16．（10.00分）（2018•贵阳）在6.26国际禁毒日到来之际，贵阳市教育局为了普及禁毒知识，提高禁毒意识，举办了“关爱生命，拒绝毒品”的知识竞赛．某校初一、初二年级分别有300人，现从中各随机抽取20名同学的测试成绩进行调查分折，成绩如下：

@#@@#@初一：

@#@@#@68@#@88@#@100@#@100@#@79@#@94@#@89@#@85@#@100@#@88@#@100@#@90@#@98@#@97@#@77@#@94@#@96@#@100@#@92@#@67@#@初二：

@#@@#@69@#@97@#@91@#@69@#@98@#@100@#@99@#@100@#@90@#@100@#@99@#@69@#@97@#@100@#@99@#@94@#@79@#@99@#@98@#@79@#@

（1）根据上述数据，将下列表格补充完成．@#@整理、描述数据：

@#@@#@分数段@#@60≤x≤69@#@70≤x≤79@#@80≤x≤89@#@90≤x≤100@#@初一人数@#@2@#@2@#@4@#@12@#@初二人数@#@2@#@2@#@1@#@15@#@分析数据：

@#@样本数据的平均数、中位数、满分率如表：

@#@@#@年级@#@平均教@#@中位教@#@满分率@#@初一@#@90.1@#@93@#@25%@#@初二@#@92.8@#@　99　@#@20%@#@得出结论：

@#@@#@

（2）估计该校初一、初二年级学生在本次测试成绩中可以得到满分的人数共　135　人；@#@@#@（3）你认为哪个年级掌握禁毒知识的总体水平较好，说明理由．@#@【分析】@#@

（1）根据中位数的定义求解可得；@#@@#@

（2）用初一、初二的总人数分别乘以其满分率，求和即可得；@#@@#@（3）根据平均数和中位数的意义解答可得．@#@【解答】解：

@#@

（1）由题意知初二年级的分数从小到大排列为69、69、69、79、79、90、91、94、97、97、98、98、99、99、99、99、100、100、100、100，@#@所以初二年级成绩的中位数为97.5分，@#@补全表格如下：

@#@@#@年级@#@平均教@#@中位教@#@满分率@#@初一@#@90.1@#@93@#@25%@#@初二@#@92.8@#@99@#@20%@#@

（2）估计该校初一、初二年级学生在本次测试成绩中可以得到满分的人数共300×@#@25%+300×@#@20%=135人，@#@故答案为：

@#@135；@#@@#@（3）初二年级掌握禁毒知识的总体水平较好，@#@∵初二年级的平均成绩比初一高，说明初二年级平均水平高，且初二年级成绩的中位数比初一大，说明初二年级的得高分人数多于初一，@#@∴初二年级掌握禁毒知识的总体水平较好．@#@【点评】本题主要考查频数分布表，解题的关键是熟练掌握数据的整理、样本估计总体思想的运用、平均数和中位数的意义．@#@　@#@17．（8.00分）（2018•贵阳）如图，将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形，拿掉边长为n的小正方形纸板后，将剩下的三块拼成新的矩形．@#@

（1）用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长；@#@@#@

（2）m=7，n=4，求拼成矩形的面积．@#@【分析】@#@

（1）根据题意和矩形的性质列出代数式解答即可．@#@

（2）把m=7，n=4代入矩形的长与宽中，再利用矩形的面积公式解答即可．@#@【解答】解：

@#@

（1）矩形的长为";i:

21;s:

24711:

