一年级体育教学工作计划.doc
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体育教学工作计划
一、学情分析
在小学一年级的教学内容中,根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类,称为“基本活动”。
这些内容,都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。
小学一年级学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
二、教学目标
1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。
2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、教学措施
1、根据一年级学生的特点,认真备课,以学生练习为主,并有计划、有组织的锻炼学生身体。
2、多运用体育小游戏,培养他们对体育的兴趣和运动能力,发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
3、及时进行考评,利用语言激励学生,提高练习的效果。
四、教学进度
周次
教学内容
一
1、引导课:
认真上好体育课(室内理论课)
2、游戏:
快快集合;排队上课、集合、解散;
二
1、队列:
排体操队形(体操第一节)
2、简单徒手操
三
1、队列队形:
立正、稍息、集合
解散
2、游戏:
快快集合
四
1、复习队列队形
2、韵律活动:
听音乐做动作;基本姿态练习
3、模仿动物走;走跑交替
4、跑:
30米自然放松跑
五
1、小学生广播体操(第二节-第三节)
2、跳跃;模仿动物跳
3、韵律活动:
听音乐做动作;基本姿态练习
4、队列:
踏步-齐步走;复习原地转法
六
1、跑:
障碍赛跑
2、拍球;拍球比多
3、复习小学生广播体操(第二节-第三节)
4、前滚翻;跳垫子游戏
七
1、投掷:
持轻物掷远
2、跑:
30米自然加速跑
3、基本体操:
基本部位操
4、前滚翻;换物接力
八
1、小学生广播体操(第三节-第四节)
2、滚翻:
前滚翻成蹲撑
3、队列队形:
齐步走-立定;
4、投掷:
持轻物掷远
九
1、快速跑;接力游戏
2、拍球;传球接力
3、复习小学生广播体操(第三节-第四节)
4、跳跃:
跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑
十
1、坐位体前屈
2、韵律舞蹈:
模仿动物形象的舞蹈动作;
3、立定跳远
4跳小绳;跳绳比多
十一
1、走和跑:
2、拍球接力;协调性练习
3、立定跳远
4、30米快速跑
十二
1、复习队列队行;
2、基本体操:
各种压腿、踢腿
3、后踢步加手臂动作;柔韧练习
4、50米快速跑
十三
1、跳小绳;跳绳比多
2、拍手操;
3、模仿动物爬;爬垫子接力
4、投掷:
双手向前抛实心球
十四
1、韵律舞蹈:
模仿动物形象的舞蹈动作
2、走跑练习;游戏:
跳进去拍人
3、坐位体前屈
4、投掷:
双手向前抛实心球
十五
1、复习正确的走和正确的跑;
2、队列:
走圆形;十字接力
3、复习小学生广播体操;
4、30米快速跑
十六
1、模仿动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏
2、400-600米一般耐力跑
3、基础知识:
体育运动与营养卫生
4、拍球接力;协调性练习
十七
1、跳跃:
跑几步一脚踏跳,双脚落入沙坑
2、400-600米一般耐力跑
3、复习基本队列队行;
4、模仿动物爬;爬垫子接力
十八
1、达标测试:
立定跳远
2、小学生广播体操
3、400-600米一般耐力跑
4、跳小绳,跳绳比多
备注徒手操(热身操)