Unit10Youresupposedtoshakehands教案 1Word格式文档下载.docx
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That’sright.It’snotagoodideatocomelate.You’renotsupposedtocometoclasslate.You’resupposedto…
eatinclass,dohomeworkeveryday,raiseyourhandbeforetalking...（usingbesupposedto）
II.Discussion
1.（Showapictureofmap）Makeconversationsbetweenteachersandstudents：
DoyouknowwhereBrazil/theUnitedStates/Japan/Mexico/Koreais?
…
Doyouknowwhatpeopledowhentheymeetforthefirsttime?
…
2.Learnnewwords（showingthepictures）：
custom,bow,kiss,greet,
III.Workon1a-1c
1.1aWhatdopeopledowhentheymeetforthefirsttime?
Matchthecountrieswiththecustoms.
2.Listening1b.
Listentotherecordingandcheckyouranswerstoactivitiesin1a.
3.Pairwork:
A:
WhatarepeopleinKorea/…todowhentheymeetforthefirsttime?
B:
Theyaresupposedtobow.HowaboutintheUnitedStates?
They’resupposedtoshakehands.
4.Learning：
You’resupposedto….
Ⅳ.Listening
1.Listeningto2aand2b.WhatmistakesdidMariamake?
2.Finish2aand2b.
3.Pairwork
Role-playaconversationbetweenMariaandDan.
Dan:
HowwasthedinneratPaul’shouselastnight?
Maria:
Well,itwasOK,butImadesomemistakes.Iwassupposedtoarriveat7:
00,butI…
V.Roleplay
Workon2dRoleplayaconversationbetweenKatieandJohn.Discussdifferentcustomsindifferentcountries.
VI.Consolidation
Countries
Customs
France
kiss
Japan
bow
Korea
Brazil
TheUnitedStates
shakehands
Mexico
China
VII.Languagepoints
besupposedto,beexpectedto.
1.Youaresupposedtoshakehands.
besupposedtodo…应该……被期望做……，当句子的主语是人时，它可以用来表示劝告，建议，义务，责任等，意思是“tobeexpectedtodosth.,ortohavetodosth.”
e.g.You’resupposedtoasktheteacherifyouwanttoleavetheclassroom.
如果你要离开教室，应该先问问老师。
WearenottosupposedtoplayfootballonSunday.
不准我们在星期日踢足球。
2.That’showpeopleinJapanareexpectedtogreeteachother.
greet=towelcomeorsay“hello”动词“问候，打招呼”
e.g.Hegreetedherbysaying“goodmorning”.
他向她打招呼说“早上好”。
Shegreetedmewithafriendlysmile.她向我微笑致意。
VIII.Homework
Writeapassageaboutdifferentcustomsindifferentcountries.
SectionA2（3a-3c）
1.Learningobjects：
relaxed,value,capital,noon,mad,effort,dropby,afterall,getmad,makeaneffort
2）Review:
3）Howtoreadthetextcorrectly。
2.Moralobjects：
1）Furtherunderstandingofetiquetteandtimeideasinsomecountriesthrough"
should"
and"
shouldnot"
。
2）Understandthedifferenttimeopinionsofdifferentcountries,anddeveloptheunderstandingofChineseculture。
二、Teachingdifficultiesandimportance
1）Learnthenewwords
2）Learnthetext。
1）Learnthetextandmasterthephrases。
2）learnthephrasesandusethemcorrectly
Ⅰ.Warmingup
1.Greet
2.Letstudentsintroducedifferentcustomsindifferentcountrieslastclass.
Ⅱ.Lead-in
1.（ShowpicturesofColombiaandSwitzerland.）Letstudentsenjoythescenery
2.Lookatthepicturesandsaysomethingaboutthetwocountries.
WhatdoyouknowaboutSwitzerland?
WhatdoyouknowaboutColombia?
