中考语文总复习资料《诗文默写》巩固训练2有答案Word文档格式.docx

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中考语文总复习资料《诗文默写》巩固训练2有答案Word文档格式.docx

人长久,  。

(苏轼《水调

歌头》)

(4)《爱莲说》中描写莲花身处污浊环境却不同流合污的优秀品质的句子

是:

(5)生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,  ,  。

(《鱼我所欲也》)

(6)征蓬出汉塞,  。

  ,长河落日圆。

(7)欧阳修在《醉翁亭记》中描写山中的朝暮景色的句子是:

4.诗文填空

(1)  ,不亦君子乎?

(《<论语>十二章》)

(2)燕子来时新社,  。

(晏殊《破阵子》)

(3)  ,西北望,射天狼。

(4)  ,雪拥蓝关马不前。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘

》)

(5)李白《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡依恋和思念之情的诗句是  ,  。

(6)在中国古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。

龚自珍

的《己亥杂诗》以“  ,  ”来抒发诗人无私奉献的真挚情怀;

陆游的《十一月四日风雨大作》以“  ,  ”抒写诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。

5.默写填空。

(1)绿树村边合,  。

(2)浊酒一杯家万里,  。

(3)  ,自将磨洗认前朝。

(4)  ,柳暗花明又一村。

(5)谁道人生无再少?

  。

(6)伤心秦汉经行处,  。

(7)是故  ,教然后知困。

(8)《观刈麦》中表现劳动人民吃苦耐劳的品质和反常心理的诗句是  ,  。

(9)《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是:

  ,  ,  。

6.古诗默写

(1)何当共剪西窗烛,  。

(李商隐《夜雨寄北》)

(2)  ,铁马冰河入梦来。

(陆游《十一月四日风雨大作》)

(3)晴空一鹤排云上,  。

(刘禹锡《秋词》)

(4)诗人谭嗣同在《潼关》一诗中,借“  ,  。

”一句表现出勇往直前、追求个性解放的少年意气。

(5)古人多喜欢借明

月抒发思乡怀人之情,诗句“  ,  ”便是如此。

7.默写

(1)  ,千骑卷平冈。

(苏轼《江城子•密州出猎》)

(2)苟全性命于乱世,  。

(诸葛亮《出师表》)

(3)古诗词中的愁,仪态万千,摇曳多姿。

如温庭筠《望江南》中,最能表达女子盼归人不得之愁的句子是  ;

如范仲淹《渔家傲•秋思》中,表达自己和征人想归家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是  。

愁是抽象的,但在词人笔下,却变得具体可感,如李清照《武陵春》“  ,  ”中,它有了重量,重得连船都载不动。

8.根据提示补写名句或填写课文原句。

①芳草鲜美,  。

②  ,柳暗花明又一村。

③法不阿贵,  。

④  ,不求闻达于诸侯。

⑤总有一些诗句,让我们遇见美好。

《行路难》中的“  ,  ”,表现李白遭挫后仍充满对未来的自信,是美好;

《白雪歌送武判官归京》中的“  ,  ”,写出岑参目送友人离去的惜别之情,

也是美好。

9.默写填空

(1)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。

(郭沫若《天上的街市》)

(2)傍晚时候,上灯了,  ,  。

(朱自清《春》)

(3)  ,  。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

(李益《夜上受降城闻笛》)

(4)  ,  ,人在其中矣。

(5)诸葛亮在《诫子书》中,阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:

(6)孔子在水边慨叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”,王湾面对江水,写下“  ,  ”,都表达了内心对时序交替、岁月匆匆的无奈。

(用《次北固山下》中的诗句作答)

10.诗句默写

(1)正是江南好风景,  。

(杜甫《江南逢李龟年》

(3)何当共剪西窗烛,  。

(4)  ,山入潼关不解平。

(谭嗣同《渔关》)

(5)刘禹锡《秋词》中以“鹤”的形象自喻,表现他乐观豪迈之情的句子是“  ,  。

(6)非淡泊无以明志,  。

(诸葛亮《诚子书》

(7)诸葛亮在《诫子书》中告诚儿子修身养德不能放纵懈怠,不能轻惠浮躁的句子是“  ,  。

11.古诗文默写。

(1)子

曰:

“其恕乎!

(2)  ,  。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

小园香径

独徘徊。

(4)马致远在《天净沙秋思》中写道:

“夕阳西下,断肠人在天涯。

”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,这两句是:

(5)《与朱元思书》一文中概括赞叹富春江景的句子是:

12.默写

(1)白居易在《钱塘湖春行》中写到“  ,  ”,描述了湖水白云相连的景象。

(2)《南乡子•登京口北固亭有怀》中正面勾画孙权英雄形象的句子是:

(3)通过《春望》中的“  ,  。

”两句,可见杜甫因忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

(4)《过零丁洋》意识中语意双关的“天然妙对”的诗句是  ,  。

13.古诗文默写

(1)《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的“  ,  ”意思一致。

(2)  ,枳花明驿墙。

(温庭筠《商山早行》)

(3)力尽不知热,  。

(白居易《观刈麦》)

(4)骊山四顾,阿房一炬,  ?

(张养浩《山坡羊•骊山怀古》)

(5)千古兴亡多少事?

悠悠。

(辛弃疾《南乡子•登京口

北固亭有怀》)

(6)李清照在《武陵春》中用生动形象的比喻把无形的愁绪写得有形有感的句子是:

(7)辛弃疾的《破阵子》中从视角和听觉两方面表现出战斗激烈场面的句子是  ,  。

14.名句积累与运用

(1)日月之行,  。

  ,若出其里。

(曹操《观沧海》)

(2)海日生残夜,江春入旧年。

  ?

(王湾《次北固山下》)

(3)  ,西

北望,射天狼。

(4)饭疏食,饮水,  ,  。

(《论语

》十则)

(5)杜牧《赤壁》一诗中运用假设进行议论,并对历史结局提出自己看法的诗句是:

(6)陆游《游山西村》一诗中描绘乡村社日前夕的热闹场面,表现诗人对民风民俗赞美之情的诗句是:

(7)苏轼的《水调歌头》一词中揭示自然变化中蕴含人生哲理的词句是:

(8)陶渊明的《桃花源记》中描写老人与孩子的情态,借以表现村中人生活和平安定的语句是:

15.古诗词默写填空。

(1)  ,江湖从古著羁臣。

(陆游《哀郢二首(其二)》)

(2)  ,直道是身谋。

(包拯《书端州郡斋壁》)

(3)晓战随金鼓,  。

(李白《塞下曲六首(其一)》)

(4)《游山西村》中暗含生活哲理的诗句是  ,  。

(5)《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,意境新奇的诗句是  ,  。

 

 

参考答案与试题解析

1.

(1)几处早莺争暖树(重点字:

莺)

(2)忍能对面为盗贼

(3)出淤泥而不染,濯清涟而不妖(重点字:

濯)

(4)窈窕淑女,琴瑟友之;

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存(重点字:

瑟、箫)

【解析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。

解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错字。

【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。

学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力求不出错别字。

2.

(1)野渡无人舟自横(重点字:

渡);

(2)俱怀逸兴壮思飞(重点字:

俱);

(3)芳草萋萋鹦鹉洲(重点字:

鹦);

(4)会挽雕弓如满月(重点字:

雕);

(5)人生自古谁无死,留取丹心照汗青;

(6)将军百战死,将军百战死;

(7)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(重点字:

阴);

【解析】考查名篇名句默写,对于文质兼美的名言名句,多数同学能熟读成诵,但在考试中却得不到分,其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误,一字之差,导致丢分,实在遗憾。

这就要勤于动笔,重点突破。

【点评】在复习和应试时应注意

1、要整体背诵,不要孤

立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确,默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”,更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音,要克服粗心的毛病、要日积月累,学以致用。

3.

(1)自将磨洗认前朝

(2)千树万树梨花开

(3)千里共婵娟(重点字:

婵娟)

(4)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

(重点字:

(5)二者不可得兼舍生而取义者也(重点字:

兼)

(6)归雁入胡天。

大漠孤烟直,

(7)(若夫)日出而林霏开,云归而岩穴暝(重点字:

暝)

【解析】本题考查诗文背诵,根据平时积累的诗文作答即可,但不能出现错别字。

4.

(1)人不知而不愠(重点字:

愠)

(2)梨花落后清明

(3)会挽雕弓如满月(重点字:

挽)

(4)云横秦岭家何在(重点字:

秦岭)

(5)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情(重点字:

折柳)

(6)落红不是无情物,化作春泥更护花、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来(重点字

夜阑)

【解析】本题考查默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能写错字、别字、形似字。

【点评】平时背诵名句名篇时要注意领悟其含义,结合具体语境记忆,同时还要注意生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。

5.

(1)青山郭外斜(重点字:

郭)

(2)燕然未勒归无计(重点字:

勒)

(3)折戟沉沙铁未销(重点字:

折戟)

(4)山重水复疑无路

(5)门前流水尚能西(重点字:

尚)

(6)宫阙万间都做了土(重点字:

宫阙做)

(7)学然后知不足

(8)力尽不知热,但惜夏日长(重点字:

惜)

(9)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

庭下藻荇)

这类试题是通过书写的

方式考背诵,关键是不能写错字、别字、形似字。

【点评】古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;

次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;

第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。

6.

