一年级班长竞选稿与一年级第2学期期中家长会发言稿汇编.docx
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一年级班长竞选稿与一年级第2学期期中家长会发言稿汇编
一年级班长竞选稿
目录
第一篇：
一年级班长竞选稿
第二篇：
小学班长竞选稿
第三篇：
三年级班长竞选稿
第四篇：
初一班长竞选稿
第五篇：
大学班长竞选稿
正文
第一篇：
一年级班长竞选稿
尊敬的田老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫xxxx，今年6岁。
我要竞选的是一年级四班的班长或学习委员，请大家支持我，鼓励我！
站在这里，我很激动。
因为我喜欢我的班级，喜欢我的老师和同学们，我要大声对你们说：
我爱你们！
我相信自己具有做班长的能力！
我有爱心，团结同学，乐于助人；我有组织和协调能力，幼儿园的老师经常这样评价我；我性格活泼、喜欢交朋友，能和每一个同学都相处好；我热爱学习，认真完成家庭作业，喜欢音乐和看课外书，下围棋，画画，我画的画还曾经卖过一百元钱捐给了四川灾区的小朋友呢；平时，我在家里倒垃圾、打扫屋子等锻炼自己。
当班长，是为了能为班里多做点事。
为了让我们班更优秀。
为此，我做好了准备，迎接挑战：
1、我将会用《小学生守则》严格要求自己，认真做好老师的小助手，同学的贴心人，班级的小公仆。
2、我要制定好班级工作小计划。
在广泛听取同学们意见的基础上，和老师沟通协商好，团结带动班委一班人作好班里事务。
不光要学习好，还要突出实验班8岁能读会写的特色，而且在班级风貌、文体活动等方面更不能落后。
3、我要设一个班长意见箱，最大民主地倾听同学们的心声，及时协调解决同学们的要求，努力营造一个良好的学习氛围。
使老师放心、家长放心、让同学们在学校里安心快乐地度过每一天。
如果大家相信我，支持我，就请为我投上宝贵的一票吧！
谢谢大家！
第二篇：
小学班长竞选稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是王锡铭。
今天之所以来竞选班长这一职位，第一我相信自己能行；第二我热爱这个班集体，甘愿为大家服务。
因为班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的助手，是同学们最信任的朋友。
如果我能当上班长，首先，要从自我做起，严格要求自己，处处起模范带头作用，我会认真完成老师布置的各项任务，带领大家参加学校和班级组织的各项活动，为大家争取更多的荣誉。
其次我要成为老师的好助手，同学们的好帮手。
在老师有事时我会带领大家一如既往地干好班里各项事情，在同学们有困难时我会第一个站出来帮助你。
我平时爱好广泛，喜欢乒乓球、唱歌、绘画和书法，假如有哪些同学也喜欢这些，我们可以一起探讨交流。
我会尽我最大的力量，来做好班长的工作，我的竞选口号是：
“团结互助，共同进步！
同学们，请相信我，看好我！
看好我就是看好你自己；相信我就是相信你自己。
投我一票，你会看到一个崭（zhan）新的班风班貌！
我的演讲结束，谢谢大家！
第三篇：
三年级班长竞选稿
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫x。
今天我鼓足勇气满怀信心地登上了，这个光荣而神圣的舞台上竞选班长，此时此刻，我非常激动。
过去的两年中，在老师的辛勤劳动和同学们的友爱环境中，使我在德、智、体能够全面发展，学习能认真，班里的活动能主动积极，学习成绩多次受到老师和同学们的肯定和表扬。
我将继续努力学习，争取更好成绩。
假如我竞选成功，我会做同学们眼中的好班长，服务同学，帮助同学度过难关，严格要求自己，与同学一起养成好习惯，不乱扔垃圾，不浪费水电，为同学树立榜样，好好学习，天天向上，相信在我们的共同努力下，取长补短，使我们整个班级成为一个团结向上，积极进取的集体。
请大家相信我，投给我你们手中宝贵的一票吧！
我的演讲完毕。
第四篇：
初一班长竞选稿
我是ww，今年11岁，现任班里的英（收藏好范文，请便下次访问..）语课代表。
今天，我竞选的职务是班长。
我认为自己有以下几个优势：
第一，我很自信。
妈妈对我和弟弟说：
自信源于自身各方面能力的不断提高。
爸爸妈妈为了我和弟弟的教育倾注了很多心血，我们自己也很努力。
我的学习成绩在小学时一直名列前茅，年年都被评为“三好”学生。
初中入学考试我也取得了不错的成绩，虽然上次单元考试我考的不理想，但是我相信在我掌握了正确的学习方法后，我的成绩很快就会提高上去。
另外，我的体育也很好，跑步、跳远、游泳、玩耍等等各种项目都不在话下。
我的画画得很不错，小提琴已经开始拉七级了。
这一切都让我坚信我的学习能力，我能很快接受很多新鲜的东西，这让我在各方面都变得更加出色。
第二，我很快乐。
妈妈生了我和弟弟，让我从不觉得孤单。
因为两个人经常打打闹闹，生活里有很多很多快乐的事情让我乐不完。
我的幽默细胞很多，我经常会逗得爸爸妈妈开怀大笑，会逗得弟弟很开心，自己当然更开心。
第三，我很善于协调事情。
在我和弟弟的世界里，我懂得了什么是谦让，什么是团结，什么是负责任。
在家里，我和弟弟很友爱。
在学校里，我和同学很团结。
因为，妈妈对我和弟弟的教育是，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
在家靠父母，出门靠朋友。
要当好班长，缺少了同学们的支持与帮助，我自己是绝对干不好工作的。
第四，我有当班长的经验。
小学时，我当过纪律委员、劳动委员，干的时间最长的是班长。
要当好班长，首先要有一颗乐于为大家服务的心，更要有为大家做好服务的行动。
在精神上，要勇敢无畏，有战胜一切困难的决心；在学习中，要保持好成绩，给同学们做出表率；在思想上，要能欣赏别人、时时处处为他人着想；在行动上，要有独立处理问题的能力，灵活果断敏捷，不鲁莽行事；在生活中，要善于做好老师和同学之间的沟通，既要贯彻老师的要求，也要把同学们的心声及时婉转地向老师传递。
我要努力做一个公正无私，幽默大气，勇于承担责任的好班长，在老师的指导下，把我们班的工作做得更好。
如果我能竞选上班长，我一定会用行动证明自己。
如果我当不上，我也会用行动去配合班长做好班级工作。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第五篇：
大学班长竞选稿
大学班长竞选稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我曾在定西卫校当过三年的班长，今天我再一次鼓起勇气来竞选我们xxx班的班长，也算是对自己的再一次挑战，大学班长竞选稿。
关于担任班长我想了很多，凭什么我可以去做班长，我拿什么与别人竞争，怎样去证明我有能力胜任，靠什么来让同学们信任我，支持我。
这几天我一个人时我在思考，我想了很久，也许在别人眼中我很不够优秀，没能引起众人的注意。
