部编人教版道德与法治七年级上册 知识点期末复习知识点汇总Word文件下载.docx
《部编人教版道德与法治七年级上册 知识点期末复习知识点汇总Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版道德与法治七年级上册 知识点期末复习知识点汇总Word文件下载.docx（65页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2、少年需要有梦想？
（为什么）P9
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
★★★3、少年应有的梦想有哪些特点？
（是什么）P10
（1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
（2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。
民族复兴的美好前景，为我们提供了更加广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
4、中国梦是什么？
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
5、中国梦的基本内涵是什么？
中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
6、实现中国梦必须怎么做？
（怎么做）P10
实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
（少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
）
7、正确认识梦想？
（是什么）P11
少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折腾你那进取的心。
”有人放弃，将梦想视为一种臆想；
有人坚持，将进取变成一种信念。
★★★8、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁？
（怎样拉近梦想与现实的距离）（为什么、怎么做）P11-12
（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
（什么是努力）
★★★9、青少年怎样做到“努力”？
（怎样为实现梦想而努力）（怎么做）P12
（1）努力，需要立志
志向是人生的航标。
青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力，需要坚持
“功崇惟志，业广惟勤。
”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。
只要努力坚持，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
★10、学会“努力”的具体方法？
（怎么做）P13
在日常的学习生活中合理规划时间，注意劳逸结合，从小事做起，学会思考，学会合作，朝着既定目标努力前行。
（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
（2）劳逸结合，学会科学用脑。
（3）“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
（5）珍视团队合作。
第二课学习新天地
2-1学习伴成长
★★1、中学阶段，我们的重要任务是——学习？
（初中阶段的学习包括哪些内容）（是什么）P15
中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
2、知识学习中的不同层次？
（是什么）P16
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用是相互联系的不同层次。
★3、生活中，学习表现在哪些方面？
（是什么）P17
（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（3）从一切经历中学习：
学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则。
★4、学习应具备怎样的态度？
学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
★★5、为什么我们要终生学习？
（为什么）P17
（1）学习伴随着我们的成长
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
（2）学习没有终点
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
★★★6、学习的重要性？
（是什么）P18-19
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活
学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；
学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；
学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；
学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；
等等。
（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
●知识扩展：
1、终生学习
终生学习是指社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生、持续的学习过程。
即我们常说的“活到老学到老”。
2、终生学习的必要性
当今时代，世界在飞速变化，新状况、新问题层出不穷，知识更新的速度大大加快。
人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老，终生学习。
2-2享受学习
★1、为什么说学习中有欢乐？
（学习中的快乐表现在哪些方面）（为什么、是什么）P20
学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体会到学习带来的快乐。
★★2、为什么说学习中也有辛苦？
（为什么）P21
（1）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
（2）学习中也有辛苦。
即便抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
★3、体验学习的美好？
（是什么）P21
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
★★★4、怎样才能学会学习？
（怎么做）P22-24
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当方法，逐渐培养起探究的兴趣。
（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法
学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流和切磋中共同完成任务。
我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
5、记笔记的主要作用？
（是什么）P23
（1）保持学习者的注意和兴趣；
（2）有效地组织材料。
6、记笔记的具体方法？
（1）课前准备；
（2）课中记录；
（3）课后补充。
提高学习效率的几点建议
（1）课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。
（2）科学分配时间，有计划地学习。
（3）对知识点进行归纳、整理，运用科学记忆方法。
（4）探索一套适合自己的学习方法。
（5）经常使用工具书、参考书。
第三课发现自己
3-1认识自己
★1、正确认识自己的必要性？
（是什么）P26
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。
而且越来越关注自我。
（老子的“自知之明”；
古希腊阿波罗神庙镌刻的箴言：
“认识你自己”，都告诉我们认识自己是多么重要）
★★★2、正确认识自己的重要性？
（是什么）P27
（1）正确认识自己，可以促进自我发展
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
★★★3、我们可以从哪些角度（方面）认识自己？
（是什么）P28
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己：
（1）可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
（2）可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；
（3）可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
★★★4、恰当的自我评价和他人评价对认识自己的重要作用？
（是什么）P29
自我评价和他人评价是认识自己的有效途径。
（1）恰当的自我评价具有重要作用
我们可以通过自我评价来认识自己。
对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
能帮助我们调节和控制自己的行为。
（2）他人评价的重要作用
他人评价是我们认识自己的一面镜子。
有人说：
“要想了解自己，最好问问别人。
”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
5、自我评价的方法？
（1）自我观察和分析；
（2）与他人比较。
★★6、如何正确对待他人评价？
（怎么做）P30
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
7、正确对待他人评价的方法？
（是什么）P30
（1）用心聆听；
（2）勇于面对；
（3）平静拒绝。
8、认识自己是一个过程？
（是什么）P31
认识自己是一个过程。
随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好地自己。
9、怎样正确认识自己？
（怎么做）（补充知识）
（1）客观评价自己；
（2）全面地评价自己；
（3）用发展的眼光看待自己；
（4）用科学的方法认识和评价自己。
3-2做更好的自己
1、接纳与欣赏自己的原因？
（是什么）P32
随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发的清晰。
★2、怎样学会接纳自己？
（怎么做）P33
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部
A．既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
B．既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
C．既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。
★3、怎样学会欣赏自己？
（怎么做）P33-34
（1）我们要学会欣赏自己。
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
