届高考一轮总复习课标版生物练习课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传 Word版含答案.docx

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届高考一轮总复习课标版生物练习课时跟踪训练16基因在染色体上和伴性遗传Word版含答案

课时跟踪训练（十六）　　　　

一、选择题

1．（2015·邢台摸底）下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是

（　　）

A．伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象

B．初级精母细胞和精细胞中都含Y染色体

C．性染色体上的基因都与性别决定有关

D．性染色体上的基因都随性染色体传递

[解析]　本题考查性别决定和伴性遗传，意在考查考生在理解和分析判断方面的能力，难度中等。

当致病基因位于Y染色体上时，该基因只能男传男，没有交叉遗传的现象，伴性遗传也不一定有隔代遗传的现象，如伴X显性遗传可能代代有患者；初级精母细胞中含有Y染色体，但由于形成精细胞时经历了减数第一次分裂后期同源染色体的分离，故精细胞中不一定含有Y染色体；性染色体上的基因不一定都与性别决定有关，如人类的红绿色盲基因。

[答案]　D

2．（2015·福州期末）果蝇中，红眼（B）与白眼（b）是由一对等位基因控制的相对性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全为红眼，F2白眼∶红眼＝1∶3，但是白眼只出现于雄性，下列叙述正确的是（　　）

A．实验结果不能用孟德尔分离定律解释

B．从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上，Y染色体上无等位基因

C．将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都可获得白眼雌蝇

D．要确定该基因是否仅位于X染色体上，应将纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交

[解析]　本题考查基因在染色体上的位置判断，意在考查考生的理解和分析推理能力，难度较大。

根据杂交结果，F1全为红眼，F2红眼∶白眼＝3∶1，符合孟德尔的分离定律，A错误；从实验结果不能确定眼色的相关基因仅位于X染色体上，还可能位于X、Y染色体的同源区段上，B错误；将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，后代雌果蝇的表现型为全为红眼或红眼、白眼均有，C错误；要确定该基因仅位于X染色体上，还是位于X、Y染色体的同源区段上，可用纯合白眼雌蝇与纯合红眼雄蝇杂交，若子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则控制红眼、白眼的基因只位于X染色体上，否则位于X、Y染色体的同源区段上，D正确。

[答案]　D

3．（2015·南昌零模）果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。

已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。

用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雌雄果蝇自由交配得F2。

以下分析正确的是（　　）

A．缺刻翅变异类型属于基因突变

B．控制翅型的基因位于常染色体上

C．F1中雌雄果蝇比例为1∶1

D．F2中缺刻翅∶正常翅＝1∶6

[解析]　本题考查遗传规律和变异的知识，意在考查考生的理解能力和综合应用能力，难度偏大。

由于这种变异是染色体上某个基因缺失引起的，说明该变异属于染色体结构变异中的缺失类型，A项错误。

由于该变异有纯合致死的效应，且果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体，说明控制翅型的基因位于X染色体上，且缺刻翅为显性性状，B项错误。

F1中雄果蝇中一半致死，雌雄果蝇的比例为2∶1，C项错误。

假设缺刻翅的基因组成为X－，则亲本雌性基因型为X－Xa，雄性为XaY，则F1个体的基因型为X－Xa（缺刻翅）、XaXa（正常翅）、XaY（正常翅）、X－Y（致死），F1中雌雄果蝇自由交配，F2中X－Xa（缺刻翅）占1/8，X－Y（致死）占1/8，其余都为正常翅，故F2存活个体中缺刻翅∶正常翅＝1∶6。

