广西省桂林市防城港市届高三联合调研考试英语试题 扫描版文档格式.docx

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0;s:

16074:

"广西区域工程签证管理工作指引0216@#@第一条工程签证信息板格式@#@签证信息板格式（可采用45cm*60cm白板）：

@#@@#@工程名称：

@#@@#@签证编号：

@#@2014-12-49-001@#@（说明：

@#@[财年]-工程类别-启动序号-签证序号）@#@签证内容：

@#@@#@签证日期：

@#@@#@ @#@@#@注：

@#@如工程未及时启动，可将启动序号处留空白。

@#@@#@第二条工程签证的填报@#@根据集团对工程签证管理要求，按照附件中提供的标准模板进行填报，填报要求如下：

@#@@#@上传影像资料要全面，但是不可太多，具体数量尽量控制在一处签证不超过5张影像资料。

@#@例如：

@#@工程签证内容是混凝土路面拆除及恢复:

@#@文字需说明开挖管道管径，影像资料需要提供1、混凝土路面拆除宽度尺寸（近景）；@#@2、混凝土路面拆除厚度尺寸（近景，需要平行路面、垂直标尺来拍摄，切勿从上向下倾斜拍摄）-2015清单价可在同一张影像资料上显示出面层和垫层厚度；@#@3、混凝土路面恢复厚度尺寸（近景，需要平行路面、垂直标尺来拍摄，切勿从上向下倾斜拍摄）-2015清单价可在同一张影像资料上显示出面层和垫层厚度；@#@4、开挖远景（带有固定建筑物（或构筑物）影像）；@#@5、恢复远景（可拍恢复宽度、与开挖远景相同视角并带有相同固定建筑物（或构筑物）影像）。

@#@@#@以上五张照片均需含信息板（60cm*45cm）@#@如一份签证中出现多出签证且子目不相同，建议项目公司将同一处签证的影像资料做重命名处理并与其他影像资料有所区别。

@#@在工程管理系统在线编辑中对应的签证子目中按照影像资料的序号一一对应。

@#@避免影像资料过多，混淆视线。

@#@@#@常见工程签证内容和注意事项@#@签证必须附有信息板，不附带信息板的影像资料视为无效。

@#@@#@1、庭院及户内、市政中压工程（庭院及户内工程签证发生地点如可用明确的参照物标明起、终点，尽量标明，便于核查；@#@市政中压工程需注明签证发生位置的桩号区间）@#@

（1）混凝土路面拆除及恢复。

@#@@#@需说明管径，按举例提供影像资料。

@#@@#@

（2）沟槽回填砂或换土回填。

@#@@#@需提供回填沙厚度（近景、平行路面、垂直标尺来拍摄）、回填沙宽度（近景）、回填沙（远景）各一张影像资料。

@#@@#@（3）草皮拆除及恢复。

@#@@#@需说明管径，开挖宽度（近景）、开挖长度远景（需局部显示终点尺寸）、恢复长度远景（需局部显示终点尺寸且恢复后草皮需存活）。

@#@@#@（4）人行道板拆除及恢复。

@#@@#@需说明管径，开挖宽度（近景）、开挖长度远景（需局部显示终点尺寸）、恢复长度远景（需局部显示终点尺寸且恢复后立即拍摄恢复全景，可分辨出新旧砖比例）。

@#@@#@2015清单价如有垫层签证，垫层签证参照混凝土路面拆除及恢复的影像资料标准执行。

@#@@#@（5）土质类别确认。

@#@@#@土壤分类表@#@土壤分类@#@土壤名称@#@鉴别方法@#@Ⅰ类土@#@（松软土）@#@1、略有粘性的砂土@#@2、腐植土及疏松的种植土@#@3、泥炭@#@用锹，少许用脚蹬或用板锹挖掘@#@Ⅱ类土@#@（普通土）@#@1、潮湿的粘性土或黄土@#@2、轻盐土和碱土@#@3、含有建筑材料碎屑、碎石、卵石的堆积土和种植土@#@用锹，条锹挖掘，需用脚蹬少许用镐@#@Ⅲ类土@#@（坚土）@#@1、中等密实粘性土或黄土@#@2、含有碎石、卵石或建筑材料碎屑的粘性土或黄土@#@主要用镐、条锄，少许用锹@#@Ⅳ类土@#@（砂砾坚土）@#@1、坚硬密实的粘性土或黄土@#@2、含有体积在10%~30%，重量在25kg以下碎石、砾石的中等密实粘性土或黄土@#@3、硬化的重盐土@#@4、四类土包括建筑垃圾土、三合土、三七灰土。

@#@@#@全部用镐、条锄挖掘，少许用撬棍挖掘@#@岩石分类表（岩石类别分类表按GB50021-2001）@#@岩石@#@类别@#@定性鉴定@#@风化特征@#@岩石单轴饱和抗压强度（Mpa）@#@基岩承载@#@力基本值@#@（Mpa）@#@代表性岩石@#@极软岩@#@锤击声哑，无回弹，有较深凹痕，手可捏碎；@#@浸水后可捏成团@#@结构构造全部破坏，矿物成分除石英外，大部分风化成土状@#@＜5@#@＜0.5@#@1、全风化的各种岩石@#@2、各种半成岩@#@ @#@@#@软岩@#@锤击声哑，无回弹，有较深凹痕，易击碎；@#@浸水后可掰开@#@结构构造大部分破坏，矿物色泽明显变化，长石、云母等多风化成次生矿物@#@15~5@#@2.0~0.5@#@1、强风化的坚硬岩@#@2、弱风化--强风化的较坚硬岩@#@3、弱风化的较软岩@#@4、未风化的泥岩等@#@ @#@@#@较软岩@#@锤击声不清脆，无回弹，较易击碎；@#@浸水后，指甲可刻出印痕@#@结构构造部分破坏，矿物色泽较明显变化，裂隙面出现风化矿物或存在风化夹岩@#@30~15@#@4.0~2.0@#@1、强风化的坚硬岩@#@2、弱风化的较坚硬岩@#@3、未风化—微风化的：

@#@凝灰岩、千枚岩、砂质泥岩、泥灰岩、泥质砂岩、粉砂岩、页岩等@#@ @#@@#@较坚硬岩@#@锤击声较清脆，有轻微回弹，稍震手，较难击碎；@#@浸水后，有轻微吸水反应@#@结构构造、矿物色泽基本未变，部分裂隙面有铁锰质渲染@#@60~30@#@7.0~4.0@#@1、弱风化的坚硬岩@#@2、未风化—微风化的：

@#@溶结凝灰岩、大理岩、板岩、白云岩、石灰岩、钙质胶结的砂岩等@#@ @#@@#@坚硬岩@#@锤击声清脆，有回弹，震手，难击碎；@#@浸水后，大多无吸水反应@#@结构构造未变，岩质新鲜@#@＞60@#@＞7.0@#@未风化—微风化的：

@#@花岗岩、正长岩、闪长岩、辉绿岩、玄武岩、安山岩、片麻岩、石英片岩、硅质板岩、石英岩、硅质胶结的砾岩、石英砂岩、硅质石灰岩等@#@土壤及岩石（普氏）分类表@#@定额分类@#@普氏分类@#@土壤及岩石名称@#@天然湿度下平均容重@#@极限压碎强度@#@用轻钻孔机钻进1m@#@开挖方法及工具@#@紧固系数@#@Kg/m3@#@Kg/cm2@#@min@#@　@#@f@#@一、二类土壤@#@Ⅰ@#@砂@#@1500@#@－@#@－@#@用尖锹开挖@#@0.5~0.6@#@砂壤土@#@1600@#@腐殖土@#@1200@#@泥炭@#@600@#@Ⅱ@#@轻壤土和黄土类土@#@1600@#@－@#@－@#@用锹开挖并少数用镐开挖@#@0.6~0.8@#@潮湿而松散的黄土，软的盐渍土和碱土@#@1600@#@平均15MM以内的松散而软的砾石@#@1700@#@含有草根的密实腐殖土@#@1400@#@－@#@－@#@用尖锹开挖并少数用镐开挖@#@0.6~~0.8@#@含有直径在30MM以内根类的泥炭和腐殖土@#@1100@#@掺有卵石、碎石和石屑的砂和腐殖土@#@1650@#@含有卵石、或碎石杂质的胶结成块的填土@#@1750@#@含有卵石、碎石和建筑料杂质的砂壤土@#@1900@#@三类土壤@#@Ⅲ@#@肥粘土其中包括石炭纪、侏罗纪的粘土和冰粘土@#@1800@#@－@#@－@#@用尖锹并同时用镐和撬棍开挖（30%）@#@0.81~1.0@#@重壤土、粗砾石、粒径为15-40MM的碎石或卵石@#@1750@#@干黄土和掺有碎石或卵石的自然含水量黄土@#@1790@#@含有直径大于30MM根类的腐殖土或泥炭@#@1400@#@掺有碎石或卵石和建筑碎料的土壤@#@1900@#@四类土壤@#@Ⅳ@#@土含碎石重粘土，其中包括石炭纪、侏罗纪的硬粘土@#@1950@#@－@#@－@#@用尖锹并同时用镐和撬棍开挖@#@1.0~1.5@#@含有碎石、卵石、建筑碎料和重达25kg的顽石（总体积10%以内）等杂质的肥粘土和重壤土@#@1950@#@冰碛粘土，含有重量在50kg以内的巨砾，其含量为总体积10%以内@#@2000@#@泥板岩@#@2000@#@不含或含有重量达10kg的顽石@#@1950@#@定额分类@#@普氏分类@#@土壤及岩石名称@#@天然湿度下平均容重@#@极限压碎强度@#@用轻钻孔机钻进1m@#@开挖方法及工具@#@紧固系数@#@Kg/m3@#@Kg/cm2@#@min@#@　@#@f@#@松石@#@Ⅴ@#@含有重量在50kg以内的巨砾（占体积10%以上）的冰碛石@#@2100@#@小于200@#@－@#@部分用手凿工具、部分用爆破米开挖@#@1.5~1.2@#@矽藻岩和软白垩岩@#@1800@#@胶结力弱的砾岩@#@1900@#@各种不坚实的版岩@#@2600@#@石膏@#@2200@#@次坚石@#@Ⅵ@#@凝灰岩、和浮石@#@1100@#@200~400@#@3.5@#@用风镐的爆破法来开挖@#@2~4@#@灰岩多孔和裂隙严重的石灰岩和介质石灰岩@#@1200@#@中等硬变的片岩@#@2700@#@中等硬变的泥灰岩@#@2300@#@Ⅶ@#@石灰石胶结的带有卵石和沉积岩的砾石@#@2200@#@400~600@#@6@#@用爆破方法开挖@#@4~6@#@风化的和有大裂缝的粘土质砂岩@#@2000@#@坚实的泥板岩@#@2800@#@坚实的泥灰岩@#@2500@#@Ⅷ@#@砾质花岗岩@#@2300@#@600~800@#@8.5@#@用爆破方法开挖@#@6~8@#@泥灰质石灰岩@#@2300@#@粘土质砂岩@#@2200@#@砂质云片岩@#@2300@#@硬石膏@#@2900@#@普坚石@#@Ⅸ@#@严重风化的软弱的花岗岩、片麻岩和正长岩@#@2500@#@800~1000@#@11.5@#@用爆破方法开挖@#@8~10@#@滑石化的蛇纹岩@#@2400@#@致密的石灰岩@#@2500@#@含有卵石、沉积岩的碴质胶结的砾岩@#@2500@#@砂岩@#@2500@#@砂质石灰灰质片岩@#@2500@#@普坚石@#@Ⅹ@#@白云石@#@2700@#@1000~2000@#@15@#@用爆破方法开挖@#@10~12@#@坚固的石灰岩@#@2700@#@大理岩@#@2700@#@石灰岩质胶结的致密砾石@#@2600@#@坚固的砂质片岩@#@2600@#@定额分类@#@普氏分类@#@土壤及岩石名称@#@天然湿度下平均容重@#@极限压碎强度@#@用轻钻孔机钻进1m@#@开挖方法及工具@#@紧固系数@#@Kg/m3@#@Kg/cm2@#@min@#@　@#@f@#@特坚石@#@Ⅺ@#@粗花岗岩@#@2800@#@1200~1400@#@18.5@#@用爆破方法开挖@#@12~14@#@非常坚硬的白云岩@#@2900@#@蛇纹岩@#@2600@#@石灰质胶结的含有火成岩之卵石的砾石@#@2800@#@石英胶结的坚固砂岩@#@2700@#@粗粒正长岩@#@2700@#@Ⅻ@#@具有风化痕迹的安山岩和玄武岩@#@2700@#@1400~1600@#@22@#@用爆破方法开挖@#@14~16@#@片麻岩@#@2600@#@非常坚固的石灰岩@#@2900@#@硅质胶结的含有火成岩之卵石的砾岩@#@2900@#@粗石岩@#@2600@#@ⅩⅢ@#@中粒花岗岩@#@3100@#@1600~1800@#@27.5@#@用爆破方法开挖@#@16~18@#@坚固耐用的片麻岩@#@2800@#@辉绿岩@#@2700@#@玢岩@#@2500@#@坚固的粗面岩@#@2800@#@中粒正长岩@#@2800@#@ⅩⅥ@#@非常坚硬的细粒花岗岩@#@3300@#@1800~2000@#@32.5@#@用爆破方法开挖@#@18~20@#@花岗岩麻岩@#@2900@#@闪长岩@#@2900@#@高硬度的石灰岩@#@3100@#@坚固的玢岩@#@2700@#@ⅩⅤ@#@安山岩、玄武岩、坚固的负页岩@#@3100@#@2000~2500@#@46@#@用爆破方法开挖@#@20~25@#@高硬度的辉绿岩和闪长岩@#@2900@#@坚固的辉长岩和石英岩@#@2800@#@ⅩⅥ@#@拉长玄武岩和橄榄玄武岩@#@3300@#@大于2500@#@小于60@#@用爆破方法开挖@#@大于25@#@（6）余土或渣土运输距离。

@#@@#@需说明开挖施工地点（起点）和弃土点，并说明运距或超运距。

@#@11、15清单价均包含余土外运5km。

@#@@#@（7）带气碰头。

@#@@#@11清单价：

@#@需说明已建中压管径与新建中压管径（带气碰口管径费用按新建管径计取；@#@阀门后对接不按带气碰口处理），如不是特殊情况一般带气碰口工作坑按三、四类土、深2米内计取。

@#@@#@15清单价：

@#@带气碰口不需要办理签证，需施工单位上报带气碰口作业方案，项目公司运营部认可签字，便可作为结算依据。

@#@@#@（8）超深开挖@#@需说明开挖管径、设计深度以及产生超挖深的原因；@#@@#@影像资料：

@#@超挖深的深度（沟底、近景需能显示管底）@#@（9）文明施工围档。

@#@@#@安全围护挡板高度影像资料。

@#@@#@在庭院工程签证审核中，需要注意的是混凝土路面拆除及恢复清单价中已经包含垫层和5Km外运输距离；@#@人行道板恢复需要明确新增砖比例,如无说明则按100旧砖计取；@#@土质类别补价差是按m3计算，在上报工程签证内容时一定有计算公式（长×@#@宽×@#@深）；@#@需要计算面积或体积的，必须给出计算公式，严禁只给出总面积数或体积数；@#@超深开挖需要扣除设计埋深后增加部分，须要明确铺设的管道规格型号。

@#@安全围护挡板需要描述清楚高度；@#@大理石路面恢复需要注明大理石名称，规格，产地等信息。

@#@@#@3、场站及长输管道工程@#@

（1）包干合同价内,根据设计变更核减工作内容。

@#@@#@

（2）设计变更给出具体做法但需要确认实际完成的工程量。

@#@@#@（3）机械台班签署，需要描述清楚机械名称，吨位等内容。

@#@@#@（4）合同外增加铺设的混凝土路面,人行道板砖等,需要注明参照该工程中土建图纸道路做法出处（如土建-2013XXXX/2或设计变更编号）。

@#@@#@（5）石方开挖、运输，需要描述清楚石方类别，开挖方式，方量计算公式，运输距离。

@#@@#@（6）因项目公司甲供材料或设备供应不及时，或协调不到位、甲供材料不合格等原因造成施工单位窝工，或包干价合同外零星工程无法用工程量衡量需要签署人工的，只签署工日。

@#@@#@第三条工程签证的备案审核@#@工程签证由施工单位根据三方现场丈量数据，按工程签证填报要求填报后报监理、项目公司审核后，报区域管理中心和总部工程技术部审核备案。

@#@@#@1、在签证审核中发现缺少影像资料、签字盖章不全、超过5日，结算时不认可；@#@另外同一影像资料在不同工程签证编号内重复利用，只认可1份，其它工程签证按作废处理。

@#@@#@2、工程造价大于2万元工程签证审核@#@

（1）因设计变更增加费用大于2万元工程，需要先走OA项目公司工程建设设计变更核准流程，若同意后再根据实际发生工作内容办理工程签证。

@#@@#@

（2）因重大施工方案调整增加费用，需要工程签证的，需要走OA项目公司施工方案审批流程，若审批同意后，根据审批意见和现场实际情况办理工程签证。

@#@@#@（3）因相关政府部门要求混凝土路面需要整板拆除及恢复、管沟满沟填砂、人行道板砖超宽拆除及恢复等，需要提交OA中的项目公司、区域工程总监工作报告流程，通过审批同意后，按工程签证要求据实办理签证。

@#@@#@第四条工程签证上报时间要求@#@根据集团要求，纸质工程签证要求必须在签证发生时起5日内完成施工单位、监理单位及项目公司相关人员签字上报项目公司工程部备案；@#@项目公司工程部需按类别做好台账登记，工程管理系统上已启动的工程工程签证要求发生后15日必须上报工程管理系统审核。

@#@未启动的工程待工程启动后5个工作内上报工程管理系统审核。

@#@@#@第五条案例@#@案例一：

@#@工程签证内容中以面积为单位计算的，需要给出计算公式，不能只提供一个面积数。

@#@@#@案例二：

@#@工程签证内容以体积为单位计算的，需要给出计算公式，不能只给总的体积数；@#@签证中不审核单价，严禁将单价写在签证中。

@#@@#@案例三：

@#@人形道板砖恢复中须要注明新增砖比例，描述不清楚，只计取恢复工作。

@#@@#@案例四：

@#@混凝土签证面层及基层厚度应明确，不能把面层及基层合并。

@#@@#@案例五：

@#@混凝土路面拆除及恢复只有长度数据，无宽度和厚度数据，结算时无法计算。

@#@@#@案例六：

@#@超深开挖，须扣除施工图纸中设计深度，只计取超深部分。

@#@@#@案例七：

@#@碰头措施中已包含作业区护栏及警示牌等防护措施，不重复计取围栏。

@#@@#@案例八：

@#@混凝土路面拆除中已包含外运输5Km工作内容，签证只计取超运距部分。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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15870:

"郭屯小学安全工作核心制度@#@郭屯小学安全工作制度@#@目的管理责任制@#@1、学校成立以校长为组长安全工作领导小组，层层贯彻目的责任制，做到各司其职，各负其责，齐抓共管，形成一级抓一级，一级管一级，层层抓贯彻安全责任网络，学校其她成员分工明确，各司其职，各负其责。

@#@学校重要负责人对学校安全工作负总责，分管负责人负领导责任，关于工作人员负直接责任。

@#@每个负责人都必要认真履行职责，贯彻目的责任，严肃工作纪律，保证学校不发生安全事故。

@#@@#@2、学校与各班班主任订立《安全工作目的责任书》，实行目的管理责任制、岗位责任制，督促各班环境治理和安全工作。

@#@@#@3、做好师生思想政治工作，及时化解矛盾，调处纠纷，维护稳定局面，加强教师职业道德教诲和执教行为管理，禁止体罚、变相体罚学生及其他师德失范行为，禁止学校和教师乱收费、乱罚款。

@#@@#@4、对不同年龄阶段学生分别开展经常性、有针对性法制教诲，把法制与安全宣教纳入筹划，运用讲座、报告会、宣传栏、升旗典礼等形式夯实开展，务求实效，强化贯彻《未成年人保护法》和《学生伤害事故解决办法》中学校责任。

@#@@#@5、学校定期检查或抽查各班级综合治理和安全工作，期末对班级开展此状况进行检查验收，总结评比，与年度考核挂钩，对因教师师德失范或工作失误导致重大治安、安全事故者予以严肃解决，对触犯刑律者，交由司法部门解决。

@#@@#@6、对突发性重大安全、治安事件，要在12小时内报中心学校。

@#@@#@7、积极积极地配合关于部门对学校周边环境进行综合整治，协助公安部门依法严肃打击扰乱学校治安秩序、侵害师生人身安全违法犯罪行为。

@#@@#@8、全体教职工要严格按照学校安全工作规定，有预见性、创造性地，切实做好安全防范工作，杜绝任何安全事故发生。

@#@凡有违背安全工作制度，要按照有关规定从严从重进行惩罚，绝不姑息。

@#@@#@ @#@@#@安全工作岗位责任制@#@1、加强对学生安全教诲。

@#@贯彻科学性、互动性、直观性、灵活性、启发性、渐进性原则，通过各种形式和途径，坚持向学生全面系统地传授安全知识及自我保护常识，增强学生安全意识和自我保护能力。

@#@@#@2、做好本班安全防范和教诲工作，对学生开展经常性、有针对性法制教诲和安全教诲，认真贯彻学校《安全工作制度》，经常讲、时时讲、处处讲，夯实开展，务求实效，贯彻《防止未成年人保护法》和《学生伤害事故解决办法》中有关责任，教会学生紧急避险办法，提高她们安全防范意识和解决应急事件能力。