的确，来学校这么长时间，我与大家接触不多，我一直保持沉默，这也许就是我以前养成的习惯吧，但这一次，我决定站出来，站出来竞选班长，我要展现自我，证明自己的价值。
经过自己内心的酝酿，我想要表达自己的思想。
班长即一班之长，班长是班级在学校的代表，班长的形象直接影响班集体的形象，因此对班长综合素质要求都很高，班长需要有良好的道德修养，对外积极表现自己，同时加强与其他班级的联系。
首先他必须以身作则，身先士卒，起模范作用。
作为班长，应有主见，在工作中敢于提出自己的主意，并说明理由，以理服人；他不需要成绩特别好，但他一定要知识渊博，懂得很多东西，在处理事务方面能够严谨办事，顾全大局，同时能捕捉细微之处，真正意义上管理好班级，演讲稿《大学班长竞选稿》。
大学班长充当着老师和同学之间的“桥梁和纽带”的作用。
他需要传达学校下达的指示，并将班级情况向上反馈。
在这一方面班长责任尤为重大，他必须做到及时、准确、高效。
并且需要拥有多条信息来源渠道，不给班上同学造成麻烦和不便。
班长需要协调管理好班委会的整体性。
加强班委会的凝聚力，大提高个班干部的工作效率和工作热情。
并发动班干部一起努力管理班级。
作为班长，不能包揽所有的班级事务，让自己忙着，让别的班干部闲着。
要懂得分工，组织协调好班委成员的工作，带领各委员开展好班级活动，定期开展班委会和班会，总结前一阶段的工作和策划下一阶段事务，并听取采纳同学们的意见，共同建设美好班集体。
大学班长有别于中专。
他需要管理同学们的日常生活和学习。
因此要经常与同学们交流，站在学生的角度看待问题。
有人告诉我大学班长很难当，容易得罪很多人。
我认为那是班长没有体现他的价值，学生就要为学生考虑，我认为很多事不一定要原则性太强，可以谅解尽量不要太严肃。
作为班长，应多给同学提示或暗示，给同学留有“面子”，只要不影响大局就行。
针对严重事情时，班长就必须拿出威严，耐心给他讲清利害关系，帮助他，引导他看清事情，真正解决问题。
由于是第一次我想到就这么多，我会履行我上述承诺。
我相信态度决定一切。
俗话说“人民代表人民选，选好代表为人民”，希望大家能投我一票！
由衷感谢各位老师和同学们！
谢谢！
《大学班长竞选稿》
高一班长竞选稿
我的班长竞选稿
小学生班长竞选稿
班长竞选稿
小学班长竞选稿
一年级第2学期-期中家长会发言稿
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，并借此机会也感谢长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面整体介绍
半个学期以来，整体看来，孩子们每天都是在进步的。
从刚开学的浮躁，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，学习也认真了，作业完成也得又快又好，比如（……）。
还有很多方面我就不一一举例了。
但是这个学期假期多而散，每次放假回来就有后遗症，调整的时间是比较长。
第二方面说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。
当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
这些基础的知识随着时间的推移，孩子们会掌握得越来越好，但是学习的方法和态度是现在最需要培养的东西。
态度决定一切！
（学习态度比较好的孩子是……）。
第三方面经验交流
数学是一门比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里，要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。
再者现在的教材和以前相比，学的知识多了，复杂了，孩子们就容易产生畏难情绪。
所以，出现了有部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，因为抄写可以不动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都不愿动脑筋。
（所以，我们有部分学生，成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试出现个位数也是很正常的情况。
当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要求上进的。
这点作为老师也感到很欣慰。
）
第四方面今后努力的方向要求
1.激发孩子的学习兴趣。
现在有不少家长已经发现数学教学越来越难，如何让孩子对学习数学感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。
平时，随时随地都可以让孩子学数学，比如上街，可以和孩子一起算算车牌前两个数字加后两个数字是多少。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。
但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘，可以总结出一句话培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。
这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
5、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。
从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
心理学家讲1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病，如任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。
但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。
”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点
1、思想上要继续引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。
试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。
比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。
我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家长，我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
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