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A.马克思主义是马克思独自创立的

B.马克思主义包括其继承人的理论

C.马克思主义的各个组成部分组成一个具有内在逻辑联系的科学体系

D.“马克思主义”一词在马克思在世时就已经出现 

A 

答案选A。

马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的，所以A项错误。

参见教材P46。

3、下列关于马克思主义革命性的表述，错误的一项是（　）。

A.集中表现为它鲜明的政治立场

B.公然申明了自己的阶级性

C.坚决批判一切剥削阶级的理论观点

D.整个马克思主义在本质上是革命的和批判的 

马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。

参见教材P48。

4、从奋斗目标的长短来划分，理想可分为（　）。

A.职业理想和道德理想

B.长期的远大理想和近期的具体理想

C.梦想和愿望

D.生活理想和社会理想 

从奋斗目标的长短来划分，有长期的远大理想和近期的具体理想。

参见教材P51。

5、就我国人民的社会理想而言，实现（　）是长期的远大的最高理想。

A.共产主义

B.共同富裕

C.社会主义

D.全面小康 

就我国人民的社会理想而言，实现共产主义是长期的远大的最高理想。

6、实现共同理想，必须坚持以（　）为根本方向。

A.最高理想

B.社会主义

C.共同富裕

D.经济发展 

实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。

参见教材P52。

7、马克思主义是掌握认识世界和改造世界的伟大工具，马克思主义突出地表现为（　）。

A.指导功能

B.认识功能

C.实践功能

D.创新功能 

C 

答案选C。

马克思主义不仅具有认识功能，而且具有实践功能，并且突出地表现为实践功能。

参见教材P55。

8、人的素质是多方面的，在各方面素质中，（　）起着统领作用。

A.道德素质

B.马克思主义理论修养

C.科学文化素质

D.政治素质 

人的素质是多方面的，包括政治素质、道德素质、科学文化素质等。

在各方面素质中，马克思主义理论修养起着统领作用。

9、世界新技术革命本质上是（　）。

A.综合国力革命

B.知识智力革命

C.军事革命

D.教育革命 

世界新技术革命本质上是知识智力革命。

参见教材P57。

10、把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的是（　）。

A.古代朴素唯物主义

B.辩证唯物主义

C.客观唯心主义

D.主观唯心主义 

古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。

参见教材P62。

11、马克思主义哲学的基本观点是（　）。

A.创新的观点

B.探索的观点

C.实践的观点

D.运动的观点 

实践的观点是马克思主义哲学的基本观点。

参见教材P69。

12、人类和人类社会产生的决定性环节是（　）。

A.劳动实践

B.医疗实践

C.教育实验

D.科学实验 

劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。

参见教材P70。

13、人类社会得以存在的基础是（　）。

B.物质生产实践

物质生产实践是人类社会得以存在的基础。

14、马克思主义认为，（　）是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。

A.实验

B.物质

C.精神

D.实践 

D 

马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。

15、促使了人脑的形成，推动了语言和意识的产生和发展的是（　）。

A.劳动

B.实验

C.探索

D.思考 

劳动还促使了人脑的形成，推动了语言和意识的产生和发展。

16、承认因果联系的客观普遍性和因果规律性（必然性）的哲学，是（　）。

A.唯物主义决定论

B.唯心主义决定论

C.唯物主义非决定论

D.唯心主义非决定论 

承认因果联系的客观普遍性和因果规律性（必然性）的哲学，是唯物主义决定论。

参见教材P85。

17、规律具有两个特点:

（　）。

A.客观性、普遍性

B.主观性、现实性

C.客观性、现实性

D.主观性、普遍性 

规律具有两个特点。

第一，客观性。

第二，普遍性。

参见教材P90。

18、劳动使猿脑变为人脑，为（　）的产生提供了物质器官。

A.意识

B.反映

C.判断

D.推理 

劳动使猿脑变为人脑，为意识的产生提供了物质器官。

参见教材P91。

19、正确地认识世界，把握事物的客观规律，形成真理性的认识；

注重实践，脚踏实地，身体力行，追求实效，不搞形式主义，指的是（　）。

A.求真务实

B.实事求是

C.群众路线

D.三大法宝 

求真务实，就是正确地认识世界，把握事物的客观规律，形成真理性的认识；

注重实践，脚踏实地，身体力行，追求实效，不搞形式主义。

参见教材P95。

20、1836年，在（　）开始了“人民宪章”运动，标志着英国工人阶级已经作为一支强大的生力军走上了独立政治运动的舞台。

A.法国

B.英国

C.德国

D.美国 

1836年，在英国开始了“人民宪章”运动，标志着英国工人阶级已经作为一支强大的生力军走上了独立政治运动的舞台。

参见教材P38。

1、党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的（　），必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。

A.思想保证

B.制度保证

C.技术保证

D.理论保证 

党在思想理论上的提高，是党和国家事业不断发展的思想保证，必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置。

