届高考英语专题复习《短文改错汇集》Word格式文档下载.docx

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3.第一节短文改错（共10小题；

每小题1分，满分10分）

MyparentsandIvisitedmyuncleinSeattleonlastJuly.MyfavoriteexperiencewasourtriptoMountRainer,anvolcanonearSeattle.Beforeweleft,myunclegaveushatstoprotectusfromgettingsunburned,Isupposedthatitwillbeveryhot.Whenwedroveupthemountain,Ifoundthetopcoveringwithsnowandice!

Myuncleledmetoasmallpathtoincreaseourchancesofseeingwildlife.Suddenlythereappearedafieldthatsmallwildflowersgrewupthroughthesnow.Littleanimalstoodstill;

tinybirdsrosehighlyintotheair.ItwasthemostbeautifulsightthatIdneverseen

【答案】1.去掉on2.an→a3.I前添加so4.will→would5.covering→covered

6.me→us7.that→where8.animal→animals9.highly→high10.never→ever

【解析】【分析】

这是一篇记叙文。

讲述了作者和父母去年七月去看望西雅图的叔叔，并一起去西雅图附近的雷纳火山旅行的事情。

【详解】1.考查介词。

句意：

去年7月，我和父母去西雅图看望了叔叔。

lastJuly“去年七月”，前不加任何介词，故去掉on。

2.考查冠词。

我最喜欢的经历是我们去西雅图附近的雷纳火山旅行。

Volcano为辅音音素开头的单词，故用定冠词a。

3.考查连词。

在我们离开之前，我叔叔给了我们帽子，防止我们被晒伤，因此我想天气会很热。

根据句子结构可知，前后句为完整的句子，且表示承接关系，故用连词so。

4.考查动词时态。

在宾语从句中，当主句为过去的某一种时态时，从句要使用对应的过去某一种时态。

故will改为would。

5.考查非谓语动词。

当我们开车上山时，我发现山顶覆盖着雪和冰！

cover在句中做非谓语且与逻辑主语top构成被动关系，故用过去分词covered。

6.考查人称代词。

我叔叔带我们走了一条小路，以增加我们看到野生动物的机会。

根据后文的our可知这里应为第一人称复数形式的宾格，故me改为us。

7.考查连接词。

突然出现了一片田野，小野花在雪地里生长。

本句为定语从句修饰先行词field，且先行词在从句中做地点状语，故用关系副词where。

8.考查名词的数。

Animal为可数名词，且根据后文birds可知，动物数量大于一，故用复数形式animals。

9.考查形容词。

小鸟飞得很高。

High既是形容词也是副词，这里表示“飞的高”，高度，故改为high。

10.考查副词。

这是我曾看过的最美的景色。

根据句意应表示“曾经”看过的景色中最美，故never改为ever。

4.第一节短文改错（共10小题；

LastFridayIsawtheworstweatherinyears.Inthemorning,thesunwascompletelyblockedsothatIcouldseesomethingclearly.Istayedathome,lookoutside.Thatcameintosightwasaflashoflightning.Secondslater,thenoiseofthunderbrokethesilent.Thenastrongwindstartstoblowintomyroom.Piecesofpaperonmydeskwasblownhighintotheairandsomeflewouttheopenwindow.ThenIclosedthewindowwhenitrainedhardandnearbrokemywindow.

Whatabadweather!

IhateitsoIcan’tgoouttoplay.