"综掘掘进质量标准化标准考评表@#@综掘（锚网支护）安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表1@#@被考核单位@#@参加考核人员@#@标准分@#@100分@#@实得分@#@级@#@检查考核意见@#@检查考核负责人（签字）@#@被检查考核单位负责人（签字）@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、@#@作业规程编制@#@内容符合《煤矿安全规程》（以下简称《规程》）及上级有关规定，《规程》要有会审记录，每月总工程师组织复审一次，并有复审记录@#@2@#@不符合不得分@#@施工及地质条件变化时有补充措施@#@1@#@同上@#@内容齐全，外观整洁，图文清晰，保存完好@#@0.5@#@同上@#@审批、贯彻手续完备，有贯彻、考核和签名记录@#@0.5@#@同上@#@二、作业地点综合防尘措施@#@掘进机内、外喷雾降尘装置有效可靠、水压达《规程》要求，无内喷雾装置，则必须使用外喷雾装置和除尘器@#@2@#@同上@#@采取定期冲洗巷帮、装煤岩洒水降尘措施@#@0.5@#@同上@#@巷道内有风流净化装置，且有效可靠@#@1@#@同上@#@作业人员佩戴个体防护用品@#@0.5@#@同上@#@三、临时@#@轨道及运输设备@#@临时轨道轨距误差不大于10mm，不小于5mm，轨道接头间隙不超过10mm，内错差、高低差不大于5mm，水平误差不大于10mm@#@1@#@同上@#@轨枕间距不大于1m，连接件齐全紧固有效@#@1@#@同上@#@无杂拌道，轨枕无浮离、空吊板现象@#@1@#@同上@#@刮板输送机、转载机、带式输送机机头机尾牢固、铺设平稳直，运行可靠@#@1@#@同上@#@四、局部通风@#@通风系统符合《规程》规定，局部通风机的安装、位置、风速等符合《规程》规定@#@2@#@同上@#@风筒吊挂整齐，逢环必挂，不漏风@#@1@#@同上@#@工作面风筒不落地，风筒口距工作面距离，瓦斯探头、牌板吊挂填写符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@五、巷道卫生@#@巷道内无杂物、无淤泥、无积水（淤泥、积水长度不超过5m，深度不超过0.1m）@#@2@#@同上@#@浮煤（矸）不超过轨枕上平面，水沟通畅@#@0.5@#@同上@#@材料、工具码放整齐，挂牌管理@#@1@#@同上@#@管线吊挂整齐，符合《作业规程》规定@#@0.5@#@同上@#@六、施工图牌@#@作业场所有规范的、符合现场实际的施工断面图、截割程序示意图、爆破说明书和避灾路线图@#@2@#@同上@#@图板图文清晰、正确，保护完好@#@0.5@#@同上@#@图板悬挂位置合理，便于作业人员观看@#@0.5@#@同上@#@现场作业人员熟知三图一书@#@1@#@同上@#@七、掘进安全设施@#@上、下山掘进安全设施（包括一坡三挡、声光信号等）齐全有效，安全间距和躲避硐设置等符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@掘进工作面必须设置压风自救装置和供水施救装置等安全防护设施@#@1@#@同上@#@高瓦斯矿井及有煤尘爆炸危险的煤巷掘进工作面应按《规程》规定设置隔（抑）爆设施@#@1@#@同上@#@采用锚杆支护的煤巷必须对顶板离层进行监测，测点布置符合作业规程规定，并有记录牌板显示@#@1@#@同上@#@综掘（锚网支护）安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表2@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@八、机电设备管理@#@巷道内无失爆电器设备@#@0.5@#@同上@#@机电设备定期检查维护，达到完好标准，各种保护齐全@#@2@#@同上@#@设备安装位置合理，卫生清洁，挂牌管理，开关上架@#@0.5@#@同上@#@机电维护工、胶带输送机、刮板输送机、绞车司机、掘进机正副司机等持证上岗@#@1@#@同上@#@九、顶板管理@#@掘进工作面控顶距离符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@严禁空顶作业。

@#@临时支护形式必须在作业规程中明确规定@#@1@#@同上@#@工作面距迎头20m内必须采取加固措施@#@1@#@同上@#@掘进巷道内无空帮、空顶现象，失修巷道能及时处理@#@1@#@同上@#@十、掘进机管理@#@掘进机各系统（液压、电气、喷雾冷却、附属系统等）运行正常，保养及时，并有记录@#@2@#@同上@#@安装、检修必须制定安全技术措施；@#@使用专用工具，并由专职司机保管@#@1@#@同上@#@启动、停止掘进机符合《规程》要求@#@1@#@同上@#@合计得分@#@十@#@一@#@工@#@程@#@质@#@量@#@管@#@理@#@检查项目@#@质量要求及允许误差@#@检查方法及说明@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、巷道净宽@#@巷道中心线任何一帮间距不小于规程30mm，不应超过100mm@#@每检查点量三排，有一排不合格扣2分，扣完为止。

@#@@#@10@#@二、巷道净高@#@腰线上、下均不小于规程30mm，不应超过100mm@#@从轨面或底板向上量至顶板或锚网支护面每点检查三排，有一排不合格扣2分，扣完为止。

@#@@#@5@#@三、巷道坡度@#@运输巷50m以内允许误差±@#@1%@#@测量检查段腰线至永久轨面之间的垂直距离或用仪器实测@#@5@#@四、锚杆、锚索间、排距@#@锚杆锚索间、排距不小于作业规程100㎜，不应超过100㎜@#@各种支护中抽查时，检查点数不应少于5个，检查点间距为8—10米，按检查间距内的点数计算合格率，不合格率达2%为不合格，有一项不合格扣3分，扣完为止，或抽查施工检查记录。

@#@@#@5@#@五、锚杆、锚索托板规格@#@金属锚杆、锚索必须使用与锚杆（索）相匹配的托板及铁碗等。

@#@木质托板厚度为50㎜，宽度150㎜，长度为400㎜@#@10@#@六、锚杆、锚索方向与井巷轮廓线（或岩层层理）角度（限值）@#@锚杆、锚索方向与井巷轮廓线角度符合作业规程规定，不应≤15°@#@，托板应与接融面紧密吻合。

