主题12 敬业务实高考语文作文考前60天满分必背Word文件下载.docx
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新旧共存，也许才是事物存在的最好的方式。
当然，这要依据群众的需要。
拥有当代价值的旧事物，应当被保存，反之则应被舍弃。
高铁与慢火车，新故相推，新旧并存，共同创造美好的社会。
总理曾说：
“我们现在虽然有了时速350公里的高速列车，但不能没有逢站就停、票价低廉的绿皮车。
因为我们国家很大，还是一个发展中国家，发展还很不平衡，很不充分，既要考虑效率，又要兼顾公平。
列车虽有不同，但最终目的都是要把站台上不同需求的旅客安全送达。
”高铁、慢火车在神州大地上各得其所，相得益彰，不同的风景在同一个瞬间一起呈现。
另一方面，于有些乘客，“慢”甚至还是别样的享受。
高铁时代的速度风驰电掣，对应的是生活的快节奏。
但健康的生活也要松弛有度，繁重压力下，也要有慢生活的调节。
有旅客选择“慢火车”就是为了体验绿皮车“一边吹着自然风，一边欣赏沿途风景”的“韵味”。
可以说，“慢火车”给人精神上的享受，于现在因为稀缺而尤其珍贵。
承载着历史记忆和文化积淀的“慢火车”，既是怀旧的载体，也成为一道独特的风景线。
如果说“快”彰显了经济社会发展的活力，那么“慢”则蕴含了以人为本的温情；
如果说风驰电掣的高铁代表着当下中国之高效，那么收费低廉、站站停靠的“慢火车”则演绎着今日中国之温情。
速度与温度兼具、梦想与实干同行，在广袤大地上，“复兴号”和“慢火车”都在努力奔腾着向前，一个充满温度的“流动中国”必将迸发出源源不断的发展动力。
高铁通车里程逐年增加，时速高达380公里的新一代高铁正在试运行。
总有一天，随着科技的发展，慢火车将消失不见，淡出历史的轨迹，成为众人的缅怀；
也必将有新事物产生，比高铁更快更强。
但那时，新的事物仍旧与旧的事物交织着，它们都将在新的时间中找到各自的意义。
【解析】这是一道引语式材料作文题。
高铁时速越来越快，城市间的距离越来越短，“快”让时间成本大大缩短，就如冬奥高铁给人们带来的便利，这是时代的进步。
然而在这“快时代”，依然有“慢火车”，这些“慢火车”服务地区主要是偏远地区、不发达地区和少数民族地区，服务对象是游客和那些需要外出务工、经商、求学、就医的人。
这些“慢火车”，体现了“快时代”的人性温暖。
慢火车的惠民服务，在助力拉动当地经济的同时，也吸引着更多的游客享受慢生活。
如今，有很多习惯了快节奏生活的都市人，特意来坐着慢火车在大山里穿梭迂回、翻山越岭，在慢节奏中，细细欣赏青山绿水、畅享鸟语花香，感受着慢火车驶到哪里就在哪里品尝特色美食，体验一把采菊东篱下悠然见南山的闲暇和舒适。
虽然没有高铁的风驰电掣，但慢火车在翻山越岭中留下的一抹温情，托起了沿途人民的美好梦想，连接着边区人民的希望，拉近了沿线百姓与美好生活的距离。
由此，考生既可以写“快”的好处，也可以写“慢”的意义。
或者二者结合，辩证分析“快”与“慢”都是时代所需，共同构建我们这个国家的美好和幸福。
立意：
1.高铁引领时代速度，慢火车彰显时代温度。
2.中国速度也有“慢动作”。
3.快慢皆有益，携手奔小康。
素材：
（1）凡事预则立，不预则废。
对于大学生活，我们要事先做好规划，规划一个充实的大学生活，并努力去执行，改变“停留在口头上”的做法，。
现在有些大学生，进入大学就认为万事大吉，整天不务正业，不学无术，岂不知，这样浪费了大好多的青春时光，毕业时也只是腹中空空，无真才实学。
（2）在大学里，现实往往是许多大学生临近毕业也未能学好专业课，最终的结果只能是既不能找到令自己满意的工作，准备考研究生的专业课又成问题，因此处于两难的境地。
这样一来，我们经常听到“大学无用论”的无稽之谈和“毕业即失业”的唉声叹气也就不足为怪了。