参见教材P50。

2、就理想的内容来划分，有（　）。

A.长期理想、近期理想、道德理想、社会理想

B.生活理想、职业理想、长期理想、近期理想

C.生活理想、长期理想、近期理想、社会理想

D.生活理想、职业理想、道德理想、社会理想 

答案选D。

就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。

3、人们对未来的衣、食、住、行、爱情、婚姻、家庭等具体目标的向往和追求，这是（　）理想。

A.生活

B.职业

C.道德

D.社会 

生活理想是人们对未来的衣、食、住、行、爱情、婚姻、家庭等具体目标的向往和追求。

4、人们对未来社会制度、社会风貌的期望和追求，这是（　）理想。

A.长期

C.近期

社会理想是人们对未来社会制度、社会风貌的期望和追求。

6、马克思主义是掌握认识世界和改造世界的伟大工具，马克思主义突出地表现为（　）。

7、所谓理论联系实际，就是把（　）作为指导，去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。

A.马克思主义的基本原理

C.全心全意为人民服务

D.客观存在的实际情况 

所谓理论联系实际，就是把马克思主义的基本原理作为指导，去观察和分析社会实际、工作实际和思想实际。

8、世界新技术革命本质上是（　）。

9、把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的是（　）。

10、人类和人类社会产生的决定性环节是（　）。

11、人类社会得以存在的基础是（　）。

12、推动社会发展的动力是（　）。

A.科学实验

B.教育实验

C.实践活动

D.探索活动 

实践活动是推动社会发展的动力。

13、马克思主义认为，（　）是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。

14、促使了人脑的形成，推动了语言和意识的产生和发展的是（　）。

15、事物之间的相互联系是事物本身固有的，是不以人的主观意志为转移的，指的是（　）。

A.联系的客观性

B.联系的主观性

C.联系的现实性

D.联系的导向性 

联系的客观性是指事物之间的相互联系是事物本身固有的，是不以人的主观意志为转移的。

参见教材P72。

16、劳动产生了语言，为（　）的内容提供了物质外壳。

劳动产生了语言，为意识的内容提供了物质外壳。

17、正确地认识世界，把握事物的客观规律，形成真理性的认识；

18、实事求是是（　）的目的。

A.解放思想

C.独立自主

D.求真务实 

实事求是是解放思想的目的。

参见教材P96。

19、1836年，在（　）开始了“人民宪章”运动，标志着英国工人阶级已经作为一支强大的生力军走上了独立政治运动的舞台。

20、1844年，（　）西里西亚的工人发动了起义，提出了消灭私有制的口号。

1844年，德国西里西亚的工人发动了起义，提出了消灭私有制的口号。

1、马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括（　）在内的统一整体。

A.马克思主义唯物辩证法、政治经济学和科学社会主义

B.马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义

C.马克思主义哲学、唯物辩证法和科学社会主义

D.马克思主义哲学、唯物辩证法和政治经济学 

马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。

2、标志着马克思主义的公开问世的著作是（　）。

A.《关于费尔巴哈的提纲》和《哲学的贫困》

B.《德意志意识形态》和《哲学的贫困》

C.《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》

D.《哲学的贫困》和《共产党宣言》 

1847年7月发表的马克思的《哲学的贫困》和1848年2月发表的马克思、恩格斯合写的《共产党宣言》，标志着马克思主义的公开问世。

参见教材P44。

3、马克思主义是关于（　）的科学。

A.无产阶级和生产力发展

B.资产阶级和人类解放

C.农民阶级和生产力发展

D.工人阶级和人类解放 

马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系，或者简要地说，它是关于工人阶级和人类解放的科学。

4、下列关于马克思主义科学内涵的表述，错误的一项是（　）。

5、下列关于马克思主义革命性的表述，错误的一项是（　）。

6、就理想的内容来划分，有（　）。

7、人们对未来的衣、食、住、行、爱情、婚姻、家庭等具体目标的向往和追求，这是（　）理想。

8、从奋斗目标的长短来划分，理想可分为（　）。

9、就我国人民的社会理想而言，实现（　）是长期的远大的最高理想。

10、实现共同理想，必须坚持以（　）为根本方向。

11、马克思主义是掌握认识世界和改造世界的伟大工具，马克思主义突出地表现为（　）。

12、人的素质是多方面的，在各方面素质中，（　）起着统领作用。

16、矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展过程的始终，叫矛盾的（　）。

A.不平衡性

B.同一性

C.特殊性

D.普遍性 

矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物发展过程的始终。

参见教材P78。

17、在自然界各个领域起作用的规律是（　），它是自然界中的物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。

A.社会规律

B.行为规律

C.发展规律

D.自然规律 

自然规律是在自然界各个领域起作用的规律，是自然界中的物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。

18、劳动产生了语言，为（　）的内容提供了物质外壳。

19、党带领人民推动中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的重要法宝是（　）。

B.独立自主

D.实事求是 

实事求是是中国共产党人认识世界和改造世界的根本要求，是我们党的根本思想方法、工作方法和领导方法，是党带领人民推动中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的重要法宝。

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