二氧化碳的制取文档格式.docx

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A．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入明矾

B．自来水厂常用ClO2消毒，其中氯元素的化合价为+4价

C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来

D．活性炭的吸附性很强，可以吸附水中所有的物质

6．下列生活中的做法，不利于节约用水的是

A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶

C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

7．下列有关生活常识的说法，正确的是

A．氮气常用作保护气

B．纯净水不含任何化学物质

C．室内燃气泄漏应立即打开排气扇

D．用过滤的方法将硬水转化成软水

8．下列物质属于氧化物的是

A．氯化钠B．液态氧C．二氧化锰D．硫酸

9．下列物质中，属于氧化物的是

A．O2B．H2OC．KMnO4D．CaCO3

10．有的地下水，含有较多可溶性钙、镁化合物，如果直接饮用不利于人体健康，此类水通常被称为

A．硬水B．软水C．纯净水D．蒸馏水

11．水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是

A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B．用肥皂水不可以区分硬水和软水

C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水

D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放

12．2014年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明。

下列说法正确的是

A．为了保护水资源，禁止使用化肥、农药

B．利用沉降的方法，可将硬水转化成软水

C．工业废渣的任意排放，不会污染水体

D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术

13．下列物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是

A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

B．硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体

C．红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体

D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质

14．下列几幅图是初中化学教材中有关水的实验，有关描述错误的是

A．实验①乙试管中能产生一种可燃性气体

B．通过实验②可将浑浊的水净化为纯净物

C．实验③中发生的变化时物理变化

D．实验④中的水既能起到提供热量的作用，也能隔绝空气

15．下列各物质的用途，既利用了物理性质又利用了化学性质的是

A．用氢气作燃料B．用氦气来充探空气球

C．用二氧化碳来灭火D．用焦炭来冶金工业

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

二、填空题（题型注释）

16．实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择图中的（填仪器下方的字母），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式。

（2）若用氯酸钾制取氧气，还要补充的实验仪器是，写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式，用上图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。

17．实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是。

（2）实验室若用A装置制氧气的化学方程式为；

实验室若用B装置制二氧化碳的化学方程式为。

（3）选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质（填序号）①颜色②密度③溶解性④可燃性；

收集二氧化碳所选用的装置为（填字母）；

若用C装置收集氧气，验满方法是。

（4）若用A、E装置来制取氧气,当导管口有气泡连续时,进行收集，集完氧气取出集气瓶后，应进行的操作是。

（5）用电解水的方法也可以制得氧气。

那么若电解108g水，理论上可生成多少克氧气？

18．2011年3月10日云南盈江县发生5.8级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大的破坏，水源受到一定程度的污染。

灾区饮用水安全备受关注。

（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入进行检验，生活中常通过的方法降低水的硬度。

（3）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。

下列各项与水的净化过程无关的是（填标号）。

A．吸附B．消毒C．电解D．过滤

19．水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关．

（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是．

A、食盐B、纯碱C、植物油D、蔗糖

（2）电解水产生氢气和氧气，证明水是由组成的．

（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：

①过滤②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌

⑤活性炭层吸附．要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序（填序号）．

（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是．

20．（9分）实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题。

（1）图中标有①的仪器名称是。

（2）实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为，若要获得较纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母）。

选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是。

（3）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是（填字母），用该发生装置制取另一种常见气体的化学方程式为。

若要得到干燥纯净的二氧化碳，则发生装置产生的二氧化碳按气流方向连接顺序为（填导管接口字母）：

（4）利用下图装置探究二氧化碳的性质。

装置中小试管外壁贴有4片试纸：

其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象是，该实验说明了二氧化碳具有的性质是。

21．（3分）根据下列装置回答问题。

（1）甲图中集气瓶底部放少量水的目的_______。

（2）乙图中观察到_______，说明二氧化碳具有不能燃烧、_______的性质。

22．（3分）人类的生产生活都离不开水，水是最常见的液体。

（1）下列溶液中，以水为溶剂的是__________（填数字序号）。

①生理盐水②医用碘酒③硫酸铜溶液

（2）日常生活中，可以用_________区分硬水和软水。

（3）将浑浊的河水用下图所示的装置进行净化，其中活性炭的作用是过滤和_______。

三、简答题（题型注释）

四、探究题（题型注释）

23．某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。

他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式：

；

（2）请指出图中所用仪器的名称：

a：

，b：

，c：

，d：

。

（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：

①．②．

③．④．

（4）用这种方法收集氧气时，当气泡_______________时再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应_______（填“正放”或“倒放”）在桌上。

