中考政治知识点汇总Word文档下载推荐.doc
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三、青春——花样年华：
为什么说青春是美好的？
（青春的重要性）
1、青春时节是孕育理想，确立志向的最佳时期。
2、青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。
3、青春时节是充满激情活力的美好时光。
4、拥有了青春，便拥有了激情、幸福和希望。
四、怎样让青春更美丽？
1、树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
2、要争分夺秒的抓住今天，热爱、珍惜宝贵的今天。
3、要勤奋学习，丰富、充实自己，发展特长，挖掘自己的潜能，努力培养自己的创新精神和实践能力，以适应社会的需要。
4、要从点滴小事做起，从现在做起。
第十三课让快乐时时围绕在我身边
1．丰富多样的情绪主要表现为哪四类？
喜、怒、哀、惧。
这四类情绪又可派生出多种复杂情绪，如：
惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交集等。
2．情绪产生和变化的原因？
（1）人的需要是否得到满足。
（2）不同的情境下会产生不同的情绪。
（3）不同性质的事物引起的情绪各不相同。
3．情绪会对人产生哪些影响？
（1）积极的情绪有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。
而当人们的情绪消极时，情况则相反。
（2）长期保持积极的情绪，有益于身心健康。
相反，人若长期处于消极情绪中，则会对身心健康产生不良影响。
4．怎样调节和控制好自己的情绪？
（1）调控情绪：
①理智调控法②注意力转移法③幽默化解法④积极的自我暗示
（2）合理宣泄情绪：
①哭泣宣泄②倾诉宣泄③运动宣泄④书写宣泄
5．怎样合理宣泄情绪？
情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
第十四课追求高压情趣，品味美好生活
1．
（1）什么样的情趣是高雅情趣？
高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
（2）什么是庸俗情趣？
庸俗情趣的危害？
庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
2．为什么要培养高雅情趣？
〈1〉有益于身心健康。
〈2〉有助于开发智力和激发创造力。
〈3〉有助于提高道德和文化修养。
3．怎样过富有情趣的生活？
〈1〉以乐观的态度对待生活〈2〉增强好奇心，培养广泛兴趣〈3〉避免盲目从众，杜绝不良嗜好〈4〉丰富文化生活，提高审美能力
4．盲目从众的危害？
（1）不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好。
（2）不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展。
（3）直接影响身体健康。
5．怎样杜绝不良嗜好？
（1）不断提高自己的判断能力，独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；
（2）还要学会拒绝。
第七课 自尊自信
１．自尊表现在几方面？
〈１〉首先表现为自我尊重和自我爱护；
〈２〉还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
２．为什么说自尊无价？
（自尊的意义？
）答：
〈１〉自尊是一种健康良好的心理状态。
〈２〉自尊的人积极向上。
〈３〉自尊的人赢得他人的尊重。
（赢得他人尊重的前提，是自我尊重）〈４〉自尊的人知荣辱，讲自爱。
３、怎样赢得自尊？
〈１〉维护人格，不损国格。
〈２〉自我努力，发展提高自己。
〈３〉尊重他人。
４．为什么说成功离不开自信？
〈１〉自信是成功的基石。
〈２〉自信使人勇敢。
〈３〉自信使人有克服困难勇气和自强不息的力量。
〈４〉自信能使人发掘自身的潜能。
５．怎样扬起自信的风帆？
〈１〉要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多地关注自己的缺点和劣势。
〈2〉正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
〈3〉我们要在生活中积累成功。
〈4〉克服自卑心理。
第八课 自立自强
１．什么是自立？
做人要自立的意义？
〈1〉自立就是自己的事情自己做。
〈2〉①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。
②自立才能走向自强。
２．我们应怎样告别依赖，走向自立？
（怎样培养自立的品质？
）
〈１〉克服依赖性。
〈２〉独立思考，自主作出决定。
〈３〉积极锻炼，提高自立能力。
（最基本的途径是积极锻炼和实践）
３．自强的重要表现是什么？
在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。
４．为什么要走自强之路？
〈1〉一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取。
〈2〉自强不息是中华民族的民族精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林。
5．怎样走自强之路？
（怎样培养自己的自强品质？
〈１〉要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。
〈２〉战胜自我，超越自我。
〈３〉在磨砺中走向自强。
知识专题二学法用法依法自护
七年级第八单元：
分辨是非，对自己的行为负责（第17、18课）
第十七课看社会辨是非
一、关于生活中的是非善恶
是什么——
（1）（能够判断生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑现象或自己列举）
生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。
生活中有是非善恶。
（结论）
（2）对个人和社会产生不同的影响。
真、善、美：
能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习工作中加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风尚。
假恶丑现象：
对社会：
危害社会秩序，败坏社会风气，损害改革发展稳定大局
对个人：
会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。
