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"经典环保教案20篇中班环保教案20篇@#@经典环保教案20篇:

@#@中班环保教案20篇@#@经典环保教案20篇环保教案

（一）：

@#@@#@环保教案：

@#@杜绝“白色污染”活动目标：

@#@@#@1、帮忙幼儿认识“白色污染”的危害以及保护环境的必要性。

@#@@#@2、引导幼儿珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。

@#@@#@3、发展幼儿的创新意识，激发美化生活的愿望。

@#@@#@活动准备：

@#@@#@1、报纸一份：

@#@2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：

@#@@#@活动过程：

@#@@#@一、看新闻，引出话题1、新闻：

@#@我们是塑料人吗2、提问：

@#@看了这个新闻有什么感受？

@#@二、讨论：

@#@“白色污染”的危害三、小组交流：

@#@了解“白色污染”产生的途径和速度交流问题：

@#@@#@四、讨论：

@#@怎样解决“白色污染”的问题五、看录像：

@#@哪些东西能够代替塑料袋（篮子――竹篮、塑料篮；@#@@#@环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成）六、设计活动――漂亮的环保袋环保教案

（二）：

@#@@#@环保教案《绿色出行》活动目标：

@#@@#@1、引导幼儿初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。

@#@@#@2、引导幼儿学习如何看柱形统计表和设计“绿色出行”路线3、激发幼儿为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。

@#@@#@活动准备：

@#@课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程：

@#@@#@一、播放课件第一张，边讲故事《小老鼠的“绿色出行”》。

@#@请幼儿仔细观看，并提问：

@#@@#@1、小老鼠想去哪里？

@#@它在路上看到了什么？

@#@（汽车，还有很多灰尘）闻到了什么味道？

@#@（很浓的汽油味道）2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？

@#@（十分难受）3、小老鼠的妈妈怎样说的？

@#@4、教师小结两个危害：

@#@@#@二、播放课件第二张，提问：

@#@@#@提出“绿色出行”概念：

@#@骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。

@#@@#@三、播放第四张课件，出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论“绿色出行”路线，标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。

@#@@#@2、每一组上来解说自己的“绿色出行”路线，有更适宜的进行修改。

@#@@#@四、设计自己的“绿色出行”路线1、每位幼儿从自己的家里出发设计最环保路线。

@#@@#@2、评选最佳设计奖。

@#@@#@五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片环保教案（三）：

@#@@#@生态环境保护教案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。

@#@@#@2.概述生物多样性保护的好处和措施。

@#@@#@3.构成环境保护需要从我做起的意识。

@#@@#@4.进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。

@#@@#@二、教学重点和难点概述生物多样性保护的好处和措施。

@#@@#@三、教学方法探究法，讲述法四、课时安排1、教学过程〖引入〗以“问题探讨”引入，学生思考回答，老师提示。

@#@@#@〖提示〗1.气象学家的预言是有科学根据的。

@#@例如，英国《自然》杂志和《观察家报》于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。

@#@该报告预测：

@#@气候变化可能演变成全球公害；@#@@#@未来20年气候变化将成为全球性灾难，如英国将会像西伯利亚那样寒冷，美国等主要粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。

@#@又如，我国科学家2004年预言：

@#@未来大气的增温值将是20世纪的2至10倍；@#@@#@我国华北等地仍将持续继续变干旱的趋势；@#@@#@气候变暖严重影响全球的自然生态系统，农业可能是对气候变化最为敏感和脆弱的部门之一。

@#@@#@〖板书〗一、保护植被，防止水土流失和荒漠化全球性生态环境问题主要包括：

@#@@#@1.全球气候变化2.水资源短缺3.臭氧层破坏4.酸雨5.土地荒漠化6.海洋污染7.生物多样性等二、保护生物多样性保护生物多样性：

@#@生物圈内所有的植物、动物和微生物，他们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

@#@@#@〖讲述〗生物多样性包含了遗传的多样性，物种的多样性和生态系统的多样性。

@#@我们说的保护生物的多样性就是指基因、物种和生态系统三个层次上的保护。

@#@@#@主题每层次相关的资料基因基因携带着遗传信息，基因控制性状，基因突变和染色体变异等是遗传多样性之源物种种群是进化的单位，突变、基因重组和自然选取使种群的基因库在代代相传过程中持续和发展，物种多样性是生物进化的结果生态系统生态系统的结构、成分的多样性，由物种的多样性组成。

@#@保护生态系统是对生物多样性最有效的保护〖思考与讨论〗学生思考讨论回答，老师提示。

@#@@#@〖提示〗1.红树林的消失，使得潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍，并且影响附近多种生态系统的稳定性，最终使超多的物种无法生存和发展。

@#@红树林能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。

@#@因此，红树林的消失还将直接影响附近的农田、养殖场、森林和城市等多种生态系统的稳定性，这对于人们的生活和生产都会产生很大的影响。

@#@@#@2.能够透过现代生物技术，检测并获取水稻、小麦等栽培作物野生种细胞中人类所需要的某些优良基因（如抗旱基因、抗病基因等），然后利用基因工程技术，将这些优良基因导入到相应的栽培种的细胞中并使之表达。

@#@袁隆平曾利用在海南岛发现的一株花粉败育的普通野生水稻（内含使花粉不育的基因），利用杂交技术成功地培育出高产的杂交水稻，从而掀起了水稻生产的“第二次绿色革命”。

@#@之后，经过分子检测技术得知，野生水稻细胞中至少内含两个增产基因：

@#@其中的一个增产基因就能增产18%，两个增产基因则能增产36%。

@#@@#@3.这两例能够说明生物多样性具有潜在价值（红树、野生水稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能）、间接价值（红树林对海岸的防护作用）和直接价值（潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等）。

@#@@#@生物的种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只是极少数，超多野生生物的价值──生物多样性的潜在价值目前还不清楚；@#@@#@森林生态系统同农田生态系统相比，具有更加丰富的生物多样性，对自身的调节功能更强大，因而具有更好的稳定性，这属于生物多样性的间接价值；@#@@#@芦苇是一种重要的造纸原料，从金鸡纳树中能够提取治疗疟疾的药物──奎宁，这些都属于生物多样性的直接价值。

@#@@#@〖板书〗

（一）生物多样性的价值1.潜在价值：

@#@目前尚不明白2.间接价值：

@#@对生态系统其调节功能3.直接价值（潮间带的鱼类、贝类、甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等）。

@#@@#@

（二）保护生物多样性

（1）就地保护（自然保护区）就地保护是以建立国家或地方自然保护区的方式，对有价值的生态环境（如江河源头、滨海、滩涂、湿地、荒漠等自然生态系统的保护）、特殊自然景观（如森林、灌丛、草原、稀树草原、草甸等）、野生生物物种等，在具体地段划定范围保护起来，禁伐、禁牧、禁猎。

@#@根据所处的地理位置和保护程度需要，有全封闭式保护，不准人入内；@#@@#@有半封闭式保护，有的地方外人可进入，有的地方外人不准进入。

@#@@#@

（2）迁地保护迁地保护就是透过人工的办法，将要保护的野生物种的部分种群迁移到适当的地方，以人工管理和繁殖，使其种群不仅仅能够繁衍延续，而且不断扩大。

@#@（其主要方法是建立动物园、植物园与树木园或基因库。

@#@目前，饲养在世界各地动物园和其他圈养设施中的脊椎动物已超过3000种，个体数量达5.4×@#@105头。

@#@全世界1500余个植物园和树木园均承担着保护植物种质资源的任务。

@#@）（3）离体保护离体保护是指利用现代技术，尤其是低温技术，将生物体的一部分进行长期储存，以保存物种的种质资源。

@#@@#@〖提示〗材料1.潜在价值──某种不知名的昆虫。

@#@间接价值──每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能。

@#@直接价值──芦苇是一种重要的造纸原料；@#@@#@蝉蜕是一种动物性药物；@#@@#@鲁班透过观察某种叶片的叶缘得到启示，研制出了木工用的锯；@#@@#@海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作的灵感。

@#@@#@2.主要的困难是，一些发达国家（如美国、加拿大和欧盟国家等），拒绝核准或迟迟不予核准该议定书。

@#@主要争议的问题是，这些国家担心影响本国经济的发展和其他国家可能不承担相应的职责。

@#@例如，美国政府在2003年3月以“减少温室气体排放将会影响美国经济发展”和“发展中国家也就应承担减排和限排温室气体的义务”为由，宣布拒绝执行《京都议定书》。

@#@@#@推荐世界各国个性是发展中国家联合起来，透过联合国大会和各国的政府以及民间组织等多种途径，呼吁每年超多产生温室气体的发达国家率先核准《京都议定书》（我国政府早在2002年9月就核准了《京都议定书》）。

@#@@#@拓展题用现代语言能够这样诠释这句话：

@#@所以说道大、天大、地大、人也大。

@#@宇宙中有这四个大，而人是这四个大中的一个。

@#@老子认为“道”是一个浑然而成的、先于天地而存在的东西；@#@@#@“道”不靠外力而永久存在、循环运行且永不停息；@#@@#@“道”伸向遥远而最终又回到自然，可算是天地万物的根本。

@#@老子把人提升为“宇宙中四个伟大的存在之一”，可与“道”、“天”、“地”并立，而惟独不认为有“神”的存在，这是老子哲学观念的可贵之处。

@#@@#@我们能够把老子所说的“道”，理解为自然界中各种事物发展的客观规律。

@#@人固然十分重要，甚至被说成是自然界中的“万物之灵”。

@#@但是，人也只是这四大中的一个，人绝不能超越其他三个大而为所欲为。

@#@人类务必追求和实践人与自然协调一致的完美理念，只有这样人类社会才能可持续地发展下去。

@#@@#@环保教案（四）：

@#@@#@情系环保——绿色环保教案活动目的：

@#@@#@1．透过活动，引导学生认识人与自然环境的关系，明确环保的重要性，提高保护环境的意识。

@#@@#@2．培养学生良好的社会公德，使他们从身边做起，自学地用行动来保护环境。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、引入情境。

@#@@#@1．出示石泉镇一些优美的环境照片，并之前提出问题：

@#@

（1）你看了这组照片后说一说美在哪里，对人类有什么好处？

@#@

（2）这种环境是自然构成的还是人为构成的，人们为什么要这么做？

@#@2．出示石泉镇一些脏、乱、差的环境照片。

@#@提出问题：

@#@

（1）你看了这组照片后说一说不好在哪里？

@#@对人类有什么坏处？

@#@

（2）这种环境是自然构成的还是人为构成的，为什么会构成这种状况。

@#@@#@3．小结：

@#@@#@刚才同学们对二组环境照片都谈了看法。

@#@总的说，人们的生活离不开优美的环境，环境需要人们去保护、改造。

@#@@#@二、明理提高。

@#@@#@1．你能否说一说破坏环境的因素和造成的后果呢？

@#@举例说明。

@#@@#@2．学生谈谈之外，教师说。

@#@@#@1）数万年以前，地球上气候温暖，森林茂密，自然条件十分好，人们沐浴着大自然的恩泽。

@#@近些年，人类不注意保护，乱伐林木，乱开矿产，破坏资源，使地球臭氧层被破坏，人们生活的空气、水、土壤正在遭到严重污染，植物受损害，河里鱼死了，草也不生长。

@#@这就至使我们的生活受到恶劣影响，人类的健康得不到保证。

@#@@#@2）目前，世界上已鉴定的生物物种有150多万种，前几年地球上平均每一天至少有一种生物灭绝。

@#@而此刻平均每小时消失一种生物。

@#@世界上最大的一只重达900千克的海龟，在威尔士海滩丧命。

@#@@#@3）近几年来，由于内蒙古大沙漠边缘的绿色植物遭破坏，树林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向东南方向推进。

@#@沙尘暴正在向人类示威！

@#@这都是我们人类所造成的，那我们同学能不能发挥自己的想象，画出生活中的环境污染？

@#@3．学生画画，然后展示。

@#@@#@4．请看小品：

@#@大自然打官思。

@#@@#@几位同学分别扮演大自然、宇宙庭长、太阳法官、人类代表。

@#@大自然来到法庭控告人类对它的健康越来越不重视，使得森林资源减少，海洋生物受到危害，环境受到重大污染。

@#@人类代表辩护。

@#@宇宙庭长和太阳法官合议，宇宙庭长宣布大自然的控诉，人类代表的辩词都是事实，判决人类要尽力保护大自然，各国都要严格制定环境保护法，保护大自然、保护地球。

@#@@#@5．问：

@#@你们明白世界环境日的时间吗？

@#@（6月5日）世界水日呢？

@#@（3月22日）三、政府举措。

@#@@#@1．从1996—2010年，中国政府将采取两项重大举措：

@#@一是对污染排放实行总量控制；@#@@#@二是要出台《中国跨世纪绿色工程计划》，向环境污染和生态破坏宣战。

@#@@#@2．我国颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国水法》，设立了野生动物自然保护区。

@#@@#@四、自觉倡议。

@#@@#@我们班同学在争挂“绿色环保章”，争当“环保小卫士”。

@#@请一位同学朗读。

@#@1）随手关掉水龙头，因为一个滴水龙头每一天流掉20升水，每年流掉7000多升水。

@#@一吨水能够发电100度，可供三口之家用二个月。

@#@一吨水能够织布200米，能做80套校服。

@#@一吨水可炼150公斤钢。

@#@2）少吃品香糖。

@#@因为口香糖的残迹十分难消除，对环境污染大。

@#@3）买菜购物多用布袋。

@#@因为塑料袋增加了垃圾的数量，污染了土壤和地下水。

@#@4）不乱扔废弃物。

@#@5）每年为我们的家园种植3—5棵树。

@#@6）庭院室内养花种草。

@#@7）节约纸张，回收废纸。

@#@因为回收1吨废纸能够少砍17棵大树，生产800公斤纸，减少35%的水污染。

@#@8）不吃野生保护动物，维护生态平衡。

@#@9）参加一次环境保护义务宣传活动。

@#@@#@五、环保憧憬。

@#@@#@1．学生为“绿色环保”说一句心里话。

@#@@#@2．合唱《歌声与微笑》六、结束全课。

@#@@#@同学们，经过大家的共同努力，这天“绿色环保”一课上得很成功，了解了我们石泉的环境，了解了许多环保知识，提高了环境保护的意识。

@#@认识到人类与大自然是相互依存的，只有保护好我们赖以生息和繁衍的大自然，我们才会有完美的将来。

@#@我期望大家都能从身边的小事做起，从小树立保护大自然的意识，做一个具有良好社会公德的人。

@#@让我们共同努力，建立一个完美的石泉，完美的世界。

@#@@#@环保教案（五）：

@#@@#@环保《环保游戏棋》活动目标：

@#@@#@1、让幼儿明白保护环境的重要好处，学会辨别损害环境的行为及事例，增强幼儿的环保意识。

@#@@#@2、制作环保棋，能根据棋盘中的环保或不环保行为，制定相应的规则，培养幼儿的合作协商潜力及遵守规则的意识。

@#@@#@3、了解镇海，爱护镇海的环境，萌发热爱家乡的情感。

@#@@#@活动准备：

@#@@#@1、镇海环境录像片段及照片。

@#@@#@2、游戏棋盘一张。

@#@@#@3、白色卡纸、废旧图书、水彩笔、剪刀、胶水。

@#@@#@活动过程：

@#@@#@一、观看录像，辨别损害环境的行为。

@#@@#@师：

@#@星期天，我带着女儿参加了“镇海半日游”，沿途拍了好多照片和录像，我想让小朋友们一齐来观赏一下我们镇海的美丽景色，并请大家看看有什么不满意的地方？

@#@一）看录像，教师充当导游，介绍镇海的各个景点。

@#@@#@幼儿讲出不环保的行为，教师在幻灯片上出示相应的照片。

@#@@#@二、游镇海1、师：

@#@这天我们一齐来游镇海，请大家说说你想游览那些景点？

@#@2、幼儿说出景点名称，教师在幻灯片上出示相应的环境照片。

@#@@#@3、教师在照片之间加上箭头或线条，并于幼儿共同定出从什么地方出发，到什么地方结束。

@#@@#@4、提问：

@#@这像一张什么三、师生共同制定游戏规则四、幼儿合作，自制环保游戏棋。

@#@@#@五、幼儿玩“环保游戏棋”。

@#@@#@环保教案（六）：

@#@@#@【教学目标】1透过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识。

@#@@#@2提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

@#@@#@3让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

@#@@#@@#@【教学重点】让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

@#@@#@@#@【课前准备】透过调查、访问等形式了解身边垃圾的来源。

@#@@#@@#@【学习过程】一、学生交流自己课前准备的材料1.生活垃圾随意堆放，没有恰当处理或干脆不作处理。

@#@@#@2.农作物施药后瓶子随意丢弃、甚至破碎后无人问津。

@#@@#@3.机动车辆声大烟多。

@#@@#@……二、学生讨论在校园中有哪些与环境不和谐的现象已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水；@#@@#@放学了，教室里的灯依然亮着；@#@@#@校园的路上不时的有纸屑映入眼帘；@#@@#@花坛里的花草不时的受到一些马虎小朋友的践踏，独自悲哀的流泪……三、师生共同讨论污染的危害环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。

@#@例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。

@#@这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。

@#@当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。

@#@例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；@#@@#@水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。

@#@严重的污染事件不仅仅带来健康问题，也造成社会问题。

@#@随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。

@#@@#@目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。

@#@随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。

@#@@#@四、师生共同讨论1大家认为怎样治理自己村子的垃圾成堆现象呢？

@#@我们能做些什么呢？

@#@2.同学们怎样爱护校园里的环境？

@#@3.怎样做好社会环保小卫士？

@#@五、师生共同交流1.为切实改变农村环境“脏、乱、差”状况，提高农村环境卫生质量和农村居民生活水平，村里就应建立保洁员队伍负责本村范围内农户的垃圾处理、各级政府就应加大这方面投入。

@#@我们就应做好宣传工作，从自家做起，爱护好生活环境。

@#@@#@2.在校园里就应自觉遵守学校规章制度，做到以下几点：

@#@@#@

（1）不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物；@#@@#@@#@

（2）以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，认真做好值日生工作；@#@@#@@#@（3）不乱扔垃圾，有垃圾丢入垃圾桶，并及时提醒乱扔垃圾的同学，杜绝从楼上向楼下扔垃圾的现象，做好卫生保洁工作；@#@@#@@#@（4）不随地吐痰、不在墙壁上乱刻乱画、留脚印和球印；@#@@#@@#@（5）看到地面上有纸屑等，主动拣拾起来，教室垃圾桶满了主动倒掉。

@#@@#@3.时刻关注环境，做好环保小卫士，从身边小事做起：

@#@@#@

（1）节约用水：

@#@洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯；@#@@#@@#@一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等；@#@@#@@#@随手关紧水龙头。

@#@@#@

（2）节约用电：

@#@随手关掉教室内的灯，做到人走灯灭；@#@@#@每一天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等（3）减少“白色污染”：

@#@尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋；@#@@#@不随手乱扔塑料包装物；@#@@#@尽量购买用纸包装的物品；@#@@#@不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等；@#@@#@不使用一次性筷子（4）保护花草树木：

@#@不要随意践踏草坪；@#@@#@不攀摘花果；@#@@#@按时给花草浇水。

@#@@#@（5）爱护身边的公共设施，遵守公共秩序和道德。

@#@@#@（以上透过讲解与交流使学生产生共鸣）六教师进行小结透过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，用心宣传，使每个人都懂得保护环境的重要性；@#@@#@有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献；@#@@#@还有的表示，从此刻做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。

@#@……让我们共同努力成为环保小卫士吧！

@#@环保教案（七）：

@#@@#@环保教案《我们身边的电池》活动目的：

@#@@#@1、透过小实验初步了解废电池对环境的影响，萌发保护环境的意识。

@#@@#@2、明白回收箱的好处，能亲自设计一个回收箱，发展幼儿动手创造潜力。

@#@@#@3、废电池污染途径课件。

@#@@#@活动准备：

@#@@#@1、收集废电池和各种盒子。

@#@@#@2、课前老师已请幼儿观察两盆植物的生长状况。

@#@一盆植物的泥土里埋有倒开的废电池，结果种什么都种不活；@#@@#@另一盆植物为正常生长的植物。

@#@@#@活动过程：

@#@@#@一、初步认识废电池出示废电池提问：

@#@这是什么？

@#@你家有吗？

@#@你明白它有什么作用吗？

@#@电池用完以后，你家里是怎样处理的？

@#@二、实验观察与讨论。

@#@@#@这是我们一个月前种的两盆葱，一盆长得好好的，另一盆种了好几次都死了。

@#@这是怎样回事呢请孩子们讨论一下自己的发现。

@#@@#@小结：

@#@原先是一节废电池让葱长不活。

@#@@#@三、观看课件：

@#@废电池如何污染我们的环境。

@#@@#@讨论，废电池有害吗？

@#@它是怎样危害我们的。

@#@@#@四、讨论：

@#@我们该怎样做。

@#@@#@五、制作废电池回收箱。

@#@@#@环保教案（八）：

@#@@#@保护我们的家园教学目标：

@#@@#@1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？

@#@人与自然环境之间的关系。

@#@树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。

@#@@#@2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

@#@@#@3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

@#@教学重点：

@#@@#@

（1）、让学生了解人类与自让的关系。

@#@@#@

（2）、树立学生保护环境的观念。

@#@@#@（3）、让每位学生的环保概念落到实处教学难点。

@#@@#@1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。

@#@@#@2、如何使学生了解保护环境的重要性。

@#@@#@3、如何使学生从实际生活出发保护环境。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@1、学生对环境保护资料的一些收集。

@#@@#@2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

@#@@#@3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

@#@@#@4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

@#@@#@教学步骤：

@#@@#@一、课前的一些观察：

@#@@#@看看身边的环境和几年前有什么不同。

@#@@#@二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

@#@@#@1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

@#@@#@2、透过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

@#@@#@3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

@#@@#@4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

@#@@#@5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

@#@@#@6、让学生意识到保护环境的必要性。

@#@@#@三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：

@#@1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

@#@@#@四、让学生谈谈观后感和体会。

@#@@#@五、进行分组讨论，我们小学生就应如何保护我们的生存环境。

@#@@#@六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

@#@@#@七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

@#@@#@八、小记者的调查学生汇报：

@#@我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

@#@@#@九、制定环保措施1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

@#@@#@2、制定环保措施并实行。

@#@@#@3、教师小结。

@#@@#@十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。

@#@@#@2、向家人做一次保护环境的宣传。

@#@@#@3、如何在实际生活中保护环境环保教案（九）：

@#@@#@城市的固体废弃物教学目标：

@#@@#@1、使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别，以及所带来的社会危害。

@#@@#@2、从而使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@1、了解城市固体废弃物的产生途径。

@#@对环境造成的几种不同的危害。

@#@@#@2、如何解决和处理这些城市废弃物。

@#@@#@教学难点：

@#@@#@使学生能够透过对城市的固体废弃物的了解，来具体联系生活实际，从而培养学生主动保护环境的良好社会意识和社会职责感。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、阐述城市废弃物的概念，并联系实际举例。

@#@@#@二、城市废弃物的五大危害：

@#@@#@1、污染水体，使生命之源趋于枯竭；@#@@#@@#@2、污染空气，使生命要素受到损害；@#@@#@@#@3、污染土壤，使人类母亲的呼吸受到摧残；@#@@#@@#@4、侵占土地，是生活空间受到损失；@#@@#@@#@5、传播疾病，使人类健康受到侵犯。

@#@@#@三、解决和处理城市废弃物的具体方法途径：

@#@@#@1、堆积法；@#@@#@（临时性处理措施）2、填埋法；@#@@#@（此刻常用的处理措施）3、焚烧法；@#@@#@（做好保护状况下是比较好的办法，如用于发电等）4、沼气发酵法。

@#@（适合用于有机物处理，能转化成有效资源）四、总结：

@#@@#@复习本课所学，使学生再度认识固体废弃物的危害，使学生争做热爱环境的良好小公民。

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15688:

"房建改好的表格@#@附表1：

@#@@#@施工组织设计（方案）报审表@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@我方已根据施工合同的有关规定完成了工程施工组织设计（方案）的编制，并经我单位上级技术负责人审查批准，请予以审查。

@#@@#@附：

@#@施工组织设计（方案）@#@ @#@@#@承包单位（章）_____________@#@项目经理____________@#@日期@#@监理工程师审查意见：

@#@@#@ @#@@#@监理工程师___________@#@日期____________@#@总监理工程师审核意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理工程师______________日期@#@监理单位（章）______________日期@#@附表：

@#@2@#@工程开工/复工报审表@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@我方承担的工程，已完成了以下各项工作，具备了开工/复工条件，特此申请施工，请核查并签发开工/复工指令。

@#@@#@附：

@#@1.开工报告@#@2.（证明文件）@#@ @#@@#@承包单位（章）_____________@#@项目经理_____________@#@日期_____________@#@A．审查意见：

@#@@#@ @#@@#@监理单位（章）______________日期@#@总监理工程师______________日期@#@ @#@@#@附表：

@#@3@#@施工进度计划报审表@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@报上工程施工进度计划，请审批。

@#@@#@附：

@#@施工进度计划@#@ @#@@#@承包单位（章）_____________@#@项目经理_____________@#@日期_____________@#@B．审查意见：

@#@@#@ @#@@#@监理单位（章）_____________日期______@#@总监理工程师_____________日期______@#@ @#@@#@附表：

@#@4@#@成品、半成品构（配）件、供应单位资质报审表@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@根据工程需要，经我方审查，（供应单位）可提供产品，现将有关该企业的资质证书资料送上，请审查批准。

@#@@#@附：

@#@企业营业执照，生产许可证等有关资料（复印件）。

@#@@#@ @#@@#@施工承包单位（章）日期@#@项目负责人_____________日期@#@C．监理单位审查意见：

@#@@#@ @#@@#@监理工程师_____________日期______@#@监理单位（章）日期______@#@本表由施工承包单位填报，一式二份，监理单位、施工承包单位各一份。

@#@@#@ @#@@#@附表：

@#@5@#@工程材料报验表@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@下列建筑材料经自检，符合设计及技术规范要求，报请验证，并准予进场使用。

@#@@#@附：

@#@1、材料清单（材料名称，产地，规格，数量，用途）；@#@@#@2、材料出厂合格证；@#@@#@3、材料复试报告@#@ @#@@#@项目负责人________日期______@#@承包单位（章）_______日期______@#@D．监理单位验证意见：

@#@@#@ @#@@#@监理工程师_____________日期______@#@监理单位（章）____________日期______@#@本表由施工承包单位填报，一式二份，监理单位、施工承包单位各一份。

@#@@#@ @#@@#@附表：

@#@6@#@主要施工设备/工程设备进场报验表@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@下列施工设备按合同规定已进场，现报请查验，准予使用。

@#@@#@ @#@@#@设备名称@#@规格型号@#@数量@#@生产厂家@#@技术性能@#@进场日期@#@拟用何处@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@承包单位（章）_______日期______@#@项目负责人________日期______@#@E．监理单位验证意见：

@#@@#@ @#@@#@监理工程师_________日期______@#@监理单位（章）________日期______@#@本表由施工承包单位填报，一式二份，监理单位、施工承包单位各一份。

@#@@#@ @#@@#@附表：

@#@7@#@监理工程师通知单@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@事由@#@ @#@@#@内容@#@ @#@@#@监理单位____________日期_____@#@监理工程师___________日期____@#@ @#@@#@附表8：

@#@@#@监理工程师通知回复单@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@我方接到编号为的监理工程师通知单后，已按要求完成了，现报上，请予以复查。

@#@@#@详细内容：

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）_____________@#@项目经理____________@#@日期@#@复审意见：

@#@@#@ @#@@#@监理单位（章）___________日期___@#@监理工程师__________日期____@#@附表：

@#@9@#@施工测量放线报验单@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@根据合同要求，我单位完成（工程项目或工程项目名称）的施工放线工作（清单如下）请查验。

@#@（附测量及放样资料）@#@ @#@@#@施工测量清单@#@工程或部位名称@#@放线内容@#@备注@#@承包单位（章）_______@#@测量人@#@日期@#@F．监理单位查验意见：

@#@@#@ @#@@#@监理单位（章）________日期______@#@监理工程师_________日期______@#@ @#@@#@附表：

@#@10@#@合同内项目工程月付款申报表@#@项目名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@@#@根据已核定的年月完成的工程量（表）计算，（）月合同内项目工程款共计元（见下表11），请审核。

@#@@#@承包单位（章）日期______@#@项目负责人日期______@#@统计报表序号@#@工程项目名称@#@单位@#@承包单位申报数@#@监理单位核定数@#@数量@#@单价@#@合价@#@数量@#@单价@#@合价@#@共计@#@监理单位审核意见：

@#@@#@经审核本月应汇合同项目工程款，共计元。

@#@@#@监理工程师________日期____总监理工程师日期____@#@监理单位（章）日期___@#@建设单位验证意见：

@#@@#@ @#@@#@监理单位代表_______日期_____@#@监理单位（章）@#@本表由施工承包单位填报，一式三份，审批后监理单位、施工承包单位、建设单位各一份。

@#@@#@附表11：

@#@@#@土地开发整理工程月份工程进度月报表@#@施工单位：

@#@填报日期：

@#@编号：

@#@@#@序号@#@工程项目@#@单位@#@单价@#@合同工程量@#@上期审定累计量@#@施工方申报本月完成量@#@监理审核意见@#@业主审定意见@#@形象进度@#@数量@#@合价（元）@#@数量@#@合价（元）@#@数量@#@合价（元）@#@数量@#@合价（元）@#@数量@#@合价（元）@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@注：

@#@本表参照工程中标的工程量清单制表。

@#@@#@附表12：

@#@@#@隐蔽工程验收签证单@#@项目名称:

@#@编号：

@#@@#@设计图编号@#@修改通知编号@#@开工@#@竣工日期@#@简图（平面、断面）@#@ @#@@#@存在问题：

@#@@#@ @#@@#@验收意见：

@#@@#@ @#@@#@参加验收人员@#@承包单位@#@建设单位@#@设计单位@#@监理单位@#@附表13-1：

@#@土地平整单元工程质量评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@亩@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检查@#@项目@#@1@#@耕作层土质@#@土地符合设计及规范要求@#@2@#@基底处理@#@基底上的坑、塘洞穴已按要求处理，填方压实@#@3@#@田埂培土@#@尺寸符合设计要求，远观顺直@#@检测项目@#@1@#@基层平整度@#@允许偏差@#@±@#@3（cm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@ @#@@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@2@#@耕作层厚度@#@大于20cm@#@3@#@长度、宽度（田块）@#@允许偏差±@#@50（cm）@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-2：

@#@农沟、渠工程质量检查评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@亩@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检查项目@#@1@#@材料质量@#@符合设计及施工规范要求@#@检测@#@项目@#@1@#@轴线位移@#@10（cm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@2@#@项目高程@#@±@#@15（cm）@#@3@#@表面平整度@#@8（cm）@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-3：

@#@干砌石单位工程质量评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检查@#@项目@#@1@#@石料@#@质地坚实，无风化剥落和裂纹，单块重量应大于25kg@#@2@#@砌石形式@#@无架空、无浮塞、无通缝、无叠砌、错缝搭砌、砌缝小于3cm@#@检测项目@#@1@#@平整度@#@允许偏差@#@±@#@3（cm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@ @#@@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@2@#@标高@#@±@#@1.5（cm）@#@3@#@轴线位移@#@1.5（cm）@#@4@#@砌体厚度@#@2（cm）@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-4：

@#@浆砌石单位工程质量评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检查@#@项目@#@1@#@石料、水泥、砂@#@符合规范要求@#@2@#@浆砌石@#@空隙灌浆后用小石填塞，座浆饱满，无空隙@#@3@#@砂浆配合比@#@符合设计要求@#@4@#@勾缝@#@无裂缝、脱皮现象@#@检测项目@#@1@#@平整度@#@允许偏差@#@±@#@3（cm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@ @#@@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@2@#@墙体厚度@#@2（cm）@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-5：

@#@混凝土预制U型槽单元工程质量评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检查@#@项目@#@1@#@预制U型槽@#@尺寸准确、规格统一、表面洁净；@#@铺设平稳、稳定符合缝线规则@#@检测项目@#@1@#@平整度@#@允许偏差@#@±@#@3（cm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@ @#@@#@ @#@@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@ @#@@#@附表13-6：

@#@田间路、生产路交通土基工程质量检查评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@亩@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检查@#@项目@#@1@#@路面杂物清除@#@清除路面杂草、垃圾、建筑物@#@2@#@回填土质量@#@回填土质量应符合施工要求@#@3@#@碾压作业程序@#@碾压晒迹及搭接符合要求@#@检@#@测@#@项@#@目@#@1@#@路面高程@#@±@#@30（mm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@2@#@边线@#@±@#@10−30（mm）@#@3@#@压实%@#@±@#@90%@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-7：

@#@田间路、支道垫层工程质量检查评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@亩@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检查@#@项目@#@1@#@砂石料质量@#@无不合格砂石料@#@2@#@碾压@#@碾压碾迹及搭接符合要求@#@检@#@测@#@项@#@目@#@1@#@铺料厚度@#@-25（mm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@2@#@宽度@#@-20（mm）@#@3@#@平整度@#@15（mm）@#@4@#@横坡度%@#@±@#@0.5%@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-8：

@#@泥结碎石路面单元工程质量评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@亩@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验结果@#@评定@#@检@#@查@#@项@#@目@#@1@#@砂石料质量@#@①石料。

@#@可采用轧制碎石或天然碎石。

@#@碎石的扁平细长颗粒不宜超过20%并不得有其他杂质。

@#@②粘土。

@#@主要起粘结和填充的作用。

@#@粘土内不得含腐殖质或其他杂质，粘土量不宜超过石料干重的20%；@#@@#@2@#@碾压@#@碾压施工应符合施工要求@#@检@#@测@#@项@#@目@#@1@#@厚度@#@允许偏差@#@-3（cm）@#@检测点偏差@#@合格点数@#@合格率@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@2@#@宽度@#@+0以上@#@3@#@平整度@#@2（cm）@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位、监理单位复核意见@#@核定质量等级@#@ @#@@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-9：

@#@模板单位工程质量评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@亩@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验标准@#@评定@#@检查项目@#@1@#@稳定性、刚度和强度@#@符合设计要求@#@2@#@模板表面@#@光洁无污物@#@项次@#@项目@#@名称@#@质量标准@#@（mm）@#@检测点偏差（mm）@#@合格@#@率@#@评定@#@合格率@#@ @#@@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@检@#@测@#@项@#@目@#@1@#@模板平整度，相邻两板面高差@#@木模@#@钢模@#@3@#@2@#@2@#@局部不平@#@3@#@3@#@3@#@板面缝隙@#@2@#@1@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@4@#@高程@#@±@#@5@#@5@#@外形尺寸@#@±@#@10@#@6@#@扭曲@#@4@#@施工单位自评意见@#@质量等级@#@建设单位（监理单位）复核意见@#@核定质量等级@#@ @#@@#@ @#@@#@单位名称@#@核定人@#@施工单位@#@监理单位@#@建设单位@#@附表13-10：

@#@钢筋单位工程质量评定表编号：

@#@@#@单位工程名称@#@单元工程量@#@亩@#@分部工程名称@#@检验日期@#@年月日@#@单元工程名称部位@#@评定日期@#@年月日@#@项次@#@项目名称@#@质量标准@#@检验标准@#@评定@#@检查项目@#@1@#@钢筋数量、规格尺寸、安装位置@#@符合设计图纸@#@2@#@焊缝表面和焊缝中@#@无裂缝@#@3@#@脱焊点和漏焊点@#@无@#@项次@#@项目@#@名称@#@质量标准@#@（mm）@#@检测点偏差（mm）@#@合格@#@率@#@评定@#@合格率@#@ @#@@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@检@#@测@#@项@#@目@#@1@#@钢筋长度方向@#@偏差@#@±@#@1/2净保护层厚@#@2@#@同一排受力筋@#@间距偏差@#@梁、柱±@#@0.5@#@";i:

2;s:

19837:

"华南理工大学汽车专业模板发动机进气温度测量系统@#@　　的脉冲信号送给计数器1。

@#@高温度系数晶振随温度变化其振荡率明显改变，所产生的信号作为计数器2的脉冲输入。

@#@计数器1和温度寄存器被预置在－55℃所对应的一个基数值。

@#@计数器1对低温度系数晶振产生的脉冲信号进行减法计数，当计数器1的预置值减到0时，温度寄存器的值将加1，计数器1的预置将重新被装入，计数器1重新开始对低温度系数晶振产生的脉冲信号进行计数，如此循环直到计数器2计数到0时，停止温度寄存器值的累加，此时温度寄存器中的数值即为所测温度。

@#@图3中的斜率累加器用于补偿和修正测温过程中的非线性，其输出用于修正计数器1的预置值。

@#@@#@　　图7：

@#@DS18B20测温原理框图@#@DS18B20有4个主要的数据部件：

@#@@#@

（1）光刻ROM中的64位序列号是出厂前被光刻好的，它可以看作是该DS18B20的地址序列码。

@#@64位光刻ROM的排列是：

@#@开始8位（28H）是产品类型标号，接着的48位是该DS18B20自身的序列号，最后8位是前面56位的循环冗余校验码（CRC=X8+X5+X4+1）。

@#@光刻ROM的作用是使每一个DS18B20都各不相同，这样就可以实现一根总线上挂接多个DS18B20的目的。

@#@@#@

（2）DS18B20中的温度传感器可完成对温度的测量，以12位转化为例：

@#@用16位符号扩展的二进制补码读数形式提供，以0.0625℃/LSB形式表达，其中S为符号位。

@#@@#@　　@#@　　表1:

@#@DS18B20温度值格式表@#@　　这是12位转化后得到的12位数据，存储在18B20的两个8比特的RAM中，二进制中的前面5位是符号位，如果测得的温度大于0，这5位为0，只要将测到的数值乘于0.0625即可得到实际温度；@#@如果温度小于0，这5位为1，测到的数值需要取反加1再乘于0.0625即可得到实际温度。

@#@例如+125℃的数字输出为07D0H，+25.0625℃的数字输出为0191H，-25.0625℃的数字输出为FF6FH，-55℃的数字输出为FC90H。

@#@@#@ @#@@#@表2:

@#@DS18B20温度数据表@#@（3）DS18B20温度传感器的存储器DS18B20温度传感器的内部存储器包括一个高速暂存RAM和一个非易失性的可电擦除的EEPRAM,后者存放高温度和低温度触发器TH、TL和结构寄存器。

@#@@#@（4）配置寄存器该字节各位的意义如下：

@#@@#@　@#@表3：

@#@配置寄存器结构　　@#@TM@#@R1@#@R0@#@1@#@1@#@1@#@1@#@1@#@　　低五位一直都是"@#@1"@#@，TM是测试模式位，用于设置DS18B20在工作模式还是在测试模式。

@#@在DS18B20出厂时该位被设置为0，用户不要去改动。

@#@R1和R0用来设置分辨率，如下表所示：

@#@（DS18B20出厂时被设置为12位）@#@　　@#@表4：

@#@温度分辨率设置表　　@#@R1@#@R0@#@分辨率@#@温度最大转换时间@#@0@#@0@#@9位@#@　　93.75ms@#@0@#@1@#@10位@#@　　187.5ms@#@1@#@0@#@11位@#@　　375ms@#@1@#@1@#@12位@#@　　750ms@#@5、高速暂存存储器@#@高速暂存存储器由9个字节组成，其分配如表5所示。

@#@当温度转换命令发布后，经转换所得的温度值以二字节补码形式存放在高速暂存存储器的第0和第1个字节。

@#@单片机可通过单线接口读到该数据，读取时低位在前，高位在后，数据格式如表1所示。

@#@对应的温度计算：

@#@当符号位S=0时，直接将二进制位转换为十进制；@#@当S=1时，先将补码变为原码，再计算十进制值。

@#@表2是对应的一部分温度值。

@#@第九个字节是冗余检验字节。

@#@@#@　　@#@表5：

@#@DS18B20暂存寄存器分布@#@　　寄存器内容@#@字节地址@#@温度值低位（LSByte）@#@0@#@温度值高位（MSByte）@#@1@#@高温限值（TH）@#@2@#@低温限值（TL）@#@3@#@配置寄存器@#@4@#@保留@#@5@#@保留@#@6@#@保留@#@7@#@CRC校验值@#@8@#@　　根据DS18B20的通讯协议，主机（单片机）控制DS18B20完成温度转换必须经过三个步骤：

@#@每一次读写之前都要对DS18B20进行复位操作，复位成功后发送一条ROM指令，最后发送RAM指令，这样才能对DS18B20进行预定的操作。

@#@复位要求主CPU将数据线下拉500微秒，然后释放，当DS18B20收到信号后等待16～60微秒左右，后发出60～240微秒的存在低脉冲，主CPU收到此信号表示复位成功。

@#@@#@　@#@表6：

@#@ROM指令表　　@#@指令@#@约定代码@#@功能@#@读ROM@#@33H@#@读DS1820温度传感器ROM中的编码（即64位地址）@#@　　符合ROM@#@55H@#@发出此命令之后，接着发出64位ROM编码，访问单总线上与该编码相对应的DS1820使之作出响应，为下一步对该DS1820的读写作准备。

@#@@#@　　搜索ROM@#@0FOH@#@用于确定挂接在同一总线上DS1820的个数和识别64位ROM地址。

@#@为操作各器件作好准备。

@#@@#@　　跳过ROM@#@0CCH@#@　　忽略64位ROM地址，直接向DS1820发温度变换命令。

@#@适用于单片工作。

@#@@#@　　告警搜索命令@#@0ECH@#@　　执行后只有温度超过设定值上限或下限的片子才做出响应。

@#@@#@　　@#@表7：

@#@RAM指令表　@#@指令@#@约定代码@#@功能@#@温度变换@#@44H@#@启动DS1820进行温度转换，12位转换时最长为750ms（9位为93.75ms）。

@#@结果存入内部9字节RAM中。

@#@@#@　　读暂存器@#@　　0BEH@#@读内部RAM中9字节的内容@#@　　写暂存器@#@　　4EH@#@发出向内部RAM的3、4字节写上、下限温度数据命令，紧跟该命令之后，是传送两字节的数据。

@#@@#@　　复制暂存器@#@　　48H@#@　　将RAM中第3、4字节的内容复制到EEPROM中。

@#@@#@　　重调EEPROM@#@　　0B8H@#@　　将EEPROM中内容恢复到RAM中的第3、4字节。

@#@@#@读供电方式@#@0B4H@#@　　读DS1820的供电模式。

@#@寄生供电时DS1820发送“0”，外接电源供电DS1820发送“1”。

@#@@#@6、DS1820的编程语言@#@传感器最初是用汇编和C语言实现的。

@#@由于C语言不能有效、方便地满足面向传感器网络的应用开发，其目标代码比较长，经进一步研究设计出了支持组件化的新型编程语言——NESC。

@#@其最大的特点是，将组件化／模块化思想和基于事件驱动的执行模型相结合。

@#@现TinyOS操作系统和基于TinyOS的应用程序都是用NESC语言编写的，大大提高了应用开发的方便性和应用执行的可靠性。

@#@本文以WSN为背景，通过一个基于TinyOS的灯闪烁实例——Blink，详细介绍NESC语言的结构以及用该语言如何实现组件化／模块化的应用程序，为深入研究TinyOS的应用开发提供一种实现方法。

@#@@#@1 @#@NESC语言结构@#@NESC是C语言的扩展，精通C语言的程序员掌握这种语言相对比较快。

@#@与C语言的存储格式不同，用NESC语言编写的文件是以“．nc”为后缀。

@#@每个nc文件实现一个组件功能（组件化／模块化）。

@#@在NESC程序中，主要定义两种功能不同的组件——模块（module）和配件（configuration）。

@#@@#@2 @#@NESC应用程序的分析@#@每一个NESC应用程序都是由一个或多个组件通过接口链接起来，并通过ncc／gcc编译生成一个完整的可执行程序。

@#@Blink程序是一个简单的NESC应用程序。

@#@它的主要功能是每隔1s的时间间隔亮一次，关闭系统时红灯亮。

@#@其程序主要包括3个子文件Blink.nc、BlinkM.nc和SingleTimer.nc。

@#@@#@

（1）Blink.nc文件@#@这个文件为整个程序的顶层配件文件，关键字为configuration，通过“->@#@”连接各个对应的接口。

@#@@#@

（2）BlinkM.nc文件@#@BlinkM.nc为模块文件，关键字为module、command，通过其调用StdControl接口中的3个命令“init，start，stop”连接接口，是实现Blink程序的具体功能。

