高职机械制造与自动化专业教学计划.doc

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机械制造与自动化专业教学计划

(三年制高职)

专业类别:

制造大类机械设计制造类专业代码:

580102

一、培养目标

根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求,坚持以就业为导向,培养德、智、体、美等全面发展的掌握机械制造与自动化基本理论和专业知识,具有较强的实践能力,具有良好的职业素质,具备机械制造与自动化专业所必需的专业知识和职业技能,能在机械制造领域的企事业单位从事机械产品制造及其工艺、工装设计、计算机辅助设计,能够进行设备改造、维护、调试和管理工作的高等技术应用型人才。

二、人才培养要求

热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德;在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力;具有创业精神、良好的道德和健全的体魄。

(一)思想素质要求

1、拥护党的基本路线,拥护共产党的领导,拥护社会主义道路;

2、热爱祖国,掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;

3、具有社会主义、爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质,遵纪守法,诚实守信,友善待人,团结协作,有较强的创业精神;

(二)职业岗位能力要求

1、具有较好的计算机操作和应用能力;

2、具备工程识图、绘图的能力;

3、具备基本的机械设计与加工能力;

4、具备基本的电气控制能力;

5、具备数控机床操作与数控加工编程的能力;

6、能熟练地进行数控机床加工的程序编制,掌握一种以上CAM软件;

7、能熟练地操作一种数控机床并能进行维护、调试,操作达到高级工水平;

8、能进行计算机辅助设计绘图;

9、能进行普通机床加工工艺规程编制、工装设计及一般机电产品的技改;

10、能进行一般机电设备的电气检修、电控部分故障排除。

(三)核心岗位资格证书

1、获得机械行业特有工种(普通车工、普通铣工、钳工、电工、焊工、数控车工、数控铣工、CAD/CAM软件认证、制图员资格证等)中的中级职业资格证书,部分学生可获得高级职业资格证。

2、山东省教育厅非计算机专业计算机应用知识和应用能力合格证书。

3、教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试》三级合格证书。

(四)、身心素质要求

1、具有严谨的工作作风,积极的工作态度;

2、具有健康的体魄,能达到国家规定的体育标准,具备自我锻炼身体的能力和良好习惯,讲究卫生;

3、具有健康的体魄和良好的心理素质。

4、具有良好的职业道德和质量服务意识。

5、具有不断学习、不断创新的进取精神。

6、具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力。

三、招生对象、学制及学习形式

普通高中、中等职业学校应往届毕业生,全日制三年。

四、主要课程体系设置:

(一)、公共基础课:

思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论、形势与政策、体育、大学英语、高等数学、计算机文化基础。

(二)、专业基础课:

机械制图、机械技术基础、公差配合与技术测量、机械制造技术、电工与电子技术、液压与气动技术、金属工艺学、金属切削加工方法与设备、计算机绘图。

(三)、专业技能课:

机床电气控制技术、数控加工编程与操作、机械制造专业英语、CAD/CAM、自动检测与转换技术、机械制造装备设计、机械设计。

(四)、实训环节:

企业参观实习、金工实训、普通车工实训、普通铣工实训、钳工实训、电工实训、焊工实训、数控加工实训、CAD/CAM实训、生产实习等。

五、培养计划一览表

表一、机械制造与自动化专业教学计划表

专业:

机械制造与自动化技术学制:

三年制表时间:

2011年5月

课程性质

课程类别

序号

课程名称

学分

学时

考核方式

学时分配

周学时安排

备注

理论教学

课内实训

第一学年

第二学年

第三学年

考查

考试

必修课

公共基础课

1

思想道德修养与法律基础

3

54

1

54

3

2

毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论

4

72

2

72

4

3

形势与政策

1

18

3

18

1

4

体育

3

108

1-3

108

2

2

2

5

大学英语

12

216

1-3

216

4

4

4

6

计算机文化基础

4

72

1

24

48

4

7

大学生职业发展与就业指导

1

18

4

4

18

1

8

高等数学

4

72

1-2

72

2

2

小计

32

630

7

582

48

15

12

7

1

专业基础课

9

机械制图

8

144

1-2

96

48

4

4

10

金属工艺学

4

72

1

48

24

4

11

计算机绘图

4

72

3

24

48

4

12

机械设计基础

6

108

2-3

48

48

4

2

14

机械制造技术

4

72

4

36

36

4

15

液压与气动技术

4

72

3

36

36

4

16

电工与电子技术

4

72

3

36

36

4

小计

34

612

324

288

8

12

10

4

专业技能课

17

数控原理与典型系统

4

72

3

24

48

4

18

机械专业英语

4

72

5

48

24

4

19

数控加工编程及操作

6

108

4

36

72

6

20

数控车削技术

6

108

5

54

54

6

21

数控机床故障分析与维修

6

108

5

72

36

6

22

自动检测与转换技术

4

72

4

48

24

4

23

金属切削机床

6

108

4

54

54

6

24

数控软件应用技术

4

72

5

36

36

4

小计

40

720

372

348

4

16

20

3

课程性质

课程类别

序号

课程名称

学分

学时

考核方式

学时分配

周学时安排

备注

理论教学

课内实训

第一学年

第二学年

第三学年

考查

考试

选修课

专业方向课

25

公差配合与技术测量

4

72

3

24

48

4

26

机械设计

4

72

3

24

48

4

27

CAXA电子图板

4

72

4

24

48

4

28

机械制造工艺

4

72

4

24

48

4

29

模具材料及表面处理

4

72

5

24

48

4

30

高级焊接技术

4

72

5

24

48

4

小计

12

216

72

144

4

4

4

素质教育课

31

大学生心理健康教育

2

36

1

36

2

32

普通话

2

36

1

36

2

33

大学语文

2

36

2

36

2

34

应用文写作

2

36

2

36

2

35

礼仪

2

36

2

36

2

小计

4

72

72

2

2

必修课

集中实践

36

钳工实训

1

30

37

车工实训

1

30

38

数控车实训

1

30

39

毕业设计、顶岗实习

18

540

小计

21

630

合计

143

2880

25

26

25

25

24

必修学分要求

106

选修学分要求

16

实践环节学分要求

21

毕业学分要求

143

总计

总学时:

2880

理论学时:

1422

实践学时:

1458

总学分:

143

6

表二:

培养进程表

周次

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

R

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

K

2

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

S

J

K

3

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

S

J

K

4

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

S

J

K

5

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

J

K

K

6

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

D

D

D

D

D

D

D

D

F

F

符号

说明

R:

军训、入学(毕业)教育J:

理论教学与课内实践M:

课程设计

B:

毕业实习S:

教学实习D:

毕业设计G:

公益劳动F:

机动K:

考试

表三:

时间分配表(以周计)

学期

教学环节

R

K

B

D

G

F

S

M

J

合计

各环节所占时间(周)

1

1

1

0

0

0

0

0

0

18

20

2

0

1

0

0

0

0

1

0

18

20

3

0

1

0

0

0

0

1

0

18

20

4

0

1

0

0

0

0

1

0

18

20

5

0

2

0

0

0

0

0

0

18

20

6

0

0

10

8

0

2

0

0

0

20

合计

1

6

10

8

0

2

3

0

72

120

表四:

教学学时比例表

项目

学时数

合计

百分比

理论

教学

公共基础课

582

582

20.4%

专业基础课

324

324

11.3%

专业技能课

372

372

13%

专业方向课

72

72

2.5%

素质教育课

72

72

2.5%

小计

1422

1422

49.7%

实践

教学

公共基础课

48

828

28.7%

专业基础课

288

专业技能课

348

专业方向课

144

素质教育课

集中实践

630

630

21.6%

小计

1458

1458

理论教学学时与教学实训学时的比例

1:

1.03

表五:

 职业资格证书一览表

职业资格(技能)名称

证书等级

取得时间

计算机应用知识和应用能力合格证书

国家二级以上

第一学期

《全国英语等级考试》合格证书

三级

第二、三学期

电工证书

中级或高级

第三、四学期

普通车工证书

中级或高级

第四、五学期

普通铣工证书

中级或高级

第四、五学期

数控铣工证书

中级或高级

第四、五学期

数控车工证书

中级或高级

第四、五学期

CAD/CAM软件认证

中级或高级

第四、五学期

焊工证书

中级或高级

第五学期

制图员资格证

中级或高级

第三、四学期

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