@#@@#@3、及时排查教室门窗玻璃等有关设施，发现问题要尽快报告给学校，及时解决。

@#@@#@4、要不折不扣地贯彻好学校布置各项安全工作，遇到问题要妥善解决，及时报告，不准瞒报、漏报。

@#@@#@5、认真贯彻《学校卫生工作制度》，教诲学生禁止到零食摊点买不卫生食品，注意饮食卫生，防止食物中毒事故发生。

@#@班中学生如浮现异常症状，应尽快与其家长获得联系，及时报告给学校，或拨打120急救电话，获得协助。

@#@@#@6、加强对广大学生娱乐消费引导，规定学生禁止进入网吧、游戏厅等不适合未成年人去公共娱乐场合。

@#@@#@7、严格集体组织学生外出管理，学生集体外出活动，如春游、参观、社会实践等，应严格报批手续。

@#@班级集体外出郊游或参观等实践活动，须经校长批准；@#@组织学生县内远距离活动，须经中心学校批准；@#@组织学生出县活动，须经县教体局批准。

@#@组织学生外出活动要有教师带队，要周密组织，有严密防护办法。

@#@@#@8、加强对学生进行心理健康教诲，减轻学生过重心理压力，避免学生因不堪重负而自杀、自残、出走。

@#@进行科学青春健康教诲，教诲学生同“黄毒”斗争，时刻注意学生思想发展动向，与学生打成一片，及时解决学生思想问题，防止学生服毒或以其她方式自杀突发事件。

@#@@#@9、班主任应加强校园内课外时间巡回检查，教诲学生不做有危险及不安全活动，制止学生不当行为，防止意外事故发生。

@#@@#@10、班主任要坚守工作岗位，早来晚走，多跟多守，加强对学生管理，特别要做好后进生管理、教诲和转化工作。

@#@@#@11、班主任要特别检查学生在上体育课或在班外活动中，班中有无留守学生，要组织好她们在班中学习，遵守纪律。

@#@@#@12、安排学生进行活动时，要采用必要防护办法。

@#@不容许组织学生参加超过学生普通生理承受能力活动。

@#@@#@任课教师职责：

@#@@#@1、任课教师要认真组织学生上下课，禁止体罚和变相体罚学生，禁止撵学生出教室，不容许学生随便外出，若有急事外出，要问清状况，不准让学生被非监护人带走。

@#@如发现学生浮现异常状况等问题要及时向班主任报告，并进行妥善解决。

@#@@#@2、任课教师上完课后，不要立即进办公室，要留在该班附近，密切注意好学生活动，及时制止学生不当行为。

@#@@#@3、禁止教师带小孩上班，否则浮现问题教师本人负责。

@#@@#@4、在上体育课，抬、拿体育器材时，任课教师要做好妥善安排，跟随入场。

@#@不准支使学生倒茶或做其她事情，该教师做尽量不要让学生去做。

@#@@#@5、体育课教师在组织学生上体育学时要时刻注意学生安全，在进行训练、活动时要准备充分，要约束学生在一定范畴内上体育课，讲清规定，认真组织，多加注意，杜绝任何事故发生。

@#@@#@6、凡浮现问题，由当事教师负责。

@#@@#@7、教师言语文明，禁止讽刺、讥讽、辱骂学生，挫伤学生自尊心，要照顾有特殊体质学生。

@#@学生如有发病症状，或受到其她伤害，应及时解决，采用有效办法，恰当解决，告知医院及时救治，并尽快与其家人获得联系，不得延误治疗时间。

@#@学生如告知发病，应仔细询问病情，多加关怀照顾。

@#@@#@8、在上课前要清查班级人数，如有无端缺席者要及时报告给班主任，查明因素，及时告知其家长懂得。

@#@@#@9、各科教师均要具备超前意识，及时防范各种不安全因素存在，防止安全事故发生。

@#@@#@10、教师要认真履行岗位职责，不准在上课期间外出，把学生留在班中。

@#@禁止有任何师德失范行为发生。

@#@@#@后勤人员职责：

@#@@#@1、后勤人员要对学校各种设施进行定期排查，写出排查报告，提出合理化建议，对安全隐患应及时解决，并于当天向学校领导报告。

@#@@#@2、坚决封闭停用、及时消除或修缮学校危房，要对学校校舍、围墙、大门、窗户、玻璃、厕所、体育设施和器材、用电装置等经常进行认真排查，及时消除安全隐患，严防事故发生。

@#@@#@3、保障学校消防安全。

@#@贯彻消防关于规定，防范坏人纵火，及时更新老化线路，坚决杜绝火灾事故发生。

@#@@#@门卫及值日值班人员职责：

@#@@#@学校门卫及值日值班人员要按照学校有关制度规定，严格履行岗位职责，如果因工作失职发生安全事故，追究有关负责人责任。

@#@@#@体育课堂常规和安全规定@#@一、体育课教师是自己工作时段、岗位学生安全第一负责人，要熟悉学校安全工作规定和规定，树立“安全第一，防范第一”安全意识，教师要充分预计到课中所涉及安全问题，依大纲规定，安排周详，把防范工作做到前面。

@#@@#@二、体育教师课前必要提前5－10分钟到达运动场地，详细掌握学生学习兴趣及该班学生体态体能状况。

@#@规定学生提前5分钟到达场地，课结束后，上楼要礼让，先下后上，不在人流高峰期上下楼。

@#@@#@三、上学时先点名，对无端缺课者要详查因素，并安排好活动内容。

@#@按规定严格检查学生衣着穿戴，禁止学生佩带或携带锐器上课，如小刀、钥匙、发卡、钉、针等。

@#@@#@四、做好准备活动，防止运动受伤。

@#@在进行各项体育运动前，体育教师应指引学生认真做好热身准备，以避免在运动时扭伤和拉伤。

@#@@#@五、课中运动负荷大时，要密切注视学生体态变化，对体质较弱者安排轻运动量活动进行练习。

@#@有异常状况及时报告学校。

@#@@#@六、游戏及自由活动时，指定位置让学生活动。

@#@不超范畴活动，不做危险性游戏，不攀爬、抢抓体育器械，不到围墙、垃圾池处活动，不到教室旁或擅自进入教室。

@#@有事有病及其她状况，学生要给任课教师请假，经容许后方可离开。

@#@@#@七、器械活动时，做好学生保护和自我保护工作。

@#@尽量准备好保护用品，如垫子、护膝、手套等。

@#@不让身体异常学生做不适当体育活动。

@#@@#@八、体育课上，不要互相打闹，更不要拿体育教具耍弄，以免携手她人，或使自己受到意外伤害。

@#@@#@九、教师要坚守工作岗位，不无端缺勤或脱岗。

@#@要关爱、尊重每个学生，不讽刺、谴责、侮辱、体罚或变相体罚学生。

@#@@#@十、因工作失误导致安全事故者，将予以严肃解决，视情节轻重追究当事人有关责任。

@#@@#@ @#@@#@安全工作定期报告制度@#@认真贯彻日报、周报制度。

@#@班主任每天认真填写好《教室日记》，对开展安全教诲和浮现问题如实反映在《教室日记》上，下午第三节课后交给学校负责领导；@#@学校有专人将学校安全工作开展状况实事求是汇总。

@#@@#@学校有一名专门负责学校安全工作班子成员，及时报告学校安全工作动态、事故、办法和工作经验。

@#@@#@ @#@@#@突发事故报告制度@#@为切实做好我校安全防卫工作，增强师生安全防范意识，提高解决突发事件能力，最大限度地减少损失，保障师生安全和学校财产安全，特制定如下制度：

@#@@#@1、学校实行首发责任制，凡接到学生报告，或通过、看到有学生不当行为或有安全隐患事情，应及时制止、及时解决、及时报告。

@#@不准推诿责任，无端迟延或置之不理，凡浮现问题，追究当事人责任，按关于规定严肃解决。

@#@@#@2、全校师生要把时时紧绷安全这根弦，把安全工作放在一切工作首位，认真贯彻好学校安全工作制度，排出轮流值班表，定岗定位，责任到人，分工明确，办法到位。

@#@@#@3、各任课教师、值班人员如果发现安全事故，第一种发现或接到报告教师要及时向班主任和学校领导报告，从事故发生到报告给学校，中间不能超过十分钟。

@#@@#@4、值班教师应按规定加强巡逻，履行好自己职责，认真管理，密切注视学生各种不当举动，及时纠正学生游戏和活动中不安全行为，防范于未然。

@#@@#@5、注意防火、防盗、防疫、防毒等，遇到危险事情要及时报告给学校有关领导，或拨打110、119、120等报警急救电话。

@#@@#@6、禁止小学生到零食摊点买不卫生食品，浮现食物中毒等事故应在十分钟内向学校领导报告，不准迟延。

@#@@#@若有事故发生，应及时解决、及时报告，采用相应办法来最大限度地挽回损失。

@#@如发生推诿、瞒报、漏报或不报现象，要追究当事人有关责任，浮现严重后果，按照上级关于规定严肃解决，并追究其法律责任。

@#@@#@ @#@@#@学校校舍各项设施及附属物安全管理制度@#@一是加强校舍安全管理，学校每月检查一次，发现危房及时封闭停止使用，坚决杜绝在危房中上课和进行其他活动；@#@@#@二是加强校舍周边建筑物安全检查，防止校舍周边建筑物崩塌祸及校舍、师生；@#@@#@三是加强学校用电管理，及时更换校内老化电线及开关电器，安装电器设备必要符合国家规定原则，不容许带电某些裸露在外，经常进行检查维修，禁止超负荷或违章用电，保证安全；@#@@#@学校要消除危房。

@#@要经常对教学楼、围墙、厕所等经常性活动地方进行检查和维修，如发既有问题，学校无力解决时，应及时向中心学校如实反映。

@#@@#@ @#@@#@饮食卫生及安全管理制度@#@切实加强食品卫生管理，配合关于部门加大对校园周边环境整治力度，开展“告别零食、美化校园”等活动，为学校创设良好教学环境；@#@@#@做好学校卫生保健工作。

@#@切实加强学生卫生防疫知识宣教，提高防病治病意识和能力，特别注意加强对学生防止“甲流”、“手足口”等知识宣传和教诲，坚决将疫情杜绝于校门之外；@#@@#@未经关于部门容许，任何单位和个人不得在校内和校门口经营饮食、冷饮和其他副食品等。

@#@@#@ @#@@#@集体外出活动报批制度@#@严格校外活动报批制度，不容许任何人不经主管部门容许，组织学生开展校外活动；@#@对学校组织社会实践、春游、夏令营、外出参观和社会上规定学生参加游行、开闭幕、剪彩等商业性活动，必要报请上级教诲行政部门批准；@#@校内年级、班级外出活动须经校长批准。

@#@任何通过批准校外活动，出发前要先对交通工具、路线进行检查，禁止学生乘坐病车或超负车。

@#@学生在野外活动中更要注意防火、防食物中毒、防溺水、防摔伤等事故，严格禁止学生参加超越其年龄、生理和自我保护能力范畴活动。

@#@@#@学校或年级（班级）获准后应周密安排，精心组织，学校须有学校领导或教师带队，并有安全保障办法。

@#@@#@ @#@@#@郭屯小学校园值班保卫制度@#@1、为了学校及师生安全，学校设立门卫室，昼夜值班，实行半封闭管理。

@#@@#@2、每天预备后，大门落锁，学生到校后不得走出校门。

@#@@#@3、外人一律不准随意进出学校，特殊状况非入内不可，要认真登记入册（填写姓名、单位、入校事由）。

@#@@#@4、上班时间，教师一律不准出校。

@#@@#@5、门卫人员负责大门口内外卫生，经常保持清洁。

@#@@#@6、校外人员、车辆不准随意进入校园。

@#@@#@7、门卫要履行职责，不得擅离职守，在值班期间浮现问题，追究当事人责任。

@#@@#@8、教师按照学校编班，认真做好课间值日，定岗定责，保证学生课间安全。

@#@@#@9、当天值日人员必要认真履行职责，准时就岗，坚守岗位，不得以任何理由缺席。

@#@@#@10、当晚值班人员不得离岗、脱岗，不得饮酒。

@#@@#@11、当天值日人员负责学生安全、卫生及解决校园中浮现一切事务。

@#@@#@12、因不值日或空岗导致不良后果，本年度不评先评优，考核为不称职。

@#@@#@13、当晚值班人员负责晚上打更巡逻。

@#@@#@14、当班人员必要履行职责，在值班期间，保证学校财产不受损失，若值班期间因睡岗导致财产损失，除照价补偿外，要依照情节轻重，追究应有责任，做出严肃解决。

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15844:

"国际化背景下的教师评价制度改革@#@国际化背景下的教师评价制度改革@#@　　不论是发达国家还是发展中国家，基础教育在国家教育体系中的地位都是“重中之重”，随着经济全球化进程的加速，国际教育合作与交流越来越广泛，世界各国都针对新经济时代的教育要求，进行了深刻的、持续的、全方位的教育大改革，以此谋求在全球化竞争中的生存与发展。

@#@教师评价制度的改革，又是各国教育大改革的不可缺少的一个重要组成部分，目前，世界各国的教师评价制度改革趋向于发展性教师评价。

@#@@#@一、发展性教师评价制度的特点@#@发展性教师评价制度是依据一定的发展目标和发展价值观，主评与被评配对，制定双方认可的发展目标，由主评与被评共同承担实现发展目标的职责，运用评价面谈和发展性评价技术等方法，对被评的素质发展、工作职责和工作绩效进行价值判断，使被评者在发展性教育评估活动中能从多种渠道获取信息，不断促进其专业发展，不断认识自我、发展自我、完善自我，从而提高教育教学能力和水平，最终达到教师个体与学校整体、少数教师与全体教师、当前现实与未来理想双赢的双向发展目标［1］。

@#@@#@自21世纪80年代末以来，发展性教师评价开始在国外出现并不断完善［2］。

@#@现在，在英国、美国等发达国家，发展性教师评价制度已经成为提高教师专业知识和专业技能的一种手段，成为改进学校状况和提高教育质量的一种有效措施。

@#@作为一种以促进教师专业发展为目的的评价制度，与传统教师评价相比，发展性教师评价制度的特征主要表现在以下几个方面。

@#@@#@1．评价目标的发展性@#@发展性教师评价是一种建设性的互动过程，它不仅仅关注教师的当前表现，更为重要的是注重教师的长期成长和发展［3］。

@#@通过实施教师评价，了解教师现有的工作状态与工作表现，根据现有基础和教师个人发展目标，对教师进行经常性或周期性的指导，也可以提供进修条件，从而提高教师履行工作职责的能力，完善教师的业务发展，进而促进学校的长期发展。

@#@发展性教师评价，一般要求和奖惩脱钩。

@#@因而教师可以在一个宽松的心理环境里，根据自己的情感、愿望和特点，发挥最大的潜在能力，实现自己的理想，并能不断地自我创造和发展。

@#@@#@2．评价过程的全面性@#@发展性教师评价强调过程的全面性。

@#@在评价内容方面，不仅仅是对教师整体素质或工作的某一侧面进行的单项评价，也包括对教师整体素质与表现进行的综合评价；@#@评价不仅涉及教师教学任务的完成和教师职责的履行情况，也涉及教师在原有基础上相对进步状况和未来规划，不仅重视教师个人过去的工作表现，更注重教师的未来发展以及学校的未来发展。

@#@在评价方法上，较多地使用定量分析，也给予适当的评语。

@#@发展性教师评价对方法的运用强调通过客观、准确的评价反映教师真实的一面，因而更注重分析方法的运用，强调通过面谈、课堂观察、非正式交流等形式，归纳被评教师的素质优势，发现被评教师存在的问题与不足，并由评价者提出与评价对象共同讨论具有针对性和发展性的意见与建议。

@#@在具体运用时，强调包括自我评价、教师同行之间的评价及领导评价等多种方法的综合运用。

@#@通过多种方法的运用，收集来自各方面的信息，在深入调查的基础上，作出整体的、客观的判断，有力地保证了评价结果的全面性。

@#@@#@3．评价组织的广泛性@#@发展性教师评价主要发挥教师的作用，与教师进行充分的沟通，通过教师本人的积极参与共同确定评价的内容要求，由评价的双方共同承担实现目标的职责［4］。

@#@这是管理民主化在教师评价制度中的体现，也是现代管理中以人为本思想的具体体现。

@#@评价中非常重视教师主人翁精神的发挥，强调教师自我评价的作用，强调评价中各种信息的交流与反馈，非常重视领导与教师、教师与教师、教师与学生、校内与校外之间的沟通，鼓励全体师生员工、学生家长及校外有关人员积极参与。

@#@@#@4．评价效果的导向性@#@传统的教师评价往往是外部导向的，评价的结果并不主要是为教师改进工作服务，而主要是为教师之外的主体如学校、上级主管部门等作决策服务。

@#@发展性教师评价主要是内部导向的，其得出的评价结论主要是为教师的未来发展服务；@#@其结论只是针对某一教师的个性化的评价。

@#@这一评价信息向学校领导反馈，使领导明白该教师还需要些什么帮助，应该为其创造哪些有利于提高的条件；@#@对教师的反馈，则是增强教师工作的目的性，激发自我发展的创造性，提高教师个人的自尊心与自信心，并给予教师发表不同意见的讨论机会。

@#@一般来说，奖惩不作为对教师评价的主要目标，不需要将教师分成等级，以免造成相互攀比，从而淡化甚至抹煞了评价效果的目标导向。

@#@@#@二、发展性教师评价体系的构建@#@发展性教师评价理论最近在国内外都发展很快，为便于在实际中进行操作，需要我们建立一套完整的科学的指标体系，但这是一个较为复杂的过程，目前尚在摸索阶段。

@#@根据上述发展性教师评价理论，在此我们可以初步建立一个发展性教师评价体系供大家参考。

@#@@#@1．发展性教师评价的目标@#@促进教师的专业发展。

@#@发展性教师评价在某种程度上较好地吸收并体现了心理学家马斯洛的“人的动机理论”，它把评价作为提高教师专业技能和专业知识的一种手段，倡导把评价的结果以科学的、恰当的、具有建设性的方式反馈给被评价的教师，使其能最大限度地接受，从而建立起对自身更为客观、全面的认识，促进其进一步发展。

@#@@#@倡导教师个性化教学。

@#@教师评价作为学校管理的一个重要方面，在发展过程中不可避免地要受到管理学思想的影响［5］。

@#@发展性教师评价即创造性地吸取了管理学家麦格雷戈着名的X理论和Y理论之精髓，把控制评价活动和评价过程的主动权交给教师本人，注重教师的个体差异和个性特点，鼓励教师展示自己个性化的工作和成果，由此引导教师在评价学生时更加关注学生的实际发展。

@#@坚持多元化的评价观，着力培养丰富多彩的具有个性和创造性的人才。

@#@@#@强调教师对自己教学行为的分析与反思。

@#@发展性教师评价注重教师个体的参与，改变了以往单一评价主体的状况，要求自评与互评结合，尤为强调自我评价［6］。

@#@教师进行自我评价，有助于调动其内在动机，自觉反思其教学和辅导工作，分析和解决存在的问题，明确进一步发展的方向，不断提高自身业务和教学水平。

@#@@#@激励教师主动适应现代教育发展的需要。

@#@通过发展性评价，引导教师做一个具有现代教育思想、适应现代教育发展和社会发展的现代人。

@#@其中包括，具有终身学习的自觉性，与人合作的能力，运用现代化媒体并获取信息的能力等。

@#@@#@2．发展性教师评价的原则@#@导向性原则。

@#@发展性教师评价与奖惩制度脱钩，旨在达成评价对象的主体取向，改变评价对象的被动地位和防御态度，将立足点放在教师的未来发展方面，而不是放在薪金的加减、晋级降级、解聘与否等方面。

@#@在评价对象与评价者之间形成一种平等互动的关系，教师评价制度不再成为奖励和惩罚广大教师的机制，而是作为提高教师专业技能和专业知识水平的一种手段，成为促进学校发展的一种措施。

@#@@#@　　整体目标指向原则。

@#@这要求学校教师全体参与和对之进行全面评价，以实现教师个人和学校的共同进步。

@#@发展性教师评价面向全体教师，而不是只面向少数教师或少数不称职的教师，它要求包括领导在内的全体教师都要接受评价。

@#@同时，发展性教师评价是全面的评价，它要求在评价的过程中，保证信息渠道畅通，以对教师的职业道德、学科知识、教学能力、团队意识、终身学习等课堂内外的评价信息做到全面掌握。

@#@发展性教师评价摒弃了以往评价只重学生考试分数的做法，把评价结果作为促进教师终身学习和专业发展的一种手段和机制。

@#@发展性教师评价要求全体教师都主动参与评价，着力促进每一位教师的发展，提高学校教师队伍的整体水平，形成教师个人发展与学校发展的相互促进的良好态势。

@#@@#@定性评价与定量评价相结合的原则。

@#@现代评价理论认为，凡是客观存在的现象，都有其数量方面的存在。

@#@因此，在教师评价过程中，可以对评价数据、信息、评价结果等进行量化处理，以数据的形式反映评价结论。

@#@这样做有助于认识的精确和深化，便于对评价结论进行数量的比较。

@#@当然，由于教师工作是一项复杂的劳动，量化不能成为评价过程中绝对的和唯一的途径，还需要适当的定性评价，把定性评价与定量评价有机地结合起来，提高其科学性和真实性。

@#@@#@单项评价与综合评价相结合的原则。

@#@为了提高评价结果的可信性和有效性，降低主观性和随意性，发展性教师评价制度要求把单项评价与综合评价有机地结合起来。

@#@单项评价是对教师工作某一方面的评价，如教学能力、职业道德等，或者是指对教师在某一时间范围内的工作的评价，如一堂课、一次课外活动等。

@#@对教师某一时刻、某一方面的评价只是那一时刻的即时评价。

@#@其结果不叠加，注重的是若干即时评价对教师专业发展的促进，关注教师在评价过程中的进步、提高和发展。

@#@综合评价则是指用动态的、发展的眼光，对教师工作的各个环节进行系统的、全程的、较长时间的、循环反复的评价。

@#@在这里，综合评价和单项评价是一般与特殊的关系，综合评价是以单项评价为基础的，实际上也可以看成是静态评价与动态评价相结合的过程。

@#@@#@3．发展性教师评价的一般程序@#@建立新的教师评价制度，是一次教育观念的更新，要进行广泛的宣传动员，使被评教师和评价者以及参与评价的其他人都能认识到教师评价是为教师发展服务的，消除被评教师对评价的惧怕心理，提高其他参与者的主动性和创造性。