@#@@#@（3）SingleTimer.nc文件@#@NESCSingleTimer.nc为一个配件文件，主要通过TimerC和StdControl组件接口实现与其他组件之间的调用关系，配件文件还定义了一个唯一时间参数化的接口Timer。

@#@@#@7、DS1820使用中注意事项@#@DS1820虽然具有测温系统简单、测温精度高、连接方便、占用口线少等优点，但在实际应用中也应注意以下几方面的问题：

@#@@#@7.1、较小的硬件开销需要相对复杂的软件进行补偿，由于DS1820与微处理器间采用串行数据传送，因此，在对DS1820进行读写编程时，必须严格的保证读写时序，否则将无法读取测温结果。

@#@在使用PL/M、C等高级语言进行系统程序设计时，对DS1820操作部分最好采用汇编语言实现。

@#@@#@7.2、在DS1820的有关资料中均未提及单总线上所挂DS1820数量问题，容易使人误认为可以挂任意多个DS1820，在实际应用中并非如此。

@#@当单总线上所挂DS1820超过8个时，就需要解决微处理器的总线驱动问题，这一点在进行多点测温系统设计时要加以注意。

@#@@#@7.3、连接DS1820的总线电缆是有长度限制的。

@#@试验中，当采用普通信号电缆传输长度超过50m时，读取的测温数据将发生错误。

@#@当将总线电缆改为双绞线带屏蔽电缆时，正常通讯距离可达150m，当采用每米绞合次数更多的双绞线带屏蔽电缆时，正常通讯距离进一步加长。

@#@这种情况主要是由总线分布电容使信号波形产生畸变造成的。

@#@因此，在用DS1820进行长距离测温系统设计时要充分考虑总线分布电容和阻抗匹配问题。

@#@@#@7.4、在DS1820测温程序设计中，向DS1820发出温度转换命令后，程序总要等待DS1820的返回信号，一旦某个DS1820接触不好或断线，当程序读该DS1820时，将没有返回信号，程序进入死循环。

@#@这一点在进行DS1820硬件连接和软件设计时也要给予一定的重视。

@#@测温电缆线建议采用屏蔽4芯双绞线，其中一对线接地线与信号线，另一组接VCC和地线，屏蔽层在源端单点接地。

@#@@#@第三部分系统程序和电路图@#@#include<@#@reg51.h>@#@@#@sbitDQ=P2^5;@#@//DS18B20的数据线和AT89S51单片机的P2.5口相接，且定义DQ为变量名@#@ @#@@#@voidmain（）@#@{@#@SendCommand_TmpConvert（）;@#@//启动温度转换@#@SendCommand_TmpRead（void）;@#@//发送读取温度命令@#@Get_TmpValue（void）;@#@//返回温度最终十进制值@#@@#@}@#@/************************发送温度转换命令函数****************************@#@**************功能：

@#@发送温度转换命令到DS18B20，启动温度转换功能************/@#@voidSendCommand_TmpConvert（void）@#@{@#@while（Init_DS18B20（））;@#@//初始化DS18B20，等待返回低电平信号@#@WritetoDS_onebyte（0xcc）;@#@//写入跳过序列号命令字SkipRom@#@WritetoDS_onebyte（0x44）;@#@//写入温度转换命令字ConvertT,启动温度转换功能@#@}@#@ @#@@#@/*****************延时函数**************@#@*************功能：

@#@延时Nx15us***********/@#@voiddelay_multi_15us（unsignedintN）@#@{@#@do{@#@_nop_（）;@#@//1@#@_nop_（）;@#@//2@#@_nop_（）;@#@//3@#@_nop_（）;@#@//4@#@_nop_（）;@#@//5@#@_nop_（）;@#@//6@#@_nop_（）;@#@//7@#@_nop_（）;@#@//8@#@_nop_（）;@#@//9@#@_nop_（）;@#@//10@#@_nop_（）;@#@//11@#@_nop_（）;@#@//12@#@_nop_（）;@#@//13@#@N--;@#@//计满15us后N减1@#@}while（N）;@#@@#@}@#@ @#@@#@/*********************初始化函数******************************@#@***********功能：

@#@初始化DS18B20，以便能进行后续读写操作********/@#@bitInit_DS18B20（void）//返回为位的函数，以便检测是否成功启动@#@{@#@DQ=0;@#@//先拉低延时一段时间@#@delay_multi_15us（50）;@#@//延时750us，协议要求480us～980us，满足要求@#@DQ=1;@#@//再拉高延时@#@delay_multi_15us（6）;@#@//延时等待返回低电平@#@return（DQ）;@#@@#@delay_multi_15us（26）;@#@//再延时一段时间@#@}@#@ @#@@#@/******************写一字节数据函数*********************@#@************功能：

@#@向DS18B20写一个字节的数据内容**********/@#@voidWritetoDS_onebyte（charcommand）@#@{@#@unsignedchari;@#@//8位数据记位，为了节约资源定义为8位@#@bittemp;@#@@#@for（i=0;@#@i<@#@8;@#@i++）@#@{@#@temp=command&@#@0x01;@#@//将最低位提取出来@#@command>@#@>@#@1;@#@//将其右移一位@#@if（temp）//如果写入的是1，则按1的操作：

@#@先置DQ=0，延时15us，再置DQ=1，延时45us@#@{@#@DQ=0;@#@@#@delay_multi_15us

（1）;@#@//延时15us@#@DQ=1;@#@@#@delay_multi_15us（3）;@#@//延时45us@#@}@#@else//如果写入的是0，则按0的操作：

@#@先置DQ=0，延时60us，再置DQ=1@#@{@#@DQ=0;@#@@#@delay_multi_15us（4）;@#@//延时60us@#@DQ=1;@#@@#@@#@/******************读一字节数据函数*********************@#@************功能：

@#@从DS18B20读一个字节的数据内容**********/@#@unsignedcharReadfromDS_onebyte（）//char类型函数，最后要返回一个字节数据@#@{@#@unsignedchari,dat;@#@@#@dat=0;@#@//初始化存放读取内容的变量@#@for（i=0;@#@i<@#@8;@#@i++）@#@{@#@DQ=0;@#@//先拉低约4us，符合至少1us的要求@#@_nop_（）;@#@@#@_nop_（）;@#@@#@_nop_（）;@#@@#@_nop_（）;@#@@#@DQ=1;@#@//再拉高延时@#@delay_multi_15us

（1）;@#@//延时15us@#@_nop_（）;@#@//为了保证大于15us再延时几us@#@_nop_（）;@#@@#@_nop_（）;@#@@#@if（DQ）//如果读出为1，按1读：

@#@@#@{@#@dat=dat|0x80;@#@//存进最高位，待会右移@#@}@#@else@#@{@#@dat=dat|0x00;@#@//存进最高位，待会右移@#@}@#@dat=dat>@#@>@#@1;@#@@#@delay_multi_15us（4）;@#@//延时60us@#@}@#@return（dat）;@#@@#@ @#@@#@/************************发送读取温度命令函数****************************@#@**************功能：

@#@发送温度读取命令到DS18B20，读取DS18B20中的温度值************/@#@voidSendCommand_TmpRead（void）@#@{@#@while（Init_DS18B20（））;@#@//初始化DS18B20，等待返回低电平信号@#@WritetoDS_onebyte（0xcc）;@#@//写入跳过序列号命令字SkipRom@#@WritetoDS_onebyte（0xbe）;@#@//写入温度读取命令字,以便后续读取温度值}@#@ @#@@#@/******************************温度值获取和计算函数***********************@#@***************功能：

@#@获得温度值并进行计算，得到最终十进制温度值***********/@#@intGet_TmpValue（void）//返回温度最终十进制值@#@{@#@unsignedintTemp_tmpvalue;@#@//存放中间温度变量@#@floattemp;@#@//存放中间的浮点数，因为分辨率为0.0625，故先算出来的应该为浮点数@#@unsignedcharlow,high;@#@//存放读取出来的温度低、高字节@#@SendCommand_TmpRead（）;@#@//送读取温度命令@#@low=ReadfromDS_onebyte（）;@#@//读取两个字节的数据，先送入低字节@#@high=ReadfromDS_onebyte（）;@#@//再送入高字节@#@Temp_tmpvalue=high;@#@//数据处理，将两个字节合并@#@Temp_tmpvalue<@#@<@#@=8;@#@@#@Temp_tmpvalue|=low;@#@@#@Final_tmpvalue=Temp_tmpvalue;@#@//直接将无符号数变为有符号数@#@//因为计算机中对于负数是利用补码来表示的@#@//若是负值,读取出来的数值是用补码表示的,可直接赋值给int型的Final_tmpvalue@#@temp=Final_tmpvalue*0.0625;@#@//使用DS18B20的默认分辨率12位,精确度为0.0625度,@#@//即读回数据的最低位代表0.0625度@#@@#@return（Final_tmpvalue）;@#@//最终返回十进制有符号温度值@#@}@#@第四部分、课程设计总结：

@#@@#@时间过得真快，我们课程设计就这样就接近尾声了，其实在这次课程设计当中我发现自己也是学习到蛮多知识的。

@#@@#@我仍然记得刚刚开始接触这个课题的时候，真的有些懵了，因为我们没有学习过单片机这一门课程，好像也跟我们的专业没有太大的关系，而且第一反应就是虽然知道有单片机这家东西，但是不知道具体是什么，所以一开始不知道怎么下手开始我们的课程设计。

@#@但是在慢慢看了我们的课程设计任务书以及指导书之后，我对这次的课程设计已经有了一个大体的了解。

@#@然后通向我们的知道老师请教了些不懂的问题之后，我发现自己可以在借助老师提供的资料以及网上找到的资料之上可以进行我们的课程设计了。

@#@@#@在课程设计的过程当中，我也是收益良多的。

@#@在这次课程设计当中，我首次发现原来单片机有那么知识的。

@#@虽然以前经常听到一些学习过单片机相应课程的朋友说单片机是挺难得，但是一直没办法体会他们那时候的心情，现在等到我们亲自去接触的时候发现真的也是有一定难度的。

@#@但是因为我们课程设计的要求比较简单，只是比较简单了解一下单片机的相关知识，所以，我们还是比较容易理解的。

@#@@#@对于单片机的学习，是一个比较新颖的知识，在这次课程设计当中，我对单片机的发展史与现状，以及单片机在汽车上的应用有了一定的了解，同时也对AT89S51单片机的主要性能特点、管脚说明以及单片机的编程语言了解与学习，加深我对AT89S51单片机的认识。

@#@@#@对于传感器的学习，应该从很久之前就开始接触，所以对于传感器这一类东西并没有感觉到陌生。

@#@但是还是通过这次课程设计，首次那么认真地去了解有关于传感器的相关知识，尤其对DS-18B20数字温度传感器有了一定的了解与认识。

@#@在课程设计当中，对DS-18B20数字温度传感器的技术性能、应用范围、产品型号与规格、接线说明、主要特征、外形与内部结构等等对DS-18B20数字温度传感器有了更加深入的了解。

@#@@#@其实，这已经不是我们第一次的课程设计了，所以我们对课程设计的做法都有自己的一套学习方法，我们都是根据自己的方法进行自己的课程设计的。

@#@作为大学生的我们已经是成年人了，我们应该更加主动自主的学习，应该更好地规划我们的时间与未来。

@#@其实我发现每次的课程设计当中，都是可以锻炼以及考验我们自己自主学习的。

@#@不管是现在还是在未来的学习当中，自主学习能力是很重要的，这是我们都要好好学习的。

@#@@#@所以，总的来说，在这次课程设计当中，我不但学习到相应的单片机以及传感器的知识，我也锻炼了自己的自学能力，是自己的能力有了一定程度的提升。

@#@@#@第五部分、参考文献@#@1、新编MCS-51单片机应用设计（第3版），张毅刚，机械工业出版社，2006。

@#@@#@2、51系列单片机开发宝典，赵建领，电子工业出版社，2007。

@#@@#@3、单片机原理与应用，曹立军，西安电子科技大学出版社，2009。

@#@@#@4、单片机原理及串行外设接口技术，李朝青，北京航空航天大学出版社，2008。

@#@@#@5、传感器原理及工程应用，郁有文，西安电子科技大学出版社，2008。

@#@@#@6、常用传感器应用电路的设计与实践，何希才，科学出版社，2007。

@#@@#@7、传感器与检测技术，徐科军，电子工业出版社，2008。

@#@@#@8、ATMEL新型AT89S52系列单片机及其应用，孙育才，清华大学出版社，2005。

@#@@#@9、PIC单片机基础与传感器应用，秦明宏，科学出版社，2010@#@";i:

3;s:

25287:

"基督山伯爵读后感@#@基督山伯爵读后感@#@基督山伯爵读后感1@#@　　我最近读了一本非常精彩的书——《基督山伯爵》，作者是法国著名作家大仲马，我选择合适自己的青少年版本。

@#@读完之后我感觉混身舒畅，整个故事内容精彩，字字句句都让读者看的大饱眼福，读的津津有味。

@#@@#@　　故事情节曲折，逻辑性强。

@#@主要讲述的是一个名叫唐泰斯的青年水手，他过得非常幸福，不仅有个爱他的未婚妻，还有个好父亲。

@#@可是就在举行婚礼的当天，一切都改变了，他被歹人迫害进了监狱，妻子又被逼跟别人结婚，父亲被折磨的饥饿而死，一切的恶运都来了……他进监狱之后神奇的遇到了法里亚神甫，神甫是基督山伯爵的贵人，教会他很多的本领，并且告诉他一笔丰厚宝藏的地点。

@#@基督山伯爵在监狱里待了十四年，出狱后费了九牛二虎之力找到了神秘的宝藏，瞬间变成了有身份的贵族，并由此展开了他的复仇报恩计划。

@#@@#@　　我非常佩服作者大仲马高超的写作技巧和编故事的才能，基督山伯爵聪明的头脑给我留下了深刻的印象。

@#@其一，他如何从监狱成功出逃、找到宝藏的细节描写特别出彩，让我这个小读者大呼过瘾!

@#@其二，基督山伯爵是如何惩恶扬善，疾恶如仇，一步步展开复仇报恩的过程，更是让读者爱不释手。

@#@加上整个计划天衣无缝，精彩连连。

@#@陷害他的银行家破产、政论家自杀、法官发疯，坏人们得到了应有的惩罚。

@#@其三，基督山伯爵心肠善良，爱憎分明。

@#@伯爵对待曾经帮助过自己的老东家莫雷尔一家知恩图报，同时他又是一个智慧的人，善用巧妙的办法把坏人一个个的消灭。

@#@@#@　　《基督山伯爵》是一部了不起的经典，感动了一代又一代的读者，流传至今，经久不衰。

@#@基督山伯爵曾经说过：

@#@“尽情的享受生命的快乐吧，永远记住，在上帝揭开人类未来的图景前，人类的智慧就包含在两个词中：

@#@等待和希望。

@#@”主人公当年受到不公正的待遇，在当今法治社会不会再发生。

@#@故事告诉我们：

@#@一个人在陷入绝境的时候，不能被困难、挫折打败，要昂首挺胸，勇敢面对挑战，对未来充满希望!

@#@@#@　　阅读是伴随我们终身的好习惯，让自己在书海中遨游，开阔眼界，增长知识。

@#@“读书引领人生，创作点亮梦想”，我的梦想是长大当一名光荣的人民教师，我相信通过自己的努力，刻苦学习，梦想总会有实现的那一天，加油!

@#@@#@基督山伯爵读后感2@#@　　他，是法国19世纪优秀的积极浪漫主义作者，他的父亲是著名的拿破仑手下因战争早逝的勇将——亚历山大。

@#@没错，他就是大仲马。

@#@他的传世著作小说多达百部，而我要向你介绍的书，书名叫《基督山伯爵》。

@#@@#@　　这本书可以说是大概以真实的历史资料作背景，揭露了当时法国社会现象的黑暗。

@#@主人公邓蒂斯起先遭受别人的迫害，新婚失去妻子并被捕入狱。

@#@在牢中，邓蒂斯痛苦万分，当他准备放弃时，却得到了恩人的相助，在基督山岛上找到了令人振奋的宝藏。

@#@没错，邓蒂斯已经成为了”基督山伯爵“——一位真正的富翁，从而开始了人生快意恩仇之途。

@#@而他并非只是一个纯粹的复仇者，在他的身上，我们更多可以看到的是善良、聪慧，并有极强的同情心。

@#@而让他咬牙切齿的仇人们，在他各种各样不同的复仇形式面前，一个个倒在他的脚下，甚至有的复仇方式，让人有眼前一亮的感觉。

@#@这些仇人并不仅是坏人，他们的内心世界同样丰富复杂，耐人寻味。

@#@@#@　　小说的故事情节跌宕起伏，一波三折，你如果是初次阅读这本名著，也许永远也猜不到故事的下一秒会发生什么？

@#@会有怎样的转折？

@#@又会有怎样的发展？

@#@谁能想到一个衣衫褴褛、食不果腹的水手，会转变成一位服饰华丽的伯爵先生？

@#@故事的每一步，都会紧紧抓住读者的心。

@#@@#@　　这本小说，起初是怎么让我在茫茫书海中选中呢？

@#@这是因为这本书的目录独树一帜。

@#@在三十四个章节中，目录的每一个章节题目都是简简单单的两个字构成，如”入狱“、”寻宝“、”决斗“、”逃跑“、”宽恕“等，既简洁明了，又引人入胜。

@#@不像有些小说，只看题目就知道了整本书的故事概括和结局，这样不免让读者枯燥乏味。

@#@而《基督山伯爵》中一个个小标题，能透露出一些线索供读者猜测，却又百思不得其解，从而激发读者的阅读兴趣。

@#@在一个个简短的标题背后，不仅仅是中心思想的高浓度概括，还有在人物外表、动作以及心理描写的细致刻画。

@#@@#@　　说到这里，对于《基督山伯爵》你是不是也想一睹为快了？

@#@那就赶紧了，让我们共同在基督山伯爵起伏的人生历程中验证”好人一生平安，坏人终究自食其果“这个深刻的道理。

@#@也请你相信，明天将会更加美好！

@#@很荣幸能与你分享我的阅读经历。

@#@@#@　　@#@基督山伯爵读后感3@#@　　在读完这本书后，我感到意犹未尽，好久没有读到这么棒的书了!

@#@正如高尔基称赞它是“一部令人精神换发的书。

@#@”@#@　　说真的，刚开始我觉的这本书枯燥乏味，但读了一部分后，我发现剧情波澜起伏，一波三折，耐人寻味。

@#@主角本性善良乐观，但遭人陷害，进入了那不见天日的地牢里，走上了复仇之路，最后终于复仇成功，这也应了中国的老话：

@#@君子报仇，十年不晚。

@#@@#@　　基督山伯爵在这本书中是一个近乎完美的人，他在仇恨面前没有丧失理智，也没有泯灭良知，他从始至终，都保持着有一颗高贵善良的心。

@#@帮助莫雷尔一家脱离困境，救出来了一个善良的女孩，答应了美茜蒂斯不杀他的儿子。

@#@报了仇之后。

@#@将自己的财富给了瓦朗蒂娜和马西米兰这对有情人，自己隐姓埋名，远走他乡。

@#@@#@　　在这本书中最引起我注意的就是“金钱”。

@#@基督山伯爵为什么可以复仇成功和法利亚神甫的财富密不可分，否则他怎么会在社会上有举足轻重的地位?

@#@他又怎么会让当年陷害他的人一疯，一自杀，一个一夜白头，从此一蹶不振。

@#@@#@　　这揭露了的社会以金钱至上的消极的黑暗的一面。

@#@但是也写出了大仲马有强烈的“拜金主义”，所以在__中不时的吐露出金钱无所不能的思想，这也可能是他本人不能在文学史上跟进一步的原因吧。

@#@@#@　　但是这本书的剧情井然有序，充满了让人回味无穷的韵味。

@#@也是写出了不变的道理：

@#@善有善报，恶有恶报。

@#@而文中让我印象最深的是主角留下的信中的一句话：

@#@“等待”和“希望”四个字包含了人类的一切智慧。

@#@@#@　　是啊，如果不是主角一顽强的意志在牢中煎熬了四五年后，遇到了法利亚神甫，最后他的帮助下才掏出牢房，还给他一大笔财富，让主角复仇成功。

@#@这这是因为主角的对待才有了希望，而正是心存希望，他才能等待这么久，这难道不是真理吗?

@#@@#@　　生活中不可能一帆风顺，有各种挫折、困难出现在任何时间、地点，但是只要对希望的等待和对生命的希望，任何人的挫折都会被我们所打败。

@#@@#@基督山伯爵读后感4@#@　　《基督山伯爵》是法国作家大仲马一生中最著名的作品之一，这部小说不仅长的出奇，而且情节曲折离奇，扣人心弦，让人一捧上它就难以再放下。

@#@@#@　　《基督山伯爵》讲述的是一名水手爱德蒙唐泰斯在即将成为“埃及王”号的船长时，遭到了唐格拉等人的嫉妒和诬陷，在唐泰斯与他的未婚妻梅塞苔丝的订婚之夜他以虚有的罪名被假公济私的维尔福判入了永生都无法获释的黑牢中去了。

@#@@#@　　但幸运的是爱德蒙在黑牢中于遇见了在他生命中的贵人——法利亚长老。

@#@法利亚是一位知识渊博的老人，而且为人和善友好。

@#@两人在黑牢中的不期而遇，似乎也寓意着新生活的降临。

@#@在入狱期间，我们看到了法利亚成为了爱德蒙德益友也是良师，看到了这位可敬的长老在唐泰斯14年的牢狱生活里教会了他很多很多的东西，这让唐泰斯从一位无知冲动的水手，成长为一个上知天文哲学，下知地理历史而又不失稳重与冷静的人，更看到了在长老第三次发病时两个男人紧紧相拥，热泪盈眶的动人场面。

@#@@#@　　当然，爱德蒙最后还是通过了自己的智慧逃出了他整整住了14年的可怕黑牢，获得重生。

@#@在他越狱成功之季，他早已立下要报复当年陷害他入狱的人的誓言再次在脑际泛起。

@#@之后他来到了基督山岛并在那里获得了长老所留给他的宝藏。

@#@@#@　　接着他便开始了他的复仇之路，在我的眼里唐泰斯的每一步复仇计划都是那么的周全详细，考虑到了所有方面的因素，让人看不出一丝的.漏洞，也因此它的复仇之路是如此的顺畅。

@#@当年陷害他的人或是被一一逼入绝路，或是受到了法律的制裁。

@#@正是大快人心！

@#@@#@　　《基督山伯爵》这本书不仅很好地塑造了一个敢爱敢恨的爱德蒙的人物形象，还揭示了19世纪正与恶的较量，更告诉了我们“君子报仇，十年不晚”这一道理。

@#@而__的结尾我想套用这部小说中，让我最有感触的一句话：

@#@“在上帝垂顾，为人类揭开未来之前，人类的全部智慧都包含在这两个词语中：

@#@这就是”等待”和”希望”。

@#@”。

@#@@#@基督山伯爵读后感5@#@　　在我得知寒假作业的时候，我第一时间想到的就是在抽屉里存放已久的基督山伯爵，它是我第一本自己买的纸质书。

@#@当再次阅读这本书时，更加加深了我对这本书的感触@#@　　人世间可怖的东西是什么?

@#@是血肉之躯中深藏着的意志在刹那间迸发。

@#@所有成功的人，都是经历了九死一生的冶炼，才有今日的星光璀璨。

@#@他们就像毛毛虫，在茧内积蓄着能量，年复一年，日复一日，唯有破茧而出的那一刻，他们才会为自己感到骄傲。

@#@@#@　　青年水手唐代斯就是这样的人。

@#@他正值人生最幸福之时，却因小人的诬陷而入狱。

@#@在四面环海、不见天日的死牢中被关押了整整十九年。

@#@越狱后，按照狱中已逝的好友神甫的嘱咐在一座叫基督山的小岛上找到许多财宝。

@#@他化名基督山伯爵，向恩人报恩，并向仇人报仇，最后扬帆而去，不知所踪，将剩余的财产全部留给了曾有恩于他的老莫雷尔之子——马克西米连。

@#@@#@　　看过这本书的人，或许会为他悲惨的遭遇而深感同情，或许会因他得到一笔至今都不知道有多巨额的财产而感到羡慕——我也羡慕，但不是因他得到巨额财产，而是因他拥有这样精彩的人生。

@#@我更佩服他超人的毅力。

@#@我难以想象在那黑暗的死牢中，他是如何度过生不如死的每一天。

@#@@#@　　也许就如丁玲所说：

@#@“人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。

@#@”生活何尝又不是这样，无数次的摔倒，又无数次的爬起来。

@#@那些受到小小挫折就选择放弃、一蹶不振的人，想想基督山伯爵吧!

@#@基督山伯爵告诫马克西米连的一句话，让我记忆犹新：

@#@“在这个世界上既无所谓幸福也无所谓不幸，只有一种状况和另一种状况的比较，如此而已。

@#@只有体验过极度不幸的人，才能品尝到极度的幸福。

@#@直至天主垂允为人类揭示未来图景的那一天来到之前。

@#@人类的所有智慧都包含这在四个字里面‘希望’和‘等待’。

@#@”读懂了这句话，对人生的认识也就更深入了一层。

@#@@#@　　人生总是先有苦，后有甜的。

@#@只要永远向着最前方看，你就会越来越接近目标，把目光放得最远，使自己的一生没有丝毫遗憾。

@#@只要心中有信念，只要心中有希望，有这些作伴，再漫长的等待也是值得的。

@#@@#@基督山伯爵读后感6@#@　　有这么一个人，他一直是一个朴实的水手，有和蔼的上司，美丽的未婚妻和美好的前程。

@#@但因为两个人的诬告和法官的“让这个人做我父亲的替罪羊”心理，他被打入了死牢。

@#@@#@　　在明白了真相后，他的心里升起了一种从未有过的情绪——复仇。

@#@这种情绪如毒蛇般啃噬着他的心灵。

@#@他越狱了，通过隔壁牢房的难友给他的地址，他得到了一大笔财富，从此踏上了慢慢复仇长路。

@#@@#@　　十四年，很长，很长。

@#@重见天日的他，已从25岁的壮小伙，变成了39岁的中年人。

@#@自己的父亲在极度的饥饿中死去，未婚妻嫁给了那个差点害死自己的人。

@#@那颗被名为复仇的苦水浸没的心，让他淡漠地看着自己的仇人在自己的揭露下死的死，疯的疯。

@#@@#@　　但是，他依旧不快乐。

@#@他已经回不去了。

@#@他甚至忘记了，当初当水手时，那份得到20埃居的小费都很满足的快乐。

@#@@#@　　复仇是一滩苦水，浸进去，发现什么都是苦的；@#@你倾尽一切，最后发现除了一时的快感之外两手空空。

@#@@#@　　故事的最后，他离开了，和自己心爱的女人一起，没人知道他去了哪里，没人知道他什么时候回来。

@#@他要去找回，最原始的快乐与幸福。

@#@@#@　　其实，很多的时候，不也是这样吗？

@#@为了一段不幸的过去，放弃自己的未来。

@#@自暴自弃。

@#@放眼络和身边，多少花季少年开始混社会，抽烟、打架，更有甚者，犯下一生都难以挽回的错误：

@#@“没错，我这样就是为了报复那个人，让他后悔！

@#@”可是，难道这值得吗？

@#@将本应美好的未来盛满过去的苦痛与仇恨，又有什么意义呢？

@#@@#@　　复仇是一滩苦水，你浸进去，是满目疮痍的世界；@#@你跳出来，幸福在前方等待。

@#@是的，不是有人说“在伤害处长出一朵花，伤害就变成了上天的馈赠”吗？

@#@@#@　　活在过去的人，注定没有未来。

@#@既然自己的过去是不幸的，那就不要为了一个不幸的过去而使自己的未来也变得不幸。

@#@过去的事既然已经过去，那就让它过去吧。

@#@或许，人类的全部智慧真的可以用五个字概括——等待和希望。

@#@@#@基督山伯爵读后感7@#@　　人生如画，只有经过一次暴风的蜕变，才能傲立遗世，人生如歌；@#@哪怕有过低潮，暗哑，仍然要追求高潮的快乐。

@#@@#@　　近读大仲马的著作《基督山伯爵》，该书讲述了法国波旁王朝的一个报恩复仇的故事。

@#@法老号船的年轻大副唐泰斯为船主委托，为拿破仑党人送信，遭两个卑鄙小人和阴险检查官维尔福陷害，关入死牢，十四年后，他带着狱友法里亚神埔教授的知识和秘密，越狱逃生，找到宝藏成为巨富，化名基督山伯爵，经过精心布置，报答了恩人，惩罚了恶人的励志故事。

@#@@#@　　之所以说其励志，是因为故事中的唐泰斯内心的坚韧，那怕这个世界何其不公平，仍然报以欢歌，像一宝剑；@#@在千锤百炼后星光璀璨，如同火中的凤凰，涅槃重生；@#@如同一只毛毛虫，日复一日地积蓄能量，只待破茧而出。

@#@十四年的牢狱生涯，没有磨灭他的光芒，情人的另嫁，父亲的死，一次次冲击着他的心，当他化身为基督山伯爵时，仍然坦坦荡荡，像极了琅琊榜中的梅长苏，经历过黑暗，脱胎换骨，改头换面，有着刻骨铭心的过去，纵然有过疾风，却仍然清澈坚定，面对法老号船的老船长，坚守本心，报答船长的恩情，怀揣着一种信念“无论有多大的风暴，都不能阻挡他前进的脚步”。

@#@@#@　　我眼中的基督山伯爵，比年轻时更沉稳绅士，若有似无的笑容，优雅的谈吐与举止，无一不在闪闪发光，他爱他爱的人，恨他恨的人，简单至极，哪怕他用尽了办法去报复那些伤害他的人，可高墙没有挡住他的视野，乌云挡不住他的眼睛，他在完成这一切时，告别了巴黎，告别了财富，从唐泰斯到基督山伯爵，陷害也好，牢狱也罢，没有什么能阻挡他内心的强大，遮掩他的光芒，十八年的牢狱，人生又会有多少个十八年，可这个十八年他一步步磨平了棱角，变成了璀璨圆润的珍珠，于他，这十八年的急风骤雨，他从不言弃，在绝望的边缘萌发了生命的花！

@#@@#@　　书中有一句话：

@#@“人类的一切智慧包含在这四个字里面的‘等待、希望，’”是啊！

@#@在唐泰斯身上，所有的等待都是为了迎接重生的希望，是值得的，只有在困难和疾风中颠簸中的人，才会体会晴朗的天空是难得可贵的，才会明白人生真正的幸福，才会在波折中永不言弃！

@#@@#@基督山伯爵读后感8@#@　　《基督山伯爵》是法国著名作家大仲马的作品，讲述了一个正义的付仇故事:

@#@平凡而幸福的水手爱德蒙·@#@唐泰斯在迎接自己更加光明未来时被人陷害入狱，他在地牢中与另一位犯人通过地道联系，那位神甫教会了爱德蒙上流社会的礼仪，物理、化学、多种语言等知识，让他成为了一名有涵养的人，并在死前留给他十分巨大的财富。

@#@爱德蒙在十四年之后逃出牢狱，进入了巴黎的上流社会找到了陷害他的小人并报了仇。

@#@作为一本记叙复仇故事的书，《基》已经是同类书中最好的了。

@#@@#@　　文中的主角，爱德蒙·@#@唐泰斯，也就是之后的基督山伯爵，这一人物的各方面变化刻画得相当传神，他从一个贫穷善良，单纯能干的水手变成了一位知识渊博，举上的伯爵，外貌、心理上的变化都是十分具体的。

@#@全书的一句话起着决定唐泰斯命运的走向的话:

@#@“在您心中注入了一种您前所未有过的情感，那就是复仇。

@#@”这是神甫，在帮助单纯怕爱德蒙分析了他受害的原因之后，对他说的，也就是在此之后，爱德蒙·@#@唐泰斯决定要向那些人复仇。

@#@@#@　　作者在构思小说时，也先顺着情节发展的脉络，安排下一连串最精彩，最吸引诸者的情节，做为高潮，如下半部写基督山伯爵分别对三个仇人报仇的故事时，作者就非常有力的设置情节，使情节的展开高潮迭起，精彩纷呈，而一部长篇小说中，有了节奏紧张，大起大落的高潮，也必然会有节奏相对舒缓，主要以交待情节，连缀故事作用的部分，但作者仍然在此安排悬念，设置伏笔，令人欲罢不能。

@#@@#@　　此外，这部小说记满了浪漫的传奇色彩。

@#@罗马的狂欢节，基督山岛的地下宫殿，强盗石帕的洞穴，都写得色彩斑谰各具特点，把全书的氛围烘托的美妙而壮观。

@#@而其中穿插的典故传说，奇闻轶事，异域风情和大诲岛屿的景色描写，为读者展开了一幅中世纪欧洲的没来。

@#@书中大约有一半篇幅是对话，十分打动人心，尤其是后半部基督山伯爵的大片独白，充满哲理和对生命的思考，在这里引用一句全书的最后一段话:

@#@请你们永远别忘记，直至天主重允为人类揭示未来图景的那一天到本之前，人类的全部智慧就包含在这个字里面:

@#@等待和希望!

@#@@#@基督山伯爵读后感9@#@　　我最近读了一本书，是法国著名作家大仲马写的《基督山伯爵》。

@#@复仇、宽恕、等待、希望是这部名著的关键词。

@#@这本书告诉我：

@#@比复仇更博大的是宽恕；@#@比绝望更美丽的是希望；@#@比灾难更持久的是幸福。

@#@@#@　　这是一个关于复仇的故事。

@#@主人公是爱德蒙·@#@唐泰斯。

@#@年轻的水手爱德蒙·@#@唐泰斯被费尔南与唐格拉尔写的一封匿名信诬告，又被检察官维尔福陷害入狱，打入死牢十四年。

@#@在狱中，法利亚神甫向唐泰斯传授了各种知识，并把基督山岛上藏着一批宝藏的秘密告诉了他。

@#@法利亚神甫死后，邓蒂斯唐泰斯进长老的裹尸袋里伪装成尸体，当狱卒把他扔进海里，他用小刀割开布袋逃脱。

@#@迅速换上遇难水手服搭上过路船只，到了基督山岛。

@#@假装受了重伤滞留在基督山岛，找到了宝藏。

@#@转瞬间富甲天下，并改名为基督山伯爵。

@#@他经过精心策划，报答了朋友莫雷尔，报复了仇人费尔南、卡德鲁斯、唐格拉尔、维尔福。

@#@曾嫉妒他的费尔南和唐格拉尔，一个身败名裂，自杀了；@#@一个破产、妻离子散。

@#@诬告他的维尔福疯了。

@#@诬陷他的人受到了应有的惩罚。

@#@@#@　　复仇报恩、惩恶扬善并不是故事的全部。

@#@当他完成了复仇后，他选择了宽恕。

@#@他宽恕了唐格拉尔，他最终认识到：

@#@宽恕比复仇更伟大。

@#@他给莫雷尔的儿子马克西米利安写的信中说到：

@#@世界上既无所谓快乐也无所谓痛苦，只有一种状况与另一种状况的比较，如此而已。

@#@只有体验过不幸的人才能体会到最大的快乐。

@#@我们必须体验过死的痛苦，才能体会到生的快乐。

@#@所以，享受生命的快乐吧！

@#@人类的一切智慧就包含在这四个字里面：

@#@“等待”和“希望”。

@#@@#@　　这个故事最值得我学习的是爱德蒙·@#@唐泰斯坚持不懈的精神和他博大的胸怀。

@#@对于我的老师和亲人要感恩图报，对于朋友要热情帮助，对于有矛盾的人要化解宽恕。

@#@学习上遇到困难要知难而上，决不退缩！

@#@@#@基督山伯爵读后感10@#@　　前几日又将《基督山伯爵》细读了一遍，再一次喜欢上了这个法国式的故事，一个关于复仇的故事。

@#@仍记得初读是在高中课堂闲隙之时抽空浏览，喜欢这本书的最大原因是它迎合了我们中国人堆快意恩仇的独有武侠情结。

@#@大部分人同我一样喜欢武侠，喜欢中国式的江湖，喜爱”爱憎分明“的酣畅淋漓。

@#@@#@　　年轻有为的唐代斯，因为四个不同的原因遭到了四个人的联手陷害，在暗无天日的牢房呆了十几年。

@#@一个睿智的神甫帮他分析了局面，由此一颗复仇的火种也在他的心底开始燃烧……@#@　　初读时，一些细微的场景让我久久难忘。

@#@法老号扬帆归来时的喜悦让我感动地流泪，他的老板终于解决了债务，而唐代斯也结束了报恩，开始那条真正的复仇之路；@#@当马克西米连和他的妹妹一家邀请唐代斯做客，那种久违的家庭气氛和他们对唐代斯的爱也都让我无法忘怀；@#@神甫的博学多才和高瞻远署让我叹服。

@#@@#@　　一连串完美的复仇计划在一步一步完成后，和海蒂乘船远走的唐代斯留下了：

@#@等待和希望。

@#@再读时才从纯粹的情节中脱离，开始慢慢体会这几个字的意义。

@#@随着人生阅历的不断丰富和完善，我对唐代斯的经历也有着不同的理解。

@#@坚毅、忍耐、执著、冷静、从容，所有的这些都是唐代斯在等待中的品质，而我也相信，这些正是我们普通人所欠缺的，我们只是在放弃希望的时候，轻轻拥抱了一下阿Q先生，说上一句，这就是生活！

@#@再踏上一段新的征程。

@#@我仍抱着希望在等待中过活，等待着不断挖掘基督山的财宝，那或许不是让我富足的金银珠宝却是能够让我释然的心灵召唤，唐代斯，时间向前，而你亦没有让它淹没！

@#@@#@　　有人也将这本书译为《基督山恩仇记》，这个名字并不能真正的完全反映唐代斯的整个传奇人生。

@#@相反，我认为《基督山伯爵》更能体现出其中的韵味！

@#@他在最黑暗的时候并未被仇恨完全蒙蔽了内心，而是”我爱爱我的人，我恨恨我的人“，他并没有违背作为一个伯爵应该有的气度——”报恩报的彻底，报仇报的彻底“。

@#@他是实至名归的”传奇之王“。

@#@@#@";i:

4;s:

27147:

"002室内排水管道安装工程@#@1、施工准备@#@

（1）作业条件@#@UPVC埋设管道，应开挖沟槽，沟槽要平直，必须有坡度，沟底夯实。

@#@地下铸铁排水管道的铺设必须在基础达到或接近±@#@O.OO标高，房心回填到管底或稍高的高度，房心内沿管线位置无堆积物，且管线穿过建筑基础处，己按设计要求预留管洞。

@#@暗装管道（包括设备层、竖井、吊顶内的管道）首先应核对各种管道的标高、坐标的排列有无矛盾。

@#@预留孔洞、预埋件巳完成。

@#@土建支模巳拆除，操作场地清理干净，安装高度超过3.5m应搭脚手，并做好安全防护。

@#@室内明装管道要与结构进度相隔二层的条件下进行安装。

@#@室内地平线应弹好，粗装修抹灰工程已完成。

@#@安装场地无障碍物。

@#@@#@

（2）材料要求@#@1.硬质聚氯乙烯（UPVC）管材、管件、支架、粘接剂应是管材厂家配套产品。

@#@管道规格尺寸应与卫生洁具连接适宜，并有产品质量合格证、相关检验报告及说明书。

@#@管材内外表层应光滑，无气泡、裂纹，管壁厚度均匀，色泽一致。

@#@直管段挠度不大于1%。

@#@管件造型应规矩、光滑，无毛刺。

@#@承口应有梢度，并与插口配套。

@#@码放时地面要平，如果上架应多设几个支点防止管子变形。

@#@冬季防止冻坏，夏季防止太阳晒。

@#@用到的其他材料有：

@#@粘接剂、型钢、圆钢、卡件、螺栓、螺母、肥皂、铅笔等。

@#@@#@2.铸铁排水管道及管件品种、规格应符合设计要求。

@#@灰口铸铁的管壁应厚度均匀，内外光滑整洁，无浮砂、包砂、粘砂，更不允许有砂眼、裂纹、飞刺和疙瘩。

@#@承插口的内外径及管件造型规矩，法兰接口平正光洁严密，地漏和返水弯的扣距必须一致，不得有偏扣、乱扣、方扣、丝扣不全等现象。

@#@青麻、油麻要整齐，不允许有腐朽现象。

@#@沥青漆、防锈漆、调和漆和银粉必须有产品合格证。

@#@水泥一般采用强度等级P.O32.5的普通水泥，必须有产品合格证、出厂检测报告及进场复验报告。

@#@用到的其他材料有：

@#@汽油、机油、胶皮布、电气、焊条、型钢、螺栓、螺母、铅丝等。

@#@@#@3.不得使用国家限制使用和淘汰落后的建材产品。

@#@@#@4.主要设备、器具应有安装使用说明书。

@#@@#@（3）主要机具@#@1、UPVC管道。

@#@@#@机具：

@#@手电钻、冲击钻、手锯、铣口器、钢刮板、活扳手、手锤、套丝扳等。

@#@@#@其他：

@#@水平尺、线坠、钢卷尺、小线、毛刷、棉布等。

@#@@#@2、铸铁管道。

@#@@#@机具：

@#@套丝机、电焊机、台钻、冲击钻、电锤、砂轮机等。

@#@@#@工具：

@#@套丝扳、手锤、大锤、手锯、断管器、凿子、捻凿、麻钎、压力案、台虎钳、管钳、小车等。

@#@@#@其他：

@#@水平尺、线坠、钢卷尺、小线等。

@#@@#@2、质量要求@#@质量要求符合《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》（GB50242-2002）的规定。

@#@@#@项@#@序@#@项目@#@允许偏差或允许值@#@主控项目@#@1@#@排水管道灌水试验@#@第5.2.1条@#@2@#@生活污水铸铁管，塑料管坡度@#@第5.2.2条、第5.2.3条@#@3@#@排水塑料管安装伸缩节@#@第5.2.4条@#@4@#@排水主立管及水平干管通球试验@#@第5.2.5条@#@一般项目@#@1@#@生活污水管道上设检查口和清扫口@#@第5.2.6条、第5.2.7条@#@2@#@金属和塑管支、吊架安装@#@第5.2.8条、第5.2.9条@#@3@#@排水通气管安装@#@第5.2.10条@#@4@#@医院污水和饮食业工艺排水@#@第5.2.11条、第5.2.12条@#@5@#@室内排水管道安装@#@第5.2.13、5.2.14、5.2.15条@#@6@#@排水管安装允许偏差@#@坐标@#@15mm@#@标高@#@±@#@15mm@#@横管纵横方向弯曲@#@铸铁管@#@每1m@#@≯1mm@#@全长（25m）以上@#@≯25mm@#@钢管@#@每1m@#@管径≤100mm@#@1mm@#@管径＞100mm@#@1.5mm@#@全长（25m）以上@#@管径≤100mm@#@≯25mm@#@管径＞100mm@#@≯38mm@#@塑料管@#@每1m@#@1.5mm@#@全长（25m）以上@#@≯38mm@#@钢筋混凝土管@#@每1m@#@3mm@#@全长（25m）以上@#@≯75mm@#@立管垂直度@#@铸铁管@#@每1m@#@3mm@#@全长（25m）以上@#@≯15mm@#@钢管@#@每1m@#@3mm@#@全长（25m）以上@#@≯10mm@#@塑料管@#@每1m@#@3mm@#@全长（25m）以上@#@≯15mm@#@3、工艺流程@#@安装准备→预制加工→干管安装→立管安装→支管安装→卡件固定→封口堵洞→灌水试验→满水排泄试验→通球试验@#@4、操作工艺@#@

（1）安装准备@#@认真熟悉图纸，参看土建结构图、装饰装修图、有关设备专业图，核对各种管道的坐标标高是否有交叉，管道排列所占空间是否合理，有问题及时与设计和有关人员研究解决，办理变更洽商记录。

