赞美歌颂教师的演讲稿八篇Word格式文档下载.docx
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大家好!
这天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢?
什么样的人才有美丽的眼神呢?
我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后，我渐渐的明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。
在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。
我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不明白什么是懦弱。
在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书;
课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。
我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。
老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自我能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。
老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。
从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气应对一切，让我有勇气站在那里。
而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点;
每一条江河都有它的源泉;
每一座大厦都有它的根基;
每一个人，都曾有恩师相伴!
感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛;
是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续!
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;
您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;
您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
篇三
“师者，所以传到授业解惑者也”。
转眼间，我走进幼儿园工作已经快两年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；
有迷茫，也有收获。
教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。
我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。
孔子说得好：
“其身正，不令而行，其身不正
虽令不从。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
我个人感觉，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。
首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。
选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。
认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。
不求最好，但求更好。
只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。
每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。
要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。
只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。
如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。
要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
3、以身作则。
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。
因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。
坚持严于律己。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。
师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！
让幼教赞美我的生命！
篇四
敬爱的老师、亲爱的同学：
上午好！
我叫**，我是留守孩子，但我生活得无比快乐。
今天，站在大家面前的我，身体这么健康、内心充满阳光，那是因为我时时被爱笼罩着，刻刻被幸福环绕着。
此刻，我像一只小鸟，忍不住敞开嗓子唱出心中的感恩之歌。
我想对远在千里之外的父母说：
敬爱的爸爸妈妈，女儿感谢您们！
五年前，在火车站台上，我们一家三口难舍难分。
我的小手拽着爸妈的大手，我哭成了泪人，爸妈肝肠寸断。
爸爸问：
“——，你知道爸妈为什么要走吗？
”我哽咽着回答：
“知道，为了赚钱。
”接着，我又生气地问道：
“钱一定比我好，是吧？
不然，您们不会为了赚钱离开我。
”妈妈一把将我揽进怀里，早已泣不成声：
“乖孩子，不要恨爸妈狠心，是爸妈太爱你，才暂时离开你，今天的分离，是为了让我们的宝贝女儿明天过上公主一样的生活。
五年来，爸妈背井离乡，八小时之外，还在午夜的车间加班加点，辛苦劳作；
下班后，他们在拥挤的工人宿舍为女儿牵肠挂肚。
他们在电话里传递着对我深切的思念，在不断邮寄回来的生活、学习用品中寄托对我无尽的爱意和希望。
爸妈虽然不在我身边，而他们的爱却紧紧包围着我，一分钟也没有离开过我，这让我比别的孩子更懂得父母的爱，更珍惜父母的爱。
我想对白发苍苍的奶奶说：
敬爱的奶奶，孙女感谢您！
五年来，是您给予我贴心的疼爱。
您用龟裂的双手为我梳最精致的小辫；
您戴着老花镜为我认认真真地检查作业；
您转遍安陆的菜市场，为我做最丰富可口的饭菜。
劳苦一生的奶奶本该安享晚年，却在古稀之年担当起抚养孙女的重任。
奶奶，我要把人们歌颂慈母的诗词送给您：
谁言寸草心，报得三春辉！
我想对老师说：
敬爱的老师，学生感谢您！
想爸妈时，老师用自己的手绢为我擦眼泪，我闻到了妈妈的味道；
生病时，老师为我端茶倒水，我从老师的眼睛里，看到了妈妈那样焦虑的眼神；