（3）“江海不与坎井争其清，雷不与鸟雀争其声。
”这就是说，眼界的大小決定了人成就的高低。
所以，在“务实”的基础上，“务虚”也是必要的。
这种“务虚”，不是不务正业，是在学好专业的基础上，不断地扩展自己的眼界，丰富自己的经验，让自己专业过硬的同时，视野更开阔，综合能力更强。
（4）眼界广者其成就必大，眼界狭者其作为必微。
三国的袁术固然有极深的心机，却只看到了弹丸之利，贸然自尊为帝，使得众叛亲离，天下豪杰群起而攻之。
袁术的失败正是因为他的眼界只局限于中原，只浮于表面。
他没有放眼天下，着眼隐患，终究只得惨死。
再看拿破仑吧，他作为法国王族的炮军司令，却在认清时代潮流后，毅然炮轰封建残余，因而踏上了其前无古人的权力巅峰。
拿破仑是成功的，他霸业的取得所依赖的正是他洞悉一切的目光，是他广阔的眼界让他成为欧洲的神。
结构层次：
文章开篇由材料引出观点：
“大学生活应该以‘务实’为根本，兼顾‘务虚’，以开阔自己的视野。
”文章从“务实”是大学生活的第一要务和“务虚”也应兼顾两个方面论述观点，文章结尾点题：
我们应为自己的大学生活插上“务实”和“务虚”一对翅膀，使它能带我们在未来的广阔天空自由翱翔。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
①我相信，人生在必经的“寒冬”里，也带着必然的希望。
——云南丽江华坪女子高中校长张桂梅
②学会和“孤独”相处，并借此认清自己内心真正想要的东西。
——“嫦娥四号”任务工程副总师王赤
③流水要争先，靠的是绵绵不绝。
——国家传染病医学中心主任张文宏
④极限都是别人讲的，我不突破极限，我突破自己。
——田径运动员苏炳添
前行路上，追梦途中，有高峰也有低谷。
请结合材料中的两三句，以“低谷与高峰”为主题，联系个人生活和时代发展，写一篇文章。
高与低
《巴比伦塔》中的矿工不断攀登想要达到天堂的地窖，但最终发现世界如同一个印花滚筒，宇宙的极限和坚实的大地看似分列两极，但实则紧紧相依。
我们人生中的“高”与“低”也是如此，它们并非二元对立的概念，人生的高峰和低谷也紧紧相依。
如何打破那层间隔他们的薄膜，则要看自己的本事。
何谓人生的“高处”，其应当是人生价值被实现，达到生命灿烂极点的时刻。
而人生的“低处”则是困于物质条件和生存状态的恶劣，前途未有光明的时刻。
这样的高处和低处，并非物质上连续不断的积累，而是精神上层级的跃进。
正是在那“困于心，衡于虑”的时刻，你才能有机会打破自我的壁垒，通向自我理解和生命价值实现的高处，去承担“天降大任”的职责。
著名的“北大屠夫”曾困于人生的低谷，困于精神的挣扎和生存的需求。
在经过了十几年笔与刀的挣扎后，他最终回归肉案。
就在此时，他终于挣脱了阴霾，因为他明晓了将他“困在低处”的北大精神并非他的束缚，而是教会了他拿笔秉笔直书，握刀一斤一寸，而这正是他成功的关键。
低处的挣扎实际上是对于高处和低处之间薄膜的冲击，未有低处，何谈高处？
低处让你明晓自己的灵魂，磨练自己的心志，并以其为剑，来到高处。
梁思成夫妇困于战火，文若洁先生陷于文革。
而就在那样挣扎的低处，我们看到了如“不可移栽的植物”一般的文人风骨和那磅礴的野草精神，最终才有那拨云见日的古建筑之光和那无数本翻译巨著，他们的灵魂才会闪耀着光芒来到高处。
人生价值的高处也许也会将我们引到物质条件和生存状态的低处。
但正如孔子所言，若是处在贫贱的境地，是因为行仁道而至，那便泰然处之。
张桂梅扎根在大山深处，困处于贫穷落后之地，却始终坚持把学校里的女孩子们送出大山，让她们去山外看看自由的世界。
山高又如何？
只要学生们能走得出去，她便愿意一直呆在山脚低处。
在当下社会，我们更要明晰高低之意，在纷繁的声音中，我们要摒弃物质的高低之见，更要关注在物质和灵魂中的转换，这才能给予我们脱颖而出的魄力和机会。