（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。

在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。

导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：

（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）

①；

②；

③。

24．按图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。

请回答下列问题：

（1）燃烧的现象是；

（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；

（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为：

。

25．（8分）用下图所示装置测定空气中氧气含量。

（1）若检查装置的气密性良好后，在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，在点燃燃烧匙内的足量红磷前还应做的准备工作是__________________________________；

（2）点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到___________________________________________反应的文字表达式为__________________________。

（3）待_______________时，打开弹簧夹，此时观察到的实验现象是__________________________

出现该现象的原因是_____________________________________________________________；

（4）该实验中，集气瓶内压强的变化过程是___________________________________。

五、信息分析题（题型注释）

六、推断题（题型注释）

七、计算题（题型注释）

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：

纯净物包括单质和化合物，A错误；

混合物可能是由含同一元素的两种单质组成，如O2和O3的混合物，B正确；

物质不是化合物，可能是单质，也可能是混合物，C错误；

由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物，D错误。

考点：

物质的分类

2．A

A选项根据质量守恒定律反应前后原子的种类和数量不变是正确的叙述；

B选项生成物中由两种分子，另一种为反应剩余物；

C选项反应物中有单质氯气；

D选项因为有单质参加反应，故反应前后氯元素的化合价发生改变；

故答案选择A

化学反应的实质、微观示意图、化合价的判断

3．D

活性炭吸附色素、异味，而硬水软化是除掉可溶性钙、镁的化合物，A错误；

明矾在水中形成絮状物质，可以加速悬浮颗粒沉降，但是不能除掉可溶性杂质，B错误；

过滤只能除掉液体中的难溶性杂质，C错误；

加入肥皂水后，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水，D正确。

水的净化

4．B

区分氧气和二氧化碳，应抓住两者性质的不同，氧气具有助燃性，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，能与水反应，且能使澄清石灰水变浑浊，故不能区分氧气和二氧化碳是无色酚酞溶液，两者都不能使无色酚酞溶液变色，故选B

氧气和二氧化碳的化学性质

5．D

A、明矾溶于水会形成胶状物，会吸附水中的悬浮杂质，故为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入明矾，正确，B、根据元素化合价的一般规律：

在化合物中，正负化合价的代数和为0，而在ClO2中O的化合价为-2，故其中氯元素的化合价为+4价，正确，C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来，正确，D、活性炭的吸附性很强，可以吸附水中的颜色、异味等杂质，而不是所有的物质，错误，故选D

水的净化，元素化合价的一般规律

6．C

用淘米水浇花；

用洗过衣服的水冲马桶；

洗手打肥皂时暂时关闭水龙头这些都是节约用水的表现，隔夜的白开水直接倒掉这样浪费水资源。

故选C

节约用水

7．A

氮气常用作保护气因为其化学性质不活泼；

纯净水含有化学物质，比如元素；

室内燃气泄漏应不能立即打开排气扇，应该先开门窗通风；

用过滤的方法不能将硬水转化成软水，因为水的硬度是由水中可溶性的杂质引起的。

故选Ａ．

化学与生活

8．C

符合氧化物的条件是：

只含有两种元素，且一种元素是氧元素的化合物，A中没有氧元素，B是单质，D中含有三种元素。

故选C．

氧化物

9．B

氧化物：

由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故选B

氧化物的概念

10．A

中含有较多可溶性钙、镁化合物的地下水通常称为硬水，故答案选择A

硬水的概念

11．C

A、根据质量守恒定律：

水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，错误，B、用肥皂水可以区分硬水和软水，泡沫丰富，为软水，泡沫少且易起浮渣，为硬水，错误，C、将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，正确，D、水体有一定的自净功能，但是有一定限度，故部分工业污水不可直接排放，错误，故选C