[答案]　D

4．（2015·齐鲁名校调研）山羊性别决定方式为XY型。

下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ－1不携带该性状的基因。

据图分析不正确的是（　　）

A．据系谱图推测，该性状为隐性性状

B．控制该性状的基因一定位于X染色体上

C．Ⅰ－2、Ⅱ－2、Ⅱ－4、Ⅲ－2一定是杂合子

D．若Ⅲ－2和Ⅲ－4交配，后代中表现该性状的概率为1/8

[解析]　本题考查伴性遗传、系谱图分析，意在考查考生在分析推理和计算方面的能力，难度中等。

该性状为无中生有类型，故为隐性性状。

因Ⅱ－1不携带该性状的基因，由Ⅱ－1、Ⅱ－2和Ⅲ－1可知，控制该性状的基因位于X染色体上。

设控制该性状的基因为b，则Ⅱ－2基因型为XBXb，Ⅱ－1基因型为XBY，Ⅲ－2为显性，则其基因型可能是1/2XBXB或1/2XBXb，C项错误。

若Ⅲ－2和Ⅲ－4（XBY）交配，后代表现该性状的概率为1/2×1/4＝1/8。

[答案]　C

5．（2015·株洲一模）下图为某种罕见的遗传病的家族系谱图，这种病症的遗传方式最可能是（　　）

A．常染色体显性遗传病

B．常染色体隐性遗传病

C．伴X染色体显性遗传病

D．伴X染色体隐性遗传病

[解析]　本题考查遗传病系谱图的分析推断，意在考查考生在分析推理方面的能力，难度中等。

图中显示，该病表现为连续遗传，代代有患者，因此，该病最可能是显性遗传病；再根据男性患者的女儿都是患者，可知该病最可能是伴X染色体显性遗传病。

[答案]　C

6．（2015·福州期末）如图所示遗传系谱图，若进行DNA序列比较，以下分析正确的是（不考虑突变和互换）（　　）

A．8与2的X染色体DNA序列一定相同

B．8与3的四分之一常染色体DNA序列一定相同

C．8与5的Y染色体DNA序列一定相同

D．8与4的X染色体DNA序列一定相同

[解析]　本题考查遗传系谱图中DNA序列的比较，意在考查考生的理解能力和分析判断能力，难度中等。

8号个体的X染色体来自7号，8号与2号个体的X染色体DNA序列不同，A错误；人体内有22对常染色体，8号个体的常染色体来自6号和7号，7号的常染色体来自3号和4号，又7号形成配子时，同源染色体分离，故8号与3号的常染色体DNA序列相同的比例无法确定，B错误；8号个体的Y染色体来自6号，5号和6号Y染色体相同，因此8号与5号的Y染色体序列一定相同，C正确；8号个体的X染色体来自7号，7号个体的X染色体来自3号和4号，故8号与4号的X染色体DNA序列不一定相同，D错误。

[答案]　C

7．（2015·山西四校联考）如图所示是一种遗传性代谢缺陷病，由编码α半乳糖苷酶A的基因突变所致。

通过基因测序已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因。

下列分析不正确的是（　　）

A．该病可通过测定α半乳糖苷酶A的活性或数量进行初步诊断

B．该病属于伴X染色体隐性遗传病

C．Ⅲ－2一定不携带该病的致病基因

D．可利用基因测序技术进行产前诊断来确定胎儿是否患有此病

[解析]　本题考查遗传系谱图的相关知识，意在考查考生的分析推理能力，难度较大。

由题意知，编码α半乳糖苷酶A的基因突变导致该病，故该病可通过测定α半乳糖苷酶A的活性进行初步诊断，A正确；已知该家系中表现正常的男性不携带致病基因，而Ⅰ－1、Ⅰ－2正常，Ⅱ－2患病，说明该病属于伴X染色体隐性遗传病，B正确；正常基因用A表示，致病基因用a表示，则Ⅰ－1的基因型为XAY，Ⅰ－2的基因型为XAXa，Ⅱ－3的基因型为XAXA或XAXa，Ⅱ－4的基因型为XAY，Ⅲ－2有可能含有致病基因，C错误；该病由基因突变引起，可通过基因检测来确定胎儿是否患有该病，D正确。

[答案]　C

8．（2015·合肥一模）图1为某单基因遗传病的家庭系谱图，该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上，据图分析合理的是（　　）

A．该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病

B．控制该性状的基因位于Y染色体上，因为男性患者多

C．无论是哪种单基因遗传病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子

D．若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为携带者的可能性为1/4

[解析]　本题考查遗传系谱图的分析，意在考查考生能根据所学知识，正确分析遗传系谱图，解决某些遗传学问题的能力，难度稍大。

Ⅱ1、Ⅱ2正常，Ⅲ1患病，说明该病是隐性遗传病，该遗传病基因可以位于常染色体上、X染色体上（C区段）、X和Y染色体的同源区段（B区段）上，A错误；图中有女性患者，患病基因不可能只位于Y染色体上，B错误；若基因位于常染色体上，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4基因型都为Aa，若基因位于C区段，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4基因型都为XAXa，若基因位于B区段，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4基因型都为XAXa，C正确；若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1、Ⅱ2基因型为XAY、XAXa，Ⅲ2为携带者的可能性为1/2，D错误。

[答案]　C

9．（2015·德州模拟）对下列系谱图叙述正确的是（　　）

A．该病若为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1为纯合子

B．该病若为伴X染色体显性遗传病，则Ⅱ4为纯合子

C．该病若为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为杂合子

D．该病若为常染色体显性遗传病，则Ⅱ3为纯合子

[解析]　若为X隐性遗传病，则Ⅱ1一定为杂合子，因为Ⅲ1的致病基因来自Ⅱ1，若为X染色体显性遗传病，Ⅱ4为隐性纯合子，若为常染色体显性，Ⅱ3为杂合子。

[答案]　C

10．（2015·湖南十三校联考）某生物兴趣小组偶然发现一突变植株，其突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的[假设突变性状和野生性状由一对等位基因（A、a）控制]，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体上的位置，设计了如下杂交实验方案：

