外研版丨七年级下册英语Module 9Module11知识点总结Word格式文档下载.docx
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6.decidetodosth决定做某事
7.begintodosth开始做某事
★语法点击
动词的过去式是动词的重要形式，一般用于一般过去时态。
动词的过去式有规则变化和规则变化两种形式。
前一期，我们学习了动词过去式的规则变化，本期我们一起来探寻动词过去式的不规则变化。
过去式的不规则变化一般有以下几种情况：
1.过去式与动词原形相同。
如：
let－let,put－put,cut－cut
2.把动词末尾的字母d改为t。
send－sent,lend－lent,spend－spent
3.改变动词中间元音字母：
（1）变i为a或o。
sit－sat,give－gave,begin－began,sing－sang,swim－swam,win－won,ride－rode,drive－drove
（2）变o/a为e。
draw－drew,know－knew,grow－grew,throw－threw
4.在动词原形后面加t。
mean－meant,learn－learnt
5.有些含有双写字母的词，把双写改为单写，在词尾加t。
keep－kept,sleep－slept,feel－felt6.动词第一个字母或前两个字母＋ought/aught。
buy－bought,think－thought,teach－taught,catch－caught
★写作训练
Step1写作任务
同学们，你们读过《汤姆·
索亚历险记》吗？
请根据下面的提示，写一篇英文小短文介绍该小说的作者马克·
吐温吧！
70词左右。
提示：
1.马克吐温于1835年生于美国，是世界上最伟大的作家之一；
2.11岁时，父亲去世。
次年，他只能辍学，到工厂干活。
他先后做过不同的工作，并开始了自己的写作生涯；
3.他交友甚广，非常幽默。
他一生写了大量作品，于1910年4月21日去世。
Step2词汇联想
1.工厂factory
2.幽默的humorous
3.辍学dropoutofschool
4.做不同的工作dodifferentjobs
5.开始写作生涯beginwriting
Step3常用句型
1.Sb.beborn...某人出生……
2....isoneofthegreatestwriters.……是最伟大的作家之一。
Step4思路点拨
第一部分先简单介绍一下马克·
吐温。
MarkTwainwasborninAmericain1835andhewasoneofthegreatestwritersintheworld.
第二部分再按照时间顺序具体介绍马克·
吐温经历的事情。
Hedroppedoutofschoolandworkedinafactorythenextyear.Thenhediddifferentjobsandbeganwriting.
第三部分最后再对马克·
吐温简单总结一下。
Hewrotelotsofworksinhislife.HediedonApril21,1910
Step5范文展示
MarkTwain
MarkTwainwasborninAmericain1835andhewasoneofthegreatestwritersintheworld.Hisfatherdiedattheageof11.Hedroppedoutofschoolandworkedinafactorythenextyear.Thenhediddifferentjobsandbeganwriting.MarkTwainlikedmakingfriendswithothersandhewasveryhumorous.Hewrotelotsofworksallhislife.HediedonApril21,1910.
Module10
1.world-famous举世闻名的
2.onholiday度假
3.moviestar电影明星
4.thePacificOcean太平洋
5.byplane乘飞机
6.attheairport在机场
7.suchas比如
8.takephotos照相
9.takeawalk散步
10.inline排队
11.taketheunderground乘地铁
12.rightnow立刻
13.firstofall起初；
首先
14.dosomeshopping购物
15.takeaboattour坐船游览
1.Guesswhat?
你猜怎么着？
2.Itwasgreat.
太好了。
3.Howlongdidittaketogetthere?
到那儿花费了多长时间？
4.Ihopethat...
我希望……
5.Whatdidyoudo?
你做了什么？
在前几期中，我们学习了一般过去时的肯定句、否定句、一般疑问句及其回答。
那么今天我们就一起来学一下一般过去时的特殊疑问句吧。
一、特殊疑问句的构成
1.疑问词+was/were+主语+其他？
WhywasPeterlateforschoolagain?
彼得为什么上学又迟到了？
Wherewereyouthisafternoon?
今天下午你在哪里呢？
2.疑问词+did+主语+实义动词原形+其他？
WhatdidTomdoyesterdayafternoon?
汤姆昨天下午做什么了？
WhendidyouarriveinBeijing?
你们什么时候到北京的？
二、常用的疑问词
我们常见的疑问词有：
1.what意为“什么”，可单独使用，也可以与其他名词构成疑问词组，如：
whattime,whatcolour,whatday等。
2.why意为“为什么”，常用来询问原因。
回答时用because。
3.where意为“在哪里”，询问地点。
4.who意为“谁”，用来对句子中的人进行提问。
5.how意为“怎样”，可用来询问身体情况；
询问事物的性质；
询问方式；
与其他单词构成疑问词组，如：
howlong,howoften,howmuch等。
6.which意为“哪一个，哪一些”，通常对句子的主语或宾语提问。
你一定有过旅行的经历吧，哪一次最让你难忘呢？
请你以“Anunforgettablejourney”为题目，写一篇70词左右的英语短文，谈谈你的一次难忘的旅行经历。
1.假期holiday
2.高铁high-speedrail
3.宾馆hotel
4.参观visit
1.Wetake...togettotheplace.
2.Ittakessb.sometimetogetthere.
3....have（has）agoodtime.
第一部分先简单介绍一下让你难忘的一次旅游。
IliveinShanghaiwithmyparents.Lastsummerholiday,wetookthehigh-speedrailtoBeijing.
第二部分再介绍旅游的经过。
包括出行方式，花费多长时间，游览的地方，做的事情等等。
Thehigh-speedrailwasveryfast.Itonlytookusmorethanfivehourstogetthere.WegottoBeijingat1:
00intheafternoon.Welivedinahotelnearthetrainstation.
第三部分最后再对这次旅游简单总结一下。
WestayedinBeijingforfourdays.Wehadagoodtimethere.
Anunforgettablejourney
IliveinShanghaiwithmyparents.Lastsummerholiday,wetookthehigh-speedrailtoBeijing.Thehigh-speedrailwasveryfast.Itonlytookusmorethanfivehourstogetthere.WegottoBeijingat1:
00intheafternoon.Welivedinahotelnearthetrainstation.Thenextday,wewenttoTian'
anmenSquare.AndthenwevisitedtheForbiddenCity.Onthethirdday,wedidsomeshoppinginWangfujingStreet.Onthelastday,wewenttotheGreatWall.WestayedinBeijingforfourdays.Wehadagoodtimethere.
Module11
1.infact事实上
2.shakehands握手
3.belatefor迟到
4.personalspace个人空间
5.arminarm臂挽臂
6.eachother互相；
彼此
7.not...atall一点也不
8.indifferentcountries在不同的国家
9.standclose靠近站着
10.somewhereelse其它地方
11.bodylanguage肢体语言
12.nodsb'
shead点头
13.becareful小心
14.wavetosaygoodbye挥手告别
1.That'
sbecause...
那是因为……
2.Hereare...
这儿有……
3.Howaboutdoing...?
做……怎么样？
4.It'
spolite/rudetodo...
做……是礼貌的/粗鲁的。
祈使句常用于向对方提出请求、命令、建议、劝告等，句末常用感叹号或句号。
观察下面的例句，然后将结论部分补充完整。
【例句】
1.Sitdown.（=Yousitdown.）
2.Don'
tplayfootballonthestreet.（=Youmustn'
tplayfootballonthestreet.）
3.Berelaxed!
4.Don'
tbeafraid.
5.Let'
sgotoschool.
6.Nolitter!
7.Notalking!
【结论】
1.通过观察例句1和2，我们可以看出：
祈使句的主语通常是you，它常常被省略。
祈使句常以动词原形开头。
祈使句的否定形式为“Don'
t+动词原形+其它”。
2.通过观察例句3和4，我们可以看出：
祈使句的肯定式还可以为“Be+表语（+其他成分）”，否定式在句首加Don'
t。
3.通过观察例句5，我们可以看出：
以Let
引导的句子也是祈使句，常用于第一人称和第三人称，表示建议。
4.通过观察例句6和7，我们可以看出：
“No+名词/动词-ing形式”是一种特殊的祈使句，常用于公共场合的警示语中，意为“禁止做某事”。
假如你是北京的王哲，你的英国好友Peter对中国人打招呼的方式以及一些常用的肢体语言不是很理解，请根据以下提示，写一篇短文，向他做一下介绍吧。
词数：
1.中国人见面通常握手，很少亲吻对方，但父母和孩子，夫妻之间有时会亲吻。
2.中国人常把双手合在一起，向别人表示祝贺或欢迎。
3.人们笑或咳嗽时用手捂住嘴表示礼貌
1.puthandstogether手合在一起
2.cover...with...用……盖住……
3.pointat...用手指……
4.not...atall一点也不
1.I'
dliketo...
2.Itisadj.todosth.
第一部分先表明自己很乐意向对方介绍中国人打招呼的方式以及肢体语言。
I'
dliketotellyousomethingaboutthewayspeoplegreeteachotherandbodylanguageinChina.
第二部分再按提示顺序具体介绍不同的肢体语言。
shakehandsandsmile;
puttheirhandstogethertoshowcongratulationsandwelcome;
covertheirmouthswiththeirhandstoshowthey'
repolite;
Itisnotpoliteatalltopointatpeople'
snose...
Hi,Peter.I'
dliketotellyousomethingaboutthewayspeoplegreeteachotherandbodylanguageinChina.First,whenpeoplemeeteachother,theyusuallyshakehandsandsmile.Theyseldomkiss,butparentsandchildren,husbandsandwivessometimeskiss.Peopleusuallyputtheirhandstogethertoshowcongratulationsandwelcome.Whenpeoplelaughorcough,theyusuallycovertheirmouthswiththeirhandstoshowthey'
repolite.It'
snotpoliteatalltopointatpeople'
snoseinChina.
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