@#@在此基础上，整个评价可以分为五个阶段。

@#@@#@第一阶段，评价准备。

@#@由评价者搜集有关评价的资料，包括已经制定的评价目标细则，评价对象的基本情况，其他教师、领导者及学生等各方面的反映，为与评价对象第一次面谈、制定具体目标准备材料。

@#@收集材料应该以个别调查为主，不宜召开类似征求意见、给某个人作组织鉴定式的会议。

@#@评价者对收集的材料要进行分析研究，寻找评价对象的发展空间。

@#@这一阶段，大体用一周时间。

@#@@#@第二阶段，首次面谈。

@#@评价者与评价对象第一次交谈，在相互信赖和相互尊重的气氛中，由评价对象展示自己的个人发展计划，评价者根据自己掌握的有关情况，结合学校的发展目标，共同制定出适合评价对象发展的初步目标，并研究提出切实可行的实施措施。

@#@面谈可以多次进行，评价者与评价对象互相切磋。

@#@这一阶段大体用两周时间。

@#@@#@第三阶段，评价面谈。

@#@这是发展性教师评价过程的核心部分。

@#@在这一阶段，评价对象开始实施自己的发展计划，把发展目标落实到教学活动之中；@#@评价者要全面、准确地收集评价对象的信息，记录整理。

@#@譬如听课，要了解评价对象的教授能力；@#@听课后和教师交谈，有必要探讨教学设计中的教育理论问题。

@#@同时，还要继续从各方面收集资料，分析整理，及时和受评者交换意见。

@#@这一阶段要多次反复地进行分析与交谈，立足边评价边提高。

@#@要特别强调评价者与评价对象的自由讨论，因为教学问题从来就是一个学术问题，只有采用研究的方法、讨论的方法，才会得到进一步的提高；@#@所以评价者在评价的过程中，面对复杂的、发展变化的教育活动，必须也一定要在实践中不断充实自己。

@#@这一阶段，最少要安排一学期时间。

@#@@#@第四阶段，撰写评价报告。

@#@在第三阶段的基础上，主要由评价者撰写评价报告。

@#@整个报告可以分为两部分：

@#@一是评价面谈的讨论记录，二是讨论后制定的发展目标。

@#@评价对象最关注这个环节，也最重视这个环节，所以必须慎重撰写。

@#@评价报告要力求客观、公正、言之有物，在肯定成绩的同时指出存在问题，提出改进意见。

@#@评价报告既要考虑到教师个人的发展需要，@#@又要考虑整体工作发展的需要，力求具体，有可操作性。

@#@评价结果，应该是量化的总分数加评语。

@#@评价报告要一式三份，校方、评价者与评价对象各执一份。

@#@@#@第五阶段，反馈评价意见。

@#@这也是至关重要的一环，应该允许评价对象与评价者平等、自由地交流与反馈。

@#@在反馈时，评价者必须仔细听取评价对象的意见，尊重评价对象的意见。

@#@向校方的反馈意见，可以存入评价对象的业务档案。

@#@在反馈时，评价者可以向校方提出应该对评价对象进一步采取的改进措施，还应创造更多的条件，以便使教师的专业得到充分发展。

@#@在学校力所能及的范围内，最大限度地改善校内的办学条件，如建立信息网络，必要时还应组织教师外出培训或进修，以更好更快地提高教育质量。

@#@@#@综上所述，作为一种新的教育理念，发展性教师评价制度给我们提供了全新的理论视角和实践载体。

@#@对于在实践中出现的新问题，需要我们在体制、结构等方面有所突破，勇于进行制度创新。

@#@@#@参考文献@#@［1］国家教育行政学院编．基础教育新视点．北京：

@#@教育科学出版社，2003．60．@#@［2］王斌华．发展性教师评价制度．上海：

@#@华东师范大学出版社，1998．133．@#@［3］Mayo，RenaleWeidner．TrendinTeacherEvaluation．ClearingHouse．Mayjun97,70（5）：

@#@269－271.@#@［4］Jonson，CathleenF，Jones，EllenM．PromotingTeachingExcellence：

@#@AConparisonof．Twoperformance．－BasedTeachterAssessmentFrameworks．Education．Summer98，11（4）：

@#@499－271．@#@［5］CynlandDoreen．PosterwithMaunceBenington，TeacherAppraisal．London：

@#@Routledge，1990，3－4，7－9．@#@［6］李家成．试论教育活动中他人评价与自我评价的结合．教育评论，1998：

@#@36．@#@";i:

3;s:

22642:

"国际经济与贸易专业毕业论文范文越南农产品出口贸易现状问题和对策研究@#@20XX年度本科生毕业论文（设计）@#@ @#@@#@越南农产品出口贸易现状、问题和对策建议@#@院－系：

@#@商学院@#@专业：

@#@国际经济与贸易@#@年级：

@#@XXX@#@学生姓名：

@#@XXX@#@学号：

@#@20XX40008@#@导师及职称：

@#@XX（助教）@#@ @#@@#@20XX年X月@#@ @#@@#@20XXAnnualGraduationThesis（Project）oftheCollegeUndergraduate@#@ @#@@#@SituationVietnamagriculturalexporttradeissuesandsuggestions@#@ @#@@#@Department:

@#@EconomicsDepartment,CollegeofBusinessMajor:

@#@InternationalEconomicsandTrade@#@Grade:

@#@20XX@#@Student’sName:

@#@WUSHIYUZHEN@#@StudentNo.:

@#@20XX040008@#@Tutor:

@#@JiangJingMei（AssistantProfessor）@#@@#@April,20XX@#@ @#@@#@毕业论文（设计）原创性声明@#@本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。

@#@据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。

@#@对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。

@#@@#@作者签名：

@#@日期：

@#@20XX年月日@#@毕业论文（设计）授权使用说明@#@本论文（设计）作者完全了解XX学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。

@#@有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。

@#@学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。

@#@保密的论文（设计）在解密后适用本规定。

@#@@#@ @#@@#@作者签名：

@#@指导教师签名：

@#@@#@日期：

@#@年月日日期：

@#@年月日@#@XX毕业论文（设计）答辩委员会（答辩小组）成员名单@#@姓名@#@职称@#@单位@#@备注@#@讲师@#@商学院@#@主席（组长）@#@副教授@#@商学院@#@组员@#@讲师@#@商学院@#@组员@#@摘要@#@生态旅游的概念是在可持续发展理论的基础上提出的,它是在思考传统的旅游方式对当地的旅游环境所带来的冲击和负面影响的基础上形成并发展起来的一种新兴旅游活动,它一定会成为未来旅游业发展的主要趋势之一,生态旅游的实质内涵是在追求人与自然的协调发展的同时,努力达到经济效益、生态环境、社会文化的协调统一，最终达到旅游地和旅游业的可持续发展。

@#@@#@传统的旅游业向生态旅游业的转变，是可持续发展的必然要求，也是人与自然和谐统一发展的必经之路。

@#@大力发展生态旅游，推动整个旅游产业向可持续发展的方向发展，是新时代赋予的重大使命。

@#@由于多年来的绿色观念倡导和宣传，很多旅游者已经开始转变旅游消费观念，自觉加入到了生态旅游的行列中。

@#@需求力量的增长极大地促进了生态旅游市场的发展，同时也为经济相对落后地区的经济发展提供了良好机遇和动力。

@#@特别是对云南省来说，由于云南特殊的气候环境和地理条件、悠久的历史、众多的民族、以及灿烂的文化，也使云南成为了享誉海内外的旅游胜地。

@#@云南旅游资源的原始性、自然性，正是生态旅游资源的特点，因此，在云南发展生态旅游业是符合云南资源禀赋的、符合人类发展要求的，也是带动云南社会、经济进一步发展的重要途径。

@#@但是，为了避免重蹈中西部发达地区旅游业破坏生态环境的覆辙，云南省在发展生态旅游的规划和过程中要坚持可持续发展原则，有序地开发和经营旅游资源。

@#@@#@本文将通过对云南省生态旅游业的发展现状分析，从可持续性发展的角度，利用可持续性评价标准对云南省的生态旅游发展现状进行分析，并结合云南的旅游资源的特点，提出一些可行的发展建议。

@#@@#@关键词：

@#@生态旅游；@#@发展现状；@#@旅游资源@#@ @#@@#@ABSTRACT@#@Istheconceptofecologicaltourismonthebasisofthesustainabledevelopmenttheory,Itisinthethinkingoftraditionalwayoftourismonthelocaltourismenvironmentimpactandnegativeimpactbroughtbytheformedanddevelopedonthebasisofanewtouristactivities,Itwillbecomeoneofthemaintrendoftourismdevelopmentinthefuture,Istheactualconnotationofecotourisminthepursuitofthecoordinateddevelopmentofmanandnatureatthesametime,effortstoachieveeconomic,ecologicalenvironment,socialcultureofharmoniousandunified,finallyachievethesustainabledevelopmentoftourismdestinationandtourism.@#@Theshifttowardsecologicaltourismandtraditionaltourismistheinevitablerequirementofsustainabledevelopment,alsoisthehumanandthenatureharmoniousunitydevelopmentpath.Developingecologicaltourism,andpromotethewholetourismindustrytothedirectionofsustainabledevelopment,isimportantmissiongivenbythenewera.Duetoyearsofgreenconceptsadvocatedandpropaganda,manytouristshavestartedchangingtheconceptoftourismconsumption,voluntarilyjoinedtheeco-tourism.Powerdemandgrowthpoleoftheearthtopromotethedevelopmentoftheecologicaltourismmarket,butalsofortheeconomicdevelopmentofeconomyisrelativelybackwardareaprovidesagoodopportunityandpower.especiallyforyunnanprovince,Duetothespecialclimateenvironmentofyunnanandgeographicalconditions,longhistoryandsplendidculture,manypeople,alsomakeyunnanenjoysagoodreputationathomeandabroadoftouristdestination.Yunnantourismresourcesofprimitiveness,naturalness,ispreciselythecharacteristicsoftheecologicaltourismresources,Therefore,developmentofecologicaltourisminyunnanisinconformitywiththeresourcesendowmentofyunnan,tomeettherequirementsofhumandevelopment,alsoimportantwayforthefurtherdevelopmentofthesocietyandeconomyinyunnanprovince.However,inordertoavoiddestructionofecologicalenvironment,developedtheMidwesttourisminyunnanprovinceintheprocessofdevelopingecologicaltourismplanningandtoadheretotheprinciplesofsustainabledevelopment,andorderlydevelopmentandmanagementoftourismresources.@#@Thisarticlethroughtheanalysisaboutthepresentsituationofthedevelopmentofecologicaltourisminyunnanprovince,fromtheperspectiveofsustainabledevelopment,usingthesustainabilityevaluationstandardofecologicaltourismdevelopmentpresentsituationofyunnanprovinceisanalyzed,andcombinedwiththecharacteristicsofthetourismresourcesinyunnan,putforwardthedevelopmentofsomefeasibleSuggestions.@#@keywords:

@#@Ecologicaltourism;@#@Currentsituationofthedevelopment;@#@Tourismresources@#@ @#@@#@第一章绪论@#@1.1研究背景@#@旅游业因关联度大、带动性强等特点近年来不断受到国家、政府的重视，逐渐在经济发展中占据了重要的地位。

@#@但是，随着工业经济和旅游经济的飞速发展，越来越多社会问题和矛盾也凸显出来了，尤其是环境问题和资源问题越来越威胁到了人类的生存和发展，作为“绿色工业”的旅游业也开始对周围环境产生大量污染，对生态系统造成了不可修复的破坏。

@#@因此,传统旅游向生态旅游的转变，是社会可持续发展的必然要求，更是人类与自然友好和谐发展的必经之路。

@#@大力发展生态旅游，推动整个旅游产业向着健康和可持续发展的方向发展，是时代赋予的重大使命。

@#@由于多年来的绿色观念倡导和宣传，很多旅游者已经开始转变旅游消费观念，自觉加入到了生态旅游的行列中。

@#@需求力量的增长极大地促进了生态旅游市场的发展，同时也为经济相对落后地区的经济发展提供了良好机遇和动力。

@#@@#@多年来，旅游业对云南经济发展的贡献也十分明显，是云南省经济发展的重要基石。

@#@由于云南特殊的气候环境和地理条件、悠久的历史、众多的民族、以及灿烂的文化，也使云南成为了享誉海内外的旅游胜地。

@#@云南旅游资源的原始性、自然性，正是生态旅游资源的特点，因此，在云南发展生态旅游是符合云南资源禀赋的、符合人类发展要求的，也是带动云南社会、经济进一步发展的重要途径。

@#@然而，为了避免重蹈中西部发达地区旅游业破坏生态环境的覆辙，云南省在发展生态旅游的规划和过程中要坚持可持续发展原则，有序地开发和经营旅游资源。

@#@@#@1.2研究目的及意义@#@1.2.1研究目的@#@本文研究的目的在于通过对云南省生态旅游的发展现状分析，从可持续性发展的角度，利用可持续性评价标准对云南省的生态旅游发展现状进行分析，并结合云南的旅游资源的特点，提出一些可行的发展建议。

@#@@#@1.2.2理论意义@#@虽然目前我国有关旅游业发展的研究很多，其中对云南旅游的研究文献也不少，但是研究云南生态旅游的文献还不是很多，因此本文是对相关文献的延伸、补充和完善。

@#@另外，本文主要采用的研究方法是可持续性评价模型，因此可以为其提供补充和支撑。

@#@@#@1.2.3现实意义@#@本文以云南省生态旅游为研究对象，着眼本地区生态旅游资源的特点和可持续性发展评价，深入思考云南省发展生态旅游经济的途径和方法，为云南省生态旅游的经济建设提出一些具体建议，具有现实意义。

@#@@#@1.3文献综述@#@1.3.1理论渊源@#@生态旅游（Eco-tourism）一词于1983年首次提出，当时的世界正处于工业革命的后期，虽然人们获得了极大的物质财富和精神财富，但是随之而来的环境恶化、源短缺等一系列生存危机也使得人类开始意识到生态保护的重要性，于是绿色理念席卷全球，“生态旅游”的概念也应运而生，并且在1986年墨西哥国际环境会议上由国际自然保护联盟（IUCN）特别顾问CeballosLascardin提出，并得到了正式确认。

@#@这个概念一提出来便在全世界范围内引起巨大反响，立即受到了世界各国的重视，开始成为了21世纪旅游发展的主要趋势。

@#@@#@1.3.2国外相关文献综述@#@Butler,R.（1989）指出，生态旅游可以理解为一种旅游方式即：

@#@对人与自然的交流、人类环境意识和增进环境福利具有固有的敏感性。

@#@生态旅游的这些特点使它不容易产生传统旅游通常会带来的社会及环境问题，它试图给旅游者更多的生态系统意识，以及为旅游目的地的经济社会发展和生态环境保护做出贡献的意识。

@#@[1]@#@1.3.3国内相关文献综述@#@卢云亭（1991）从旅游对环境的影响角度展开分析，认为生态旅游应该以生态学原则为指导，以保护生态环境和自然资源为取向，开展既能获得社会经济效益又能促进生态环境保护的边缘生态工程和旅游活动。

@#@[2]他觉得生态旅游的发展规划应该体现出旅游目的地的自然性、旅游资源利用的可持续性、旅游活动层次的高品位性、旅游活动内容的专业性的特点。

@#@@#@刘溢（2009）借用Prescott-Allen提出的可持续性评价标准来评价生态旅游地的可持续性。

@#@他利用在相关文献中获得的70个可持续性评价指标作为衡量利益相关者之间的关系的基本指标，运用德尔菲法筛选出合理的评价指标，并赋予其相应的权重。

@#@生态旅游可持续性评价模型提供了一种主、客观相结合的工具来评价生态旅游发展的可持续性问题，从生态资源、旅游地区和旅游者的角度，利用利益相关者的关系来评价目的地旅游发展的可持续性。

@#@[3]@#@1.4本文结构安排@#@因为国内外对于“生态旅游”己有大量研究，因此本文首先根据相关学者的研究对云南省的生态旅游的发展现状和特点进行系统的研究和分析，之后根据这些现状和特点从可持续性发展的角度，利用可持续性评价标准对云南省的生态旅游发展现状进行评价，并结合云南的旅游资源的特点，根据评价的结果和发展现状以及特点对云南省发展生态旅游进行swot分析，最后提出一些具体可行的建议。

@#@@#@ @#@@#@第二章云南省生态旅游发展现状和特点@#@2.1现状@#@2.1.1规模@#@云南省作为旅游大省，旅游资源非常丰富。

@#@据《中国旅游统计年鉴2013》统计，2012年云南A级景区共计146家，其中5A级景区6家，4A级景区58家，3A级景区31家，2A级景区45家，A级景区6家。

@#@从分布区域来看，玉溪、版纳、大理、丽江、保山景区数量相对较多，均超过10个。

@#@其星级饭店座数及客房间数均名列全国前10位。

@#@以2006年为例,云南省共有星级饭店867座,居全国第3位，拥有星级饭店的客房间数8176万间,居全国第5位。

@#@[4]旅游总收入方面，2006年旅游总收入突破500亿元；@#@2010年旅游总收入跨越1000亿元大台阶，2013年旅游总收入达2111.24亿元。

@#@[5]@#@目前，云南已形成了一批得到国际广泛认可的生态旅游目的地,如香格里拉、玉龙雪山、丽江古城、三江并流、虎跳峡、西双版纳热带雨林、怒江大峡谷、石林喀斯特生态旅游等。

@#@此外云南省还有很多乡镇被命名为“国家级生态乡镇”。

@#@比如说昆明市石林县西街口镇、昆明市安宁市温泉镇、昆明市石林县长湖镇、大理州大理市大理镇、楚雄州楚雄市鹿城镇、曲靖市麒麟区珠街乡、保山市腾冲县和顺镇、西双版纳州景洪市勐罕镇、玉溪市新平县桂山镇、丽江市古城区大研街道办事处等。

@#@@#@2.1.2结构@#@民族文化的多样性是云南一大特色,云南是亚洲几大文化板块的结合部,除形态多样的少数民族本土文化外,还兼容汉、藏、巴蜀、荆楚、南亚、东南亚文化的精华,形成异彩纷呈的多元民族文化，对国内外旅游者具有较强的吸引力。

@#@[6]云南省人文旅游资源的独特性还还表现在在它和优美自然景观之间的天然融合，在悠久的历史过程中为了和自然环境相适应各民族都产生了相应的文化，这些文化已经和当地自然环境深深地融合在了一起,是人与自然友好和谐共处的结果,形成了“天人合一”的景观,符合了生态旅游对人文资源的要求。

@#@如西双版纳热带雨林和傣族干栏式建筑，XX元阳县的哈尼族梯田,大理苍山洱海和南诏文化，丽江玉龙雪山和纳西族东巴文化,都是自然景观和民族文化的天然融合的体现。

@#@此外，云南是我国通向东南亚、南亚的门户，与越、老、缅三国接壤,边境线长达4060公里,是东南亚到中国的重要通道，有中缅公路、昆洛公路、昆河公路、滇越铁路及澜沧江一湄公河航道直通国外。

@#@[7]这有利于云南边境各少数民族与境外民族的经济、文化往来密切，在旅游资源和产品上与东南亚国家也具有了很强的相连性、互补性，便于将来形成区域性生态旅游产品。

@#@@#@2.1.3主要活动@#@进入20世纪90年代以来，云南省先后举办了很多的活动,1999年成功举办了“99昆明世界园艺博览会”之后，又进一步发挥“世博效应”，又在2000年成功举办了“首届昆明国际旅游节”、“首届昆明国际花卉节”、“首届中国民族服饰博览会”、“首届中国民营企业交易会”等独具地方特色的大型节庆、会展活动，扩大了云南、昆明在海内外的知名度。

@#@[8]此外云南省还举办了很多有关生态旅游的活动,比如说1995年在西双版纳举办的“中国首届生态旅游研讨会”。

@#@2007年在昆明举办了“第四届中国生态旅游发展论坛会议”等。

@#@云南省还开发利用了民族节庆活动来刺激云南省的人文生态旅游。

@#@比如说傣族的“泼水节”、彝族的“火把节”、白族的“三月街”、傈僳族的“刀杆节”、哈尼族的“阿玛突”、苗族的“花山节”、瑶族的“盘王节”、拉祜族的“库扎节”、景颇族的“目脑纵歌”等，这些活动对云南省的生态旅游都有极大的宣传作用。

@#@@#@2.2特点@#@2.2.1自然资源丰富，原始性强@#@云南是自然风光的博物馆，云南的山河壮丽,自然风光优美,拥有被北半球最南端终年积雪的高山,茂密苍茫的原始森林,险峻深邃的峡谷,发育典型的喀斯特岩溶地貌。

@#@云南省幅员辽阔，资源丰富，享有"@#@植物王国"@#@、"@#@动物王国"@#@、"@#@有色金属王国"@#@、"@#@香料之乡"@#@、"@#@天然花园"@#@等美誉。

@#@[9]矿产资源全省有XX5种，有色金属品种齐全，尤以铅、锌、锡、镍为最，磷矿储量很大，是我国重要的磷矿产地。

@#@流经横断山区的澜沧江，怒江都蕴藏着巨大的水能资源。

@#@[10]比如说玉溪汇龙生态园就是充分利用了当地的地热资源,建成了大小温泉十六个,经检8项指标达到国家医疗保健水指标，对多种疑难杂症均有保健作用；@#@芒市孔雀湖生态旅游区，因为是绿孔雀栖息地和湖面酷似一只开屏的孔雀而得名；@#@芒市“黑河老坡”原生态景区，有6公里木栈道蜿蜒上山，山上树木茂盛、种类繁多的原始森林；@#@云南云阳梯田，元阳梯田位于云南省元阳县的哀牢山南部，是哈尼族人世世代代留下的杰作。