对未成年人：
腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
二、为什么——明辨是非善恶的重要性。
只有明辨是非善恶，才能把握自己生活的方向，实现积极向上的人生目标；
才能在生活中约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活；
才能积极同丑恶现象作斗争，使自己逐步成为一个正直的人。
三、怎样做——怎样明辨是非
首先，面对生活中的是非善恶，要用道德和法律去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而作出正确的判断和选择。
其次，要不断提高辨别是非善恶的能力。
要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。
再次，面对生活中的是非善恶，还要不断增强自控能力。
正确的行为，必须坚持；
错误行为，坚决摒弃。
第十八课做一个对自己行为负责的人
1.为什么要对自己的行为负责（两个结论）
（1）每一种行为都会产生一定的结果。
每一种行为或直接、或间接的都对自己及周围的人造成一定的影响，产生一定的结果。
（2）不同的行为有不同的结果。
（正确的行为、错误的行为与正确的、错误的结果不一定一一对应）
2、怎样对自己的行为负责。
（1）要对自己行为的后果作出正确的判断。
要加强道德修养，增强法制观念，努力提高自己的判断能力，在做一件事以前预先对其可能产生的后果作出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来损害。
（2）增强责任意识，承担起自己的责任。
承担起自己的角色责任：
每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。
只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。
才能成为一个对自己行为负责的人。
不做对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利影响的事
如果因自己的错误行为给他人或社会成了损害，就要敢于承担责任，并及时改正。
即使是与同伴一起做错了事，也不要推委，逃避责任。
七年级下第七单元第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪
一、关于不良诱惑
是什么——黄：
淫秽读物和音像制品赌：
赌博毒：
毒品法轮功
危害：
害人害己害家害国。
会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；
会使人不思进取，影响学习进步，放弃美好追求，影响个人进步和发展；
会使人无视法律尊严，败坏社会风气，危害社会治安，损害他人和社会，易走上违法犯罪道路。
2．怎么样抵制不良诱惑？
（1）在日常的学习、生活中，要努力提高自己的思想品德和科学素养水平，增强法律意识，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假、美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。
（2）克服猎奇心理和盲目从众心理，提高自己控制力。
（3）应运用法律手段同不良诱惑进行坚决斗争，以保护自己，净化我们成长的环境；
（4）学会运用战胜不良诱惑的方法技巧。
如学会拒绝、联想后果、培养良好的兴趣爱好、专时专用、请人监督等。
二、关于预防违法与犯罪
（一）是什么——一．什么是法律
1、含义：
法律是由国家制定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为。
（与道德等其他规范相比）
2、特征：
（1）法律是由国家制定的（联系人大的职能）
（2）法律靠国家强制力保证实施（最主要特征）
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现（在我国，所有的公民平等的遵守法律；
任何人违法，都要受到法律的制裁）
3、法律的本质：
总体上：
法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。
我国：
我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。
因为是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人
4、一般违法与犯罪的区别：
违法行为
违反法律不同
社会危害程度不同
应受到的处罚
一般违法
尚未触犯刑法，只是违反刑法外其它法律法规
对社会危害性不大
承担民事责任或应受行政制裁
犯罪
触犯刑法
对社会危害性大
应受刑罚处罚
5．一般违法与犯罪的关系？
（1）区别：
一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害程度、应受到的处罚等方面有着严格的界限。
（2）密切联系：
一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
有一般违法的人如不及时改正，发展下去，就有可能导致犯罪。
可见，二者之间有密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。
6、不良行为和严重不良行为
不良行为：
严重违背社会公德和一般违法行为。
严重不良行为：
严重危害社会，尚不够刑事处罚的行为。
是违法行为。
7．不良行为和严重不良行为与违法犯罪的关系
不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪
8．启示：
一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。
不良行为和严重不良行为都有可能发展到违法犯罪。
预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。
（1）自觉抵制不良诱惑
（2）预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起。
（3）要遵纪守法，防微杜渐。
只有防微杜渐，才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长
（4）增强自我保护意识，提高自我保护能力，加十六课自我保护
（二）青少年怎样预防违法犯罪？
（4）增强自我保护意识，提高自我保护能力。
加十六课自我保护
第十六课撑起法律保护伞
一、关于法律保护
1．为什么未成年人需要法律特殊保护？
（必要性、重要性）