水的组成、净化，硬水和软水的区别

12．D

A中应合理使用农药和化肥，错误；

B沉降法只能将固体物质沉降下去，将硬水转化为软水的方法有蒸馏和煮沸，错误；

C中工业废渣的任意排放会组成水体污染，错误。

D中可以节约用水，正确。

故选D。

水

13．D

A、描述实验现象的时候不能出现生成物的名称，错误，B、硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成一种有刺激性气味的气体，错误，C、红磷在氧气中燃烧时，产生大量的白烟，生成一种白色固体，错误，D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出大量的热，生成黑色固体物质，正确，故选D

实验现象的描述

14．B

A、实验①是电解水，乙试管与电源负极相连，产生的是氢气，是一种可燃性气体，正确，B、实验②只是将水进行过滤、吸附，并不可将浑浊的水净化为纯净物，错误，C、实验③是根据水的沸点，将水进行加热沸腾汽化，然后再液化，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，D、实验④中的水既能起到提供热量的作用，也能隔绝空气，正确，故选B

电解水的实验，水的净化，燃烧条件的探究

15．C

物质在化学变化中表现出来的性质属化学性质，如可燃性、还原性、氧化性、毒性等。

物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质属物理性质。

A只利用了氢气的可燃性；

B利用的是氦气的密度小；

C利用的是二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，还利用了二氧化碳的密度比空气大；

D是利用了碳的还原性。

故选C。

物质的性质

16．

（1）ABCDF或ABDF或ACEF或AEF（字母无先后顺序）；

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）酒精灯、2KClO3

2KCl+302、a

（1）实验室制取二氧化碳时药品为石灰石固体和稀盐酸，所以选择固液常温型发生装置，（二氧化碳密度比空气大，且能溶于水，所以只能用向上排空气法收集，所需仪器为ABCDF或ABDF或ACEF或AEF；

方程式为：

（2）氯酸钾制取氧气需要加热，所以还需要酒精灯；

，氧气的密度比水的小，氧气从a进入

二氧化碳和氧气的实验室制法，发生装置和收集装置的选择

17．

（1）集气瓶

（2）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）②③（1分）C把带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃

（4）先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯

（2）A装置属固固加热型，试管口有一团棉花，故是用高锰酸钾制取氧气，加热高锰酸钾分解制取氧气的同时，还生成了锰酸钾和二氧化锰，故反应的化学方程式是2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；

实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，同时还生成了氯化钙和水：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）收集气体的方法有排空气法和排水法，选择收集装置时要考虑到气体的密度、溶解性；

C装置是用向上排空气法收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃；

（4）A装置属固固加热型，E装置属排水法收集氧气，收集满氧气后要先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管使试管炸裂；

（5）利用化学方程式，根据水与氧气反应的质量比即可计算出生成的氧气的质量。

解：

设生成氧气的质量为x。

2H2O

2H2↑+O2↑

3632

108gx

36:

32=108g:

x

x=96g

答：

生成氧气的质量为96g。

常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理，实验室制取二氧化碳的反应原理，有关化学方程式的计算