【答案】

【解析】1.考查代词。

根据句意可知是我什么也看不清。

所以，我什么也看不清。

故将something改为nothing。

2.考查非谓语动词。

这里动词look，作stay的伴随状语，故用现在分词。

我呆在家里，看着外面。

故将look改为looking。

3．考查名词性从句。

分析句子可知，从句缺少主语，故用关系词what。

一眼就看见了一道闪电。

故将That改为What。

4．考查名词。

定冠词the后用名词。

雷声打破了沉默。

故将silent改为silence。

5．考查时态。

根据全文可知，这里用一般过去时。

然后，一阵强风开始吹进了我的房间。

故将start改为started。

6．考查主谓一致。

因为主语是.Piecesofpaper，谓语故用复数形式。

桌上的一些纸被吹得很高。

故将was改为were。

7．考查介词。

flyout后接名词theopenwindow需加of。

一些飞出了窗外。

故在out后加of。

8．考查副词。

动词前用副词修饰。

几乎把我窗户打破。

故将near改为nearly。

9．考查冠词。

名词weather是不可数名词，故不用冠词。

天气多么坏啊！

故将a去掉。

10．考查连词。

根据句意可知后句是原因。

因为我不能出去玩。

故将so改为because。

5.第一节短文改错（共10小题；

Dearfriends,

WelcometoChina.I’mverypleasingtotellyousomearrangementduringyourstayinBeijing.OurheadmasterwastomeetyouonMondaymorningandhewillsayanythingaboutourschool.Wewillbeshownaroundthelabbuildingandthelibraryintheafternoon.OnTuesdaymorning,thestudentsfrombothcountriesaretovisitattheForbiddenCity,aboutthatMrZhangwilltellsomeinterestingstories.Intheevening,wearegoingtohavepartyinRoom402.Manystudentswillgiveniceperformattheparty.At9:

45onWednesdaymorning,you’llleavetoXi’anbytrain.

Ihopeyou’llhaveagoodtimehere.Thankyou.

【解析】这篇短文是写给来北京参观的学生们的，介绍他们来北京的安排。

1.本句主语是I，指人，应该用pleased修饰人，pleasing修饰事物。

故把pleasing改为pleased.

2.arrangement是可数名词，前面有some修饰，显然应该用复数。

故把arrangement改为arrangements.

3.短文介绍将来的事情，应该用betodo表示按照安排将要发生的事，主语是单数名词，be应该用is.故把was改为is.

4.该句表示“关于我们学校的一些事”，应该用something表示一些事。

anything表示任何事，不合适。

故把anything改为something.

5.根据句意“你们将被带领参观实验大楼和图书馆”可知，该句的人称出错，应该用you，放于句首，首字母大写。

故把We改为You.

6.visit是及物动词，后面的介词多余。

故删除at.

7.逗号之后是非限制性定语从句，不用that引导；

当介词+关系代词引导定语从句时关系代词也不用that，此处先行词是theForbiddenCity，事物，关系代词用which.故把that改为which.

8.party是可数单数名词，前面要加冠词，此处是泛指应不定冠词a.故加上a.

9.此处表示精彩的节目，应该用名词“节目”的复数performances.故把perform改为performances.

10.因为上文提到在北京的参观，故此处表示出发去西安。

leavefor出发去。

故把to改为for.

6.第一节短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）

Sometimespeoplearemeantootherswhoaresmarterordifferentfromthem.Itmakesthemfeelpowerfullyorincontrol.Butiftheytaketimetogettoknowthatperson,theymaybecomefriends!

Trynottoshowangerstowardskidswhoarebeingmeantoyou.Standinguptallandwalkawaycanworkreallywell.Notgettingareactionfromthemtakesawaythefunforthem.Theymaystopunlesstheyseewhattheyaredoingdon’tbotheryou.Ifkidscontinuetobemean,trytotalkaboutthem.Beingcalmandfirmbutnice.Itishardtobemeantosomeoneisbeingnice.However,ifyoueverfeelthreatenedorinthedanger,tellanadultrightaway.

