教师优秀团员事迹材料.doc

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2014年度南充市优秀共青团员事迹材料

我是四川省南部县盘龙中学的一名青年教师，现担任学校高2015级2班班主任，同时从事高三物理教学及食堂安全管理工作。

从教以来，我热爱自己的岗位，热衷于自己的事业，平时工作中对自己高标准、严要求、对待教育工作精益求精。

在不断的学习、实践、求索中，形成了一套自己的教育方法和理念，成绩比较好，学生、家长对我也非常满意，为了我的学生，我快乐着，并不断努力实践着自己人生的诺言，默默的做着自己该做的工作，现在回想起来，可谓平平淡淡，从从容容。

一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

要搞好班主任工作，就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。

我尝试着把它分为两类：

一类是有关人生哲学的诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔.卡耐基的人生哲学丛书等，这类书能丰富思想，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基等教育家的教育教学论著，《班主任之友》、《德育报》等报刊杂志。

每一次阅读后我都大有收获。

工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。

当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。

我深感活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、关爱有加，抓养成教育

虽说盘龙地区的学生均是农村的孩子，但是，自理能力还较差，许多小事都得要求老师“率先垂范”。

我牺牲了自己的休息时间与孩子们一起清理卫生死角，如何改变不按时上交作业的现象……并制定了“DOINGBETTERTHANSAYING”的班训。

要求学生无论做任何事情，必须有一个明确的目标，朝一个方向努力。

引导他们从身边小事做起，从性格态度入手，学习做一个高尚的人。

班规定为“听课要专心，不能乱打岔；发言要响亮，不说半截话；作业要认真，不要总拖拉；工作要负责，不要马大哈；举止要端装，衣着要整洁……

三、关注个体，引导学生发展方向

张某某是一个性格外向的女生，热爱集体，乐于助人，但是社会交往却比较复杂。

而且他的学习成绩一直不理想，每次考试总在班级倒数三名之内。

第二个学期初，在周记里他写道：

“别人都在为了前途而奋斗。

我已经不用奋斗了，我的前途很明确，那就是“家里蹲大学”。

在大家看来，她是属于“无药可救”了，从策略上讲可以放弃了。

但是，我相信自己的眼光：

它不是一个笨孩子，相反，她很聪明。

于是我通过多次家访，了解到她的家庭情况：

父母长期吵架，孩子感受不到家庭的温暖……帮助她的父母缓和僵死的关系，重拾一切为了孩子的信念。

工夫不负有心人，几个月之后，回报给我的事孩子灿烂的微笑……每每回想到这些事情，她总会说：

“没有杨老师，就没有今天的魏某某……”看到她每天开开心心的来上学，几乎听不到一句任课老师对她的批评，我感到很欣慰！

四、完善自我，增添自身人格魅力

我很喜欢备课，也喜欢认真选题，更喜欢系统总结和梳理。

我认为把握方向，精讲多练，能让学生在减轻负担的同时收获喜悦。

我喜欢利用返校的日子，将学生的习题、作文统统收上来认真批阅，虽然同事总说我象是在搞“游击战”，可我却认为“学生大老远的来了，不为学生付出些什么，他们会感到特别冤……”

我从未真正讨厌过一名学生。

在我的物理课上同学受表扬的机会很多，即便是学生答错了，我也会给他们一点再答一次的勇气，因为，对于一名学生而言，信心比什么都重要。

五、投身教学改革，勇于探索实践

无论班主任工作有多么繁多琐碎，不管教学任务有多么紧张！

我都会积极参加学校的教科研活动。

我想：

科研会促使老师向智慧型转变，新时代教师的教法应当顺应时代潮流，更新理念，教会学生做人，教会学生求真……

我是一个平凡而普通的人，依然会工作在平凡的岗位上……

路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！