初二上册地史生政物复习资料Word下载.docx
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领导工人运动.
22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:
打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.
23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.
24.1926年,广东国民政府北伐,目的:
推翻北洋军阀的统治,统一全国;
对象:
吴佩孚,孙传芳,张作霖;
主要战场:
湖南,湖北;
主要战役:
汀泗桥,贺胜桥;
在两湖战场消灭了吴佩孚主力;
出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.
25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"
国民政府"
.代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.
26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.
27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:
井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.
28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"
围剿"
后被迫进行战略转移,进行长征.
29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.
30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动，保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.
31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.
32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"
西安事变"
.事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.
33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.
34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上.
35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"
平型关大捷"
这是抗战以来第一次大捷;
为粉碎敌人的"
囚笼"
政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷.
36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:
放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.
37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利.
38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"
双十协定"
.
39.1946年6月,蒋介石撕毁"
对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发.
40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始.
41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础（陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的）,1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.（掌握P98图）三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利.
42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台.
43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"
实业救国"
的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并.
44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.
45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路
46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"
侯氏制碱法"
47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"
师夷长技以制夷"
.严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"
物竞天择,适者生存"
"
世道必进,后胜于今"
的进步观点.
48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府.
49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.
50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;
徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;
被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》
《物理复习》
（1）声现象
1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。
2．声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质。
真空不能传递声音。
3．声音的三大特性：
①音调：
由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。
②响度：
由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。
③音色：
由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。
4．人们听到声音的基本过程：
①鼓膜的振动→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑
②颌骨、头骨→听觉神经→大脑
5．声音的作用：
传递信息和传递能量（能举例说明）
6．凡是影响人们正常的学习和生活的声音都是噪声。
为了保护听力，声音不能超过90dB；
为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。
（2）物态变化
1．温度：
物体的冷热程度叫温度。
单位：
摄氏度（℃）规定：
冰水混合物的温度——0℃；
沸水的温度——100℃
2．温度计的原理：
利用液体的热胀冷缩性质制成的。
常用的液体有水银、酒精、煤油等。
3．温度计的使用：
一看：
使用前要先看清温度计的量程和分度值；
二放：
玻璃泡全部浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁；
三读：
○1待温度计示数稳定后再读数；
○2读数时玻璃泡不能离开液面；
○3读数时眼睛要与温度计液柱上表面相平。
4．体温计：
量程：
35℃～42℃；
分度值：
0.1℃；
使用前要将水银甩下去。
5．物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；
熔化要吸热。
物质由液态变成固态的过程叫凝固；
凝固要放热。
物质由液态变成气态的过程叫汽化；
汽化要吸热。
物质由气态变成液态的过程叫液化；
液化要放热。
物质由固态变成气态的过程叫升华；
升华要吸热。
物质由气态变成固态的过程叫凝华；
凝华要放热。
6．常见的晶体有冰、海波、各种金属；
非晶体有蜡、沥青、松香、玻璃等。
要求能判别出晶体与非晶体的熔化和凝固图象。
7．晶体在熔化过程中要吸热，但温度不变；
在凝固过程中要放热，但温度不变；
同种晶体的熔点和凝固点相同。
非晶体在熔化过程中要吸热,温度不断上升；
在凝固过程中要放热，温度不断下降。
8．汽化有两种方式：
沸腾和蒸发。
○1沸腾：
a．定义：
在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。
b．沸腾条件：
①达到沸点；
②继续加热。
c．沸腾时的特点：
液体在沸腾时要吸热，但温度不变
○2蒸发：
在任何温度下，只发生在液体表面的气化现象。
b．影响蒸发快慢的因素：
液体表面空气流动的快慢：
空气流动越快，蒸发越快；
液体温度的高低：
温度越高，蒸发越快；
液体表面积的大小：
表面积越大，蒸发越快。
c．蒸发有致冷的作用。
8．液化有两种方式：
降低温度和压缩体积
9．能解释日常生活中各种物态变化现象。
如：
雾、露水、霜、冰雹、雪的形成、各种“白气”、窗边的冰花、卫生球变小、灯管变黑、灯丝变细、冰化成水、铁水涛成钢件等。
10．水的沸点与大气压有关：
气压越高，沸点越高。
（海拔越高，气压越高，沸点越高。
）
（3）光现象
1．光在真空中的传播速度：
c=3×
108m/s
2．声音在空气中传播速度：
v=340m/s
3．元电荷：
e=1.6×
10–19C二．要点知识
1．光在同种均匀介质中沿直线传播。
（如：
激光引导掘进隧道、日食、月食的形成、影子的形成、瞄准时用到的“三点一线”、小孔成像等都是运用光的直线传播原理得到的。
2．光源：
○1自然光源：
如水母、太阳、萤火虫等。
○2人造光源：
如电灯、手电筒、蜡烛等。
（注意：
不月亮是光源）
3．光的三原色：
红、绿、蓝。
4．光在任何物体的表面都会发生反射。
5．光的反射定律：
①入射光线、法线、反射光线在同一平面内（三线同面）
②入射光线、反射光线分居法线两侧。
③反射角i=入射角r
光的折射规律：
①光从空气进入其他介质时，折射光线向法线偏折。