该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，如表所示。

性别

野生性状

突变性状

突变性状/（野生性

状＋突变性状）

雄株

M1

M2

Q＝M2/（M1＋M2）

雌株

N1

N2

P＝N2/（N1＋N2）

下列有关实验结果和结论的说法不正确的是（　　）

A．如果突变基因位于Y染色体上且为显性，则Q和P值分别为1、0

B．如果突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1

C．如果突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则该株突变个体的基因型为XAYa、XaYA或AAYA

D．如果突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为1/2、1/2

[解析]　若突变基因位于Y染色体上且为显性，子代雄株全为突变性状、雌株不表现该性状，则Q为1、P为0；若突变基因位于X染色体上且为显性，子代雄株全为野生性状、雌株全为突变性状，即Q为0、P为1；若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，由题意“突变性状由一条染色体上某个基因突变产生”可推知突变雄株的基因型为XAYa或XaYA；若突变基因位于常染色体上且为显性，后代雌雄个体中野生性状和突变性状各占一半，即Q＝P＝1/2。

[答案]　C

二、非选择题

11．（2015·湖北联考）果蝇是遗传学经典材料。

请分析回答下列问题。

（1）摩尔根用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F1全为红眼；F1的雌雄交配，F2雌蝇全为红眼，雄蝇1/2为红眼，1/2为白眼。

对于这种实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是__________________，后来又通过______________等方法进一步验证这些解释。

（2）白眼雌果蝇（XbXb）和红眼雄果蝇（XBY）交配，在无基因突变的情况下，子一代中出现了一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇。

请回答：

①子一代中白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分别是____________、_____________。

（提示：

果蝇的性别是由X染色体的条数所决定的，只有两条X染色体才能产生足够的雌性化学信号。

）

②子一代出现的红眼雄果蝇是亲本中________（填“雌”或“雄”）果蝇在减数第________次分裂异常所致。

③从变异类型分析，这种变异属于________。

（3）某实验小组对果蝇的灰体（Y）与黑体（y）这对相对性状做遗传研究，Y、y位于常染色体上。

如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇都是黑体，这称为“表型模拟”。

上述“表型模拟”说明生物性状的形成是________的结果。

现有一只用含有这种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，为了探究其基因型，可将这只黑体雄果蝇与________交配，将孵化出的幼虫用________的食物喂养，其他条件适宜，观察果蝇体色状况。

[解析]　本题考查遗传定律、减数分裂和变异，意在考查考生在理解应用及分析推理方面的能力，难度较大。

（1）萨顿的假说认为基因在染色体上，摩尔根通过果蝇眼色性状的遗传实验证明了萨顿的假说是正确的，摩尔根对实验现象解释时认为控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，后来摩尔根等人通过测交等实验验证了他的解释。

（2）XbXb与XBY杂交，正常情况下，后代的基因型为XBXb（红眼雌果蝇）、XbY（白眼雄果蝇），但后代出现了白眼雌果蝇、红眼雄果蝇，根据提示可知，体细胞中有两条X染色体为雌性，只有一条X染色体为雄性，则后代中出现的白眼雌果蝇是母本产生的含XbXb的卵细胞与含有Y的精子受精后所形成的，后代中白眼雌果蝇的基因型为XbXbY，后代中出现的红眼雄果蝇是母本产生的不含有X染色体的卵细胞与含有XB的精子受精后所形成的，因此，后代中红眼雄果蝇的基因型为XBO。

母本产生不含有X染色体的卵细胞的原因可能是在减数第一次分裂的后期，两条X染色体没有分离同时进入第一极体中，或者是减数第二次分裂的后期，X染色体的着丝点分裂后形成的两条X染色体同时进入第二极体中，该变异属于染色体数目变异。

（3）基因（型）决定果蝇的性状，但用含某种添加剂的食物喂养果蝇，所有果蝇全为黑体，这说明环境条件也会影响果蝇的性状，因此，生物的性状是基因和环境共同作用的结果。

用含某种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇的基因型可能为yy、YY或Yy，为了确定其基因型类型，可以让该果蝇与未用含添加剂的食物喂养的正常黑体雌果蝇（yy）杂交，并且用不含添加剂的食物喂养获得的幼虫，通过观察果蝇的体色情况，可以确定该果蝇的基因型。

[答案]　

（1）控制白眼的基因位于X染色体上　测交

（2）①XbXbY　XBO（或XB）　②雌　一或二　③染色体数目的变异

（3）基因和环境共同作用　未用含添加剂食物喂过的正常的黑体雌果蝇　不含该添加剂

12．（2015·盐城模拟）果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上。

A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼。

（1）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1全为红眼。

①亲代雌果蝇的基因型为______________，F1雌果蝇能产生________种基因型的配子。

②将F1雌雄果蝇随机交配，所得F2粉红眼果蝇中雌雄比例为________，在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为________。