进步时，我从老师的喝彩声中，听到了妈妈那样兴奋的语调。
我的作业老师改得最仔细，我的生日老师记得最清楚。
人们说，父爱如山／母爱如海，我说，比山高比海深的是老师对我的爱！
我想对朝夕相处的伙伴说：
亲爱的同学，感谢你们！
五年来，我们亲如兄弟姐妹，我们的班级犹如一个温馨的大家庭，是纯真的同学情让留守的我过得快快乐乐！
“乌鸦反哺，羊羔跪乳”。
此时此刻，感激之情在我心头澎湃，千言万语化作一句话：
深深地感谢，感谢最亲最爱的人们！
“大恩未报，刻刻于怀。
衔环结草，生死不负”。
今天，我立下铮铮誓言：
今日少年，明朝栋梁！
我的演讲完毕，谢谢！
篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
今天我演讲的题目是：
平凡——快乐。
在踏上今天的演讲台之前，我不知多少次，搜肠刮肚的寻找自己所能运用的语言，来表达我最真实的感情。
然而最后我突然发现，教师是一些平凡而又可爱的人，他们的一生都在用智慧、用心灵去体验、去给予。
歌颂他们无需太多华丽的词藻。
所以在这里我要说的是我亲历的平凡事，我要讲的是我心中的肺腑言，愿所有人都能随我一起走进我们高三教师群体。
在高三年级有着一支勤于钻研、经验丰富的教师队伍：
**，他们严谨勤奋、博学善教，用爱心做清泉，洗涤着学生的心灵；
用知识做云梯，引领着学生攀登知识的高峰。
**多位老师，他们在自己平凡的岗位上默默无闻的奉献着自己的才华与智慧！
他们乐当红烛，用他们的忠诚，燃烧自己照亮学生明天的征程。
他们以一颗淡泊的心，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
在这里始终活跃着一群爱岗敬业、默默奉献的教师群体。
清晨当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，他们就已经匆匆走在上班的路上；
晚上在一些人觥筹交错之时，他们才拖着疲惫的身躯下班。
这样紧张、忙碌的工作常常让他们忽视了自己的身体。
朱翠花老师身患胆囊炎，医生建议朱老师开刀静养，可当朱老师想到自己脊梁支撑着的是一个个家庭的希望、双手举托着的是明天的太阳；
她选择了保守治疗，陪着那些为自己的明天和梦想而奋斗的学生们一起走过那些紧张、繁忙、疲惫的白天黑夜。
高三老师的生活是：
紧张的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。
工作的艰辛与压力，对很多人的身体而言是一项极大的挑战。
陈宝定主任一度因疲劳过度转氨酶增高住院了，但牵挂着学生成长的陈主任未等痊愈就出院了。
而且他的工作仍然是没有“8小时之外”，他常常为了课堂不平淡、复习不枯燥而熬红了眼睛；
常常为了引导学生坦然面对挫折，健康、快乐、自信地生活而殚精竭虑；
常常为了钻研教材、考纲，为了提高学生的能力而废寝忘食。
高三老师的心中绵
延着的是那份“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，这份爱让他们和学生一起领受着夏夜蚊虫的叮咬，冬日寒风的侵袭；
习惯着清早的晨曦微露、晚上万家灯火后的奔波。
他们以自己的行动诠释着邗中人“爱校如家、爱生如子”的精神内涵。
这里也有着一群富于生气、业务精湛的出色教师。
他们与日月同行、与课本相伴，兢兢业业、求真务实，在辽阔的天空中，尽情播洒智慧的阳光；
在坦荡的沃野中，潜心翻动知识的犁铧。
夏元荣、高圣华、韩炳华等一大批出色的教师，他们以自己的人格感染着学生，熏陶着学生；
以自己的智慧教导着学生、引领着学生。
他们坚信：
尽管外面的世界很精彩，但这里的舞台更宽广，意义更崇高。
三尺讲台上，心灵的快乐令人回味，精神的享受无与伦比。
在小小的教室里，他们用语言播种、用粉笔耕耘、用心血滋润、用汗水浇灌！
终于在这个秋天，他们收获了这一片金黄。
他们以他们的努力告诉我们：
平凡的耕耘同样可以创造事业的辉煌。
在这里更活跃着执着追求、敢于创新的年轻教师。
濮广兵、吉鸾等。
他们用心感受，虚心求教，是孜孜不倦的学习者；
他们开拓创新，追求卓越，是教育改革的实践者。
他们在三尺讲台上挥洒着他们满怀的激情、满腔的赤忱，无怨无悔！
老师是灯塔，指引学生夜航的路，纠正他们偏离的航向；
在学生成功时，用殷殷教导让学生认识到还有比脚更长的路；
在学生失意时，帮助他们重拾勇气与自信。
可是当自己的孩子病了，老人身体不好了，他们却顾不上；
在这个光荣的群体中，每个人都有自己生活的难处，但是，只要他们一走进班级，面对那么多双渴求知识的眼睛，家里再大的事也成了小事，学校再小的事也都是大事。
因为在每一个高三老师的心灵深处，始终涌动着的是对教育事业的满怀忠诚，对学生滚烫的爱。
为了爱的执着，他们坚韧，他们顽强，他们付出，他们奉献，他们无怨！
篇六
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
秋风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了第34个教师节！
在此，我代表全校学生献上节日的问候：
“老师，您辛苦了！
祝您节日快乐！
有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽；
有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人；
有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘；
有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心；
而我们要说，您就是慈母，博大的爱心贵似金；
您就是严父，教会做人更要求真。
您还是灯塔、路标、良师益友----亲爱的老师！
您用语言播种，用粉笔耕耘；
您用汗水浇灌，用心血滋润；
您的每一根银丝，都见证了我们的成长；
您的每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。
看！
我们学校绽开的花朵，哪一朵没有你们的心血,哪一朵没有你们的辛劳。
您的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景；
您的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌灿烂！
师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬；
师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！
亲爱的老师，请放心吧！
我们一定不辜负您的殷切希望。
我们一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。
在这儿不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：
祝老师们工作顺利，身体健康；
祝我们的学校蒸蒸日上，再续辉煌！
篇七
尊敬的各位领导、老师：
您们好!