(1)却话巴山夜雨时(重点

字:

巴)

(2)夜阑

卧听风吹雨(重点字:

阑)

(3)便引诗情到碧霄(重点字:

霄)

(4)河流大野犹嫌束,山入潼关不解平(重点字:

嫌)

(5)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家(重点字:

望)

【解析】该题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容。

首先不要混淆了所背的内容;

其次是在默写时要注意不要出现错误。

7.

(1)锦帽貂裘(重点字:

貂、裘)

(2)不求闻达于诸侯(重点字:

达)

(3)肠断白蘋洲;

燕然未勒归无计;

只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(重点字:

蘋、舴、艋)

【解析】本题考查学生对古诗文名句的默写。

解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,此题根据上下文进行默写,回忆诗文中与之对应的诗句,注意不要出现多字、少字、错别字的情况。

学生答题时要正确理解句意,根据上下文进行默写,该类题要提醒考生平时加强背诵,注意难写字和易错字的正确书写。

8.①落英缤纷(重点字:

缤纷)

②山重水复疑无路(重点字:

疑)

③绳不挠曲(重点字:

挠)

④苟全性命于乱世(重点字:

苟)

⑤长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;

山回路转不见君,雪上空留马行处(重点字:

长、沧)

【解析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。

其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。

【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;

其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;

最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。

9.

(1)天上的明星现了,好像点着无数的街灯

(2)一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜(注意“晕”的书写)

(3)回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜

(4)博学而笃志,切问而近思

(5)淫慢则不能励精,险躁则不能治性(重点字:

淫)

(6)海日生残夜,江春入旧年

10.

(1)落花时节又逢君;

(2)夜阑卧听风吹雨(注意“阑”字的写法)

(3)却话巴山夜雨时;

(4)河流大野犹嫌束(注意“嫌”字的写法)

(5)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄(注

意“霄”字的写法)

(6)非宁静无以致远;

(7)淫慢则不能励精,险躁则不能治性(注意“淫”字的写法)

【解析】此题考查学生的古诗词文默写能力。

解答此题,平时积累是关键,即在平时的学习过程中,在理解的基础上多背诵,通过抓重点字词多练写,多积累。

【点评】此题可结合课内积累作答,注意重点字写法。

11.

(1)己所不欲勿施于人(注意“施”的书写)

(2)白日放歌须纵酒青春作伴好还乡

(3)无可奈何花落去似曾相识燕归来(注意“燕”的书写)

(4)日暮乡关何处是烟波江上使人愁

(5)奇山异水天下独绝

12.

(1)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低(注意“贾”的书写)

(2)年少万兜鍪,坐断东南战未休(重点字:

兜、鍪

(3)白头搔更短,浑欲不胜簪(注意“簪”的书写)

(4)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

13.

(1)陟罚臧否,不宜异同(重点字:

陟、臧)

(2)槲叶落山路(重点字:

槲)

(3)但惜夏日长)(重点字:

(4)当时奢

侈今何处(重点字:

奢、侈)

(5)不尽长江滚滚流(重点字:

滚)

(6)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁(重点字:

舴、艋)

(7)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊(重点字:

霹、雳”)

【解析】本题为名篇名句默写,要注意难写字和易错字,应该熟记大纲要求的背诵篇目,并且在默写中注意不能添字、漏字、错字,顺序颠倒等现象。

学生答题时要正确理解句意,根据上下文进行默写,回忆诗文中与之对应的诗句,注意错别字的情况。

14.

(1)若出其中星汉灿烂

(2)乡书何处达归雁洛阳边(注意“雁”的书写)

(3)会挽雕弓如满月

(4)曲肱而枕之乐亦在其中矣(注意“肱”的书写)

(5)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔(注意“郎”的书写)

(6)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

(7)人有悲欢离合月有阴晴圆缺

(8)黄发垂髫并怡然自乐(注意“髫”的书写)

15.①天地何心穷壮士

②清心为治本

③宵眠抱玉鞍(重点字:

鞍)

④山重水复疑无路,柳暗花明又一村

⑤忽如一夜春风来,千树万树梨花开

【解析】本题考查学生默写和理解诗句的能力。

解答直接默写时,要结合所给出的诗句,联系自己掌握的内容,完成填空即可;

解答理解性默写时,要熟记默写的内容,还要对原诗文内容透彻理解,在把握诗句含义的基础上,进行信息的比较、筛选,选出符合题意的句子即可。

【点评】要求句子一定要记准确,不要背错,不要写错别字。

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