@#@@#@根据设计图纸检查、核对预留孔洞大小是否正确，将管道坐标、标高位置画线定位。

@#@@#@

（2）预制加工@#@1、UPVC管预制加工。

@#@根据图纸要求并结合实际情况，按预留口位置测量尺寸，绘制加工草图。

@#@根据草图量好管道尺寸，进行断管。

@#@断口要平齐，用铣刀或刮刀除掉断口内外飞刺，外棱铣出15°@#@角。

@#@粘接前应对承插口先插入试验，不得全部插入，一般为承口的3/4深度。

@#@试插合格后，用棉布将承插口需粘接部分的水分、灰尘擦拭干净。

@#@如有油污需用丙酮除掉。

@#@用毛刷涂抹粘接剂，先涂抹承口后涂抹插口，随即用力垂直插入，插入粘接时将插口稍作转动，以利粘接剂分布均匀，约30s至lmin即可粘接牢固。

@#@牢固后立即将溢处的粘接剂擦拭干净。

@#@多口粘接时应注意预留口方向。

@#@粘接剂易挥发，使用后应随时封盖，冬季施工进行粘接时，凝固时间为2～3min。

@#@粘接场所应通风良好，远离明火。

@#@@#@2、铸铁管道预制加工。

@#@应每节做防腐，两端留100㎝不做防腐（接口用）。

@#@为了减少在安装中捻固定次口，对部分管材及管件可预先按测绘好的草图捻好灰口，并编号、码放在平坦场地，管段下面用木方子垫平垫实。

@#@捻好灰日口的预制管段，对灰口要进行养护，保持湿润。

@#@冬季要采取防冻措施，一般常温24～48h后方可移动，运到现场安装。

@#@@#@（3）干管安装@#@1、UPVC管道。

@#@采用托吊管安装时应按设计坐标、标高、坡向做好托、吊架。

@#@施工条件具备时，将预制加工的管段，按编号运至安装部位进行安装。

@#@各管段粘接时也必须按粘接工艺依次进行。

@#@全部粘连后，管道要直，坡度均匀，各预留口位置准确。

@#@干管安装完成后应作闭水试验，出口应用充气橡胶堵封闭，达到不渗漏，5min内水位不下降为合格。

@#@托吊管粘牢后在按流水方向找坡度。

@#@最后将预留口封严和堵洞。

@#@@#@地下埋设管道，根据图纸要求的坐标、标高，预留槽洞或预埋套管，而后开挖沟槽并夯实，回填时应先用细砂回填至管上皮100mm，回填土过筛，夯实时勿碰损管道。

@#@@#@2、铸铁管道。

@#@管道埋设：

@#@在开挖管沟或房心回填到管底标高处铺设管道时，应将预制好的管段按照承口朝向来水方向，由出水日口处向室内顺序排列。

@#@开挖捻灰口用的工作坑，将预制的管段徐徐放入管沟内，封闭堵严总出水口，做好临时支撑，按施工图纸的坐标、标高找好位置和坡度，以及各预留管口的方向和中心线，将管段承插口相连。

@#@在管沟内捻灰口前，将管道调直、找正，用麻钎或薄捻凿将承插口缝隙找均匀，把麻打实，防止接口材料掉入管内，再校直、校正，管道两侧用土培好，以防捻灰口时管道移位。

@#@将水灰比为l：

@#@9的水泥捻口灰拌好后，装在灰盘内放在承插日口下部，人跨在管道上、一手填灰、一手用捻凿捣实，先填下部由下而上，边填边捣实，填满后用手锤打实，再填再打，将灰口打满打实为止。

@#@捻好的灰口，用湿麻绳缠好养护或填湿润细土掩盖养护。

@#@管道铺设捻好灰口，再将立管及首层卫生洁具的排水预留管口，按室内地平线、坐标位置及轴线找好尺寸，接至规定高度，将预留管口装上临时丝堵。

@#@按照施工图对铺设好的管道坐标、标高及预留管口尺寸进行自检，确认准确无误。

@#@捻口经过24h后即可从预留管口处灌水做闭水试验，水满后15min再次灌满，观察5min水位不下降且各接口及管道无渗漏为合格。

@#@经有关人员进行检查，并填写隐蔽工程验收记录，办理隐蔽工程验收手续。

@#@管道系统经隐蔽验收合格后，临时封堵各预留管口，配合土建填孔、洞，按规定填回填土。

@#@@#@托、吊管道安装：

@#@安装在管道设备层内的铸铁排水干管可根据设计要求做托、吊或砌砖墩架设。

@#@安装托、吊干管要先搭设架子，将托架按设计坡度栽好或栽好吊卡，量准吊杆尺寸，将预制好的管道托、吊牢固，并将立管预留口位置及首层卫生洁具的排水预留管口，按地平线、坐标位置及轴线找好尺寸，接至规定高度，将预留管口装上临时丝堵。

@#@托、吊排水干管在吊顶内者，须做闭水试验，按隐蔽工程项目办理隐检手续。

@#@@#@管道安装防止倒坡及坡度不当，如设计无要求时，可参照下表进行：

@#@@#@序号@#@管径（mm）@#@坡度（‰）@#@标准坡度@#@最小坡度@#@1@#@50@#@35@#@25@#@2@#@75@#@25@#@15@#@3@#@100@#@20@#@12@#@4@#@125@#@15@#@10@#@5@#@150@#@10@#@7@#@6@#@200@#@8@#@5@#@排出管与立管的连接宜采用两个45°@#@弯头或弯曲半径不小于4倍管径的90°@#@弯头，否则管道容易堵塞。

@#@为防止渗漏，塑料管与铸铁管插接处用砂纸将塑料管横向打磨粗糙。

@#@@#@（4）立管安装@#@1、UPVC管道。

@#@安装前清理场地，根据需要支撑操作平台。

@#@将已预制好的立管运到安装部位。

@#@安装立管时按设计要求安装伸缩节，无规定时将伸缩节置于三通下方（如三通在楼板上面则置于三通上方），立管穿楼板处固定，安装前首先清理上次巳预留的伸缩节，将锁母拧下，取出U型胶圈，清理杂物。

@#@复查顶板洞口是否合适。

@#@立管插入端应先画好插入长度标记，然后涂上肥皂液，套上锁母及U型橡胶圈。

@#@安装时先将立管上端伸入上层洞口内，垂直用力插至杯记为止（一般预留胀缩量为20～30mm）。

@#@合适后即用自制U型钢制抱卡紧固于伸缩节上沿。

@#@然后找正找直，并测量顶板距三通口心是否符合要求。

@#@无误后即可堵洞，并将上层预留伸缩节封严。

@#@@#@高层建筑排水立管宜暗设在管窿内，沿立管应设几处防堵铁蓖子，比如l层、6层、12层等，防止杂物堵塞。

@#@@#@在需要安装防火套管或阻火圈的楼层，应先将防火套管或阻火圈套在管段外，然后进行管道接口连接。

@#@@#@管道不宜设在热源附近，当不能避免导致管道表面温度大于60℃时应采取隔热措施，立管与家用灶具边缘净距不得小于0.4m。

@#@立管设伸缩节时应符合下列规定：

@#@层高小于等于4m时排水立管和通气立管每层设一伸缩节；@#@层高大于4m时，其数量应根据管道设计伸缩量和伸缩节允许伸缩量计算确定。

@#@@#@立管宜每二层设一个检查口，顶层和楼层转弯时应一层设置检查口，安装高度距地面lm。

@#@@#@管并中UPVC管离热水立管净距不小于100mm，且热水立管保温。

@#@@#@2、铸铁管道。

@#@根据施工图校对预留孔洞尺寸有无差错，如系预制混凝土楼板需剔凿楼板洞，应按位置画好标记，对准标记剔凿。

@#@如须断筋，必须征得有关土建施工人员同意，并按规定要求处理。

@#@@#@立管检查口设置按设计要求。

@#@设计无要求时，一般首层和顶层必须有，其他层隔层设置。

@#@安装高度距地面lm。

@#@@#@安装立管应二人以上配合，一人在上层楼板上，由管洞内投下一个绳头，下面一个人将预制好的立管上半部分栓牢，上拉下托将立管下部插口插入下层管承口内。

@#@立管插入承口后，下层的人把甩口及立管检查口方向找正，检查口方向应易于操作。

@#@上层的人用木楔将管在楼板孔洞处临时卡牢，打麻、吊直、捻灰。

@#@复查立管垂直度，将立管临时固定牢固。

@#@@#@立管安装完毕后，配合土建用不低于楼板标号的混凝土将洞灌满填实，并拆除临时支架。

@#@如系高层建筑或管道井内，应按设计要求用型钢做固定支架。

@#@@#@高层建筑考虑管道膨胀补偿，可采用法兰柔性管件，但在承插口处要留出膨胀补偿余量。

@#@@#@高层建筑采用辅助透气管时，可采用辅助透气异型管件连接。

@#@透气管高度，从屋顶面层算起至透气帽下端，上人屋面为2000mm，非上人屋面为700mm，大于本地区积雪厚度。

@#@塑料管作室外透气管易老化断裂，影响牢固性和使用寿命。

@#@透气管缩径易造成通风不畅。

@#@@#@3、室内雨水管道安装@#@

（1）内排水雨水管管材必须考虑承压能力，按设计要求选择。

@#@@#@

（2）悬吊式雨水管道的敷设坡度不得小于0.005.埋地雨水管道最小坡度见表6-6。

@#@@#@管径（mm）@#@最小坡度（‰）@#@50@#@20@#@75@#@15@#@100@#@8@#@125@#@6@#@150@#@5@#@200～400@#@4@#@悬吊式雨水管道长度超过15m的应安装检查口，其问距规定如下：

@#@当管径小于或等于150mm时，检查口间距为不大于15m。

@#@当管径为200mm时，检查口间距不大于20m。

@#@@#@（3）选用铸铁雨水管道安装，其安装方法同上述室内铸铁排水管道安装。

@#@选用聚氯乙烯管安装，其安装方法同上述室内UPVC管安装并注意到：

@#@因每层穿楼板处为固定支撑，必须每层装伸缩节。

@#@@#@（4）雨水管道安装后，应做灌水试验，高度必须到每根立管最上部的雨水漏斗。

@#@@#@（5）雨水漏斗管的连接管应固定在屋面承重结构上，雨水漏斗边缘与屋面相接处应严密不漏。

@#@@#@（5）支管安装@#@1、UPVC管道。

@#@@#@横支管上伸缩节安装于三通汇流处上游端。

@#@@#@首先剔除吊卡孔洞或复查预埋件是否合适。

@#@清理场地，按需要支搭操作平台。

@#@将预制好的支管按编号运至场地。

@#@清除各粘接部位的污物及水分。

@#@将支管水平初步吊起，涂抹粘接剂，用力推入预留管口。

@#@根据管段长度调整好坡度。

@#@合适后固定卡架，封闭各预留管口和堵洞。

@#@@#@器具连接管安装：

@#@核查建筑物地面、墙面做法、厚度。

@#@找出预留口坐标、标高。

@#@然后按准确尺寸修整预留洞日口。

@#@分部位实测尺寸做记录，并预制加工、编号。

@#@安装粘接时，必须将预留管日口清理干净，再进行粘接。

@#@粘牢后找正、找直，封闭管口和堵洞。

@#@@#@明设排水横支管管径大于或等于l10mm，接入管井处应采取防止火灾贯穿的措施。

@#@直线管段大于2m时应设伸缩节，但最大净距不得大于4m。

@#@@#@2、铸铁管道。

@#@@#@支管安装应先搭好架子，并将托架按坡度栽好，或栽好吊卡，量准吊杆尺寸，将预制好的管道托到架子上，再将支管插入立管预留口的承日口内，将支管预留口尺寸找准，并固定好支管，然后打麻、捻灰口。

@#@@#@支管设在吊顶内，末端有清扫口者，应将管接至上层地面，便于清掏。

@#@@#@支管安装完成后，将卫生洁具或设备的预留管安装到位，找准尺寸并配合土建将楼板孔洞堵严，预留管日装上临时丝堵。

@#@@#@（6）灌水试验@#@埋地管道、管井内立管、吊顶内横支管及有防结露要求的管道在隐蔽前需进行灌水试验。

@#@@#@其灌水高度不应低于底层卫生器具的上边缘或底层地面高度，灌水15min后，再灌满观察5min，液面不下降，管道及接口无渗漏为合格。

@#@@#@卫生间支管灌水试验，如果每层需要作闭水试验，气囊的安放有两种办法：

@#@一种是边安装边作，安装完成一层排水横支管，从三通甩口处放下气囊;@#@一种是最后统一作，该层有检查口的，将气囊安设在检查口上方；@#@该层无检查口的，将气囊接出一根5m长的气管（可用氧气带子），将气囊从上层检查口慢慢往下放，估计气囊位于三通下方即可。

@#@@#@试压前通知有关人员，合格后验收签字，办理工序交接手续。

@#@然后把水泄净，再进行下道隐蔽工序工作。

@#@@#@（7）满水排泄试验@#@卫生器具交工前应100%做满水排泄试验。

@#@将卫生器具放满水，达到溢水口处，检查溢水口是否畅通，拔出塞堵，检查排水点的通畅情况、管路及各连接件有无堵塞及渗漏现象。

@#@合格后填写“灌（满）水试验记录”，报请项目监理部验收。

@#@@#@（8）通球试验@#@1、项目划分及试验内容：

@#@一般按规范和设计要求分部位、分系统进行。

@#@排水水平干管、主立管应进行100%通球试验，并做记录。

@#@通球试验应在室内排水及卫生器具等安装全部完毕，通水检查合格后进行。

@#@管道试球直径应不小于排水管道管径的2/3，应采用体轻、易击碎的空心球体进行，通球率必须达到100%。

@#@@#@2、主要试验方法：

@#@@#@

（1）排水立管应自立管顶部将试球投入，在立管底部引出管的出口进行检查，通水将试球从出口冲出。

@#@@#@

（2）横干管及引出管应将试球在检查管管段的始端投入，通水冲至引出管末端排出。

@#@室外检查井（结合井）处需加临地网罩，认便将试球截住取出。

@#@@#@3、通球试验以试球通畅无阻为合格。

@#@若试球不通的，要及时清理管道的堵塞物并重新试验，直到合格为止。

@#@@#@5、应注意的质量问题@#@预制好的管段弯曲或断裂，原因是直管堆放未垫实，或暴晒所致；@#@接口处外观不清洁、美观，原因是粘接后外溢粘接剂未即时除掉；@#@粘接口漏水，原因是粘接剂涂刷不均匀或粘接处未清理干净所致；@#@地漏安装高度过低，影响使用，原因是地平线未找准；@#@立、支管距墙过远、过近，半明半暗，造成减少使用面积，维修施工不便，主要是管道安装定位不当或墙体位移；@#@排水管的插口倾斜，造成灰口漏水，原因是预留口方向不准，灰口环缝不均匀；@#@地漏安装过高或过低，影响使用，要求根据水平线找准地平，量准尺寸；@#@立管检查口渗、漏水，检查口堵盖必须加垫，以防渗漏；@#@卫生洁具的排水管道预留口距地偏高或偏低，原因是标高没找准，或下料尺寸有误；@#@排水管道的坡度过小或倒坡，影响使用效果，各种管道坡度必须按设计要求找准。

@#@@#@6、成品保护@#@1、管道安装完成后，应将所有管口封闭严密，防止杂物进入，造成管道堵塞。

@#@@#@2、安装完成的塑料管道应加强保护，尤其立管距地2m以下时，应用木板捆绑保护。

@#@@#@3、严禁利用塑料管道作为脚手架的支点或安全带的拉点、吊顶的吊点。

@#@不允许明火烘烤塑料管，以防管道变形。

@#@@#@4、立管安装后应立即采取保护措施，将管道用纸或塑料布包裹，以免污染管道。

@#@@#@5、顶留管口的临时丝堵不得随意打开，以防掉进杂物造成管道堵塞。

@#@@#@6、在回填房心土时，对已铺设好的管道上部要先用细土覆盖，并逐层夯实，不得在管道上用蛤蟆夯等机械夯土。

@#@@#@7、预制好的管道要码放整齐，垫平、垫牢、不得用脚踩或物压，也不得双层平放。

@#@@#@8、不许在安装好的托、吊管道上搭设架子或拴吊物品，竖井内管道在每层楼板处要作型钢支架固定。

@#@@#@9、冬季施工捻灰口必须采取防冻措施。

@#@@#@7、管道支架安装@#@

（1）施工准备@#@1、作业条件。

@#@管沟土建已砌筑完毕，沟内杂物已清理干净，未盖沟盖板之前，有明确的测量点。

@#@设备层的支架安装，应是该层的结构施工已完，模板、支撑清理干净，应有明确的标高线。

@#@标准层与管道安装同步进行，应有明确的标高线。

@#@@#@2、材料要求。

@#@@#@

（1）根据施工图纸和管道对支托架的要求，准备原材料，支架制作的各种型钢包括：

@#@扁钢、圆钢、角钢、槽钢等。

@#@@#@

（2）进场检验：

@#@外观检查型钢的几何尺寸和厚度应符合设计和施工图集要求，型钢无变形、弯曲，表面无锈蚀。

@#@@#@（3）施工机具：

@#@砂轮锯、台钻、台虎钳、电锤、手电钻、手锯、活扳子、手锤、克丝钳、手工制作錾子、钢钎等、圆板牙架子及圆板牙水平尺、线坠、盒尺、皮尺、小线、石笔、毛刷、机油等。

@#@@#@

（2）工艺流程@#@预制加工→测量、画线，定位→剔孔洞→支架安装→复检养护@#@（3）操作工艺@#@1、支吊架卡的预制加工：

@#@@#@

（1）根据施工图纸、设计要求、标准图集，分系统列出支架的选用形式、规格、间距、数量、工艺标准等，并画出草图，计算材料数量。

@#@@#@

（2）支架的预制加工，应在管道安装之前进行，加工前检验所使用的型钢等材料必须符合规定要求方可使用。

@#@@#@（3）常用室内型钢支架作法。

@#@要求使用台钻开孔，如孔大于￠12时采用气焊开孔的应对切割处进行处理，孔径不得超出穿孔螺栓或圆钢直径的5mm，角钢的切料、下料应采用砂轮锯，角钢的端头处应采用30°@#@倒角，尾部燕尾长O～50mm，倒角20°@#@～－30°@#@。

@#@端头边缘处应用砂轮机进行处理，要求光滑无毛刺。

@#@支架埋入墙内尺寸根据支架形式管径而定，一般埋入150～20.0mm。

@#@要求不论管径多粗，其管中心距墙距离一样，螺栓孔离端头最近处20mm，不论管径统一尺寸，第二个开孔根据管径而定。

@#@成批样的预制支架要求除锈刷防锈漆，支架尾部埋墙部分l00mm，可以不刷防锈漆。

@#@U型卡的选用参照国家标准图集O3S402《管道支架及吊架》。

@#@角铁的选用根据不同用途的管道保温与不保温按设计要求或采用国家标准图集03S402《管道支架及吊架》中规定的型钢规格。

@#@@#@（4）吊架的预制。

@#@如果采用吊架安装，要求按设计管道标高，坡度，管径，吊架距离计算每根吊杆长度预制加工。

@#@吊扦直径的确定，国家标准图集03S402《管道支架及吊架》规定材料和作法。

@#@DN15～40用直径8；@#@DN50～100用直径12；@#@DN125～150用直径16；@#@DN200～250，用直径20；@#@DN300用直径24。

@#@@#@吊架间距：

@#@保温管DNl5用1.5m；@#@DN20～25用2m；@#@DN32用2.5m；@#@DN40～50用3m；@#@DN65～100用4m；@#@DN125～DN300用6m。

@#@不保温管DNl5用2.5m；@#@DN20用3m；@#@DN25用3.5m；@#@DN32用4m；@#@DN40用4.5m；@#@DN50用5m；@#@DN65～300用6m。

@#@@#@管卡采用国家标准图集03S402《管道支架及吊架》规定材料作法。

@#@@#@管卡的加工，按标准图集材料明细表中的下料长度进行下料，下料后的扁铁两端应在砂轮上进行处理，然后，按尺寸表中规定的孔眼位置成批地在台钻上钻孔，然后将扁铁码放整齐，两端画弯曲位置线，扁铁的弯曲位置线上用焊枪将扁铁烤红，在台虎钳上进行顶先煨弯，大约在45°@#@左右，煨弯时扁铁应与钳口呈90°@#@垂直，在压力钳上夹紧同时要煨一根相同直径的短管，然后将两端己煨成弯的扁铁根据管径和扁铁厚度进行冷煨或热煤。

@#@@#@（5）立管卡制作：

@#@住宅工程暖卫及冷热水支管，管径小于DN25管中心距墙不超过60mm，采用单管卡作托架，楼层高度小于或等于5m，必须安装一个大于5mm，不得少于2个，距地1.5～1.8m，而且在拐角处及易受外力变形部位需加设管卡，目前市场采购的单双管卡子一般不合格，主要材质不合格，卡子单双管卡规格应按标准图集使用25×@#@3扁钢制作。

@#@固定管子后卡子合不严影响美观，所以一般采用外加工定作，根据施工图纸，按系统估算出使用规格数量，其中单独计算出保温墙处所使用的数量，由于管卡需要加长应采用25×@#@4扁钢制作，卫生间厨房的使用数量可以根据样板间安装数量而定。

@#@塑料管道的管卡应采用原厂家产品配套使用，其他形式的支托吊架按标准图集预制。

@#@@#@2、支吊架卡的安装。

@#@@#@

（1）适合室内安装的固定支架和支架：

@#@@#@1卡环式固定支架适用DN20～DN50管子固定。

@#@@#@2带弧形板固定支架，适用于DN65～150管子固定。

@#@@#@3活动支架。

@#@@#@4暖气沟中铺设的采暖管道一般采用吊架。

@#@@#@施工图纸如有要求的管道固定支架的位置和构造，必须符合设计要求和规范规定。

@#@@#@

（2）如设计未给定支架间距按下表规定：

@#@@#@ @#@@#@钢管管道固定支架的最大间距（m）@#@公称直径（mm）@#@15@#@20@#@25@#@32@#@40@#@50@#@65@#@80@#@100@#@125@#@150@#@200@#@250@#@300@#@方形补偿器@#@30@#@35@#@45@#@50@#@55@#@60@#@65@#@70@#@80@#@90@#@100@#@115@#@套筒补偿器@#@40@#@50@#@55@#@60@#@70@#@80@#@L型@#@长臂最大长度@#@15@#@18@#@20@#@24@#@24@#@30@#@30@#@30@#@短臂最小长度@#@2@#@2.5@#@3@#@3.5@#@4@#@4.5@#@4.5@#@5.5@#@钢管管道活动支架的最大间距（m）@#@公称直径（mm）@#@15@#@20@#@25@#@32@#@40@#@50@#@65@#@80@#@100@#@125@#@150@#@200@#@250@#@300@#@间距@#@保温管@#@2@#@2.5@#@2.5@#@2.5@#@3@#@3@#@4@#@4@#@4.5@#@6@#@7@#@7@#@8@#@8.5@#@不保温管@#@2.5@#@3@#@3.5@#@4@#@4.5@#@5@#@6@#@6@#@6.5@#@7@#@8@#@9.5@#@11@#@12@#@（3）支架位置的测量定位画线：

@#@@#@1支架的测量放线，应以管道的管底标高放线。

@#@@#@2确定水平线，并且复检水平线的准确性，可请测量人员验线或施工人员用水平管在多处水平点上复检。

@#@@#@3根据管道标高确定管道放线标高从低点（进户管）至末端高点中间转弯等处再确定几点，就可以用22﹟铅丝或尼龙丝线在测量点间做固定点，然后拉直绷紧，根据管径和支架间距，依次画支架位置的十字线，十";i:

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23797:

"关于励志的当代名人事迹@#@关于励志的当代名人事迹@#@中外名人励志小故事20篇@#@@#@1、法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。

@#@纪雷朝那人看了一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转拒绝他，并说：

@#@“我想你画画恐怕不太方便吧?

@#@”可是那个人并不在意，立刻说：

@#@“不，我虽然没有手，但是还有两只脚。

@#@”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地上，就用脚趾头夹着笔画了起来。

@#@他虽然是用脚画画，但是画得很好，足见是下过一番苦功的。

@#@在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神所感动。

@#@纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。

@#@这个矮个子自从拜纪雷为师之后，更加用心学习，没几年的工夫便名扬天下。

@#@他就是有名的无臂画家杜兹纳。

@#@@#@@#@启示：

@#@没有手竟然能成为画家，岂不是很__吗?

@#@这个故事告诉我们，要有排除万难的毅力和恒心，你就能创造奇迹，做到别人做不到的事情。

@#@@#@@#@只要努力、才会出现奇迹。

@#@@#@@#@2、每一个人都有幽默的时候，只是在不要同的地方。

@#@就算是周总理，只是在不同的地方。

@#@@#@@#@一位记者问总理：

@#@“中国有没有__?

@#@”不少人纳闷：

@#@怎们问这种问题?

@#@大家关注着周总理，周总理肯定的说：

@#@“有!

@#@”接着“中国的__在台湾!

@#@”这一答，记者哑口无言。

@#@其实这是一个圈套，只要总理说：

@#@“没有”，一旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台湾有__”，这个时候你总__“台湾不是中国的领土”。

@#@@#@@#@美国代表团访华时曾有一位记者说：

@#@“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。

@#@”此语一出，话惊四座。

@#@周总理不慌不忙，脸带微笑地说：

@#@“这并不奇怪。

@#@因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。

@#@”@#@@#@美国官员的话里显然包含着__人的极大侮辱。

@#@在场的中国工作人员都十分气愤，但又不能在外交场合强烈斥责对方的无礼。

@#@如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在?

@#@周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。

@#@@#@@#@有时候的幽默，可以用来玩，也可以用来维护尊严。

@#@@#@@#@3、郭沫若是我国卓越的无产阶级文化战士。

@#@他于1892年生于四川乐山“绥山毓秀，沫水钟灵”的古镇——沙湾。

@#@郭沫若四岁半便进“绥山馆”读书，在这里度过了八个春秋。

@#@郭沫若在私塾先生的训导下，读《唐诗三百首》、《千家诗》@#@@#@等许多古书。

@#@因此，他不到七岁，就已能写出满不错的对联和诗词。

@#@@#@@#@郭沫若在少年时代就十分同情家庭困难的同学。

@#@有一天，他碰到在乐山太平场读书的好友余童生，只见小余表情沮丧，仔细一问，才知他因交不起学费，被迫退学了。

@#@郭沫若心想，小余聪明好学，很有抱负，如今中途辍学，多可惜呀!

@#@于是，他温情脉脉地安慰小余说：

@#@“别难过，我去找私塾先生求求情，让他收下你。

@#@”说罢，当场作了一副对联，送给了私塾先生。

@#@@#@@#@谁知，私塾先生接过对联，只看了两眼，就无动于衷地扔到了一边。

@#@郭沫若急了，又研墨挥毫，作了一首七绝《怜余童生》：

@#@“学海茫茫庭院森，无银不敢拜大成。

@#@吾望吾师施恩典，同病相怜应有人。

@#@”@#@@#@私塾先生读了这首情深意切的七绝诗，深受感动，不久就免了余童生的学费，使他得以继续念书。

@#@@#@@#@4、海明威每天早晨6点半，便聚精会神地站着写作，一直写到中午12点半，通常一次写作不超过6小时，偶尔延长两小时。

@#@他喜欢用铅笔写作，便于修改。

@#@有人说他写作时一天用了20支铅笔。

@#@他说没这么多，写得最顺手时一天就用了7支铅笔。

@#@海明威在埋头创作的同时，每年都要读点莎士比亚的剧作，以及其他著名作家的巨著；@#@此外还精心研究奥@#@@#@地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒的作品。

@#@他说，他向画家学到的东西跟向文学家学到的东西一样多。

@#@他特别注意学习音乐作品基调的和谐和旋律的配合。

@#@难怪他的小说情景交融浓淡适宜，语言简洁清新、独创一格。

@#@@#@@#@5、清朝的后期，西方的英、法、美等国的殖民主义者和投机商人，纷纷向中国走私毒品鸦片他们的目的，一是掠夺中国的财富；@#@二是用毒品残害中__身体，便於他们侵略．当时，很多正直的官员看透了英__险恶目的，坚决主张查禁鸦片．林则徐的态度最坚决．他说：

@#@再不禁烟，中国就不会有白银当军饷，就不会有强壮的士兵抵抗侵略了．为了国家的尊严，必须禁烟．皇帝就让他去广州查禁鸦片．林则徐到了广州，命令外国商人把全部鸦片缴出来并保证不再私运鸦片到中国来，否则给予严惩．有些外国商人照办了，可英国商人不肯缴，英国政府的代表义律还策划阴谋，企图顽抗．林则徐当机立断，坚决行使主权，中断与英方的贸易并不再供应食物和水．英国人没办法，只好缴出了鸦片．1839@#@@#@年6月3日这一天，林则徐亲自到虎门海滩，主持销毁害人的毒品鸦片．他以无比的勇气和决心维护中华民族的尊严，是一位伟大的爱国者。

@#@@#@@#@6、1942年7月20日，育才三周年纪念会上，陶行知先生发表了一篇讲话，题为“每天四问”。

@#@陶先生让育才学校的师生员工每天问自己四个问题，“第一问：

@#@我的身体有没有进步？

@#@第二问：

@#@我的学问有没有进步？

@#@第三问：

@#@我的工作有没有进步？

@#@第四问：

@#@我的道德有没有进步？

@#@”从这四个问题不难看出，陶先生让人们要关注身体的健康，知识的进@#@@#@7、勤学好问的故事:

@#@刘绮燃荻读书。

@#@梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。

@#@苏廷吹火读书。

@#@“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。

@#@每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，@#@@#@现代名人励志故事@#@@#@夏落@#@@#@内容均于网络@#@@#@成功的过程，是曲折的的。

@#@其实世间上有许多的成功，都是经过了不断地阻碍才能获得的。

@#@面对困难，不退缩，不放弃，在遇到困难的时刻，坚持便是进步。

@#@@#@@#@有多少让我们艳羡的人，他们人生的道路从来都不是一帆风顺的。

@#@过程中的曲折有时候更是我们无法想象到的，让我们一起从那些成功人士的身上学习那些坚韧不拔的精神吧！

@#@从他们的身上学习。

@#@走向成功的道路。

@#@@#@@#@零、《莫言》@#@@#@莫言辍学之后，混迹于成人之中，开始了“用耳朵阅读”的漫长生涯。

@#@二百多年前，他的故乡曾出了一个讲故事的伟大天才——蒲松龄。

@#@他们村里的许多人，包括他，都是他的传人，他在集体劳动的田间地头，在生产队的牛棚马厩，在他爷爷奶奶的热炕头上，甚至在摇摇晃晃地行进着的牛车上，聆听了许许多多神鬼故事，历史传奇，逸闻趣事，这些故事都与当地的自然环境、家族历史紧密联系在一起，使他产生了强烈的现实感。

@#@@#@@#@莫言自述@#@@#@我记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。

@#@因为饥饿无力，失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。

@#@傍晚的时候，我听到母亲呼唤我的乳名。

@#@我从草垛里钻出来，以为会受到打骂，但母亲没有打我也没有骂我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。

@#@@#@@#@我记忆中最痛苦的一件事，就是跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，我母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人搧了她一个耳光。

@#@她摇晃着身体跌倒在地。

@#@看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。

@#@我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。

@#@多年之后，当那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：

@#@“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。

@#@”@#@@#@我记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。

@#@正当我们吃饺子的时候，一个乞讨的老人，来到了我们家门口。

@#@我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：

@#@“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？

@#@”我气急败坏地说：

@#@“我们一年也吃不了几@#@@#@次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了；@#@给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！

@#@”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。

@#@@#@@#@【文革中莫言因偷生产队萝卜，被罚跪在毛泽东像前请罪】@#@@#@十二岁那年，莫言因拔了生产队一个红萝卜，被罚跪在__像前请罪，回家后被父亲用蘸了盐水的绳子抽打。

@#@爷爷说：

@#@“不就是拔了个萝卜吗！

@#@还用得着这样打？

@#@”“中农”出生的家庭让每个人在这场运动中都得小心翼翼，苟且偷安。

@#@莫言回忆小时候向老师告密一位同学在参观苦难展览时没有哭，导致那位同学获得警告处分。

@#@多年后他忏悔悟到一个道理：

@#@＂当众人都哭时，应该允许有的人不哭。

@#@当哭成为一种表演时，更应该允许有的人不哭。

@#@＂@#@@#@关于宽恕的故事---莫言小时候跟随母亲去地里捡麦穗，被守麦田的人捉住，搧了母亲一个耳光。

@#@她摇晃着身体跌倒在地。

@#@多年后，那个看守麦田的人在集市上与莫言相逢，对方已变成一个白发苍苍的老人，莫言冲上去想报仇，母亲拉住了他，平静地说：

@#@“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。

@#@”我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。

@#@算完钱我就去了学校。

@#@当我放学回家时，看到很少流泪的母亲流泪满面。

@#@母亲并没有骂我，只是轻轻地说：

@#@“儿子，你让娘丢了脸。

@#@”一、《邓亚萍》@#@@#@众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。

@#@却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。

@#@但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。

@#@在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。

@#@邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

@#@@#@@#@二、《欧尔·@#@布里》@#@@#@在巴黎举办的一场大型音乐会上，人们正如痴如醉地倾听着名的小提琴家欧尔·@#@布里美妙绝伦的演奏。

@#@突然，正全神贯注的布里心一颤——它发现小提琴的一根弦断了。

@#@但迟疑没有超过两秒，他便像什么事情都没有发生似的，继续面带微笑地一曲接一曲地演奏。

@#@观众们和布里一起沉浸在那些优美的旋律当中，整场音乐会非常成功。

@#@@#@@#@终场时，欧尔·@#@布里兴奋地高高举起小提琴谢幕，那根断掉的琴弦在半空中很醒目地飘荡着。

@#@全场观众惊讶而钦佩地报以更为热烈的掌声，向这位处变不惊、技艺高超的音乐家致以深深的敬意。

@#@@#@@#@面对记者的“何以能够保持如此镇定”的提问，欧尔·@#@布里一脸轻松道：

@#@“其实那也没什么，只不过是断了一根琴弦，我还可以用剩下的琴弦继续演奏啊。

@#@这就是我们熟悉的许多遭受不幸的人生，依然可以是美丽无憾的。

@#@”@#@@#@布里睿智的回答与他卓然的表演一样精彩——“只不过是断了一根琴弦”，向世人传递的是从容，是乐观，是洒脱，是心头不肯失落的信念，是命运在握的强者充满自信的宣言，是坦然前行的智者面对岁月中那些风雷电雨自豪的回应。

@#@@#@@#@三、《何飞鹏》@#@@#@著名财经记者何飞鹏曾有一段非常特殊的经历，就是在3个月之内，从一个什么都不懂的新记者，变成一个对所有财经政策、商场动态、产业知识都了如指掌的老记者。

@#@@#@@#@1978年，中国台湾的《工商时报》创刊，何飞鹏成为新记者，没有任何经验。

@#@当时，竞争对手《经济日报》已创刊10多年。

@#@在采访过程中，受访对象三言两语，《经济日报》的记者已了然于心，何飞鹏却因为知识缺乏，经常抓瞎，痛苦不堪。

@#@面对这种情况，他想出一种最笨的方法，就是每天把《经济日报》从第一个字读到最后一个字，不只是内容，还包括广告。

@#@这是一个无聊、无趣、痛苦的过程。

@#@报纸上印着大量的人名、公司名、产业名、产品名，再加上数字、专业知识、专有名词?

@#@?

@#@第一个星期，他看懂不到一半。

@#@怎么办？

@#@看三遍，先背下来再说。

@#@@#@@#@这个极笨的方法，效果却极佳。

@#@过了一个月，何飞鹏大致把当时商界主要的人名、公司名、产业名都弄清楚了，也大致掌握了当时正在发生的焦点事件。

@#@等到《工商时报》正式创刊时，他所了解的经济基本知识和社会动态，与《经济日报》的老记者已不分上下。

@#@他只用3个月追赶老记者10年工作经验的方法，就是勤奋工作。

@#@@#@@#@四、《林肇泽》@#@@#@林肇泽是一个地地道道的农民，但他却在不断创造“神话”：

@#@他45岁@#@@#@开始自学绘画，无师自通，短短几年时间，其炭精画作品在国内外“走红”；@#@他到过100多所大专院校，开办讲座；@#@如今虽年逾古稀，但壮志不减，立誓把自己创作的励志歌曲在全国唱响。

@#@@#@@#@林肇泽今年已经72岁。

@#@1957年，年仅17岁的他因为家庭原因，不得不放弃了升学的机会，在家务农。

@#@他曾拉过船、抬过石头，还干过两年灶匠、8年木工、5年机修工?

@#@?

@#@一次偶然的出差机会，林肇泽接触到了绘画。

@#@@#@@#@1985年，林肇泽出差路过自贡，看见街边画摊上有人画炭精像，被深深吸引。

@#@回到南充后，他买了大量专业书籍，潜心研究。

@#@刚开始学画时，因为市面上买不到专门绘制炭精画的画笔，林肇泽就琢磨着做画笔。

@#@把毛笔涂上胶水，等自然风干后，用剪刀剪出大大小小的笔尖。

@#@没有大面积涂抹阴影的材料，他就在空笔杆里面塞上棉花，做成涂抹工具，在一次又一次的实践中改进自己的绘画工具。

@#@@#@@#@他无师自通，却很快创造出奇迹：

@#@1989年，林肇泽带着他的作品《肖像》参加了中国美术家协会、书法家协会、摄影家协会联合举办的首届中国个体劳动者“光彩杯”书画摄影展，@#@@#@并获得了省级三等奖，中央电视台还播放了《肖像》的特写。

@#@2000年，四川民间艺术协会授予他“一级民间艺术家（炭精画）”证书。

@#@随后，他在南充市街头摆起了画摊，专为别人画像，这一画就是8年。

@#@（短文学网）@#@@#@林肇泽在巡回讲学和演讲中，从来不收讲义费。

@#@他和家人花费的车旅费、资料费、房租费等，将近20万元，全部是自费。

@#@他不仅把摆摊画画挣的钱全部用光了，而且连子女给他的生活费也几乎耗尽。

@#@如今，他和老伴依然生活在祖辈留下的小青瓦房里，几间小青瓦房又破又潮湿，与周边村民的“小洋楼”形成巨大反差。

@#@在他家里，简单的几样@#@@#@5个现代名人励志小故事@#@@#@1.战胜残疾的巴雷尼——坚持@#@@#@巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。

@#@她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。

@#@母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：

@#@“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去!

@#@好巴雷尼，你能够答应妈妈吗?

@#@”@#@@#@母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。

@#@@#@@#@从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。

@#@有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。

@#@尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。

@#@黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

@#@@#@@#@体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。

@#@母亲的榜样作用，更是深深了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。

@#@他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。

@#@最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。

@#@大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。

@#@最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

@#@@#@@#@2.焦耳求知——好学@#@@#@英国著名科学家焦耳从小就很喜爱物理学，他常常自己动手做一些关于电、热之类的实验。

@#@有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。

@#@聪明好学的焦耳就是在玩耍的时候，也没有忘记做他的物理实验。

@#@@#@@#@他找了一匹瘸腿的马，由他哥哥牵着，自己悄悄躲在后面，用伏达电池将电流通到马身上，想试一试动物在受到电流刺激后的反应。

@#@结果，他想看到的反应出现了，马收到电击后狂跳起来，差一点把哥哥踢伤。

@#@尽管已经出现了危险，但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。

@#@他和咯咯又划着船来到群山环绕的湖上，焦耳想在这里试一试回声有多大。

@#@他们在火枪里塞满了火药，然后扣动扳机。

@#@谁知“砰”的一声，从枪口里喷出一条长长的火苗，烧光了焦耳的眉毛，还险些把哥哥吓得掉进湖里。

@#@@#@@#@这时，天空浓云密布，电闪雷鸣，刚想上岸躲雨的焦耳发现，每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声，这是怎么回事?

@#@@#@@#@焦耳顾不得躲雨，拉着哥哥爬上一个山头，用怀表认真记录下去每次闪电到雷鸣之间相隔的时间。

@#@开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师，并向老师请教。

@#@@#@@#@老师望着勤学好问的焦耳笑了，耐心地为他讲解：

@#@“光和声的传播速度是不一样的，光速快而声速慢，所以人们总是想见闪电再听到雷声，而实际上闪电雷鸣是同时发生的。

@#@”@#@@#@焦耳听了恍然大悟。

@#@从此，他对学习科学知识更加入迷。

@#@通过不断地学习和认真地观察计算，他终于发现了热功当量和能量守恒定律，成为一名出色的科学家。

@#@@#@@#@3.电报迷与看报迷爱迪生——坚持@#@@#@爱迪生是世界上有名的发明大王，他的发明有一千多项，像电灯、留声机、电影机等都是他发明的。

@#@然而童年的爱迪生因为家中贫穷，只上过几年学，他十二岁便到火车上去卖报了。

@#@不能去学校读书，他就自学。

@#@他非常热爱学习，一边卖报一边看书看报，抓紧时间学习和做实验。

@#@@#@@#@爱迪生的父亲平时对家里人要求很严格，他规定全家每天晚上十一点半前必须关灯睡觉。

@#@可是，爱迪生卖完报纸回到家常常是晚上十一点了，这样他回家后就没时间做自己喜欢的实验了，这可怎么班呢?

@#@这对于喜欢自己学习、摸索的爱迪生来说，简直是难以忍受。

@#@于是他想来想去，终于想出一个好办法，能让爸爸支持自己做实验。

@#@@#@@#@一天，爱迪生用铜线在树上架起了电线，直接接到他的好朋友家里，并把当天卖剩下的报纸和一台电报机留在朋友家。

@#@晚上会到家后，他爸爸要看报纸，爱迪生说今天的报纸卖完了。

@#@起先他的爸爸并没有非常可惜。

@#@爱迪生为了引起爸爸的兴趣，就开始说起今天报纸的内容如何新鲜有趣，没有看真是非常可惜。

@#@爱迪生的爸爸听到他讲得如此绘生绘色，真的非常想看。

@#@于是他问爱迪生还能不能想办法找一份来。

@#@爱迪生说，他的朋友佳丽还有一份，他可以用电报把报纸的内容传过来。

@#@这个时候爱迪生的爸爸想看报纸的瘾上来了，于是就痛快地答应了他。

@#@@#@@#@爱迪生的爸爸看到儿子自制的土电报机还真能用，心里非常高兴。

@#@心想，这孩子也不简单!

@#@从此以后，他就再也不阻止爱迪生晚上道电报实验了。

@#@后来爱迪生经过艰苦地努力，终于成了世界上伟大的科学家。

@#@@#@@#@4.希拉里：

@#@有领导能力的小姑娘@#@@#@伶牙俐齿?

@#@勇敢智慧?

@#@咄咄逼人?

@#@人们对希拉里似乎总是褒贬不一，但有一点你无法否认，她绝对是世界第一流的女政治家。

@#@希拉里丝毫不比老公克林顿逊色，她不仅从小成绩优秀，出类拔萃，还表现出了极强的领导和社交能力。

@#@@#@@#@希拉里出生于芝加哥的一个中产阶级家庭。

@#@4岁时的一件事锻炼了小希拉里坚强的意志和决断力。

@#@当时，社区中有个霸道的小女孩总是欺负希拉里，希拉里很害怕，泪流满面地向母亲诉苦。

@#@母亲告诉希拉里，若遭到欺负，就一定要毫不畏惧地还击。

@#@小希拉里的确这样做了。

@#@此后，希拉里天赋的领导才能日渐显露，她身旁很快聚集了一大帮孩子。

@#@@#@@#@5.贝克汉姆：

@#@从“赌局”中领悟父亲的良苦用心@#@@#@有谁统计过，贝克汉姆在球场上到底吸引过多少人的目光?