②光从其他介质进入空气时，折射光线远离法线。
平面镜成像特点：
①像与物体的大小相等（等大）
②像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离（等距）
③像与物体的连线与平面镜垂直。
（垂直）
④平面镜成的像是虚像。
（虚像）
6．在光的反射现象和折射现象中，光路都是可逆的。
7．反射有两种：
镜面反射和漫反射（能举例说明）
8．红外线的作用紫外线的作用。
①红外线摇控
①杀菌作用
②红外线夜视仪
②使荧光物质发光来判断物质的真假
③探测病人的健康情况
③促进维生素D的合成，帮助钙的吸收
9．光谱太阳光分解成为：
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
（4）透镜及其应用
1．凸透镜：
中间厚，边缘薄。
2．凹透镜：
中间薄，边缘厚。
3．凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
4．能找出主光轴、焦点、焦距。
5．物距（u）→物体到凸透镜的距离。
像距（v）→像到凸透镜的距离。
凸透镜成像规律：
物距与焦距关系像距与焦距关系像的正、倒像的大、小像的虚、实u>
2ff<
v<
2f倒立缩小实像u=2fv=2f倒立等大实像f<
u<
2fv>
2f倒立放大实像u=2f不成像u<
f无限远正立放大虚像结论：
一焦分虚实，二焦分大小。
物近像远像变大，物远像近像变小。
实像都是倒立的，虚像都是正立的。
6．照相机：
u>
f成倒立、缩小的实像。
幻灯机：
f<
u<
2f成倒立、放大的实像。
放大镜：
u＜f成正立、放大的虚像。
显微镜：
目镜：
起放大作用；
物镜：
2f成倒立、放大的实像望远镜：
目镜:
起放大作用；
u>
2f,成倒立、放大的实像。
7．知道近视眼和远视眼形成的原因。
矫正：
近视眼用凹透镜矫正（凹透镜为负）；
远视眼用凸透镜矫正（凸透镜为正）。
8．透镜焦度：
Φ=1/f（f→焦距
八年级思想品德上册期末复习提纲
第一单元相亲相爱一家人
第一课爱在屋檐下
孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义：
P5
2、家庭类型：
核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭
3、家庭关系的确立：
结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情？
P6
5、孝敬父母
（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；
（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职
（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）我们应如何孝敬父母？
P16
6、几个重要认识:
（1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?
P17
（2）对父母的长辈我们应如何对待？
为什么？
第二课我与父母交朋友
1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；
（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？
P21
3、代沟、逆反心理
（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
（1）逆反心理的主要表现：
（2）怎样正确认识我们的逆反心理？
4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？
（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；
（2）学会与父母沟通商量。
通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。
通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。
（3）把握与父母沟通的要领：
彼此了解是前提，尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术：
（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；
（2）认真聆听，交往起来免误会；
（3）帮助父母，交往起来无障碍；
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。
第二单元师友结伴同行
第三课同侪携手共进
1、人际交往的意义：
与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德：
真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
3、如何认识友情？
朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;
对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。
（1）平等互惠，
（2）宽容理解；
（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；
（3）乐交诤友，善交益友。
5、青春期男女生交往
（1）为什么要与异性交往？
（2）男女生如何正常、健康地交往？
①既要相互尊重，又要自重自爱；
②既要开放自己，又要掌握分寸；
③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感
（1）认识：
进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。
（2）如何对待？
男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。
第四课老师伴我成长
1、认识老师
（1）师生交往的重要性：
师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
尊敬老师是我们应有的品德。
（2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。
即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。
（3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。
（4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。
2、师生交往新观念：
新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法：
（1）从老师的角度看问题，学会换位思考；
（2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉；
（3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师；
（4）礼貌待师；
（5）注意场合;
（6）把握好分寸。
第三单元我们的朋友遍天下
第五课多元文化“地球村”
1、不同国家的文化差异：
肯德基——美国郁金香——荷兰埃菲尔铁塔——法国
长城——中国和服——日本悉尼歌剧院——澳大利亚
燕窝——泰国金字塔——埃及泰姬陵-——印度
通心粉——意大利探戈——阿根廷足球——巴西
2、如何对待不同国家和民族的文化？
不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异？
P60
第六课网络交往新时空
1、网络交往的特点：
无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性：
（1）优势：
快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等；
（2）负面影响：
长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等
3、网络成瘾者的心里成因：
（P71）
4、网络交往中应怎样保护自己？
（P72）
5、网络交往要遵守哪些规则？
（1）网上不能为所欲为，
（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要遵守法律.。
6、如何文明上网？
（P74～75）
7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？
作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。
我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。
第四单元交往艺术新思维
第七课友好交往礼为先
1、礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
2、文明礼貌的重要性：
（P79）
3、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养，也是礼貌待人的体现。
4、礼貌用语的要求：
（1）说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；
（2）谈吐文雅，不说粗话脏话；
（3）与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。
5、社交活动要注意的问题：
一是容貌清洁，二是服装整洁、美观、大方，三是举止规范。
6、礼仪的重要性：
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
7、按礼仪要求做的好处：
（P84）
8、如何对待传统礼仪？
如何对待少数民族的礼仪？
（P87、P88）
第八课竞争合作求双赢
1、竞争的积极作用和消极作用：
（P90）
2、对忌妒心理的认识：
忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们发展有很大的危害。
3、竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
4、竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
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