五年级品社林海雪原教案.doc
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课题:
林海雪原(第1课时)
主备人2018年4月10日
教学目标:
1.了解东北平原的具体位置、范围和基本地理概况气候特点以及形成原因。
2.探究地理环境与人们生产、生活的关系,了解当地的民风民俗。
3.培养学生通过地图查找相关信息的能力和搜集、整理资料的能力。
教学重难点:
1.了解东北平原的具体位置、范围、独特的气候特点和基本地理概况。
2.了解东北平原上人们的生活特点和风俗习惯。
难点:
探究地理环境对人们生产、生活的影响。
教学用具:
多媒体课前搜集的东北自然风光图片、民俗图片、地图等
教学过程
教学调整
一、激情导入
教师:
同学们都知道,我国是一个幅员辽阔的国家,地域跨度大。
这就造成了人们生活的地理环境区别性大,生活习性各不相同。
同学们知道我国哪个地区冬季漫长寒冷,夏季温暖短暂吗?
(生:
东北)
教师:
对,就是东北,今天老师就带领大家来领略一下北国风光(板书课题)
我们现在就来看看东北冬季独特的自然景观。
二、资料展示讨论交流
1、播放反映东北典型气候特征的地理图片。
2、活动
表演的题目是“如果突然从烈日下进入到雪地里”,
3、让我们来看看,这些同学都会有什么样的反应和表情。
A1:
打哆嗦、打喷嚏、把衣服裹紧紧的
A2:
一动也不动,像被冻结了一样…
教师:
同学们的表演很有特点,表达得很到位。
这说明大家都知道寒冬带给我们的是种什么样的感觉,那么在东北,人们在这么冷的雪天里又会做些什么呢?
4.课件播放
播放东北地区人们滑雪、做冰雕、在冰上嬉戏的图片。
5.教学新知
教师:
在东北,虽然一年中有一部分的时间是非常寒冷的,但一点也不影响生命的成长,在东北,有不少在这种寒冷气候下健康成长的生物。
6.课件播放
(1)植物:
红豆杉、珍珠梅、绣线菊等。
(2)动物:
东北虎、驼鹿等。
7.活动总结
教师:
东北地区是物产丰富、景色迷人的一块宝地;这里气候寒冷,地形多变,是区别于我国其他地理环境的一大特点。
二、寒冷的气候
1.问答
教师:
同学们知道生活在东北的人们,在穿着上有什么特点吗?
学生小组讨论、回答
师总结:
同学们观察都很仔细,在东北生活的人们,因为气候寒冷,在外工作活动的时候,就必须穿得多,穿暖和才行。
2.课件播放东北吃住行
小组讨论发言
教师总结:
在东北生活的人,都有自己的生活习惯和特点,气候和环境给人带来的影响是很大的。
三、快乐的生活
1.交流
教师:
同学们,平时在生活中有没有接触过东北的文艺活动呢?
学生举手发言
教师:
对的,这些都是东北民众的文化生活内容,东北人民的生活丰富多彩,除了我们上面所看到的冰雕、滑雪还有大秧歌、二人转等等。
2.活动
播放一段东北大秧歌和东北二人转歌舞的多媒体视频给学生观看;并让学生模仿学习扭秧歌,体验东北人民似火的生活热情。
教师评选一位跳得最好的学生,给于表扬。
3.知识拓展
教师:
东北是我国几个省份的合称,它地域广阔,孕育了千百万的东北人民,是我国重要的工业、农业基地。
(1)东北是全国有名的粮食生产基地,中国的“一汽”就在吉林长春。
(2)近几年,东北的文化也在全国流行起来,反映东北人民生活的地方戏、电视剧等深受全国人民喜爱。
(3)东北的旅游资源非常丰富,东北四大历史文化名城就非常著名,它们是有“北国江城”之称的吉林、“塞外小江南”集安、称为“盛京”的沈阳和“丁香城”哈尔滨。
四、课堂练习
1.填空题
(1)东北地区包括()、()、()三省,位于我国东北部。
(2)东北地区与朝鲜和()两国接壤,大部分处在()带。
(3)()是东北地区最大的城市;()是东北最大的海港。
(4)中国领土最东端在黑龙江省的黑龙江与()主航道中心线的相交处(135°E).
