生命教育主题班会活动案例.doc
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生命教育主题班会活动案例
《有你，有我》班队活动设计
惠安第三实验小学吴昭红
活动目的
1．通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2．让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：
谜语
主持人：
大家好。
在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：
她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：
应该是生命。
主持人：
对。
生命，这就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？
全班：
父母，我们的父母。
主持人：
是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
下面我宣布503班“有你，有我”主题班队活动现在开始。
三、活动过程
主持人：
感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。
我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。
我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1．互动活动：
听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）
2．小结发言。
主持人：
每个人都只拥有一次生命。
那么生命是什么呢?
在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。
怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？
请听配乐散文《生命之歌》
3．活动升华——一个真实的故事
主持人：
生命是美好的，生命同时又是脆弱的。
往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。
请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4．活动讨论：
听完这个故事之后，你们有什么感触？
（同学讨论）
甲：
生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
乙：
不如意之事，十之八九。
人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：
我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。
遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：
对！
面对困难，坚强面对。
坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育
主持人：
对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。
人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。
父母对我们的爱是无私的。
我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？
我们该如何做？
下面的小品将会告诉我们
请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》
小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。
娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。
通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：
父母的爱很平凡但也很伟大。
给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。
我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。
我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
七、辅导员总结讲话
在这次“有你，有我”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵很动人，歌曲演唱很深情。
听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。
通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
今天的活动到此结束，谢谢同学们。
“关注安全，珍惜生命”主题班会教案
七
（1）班顾明娟
一、班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
二、班会准备：
1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、幻灯上打上“关注安全，珍惜生命”八个艺术字。
4、制作精美的课件。
三、班会程序：
主持人甲 ：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：
大家下午好。
主持人乙:
其实，每个人都有自己的最后一片叶子，尽管大小不同，形状各异，只要它存在，我们就有凝望它的理由。
精神生命是掌握在自己的手中，只要你不放弃，就不会夫去自我。
主持人甲:
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子一去不复返。
生命仅有一次。
主持人乙:
这唯独的一次生命不仅仅属于自己，更属于所以关心、呵护、爱着我们的人。
我们不仅为自己坚强地活着，更为爱我们的人努力地活着。
珍惜生命，健康成长是一种责任，那是对自己、对爱着自己的人负责。
主持人甲：
所以我们要珍爱生命，关注生命安全。
合：
长兴中学七
（1）中队“珍惜生命，关注安全”主题班会现在开始
主持人乙：
在人的一生中不可能总是风调雨顺，总会有各种困难伴随而来，这时的我们会怎样对待呢？
请欣赏周丹妮,顾凯文同学表演的双簧《考试失败了》
……
主持人甲：
生命可以这样轻言放弃吗？
听了我们班一个同学的家长写的《迎接小生命》，相信你们会有所感悟的。
掌声有请倪晓红同学宣读《迎接小生命》。
……
主持人乙：
请大家谈谈自己的想法。
……
主持人甲：
是啊，生命是如此珍贵，它承载着多少精彩，又背负着这么多责任，它理应得到我们的珍惜。
可生命中的意外层出不穷，我们又该如何应对？
请欣赏《篮球带入教室后》、《校园敲竹杠》，创作者：
邹程，表演者：
孙袁浩、沈怡辰，掌声欢迎。
……
主持人乙：
你们看，校园安全也不容忽视。
如果光顾着玩，把安全抛诸脑后，教训是深刻的。
所以我们要时刻注意安全，珍惜我们的生命。
下面请欣赏快板《安全歌》，表演者：
陆倩、胡靖雯等。
掌声有请。
……
主持人甲：
成功与失败、欢笑与泪水、坦途与曲径伴随我们左右。
所有的一切都化作我们人生的财富，懂得了从挫折中获得成长，从酸楚中品味快乐，在平淡中体现生命的价值。
请欣赏歌舞表演《爱你》。
表演者：
秦佳雯、葛雯婷、王慧。
请大家拭目以待。
……
主持人乙：
绝不辜负生命，绝不让它在我们身上浪费掉，不论未来的命运如何，遇福遇难，或喜或忧，我们都应好好地把握自己的生命。
请听由张滔的配乐诗朗诵《热爱生命》
主持人甲：
因为生命如此宝贵，值得我们去珍惜。
所以我们更要学会保护自己，爱护生命。
当遭遇下面这些意外情况时，我们该怎么做紧急处理？
下面是即兴表演节目，请大家踊跃参与。
节目可以自选：
当被毒蛇咬后……
当发现有人落水被救到岸上仍昏迷不醒……
当遭遇失火情况……
……
主持人乙：
今天我们的收获还真不小，学到了这么多安全小常识。
以后我们不但可以用这些来保护自己，还可以用他们来保护他人呢。
主持人甲：
是啊。
可时间也过得真快，我们这期主题班会马上就要结束了， 现在有请我们的班主任顾老师作总结，大家掌声欢迎！
班主任的话：
同学们：
这次主题班会同学们都积极投入其中，开得很成功。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！
谢谢同学们！
主持人乙：
七
（1）中队“关注安全，珍惜生命”主题班会——
合：
到此结束！
谢谢大家！
阳光总在风雨后
九年二班“珍爱生命”主题班会
【活动目的】教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。
【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。
