教学工作实习计划.doc
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教学工作实习计划
计划内容（包括时间周次安排、教学工作实习内容、具体要求等）：
一、教学实习内容
这次实习我在小学担任五年级二班的数学教师。
通过我第一个星期的观察发现该班学生成绩大体还行，上课也比较活跃，但是高分学生较少。
针对该班的情况，在实习期间不仅是教会学生知识，更要教会学生如何学习，就是要引导学生发现并掌握有效的学习方法，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
二、教材特点分析
（1）为了引起学生的数学学习兴趣，在每节课开端都会有“问题提出”环节，由实际问题的提问引起学生解决问题的热情，这样就引起了学生的数学学习兴趣，为接下来的学习做好了铺垫。
在有些章节后面还有“小资料”栏目，让同学了解了数学的一些历史和一些有趣的数学问题和现象，同样增加了数学的学习趣味。
（2）为了给学生提供探索、交流的时间与空间，课本设定了“思考交流”环节，单纯地记忆是不能学好数学的，动手实践、自主探索与合作交流才是最重要的数学学习方式，也是新课标要求的。
所以通过这个环节，学生不仅实现了自我提升，还学会了合作精神，而且对课上所学的知识有了更进一步的理解与掌握。
（3）为了给学生建造一个系统的学习体系，在每一章后都有“本章知识总结”，通过总结，可以让学生掌握知识的基本结构，更系统地复习知识点。
（4）为了满足不同学生自我发展的需求，在练习题方面，教材在保证基本要求的同时，也为有更多数学学习需求的学生提供了有效的途径，设立了A组和B组不同难度的习题，学有余力的学生就有充分的发展空间。
三、时间周次安排
第一周：
熟悉班级情况和了解学生情况。
尽快进入教学状态，练习相关教学技能。
第二周：
开始尝试讲新课，由指导老师先上一堂，我在另一个班讲，下课后寻求老师和学生的意见和建议，及时改正和完善自己的不足。
第三周：
听指导老师及其他老师的课，多向老师学习。
第四—六周：
进行班主任实习工作，在老师指导下参与班级管理。
第七—九周：
继续讲课，提高自己的教学水平，多听取老师的意见。
第十周：
参与学校的教研活动。
第十一—十三周：
实习工作稳定，代该班的数学课并多听其他老师的课，吸取经验。
第十四周：
认真填写实习报告，做自我总结与反思。
四、具体计划
为了完成教学任务特制定以下计划:
1.认真写好教案，备好课，适当利用多媒体改进教法。
2.采用师生互动式的教学方法，调节好课堂气氛并突出每节课的重点、难点，落实每堂课的教学过程。
3.课间尽量到班里辅导学生，帮助解答问题。
4.对学习不好的同学给予更多关注，激发他们的学习兴趣。
5.及时批改作业并从中发现问题，在课堂上提出发现的问题并强调要注意。
6.与同学建立良好的师生关系和朋友关系。
以上就是我的教育实习计划，我一定会一步步切实做好实习计划，实习自我提升，也希望能得到老师的认可。
指导教师
对计划的
审查意见
签名：
年月日
班主任工作实习计划
实习
班级
学生人数
男生 ,女生
共 人
指导
教师
原班
主任
班级基本情况，工作目标，具体措施，工作安排
本班共有学生30名，其中男生14名女生16名，平均年龄11岁。
该班级整体成绩优秀，气氛活跃，集体荣誉感强，大部分同学自我约束力较好，但也存在一些问题。
古语云：
“凡是预则立，不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以展开，不能达到预期的目标，而且将来可能出现一些不可预期的问题。
班主任工作繁重，这是众所周知的。
对于刚刚要步入教学领域的实习生来说，更是不容易。
因此，在开始班主任工作之前，根据所任班级的实际情况制定详细的工作计划。
我将在原班主任何指导老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校各项规章制度，组织班级活动，教育和领导孩子，争取做好班主任实习工作。
以下是我制定的班主任实习工作计划：
1.帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我。
2.通过早自习的监督，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
3.抓好卫生管理工作，杜绝教室和卫生区环境的脏、乱、差现象。
4.树立学生的环保意识，通过“创绿创卫学习园地”和“生物角”的设计和布置，增强其动手实践的能力，团结班级凝聚力。
5.开展主题班会，让学生在班会中完善个人学习和生活态度，进行自我教育，树立信心，从而勇往直前的奋斗。
在班会的开展中，我打算召开两次主题班会，主要是树立其自信心，激励其发展。
指导教师
对计划的
审查意见
签名：
年月日
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