（1）我们未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，思维活跃，乐于交往，求知欲和好奇心强。
但由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题；
（2）法律意识和自我保护能力不够，容易遭受不法侵害。
在现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生，未成年人自身违法犯罪问题在一些地方也比较突出，影响了青少年健康成长。
（3）我们青少年是党和国家的未来和希望，将肩负起建设祖国的重任。
我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
因此，党和国家历来非常重视对未成年人的教育、引导和保护。
2．法律怎样保护
（1）法律：
宪法、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法等对保护未成年人做出明确规定
专门法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（2）四大保护
家庭保护：
重要性：
家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的形成、健康品格的培养、个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。
法律规定的责任：
父母或其他监护人应依法履行对未成年人的监护、抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；
尊重未成年人受教育权利，不得使接受义务教育的未成年人辍学；
以健康思想品行、适当方法教育引导未成年人从事身心健康活动，预防和制止其吸烟、酗酒、流浪和聚赌、吸毒、卖淫等。
学校保护
学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。
学校应全面贯彻教育方针，对未成年人进行德智体方面的教育；
尊重未成年学生受教育权，不得随意开除未成年学生；
尊重未成年学生人格尊严，不得实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为；
不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍或其他教育教学设施中活动。
社会保护：
社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否负起各自的责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。
各级人民政府应创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设
施，并对未成年人优惠开放；
营业性舞厅等不适宜未成年人活动场所不得允许进入；
严何组
织和个人向未成年人出售、出租或以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；
任何组织和个人不得招用未满16周岁未成年人，国家另有规定的除外。
司法保护：
（了解）
二、关于自我保护
1、重要性：
——为什么
保护未成年人健康成长是全社会的共同责任。
但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，要真正收到良好效果，还需要未成年人自身的努力。
2、怎么做——总要求：
增强自我保护意识，提高自我保护能力。
A、技巧和方法：
（1）在日常生活中，当自己的合法权益受到侵害时的自我应对方法：
面对一般违法行为：
宣传法律知识，协商和调解
按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的，是不允许侵犯的。
制止侵害，有效地维护自己的合法权益。
面对犯罪行为——要机智灵活的与其斗争
有能力将其制服时，要勇敢搏斗。
没能力将其制服时，呼救法周旋法拨打110报警，必要时采取正当防卫。
（2）在日常生活中，还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。
（结合教材P71掌握自我保护的要领）。
B、获得法律帮助的方式和途径
这一问题侧重于当自己的合法权益已经被侵害时运用法律维权的做法
总原则：
拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
非诉讼途径（常用的有效手段）
机构:
政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体
手段：
向上述机构反映问题，寻求帮助，解决问题；
通过调解、仲裁解决纠纷和争议。
诉讼途径：
（最权威、最有效、最正规的途径，是保护我们权益的最后屏障）
机构：
人民法院、法律援助中心
提起民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼、申请法律援助（打官司有困难时）
主题三：
行使权利履行义务
关于我国公民的权利和义务
1、是什么：
（1）、在我国，公民一律平等地享有宪法和法律规定的权利。
公民在依法享有各项权利的同时，还必须自觉履行各项法定的义务。
（权利和义务的种类了解即可）
关系：
（为什么）
（2）我国公民的权利和义务具有一致性。
公民的权利和义务是密不可分的。
在我国，公民既享有权利，又履行义务。
在享有权利的时候，必须履行相应的义务。
不允许只享有权利而不履行义务。
公民的某些权利和义务是相互结合的。
在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。
例如，劳动既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。
公民的权利和义务是相互促进的。
公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务；
而公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。
2、怎样依法行使权利自觉履行法律义务
（1）正确行使权利
总要求：
遵守宪法和法律的规定
A不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益，否则要承担相应的法律责任
B公民的合法权利受到侵害有权运用合法的方式、按照法定的程序依法维权，不能采取非法手段。
（2）自觉履行义务
凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。
凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。
凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。
否则，就是违法犯罪。
三、法律的作用
1、法律规范人们的行为。
规定公民的权利与义务是法律的重要内容，法律正是通过规定人们可以干什么，不可以干什么来规范人们的行为的。
2、法律维护公民的合法权利。
在我国，任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。
通过协商和解、提起诉讼（刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼）等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪（违宪制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁）。
法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的
第八课伴我们一生的权利
一、关于生命健康权（联系七上）
1．是什么——（P97相关联接）
2、为什么——
重要性：
人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。
生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义，生命健康权是公民最根本的人身权。
法律规定：
公民的生命健康权受法律保护。
（1）我国法律（宪法、刑法、民法通则、未成年人保护法等）规定：
公民的生命健康权不受侵犯，侵犯公民的生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
（2）我国未成年人保护法等法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
是祖国的未来和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
3．怎样做——依法保护我们的生命健康权
（1）依法维权。
当自己的生命健康和健康受到威胁和侵害时，一定要勇敢地拿起法律武器维权。
一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；
二要采用合法手段为自己对回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶。
（2）依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自找保护能力。
多一份防范，多一份安全。
（3）我们应爱护、尊重他人的生命健康权
我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。
同学之间要相互爱护、相互尊重，嬉闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。
二、关于人格尊严
1、是什么——（P102相关联接）包括肖像权、名誉权、荣誉权姓名权、隐私权等
人格尊严是公民所必须具有的、终身守护的权利。
2、为什么——法律规定：
我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯（宪法、民法相关规定）
3、怎样做——
依法维护我们的人格尊严。
（1）自尊自爱，依法规范自己的言行，维护人格尊严。
（2）要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。
（3）要爱护、尊重他人的人格尊严。
三、关于隐私权
1、是什么——隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密（个人的私生活。
日记、照相簿、生活习惯、通信秘密、身体缺陷等）的权利。
我国法律保护公民的隐私权
公民：
在我国，公民的隐私权受法律（宪法、民法、统计法）保护
未成年人：
（1）未成年人同样享有隐私权，受法律的保护。
未成年人保护法和预防未成年人犯罪法规定：
任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。
（2）在现实生活中，由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当，使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。
3、怎样做——青少年怎样保护自己的隐私权
首先要管理好含有自己隐私的物品。
一旦发现有人披露自己的个人隐私，要依法维权。
我们还要尊重他人的隐私权。
第九课财产权消费者权
一、关于财产权
1.我国法律保护公民私有财产权
是什么：
财产是人们求生存，谋发展的物质基础和基本手段。
公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
为什么——法律规定：
我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。
国家依照法律规定保护公民的私有财产权。
国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。
我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不给予保护，国家还要依法予以追究和处罚。
怎么做——
国家：
民事法律的手段是法律保护公民的私有财产权的最常见，最普遍的方法。
运用刑事法律手段，打击和惩罚各种侵犯公民私有财产权的犯罪行为，是法律保护公民的
私有财产的最严厉、最有效的方法。
公民：
当合法的财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产权所有权。
可以与侵害者协商解决，通过协商解决，如果协商不成立提起诉讼，请求法律的帮助。
同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法权益。
二、关于财产继承权
1、是什么：
家庭是社会的细胞。
人们在婚姻关系的基础上，在共同生活和扶养关系的形成中，获得了继承权。
我国的宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。
保护公民的继承权，是保护公民的私有财产权的延伸和体现。
3、继承的方式
依据法律规定，公民的遗产继承可分为法定继
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