教师责任心量化评价方案.doc

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教师责任心量化评价方案

本学年，根据学校的实际情况，以工作责任心为切入点，目的是提高教师的道德修养，提高工作效率，特制定如下方案:

一、完成学校工作布置的任务（包括计划中和临时安排的工作）

评价标准：

乐意接受学校布置的各项工作任务，对学校布置的工作不推搪，并能高质高效的完成。

处理办法：

对学校布置的工作不接受，并态度恶劣申请调离原单位。

二、教学常规执行情况

评价标准：

按时完成各项教学任务，标准高，成绩显著。

1、按要求准时上交各种材料，接受检查，迟教者每次扣1分，不交者每次扣3分

2、上课做与上课无关的事，发现一次扣1分。

3、教师上课时，无故离开课堂，造成无老师监控局面，每次扣3分，（有突发事件，老师要马上离开教室的，老师要告知教导处，安排老师临时看班或自己先请别的老师为自己临时看班，再告知教导处，上课前教师要做好充分的课前准备，不能在上课时离开教室到办公室拿东西）

4、按时进教室上课，无故迟到扣1分

5、考试判卷不参与或监考无故迟到扣1分

6、体罚学生（既有家长向学校反映）经核实一次扣10分

7、上课赶学生出教室，违者一次扣2分

8、辱骂学生（有学生或家长向学校反映）违者一次扣2分

9、科任教师无故不上课，（有事耽搁课节要找时间补上）发现或举报扣1分。

10、教师每天非授课时间在办公室钻研教材或批改、学习等处理业务。

如发现整节闲谈扰乱他人工作一次扣2分

11、下发教辅材料教师必须亲自批改，如发现学生代批一次扣1分

12、其它未例及的教学常规工作，视情节酌情扣分。

三、班级管理

评价标准：

认真履行班主任职责，按质按量完成分内工作

1、及时做好班级卫生清洁工作，无故不清洁或不及时清洁发现一次扣1分

2、班级学生出现不良行为，班主任要及时进行帮教，如因教师管理不当而造成班风差，学生出现打架、偷窃等现象，扣2分

3、在教学时间出现安全事故，扣上课教师5分

4、集队集会纪律混乱（升旗、比赛等）每次扣1分

5、晚放学教师要亲自组织学生站排离校，如散乱出校门每发现扣1分

6、值周教师认真组织学生进行检查，并做好记录，进行总结。

如发现一次不检查扣1分

四、出勤

评价标准：

坚持在校8小时

扣分标准：

1、早到校不签到每次扣一分

2、每天误工2节课或2节课以上，一次扣1分

3、病假1天扣1分

4、事假一天扣2分

5、早放学早退一次扣1分

6、无故不上操扣1分

五、加分项目

1、上课;校级一节2分，镇级（片）1节3分，县级一节5分

2、比赛取上名次镇级3分县级5分

3、成绩奖：

1名15分2名13分3名11分以后依次递减2分

4、流动红旗每周得每次加分

5、学校举行大型活动有学生参与的，班主任加2分

最后按总分排名

此项制度作为期末德育先进个人和考评表评优标准。

教师量化考核评价方案

稍户营子中心小学

教师量化考核评价小组组成

组长：

张勇

副组长：

商岩王海洋

教师代表：

刘凤刘春凤夏丽红张素云齐秀杰孟红梅

成员：

全体教师