【活动时间】2008年3月25日
【活动地点】九年二班教室。
【活动过程】
甲：
人，最宝贵的是生命。
乙：
生命，对每个人都只有一次。
甲、乙（合）：
这仅有的一次生命应当怎样度过呢？
学生一齐背诵：
每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。
甲：
是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢？
甲、乙（合）：
泰兴市扬子江高级中学高一（11）班“珍爱生命”主题班会，现在开始。
一、生命如花
甲：
生命如花。
如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。
春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！
乙：
生命如花。
是花，就要让自己开得更艳。
风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！
甲：
生命如花。
是花，就要经得起风吹雨打。
我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。
所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。
乙：
让我们来听一听段德祥同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。
二、笑对人生
甲：
人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，：
失落的花季（讲述）
（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。
（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。
当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。
家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。
（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。
乙：
同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？
采访几个同学……
甲：
是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃？
不屈的人生（讲述）
（1）李欢从四五岁开始，就患上了一种叫“进行性肌营养不良症”的疾病。
这种病常表现为跑步困难、容易跌倒、丧失行走能力、心力衰竭……目前还没有一种特效药。
小李欢在与病魔搏斗的同时，一直在学习等方面表现得非常优秀，并因此被选送参加了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江总书记的接见。
在此过程中，李欢一直没中断学业，并连年被评为三好学生。
李欢高中毕业，经过严格评比，她被评选为陕西省优秀学生，并被保送到长安大学信息工程学院计算机科学与技术专业。
（2）1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。
自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。
刘梅的病需要长期注射胰岛素。
她从11岁起每天3次给自己打针。
在与病魔抗争的过程中，她8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。
她在日记中写道：
“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”
乙：
同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？
采访几个同学……
学生讨论：
1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折？
2、你是如何面对的？
老师根据学生的讨论情况归纳：
面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。
2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。
3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。
4、……
甲：
请刘斐同学朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
给生命一个笑脸
没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨；没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。
一、印度洋海啸
——坚强的笑脸（讲述）
当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念；当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。
忘不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。
尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。
给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。
二、闾丘露薇
——勇敢的笑脸
她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。
在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。
硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。
她用镜头直面现场，用勇敢直面危险……
当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑！
给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。
三、刘翔
——自信的笑脸
刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。
当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。
他高喊：
“中国有我，亚洲有我！
”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。
给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。
自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。
给生命一个笑脸吧！
生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！
三、阳光总在风雨后
甲：
人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？
乙：
人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？
甲：
古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。
在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。
乙：
同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。
希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。
只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。
全班合唱《阳光总在风雨后》
甲：
下面请班主任老师对本次活动进行总结：
班主任：
同学们，生命是可贵的，每个人都应该珍惜父母给我们们的生命，我们要正视生命，珍爱生命，要笑对人生，去品尝生命中的幸福与挫折；每个人在世界上都要实现我们人生的价值，去拼搏，不放弃。
阳光总在风雨后，的确，不经历风雨怎能见彩虹？
对于建平镇两名同学打架致死的事件，应该给我们每个人以深刻的体会，身体是革命的本钱，没有了身体就会一事无成，没有了身体就不必谈理想抱负，没有了身体还说什么成就人生，都是空的，所以我希望同学们能直面人生，理智地去想问题，做事情，成为自己人生的主载者。
最后祝愿大家能一生平安。
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