@#@每当这位世界顶级球星的身影出现在球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。

@#@小贝从3岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但父亲一直苦心培训他，顽皮的他渐渐奠定了对足球事业的热爱。

@#@@#@@#@@#@内容仅供参考@#@@#@@#@";i:

6;s:

15724:

"仿写《听听秋的声音》@#@仿写《听听，秋的声音》@#@听听，@#@秋的声音，@#@菊花摇动花瓣。

@#@@#@“沙沙”，@#@是她们互相比美的语音。

@#@@#@听听,@#@秋的声音，@#@秋风放胆掠过每一个景物。

@#@@#@“呼呼”，@#@是和大地打招呼的声音。

@#@@#@听听,@#@秋的声音，@#@稻田翻起层层波浪。

@#@@#@“沙沙”，@#@是稻谷争着要人们收割的话音。

@#@@#@@#@听听,@#@秋的声音，@#@水果你挤我碰，@#@“砰砰”，@#@是水果吵着要人摘的话音。

@#@@#@听听,我们听到了秋的声音。

@#@@#@@#@ @#@@#@仿写《听听，秋的声音》@#@听听，@#@秋的声音，@#@青蛙摆摆身子，@#@“呱呱”，@#@是和小溪告别的歌韵。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@果子晃晃脑袋，@#@“啪啪”，@#@是和大树妈妈分离的话音。

@#@@#@@#@@#@一朵朵花儿绽开笑脸，@#@带给大地亲切的问候；@#@@#@一阵阵秋风掠过果园，@#@送来一阵甜蜜的歌谣。

@#@@#@@#@听听，走进秋，@#@走进神奇的歌厅，@#@我们仔细的去听秋的声音。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@在每一块田地里，@#@在每一场秋雨里，@#@在每一阵秋风里，@#@在每一颗香甜的葡萄里。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@从大自然悄悄地来，@#@向大自然悄悄地去。

@#@@#@听听，@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@@#@听听，秋的声音（仿写）@#@听听，@#@秋的声音，@#@大豆纷纷裂开，@#@“啪啪”，@#@是和妈妈告别的欢笑声。

@#@@#@ @#@ @#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@稻子时起时伏，@#@“沙沙”，@#@是感谢大地妈妈的话音。

@#@@#@听听， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@秋的声音，@#@小麻雀衔来树枝，@#@“咚咚”，@#@是麻雀在造房子的声音。

@#@@#@ @#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@青蛙又蹦又跳，@#@“呱呱”，@#@是和大家道别的歌声。

@#@@#@ @#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@蒲公英扭动身躯，@#@“呼呼”，@#@是蒲公英告别妈妈的声音。

@#@@#@ @#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@人们挥挥汗水，@#@“滴答”，@#@是汗水亲吻大地的声音，@#@ @#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@蜜蜂扇动翅膀，@#@“嗡嗡”，@#@是和花朵告别的声音。

@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@石榴露出笑脸，@#@“啪啪”，@#@是对秋姑娘的问候。

@#@@#@一只只燕子追上白云，@#@撒下一阵暖暖的叮咛；@#@@#@一阵阵秋风掠过果园，@#@送来一片丰收的歌吟。

@#@@#@听听，@#@走进秋，@#@走进这五彩缤纷的演奏厅，@#@你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。

@#@@#@秋的声音，@#@在每一个红红的苹果里，@#@在每一片绚丽的花瓣上，@#@在每一滴晶莹的露珠里，@#@在每一朵绽放的秋菊里。

@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@从远方匆匆地跑来，@#@又向远方匆匆地离去。

@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@青蛙唱着歌，@#@“呱呱”，@#@是和荷叶道别的歌声。

@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@知了振动翅膀，@#@“知了，知了”，@#@是跟大叔告别的话音。

@#@@#@一只只小鸟追上白云，@#@叽叽喳喳，@#@告诉白云秋天已经来临。

@#@@#@听听，@#@走进秋，@#@走进这宽阔的音乐厅，@#@你认真地去听秋的声音。

@#@@#@秋的声音，@#@在每一棵小草上，@#@在每一片花瓣里，@#@在每一张笑脸上，@#@在每一个成熟的果子里。

@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@从远方轻轻地来，@#@向远方静静地去。

@#@@#@听听，@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@大雁扇扇翅膀，@#@“呼呼”@#@是和北方道别的话语。

@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@青蛙加紧挖洞，@#@“呱呱”@#@是和池塘告别的歌吟。

@#@@#@一片片银杏叶落下来，@#@撒下了一片金色的海洋。

@#@@#@一串串柿子挂在枝头，@#@送来了一阵丰收的喜报。

@#@@#@听听@#@走进秋，@#@走进这热闹的舞台，@#@你好好的去听秋的声音。

@#@@#@秋的声音，@#@在每一片田野里，@#@在每一朵菊花上，@#@在每一片树林里，@#@在每一个小朋友的欢笑里。

@#@@#@听听@#@秋的声音@#@从远方悄悄地来，@#@向远方悄悄地去。

@#@@#@听听@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@稻穗弯下了腰，@#@“轰轰”@#@这是农民伯伯收获辛劳的季节。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@风儿微微的吹起来，@#@“瑟瑟”@#@这是风儿告别夏天的声音。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@果园里金黄的桔子挂满枝头，@#@“澄澄”@#@这是在呼唤果农们迎接它的声音。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@红领巾在校园里，@#@“哈哈”@#@这是他们欢快的笑声。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@在丰收的季节里，@#@在秋叶飘落的季节里，@#@在大雁南飞的季节里。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@知了唱着歌，@#@“知了，知了”，@#@是迎接秋的话音。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@一个个石榴露出了笑容，@#@“啪啪”@#@是在欢迎秋的到来。

@#@@#@@#@一队队蚂蚁们正在搬运着米粒，@#@是在为冬天储藏食物。

@#@@#@一群群小学生们正去秋游，@#@是在欣赏秋天的美景。

@#@@#@@#@ @#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@秋高气爽秋风飓飓，@#@是白云和马儿赛跑。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@一排排大雁追上落日，@#@是传递寒冷的信息。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@果园传来欢声笑语，@#@还有阵阵丰收赞歌的喜悦@#@@#@秋的声音@#@在每一片树叶里，@#@在盛开的花朵里，@#@在劳动的汗水里，@#@在每颗丰收的果实里。

@#@@#@@#@听听，@#@到处是秋的声音，@#@听听，@#@到处充满了秋的传奇。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听@#@秋的声音，@#@青蛙立在荷叶上，@#@“呱呱”@#@是和小溪告别的话音。

@#@@#@@#@听听@#@秋的声音，@#@收割机走过稻田，@#@“轰轰”，@#@是田野丰收的话音。

@#@@#@@#@听听@#@秋的声音，@#@蜜蜂飞来飞去，@#@“嗡嗡”@#@是和秋问好的话音。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@在每一棵树上，@#@在每一片草丛里，@#@在每一个果子里。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@悄悄地来，@#@悄悄地去。

@#@@#@听听，@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@桂花树抖抖手臂，@#@散发出浓浓的香味@#@@#@听听，秋的声音，@#@金灿灿的稻穗笑弯了腰，@#@等待着丰收的喜悦。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@门前的太阳花迎风舞动，@#@五颜六色的花瓣充满了欢乐。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@在每一片树叶里，@#@在每一株太阳花里，@#@在每一棵小草里，@#@在每一片草丛中。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@从天际悄悄地飘来，@#@向天际悄悄地飘去。

@#@@#@@#@听听，@#@我们捕捉到了秋的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@稻谷低下金黄的头，@#@“轰隆”“轰隆”，@#@是收割机割稻谷的声音。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@“叽叽”“喳喳”，@#@是小燕子和小麻雀告别的话语。

@#@@#@@#@一个个苹果像火红的小灯笼，@#@在等着人们采摘。

@#@@#@一阵阵秋风吹来，@#@树上的葡萄笑弯了腰。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@在每一个果实里，@#@在每一片枫叶中，@#@在每阵丰收的喜悦里，@#@在每一朵飘香的桂花中。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@看看，@#@秋的色彩，@#@果树上长满了果子，@#@有各种各样的色彩，@#@红的、黄的、绿的……@#@都等着让人们去摘呢！

@#@@#@@#@看看，@#@秋的色彩，@#@金黄色稻子铺满田野，@#@就像一片金色的海洋。

@#@@#@@#@一排大雁飞向天空，@#@告诉大家，@#@秋天已经来到！

@#@@#@@#@秋的色彩，@#@在每一棵树上，@#@在每一片田野里，@#@在每一颗种子的幻想里，@#@在每一只小鸟的心里。

@#@@#@@#@看看，@#@秋的色彩，@#@是每种动物都知道的，@#@因为它们看到了美丽的秋天。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听,@#@秋的声音,@#@一阵阵秋风,@#@一次次吹出美妙的旋律,@#@“呼呼”@#@送来阵阵扑鼻的桂花的香味.@#@@#@听听,@#@秋的声音,@#@“啪”的一声,@#@石榴为了展示自己的风采炸开了,@#@露出饱满而鲜红的果肉.@#@@#@一群群候鸟飞往南方,@#@撒下一阵温暖的叮咛;@#@@#@一位位农民伯伯,@#@忙碌着收获粮食.@#@@#@听听,@#@走近秋天,@#@走近这美好的音乐厅,@#@你仔细地去听秋的声音.@#@@#@秋的声音,@#@在每一片叶子里,@#@在每一朵鲜花上,@#@在每一滴汗水里,@#@在每一颗丰收的谷粒里.@#@@#@听听,@#@秋,@#@从远方匆匆地赶来,@#@向远方匆匆地去.@#@听听,@#@我们听到了秋的声音@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@“哗哗”，@#@是溪水弹起欢快的乐曲@#@@#@听听，秋的声音，@#@“呱呱”@#@是青蛙唱起了优美的旋律。

@#@@#@@#@听听，@#@走进秋，@#@走进这辽阔的大舞台，@#@你好好地去听秋的声音。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@在每一个劳动的人身上，@#@在每一朵开放的花朵上，@#@在每一缕吹过田野的秋风上。

@#@@#@@#@听听，@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@“滴答，滴答”@#@是雨点与大地接吻的声音。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@“呼，呼”@#@是秋风吹过田野的声音。

@#@@#@@#@秋天把那美丽的化妆盒打开了，@#@把遍地装扮得更加美丽。

@#@@#@一丛丛五颜六的花朵争奇斗艳，@#@弥漫的花园里飘来一丝丝芬芳的香气。

@#@@#@@#@听听@#@秋的声音，@#@走进这辽阔的表演演厅，@#@你好好的去听听秋的声音。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@藏在每一棵植物上，@#@藏在每一个勤劳的人身上，@#@藏在每一条小河里。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@我们听到了秋的声音，@#@秋的声音就大自然里，@#@不信你去仔细的听听秋的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，秋的声音，@#@小孩正在秋游的路上，@#@“哈哈”@#@吵吵闹闹玩个不停。

@#@@#@听听，秋的声音，@#@“拍拍！

@#@”@#@小鸟正在准备启程去南方过冬。

@#@@#@听听，秋的声音，@#@大树的头发变黄了，@#@“刷刷”@#@金黄色的树叶在空中飞舞。

@#@@#@听听，秋的声音，@#@麦子在点头，@#@苹果在微笑，@#@大雁在歌唱，@#@带给每个角落秋的景象。

@#@@#@@#@ @#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@大树抖抖手臂，@#@“嘟嘟”@#@清甜的果子成熟了。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@风儿使劲奔跑，@#@“呼呼”@#@是跟世界告别的声音。

@#@@#@@#@一只只小鸟，@#@飞到辽阔天空；@#@@#@一只只小鸟掠过田野。

@#@@#@@#@听听，@#@走进秋，@#@走进这美好的音乐厅，@#@你仔细地去听秋的声音。

@#@@#@@#@听听，@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@同学们排着队，@#@“哈哈”@#@是同学们秋游的歌韵。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@树上的石榴一个又一个，@#@“啪啪”@#@是迎接秋天的歌吟。

@#@@#@@#@一朵朵菊花绽开笑脸，@#@送来了丰收的歌谣；@#@@#@一片片银杏树叶，@#@扇呀扇呀，扇来了秋天的凉爽。

@#@@#@@#@听听，@#@走进秋天，@#@走进秋的演唱会，@#@你好好的去听秋的声音。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@从远方匆匆跑来，@#@向远方匆匆跑去，@#@听听，@#@多么美妙的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@小学生们在照相，@#@“耶——”，@#@是给动物们挖洞的哨音。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@栗子打开了果实，@#@“啪——”，@#@是给大树深深的谢意。

@#@@#@@#@满田的稻谷感动无比，@#@跳起了它们幸福的舞蹈；@#@@#@苹果整天笑嘻嘻，@#@这是给大树的道谢。

@#@@#@@#@听听，@#@走进秋，@#@走进这丰收的季节里，@#@你会发现果实正向你走来。

@#@@#@@#@秋的声音，@#@在每一寸阳光里，@#@在每一个池塘里，@#@在每一滴雨露里，@#@在每一簇丰收的稻谷里。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@高兴无比地向我跑来，@#@高兴无比地走去。

@#@@#@听听，@#@我们听到了秋的歌吟。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@一阵风吹来，@#@“呼！

@#@呼！

@#@”@#@给人们带来凉爽。

@#@@#@@#@“加油！

@#@加油！

@#@”@#@一群小蚂蚁正吃力的搬干粮，@#@在准备过冬的食物，@#@脸上却是一幅自然的微笑。

@#@@#@@#@听听，@#@走进秋天，@#@走进一个个音乐团。

@#@@#@@#@秋的音乐，@#@在每一片绿叶里，@#@在每一朵鲜花里，@#@在每一滴露水里。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@从远方匆匆地来，@#@向远方匆匆的去。

@#@@#@@#@听听，@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@秋的颜色,@#@像一只只蝴蝶，五彩缤纷的。

@#@@#@@#@看看,@#@秋的颜色，@#@"@#@刷刷"@#@@#@可爱的枫树叶把四周弄得红红的。

@#@@#@@#@看看，@#@秋的颜色，@#@美丽的菊花开放了，@#@香甜的果实成熟了，@#@可爱的小朋友们长大了，@#@你们仔细找找，@#@到处都有秋天的颜色.@#@@#@ @#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@蜜蜂舞动翅膀，@#@“嗡嗡”，@#@是和花朵告别的声音。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@黄豆露出笑脸，@#@“啪啪”，@#@是对秋姑娘的欢迎。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@在每一片枫叶上，@#@在每一朵菊花中，@#@在每一颗果实里，@#@在每一位农民伯伯的笑声里。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@从远方匆匆地来，@#@向远方匆匆地去，@#@听听，@#@我们听到了秋的声音。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@看看，@#@秋的颜色，@#@秋的颜色是稻穗，@#@秋把丰收给了田野，@#@金黄的稻穗在摇动着，@#@像大海泼起高高的浪花。

@#@@#@@#@看看，@#@秋的颜色，@#@秋的颜色是果实，@#@秋把香甜给了果树，@#@树妈妈看见果实宝宝你推我挤争着要让人们采摘呢！

@#@@#@@#@看看，@#@秋的颜色，@#@秋的颜色是花朵，@#@秋把美丽给了花，@#@花的美丽吸引了蝴蝶和蜜蜂，@#@蜜蜂夸奖花很大方，@#@蝴蝶夸奖花很坚强，@#@花害羞了，@#@从粉色变成了红色的花。

@#@@#@@#@看看，@#@秋的颜色，@#@秋的颜色是每一片田野，@#@是每一棵果树，@#@是每一朵花……@#@秋的颜色五彩缤纷，@#@秋天像一幅画，@#@这幅画印在每个人的心里。

@#@@#@@#@仿写听听秋的声音@#@听听，@#@秋的声音，@#@豆荚迫不及待的跳出来，@#@“啪啪”@#@那是秋天快乐的拍手。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@农民伯伯快乐的收割，@#@“哈哈”@#@笑声传遍了田野。

@#@@#@@#@听听，@#@秋的声音，@#@成熟的石榴快乐的睁开眼，@#@“啪啪”@#@去看那美丽的世界。

@#@@#@@#@";i:

7;s:

29225:

"经济法案例题@#@物权法@#@一、@#@1、动产物权的设立和转让，自交付时发生效力，但法律另有规定的除外。

@#@本题中，刘某并未受领交付，未取得小汽车的所有权。

@#@@#@2、出卖人因未取得所有权或处分权导致标的物所有权不能转移的，买受人要求出卖人承担违约责任或要求解除合同并主张损害赔偿的，人民法院应予支持。

@#@@#@3、买卖合同当事人一方违约造成对方损失，对方对损失的发生也有过错，违约方主张扣减相应的损失赔偿的，人民法院应予支持。

@#@@#@二、@#@1、根据规定，以建筑物抵押的，该建筑物占用范围内的建设用地使用权一并抵押。

@#@@#@2、丙公司不享有先诉抗辩权。

@#@根据规定，当事人对保证方式没有约定或约定不明，承担连带保证责任。

@#@在连带责任保证下，保证人不享有先诉抗辩权。

@#@@#@3、连带责任保证的保证人与债权人未约定保证期间的，债权人有权自主债务履行期届满之日起6个月内要求保证人承担保证责任。

@#@@#@三、@#@1、根据规定，就商品房开发规划范围内的房屋及相关设施所做的说明和允诺具体确定，并对合同的订立及房屋价格有重大影响的，视为要约。

@#@本题中，销售广告的内容对购房者订立合同产生了重要影响，并抬高了销售价格，应认定为要约。

@#@@#@2、出卖人未取得预售许可而与买受人订立预售合同的，合同无效，但是在起诉前取得预售许可的，合同有效。

@#@本题中，甲公司已在该小区竣工验收前补办了预售许可证。

@#@@#@3、出卖人故意隐瞒所售房屋已经出卖给第三人或者为拆迁补偿安置房的（商品房买卖合同订立后，出卖人又将该房屋出卖给第三人的），买受人可以在解除合同并赔偿损失的前提下，要求出卖人承担不超过已付购房款一倍的惩罚性赔偿金。

@#@@#@4、拆迁人将补偿安置房屋另行出卖给第三人，被拆迁人请求优先取得补偿安置房屋的，应予支持。

@#@@#@四、@#@1、根据规定，自然人之间的借款合同约定支付利息的，不得超过银行同期贷款利率的4倍。

@#@@#@2、债务人怠于行使其对第三人（次债务人）享有的到期债权，危机债权人债权实现的，债权人为保障自身利益，可以以自己的名义代位行使债务人对次债务人的债权；@#@代位权诉讼中：

@#@债权人是原告、次债务人是被告、债务人为第三人。

@#@@#@五、@#@1、租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力。

@#@本题中，原租赁合同在租赁期内对受让人丙企业继续有效。

@#@@#@2、根据规定，承租人未经出租人同意转租的，出租人可以解除合同。

@#@本题中，乙企业转租时未经出租人丙企业同意，丙企业有权解除租赁合同。

@#@@#@3、根据规定，出租人应当履行租赁物的维修义务，但当事人另有约定的除外。

@#@出租人未履行维修义务的，承租人可以自行维修，维修费用由出租人负担。

@#@@#@另，根据规定，当事人互负到期债务，该债务的标的物种类、品质相同的，任意一方可以将自己的债务与对方抵销，但依照法律规定或合同性质不得抵消的除外。

@#@本题中，应由丙企业负担的维修费用和一公司欠付的租金均为金钱债务，且均已到期，可以抵消。

@#@@#@六、@#@1、因不可归责与承租人的事由，致使租赁物部分或者全部毁损、灭失的，承租人可以要求减少租金或者不支付租金；@#@因租赁物部分或者全部毁损、灭失，致使不能实现合同目的的，承租人可以解除可同。

@#@本题中，挖机因地震毁灭，不可归责于甲公司，甲公司不仅无须承担赔偿责任，而且可以要求解除租赁合同。

@#@@#@2、标的物的毁损、灭失的风险，在标的物交付前由出卖人承担，交付后由买受人承担，但法律另有规定的除外。

@#@本题中，乙公司与戊公司之间的买卖合同采用的是指示交付，转让通知到达甲公司即视为交付，挖机的风险相应的转由戊公司承担，即戊公司仍应按照买卖合同的约定向乙公司支付购买价款。

@#@@#@七、@#@1、甲公司按照乙公司的指定购入设备，并专供乙公司承租使用，租金总额与租赁物的价值及融资费用相当，符合融资租赁合同的特征。

@#@（出租人根据承租人对出卖人、租赁物的选择与出卖人订立买卖合同，出卖人按照约定向承租人交付标的物，承租人享有与受领标的物有关的买受人的权利。

@#@承租人检验标的物合格后出具验收合格通知书，并与出租人订立融资租赁合同，出租人据此向出卖人付款。

@#@）@#@2、承租人对于租赁物的经营使用应当取得行政许可的，人民法院不应仅以出租人未取得行政许可为由认定融资租赁合同无效。

@#@@#@但当事人可以在合同中将取得行政许可约定为合同生效要件，如果当事人专门就此作出约定，从约定。

@#@@#@3、承租人应当妥善保管、使用租赁物，履行占有租赁物期间的维修义务。

@#@@#@承租人占有租赁物期间，租赁物毁损、灭失的风险由“承租人”承担，出租人要求承租人继续支付租金的，人民法院应予支持。

@#@@#@4、出租人转让其在融资租赁合同项下的部分或者全部权利，受让方以此为由请求解除或者变更融资租赁合同的，人民法院不予支持。

@#@@#@合伙企业法@#@多项选择题：

@#@@#@特殊的普通合伙企业：

@#@@#@一个或数个合伙人在执业过程中因故意或重大过失造成合伙企业债务的，应承担无限责任或无限连带责任（甲应以其全部个人财产承担无限责任）；@#@@#@其他合伙人以其在合伙企业中的财产份额为限承担责任（乙以其退出时从事务所中取回的实际财产份额为限承担赔偿责任，丙和丁以其在事务所中的财产份额为限承担赔偿责任）@#@一、@#@1、有限合伙企业不得将全部利润分配给部分合伙人，但是，合伙协议另有约定的除外。

@#@@#@2、甲公司违反了竞业禁止义务。

@#@普通合伙人不得自营或者同他人合作经营与本合伙企业相竞争的业务。

@#@@#@3、有限合伙人参与决定普通合伙人的入伙、退伙，不视为执行合伙事务。

@#@@#@4、国有独资公司、国有企业、上市公司以及公益性事业单位、社会团体不得成为普通合伙人。

@#@@#@二、@#@1、有限合伙企业由普通合伙人执行合伙事务，有限合伙人不得执行合伙事务，不得对外代表有限合伙企业。

@#@@#@2、有限合伙人依法为本企业提供担保的，不视为执行合伙事务。

@#@@#@3、有限合伙人可以自营或者同他人合作经营与本有限合伙企业相竞争的业务，但是，合伙协议另有约定的除外。

@#@本题中，合伙人并未在合伙协议中明确约定禁止有限合伙人从事与本有限合伙企业相竞争的业务，丁的行为并无不当，甲、乙无权将其除名。

@#@@#@4、第三人有理由相信有限合伙人为普通合伙人并与其交易的，该有限合伙人对该笔交易承担与普通合伙人同样的责任；@#@有限合伙人XX以有限合伙企业名义与他人进行交易，给有限合伙企业或者其他合伙人造成损失的，该有限合伙人应当承担赔偿责任。

@#@@#@三、@#@1、有限合伙人可以将其在有限合伙企业中的财产份额出质，但是，合伙协议另有约定的除外。

@#@本题中，丙是有限合伙人，合伙协议对出质未作约定，丙可以出质。

@#@@#@2、退伙的普通合伙人对基于其退伙前的原因发生的合伙企业债务承担无限连带责任。

@#@本题中，A企业对B公司负担的债务发生在普通合伙人乙退伙之前，乙应该承担无限连带责任。

@#@@#@3、有限合伙人转变为普通合伙人的，对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务承担无限连带责任。

@#@本题中，丁应该对其作为有限合伙人期间有限合伙企业发生的债务承担无限连带责任。

@#@@#@公司法@#@单选题：

@#@@#@公司持续2年以上无法召开股东会，公司经营管理发生严重困难，公司继续存续会使股东利益受到巨大损失，通过其他途径不能解决的，单独或合计持有公司全部股东表决权10%以上的股东，提起解散公司诉讼，人民法院应予受理。

@#@@#@一、@#@1、股东人数较少、规模较小的有限责任公司，可以不设董事会，只设一名执行董事。

@#@@#@2、除公司章程对股权转让另有规定外，股东向股东之外的人转让股权应当书面征求其他股东过半数同意，其他股东自接到书面通知之日起满30日未答复的，视为同意转让。

@#@本题中，丁6月9日接到通知，7月15日仍未作出答复，已经超过30天。

@#@@#@3、由于本案公司章程未另作规定的，当乙、丙均主张优先购买权时按法定方式处理，即协商确定各自的购买比例；@#@协商不成的，按转让时各自的出资比例行使优先购买权。

@#@@#@4、如果乙未全面履行出资义务的行为属实，A公司有权：

@#@@#@①要求乙全面履行出资义务，并向公司赔偿该笔出资所产生的利息损失，甲、丙、丁与乙承担连带责任；@#@@#@②根据公司章程或股东会决议对乙的股东权利做出相应的限制。

@#@（如利润分配请求权、新股优先认购权等）@#@5、实际出资人与名义股东因投资权益的归属发生争议，实际出资人有权以其实际履行了出资义务为由向名义股东主张权利。

@#@@#@二、@#@1、股东不得以劳务、信用、自然人姓名、商誉、特许经营权或者设定担保的财产等作价出资。

@#@本题中，丁某以劳务出资不符合规定，工商局应当不予登记。

@#@@#@2、选举非职工代表担任的董事、监事是股东会的职权。

@#@本题中，直接由董事会增补董事不符合规定。

@#@监事会也不能直接罢免董事。

@#@@#@3、企业分立时对原企业债务有约定但债权人不认可的，分立后的企业应当承担连带责任。

@#@@#@三、@#@1、公司向其他企业投资，按照公司章程的规定由董事会或股东会、股东大会决议；@#@公司章程对投资的总额及单项投资的数额有规定的，不得超过规定限额。

@#@@#@2、上市公司董事与董事会会议决议事项所涉及的企业有关联关系的，不得对该项决议行使表决权，也不得代理其他董事行使表决权；@#@该董事会会议由过半数的无关联关系董事出席方可举行，董事会决议须经无关联关系董事过半数通过。

@#@@#@3、董事会的决议违反法律、行政法规或者公司章程、股东大会决议，致使公司遭受严重损失的，参与决议的董事对公司负赔偿责任；@#@但表决时表明异议，且在会议记录中有记载的，该懂事可以免除责任。

@#@@#@证券法@#@单选题：

@#@@#@1、①上市公司应当披露年度报告、半年度报告和季度报告；@#@②因定向转让导致股东累计超过200人的非上市公众公司，只需披露年度报告；@#@③公开转让与定向发行的非上市公众公司应当定期披露半年度报告和年度报告。

@#@@#@2、首期发行数量应当不少于总发行数量的50%，自中国证监会核准之日起，在3个月内发行；@#@剩余各期在12个月内发行完毕。

@#@@#@3、退市风险警示：

@#@@#@2年净利润为负；@#@1年期末净资产为负；@#@1年营业收入低于1000万；@#@1年“无法表示意见”“否定意见”。

@#@@#@一、@#@1、企业进行吸收合并时，公告通知了债权人，企业吸收合并后，债权人就被合并企业原资产管理人隐瞒或遗漏企业债务起诉合并方的，如债权人在公告期内未申报过该笔债权，则合并方不承担民事责任，人民法院可告知债权人另行起诉被合并企业原资产管理人。

@#@@#@2、有限责任公司变更为股份有限公司时，折合的实收股本总额不得高于公司净资产。

@#@@#@3、丙公司为A公司提供的担保存在以下不合法之处：

@#@①审批机构不合法。

@#@公司为股东、实际控制人提供担保的，应当经股东大会审议通过。

@#@本题中，丙公司为第一大股东A提供担保，直接由董事会审批，不符合规定。

@#@②丙公司未就该事项做出任何说明、公告不符合规定。

@#@根据规定，对外提供重大担保属于重大事件，上市公司应当依法提交临时报告。

@#@@#@4投资者所投资的是与虚假陈述直接关联的证券；@#@在虚假陈述实施日及以后至揭露日或更正日之前买入该证券；@#@在虚假陈述揭露日或更正日及以后，因卖出该证券发生亏损，或因持续持有该证券而产生亏损的，认定其投资损失与虚假陈述行为之间有因果关系。

@#@@#@二、@#@1、投资者之间存在合伙、合作、联营等其他经济利益关系，如果没有相反证据，投资者为一致行动人。

@#@本题中收购完成后，王建华将成为甲公司第一大股东，而王建平、李志忠为王建华的主要社会关系，丙公司全部股权由王建华配偶及子女持有，4者存在明显的关联关系且又共同投资于乙公司，应界定为一致行动人；@#@@#@2、甲公司向乙公司股东非公开发行股份购买资产的，股份的价格应当不低于市场参考价的90%；@#@市场参考价格为本次发行股份购买资产的董事会决议公告日前20个交易日、60个交易日或者120个交易日的公司股票交易均价之一；@#@本次发行股份购买资产的董事会决议应当说明市场参考价的选择依据。

@#@@#@3、上市公司发行股份购买资产，特定对象通过认购本次发行的股份取得上市公司实际控制权的，相关股份自发行结束之日起36个月内不得转让。

@#@@#@4、本次收购完成尚需履行的主要程序有：

@#@@#@①股东大会批准：

@#@上市公司股东大会就重大资产重组事项作出决议，必须经出席会议的股东所持表决权2/3以上通过，有关联关系的股东应当回避。

@#@@#@②证监会核准：

@#@上市公司并购重组审核委员会，以投票方式对提交其审议的“借壳上市”申请或发行股份购买资产申请进行表决，提出审核意见。

@#@@#@③证监会的要约收购豁免：

@#@本题中，收购人通过本次收购持有的上市公司的股份将超过30%，触发强制要约义务，但重组方案属于部分要约，可以“上市公司面临严重财务困难，收购人提出的挽救公司的重组方案取得该公司股东大会批准，且收购人承诺3年内不转让其在公司中拥有的权益”为由向证监会申请豁免。

@#@@#@5、过渡期内，收购人不得通过控股股东提议改选上市公司董事会，确实有充分理由改选的，来自收购人的董事不得超过董事会成员的1/3。

@#@@#@在过渡期内，被收购公司不得为收购人及其关联方提供担保。

@#@@#@在过渡期内，被收购公司不得公开发行股份募集资金，不得进行重大购买、出售资产及重大投资行为或者与收购人及其关联方进行关联交易，但收购人为挽救陷入危机或者面临严重财务困难的上市公司的情形除外。

@#@@#@6、根据规定，自可能对本公司股票以价格产生重大影响的重大事件发生之日或在决策过程中，至依法披露日2个交易日内，上市公司董、监、高不得买卖本公司股票。

@#@@#@三、@#@1、在一个上市公司拥有的权益份额超过该公司已发行股份的30%，自上述事实发生之日起1年后，每12个月内增持不超过2%的，可直接过户。

@#@@#@2、单独或合计持有公司3%以上股份的股东，可以在股东大会召开10日前，提出临时提案，董事会在收到提案后2日内通知其他股东，将该临时提案提交股东大会审议。

@#@@#@3、任一股东所持公司5%以上股份被质押，属于重大事件，上市公司应当及时提出临时报告。

@#@本案中A公司设定质押的股份=5166/（500/0.11%）=1.14%，无需提出临时报告。

@#@@#@4、上市公司和非上市公众公司可以发行优先股，只有上市公司可以公开发行优先股。

@#@@#@（非上市公众公司只能非公开发行优先股）@#@5、股份有限公司增加注册资本、修改公司章程应当经出席股东大会股东所持表决权2/3以上通过。

@#@@#@四、@#@1、公司债券的期限均为1年以上，每张面值100元；@#@公司债券发行人可以（不是“应当”）才去第三方担保等内外部增信机制。

@#@@#@2、①股份有限公司公开发行公司债券的，净资产应不低于3000万；@#@本次发行后累计公司债券余额不超过最近一期期末净资产的40%；@#@②利润情况：

@#@发行人最近3个会计年度的年均可分配利润足以支付公司债券一年的利息。

@#@@#@3、发行人最近3年无债务违约或延迟支付本息，最近3个会计年度实现的年均可分配利润约为公司债券利息（最高）的1.8倍（超过1.5），债券信用评级达到AAA，可以向合格投资者及公众投资者公开发行。

@#@@#@4、本次发行由承销团承销符合法律规定。

@#@根据规定，向不特定对象公开发行的票面总值超过人民币5000万元的，应当由承销团承销。

@#@@#@证券承销采取包销方式的，可以由证券公司将发行人的股票按照协议全部购入，再向投资者销售；@#@也可以由证券公司在承销期结束后，将售后甚于股票全部自行购入，即余额包销。

@#@@#@5、取得证券承销业务资格的证券公司、中国证券金融股份有限公司及中国证监会认可的其他机构非公开发行公司债券可以自行销售。

@#@本题中，甲证券股份有限公司本次债券发行方式为公开发行。

@#@@#@6本次募集资金用途符合规定。

@#@公开发行公司债券募集的资金，必须用于核准的用途，不得用于弥补亏损和非生产性支出。

@#@@#@7、公开发行的公司债权应当在依法设立的证券交易所上市交易（上海证券交易所）或者在全国中小企业股份转让系统或国家批准的其他证券交易场所转让。

@#@@#@8、该债券符合公司债券上市的基本条件：

@#@①债券期限在1年以上，实际发行额（10亿）大于5000万元。

@#@@#@9、公开发行公司债券应当经过中国证监会核准。

@#@@#@破产法@#@选择题：

@#@@#@1、税务机关和社会保险机构只享有对债务人的破产清算权，但不宜享有重整申请权。

@#@@#@2、人民法院自收到破产申请之日起15日内裁定是否受理；@#@@#@人民法院裁定受理破产申请后，应当自裁定受理之日起25日内通知已知债权人，并予以公告。

@#@@#@债权人提出破产申请：

@#@@#@5日内通知债务人@#@7日异议期@#@异议期满10日裁定是否受理@#@债务人在人民法院受理破产申请裁定送达之日起15日内，向人民法院提交财产状况说明、债务债权清册、财务报告以及职工工资和社保情况@#@3、一般保证人（丙）破产的：

@#@@#@乙可以直接在丙公司的破产程序中申报债权；@#@@#@乙先从丙公司破产程序中获得部分清偿的，应当先行提存；@#@@#@如果甲公司主动全额清偿了乙的债权，对乙已从丙公司破产程序中获得的清偿额，应当由人民法院分配给其他债权人。

@#@@#@4、债权尚未确定的债权人，除人民法院能够为其表决权临时确定债权额者外，不得行使表决权。

@#@@#@5、对债务人的特定财产享有担保权的债权人，不放弃优先受偿权的，对通过“和解协议和破产财产分配方案”的事项不享有表决权。

@#@@#@6、可以上诉的裁定：

@#@不予受理、驳回申请、管辖权异议@#@7、破产企业法人不得新任其他企业的董、监、高。

@#@@#@8、未履行完毕的合同解除：

@#@@#@①管理人决定解除的，通知对方即可，不必得到对方同意；@#@@#@②管理人自破产申请受理起2个月未通知对方，视为解除合同；@#@@#@③管理人自收到对方当事人催告之日起30日未答复的，视为解除合同；@#@、@#@④管理人觉得继续履行的，对方应履行，但是对方要求担保，管理人不提供的，视为解除合同。

@#@@#@一、@#@1、债务人不能清偿到期债务，且明显缺乏清偿能力的，债权人有权向人民法院提出破产申请。

@#@本题中，法定代表人下落不明且无其他人员负责管理财产，无法清偿债务，属于“明显缺乏清偿能力”。

@#@@#@2、人民法院受理保证人破产案件的，保证人的保证责任不得因其破产而免除，；@#@保证债务尚未到期的，视为已到期。

@#@@#@3、一般保证人破产的，不得行使先诉抗辩权。

@#@@#@4、债务人的债务人在破产申请受理后取得他人对债务人的债权，不得抵消。

@#@@#@5、人民法院受理破产申请时，出卖人已将买卖标的物向作为买受人的债务人发运，债务人尚未收到且未付清全部价款的，出卖人可以取回在运输途中的标的物。

@#@本题中，E公司于设备送达A公司后提出取回，不能发生的效果，该设备应计入债务人财产，E公司只能依法申报债权参加破产分配。

@#@@#@二、@#@1、债务人的董、监、高在普遍拖欠职工工资的情况下获取的工资性收入属于非正常收入，管理人应当追回；@#@董、监、高因返还上述收入形成的债权，按职工平均工资计算的部分作为拖欠职工工资清偿，高出职工平均工资的部分，作为普通破产债权。

@#@@#@2、破产申请受前1年内债务人提前清偿的未到期债务，在破产申请受理前已到期，管理人请求撤销该行为的，人民法院不予支持；@#@@#@但该行为发生在破产申请受理前6个月内且债务人有破产原因的除外。

@#@@#@3、所有权保留买卖合同中，出卖人破产，其管理人决定解除合同的，有权依法要求买受人向其交付买卖标的物；@#@买受人以其不存在未依约支付价款或者履行完毕其他义务，或将标的物出卖、出质或其他不当处分情形抗辩的，人民法院不予支持。

@#@@#@辛公司无权以其已经支付的购买价款达80%为由提出抗辩。

@#@@#@所有权保留买卖合同中，买受人破产，其管理人决定继续履行合同的，原合同中约定的买受人支付价款或者履行其他义务的期限在破产申请时视为已到期，买受人管理人应当及时向出卖人支付价款或履行其他义务。

@#@@#@表8－6所有权保留买卖合同的处理@#@具体情形@#@处理方法@#@特殊规定@#@出卖人破产@#@继续履行@#@买受人应继续付款；@#@否则，管理人有权将标的物取回@#@买受人已经支付标的物总价款75％以上或者第三人善意取得标的物所有权或者其他物权的，不能取回@#@解除合同@#@货@#@买受人应退还标的物@#@买受人以其不存在未依约支付价款或者履行完毕其他义务，或者将标的物出卖、出质或者作出其他不当处分情形抗辩的，人民法院不予支持@#@钱@#@买受人在合同履行中依法履行义务的，其已支付价款损失形成的债权作为“共益债务”清偿@#@买受人在合同履行中违反约定义务的，其上述债权作为“普通破产债权”清偿@#@买受人破产@#@继续履行@#@管理人应及时付款；@#@否则，出卖人有权将标的物取回@#@买受人已支付标的物总价款75％以上或者第三人善意取得标的物所有权或者其他物权的，不能取回@#@解除合同@#@货@#@出卖人有权主张取回买卖标的物@#@4、债务人占有的他人财产毁损、灭失，因此获得的保险金、赔偿金、代偿物尚未交付给债务人，或者代偿物已经交付给债务人但能与债务人财产相区分的，权利人有权主张取回就此获得的保险金、赔偿金、代偿物。

@#@本题中，代偿物已经支付并且混同于A公司其他财产，庚公司已经无法就此要求取回。

@#@其损失应当作为普通债权清偿。

@#@@#@5、管理人逾期异议：

@#@@#@管理人对债权人的抵销主张有异议，应当在约定的异议期限内或者自收到主张债务抵销的通知之日起3个月内向人民法院提起诉讼；@#@无正当理由逾期提起，人民法院不予支持。

@#@@#@抵销自管理人收到书面通知之日起开始。

@#@@#@6、A公司欠缴的税款作为税款债权，与社会保险债权作为同一顺位债权，仅次于职工劳动债权清偿；@#@@#@A公司破产案件受理前的税款滞纳金，作为普通债权清偿；@#@@#@破产案件受理后产生的滞纳金，不属于破产债权，在破产程序中不予清偿。

@#@@#@三、@#@1、人民法院受理破产申请后，有关债务人财产的保全措施应当解除。

@#@本题中，进入破产清算程序的是甲公司，而B法院查封的是丙公司的财产，此项查封措施不属于有关债务人财产的保全措施，不应解除；@#@A法院裁定受理甲公司的破产申请仅对甲公司的财产产生概括保全的效力，该效力不及与丙公司的生产线。

@#@@#@B法院不能继续将该生产线变现以满足乙公司的债权。

@#@根据规定，破产申请受理前，债权人就债务人财产向人民法院提起基于债务人财产的诉讼，人民法院已经作出生效民事判决书或者调解书但尚未执行完毕的，破产申请受理后，相关执行行为应当中止，债权人应当依法向管理人申报相关债权。

@#@@#@2、融资租赁：

@#@@#@融资租赁期间，出租人享有租赁物的所有权；@#@承租人破产的，租赁物不属于破产财产。

@#@@#@融资租赁的租赁物不符合租赁合同约定或不符合使用目的的，出租人不承担责任，但承租人依赖出租人的技能确定租赁物或者出租人干预选择租赁物的除外。

@#@本题中，租赁物根据承租人甲公司的要求购买，不能满足其使用要求时，甲公司仍应向戊公司按期支付租金，戊公司有权就甲公司未付的租金申报债权。

@#@@#@3、债务人为维系基本生产需要而支付水费、电费等的，管理人无权请求撤销。

@#@@#@四、@#@1、经债务人申请，人民法院批准，债务人可以在管理人的监督下自行管理财产和营业事务。

@#@@#@2、①重整计划草案涉及出资人权益调整事项的，应当设出资人组，对该事项进行表决。

@#@本题中，将以资本公积转增的股份让渡给张某，属于对出资人权益进行了调整，应当设立出资人组依法表决。

@#@@#@②出资人组对重整计划草案中涉及出资人权益调整事项进行表决，经参与表决的出资人所持表决权的2/3以上通过的，即为改组通过重整计划。

@#@@#@3、投资者持有或通过协议、其他安排与他人共同持有一个上市公司已发行的股份达到或超过5%时，应当在该事实发生之日起3日内，向国务院证券监督管理机构、证券交易所作出书面报告，通知该上市公司，并予公告；@#@在上述期限内，不得再行买卖该上市公司的股票。

@#@本题中张某取得全体股东让渡的25745613股占转增后股本（128728066+25745613）的比例约为16.67%@#@4、甲公司的重大资产重组方案应当提交并购重组委审核。

@#@中国证监会在发行审核委员会中设立上市公司并购重组委员会，以投票方式对提交其审议的借壳上市或发行股份购买资产申请进行表决，提出审核意见。

@#@本题中，甲公司的重组方案涉及发行股份购买资产，应当提交并购重组委审核。

@#@@#@5、发行对象认购本次非公开发行股票的发行价格不低于定价基准日前20个交易日公司股票均价的90%。

@#@@#@6、①特定对象通过认购本次发行的股份取得上市公司实际控制权的，其以资产认购而取得的上市公司股份，自股份发行结束之日起36个月内不得转让。

@#@本题中，全部股份发行结束后，丁公司持有甲公司的股份=448000000/（128728066+25745613+448000000）>@#@70%，成为家公司控股股东，其通过本次发行取得的股份应当自股份发行结束之日起36个月内不得转让。

@#@@#@②上市公司向特定对象非公开发行股份的，发行对象认购的股份自发行结束之日起12个月内不得转让。

@#@@#@五、@#@1、人民法";i:

8;s:

25321:

"1718号楼钢筋方案@#@ @#@@#@周庄新村C-17#18#楼钢筋@#@施工方案@#@ @#@@#@北京田华建筑集团第十工程部@#@第一项目部@#@2007-3-7@#@目录@#@1.编制依据1@#@1.1施工图纸1@#@1.2规范规程1@#@2.工程概况2@#@2.1建筑概况3@#@2.2施工现场条件3@#@2.3主要部位的钢筋规格4@#@2.6钢筋接头位置5@#@3.施工计划及安排5@#@3.1施工任务划分5@#@3.2部位及工期要求5@#@3.3劳动组织6@#@4.施工准备6@#@4.1技术准备6@#@4.2机具准备7@#@4.3材料准备7@#@4.3.1钢筋采购7@#@4.3.2钢筋到场的检验与验收7@#@4.3.3钢筋的保管7@#@4.3.4进场检验7@#@4.4生产准备8@#@4.5作业条件8@#@5.主要施工方法8@#@5.1流水段划分8@#@5.2钢筋的加工成型8@#@5.2.1加工程序9@#@5.2.2接头形式9@#@5.2.3HPB235、HRB335、HRB400级钢筋的主筋末端加工9@#@5.2.4箍筋成型9@#@5.2.5梯子筋加工10@#@5.2.6马凳加工11@#@5.2.7墙体“S”勾制作12@#@5.2.8有关直螺纹的加工12@#@5.3现场钢筋加工的检查与验收12@#@5.3.1马凳、梯子筋、箍筋等加工检验与验收12@#@5.3.2直螺纹连接加工检验与验收12@#@5.4钢筋绑扎和连接13@#@5.4.1底板钢筋13@#@5.4.2墙体钢筋14@#@5.4.3楼板钢筋绑扎19@#@5.4.4梁钢筋绑扎安装20@#@5.4.5楼梯钢筋绑扎20@#@5.5检查验收21@#@5.6钢筋保护层的控制21@#@5.6.1钢筋保护层厚度21@#@5.6.2控制的方式：