太阳从低处升起，黎明就在前方。
太阳终将高悬，何处无光亮？
【解析】这是一道任务驱动型材料作文题。
命题材料来自于2021年年末新华社、新浪微博等媒体联合发起的“年终提问”活动，活动邀请了4位时代前行者——张桂梅、张文宏、苏炳添和王赤回应大家提出的困惑，各以一封信的形式分享自己的思考。
四句话就分别来自于这四封信。
对于写作主题“低谷与高峰”，我们可理解为前行路上、追梦途中的两番经历、两个阶段、两层境界，我们都想要从“低谷”攀上“高峰”。
而材料的四句话则提供了“如何做”的几个角度。
张桂梅的话强调了“相信”“必然的希望”，即怀抱信念，乐观坚定；
王赤的话强调了“和孤独相处”“认清真正想要的东西”，即不惧孤独，寻找自己的目标和方向（孤独可能来自于身处“低谷”中的痛苦失意，也可能来自于攀向“高峰”时的不被理解）；
张文宏的话强调了“绵绵不绝”，即长期努力，默默坚持；
苏炳添的话强调了“突破自己”，即挑战自我，永不止步。
试题要求我们结合材料中的两三句来对“低谷与高峰”进行写作。
我们若选择张桂梅、张文宏的话，可针对相信自己的选择，并为此持之以恒地努力来进行写作。
若选择张桂梅和王赤的话，可围绕即使身处低谷，也要相信自己的选择，乐观坚强来展开写作。
若选择张文宏和苏炳添的话，可围绕在努力前行的路上不断挑战自我这一思路展开写作。
无论是围绕“人生”来写，还是联系“时代”“国家”写，只要能扣住材料和主题，都属合题。
1.靠信念走出低谷，凭坚持登上高峰。
2.坚持向前，不断突破，勇攀高峰。
3.认清自己，突破自己，才能从低谷登上高峰。
4.在低谷中不怕孤独，向高峰处突破自己。
5.从低谷到高峰，需要信念、坚持和敢于突破。
6.攀登人生高峰，需要找准方向默默努力，不断突破。
参考素材：
1、敬业这个词语，对于每个人都尤为重要。
它教给我们的是对工作的认真与奉献的态度，而我们也因此收获了相应的回报。
现如今，“演员天价片酬”的话题十分火热，究其原因，还是因为人们觉得这种收获与付出不成正比。
2、娱乐圈，当今社会的一种特殊群体环境。
在这个生活节奏快的现代，它就像快餐一样成为了人们的一种便利的娱乐工具。
或许是因为它的新颖，或许是因为它真的能带走人们的忧愁，带给人们一时的快乐。
总之，他就像雨后春笋一样迅速的生长，甚至过于膨胀。
膨胀的结果，便是引起社会议论和无法挽回的状况。
3、1.5亿片酬，上亿资产、10.8亿聘礼……这些巨大财富的拥有者竟都为当红巨星。
人们有时会产生错觉：
我如此付出有何用？
还不如当一位明星。
而明星呢？
他们之间已不再像是以前一样刻苦努力，他们把不劳而获当作炫耀的本钱。
天价片酬带来的只是单纯的高消费吗？
他带来的是行业发展的畸形，社会风气的恶劣影响等等重要的问题。
此时的明星，十人中有几人还秉持着敬业的心，还拥有职业道德？
何为敬业？
处于社会高层人群的明星，应该做的表率都做到了哪里？
4、树立正确职业观，应严格自律。
在娱乐圈中，演员一夜爆红成为明星的例子比皆是，片酬更是高得咋舌，许多演员以此为傲。
对此，我认为演员更应做好自己本职工作，才能对得起观众。
观众满不满意，答不答应，喜不喜欢才是硬道理。
而很多年轻演员，为不被边缘化，也随波逐流。
用不良的行为践踏观众底线，导致被观众抛弃。
为人不真实，做事不真实，演戏演唱造假。
网络刚有才人出，各领风骚没几天。
因节操碎了一地，才被观众抛弃。
5、职业精神是与人们的职业活动紧密联系、具有自身职业特征的精神。
职业精神对从业者职业的发展起着重要的作用，良好的职业精神会带来良好的职业形象，也会迎来职业发展的光明前景。
职业精神的优劣体现在工作、生活中的方方面面，当个人的职业精神得到认可时，其社会形象也将得到认可，而这种认可又延伸至所在的单位、企业，成为企业整体形象的代表。
