《爱的教育》阅读教学设计.doc

上传人:wj 文档编号:6751166 上传时间:2023-05-10 格式:DOC 页数:5 大小:40.50KB
下载 相关 举报
《爱的教育》阅读教学设计.doc_第1页
第1页 / 共5页
《爱的教育》阅读教学设计.doc_第2页
第2页 / 共5页
《爱的教育》阅读教学设计.doc_第3页
第3页 / 共5页
《爱的教育》阅读教学设计.doc_第4页
第4页 / 共5页
《爱的教育》阅读教学设计.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

《爱的教育》阅读教学设计.doc

《《爱的教育》阅读教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《爱的教育》阅读教学设计.doc(5页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

《爱的教育》阅读教学设计.doc

《爱的教育》教学设计

一、内容简介

《爱的教育》讲述的是作者亚米契斯的少年时代生活,当时正值意大利爱国主义的高潮。

此书教育人们充满希望,从心底里热爱自己的祖国。

其实,书中所描述的爱是完全可以超越时代和国界的。

《爱的教育》由三部分组成。

第一部分是主人公恩里科的日记。

记述了恩里科从头一年十月开学到次年七月放假十个月间在学校、家庭和社会上的所见所闻,日记中刻画了学校里善良的老师、各色各样的同学以及形形色色的家长。

在班里,学习最好的德罗西代表善良,高高大大的加罗内代表慷慨、高尚,斯塔尔迪代表执着,沃蒂尼代表嫉妒,诺比斯代表傲慢,加罗菲代表精明……这些孩子之间,处处充满着关爱。

第二部分是主人公的爸爸、妈妈、姐姐写给他的信。

这些信有劝导,有责备,娓娓道来,动之以情,充满着亲人之间的爱。

第三部分是老师教给学生抄写并讲述的“每月故事”。

故事中的主人公都是孩子,这些孩子都以不同的行为表现出对祖国、对家庭、对他人的爱。

这一部分是书中最具文学性的文字,以优美的语言传达着道德与教育,充满着广义的爱。

后两部分是交叉在第一部分之中的。

在人世间,爱,是一个永恒的主题。

爱的教育,也永远在进行中。

二、阅读要点

1.真正读透这本书,需要深入了解意大利刚刚统一时的历史背景。

意大利的统一来之不易,刚刚实现统一的意大利需要统一的民族意识、民族文化,在这样的背景下,《爱的教育》在作者德·亚米契斯的笔下产生了。

2.这是一本充满爱的情意的书。

但是,语言有些淡淡的忧伤,看起来略觉枯燥。

开始读时,要引领孩子们一起读,共同交流,读书的速度可以适当减慢。

先激发出兴趣,再继续读。

爱的教育,需要慢慢体会,设身处地地去读。

3.书中有十个“每月故事”,每个故事都在教育孩子如何去爱周围的人、爱祖国。

“每月故事”若以老师或学生深情朗读的形式呈现出来,达到的效果会更好一些。

4.本书是以主人公恩里科的日记形式呈现的,这样的表达方式能够让整本书显得更真实,也能够让小读者接受。

5.书中的许多景物描写得非常好,尤其是“每月故事”中,描写中多处用到了排比和比喻的写法。

6.书中爸爸、妈妈、姐姐给恩里科写的信用了另一种字体,并且,如果把这些信单独拿出来,也可以成为一个教育系列故事。

7.这是主人公整整一年(三年级)的生活写照。

想象若恩里科每年都受到这样的教育会怎样。

三、问题提示

1、概括全书大致内容

2、浅谈自己所喜爱的书中人物,结合原书举例并集体交流,讨论

3、深受“爱”的教育的同时,结合自身,联系生活实际谈体会

四、教学目的

1、通过交流《爱的教育》,提高学生对课外阅读的兴趣,养成良好的读书习惯

2、品味《爱的教育》,渗透读书方法

3、在交流中引导学生形成积极向上的人格,受到爱的教育

五、教学过程

<一>揭题,了解主要内容

1导入,揭示课题

2简介作者,概括交流主要内容

<二>走进书中人物

1在这本书中,作者描写了一个个栩栩如生的人物,你读了这本书,就来介绍一下自己熟悉的人物吧!

2我来看看谁认识的人物多。

3书中哪些人物给你留下了深刻的印象?

为什么?

4小组交流

5指名交流

揭示读书方法:

走进人物

<三>感悟交流

1、书中写了好几位可亲可敬的老师对学生的关心和教育,哪位老师令你最难忘?

2、安利柯的朋友各有各的可贵品质,你能总结一下吗?

卡隆

代洛西

斯带地

克莱谛

洛佩谛

 

 

 

 

 

3、在安利柯的朋友中,你最佩服哪个?

为什么?

4、 安利柯常请朋友到家里来玩或一起出门远足,度过了许多快乐时光。

和朋友开展过哪些有趣活动?

说说和大家分享。

5、认真阅读父亲教育安利柯写的几篇短文,哪篇让你最感动?

推荐给父

母读一读。

6、读读六月最后一篇日记“感谢”,想想安利柯感谢了哪些人?

7、 在你的成长过程中,你认为应该感谢哪些人?

为什么?

8、 安利柯在日记中写了几个意大利的伟人,如卡华伯伯爵、温培尔脱王和

格里巴第将军,这让你想起了我们国家的哪些令人敬仰的伟人?

查资料了解一下。

 <四>指导过程

1、学安利柯观察研究你的同学或朋友的良好品质和专业特长,并向他们学习。

同学姓名

 

 

 

 

良好品质

 

 

 

 

专业特长

 

 

 

 

2、  假日和朋友商议聚会,开展一个大家都喜欢的活动,增进之间的友谊。

3、  父母和老师的爱体现在哪儿?

让我们想一想,找一找。

4、  “感恩、回报”活动能表达自己对亲人和朋友的爱,制定一个活动方

案,并逐步落实。

 <五>、 资料连接

本书是一本描绘亲情、友情和师生情的,以“爱”为主题的经典儿童文学著作。

类似作品还有很多,推荐阅读:

《爱心树》               【美】谢尔·希尔弗斯坦

《猜猜我有多爱你》       【英】山姆·麦克布雷尼

《我说,你是一头熊》     【德】雅诺什

《夏洛的网》             【美】E·B·怀特

《马列耶夫在学校和家里》 【前苏联】尼·诺索夫

《铁路边的孩子们》       【美】内斯比特

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2