@#@@#@5@#@七、网铺设、搭接@#@网铺设符合作业规程规定平整、紧贴顶、帮，相互拉紧，不留网包。

@#@网与网搭接150—200mm，联网间距200mm，双丝双扣。

@#@@#@10@#@八、锚杆、锚索外露长度@#@锚杆外露长度为30—50mm，锚索外露长度不得大于300mm，不得小于150mm，且锚索外露段不得松散。

@#@@#@用尺量外露长度，每检查点间距为8--10米，按检查点间距的总数计算合格率。

@#@不合格率达2%为不合格，有一项不合格扣3分。

@#@@#@10@#@综掘（锚网喷支护）安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表1@#@被考核单位@#@参加考核人员@#@标准分@#@100分@#@实得分@#@级@#@检查考核意见@#@检查考核负责人（签字）@#@被检查考核单位负责人（签字）@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、@#@作业规程编制@#@内容符合《煤矿安全规程》（以下简称《规程》）及上级有关规定，《规程》要有会审记录，每月总工程师组织复审一次，并有复审记录@#@2@#@不符合不得分@#@施工及地质条件变化时有补充措施@#@1@#@同上@#@内容齐全，外观整洁，图文清晰，保存完好@#@0.5@#@同上@#@审批、贯彻手续完备，有贯彻、考核和签名记录@#@0.5@#@同上@#@二、作业地点综合防尘措施@#@掘进机内、外喷雾降尘装置有效可靠、水压达《规程》要求，无内喷雾装置，则必须使用外喷雾装置和除尘器@#@2@#@同上@#@采取定期冲洗巷帮、装煤岩洒水降尘措施、喷浆使用潮料和除尘机@#@0.5@#@同上@#@巷道内有风流净化装置，且有效可靠@#@1@#@同上@#@作业人员佩戴个体防护用品@#@0.5@#@同上@#@三、临时@#@轨道及运输设备@#@临时轨道轨距误差不大于10mm，不小于5mm，轨道接头间隙不超过10mm，内错差、高低差不大于5mm，水平误差不大于10mm@#@1@#@同上@#@轨枕间距不大于1m，连接件齐全紧固有效@#@1@#@同上@#@无杂拌道，轨枕无浮离、空吊板现象@#@1@#@同上@#@刮板输送机、转载机、带式输送机机头机尾牢固、铺设平稳直，运行可靠@#@1@#@同上@#@四、局部通风@#@通风系统符合《规程》规定，局部通风机的安装、位置、风速等符合《规程》规定@#@2@#@同上@#@风筒吊挂整齐，逢环必挂，不漏风@#@1@#@同上@#@工作面风筒不落地，风筒口距工作面距离，瓦斯探头、牌板吊挂填写符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@五、巷道卫生@#@巷道内无杂物、无淤泥、无积水（淤泥、积水长度不超过5m，深度不超过0.1m）@#@2@#@同上@#@浮煤（矸）不超过轨枕上平面，水沟通畅@#@0.5@#@同上@#@材料、工具码放整齐，挂牌管理@#@1@#@同上@#@管线吊挂整齐，符合《作业规程》规定@#@0.5@#@同上@#@六、施工图牌@#@作业场所有规范的、符合现场实际的施工断面图、截割程序示意图、爆破说明书和避灾路线图@#@2@#@同上@#@图板图文清晰、正确，保护完好@#@0.5@#@同上@#@图板悬挂位置合理，便于作业人员观看@#@0.5@#@同上@#@现场作业人员熟知三图一书@#@1@#@同上@#@七、掘进安全设施@#@上、下山掘进安全设施（包括一坡三挡、声光信号等）齐全有效，安全间距和躲避硐设置等符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@掘进工作面必须设置压风自救装置和供水施救装置等安全防护设施@#@1@#@同上@#@高瓦斯矿井及有煤尘爆炸危险的煤巷掘进工作面应按《规程》规定设置隔（抑）爆设施@#@1@#@同上@#@采用锚杆支护的煤巷必须对顶板离层进行监测，测点布置符合作业规程规定，并有记录牌板显示@#@1@#@同上@#@综掘（锚网喷支护）安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表2@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@八、机电设备管理@#@巷道内无失爆电器设备@#@0.5@#@同上@#@机电设备定期检查维护，达到完好标准，各种保护齐全@#@2@#@同上@#@设备安装位置合理，卫生清洁，挂牌管理，开关上架@#@0.5@#@同上@#@机电维护工、胶带输送机、刮板输送机、绞车司机、掘进机正副司机等持证上岗@#@1@#@同上@#@九、顶板管理@#@掘进工作面控顶距离符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@严禁空顶作业。

@#@临时支护形式必须在作业规程中明确规定@#@1@#@同上@#@工作面距迎头20m内必须采取加固措施@#@1@#@同上@#@掘进巷道内无空帮、空顶现象，失修巷道能及时处理@#@1@#@同上@#@十、掘进机管理@#@掘进机各系统（液压、电气、喷雾冷却、附属系统等）运行正常，保养及时，并有记录@#@2@#@同上@#@安装、检修必须制定安全技术措施；@#@使用专用工具，并由专职司机保管@#@1@#@同上@#@启动、停止掘进机符合《规程》要求@#@1@#@同上@#@合计得分@#@十@#@一、@#@工@#@程@#@质@#@量@#@管@#@理@#@检查项目@#@质量要求及允许误差@#@检查方法及说明@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、巷道净宽@#@巷道中心线任何一帮间距不小于规程30mm，不应超过100mm@#@每检查点量三排，有一排不合格扣2分，扣完为止。

@#@@#@10@#@二、巷道净高@#@腰线上、下均不小于规程30mm，不应超过100mm@#@从轨面或底板向上量至顶板或锚网支护面每点检查三排，有一排不合格扣2分，扣完为止。

@#@@#@5@#@三、巷道坡度@#@运输巷50m以内允许误差±@#@1%@#@测量检查段腰线至永久轨面之间的垂直距离或用仪器实测@#@5@#@四、锚杆、锚索间、排距@#@锚杆锚索间、排距不小于作业规程100㎜，不应超过100㎜@#@各种支护中抽查时，检查点数不应少于5个，检查点间距为8—10米，按检查间距内的点数计算合格率，不合格率达2%为不合格，有一项不合格扣3分，扣完为止，或抽查施工检查记录。

@#@@#@5@#@五、锚杆、锚索托板规格@#@金属锚杆、锚索必须使用与锚杆（索）相匹配的托板及铁碗等。

@#@木质托板厚度为50㎜，宽度150㎜，长度为400㎜@#@5@#@六、锚杆、锚索方向与井巷轮廓线（或岩层层理）角度（限值）@#@锚杆、锚索方向与井巷轮廓线角度符合作业规程规定，不应≤15°@#@，托板应与接融面紧密吻合。

@#@@#@5@#@七、网铺设、搭接@#@网铺设符合作业规程规定平整、紧贴顶、帮，相互拉紧，不留网包。

@#@网与网搭接150—200mm，联网间距200mm，双丝双扣。

@#@@#@10@#@八、锚杆、锚索外露长度@#@锚杆外露长度为30—50mm，锚索外露长度不得大于300mm，不得小于150mm，且锚索外露段不得松散。

@#@@#@用尺量外露长度，每检查点间距为8--10米，按检查点间距的总数计算合格率。

@#@不合格率达2%为不合格，有一项不合格扣3分。

@#@@#@10@#@九、喷射混凝土支护@#@混凝土配比，初次喷层厚度符合作业规程规定、表面平整度≤50mm，基础深度≤10%@#@用一米的靠尺或塞尺量检查点1平方米内的最大值，检查两墙基础深度全符合要求为合格@#@5@#@掘进安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表1@#@被考核单位@#@参加考核人员@#@标准分@#@实得分@#@级@#@检查考核意见@#@检查考核负责人（签字）@#@被检查考核单位负责人（签字）@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、@#@作业规程编制@#@内容符合《煤矿安全规程》（以下简称《规程》）及上级有关规定，《规程》要有会审记录，每月总工程师组织复审一次，并有复审记录@#@2@#@不符合不得分@#@施工及地质条件变化时有补充措施@#@1@#@同上@#@内容齐全，外观整洁，图文清晰，保存完好@#@0.5@#@同上@#@审批、贯彻手续完备，有贯彻、考核和签名记录@#@0.5@#@同上@#@二、作业地点综合防尘措施@#@采取湿式钻眼，干式钻眼时有捕尘措施@#@2@#@同上@#@采取冲洗巷帮、装煤岩洒水降尘措施、喷桨使用潮料和除尘机（放炮前后对工作面30米范围内进行冲洗）@#@0.5@#@同上@#@放炮使用水炮泥、喷雾降尘，巷道内有风流净化装置@#@1@#@同上@#@作业人员佩戴个体防护用品@#@0.5@#@同上@#@三、临时轨道及运输设备@#@临时轨道轨距误差不大于10mm，不小于5mm，轨道接头间隙不超过10mm，内错差、高低差不大于5mm，水平误差不大于10mm@#@1@#@同上@#@轨枕间距不大于1m，连接件齐全紧固有效@#@1@#@同上@#@无杂拌道，轨枕无浮离、空吊板现象@#@1@#@同上@#@刮板输送机、带式输送机机头机尾牢固、铺设平稳直，运行可靠@#@1@#@同上@#@四、局部通风@#@通风系统符合《规程》规定，局部通风机的安装、位置、风速等符合《规程》规定@#@2@#@同上@#@风筒吊挂整齐，逢环必挂，不漏风@#@1@#@同上@#@工作面风筒不落地，风筒口距工作面距离，瓦斯探头、牌板吊挂填写符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@五、巷道卫生@#@巷道内无杂物、无淤泥、无积水（淤泥、积水长度不超过5m，深度不超过0.1m）@#@2@#@同上@#@浮煤（矸）不超过轨枕上平面，水沟通畅@#@0.5@#@同上@#@材料、工具码放整齐，挂牌管理@#@1@#@同上@#@管线吊挂整齐，符合《作业规程》规定@#@0.5@#@同上@#@六、施工图牌@#@作业场所有规范的、符合现场实际的施工断面图、炮眼布置三视图、爆破说明书和避灾路线图@#@2@#@同上@#@图板图文清晰、正确，保护完好@#@0.5@#@同上@#@图板悬挂位置合理，便于作业人员观看@#@0.5@#@同上@#@现场作业人员熟知三图一书@#@1@#@同上@#@七、掘进安全设施@#@上、下山掘进安全设施（包括一坡三挡、声光信号等）齐全有效，安全间距和躲避硐设置等符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@掘进工作面必须设置压风自救装置和供水施救装置等安全防护设施@#@1@#@同上@#@高瓦斯矿井及有煤尘爆炸危险的煤巷掘进工作面应按《规程》规定设置隔（抑）爆设施@#@1@#@同上@#@采用锚杆支护的煤巷必须对顶板离层进行监测，测点布置符合作业规程规定，并有记录牌板显示@#@1@#@同上@#@掘进安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表2@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@八、机电设备管理@#@巷道内无失爆电器设备@#@0.5@#@同上@#@机电设备定期检查维护，达到完好标准，各种保护齐全@#@2@#@同上@#@设备安装位置合理，卫生清洁，挂牌管理，开关上架@#@0.5@#@同上@#@机电维护工，胶带输送机、刮板输送机、绞车司机等持证上岗@#@1@#@同上@#@九、顶板管理@#@掘进工作面控顶距离符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@严禁空顶作业。