@#@用垫块和梯子筋的进行控制22@#@6．质量标准及采取的措施22@#@6.1质量要求22@#@6.2采取的措施23@#@6.2.1保证质量措施23@#@6.2.2施工部位挂牌23@#@6.2.3节约措施23@#@7.施工现场安全文施环境及成品保护24@#@7.1安全施工24@#@7.1.1钢筋绑扎：

@#@24@#@7.1.2钢筋机械：

@#@24@#@7.2文明施工25@#@7.3成品保护25@#@1.编制依据@#@1.1施工图纸@#@序号@#@图纸类别@#@图纸编号@#@1@#@建筑@#@建总1-建施23@#@2@#@结构@#@结施01～24@#@3@#@暖卫@#@水施1～14、防水施1-2、暖施1-28@#@4@#@电气@#@电施1～25@#@1.2规范规程@#@类别@#@编号@#@名称@#@国家@#@GB50300－2001@#@建筑工程施工质量验收统一标准@#@GB50204－2002@#@混凝土结构工程施工质量验收规范@#@GBJ208－2002@#@建筑地基基础工程施工质量验收规范@#@GB13013－91@#@钢筋混凝土用热轧光圆钢筋@#@GB1499-1998@#@钢筋混凝土用热轧带肋钢筋@#@行业@#@JGJ107－2003@#@钢筋机械连接通用技术规程@#@JGJ18-2003@#@钢筋焊接及验收规程@#@图集@#@04G101-3@#@混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图@#@03G101-1@#@混凝土结构施工图平面整体表示法制图规则和构造详图@#@03G329-1@#@建筑物抗震构造详图@#@京94SJ19@#@框架结构填充空心砌块构造图集@#@JSJT－116@#@钢筋混凝土防护密闭门门框墙通用图集@#@GJBT－311@#@双扇防护密闭门、密闭门和门框墙选用图集（含2003年局部修改版）@#@JSJT－150@#@通风采光井通用图集（含2003年局部修改版）@#@JSJT－72@#@防护密闭门、密闭门、防爆波活门选用图集@#@地方@#@DBJ/T01－26－2003@#@建筑安装分项施工工艺规程@#@DBJ01－51－2003@#@建筑安装工程资料管理规程@#@2.工程概况@#@项目@#@内容@#@结构类型@#@框架结构@#@基础类型@#@筏板基础@#@屋盖结构形式@#@钢筋混凝土楼盖@#@抗震设防烈度@#@8度@#@抗震等级@#@-2层三级、-1层以上二级@#@安全等级@#@二级@#@场地类别@#@Ⅲ类@#@基础类型@#@筏板基础@#@地基承载力@#@200kpa@#@结构使用年限@#@本工程地基基础与结构主体工程正常合理使用年限为50年@#@基底标高m@#@-10.20@#@底板厚度@#@500mm、600mm@#@墙体厚度（mm）@#@250mm、300mm、400mm、500mm@#@顶板厚度（mm）@#@120mm、150mm、200mm、220mm、250mm、300mm@#@混凝土强度等级@#@垫层为C15；@#@基础底板：

@#@C35；@#@梁、顶板：

@#@C35；@#@墙、柱混凝土均为C40，其中外墙剪力墙、底板抗渗等级为S8。

@#@@#@地上部分：

@#@柱：

@#@C35；@#@梁、板为C30。

@#@其他：

@#@C25。

@#@@#@钢筋品种@#@HPB235、HRB335、HRB400@#@钢筋规格@#@6mm-36mm@#@钢筋连接形式@#@直径≥22mm的钢筋均采用直螺纹连接@#@主筋保护层@#@地下室底板下部钢筋：

@#@40mm，地下室底板上部钢筋：

@#@25mm，地下室外墙外侧钢筋30mm，地下室外墙内侧钢筋：

@#@20mm；@#@柱：

@#@30mm，梁：

@#@25mm。

@#@各部分主筋混凝土保护层厚度同时应满足不小于钢筋直径的要求。

@#@@#@后浇带位置@#@6～7轴之间、10～13轴之间、17～18轴之间、20～21轴之间、27～28轴之间、33～34轴之间共设有6条后浇带@#@二次结构@#@填充墙为加气混凝土砌块；@#@砌筑砂浆M5混合砂浆@#@2.1建筑概况@#@项目@#@内容@#@建筑等级@#@三类公共建筑@#@建筑耐火等级@#@地上为二级，地下为一级@#@建筑耐久年限@#@主体结构耐久年限为50年@#@总建筑面积（m2）@#@64885@#@地下面积（m2）@#@20828@#@地上面积（m2）@#@44057@#@层数@#@地下@#@2@#@地上@#@5@#@层高@#@-2@#@3.8@#@-1@#@5.0@#@1@#@5.5@#@标准层@#@4.5@#@顶层@#@4.1@#@±@#@0.00相当于绝对标高（m）@#@36.30@#@室内外高差（m）@#@0.3@#@檐高（m）@#@23.1@#@总高（m）@#@23.7@#@2.2施工现场条件@#@设置钢筋加工场地，位于C-17#18#楼建筑物东侧，具体位置详见《施工组织设计》（施工现场平面布置图）。

@#@@#@2.3主要部位的钢筋规格@#@主要部位的钢筋设计一览表@#@序号@#@主要部位@#@钢筋类型@#@钢筋规格@#@1@#@底板@#@二级钢@#@12@#@三级钢@#@16、18、20、22@#@2@#@基础梁@#@二级钢@#@12、14@#@三级钢@#@16、25、32@#@3@#@框架梁@#@连续梁@#@二级钢@#@8、10、12、14@#@三级钢@#@16、18、20、22、25、32@#@4@#@框架柱@#@一级钢@#@10@#@二级钢@#@8、10、12、@#@三级钢@#@20、25、28、32、36@#@5@#@墙@#@一级钢@#@6@#@二级钢@#@12、14、@#@三级钢@#@16、18、20、22@#@6@#@构造柱@#@一级钢@#@8@#@二级钢@#@8、10、12、14、@#@三级钢@#@16、18、25@#@直径Φ22及以上均采用直螺纹连接，Φ18、Φ20可采用直螺纹连接也可采用绑扎搭接，其余均采用绑扎搭接。

@#@@#@ @#@@#@2.6钢筋接头位置@#@跨中1/3范围内@#@支座1/4范围内@#@及支座处@#@备注@#@基础梁上筋@#@○@#@1.底板采用绑扎搭接，下层钢筋网片按受拉区25%错开，上层按50%错开。

@#@@#@2.设置在同一构件内连接接头应相互错开。

@#@@#@3.柱筋采用直螺纹连接，同一截面接头不超过50%，接头错开不小于500mm且大于35D。

@#@加密区不设接头。

@#@@#@基础梁下筋@#@○@#@底板上筋@#@○@#@底板下筋@#@○@#@框架梁上筋@#@○@#@框架梁下筋@#@○@#@地下室墙内侧筋@#@○@#@地下室墙外侧筋@#@○@#@楼板上筋@#@○@#@楼板下筋@#@○@#@墙体筋@#@钢筋的搭接在同一断面内不得超过同向钢筋50%，两接头之间净距≥500@#@3.施工计划及安排@#@3.1施工任务划分@#@±@#@0以下结构工程按后浇带划分为7个施工流水段，±@#@0以上结构工程分为4个施工流水段。

@#@@#@3.2部位及工期要求@#@本工程钢筋工程施工部位为地下及地上结构。

@#@开工日期为2007年1月11日挖槽。

@#@根据施工进度计划，±@#@0以下结构工程于2007年6月施工完成，地上结构工程于2007年8月25日前封顶。

@#@@#@3.3劳动组织@#@生产总负责@#@马凤鸣@#@技术质量总负责@#@曹振勇@#@技术负责@#@冯振宝@#@质量负责@#@宋金梁@#@生产负责@#@和平@#@资料员@#@李娜@#@试验员@#@冯振宝@#@材料员@#@闫国艳@#@4.施工准备@#@4.1技术准备@#@技术部门做好审图工作，确定钢筋工程的控制重点和难点，并制定相应的措施。

@#@@#@底板钢筋过密的部位钢筋工长要提前放样；@#@以免因钢筋过密而影响混凝土振捣质量。

@#@通过翻样设计力求使柱子箍筋与直螺纹连接套错开绑扎，以免影响钢筋保护层的控制。

@#@通过对控制筋如梯子筋、马凳精确翻样，可以控制操作者的加工质量效果。

@#@@#@项目部负责人按要求定期组织施工验收规范及相关标准学习。

@#@@#@技术部门根据图纸、方案及钢筋工程的有关规定做好对工长的技术交底。

@#@@#@钢筋工长在施工前认真学习图纸、规范、施工方案及施工工艺，对外包队专业技术工人、专业管理人员进行具有针对性的技术、质量、安全、消防、文施及环保（三级）交底。

@#@@#@外包队、专业技术工人按工长下达的交底及质量标准和其它要求进行施工。

@#@@#@4.2机具准备@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@1@#@电焊机@#@台@#@4@#@4@#@直螺纹滚压机@#@台@#@4@#@2@#@钢筋切断机@#@台@#@2@#@5@#@钢筋切割机@#@台@#@2@#@3@#@钢筋弯曲机@#@台@#@4@#@4.3材料准备@#@4.3.1钢筋采购@#@钢筋工长提出计划，必须写明工程名称、钢筋规格、型号、数量、要求和使用日期。

@#@报项目主管经理审批，由建设单位指定供应商进行供应和运输到现场。

@#@@#@4.3.2钢筋到场的检验与验收@#@原材进场时，必须同合格证、材质证明一起进场，要核对钢筋的品种、规格、尺寸和数量是否一致，如不一致，马上纠正增补。

@#@@#@4.3.3钢筋的保管@#@按施工总平面图的布置，平整好钢筋存放场地，搭设棚架，砌好地垄墙，按批分别堆放整齐，避免锈蚀。

@#@@#@钢筋进场后材料组派专人挂上标志牌，标识牌上的主要内容包括：

@#@型号、数量、炉号、类型、生产日期等。

@#@@#@验收合格后，材料部门收取合格证、材质证明交技术部门存档。

@#@@#@4.3.4进场检验@#@原材进场后，钢筋工长根据型号、数量、炉号、类型组织项目试验员进场复试。

@#@原材原试应符合有关规范要求，且见证取样必须≥总试验次数的30％。

@#@钢筋进场检验内容包括对标识与质量证明单的对照检查，并按现行国家有关部门标准的规定抽样复试合格后方可使用。

@#@对于梁、柱所用的纵向受力钢筋还应进行强屈比和屈强比的验算：

@#@@#@抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值≧1.25@#@屈服强度实测值与抗拉强度标准值的比值≦1.3@#@如不符合力学性能标准，及质量要求时应从同一批中另取双倍数量试件重做各项试验，当仍有一个试件不合格，则该批钢筋为不合格品，不得直接使用到工程上。

@#@@#@4.4生产准备@#@施工前操作者要核对半成品钢筋按加工单规格、直径、形状、尺寸和数量进行现场加工成型后，分层分段码放。

@#@熟悉图纸，合理确定钢筋绑扎顺序。

@#@@#@4.5作业条件@#@墙体钢筋：

@#@上一道顶板混凝土工序已经完成，且顶板插筋根部的残留灰浆已经清理干净，施工缝处用云石机切齐，剔除浮浆，验线完毕；@#@@#@梁、板钢筋：

@#@模板已经完成，且预检完毕，二次放线，钢筋放线均已完成。

@#@@#@5.主要施工方法@#@5.1流水段划分@#@±@#@0.000m以下结构施工按底板后浇带分为7个施工段，±@#@0.000m以上结构施工流水段按伸缩缝划分为4个施工段，编号自南向北依次排列。

@#@@#@5.2钢筋的加工成型@#@钢筋加工主要是：

@#@钢筋的拉直、切断和箍筋成型、板筋、柱子筋、梯子筋、套丝成型等加工。

@#@@#@5.2.1加工程序@#@熟悉图纸，由钢筋翻样工长提出钢筋加工单，钢筋加工后台负责钢筋的调直、切断、套丝成型、码放、绑扎时发料工作。

@#@@#@5.2.2接头形式@#@A：

@#@滚压直螺纹连接：

@#@底、顶板及框架梁钢筋>@#@Φ16的钢筋。

@#@@#@B：

@#@绑扎接头：

@#@竖向结构水平筋及≤Φ20的竖向钢筋，底、顶板、暗梁、连梁≤Φ18的。

@#@@#@5.2.3HPB235、HRB335、HRB400级钢筋的主筋末端加工@#@加工要求：

@#@@#@HPB235级钢筋的主筋端部必须做180°@#@的弯钩，圆弧部分弯曲直径D≥2.5d（d为钢筋直径），其弯钩的平直段不小于3d。

@#@@#@HRB335、HRB400级钢筋弯90°@#@或135°@#@弯钩时，HRB335级弯曲直径不得小于钢筋直径的4倍。

@#@HRB400级弯曲直径不得小于钢筋直径的5倍。

@#@@#@弯起钢筋中间部位弯折处的弯曲直径4d，不小于钢筋直径5d。

@#@@#@钢筋弯曲加工时，弯曲机的芯轴直径必须满足绑扎施工对弯曲半径的需要。

@#@弯折钢筋的短边尺寸和长边尺寸必须同时满足允许偏差的要求，弯折角度必须准确。

@#@@#@5.2.4箍筋成型@#@加工要求：

@#@@#@HPB235级钢筋制作的箍筋，弯钩的弯曲直径大于受力钢筋直径，且不小于箍筋直径的2.5倍；@#@HRB335级钢筋制作的箍筋，弯钩的弯曲直径不小于箍筋直径的4倍。

@#@抗震箍筋135º@#@弯钩，末端平直部分长度不得小于箍筋直径的10倍，且不小于75mm,两平行段必须平行。

@#@箍筋加工构造见下图：

@#@@#@ @#@@#@箍筋加工时应对每一个弯折长度进行控制。

@#@箍筋135°@#@弯钩两钩平行，不能劈口，平直段两钩等长，两钩垂直距离应满足单排钢筋或双排钢筋的绑扎需要，平直段长度尺寸符合规范要求，箍筋的几何尺寸、方正、平面等应符合设计要求。

@#@@#@5.2.5梯子筋加工@#@加工要求：

@#@@#@竖向梯子筋代替墙体原有立筋，采用与墙筋同规格的钢筋制作，每个竖向梯子筋每个四步纵筋设一道顶模筋，顶模筋的长度为墙的厚度减2mm，顶模筋端头需磨平刷好防锈漆。

@#@为了保证浇捣砼时，剪力墙的竖向钢筋间距不移位，还必须用水平梯子筋来控制竖向钢筋间距及墙体双排钢筋之间的厚度，水平梯子筋代替原墙筋位置，每四步纵筋间距设置一道顶模筋，水平梯子筋制作时可采用短料钢筋制作。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@@#@5.2.6马凳加工@#@①加工要求：

@#@@#@底板马凳用Φ22钢筋进行加工，高度H＝底板厚度-保护层-三层钢筋直径（d）；@#@沿东西方向通长布置，间距1.5米。

@#@@#@顶板马凳用Φ12-Φ14钢筋进行加工，高度H＝顶板厚度-保护层-三层钢筋d；@#@沿东西方向通长布置，间距1.5米。

@#@@#@②加工图：

@#@@#@5.2.7墙体“S”勾制作@#@加工要求：

@#@@#@￠6钢筋，一端加工成135度弯钩，平直长度不小于箍筋直径的10d，且不小于75mm。

@#@见下图，另一端加工成180度，直勾在绑扎现场再弯成135度。

@#@@#@5.2.8有关直螺纹的加工@#@丝头加工：

@#@@#@钢筋滚轧直螺纹机床调试完毕，根据不同规格钢筋确定套丝长度。

@#@@#@丝头加工时，钢筋要先调直再下料，用无齿锯下料，严禁用气割或切断机下料。

@#@切口端面要与钢筋轴线垂直，不得有马蹄形或挠曲。

@#@@#@加工丝头的牙形，螺纹必须与连接套的牙形，螺纹一致,有效丝扣段内的秃牙部分累计长度小于一周长的1/2；@#@并用相应的环规和丝头卡板检测合格。

@#@@#@钢筋两头加工时，应一头拧套筒，一头加保护帽，防止搬运时碰坏丝头。

@#@@#@直螺纹丝头加工时，应采用水溶性切削润滑液，当气温低于0度时，应掺入15%—20%的亚硝酸钠，不得用机油作切削润滑液或不加润滑液滚轧丝头。

@#@@#@5.3现场钢筋加工的检查与验收@#@5.3.1马凳、梯子筋、箍筋等加工检验与验收@#@对现场加工的马凳、竖向梯子筋、水平梯子筋、箍筋等的精度要严格控制，允许偏差为2毫米之内。

@#@加工后必须进行预检，不合格的必须返工，不允许进入绑扎现场。

@#@@#@5.3.2直螺纹连接加工检验与验收@#@操作人员逐个检查丝头的质量。

@#@@#@对经自检合格的丝头中再从每种规格加工批量随机抽检10%，且不得小于10个，用通环规检查。

@#@@#@①螺纹中径及小径检测@#@通环规能顺利旋入螺纹并达到旋合长度，止环规旋入丝头≤3P（P为螺距）。

@#@@#@②滚轧长度检测@#@按螺纹旋合长度+1P（P为螺距），其后质检员按1%进行抽检，并做好检验纪录，检查合格的丝头立即将其一端拧上规格相同的塑料保护帽，另一端用扳手把与钢筋规格相同的连接套旋入1/2套筒总长，存放待用。

@#@@#@5.4钢筋绑扎和连接@#@5.4.1底板钢筋@#@①安装形式：

@#@绑扎和直螺纹连接。

@#@@#@②工艺流程：

@#@@#@防水层、防水保护层并验收合格→在防水保护层上弹墙体、底板梁位置线、门洞口线→在防水保护层上弹出底板钢筋间距分档位置线→绑扎底板下层钢筋→支放垫块→绑扎梁筋→水电设备配管→绑马凳及上层钢筋→墙、柱插筋→隐检。

@#@@#@③主要施工方法：

@#@@#@双向受力钢筋的交叉点必须全部绑扎，绑扣方向形成八字扣。

@#@@#@砼垫块厚40mm，间距1000mm呈梅花型摆放。

@#@@#@④控制要点@#@a.上、下层钢筋间距的控制@#@底板上、下层钢筋间距用马凳控制，间距≯1.5m。

@#@@#@b.搭接位置的要求@#@钢筋接头位置，下筋在跨中范围，上筋在支座范围。

@#@（支座范围—支座中心以外700mm范围内）@#@直螺纹连接接头相互错开，同一截面内钢筋接头面积不得超过50%。

@#@区段长度按35d计算，即相邻接头错开不小于35d，且不小于500mm。

@#@@#@c.插筋位置控制@#@墙、门窗口暗柱插铁伸入基础深度符合图纸设计要求，根据弹好的墙体、柱子位置线将预留钢筋绑扎牢固，以保位置准确。

@#@@#@⑤.钢筋布置次序@#@东西方向底板下部筋→南北方向基础梁第一层筋及箍筋及南北方向板下部筋→东西向基础梁底部第一层筋→南北向基础梁底部第二层筋→东西向基础梁底部第二层筋→南北向板上部筋→东西向板上部筋→南北向基础梁上部第二层筋→东西向基础梁上部第二层筋→南北向基础梁上部第一层筋→东西向基础梁第一层筋@#@5.4.2墙体钢筋@#@①安装形式：

@#@竖向钢筋、墙体暗柱钢筋≥Φ22时采用直螺纹机械连接接头，钢筋直径小于22钢筋可采用绑扎搭接。

@#@@#@②工艺流程：

@#@@#@弹墙体位置线、门、窗洞口线→修整预留搭接筋→立（竖向）梯子筋→画横筋分档标志→绑两根横筋→画竖筋分档标志→绑竖筋→绑横筋→预埋件、管、盒、孔→封挡施工缝钢板网→垫块→隐检。

@#@@#@③主要施工方法：

@#@@#@根据顶板砼上弹出墙身及门窗洞口线，再次校正预埋钢筋（插筋），调整位移按1：

@#@6弯折调整。

@#@@#@双排钢筋之间绑扎￠6拉筋间距600mm梅花型布置，保证双排筋之间的距离。

@#@@#@先绑2—4根竖筋，在竖筋和暗柱上画好水平筋分档标志，然后绑扎下部及齐胸处两根水平筋定位，并在该水平筋上画好竖筋分档标志，然后绑扎竖向梯子筋（也做水平筋分档标志）间距不大于1.2m。

@#@@#@墙体钢筋绑扎时竖筋在内，水平筋在外，绑扎时要隔网绑扣，使绑扣朝向墙心，绑扎要绑正、反扣，不允许有缺扣和松扣。

@#@@#@本工程竖向梯子筋代替墙体竖筋，因此墙体梯子筋直径必须选用比受力主筋大一级的钢筋直径，（即地上墙体竖筋Φ12，梯子筋采用Φ14）。

@#@@#@墙体钢筋上口设置水平梯子筋，放置在高于顶板20cm处，用于控制钢筋位移，浇筑完混凝土后将水平梯子筋拿出。

@#@@#@洞口两侧暗柱上增加3个附加箍筋，用于焊接口模的顶模棍，避免直接焊到柱筋上。

@#@@#@④控制要点：

@#@@#@a.各起步筋位置的控制@#@⑴暗柱箍筋以距地面5cm处开始起步；@#@（墙体暗柱箍筋与墙体水平筋不重叠，如重叠时可将暗柱箍筋下移2cm起步，使混凝土有足够的握裹力）；@#@@#@⑵墙体水平筋以距地面5cm处开始起步；@#@@#@⑶墙体第一道立筋距暗柱主筋5cm处开始起步；@#@@#@⑷梁箍筋距柱（支座）主筋5cm处开始起步；@#@@#@⑸连梁箍筋距暗柱主筋5cm处开始起步。

@#@@#@ @#@@#@b.墙体水平筋搭接控制@#@c.墙体、暗柱插筋@#@d.屋顶层竖筋收头@#@屋顶层墙体竖筋锚入屋面板，如下图。

@#@@#@e.一般门洞连梁配筋示意详图@#@ @#@@#@f.墙体在转角处、丁字墙水平筋的锚固@#@ @#@@#@g.门窗洞口边配筋示意详@#@ @#@@#@h.墙体变截面处钢筋锚固构造详@#@ @#@@#@i.预埋埋件、水电管线及预留洞@#@墙体绑扎的同时，水电插入进行预埋管、盒的施工，要求位置准确，严禁事后剔凿。

@#@板、墙上留洞直径或边长小于200mm时，应配合水电专业进行施工预留洞，洞口不得截断钢筋。

@#@管道井处钢筋不得截断，待水电专业施工完成后，用C30细石混凝土灌实。

@#@@#@5.4.3楼板钢筋绑扎@#@①安装形式：

@#@绑扎及直螺纹连接@#@②工艺流程：

@#@@#@清理模板→模板预检→在模板上弹出钢筋位置线→绑扎底网钢筋→安放保护层垫块→预埋电线管盒→摆放钢筋马凳→绑扎上层钢筋。

@#@@#@③施工主要方法：

@#@@#@各种预埋钢筋要在板砼浇筑前插好（阳台拦板、分隔板，后砌墙，门框筋）。

@#@@#@清理模板上的杂物，用粉笔在模板上划好主筋分步筋间距，按划好的间距弹上钢筋线。

@#@@#@先摆放受力主筋后放分步筋，预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。

@#@如遇双向钢筋网短跨在下，长跨在上。

@#@@#@上铁钢筋在跨中搭接，边支座上铁伸进墙外侧并下弯至板底，非支座上铁下弯长度比板厚小15mm。

@#@@#@绑扎板筋时@#@必须用八字扣，顶板的钢筋网片为双向受力的钢筋，钢筋交叉点必须全部绑扎牢固，负弯矩筋绑扎时每个交点都要绑扎，两相邻钢筋绑扣方向变换90度，绑丝端头朝向结构内侧。

@#@@#@钢筋保护层垫块间距1.5m梅花型布置，顶板上下网片间用Ф12钢筋做成马蹬支撑，马凳下脚要落在下层钢筋上，马凳间距不小于600mm。

@#@@#@施工缝附近，板盖铁端头处必须加设马凳，并在凳脚处板筋下加垫块，且高度要准确。

@#@@#@5.4.4梁钢筋绑扎安装@#@①安装形式：

@#@绑扎及滚轧直螺纹@#@②工艺流程：

@#@@#@画梁箍筋间距→放梁箍筋→穿梁底层纵筋→穿梁上层纵向架立筋→按箍筋间距绑扎。

@#@@#@③主要施工方法:

@#@@#@现浇板、梁，先绑梁钢筋，再摆放板钢筋。

@#@@#@第一道梁箍筋距支座距离50mm；@#@梁端钢筋入支座必须定位绑扎，上下两批筋间大于25mm，锚固长度满足图纸要求。

@#@@#@箍筋端部弯钩应交错布置。

@#@@#@④控制要点：

@#@@#@主梁与次梁相交节点处，当主梁与次梁截面高度相等时，把主梁标高降低一个次梁纵筋直径，避免钢筋外露，确保保护层厚度。

@#@@#@5.4.5楼梯钢筋绑扎@#@①安装形式：

@#@绑扎@#@②工艺流程：

@#@@#@弹钢筋位置线→绑主筋→绑分布筋→绑支座负弯矩筋。

@#@@#@③主要施工方法：

@#@@#@在楼梯底板模板上弹出主筋和分布筋的位置线。

@#@@#@主筋在下，分布筋在上，每个交叉点均绑扎，然后在交叉点下垫15mm厚水泥砂浆垫块，间距600～800mm。

@#@@#@铺设支座处负弯距筋，下部加马凳，钢筋绑扎时，先绑楼梯梁钢筋，然后绑板筋，板支座负筋按规范要求锚入梁内。

@#@@#@5.5检查验收@#@钢筋绑扎@#@所有钢筋绑扎完后对其位置、规格、尺寸等进行检查，自检合格后报监理验收。

@#@@#@直螺纹连接@#@随时抽取同规格接头数的10%，进行外观检查，目测牙形饱满，表面应无裂纹,完整丝扣圈数满足要求；@#@钢筋与连接套规格一致，接头外露完整丝扣不大于1扣。

@#@@#@接头的现场检验按验收批进行，同一施工条件的同一批材料的同一等级同规格接头，以500个为一批量进行检验与验收，不足500个也作为一个验收批。

@#@每一验收批的接头要在结构中随机截取3个试件为一组，送试验室作抗拉强度试验。

@#@@#@直螺纹取样后，进行同规格钢筋帮条单面10d焊接，并在隐检中反映具体部位。

@#@焊工班前焊合格后上岗。

@#@@#@5.6钢筋保护层的控制@#@5.6.1钢筋保护层厚度@#@纵向受力钢筋混凝土保护层厚度表（mm）@#@地下@#@基础底板底@#@地下室外墙外侧@#@地下室外墙内侧@#@保护层厚度@#@40@#@25@#@15@#@保护层控制方法@#@马凳、细石混凝土垫块@#@梯子筋、砂浆垫块@#@梯子筋、砂浆垫块@#@人防@#@外侧@#@内侧@#@顶板@#@保护层厚度@#@30@#@20@#@20@#@保护层控制方法@#@马凳@#@砂浆垫块@#@马凳@#@砂浆垫块@#@地上@#@柱@#@梁@#@箍筋@#@剪力墙@#@保护层厚度@#@30@#@25@#@15@#@15@#@保护层控制方法@#@F卡@#@砂浆垫块@#@梯子筋（砂浆垫块）@#@马凳和砂浆垫块@#@5.6.2控制的方式：

@#@用垫块和梯子筋";i:

9;s:

29491:

"化工安全工程概论整理答案完整版@#@（开卷用）《化工安全工程概论》（第二版）复习题库及答案页码@#@练习题页数P11P36P67P117P145P175P188P218@#@一、名词解释@#@1、爆炸极限：

@#@可燃气体或蒸气与空气的混合物能使火焰蔓延的最低浓度，称之为该气体或蒸气的爆炸下限。

@#@反之，能使火焰蔓延的最高浓度则称为爆炸上限。

@#@可燃气体或蒸气与空气的混合物，若其浓度在爆炸下限以下或爆炸上限以上，便不会着火或爆炸。

@#@P82;@#@引爆能P93@#@2、化学性爆炸p79;@#@3、保护接地p168@#@4、危险性预先分析:

@#@在一项工程活动（如设计、施工、生产）之前，首先对系统存在的危险作宏观概略的分析，或作预评价，就叫作危险性预先分析.p8@#@5、重大危险源:

@#@危险化学品重大危险源是指长期地或临时地生产、加工、使用或储存危险化学品，且危险化学品的数量等于或超过临界量的单元。

@#@或者“重大危险源是指企业生产活动中客观存在的危险物质或能量超过临界值的设施、设备或场所”@#@6、固相燃烧：

@#@铁粉/金属钠和硫粉反应，都是固体燃烧反应：

@#@2Na+S=加热=Na2S就是还原剂（可燃物）氧化剂（助燃剂）产物都是固体。

@#@p74@#@7、化学抑制灭火法：

@#@也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基，使燃烧反应停止。

@#@；@#@@#@8、职业中毒p131@#@9、临界压力：

@#@因为任何气体在一点温度和压力下都可以液化，温度越高，液化所需要的压力也越高，但是当温度超过某一数值时，即使在增加多大的压力也不能液化，这个温度叫临界温度，在这一温度下最低的压力就叫做临界压力。

@#@@#@10、殉爆：

@#@当炸药（主发药包）发生爆炸时，由于爆轰波的作用引起相隔一定距离的另一炸药（被发药包）爆炸的现象。

@#@换言之，即装药的爆炸能引起与其相距一定距离的被惰性介质隔离的装药的爆炸，这一现象叫做殉爆。

@#@@#@11、安全泄放量：

@#@安全泄放量requiredreliefcapacity——为了防止系统超压，安全泄放系统必须泄放的流量。

@#@@#@12、安全生产责任制：

@#@安全生产责任制主要指企业的各级领导、职能部门和在一定岗位上的劳动者个人对安全生产工作应负责任的一种制度，也是企业的一项基本管理制度。

@#@@#@13、闪点p16,p72；@#@@#@14、窒息灭火法：

@#@就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。

@#@如用泡沫灭油类火灾。

@#@p112；@#@@#@15、韧性破坏p15616、中毒p117；@#@17、压力容器p51；@#@18、保护接零p168;@#@19、噪声p191；@#@@#@20、临界温度（看上面临界压力）；@#@21、闪燃p72；@#@22、疲劳破坏p157；@#@@#@23、限定空间作业；@#@指作业人员进入有限空间实施的作业活动。

@#@@#@24、系统p219；@#@@#@25、化学危险物质：

@#@指有燃烧、爆炸、毒害、腐蚀等性质，以及在生产、存储、装卸、运输过程中易造成人身伤亡和财产损失的任何化学品。

@#@p12；@#@@#@26、燃烧p68；@#@@#@27、点火能量：

@#@在规定的点火条件下，为稳定点燃单只燃烧器，通过点火器所应输入的必要能量。

@#@或者是点火器所提供的能点着火的能量。

@#@@#@28、脆性破裂：

@#@p157；@#@29、物理性爆炸p79；@#@30、腐蚀破裂p157；@#@31、爆炸p78；@#@@#@32、冷却灭火法：

@#@就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。

@#@如用水灭火。

@#@@#@33、疲劳腐蚀p157@#@34、隔离灭火法：

@#@就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。

@#@@#@35、应力腐蚀p180全面腐蚀P17836、安全p219@#@四、简答题@#@1、化学危险物质可分为哪八大类？

@#@P12@#@2、急性中毒的现场急救应遵循哪些原则？

@#@P135@#@3、锅炉启动的要点有哪些？

@#@P148@#@4、重大危险源与重大事故隐患有何区别？

@#@@#@重大危险源，是指长期或临时地生产、搬运、使用或储危险物品，且危险物品的数量等于或超过临界量的单元。

@#@重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。

@#@包括人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷等。

@#@@#@5、影响毒物毒性的因素主要有哪些？

@#@P125@#@6、压力容器的常见破坏形式有哪些？

@#@1过度的塑性变形2过度的弹性变形3大应变疲劳4腐蚀疲劳5应力腐蚀6脆性破裂7氢腐蚀破坏@#@7、卤代烷灭火剂的编号原则是什么？

@#@第一个数字代表分子中碳原子数目；@#@第二个数字代表氟原子数目；@#@第三个数字代表氯原子数目；@#@第四人数字代表溴原子数目@#@8、一般情况下，压力容器是指具备哪些条件的容器？

@#@压力容器，是指盛装气体或者液体，承载一定压力的密闭设备，其围规定为最高工作压力大于或者等于0.1MPa（表压），且压力与容积的乘积大于或者等于2.5MPa•L的气体、液化气体和最高工作温度高于或者等于标准沸点的液体的固定式容器和移动式容器；@#@@#@9、锅炉运行中出现哪些异常情况时，就应该进行紧急停炉？

@#@P149@#@10、工业噪声应如何控制？

@#@1、通过教育以及管理手段提升工作人员素质，让他们学会物品轻拿轻放，学会如何认为的降低工作噪音。

@#@2、更换低噪音设备，对于设备及时的维修维护。

@#@3、封闭车间，尽量避免车间外（露田）作业，尽量避免使用高噪音设备，如必须使用应该加装格挡。

@#@4、增加绿化，建议以爬藤植物为主，同时辅以草坪树木，因为绿色植物对于降低噪声的作用很大。

@#@5、用电车代替燃机车，以无线电对讲机代替电铃，喊声，以及哨声。

@#@@#@11、可燃液体为何会有闪燃现象？

@#@P72@#@一定温度下，液态可燃物液面上蒸发出的蒸气与空气形成的混合气体恰好等于爆炸下限浓度时，遇火源产生的一闪即灭@#@12、化工生产中的点火源主要有哪些？

@#@在化工生产中，引起火灾爆炸的点火能源有明火、高热物及高温表面、电气火花、静电火花、冲击与摩擦、绝热压缩、自然发热、化学反应热以及光线和射线等。

@#@@#@13、为什么混合物中可燃物只有在爆炸极限以才会由燃烧危险？

@#@P82@#@14、国常用的卤代烷灭火剂有1211、1202、1301、2402，它们分别代表什么物质？

@#@二氟一氯一溴甲烷二氟二溴甲烷三氟一溴甲烷四氟二溴乙烷@#@15、影响触电伤害程度的因素主要有哪些？

@#@1通过人体电流的大小2电流通过人体的持续时间3电流通过人体的途径4通过电流的种类5人体状况6作用于人体的电压@#@16、简述危险性预先分析的一般程序。

@#@P222P8@#@17、为了确保安全，化工生产中对温度的控制应注意哪些问题？

@#@P107@#@18、化工生产中应采用哪些防触电措施？

@#@p163p167一、加强职工的电气安全技术教育二、加强用电设备、装置的安全使用和管理三、加强用电的安全管理和检查@#@19、噪声对人体可能产生那些危害？

@#@　噪声会引起耳鸣、听力下降、眩晕等前庭功能障碍。

@#@其对听力的损害是特异性的，也是最为突出的损害。

@#@其它非特异性损害涉及身体的各个系统。

@#@接触噪声时间较长会引起头痛、头晕、疲劳、情绪不稳定、反应迟钝、记忆力减退、注意力不集中和失眠等神经系统症状；@#@血压升高、心悸等心血管系统症状；@#@食欲减退、恶心、消瘦等消化系统症状；@#@有的还可出现分泌功能失调如月经失调等，以及代谢性疾病如骨与关节脱钙、骨质疏松等。

@#@可见噪声对人体的损害非常之大。

@#@@#@20、简述化工装置的检修特点。

@#@石油化工装置检修具有复杂、危险性大的特点。

@#@其复杂性表现为由于检修项目多、检修容复杂、施工作业量大、任务集中而检修时间又短，人员多，作业形式和作业人数经常变动，为了赶工期经常加班加点，且石油化工设备种类繁多，结构和性能各异，塔上塔下、容器、外各工种上下立体交叉作业，检修中又受环境和气候条件的限制，所有这些都给装置检修增加了复杂性，容易发生人身伤害事故。

@#@另一方面，石油化工生产的危险性决定了石油化工检修的危险性。

@#@由于石油化工装置设备和管道中存在着易燃、易爆和有毒物质，装置检修又离不开动火、动土、进罐人塔作业，在客观上具备了发生火灾、爆炸和中毒等事故发生的因素，处理不当，就容易发生重大事故。

@#@@#@21、为什么说毒物的含义是相对的？

@#@@#@毒物是区分无毒物的，但是同样是毒物它们的致死剂量、致死时间是不同所以在没确定具体物质时它只能是用来区分无毒物。

@#@@#@22、压力容器为什么一般均设有安全泄压装置？

@#@其常见的安全泄压装置有哪些？

@#@P59@#@23、可燃液体的闪点和燃点有何区别？

@#@@#@闪点：

@#@P16指在规定的加热条件下，并按一定的间隔用火焰在加热油品所逸出的蒸气和空气混合物上划过，能使油面发生闪火现象的最低温度，闪点温度比着火点温度低些，从消防观点来说，液体闪点就是可能引起火灾的最低温度。

@#@闪点越低，引起火灾的危险性越大。

@#@@#@燃点指可燃性液体表面上的蒸汽和空气的混合物与火接触而发生火焰能继续燃烧不少于5s时的温度。

@#@@#@24、为了确保安全，化工生产中应如何对投料进行控制？

@#@P108@#@25、什么叫锅炉汽水共腾？

@#@其造成的原因是什么？

@#@对锅炉的安全运行有何影响？

@#@P150@#@27、何谓保护接地和保护接零。

@#@？

@#@@#@接地保护也叫第三种接地保护措施，就是把可能发生漏电的设备外壳使用可靠的接地线连接到大地。

@#@接零保护是把设备外壳连接到中性线后在电力变压器侧集中接地，由于电力线路中零线可能有比较大的电流，零线就可能存在接头发热接触不良的危险，所以零线保护的可靠性就比较差，现在已经不使用这种保护方式了。

@#@@#@28、压力容器的定期检查包括哪几部分容？

@#@P57@#@29、动火作业的安全要点包括哪些？

@#@@#@审证、联系、拆迁、移去可燃物、灭火措施、检查和监护、动火分析、动火、善后处理@#@30、锅炉停炉保养常用的方法有哪几种？

@#@P149@#@31、危险性预先分析的步骤有哪些？

@#@P222@#@31.燃烧和爆炸事故的调查程序和步骤P96@#@六、论述分析题@#@一、1991年7月29日8时30分，市化工二厂储运处盐库发生一起重大触电伤亡责任事故，6人触电，3人死亡，经抢救3人脱险。

@#@@#@当天上午，市化工二厂储运处盐库10人准备上盐，但是10米长的皮带运输机所处位置不利上盐，他们在组长冯某的指挥下将该机由西北向东移动。

@#@稍停后，感觉还不合适，仍需向东调整。

@#@当再次调整时，因设备上操作电源箱里三相电源的中相发生单相接地，致使设备外壳带电，导致这起事故的发生。

@#@@#@事故原因分析：

@#@@#@l．临时工在移动设备时，未切断操纵箱上的进线电源。

@#@@#@2．移动式皮带机未按规定安装接地或接零，也未安装漏电保安器。

@#@设备额定电压为380V，应该用四芯电缆。

@#@而安装该机时，却使用三芯电缆。

@#@电源线在操纵箱（铁制）的进口处没有按规定用卡子固定牢，而是简单地用缝盐包的麻绳缠绕，并且很松动。

@#@操纵箱原为三个15安培螺旋保险，后因多次更换保险，除后边一相仍为螺旋保险外，左边、中间二相用保险丝上下缠绕钩连。

@#@中间相保险座应用两个螺丝固定牢，实际只有一个，未固定牢致使在移动皮带机过程中，电源线松动，牵动了操纵箱螺旋保险底座向左滑动，造成了中间一相电源线头与保险丝和操纵箱铁底板接触，使整个设备带电。

@#@@#@二、根据以下事故概况及经过，分析事故的主要原因有哪些。

@#@@#@2001年3月6日中午，鄂西山区某化工公司一分厂检修工班长严某、维修工饶某、王某3人根据车间主任殷某的安排，对二号炉检修现场进行清理，严某违章安排无证人员饶某在三楼顶端操作行车，王某和严某在二楼接放被吊运的物品（电击大套）。

@#@@#@当吊运第3只大套时，由于行车已经到位，但3人虽采用歪拉斜吊但仍无法使大套落到理想地点，严、王2人在没有取掉挂钩的情况下，强行推拉重达800多千克的大套，此时大套尾部着地，头部悬空使钢索已呈20度的斜拉状态，在外力的作用下，大套产生巨大的反弹力将严拍伤，被紧急送往县医疗中心接受治疗。

@#@经医院诊断，严某左大腿侧成粉碎性骨折。

@#@@#@这起事故是人为违章操作所致，属责任事故，一是操作者本人违章蛮干；@#@二是当班领导没有对安全问题进行班前安排和要求；@#@三是现场管理人员没有进行有效监督，认真履行职责，管理有死角；@#@四是班组现场管理工作不到位，习惯性违章操作是这起事故的根本原因。

@#@@#@三、根据以下事故概况及经过，分析事故的主要原因有哪些。

@#@@#@2001年1月28日0时30分，铵车间化工一班值长某、班长秦某、某、王某等人值夜班，交接班后，各自到岗位上班。

@#@某、秦某俩人工作职责之一包括到磷酸工段巡查，某系盘式过滤机岗位操作工，王某系磷酸工段中控岗位操作工，其职责包括对过滤机进行巡查。

@#@@#@5时30分，厂调度室通知工业用水紧，磷酸工段因缺水停车。

@#@7时40分，某、某、王某3人在磷酸工段三楼（事发地楼层）疏通盘式过滤机冲盘水管，处理完毕后，7时45分左右系统正式开车，某离开三楼去其它岗位巡查，某在调冲水量及角度后到絮凝剂加料平台（距二楼楼面高差3m）观察絮凝剂流量大小，某当时看到王某在三楼过滤机热水桶位置处。

@#@@#@经过一分多钟，某突然听见过滤机处发生惨烈的叫声，急忙跑下平台楼到操作室关掉过滤机主机电源，然后跑出操作室看见王某倒挂在过滤机导轨上。

@#@某急忙呼叫值长某和几个工人，一齐紧急施救。

@#@@#@当时现场情况是：

@#@王某面部向上倒挂在盘过导轨上，双手在轨外倒垂，双脚在导轨（固定设施）和平台（转动设备，已停机）之间的空档（200mm）下垂，大腿卡在翻盘叉（随平台转动设备）与导轨之间，已明显骨折。

@#@施救人员迅速倒转过滤机后将王某取出，并抬到磷酸中控室（二楼），经紧急现场抢救终因伤势过重于8时25分死亡。

@#@@#@．事故原因与性质：

@#@@#@

（1）死者王某自身违章作业是导致事故发生的主要直接原因。

@#@一是王某上班时间劳保穿戴不规，钮扣未扣上，致使在观察过程中被翻盘滚轮辗住难以脱身，进入危险区域；@#@二是王某在观察铺料情况时违反操作规程，未到操作平台上观察，而是图省事到导轨和导轨主柱侧危险区域，致使伤害事故发生。

@#@@#@

（2）王某处理危险情况经验不足，精神紧是导致事故发生的又一原因。

@#@当危险出现后，据平台运行速度和事后分析看，王某有充分的时间和办法脱险。

@#@但王某安全技能较差，自我防能力不强。

@#@@#@（3）车间安全教育力度不够，实效性不强，是事故发生的又一原因。

@#@王某虽然参加了三级安全教育，且现场有规章、有标语，但出现危险情况后，针对性、适用性不够，说明车间安全教育力度、深度和实效性不高，有待加强。

@#@@#@（4）执行规章制度不严是事故发生的又一原因。

@#@通过王某劳保用品穿戴和进入危险区域作业可以看出，虽然现场挂有操作规程，但当班人员对王某的行为未及时纠正，说明职工在“别人的安全我有责”和安全执规、执法上还有死角，应当引以为戒。