18．

（1）过滤吸附

（2）肥皂水煮沸

（3）C

（1）除去不溶性杂质是采用过滤操作，活性炭具有吸附作用，能除去水中的颜色、异味

（2）判断硬水还是软水，可加入肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水；

生活中常通过煮沸方法降低水的硬度

（3）水的净化过程包括：

静置、过滤、吸附、蒸馏，故与水的净化过程无关的是选C

19．

（1）C

（2）氢元素和氧元素（3）③①⑤④（4）肥皂水

（1）A、食盐溶于水，形成氯化钠溶液，错误；

B、纯碱碳酸钠溶于水，形成碳酸钠溶液，错误；

C、植物油不溶于水，形成乳浊液，正确；

D、蔗糖溶于水，形成蔗糖溶液，错误。

（2）依据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的。

（3）将天然水净化为生活用的自来水，净化顺序为：

加明矾吸附沉降、过滤、活性炭吸附、消毒杀菌。

（4）区别硬水和软水应该用肥皂水；

净化水的方法，电解水实验，溶液的基本特征。

20．

（1）集气瓶

（2）2KClO3＝2KCl+3O2↑C防止水倒流使试管破裂

（3）BZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑debca

（4）干燥试纸无变化，湿润试纸由下而上依次变红密度比空气大，能与水反应

实验室利用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式为2KClO3

2KCl+3O2↑；

选择A装置作制氧气的发生装置，试管口需略向下倾斜的原因是防止水倒流使试管破裂；

制取二氧化碳的装置不需要加热，所以可以用来制取氢气，其中两端的两片用紫色石蕊溶液润湿，中间两片用紫色石蕊溶液浸过并晒干。

将制得的干燥的二氧化碳气体缓缓流入小试管内，观察到的现象是干燥试纸无变化，湿润试纸由下而上依次变红，由此证明二氧化碳能和水反应，同时密度比空气的大。

氧气和二氧化碳的制取化学方程式的书写二氧化碳的性质

21．

（1）防止溅落的熔化物炸裂瓶底

（2）蜡烛由下而上依次熄灭不支持燃烧，密度比空气大

（1）铁丝燃烧实验，预先在集气瓶底部放少量水的目的：

防止溅落的熔化物炸裂瓶底

（2）乙图中观察到蜡烛由下而上依次熄灭；

说明二氧化碳具有不能燃烧、不支持燃烧，密度比空气大的性质

铁丝燃烧实验的注意事项，二氧化碳的性质实验

22．

（1）①③

（2）肥皂水（3）吸附

（1）①生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水，②医用碘酒是碘的酒精溶液，溶剂是酒精，③硫酸铜溶液是硫酸铜的水溶液，溶剂是水，故选①③

（2）区分硬水和软水用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水

（3）在水的净化过程中活性炭的作用是过滤和吸附

溶液的组成，硬水和软水的鉴别，水的净化

23．

（1）高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气

（2）A酒精灯B试管C铁架台D水槽（3）①试管口没略向下倾斜②试管口内没放棉团③试管接触焰心④酒精灯内酒精过多（4）均匀连续正放（5）第一瓶是产生气泡便收集，导致氧气不纯（6）①试管口没略向下倾斜②加热时没预热③试管外壁有水珠

（1）高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的表达式是高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气；

（2）根据常用仪器的名称和用途分析可知这些仪器分别是：

酒精灯，试管，铁架台，水槽；

在使用酒精灯加热时，首先检查灯内酒精的量，不超过酒精灯总容积的2/3，加热时要用外焰，观察图示可以看出，灯内酒精过多，未用酒精灯的外焰加热，加热固体药品时，试管口要略低于试管底部，防止冷凝水倒流入试管引起试管炸裂，用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；

（4）用这种方法收集氧气时，当气泡均匀连续时开始收集，氧气密度比空气大，应正放在桌上；

（5）排水法收集气体要等气泡连续均匀冒出再收集，防止收集的气体混入空气，从而使收集的气体不纯，根据该同学操作所出现的现象可知是进行了该错误操作，造成第一瓶气体不纯；

故答案为：

没有等气泡连续均匀排出时就收集．（6）在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，的原因可能是①试管口没略向下倾斜②加热时没预热③试管外壁有水珠。

实验室制取氧气的原理、操作注意的问题

24．

（1）产生大量白烟放热

（2）瓶内氧气被耗尽（3）水倒吸入集气瓶约原空气体积的五分之一

（1）观察到的现象是：

红磷继续燃烧、产生大量的白烟，放出热量，然后慢慢熄灭．

（2）红磷熄灭的主要原因是瓶内的氧气被消耗完，没有支持红磷燃烧的物质了．（3）因为氧气约占空气体积的五分之一，故可观察到的现象是水进入到集气瓶中，体积约占集气瓶体积的1/5．

空气中氧气含量的测定

25．

（1）夹紧弹簧夹；

（2）产生大量白烟，放热；

红磷+氧气

五氧化二磷（3）装置冷却至室温；

烧杯中的水到吸入集气瓶中，约占集气瓶水面空间五分之一；

磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气被消耗，压强降低，冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中；

4）先变大，一段时间后变小。

【解析】

根据实验要求可知，

（1）在点燃燃烧池中足量的红磷之前应做的准备工作为加紧弹簧夹；

（2）点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到产生大量白烟，放热；

反应的文字表达式为红磷+氧气

五氧化二磷；

（3）待装置冷却至室温时，打开弹簧夹，此时观察到的实验现象是：

烧杯中的水到吸入集气瓶中，约占集气瓶水面空间五分之一出现该现象的原因是磷与氧气反应生成固体五氧化二磷，瓶内氧气被消耗，压强降低，冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶中；

（4）该实验中，集气瓶内压强的变化过程是先变大，一段时间后变小。