@#@临时支护形式必须在作业规程中明确规定@#@1@#@同上@#@架棚支护巷道必须使用拉杆或撑木，炮掘工作面距迎头10m内必须采取加固措施@#@1@#@同上@#@掘进巷道内无空帮、空顶现象，失修巷道能及时处理@#@1@#@同上@#@十、煤破管理@#@放炮员持证上岗，放炮作业符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@引药制作、火工品存放符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@放炮撤人距离和警戒设置符合《规程》要求@#@1@#@同上@#@坚持“一炮三检”和“三人连锁”制度@#@1@#@同上@#@合计得分@#@十@#@一@#@工@#@程@#@质@#@量@#@管@#@理@#@检查项目@#@质量要求及允许误差@#@检查方法及说明@#@标准数@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、巷道净宽@#@巷道中心线任何一帮间距不小于规程30mm，不应超过50mm@#@每检查点量三架棚，按量总棚数计算合格率@#@5@#@二、巷道净高@#@腰线上、下均不小于规程30mm，不应超过50mm@#@从轨面或底板向上量至棚梁下，每点检查三架棚，按量总棚数计算合格率@#@10@#@三、巷道坡度@#@运输巷50m以内允许误差±@#@1%@#@测量检查段腰线至永久轨面之间的垂直距离或用仪器实测@#@5@#@四、支架结构@#@规格@#@坑木直径不小于规程规定，金属支架零件齐全，安装紧固规格强度符合要求，支架木垫应做防腐处理@#@每检查点三架棚，按检查总棚数计算合格率，每架棚有一项不合格要求，该架棚即为不合格@#@10@#@五、前倾后仰@#@平巷支架应垂直底板，前倾后仰不超过40mm，斜巷支架应向上坡方向倾斜，倾斜不超过50mm，不准后仰@#@由棚梁两端挂垂直线，分别测量有一个数不合格，该棚即为不合格每点检查三架棚，按检查总棚数计算合格率@#@5@#@六、棚梁位置@#@棚梁应垂直巷道中心线，梁端扭矩不超过100mm，梁两端应平，高差不超过50mm（沿煤层倾斜者例外）@#@每检查点检查三架棚，按检查棚的总数计算合格率，每架棚有一项不合要求，该棚即为不合格@#@10@#@七、背帮背顶@#@按规程要求，背板撑木齐全，刹紧背牢，顶板破碎，巷道棚顶、两帮要背满、背紧、空帮、空顶要用坑木等接顶，棚梁两端和棚腿上端要用木楔楔紧，棚子间撑木要打紧成线@#@用锤敲检查，无松动不失效为合格，每点检查三架棚，按检查总棚数计算合格率@#@10@#@八、柱窝深度@#@符合规程要求，并做到实底，必要时加木垫@#@每点量一架棚的两柱窝深，全符合要求，该点为合格@#@5@#@掘进（锚网喷支护）安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表1@#@被考核单位@#@参加考核人员@#@标准分@#@100分@#@实得分@#@级@#@检查考核意见@#@检查考核负责人（签字）@#@被检查考核单位负责人（签字）@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、@#@作业规程编制@#@内容符合《煤矿安全规程》（以下简称《规程》）及上级有关规定，《规程》要有会审记录，每月总工程师组织复审一次，并有复审记录@#@2@#@不符合不得分@#@施工及地质条件变化时有补充措施@#@1@#@同上@#@内容齐全，外观整洁，图文清晰，保存完好@#@0.5@#@同上@#@审批、贯彻手续完备，有贯彻、考核和签名记录@#@0.5@#@同上@#@二、作业地点综合防尘措施@#@采取湿式钻眼，干式钻眼时有捕尘措施@#@2@#@同上@#@采取冲洗巷帮、装煤岩洒水降尘措施、喷桨使用潮料和除尘机（放炮前后对工作面30米范围内进行冲洗）@#@0.5@#@同上@#@放炮使用水炮泥、喷雾降尘，巷道内有风流净化装置@#@1@#@同上@#@作业人员佩戴个体防护用品@#@0.5@#@同上@#@三、临时轨道及运输设备@#@临时轨道轨距误差不大于10mm，不小于5mm，轨道接头间隙不超过10mm，内错差、高低差不大于5mm，水平误差不大于10mm@#@1@#@同上@#@轨枕间距不大于1m，连接件齐全紧固有效@#@1@#@同上@#@无杂拌道，轨枕无浮离、空吊板现象@#@1@#@同上@#@乱板输送机、带式输送机机头机尾牢固、铺设平稳直，运行可靠@#@1@#@同上@#@四、局部通风@#@通风系统符合《规程》规定，局部通风机的安装、位置、风速等符合《规程》规定@#@2@#@同上@#@风筒吊挂整齐，逢环必挂，不漏风@#@1@#@同上@#@工作面风筒不落地，风筒口距工作面距离，瓦斯探头、牌板吊挂填写符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@五、巷道卫生@#@巷道内无杂物、无淤泥、无积水（淤泥、积水长度不超过5m，深度不超过0.1m）@#@2@#@同上@#@浮煤（矸）不超过轨枕上平面，水沟通畅@#@0.5@#@同上@#@材料、工具码放整齐，挂牌管理@#@1@#@同上@#@管线吊挂整齐，符合《作业规程》规定@#@0.5@#@同上@#@六、施工图牌@#@作业场所有规范的、符合现场实际的施工断面图、炮眼布置三视图、爆破说明书和避灾路线图@#@2@#@同上@#@图板图文清晰、正确，保护完好@#@0.5@#@同上@#@图板悬挂位置合理，便于作业人员观看@#@0.5@#@同上@#@现场作业人员熟知三图一书@#@1@#@同上@#@七、掘进安全设施@#@上、下山掘进安全设施（包括一坡三挡、声光信号等）齐全有效，安全间距和躲避硐设置等符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@掘进工作面必须设置压风自救装置和供水施救装置等安全防护设施@#@1@#@同上@#@高瓦斯矿井及有煤尘爆炸危险的煤巷掘进工作面应按《规程》规定设置隔（抑）爆设施@#@1@#@同上@#@采用锚杆支护的煤巷必须对顶板离层进行监测，测点布置符合作业规程规定，并有记录牌板显示@#@1@#@同上@#@掘进（锚网喷支护）安全质量标准化逐月考核表@#@年月日表2@#@检查项目及质量标准@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@八、机电设备管理@#@巷道内无失爆电器设备@#@0.5@#@同上@#@机电设备定期检查维护，达到完好标准，各种保护齐全@#@2@#@同上@#@设备安装位置合理，卫生清洁，挂牌管理，开关上架@#@0.5@#@同上@#@机电维护工、胶带输送机、刮板输送机、绞车司机等持证上岗@#@1@#@同上@#@九、顶板管理@#@掘进工作面控顶距离符合作业规程规定@#@1@#@同上@#@严禁空顶作业。