@#@@#@ @#@@#@第一章绪论@#@化学工业危险因素：

@#@①工厂选址；@#@②工厂布局；@#@③结构；@#@④对加工物质的危险性认识不足；@#@⑤化工工艺；@#@⑥物料输送；@#@⑦误操作；@#@⑧设备缺陷；@#@⑨防灾计划不充分。

@#@@#@工厂选址：

@#@易遭受地震、洪水、暴风雨等自然灾害；@#@水源不充足；@#@缺少公共消防设施的支援；@#@@#@工厂布局：

@#@工艺设备和贮存设备过于密集；@#@昂贵设备过于集中；@#@有地形障碍；@#@@#@结构：

@#@支撑物、门、墙等不是防火结构；@#@电气设备无防护措施；@#@防爆通风换气能力不足；@#@@#@对加工物质的危险性认识不足：

@#@对处理的气体、粉尘等在其工艺条件下的爆炸围不明确；@#@@#@化工工艺：

@#@没有足够的有关化学反应的动力学数据；@#@对有危险的副反应认识不足；@#@@#@物料输送：

@#@各种单元操作时对物料流动不能进行良好控制；@#@产品的标示不完全；@#@@#@误操作：

@#@忽略关于运转和维修的操作教育；@#@@#@设备缺陷：

@#@因选材不当而引起装置腐蚀、损坏；@#@@#@防灾计划不充分：

@#@没有得到管理部门的大力支持；@#@责任分工不明确；@#@@#@化工装置紧急状态：

@#@①运转失灵；@#@②故障；@#@③异常；@#@④事故；@#@⑤灾害。

@#@@#@化学工业安全措施：

@#@①设备安全；@#@②物料加工和操作安全；@#@③装置布局安全。

@#@@#@设备安全：

@#@①是否按照相应的安全标准、规进行设计；@#@②是否按照设计说明书正确进行制造；@#@③是否有适当的安全防护装置；@#@④维护、检查的程序是否完善；@#@@#@物料加工和操作安全：

@#@对可能发生的误操作，以及一旦发生所造成的后果，应分门别类的进行分析和评价；@#@@#@装置布局安全：

@#@①需要留有足够的空地以把工艺单元可能的火灾控制在最小围；@#@②对于极为重要的单系列装置，要保留足够高的空间，或用其他方法进行防护；@#@③危险性极大地区域应该与其他部分保持足够的安全距离；@#@④装置事故不能直接影响水电气等公用工程设施；@#@⑤因各种原因有可能使装置界区浸水时，应该设置防水设备；@#@⑥应该特别注意公路、铁路在装置附近的情况；@#@⑦对于道路的设置，应该注意在发生事故时能较方便的接近装置。

@#@@#@化工危险性评价：

@#@@#@①经验系统化方法：

@#@安全检查表法；@#@危险性预先分析法；@#@Dow化学公司法；@#@②系统解剖分析法；@#@③逻辑推导法；@#@④人的失误分析法：

@#@设计安全、自动防止故障的安全设备，即使操作失误也不会发生事故；@#@从人机工程学的原理设计控制室的操作程序，尽量减少失误行为。

@#@@#@人机工程学研究容：

@#@①人机协作；@#@②改善工作条件；@#@③改进机具设施；@#@④提高工作技能；@#@⑤因人制宜。

@#@@#@第二章物质性质、物化原理与安全@#@危险化学品分类：

@#@①爆炸品；@#@②压缩气体和液化气体；@#@③易燃液体；@#@④易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；@#@⑤氧化剂和有机过氧化物；@#@⑥有毒物品；@#@⑦放射性物品；@#@⑧腐蚀品。

@#@@#@爆炸品：

@#@在受热、受压、撞击等外界作用下，能发生剧烈化学反应，瞬间产生大量气体和热量，使周围压力急剧上升而发生爆炸。

@#@@#@化学物质的危险性：

@#@①物理危险：

@#@爆炸性危险、氧化性危险、易燃性危险；@#@②生物危险：

@#@毒性危险、腐蚀性和刺激性危险、致癌性和致变性危险；@#@③环境危险。

@#@@#@易燃物质的性质：

@#@①闪点：

@#@易挥发可燃物质表面形成的蒸汽和空气的混合物遇火燃烧的最低温度；@#@②着火点：

@#@蒸汽和空气的混合物在开口容器中可以点燃并持续燃烧的最低温度；@#@③自燃温度：

@#@使某种物质受热发生的最低温度就是该物质的自然点；@#@④爆炸围：

@#@爆炸围也称为爆炸极限或燃烧极限。

@#@使可燃蒸汽或气体与空气的混合物遇引爆源引爆即能发生爆炸或燃烧的浓度围，用爆炸下限和爆炸上限表示。

@#@@#@易燃物质的类别和火险等级：

@#@@#@①美国防火协会：

@#@@#@“0”——不能燃烧的物质；@#@@#@“1”——必须预热方能引燃的物质；@#@@#@“2”——必须适度加热或暴露在相当高的环境温度中方能引燃的物质；@#@@#@“3”——在任意温度环境下都能引燃的液体和固体；@#@@#@“4”——在常温大气压下能够迅速或完全汽化，或容易分散到空气中，并且容易燃烧的物质。

@#@@#@②美国科学院@#@“0”——无危险；@#@@#@“1”——闪点在60℃以上；@#@@#@“2”——闪点在38~60℃之间；@#@@#@“3”——闪点在38℃以下，而沸点在38℃以上；@#@@#@“4”——闪点在38℃以下，沸点也在38℃以下。

@#@@#@毒性物质的类别：

@#@①粉尘；@#@②烟尘；@#@③烟雾；@#@④蒸汽；@#@⑤气体。

@#@@#@毒性物质的临界限度：

@#@临界限度表示所有工人日复一日的重复暴露在环境中而不会受到危害所承受的最高浓度。

@#@@#@毒性物质的毒性等级和危险等级：

@#@@#@①“U”——未知；@#@@#@②“0”——无毒性：

@#@在任何应用条件下都不会引起伤害的物质；@#@@#@③“1”——轻度毒性；@#@@#@④“2”——中度毒性；@#@@#@⑤“3”——重度毒性。

@#@@#@美国科学院：

@#@@#@①“0”——无毒性；@#@@#@②“1”——实际无毒性；@#@@#@③“2”——轻度毒性；@#@@#@④“3”——中度毒性；@#@@#@⑤“4”——毒性。

@#@@#@过压问题产生的原因（不同情形的过压问题）：

@#@①超常吸热引起的过压；@#@②化学反应引起的过压；@#@③故障或失误引起的过压。

@#@@#@相变引起的体积变化：

@#@①蒸气“爆炸”引起物料喷射；@#@②少量引燃或毒性液体在有限空间气化；@#@③蒸气冷凝或被其他液体吸收引起的爆。

@#@@#@化工操作安全问题：

@#@@#@①蒸馏：

@#@易燃热体的组成在不断变化，其闪点使不固定的，有危险性；@#@蒸馏塔需要配置真空或压力释放装置。

@#@水偶然进塔，而塔温和塔压又足以使大量水即刻蒸发，相当危险。

@#@@#@②吸收：

@#@如用碱溶液洗涤氯气，用水排出氨气，液流的失控会造成严重事故。

@#@@#@第三章化工厂设计和操作安全@#@危险的划分：

@#@可以分为潜在和和直接的两种类型。

@#@前者为一级危险，后者为二级危险。

@#@@#@一级危险：

@#@在正常条件下不会造成人身或财产的损害，只有触发事故时才会引起损伤、火灾或爆炸。

@#@典型的一级危险：

@#@①有易燃物质存在；@#@②有热源存在；@#@③有火源存在；@#@④有富氧存在；@#@⑤有压缩物质存在；@#@⑥有毒性物质存在；@#@⑦人员失误的可能性；@#@⑧机械故障的可能性；@#@⑨人员、物料和车辆在厂区的流动以及由于蒸汽云降低能见度等。

@#@@#@二级危险：

@#@一级危险失去控制就会发展成为二级危险，造成对人身或财产的直接损害。

@#@二级危险为：

@#@①火灾；@#@②爆炸；@#@③游离毒性物质的释放；@#@④跌伤；@#@⑤倒塌；@#@⑥碰撞。

@#@@#@三道防护线：

@#@①第一道防护线是为了解决一级危险，并防止二级危险的发生；@#@②第二道防护线：

@#@对于二级危险，为了把生命和财产的损失降至最小程度；@#@③第三道防护线：

@#@提供有效的应急和医疗措施，使受到伤害的人员得到迅速救治。

@#@@#@三道防护线的构筑方法：

@#@一些可利用自然条件，而另外一些须人为构筑。

@#@@#@工厂的定位问题（遵循的基本原则）：

@#@@#@①有原料、燃料供应和产品销售的良好的流通条件；@#@@#@②有贮存、公用工程和生活措施等方面良好的协作环境；@#@@#@③靠近水量充足、水质优良的水源；@#@@#@④有便利的交通条件；@#@@#@⑤有良好的工程地质和水文气象条件。

@#@@#@工厂应避免定位在下列地区：

@#@@#@①发震断层地区和基本烈度9度以上的地震区；@#@@#@②厚度较大的Ⅲ级自重湿陷性黄土地区；@#@@#@③易遭受洪水、泥石流、滑坡等危害的地区；@#@@#@④有开采价值的矿藏地区；@#@@#@⑤对机场、电台等使用有影响的地区；@#@@#@⑥规定的历史文物、生物保护盒风景游览地区；@#@@#@⑦城镇等人口密集地区@#@工厂选址的安全问题：

@#@①工厂高构筑物可能的坍塌是对社区的一种潜在危险；@#@②工厂会产生需要排除的废液；@#@③对工厂的进出口要格外小心；@#@④邻近工厂可能会释放毒性或易燃气体；@#@⑤充足的水源会增强灭火能力；@#@⑥厂区不应有洼地；@#@⑦社区对工厂及其工作人员可能会构成某些确定的危险。

@#@@#@工厂布局的安全问题：

@#@①工艺装置区；@#@②罐区；@#@③公用设施区；@#@④运输装卸区；@#@⑤辅助生产区；@#@⑥管理区。

@#@@#@工艺装置区：

@#@加工单元可能是工厂中最危险的区域，这里有很多设备，容易发生故障，加上人员可能的失误而使其充满危险。

@#@@#@罐区：

@#@贮存容器能够释放出大量的毒性或易燃性的物质；@#@一个是罐壳可能破裂，很快释放出全部容物；@#@另一个是当含水物料的贮罐加热高过水的沸点。

@#@@#@公用设施区：

@#@锅炉设备和配电设备可能会成为引火源，冷却塔释放出的雾气会影响人的视线。

@#@@#@工艺路线的选择：

@#@①有潜在危险的过程；@#@②反应过程的安全分析；@#@③有潜在危险的操作；@#@④间歇过程和连续过程比较。

@#@@#@工艺设计安全校核：

@#@①物料和反应的安全校核；@#@②过程安全的总体规；@#@③非正常操作的安全问题。

@#@@#@单元区域规划：

@#@①流程线状布置；@#@②分组布置；@#@③架空布置。

@#@@#@压力容器设计基础：

@#@①设计压力和设计温度；@#@②最小板材厚度；@#@③外压或真空；@#@④材料选择；@#@⑤非压力负荷；@#@⑥支撑；@#@⑦封头。

@#@@#@压力容器检验容：

@#@①外部检查；@#@②外部检验；@#@③全面检验。

@#@@#@压力容器安全附件：

@#@①安全阀；@#@②爆破片；@#@③压力表；@#@④液位计；@#@⑤泄压装置@#@非燃火压力容器分类：

@#@@#@①反应压力容器（R），主要用于完成介质的物理、化学反应的压力容器；@#@@#@②换热压力容器（E），主要是用于完成介质的热量交换的压力容器；@#@@#@③分离压力容器（S），主要是用于介质的流体压力平衡缓冲和气体净化分离的压力容器；@#@@#@④储存压力容器（C，球罐为B），主要是用于储存、盛装气体、液体、净化气体等介质的压力容器。

@#@@#@我国现行规程中提出了压力容器的综合分类方法：

@#@压力容器按照设计压力p和容积V，结合容器的工艺功能和其中物料的危险，划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个类型。

@#@通常压力容器是指固定式压力容器，即安装在固定位置使用的压力容器。

@#@@#@容器作业：

@#@@#@①容器必须由操作人员彻底清洗；@#@@#@②所有连接管线必须断开并进行必要的封堵；@#@@#@③所有电力驱动设施必须在断路开关处切断电源；@#@@#@④采集空气试样检验证明其中无易燃物质。

@#@需要证明自重含有正常量的氧；@#@@#@⑤操作和维护监察签发容器进入许可证；@#@@#@⑥进入容器的工人和观察者必须系上安全带和绳索；@#@@#@⑦在绝大多数情况下，进入容器的工人和观察者都需要空气面罩和新鲜空气的供应，还需要身体隔离的化学品防护服装；@#@@#@⑧在容器出口要有一个观察者，一直保持与容器工人的联系，在容器至少还有有另一个工人，一个工人不得单独进入。

@#@@#@⑨当直梯不能应用时，可以应用木制或金属横档连起来的绳梯或链梯，应该";i:

10;s:

29123:

"教学设计北师大版小学四年级品德与社会下册全册@#@四年级品德与社会下册教案@#@课题：

@#@@#@1.萝卜的故事@#@@#@教学目标：

@#@@#@1.以萝卜的生长过程为例,体验农业劳动的过程.@#@2.了解农业的收获与农民收入及生活的关系。

@#@@#@3.形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@了解食物是人类生存的最基本条件，帮助学生思考，产生了解食物来源的愿望。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@教材展示的是萝卜的种植和收获，但教师应对本地区主要的农作物（或蔬菜）冲种植到收获的生产过程有比较清楚的了解，对本地区各农是相应的农业劳动有比较清楚地了解，以便使教学与本地区的生产、生活情况相一致。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入。

@#@@#@二、观察活动。

@#@@#@三、体验与交流。

@#@@#@四、阅读讨论。

@#@@#@五、教师总结。

@#@@#@“同学们回家以后，了解了自己家经常吃的主要食物，有的同学害了解了这些食物的来源。

@#@现在请几位同学简单的介绍一下。

@#@”@#@教师可以将学生的发言简要活，每天都离不开食物，我们所需要的食物大多是在土地上通过劳动获得的。

@#@但是，人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢？

@#@让我们一起看虎子和爷爷是怎样中萝卜的吧。

@#@”@#@阅读课文.@#@阅读教科书中@#@总结。

@#@教师肯定学生的讨论成果，并概括出农在土地上生产食物是十分辛劳的，农民们通过他们的劳动得到收成，用于维持他们的生活。

@#@@#@组织学生阅读有关本课题的七幅画书，通过讨论或谈话的方式知道@#@第一幅图画是播种。

@#@@#@第二幅图画是间苗。

@#@@#@第三幅图画是除草。

@#@@#@第四幅图画是给正在生长的萝卜培土@#@第五幅图画是灌溉@#@第六幅图画是收获.@#@第七幅图画是获得了好收成以后,@#@教材展示的是萝卜的种植和收获@#@组织学生阅读有关本课题的七幅画书，通过讨论或谈话的方式知道@#@帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@2.从种植到收获@#@教学目标：

@#@@#@1.了解农业生产具有季节性的性点，农业生产的州周期长，在农业生产中要遵遁“不违反时”的规律。

@#@@#@2.了解我们祖先在长期实践中总结出来的二十四节气。

@#@@#@3.了解农业生产具有地或性的特点，不同的地区适宜种植农作物有一定的规律，知道“橘生准南则为橘”的道理。

@#@@#@4.形成尊重农业劳动，为我们祖先认识自然规律的伟大创造而自豪的态度。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@知道我国地域辽阔，发展农业有着悠久的历史，农产品的品种和数量都十分丰富@#@教学准备：

@#@@#@准备日历、中国政区图及用于标注的相关农作物的图例。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@五、导入。

@#@@#@六、观察活动。

@#@@#@七、体验与交流。

@#@@#@八、阅读讨论。

@#@@#@五、教师总结。

@#@@#@“我们从虎子讲述的《萝卜的故事》了解到，从每年3月初种植到5月底收获是萝卜最佳的生产时间。

@#@只有这样才能够获得好的收成。

@#@这是为什么呢？

@#@@#@“光照和温度有什么关系；@#@光照、温度和农作物的生长有什么关系。

@#@”@#@“在自然条件下，只有在一段时间里的光照、温度才适合有关农作物的生长。

@#@”@#@教师讲解:

@#@知道土地为人类奉献着丰富的食物,保证着人类的生存,从而对生养我们的土地产生由衷的敬意.@#@“我们的祖先按照自然规律，按照季节的变化确定农时，总结出一年里的二十四节气。

@#@。

@#@你听说过这二十四接气吗？

@#@”@#@布置家庭作业。

@#@@#@请学生阅读本课题第一段的课文。

@#@@#@请学生根据自己回家以后对父母和长辈的调查，谈一谈本地区主要农作物从种植到收获的季节和时间。

@#@@#@组织学生阅读本课题的第二段课文和表格，明白表格中的意思。

@#@@#@朗读并学习背诵二十四节气歌谣。

@#@@#@解决问题讨论。

@#@@#@结合观察教科书中的七幅图画，通过讨论知道在农村，一年之中春种夏管秋收冬闲的过程。

@#@@#@联系日常生活知道二十四节气与我们平常使用的公历是有固定联系的。

@#@@#@归纳小结。

@#@@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@3.妞妞的困惑@#@教学目标：

@#@@#@1、了解农业生产中大量使用农药和化肥所造成的危害。

@#@@#@2、培养学生的环保意识和可持续发展意识。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@了解农业生产中大量使用农药和化肥所造成的危害。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@收集一些纯天然、无污染、无公害标志的农产品包装。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入。

@#@@#@二、全班讨论。

@#@@#@四、探究。

@#@@#@食物是人类生存的基本需要。

@#@我们每天的生活都离不开粮食、蔬菜、水果、茶叶等农产品。

@#@可是，由于现在农业生产中大量地使用化肥和农药，使得许多农产品都有残留农药。

@#@对此，生活已经为我们敲响了警钟，这也是妞妞的困惑。

@#@（播放生活中农产品残留农药的录象）@#@

（1）知道农业生产中大量使用农药和化肥所造成的危害吗？

@#@@#@

（2）读课文讨论：

@#@我们只是个普通的消费者，面对粮食、蔬菜、水果、茶叶等农产品都有残留农药，我们该怎么办？

@#@@#@（3）教师出示课前收集一些纯天然、无污染、无公害标志的农产品包装，并提问学生：

@#@你在商店、超市见过这类农产品吗？

@#@家长有没有买过这类农产品吗？

@#@@#@对于妞妞的困惑，你有什么好的建议？

@#@@#@学生观看录象。

@#@@#@学生分小组讨论，得出结论。

@#@@#@学生探究讨论。

@#@@#@通过播放生活中农产品残留农药的录象，引起学生的沉思。

@#@@#@小组合作学习，体现自主学习。

@#@@#@培养学生的环保意识和可持续发展意识@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@4.从传统到现在@#@教学目标：

@#@@#@1、了解在长的传统农业生产实践中，人类发明了简单的农具，这些农具上人手的延伸，大大的提高了劳动生产率，体现了人类的智慧。

@#@@#@2、初步了解从传统农业到现代机械化农业的变革过程，知道改革开放以来我国农业生产发生了飞速的变化。

@#@@#@3、通过体验，感受劳动人民的智慧和力量，形成崇高劳动、形成崇高劳动者的态度。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@了解从传统农业到现代机械化农业的变革过程，知道改革开放以来我国农业生产发生了飞速的变化。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@收集常用的简单农具的资料。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@九、导入。

@#@@#@一十、观察活动。

@#@@#@一十一、体验与交流。

@#@@#@一十二、阅读讨论。

@#@@#@五、教师总结。

@#@@#@农作物的生长不仅依靠自然规律，在从种植到收获的过程中，重要的是还要依靠人们的辛勤劳动，为此，人类发明了各种各样的简单的农具，这些农具都是人手的延伸，是人类的伟大创造。

@#@@#@观察课本第12页的五幅插图，探究“这些是什么农具？

@#@是做什么用的？

@#@使用这些农具有什么好处？

@#@”@#@根据调查成果交流：

@#@“本地区经常使用哪些简单的农具，使用这些农具有什么好处？

@#@”@#@指导学生阅读和观察教科书第13页的课文和插图，并思考：

@#@这四幅插图反映了农业生产经历了怎样的发展历程，生产效率有什么变化？

@#@@#@农业生产是我们每一个人的衣食之源。

@#@人类从双手采摘开始了农业劳动，后来人类学会了种植和收获，从徒手劳动到发明简单的手工农具，从依靠人力、畜力发展到现代农业机械化，无不凝聚着劳动的力量，凝聚着劳动者的智慧，凝聚着劳动者的伟大创造。

@#@@#@汇报收集常用的简单农具的资料。

@#@@#@观察课本第12页的五幅插图，然后探究。

@#@@#@学生根据调查成果交流@#@阅读和观察教科书第13页的课文和插图，并思考。

@#@@#@培养收集信息能力。

@#@@#@观察活动，激发探究。

@#@@#@体验与交流。

@#@@#@了解从传统农业到现代机械化农业的变革过程，知道改革开放以来我国农业生产发生了飞速的变化@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@5.劳动者的创造@#@教学目标：

@#@@#@1、知道都江堰和坎儿井是世界上古老的水利工程，是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。

@#@@#@2、感受劳动人民的智慧力量，形成崇尚劳动、崇尚劳动者，为我国古代农业文明而自豪的态度。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@感受劳动人民的智慧力量，形成崇尚劳动、崇尚劳动者。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@收集有关都江堰和坎儿井的相关资料。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入。

@#@@#@二、阅读讨论。

@#@@#@三、探究活动1。

@#@@#@四、探究活动2。

@#@@#@五、教师总结。

@#@@#@前面我们学习了劳动者在生产中创造了从简单手工工具到现代农业机械的伟大成就。

@#@其实劳动者的创造还远不止这些。

@#@下面我们去瞻仰一下我们祖先伟大创造吧。

@#@@#@阅读课本第14页，讨论：

@#@农业生产中的“靠天吃饭”是什么意思？

@#@@#@观察和阅读14页有关四川都江堰的图片和文字资料，探究都江堰是怎样发挥作用的？

@#@@#@观察和阅读15页有关新疆坎儿井的图片和文字资料，探究在新疆干旱少雨地区，为什么要利用坎儿井地下暗渠来运输和使用天山雪水？

@#@@#@四川都江堰被列为“世界人类文化遗产”，新疆古代劳动人民创造了在戈壁滩上运输和使用水源的地下暗渠工程—坎儿井，创造了一个个神奇的绿洲。

@#@我们今后要多了解古代劳动人民的发明创造。

@#@@#@学生回忆旧知。

@#@@#@学生阅读讨论。

@#@@#@观察和阅读，然后进行探究活动。

@#@@#@感受劳动人民的智慧力量。

@#@@#@感受劳动人民的智慧力量，形成崇尚劳动、崇尚劳动者，为我国古代农业文明而自豪的态度。

@#@@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@6.科学技术改变着农业@#@教学目标：

@#@@#@1、了解一些现代农业生产的新成就。

@#@2、知道我国是一个农业大国，解决了世界上五分之一人口的吃饭问题是对世界的重大贡献。

@#@3、简单了解我国农产品进口与出口的情况，增强国际了解。

@#@4、憧憬我国农业的未来发展。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@了解一些现代农业生产的新成就。

@#@简单了解我国农产品进口与出口的情况，增强国际了解。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@收集有关农业科技的文字资料与图片资料。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入。

@#@@#@二、阅读与介绍。

@#@@#@三、延伸。

@#@@#@四、总结。

@#@@#@大量农机进入农业生产以后，大大提高了农业生产的效率。

@#@@#@1、阅读课本16页，讨论：

@#@袁隆平院士科学研究的成果有什么意义，这说明了什么？

@#@@#@2、阅读课文，以生菜的无土栽培为例，说一说怎样进行无土栽培的生产。

@#@@#@你还知道哪些现代农业科技生产方式？

@#@@#@科技的运用大大提高农业生产的效率，我们要学好文化知识，为将来打好基础。

@#@@#@观看有关图片。

@#@@#@阅读后进行讨论。

@#@@#@交流。

@#@@#@引起兴趣。

@#@@#@共同分享。

@#@@#@增强学习目的教育。

@#@@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@7.农业孕育着文明@#@教学目标：

@#@@#@1、了解古代文明起源于农业文明，知道农业对人类文明发展所起到的重要作用。

@#@@#@2、了解我国古代农业文明在人类生活中发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@了解古代文明起源于农业文明。

@#@@#@了解我国古代农业文明在人类生活中发展起来的对土地的崇拜、丝绸文化和茶文化。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@1、收集世界古代农业文明的资料。

@#@@#@2、搜集有关我国农业文明的资料。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入。

@#@@#@二、阅读与讨论。

@#@@#@三、探究。

@#@@#@四、自由讨论。

@#@@#@五、总结。

@#@@#@人类的早期文明是在农业的基础上孕育和发展起来的。

@#@@#@欣赏历史图片，阅读课文，讨论：

@#@这些图画告诉我们什么？

@#@@#@阅读20页，思考：

@#@为什么古埃及、古巴比伦和我国古代，都创制了历法？

@#@这些历法有什么特点？

@#@@#@请大家展示搜集的资料。

@#@@#@教师总结，布置家庭作业。

@#@@#@观看图片。

@#@@#@讨论。

@#@@#@阅读讨论。

@#@@#@交流丝绸文化和茶文化的资料。

@#@@#@引起学习兴趣。

@#@@#@分享。

@#@@#@学习了解。

@#@@#@交流分享。

@#@@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@8.寄托着希望的传统文化@#@教学目标：

@#@@#@1、了解我国农业文明在生活中所发展起来的春节、端午节、中秋节等节日文化，以及其他少数民族的节日文化。

@#@@#@2、了解农业文明在人类生活中所发展起来的节日文化。

@#@@#@3、了解由于农业的地域性差异，各地所形成饮食文化也各有特色。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@了解我国农业文明在生活中所发展起来的春节、端午节、中秋节等节日文化，以及其他少数民族的节日文化。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@3、收集有关本地春节、端午节、中秋节民俗的资料。

@#@@#@4、收集各种饮食文化特色的资料。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、导入。

@#@@#@二、阅读与探究。

@#@@#@三、讨论。

@#@@#@四、总结。

@#@@#@在农业生产发展的漫长历程中，人们创造出许多习俗、节日，形成了多彩的节日文化。

@#@@#@1、阅读课本22页，思考并讨论：

@#@春节、端午节、中秋节与农业生产的发展有什么关系？

@#@@#@2、我们这里过春节、端午节、中秋节有什么习俗？

@#@@#@1、请大家读书，了解藏族新年及彝族、白族等西南少数民族欢庆火把节风俗，并讨论：

@#@你还知道我国哪些节日与农业传统有密切关系？

@#@@#@2、组织阅读24-25页，讨论：

@#@你还知道各地的饮食有什么特点，造成不同特点的原因是什么？

@#@@#@再次强调农业文明的特点与农业生产有着或多或少的关系。

@#@@#@观看图片。

@#@@#@讨论交流。

@#@@#@看书欣赏图片，并交流讨论。

@#@@#@交流所得。

@#@@#@激发兴趣。

@#@@#@共同分享，扩展知识。

@#@@#@进一步扩展知识。

@#@@#@强化认识。

@#@@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@9.不断更新的通信家住族@#@教学目标：

@#@@#@1．帮助学生学会从身边熟悉的事物入手，比较完整地了解通信技术的变化与发展，体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。

@#@@#@2．帮助学生认识和了解科学技术的进步在通信领或中所产生的巨大影响，进而感受到社会的进步与发展。

@#@@#@3．渗透有关通信基本礼貌的教育。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@教学重点：

@#@渗透有关通信基本礼貌的教育。

@#@@#@教学难点：

@#@学会从身边熟悉的事物入手，比较完整地了解通信技术的变化与发展，体会科技进步给人们生活带来的巨大变化。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@教师就教科书所呈现的通信技术做一些准备，包括适合学生阅读的有关文字或图片资料，也可以将资料库的内容复印给学生。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@1．导入。

@#@@#@2．布置任务。

@#@@#@3.小组准备。

@#@@#@4.教师小结。

@#@@#@第二课时@#@1.导入。

@#@@#@2.讲解活动。

@#@@#@3.全班讨论。

@#@@#@4.教师小结，@#@家庭作业@#@提问学生：

@#@什么是通信？

@#@通信在生活中扮演什么角色？

@#@引导学生理解：

@#@人们共同生活、劳动，需要交流，但有时距离很远，学要通过专门的方式和工具才能交流。

@#@@#@请学生欣赏教科书第28页的单元导读图。

@#@提问学生，是否去过电信博物馆？

@#@@#@或者由教师介绍。

@#@@#@电信博物馆介绍了许多通信技术（方式或工具）。

@#@教科书上的同学们参观了博物馆，搜集不少资料并且向其他同学做了介绍。

@#@今天，我们用另外一种方式来了解通信家族。

@#@同学们，将模拟电信博物馆的讲解员，从教科书中[第28-33页]选择一种通信技术[方式或工具]，向大家介绍。

@#@@#@教师向学生明确要求：

@#@@#@1．所介绍的应当是教科书上呈现的通信技术。

@#@@#@2．要说明这新技术的具体使用方式及特点，最好能够联系实际进行。

@#@@#@比如电报，一般在什么情况下使用？

@#@电报单怎样填写？

@#@怎样收费？

@#@多长时间能够被对方收到？

@#@与电话和信件相比优点是什么？

@#@缺点又是什么？

@#@现在是否还在使用？

@#@为什么？

@#@@#@（3）可以采用多种方式介绍，并且将讲解、表演、图片、实物等方式结合起来进行。

@#@鼓励小组成员以合作的方式介绍。

@#@@#@教师巡视并且给予帮助，将自己事先准备好的资料提供给学生。

@#@@#@巡视时发现的问题提醒学生，告诉学生，许多他们今天不太熟悉的通信技术，家长们却知道许多，可以把小组准备时遇到的疑问向他们请教。

@#@@#@请学生朗读教科书第30页小文的日记，然后告诉学生，今天的活动，我们将在教室里参加电信博物馆，相信同学们会像小文一样大有收获。

@#@@#@教师可以在每个小组介绍之后，组织其他学生提问题，与讲解者进一步交流。

@#@@#@师：

@#@通过同学们的介绍，我们对通信家族有了许多新的了解，并且认识到随着科学技术的进步，通信家族在不断发展变化着，出现了越来越先进、方便、快捷的通信工具。

@#@朗读教科书第33页的课文，请学生思考，并且结合自己的生活实际，回答乐乐提出的问题。

@#@鼓励学生规范自己再类似情况下的行为，减少不文明，不礼貌的言谈举子。

@#@@#@布置家庭作业。

@#@@#@给想念或很长时间没有联系的一位亲友打个电话，把问候带给他，并提醒学生要注意礼貌。

@#@@#@学生用具体事例说明，比如战争时要了解前方战况，亲人分离时互通情感等等。

@#@@#@欣赏教科书第28页的单元导读图后回答。

@#@@#@如果有学生去过，请他向同学们做介绍。

@#@@#@按要求在小组内进行准备。

@#@@#@学生在小组内互相介绍自己准备的材料。

@#@@#@按照学生意愿，令所选择的通信工具相同或相近的学生组成一组。

@#@@#@每个小组在下次课前至少共同准备一次。

@#@@#@按照上次课及课后准备，每个小组向全班介绍一种通信方式。

@#@@#@.全班讨论@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@10.信的旅行@#@教学目标：

@#@@#@1.了解一封信从寄出到收到的几个主要环节，体会邮政人员再在其中付出的辛苦，从而发尊重他们及其劳动的情感。

@#@@#@2.学会正确地书写信封，了解关于寄信的一些常识。

@#@@#@了解通信中的一些规则，养成自觉遵守通信的意识和行为。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@教学重点：

@#@学会正确地书写信封，了解关于寄信的一些常识。

@#@@#@教学难点：

@#@了解一封信从寄出到收到的几个主要环节，体会邮政人员再在其中付出的辛苦，从而发尊重他们及其劳动的情感@#@教学准备：

@#@@#@1.教师在课前准备几个用过的信封（上面必须写请收信人的邮政编码、详细的通信地址、姓名，寄信人的详细地址及邮政编码）。

@#@@#@2.让学生了解自己家的通信地址和邮政编码以及学校的通信地址和邮政编码。

@#@@#@让学生通过各种方式了解在通信过程都有哪些不文明的行为。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@1．导入。

@#@@#@2．了解信封@#@3．了解信封的书写方法。

@#@@#@4．学习信封的书写方法@#@5．练习写信封@#@6．布置家庭作业@#@师：

@#@“教科书第35页通过四幅照片为我们展示了一封信从寄到收的几个主要环节，请同学们仔细看一看，都有哪几个环节？

@#@同桌之间可以相互交流一下。

@#@”@#@“刚才有些同学提到，从寄到收要经过邮局叔叔、阿姨分拣信件这一过程，那谁能说一说，他们是依据什么对信件进行分拣的呢？

@#@”@#@教师将正确的答案写在黑板上。

@#@（信封上的邮政编码，可以讨论以下编码规律，本地区的邮政编码等。

@#@）@#@“在课前，老师走访了邮局的工作人员，听他们讲，由于有些粗心大意的人忘记写邮政编码，或有些人根本不知道写邮政编码，给他们分拣工作@#@造成了很大的麻烦。

@#@我们在座的一些同学可能也不太清楚应该如何写信封，这节课我们就一起来了解一下信封的书写方法。

@#@”@#@.教师拿出事先准备好的几个用过的信封，找几名学生说一说，信是寄到哪里的，邮政编码是什么，收信人是谁，这封信是从哪里寄出的、邮政编码是多少，以丰富学生对书写信封的感性知识。

@#@请学生默读教科书第34页男老师的一段话，边读边记寄信的要求（要用国家统一规定的标准信封），以及书写信封的格式，并对学生进行提问，老师随手将几个要点记在黑板上。

@#@@#@教师布置学生填写教科书第34页的空白信封，并相互检查自己填写得是否正确。

@#@@#@教师可依据本班学生的实际情况灵活掌握。

@#@请学生从家长那里了解到的有关在信中不文明的行为讲给大家听，@#@家庭作业@#@1.填写教科书第37页的“我的发现”。

@#@@#@利用周末的时间，请父母带自己到邮局观察和感受邮政工作者的劳动。

@#@@#@1.看“教科书第35页通过四幅照片后同桌之间可以相互交流一下。

@#@@#@学生自愿回答@#@认真看老师出示的信封及自己课前准备的信封。

@#@@#@默读教科书第34页男老师的一段话后说出书写信封的格式。

@#@@#@学生填写的收信地址和发信地址既可以是课前了解的家庭地址或学校地址，也可以是其他地区的地址。

@#@@#@全班同学针对这些不文明的行为展开讨论，发表自己的看法。

@#@@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@11.绿衣使者@#@教学目标：

@#@@#@1.了解邮政工作者的辛勤劳动，养成尊重他们及其劳动的积极情感。

@#@@#@2.了解通信是人们相互之间进行沟通的重要方式之一，是联系人与人之间情感的纽带。

@#@@#@3.培养学生关爱他人的积极情感。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@教学重点：

@#@了解通信是人们相互之间进行沟通的重要方式之一，是联系人与人之间情感的纽带@#@教学难点：

@#@培养学生关爱他人的积极情感。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@让学生每人准备一个标准信封及一张面值80分的邮票，并了解一位自己最想念的亲人或朋友家庭所在的详细地址及邮政编码。

@#@@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@1．复习导入@#@2.全班讨论@#@3.个人制作。

@#@@#@4．读信活动@#@5．布置家庭作业@#@“上次课，老师请同学们利用周末的时间，到邮局实地观察一下邮政工作者的劳动，下面就同学们把自己的所见所闻介绍给大家，也可以谈一下自己的感受。

@#@”@#@教师提问学生：

@#@“通过观察，同学们对我们这个地区邮递员的工作已经有所了解，但对于其他地方邮递员的工作可能还是比较陌生的，教科书向我们展示了些地方的邮递员你们了解他们那里的地理环境吗？

@#@他们一般使用的工具是什么？

@#@除此之外，你们还想了解些什么呢？

@#@”@#@在学生进行讨论的过程中，教师要适当的参与，如果学生在讨论过程中出现了意见不一的情况，教师要加以引导，但决不意味着将现成的答案告诉他们。

@#@@#@师：

@#@“邮递员用辛勤的汗水为千家万户送去了温暖，教科书第39页呈现的三幅照片分别反映了边防战士、老人、莘莘学子在收到盼望多时的来信时的喜悦和激动的心情。

@#@你们可以想象一下，如果你受到了一封非常想念的亲人或朋友的来信，你会是一种什么样的心情？

@#@我想，你的亲人和朋友也一定会非常想念你，给他写一封信，向他介绍你的近况，并向他表达你的思念之情。

@#@我想，他读到你寄给他的这封信时，一定会感到很惊喜。

@#@”@#@如果课上时间不够，可以让学生在课后进行交流。

@#@教师提示学生，利用上次课学过的知识，正确地填写好信封，贴好邮票，并在放学回家，到邮局把这封信寄出去。

@#@@#@家庭作业@#@搜集反映目前农村道路交通状况的图片或文字资料。

@#@@#@学生自愿发言（教师要注意加以引导，以免学生就事论事，发言的内容仅仅局限在对表面现象的描述上。

@#@）@#@学生欣赏教科书第38页的照片和说明文字。

@#@@#@全班讨论。

@#@@#@看教科书第39页呈现的三幅照片后说自己的感受。

@#@@#@请自愿的学生向全班同学读一下信的内容@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@12.路，越走越宽@#@教学目标：

@#@@#@认识和了解我国日新月异的道路建设的发展变化，感受道路建设给人们生活带来的积极影响，进而体会到社会的进步与发展。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@教学重点：

@#@认识和了解我国日新月异的道路建设的发展变化。

@#@@#@教学难点@#@教学准备：

@#@@#@寻找一位能够为学生介绍本地区道路状况变化的老人或者其他人员@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@1.导入。

@#@@#@2.专题报告。

@#@@#@3.全班交流。

@#@@#@4.教师小结@#@5、布置家庭作业@#@师：

@#@“教科书第40~41页的几副图画、照片和文字，为我们展示的是各种各样的道路对人们的生活所产生的影响，请同学们看一看，想一想，这些道路你们熟悉吗？

@#@和我们的日常生活中，道路都发生了哪些变化呢？

@#@”@#@教师引导学生理解，正是由于有了道路的建设和发展，才会有教科书中反映的这些变化。

@#@@#@请老人或其他人为学生介绍本地区道路的发展变化。

@#@要突出先后的差别，以及对于本地区生活的影响：

@#@生产、商业、文化、旅游等等。

@#@@#@报告应当比较具体，范围可以比较小，最好是学生比较熟悉的。

@#@@#@报告后，教师鼓励学生就本地区道路情况向报告人提出问题，相互交流。

@#@@#@教师让学生阅读教科书第41页老师的话。

@#@@#@家庭作业@#@1.向家长介绍从报告所了解的内容。

@#@@#@2.任选一种本地的特产或目前本地较为常见的商品，向家长或其他成人了解其在运输过程都采用何种交通工具，与过去相比，有着怎样的变化。

@#@@#@学生阅读和欣赏教科书第4.~41页的文字和图片。

@#@@#@说出看图后的想法。

@#@@#@学生认真介绍后说体会。

@#@@#@先在小组内交流，然后选出讲得最好的同学出来报告。

@#@@#@学生对报告人表示感谢。

@#@@#@阅读教科书第41页老师的话。

@#@@#@自由说体会。

@#@@#@由图引入学文。

@#@@#@深入社会，与实际相结合。

@#@@#@小组自主探讨学习。

@#@@#@课后反思@#@课题：

@#@@#@13..四通八达的交通@#@教学目标：

@#@@#@1.认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。

@#@@#@2.通过新旧对比，增进热爱新中国的感情。

@#@@#@3.体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。

@#@@#@教学重、难点：

@#@@#@教学重点：

@#@认识和了解我国道路建设所取得的辉煌成就。

@#@@#@教学难点：

@#@体验道路与人们生活及经济发展之间的联系。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@1.教师了解本地区销往全国或国外不同地区的产品。

@#@@#@2.几分全国交通图，最好是铁路、公路、航线都有，并且比较大的。

@#@@#@3.注意建设中的铁路";i:

11;s:

22705:

"基于ARM9的触摸屏设计与研究@#@物理与电子学院@#@ @#@@#@《嵌入式系统原理与开发》@#@课程设计论文@#@基于ARM9处理器的S3C2440@#@触摸屏研究与设计@#@ @#@@#@姓名：

@#@金鹏举@#@学号：

@#@1123102750@#@专业：

@#@测控技术与仪器@#@任课教师：

@#@高伟@#@ @#@@#@目录@#@摘要-2-@#@1、嵌入式系统概述-2-@#@1.1、课题研究背景-2-@#@1.2、嵌入式系统概述-3-@#@1.2.1嵌入式处理器的种类-3-@#@1.2.2嵌入式操作系统概述-4-@#@1.2.3Linux嵌入式系统的基本结构-5-@#@1.3嵌入式系统的发展现状-5-@#@2、触摸屏驱动开发-6-@#@2.1、触摸屏简介-6-@#@2.2、电阻式触摸屏的工作原理-6-@#@2.3、S3C2440触摸屏接口电路-6-@#@2.3.1、触摸屏接口模式：

@#@-6-@#@2.3.2和触摸屏相关的寄存器-7-@#@2.3、触摸屏的驱动程序开发-9-@#@3、触摸屏简单程序设计-11-@#@3.1、触摸屏的校准-11-@#@3.2、触摸屏编程实例-13-@#@3.2.1触摸屏的程序设计方法-13-@#@3.2.2、部分程序代码-13-@#@4、总结-15-@#@参考文献-16-@#@ @#@@#@基于ARM9处理器的S3C2440触摸屏研究与设计@#@金鹏举（河南大学2011级测控专业）@#@摘要：

@#@随着计算机技术、微电子技术和网络技术的迅速发展，嵌入式系统在工农业等诸多领域得到了广泛的应用。

@#@本文简要介绍了嵌入式系统的结构、特点及其发展状况，并简述了ARM9处理器S3C2440触摸屏接口及四线电阻式触摸屏的相关原理，着重讲述了基于ARM9处理器S3C2440触摸屏的驱动开发和触摸屏坐标校准方法以及简单程序设计思路。

@#@经过验证，该驱动程序运行良好，基于触摸屏的简单程序设计达到预期目标。

@#@@#@关键词：

@#@嵌入式Linus，触摸屏，S3C2440，驱动@#@Abstract:

@#@Withtherapiddevelopmentofcomputertechnology,microelectronictechnologyandnetworktechnology,embeddedsystemsinindustryandagriculture,andmanyotherfieldshasbeenwidelyused.Thispaperdescribesthestructure,characteristicsanddevelopmentofembeddedsystemsandrelatedprinciplesoutlinedS3C2440ARM9processortouchscreeninterfaceandfour-wireresistivetouchscreen,focusesontheARM9processorS3C2440-basedtouchscreendriverdevelopmentandtouchscreencoordinatecalibrationmethodandasimpleprogrammingideas.Afterverification,thedriverisrunningwell,basedonasimpletouchscreendesignprogramachievethedesiredobjectives.@#@Keywords:

@#@EmbeddedLinus,touchscreen,S3C2440,driving@#@1、嵌入式系统概述@#@1.1、课题研究背景@#@随着计算机相关技术的发展，ARM嵌入式系统受到越来越广泛的应用，与人们生活的结合也越来越紧密。