Ⅲ.Reading
1.Workon3a:
TellSstoreadthearticleandanswerthequestion:
InwhichcountryisitOKtobe15minuteslatefordinner?
Ssreadthearticlequicklyandtrytofindtheanswertothequestion.
2.方法指导：
首先，对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。
速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。
其次，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
做好这类题的要领是：
1）.明确题意，顺藤摸瓜。
2）.按照要求，寻找答案来源。
3）.找准关键词，明白其暗示作用。
4）再读课文，看答案是否符合题意。
3.按指导的方法带着问题进行阅读。
4.最后，教师让部分学生说出自己的答案，并校对答案。
Key:
InColombia.
Ⅳ.CarefulReading
1.Answerthequestionsaccordingtothepassagesin3a.
1.IsitOKifpeopleinColombiaarriveabitlateforafriend’sdinner?
2.Whoareprettyrelaxedabouttime,ColombiansorSwisspeople?
3.Colombiansusuallymakeplanstomeetfriends,don’tthey?
4.WhatareyousupposedtodoifyouwanttovisityourfriendsinSwitzerland?
5.WhatdopeopleinSwitzerlandthinkoftime?
2.Workon3b.Readthepassageagainandfillinthechart.
Ideasandcustomsabout…
Colombia
Switzerland
Beingontime
Visitingafriend’shouse
Makingplanswithfriends
.Role-play3c
Role-playaconversationbetweenTeresaandMarc.TeresaislateandMarcismad.
Attention:
In…,you’resupposedto…
Hi,Marc.Sorry,I’malittlelate.
B:
Teresa,you’re10minuteslate!
It’sjust10minutes!
It’snobigdeal!
Well,inSwitzerland,you’resupposedto…
.Talking
SaysomethingaboutcustomsinColombiaandSwitzerlandaboutbeingontimeandvisitingfriends.
.Languagepoints
1.WhereI’mfrom,weareprettyrelaxedabouttime.
WhereI’mfrom是一个由“where”引导的地点状语从句。
e.g.Juststaywhereyouare.就留在你原来的地方。
relaxedadj.放松的，自在的
berelaxedabout…对…感到放松
e.g.Don’t
be
afraid,
just
relaxed
about
the
interview.
不要害怕，轻松面试。
You
need
to
this
examination.
你只要放松地面对考试就可以了。
2.Wevaluethetimewespendwithourfamilyandfriendsinoureverydaylives.
valuev.珍视，重视
e.g.I’vealwaysvaluedmyteachers’advice.
我一直很重视老师们所给的建议。
lifen.生活（可数名词）
e.g.Manypeoplemakedifferentkindsoffriendsintheirsociallives.
许多人在他们的社交生活中结交了各种不同的朋友。
3.Weoftenjustdropbyourfriends’homes.
dropby顺便拜访，
e.g.Dropbymyhomethisevening.今晚到我家来谈谈。
4.We’rethecapitalofclocksandwatches,afterall!
afterall毕竟
e.g.Soyousee,Iwasrightafterall.你看,毕竟还是我对吧。
Youdecidedtocomeafterall.你毕竟还是决定来了。
5.SoImakeanefforttobeontimewhenImeetmyfriends.
makeaneffort做出努力
e.g.Iwillmakeanefforttostopsmoking.我要尽力戒烟。
Youshouldmakeanefforttoimproveyourreadingability.
你应该努力提高你的阅读能力.
6.Also,wenevervisitafriend’shousewithoutcallingfirst.
双重否定句。
never和without都表示否定，合在一起表达肯定意义，“一定会”。
e.g.YouwillhardlyeverbeabletospeakgoodEnglishwithoutpracticing.
你不练习几乎是不可能把英语学好的。
.Exercises
Ⅰ.Choosethecorrectanswer.
1.—Hownicethemusicsounds!
—Itdoes!
Thepeacefulmusicwillmakeyoufeel_______.
