七年级家长会课件(一切为了孩子)七年级三班PPT资料.ppt

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加强对学校伙房的管理，保证学生吃上热饭、喝上热水，中午、晚上每顿饭两个菜，保证两天不重样，并在饭菜质量上下功夫。

学期工作重点,培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识,班级教学理念,关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步,回顾过去的半个学期,强有力的组织,班级的核心,我班班委,班长:

陶汝坤学习委员:

苗慧欣生活委员:

高雪体育委员:

王昊楠文艺委员：

高玥团支部书记：

侯玥,课代表名单,数学：

侯玥苗慧欣语文：

张敏王文琪英语：

苗伟康高雪政治：

陶汝坤地理：

王洋历史：

杨晶晶体育：

王昊楠美术：

于禹音乐：

高玥微机：

张茂财,老师的得力助手,期中考试成绩情况,表彰期中考试前十名：

、陶汝坤2、侯玥3、张敏4、苗慧欣5、王洋6、杨晶晶7、于禹8、张茂财9、王玉斐10、高雪、王文琪,陶汝坤2侯玥3张敏4苗慧欣5王洋6杨晶晶7于禹8张茂财9王玉斐10高雪、王文琪,光荣榜,进入全年级前40名的同学,语文：

侯玥（109）数学：

张敏（116）英语：

侯玥（107）政治：

陶汝坤（96）历史：

陶汝坤（87）地理：

侯玥、（92）陶汝坤（92）生物：

苗慧欣（70）,单科状元,语文成绩前六名,侯玥、109苗慧欣、107王文琪、107陶汝坤、106杨晶晶、101王洋、100,数学成绩前六名,张敏116陶汝坤114侯玥111张茂财98王文琪96苗慧欣90,英语成绩前六名,稳中上升的同学（10）,有潜力但有待挖掘的同学,考试后显露出的问题：

1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分不高，究其原因，偏科太严重！

要引起重视的是英语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多.但也不能忽视生物.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。

3.基础掌握不扎实。

基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.4.老师反复强调的知识点没落实到位，眼高手低。

成绩背后的问题：

1.个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。

2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题出错太多；

老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。

尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。

4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。

放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。

5.考试心理状态调整不好，个别同学不在乎。

6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：

7.个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确的目标.10.基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。

12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；

有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。

考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。

2.通过班主任与各科任老师的协调，对后进生给予更多的关注，时时跟踪，提高他们的学习兴趣，使学生在薄弱学科上有所进步，因而提高他们的学习成绩。

考试之后我们做的,3、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。

4、增强时间观念，抓好学习习惯。

5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。

考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.7.帮助学生确定目标，树立学习信心。

8.加强自习课余时间的整体辅导和个别指导.9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.10.加强跟踪力度.,考试之后我们做的,11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；

12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。

和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。

对家长的希望：

一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合,希望家长配合的工作,1、合理安排饮食，注意补充营养；

2、提醒孩子认真参加体育锻炼；

4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；

5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。

6、控制零花钱，引导孩子合理消费。

7、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。

8、引导孩子正确对待老师的教育。

希望家长配合的工作,9、始终关心孩子的学习，不要放弃努力；

创造家庭迎考气氛，适当施加压力；

10、经常和老师沟通，多了解孩子的在校情况；

11、注意学生各学科的全面发展。

希望家长配合的工作,12.监督周末孩子的作业.13.控制孩子的零花钱.只给孩子带足生活费.14.注意观察孩子的异常举止.,希望家长配合的工作,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:

爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。

2.穿着:

太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

3.外貌:

发型怪异,身上有刺青,常有外伤。

4.行为:

较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。

5.态度:

易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。

孩子变坏前的10项征兆,6.作息:

早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。

7.物品：

有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。

8.课业：

成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

9.交友：

有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。

孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：

有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。

如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。

几点建议：

2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。

4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为孩子只有一个，我们的一切工作就是为了孩子将来的美好前途。

5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。

6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。

7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。

现在的社会需要各种各样的人才。

只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

9、科学的分析子女的成绩档案。

不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。

比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。

比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

10抓好子女在家的行为习惯。

如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

11、在孩子面前做好表率，身教重于言传。

根据我们了解的情况，发现家长在教育中有以下几个误区：

1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们的正常学习。

2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。

3、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。

4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

5、不注重言传身教，不要孩子做的事情，自己却做了。

6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反.8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.,1、在外留宿。

2、回家很迟。

3、带同学住宿。

4、打电话时间长，次数多5、受伤回家。

6、超消费要问。

需要注意十问：

7、超出友谊。

8、成绩突然下降。

9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默10、老是玩电脑，手机，看闲书,需要注意十问：

古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。

犹太民族在他们的犹太教义中指出：

“宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者”。

犹太人还说：

“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。

”正因为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。

结束语,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。

假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

结束语,真诚期待与您的合作,常过来看看！

别忘了,让我们携起手来，共创孩子的美好明天,祝全家幸福万事如意,请家长和任课老师自由交流,感谢光临,