（3）欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。
会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
★★★4、如何做更好的自己？
（如何塑造更完美的自我形象）（怎么做）P34-36
（1）做更好的自己，就要扬长避短
古人云：
“役其所长，则事无废功；
避其所短，则世无弃才矣。
”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（2）做更好的自己，需要主动改正缺点
改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能
通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
通过积极合作，与他人共同完成任务。
我们就可以更好地激发自己的潜能。
（怎样激发潜能）
（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
“路也漫漫，遥遥其途，心之向往，虽远莫阻。
”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻。
5、改正缺点的方法？
（是什么）P35
（1）具体描述自己的缺点；
（2）从最容易改正的缺点开始；
（3）及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；
（4）请一个自己信任的人来协助；
（5）在公开场合做出改正缺点的承诺；
（6）运用自己以前改正缺点的成功经验。
6、潜能的含义？
（是什么）P36
潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展性可能。
7、潜能包括的内容？
人类的智能包括语言智能、逻辑-数学智能、空间智能、身体-动觉智能、音乐智能、人际智能、自我认识智能、自然观察智能等方面。
我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。
第二单元友谊的天空
第四课友谊与成长同行
4-1和朋友在一起
1、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
（是什么）P39
2、朋友圈的变化？
（是什么）P40
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；
也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
3、梳理朋友圈关系的意义？
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；
有甜蜜，也有苦涩。
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
★★4、朋友对我们有重大影响的表现？
（是什么）P41
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情，我们会关注；
朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。
与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；
与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
★★★5、朋友的作用？
（是什么）P42-43
（1）朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。
因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。
因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
（为什么要结交朋友）
（2）孔子说：
“友直，友谅，友多闻，益矣。
”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
要善交益友、乐交诤友、不交损友。
（此句为补充内容）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
4-2深深浅浅话友谊
★★1、友谊有哪些特有的性质？
（是什么）P44-46
（1）友谊是一种亲密的关系
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
（2）友谊是平等的、双向的
接受帮助，也学习帮助对方；
感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
（3）友谊是一种心灵的相遇
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
★★★2、需要澄清哪些对友谊的片面认识？
（是什么）P46-48
（1）友谊不是一成不变的
自己变了，对方变了，或者环境变了。
在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
（2）竞争并不必然伤害友谊
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
古人云：
“仁者如射：
射者正己而后发；
发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。
”在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）友谊需要原则（原则：
遵守道德和法律）
友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
3、梳理友谊感受、澄清友谊认识的意义？
（是什么）P48
友谊可以带来快乐，让人向往；
有时也会带来困扰，增添烦恼。
在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。
梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
第五课交友的智慧
5-1让友谊之树常青
★★★1、如何建立友谊？
（怎么做）P49-50
（1）建立友谊，需要开放自己
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
（2）建立友谊，需要持续的行动
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
★2、有助于建立友谊的方法？
（是什么）P50
（1）面带微笑；
（2）记住对方的名字；
（3）真诚夸赞；
（4）寻找共同之处；
（5）做一个耐心的倾听者；
（6）保持好奇心。
3、友谊需要呵护？
（为什么）P51
“交友投分，切磨箴规”。
友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
★★★4、如何呵护友谊？
（怎么做）P51-53
（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
（2）呵护友谊，需要学会尊重对方
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；
给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害
当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
★5、处理冲突的基本策略？
（是什么）P52
（1）保持冷静；
（2）坦诚交流；
（3）及时处理；
（4）勇担责任；
（5）换位思考。
6、我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
（怎么做）P53
5-2网上交友新时空
1、互联网成为我们交往的平台？
（为什么）P54
在这里，我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离。
★★2、互联网交往的利与弊？
（是什么）P55
（1）互联网交往的利（好处）
A．互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
B．网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
补充：
让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力等。
（2）网络交往的弊端
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
★★★3、网上交往怎样做到慎重结交朋友？
（怎么做）P56-58
（1）理性对待网上交友
网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
（2）网上交友，要有自我保护意识
A．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
（为什么）
B．例如：
a.对陌生人的邀请，不轻易接受；
b.对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
c.遇到问题时，要学会求助。
（怎么做）
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重
除了考虑安全因素之外，我们还需要面对很多问题。
探讨这些问题，不仅能够让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，让我们更好地与他人交往。
（4）不能沉湎于虚拟的网络世界
A．虚拟的交往难以触摸到生活中的真实
网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
B．在现实交往中，为友谊奠定可靠的基础
不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
第三单元师长情谊
第六课师生之间
6-1走近老师
★★1、教师的作用？
（是什么）P61
（1）教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
（2）在现代社会，教师已发展为一种专门职业。
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
★2、当今时代对教师的更高要求是什么？
（教师应具有什么样的职业道德）（是什么）P62
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
★3、教师呈现出不同风格的原因有哪些？
（是什么）P63
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
★★★4、如何对待不同风格老师？
（怎么做）P63-64
对待不同风格老师的正确态度——接纳、尊重。
（1）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，它们身上都有值得我们学习的地方。
（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。
尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
★5、面对风格不同的老师，我们该怎么做？
（怎么做）P64
（1）承认老师的差别；
（2）发现不同风格老师的优点；
（3）了解老师教育行为的目的；
升级会员 