ych安全教育备课.docx
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ych安全教育备课
安全教育备课
班级：
姓名：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、引导幼儿在看看、想想、玩玩、做做中学会思考。
2、促进幼儿思维水平的提高。
活动
准备
1、布置场景及题卡
2、“甜甜的萝卜”图片（幼儿每人一张）
3、彩色笔4、小红花帖饰若干5、“大钥匙”拼图一个。
活
动
流
程
1、情景设置——“小白兔找钥匙”
教师组织幼儿进教室时，突然看见小白兔在哭。
老师：
“小白兔，你为什么哭呀？
”小白兔：
“我家的钥匙被巫婆打碎，回不了家了。
巫婆说只有完全答对问题，打碎的钥匙才能拼在一起。
”老师问小朋友：
“小白兔想要回家，我们该怎样帮助它呢？
”“我们帮她回答问题！
”激起幼儿的同情心，引导幼儿进入课题，帮助小白兔一起找钥匙。
每过一关得到一块钥匙片。
2、过河
（1）一进门，首先遇到一条小河，小朋友和小白兔一起想办法过河。
（2）出示挂图《过河》（3）组织幼儿讨论：
a：
怎样利用图中的工具过河？
b：
还可以怎样过河？
c：
哪种方式最快？
最安全？
小结：
可以坐船，可以搭桥，可以游泳，也可以把绳子系在大树上荡过去等等。
荡秋千过去最快，但是坐船比较安全，为了安全，所有小朋友乘船过河。
3、小白兔采蘑菇
（1）老师带幼儿继续走，来到拱形门前拿下题卡。
（2）组织幼儿观察小白兔的这两张照片到底有哪些不同。
（配乐、红花鼓励）
4、丢了什么
（1）途中路过小猪家，小猪的家被坏狐狸偷走了许多东西，请小朋友帮助小猪查一查坏狐狸都偷走了小猪的什么东西。
（2）出示挂图《丢了东西》
（3）组织幼儿讨观察论（红花鼓励）
5、找错误
（1）老师带领幼儿来到又一场景前，拿下题卡。
（2）出示挂图《找错误》
（3）请小朋友找出这幅冬景图中的错误。
7、拼钥世
教学
反思
安全教育活动一：
找钥匙
安全教育活动二：
马路上的五线谱
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、让幼儿认识马路上的各条线的意义，懂得马路上的交通规则。
2、让幼儿能自己并监督家长遵守交通规则，安全出行从我做起。
3、培养幼儿的注意力、观察力，动作协调能力。
活动
准备
马路路线图一幅、活动时布置成马路图（标有各条线）、指示灯、自行车、汽车头饰若干，蔬菜图片若干，篮子八个。
录音机、磁带《马路进行曲》。
活
动
流
程
一、认识“马路五线谱”。
1、带领孩子到指定的马路上，认识人行道、自行车道、机动车道，去和来走的路线有所不同，都要靠右走。
（教师讲解示范，小朋友不能示范或练习）。
2、认识指示灯。
红灯停，绿灯行，黄灯等一等。
二、教室里的“马路五线谱”。
1、教师出示挂图提问。
我们要到超市去步行要走哪条路？
如果让妈妈骑自行车带着去该走那条路？
让张叔叔开车班车送我们去走那条路？
买上东西了步行回园要走那条路？
骑自行车呢？
坐汽车呢？
（请小朋友指出所走的路线）
到路口看到红灯怎麽做？
绿灯呢？
黄灯呢？
三、游戏：
我喜欢的“马路五线谱”。
1、分组（八人一组），讲明游戏规则，让幼儿自己分工（有的步行，有的骑自行车、有的开汽车），教师拿指示灯。
2、放音乐幼儿带头饰表演游戏，音乐停表示游戏结束。
3、游戏过程：
幼儿要到菜市场帮妈妈买菜，要买妈妈喜欢吃的菜。
各走各的路，到路口看好指示灯，买好菜后自己返回。
4、游戏规则：
必须遵守交通规则。
5、奖励和做好的一组，并请别的组向他们学习。
6、小结：
交通安全人人有责，要从我做起。
要监督自己的爸爸、妈妈及所有的亲人，要监督周围的小伙伴和其他的人。
活动结束：
我心中的“马路五线谱”。
让幼儿回家画一幅自己心中的“马路五线谱”。
教学
反思
安全教育活动三：
如何对待陌生人
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、让幼儿知道不能轻信陌生的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动
准备
1、请两位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置好情境。
2、饼干、巧克力、玩具等。
活
动
流
程
1、讲故事《小华和陌生人》。
2、组织幼儿讨论：
（1）小华跟谁走了？
（2）什么是陌生人呢？
（3）他怎么会跟陌生人走的呢？
（4）结果怎样了？
（5）小朋友能不能相信陌生人的话？
（6）为什么不能轻信陌生人的话？
小结：
陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。
3．情境练习。
学习一些对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。
情境
（一）：
一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：
“我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……”
教师提示：
（1）你认不认识她？
（2）如果你不认识她，能不能相信她的话？