@#@元阳哈尼族开垦的梯田随山势地形变化，因地制宜，坡缓地大则开垦大田，坡陡地小则开垦小田，甚至沟边坎下石隙也开田，因而梯田大者有数亩、小者仅有簸箕大，往往一坡就有成千上万亩。

@#@@#@2.2.2人文资源的多元性、兼容性特点突出@#@云南也是多民族聚居的地区，我国有56个民族，仅云南就有26个民族；@#@民族风情绚丽多姿，尤其是各民族保留了自己古老的原真性的民族文化传统，在衣食住行、节日庆典、民居等各方面均有其独特的体现。

@#@[11]如佤族原生态村落，位于祖国西南边陲的云南省临沧市沧源县翁丁村，是保存最为完整的原生态佤族村落。

@#@近年来，翁丁村充分挖掘传统特色习俗，开展拉木鼓表演、佤族歌舞表演、佤族祭祀典礼等丰富多彩的活动，开发旅游项目并展示悠久的佤族文化，成为当地极具特色的旅游景点；@#@丽江东巴谷生态民族村，它是一个生态与文化并存、人与自然和谐，活生生地展示原始生态、民俗文化的精品旅游景区。

@#@以匠人街为主线，展示滇西北多个少数民族民间手工艺品的制作过程，并再现原始商贸的集货买卖场景。

@#@@#@2.2.3资源分布比较分散@#@全省旅游资源在分布上遍及各地，类型上各地之间差异很大：

@#@@#@滇西北雪山峡谷片区，该片区是我国以至世界生物多样性最独特和丰富的地区,是云南向国内外重点推出的最重要的生态旅游区之一。

@#@@#@滇中高原湖泊片区，该片区交通便捷、著名景点密布、气候温和,是云南最大的旅游接待基地和旅游集散地，生态旅游资源比较集中，高原湖泊分布广泛,河流、湖泊众多,区域广阔,自然生态良好。

@#@@#@滇西地热火山片区，该片区生态旅游资源丰富,地热、温泉、瀑布、叠水数量众多、星罗棋布。

@#@著名的地热博物馆——腾冲热海,泉眼之多实属世界罕见。

@#@早已成为我国享誉海内外的绝佳地热火山生态旅游区。

@#@@#@滇西南热带雨林片区，云南是动植物王国，拥有中国最丰富的动植物种类,在海拔500m以下的河谷地带,就是海内外闻名的、我国面积最大的、生态景观奇特的热带雨林,是我国西南边陲的瑰丽宝地,终年郁郁葱葱。

@#@西双版纳因此被誉为植物王国皇冠上的绿宝石，是我省乃至国内外理想的生态旅游地。

@#@@#@滇东南喀斯特地貌片区，该片区XX、南盘江两江纵横,地下溶洞和地上石林等喀斯特地貌众多,类型丰富、结构奇特,是云南喀斯特地貌的核心分布区。

@#@@#@滇东北红土高原片区。

@#@该片区有曲靖珠江源一水滴三江、一脉隔双盘的自然景观,有色彩斑斓的高原景观,红土地富含铁质，一年四季田野变化或交织着各种色块。

@#@[12]@#@第三章云南省生态旅游的可持续性评价@#@3.1评价方法@#@本文在运用Ross&@#@Wall评价模型的基础上,从当地的地理环境、生物的多样性和旅游三个方面来对云南省生态旅游的可持续性进行评价。

@#@通过对居民和利益相关群体的抽样问卷,请他们参与到本文评价指标的建立和选取,确保评价工作以当地为出发点。

@#@据此，建立一套关于云南省的生态旅游可持续性评价的指标体系。

@#@@#@3.2评价指标@#@Ross&@#@Wall认为生态旅游是社区、生物多样性和旅游三方面相互联动的关系,通过有效的管理,旅游、景区和当地社区能够共同发展,并将促进可持续发展和生物多样性保护。

@#@[13]通过对这三个方面关系的评价,可以看到生态旅游将如何促进当地友好和谐发展。

@#@@#@目前国内外一些学者已经提出了很多生态旅游相关的评价指标体系，本文将对目前收集到的国内外相关文献中采用的指标进行分析,选择那些使用频度较高的指标并形成一个指标集合,然后通过调查问卷,请当地居民在先前设定的指标中选取他们认为重要的指标（不限制数量），本文选择了在丽江和大理随机发出调查问卷共300份,收回279份，凡指标选取率在50%以上的，都列在表1中。

@#@@#@表1基于云南省的生态旅游可持续性";i:

4;s:

18502:

"国际商业广场统一说辞新1@#@**商业广场统一说辞@#@**先生/女士您好:

@#@@#@我是滨湖国际商业广场的置业顾问***，非常荣幸能为您介绍我们的项目，现在您看到的是我们滨湖国际商业广场的项目沙盘,方位是自然方位,您眼前看到的这条路就是我们门前的红旗大街，是唯一通往**和**的主干道，也是一条迎宾大道，将来会拓宽到宽六十米的景观双向十车道。

@#@@#@项目北距**地标干马桥2000米，南距**4000米。

@#@整体占地1400亩是**规模最大楼盘。

@#@整体分三部分建设您看到的紧挨****的彩色部分是我们的商业部分：

@#@一期是8万平米的家居建材城；@#@二期是12万平米的家具百货；@#@三期是27万平米的集休闲、娱乐、办公、酒店、风情商街于一体的大型综合体。

@#@整体建成之后47万平米，将是**市规模最大、档次最高、业态最全的一站式购物广场。

@#@@#@三期的再北边是我们400亩的大型配套设施-----仓库物流,建成之后也将成为**市规模最大的仓库物流基地。

@#@@#@整个商业后面是我们自己700多亩的集高层、小高层、多层、别墅于一体的大型高档住宅社区,项目对面是970亩的教育园区建成之后衡水的8个大中小院校都会搬到这里。

@#@@#@除了交通便利、规模巨大、配套齐全，在招商运营方面我项目更是强强连合国内知名企业红星美凯龙入驻,红星美凯成曾连续多年排名中国前50强,在家居建材业更是一直被称为业内的龙头老大,本着三统一“统一收银、统一送货、统一售后”“30天内无理由退换货”的服务理念，深深迎得了广大人民的喜爱和信任，在去年一年的营业额就已突破500个亿。

@#@给每一个城市带来全新的家居生活理念和购物体验。

@#@始终秉承不断超越的创新精神，不断汇集各个方面的资源和力量，联合全球家居品牌，支持原创，以一站式家居MALL成为消费者购物首选。

@#@@#@至此红星美凯龙已遍布80个城市，100座家居MALL相续耸立中国，成为中国家居流通业第一个达到100座家居MALL的企业，引发中国家居行业产生新的变革，推动中国家居行业，“百MALL时代”新发展，也将印证着中国商业的新高度。

@#@红星美凯龙与城市同步发展，全新升级“家居专家服务承诺”，为消费者提供更多的优惠，更多的产品选择以及更优质的服务。

@#@@#@这么优秀的知名企业在选址上可以说是相当苛刻，众所周知红星美凯龙原来在选址方面仅限于一、二线城市或省会城市，而且一般新店选址入驻前，会有长达1年的多方面考察，在商场规模、交通、配套等方面要求都很严格。

@#@随着这两年为实现将连锁店扩充到200家发展国际化大企业，立志打造中国家居建材业的“沃尔马”。

@#@开始着手发展三线城市，并且根据一个城市的消费水平选择合适的品牌让老百姓花同样的钱能用上放心的产品，这两年**\**新店相继成立，我项目在去年开始初期就受到了其高度关注，通过近1年的考察研究，最终选择我们商业广场。

@#@并定于本月由政府出面和红星美凯龙举行声势浩大的签约仪式，正式将其引进到**。

@#@届时多家电视台和各种广播媒体都会有相关报道，势必轰动整个**。

@#@项目建成后可大幅度为政府税收创造效益，也能解决当地很大一部分的就业压力，对整个衡水的经济发展都能起到很大的推动性作用。

@#@我项目后期发展空间不可估量。

@#@@#@以上是给您对我项目整体的简单介绍。

@#@@#@我们现在对外出售的是一期家居建材广场和二期的红星美凯龙主题商业街。

@#@@#@一期家居建材广场主要分地上四层地下一层建设，其业态涵盖洁具、卫浴、门业、地板、集成吊顶、整体厨房、艺术玻璃、壁纸、地毯、窗帘、布艺、五金锁具、灯饰、灯具、家装公司等所有家居建材@#@业态齐全功能分区明确。

@#@从去年5月份公开对外出售，共3000多套商铺现已销售掉90%，面积大部分在十五六平左右。

@#@@#@二期红星美凯龙主题商业街现出售部分为2层的沿街门店，1、2层联合出售，业态定位主要为：

@#@门业、壁纸、卫生洁具等家居建材类相关业态；@#@每套门店有自己独立的楼梯和卫生间，主体框架结构，单套面积大部分在80平左右。

@#@@#@下面给您介绍一下咱们整个**的规划,咱都知道**最出名的除了老白干就是**湖,自古以来人们就习惯随水而居有了水空气湿润、环境优美适宜人们居住，像上海的浦东新区、天津的滨海新区、离咱们较近的石家庄正定都是发展的水市城市。

@#@**湖做为整个华北地区单体面积最大的淡水湖，也是离城区最近的一个湖泊，但是一直处于被保护的状态没有得到充分的开发利用，和保定的白洋淀相比给政府带来的收益微乎其微。

@#@所以在2008年的时候政府提出了水市湖城的发展战略，城市重心南移打造衡水新区域-----滨湖新区。

@#@经国务院审批在2011年滨湖新区随之正式成立，政府助资25亿打造滨湖新区基础性设施。

@#@预计通过3到5年将**打造成天人合一、湖城融洽的水市湖城，随着整个滨湖新区的规划实施，近期将形成一个“一湖两城”的发展格局，最终在我区域周边打造半小时经济圈形成“一湖五城”的发展格局。

@#@与此同时政府在此区域大力推出11个重点项目，做为11个重点项目之一我项目距离新市政府不到2公里，在新区成立之后便率先建立也充分体现了政府对我项目的重视和大力的扶持。

@#@@#@在上段时间由**市电视台、住建部、市消费者协会、质监局等八大部门连合举办，住建部夏局长带队评选团的“3.15房产评选”活动中“滨湖新区”被评选为最具发展区域，做为11个重点项目我项目也毫疑虑的获得了此区域最具发展的盘楼，充分得到了广大领导和人民的认可升值潜利势不可挡。

@#@@#@前面那会儿咱们说到了整个市的近期规划，打造“一湖两城”的发展格局。

@#@“一湖”即**湖；@#@“两城”是指以现有的主城区和冀州文化古城为两翼进一步优化城市功能定位。

@#@@#@那咱们看一下整个的功能分布，首先**湖利用其得天独厚的优势发展旅游，建设生态旅游区、湿地公园和生态休闲区；@#@冀州做为一个文化古城早在大禹分九州，三国时期袁绍屯兵百万抗举曹操，依托其悠久的历史文化将打造成以历史文化为主题的文化旅游城；@#@主城区主要发展政治、经济、商务中心等；@#@滨湖新区做为一个新兴的区域地处主城区和**湖的衔接处，是连着主城区和**湖的枢纽带，主要围绕**湖打造居住、商贸、文化产业、高科技产业并建成**市集商业生活、文化教育为一体的中心城。

@#@@#@随着一湖两城的规划实施到2015年底**市城区面积将达到80平方公里，人口将突破80万，水域面积将达到112.5平方公里，城市交通将形成“两环八射一连线”的网络结构，18条主干道将“一湖两城”连成一个整体。

@#@**市的城市格局商业格局功能划分将发生质的飞跃滨湖新区毋庸置疑将成为**市的城市核心成为**未来城市新名片。

@#@@#@随着一个新区的成立和人口的巨增必然催生新的商圈形成，咱们都知道**主城区现有的两个商圈-----衡百商圈和爱特商圈，这两个在人们心中的地位也已根深地固，但已经处于饱和状态。

@#@滨湖新区的成立将引发该区域对住宅、家居建材、家具百货等众多消费品的爆炸级增长，与**目前落后的商业模式形成巨大矛盾。

@#@大型的商业建设呼之欲出“滨湖国际商业广场”地处滨湖新区的核心，是目前**市唯一“一站式”购物的大型家居建材、家具百货商场，占据滨湖新区核心位置，以无可比拟的区位优势成为当之无愧的**未来繁华中心。

@#@领驭一期8万平米的家居建材；@#@二期12万平米的家具百货；@#@三期27万平米集休闲、娱乐、风情商街、办公、酒店于一体的商业综合体。

@#@@#@为什么我们把整个47万平米的大型商业综合体定位为家居建材、家具百货一站式购物广场？

@#@首先给您分析一下**市家居建材和家具百货的市场情况：

@#@据2010年相关部门统计**商品房竣工面积已达到1500万平方米，打一平方米500元的装修费用来算就是75个亿的市场需求量，装修完后都得买家具吧？

@#@现在一套两室的房子下来的家具差不多的都得5万左右，按每套房子100平算，1500万平米相当于15万套房屋每套5万的家具费用，又是75个亿的市场需求量；@#@并且在未来很长一段时间里房地产仍保持强大的市场发展潜利，在去年的时候**市由2010年的80多个楼盘增长到100多个这样庞大的市场需求量，高速拉动家居建材、家居百货业的高速跟进。

@#@但**市目前的家居建材市场主要有：

@#@利华装饰、家乐佳装饰材料、东明陶瓷建材城、河东建材市场和现在北部的特安莱家居建材广场，这几个市场加起来总体量才10几万平方米已无法满足现在的市场需求量，并且这几个市场大部分都已传统的店铺式经营、街区式布局为主，购物环境远远不能适应现代家居业的需求，并且商品结构相对单一您如果装修一套房子得花很长时间跑好几个市场才能把您需要的东西都买到，售后还不能得到有力保障。

@#@家具市场主要有：

@#@平安家具城、衡甘达家具广场和东方家具广场，这些老商场内外部的硬件设施已经过时跟不上现代化商场的配置，商品的档次和质量也无法满足人们的生活需求，这就出现了现在很多**人去德州、石家庄买家居和家具的现像。

@#@@#@滨湖国际商业广场在此情形之下顺势而生打造家居建材、家具百货、休闲、娱乐、办公“一站式”服务的航母级商业综合体。

@#@总建筑面积达47万平方米总投资达10.5个亿，业态包罗家居建材、家具百货所有相关业态汇集：

@#@卫浴陶瓷、灯饰灯具、地板壁纸、橱柜门业、窗帘布艺、家居饰品、五金电料、床、组合柜、整体套房等国内一线家居家具品牌数百家，涵盖高、中、低各种品牌档次，同时众多国际知名品牌旗舰店、家装公司相继进驻，满足消费者“一站式”的需求。

@#@项目外围配有宽六十米的大型停车场及街心广场；@#@商场内部配置多部扶梯、观光梯、货梯、中央空调、挑空式中央天井等极具前瞻性的硬件配套。

@#@一期于2011年开工建设到2013年正式投入使用；@#@二期于　　2012年开工建设到2013年10月正式投入使用。

@#@@#@建成后将成为衡水市规模最大、档次最高、业态最全的现代化一站式家居建材、家具百货购物中心。

@#@@#@同时我项目有8大优势为您的投资做保障：

@#@@#@一、新城核心枢纽地带：

@#@随着“一湖两城”战略规划我项目位于未来城市中心滨湖新区核心，离新市政府不足2公里连接着老城区与滨湖新区的黄金枢纽地段具有独一无二的区位优势。

@#@@#@二、交通便利：

@#@红旗大街、东湖大街、南环、106国道、环湖路网围绕我项目形成“两环八射一连线”的交通格局从我项目到冀州仅20公里到枣强30来公里到故城30来公里到五邑10几公里畅达老城区、衡水湖、冀州、枣强、德州。

@#@@#@三、配套优越：

@#@项目对面是970亩的教育园区汇集8个大中小院校，物流基地、汽车站、衡水一中环绕周边，周围3公里汇集天玺香颂、在水一方、金域蓝湾、水静界别墅区和牧马庄园别墅区等高端住宅项目是衡水市最具消费能力的高端区域。

@#@@#@四、规模巨大：

@#@35万平方米的大型商业集群，三大组团汇集8万平米家居建材；@#@12万平米家具百货；@#@27万平米休闲、娱乐、办公、酒店、风情商街一站式商业综合体，铸就衡水超级商业航母。

@#@@#@五、品牌入驻业态齐全：

@#@滨湖国际商业广场，三大组团齐聚家居、装饰、百货、餐饮、休闲、娱乐、办公、酒店等八大功能，吸引国内外知名品牌入驻，商业链强势组合铸就超强商业吸引力和辐射力。

@#@@#@六、名企实力打造：

@#@河北丹阳房地产开发有限公司是河北省知名房地产开发公司致力于商业、住宅地产等多元化开发，其旗下开发的项目有张家口的新东方、石家庄的西美第五大道（与其他公司联合开发）、新界、藁城的龙湾帝景等。

@#@每个项目都是各个城市的顶级建筑充分得到了广大人民的好评，并在2010年时就实现了销售额超30个亿，雄厚的实力、丰富的开发经验，确保了项目的开发质量和工程进度。

@#@@#@七、专业的运营管理：

@#@在运营管理上我项目强强联合国内知名品牌运营商-----红星美凯龙，进行招商管理，统一业态、统一招商、统一经营、统一管理，确保市场永续繁荣，打造开发商、投资者、运营商、租赁商四方共赢的辉煌旺景，确保投资者投资无优。

@#@@#@八、强力的政府政策支持：

@#@滨湖新区做为重点发展区域受到了省、市、区各级领导制定政策大力扶持，做为11个重点项目之一，无论从前期的开发建设或到后期的招商运营上都得到政府的大力支持，商场建成后会得到工商、税收、经营等方面一系列优惠和扶持政策，保障项目可持续性发展。

@#@@#@除了有这八大保障做后盾，我项目还属于产权式商铺，您买了之后可以买卖、可以抵押、可以继承；@#@俗话说“一铺富三代”一次性投资，终生受益。

@#@@#@一期内铺前5年是由我们统一管理、统一出租给您一定的收益，在这给您举个例子如果您在我们这儿买个20万的商铺，前三年我们按总房款的24%给您回报4.8万，这4.8万在您交房款时直接从房款里扣除也就是20万的商铺您只需要交给我们15.2万，第四年、第五年按最低不低于总房款的9%给您分年返还。

@#@五年以后您可以根据自己的意愿自己往外租、自己做生意或者继续租给我们，我们对您的商铺终身管租，到时候您只需交给我们一定的管理费，既省心、又省事让您轻轻松松就把钱赚了。

@#@面积从９平起大部分十几平一套商铺几万块钱就能买下来，投资门槛低；@#@家家户户都能买的起；@#@属小额投资大回报。

@#@@#@二期红星美凯龙商业街，依托项目自身整合优势，不同于其它社区型商业街仅为某一个小区做为配套，其具有强大的内聚力和辐射力，是二期红星美凯龙的后身，建成后与红星美凯龙内铺融为一个整体。

@#@很多厂家现在都是商场里面做一个展区在再外面商业街上建一个展区，这样展示效果更为突出。

@#@像石家庄的红星美凯龙和平店就是这样一种模式，和内铺相比商业街比较自由、好利用，您买下来之后直接的经营管理权是您个人所有，您可以对自己的商铺进行自由的支配可以自己使用或都直接租出去。

@#@这样就给了很多想自己用自己的铺子又觉得内铺前５年没支配权的客户，提供了一个很好的平台。

@#@我们商业街门店的面积大部分集中在七、八十平，论门店来讲也算是套价低的了。

@#@整体结构为框架结构分割性比较强想要大面积的可以多买几间打通。

@#@@#@您肯定说了这么多投资方式我为什么非得选商铺？

@#@我给您分析一下现在除了商铺其它的投资方式。

@#@同样以20万为例您如果在衡水买住宅的话您只能买到一套60平方米左右的，按每个月600元的租金来算在衡水来说已经不算少了，这样您一年的收益才7200元，要想靠收租金回本的话您自己算算得需要多少年。

@#@从自身价值来算就更不用说了。

@#@住宅数于硬性需求一但价格太高就会造成很多人住房得不到保障，所以国家会不断的来控制其价格的增长确保人民的居住，而商业属于投资性质建成之后不仅能给政府创造税收还能给很多人增加就业的机会给国家解决一部分的就业率。

@#@所以国家是永远扶持的。

@#@一个打压一个扶持可比性可想而知，拿一个最现实的例子：

@#@石家庄南三条您听说过吗？

@#@十年前您在那儿买套商铺只需七八万现在一百万都没人肯卖，一年的租金就能达到好几万。

@#@您见到过哪儿的住宅能长这么快？

@#@银行储蓄就更不用说了现在的利率才3点多而这两年的通货膨胀已经达到8点多，您存的钱越来越缩水所以现在选择这种方式的人越来越少。

@#@@#@除了以上三种当然还有近几年的股票投资、基金投资、期货投资等，这些投资一般都不稳定，起伏大，风险系数高，易受市场操控，就拿股票投资来说您如果没有几千万甚至上亿根本无法操控市场，去年的时候我们公司董事长投了50万没几天的时间就都赔进去了；@#@再说说收藏类像：

@#@投资玉器、古玩、字画、邮票等升值空间是挺大但专业性极强，普通投资者不易识别，像我常看的一个节目“鉴宝”很多人花几十万买到的确是赝品，赌石咱们也都听说过一捶子下去说不准是石头还是宝贝，所以这种投资也不建议您选择；@#@投资金银珠宝的也有但这种投资只能保值，在通货膨胀的基础上升值的空间并不大。