A.excitedB.bored
C.movedD.relaxed
【解析】D。
relaxed作形容词，“放松的、宽松的、轻松自在的”，可作表语、定语或宾语补足语。
作表语时，主语常为人。
2.PeopleinColombianeedn’tmakeplanstomeettheirfriends.Theyoftenjustdropbytheirhomes.
A.givearidetoB.giveupvisiting
C.forgettovisitD.comeoverto
dropby“顺便看望（某人）、顺便到（某处）”,用法同comeoverto。
Ⅱ.Completethesentences.
1.Sheseemed_______（放松）.
2.Helikes___________（拜访）hisfriend’shomeonSunday.
3.—I’msorryIdidn’tdoagoodjob.
—That’sOK.Youhavetriedyourbest________（毕竟）.
4.Beijingisthe______（首都）ofChina.
5.At_____（正午）,thesunishighinthesky.
6.Igot____（很生气的）withhimforbeinglate.
Keys:
relaxed,droppingby,afterall,capital,noon,mad
Homework
WriteashortpassageaboutmannersinColombiaandSwitzerlandin80words.
SectionA3（GrammarFocus-4c）
一、教学目标：
1.语言知识目标：
1）学习掌握下列词汇：
passport,clean…off,chalk,blackboard,northern,coast,season,knock,eastern,takeoff,worth,manner
2）进行一步复习巩固学习SectionA部分所学的生词和词组。
3）掌握besupposedto,beexpectedto,beimportantto的句型。
2.情感态度价值观目标：
进一步了解不同国家的风土人情，体会文化礼仪差异，了解中国的基本礼仪。
二、教学重难点
1.教学重点：
1）复习巩固SectionA部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2）总结besupposedto,beexpectedto,beimportantto的不同句型。
2.教学难点
besupposedto,beexpectedto,beimportantto的不同句型
三、教学过程
Ⅰ.Revision
根据汉语提示完成句子。
1.Walkingonthebeachmakesyoufeel________（放松的）.
2.Beijingisthe_________（首都）ofChina.
3.Weusuallyhavelunchat______（中午）.
4.Ifyou____________________（不努力）tostudy,youwon’tpasstheEnglish
exam.
5.Youshouldbeeasyonthesestudents.________（毕竟）,theyarekids.
6.TheChinesepeoplearegreatpeopleand_____（重视）customsandtraditionsabovealmosteverything.
7.Justremember–youcan’t______（发火）atwhattheytellyou.
Ⅱ.GrammarFocus.
1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。
1）你第一次遇到某一个人应该做什么？
______________you__________________whenyoumeetsomeoneforthefirsttime?
2）你应该握手。
You_______________________________________.
3）你不应该亲吻。
You_______________________kiss.
4）--你应该什么时候到？
--我应当7点钟到。
--Whenwereyou________________________?
--I____________________________at7:
00.
5）--我应该穿牛仔裤吗？
--不应该穿，希望你穿西服打领带。
--__________I_________________wearjeans?
--No,you______________________wearasuitandtie.
6）--让别人一直等不礼貌吗？
--对，让别人一直等不礼貌。
--_________________________tokeepotherswaiting?
--Yes,it’s_______________________otherswaiting.
7）--准时很重要吗？
--是的，准时是很重要。
--Is____________________________ontime?
--Yes,it’simportanttobeontime.
2.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。
Ⅲ.Grammar
1.besupposedtodosth.
意为“（按规定、习惯、安排等）应该做某事，可用来表示劝告、建议、义务、
责任等，相当于should的用法。
否定形式为“benotsupposedtodosth.”表
示不该或禁止做的情。
e.g.Ifyouwanttoeatice-cream,youaresupposedtoaskyoumum.
如果你想吃冰淇淋，应该先问问你妈妈。
2.beexpectedto表达“被期许（预期）会做某事,希望做某事，表示一种可能性。
e.g.Shewasexpectedtoarrivebeforedinner.希望她晚餐前到达。
besuppo
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