雨集学校2015年教师师德师风监督制度.docx

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雨集学校2015年教师师德师风

监督制度

师德是教师的灵魂，是教师行为的典范，加强师德监督，是提高教师自身形象、提高教师为人师表的重要保障，依据《中小学教师职业道德规范》的规定和《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》要求，特制定本制度：

　一、学校师德领导小组设立师德建设意见箱、监督电话。

随时接受教师、学生、家长和社会的监督。

发现问题立即核查；学校通过公示、家长会等方式公开举报电话、意见箱等；学校校长室、团支部随时接受家长、社会、学生来访。

　二、加强教师师德理论学习情况检查，学校师德建设领导小组在师德集中学习期间，对教职工的参加学习情况进行检查考勤，对于在学习过程中积极参加，按时到场和迟到、早退和缺课现象记入个人业务档案，并按师德考核办法的相关规定进行量化。

　三、加强校内外群众的监督和评议，学校党、团支部、校工会对每个教师的学习内容和学习进展情况进行跟踪了解，定期进行学习总结和学习效果检测，对学习不够深入，检测效果不好的同志进行集中补课。

四、把学生和家长纳入学校师德建设评价体系中，每学期学校要征求一次家长、学生对学校师德建设工作意见和建议，师德领导小组对意见或建议进行疏理汇总，做出师德现状分析，提出改进措施。

　五、建立由学校、教师、学生、家长共同参与的师德建设监督网络。

学校通过领导听课制度、教师互评制度、学生评教制度，加强责任监督；在课堂教学评估中，让学生对教师的教学水平和师德状况进行广泛评议，使学校把握每位教师的工作情况；学校聘请有经验的教师和关心支持学校建设的家长担任师德监督员，每学期对学校的师德建设情况进行测评，提出可行性意见和建议。

　六、建立家长委员会，接受社会公开监督，设立师德师风热线电话，聘请义务监督员，让广大教师自觉接受社会的公开监督，改进和调整教师的行业形象。

鸡场镇雨集学校

2015年3月2日