@#@临时支护形式必须在作业规程中明确规定@#@1@#@同上@#@架棚支护巷道必须使用拉杆或撑木，炮掘工作面距迎头10m内必须采取加固措施@#@1@#@同上@#@掘进巷道内无空帮、空顶现象，失修巷道能及时处理@#@1@#@同上@#@十、爆破管理@#@放炮员持证上岗，放炮作业符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@引药制作、火工品存放符合《规程》规定@#@1@#@同上@#@放炮撤人距离和警戒设置符合《规程》要求@#@1@#@同上@#@坚持“一炮三检”和“三人连锁”制度@#@1@#@合计得分@#@十@#@一@#@工@#@程@#@质@#@量@#@管@#@理@#@检查项目@#@质量要求及允许误差@#@检查方法及说明@#@标准分@#@评分办法@#@扣分原因@#@得分@#@一、巷道净宽@#@巷道中心线任何一帮间距不小于规程30mm，不应超过100mm@#@每检查点量三排，有一排不合格扣2分，扣完为止。

@#@@#@10@#@二、巷道净高@#@腰线上、下均不小于规程30mm，不应超过100mm@#@从轨面或底板向上量至顶板或锚网支护面每点检查三排，有一排不合格扣2分，扣完为止。

@#@@#@5@#@三、巷道坡度@#@运输巷50m以内";i:

22;s:

10605:

"试题搜索整理人：

@#@徐格利@#@数词专项练习

（一）50题@#@（）1.Lincolnwasbornon________.@#@A.February12,1809B.1809,February12@#@C.1809,12FebruaryD.February1809,12@#@（）2.A_______boycansingtheEnglishsongverywell.@#@A.ten-years-oldB.tenyearsold@#@C.ten-year-oldD.fifthyearsold@#@（）3.Anhourlater,_____ministerwassenttoseethe“magiccloth”@#@wovenbythosetwomen.@#@A.twoB.thesecondC.thetwoD.second@#@（）4.AbrahamLincolnwas_______PresidentoftheUnitedStates.@#@A.16B.the16C.16thD.the16th@#@（）5.Doyouthinkthereisanyroomforus________?

@#@@#@A.twoB.thetwoC.secondD.thesecond@#@（）6.---Howmanystudentsarethereinyourclass?

@#@---________.@#@A.TwentynineB.ThirtyandtwoC.Forty-fiveD.fifties@#@（）7.Whichnumberiswrong?

@#@_______.@#@A.NinetyB.NinteenC.NinthD.Nineteenth@#@（）8.ThePeople’sLiberationArmywasfounded_______.@#@A.onAugust1,1927B.in1927,1August@#@C.onAugust1st,1927D.inAugust1,1927@#@（）9.Thenumber4,123isread_______.@#@A.fourthousandonehundredandtwenty-three@#@B.fourthousandandonehundredtwenty-three@#@C.fourthousandandahundredandtwenty-three@#@D.fourthousandsahundredandtwenty-three@#@（）10.Theoldprofessorstillworkshardthoughheis_________.@#@A.inhissixtyB.inhissixtiesC.insixtiesD.inthesixty@#@（）11.Thisclassroomis________ours.@#@A.threetimesbigasB.asthreetimesbigas@#@C.threetimesasbigasD.asbigthreetimesas@#@（）12.Thebasketballteamofourschoolranks________inthematch.@#@A.threeB.thirdC.thethreeD.thethird@#@（）13.---Whichisthecarthathedrives?

@#@---It’s________.@#@A.fiftytwoB.thefifty-twocars@#@C.thecarfiftyfourD.thefifty-fourthcar@#@（）14.Whichofthefollowingiswrong?

@#@________.@#@A.Heisafifteen-year-oldboy.B.Heisattheageof15.@#@C.Heisaboyof15.D.Heisfifteenyearold.@#@（）15.Ourschoolisnotverybig.Thereareonly________students.@#@A.ninehundredsofB.ninehundred@#@C.ninehundredsD.ninehundredof@#@（）16.---Howmanynewwordsaretherein________lesson?

@#@@#@---Thereareonly_________.@#@A.five;@#@fifthB.fifth;@#@five@#@C.thefifth;@#@thefiveD.thefifth;@#@five@#@（）17.________,Coca-ColabegantoenterChina’smarket.@#@A.In1970’sB.In1970sC.Inthe1970s’D.Inthe1970s@#@（）18.Therewasnobusinthatsmalltown.Wehada________.@#@A.tenmileswalkB.ten-milewalk@#@C.tenmile’swalkD.tenthmilewalk@#@（）19.Todayisthefirstdayand________.@#@A.TuesdayisfourthB.Thursdayisthefourth@#@C.secondisTuesdayD.asecondisThursday@#@（）20.---Whichroomdoyoulivein?

@#@---________.@#@A.The201RoomB.Room201@#@C.Room201stD.The201’sRoom@#@（）21.---Howmanymagazinesdoyouhave?

@#@---Ihave________.@#@A.twoB.bothC.twiceD.thesecond@#@（）22.Threehundredthousandonehundredandseventymeans_______.@#@A.3,170B.3,117C.300,170D.30,170@#@（）23.OnMay________,________peopletraveledroundthecountry.@#@A.thefirst,millionsB.thefirst,millionsof@#@C.first,themillionthD.first,millions@#@（）24.________ofthemarediningatschool.@#@A.TwelveB.TwelfthC.ThetwelveD.The12th@#@（）25.It’s7:

@#@17isread________.@#@A.sevenandseventeenB.sevenseven@#@C.sevenonesevenD.sevenseventeen@#@（）26.Four________twoistwo.@#@A.plusB.minusC.timesD.dividedby@#@（）27.Three________fiveiseight.@#@A.plusB.minusC.timesD.dividedby@#@（）28.Three________sevenistwenty-one.@#@A.plusB.minusC.timesD.dividedby@#@（）29.Forty-two________sevenissix.@#@A.plusB.minusC.timesD.dividedby@#@（）30.Thereare________daysinayear.@#@A.threehundredsixtyandfiveB.threehundredandsixty-five@#@C.threehundredsandsixty-fiveD.threehundredsixty-five@#@（）31.Thereare________studentsinthatschool.@#@A.twothousandeight-sixB.twothousandeighty-six@#@C.twothousandandeighty-sixD.twothousandsandeighty-six@#@（）32.Ittookme________togetthere.@#@A.twohoursandahalfB.twohoursandhalf@#@C.twohourandahalfD.twohourandhalf@#@（）33.Septemberis_________monthoftheyear.@#@A.theninethB.theninthC.ninethD.ninth@#@（）34.Pleasepassme_______bookontheleft.@#@A.thirdB.threeC.thethirdD.thethree@#@（）35.________isaverytallboy.@#@A.ThetwelveB.ThetwelvethC.ThetwelfethD.Thetwelfth@#@（）36.Wehaveknowneachotherfor________.@#@A.ayearandhalfB.ayearwithhalf@#@C.ayearandahalfD.ayearwithahalf@#@（）37.---“Whatyearisit?

