英语语法大全Word文件下载.docx

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story→stories 

strawberry→strawberries;

baby→babies;

puppy→puppies;

library→libraries;

dictionary→dictionaries;

cherry→cherries;

activity→activities 

四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。

（有生命的加es，无生命的加s） 

tomato→tomatoes;

potato→potatoes;

torpedo（鱼雷）→torpedoes;

bingo（彩票式游戏）→bingoes 

反例：

silo（青贮塔）→silos;

piano→pianos（外来词）;

photo→photos;

macro（宏指令，计机算语言）→macros（缩写词） 

五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。

尾音[f]改读[vz]。

knife→knives;

life→lives;

leaf→leaves;

staff（员工）→staves;

scarf（围巾）→scarves 

目前搜集的直接加s：

roof-roofs,belief-beliefs,gulf（海湾）-gulfs,serf（农奴）-serfs，safe-safes,chief（负责人）-chiefs 

这几个可变可不变：

scarf-scarfs，handkerchief-handkerchiefs 

六、以-us结尾的名词（多为外来词），通常将-us改变为-i构成复数。

尾音[Es]改读[ai]，其中[kEs]要改读为[sai]，[gEs]要改读为[dVai]。

fungus（真菌）→fungi;

abacus（算盘）→abaci;

focus（焦点）→foci;

cactus（仙人掌）→cacti;

cestus（拳击用的牛皮手套）→cesti 

七、以-is结尾的名词，通常将-is改变为-es。

尾音[is]改读[i:

z]。

axis（轴线）→axes;

basis→bases;

naris（鼻孔）→nares;

hypothesis（假设）→hypotheses;

restis（索状体）→restes 

八、以-ix结尾的名词，通常将-ix改变为-ices，但有例外。

尾音[iks]改读[isi:

matrix（矩阵）→matrices;

directrix（准线）→directrices;

calix（杯状窝，盏）→calices;

appendix（阑尾）→appendices反例：

affix（粘住，使固定）→affixes 

九、以-um结尾的名词，将-um改变为-a。

去掉鼻尾音[m]。

forum（论坛）→fora;

stadium（体育场）→stadia;

aquarium（水族鱼缸）→aquaria;

datum（数据）→data;

vacuum（真空，空虚）→vacua 

十、以-a结尾的名词，在该词末尾加上后辍-e。

尾音[E]改读[i:

]。

larva（昆虫的幼虫）→larvae;

formula（公式）→formulae;

ala（翼）→alae;

media（媒介）→mediae;

hydra（九头蛇，水螅）→hydrae 

十一、部分单词的复数形式不变。

保持原音。

fish→fish;

sheep→sheep;

cattle→cattle;

deer→deer;

salmon（蛙、三文鱼、大马哈）→salmoncannon→cannon;

trout→trout（鳟鱼） 

十二、极少数单词，其复数形式没有任何规律。

没有规律。

man→men;

woman→women;

child→children;

person→people;

ox→oxenfoot→feet;

goose→geese;

mouse→mice;

tooth→teeth;

datum→data数据 

十三、一些单数词得加en才能变成复数词：

ox→oxen;

brother（用于教堂）→brethren 

十四、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词 

analysis→analyses分析;

basis→bases基础;

datum→data数据;

foot→feet;

formula公式→formulae/formulas;

goose→geese;

louse虱子→lice;

man→men 

mouse→mice;

medium→media/mediums媒介;

emorandum→memoranda/memorandums备忘录;

parenthesis→parentheses圆括号;

phenomenon→phenomena现象;

radius→radii半径tooth→teeth;

woman→women 

十五、有些名词是单数、复数不分的 

deer;

fish;

cannon（大炮）;

sheep;

salmon鲑鱼;

trout鳟鱼 

十六、一些名词虽分单数、复数，但出现次数多的总是单数词 

absence;

clothing;

film;

help;

furniture家具;

machinery机械;

news;

scenery风景;

sugar;

traffic交通 

十七、另一些名词则以复数词出现的机会较多 

bellows风箱;

clothes;

police;

shorts短裤;

scissors剪刀;

spectacles眼镜;

shears大剪刀trousers长裤;

wages工资 

十八、compoundnouns，这类复数词是以主要的名词来表示 

daughter-in-law→daughters-in-law媳妇;

father-in-law→fathers-in-law岳父 

man-of-war→men-of-war兵舰;

maid-servant→maid-servants女仆tep-son→step-sons晚子;

son-in-law→sons-in-law女婿 

十九、若表达具体数目，要借助数量词 

pair（对，双）;

suit（套）;

apairofglasses;

twopairsoftrousers 

二十、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 

goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼 

二十一、除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。

adollar,twodollars;

ameter,twometers 

二十二、合成词单复数变化规则 

1）以不可数名词结尾的复合名词无复数形式。

例如：

homework,newspaper等。

2）以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数。

womandoctor→womendoctors,manwaiter→menwaiters. 