(5)中国领土最北端在黑龙江省()以北的黑龙江主航道中心线上(53°N)。
2.简答题简述东北地区的气候特征
板书设计:
林海雪原
1.北国风光
一、冰雪世界
冰雕滑雪漫长的冬季
二、寒冷的气候
吃穿住行保暖户外
三、快乐的生活
秧歌二人转四大文化名城
教学反思:
课题:
林海雪原(第2课时)
主备人2018年4月10日
教学目标:
1.了解东北地区主要的资源,明确东北平原是一块资源丰富的土地。
2.认识到保护环境的重要性,明确人类生产要合理利用资源,促进人与自自然和谐发展。
3.培养学生通过地图查找相关信息的能力和搜集、整理资料的能力。
教学重难点:
1.了解东北地区主要的物产及资源,明白东北平原是一块资源丰富的土地。
2.能够在地图上指出东北地区矿产资源的分布。
3.认清自然条件与人们生产、生活之间密切的联系,明白人类对大自然的依赖,从而顺应大自然的规律,合理利用和保护自然资源。
教学用具:
多媒体、地图、课件
教学过程
教学调整
一、激情导入
上节课我们认识了东北,看了东北的雪、看了东北的秧歌,知道东北是片辽阔的土地,这节课我们就来了解一下东北辽阔的土地上,都有什么样的物产。
2.图片展示
教师播放:
东北林木的图片给学生观看,例如:
东北天然林区
教师:
东北的物产丰富,除了木材,还有很多著名的动植物。
3.图片展示
(1)东北虎丹顶鹤
(2)东北三宝人参鹿茸貂皮
总结并揭示课题:
东北的动植物中,有很多珍贵稀有的物种,它们为我国丰富的物产资料源添了一笔重彩。
二、学习新知
东北是个宝库,下面我再带着大家去挖掘,看看东北还有什么丰富的资源在等着大家。
资源宝库(板书课题)
1.图片展示
教师播放东北煤、石油、铁等矿产资源的图片。
讲解:
东北有我国几个重大产业。
(1)特种产业:
大庆油田、吉林松原的油田、鸡西煤矿、鹤岗煤矿、七台河矿等,这些都是国家级的大型产业,是国家经济发展的中流砥柱。
(2)高精行业:
石油、治炼、精细化加工等高精工业技术和原料的进出口加工是东北闻名全国的行业。
(3)工业行业:
沈阳客车、沈阳飞机制造、大连软件制造、长春一汽、哈尔滨制药、哈工大航空航天等企业都是我国著名的大型企业。
三、知识拓展
教师:
(1)一汽轿车股份有限公司简称“一汽轿车”,注册资金10.5亿元。
这是中国轿车制造业中第
一个上市公司。
公司新基地位于长春高新技术产业开发区,是中国轿车制造业最有价值的品牌。
(2)大庆油田位于黑龙江省西部,油田南北长140公里,东西最宽处70公里,总面积5470平方公里。
大庆油田对实现中国石油自给起了决定性作用,是我国第一大油田
(3)沈阳飞机制造厂是我国最早的飞机制造厂,沈阳飞机制造厂生产军用机系列,制造的歼机机处于世界先进水平
4.讲解北大荒
5.总结教师:
东北是个资源丰富的地区,这里历来是中国工、农业重地,是国家的储备仓库。
四、练习
1.填空题
(1)东北平原西部的防护林是我国目前最大的防护林,长达800千米,被誉为(“”)
(2)()()()素称东北“三宝”。
(3)()是我国目前最大的原油供应基地。
(4)东北山地有“东北林海”之称,森林资源丰富,是我国目前最大的()采伐基地和世界著名的()区
(5)东北地区著名的大煤矿有抚顺、鸡西();闻名全国的()有辽宁的鞍山和本溪。
2.问答题
请简述我国东北地区是怎样从“北大荒”变成“北大仓”的。
板书设计:
林海雪原
2.资源宝库
一、东北物产
木材东北“三宝”丹顶鹤
二、东北的资源
工业石油制造化工
教学反思: