部编版三年级语文下册第六单元 专项训练课内阅读Word格式文档下载.docx

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选句②形象地说明了________。

（3）联系上下文，对划曲线的句子理解正确的是（ 

）

A.小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”

B.小沙总是歧视剃头师傅，还说他们是“害人精”，对“我”却不是这样。

C.在小沙心里，只要耳朵还在，其它的都不重要，这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。

（4）你喜欢文中的“我”吗？

请对“我”进行简单的评价。

3.阅读短文，完成练习。

肥皂泡（节选）

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转_____（zhuǎn 

zhuà

n）。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个_____的小球，四散_____（sà

n 

sǎn）纷飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都_____着心，_____着头，_____着呼吸，——不久，这_____的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，水珠洒到眼睛里，大家都忽然低下了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着它们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）按原文填空。

（2）找出文中加下划线的字的正确读音。

（3）找出文中的排比句，用横线画出来。

（4）文中描写肥皂泡特点的词语是：

________、________、________、________。

4.阅读课文片段，回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满，那么自由,那么透明,那么美丽。

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,______天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地______大海,______山巅,又低低地落下,______一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（2）结合上文可知,“那一个个轻清脆丽的小球”指的是________。

“山巅”的意思________。

（3）用波浪线画出选段中的排比句,这样写的好处是（ 

）。

A.说出了泡泡的特点。

B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。

C.既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因。

（4）下面句中为什么用“她们”一词?

想一想,选择最恰当的一项:

（ 

借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。

A.“她们”在这里只是一个很随意的写法,并没有任何特殊的意义。

B.“她们”表明作者把肥皂泡当成人了,成了小姑娘。

不:

铺

C.肥皂泡太美丽可爱,不像男孩子,不能用“他们”,只好用“她们”。

（5）用横线画出描写作者想象的语句。

假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?

5.课内阅读。

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

（1）“五色”指________，“浮光”指________，“乱转”指________。

这几个词语形象地写出了肥皂泡的________。

（2）找出描写肥皂泡美的句子。

（3）“大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

”这句话有两层含义：

第一层是：

________，第二层是________。

6.阅读课文片段，回答问题。

①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……

②那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）段落①主要写的是________。

（2）从段落①“慢慢地”“轻轻地”等词语，可以看出“我们”吹肥皂泡________。

（3）肥皂泡“轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽”。

A．我读出了肥皂泡的特点是________。

B．从四个“那么”中，我读出了作者________。

（4）对于划线句子理解正确的一项是（ 

A.这是作者想象出来的画面，寄托着作者的美好愿望。

B.这句话真实地描写了肥皂泡在空中飘飞的样子，表明“我们”吹的肥皂泡很结实，可以飘过大海，飞跃山巅。

7.课内阅读我最棒。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。

她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。

（1）为什么阴雨时节母亲总教我们吹肥皂泡？

（2）请按照文段中的描述，写出吹肥皂泡的过程。

（3）你最喜欢做什么事？

是怎样做的？

用“先……再……然后……接着……最后……”这样的表示顺序

的词语，把过程写出来。

8.阅读课文片段，回答问题。

“不，妈妈。

如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；

可是我并没有忘记，我不能失信。

”宋庆龄仰起脸回答道：

“一个人在家很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。

（1）写出下列词语的近义词。

忘记——________ 

失信——________

（2）分别用加点的词语造句。

如果……可是……________

……因为……________

（3）“信”在字典中的解释有：

①诚实，不欺骗；

②信任，不怀疑，认为可靠；

③消息。

“失

信”中的“信”的意思是________，在“宁可信其有，不可信其无”中的两个“信”的意

思都是________。

（4）对“一个人在家，是很没劲。

可是，我并不后悔，因为我没有失信”这句话理解正确的

一项是（ 

）

A.宋庆龄空等了小珍一上午，心里很失望，但又想让别人知道，于是只有制造善意的谎言

B.宋庆龄是一个有爱心的孩子，她不想让妈妈因此事而感到伤心，于是安慰她的妈妈。

C.独自在家虽然无聊，但宋庆龄守了诺言，对她来说诚实守信比什么都重要。

D.“一个人在家，是很没劲。

”表示宋庆龄认可了妈妈的话，内心有些怨恨小玲。

9.阅读语段，完后练习。

这儿一剪刀，那几一剪刀，不一会儿，①姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

（1）“我”是怎样给小沙剃头的？

找出相关句子。

（2）文中画横线的句子运用了________的修辞手法，句①形象地表现了________，句②形象地表现了________。

（3）为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”？

（4）“我”发现自己闯了祸，却还要继续给小沙剪头发，请你对文中的“我”进行简要评价。

10.阅读某商家贴出的泡泡机在使用中的常见问题，完成练习。

泡泡机常见问题

★使用过程中不出泡泡：

可以先确认一下是否有电，再检查进水口是否被堵住，如被堵住请拧下泡泡水，用稍微尖锐的东西捅一下进水口。

★泡泡机在使用中漏液：

如果在使用过程中倾斜或倒置，泡泡液可能会漏出来，使用泡泡机时尽可能平拿，倾斜角度不要超过30度，这样可以避免或者减少漏液问题。

★关于电池问题：

我们不单独赠送电池，需要您单独购买三节五号电池自行安装。

（1）电量充足的泡泡机在使用过程中不出泡泡了，我们应该（ 

A.找商家退货

B.更换电池

C.检查进水口是否被堵住

（2）这一款泡泡机需要的电池是（ 

A.三节五号电池

B.五节三号电池

C.三节七号电池

（3）莉莉同学在使用这一款泡泡机时出现漏液现象，我建议她在使用时________。

11.品读句子，完成练习。

（1）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指各种颜色。

联系自己吹泡泡的经历，我能用自己的话形容一下吹起来的肥皂泡的美丽：

________。

（2）读这句话时，我们要读出肥皂泡在孩子们眼中________的样子。

12.补全课内片段，并完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么_______，那么_______，那么_______，那么_______。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着_______西去。