@#@触摸屏设备因其友善的人机交互性，操作方便灵活，输入速度快，被广泛的应用于这种嵌入式领域中。

@#@嵌入式Linux系统具有开发源代码、内核稳定、可裁减性等特点，吸引着众多商业公司和自由软件开发者的目光，成为嵌入式系统领域不可或缺的操作系统之一。

@#@触摸屏是一种输入设备，操作简单易学，可靠性高，不占额外的空间，是最常用的便携式系统的输入设备。

@#@特别是电阻式触摸屏，它结构简单、成本低，透光效果好，工作环境和外界完全隔离，不怕灰尘和水气，同时具有高解析度、高速传输反应、一次校正、稳定性高、不漂移等特点，因而被广泛用于工业控制领域。

@#@@#@1.2、嵌入式系统概述@#@嵌入式系统（EmbeddedSystem）的一般定义为：

@#@“嵌入式系统是以应用为中心、以计算机技术为基础、软件硬件可裁剪、适应于应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统”。

@#@它的主要特点是嵌入、专用。

@#@按照历史性、本质性、普遍性的要求，嵌入式系统定义为：

@#@“嵌入到对象体系中的专用计算机系统”。

@#@对象系统则是指嵌入式系统所嵌入的宿主系统。

@#@嵌入式系统的特点是其目的性与针对性，即每一套嵌入式系统的开发设计都有其特殊的应用场合与特定功能，这也是嵌入式系统与通用的计算机系统最主要的区别。

@#@另外，嵌入式技术对实时性要求较高，由于嵌入式系统是为特定的目的而设计的，且常常受到空间、成本、存储、带宽等条件的限制，因此，它必须最大限度地在硬件上和软件上“量身定做”以提高效率，从而缩短开发周期、降低成本。

@#@@#@1.2.1嵌入式处理器的种类@#@嵌入式处理器的体系结构一般为RISC（精简指令集），位数一般为32位，寻址空间可以从64KB到256MB，处理器工作频率可以达到上百MHz。

@#@嵌入式微处理器的主要发展方向是小体积、高性能、低功耗。

@#@专业分工也越来越明显，从功能上看，用于嵌入式系统的嵌入式处理器主要分为4类：

@#@嵌入式微处理器、嵌入式微控制器、嵌入式DSP、嵌入式片上系统@#@

（1）.嵌入式微处理器@#@嵌入式微处理器的基础是通用计算机中的CPU。

@#@在应用中，将微处理器装配@#@在专门设计的电路板上，只保留和嵌入式应用有关的功能，这样可以大幅度减小系统体积和功耗。

@#@为了满足嵌入式应用的特殊要求，嵌入式微处理器虽然在功能上和标准微处理器基本是一样的，但在工作温度、抗电磁千扰、可靠性等方面一般都做了各种增强。

@#@嵌入式微处理器主要包括：

@#@ARM、PowerPC、MIPS。

@#@ARM即AdvancedRISCMachines的缩写。

@#@既是一个公司的名字，也是一类微处理器的通称，还可以认为是一种技术的名字。

@#@ARM公司成立于1990年，是知识产权供应商，本身并不生产芯片，靠转让设计许可，由合作伙伴公司来生产各具特色的芯片。

@#@现在，ARM微处理器及技术的应用已经深入到工业控制、无线通讯、网络应用、消费类电子产品、成像和安全产品等各个领域，并会在将来得到更加广泛的应用。

@#@@#@

（2）.嵌入式微控制器@#@嵌入式微控制器又称单片机。

@#@就是将整个计算机系统集成到一块芯片中。

@#@嵌入式微控制器一般以某一种微处理器内核为核心，芯片内部集成ROM/EPROM,RAM、总线、总线逻辑、定时1计数器、WatchDog,VO、串行口、脉宽调制输出、A/D,D/A,FlashRAM.EEPROM等各种必要功能模块。

@#@为适应不同的应用需求，一般一个系列的单片机具有多种衍生产品。

@#@@#@（3）.嵌入式DSP处理器@#@DSP处理器对系统结构和指令进行了特殊设计，使其适合于执行DSP算法，编译效率较高，指令执行速度也较高。

@#@在数字滤波、FFT、谱分析等方面DSP算法正在大量进入嵌入式领域，DSP应用正在从通用单片机中以普通指令实现DSP功能，过渡到采用嵌入式DSP处理器。

@#@@#@（4）.嵌入式片上系统（SystemOnChip）@#@随着VLSI设计的普及化及半导体工艺的迅速发展，可以在一块硅片上实现一个更为复杂的系统，这就是SystemOnChip（SOC）。

@#@各种通用处理器内核将作为SOC设计公司的标准库，和许多其它嵌入式系统外设一样，成为VLSI设计中一种标准的器件，用标准的VHDL等语言描述，存储在器件库中。

@#@@#@1.2.2嵌入式操作系统概述@#@为了使嵌入式系统的开发更加方便和快捷，需要有专门负责管理存储器分配、中断处理、任务调度等功能的软件模块，这就是嵌入式操作系统。

@#@嵌入式操作系统是用来支持嵌入式应用的系统软件，通常包括与硬件相关的底层驱动程序、系统内核、设备驱动接口、通信协议、图形用户界面（GUI）等。

@#@由于嵌入式操作系统屏蔽了底层硬件的复杂性，使得开发者通过操作系统提供的API函数就可以完成大部分工作，因此大大简化了开发过程，提高了系统的稳定性。

@#@嵌入式系统的开发者现在已经从反复进行硬件平台设计的过程中解脱出来，从而可以将主要精力放在满足特定的需求上。

@#@目前流行的嵌入式操作系统可以分为两类：

@#@一类是将运行在个人电脑上的操作系统向下移植到嵌入式系统中，形成的嵌入式操作系统，如微软公司的WinCE及其新版本，SUN公司的Java操作系统，朗讯科技公司的Inferno，嵌入式Linux等。

@#@这类系统经过个人电脑或高性能计算机等产品的长期运行考验，技术日趋成熟，其相关的标准和软件开发方式己被用户普遍接受，同时积累了丰富的开发工具和应用软件资源。

@#@另一类是专门为嵌入式开发的操作系统，如WindRiver公司的VxWorks，QSSL公司的QNX,ATI公司的Nucleus，这类产品在操作系统的结构和实现上都针对所面向的应用领域，对实时性、高可靠性等进行了精巧的设计，而且提供了独立而完备的系统开发和测试工具，较多地应用在军用产品和工业控制等领域中。

@#@@#@1.2.3Linux嵌入式系统的基本结构@#@Linux嵌入式系统的基本结构如图1-1所示。

@#@第一层为底层的硬件设备，包括嵌入式微处理器以及各种外围设备，例如ROM、RAM、显示屏、串口等，第二层为用于操作系统引导BootLoader，第三层是Linux操作系统以及支持操作系统读取数据的根文件系统，第四层是设备驱动程序和系统库函数，第五层是针对特定应用的应用程序。

@#@@#@1.3嵌入式系统的发展现状@#@国外早在20世纪70、80年代就开始研究使用嵌入式，发展到现在已经较为成熟。

@#@芯片方面，各大微处理器制造厂商都有自己的嵌入式处理器产品，并且其设计理念和制造工艺仍然在不断提高。

@#@嵌入式操作系统方面，早在80年代就出现了嵌入式操作系统，相应嵌入式产品也层出不穷。

@#@随着应用的发展，嵌入式产品的涵盖范围和领域也越来越广泛，几乎包括了我们周围的所有电器设备，如电视机顶盒、掌上PDA、移动计算设备、多媒体设备、医疗仪器乃至路由器、交换机等。

@#@进入20世纪90年代，随着信息化、智能化、网络化的发展，嵌入式系统技术也获得了更为广阔的发展空间，嵌入式技术全面展开，目前已成为通信和消费类产品的共同发展方向。

@#@在自动控制领域，嵌入式系统不仅应用于ATM机、自动售货机、工业控制等专用设备，它还与移动通信设备、GPS、娱乐、PDA设备等相结合，发挥出巨大作用。

@#@目前，嵌入式系统己经广泛应用到工业、交通、能源、通信、科研、医疗卫生、国防以及日常生活等领域。

@#@国内的嵌入式技术研究起步晚，到目前为止还没有比较成功的嵌入式微处理器上市，嵌入式实时操作系统方面，拥有自主知识产权的产品也很少，一般都使用国外的商业嵌入式操作系统或开源的操作系统。

@#@目前国内的嵌入式产品种类比较多，包括了消费电子，汽车电子，医疗器械，工业控制，家用电子各个方面。

@#@目前市面上主要使用的嵌入式处理器有三种：

@#@美国MIPS公司研发的MIPS处理器；@#@英国ARM公司研发的ARM处理器；@#@IBM、Apple、Motorola公司开发的PowerPC芯片。

@#@其中ARM处理器占有最大的市场份额。

@#@嵌入式操作系统方面，嵌入式Linux和WinCE两者的应用最广泛，面对Linux开源操作系统不断争夺市场份额，Microsoft已经降低WinCE的版权费用，并且在5.0版本中对部分代码开源，6.0版本更是扩大了开源代码的比重。

@#@@#@2、触摸屏驱动开发@#@2.1、触摸屏简介@#@触摸屏作为人机交互的输入设备，由于其操作方便灵活，输入速度快，被广泛的应用于这种嵌入式领域中。

@#@按照工作原理和传输信息的介质不同,触摸屏分为电阻式、电容感应式、红外线式以及表面声波式。

@#@@#@生活中常见的触摸屏有电容式触摸屏和电阻式触摸屏两大类。

@#@其中电容式触摸屏反应灵敏，并且支持多点触控；@#@而电阻式触摸屏的抗干扰能力比较强，适用于比较恶劣的环境。

@#@@#@2.2、电阻式触摸屏的工作原理@#@触摸屏一般安装在显示屏的前端,主要由触摸屏检测部件和触摸屏控制器组成。

@#@在这里采用的是四线电阻式触摸屏。

@#@四线电阻式触摸屏是电阻式家族中应用最广、最普及的一种。

@#@其结构由下线路导电ITO层和上线路导电ITO层组成。

@#@中间有细微绝缘点隔开,当触摸屏表面无压力时,上下线路成开路状态。

@#@一旦有压力施加到触摸屏上,上下线路导通,控制器通过下线路导电ITO层在X坐标方向上施加驱动电压,通过上线路导电ITO层上的探针,,通过控制器改变施加电压的方向,侦测Y方向上的电压。

@#@由于按压点不同，所测得的X和Y方向的电压值也不同，屏幕的坐标与电压值有着一一对应的关系，可以通过采样得到的电压值推算出触点的X坐标和Y坐标，从而明确触点位置。

@#@@#@2.3、S3C2440触摸屏接口电路@#@2.3.1、触摸屏接口模式：

@#@@#@1、普通转换模式：

@#@只作为AD转换器使用，不适用触摸屏@#@2、分离的Ｘ／Ｙ方向转换模式：

@#@触摸屏控制器可以工作在两个转换模式之一，X方向转换模式写Ｘ方向转换数据到ADCDAT0，故触摸屏接口产生中断源给中断控制器。

@#@Y方向转换模式写Ｘ方向转换数据到ADCDAT1，故触摸屏接口产生中断源给中断控制器。

@#@@#@3、自动顺序X/Y方向转换模式：

@#@触摸屏控制器在写入X方向转换数据到ADCDAT0和写入Y方向转换数据到ADCDAT1后，触摸屏接口产生中断源给中断控制器。

@#@@#@4、等待中断模式：

@#@当笔尖落下时，触摸屏控制器产生中断信号，然后必须清除等待中断模式。

@#@所以每次点击触摸屏之前，触摸屏控制器都应设置成这种工作模式。

@#@@#@ADC和触摸屏接口功能方框图@#@2.3.2和触摸屏相关的寄存器@#@

（1）、ADC控制寄存器ADCCON@#@

（2）、ADC触摸屏控制寄存器ADCTSC@#@ADC启动延时寄存器ADCDLY@#@（3）、ADC数据转换寄存器ADCDAT0@#@（4）、ADC数据转换寄存器ADCDAT1@#@2.3、触摸屏的驱动程序开发@#@设备驱动程序在Linux内核中扮演着特殊的角色,使某个特定硬件响应一个定义良好的内部编程接口,用户的操作通过一组标准化的调用执行,而这些调用独立于特定的驱动程序。

@#@将这些调用映射到作用于实际硬件的设备特有操作上,则是设备驱动程序的任务。

@#@采用外部晶体管接触摸屏到触摸屏中断服务程序中断到来以后立即屏蔽掉中断,使中断不能再次进入。

@#@由于触摸屏一段时间内是被连续按下的,所以这里还需要设置一个timer（）函数,用于不断读取触摸屏坐标数据。

@#@Read函数用于读取触摸屏座标。

@#@当触摸笔抬起后退出触摸屏的中断服务程序,使中断使能,以便触摸笔再次按下时响应中断。

@#@@#@1）中断处理当触摸笔按下时,内核响应中断,进入中断处理程序。

@#@中断设为下降沿有效,当中断到来后,屏蔽中断,以保证在触摸屏被连续按下时,不会连续的触发中断,进入中断处理程序。

@#@在中断处理程序中设置一个timer函数,这样连续监测从触摸屏取得的值。

@#@如果触摸笔按下就读取坐标放到缓冲区中;@#@如果触摸屏抬起,就在缓冲区中放入抬起信号。

@#@当触摸笔抬起时,打开中断,保证下一次触摸屏被按下时可以触发。

@#@为了加快中断的响应速度,不在一个中断处理程序中停留过久,将digi_tasklet压入任务调度后立即退出,从而加快了整个系统的速度。

@#@在digi_tasklet中已经将初始化digi_tasklet_init（）为其调度任务,通过调用digi_tasklet_action（）函数来读取触摸屏坐标,并且在digi_taskelet中设置wake_up_interruptible（）用于唤醒休眠的进程。

@#@@#@StaticvoidS3C2410_isr_ts（intirq,void*dev_id,@#@structpt_regs*regs）@#@{If（tsdev.penstatus=pen_down）//如果有笔按下@#@{Touch_pan_clear_inter（）;@#@//清中断@#@Touch_pan_disable_inter（）;@#@@#@Tasklet_schedule（&@#@digi_tasklet）;@#@//进程调度@#@}@#@return;@#@}@#@2）read（）函数首先启动AD转换,写ADC控制寄存器的控制字以及ADCTSCADC（触摸屏控制寄存器）控制字,设置的判断返回触摸点坐标值是否在有效范围内,如果在有效范围内采样标志ts1pressure=1,如果不在有效范围之内采样标志ts1pressure=0;@#@read函数中通过调用copy_to_user（）,实现将内核空间数据拷贝到用户空间。

@#@如果驱动程序无法立即满足请求或调用read（）函数时没有数据可读,采用阻塞I/O方式,使该进程在read上休眠,另一个进程开始运行,只有当进程被唤醒后,该进程重新开始运行。

@#@等待队列wait_queue_head_,t就相当于一个进程链表,包含了等待某个特定事件的所有进程。

@#@等待队列为空,没有数据可读,如果指定的是非阻塞I/O,返回-EAGAIN;@#@如果是阻塞I/O的话,则要进行休眠Wait_event_interruptible（wq,tsdev.head=tsdev.tail）。

@#@@#@Read（）@#@{start_adc_x（）;@#@//启动X轴的AD转换@#@ADCCON=0X447a;@#@//定义ADC控制寄存器,普通模式,@#@//模拟输入通道AIN7@#@mode_x_axis（）;@#@//设置ADC触摸屏控制其寄存器@#@//（ADCTSC）@#@X=（ADCDAT0&@#@0x3ff）;@#@//ADCDATA0为ADC转换数据@#@//寄存器,存放转换数据@#@Start_adc_Y（）;@#@//启动Y轴的AD转换@#@ADCCON=0XC46a;@#@//启动ADC控制寄存器,普通模@#@//式,模拟输入通道AIN5@#@mode_Y_axis（）;@#@@#@Y=（ADCDAT1&@#@0x3ff）;@#@//转换的数据放入数据寄存器中@#@ts.penstatus=pen_down;@#@//笔中断的状态设置为按下@#@ts.x=x;@#@@#@ts.y=y//存放转换后的数据@#@If（ts.x<@#@92||ts.y<@#@72||ts.x>@#@979||ts.y>@#@1002）@#@//如果在触摸屏范围之外,状态设置为0@#@{ts.pressure=0;@#@@#@}else{@#@ts.pressure=1;@#@}@#@Copy_to_user（）//将内核空间的数据拷贝到用户空间}@#@3、触摸屏简单程序设计@#@3.1、触摸屏的校准@#@在实际的应用中，通常触摸屏是作为与显示屏配合使用的输入设备，需要从触摸屏采样得到的坐标与屏幕的显示坐标做一个映射。

@#@常用的触摸屏校准方法有三点校准法和五点校准法。

@#@以下仅对三点校准法做简单介绍@#@三点校准法当触摸屏与液晶屏间的角度差很小时，经过推理可以假设触摸屏与液晶显示器各点之间的对应关系为（设液晶显示器的坐标为（XL，YL），触摸屏的坐标为（X，Y））：

@#@@#@XL=AX+BY+C@#@YL=DX+EY+F@#@因为要取三个点进行校准，所以存在六个变量，即要通过六个方程式求出液晶显示器的坐标。

@#@此处要求三个点尽量分散，最好为左上角、中间、右下角三点。

@#@得：

@#@@#@XL1=AX1+BY1+C@#@XL2=AX2+BY2+C@#@XL3=AX3+BY3+C@#@YL1=DX1+EY1+F@#@YL2=DX2+EY2+F@#@YL3=DX3+EY3+F@#@可求出A、B、C、D、E、F的值，一旦这些参数值定下来，便可利用上面的方程组，通过触摸屏上的原始数据计算出它在LCD显示器上的对应点。

@#@@#@上述联立方程组的未知量已求解出，此处不再推导。

@#@这里直接跳过中间步骤得出最后结论，将K作为各方程式的公分母，便可得出未知量：

@#@@#@K=（X1-X3）（Y2-Y3）-（X2-X3）（Y1-Y3）@#@A=（（XLl-XL3）（Y2-Y3）-（XL2-XL3）（Y1-Y3））/K@#@B=（（X1-X3）（XL2-XL3）-（XL1-XL3）（X2-X3））/K@#@C=（Y1（X3XL2-X2XL3）+Y2（XlXL3-X3XL1）+Y3（X2XL1-X1XL2））/K@#@D=（（YL1-YL3）（Y2-Y3）-（YL2-YL3）（Y1-Y3））/K@#@E=（（X1-X3）（YL2-YL3）-（YLl-YL3）（X2-X3））/K@#@F=（Y1（X3YL2-X2YL3）+Y2（X1YL3-X3YL1）+Y3（X2YL1-X1YL2））/K@#@基于此，通过三个校准点便可确定触摸屏与液晶屏的对应关系，进行校准。

@#@@#@当@#@Xl=Ax+By+C@#@Yl=Dx+Ey+F时@#@y=（Yl-D*Xl+C*D-F）/（E-D*B）@#@x=（Xl-B*y-C）/A@#@3.2、触摸屏编程实例@#@3.2.1触摸屏的程序设计方法@#@在触摸的过程中，CPU需要知道三件事情：

@#@1、触摸屏在什么时候被按下2、触摸屏被按下后要进行X和Y方向的电压测量3、触摸屏在什么时候抬起@#@对触摸屏进行初始化的步骤如下：

@#@@#@1.设置ADC工作时钟@#@2.设置触摸屏工作模式@#@3.开触摸屏中断，设置中断服务函数@#@中断服务函数：

@#@@#@1．设置触摸屏接口模式@#@2．设置ADC启动延时时间@#@3．启动A/D转换@#@4．等待A/D转换完成@#@5．读取X和Y方向转换数据@#@6．设置为等待抬起中断模式，循环检测是否发生中断@#@7．重新设置为按下中断模式@#@3.2.2、部分程序代码@#@LCD的初始化：

@#@@#@voidLCD_Init（void）@#@{@#@/*第一步：

@#@配置GPIO为LCD功能引脚*/@#@rGPCUP=0x00000000;@#@@#@rGPCCON=0xaaaa02aa;@#@@#@rGPDUP=0x00000000;@#@@#@rGPDCON=0xaaaaaaaa;@#@//InitializeVD[15:

@#@8]@#@/*第二步：

@#@配置LCD_PWRDN背光引脚*/@#@rGPGCON=rGPGCON|（3<@#@<@#@8）;@#@@#@/*第三步：

@#@配置LCDCON1~5*/rLCDCON1=（CLKVAL_TFT<@#@<@#@8）|（MVAL_USED<@#@<@#@7）|（PNRMODE_TFT<@#@<@#@5）|（BPPMODE_TFT<@#@<@#@1）|0;@#@@#@rLCDCON2=（VBPD<@#@<@#@24）|（LINEVAL<@#@<@#@14）|（VFPD<@#@<@#@6）|（VSPW）;@#@@#@rLCDCON3=（HBPD<@#@<@#@19）|（HOZVAL<@#@<@#@8）|（HFPD）;@#@@#@rLCDCON4=（HSPW）;@#@rLCDCON5=（FRM565<@#@<@#@11）|（INVVCLK<@#@<@#@10）|（INVVLINE<@#@<@#@9）|（INVVFRAME<@#@<@#@8）|（INVVD<@#@<@#@7）|（INVVDEN<@#@<@#@6）|（INVPWREN<@#@<@#@5）|（INVLEND<@#@<@#@4）";i:

12;s:

29286:

"关于女子减肥养生饮食美容饱满的秘诀@#@前沿：

@#@女人的身材皮肤内分泌是一个整体，必须一起调养，不可能各个击破。

@#@都说极品女人是看上去瘦瘦，摸上去肉肉（童子们问：

@#@“真的么？

@#@”LZ我回答：

@#@“煮的。

@#@”），所以在讲究乐活的今天不必追求形销骨立，穿衣服能穿XS，皮肤饱满光滑，该有肉的地方有肉，最好。

@#@这就需要从内调开始。

@#@我们的目标不是“减肥”，而是“拥有健康而且吃不胖的体质”。

@#@@#@ps：

@#@转载！

@#@但允许咨询哦^^@#@我每回在生活中和人家吃饭，听到人说：

@#@“我最近胖了，所以不吃肉了。

@#@”就想立刻掀了桌子和此人绝交。

@#@吃肉就长肉？

@#@真荒谬。

@#@那继续输血的病人是不是给他端上一碗毛血旺就不用再麻烦去血库紧急找配型血了？

@#@做了手术少一个肾的是不是每天吃猪腰子就可以再长出来？

@#@@#@每当我听说某姐妹婚后胖了，老公不让吃晚饭，白天也不让吃饱，导致姐妹都快抑郁了，我都想哭。

@#@人不怕傻，就怕愚昧，信的明明是歪理邪说还不肯悔改，还要连累家人朋友。

@#@@#@愚昧啊愚昧，中国的营养学和养生学太不普及了，大家的健康常识普遍非常非常浅薄。

@#@再就是很多人冥顽不灵，顽固不化，墨守成规，自以为是，不相信科技，不相信真理，连自己的身体都不了解，反而迷信医生、迷信别人的头衔……@#@身体是你自己的，从五脏六腑到小蛮腰大长腿到每一个细胞都听你自己的指挥，你才是它们的主人，你要做的就是建立和它们的联系沟通，取得民心，让它们好好为你服务，为什么要把自己的身体交给那些无知理论和无良医生去摧毁呢？

@#@@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@本想列个1、2、3点，分别说一下瘦身细腰和丰胸，后来觉得这样更像江湖骗子，所以还是整体说吧，想到哪里说哪里。

@#@还是那句话：

@#@瘦是一种生活方式。

@#@整体把握好了，细节也不会太错。

@#@@#@瘦是一种生活方式，它的前提应该是健康，完善，可持续发展。

@#@不要相信那种短期内的禁食禁肉或者各种极端方法，管得了一时管不了一世，甚至可能一时都管不了，你历尽九九八十一难，赔掉了健康和快乐，身形却没有改变，照镜子还是不爱自己。

@#@@#@我十几岁最胖的时候超过了120，脑子里一直有“减肥”二字，但从未付诸行动过。

@#@直到2005年，我生了一场大病，躺了好多天，起来之后我脑海里所有的词语都移除了，只剩下“健康”二字。

@#@在那之后我开始看医书，听讲座，学习营养，把自己当小白鼠试验了很多中医保健方法，至今五年了，早就摸索出一套完整的健康生活方式，期间我没有少吃过一口饭，相反，我一天吃的可以够一般人吃三天的。

@#@却一路瘦到九十多斤（当然，刚吃饱饭的时候能到100多，过几个小时消化了就又下去了），可能更让人羡慕的是胸部底围小了三个码，上围却增了三个杯，就好像原本腰上的肉都神奇地跑进了罩杯里，完成了没动刀的自体移植。

@#@。

@#@。

@#@@#@首先说基础工作。

@#@要保证自己五脏平衡，代谢正常，心情愉快，就不会莫名其妙发胖。

@#@@#@最毒不过心毒。

@#@如果最近你并没有暴饮暴食，小肚子却短时间内突然变得松软，那你一定是这段时间压力很大，你应该心疼自己，对自己更好，调节压力，带自己去按摩，刮痧泻一泻心火肝火，而不是更加虐待自己，不给吃，不给睡。

@#@@#@要恋爱。

@#@真正适合你的爱人，你爱他之后就会变得美丽动人。

@#@你因他分泌的“动情激素”会让你充满女人味，而女人味的代名词就是光滑的皮肤、丰满的胸脯、纤细的腰肢。

@#@而如果谁成天让你以泪洗面、眼睛都变浑浊、身体浮肿、皮肤粗糙——不要再用左脑的逻辑分析到底何去何从了，右脑的直觉早就在支持你离开他，只是你假装没听到。

@#@@#@和人生气了，当下发出“嘘”的声音能调动气血，很快稳定你的情绪。

@#@生气的当天之内要按摩自己的脚部太冲穴，很痛很痛，痛到你流出泪来，就排掉了毒素，然后你要帮自己忘了这件事。

@#@太冲穴在脚背最高处，找不准请baidu。

@#@@#@有时候小腹突出是因为内脏松弛，除了注意饮食，防止便秘之外还要养成腹式呼吸的习惯，想起来就呼，做法就是鼻子吸气时鼓起肚子，嘴巴吐气时凹下肚子，注意力集中在肚子里，想象是它在把气装满，挤出，装满，挤出……不费吹灰之力，或者说仅仅费吹灰之力，对于活化内脏，加强蠕动起到非常显著的效果。

@#@@#@之外，要保证代谢正常，还一定要保证小腹温暖。

@#@女人脐下三寸是命脉，最忌讳是寒冷，宫寒会导致一系列的问题，例假乱了套，脸上长斑长痘，肥胖，等等。

@#@女人一生都追求一个字“暖”。

@#@如果感觉到寒冷，身体就会变得更加虚肿来保存热量。

@#@所以，一定要穿得暖，吃得暖。

@#@稍微爱护自己一点的姑娘，都不会碰冰的东西。

@#@对我来说，别说冰水了，就是凉开水一年也难得喝几回，最热的夏天我也是带着保温杯出门，没带水就买热饮。

@#@不是矫情，科学证明，热水比冷水更解渴，而且你越是热的时候，一瓶冷水喝下去，还会造成心脏和血管的负担。

@#@@#@皮肤缺水就会出油，这是自我保护措施。

@#@身体也是一样，冷了，就会分泌厚厚的皮层来保护内脏。

@#@越冷，越胖，你看看北极熊和企鹅的怂样就知道了……所以于内于外，都不能受凉。

@#@夏天在空调房里别忘了为自己带一件外套，头发要干透了才能睡觉，淋雨之后要热水浴，如果你有游泳的习惯，夏天过去的时候别忘了刮痧拔罐去去寒气。

@#@@#@冬天穿短裙短裤不是不可以，只要你会穿得心机。

@#@找一条既薄又保暖的打底裤（很多品牌的塑身裤都有这个效果），穿上之后腿还能比平时瘦一圈，再往上穿毛裤、竹炭保暖丝袜，就风度和温度兼得了。

@#@@#@很多女孩以为必须要在健身房跑步机挥汗如雨才算运动。

@#@其实，你要是有运动的习惯倒是很好，不爱运动的话也简单。

@#@每天早上起床和晚上睡觉前做一个伸展运动，也就是瑜伽的基本式：

@#@两手举过头顶，夹住耳朵，吸气抬头望向指尖，吐气时往上伸拉。

@#@感觉四肢脊椎都伸拉开……再慢慢回到原位。

@#@就这么简单。

@#@早晚一个动作提高你的新陈代谢。

@#@早上一般时间允许的话，我还会做一些简单的体操，随便拿一本杂志或者电视节目都可以学到的。

@#@晚上我伸拉完之后还会做一个特别重要的动作，它会为你带来纤腰一握，带来好气色，（更带来美满的夫妻生活，）就是骨盆操。

@#@@#@骨盆操，我没有图示，大家还是baidu吧，会有详细教学（要是咱能见面我就做给你看）~这个动作锻炼你的骨盆，活络子宫，还可以收紧该收紧的地方……子宫好了，全身都会好，还会让你充满女人味，和肚皮舞同理，运动量又不大，大家baidu，我不讲解了。

@#@睡前做，或者看电视的时候做，养成习惯以后你哪天没做都会浑身不自在，不用再多费心思提醒自己或拿出额外的精力。

@#@@#@新陈代谢好了，接下来就是肠胃。

@#@我们吃下去的东西简单的说就是分解为营养和毒素，如果能够只吸收营养，排除掉毒素，我们就根本不可能发胖。

@#@斤斤计较热量是非常傻缺的做法，同样的热量，只要你吃对东西，就能好处全收，又不留后患。

@#@@#@正餐要好好吃，一顿大餐的热量绝对胜出一包薯片好多倍，但是你的满足感同样也胜出好多倍。

@#@肉带给你能量，蔬菜带给你纤维素让你肠胃蠕动，米饭保证你的血糖稳定，如果是喜欢的菜式、和喜欢的朋友共同进食，带给你的快乐是无法衡量的，而如果你不吃正餐，抱着一堆垃圾食品在家看电视，吃到最后自己都会讨厌自己，身体没有得到所需营养，还摄入的全是不易代谢的垃圾。

@#@@#@吃，就要好好吃，要享受美食，不是为了填饱肚子。

@#@你感觉吃的东西很美好，它就会真的很美好，在愉快心情下吃下去的东西，就能很顺利地化解成营养被吸收，然后毒素被代谢。

@#@如果吃的时候怀抱罪恶感，总觉得自己会发胖，大脑就会发出“吃东西，长胖”的指令，到最后越吃越胖，可怪不得别人。

@#@@#@吃，就要吃得精致，宠爱自己，而不是随便打发。

@#@吃的东西，是不能退而求其次，寻找代替品的。

@#@@#@当你想吃巧克力的时候，就好好去买一块60%的黑巧克力吃，最好是含有“富含天然可可黄烷醇”标志的，这个很好找，一般在包装袋的右下角，桃心形状。

@#@（个人觉得国内开架能买到最好的是好时65%黑巧，我最喜欢买小铁盒装的，一粒一粒，非常可爱。

@#@）相信你一大块巧克力吃到一半就感到很满足了，巧克力的天然成分还会对你的心脏有好处，里面虽然含有一定的糖分，也能被你愉快的心情迅速地代谢掉。

@#@而如果你吃士力架、或者巧克力威化，可能吃下一整包也感觉不满足，身心都不舒服，还绝对会发胖。

@#@@#@当你想吃辣的时候，就去约上几个朋友吃火锅下馆子，不要去超市买那种袋装的代替品，什么辣豆干辣蘑菇什么的，吃下去不尽兴，防腐剂还够你代谢的。

@#@想吃甜腻到能把人化掉的东西，就去蛋糕店买新鲜奶酪杯，长得和奶油蛋糕一样，却不含那么多化工添加剂、色素、代糖，吃下去口感醇厚，一点不腻味，还有润肠通便的作用。

@#@@#@想吃甜或做菜放糖的时候，就好好买砂糖红糖冰糖，不要用代糖，阿斯巴甜、安赛蜜、甚至木糖醇，都号称自己是普通糖热量的几分之几，其实会让你记忆力减退。

@#@@#@总之，吃，就要好好吃，高兴的吃，感恩的吃，精致的吃，天然的吃，完整的吃。

@#@吃荔枝，把荔枝皮泡水就不会上火。

@#@吃玉米，把小洞洞里面的纤维都啃掉就不用再额外买小麦胚芽。

@#@@#@吃饼干就要吃苏打饼干。

@#@吃零食就吃坚果、水果、和葡萄干。

@#@度量自己掌握，身体都会知道。

@#@虽然很多营养学说一天吃四个杏仁三个枣什么的，记住那种规定只会令你痛苦，一旦痛苦，身体就会堆积毒素，不如爱吃多少吃多少，我的身体我做主。

@#@葡萄干要吃带籽的，因为最有营养的花青素都在籽里面的。

@#@吃新鲜葡萄也可以带籽吃，就看你习惯不习惯。

@#@@#@吃肉，红肉是非常必要的。

@#@大多数女生都是寒冷体质，新陈代谢低下，牛肉、羊肉都能帮你很好地燃烧体力，提高代谢。

@#@不要怕吃肉长肉，不管吃什么，只要保证吸收掉营养，代谢掉毒素，就不可能发胖。

@#@鸡肉鸭肉等家禽我快十年不吃了，因为既没营养，又充满激素，吃下去百害而无一利。

@#@相反，牛肉健脾，强身健体，如果你很久不吃肉，可能刚开始不能消化，可以适当少吃点米饭，在饭后吃一颗同仁堂的大山楂丸。

@#@不必觉得麻烦，大山楂丸的包装像一颗乒乓球一样，每一颗都是蜡封的，携带方便，吃起来也有趣味。

@#@用不了一个月，你再吃肉的时候就不会觉得不适，这时候就可以狮子大开口，吃东西百无禁忌了。

@#@@#@（关于此宫寒什么的问题，请大家看这里@#@还有一点就是平时没事可以煮山药薏米芡实粥，这三位做基础，还可以随意加入你喜欢的粮食，银耳啊、红豆啊、莲子啊、牛奶啊、芝麻啊、核桃啊。

@#@我有时候兴致来了煮十几味在里面，但是最基础的山药薏米芡实是健脾去湿的，把脾胃调理好了，吃什么都能消化。

@#@@#@当身体觉得饱了，就饱了，就不必吃了，听它的。

@#@我虽然食量是一般人的三倍，是因为我在养生的过程中慢慢打开了胃口，我从没有硬撑过，吃这么多是因为肠胃告诉我它能够消化。

@#@如果最开始肠胃吃一碗饭就抱怨累，就听它的。

@#@慢慢地它觉得不够吃了，也都听它的，好好溺爱它。

@#@溺爱自己，不是一直给自己买它其实并不需要的垃圾食品吃，而是给它真正需要的东西。

@#@@#@吃糙米优于吃米饭，吃白米饭又优于吃面食，具体原因参见我以上理论，不敢多说，怕北方人拍我。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@@#@我上面说的那些，做起来麻烦吗？

@#@控制薯片、快餐、士力架会不会令你痛苦？

@#@其实只要好好宠爱自己的肠胃一段时间，身体变得干净，自然就会对这些东西不敢兴趣了，我现在想起来自己三五年没吃过垃圾食品了，也从来没有功夫想它们，因为我忙着早上泡玫瑰花茶、下午泡茅岩莓茶、吃油腻了泡普洱茶、上火了泡绿茶、肚子饿了吃杏仁、没力气了敲核桃、睡前煮温了牛奶加入蜂蜜、给自己精心调配精油泡脚……忙都忙不过来，哪有功夫想那些！

@#@@#@也许你觉得食疗很麻烦，要记得那么多食物的属性。

@#@——还是那句话，学会听自己内心的声音。

@#@当你的身体想吃什么，就是它需要什么，尽可以带它去吃，它会好好发挥它去伪存真、去粗存精的作用。

@#@当它不想吃什么，就不要硬塞给他，它代谢不掉，就会回报你堆积的脂肪。

@#@@#@你根本不用弄清楚什么该吃，什么不该吃，什么东西性平性温性寒。

@#@你只要问自己想吃什么就好了。

@#@@#@用精油也是如此，什么精油适合不适合你，闻一下就知道。

@#@玫瑰精油是精油盛品，大多数人都适合和喜欢，我却一闻就想吐，因为它是天然雌激素，我却是雌激素过多体质。

@#@洋甘菊的味道很像臭脚丫，很多人不喜欢，我却很喜欢，因为我是敏感皮肤，洋甘菊是我的补药。

@#@我小时候葱姜蒜香菜从来不沾，自从大病一场之后变成寒冷体质，现在看到顿顿都离不了它们。

@#@@#@吃完了，要消化，除了自己消化之外，你还可以帮助肠胃畅通干净。

@#@前面说到腹式呼吸，这时你随时随地可以记得的功课。

@#@还有就是睡前功课。

@#@@#@睡前躺在床上的时候，总有和老妈、男友聊天打电话、或者想心事的一会时间，这会不要干愣着。

@#@做做推腹。

@#@很简单，手上弄点油，橄榄油荷荷芭油等植物油都行，不要用婴儿油，那是矿物油。

@#@另外还有瘦身精油、紧致精油和卵巢保养精油，依照你自己的需求选一款。

@#@我用的是***的肠胃调理精油，比较胖的朋友推荐是用瘦身精油，另外我帮我的女领导买的是卵巢保养精油，三十岁以上就建议用这个，调节内分泌的。

@#@我领导用了这个之后原本混乱的例假变得奇准无比，本来还准备去看中医的都不必去了。

@#@哦，话题扯远了，说回推腹法。

@#@@#@总而言之，选好一款油，或者有时候很累不想用油了就隔着衣服按，千万不要干搓。

@#@具体方法就是右手按在肚脐上，左手按在右手上，顺时针揉几圈，力气要大，因为就你对付自己的那点小力气绝对伤不到内脏。

@#@揉的时候你会有感觉，会有气泡和结节，你自己找着感觉去点按，有结节的地方就把它揉开。

@#@划圈结束之后就开始推，手握拳，左右手分别从两边肋骨开始，从胸部以下往三角区推，最后两手在肚子中线汇合。

@#@用油的话就左手放右边腰侧，右手放左边腰侧，向中间抚滑。

@#@就好像把后腰的肉都挤到肚脐这里来一样。

@#@如果你找得到的话，双手合十敲一敲自己的膻中穴，在两胸之间。

@#@然后点按一下肚子左右侧约一指的位置，消水肿的，按下去会很刺也会咕咕咕的有气泡。

@#@然后按一下气海和关元，这个要用大力气。

@#@位置在肚脐以下三角区的中线上的中点，如果妇科不好这里会经常冷痛。

@#@看不懂我的描述就baidu一下穴位图，很简单，点按这里会非常酸胀，这是加强你的元气的，另外还对妇科病有好处。

@#@虽然西医认为妇科的毛病是因为细菌，事实上从中医讲就是气血不畅导致的抵抗力低下，只要血液畅通了，自愈能力加强，很多轻微的病都能不药而愈。

@#@发胖更是不在你字典里。

@#@。

@#@@#@最后迷迷糊糊快睡着了，平躺着，两手握拳在腰侧，敲一下带脉。

@#@很简单，就是腰两侧最细的地方，与肚脐齐平。

@#@两手在两边有一搭没一搭地敲，稍用力，敲到发酸或者直接睡着了，就OK了。

@#@渐渐你的大号会变通顺，口味变清淡，痛经也会好转。

@#@@#@平时坐着没事也可以敲一下胆经，就是整个腿的外侧，从屁股敲到膝盖，多敲几次，促进造血，还能瘦大腿。

@#@注意避开饭前饭后。

@#@我一般都是坐办公室累了，还有泡脚的时候敲。

@#@@#@中医说经脉是通则不痛，痛则不通。

@#@我们要记得经脉和身材的关系就是通则不胖，胖则不通。

@#@@#@另外心理暗示的作用也很强大。

@#@当你觉得“我好胖我好胖我好胖”，身体自然接到指令“发胖”。

@#@如果你觉得“我真美”或者“我最近好像瘦了”。

@#@就带着这样的自信昂首阔步走出门，第一心理暗示会帮助你变苗条，第二你的姿势会自然收腹提臀，消除双下巴，第三在自我感觉良好的情况下你更会做出对自己有利的判断和选择，不容易选择垃圾食品。

@#@@#@其实要自我感觉良好地出门有一个很简单的方法就是高跟鞋。

@#@穿高跟鞋，重心要落在脚中央，这样就不容易损伤。

@#@如果连续几天穿，就要换不同的高度，今天5cm，明天3cm，晚上回家遛狗散步换平底鞋，这样更迭交替不仅不会伤害你，反而能起到按摩的作用。

@#@（6cm以上超高跟鞋不在此列。

@#@）@#@写了这么多好累，这都是整体调养。

@#@另外还有两个地方是在整体之外需要特别关照的，就是小腿和胸部。

@#@@#@也许我是有一点遗传，不过我在22岁、同龄人都发育结束的情况下依然还二次发育了，这里确实有点诀窍。

@#@除了吃猪蹄吃红枣木瓜这些不痛不痒的东西之外，还有三点，一个是花粉，一个是恋爱，还有一个就是调整型内衣。

@#@@#@花粉是植物的精子，它的好处太多了，武则天就因为吃了它到八十岁还红光满面，诗人李商隐是吃了它治好了yangwei，所以写了好多诗赞扬它。

@#@对咱来说，它丰富的微量元素可以让我们彻底抛弃化学的维生素补充剂，于蜂蜜同食甜蜜蜜是一种享受，美容的功能几乎是立竿见影，短时间内就能看到，润肠通便保持你身体轻松，再就是丰胸，因为花粉是天然雌激素。

@#@@#@蜂产品都含有一定雌激素，蜂王浆蜂胶等是年轻人一定不能吃的。

@#@而花粉和蜂蜜的激素含量微乎其微，只要你不是雌激素过多体质、没有严重的乳腺疾病就可以食用。

@#@如果你是太平公主，或者身上汗毛比较多，或者说话做事雷厉风行，经常有人说你像纯爷们……那不用再考虑了，你绝对不会雌激素过多，一定要吃花粉。

@#@@#@食用方法就是早上起床，刷牙洗脸之前先空腹喝一杯温开水，即使不喝花粉也要喝这一杯水，就是未刷牙的第一杯水。

@#@然后刷牙洗了脸，冲泡蜂蜜花粉，50度以下温开水，一勺蜂蜜，半盖花粉，用勺子把花粉碾碎，搅匀，喝下去就哦了。

@#@等个十分钟就可以吃饭了。

@#@要是你有便秘的话基本上吃完早饭就会去大大啦~~（没有便秘的话应该早上起床第一杯开水下肚就大大了。

@#@）@#@（这个我说一下，现在的花粉蜂蜜什么，在国内一般城市里，都是糖浆和各种防腐剂，尤其是超市里的。

@#@。

@#@。

@#@一般500G价格低于40的，就不是好东西。

@#@现在真假太难区分了，所以不推荐蜂蜜哦。

@#@简单的低糖多维生素的豆浆粉即可，推荐永和豆浆，温州品牌哦^^当然明显雄性激素过度的，GNC的月见草油是最好的选择。

@#@便秘问题，天然燕麦即可。

@#@）@#@说到这里了就顺便提一句，女孩子如果平时服用避孕药的话，会造成激素水平紊乱，发胖。

@#@如果习惯服紧急避孕药，内分泌失调更是一定的。

@#@吃避孕药的话，就不要吃花粉了，雌激素更多。

@#@@#@虽然很多避孕药的广告都做得那么温情脉脉、贴心呵护你，不要上当，我们要知道一切忤逆自然的，都是有害的。

@#@@#@为什么剖腹产不如顺产？

@#@为什么一定要喂母乳？

@#@为什么适龄不生育的女子容易得子宫和乳腺疾病？

@#@大自然造物，自有严密的规划，你要忤逆它，就别怪它让你生病。

@#@@#@普通避孕药通过抑制排卵来达到效果，它的效力分摊在一个月的28天发挥作用，而紧急避孕药是普通避孕药的力道的8倍，还是一次顿服，可想而知它的危害有多大了。