@#@”---“It’s________.”@#@A.nineteenhundredandninety-seven@#@B.nineteenandninety-seven@#@C.nineteenninetyandseven@#@D.nineteenninety-seven@#@（）38.---“What’sthedatetoday?

@#@”---“It’s_________.”@#@A.TuesdayB.JuneFourth@#@C.JunethefourD.Junethefourth@#@（）39.ThetrainfromShanghaiwillarrive________.@#@A.inquarterpastsixB.inaquarterpastsix@#@C.atquarterpastsixD.ataquarterpastsix@#@（）40.Myfriendwasbornon_________.@#@A.threeofJuly,1979B.thethirdofJuly,1979@#@C.1979,JulythethirdD.1979,thethirdofJuly@#@（）41.________islessthan________.@#@A.One-third;@#@two-thirdsB.One-third;@#@two-third@#@C.First-three;@#@first-threesD.One-third;@#@one-three@#@（）42.---Whichlessondidyoulearnyesterday?

@#@---________.@#@A.LessonSevenB.Lessonseventh@#@C.The7LessonD.7Lesson@#@（）43.---“What’sthedatetoday?

@#@”---“It’s_______.”@#@A.thefourthofmayB.thefourthMay@#@C.MayfourD.Maythefourth@#@（）44.334isread________.@#@A.threehundredsandthirtyfourB.threehundredsthirtyfour@#@C.threehundredandthirtyfourthD.threehundredandthirty-four@#@（）45.InFebruary,thereareonly_________days.@#@A.twentynineB.twenty-ninethC.twenty-nineD.twentyeight@#@（）46.TherewillbeacomedyonTVat________thisevening.@#@A.sevenpastthirtyB.halfpastseven@#@C.seventhethirtyD.thirtytoseven@#@（）47.Ittookme________tofindoutthekeytothedrawer.@#@A.oneandhalfhoursB.oneandahalfhours@#@C.oneandahalfhourD.oneandhalfhour@#@（）48.I’msotiredafter________walk.@#@A.threehoursB.threehours’C.threehour’sD.threehour@#@（）49.Thereare________starsinthesky.@#@A.millionofB.millionsofC.themillionD.amillionof@#@（）50.Thestreetis________wide.@#@A.twometersB.twometerC.thetwometerD.atwometer@#@数词专项练习

（二）@#@（）76.Tuesdayisthe_______dayofaweekinEnglish.@#@A.firstB.fifthC.thirdD.fourth@#@（）77.Thereare_______seasonsinayearinourcountry.@#@A.twoB.fourC.secondD.fourth@#@（）78.Thegameof_______OlympicswillbeheldinBeijingin2008.@#@A.29B.the29thC.the29D.29th@#@（）79.Mostofthestarsaremuchmorebiggerthanthesun.Buttheyare@#@______lightyearsawayfromus.@#@A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof@#@（）80._______ofthesurface（表面）oftheearthiscoveredwithwater.@#@A.FirstthirdB.TwothirdsC.OnethreeD.Twothree@#@（）81.Thereare_______peopleinmyfamily.Weliveonthe_______floor@#@inatallbuilding.@#@A.five,sixB.fifth,sixthC.fifth,sixD.five,sixth@#@（）82.Boysandgirls,wearegoingtolearn_______today.@#@A.FourLessonB.thefourthlesson@#@C.theLessonFourD.theFourLesson@#@（）83.Mylovelydaughteris_______.@#@A.eightyearsoldB.eight-year-old@#@C.eightyearoldD.eight-years-old@#@（）84.Thefloodhappened_______.@#@A.inthesummerof1998B.inthesummerof1998s@#@C.in1998ofthesummerD.in1998softhesummer@#@（）85.February28shouldbereadas_______.@#@A.Februaryofthe28thB.Februaryof28@#@C.28ofFebruaryD.the28thofFebruary@#@（）86.---Howsoonwillyoufinishyourwork?

@#@---Inabout_______.@#@A.oneandahalfmonthB.onemonthandahalf@#@C.oneandhalfamonthD.amonthandhalf@#@（）87.Wewillhavea_______holiday.WhataboutgoingtoSuzho";i:

23;s:

107:

"2018年黑龙江哈尔滨中考英语试卷真题@#@2018年哈尔滨中考英语试卷真题参考答案@#@";}