@#@@#@所以您选择我们滨湖国际商业广场做投资肯定是个绝佳的选择。

@#@@#@ @#@@#@滨湖国际商业广场统一说辞@#@ @#@@#@滨湖国际商业广场售楼部@#@2012年4月8日@#@";i:

5;s:

18294:

"观看牛玉孺事迹录相有感最新篇@#@观看牛玉孺事迹录相有感@#@观看牛玉孺事迹录相有感@#@3月10日下午，我有幸观看了由公司统一组织的牛玉儒同志的先进事迹录像。

@#@从这次录像和以前看过的其它媒体中，我得知牛玉儒同志在30多年的革命生涯中，忠诚党的事业，忠诚于党和人民，忠实地为内蒙古各族人民谋利益，特别是走上领导岗位后，他更是坚定地与党中央保持高度一致，自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的路线、方针政策，解放思想，求真务实，开拓进取，以饱满的革命热情和忘我的工作精神，创造性地抓好工作落实，在分管和负责的领域作出了突出的贡献，赢得了广大干部群众的普遍誉。

@#@观看完录像后使我感触很深：

@#@@#@一名群众有一点奉献精神也许并不难，一名普通党员有一种风险奉献精神也不难，难的是这样一名党的高级领导干部同时具有这么多的崇高精神。

@#@牛玉儒精神有很多，但我认为集中体现在三个方面。

@#@@#@一、勤政廉洁，永保先进的坚强党性牛玉儒同志参加工作以来，曾经十多次被调整工作，每当组织召唤，无论是升职、平调还是到艰苦的工作岗位，他都迎难而上，勇挑重担。

@#@在工作中，他坚持原则，作风民主，具有极强的原则性和亲和力，在他担任领导职务的20多年里，始终严格要求自己，严格要求亲友和身边的工作人员，从未利用手中的权利为自己、为亲属和朋友谋私利，守得住清贫，耐得住寂寞，他的正气和清廉受到广泛的认同和好评，在各级领导中树立了良好的形象。

@#@@#@二、总揽全局，开拓进取的创业精神牛玉儒同志的人生字典里没有“困难”二字，最多的则是“发展”一词，在他看来困难总是没有办法多，“发展才是硬道理”。

@#@无论是非典肆虐，还是灾后重建，他都处变不惊，率先垂范，沉着应对，靠前指挥，带领广大干部群众取得了一个又一个的胜利。

@#@即使在去世前的一个月，他仍以顽强的毅力、在身体极度虚脱的情况下，坚持主持会议并做了长达130分钟鼓舞人心的工作报告，进一步描绘出呼市经济发展的宏伟蓝图。

@#@事业为重，锐意进取，他用毕生的精力实践着他的崇高理想和信念。

@#@@#@三、鞠躬尽瘁，服务群众的公仆情怀“人民利益高于天”是牛玉儒同志的座右铭。

@#@在他生命的最后日子里，他还安慰亲人“我会没事的，怎么也得再活@#@3、5年，我对呼市百姓的承诺还没有兑现呢”。

@#@在他弥留之际，尽管已不能说话，但从他寻急切的眼神，还可以看出他对妻子的请求：

@#@@#@“想办法留住我，我还要做事！

@#@”。

@#@人民群众是他一生的牵挂，尤其是对生活困难的群众，他有火一样的情怀，经常是雪中送炭，从公、私两个方面帮他们解决急需的种种困难。

@#@干部心里有群众，群众心理自然就有干部的位置，有那么多群众深切悼念他，自发地为他送行，就是充分的实例写照。

@#@正是他勤政为民，全心全意为人民服务的公仆情怀，得到了广大人民群众的衷心信赖和拥戴，为我们树立了“权为民所用，情为民所系，利为民多谋”的光辉榜样。

@#@榜样的力量是无穷的。

@#@牛玉儒事迹必将会感染更多人，牛玉儒现象必将会吸引更多人，牛玉儒精神也必将会激励更多人，从而产生巨大的牛玉儒效应。

@#@牛玉儒同志与焦裕禄、孔繁森、郑培民一样，都是时代的骄子，有着鲜明的时代特色，他们都是党员，特别是党员干部学习的好榜样。

@#@我们坚信，广大党员、领导干部认真学习、大力宣传牛玉儒牛之时，就是大批牛玉儒式的干部涌现出来之日；@#@千千万万个牛玉儒式的好干部涌现出来之时，也就是我们实现全面建设小康社会宏伟目标，事业更加繁荣昌盛之日。

@#@录像。

@#@从这次录像和以前看过的其它媒体中，我得知牛玉儒同志在30多年的革命生涯中，忠诚党的事业，忠诚于党和人民，忠实地为内蒙古各族人民谋利益，特别是走上领导岗位后，他更是坚定地与党中央保持高度一致，自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的路线、方针政策，解放思想，求真务实，开拓进取，以饱满的革命热情和忘我的工作精神，创造性地抓好工作落实，在分管和负责的领域作出了突出的贡献，赢得了广大干部群众的普遍誉。

@#@观看完录像后使我感触很深：

@#@@#@一名群众有一点奉献精神也许并不难，一名普通党员有一种风险奉献精神也不难，难的是这样一名党的高级领导干部同时具有这么多的崇高精神。

@#@牛玉儒精神有很多，但我认为集中体现在三个方面。

@#@@#@一、勤政廉洁，永保先进的坚强党性牛玉儒同志参加工作以来，曾经十多次被调整工作，每当组织召唤，无论是升职、平调还是到艰苦的工作岗位，他都迎难而上，勇挑重担。

@#@在工作中，他坚持原则，作风民主，具有极强的原则性和亲和力，在他担任领导职务的20多年里，始终严格要求自己，严格要求亲友和身边的工作人员，从未利用手中的权利为自己、为亲属和朋友谋私利，守得住清贫，耐得住寂寞，他的正气和清廉受到广泛的认同和好评，在各级领导中树立了良好的形象。

@#@@#@二、总揽全局，开拓进取的创业精神牛玉儒同志的人生字典里没有“困难”二字，最多的则是“发展”一词，在他看来困难总是没有办法多，“发展才是硬道理”。

@#@无论是非典肆虐，还是灾后重建，他都处变不惊，率先垂范，沉着应对，靠前指挥，带领广大干部群众取得了一个又一个的胜利。

@#@即使在去世前的一个月，他仍以顽强的毅力、在身体极度虚脱的情况下，坚持主持会议并做了长达130分钟鼓舞人心的工作报告，进一步描绘出呼市经济发展的宏伟蓝图。

@#@事业为重，锐意进取，他用毕生的精力实践着他的崇高理想和信念。

@#@@#@三、鞠躬尽瘁，服务群众的公仆情怀“人民利益高于天”是牛玉儒同志的座右铭。

@#@在他生命的最后日子里，他还安慰亲人“我会没事的，怎么也得再活@#@3、5年，我对呼市百姓的承诺还没有兑现呢”。

@#@在他弥留之际，尽管已不能说话，但从他寻急切的眼神，还可以看出他对妻子的请求：

@#@@#@“想办法留住我，我还要做事！

@#@”。

@#@人民群众是他一生的牵挂，尤其是对生活困难的群众，他有火一样的情怀，经常是雪中送炭，从公、私两个方面帮他们解决急需的种种困难。

@#@干部心里有群众，群众心理自然就有干部的位置，有那么多群众深切悼念他，自发地为他送行，就是充分的实例写照。

@#@正是他勤政为民，全心全意为人民服务的公仆情怀，得到了广大人民群众的衷心信赖和拥戴，为我们树立了“权为民所用，情为民所系，利为民多谋”的光辉榜样。

@#@榜样的力量是无穷的。

@#@牛玉儒事迹必将会感染更多人，牛玉儒现象必将会吸引更多人，牛玉儒精神也必将会激励更多人，从而产生巨大的牛玉儒效应。

@#@牛玉儒同志与焦裕禄、孔繁森、郑培民一样，都是时代的骄子，有着鲜明的时代特色，他们都是党员，特别是党员干部学习的好榜样。

@#@我们坚信，广大党员、领导干部认真学习、大力宣传牛玉儒牛之时，就是大批牛玉儒式的干部涌现出来之日；@#@千千万万个牛玉儒式的好干部涌现出来之时，也就是我们实现全面建设小康社会宏伟目标，事业更加繁荣昌盛之日。

@#@录像。

@#@从这次录像和以前看过的其它媒体中，我得知牛玉儒同志在30多年的革命生涯中，忠诚党的事业，忠诚于党和人民，忠实地为内蒙古各族人民谋利益，特别是走上领导岗位后，他更是坚定地与党中央保持高度一致，自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真贯彻党的路线、方针政策，解放思想，求真务实，开拓进取，以饱满的革命热情和忘我的工作精神，创造性地抓好工作落实，在分管和负责的领域作出了突出的贡献，赢得了广大干部群众的普遍誉。

@#@观看完录像后使我感触很深：

@#@@#@一名群众有一点奉献精神也许并不难，一名普通党员有一种风险奉献精神也不难，难的是这样一名党的高级领导干部同时具有这么多的崇高精神。

@#@牛玉儒精神有很多，但我认为集中体现在三个方面。

@#@@#@一、勤政廉洁，永保先进的坚强党性牛玉儒同志参加工作以来，曾经十多次被调整工作，每当组织召唤，无论是升职、平调还是到艰苦的工作岗位，他都迎难而上，勇挑重担。

@#@在工作中，他坚持原则，作风民主，具有极强的原则性和亲和力，在他担任领导职务的20多年里，始终严格要求自己，严格要求亲友和身边的工作人员，从未利用手中的权利为自己、为亲属和朋友谋私利，守得住清贫，耐得住寂寞，他的正气和清廉受到广泛的认同和好评，在各级领导中树立了良好的形象。

@#@@#@二、总揽全局，开拓进取的创业精神牛玉儒同志的人生字典里没有“困难”二字，最多的则是“发展”一词，在他看来困难总是没有办法多，“发展才是硬道理”。

@#@无论是非典肆虐，还是灾后重建，他都处变不惊，率先垂范，沉着应对，靠前指挥，带领广大干部群众取得了一个又一个的胜利。

@#@即使在去世前的一个月，他仍以顽强的毅力、在身体极度虚脱的情况下，坚持主持会议并做了长达130分钟鼓舞人心的工作报告，进一步描绘出呼市经济发展的宏伟蓝图。

@#@事业为重，锐意进取，他用毕生的精力实践着他的崇高理想和信念。

@#@@#@三、鞠躬尽瘁，服务群众的公仆情怀“人民利益高于天”是牛玉儒同志的座右铭。

@#@在他生命的最后日子里，他还安慰亲人“我会没事的，怎么也得再活@#@3、5年，我对呼市百姓的承诺还没有兑现呢”。

@#@在他弥留之际，尽管已不能说话，但从他寻急切的眼神，还可以看出他对妻子的请求：

@#@@#@“想办法留住我，我还要做事！

@#@”。

@#@人民群众是他一生的牵挂，尤其是对生活困难的群众，他有火一样的情怀，经常是雪中送炭，从公、私两个方面帮他们解决急需的种种困难。

@#@干部心里有群众，群众心理自然就有干部的位置，有那么多群众深切悼念他，自发地为他送行，就是充分的实例写照。

@#@正是他勤政为民，全心全意为人民服务的公仆情怀，得到了广大人民群众的衷心信赖和拥戴，为我们树立了“权为民所用，情为民所系，利为民多谋”的光辉榜样。

@#@榜样的力量是无穷的。

@#@牛玉儒事迹必将会感染更多人，牛玉儒现象必将会吸引更多人，牛玉儒精神也必将会激励更多人，从而产生巨大的牛玉儒效应。

@#@牛玉儒同志与焦裕禄、孔繁森、郑培民一样，都是时代的骄子，有着鲜明的时代特色，他们都是党员，特别是党员干部学习的好榜样。

@#@我们坚信，广大党员、领导干部认真学习、大力宣传牛玉儒牛之时，就是大批牛玉儒式的干部涌现出来之日；@#@千千万万个牛玉儒式的好干部涌现出来之时，也就是我们实现全面建设小康社会宏伟目标，事业更加繁荣昌盛之日。

@#@@#@ @#@@#@附送：

@#@@#@观看王怀忠两面人生专题片体会@#@观看王怀忠两面人生专题片体会@#@看了王怀忠两面人生专题片，使我灵魂深处受到强烈地的震憾，夕日风光无限，位高权重的这位党的高级领导干部，今日却落得个判处极刑的下场。

@#@王怀忠从辉煌走向人民的反面，他的堕落警示我们廉洁自律，重在言行一致。

@#@说一套，做一套。

@#@是王怀忠违背实事求是基本原则的突出表现，他警示我们：

@#@@#@党员干部一定要言行一致，说到做到，从严要求自己，不说假话，不说空话，不欺上瞒下。

@#@不能为捞取个人政治资本的而搞政绩工程，不能搞违背客观实际而搞形象工程。

@#@只有认真履行神圣职责，实心实意为人民办事，尽心谒力为人民谋福,才能保持共产党人的本色，只有心里时刻想到人民群众，才能不辱共产党员的使命。

@#@会上一套，会下一套。

@#@是王怀忠走向犯罪，走向死亡的集中表现，他警示我们：

@#@@#@法院领导干部和法院干警，不要忘记我们在会上慷慨激昂，义正严词，甚至信誓旦旦“要严格执法、公正司法”的誓言，不要违背我们在责任书和承诺书上的庄严签名。

@#@廉洁自律，清廉执法，把《中国共产党纪律处分条例》和《法官法》中规定法官不得有的十三种行为看作警戒线，把司法为民的司法宗旨贯彻到我们法院工作的方方面面，不为私情枉法，不为私利枉法。

@#@人民法院应是一块净土,应是最讲理、最公正、最廉洁的地方，人民法院的全部活动，必须与法律一致。

@#@现在法官的收入不高，与有些高收入的人相比有天壤之别。

@#@但是作为一名法官应该认识到这种工作的高尚、神圣。

@#@既从事了这项工作，就要勇于为之献身，爱岗竞业，不怕清贫，拒收礼，拒吃请，心不贪不偏，更不能黑，抵制住金钱的诱惑，真正做到：

@#@@#@依法断案持廉明，铁面无私担道义。

@#@规定一套，实施一套。

@#@是王怀忠违背组织原则的具体表现。

@#@他警示我们：

@#@@#@法院的领导干部一定要遵守纪律，执行制度。

@#@民主和公开，是我们党反腐倡廉的两大法宝。

@#@民主是腐败的天敌，阳光是最好的防腐剂，要认真执行民主集中制原则，要发挥班子的集体功能，领导干部不能凌驾于组织原则之上，不能个人说了算，搞一言堂；@#@要认真执行《中国共产党选拔任用干部条例》，在干部选拔任用上，继续坚持我们过去成功的做法，凭公论选干部，凭实绩用干部。

@#@在院内干警的岗位调整上，从工作需要出发，从个人的特长着眼，给干警充分展示才能的机会，充分激活全院干警的工作热情。

@#@对人一套，对自一套。

@#@是王怀忠失掉人心，失掉民心的集中体现。

@#@他警示我们：

@#@@#@法院领导干部要带头执行纪律，从严要求自己，要求干警做到的，自己首先做到，要求干警不做的，自己首先不做；@#@不能只看到别人脸上的黑，看不到自己脸上的脏，严于待人，宽于律己。

@#@千年古训告诉我们：

@#@@#@水能载舟，也能覆舟。

@#@任何一名领导干部都是在党组织的培养，同志们的帮助支持下成长走起来的，如果违反党的纪律违背广大人民的意愿，就会成为人民的阶下囚。

@#@要在廉洁从政，廉洁执法上体现共产党人的品格，领导干部的风范，继而带给全院干警去履行好党和人民赋予我们的神圣职责。

@#@人民法院作为国家的审判机关，要有效的惩治腐败，就必须自身廉洁、公正。

@#@作为对犯罪分子实施打击的刀把子，不能锈，不能腐，更不能偏。

@#@人民法院只有自身廉洁了，才能在反腐败斗争中坚定不移。

@#@自身不正，岂能正人。

@#@通过观看反面典型专题片，使自己受到了警示教育，同时，我也认识到，要做到廉洁自律，必须在思想观念，自身素质和制约监督上下功夫。

@#@@#@一是强化“身份”观念。

@#@现在有些人完全忘记了自己的身份，忘记了入党时的誓词和职业道德规范，从而他就不用具备这种身份的条件要求来约束自己。

@#@我们共产党员、人民法官，这些称号不是图好听，耍牌子，捞资本，而是意味着承担责任和肩负重担，一定要不辱使命，不负重托，真心实意地维护党和国家的利益，心甘情愿地做人民公仆，在关系党和国家前途命运的反腐倡廉斗争中，要当战斗员，不当旁观者和评论员。

@#@@#@二是要提高素质。

@#@一位伟人说过，一步实际行动胜过一打纲领。

@#@廉洁自律不能说大话、空话、官话、假话，似是而非的话或者没有错也没有用的废话。

@#@言行不一，知行脱节是党性不纯的表现。

@#@阳奉阴违，口是心非，当面说得好听，背后又在捣鬼，更是两在派的作风。

@#@必须通过学习、教育、锻炼、考验和提高，培养言行一致，知行统一的思想素质。

@#@说实话、办实事、不断增强廉洁自律的自觉性。

@#@@#@三是严肃法纪监督。

@#@在加强思想教育，提高政治素质，从根本上增强免疫力，提高廉洁自律的同时，要严肃法纪监督，对国家机关及其工作人员的行为进行有效制约，防止滥用权利，以权谋私和违法犯罪行为。

@#@加大打击处罚力度，对那些无视党纪、敢以身试法者，坚决给予应有的处罚和制裁。

@#@@#@总之，廉洁自律重在言行一致，贵在身体力行。

@#@必须努力改变那种“有看法、没办法；@#@有想法、没做法；@#@有号召、没实招”的现象。

@#@只要坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，一步一个脚印，就能够逐步把腐败现象减少到最低程度。

@#@@#@";i:

6;s:

29949:

"管理先进事迹汇报材料完整版@#@管理先进事迹汇报材料@#@管理先进事迹汇报材料@#@韩琳，女，1976年出生，大学本科学历。

@#@渭南高新区麻李小学远程教育骨干教师、现代远程教育管理员、计算机教室管理员。

@#@@#@参加工作以来，我热爱党的教育事业，始终拥护党的基本路线、方针、政策，严格要求自己，积极参加学校组织的教育教学活动，不断提高自己的教育教学能力，使自己的思想觉悟得到进一步完善和提高。

@#@爱岗敬业，与时俱进，更新观念，无私奉献，工作积极认真、踏实肯干，有吃苦耐劳、乐于奉献的精神，教学成绩优异。

@#@201X年10月，在上级部门的大力支持下，我校安装了远程教育接收系统，我有幸成为学校远程教育骨干教师和远程教育管理员，同时负责微机教室的日常管理工作。

@#@在此期间，我以极强的责任心和勇于创新的精神，踏实勤奋地进行远程教育管理工作，一边学习、一边实践，为我校现代远程教育工作方面做出了自己的贡献，使远程教育资源的作用和优势得到了充分发挥。

@#@@#@现将具体工作落实汇报如下：

@#@@#@一、组建学校远程教育管理小组，健全管理制度@#@远程教育设备安装以后，我校迅速成立了以校长为组长的电教工作领导小组，制定了切实可行的远程教育工作计划，确保了远程教育工作的正常进行。

@#@@#@管理中，制订了《机房管理制度》、《微机管理员岗位职责》《远程教育项目设备管理制度》、《远教工程学校管理人员岗位职责》、《远程教育资源管理操作员职责》、《资源管理制度》、《电教管理制度》等，做到了制度齐全，装框上墙，使管理更细致、严密，也提高了设备的使用效率，在区电教馆领导的各次检查中均获得好评。

@#@@#@二、抓好日常管理工作。

@#@@#@担任学校微机室管理员，除对微机室进行日常管理，确保仪器运转正常和机房的安全，确保机房干净利卫生、整洁美观以外，还负责学校远程教育资源接收系统的管理，远教资源接收系统为学校提供了获取信息的新渠道，每天可以从此获取有助于教育教学的各种资源，除学法指导、教师发展、形势教育、时势动态等，最为重要的是课程资源的下载。

@#@我每天定时开关设备，仅本学期就下载各科教学实录、课件近三百个，我在每周五对本周接收的各类课程资源整理、登记，分类造册，方便各位老师的使用，为电化教学提供了很大的方便，并对各位老师的使用情况做了详细的记录，坚持每周定时将资源接收和使用情况向区电教中心上报，受到了区电教中心的好评。

@#@@#@微机室现配备有五十多套光碟，内容广泛，涉及到各学科及德育、安全、爱国主义教育及教师培训，供各位教师使用。

@#@我按内容将各类光碟分类最档，摆放科学，排列有序，并对软件资料进行详细的登记、借还记录工作，不断完善软件目录的分类和内容，以满足广大师生的使用。

@#@@#@三、加强培训，提高全校教师运用远程教育资源的能力。

@#@@#@有了远程教育资源接收系统，我们可以快速地获取许多优质的教育资源，但由于学校地处农村，老师们对远程教育资源不熟悉，还有些年纪较大的老师对计算机的运用比较陌生，致使远程教育资源利用率不是很高。

@#@为了远程教育资源的作用能得到最大程度地发挥，我坚持学用结合的原则，有计划地对全校教师进行培训，采取辅导、自学、实践相结合，集中培训与个别辅导相结合的方式，要求老师们在学习时认真做好笔记（每月十六学时），选择培训内容时以实用为目的，有文字处理、电子表格、幻灯片演示文稿、多媒体教学以及互联网的应用。