由此，职业精神成为了企业识人、选人、用人、留人的基本依据与标准，职业精神是所有职业人的职场通行证。
6、那么，我们需要塑造什么样的职业精神，来成就自己卓越的职业人生呢？
概括起来，如果一个身在职场的人能够修养与塑造契约精神、敬业精神、勤奋精神、团队精神、主人翁精神，那就会拥有强大的职业品质资本，进而在职场上风生水起、脱颖而出。
3．请根据下面的材料，写一篇文章。
一只木桶，所能盛放的水，不是由最长的那块板子决定的，而是由最短的那块板子决定的。
这就是过去所说的“短板理论”。
受此理论影响，我们用大量时间和精力，去提高自己的短板。
在如今这个分工越来越细的年代，有人认为“短板理论”就显得有点过时了，“长板理论”已经代替了原来的“短板理论”。
这种观点持有者认为：
决定一个人上限的因素，不再是短板，而是你的长板，所以一个人在成长中最重要的事，不是去弥补和规避弱点，而是将自己的优势最大化。
上述材料给了你什么样的启示，请结合实际情况写一篇文章，体现你对人生的思考、对社会的关注。
结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
补“短”续发展，精“长”开天地
一只木桶，它能承水的上限由它的短板所决定，故有人认为“短板理论”乃真理。
可还有人认为，在分工愈细的新时代，将优势最大化，长板理论才是硬道理。
我认为，“补短板”与“精长板”同样重要。
补“短”得以续发展，精“长”得以开天地。
补短板，弥弱点，续个人之长远发展，无畏困难险阻。
在东京奥运会脱颖而出的中国小将全红婵，之所以在小小年纪变脸成水花消失机，乃是她平日里刻苦训练，找缺点、补弱点的结果，一日上百跳的艰辛，一遍又一遍地找自己的弱点及不足才让她一路披荆斩棘夺回金牌。
被誉为六边形战士的马龙同学如此，不停地寻找自己的弱点，加以弥补，才造就了完美的“六边形战士”。
个人如此，国家亦如此，中国曾在高新技术自主创新方面与发达国家存在不断拉大的差距，所以，中国提出来“科教兴国”和“人才强国”战略，不断提高我国企业的自主创新能力，促进产业链转型升级。
精长板，发挥个人优势，开新天地于新时代展芳华。
中国飞人苏炳添，在身高和腿长方面不占优势，便发挥自己体力和弯道加速优势，不断突破个人极限。
我国在抗击疫情过程中也体现这个特点充分发挥在社会主义制度的优势，发挥党中央的集中统一领导和党员干部的先锋模范作用，由中央到地方制定起一套完备的防疫体制，发挥集中力量办大事的制度优势。
优势对大会，得以保民生，开复工复产新天地。
“精长板”与“补短板”齐飞，补缺点与展优势并行，为国家发展蓄动力。
新中国成立以来，不断推进贫困人口脱贫，补上了人民生活难以保障这一弱点。
不断推动社会主义现代化建设，发挥了中国共产党的领导这一显著优势，乡村振兴，区域协调发展不断深入推进，新发展格局进步铸造以创新驱动发展，归家发展稳步前进。
作为新时代青年的我们，既应注重找自己的弱点，弥补其不足。
又要懂得发挥自己的优势不断开辟新天地，要稳稳接牢时代的接力棒，为国家发展完善自我，积蓄力量，补短以续发展，精长而开天地。
【解析】这是一道思辨性材料作文题。
这段材料总共由六句话构成，可以分成两个部分：
前三句话为第一个部分，谈的是“短板”，即短板理论的内涵（什么是“短板理论”）和影响（因为短板重要，所以要提高短板），后三句话是另外一种人的观点：
“短板理论”过时，今时今日应该提倡“长板理论”，他们认为长板决定一个人的上限和高度，应该发扬自己的长板或优势（注意：
他们并没有回避“短板”），让自己走得更远、飞得更高，也就是“扬长”。
试题任务要求我们“结合实际情况”，即社会现实或个人实际情况，针对上述两种理论表达自己对人生的思考、对社会的关注。