3）以“可数名词+介词（短语）”构成的复合名词变复数时，把名词变复数。

fath-erinlaw→fathersinlaw. 

4）以“动词/过去分词+副词”构成的复合名词变复数时，在词尾加s。

grownup→ 

grownups,standby→standbys. 

二十三、集合名词单复数变化 

有些名词为单数形式，但做整体概念来看待，称为集合名词或集体名词，如：

peoplepolicecattle，其谓语动词一般用复数。

有些名词为单数形式，做整体概念来看待时，谓语动词用单数。

强调整体中具体人或事物时，谓语动词用复数。

如：

class,family,audience,committee,army.【例句】 

　　1）Theclassaredoingexperimentsonheatandlightinthelab. 

　　2）Alargeclassislikeabigbanquet,whichrequiresateachertomakefullpreparationandhavegoodperformance. 

集体名词，以单数形式出现，但实为复数。

people　police　cattle等本身就是复数，不能说apeople，apolice，acattle，但可以说aperson，apoliceman，aheadofcattle,theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名词，表示国民总称时，作复数用，如TheChineseareindustriesandbrave.　中国人民是勤劳勇敢的。

动词

英语动词有五种基本形式

英语动词有五种基本形式，即动词原形、第三人称单数（现在式）、过去式、过去分词和现在分词。

1.第三人称单数的构成方法

与名词的单数变复数规则大致一样，即：

（1）一般情况下由动词后加-s构成：

work/works，read/reads等。

（2）以s,x,z,sh,ch以及字母o结构的动词，后加-es：

guess/guesses,mix/mixes,go/goes,buzz/buzzes,finish/finishes,catch/catches等。

（3）以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-es：

fly/flies,study/studies等。

【注】①有个别的变化不规则，如have/has,be/is等。

②词尾-s和-es读音规则是：

在s,x,z,sh,ch后的es读作[iz]，其余的读作[z]。

2.过去式和过去分词的构成方法

分规则变化和不规则变化两种。

不规则变化需逐个记忆，规则变化遵循以下原则：

（1）一般情况下，在动词后加ed构成：

work/worked,stay/stayed,shout/shouted等。

（2）在以-e结尾动词后只加d：

close/closed,like/liked,live/lived,smile/smiled等。

（3）以辅音字母加y结尾的动词，应将y改为i再加-ed：

study/studied,carry/carried等。

（4）以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ed：

stop/stopped,admit/admitted,refer/referred,prefer/preferred等。

【注】

（1）以字母l结尾的动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加-ed，如control/controlled，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l（英国英语）或不双写l（美国英语），如travel/travel（l）ed。

（2）动词picnic（野餐）的过去式和过去分词是picnicked，不是picniced。

（3）词尾-ed读音规则是：

在清辅音后读作[t]，元音和浊辅音后读作[d]，在辅音[t]或[d]后读作[id]。

3.现在分词的构成方法

（1）一般情况下，在动词后加-ing构成：

work/working,sleep/sleeping,wait/waiting等。

（2）在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：

smile/smiling,move/moving等。

（3）以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：

sit/sitting,plan/planning,refer/referring,occur/occurring等。

（4）以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：

die/dying,lie/lying,tie/tying等。

（1）以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如control/controlling，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l（英国英语）或不双写l（美国英语），如travel/travel（l）ing。

（2）名词变复数、形容词和副词变比较级和最高级、动词变过去式和过去分词等都有“改y规则”，但动词的现在分词没有“改y规则”。

（3）动词picnic（野餐）的现在分词为picnicking，不是picnicing。

do用作助动词的三种用法　　

■本站特约作者陈根花　　

一、用于构成疑问句、否定句或倒装句　　

1.构成疑问句　　

WheredoIpay?

我在哪儿付钱?

Whendoyoustart?

你何时动身?

Howdidyoudoit?

你是怎么做的?

Howdoyoufeeltoday?

你今天感觉如何?

Whydoyoukeeponsmiling?

你怎么老是笑?

Howdoesthestoryendup?

这故事结局如何?

Howdoesshestaysoyoung?

她怎么能永葆青春呢?

Whendidyourealisethatthemoneywasmissing?

你什么时候发觉钱丢了?

