六年级“三风整顿”工作计划.doc

六年级“三风整顿”工作计划.doc

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六年级“三风整顿”工作计划

教育的功能,简而言之就是育人."三风"（班风,教风,学风）建设是落实德育在学校工作中首要地位的重要组成部分,抓住了这一环节,就能有力地促进学校的全面工作.

我班以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深入实施素质教育,坚决贯彻党的教育方针,努力形成"自主,探索,求实,创新"的班风,"敬业,求真,创造,奉献"的教风和"勤学,进取,文明,向上"的学风.具体要求与措施如下:

（一）班风:

1,内容:

自主,探索,求实,创新.

具体解释:

自主:

教师工作主动,学生学习,生活,活动主动.

探索:

师生注重实践,会探究.

求实:

实事求是,一丝不苟.

创新:

不破不立,敢立潮头,深化教育教学改革,创造性地工作,学习.

2,具体要求与措施:

（1）更新教学观念,确立现代化教育思想,实施教育现代化工程.积极实施科研兴校战略,创建办学特色.

（2）坚持以德育为首,重视个性培养,切实加强学生常规教育.让每个学生在活动中体验,树立"我能行"的宗旨.

（3）抓好特色工程,实施素质教育.促进学生人格的最优发展,坚持以德育实践活动,课堂教学为突破口,争创班级特色.

（二）教风

1,内容:

敬业,求真,创造,奉献.

具体解释:

敬业:

热爱本职,关爱学生,勤于钻研,有科学的教学观和学生观.

求真;师德高尚,塑造师表,教学真知,教做真人.

创造:

敢想,敢做,敢自我批评.讲究方法,注重实效,争做名师.

奉献:

献身教育,淡泊名利.

2,具体要求与措施:

（1）明确管理层次,实行目标管理,科学管理,健全各项激励机制.

（2）开展教学研究活动,提高教师自身教学业务能力.定期组织教师听课,评课,说课,赛课,每学期开展"人人一堂好课"活动.

（三）学风

1,内容:

勤学,进取,文明,向上.

具体解释:

勤学:

热爱学校,热爱学习,认真听讲,勤于思考,积极发言,独立完成作业,有一定的创新精神.

进取:

勇往直前,迎难而上,不人云亦云,尊重实践,敢于走别人未走之路.

文明:

懂礼貌,讲礼仪,争做新世纪的合格公民.

向上:

思想向上,学习向上,敢于质疑,敢创一流.

2,具体要求与措施:

（1）我是学校的主人——少先队服务岗天天为同学们服务.

（2）每学期开展少先队"三面红旗"竞赛活动,做到每周一评比,每月一考核.

（3）每学期进行一次学生行规知识及少先队知识的抽测与竞赛.

（4）根据学校活动,每学期安排有关学生系列教育活动.

经过此次三风整顿，力争我班达到一种比、学、赶、帮、超的良好氛围。

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