而实际上，“短板理论”和“长板理论”，对我们的人生和成长都有一定意义，均为正向的价值评判，我们可以比较权衡哪一种理论更适合自己的人生和当前社会，而不可简单否定。
当然，我们也可以合二为一“扬长也需要补短”，根据具体情况对二者进行比较权衡。
1.补齐短板，增长长板。
2.精耕一隅，杂耘四方。
3.择己善者而扬之，择己弱者而改之。
4.纠错盈己补余短，为人行事扬己长。
5.避短以行稳，扬长以致远。
6.补己短板，均衡发展。
7.长短相融，全面发展。
（1）倡导“店小二”精神，不单要看是否把“店小二”字样印到名片上，更要看这种服务精神是否贯穿落实到每个角落与细节，是否有助于打造有利于经济社会发展的环境和机制。
说到底，就是要看一个地方的市场是不是繁荣活跃、竞争是不是公平充分、法治是不是健全，等等。
把握“店小二”精神的精髓，着力构筑市场化法治化的发展环境，努力打造审批事项最少、办事效率最高、创新创业活力最强的区域，这样的倡导才有其价值和意义。
（2）在倡导“店小二”精神的同时，一些现实情况也需引起重视。
比如，有的干部为了完成招商引资任务，非常乐意做客商的“店小二”，服务细致入微，周到体贴，可一旦招商任务完成，就像换了个人一样。
再如，有的企业来到一个地方发展，发现有些部门和干部确实热情好客，因为其考核业绩与客商带来的项目、资金直接相关，可大环境依然像板着面孔的“店老板”，客人难免在其他地方遭遇冷脸。
又如，一些地方官员觉得客商就是贵宾，即便做了一些诸如破坏生态环境、侵害员工权益之类的事情，也忍气吞声不敢干预，成了另一种意义上的“店小二”。
（3）工匠精神，需要它让我们追求完美。
荣宝斋的王玉良大师一生追求完美，他所做的《夜宴图》木板复刻至今无人再做第二份，因为他所做的太精妙，难度太大。
他用1667块木板才做成，先打板打印，不合适的再修改，如此反复，一年半才做成，其坚守细致完美的工匠精神令人叹服。
正因这样的工匠精神，才让我们获得如此艺术精品。
相信有了这样追求完美的精神，那些粗制滥造的产品也就不复存在了。
（4）工匠精神，需要它来让我们解放心灵，摒弃浮躁之气。
著名拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守，情怀和修行。
她精心端坐，几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受称赞。
她肯静心做事，如同修行般地做布艺术，反观我们的制造业，恨不得一个小时做出成百上千的次品，让国人对“中国制造”失去信心，假如有金大师般的不顾浮躁，只专心做自己的产品，“中国制造”一定会大放异彩。
4．阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一：
近年来，随着时代的发展，网络上出现了越来越多描述当代青年的新鲜词汇，如二次元、杀马特、非主流、颜控、啃老族、热力青年、佛系、空巢青年、吃货、互联网原住民、宅男腐女、北漂族、毕婚族、高冷、节食、网红、拍客、晒客、房奴、游戏奴等。
材料二：
五四青年节，某网站推出《后浪》演讲视频，高呼“奔涌吧，后浪，我们在同一条奔涌的河流！
”，引起社会广泛关注。
在抗击新冠肺炎疫情中，青年一代是抗疫主力，在4.2万多名援鄂医务人员中，有1.2万多名是“90后”，其中相当一部分是“95后”“00后”。
材料三：
在北大中文系2018年毕业典礼上，教师代表戴锦华教授深情地祝福毕业同学：
“‘小时代’是一种错觉和误判。
你们生逢大时代，文明重新选择方向的大时代。
你们个人生命的选择则汇聚为对未来方向的选择。
”
结合材料内容，联系现实生活，完成写作。
在00后、90后、家长、新闻记者中任选一种身份，写一篇文章，表达你对“青年成长”问题的态度与思考。