我是来自xxx中学的xxxx。
这天能站在那里我要衷心地感谢教会我一切的老师，没有他们年复一年的辛苦耕耘，我不可能从治平那个偏僻小山沟里走出来;
没有他们不厌其烦的教诲，我不可能懂得“师道无言”的真谛，不可能知晓“人类灵魂工程师”所赋予的深刻含义和那份工作的艰辛。
庆幸，我选取了教师这一“天底下最光辉”的事业，每一天总有新鲜的故事发生：
哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息------所有的这一切感动着我，激励着我前行的脚步。
同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的“秘密”，日子充实而快乐着。
在这，请允许我真诚地道一声“老师，您辛苦了!
孩提时代就曾想过老师是不是就是简单地教教同学怎样做哪道题也疑惑，为什么伙伴们见了老师总是说一不二，父辈们见了老师总是恭敬有加，难不成老师身上有什么魔力如今，为人师者已十年有余，个中滋味让我明白了一名教师神圣的地位和肩负的职责，社会在变迁，知识在更新，“师者，传道授业解惑也。
”在日新月异的当下，这赋予了更多的时代内涵，我们要让学生学会生活，学会做人，要让他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会新人，要让他们成为有文化、有知识、有道德、有创造的建设人才，教与育成为了我们生活中不可缺少的资料。
这要求我们不仅仅要有“身正为范、为人师表”的榜样力量，还要有“博学深知”的文化涵养、“灵活多变”的育人技巧、“扎实过硬”的专业素质、“大爱无形”的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑。
“育人为本、德育为先”，我清楚明白我的一言一行将影响到每一个孩子，甚至是影响他们一生的命运，我留意翼翼地呵护着每一个孩子能够健康、快乐地成长，也曾有过无助和彷徨，可孩子们如阳光一般灿烂的笑脸，让所有的一切被喜悦、成功的感觉替代。
前行的道路虽荆棘满布，但我为自我是一名教师而自豪!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”等到白发苍苍时，我想那时的我是幸福的，快乐的，因为桃李已遍天下。
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的园丁们幸福快乐一生!
篇八
深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。
这就是你---------一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生，你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。
从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，你怀着对党，你人民，对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。
每当新一年的学生来了，你会伸出双手欢迎，毕业了的学生会让你含泪相送。
你把知识传授给了他们，才能使他们在知识的海洋里遨游，是你教给了他们怎样做人，才使他们对社会有更多的贡献。
你是辛勤的园丁，盼望着鲜花满园，盼望着桃李芬芳！
小小的教室里，是你教会了他们怎样写下自我的名字，是你把整个世界溶入他们的心灵。
从零开始，从此出发，一批批的学生就是在你的搀扶下，挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。
上课的铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后。
你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心的讲解，这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。
为了孩子你废寝忘食，为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子你把心都给了他们。
就是这样，你把自我燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。
把知识留下来，把精彩送别人。
这就是你，我敬爱的人民教师！
你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
许多年过去，当你看到围在你身边的学生的时候，你会含着激动的泪花，一一的牵着他们的手，久久不愿松开。
当你看到他们学有所成的时候，你会再给他们鼓励的话语。
一个小小的心愿，让你看到芬芳的桃李，一句真挚的话语，会让你心存久远。
你就是这样无私无悔，你就是这样燃烧着自我。
当你回首往事的时候，你觉得一生的心血没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此为自豪，你会因此为光荣，你会对所有的人说：
我自豪，我是人民教师！
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