优秀青年教师自荐材料.doc

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区级优秀青年教师自荐材料

尊敬的领导：

我叫×××，女，现年34岁，中共党员，大专学历，小学一级教师。

自1997年以来我一直站在教育工作的前沿。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：

一、勤于学习，乐于教研，善于用知识武装自己

自参加工作自今的16年来，我始终按照优秀党员的标准严格要求自己，忠于党的教育事业，工作兢兢业业，爱岗敬业，乐于奉献。

作为一名党员教师，我热爱自己的教育工作，不求名利，无怨无悔。

在今天，我更要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。

我还利用课余时间，勤奋学习，先后自修各类教育教学理论文章，并坚持每学年至少写20篇读书笔记和大量的读书心得。

同时积极参加各种学习活动和课程培训，如：

党员教师“唱红歌”、“教学技能大比武”、“语文学科远程培训”等。

二、教育教学工作方面成绩突出

工作方面，我绝对服从安排。

本学年我任教三年级语文、英语、班队、美术、地方、学校、学前班的游戏等课程，还兼三年级年级的班主任工作。

对待教学工作认真负责，从严要求，精心备课，虚心请教其他教师。

每学期都积极主动要求去上公开课、示范课，积极参加石麟小学及五通桥区组织的课堂教学展评活动和教学技能大比武等活动，其中在2012年3月五通桥区英语微格课比赛活动获二等奖。

我所教学生无论语文还是英语成绩都很优异，在全镇各班中名列前茅。

区进修校教研员老师到我校听了我两节课，对我的课也是大加赞赏。

班主任工作方面，我努力做到了像朋友一样，重视、欣赏每一个学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

另外，我还非常注意平时与家长的联系，在家校联系工作中，我坚持：

不抛弃，不放弃任何一个学生。

作为班主任，，我还经常与其他班主任交流、讨论关于少先队活动、班队活动的开展、班干部队伍建设、班级管理等，从中学到了不少先进的思想、经验，并将其运用到平时的教育教学实践中，收到了很好的效果，形成了良好的班风和学风，本学年有6次被评为学校文明班级。

三、积极参加学习和研讨，努力提高自己的教研水平和辅导学生的能力

本学期我参加了“乐山市语文学科远程培训”，学习积极主动，还受到过辅导老师曾萌馨在班级学习简报中的通报表扬。

特别值得一提的是，我的学习日志、教学设计、发帖数、回帖数、学习时间都是培训班中最多的，学习日志和教学设计分别被推荐了8篇、4篇，我的两篇作业和一篇培训总结都被评为“优秀”。

在教研和辅导学生方面也都取得了一系列成绩：

论文《教师能否有统一的工作服》在《中国教育报》发表；《班级民主化管理的探索》在优秀教学成果评选中获国家级三等奖；《英语课堂教学中要重视“有声”》等4篇论文在乐山市中小学论文评选中获市级奖励；《如何搞好学生的德育教育》等6篇论文在“教改研究与实践”论文评选活动中获区级奖励；英语课堂教学展评活动曾获区级一等奖，英语微格课比赛获区级二等奖；2001年年度考核为优秀，2010、2011年又连续两年年度考核为优秀；曾两次被石麟镇评为优秀教师，2010年被评为五通桥区优秀青年教师；2011年被评为五通桥区师德标兵；曾在石麟小学“作文评语及教师板书”等活动中多次获奖；所指导的学生作文，如车梦丽、杨欣语等学生的《树叶儿》、《良心的伞》等8篇在在国家级刊物《红领巾》、《少先队活动》、《少年百科知识报》等刊物上发表。

在今后的教学工作中，我将继续努力，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育教学工作，开辟出崭新的教学天地！

　此致

敬礼！

　　　　　　　自荐人：

×××

2012年6月19日