选好角度，明确文体，自拟标题；
使我如溪水，汇我入东流
时光荏苒，我渐渐褪去当年刚踏入高中校园时的青涩，转眼即将步入大学，迈入生命新的阶段。
戴教授的祝福如空谷足音，让我愈加坚定人生未来的方向：
使我如溪水，汇我入东流。
身在十字路口，回顾十来年的学习生活，再想想戴教授语重心长的祝愿、叮嘱，感慨颇深：
个人的发展纵然重要，但能够以个人之力量融入社会主义与国家的发展大潮之中，生逢大时代，何必拘于一隅？
涓涓溪水终将汇入江河。
以吾力助江流，以真诚坦荡行人之本善。
“人之初，性本善”，从小学恪守至今的信条岂能轻易丢失？
狄更斯说过：
“这是最好的时代，也是最坏的时代。
”我想时代好坏，全凭你我，当你我不丢失做人的底线，葆有真诚，内心自然坦荡，定会造就美好的时代。
坦坦荡荡，还何惧忧伤？
岂不乐哉！
快乐的人并不是因他拥有了什么，而是因他从不斤斤计较，待人真诚，心怀坦荡，如此自然可称为“好人”。
倘若我辈人人真诚坦荡，这时代定是最好的时代。
以吾力助江流，以利己之怀成利他之志。
当我们真诚坦荡，快乐生活，自然是善良之人，是个“好人”。
正如冰心所言，“一个人的善良，安详澄澈，那是抵达天堂的云梯”。
做个良善之人，既是对个人的充实，更是利己利他的美德。
当雷锋的精神历千祀而同久，共三光而永光；
当齐白石老人和善助人为人津津乐道时……如此美德岂能不为我所传承？
以吾力助江流，当以担当之心担社会之责。
心怀真诚、坦荡，做个好人，这既是对自己的责任更是对社会的承当。
有责任感，是一个极其珍贵的品质；
有责任感，才会让自己的生活更加充实，让社会充满温情。
恰如吴孟超在手术台上的那份坚守执着，如王守才夫妇在开山岛上数十年如一日的恳切纯粹……有担当之心，才会真正实现个人价值，以我所学成大家之幸福。
以吾力助江流，以察世之明成驭世之势。
“你们生逢大时代，文明重新选择方向的大时代”已然来临，推动社会发展的重担即将落在我们这代青年人身上。
所谓“察势者智，顺势者明，驭势者独步天下”，认清时代的要求，以积累之所学去“驭势”，以个人之力助推新时代发展，如华为之所以能够稳居第一，向前发展，“如入无人之境”，靠的便是其“驭势”之志。
个人成长更应如此。
纵使我如溪水，也应汇我入东流，发吾力助社会前进，为民族伟大复兴贡献一己之力。
不仅于我个人，吾辈亦应自强，以入东流之势开万世太平！
【解析】作文题由三则材料组成。
材料一指出网络上出现的描述当代青年的新鲜词汇，从词汇中可看出青年一代在成长之路上面临的现实困境，因为新时代互联网等因素的影响，他们的成长之路面临着太多的诱惑，更容易走向迷失而误入歧途。
材料二侧重于展现抗疫期间涌现出的杰出青年，即便是90后背负着“垮掉的一代”，00后一度被别人粗暴地当作熊孩子，但是在抗击疫情过程中，这些青年却成为了抗疫主力军。
《后浪》演讲视频进一步给青年一代开出良方，因为这个国家发展形势良好、机会多，当代青年拥有了选择的权利，只要努力，你就会有更好的前途。
中国最好看的风景就是年轻人，因为他们有无尽的激情和创造力。
材料三侧重于以名校教师的身份引导考生进一步思考青年与民族复兴的关系，青年与时代发展的关系。
考生要紧紧围绕材料内涵和具体情境指向来作文，就事论事，合理类比或者联想，学会运用多种论证手法，准确完成任务指令。
本题涉及的情境有青年一代面临的成长诱惑，抗疫期间的勇于担当和无私奉献，以及新时代背景下给青年赋予的新的使命和责任。
建议考生在深层把握三则材料内涵的基础上来谈，可结合青年一代面临的成长问题分析现实情况，可充分剖析“抗疫主力军”身上诸如时代担当、勇于奉献的可贵品质，可结合国家发展和民族复兴来谈人生方向的选择等。
可以探讨青
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