教师业务检查制度.doc

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七里叶小学2017—2018学年度第一学期教师业务检查制度

一、认真备课

认真备课是上好课的基础和先决条件。

（一）教师备课规范

1、学习课标

熟悉本学科课程标准，掌握本学科教学的总体要求。

高中任课教师要认真钻研学科考试说明，熟悉本学科中考、高考的知识和能力考查要求。

2、钻研教材

（1）掌握所教年级全部内容、知识结构、重点章节及难点、关键。

（2）了解并熟悉相邻年段的教材内容、知识结构。

3、了解学生

（1）了解学生本学科的双基落实情况。

（2）了解学生的智能情况、兴趣爱好、性格特征和其他学科的学习情况。

4、设计教法

（1）明确教材的重点、难点、知识点、能力点和教育点。

按照"少、精、活"的原则，安排好每堂课内容的容量、深度和广度。

（2）精心安排教学步骤，优化教学方法，注重学法指导，发挥学习主体作用，善于运用现代化教学手段，谋求课堂最佳效果。

5、拟定学期教学计划

学期教学计划内容包括教材和学生基本情况分析、教学目的要求、疑点难点、教学进度表（包括教科书的章节或课题，各课题的教学时数和时间，应备教具教参及实验所用仪器等）、实施计划的措施等。

原则上要求开学前完成，最迟在开学后一周内完成。

6、制定课时授课计划（即定教案）

（1）国家课程计划设置的所有学科及各学科不同类型的教学内容均要备课。

（2）教学方案内容包括本课教学目的要求，重点、难点分析，师生课前准备（包括活动准备和教具学具、实验器材、电教设备的准备等等），教学步骤和方法，问题设计、板书及作业设计。

（3）撰写教案是备课活动的固态表现方式，不同教师可分别要求。

教学本册教材未达两年的教师，要求80%以上写详案，较高要求是90%以上写详案。

本册教材第三年任教，写教案的基本要求是60%以上写详案，较高要求是80%以上写详案。

教学经验较为丰富，教学水平较高的学科骨干、名教师可以每单元重点撰写一课详案，其余写简案。

允许多年任教本册教材的教师在较为成熟的老教案上修改、作注，不另行撰写新教案。