或者轻悠悠地飘过大海，_______山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）补全课内片段

（2）“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”一句中，作者运用了比喻的修辞手法，把________比作________，其中“轻清脆丽的小球”指的是________。

（3）找出选文中的排比句________。

这句话表达了孩子们对肥皂泡的________之情。

（4）选文主要写了由肥皂泡产生的美好想象，请你找出描写作者想象的语句________。

这些肥皂泡寄予了作者对________的向往。

13.课内阅读

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺______（liǔ 

lǔi）头发不放，让小沙吃尽______（jì

njì

ng）苦头。

这还不算，老师傅眼神差______（chà

chāi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。

你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

（1）给加下划线的字选择正确的读音。

（2）请仿写画横线的句子。

一会儿……一会儿……

（3）结合上文，说一说小沙害怕理发的理由是？

14.课内阅读

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑通一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

（1）这个自然段共有________句话？

本段写的是________。

（2）说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。

15.阅读短文，完成练习。

战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。

为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下______（诺言 

誓言）：

谁能把这根木头搬到北门，赏10金。

围观的人都不相信，结果没人肯出手一试。

于是，商鞅将赏金提高到50金。

终于有人站出来将木头扛到了北门。

商鞅立即赏了他50金。

商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，变法很快就在秦国推广开来。

新法使秦国渐渐强盛，为后来秦灭六国、统一全国奠定了基础。

（1）选出括号内恰当的词语。

（2）下列选项中，作为短文的题目最恰当的一项是（ 

A.商鞅变法

B.重赏之下，必有勇夫

C.立木为信

（3）从这个故事中你明白了什么道理？

16.重点段落品析

“不，妈妈。

宋庆龄仰起脸回答道：

“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。

（1）写出下列词语的反义词。

忘记——________ 

失信——________

（2）分别用划线的词语造句。

如果……可是……________

……因为…… 

________

（3）联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我并没有失信。

”理解。

17.课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（1）这段话选自课文《________》，作者是________。

（2）这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。

（3）作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？

快乐：

________

骄傲：

希望：

18.重点段落品析。

老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（liǔ 

lǔi）________头发不放，让小沙吃尽（jì

ng）________苦头。

这还不算，老师傅眼神差（chà

chāi）________了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。

（1）给上面划线的字选择正确的读音。

一会儿……一会儿……________

19.阅读重点段落。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

这个自然段共有________句话?

答案解析部分

1.【答案】

（1）肥皂泡；

冰心

（2）挨着、渡过、跟着、飘过、飞越、落下

（3）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（4）作者认为他们吹出的肥皂泡十分圆满、自由、透明、美丽。

看着肥皂泡飘去，作者的心中充满了快乐、骄傲与希望

2.【答案】

（1）剃头大师

（2）“我”剪头发时的随意；

被“我”剪后的头发惨不忍睹

（3）C

（4）喜欢文章中的“我”。

因为“我”帮小沙剃头大胆而随意，充满童真童趣。

3.【答案】

（1）玲珑娇软；

悬；

仰；

停；

光丽

（2）zhuà

n；

sà

n

（3）它们轻轻地飞起，那么圆润，那么自由，那么透明，那么美丽。

（4）圆润；

自由；

透明；

美丽

4.【答案】

（1）渡过；

飘过；

飞越；

落到

（2）肥皂泡；

山顶

（4）C

（5）借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……

5.【答案】

（1）色彩丰富；

色彩晃动不定；

浮光在球面上没有规律地转动；

色彩美和动态美

（2）这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

（3）肥皂水进入眼睛，流出了眼泪；

肥皂泡破了，心里难过

6.【答案】

（1）吹泡泡的方法

（2）十分小心，担心肥皂泡破裂

（3）圆满、自由、透明、美丽；

十分喜欢肥皂泡

（4）A

7.【答案】

（1）阴雨天肥皂泡不易破裂。

（2）略

（3）略

8.【答案】

（1）遗忘；

失约

（2）如果我忘记了，可以不去，可是我没有忘记。

；

因为我没忘记，不能不去。

（3）①；

③

（4）C

9.【答案】

（1）我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。

这儿一剪刀，那几一剪刀、我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。

（2）比喻；

我剃头动作的随意；

我剃头水平的糟糕

（3）在年幼的小沙看来，我剪得很流畅，比老剃头师傅强多了。

小沙对头型是否漂亮不在意

（4）“坑坑洼洼”“层层梯田”表现我剃头技术很糟糕，而我发现后，心情紧张，却故作镇定，生动刻画出“我”顽皮儿童的形象

10.【答案】

（1）C

（2）A

（3）尽可能平拿，倾斜角度不要超过30度

11.【答案】

（1）在阳光的照耀下，肥皂泡五颜六色的，看起来轻盈、纯净、透明

（2）美丽、神奇

12.【答案】

（1）圆满；

美丽；

夕阳；

飞越

（2）轻清脆丽的小球；

美丽的梦；

肥皂泡

喜爱

（4）借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……；

美好生活

13.【答案】

（1）liǔ；

jì

chà

（2）看那天上的云，一会儿变成猴子，一会儿变成老虎。

（3）老师傅的推剪老掉牙了，常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。

老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。