@#@通过多种形式的培训和实践，提高了教师的信息化的理论水平和工作能力,现在我校绝大多数老师能自如的操作电脑，并把这些知识应用于教学、办公、研究工作中，改变了传统教学的旧面貌，提高了教学效率，更重要的是使老师们的思想、观念逐步跟上现代教育技术、教育信息化发展的形势，充分认识到现代远程教育资源的价值以及在教学中的独特魅力，由观念的转化来带动工作的发展，将现代远程教育资源和各种多媒体手段应用于教学之中，强有力地推进学校教育信息化向深度与广度发展。

@#@@#@为了更好地发挥远程教育设施的作用，积极落实省、市教育行政部门文件精神和区电教中心的指示，根据我校实际情况，构建了“@#@1、@#@3、5”远程教育应用队伍，由我担任项目管理员，带领校内三名信息技术骨干教师，对校内绝大部分教师进行了目标责任明确地管理和培训，实行传、帮、带，年青的帮年长的，骨干的帮不熟练的，解决教学实践中遇到的困难，收到了良好的效果。

@#@@#@四、高效率地发挥远程教育资源的作用，为学校教育教学工作服务。

@#@@#@我校机房可供四十余名学生上电多媒体课或观看电教片，为了使远程教育资源的作用得到真正的发挥，我制定了远程教育专用课表，保证全校每位老师每周都有电教课，远程教育设备每月应用80课时以上,远程教育资源使用率高，应用多媒体辅助教学，形象、生动、直观地对学生进行教育，大大调动了学生学习的积极性，教学效果很好。

@#@@#@当今时代计算机和信息技术的发展日新月异,并且渗透到了社会的各个领域,现代教育技术是教育现代化的技术基础,并对现代社会的发展产生着重大的影响。

@#@多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，因此及时的将现代教育技术与创新教育相结合,促进学生自主学习,才能使我们的教育处于有利的先导地位。

@#@@#@现代化的教学手段对我校的教学工作起到了不可忽视的作用，今后我还要不断学习，提高自己业务水平，不断总结经验，不断改进创新，在探索中为打开现代远程教育新局面而不懈努力，真正使我校电教工作成为教育教学的助推器。

@#@@#@高新区麻李小学韩琳@#@2016年七月二日@#@第三篇：

@#@@#@先进事迹汇报材料@#@姚春桃，女，土家族，大专文化，现年34岁，武陵源风景名胜区管理局天子山景区办事处司机、出纳、食堂管理员、义务咨询员、办公室内勤。

@#@@#@一、坚守高山景区旅游服务岗位，13年矢志不渝。

@#@@#@从1997年5月被招录到天子山景区办事处工作起至今，近13年来，姚春桃同志一直在天子山景区办事处的基层旅游服务岗位工作，先后从事过游道清洁员、食堂大师傅、司机、出纳、食堂管理员、义务咨询员、办公室内勤等各种工作，以及工青妇组织联络、单位接待等综合性工作。

@#@无论在什么岗位上，无论是直接面对游客还是间接服务游客，姚春桃同志始终兢兢业业，默默奉献，无怨无悔，以自己的实际行动为数以万计的中外游客提供了无微不至的服务。

@#@姚春桃同志一直都在超负荷地工作，13年来，加起来的休假时间没有超过400天（其中生小孩的产假仅用了150天），节省出来的1000天以上正常休假时间都一心一意地扑在了工作上。

@#@旅游淡季，姚春桃的每天工作时间均在8－10个小时之间；@#@旅游旺季，姚春桃的每天工作时间均超过12个小时，有时候甚至达到16个小时。

@#@巨大的工作劳动量和极强的工作责任心，造成了她很少关心和照顾家庭的不良局面，导致她在工作和家庭之间严重失衡。

@#@因为工作，姚春桃一直觉得她愧对家庭。

@#@@#@二、勤劳肯干，吃苦受累，工作起来总是抢在人前。

@#@@#@不怕吃苦，不怕受累，不等不靠，积极肯干，勤劳朴实，工作起来总是抢在人前。

@#@这是近13年来，所有同事们对姚春桃同志的由衷评价。

@#@在负责天子阁至天台观景台路段超过2公里的游道上开展保洁工作期间，所有的保洁工作基本上都是她一个人完成，几乎无人替班。

@#@那个时候，这条游览线是游览热线，保洁工作十分繁重，可是姚春桃始终第一个上岗，来到责任路段，最后一个下班，做到全天候保洁。

@#@姚春桃一直践行着武陵源风景名胜区管理局提出的“取消罚款，流动清扫，你扔我捡，以德服人”的游道保洁理念，在负责天子山景区点将台游览线全程路段保洁工作的时候，她已经身怀六甲，仍然坚持工作，直到怀孕8个多月、孩子快要临盆，她才休假回家待产。

@#@一名陕西游客在该路段边游览边丢垃圾后，被姚春桃挺着大肚子还坚持保洁的行为深深感动，不仅自己爬到游道外侧把垃圾捡起来，还一边扇着自己的耳光一边真诚地向姚春桃道歉，让来此游览的中外游客都对武陵源核心景区的保洁员伸出了扬的大拇指。

@#@@#@三、迎难而上，克服困难的工作精神勇气可嘉。

@#@@#@近13年来，姚春桃的工作总是很多很杂，经常面临很多难以克服的困难。

@#@尤其是xx年1月获得1驾照，担任单位小车司机以后，她多次半夜或者凌晨，驾车护送患了重病的游客和景区工作人员，从天子山景区前往张家界市区进行抢救。

@#@为了及时赶回单位，不耽误第二天的正常工作，她经常连夜一个人驾车返回天子山景区。

@#@作为一个女驾驶员，她迎难而上，积极主动地克服困难的工作勇气，让所有的同事和中外游客都钦佩不已。

@#@201X年度特大冰冻期间以及其他年份景区冰冻期间，姚春桃不顾自己是个瘦弱的女人，在汽车和索道停运的情况下，多次从武陵源区政府出发，背着蔬菜等生活物资，徒步进入景区，攀爬并经过南天门游览线，汗流浃背地登上高高耸立的天子山，接着又马不停蹄地为留守在旅游服务岗位的同事生火做饭。

@#@@#@四、服务热情，咨询周到，不怕麻烦，历经千锤百炼。

@#@@#@旅游服务是一项服务对象天天在变，但是服务内容却千遍一律的繁杂工作。

@#@在多年从事义务咨询台值班工作期间，姚春桃始终保持着一颗火热的爱心，热情周到地为游客服务，利用女性温柔的特点，解答了万千游客的各种旅游咨询问题，深受游客的好评。

@#@xx年年8月，贵州游客刘姓老太太与女儿走散，晚上6点半还坐在贺龙公园大门口苦等。

@#@在语言交流不顺畅的情况下，姚春桃通过老太太戴着的旅行帽上的标识，打电话到贵阳114查询台，找到贵州中旅以后再找到张家界本地的地接社，才和老太太的女儿联系上。

@#@在女儿已经下山，无法连夜上山的情况下，姚春桃不厌其烦地安排老太太住在天子山上的农家，直到第二天老太太的女儿将她顺利接走。

@#@像这样的事例，对于姚春桃来说，数不胜数，实在太多。

@#@@#@近13年来，姚春桃同志矢志不渝地扎根在旅游基层服务岗位，因为工作突出，表现良好，多次被天子山景区办事处评选为年度先进个人和优秀工作者，并先后两次被武陵源区人民政府嘉奖。

@#@姚春桃同志以一个旅游从业者的道德操守和自己微薄的力量，始终在为中外游客提供着自己的热情服务，以自己的实际行动实践着武陵源区“打造世界旅游精品”的宏伟目标，为武陵源区旅游经济发展建设的五彩蓝图奉献出了自己那一抹灿烂耀眼的独特光彩。

@#@@#@第四篇：

@#@@#@先进事迹汇报材料@#@xx同志事迹材料@#@一、基本情况@#@xx，男，现年岁，，担任东大村村委主任，年至今担任党支部书记兼村委主任。

@#@凭着对新农村建设工作的无限忠诚和执着追求，用一个共产党员特有的情和爱，成为新农村建设的忠实实践者。

@#@@#@二、主要事迹@#@

（一）抓班子带队伍，加强党的执政能力建设。

@#@他常讲，村党支部有没有战斗力，村干部在群众心里有没有威信，关键在于支部一班人能否搞好团结，在处理事情上，能否做到公开、公平、公正。

@#@为了搞好支部团结，他始终坚持以大局为重，做到不利于团结的事不干，不利于团结的话不说，更是把团结作为凝聚力量的前提，坚信团结出战斗力，团结出政绩，日常生活工作中尽力维护班子团结，遇到事情都会征求每个支委成员以及群众代表的意见和看法，不搞一言堂或个人说了算，对于村内重大事项的决策，和群众关心的重大事情，坚持做到办事公正，处事公平，要事公开，在他的倡导下，村里实行了村务、财务、党务三公开制度，增加了工作透明度，消除了隔阂和疑虑，赢得了群众的理解和支持，多年来，村里从来没有发生过一起因村里办事不公引发的上访事件。

@#@同时，他高度重视党员发展工作，不断为党组织增1@#@添新鲜血液。

@#@为确保发展新党员的质量，多次派人到外边调查发展对象的基本情况和以往表现情况，注重把符合条件的年轻致富能手发展成为党员。

@#@@#@

（二）在新农村建设方面@#@1、灌溉工程。

@#@我村农业基础建设薄弱，抗旱能力差，很难保证农民稳产稳收。

@#@为此村两委班子研究决定，投资万元在铺设寸粗、米长一趟塑料管，专供村民浇地，使村民得到更大的实惠。

@#@工程建成后可新增水浇地亩。

@#@每亩提高粮食产量斤。

@#@可使人均纯收入每年增加元。

@#@@#@2、广场建设。

@#@该项目是我村的新农村建设项目之一，是我村的群众性娱乐场所。

@#@该项目的建设可以弥补我村的文化基础设施和精神文明方面的不足。

@#@广场的规划面积为平方米，预计总投资余万元，其中投资万元进行硬化建设，万元进行绿化，万元进行亮化，健身器材、篮球场等设施投资万元。

@#@另外，楼梯、护坡的硬化工程投资万。

@#@@#@3、人畜吃水。

@#@由于近几年来降水量不足，导致水位严重下降，xx村原有的吃水工程已经不能满足全村口人的生活用水，今年我村投入资金万元，凿了两口水井，并提前投入使用解决了xx村的人畜吃水问题。

@#@在xx修水池，接水管米，总投资万元，解决了吃水问题。

@#@@#@4、移民工程。

@#@针对我村村民居住分散，生活条件极差，上学、看病难等问题。

@#@我村在年再新建移民房座，以解决户村民的住房问题。

@#@预计投资万元，正在修建中。

@#@@#@5、环境整治。

@#@为了加强环境整治工作，@#@我村下大力气，投入资金修建垃圾池个，对村公路边多米进行了绿化，村边围墙米长，总投资万元。

@#@@#@三、受表彰情况@#@x年来xx同志多次受到各级党委政府的表彰和奖励，特别是年被县政府评为县劳动模范和年、年被镇党委授予“优秀共产党员”的荣誉称号。

@#@@#@第五篇：

@#@@#@201X先进事迹汇报材料@#@201X—201X年全市普法依法治理@#@先进事迹材料@#@市政府办公厅@#@自“五五”普法工作开展以来，按照全省“五五”普法规划和《晋城市开展法制宣传教育和依法治市工作的第五个五年规划》的要求，市政府办公厅“五五”普法工作始终保持与时俱进的工作态势，紧紧围绕工作大局，突出重点、兼顾全面、创新载体、注重实效，扎实推进依法治理，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓发动，突出重点，促进了全市经济和各项社会事业的和谐健康发展，营造了良好的法治环境。

@#@@#@一、领导重视，建立健全组织机构@#@一是建立普法依法治理工作机构。

@#@高度重视普法依法治理工作，建立了普法依法治理工作领导小组，并落实了普法具体工作人员开展日常工作。

@#@根据普法规划要求，结合办公厅实际，制定出普法依法治理工作的具体工作方案，将“五五”普法和依法治理工作目标纳入科室年度工作目标一同部署。

@#@各项工作机制有效发挥作用，有力地推动了普法依法治理工作的深入开展。

@#@—1—@#@二是精心制定“五五”普法规划。

@#@规划是我们做好“五五”普法和依法治理的前提，根据全国、省“五五”普法工作规划精神，结合我办实际，出台了市政府办《关于开展法制宣传教育的第五个五年规划（201X—201X年）》。

@#@明确我办“五五”普法工作的指导思想、工作原则、总体目标、主要任务、实施步骤、组织领导。

@#@确立了“坚持科学发展，构建和谐社会”，服务经济建设，努力营造和谐稳定社会环境的普法总体目标，为“五五”普法工作的开展奠定了良好基础。

@#@@#@二、拓展宣传形式，营造浓厚的法制氛围@#@一是强化法制宣传。

@#@我办深入学习宣传宪法和国家基本法律，进一步学习宣传党和国家关于民主法制建设的理论方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，提高了全体党员干部的法律意识，增强了党员干部的法制观念、爱国意识。

@#@@#@二是广泛开展专业法律宣传活动。

@#@通过领导发表电视讲话，法律咨询、散发资料、座谈、讲座、挂图、墙板报、竞赛、文艺演出等多种形式开展法制宣传教育活动。

@#@@#@三是拓宽宣传载体，强化政府信息公开。

@#@加大政府信息化和电子政务建设力度，编制《政务公开目录》，按照“以公开为原则，不公开为例外”的原则，收录全市各单位公开事项，通过电@#@子触摸屏、电子显示屏等设备集中公开。

@#@把纳入政务中心的行政审批事项、流程、时限、结果及收费标准、法律依据等事项在网站上公开，实现了政务信息的一站式查询。

@#@@#@三、以提升普法对象法律素质为目标，强力推进普法工作一是制定了每周五学习的制度。

@#@通过集中学法、典型案例剖析、组织参加观摩等形式，组织办公厅全体成员学习《宪法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》等有关法律、法规、政策及文件精神，增强了法律意识，进一步提高法治化管理水平。

@#@@#@二是以完善学法制度为保障，加强领导干部学法用法。

@#@建立健全对拟提请任命的干部进行任前法律知识考试制度；@#@建立健全办公厅集体学法制度。

@#@政府办举办法制专题讲座5次；@#@着重加强《宪法》、《行政复议法》等法律法规的宣传，着力提高领导干部的法律水平。

@#@@#@三是加强对公务员的法制宣传教育。

@#@按照“五五”普法规划的要求，发挥自身优势，大力宣传和学习本部门、本行业法律法规，开展形式多样的宣传教育活动。

@#@重点抓好《公务员法》、《公务员处分条例》、《公务员考核规定》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《物权法》、《劳动合同法》等的学习培训。

@#@“五五”普法以来，全办共组织学习50余次。

@#@@#@四、务实高效，普法依法治理工作成效显著@#@经过政府办全体干部的努力，我办普法依法治理和创建工作取得显著成绩，圆满完成工作目标任务。

@#@@#@一是增强了公民的法律素质。

@#@通过学法教育，全体干部法律意识和法制观念不断增强，依法履行义务和维护自身合法权益的自觉性不断提高。

@#@@#@二是提高了领导干部依法决策能力和行政水平。

@#@领导干部带头学法用法，法制观念和依法管理意识明显增强，自觉转变领导方式，基本实现了从注重依靠行政手段向注重依靠法律手段管理转变。

@#@@#@三是促进了社会秩序的和谐稳定。

@#@通过开展法制宣传教育、依法治理，广大党员干部遵纪守法的自觉性明显增强。

@#@@#@通过深入开展“五五”普法和依法治理工作，全办人员做到自觉学法、懂法、用法，法律水平得到进一步提升，增强了队伍的凝聚力和战斗力，促进了我办工作的顺利开展。

@#@我办普法依法治理工作虽然取得了一定成效，但与“五五”普法和省委、省政府依法治理要求还有差距，在法制宣传教育、深化学法用法等方面仍存在着不足，今后要继续按照关于开展普法依法治理工作的要求，深入持续地抓好普法依法治理工作，以推动我办依法治办工作再上新的台阶。

@#@@#@2016年十月@#@ @#@@#@附送：

@#@@#@管理分享心得范文3篇@#@管理分享心得范文3篇@#@管理分享心得范文1：

@#@@#@最近自己周边发生了太多的事情。

@#@在真正的团队管理中，我有太多的心得想和大家分享。

@#@@#@首先，在团队管理中真正的领导首先应该体会到同伴的痛苦与困难。

@#@既然你是一个管理者，你在团队中你的工作的最终目的就是让团队的工作更有效率，为团队指明方向。

@#@在这个基础上，尽可能地和你的伙伴员工站在一条线上，感受他们的困难，感受他们的快乐。

@#@这样才能真正赢得团队的尊重和接受。

@#@工作中不能总想着因为自己是领导就有权使用最好的设备。

@#@而要考虑到下属和员工使用较差的设备时的不便和痛苦。

@#@要真正意识到领导独立办公室不是尊严和地位的象征，而是因为需要独自沟通，又需要知道下属工作的时候留给他们足够的面子的需要。

@#@@#@第@#@二，每个人都是人才。

@#@对于员工而言，每个人都是人才。

@#@所以在团队中，千万不能指责一个员工笨。

@#@这么一个简单的评论伤害的不只是一时的心情。

@#@如果内心对你心怀尊重，你这个笨字伤害的是个人对他自己一生的评价。

@#@天生我才必有用，这句话不是专指自己的，更重要是说你的员工和下属的。

@#@既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。

@#@当因为团队的发展需求需要裁掉一些员工的时候，首先应该注意的是发现员工的优点，帮助他树立信心。

@#@甚至利用自己作为领导的资源为他的个人发展提供一些有益的建议，或者到更适合他的岗位上去。

@#@因为，他是人才。

@#@@#@第@#@三，在团队管理中应该勇于分享。

@#@这里的分享不只是分享自己的信息和知识，更多情况下是要分享自己的感受。

@#@很多人认为自己作为领导的真正的能力是某种绝招。

@#@泄露了某种能力或者绝招就会威胁到自己的领导地位。

@#@其实不是这样的，乐于分享不仅能让团队取得更大的进步，还能让自己的绝招经过集体的智慧变得更加强大。

@#@团队也会因为你的分享，而回馈更多的尊重。

@#@真正的领导的尊重是从分享和帮助开始的，而不是从某某总的称谓开始的。

@#@@#@第@#@四，要给予团队足够的理解和耐心。

@#@在现在的最先进的人力资源管理中，其中招聘环节搞得最复杂。

@#@不仅要通过原有的领导那里了解员工工作是否真实，还要通过背景调查了解员工之前岗位中出现的种种问题。

@#@其实这些工作的本质就是了解和理解你的员工。

@#@一个员工的频繁离职可能不是因为其不稳定，而是因为他的职业经历不是那么顺利。

@#@一个员工不远千里希望加盟一家公司可能真实的原因是想夫妻团圆或恋人相聚。

@#@或许团队的进步不是像我们想象的那么快，我们要真正去思考这个现状背后的原因，给予团队足够的耐心。

@#@@#@第五，要让员工学会自己管理自己。

@#@让员工自己管理自己的法宝就是让员工自己学会如何计划自己的工作。

@#@一般的团队都是每天一大早领导分配任务，今天张三干这件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。

@#@一天结束后，领导为当天的工作做点评，结果谁做的好，表扬，谁做的不开痛批一顿。

@#@这样的管理结果就是领导每天都在想着明天安排员工做什么事。

@#@怎么考核。

@#@很明显，一个人的精力是有限的，当这个领导的下属超过6个人的时候，问题就出现了。

@#@因为他不能顾及到每个人的工作安排。

@#@所以没有被安排到的人就会心存侥幸，被安排到重任的人就会叫苦连天，埋怨老天不公。

@#@另一方面，员工面临的工作有事是会变化的。

@#@客户的临时变卦会让原有的工作计划变得无从下手。

@#@原先被派了任务的员工可能因为外部原因工作任务变得不堪重负，也可能变得微不足道。

@#@团队效率之低下可想而知。

@#@@#@我认为领导要花时间教员工自己学会自己计划自己的员工，学会以结果为导向考核自己的员工。

@#@自己计划自己的工作是一种能力。

@#@并非所有的员工有具备这种能力。

@#@为了团队的成效整体提升，为了团队的效率，作为领导要教会团队具备这样的能力，这是一个磨刀不误砍材工的举措。

@#@员工每天花一个小时做计划，看似浪费时间，但是你却省去了为他们如何计划安排的时间，并且员工自己安排的计划一般自己都会努力实现来!