【解析】1.此处feel是连系动词后面用形容词做表语，故把powerfully---powerful。

2.句意：

尽量不要对孩子生气。

Showanger，此处anger是不可数名词，故把angers---anger。

3.此处是动名词做主语，故把walk---walking。

4.句意：

没有从他们那里得到一个回应。

此处的“他们”指的是“孩子”，故把you---them。

5.句意：

如果/当他们看见他们所做的事情干扰了你，他们可能会停止。

故把unless---if/when。

6.此处是主语从句whattheyaredoing做主语，后面的谓语动词用单数形式，句子是一般现在时态，故把don’t---doesn’t。

7.talkabout谈论---；

talkto/with与---交谈，故把about---to/with。

8.此处是祈使句，故把Being---Be。

9.此处someone做先行词，在后面的定语从句中做主语，故在someone后加that/who。

10.indanger处于困境，故把inthedanger中的the去掉。

7.第一节短文改错（共10小题；

LastSunday,Iwenttoashoptohavemywatchrepair.Aftercheckingthewatch,theshopassistantsaidshewouldcallhermanagertoseethatifthiskindofproblemcouldbefixed.AsIwaswaitingtheresponsefromthemanager,Isawanoldmaninawheelchairrollhimselfovertothecounter.Nooneseemstohavenoticedhim,soIwentovertohiswheelchairandofferedtogivehimsomehelps.KindlyasIwas,IfoundthatIcoulddosomethingtohelphim.Atthatmoment,theassistantrepliedthatitwouldcostmyselfmuchmoneytofixthisproblem.Iwasverysadandabouttoleavetheshopwhiletheoldmansaid,“Youareaniceandthoughtfulboy,butIwouldliketohelpyoupayforit.”

【答案】1.repair→repaired2.去掉that3.waiting后加for4.seems→seemed

5.helps→help6.Kindly→Kind7.something→nothing8.myself→me

9.while→when10.but→and/so

【解析】【分析】这是一篇记叙文。

记叙了作者一次周末去修表的途中，想要帮助一位坐轮椅的老人，最后老人提出为他支付修表费用的故事。

【详解】1.考查非谓语动词。

上周日，我去一家商店修理我的手表。

固定表达havesth.done“做完某事”后跟过去分词，故改为repaired。

2.考查连接词。

店员说她会打电话给经理，看看这类问题能否解决。

动词See后跟if引导的宾语从句，表“是否”，故that重复，删去that。

3.考查介词。

当我在等待经理的答复时，我看到一个坐轮椅的老人自己推着轮椅来到了柜台前。

固定短语等待某人“waitforsb.”,故waiting后添加for。

似乎没有人注意到他。

本文发生的时间为“lastSunday”，故应用一般过去时，故seems改为seemed。

5.考查名词的数。

所以我走到他的轮椅前，主动提出给他一些帮助。

Help为不可数名词，故没有复数形式，故helps改为help。

6.考查形容词。

尽管我很友善。

此处was为be动词，后跟形容词做表语，故kindly改为kind。

7.考查不定代词。

结合上文可知，尽管我很友善，但是作者发现自己也帮不了他什么忙。

故something改为nothing。

8.考查人称代词。

店员回答说解决这个问题要花我很多钱。

此处做cost的宾语，应用第一人称代词的宾格，故myself改为me。

9.考查连接词。

我很伤心，正要离开商店时，老人说。

Beabouttodosth.when……表示“正要做某事突然……”while后跟持续性动词，故改为when。

10.考查连词。

你是个友好又体贴的孩子，我愿意帮你付钱修理。

上下文为并列关系，故but改为and或者so。

【点睛】havesthdone，havesbdosth与havesb/sthdoing三种结构分析和归纳

一、havesthdone

“have+sth（宾语）+过去分词（宾语补足语）”意为“让/叫/使/请别人做某事”。

宾语sth后面用过去分词作宾语补足语，说明sth与过去分词表示的动作之间是被动关系。

例如：

Wehadthemachinemendedjustnow.我们刚才请人把机器修好了。

Hehashadhishaircut.他（请人给他）理发了。

Thepatientisgoingtohavehistemperaturetaken.这个病人准备请/叫/让人量体温。

二、havesbdosth

“have+sb（宾语）+dosth（宾语补足语）”意为“让/叫/使某人做某事”。

此结构中的have是使役动词，sb作宾语，其后的dosth是省去to的动词不定式作宾语补足语。

Thebossoftenhasthemworkfor14hoursaday.老板经常要他们一天工作14个小时。

I’llhavesomeonerepairthebikeforyou.我会让人为你修理自行车的。

Don’tforgettohaveMrBrowncometoourparty.（=Don’tforgettoask/inviteMrBrowntocometoourparty.）别忘了让布朗先生来参加我们的晚会。

三、havesb/sthdoing

“have+sb/sth（宾语）+现在分词（宾语补足语）”意为“叫/让/使某人做某事或让某种情况发生”。

宾语sb/sth后面用现在分词作宾语补足语，表示宾语与现在分词表示的动作之间为主动关系，且动作正在进行。

Don’thavethebabycrying！

不要让婴儿啼哭！

Don’thavethedogbarkingmuch，Lilin.李林，别让狗狂吠不停。

You’dbe