小学语文阅读题答题技巧Word下载.docx
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3;
设问:
引起读者注意和思考;
引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:
强调,加强语气等;
4、对比:
强调了……突出了……
5、反复:
强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?
为什么?
动词:
不行。
因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:
因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):
因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?
不能。
因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
三年级语文阅读训练:
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
记得,春节时节,那昂立枝头的就是被誉为"
英雄花"
的木棉花。
它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。
它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。
当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。
瞧!
菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。
菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
(一阵北风吹过,百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!
它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
)
啊!
我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1本文是按_______________________的顺序来写的。
本文的中心句是______。
2把"
在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!
"
这句话改为陈述句。
_______________________________________________________
3、根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
()
(2)形容可看的东西太多,看不过来。
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
4、第五自然段,作者写了菊花的______________和_____________。
5、用"
画出描写菊花色彩各异,五颜六色的句子。
用"
画出描写菊花千姿百态的句子。
6、说说阅读了本文带()的自然段,你读懂了什么?
梧桐
树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用"
~~"
划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。
①短文中的"
你"
指的是();
②"
快乐地绽开在枝头上"
的"
绽开"
意思是();
③"
透过密匝匝的绿叶"
密匝匝"
的意思是()。
3、找出比喻句,划出句子中打比方的部分。
4、这篇短文是按()顺序写的。
四年级阅读练习
暖意
一天,走进一辆出租车,司机正在收听广播,是一个不新鲜的故事--某日某路口发生一起交通事故,肇事司机逃逸,撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟。
一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院,值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术……
“这年头,做点分(fēnfè
n)内的事也能混个名人当。
医生嘛,可不就得(dé
děi)救死扶伤,不收押金救条命也值得上喇叭吹!
”司机愤愤不平地说。
电波继续传送:
陆小六脱离危险后居然不辞而别,身后,欠下了上万元的医药费……
“这个不仗义的东西。
唉,这年头,啥样的人都有。
有些人呢,就是不配那一撇一捺--快听,要通缉那陆小六呢!
”
女播音员的声音隐去,取而代之的是一个带有浓重南方口音的男声:
“陆小六,你好,我是你的医生薛达。
你现在在哪里?
腿上的伤口没有感染吧?
你走得很匆忙,连声招呼都不打,可把我急坏了。
陆小六,我今天来到交通台的直播间,是想通过广播的方式尽快找到你。
我不是向你讨要医药费的,我只是想对你说,你的腿骨上还留有两块金属夹,如果不尽快取出,你可能会面临截肢的危险……陆小六,你记着,你的医生薛达在博爱医院等你。
侧眼看着那位饶舌的司机,只见他的嘴巴紧紧抿住,脸上写满感动。
拐弯了,他很抒情地按了三声喇叭……
1、划去括号中不正确的读音。
2、用“不辞而别”写一个句子。
3、
(1)“有些人呢,就是不配那一撇一捺。
”“有些人”指谁?
你是如何理解这句话的?
(2)“仗义”是什么意思?
司机为什么说陆小六“不仗义”?
4、这篇文章想表现在中心是()。
A、责怪司机太饶舌
B、批评陆小六不应不辞而别
C、谴责肇事司机
D、赞扬医生对病人的高度负责的精神
5、你如果就是那位司机,你最后想说什么?
公园一角
最引人注目的是公园的一角。
这里有一个圆形的喷水池,池中有一座别致的假山。
池里的水清润(rù
n)得宛如一块天然的翡(fěi)翠,平滑无暇,清澈见底。
当微风拂过水面时,水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。
池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成,很精巧。
假山顶端喷出一股又细又高的水柱。
那水柱喷出后,又斜落下来,成了一串银白的水珠,晶莹耀眼。
微风吹过,犹如点点白梅撒在水面上,荡漾起一圈圈小小的涟漪(yī),飘散在空中,仿佛给假山披上一层轻纱,格外美丽。
池中有许多色彩斑(bān)斓(lá
n)的金鱼,它们互相嬉(xī)戏,好不自在。
瞧,一条花尾金鱼刚浮到水面上,嗖的一下,转头又钻入水底下去了。
看,又来一条,眼睛大大的,鼓鼓的,穿着黑色的晚礼服,好像是要去参加隆重的盛会。
它昂着头,不停地摆动着尾巴,像是在炫耀自己:
瞧,我多漂亮!
喷水池的周围,摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。
粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中,在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。
微风吹来,菊花就像一个个少女在翩翩起舞。
小池.、假山、金鱼和菊花,构成了一幅美丽的图画。
1.填空。
"
翡翠"
翡"
用音序查字法应查大写字母;
再查音节;
用部首查字法,应查部,再查画。
第一画名称是;
翠"
与"
相比,从"
羽"
的写法上,你发现了。
3.选择下列句子中带点字的正确解释(将序号写在括号里)
好:
a、非常b、很多c、表示同意d、优点很多
(1)它们互相嬉戏,好自在。
(2)池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成,很精巧。
盛:
a、用力很大,程度深b、兴盛、旺盛c、盛大、隆重
(1)春天是月季花盛开的季节。
(2)看,又来一条,眼睛大大的,鼓鼓的,穿着黑色的晚礼服,好像是要去参加隆重的盛会。
4.根据意思,在文中找出相应的词语,写在括号里。
(1)夸耀。
(2)新奇,跟平常不同。
(3)形容轻快地跳舞。
(4)吸引人们的注意力。
5.在括号里填上适当的词语。
()的波纹披上()()鲜艳
()的花蕊钻入()()道歉
6.造句
(1)格外---
(2)显得---
7.用"
--"
画出文中打比方的句子。
(最少三处)。
8.读短文,填空。
(1)短文第一段有顺序地向我们介绍了。
先写,再写。
然后写。
(2)第二自然段先概括写,再具体写。
由面到点,具体细致,表达了作者对金鱼的之情。