@#@@#@管理分享心得范文2：

@#@@#@当班主任已有一个学期，在班级管理上没有过多的经验与大家分享，现就把我对班主任工作的认识以及班级管理的心得介绍给大家。

@#@希望能对大家以后的班级管理工作有所帮助，同时也对我班级工作的批评和指正。

@#@@#@我的班级管理理念是：

@#@@#@用爱心赢得学生、用竞争带动管理、用活动增强斗志，用奉献获知感恩，让班级成为学生健康成长的乐园@#@一、用爱心赢得学生@#@爱就是教育，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。

@#@教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。

@#@总结多年做老师的体会，我认为：

@#@@#@教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。

@#@如：

@#@@#@我班学生刘新刚分入我们班时，自由散漫，说话没有礼貌，上课说话捣乱。

@#@对于这样一个学生，我没有急于批评，更没有放弃他。

@#@而是进行多方面观察，与他交谈。

@#@在交谈中，我发现他有一种玩世不恭的态度，好像别人都欠他什么似的。

@#@而且他还有种种恶习，有好几次我发现他欺负女同学，欺负了女同学又不承认，而且还做了很多我认为卑鄙恶劣的事情。

@#@后来我了解到他是因为小学成绩较差，怕别人都瞧不起他;@#@又加上升入初中后随着生理的发育，已经渐渐的进入青春期，所以才渐渐的开始欺负女同学，以博取女同学对他的注意。

@#@为了能使他行为转变，我经常找他谈心，让他树立正确的人生观，正确对待男女生之间的问题，鼓励他不要放弃自己的学习，用实际行动来证明自己并不是一个不求上进的人。

@#@记不清多少次和他促膝谈心，有多少次和他一路同行，我的关心教育终于融化了他冰冷的心，他开始渐渐的变了，变得有礼貌，懂事了。

@#@劳动积极，学习也比以前用功了。

@#@又如我班学生我班学生苗荣华、刘杨、陈静等同学起初他们的学习成绩并不优异，后来经过谈话后，他们意识到老师对他们是真心的，这个真心没有一点点的虚伪，是老师真心向他好，真心对他好，这颗真心就是爱，也没有过多的过多的话语，他们的成绩便直线上升，从升入初中开始的成绩不及格到现在的优秀学生，他们已经完成了质的蜕变。

@#@@#@后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。

@#@遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。

@#@我班还有很多后进生，象王玉振、于跃、许巍、肖斌、于文静等同学，我利用节假日对他们进行文化课上的辅导，利用课余时间找他们谈话，利用班级活动增强他们的自信心，虽然他们在成绩上没有进步，但是我知道一块顽石需要长时间用心才能将其感化，我始终没有放弃他们。

@#@真正的做到了爱生如子。

@#@在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。

@#@一句句亲切的问候，让我";i:

7;s:

15651:

"管线悬吊施工方案新@#@凉铀晴海朴赚迂蹋旭美碾爆喊才赃膏句坊蛊挛赎狗所代钡曳彦杠圭非蓑掉季习渴先傀输齐量鲍踞宵眼恼毕弗许柿耘耳瀑了茵参彩捡局氖陈茂曙炕咐佛捕鹰丢喷沽待皮觅妨硕坏赫轧诲赴寡实鲤乒斯辫风瓜融诫绸生起志当许浓促祭容摈噬赣靶角酷咳才毅首腋囱麓斧邵逗般伪返汀烟租犀莲颁挖胜侮挟筑荐毅宫酸术份诌颓号屠溪带诱塞拯睛虹索然眠羚莲弄绳宦那累傅续嗅匿外努康诛玄渊裕数侩在首蔓受耐脆蚂朵扮瞧躺碧蒲目统祁牛昔舶怪妈讼态农圆蚌傀参谴谤晾钥约瞪焙曙模整陀蜕灼烙奋劣只火督串夷粕砖厕牟烂搏违伦眨彰祷屹描诸顺噪绰志刘剧剥功灭鸥恐京赶够婆燃蒜拇潞捌朝郸时@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@深圳地铁2号线2206标段@#@雨、污水管悬吊保护施工方案@#@ @#@@#@工程名称：

@#@深圳地铁2号线工程土建2206标段蛇口客运港站@#@工程地点：

@#@深圳市南山区@#@施工单位：

@#@中铁一局集团有限公司深圳分公司@#@ @#@@#@编制单位：

@#@深圳地铁2号线工程土建2206标段项目经理部@#@编制人：

@#@@#@编制日期：

@#@年月日@#@审批人：

@#@@#@审批日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@目录@#@一、编制依据………………………………………………………………………………1@#@二、需要悬吊保护雨水管工程情况…………………………………………………1@#@三、管线悬吊保护方案设计……………………………………………………………1@#@四、雨水管悬吊施工具体方法………………………………………………………5@#@五、监控量测……………………………………………………………………………9@#@ @#@@#@@#@深圳地铁2206标管线悬吊保护施工方案@#@一、编制依据@#@1.1深圳地铁2号线工程施工图设计第二册车站结构第一分册蛇口客运港站主体围护结构设计图纸；@#@@#@1.2深圳地铁2号线工程施工图设计第二册车站结构第一分册海上世界站主体围护结构设计图纸；@#@@#@1.3深圳地铁2号线工程蛇口客运港站雨水管悬吊设计图；@#@@#@1.4深圳地铁2号线工程海上世界站污水管悬吊设计图；@#@@#@1.5深圳市地铁2号线工程2206标段管线现场调查资料；@#@@#@1.6国家及深圳市有关法规、规范及规定文件。

@#@@#@二、需要悬吊保护雨水管工程情况@#@蛇口客运港站@#@在蛇口客运港站围护结构施工过程中，有正在使用中的雨水管在19轴处横穿围护结构A16槽和A21槽，北侧检查井位于港湾大道路中央，南侧检查井位于待施工的A21连续墙旁，雨水管为φ800砼管，按蛇口客运港站管线改移设计图要求，需对此管线改为φ800钢管作悬吊保护后穿过车站。

@#@@#@悬吊雨水管自重895kg/m（含管和水重）。

@#@水流方向由北向南，需要悬吊保护的雨水管平面示意图如图1@#@ @#@@#@图1需要悬吊保护的雨水管平面示意图@#@海上世界站@#@海上世界站需悬吊保护的污水管位于免税品商店旁边，垂直横跨基坑，两个检查井均为新建的检查井。

@#@该污水管为φ300钢管，管内底标高为：

@#@0.848m。

@#@其示意图如下：

@#@@#@三、管线悬吊保护方案设计@#@3.1蛇口客运港站设计方案@#@在连续墙冠梁上设混凝土基础桥台，雨水管上方主梁采用2榀双排加强型单层贝雷梁，净间距为1.288米，其基本构件有桁架、加强弦杆、横梁、端柱、斜撑、支座等。

@#@@#@在图1需要悬吊保护的雨水管平面示意图中可以看出，需要悬吊保护的雨水管垂直于车站主体部分，在车站施工时最大凌空跨度为20.9米。

@#@贝雷梁拼装长度3×@#@8=24米，支座安装于冠梁顶面。

@#@@#@φ800雨水管悬吊采用“工18”型钢和端头带螺帽的φ20圆钢做成的吊篮来进行悬吊，吊篮的间距为1.5米，共有14组吊篮，具体详见见《蛇口客运港站雨水管悬吊设计图》。

@#@@#@ @#@@#@3.2海上世界站设计方案@#@在连续墙上设置混凝土基础桥台，污水管上方主梁采用2榀单排加强型单层贝雷梁，净间距为1.288米。

@#@@#@该污水管水管垂直于车站主体部分，在车站施工时最大凌空跨度为18.9米。

@#@贝雷梁拼装长度3×@#@7=21米，支座安装于混凝土基础上。

@#@@#@φ300污水管下承采用“工18”型钢，其间距为1.5米，共13组，具体详见《海上世界站污水管悬吊设计图》。

@#@@#@ @#@@#@3.2计算论证@#@在雨水管悬吊保护中，需要计算论证的是：

@#@@#@①贝雷梁容许内力是否满足要求；@#@@#@②是否满足挠度要求。

@#@@#@蛇口客运港站雨水管计算@#@

（1）贝雷梁内力验算。

@#@@#@①计算模型@#@贝雷梁受力分析将其看作简支梁，悬吊钢管看着作用与贝雷梁上的均布荷载。

@#@@#@荷载计算@#@贝雷梁自重3.6KN/m,雨水管自重（管+水）：

@#@8.9KN/m@#@q=3.6+8.9=12.5KN/m。

@#@@#@②贝雷梁内力分析@#@由简支梁受力分析可知，跨中处为最贝雷梁弯矩最大处，支座处为剪力最大处，分别对该两处进行弯矩和剪力进行计算。

@#@@#@跨中弯矩：

@#@Mmax=ql2/8=12.5*20.92/8=682.516KN.M@#@支座处剪力：

@#@Qmax=ql/2=12.5*20.9/2=130.63KN@#@经查《装配式公路钢桥使用手册》可知：

@#@@#@加强的双排单层军用桁架W=15398.3cm3;@#@I=1154868.8cm4@#@容许内力为：

@#@弯矩M=3375.0KN.M，剪力Q=490.5KN@#@由此可知贝雷梁内力满足要求。

@#@@#@（3）贝雷梁挠度计算@#@对于均布荷载，其跨中扰度最大。

@#@@#@=@#@@#@=（5×@#@12.5×@#@103×@#@20.94）/（384×@#@2.06×@#@1011×@#@1154868.8×@#@10-6）@#@=1.31cm。

@#@@#@按照类似工程经验，最大扰度满足施工需要。

@#@@#@（4）结论@#@从计算结果来看，贝雷梁内力小于其容许内力；@#@雨水管挠度较小，满足施工需要。

@#@@#@海上世界站污水管计算@#@

（1）贝雷梁内力验算。

@#@@#@①荷载计算@#@贝雷梁自重1.8KN/m,污水管自重（管+水）：

@#@2.16KN/m@#@q=1.8+2.16=3.96KN/m。

@#@@#@②贝雷梁内力分析@#@由简支梁受力分析可知，跨中处为最贝雷梁弯矩最大处，支座处为剪力最大处，分别对该两处进行弯矩和剪力进行计算。

@#@@#@跨中弯矩：

@#@Mmax=ql2/8=3.96*18.92/8=176.82KN.M@#@支座处剪力：

@#@Qmax=ql/2=3.96*18.9/2=37.42KN@#@经查《装配式公路钢桥使用手册》可知：

@#@@#@加强的单排单层军用桁架W=7699.1cm3;@#@I=577434.4cm4@#@容许内力为：

@#@弯矩M=1687.5KN.M，剪力Q=245.2KN@#@由此可知贝雷梁内力满足要求。

@#@@#@（3）贝雷梁挠度计算@#@对于均布荷载，其跨中扰度最大。

@#@@#@=@#@@#@=（5×@#@3.96×@#@103×@#@18.94）/（384×@#@2.06×@#@1011×@#@154868.8×@#@10-6）@#@=2.06cm。

@#@@#@按照类似工程经验，最大扰度满足施工需要。

@#@@#@（4）结论@#@从计算结果来看，贝雷梁内力均小于其容许内力；@#@污水管挠度较小，满足施工需要。

@#@@#@四、雨水管悬吊施工方法@#@4.1施工顺序@#@第一阶段为雨水管安装悬吊保护阶段，施工流程如下：

@#@@#@砌筑雨水检查井→导墙（连续墙）破除施工→施工混凝土基础→支座安装→进行贝雷梁架拼、吊装就位→向水务部门移交桁架→水务部门进行雨水管悬吊保护施工→监测。

@#@@#@第二阶段为军用粱拆除和恢复阶段，施工流程如下：

@#@@#@对贝雷梁底以下回填基层进行处理→拆除贝雷梁→恢复原有路面。

@#@@#@4.2贝雷梁施工@#@4.2.1施工准备@#@

（1）贝雷梁构配件准备@#@贝雷梁拼装前应对相关配件进行清点验收，全部构配件点收数量无误，符合安装要求后，分类堆放在指定场地内，以便现场拼装。

@#@@#@

（2）人员准备@#@贝雷梁安装计划安排一个班组，共计25人。

@#@具体情况见表1。

@#@@#@表1人员计划表@#@序号@#@项目@#@人数@#@备注@#@1@#@军@#@用@#@梁@#@贝雷梁拼装@#@9@#@（堆放场地内）@#@2@#@贝雷梁运输@#@2@#@3@#@现场安装@#@8@#@4@#@联结系安装@#@6@#@槽钢、套管螺栓@#@（3）设备投入设备@#@计划投入1台50T履带吊车。

@#@@#@4.2.2施工顺序及方法@#@

（1）贝雷梁的拼装在堆放场地内进行。

@#@先将场地平整，在贝雷梁拼装节点处垫放10*10cm方木，方木间距与贝雷梁各节点间距一致，每个节点处并排放置两根方木，并尽量保持两根方木水平。

@#@@#@将需要拼装的桁架、加强弦杆、横梁、斜撑等通过吊车吊放在方木上，逐个销孔进行对位，孔位对准后安装钢销固定孔位。

@#@照此方法单片贝雷梁拼装完成。

@#@@#@对拼装成片的贝雷梁的轴线及水平进行复核，拼装误差满足要求后即可运往现场进行安装。

@#@@#@

（2）将已经施工完成冠梁顶附近的杂物清理干净，预埋螺栓上的保护套剔除，以利贝雷梁的安装。

@#@@#@（3）由测量人员采用全站仪进行每榀贝雷梁的纵横轴线的测设，采用水准仪进行标高测设。

@#@@#@（5）冠梁强度达到85%以后，在其上放样出每片贝雷梁的轴线位置，依据放线轴线准确进行架设。

@#@单片贝雷梁架设完毕后，即可安装端构架的固定钢板，固定整片贝雷梁的位置。

@#@贝雷梁下部的联结系槽钢及横联套管螺栓可在贝雷梁纵向安装一定长度后安装。

@#@@#@（5）在初步架设好贝雷梁后，进行细部定位，将贝雷梁用螺栓连接固定在混凝土基础上，贝雷梁的吊装方法如图9所示。

@#@@#@图9贝雷梁吊装示意图@#@4.4.3贝雷梁安装要点@#@

（1）为保证贝雷梁安装的位置准确，要求在混凝土基础施工时，预埋钢板及螺栓位置预埋要准确，埋置深度和数量要符合设计要求。

@#@@#@

（2）贝雷梁安装前，要完成该段冠梁（连续墙）的施工，并要求混凝土强度达到设计要求。

@#@@#@（3）贝雷梁施工前进行构件的准备工作。

@#@主要有贝雷梁构件的运输、堆放、检查、弹线等。

@#@构件在运输中要避免碰撞损坏。

@#@@#@（4）贝雷梁进场后要对其进行检查和验收，要核对构件的型号、尺寸和外观质量。

@#@@#@（5）构件的布置要提前设计，要根据起重机械的布置方式和吊装参数进行排放。

@#@贝雷梁构件的布置要遵循以下几点：

@#@@#@a、贝雷梁构件应排放在起重机械的起重半径回转范围内，避免二次搬运。

@#@在现场条件不允许时，部分构件可集中堆放在基坑附近，吊装时再转运到起吊地点。

@#@@#@b、较重的构件尽量排放在靠近起重机械的地方，轻型构件可布置在外侧。

@#@@#@c、构件堆放的位置应与其要安装的位置相协调一致，尽量减少起重机的移动。

@#@@#@d、不同的构件要分类堆放，避免混类叠压。

@#@堆放场地要经过地面硬化，并有排水设施，垫木要合理设置。

@#@@#@4.4.4安全保证措施@#@为了保证贝雷梁架设安全生产和员工的人身安全，防止在贝雷梁架设过程中安全事故的发生，消除违章指挥和违章作业，加强贝雷梁架设过程中的安全管理，保障施工顺利进行。

@#@@#@

（1）安装@#@a、贝雷梁安装要按照制定的施工方案安装，并建立统一的指挥系统。

@#@@#@b、贝雷梁安装前对贝雷梁及相关配件进行点收，全部构配件点收数量无误，符合安装要求后，堆放在指定场地内，以便现场拼装。

@#@@#@c、贝雷梁在现场拼装及安装时，必须保证构件或支座销接、螺栓紧固到位，确保构件的整体刚性。

@#@@#@d、由于贝雷梁构件重量均较大，必须采用吊车进行安装作业，吊装时必须有专人进行指挥及协调，严禁无指挥盲目作业。

@#@@#@e、在吊装作业时严禁速起猛放，起吊构件未停放稳定前，除辅助吊装人员外，其他人员不得进入吊车作业半径范围内，以免碰、压伤。

@#@@#@

（2）贝雷梁吊运@#@①机械停放的地面应平整坚实，与基坑保持安全距离。

@#@@#@②吊车作业前应伸出全部支腿，撑脚板下必须垫方木。

@#@@#@③吊车作业中变幅应平稳，严禁猛放、猛落臂杆。

@#@@#@④在进行吊装作业时，运输车驾驶室内不得有人，贝雷梁不得从运输车驾驶室上方通过。

@#@@#@（3）其他安全操作注意事项@#@a、不得吊运超过起重机定额起重量的重物。

@#@@#@b、空中运行时吊钩的高度不得低于人的高度。

@#@@#@c、严禁用吊钩斜拉重物。

@#@@#@d、司机和现场人员离开时，吊钩上不准悬挂重物。

@#@@#@4.5雨、污水管悬吊@#@

（1）在雨水管悬吊保护之前，检查管线，处理接头，再进行悬吊，对雨水管道，吊篮的吊点尽量设置在管道承插口（接头）附近。

@#@@#@

（2）在贝雷梁施工完成后对雨水管进行悬吊。

@#@跳槽开挖雨水管下部土方，安装吊篮钢筋。

@#@@#@（3）加固调整吊篮，吊篮上部进行焊接，保证焊接质量和强度，使管线平直悬吊于军用粱下方。

@#@@#@（4）在雨水管悬吊保护并按要求处理妥当后，经管线主管部门检验合格后，方可进行下部土方开挖。

@#@雨水管下部的土方开挖仍采用人工开挖。

@#@开挖的高度和宽度控制在机械施工时不会碰到雨水管为准。

@#@@#@4.6恢复阶段的施工@#@本工程结构物顶板与雨水管底距离较小，待车站结构顶板施工完毕后安装支承垫块，使雨水管荷载全部作用于支承垫块上。

@#@并对雨水管线作永久保护性处理，待永久性保护处理完毕后，按照原贝雷梁安装顺序，逆作业进行贝雷梁的拆除，使用机械仍然采用50吨的履带吊。

@#@@#@五、监控量测@#@5.1监测目的@#@了解施工过程中影响范围内的雨水管变形和沉降情况。

@#@@#@5.2监测仪器@#@TopconAT-G2精密水准仪，铟钢尺。

@#@@#@5.3监测实施@#@

（1）测点布置@#@管线测点布设沿管线走向布点，点间距5m。

@#@直接将监测点布设到管线上；@#@管线沉降观测点的设置可视现场情况安装。

@#@在两处管线上分别设置5个测点。

@#@@#@基点埋设在沉降影响范围以外的稳定区域内；@#@应埋设至少两个基点，以便两个基点互相校核；@#@基点的埋设要牢固可靠，基点应和附近水准点联测取得原始高程，并且基点应埋设在视野开阔的地方，以利于观测。

@#@@#@

（2）计算及数据处理@#@地表监测基点为标准水准点（高程已知），监测时通过测得各测点与水准点（基点）的高程差ΔH，可得到各监测点的标准高程Δht，然后与上次测得高程进行比较，差值Δh即为该测点的沉降值，@#@即ΔHt（1，2）=Δht

（2）-Δht

（1）。

@#@@#@（3）数据分析与处理@#@1）首先绘制时间位移曲线散点图。

@#@@#@2）其次，当位移--间曲线趋于平缓时，可选取合适的函数形式进行回归分析。

@#@@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

8;s:

26346:

"广东省水利厅关的于水利工程建设安全生产监督的管理办法暂行143@#@ @#@@#@广东省水利厅关于水利工程建设@#@安全生产监督的管理办法（暂行）@#@附表@#@ @#@@#@广东省水利厅@#@二○一三年十月@#@附表一@#@表AJ01@#@ @#@@#@广东省水利工程建设质量与安全监督书@#@编号：

@#@〔〕第号@#@ @#@@#@工程名称：

@#@@#@项目法人：

@#@@#@负责人：

@#@@#@ @#@@#@质量安全监督机构：

@#@@#@监督项目负责人：

@#@@#@ @#@@#@20年月日@#@广东省水利厅制@#@填表要求：

@#@@#@●工程开工前向安监机构提交《广东省水利工程建设质量与安全监督书》时需提交的资料及填表要求@#@一、本表由项目法人负责填报。

@#@@#@二、本表填写时不得使用铅笔、圆珠笔，字迹应清晰、整洁，最好使用计算机打印。

@#@@#@三、水利工程建设安全生产监督办理应按本表各项内容填写清晰，各项内容纸张不够，可以拓展；@#@并提交下列资料（编制成册，有封面、目录和页码），作为监督书办理的附件资料。

@#@@#@1、经批准的工程项目建设初步设计报告和总概算文件；@#@@#@2、工程建设项目的招标文件和施工单位的投标文件；@#@@#@3、工程中标通知书或直接发包批准通知书，项目法人与设计、监理、施工（安装）单位签订的合同（或协议）书复印件；@#@@#@4、施工企业资质证书、施工企业安全生产许可证复印件；@#@@#@5、监理单位资质等级证书复印件；@#@@#@6、施工单位分管安全负责人安全考核证书复印件；@#@@#@7、施工单位技术负责人职称证书复印件；@#@@#@8、项目负责人（项目经理）资质证书（注册建造师）、安全考核证书复印件；@#@@#@9、专职安全员资格证书（上岗证书）、安全考核证书复印件；@#@@#@10、特种作业人员资格证书（上岗证书）复印件；@#@@#@11、总监理工程师注册岗证书；@#@@#@12、水利工程建设意外伤害保险单复印件；@#@@#@四、上述附件资料按顺序编制成册提交，有封面、目录和页码，提供复印件的文件材料，需提供原件核查。

@#@@#@●《广东省水利工程建设质量与安全监督书》通过安监机构审查，项目法人在收到《广东省水利工程建设质量与安全监督书》后15日内，根据工程开工准备工作情况，补报以下资料报送安监机构，以供安监机构制定监督计划@#@五、报送资料包括：

@#@@#@

（一）施工现场应急救援预案；@#@@#@

（二）有度汛要求的水利工程度汛方案、防汛抢险预案；@#@@#@（三）施工、监理单位的安全管理制度与安全管理人员岗位责任制；@#@@#@（四）施工监理规划及安全施工监理实施细则；@#@@#@（五）施工现场临时用电方案；@#@@#@（六）安全生产设施预评价报告、保证安全生产的措施方案；@#@@#@（七）施工组织设计或专项安全施工组织设计（方案、措施），施工组织设计或专项安全施工组织设计（方案、措施）应包括以下内容：

@#@@#@1、施工安全管理组织结构图，安全生产负责人、专职安全管理人员名单；@#@@#@2、安全生产、文明施工责任制度及项目安全管理目标；@#@@#@3、施工进度计划；@#@@#@4、安全技术措施；@#@@#@5、施工现场总平面布置图；@#@@#@6、临时设施规划方案和已搭建情况；@#@@#@7、施工现场安全防护设施搭设（设置）计划；@#@@#@8、拟使用的施工起重机械设备（塔吊、物料提升机）的型号、数量；@#@@#@9、预防多发性事故措施：

