自备-2012年教师培训计划.doc

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2012年慈溪市小学新入职教师培训计划

关于组织2012年小学新入职教师集中实践培训的通知

各镇(街道)教办、各小学:

    根据市教育局《关于组织2012年新录用教师集中培训的通知》,决定组织2012年小学新入职教师集中实践培训,现就有关事项通知如下:

一、培训对象

    2012年新入职的小学新教师。

二、培训时间

    2012年9月25日——9月27日。

三、培训地点

    各参训学员的集中实践培训地点详见附件1。

四、注意事项

    1、培训的具体安排详见附件2:

2012年慈溪市小学新入职教师培训计划。

    2、新教师试用期培训必须完成180学时的培训任务,其中集中培训时间为80学时,集中培训不得请假。

望各校安排好学员的工作,积极支持本校参训新教师准时参加培训。

    3、有关培训需要记录的表格请各位新教师从《2012年慈溪市小学新入职教师培训计划》中的附件2下载,并自行装订成册。

    4、每位新教师交纳中餐费(每天10元,共30元)。

 

    5、请严格按照实践培训学校作息制度上下班,第一天到校时间为7:

40。

    6、请各位新教师在培训第一天上交身份证复印件一份。

              慈溪市教师进修学2012年9月19

试用期是新教师成长的一个关键时期。

小学新教师试用期培训是对新录用到小学任教的教师进行有目的有计划地使其尽快适应教育教学工作的培训。

根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》和《宁波市中小学新入职教师培训方案》精神,特制定2012年慈溪市小学新入职教师试用期继续教育培训计划。

一、培训目标

通过培训,使其巩固专业思想,熟悉有关教育理论与法规,初步掌握小学教育教学常规,熟悉教学内容,尽快适应小学教育教学工作。

二、培训对象

2012年新入职的小学教师。

三、培训内容

主要为教师职业道德规范、教育教学形势、学科课程标准、教材教法、课堂教学常规、教研科研方法和班主任工作经验等。

四、培训时间及集中培训安排

1、全部培训2012年7月至2013年6月,其中集中培训在7月和9月进行,其余时间为在岗见习培训。

2、集中培训分集中理论培训和集中实践培训,日程安排见附件1。

(注:

集中理论培训已于2012年7月26日——7月30日在杭州湾职高进行。

)集中实践培训时间是2012年9月25日——9月27日。

3、集中实践培训由市教师进修学校统一安排,由市第六届学科骨干教师担任指导教师,学员主要完成以下任务:

①听指导教师理论指导:

学科新课程标准解读;学科课堂教学常规;学科教学设计和学科教材教法等。

②听课不少于5节,其中听指导教师课不少于1节。

③上公开汇报课1节。

④完成学科教学设计1篇、实践培训学习心得1篇。

以上要求详见附件2(慈溪市新入职教师集中实践培训考核记录表),此表可粘贴在《宁波市中小学新入职教师培训考核登记表》中按规定时间一同上交。

五、培训考核与管理

1、新教师试用期培训必须完成180学时的培训任务,其中集中培训时间为80学时,集中培训不得请假。

其余学时按《宁波市中小学新入职教师培训考核登记表》所规定内容,在工作岗位完成各项考核指标。

2、集中培训经考核合格,同时“考核登记表”内容经市教师进修学校审核合格者,换发《小学教师试用培训合格证书》。

3、凡未取得《小学教师试用培训合格证书》者,一律不得转正定级,直至完成限期培训任务,并经考核合格后方能转正定级。

附件1:

2012年慈溪市小学新入职教师培训日程表

附件2:

慈溪市新入职教师集中实践培训考核登记表

慈溪市教师进修学校

2012年9月17日

附件2:

慈溪市新入职教师集中实践培训考核记录表

姓名

任职学校

指导教师

任教学科

集中实践培训学校

联系电话

手机

E-mail

时间

地点

内容

主讲、主持教师

指导教师考核意见

指导教师(签名):

年月日

此附件内容视情况可复印,完成后与《宁波市中小学新入职教师培训考核登记表》一同上交市教师进修学校。

新教师听课记录

听课年级科目讲课教师

年月日星期第节

教材内容

教学要求

教学目的

(教学安排,对教材处理)教学过程

落实及效果

教学目标

听课收获

讲课教师签名

年月日

新教师汇报课记录

年月日

上课班级

学生人数

学科

课题

(教科书的章节、页数)

教学目的与要求

教学的重点、难点与关键

教学用品(直接教具、模型及实验仪器)

教学过程

板书设计

课后自我评价

指导教师评价

签名:

年月日

教学设计

学科

班级

课题

内容:

新教师集中实践培训心得

姓名

任教学科

指导教师

(可

贴)

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