（3）小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？
（让幼儿练习）
这样，陌生人见骗不了小朋友，只好走了。
情境
（二）：
小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的阿姨进来，对一位小朋友说：
“小朋友真可爱，阿姨给你吃巧克力。
”
教师提示：
陌生人给你的东西能不能吃？
为什么不能吃？
幼儿在教师的提示下，对陌生人说：
“阿姨，我不吃巧克力。
”陌生人又拿出玩具给小朋友玩，教师提示：
“能不能接受陌生人的礼物？
为什么不能？
陌生人遭小朋友拒绝后，边走边说：
“真拿这些小孩没办法！
“
4．结束。
提醒幼儿今后不要离开集体或成人单独活动，遇到陌生人时，不能轻信陌生人。
教学
反思
安全教育活动四：
交通标志要记牢
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、熟悉交通标志的名称，知道所表示的意思.
2、能注意观察生活环境中的交通标志，遵守交通规则.
3、提高幼儿自我保护意识和能力.
活动
准备
故事光盘、头饰（警察）、各式图标、皱纹纸跑道、小汽车（人手一辆）等。
活
动
流
程
1.热身活动：
儿歌表演：
《我是小司机》
2.设问：
“小朋友们，你们听过《小红帽》的故事吗？
大灰狼最后抓住小红帽了吗？
”
3.幼儿演唱歌曲《小红帽》.
4.导语：
“‘大灰狼’没有抓到‘小红帽’很生气，决心下次一定要抓到她。
这天，‘大灰狼’正在马路边上玩耍，他看到‘小红帽’的爸爸、妈妈没有送她，心想：
哈哈！
这回我一定要抓住你！
但是大灰狼它不懂交通规则，差点出了危险，到底怎么回事呢？
我们一起来听一听。
”
5.播放光盘，欣赏故事《马路上的大黑球》。
设问：
（1）大灰狼为什么差点被车撞到呀？
（不懂交通规则）
（2）谁能说一说红绿灯的作用？
（红灯停，绿灯行，黄灯请注意）
（3）听了这个故事后，如果你过马路，你会闯红灯吗？
应该怎样做？
（不会。
走人行横道，过街天桥或地下通道，遵守交通规则）
6.学习儿歌《红绿灯》
路上汽车轰隆隆，你来我往急匆匆。
我可不学小糊涂，闭着眼睛闯红灯。
交警叔叔真威风，教我右侧来通行。
红灯红灯不要动，绿灯绿灯往前行，
黄灯黄灯注意看，叔叔让停我就停。
7.“马路上除了红绿灯外，你还知道什么交通标志？
8.游戏：
《车来车往》（放欢快的音乐）
请四个幼儿戴头饰充当交警叔叔，其余幼儿每人一辆汽车，充当小司机，在预设的皱纹纸跑道上“开车”，警察可以手拿标志随机考一考司机们并有序的组织“道路上”的车辆。
9.小结：
交通规则很重要，只有我们都去遵守它，世界才会变得有序，才不会出交通事故。
教学
反思
安全教育活动五：
发生地震的时候
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
活动
准备
课件《地震发生时，该如何应变》；发生地震的影片一张；桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份；公共汽车3辆；商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。
活
动
流
程
一、活动的导入：
孩子们随着《小红军》的音乐，跳着舞进入场地。
二、观看发生地震的立体影片。
三、围绕影片与幼儿展开讨论：
1、提问幼儿：
（1）、刚才的故事里有哪些人物？
发生在什么时候、地点？
（2）、发生什么事情？
发生地震的时候，是什么感觉？
（3）、为什么会发生地震呢？
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
3、提问幼儿发生地震的时候，我们应该怎样做？
开发幼儿的思维和想像能力。
四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的？
2、我们还可以有其他的逃生方法吗？
3、教师小结发生地震时该如何应变。
（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
（2）赶快跑到空旷的地方。
（3）如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
1、场地布置：
摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等；有商店；安排一些幼儿和家长坐在车子上；
2、引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。
家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。
教学
反思
安全教育活动六：
当你一个人在家时
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动
准备
课件《当你单独在家时……》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》19套。
活
动
流
程
1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。