@#@（预防高处坠落措施、预防土方坍塌措施、预防中毒措施、预防机械伤害措施、防火措施、预防其他事故措施）；@#@@#@10、文明施工措施；@#@@#@11、冬雨季施工措施；@#@@#@12、预防因本工程施工引起相邻建筑物、构筑物、市政基础设施发生安全事故的措施；@#@@#@13、自然灾害防范和救援措施；@#@@#@（八）危险性较大的分部或单元工程专项施工方案；@#@@#@上述施工组织设计、专项安全施工组织设计（方案、措施），以及危险性较大的分部分项工程专项施工方案由施工单位按规定编制盖章，并经水利施工企业技术部门的专业技术人员及监理机构专业监理工程师审核后，施工企业技术负责人、监理机构总监理工程师审批并签字。

@#@@#@下列超过一定规模的危险性较大的分部分项工程施工方案应由水利施工企业组织专家（不少于5名）组进行论证审查，并提出书面论证审查报告：

@#@@#@1、深基坑工程。

@#@@#@

（1）开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程；@#@@#@

（2）开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程。

@#@@#@2、模板工程及支撑体系。

@#@@#@

（1）工具式模板工程：

@#@包括滑模、爬模、飞模工程；@#@@#@

（2）混凝土模板支撑工程：

@#@搭设高度8m及以上；@#@搭设跨度18m及以上，施工总荷载15kN/m2及以上；@#@集中线荷载20kN/m2及以上；@#@@#@（3）承重支撑体系：

@#@用于钢结构安装等满堂支撑体系，承受单点集中荷载700Kg以上。

@#@@#@3、起重吊装及安装拆卸工程。

@#@@#@

（1）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程；@#@@#@

（2）起重量300kN及以上的起重设备安装工程；@#@高度200m及以上内爬起重设备的拆除工程。

@#@@#@4、脚手架工程。

@#@@#@

（1）搭设高度50m及以上落地式钢管脚手架工程；@#@@#@

（2）提升高度150m及以上附着式整体和分片提升脚手架工程；@#@@#@（3）架体高度20m及以上悬挑式脚手架工程；@#@@#@（4）其他30m及以上高空作业的工程。

@#@@#@5、拆除、爆破工程。

@#@@#@

（1）采用爆破拆除的工程和土石方大爆破工程；@#@@#@

（2）码头、桥梁、高架、烟囱、水塔或拆除中容易引起有毒有害气（液）体或粉尘扩散、易燃易爆事故发生的特殊建、构筑物的拆除工程；@#@@#@（3）可能影响行人、交通、电力设施、通讯设施或其它建、构筑物安全的拆除工程；@#@@#@（4）文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控制范围的拆除工程；@#@@#@6、跨度大于36m及以上的钢结构安装工程；@#@跨度大于60m及以上的网架和索膜结构安装工程。

@#@@#@7、开挖深度超过16m的人工挖孔桩工程。

@#@@#@8、地下暗挖工程及遇有溶洞、暗河、瓦斯、岩爆、涌泥、断层等地质复杂的隧道（洞）工程、顶管工程、水下作业工程。

@#@@#@9、大江、大河导流、截流工程。

@#@@#@10、频临外江、外海和深水围堰工程。

@#@@#@11、采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。

@#@@#@12、其他超过一定规模的危险性较大的工程。

@#@@#@施工安全防护、文明施工措施费的使用、支付计划。

@#@没有单独列出工程安全防护、文明施工措施费清单和报价的项目，应明确施工安全防护、文明施工措施费金额，并明确单独列支。

@#@@#@ @#@@#@工程名称@#@建设地点@#@计划工期@#@工程投资@#@施工合同签订@#@时间、合同编号@#@施工发@#@包方式@#@工程规模和@#@主要建设内容@#@主要工程量@#@土方（m3）@#@石方（m3）@#@混凝土（m3）@#@金属结构@#@机电设备@#@……@#@可行性研究批准@#@机关、时间、文号@#@初设和总概算批准机关、时间、文号@#@质量安全@#@监督机构@#@质量与安全@#@监督期限@#@质量监督：

@#@从工程开工前办理质量监督手续始，到工程竣工验收委员会同意工程交付使用止，为本工程的质量监督期。

@#@@#@安全监督：

@#@从工程开工前办理安全监督手续始，到合同工程完工验收止，为本工程的安全监督期。

@#@@#@质量安全@#@监督人员@#@项目负责人@#@职称@#@质量监督员@#@职称@#@质量监督员@#@职称@#@安全监督员@#@安全监督员@#@职称@#@联系人电话@#@ @#@@#@参建单位@#@项目法人@#@项目@#@负责人@#@职务@#@职称@#@联系@#@电话@#@项目安全@#@负责人@#@职务@#@职称@#@联系@#@电话@#@勘察（测）、设计单位@#@单位名称@#@资格等级@#@资格等级@#@证书号@#@项目设计@#@负责人@#@职务@#@职称@#@联系@#@电话@#@监理单位@#@单位名称@#@资格等级@#@资格证@#@书号@#@项目总监@#@职务@#@职称@#@联系@#@电话@#@施工单位@#@单位名称@#@资格等级@#@安全生产@#@许可证号@#@资质等级@#@证书编号@#@企业法@#@人代表@#@职务@#@职称@#@安全生产考核合格证@#@联系电话@#@项目负责人@#@（建造师）@#@职务@#@职称@#@安全生产考核合格证@#@联系电话@#@项目技术@#@负责人@#@职务@#@职称@#@安全生产考核合格证@#@联系电话@#@项目安全@#@负责人@#@职务@#@职称@#@安全生产考核合格证@#@项目专职@#@安全员@#@职称@#@安全生产考核合格证@#@项目质量@#@负责人@#@职务@#@职称@#@承担过主要类@#@似工程的施工@#@ @#@@#@危险@#@性较@#@大的@#@分部@#@、@#@单元工程@#@危险性较大工程@#@1、基坑支护与降水工程：

@#@开挖深度超过3m（含3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程。

@#@（）@#@2、土方开挖工程：

@#@开挖深度超过3m（含3m）的基坑（槽）的土方开挖工程。

@#@（）@#@3、模板工程及支撑体系：

@#@a.各类工具式模板工程：

@#@包括大模板、滑模、爬模、飞模等工程（）；@#@b.混凝土模板支撑工程：

@#@搭设高度5m及以上；@#@搭设跨度10m及以上；@#@施工总荷载10kN/m2及以上；@#@集中线荷载15kN/m2及以上；@#@高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程（）；@#@c.承重支撑体系：

@#@用于钢结构安装等满堂支撑体系。

@#@（）@#@4、起重吊装及安装拆卸工程：

@#@a.采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10kN及以上的起重吊装工程（）；@#@b.采用起重机械进行安装的工程（）；@#@c.起重机械设备自身的安装、拆卸。

@#@（）@#@5、脚手架工程a、高度超过24m的落地式钢管脚手架；@#@（）b、附着式升降脚手架，包括整体堤升与分片提升；@#@c、悬挑式脚手架；@#@d、门型脚手架；@#@e、挂脚手架；@#@f、吊篮脚手架；@#@g、自制卸料平台、移动操作平台工程（）；@#@h.新型及异型脚手架工程。

@#@（）@#@6、拆除、爆破工程：

@#@a.建筑物、构筑物拆除工程（）；@#@b.采用爆破拆除的工程。

@#@（）@#@7、其他危险性较大的工程：

@#@a、水利工程建设幕墙的安装施工（）；@#@b、预应力工程（）；@#@c、隧道工程施工（）；@#@d、桥梁工程施工（含架桥）（）；@#@e、特种设备施工（）；@#@f、钢结构、网架和索膜结构施工（）；@#@g、6m以上的边坡施工（）；@#@h.人工挖扩孔桩工程（）；@#@i.地下暗挖、顶管及水下作业工程（）；@#@采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。

@#@（）@#@8、大江、大河的导流、截流施工。

@#@（）@#@9、外江、外海的围堰工程。

@#@（）@#@10、采用新技术、新工艺、新材料，可能影响建设工程质量安全，已经行政许可，尚无技术标准的施工。

@#@（）@#@应当组织专家组论证工程@#@1、深基坑工程：

@#@a.开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程（），专家论证（）；@#@b.开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程（）专家论证（）。

@#@@#@2、模板工程及支撑体系：

@#@a.工具式模板工程：

@#@包括滑模、爬模、飞模工程（），专家论证（）；@#@b.混凝土模板支撑工程：

@#@搭设高度8m及以上；@#@搭设跨度18m及以上，施工总荷载15kN/m2及以上；@#@集中线荷载20kN/m2及以上（），专家论证（）；@#@c.承重支撑体系：

@#@用于钢结构安装等满堂支撑体系，承受单点集中荷载700kg以上（），专家论证（）。

@#@@#@3、起重吊装及安装拆卸工程：

@#@a.采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程（），专家论证（）；@#@b.起重量300kN及以上的起重设备安装工程；@#@高度200m及以上内爬起重设备的拆除工程（）专家论证（）。

@#@@#@4、脚手架工程：

@#@a.搭设高度50m及以上落地式钢管脚手架工程（）专家论证（）；@#@b.提升高度150m及以上附着式整体和分片提升脚手架工程（）专家论证（）；@#@c.架体高度20m及以上悬挑式脚手架工程（）专家论证（）；@#@d.其他30m及以上高空作业的工程（）专家论证（）。

@#@@#@危险@#@性较@#@大的@#@分部@#@、@#@单元工程@#@应当组织专家组论证工程@#@5、拆除、爆破工程：

@#@a.采用爆破拆除的工程和土石方大爆破工程（），专家论证（）；@#@b.码头、桥梁、高架、烟囱、水塔或拆除中容易引起有毒有害气（液）体或粉尘扩散、易燃易爆事故发生的特殊建、构筑物的拆除工程（），专家论证；@#@c.可能影响行人、交通、电力设施、通讯设施或其它建、构筑物安全的拆除工程（）专家论证（）；@#@d.文物保护建筑、优秀历史建筑或历史文化风貌区控制范围的拆除工程（）专家论证（）。

@#@@#@6、跨度大于36m及以上的钢结构安装工程（）专家论证（）；@#@跨度大于60m及以上的网架和索膜结构安装工程（）专家论证（）。

@#@@#@7、开挖深度超过16m的人工挖孔桩工程。

@#@（）专家论证（）@#@8、地下暗挖工程及遇有溶洞、暗河、瓦斯、岩爆、涌泥、断层等地质复杂的隧道（洞）工程、顶管工程、水下作业工程。

@#@（）专家论证（）@#@9、大江、大河的导流、截流施工（）；@#@专家论证情况。

@#@（）@#@10、外江、外海和深水围堰工程（）；@#@专家论证情况。

@#@（）@#@11、采用新技术、新工艺、新材料、新设备及尚无相关技术标准的危险性较大的分部分项工程。

@#@（）专家论证（）@#@12、其他超过一定规模的危险性较大的工程。

@#@（）专家论证（）@#@注：

@#@上述项在（）内，含有的划“√”没有的划“×@#@”，由施工单位填写，监理单位确认。

@#@@#@质量@#@安全@#@监督@#@机构@#@审核@#@意见@#@审核意见：

@#@@#@@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@签字：

@#@盖章：

@#@（质量安全监督机构）年月日@#@本表一式三份，安监机构一份、项目法人两份，工程其他参建单位由项目法人复印分发。

@#@@#@附表二@#@表AJ02工程建设安全生产监督管理工作计划@#@No:

@#@@#@ @#@@#@________________________________________________________________________________________________________________________________划_________________________________________________________________________________________________________________工程建设安全生产监督管理工作计划@#@ @#@@#@一、工程项目概况@#@ @#@@#@、i______________________________________________________________________________________________________________________________二二二、监督管理依据@#@ @#@@#@三、监督组织形式及人员配备@#@ @#@@#@四、监督管理内容@#@ @#@@#@五、监督检查实施意见@#@ @#@@#@六、其他事项@#@ @#@@#@章构岗、____________________________________________________________________________________________________________________________@#@安监机构（章）r___________________________________________________________n___________________________________________________________________________________________________________________________年月日@#@本表一式三份，水行政主管部门、安监机构和项目法人各一份，工程其他参建单位由项目法人复印分发。

@#@@#@附表三@#@表AJ03广东省水利工程建设安全生产情况汇报表@#@No:

@#@@#@工程名称@#@项目法人@#@工程建设地点@#@实际开工日期@#@计划完工日期@#@工程施工安全总体情况：

@#@@#@ @#@@#@参建单位安全生产管理情况：

@#@@#@ @#@@#@（项目法人）（盖章）@#@年月日@#@注：

@#@本表由项目法人填写、盖章。

@#@一式两份，项目法人和安监机构各一份。

@#@@#@附项目法人安全工作总结、施工单位安全工作总结、监理单位安全工作总结；@#@可参照本实施办法附表四～附表九自查自评内容作为安全工作总结附件。

@#@@#@附表四@#@表AJ04项目法人水利工程建设安全生产监督检查考核表@#@No:

@#@@#@序号@#@检查@#@项目@#@检查内容@#@检查@#@方法@#@检查意见@#@1@#@安全生产管理制度@#@行文明确本单位适用的工程建设安全生产的规章、规范性文件、技术标准，制定本工程建设项目相关安全生产管理制度。

@#@@#@查相关资料、制度@#@2@#@安全生产管理机构@#@按规定设置安全生产管理机构、配备专职或兼职安全管理人员情况。

@#@@#@查相关资料、人员岗位@#@3@#@安全生产责任制@#@相关人员职责和权力、义务明确；@#@检查合同单位安全生产责任制（分解到各相关岗位和人员）情况。

@#@@#@查相关资料@#@4@#@原始资@#@料提供@#@向参建单位提供与建设工程有关的真实、准确、齐全的原始资料、尤其是地下管线资料，气象和水文观测资料的情况。

@#@@#@查原始资@#@签发记录@#@5@#@施工许可、安全监督手续@#@按规定办理施工许可手续和安全监督手续情况；@#@接受监督情况和监督意见的落实情况。

@#@@#@检查相关手续办理情况@#@6@#@合同单位资质资格审查@#@严格把关，审查承包商、设备提供商、监理单位和相关人员资质、安全生产许可证与执业（职业）资格、上岗证、操作证、准用证情况；@#@上述证件在工程建设过程中的有效审查情况。

@#@@#@查阅相关资料与资质、@#@资格证件@#@7@#@安全防护文明施工措施费@#@使用@#@招标文件安全防护文明施工措施费使用的明确情况；@#@建立完善的安全资金保障制度，安全防护文明施工措施费用落实情况和使用、拨付情况。

@#@@#@查相关资料、制度和安全费用投入@#@情况@#@8@#@安全会议与安全监督、检查@#@制定安全工作会议制度并严格执行，会议记录完整，会议要求落实到位；@#@成立安全生产检查小组，经常开展安全生产检查，对监理、施工单位制定严格的安全生产管理及考核办法，严格监督，及时跟踪整改@#@查相关制@#@度和记录@#@9@#@安全生产措施和责任落实@#@工程安全生产的措施方案编制、备案和落实情况；@#@保证安全生产的措施方案编制、备案和完善情况；@#@对施工单位的安全生产责任进行落实情况；@#@检查监理单位和施工单位安全生产管理制度的落实情况。

@#@@#@查阅相关@#@文件资料、@#@查看现场@#@10@#@重大技术方案审查@#@组织重大技术方案和安全施工措施方案审查、论证，必要时组织对施工活动可能影响的周边建筑物和构筑物进行鉴定情况。

@#@@#@抽查技术、@#@专项安全@#@方案和方案审查@#@11@#@应急救援预案编制@#@安全事故应急预案制定和事故应急体系的建立情况，应急救援、事故的报告制度；@#@重大事故的应急抢救措施；@#@预案完整并具有可操作性；@#@本单位预案与其它相关预案衔接合情况；@#@按期演练理；@#@应急管理队伍完整；@#@应急通讯录完整、更新及时；@#@督促相关单位制定预案。

@#@@#@查预案文件、资料、现场@#@询问@#@ @#@@#@（表AJ04续表）@#@序号@#@检查@#@项目@#@检查内容@#@检查@#@方法@#@检查意见@#@12@#@隐患@#@治理@#@定期排查、及时上报；@#@隐患治理“五落实”。

@#@@#@检查资料、@#@记录、查现场@#@13@#@设备、材料采购管理和工艺的使用@#@杜绝使用国家公布淘汰的工艺、设备和材料；@#@有无明示或暗示施工单位购买、租赁、使用不符合安全施工要求的安全防护用具、机械设备、施工机具及配件、消防设施和器材的。

@#@@#@检查资料、@#@记录和施工安装现场，@#@检查设备购置手续@#@14@#@拆除或爆破工程@#@施工单位资质；@#@备案情况。

@#@@#@查阅相关@#@文件资料@#@15@#@度汛@#@安全@#@度汛方案编制、报批情况；@#@度汛措施落实情况。

@#@@#@查阅相关@#@文件资料、@#@查现场@#@16@#@建设工程@#@合同管理@#@是否在施工合同文件中，明确安全技术、防护设施、劳动保护费用支付计划等条款，内容全面、费用合理。

@#@@#@检查建设@#@合同文本@#@17@#@建设强制性标准执行@#@是否督促有关单位执行建设强制性标准，严格把关；@#@对新技术的采用严格审查并按规定上报；@#@规定工期是否合理。

@#@明示或暗示有关单位违反建设强制性标准；@#@规定工期严重不合理。

@#@@#@检查相关标准和执行记录情况@#@18@#@事故统计@#@报告@#@事故报告制度建立情况，建立事故档案、按规定进行事故统计报告；@#@是否存在隐瞒事故不报；@#@是否按“四不放过”原则对事故进行分析处理。

@#@@#@查事故档@#@案、报表@#@检查考核意见：

@#@@#@@#@ @#@@#@监督检查人员签名：

@#@@#@ @#@@#@项目负责人签收：

@#@@#@ @#@@#@时间：

@#@年月日@#@附表五@#@表AJ05监理单位水利工程建设安全监督检查考核表@#@No:

@#@@#@序号@#@检查@#@项目@#@检查内容@#@检查@#@方法@#@检查意见@#@1@#@工程建设强制标准@#@相关强制标准要求识别完整；@#@标准适用正确；@#@发现不符合强制标准时，有记录。

@#@@#@查阅相关制度文件和记录@#@2@#@人员和@#@制度@#@监理人员是否经过安全教育培训，安全监理工程师资质和能力是否能满足岗位的要求；@#@监理规划和监理细则是否制定安全监理工作制度和工作程序；@#@是否制定年度监理安全控制计划；@#@是否建立安全审查和备案制度；@#@监理人员职责和权力、义务明确；@#@是否将项目安全健康环境管理和文明施工策划要求分解到各责任主体；@#@是否明确与落实各级防汛工作岗位责任制；@#@安全法律、法规、技术标准、规范和操作规程等安全监理依据性资料是否满足工程监理的需要；@#@检查施工单位相关安全规章制度和责任制情况。

@#@@#@查制度文件和资质证书、@#@培训记录等@#@3@#@措施方案审查@#@是否审查施工单位安全保证体系、安全监督管理体系；@#@是否审查施工单位安全管理规章制度；@#@是否审查施工单位项目经理、安监人员、特殊作业人员资质；@#@是否审查总包单位的分包单位资格；@#@是否审查施工单位大、中型起重机械等特种设各的安全准用证、安装（拆除）资质证、操作许可证；@#@是否对施工组织设计中的安全技术措施或专项施工方案进行审查；@#@是否对重大项目、重要工序、危险、特殊作业安全施工措施进行审查；@#@是否审查重大事故应急救援预案；@#@是否严格审查施工单位防洪组织体系及防洪措施落实情况。

@#@@#@查审查记、专项施工方案措施的审批情况@#@4@#@现场@#@管理@#@是否严格督促各施工单位落实上级安全管理指示；@#@是否对各施工单位的安全教育和培训进行有效的监督；@#@发现安全事故隐患是否及时要求施工单位进行整改或者暂时停止施工，当施工单位拒绝整改或者停工时，是否及时向项目法人和当地水行政主管部门报告并采取相应措施；@#@是否依照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理；@#@是否对重大、危险、特殊作业实施监理旁站监理；@#@是否按规定组织开展安全检查、检查和隐患处置是否实现闭环管理；@#@是否建立事故档案，是否按规定进行事故的统计、报告和处理；@#@是否按“四不放过”要求处理事故；@#@是否按规定对施工单位进行安全考核、奖惩；@#@是否对施工单位安全防护、文明措施费使用进行有效监督；@#@是否审查并监督落实设计防洪调度方案和工程渡汛措施；@#@是否审查超标准洪水调度预案（包括洪水调度方案、工程措施、组织措施、物资储备及运输方案、人员转移方案）；@#@工程形象面貌是否满足设计提出的汛前必须达到的工程形象面貌；@#@工程区域防御局地暴雨、支沟洪水、泥石流、滑坡等灾害措施的落实情况；@#@防汛物资和设备储备是否充足、可用、安全可靠、台帐明晰、专项保管。

@#@@#@查施工现场、查监理资料@#@5@#@监理例会制度@#@按期召开例会；@#@会议记录完整；@#@会议要求检查落实事项是否明确。

@#@@#@查阅会议记录和相关资料@#@6@#@执业@#@资格@#@执业资格符合规定；@#@执业人员签字符合规定情况。

@#@@#@查阅相关@#@签字记录@#@检查考核意见：

@#@@#@ @#@@#@监督检查人员签名：

@#@项目总监理工程师签收：

@#@@#@时间：

@#@年月日@#@";i:

9;s:

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"广西省桂林市防城港市届高三联合调研考试英语试题扫描版@#@";}