2.构成否定句　　

Idon’tlikefootball.我不喜欢足球。

Pleasedon’tannoyme.请不要打搅我。

Ididn’tarriveatthestationearlyenough.我到达车站不够早。

Idon’tcarehowexpensiveitis.我不在乎这件东西有多贵。

Ididn’tmeeteitherJaneorherhusband.简或是她的丈夫我都没遇见。

Hewashedthecar.Hedidn’tpolishit.他冲洗了汽车。

他没有擦拭它。

3.构成倒装句　　

Neverdidhespeakabouthisownmerits.他从不讲自己的功绩。

Veryrarelydidshereceivelettersfromherbrother.她很少收到她兄弟的信。

Hardlyhadhearrivedwhenshestartedcomplaining.他一到家，她就抱怨起来。

Neverdidhethinkthebookwouldbefinishedsosoon.他可没想到这本书会这么快看完。

Seldomhasadevotedteacherbeensosplendidlyrewarded.一位忠诚的教师很少受到如此丰厚的报答。

二、加在动词前，表示强调　　

Shedoeslikedogs.她真的喜欢狗。

Dohaveanothercupofcoffee.请再喝杯咖啡吧。

Dobecarefulwiththatvase!

务必小心那个花瓶!

Idohopeyou’llgetbettersoon.我真希望你早日康复。

Hedidcomebutsoonwentback.他是来了，但很快就回去了。

三、用来表示刚提到的动作，以避免重复　　

“Shelikescakes.”“Shereallydoes.”“她喜欢吃蛋糕。

”“她的确喜欢。

”　　

Watchthatman—Iwanttoknoweverythinghedoes.盯住那个人——我要了解他的一切活动。

Ialwayseatpeaswithhoney.Mywifeneverdoes.我总是就着蜂蜜吃豌豆。

我的妻子从来不这样吃。

Shepaidthemagenerouswageforthelittletheydid.她为他们的那么一点工作付了很高的工资（）。

Someparentsdiditonlyonceaweek,somesaidtheyneverdid.一些父母每周仅做一次，一些父母则说他们从来不做。

情态动词（ModelVerbs）又称为情态助动词（ModelAuxil-iaries）,主要有can,may,must,could,might,shall,should,will,would,oughtto,need,dare等。

情态动词与其他动词连用表示说话人的语气。

情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。

情态动词没有人称和数的变化。

情态动词部分重点测试以下内容：

（1）情态动词+动词完成式:

musthavedone 

（2）情态动词+动词进行式:

mustbedoing 

（3）情态动词+动词完成进行式:

musthavebeendoing 

（4）某些情态动词的特殊用法:

need 

一、情态动词+动词完成式 

情态动词+动词完成式即“情态动词+have+done分词”，表示对过去行为或动作进行推测、评论或判断。

1.musthavedone 

musthavedone表示对过去某事的肯定猜测。

其否定或疑问形式都用can（could）来表示. 

Sincetheroadiswet,itmusthaverainedlastnight. 

Hecan’thavemissedtheway.Idrewhimamap. 

“Thedictionaryhasdisappeared.Whocouldhavetakenit?

” 

当然对现在发生或将来发生的事情,要用mustdo表示猜测,否定为can’tdo. 

Hemustunderstandthatwemeanbusiness. 

Youmustbehungryafteralongwalk. 

2.may/mighthavedone 

may/mighthavedone表示推测过去某事“也许”发生了.may比might表示的可能性在说话人看来稍大些。

Ican’tfindmykeys.Imay/mighthaveleftthemattheschoolyesterday. 

3.couldhavedone在肯定句型中,往往用作委婉的批评.本应该做什么,而没做;

有时也用作猜测. 

Youcouldhavetoldusearlier. 

Tomcouldhavetakenthedictionary. 

4.oughtto/shouldhavedone和oughtnotto/shouldn’thavedone 

oughtto/shouldhavedone和oughtnotto/shouldn’thavedone用于对已发生的情况表示“责备”、“不满”，分别表示“本应该…”和“本不应该…”。

1）Withalltheworkfinished,Ishouldhavegonetothepartylastnight.

2）Yououghtnottohavemadefunofhim.Heisnottheoneyoulaughatbutlearnfrom. 

5.needn’thavedone 

needn’thavedone表示过去做了某事，但没有做的必要，意为“本没必要…”。

Youneedn’thavewakenmeup;

Idon’thavetogotoworktoday. 

注：

表示推测过去某动作发生的可能性时，就表示的可能性程度而言，must最大，could其次，may更次之，might最小。

“IwonderhowTomknewaboutyourpast.” 

“Hemust/could/may/mighthaveheardofitfromMary.” 

二、情态动词+动词进行式 

情态动词+行为动词进行式（即情态动词+be+doing形式），表示推测或评论某动作现在是否正在进行。

1）Hemustbeplayingbasketballintheroom. 

2）Shemaybestayingathome. 

三、情态动词+动词完成进行式 

情态动词+行为动词完成进行式（即情态动词+havebeen+v-ing形式），表示推测或评论过去某动作是否正在进行或一直在进行。

1）Theyshouldhavebeenmeetingtod