利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。
我们刚来到峻鹏家门口，发现峻鹏正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了峻鹏，把歹徒吓跑了。
3、进芳芳家坐下，向峻鹏了解刚才发生的事情的经过（峻鹏是被拐骗的）。
4、围绕峻鹏的事情，向孩子们提出问题：
（1）、当你单独在家时，感觉怎么样？
在做些什么事情呢？
（2）、如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办？
5、带领孩子们观看课件《当你单独在家时……》。
6、围绕课件的内容与孩子们展开讨论:
（1）、曾美丽一个人在家的时候，她感觉怎么样？
智多星是怎样帮助她的？
你们还有其他方法吗？
（2）、有人打电话过来了，智多星又是怎样帮助她的？
还可栽跹瞿兀?
br/>（3）、有人来敲门了，智多星又是怎样帮助她的？
还有其他办法吗？
（4）、除了上面的安全事项，我们还要注意哪些安全事项呢？
请幼儿自由讨论。
引导孩子们克服独自在家时的害怕心理，了解独自在家时应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
鼓励幼儿将所学的安全知识运用到日常生活中。
7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、巩固所学的安全知识。
8、玩游戏：
大灰狼和小兔子。
让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握住所学的安全知识。
教学
反思
安全教育活动七：
消防英雄
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、通过收集的资料，了解消防员的工作装备和工作对象。
2、学习消防员机警、遇事不乱、大无畏的处事态度。
活动
准备
1、事先请幼儿收集有关消防的资料、图片；
2、图画纸、彩笔
活
动
流
程
1、出示幼儿事先收集到的资料、图片。
2、互相交流、讨论图片中的内容。
了解消防员的工作装备和工作对象。
刘一昶：
我知道消防员戴的面具，可以防火；
赵梓铭：
不对，那是头盔，还有氧气罩；
曲若涵：
消防员还要穿防水衣，那个衣服还能防火呢；
杨昕杰：
消防员救火时用水管灭火，还有云梯；
曲永桢：
还有灭火的灭火器；
史格阳：
消防员还要穿水鞋，戴着防火大手套；
何财宇：
穿消防衣可以避开火，好去救人；
袁纪圩：
要是没有这些衣服，消防员也会被烧死的。
徐梓绮：
要是有人中毒了（煤气）消防员也去救它们。
刘思彤：
山塌下来了消防员也要去救，用一个测试器就能测到。
曲梓强：
消防员还往大道上洒东西清理道路，（有污染的物体用石灰稀释）
袁梦：
我爸爸说：
“5.7”空难时消防也去帮忙打捞；
3、请幼儿为自己设计一套安全的消防设备。
活动结束
互相交流自己的作品。
教学
反思
安全教育活动八：
红灯停，绿灯行
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
活动
准备
红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
活
动
流
程
1、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？
小朋友在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？
有什么作用？
2、出示红绿灯图片提问：
①这是什么？
你们在哪里见过它？
②它有什么作用呢？
3、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
4、教师小结
小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。
5、游戏：
红灯停、绿灯行
玩法：
请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学
反思
安全教育活动九：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
安全教育活动十：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
安全教育活动十一：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
安全教育活动十二：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
安全教育活动十三：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
安全教育活动十四：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
安全教育活动十五：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
安全教育活动十六：
备课
教师
袁翠红
授课
时间
活动
目标
活动
准备
活
动
流
程
教学
反思
升级会员 