（2）果蝇体内另有一对基因T、t，与基因A、a不在同一对同源染色体上。

当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。

让一只纯合红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，所得F1的雌雄果蝇随机交配，F2雌雄比例为3∶5，无粉红眼出现。

①T、t基因位于________染色体上，亲代雄果蝇的基因型为________。

②F2雄果蝇中共有________种基因型，其中不含Y染色体的个体所占比例为________。

③用带荧光标记的B、b基因共有的特异序列作探针，与F2雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育。

在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到________个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到________个荧光点，则该雄果蝇不育。

[答案]　

（1）①aaXBXB　4　②2∶1　5/6

（2）①常　ttAAXbY　②8　1/5　③2　4

13．（2015·海淀期末）现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑（性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性），已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和Y/y有关，B/b与色素的合成有关，显性基因B为有色基因，b为白化基因；显性基因Y决定栗羽，y决定黄羽。

（1）为探究羽色遗传的特点，科研人员进行了如下实验。

组别

亲本（纯系）

子一代

实验一

白羽雄性×栗羽雌性

栗羽雄性∶白羽雌性＝1∶1

实验二

黄羽雄性×栗羽雌性

栗羽雄性∶黄羽雌性＝1∶1

实验三

黄羽雄性×白羽雌性

栗羽雄性∶黄羽雌性＝1∶1

实验四

白羽雄性×黄羽雌性

栗羽雄性∶白羽雌性＝1∶1

①实验一和实验二中，亲本中栗羽雌性的基因型为ZBYW，黄羽雄性的基因型为________。

②实验三和实验________互为正反交实验，由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为______________。

（2）科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体，并对其基因遗传进行研究。

将纯系的栗羽和黑羽进行杂交，F1均为不完全黑羽。

随机选取若干F1雌雄个体相互交配，F2羽色类型及比例如表所示（表中结果均为雏鸟的统计结果）。

F2羽色类型及个体数目

栗羽

不完全黑羽

黑羽

雄性

雌性

雄性

雌性

雄性

雌性

573

547

1090

1104

554

566

①依据______________，推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制。

依据________________，推测黑羽性状遗传与性别不相关联。

杂交结果说明，F2羽色类型符合________（填“完全显性”、“不完全显性”或“隐性”）遗传的特点。

②若控制黑羽性状的等位基因为H/h，纯系的栗羽基因型为HHZBYZBY或HHZBYW，推测黑羽的基因型为________，上述实验中F2基因型有________种。

③根据F2的实验结果推测，H/h与Z染色体上的B/b和Y/y基因存在相互作用，黑羽与不完全黑羽出现是在________基因存在的条件下，h基因影响________基因功能的结果。

（3）根据上述实验，以黑羽雌性和白羽雄性杂交，可直接选择后代羽色为________的雏鸟进行培养，作为蛋用鹌鹑。

[解析]　本题考查ZW型性别决定、孟德尔遗传定律等知识，意在考查考生的逻辑分析及推理能力，难度较大。

（1）①B/b和Y/y两对等位基因位于Z染色体上，B决定有色，y决定黄色，且实验中的亲本个体都是纯合子，故亲本中黄羽雄性的基因型为ZByZBy。

②实验三和实验四互为正反交实验。

由于实验三亲本中的黄羽雄性基因型为ZByZBy，而子代有栗羽雄性出现，说明亲本中白羽雌性基因型为ZbYW。

（2）①根据F2中栗羽∶不完全黑羽∶黑羽≈1∶2∶1，推测黑羽性状的遗传受一对等位基因控制。

由于F2中三种性状在雌雄个体中表现无差异，推测这对基因位于常染色体上。

F2表现型比例为1∶2∶1，说明羽色类型的遗传属于不完全显性遗传。

②已知纯系栗羽基因型为HHZBYZBY或者HHZBYW，推测纯系黑羽基因型为hhZBYZBY或hhZBYW。

F1基因型为HhZBYZBY、HhZBYW，所以F2基因型种类为3×2＝6（种）。

③黑羽和不完全黑羽的出现首先需有基因B的存在，黑羽基因型为hh，不完全黑羽基因型为Hh，栗羽基因型为HH，三者都有Y基因的存在，所以猜测在B基因存在的条件下，h基因会影响Y基因的表达。

（3）白羽雄性基因型为ZbZb，产生的后代中雌性基因型为ZbW，故表现型是白羽即可作为蛋用鹌鹑。

[答案]　

（1）①ZByZBy　②四　ZbYW

（2）①F2栗羽∶不完全黑羽∶黑羽≈1∶2∶1　每一性状的雌雄比例相同　不完全显性　②hhZBYZBY或hhZBYW　6　③B　Y

（3）白羽