范文松鼠导学案及答案文档格式.docx

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　　）健

　　帽缨（

　　）

　　榛（

　　）子

　　乖（

　　榉（

　　）实

　　橡栗（

　　蛰（

　　）伏

　　苔藓（

　　2.解释：

　　驯良：

　　矫健：

　　蛰伏：

　　3.填空：

　　本文的作者是

　　国著名学者

　　。

其主要作品有

　　、

　　等。

本文主要介绍了松鼠

　　和

　　等特点。

　　4．摘录文中表现松鼠特点的精彩语句。

　　5.读完，你有疑问吗？

请将你的疑问写在下面的横线上。

　　二、课堂助学

　　.

　　导入

　　2.

　　整体感知

　　①你认为本文的结构层次是怎样划分的？

　　②作者为什么说“松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物”？

　　3.

　　合作探究

　　①如果你是一只可爱的小松鼠，那么你该如何向你的同伴介绍自己呢？

　　②除了中介绍的松鼠特点外，你认为松鼠还具有哪些特点？

　　4.师生质疑、解疑。

　　5.请用一句话总结本节课你的所得。

　　三、巩固练习

　　阅读语段并讨论问题

　　松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

　　它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四（

　　）轻快，非常（

　　）捷，非常（

　　）警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；

尾巴A（总老）是（

　　）起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下（

　　）凉。

它们B（常常通常）直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里（

　　）东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。

　　．根据课文，在括号里填上恰当的字。

　　2．A、B两处应选填：

A

　　B

　　3．松鼠的特点是

　　，第二段抓住

　　特征来写。

　　4．“漂亮”、“驯良”、“乖巧”三个词顺序能否调换？

为什么？

　　5．选文第一段在全文结构上起什么作用？

　　6．从文中找出形象地说明松鼠特点的形容词。

（5个）

　　7．课文第三段讲到“松鼠虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食禽兽类，常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗”同样是讲吃东西，为什么不把它放到第2段里一起说？

　　8．划线句运用了

　　的说明方法。

文中哪一句话具体说明松鼠最不像四足兽？

找出来写在下面。

　　第二课时

　　一、课堂助学

　　.导入

　　2．整体感知

　　①谈谈本文结构上的特点。

　　②从动作、行为上，搭窝特点上谈谈松鼠给你的感受。

　　3.合作探究

　　①引导学生通过合作学习，理解课文是怎样说明松鼠“讨人喜欢”的“漂亮”“驯良”“乖巧”的特点的。

　　②体会说明语言的准确性和生动性。

引导学生比较平实说明与生动说明的相同点和不同点，体会各自不同的作用。

　　二、课堂巩固

　　①松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就________（蛰伏、潜伏）不动。

它们是十分________（警觉、警惕）的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳________（轻盈、轻快）极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

　　②松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

它们搭窝的时候，先搬些小木片，________（错乱、错杂）着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；

然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。

窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；

窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。

　　③松鼠通常一胎能生三四个。

它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛色深些。

它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。

松鼠也是一种有用的小动物。

它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。

　　．给文中空缺处选择恰当的词语填空。

　　2．①②两段都说明了松鼠“乖巧”的特点，请分别指出这两段文字说明的角度。

　　第①段：

________、________、________、________。

　　第②段：

________、________、________。

　　3．用简明的语言概括第③段的内容及其作用。

　　答：

_________________________________________________

　　4．文中写松鼠的搭窝过程，运用了什么样的说明顺序？

找出语言标志。

______________________________________

　　三、巩固延伸

　　阅读下列文字，完成习题。

　　当然，挖洞不是针鼹的主要职责。

它的食物是澳大利亚草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等，包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。

澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针鼹自然亦有这一因素在内。

　　针鼹长着一支管状的长嘴。

鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针鼹的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹，据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。

针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。

它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。

晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，石头缝里，甚至野兔和袋鼠的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。

当然，它不去争夺别人的食物。

冬季蛰伏，它十分迟钝。

在高山地区蛰伏时间长达28周。

其实，澳大利亚的冬季并不冷，更无冰天雪地，北部和中部一些地区的气温还有零上15摄氏度呢。

在春天的开头几天出洞找食的针鼹动作较迟缓，出来次数较多。

针鼹走动速度较慢，如滚动状，但奇怪的是，它能游泳，像刺毛球一般漂在水上．样子十分逗人。

　　8月至l0月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。

蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。

此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔。

在粘住蚁后的同时，也会带入许多脏土屑，但这没有关系。

针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。

针鼹的胃表皮粗糙．和别的哺乳动物很不同。

吃了这样丰盛的晚餐．小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。

　　．这段文中说明的主要内容是

　　2．针鼹的食物有哪些？

　　3．澳大利亚人为什么用针鼹做奥运会吉祥物？

　　4．语段中主要使用了哪几种说明方法？

　　5．体会下列标有红色字体词语的准确性。

（1）据估计它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。

（2）针鼹一般在白天活动，一天有18小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。

　　【参考答案】

（二）

　　1．蛰伏、警觉、轻快、错杂。

　　2．第①段：

过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点。

窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点。

　　3．补充交待了松鼠的生理特征及经济价值。

通过说明这些内容，指出它“也是一种很有用的小动物”，使对松鼠的说明更加完整。

这样结尾，既照应开头“很讨人喜欢”，又点出松鼠的用途，加深人们对松鼠的了解，使全文首尾呼应，结构严密，介绍完整。

而生动的描写又一贯到底，显得全文风格统一。

　　4．时间顺序。

解析：

抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可。

　　　1．针鼹的寻食（觅食）

　　2．它的食物是草原、丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓等。

包括澳大利亚人恨之入骨的白蚁。

　　3．针鼹能吃掉让他们恨之入骨的白蚁，保护他们居住的民房。

　　4．作诠释、列数字、打比方

　　5．

（1）“据估计”表明以下数据只是推测，没有精确测量，体现了说明文语言的准确性。

（2）“一般”表示了只是通常情况，不排除特殊情况，体现了说明语言的准确性。