@#@@#@于理，紧急避孕药一年最多吃一次，于情，一生都不要吃。

@#@如果你的男友习惯让你事后吃药，不是说明他多混蛋，而是他真的以为这样万无一失，不懂得会对你造成的伤害。

@#@你回去告诉他，砖家说，危害极大，会内分泌失调，还可能造成日后不孕，子宫疾病，一生一次足矣。

@#@如果此后他还习惯要你事后吃药，你心里就该有谱了。

@#@。

@#@。

@#@@#@（确实如此，鄙视这种男人和白痴女人。

@#@）@#@第二个因素是恋爱，原理是动情激素，最前面讲了不细讲了。

@#@@#@第三个因素是调整型内衣。

@#@你的胳膊是否肉肉？

@#@背部是否肉肉？

@#@胸部周围到处都肉肉，唯独胸部平平？

@#@嘿嘿，你想，既然都是你的肉，能量守恒原则，此消彼长，为什么不干脆把它们都收入罩杯中？

@#@@#@我以前也喜欢美丽好看的内衣，不过自从我穿上第一件调整型之后就再没买过一般的内衣。

@#@你有没有想过，你的副乳、你的虎背熊腰，可能都是本该属于你胸部的肉跑过去的。

@#@下垂，外扩，都是因为内衣没有起到很好的保护作用。

@#@买一件好的调整型内衣，把到处乱窜妖孽都收入罩杯中，要专柜小姐教会你调拨的方法，平时还可买精油自己按摩（平价的推荐****丰胸精油，好一点推荐****健胸乳），不动刀的自体移植很简单。

@#@@#@（注意，不要用任何丰胸精油！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@任何丰胸外用都是揠苗助长，焉有完石？

@#@这是天地至理！

@#@！

@#@！

@#@姑娘们切莫抱侥幸心理啊！

@#@！

@#@！

@#@）@#@说到腿，前面说了穿高跟鞋，每天穿不同高度的。

@#@多走路很瘦腿，不要做剧烈运动，否则会长肌肉。

@#@我中学的时候是学校田径队的，所以小腿的肌肉很结实，不过对付这肌肉小腿肚我倒是很有方法。

@#@@#@逛街回来、挤公交站了几个小时、讲课、飞行等等，腿部感到疲累的时候，要立刻伸拉。

@#@站在地上，膝盖打直，慢慢弯下腰用手指摸脚尖，这是最好的腿部放松办法，还能拉开腿后的膀胱经。

@#@@#@再就是煲电话粥或者听音乐的时候，躺在床上，把腿倒立紧贴在墙上，上半身和墙面呈90度，脚尖尽量往下把腿绷直。

@#@受不了的话不一定要90度，绷直脚尖也可以几分钟一次。

@#@总之养成这个习惯，什么都不做的时候不要全身躺着，而要下半身倒立，这对于瘦腿、消除浮肿非常有效。

@#@@#@冬天的时候我穿静脉曲张袜子，前面有篇文章里写过。

@#@夏天热了，常常穿短裤短裙，睡觉的时候，常常腿胀到难以入睡。

@#@于是我改成白天不穿，晚上睡前泡脚之后用橄榄油按摩一下小腿，就像扭毛巾那样从下往上。

@#@然后穿上静脉曲张袜子——我买的是医疗系的，二级高压，只是小腿袜，到膝盖的。

@#@就这么穿着睡觉，腿不胀了，睡觉舒服了——然而意想不到的是，不到一周时间，我的小腿明显瘦了一圈，肌肉小腿肚明显平滑了，细细的就像没有肌肉的麻杆腿。

@#@@#@可能很多人小腿粗壮都是因为浮肿和疲惫没有好好消除造成，毒素堆积在里面。

@#@医疗系的静脉曲张袜子通过施压，让小腿消除浮肿，排除肿胀。

@#@我将这个方法推荐给了很多朋友，效果都非常明显，有个朋友还配合***的蓝色美腿乳，抹上去凉凉的，再穿上袜子，特别舒适。

@#@@#@睡觉的时候一定要放松腰部，所以不要穿长裤长袜。

@#@就穿到膝盖的小腿袜，既舒服，还能防止第二天早上起来整个人水肿，何乐而不为呢~~@#@根据大家的留言，后注：

@#@@#@1，花粉我最喜欢玫瑰蜜配玫瑰粉，疏肝解郁的。

@#@调节微循环可以吃茶花粉。

@#@内热的话吃荷花粉。

@#@其实有很多蜂产品的牌子，我没有一一试吃，所以不好评价。

@#@买蜂产品看它包装上的头衔，是不是全国蜂产品协会的。

@#@我也吃过纯天然从养蜂人那里弄来的，也有不错的，有比较劣质的。

@#@这个需要妹妹们自己去发掘了。

@#@记得不要买超市里的蜂蜜，要买蜂产品专柜的。

@#@@#@2，骨盆操。

@#@这个很对不起大家，这篇文章出来这么久了，我都叫大家自己去网上搜，后来朋友告诉我网上多是女人我最大教的那一种躺着做的骨盆操，我去搜了一下，欧迈泪滴嘎嘎，真麻烦，而且没什么趣味性，很多jms应该很难坚持。

@#@我做的是简易骨盆操，也叫情趣骨盆操，大家可以用这两个关键词重新baidu，就两招，站着看电视就能做，很简单的。

@#@教学网页内容摘录如下：

@#@@#@首先，幻想自己在穿极紧身的牛仔裤，两脚分开约30厘米，双膝弯曲，然后再想像自己要拉上拉链，此时盆骨应向前及向上提高，腹部收紧，手放腹部下方，停顿一秒钟，然后放松，重复以上动作，每天20次左右，可有效增强骨盆肌肉弹性。

@#@@#@第二式：

@#@练骨盆旋转，动作照旧，收紧臀部，两臂垂放身体两旁。

@#@全身放松，慢慢将骨盆向上伸前，然后向右方转，直到不能再转为止，左右两边重复每日做10次，对收缩和放松阴部肌肉有妙不可言的功效。

@#@@#@3，调整型内衣我穿的是莱特妮丝的，有一点小贵，买了一大堆了才办到95折卡。

@#@。

@#@不过他家售后很好，就是无论在全国哪家门店买的都可以去任一家做免费的脂肪调整，也就是推油啦，有的门店还提供刮痧什么的。

@#@也是中国什么乳腺协会红丝带还什么丝带组织推荐的，面料非常舒服，对乳腺疾病也有一定的作用。

@#@不在乎银子的童鞋强烈推荐买这个。

@#@@#@暂时不考虑这个价位的我所知道的还有马克宝迪，也是专做调整内衣的，也不错，据说莱特妮丝的设计师有一个跳槽去了马克宝迪，所以两个品牌长得有点像~但是这个牌子一般在美容院内销售，不知道哪里有专柜。

@#@淘宝上也有，问题是你不知道尺寸。

@#@调整型和你穿一般内衣的尺寸会有不同哦。

@#@@#@千万不可买什么婷美、皇家丽美什么的，能把你勒出病来，那是纯靠勒，不智能。

@#@亲还可以自己去爱慕或者安莉芳的专卖店【不是泛指，是特指这两个牌子】试穿一下它们的调整型内衣，关键看提托效果，还有钢托是否顶住了腋下淋巴节。

@#@很多MM胸部不舒服不知道为什么，其实都是设计得不好的内衣钢托堵住了淋巴循环所致。

@#@不是劣质内衣才这样，很多大牌也一样。

@#@@#@（请注意理解原作者的意思，是指爱慕和安利芳这两个品牌的东西还不错！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@但比不上马克宝迪和莱特妮丝！

@#@！

@#@！

@#@！

@#@）@#@除以上之外，其它的商场牌子的调整型都可以不要考虑了。

@#@不过，可以备几套没有调整功能但是很美丽的内衣和男友";i:

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"03第3章配置以太网汇聚业务@#@目录@#@第3章配置以太网汇聚业务3-1@#@3.1工程需求3-1@#@3.2工程规划3-2@#@3.2.1组网图3-2@#@3.2.2各网元的单板信息3-2@#@3.2.3以太网业务连接图3-3@#@3.2.4以太网业务连接关系对照表3-4@#@3.2.5SDH时隙分配图3-5@#@3.3配置过程3-6@#@3.3.1创建单板3-6@#@3.3.2配置以太网接口3-6@#@3.3.3配置以太网静态路由3-8@#@3.3.4配置SDH业务3-10@#@插图目录@#@图3-1组网图3-2@#@图3-2NE1的单板信息3-3@#@图3-3NE2的单板信息3-3@#@图3-4NE3的单板信息3-3@#@图3-5以太网业务连接图3-4@#@图3-6新增以太网业务的SDH时隙分配图3-5@#@图3-7配置绑定通道3-8@#@图3-8配置以太网内部端口3-8@#@图3-9配置以太网外部端口3-8@#@图3-10新建以太网路由3-9@#@图3-11配置NE1的SDH业务3-11@#@表格目录@#@表3-1以太网业务连接关系对照表3-4@#@表3-2配置以太网汇聚业务的过程3-6@#@第3章配置以太网汇聚业务@#@本章在第1章内容的基础上，通过一个工程实例，介绍在OptiXiManagerT2000上完成OptiX155/622的以太网汇聚业务配置过程，同时介绍相关的工程需求、工程信息。

@#@@#@本章包含以下内容：

@#@@#@●工程需求@#@●工程规划@#@●配置过程@#@用户可以通过此实例，掌握以太网汇聚业务的配置过程；@#@同时举一反三，完成自己实际工作中类似业务的配置。

@#@@#@3.1工程需求@#@在第1章介绍的网络中，位于NE1处的A公司需要与位于NE2、NE3两地的分公司A1、A2通信，且要求两个分部间的业务完全隔离。

@#@NE1与NE2的带宽要求为10Mbit/s，NE1与NE3的带宽要求为2Mbit/s。

@#@A公司以太网交换机提供100M以太网电接口，并支持VLAN（VirtualLocalAreaNetwork）;@#@分公司A1、A2提供的100M以太网电接口则不支持VLAN。

@#@@#@3.2@#@工程规划@#@根据上述原始需求，工程设计部门会对工程进行规划，输出的工程信息如下：

@#@@#@●组网图@#@●各网元的单板信息@#@●以太网业务连接图@#@●以太网业务连接关系对照表@#@●SDH时隙分配图@#@3.2.1组网图@#@组网图如图3-1所示。

@#@@#@图3-1组网图@#@3.2.2各网元的单板信息@#@根据工程需求，NE1、NE2、NE3需要新增ET1板。

@#@NE1的单板信息如图3-2所示，NE2的单板信息如图3-3所示，NE3的单板信息如图3-4所示。

@#@@#@图3-1NE1的单板信息@#@图3-2NE2的单板信息@#@图3-3NE3的单板信息@#@3.2.3以太网业务连接图@#@以太网业务连接图如图3-5所示。

@#@@#@图3-1以太网业务连接图@#@使用ET1板完成NE1到NE2、NE3的以太网业务的汇聚传输。

@#@@#@在NE1，两路以太网业务经VCTRUNK1、VCTRUNK2汇聚到MAC1端口，其中VCTRUNK1接入的以太网业务的VLANID=100，VCTRUNK2接入的以太网业务的VLANID=200。

@#@@#@NE2、NE3接入的以太网业务不支持VLAN，故需要在NE2、NE3的以太网板上为以太网业务分配不同的VLANID，而且该VLANID须与NE1接入的以太网业务的VLANID相同。

@#@@#@3.2.4以太网业务连接关系对照表@#@以太网业务的连接关系如表3-1所示。

@#@@#@表3-1以太网业务连接关系对照表@#@源网元@#@源单板@#@宿网元@#@宿单板@#@MAC端口@#@VCTRUNK端口@#@绑定VC12通道号@#@MAC端口@#@VCTRUNK端口@#@绑定VC12通道号@#@VLANID@#@NE1@#@7-ET1-MAC1@#@VCTRUNK1@#@VC12-1～VC12-5@#@NE2@#@3-ET1-MAC1@#@VCTRUNK1@#@VC12-1～VC12-5@#@100@#@VCTRUNK2@#@VC12-6@#@NE3@#@3-ET1-MAC1@#@VCTRUNK1@#@VC12-6@#@200@#@此外，源网元和宿网元的端口工作模式均为100M全双工；@#@NE1、NE2和NE3的路由方式为VLAN路由；@#@NE1的Tag标识为TagAware，NE2、NE3的Tag标识均为Access。

@#@@#@3.2.5SDH时隙分配图@#@新增以太网业务在SDH网络上的时隙分配图如图3-6所示。

@#@@#@图3-1新增以太网业务的SDH时隙分配图@#@时隙分配图说明：

@#@@#@以“t7:

@#@1-5”为例，t7表示网元中的第7板位的ET1板，冒号后面的数字表示绑定VC12的通道号，横线上面的数字表示业务在VC4中的时隙号。

@#@@#@3.3@#@配置过程@#@在OptiXiManagerT2000上完成OptiX155/622以太网汇聚业务的配置，包括如表3-2所示的几个过程。

@#@@#@表3-1配置以太网汇聚业务的过程@#@过程@#@操作@#@参考文档@#@备注@#@1@#@创建单板@#@本手册3.3.1节@#@2@#@配置以太网接口@#@本手册3.3.2节@#@3@#@配置以太网静态路由@#@本手册3.3.3节@#@4@#@配置SDH业务@#@本手册3.3.4节@#@有使用路径功能和使用单站功能两种方法，任选其中一种即可。

@#@@#@说明：

@#@@#@如果需要在OptiXiManagerT2000上创建新网元和SDH网络，请参见“第1章配置SDH/PDH业务”中的描述。

@#@@#@3.3.2创建单板@#@步骤@#@操作@#@1@#@在主视图上，双击NE1网元图标，打开网元板位图。

@#@@#@2@#@参照图3-2中NE1的单板信息，在板位“7”上，单击右键，在出现的单板中选择“ET1”。

@#@@#@3@#@确认ET1板已经配置到7板位，单击<@#@关闭>@#@。

@#@@#@4@#@按照步骤1～3的方法，参照图3-3、图3-4的单板信息，配置NE2、NE3的ET1板。

@#@@#@3.3.3配置以太网接口@#@步骤@#@操作@#@1@#@在主视图的主菜单中选择[配置/以太网配置/以太网接口/以太网接口]。

@#@@#@2@#@在对象选择树中选择“NE1”的“7-ET1”，单击@#@。

@#@@#@3@#@在右侧的窗口中选择“内部端口”，并选择“绑定通道”选项页。

@#@@#@4@#@在“绑定通道”选项页中，单击<@#@配置>@#@按钮，进入如图3-7所示的“绑定通道配置”窗口。

@#@@#@5@#@在“绑定通道配置”窗口左边选择以下参数：

@#@@#@可配置端口：

@#@VCTRUNK1，@#@可选时隙：

@#@VC12-1～VC12-5。

@#@@#@单击@#@按钮，配置的绑定通道出现在“已选绑定通道”列表下。

@#@@#@单击<@#@应用>@#@。

@#@@#@6@#@按照步骤5的方法，为NE1的VCTRUNK2配置绑定通道。

@#@@#@单击<@#@确定>@#@。

@#@@#@7@#@选择“端口属性”选项页，如图3-8所示。

@#@@#@8@#@设置VCTRUNK1、VCTRUNK2的以下属性：

@#@@#@TAG标识：

@#@TagAware，@#@其余属性使用默认值。

@#@@#@单击<@#@应用>@#@。

@#@@#@9@#@在右侧的窗口中，选择“外部端口”，如图3-9所示。

@#@@#@10@#@在列表中选择7-ET1-MAC1，设置以下属性：

@#@@#@TAG标识：

@#@TagAware，@#@流控使能：

@#@与对接设备的设置保持一致，@#@端口使能：

@#@允许，@#@工作模式：

@#@100M全双工，@#@其余属性使用默认值。

@#@@#@单击<@#@应用>@#@。

@#@@#@11@#@参照表3-1，按照步骤2～10的方法，分别配置NE2、NE3的内部端口和外部端口。

@#@@#@注意：

@#@配置外部端口属性时，NE2的TAG标识要选择Access，缺省VLANID选择100；@#@NE3的TAG标识要选择Access，缺省VLANID选择200。

@#@@#@图3-1配置绑定通道@#@图3-2配置以太网内部端口@#@图3-3配置以太网外部端口@#@3.3.4配置以太网静态路由@#@步骤@#@操作@#@1@#@在主视图的主菜单中选择[[配置/以太网配置/以太网透传/静态路由管理]。

@#@@#@2@#@在对象选择树中选择“NE1”，单击@#@。

@#@@#@3@#@单击<@#@新建>@#@，或者在右边的静态路由列表中单击鼠标右键，选择[新建]。

@#@打开如图3-10所示的“新建路由”对话框。

@#@@#@4@#@在“新建路由”对话框中填入以下属性值：

@#@@#@路由索引：

@#@1，@#@路由类型：

@#@VLAN路由，@#@路由方向：

@#@双向，@#@单板：

@#@7-ET1，@#@源端口类型：

@#@MAC端口，@#@源端口：

@#@1，@#@源VLAN：

@#@100，@#@宿端口类型：

@#@VCTRUNK端口，@#@宿端口：

@#@1，@#@宿VLAN：

@#@100。

@#@@#@单击<@#@应用>@#@。

@#@@#@5@#@参照表3-1，按照步骤4的方法，创建MAC1到VCTRUNK2的VLAN为200的静态路由。

@#@完成后，单击<@#@确定>@#@。

@#@@#@6@#@参照表3-1，按照步骤2～4的方法，分别在NE2、NE3上创建以太网静态路由。

@#@@#@图3-1新建以太网路由@#@3.3.5配置SDH业务@#@1.配置NE1的SDH业务@#@步骤@#@操作@#@1@#@在主菜单中选择[配置/SDH配置/SDH业务配置]。

@#@@#@2@#@在左边的导航树中选择“NE1”，单击@#@。

@#@@#@3@#@单击<@#@新建>@#@，出现“新建SDH业务”对话框。

@#@@#@4@#@参照图3-6SDH时隙分配图，配置NE1到NE2、NE3的业务。

@#@在对话框中设置以下参数：

@#@@#@级别：

@#@VC12，@#@方向：

@#@双向，@#@源板位：

@#@7-ET1，@#@源时隙范围：

@#@1-6，@#@宿板位：

@#@12-SL4-1，@#@宿VC4：

@#@VC4-2，@#@宿时隙范围：

@#@1-6，@#@立即激活：

@#@是。

@#@@#@如图3-11所示，单击<@#@确定>@#@。

@#@@#@图3-1配置NE1的SDH业务@#@2.配置NE2的SDH业务@#@步骤@#@操作@#@1@#@在主菜单中选择[配置/SDH配置/SDH业务配置]。

@#@@#@2@#@在左边的导航树中选择“NE2”，单击@#@。

@#@@#@3@#@单击<@#@新建>@#@，出现“新建SDH业务”对话框。

@#@@#@4@#@参照图3-6SDH时隙分配图，配置NE2到NE1的业务。

@#@在对话框中设置以下参数：

@#@@#@级别：

@#@VC12，@#@方向：

@#@双向，@#@源板位：

@#@3-ET1，@#@源时隙范围：

@#@1-5，@#@宿板位：

@#@11-SL4-1，@#@宿VC4：

@#@VC4-2，@#@宿时隙范围：

@#@1-5，@#@立即激活：

@#@是。

@#@@#@单击<@#@确定>@#@。

@#@@#@5@#@参照图3-6SDH时隙分配图，配置NE1到NE3的业务在NE2的穿通。

@#@在对话框中设置以下参数：

@#@@#@级别：

@#@VC12，@#@方向：

@#@双向，@#@源板位：

@#@11-SL4-1，@#@源VC4：

@#@VC4-2，@#@源时隙范围：

@#@6，@#@宿板位：

@#@12-SL4-1，@#@宿VC4：

@#@VC4-2，@#@宿时隙范围：

@#@6，@#@立即激活：

@#@是。

@#@@#@单击<@#@确定>@#@。

@#@@#@3.配置NE3的SDH业务@#@步骤@#@操作@#@1@#@在主菜单中选择[配置/SDH配置/SDH业务配置]。

@#@@#@2@#@在左边的导航树中选择“NE3”，单击@#@。

@#@@#@3@#@单击<@#@新建>@#@，出现“新建SDH业务”对话框。

@#@@#@4@#@参照图3-6SDH时隙分配图，配置NE3到NE1的业务。

@#@在对话框中设置以下参数：

@#@@#@级别：

@#@VC12，@#@方向：

@#@双向，@#@源板位：

@#@3-ET1，@#@源时隙范围：

@#@6，@#@宿板位：

@#@11-SL4-1，@#@宿VC4：

@#@VC4-2，@#@宿时隙范围：

@#@6，@#@立即激活：

@#@是。

@#@@#@单击<@#@确定>@#@。

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"服装店员工规章制度范本@#@服装店员工规章制度范本@#@　　服装店的日常经营应该怎么管理,如何才能让员工提高工作效率。

@#@服装店的管理制度应该有哪些方面?

@#@下面管理资源吧小编给大家带来服装店员工规章制度范本，供大家参考!

@#@@#@　　服装店员工规章制度范本一　　一店员管理制度@#@　　1.遵守国家法律法规，遵守店铺管理制度，遵守《员工手册》的各项要求。

@#@@#@　　2.遵守劳动纪律，遵守轮班制度。

@#@依时上、下班，不准无故迟到、早退、旷工。

@#@@#@　　3.服从店主及店长领导，完成店主、店长安排的各项工作，努力提高工作绩效。

@#@@#@　　4.同事间和睦相处，遇事不推诿，不意气用事。

@#@@#@　　5.对待顾客应谦恭诚恳，满腔热情，工作期间保持愉快精神，和气待人。

@#@@#@　　6.每天作好店面货品整理，陈列货品需精心搭配和摆放，每周周四替模特更换衣服一次，@#@　　7.保持店面整洁，每天打扫卫生和拖地，每周周一进行店内玻璃的清洗。

@#@@#@　　8.妥善保管好客人财物和店内货品，谨防小偷。

@#@@#@　　9.爱惜店内财物，控制各项费用与支出，杜绝浪费现象。

@#@@#@　　10.在店内手机关闭铃声调震动，有客人时不得接听私人电话，当班时间尽量不要有朋友探访，特别是@#@　　不要逗留在店铺内，影响销售。

@#@@#@　　11.严禁私用、盗窃公司货品及其它物品，违者按有关规定给予处罚。

@#@@#@　　12.非经同意不得阅览不属于本职范围内的数据或传播不确消息。

@#@@#@　　13.保守店铺的机密，不得对外泄露任何有关店铺的销售数据，不得利用职务之便图谋私利。

@#@@#@　　14.员工有违反上述准则条例的，将依据奖惩条例予以处罚，涉及违法的，移交相关部门处理。

@#@@#@　　二薪酬奖罚制度@#@　　1新店员试用期为2个月，试用期薪酬为每月基本工资800+每月个人销售额提成，正式店员薪酬为每月基本工资900+每月个人销售额提成，工资结算时间为每月10号。

@#@每月个人销售额按当月每班次当值班店员所开出销售单销售额平分后累计而成，每月按销售业绩评选每月销售之星，并给予给现金100元奖励，每周一下午两点开短会总结本周销售业绩和注意事项，并公布上周每个店员销售额，最少的店员负责本周店铺玻璃的清洁。

@#@@#@　　2店员销售衣服一次开单销售两件奖励5元，三件及以上奖励10元，奖励由当班店员平分。

@#@如果盘点存货发现货品被盗，按照被盗商品的成本价在相关店员的月结工资中扣除。

@#@如收取假币则在收假币的店员的月结工资中扣除同等数额的货币。

@#@@#@　　3店主对整一个农历年度的销售总额设立一个目标，若农历年度结束核算的年销售总额达到了设定的目标，农历年度结束日仍在职的店员可获得年度个人销售总额的1%的年终奖金。

@#@计算出来的年终奖金发放日为过年前，核算年度期间离开的店员将不予发放年终奖金。

@#@@#@　　三工作日及休假制度@#@　　1店铺营业时间为10：

@#@00----22：

@#@30，按时上下班,每月累计迟到3次及以上，每次扣一天基本工资。

@#@2店员每月可以享受3天带薪假期，休假需提前两天告知店长。

@#@@#@　　3无特殊情况不得提前休下月假期。

@#@若当月假期休完后确实需再请事假，所请事假将在下月假期中扣除。

@#@@#@　　4当月假期休完后若还请3天及以上的事假，将扣除下个月的全部假期，所请事假超过5天，将扣除当月提成。

@#@一年内累计事假超过15天，将失去获取年终奖金的机会。

@#@@#@　　5店员辞职，须提前一个月告知，同意后方可辞职，否则扣除最后一月的工资及提成。

@#@@#@　　服装店员工规章制度范本二　　一、规章制度@#@　　1、按时上下班，不得迟到、早退，有事提前请假，不提前请假者视为旷工。

@#@@#@　　2、上班期间尤其是有客人时不能摆弄手机或接电话，如果为此耽误工作，视情节轻重扣工资。

@#@@#@　　3、对待顾客要耐心、细心、热心，做到：

@#@让顾客高兴而来，满意而去。

@#@@#@　　4、上班必须佩带胸牌（不戴或丢失者罚款15元）。

@#@@#@　　5、熟悉各种服装的品牌和成份。

@#@客人每日所问的，不易回答的问题，随时做�事迹⒖悸浅鲇龅酵奈侍猓麓胃萌绾位卮穑龊帽事迹碌灼辣取�（是业务评比的其中一项）@#@　　6、每天写工作总结。

@#@连续三个月考核，不合格者自动下岗。

@#@提高个人形象与专务素质，从而提高店内形象，人员素质与店内环境要相匹配。

@#@@#@　　7、每月清库至少一次，每次进货3天内检查残次品。

@#@@#@　　8、工资15号按时发放，不得提前预支。

@#@@#@　　二、奖罚制度@#@　　1、年终考勤奖：

@#@缺勤不超过30天者，奖100元。

@#@@#@　　2、年终效益奖：

@#@每天营业额高于600元，每人奖200元。

@#@3、4—9月份月均营业额达到2万元，10—3月份月均营业额达到2.5万元，除提成外另奖200元。

@#@@#@　　4、年限工资提升：

@#@每年底薪会不同程度调整。

@#@@#@　　5、店员对顾客服务好，评价高者奖、评价低者罚，奖罚多少视情况而定。

@#@@#@　　6、每月请假超过5天者，只领基本工资（按天数）不超二天者算全勤。

@#@@#@　　7、清库时，库存少按每件35元赔，库存多罚店长100元，每次进货残次品漏查的扣店长20元，店员10元。

@#@@#@　　8、每年的4—9月份，月均营业额不得低于1.6万元，10—3月份，月均营业额不得低于1.8万元，否则扣店长100元，店员50元/人。

@#@@#@　　9、如有顾客投诉某位店员服务态度不好，影响本店名誉者，扣当事人当月工资一半。

@#@@#@　　10、无故迟到、早退、旷工三次者，罚款50元。

@#@@#@　　11、辞职要提前半月写辞职报告，否则扣发未发工资。

@#@@#@　　12、个人业绩（7、8、9）月份，每月超6000元奖，每月低4000元罚，个人业绩除7、8、9月份外，其它月份每月超7500元奖，低5000元罚，奖罚多少视情况而定。

@#@@#@　　13、工资发放形式：

@#@新员工试用期300元/月，合格上岗后工资=底薪+全勤奖（20元）+卫生奖（10元）+库存准确无误奖（30元）+业务达标奖（30元）+服务质量好评奖（20元）+业务提成[（4—9月份月均额1.8万元以上×@#@1%÷@#@人数）（10—3月份月均额2万元以上×@#@1%÷@#@人数）]。

@#@@#@　　三、注意事项@#@　　1、严格按标价卖，如果特殊情况（如：

@#@有残、脏等）处理时标明情况，哪个部位有残次，优惠多少元，并且让顾客亲自签名，留电话，如有不明之处，少收多少补多少，多收款补多收的差价。

@#@@#@　　2、不定期举办茶话会，一是让顾客对本店进行全面评价（包括服务）;@#@二是和顾客更进一步的进行感情交流，总部举办的娱乐活动一定要参加，这样能开阔视野、提高品味、与时代共进，不会停步在原有的基础上。

@#@@#@　　3、年底进行评比，效益总额达24万的单位，出去旅游。

@#@@#@　　服装店员工规章制度范本三　　1、服装店人事制度@#@　　细则：

@#@招聘，上岗，离职，休假，晋升等等内容@#@　　2、服装店货物制度@#@　　细则：

@#@以客为先的执行理念，惩治规则（打闹，聊天，等），现场工作，旺场工作（安排），进入货（卖）场工作流程等@#@　　3、服装店执仓制度@#@　　细则：

@#@盘点流程，盘点数据，盘点日期，货品进出流程，新品学习内容，滞销分析内容。

@#@@#@　　4、服装店账物制度@#@　　细则：

@#@文件的负责人，交接制度，财物的管理流程（营业款收取），店铺物品申请（需求）@#@　　一、服装店店员规章制度@#@　　1、工作时间保持愉快精神，和气待人@#@　　2、在店内不得抽烟与喝酒。

@#@@#@　　3、保持店面整洁，天天打扫卫生，整理货品，每日需拖地，每周一进行店内玻璃的清洗。

@#@@#@　　4、注意辨认假币，如收取假币将在月结工资中扣除同等数额的货币。

@#@@#@　　5、妥善保管好客人财物和店内货品，谨防小偷。

@#@如果盘点存货发现货品被盗，按照被盗商品的成本价在月结工资中扣除。

@#@@#@　　6、做好店面货品整理，陈列货品需精心搭配和摆放。

@#@@#@　　7、按时上班，吃饭时间不超过1小时，当月累计迟到3次以上，每次扣一天基本工资。

@#@@#@　　8、任何因主观原因引起的货品退换均不予接受，需要向客人解释清楚：

@#@“物品如无任何质量和品质问题，我们均不接受退换。

@#@”@#@　　9、店内有客人及生意时尽量不要接听私人电话，影响销售。

@#@@#@　　10、上班时间尽量不要异性朋友探讨，特别是不要逗留在店铺内，影响销售。

@#@@#@　　二、服装店薪酬奖罚制度@#@　　1、店员试用期为1个月，薪酬为底薪800+2%销售额提成。

@#@@#@　　2、店员过了试用期后以半年为一个时间区间进行绩效评定后做薪酬调整。

@#@@#@　　3、薪酬结构为基本工资+每月提成+浮动补贴+指标分红@#@　　1）基本工资在半年内定为800元，每半年调整一次。

@#@@#@　　2）每月提成为当月销售额的2%@#@　　3）浮动补贴包括电话补贴，医疗补贴，生日补贴，过节补贴等。

@#@其中过了试用期可获得100元的电话补贴，而医疗补贴，生日补贴，过节补贴等则由店主灵活发放。

@#@@#@　　4）指标分红是指店主对整一个年度的销售总额设立一个目标，若年度结束核算的年销售总额达到了设定的目标，则店员可以得到对应比例的年销售总额分红。

@#@@#@　　销售总额目标区间分红比例@#@　　660000~720000（月均销售额5.5万~6万）1‰@#@　　720000~780000（月均销售额6万~6.5万）1.5‰@#@　　780000~840000（月均销售额6.5万~7万）2‰@#@　　840000（月均销售额7万以上）3‰@#@　　4、每月工资结算区间为每月1号到下月2号，工资分两次发放，每月17号发放基本工资，2号发放除基本工资外的其他工资。

@#@指标分红的年销售总额的计算区间为当年的11月至下年的10月，计算出来的分红奖金发放日为过年前，即大年三十之前几天中的任一天，店员若是中途辞职，将不予发放所有的指标分红奖金。

@#@@#@　　三服装店工作日及假期安排@#@　　1、店员每月可以享受3天带薪假期，要提前安排假期日并告知店主。

@#@@#@　　2、无特殊情况不得提前休下月假期，若当月假期休完后确实需请事假，所请事假将在下月假期中扣除。

@#@@#@　　3、单月假期休完后若还请2天及以上的事假，将扣除下个月的全部假期以及事假日的销售提成。

@#@所请事假超过5天，将扣除当月提成。

@#@@#@　　4、当月假期休完后若还请了3天及以上的事假，将扣除下个月的全部假期以及事假日的销售提成。

@#@一年内累计事假超过15天，将失去获取年末指标分红奖金的机会。

@#@@#@　　另外还有以下服装店的守则也供你参考。

@#@@#@　　1：

@#@服装店员工准则@#@　　1）员工应具有强烈的服务意识与服务观念，具备高尚的职业道德，以自身的良好表现共同塑造良好的品牌形象。

@#@@#@　　2）员工应遵守国家法律法规，遵守店铺管理制度。

@#@@#@　　3）如遇不明事项应服从店主领导，与同事和睦相处，对新进员工应亲切，公平对待。

@#@@#@　　4）员工应保守店铺的机密，不得对外泄露任何有关店铺的销售数据，不得利用职务之便图谋私利。

@#@@#@　　5）员工对待工作与顾客应谦恭诚恳，满腔热情，遇事不可推诿，不可意气用事，更不可故意刁难顾客。

@#@@#@　　6）员工有义务完善各项工作及服务品质，提高工作绩效。

@#@@#@　　7）员工应爱惜店内财物，控制各项费用与支出，杜绝浪费现象。

@#@@#@　　8）员工应恪守职守，非经核准不得阅览不属于本职范围内的数据或传播不确消息。

@#@@#@　　9）员工有违反上述准则条例的，将依据奖惩条例予以处罚。

@#@@#@　　2、服装店员工的仪容仪表@#@　　1）头发要整齐、清洁、头饰要与工服、发型搭配得当。

@#@@#@　　2）女同事按公司化妆标准化妆，不可留长指甲，男同事不可留胡子。

@#@@#@　　3）如果有体味者，要适当涂止汗露。

@#@@#@　　4）制服要干净、整洁，不能有异味。

@#@@#@　　5）店员不能穿厚底鞋、拖鞋。

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"接地防雷规范要求@#@之阳早格格创做@#@请参瞅下列央供@#@新修修筑物防雷安排考查、查支战动工央供@#@1防雷安排考查@#@1.1应提供的资料（防雷安排图纸一式二份，考查合格后一份退回修制单位，一份留防雷所查支存档）@#@防雷安排证明（包罗分类依据及安排筹备）;@#@@#@1.1.2前提防雷仄里图;@#@@#@1.1.3天里防雷仄里图;@#@@#@1.1.4下层修筑物防雷均压环安排图;@#@@#@1.1.5坐里图;@#@@#@1.1.6防雷办法动工大样图;@#@@#@1.1.7筹备报修考查书籍、动工天分证书籍（复印件）@#@1.2上述安排资料若属分段安排，操持防雷安排考查时，必须提接安排证明、前提防雷仄里图，并包管按动工进度提前补接相映的图纸.@#@1.3经考查合格后，凭市防雷办法检测所签收的《广东省防雷办法安排考查书籍》到修制止政主管部分操持修筑动工许可证.@#@2工程查支@#@2.1湮出部分的查支@#@为包管修筑物防雷办法动工品量，正在以下关节必须报告市防雷办法检测所到现场举止检测、查支.动工历程应做佳湮出工程动工记录（一式三份），查支合格后才搞加进下一讲工序.@#@2.1.1桩筋与启台钢筋焊接完成并正在浇注混凝土之前；@#@@#@2.1.2完成启台浇注，焊接完天梁钢筋时；@#@@#@2.1.3有裙楼的修筑物，裙楼顶防雷办法动工完成时；@#@@#@2.1.4完成层板浇注，启初驳接柱钢筋时；@#@@#@2.1.5屡屡均压环焊接完成时；@#@@#@2.1.6变换层防雷办法动工完成时；@#@@#@2.1.7最顶层绑扎板筋，焊接完天里躲雷网格时；@#@@#@2.1.8焊接完天里躲雷戴、躲雷针时（暗拆的，应正在启拆之前）；@#@@#@2.1.9均压环与中墙金属门窗或者玻璃幕墙等大的金属物体相对接完尚已挖启时；@#@@#@2.1.10对于已收出整理报告的，正在整理完成后；@#@@#@2.2工程总查支@#@2.2.1防雷工程竣工后，修制单位或者动工单位应提前一天报告市防雷办法检测所举止概括检测、查支.若查支合格，收与《广东省防雷办法合格证》；@#@若分歧格，克日整理.@#@2.2.2修制单位持《广东省防雷办法合格证》到有关部分操持修筑工程概括查支脚绝.@#@3注意事项@#@3.1GB50057-94《修筑物防雷安排典型》是强制性国家尺度，新修修筑物的防雷安排、动工均必须按此确定庄重真止.下列止为可引导修筑物防雷本收先天缺累，留住永暂性的雷打隐患：

@#@@#@3.1.1防雷办法安排已经市防雷办法检测所考查合格，专断启工的；@#@@#@3.1.2修筑物不防雷安排或者已有防雷安排先启工；@#@@#@3.1.3不按《修筑物防雷安排典型》战其余防雷安排典型安排；@#@@#@3.1.4不按防雷安排图动工；@#@@#@3.1.5湮出部分已体味支便加进下一讲工序；@#@@#@3.1.6不按"@#@整理报告"@#@即时整理；@#@@#@3.1.7防雷办法已经市防雷办法检测所查支合格，专断加进使用的.@#@3.2属于第3.1.1条战3.1.7条的将按《广东省防卫雷电灾害管制确定》第十四条处以3000～15000元的奖款.@#@3.3新修修筑物为概括性修筑物，波及到通疑、估计机等强电设备的拆置，其防雷安排将波及局里、供电、通疑、估计机等多个博业的技能典型，安排单位应共修制单位到市防雷办法检测所举止接洽，决定安排筹备，以预防人力战财、物力的浪费.@#@4动工央供@#@4.1接天拆置（埋进土壤中或者混凝土前提中做集流用的金属导体）@#@普遍情况下应充分利用修筑物钢筋混凝土前提内的钢筋动做防雷接天拆置，当不克不迭利用其钢筋混凝土前提动做接天拆置时，应盘绕修筑物四里敷设成环形的人为接天拆置.电气、电子设备等接天拆置宜与防雷接天拆置共用接天体，并宜与埋天金属管讲贯串，此时，接天电阻不该大于1Ω.若与防雷接天拆置分启,二接天拆置的距离普遍情况下不该小于3m；@#@电子设备不该小于20m.@#@4.1.1自然接天拆置@#@利用修筑物的前提结构钢筋做防雷接天拆置.把周边天梁上部的二条钢筋（如惟有启台而不天梁的，必须用二条≥Φ16的镀锌圆钢）通少焊接做火仄接天体；@#@利用每根桩内二条钢筋（如不桩筋的，必须正在启台底或者天梁底补拆人为笔间接天体）与启台钢筋焊接做笔间接天体（用做笔间接天体的启台数很多于总启台数的25%）.@#@4.1.2人为接天拆置@#@4.1.2.1笔间接天体用∠50*50*5*2500mm的镀锌角钢，每一接天极的间距普遍为5m，不小于3m.@#@4.1.2.2火仄接天体用-50*5镀锌扁钢或者≥Φ16的镀锌圆钢.@#@4.1.2.3接天拆置应盘绕修筑物四里敷设，并按≤18m的隔断与修筑物的天梁筋对接.埋设深度应大于0.5m，普遍与0.8m.@#@4.2引下线（对接接闪器与接天拆置的金属导体）@#@4.2.1引下线应沿修筑物周边匀称或者对于称安插，并应以最短最直路径接天，第一类防雷修筑物的引下线间距不该大于12m；@#@第二类不该大于18m；@#@第三类不该大于25m.@#@4.2.2尽大概树坐多一些引下线,减小电磁脉冲强度战普及电子设备正在室内的灵验使用里积.@#@4.2.3修筑物的主要阳角位子应尽大概树坐引下线，果为那些部位最简单遭受雷打.@#@4.2.4从柱筋引出天里的引下线必须是直径≥Φ10的镀锌圆钢.@#@4.2.5正在有金属管讲出进处、总电源进线处、或者有电气、电子设备等需要接天的场合，其附近的引下线应正在距大天30cm处,用≥Φ12镀锌圆钢或者-40×@#@4镀锌扁钢焊出10cm，动做那些设备的接天对接处.@#@4.2.6可间接利用修筑物构制柱内的二条对于角主筋（≥Φ12）做防雷引下线，其上端与接闪拆置（躲雷戴、网、针），下端与接天拆置通少焊接连通.中间关节应利用箍筋（每层起码一个）树坐短路环.@#@4.2.7明拆引下线（≥Φ10镀锌圆钢）应拆置正在人员不常交战到的场合.@#@4.2.8暗拆引下线（≥Φ12圆钢）应拆置于中墙批荡层内.@#@4.2.9烟囱上的引下线应采与≥Φ16镀锌圆钢或者截里积≥160mm2且薄度≥4mm的镀锌扁钢，当烟囱下度≥40m时，应树坐二根引下线.@#@4.2.10金属构架、金属烟囱或者消防梯等金属构筑物正在普遍情况下可利用其做防雷引下线（易焚易爆场合另有确定）.@#@4.3均压环@#@下层修筑物应根据其要害性、使用本量、爆收雷电事变的大概性战成果决定其防雷类型.当下度超出临界下度（第一、二、三类防雷修筑物分别为30m、45m战60m）时，应采与防侧打雷战等电位的呵护步伐.@#@从上述临界下度启初每隔一层将修筑物中侧圈梁上部二条主筋通少焊接，并与所经的引下线连通产死关合通路（即均压环）.当该修筑为概括性修筑物时，可根据需要从尾层直至最顶层树坐均压环.@#@4.3.2从上述临界下度启初，每一层中墙上的栏杆、金属门窗、幕墙支架等较大的金属物与均压环对接（每一构件很多于二处）.@#@4.4接闪器（间接截受雷打的躲雷戴、躲雷网格、躲雷针以及用做接闪器的金属屋里战金属构件等）@#@4.4.1躲雷戴、躲雷网格的拆置@#@4.4.1.1躲雷戴（≥Φ10镀锌圆钢）拆置正在修筑物屋里（或者女女墙顶）的中侧（距修筑物中沿不大于15cm），屋里梯屋顶、火池顶四里以及屋脊、屋角、屋檐战檐角等易受雷打的部位.@#@4.4.1.2明拆躲雷戴拆置下度以15～20cm为宜.如采与暗拆躲雷戴形式，则非金属覆盖物不该超出2cm，共时每隔5m拆设一根短躲雷针（Φ12*600），以补充暗拆躲雷戴防雷效验的缺累.@#@4.4.1.3躲雷戴支援卡的间距以80～100cm为宜，拐直处为30cm.@#@4.4.1.4躲雷网格宜利用屋里板筋焊接而成.简直搞法是利用屋里板筋（或者梁筋）焊接成10m*10m或者12m*8m的网格（网格越小越佳），所有网格应与便近的圈梁钢筋或者躲雷戴对接.@#@4.4.1.5金属屋里或者金属烟囱等构筑物正在普遍情况下宜利用其自己的金属物做接闪器（易焚易爆场合另有确定）.@#@4.4.2躲雷短针的拆置@#@正在修筑物天里拆置了躲雷戴的前提下，必须正在修筑物阳角拐直处的躲雷戴上拆置短躲雷针（Φ12*600），以加强易受雷打部位的防雷效验.@#@4.5等电位步伐@#@4.5.1埋天加进修筑物内的百般线路、金属管讲，正在进户端将电缆的金属中皮、金属线管与接天拆置对接.@#@4.5.2供电线路应埋天引进，埋天少度不小于15m.@#@4.5.3架空金属管讲，正在出进修筑物处，应与防雷接天拆置贯串.矮压架空线正在进端处拆设矮压电源躲雷器.@#@4.5.4横直敷设的金属管讲及金属物（如电梯井导轨等）的底端战顶端与防雷接天拆置对接.@#@4.5.5电缆井每层预留接天端子.@#@4.5.6玻璃幕墙龙骨（金属支架）与均压环贯串，对接面按防雷网格尺寸安插.@#@4.5.7仄稳敷设的金属管讲、构架等,其洁距离小于10cm时应每隔30m采与金属线跨接一次.接叉洁距离小于10cm时，其接叉处亦应跨接.@#@4.6资料的焊接@#@4.6.1真心圆材、圆材均应采与单里拆接连绝焊，焊缝少度不小于6cm，焊缝中瞅应良佳（单里焊接少度不小于12cm）.@#@4.6.2扁钢、角钢宜采与三棱边连绝焊，焊缝少度为所用资料宽度的2倍.如采与对于心焊接时，应正在焊心处删焊一段金属物跨接（圆钢为12cm，扁钢为8cm）.@#@4.6.3金属管材宜采与管对于焊接，但是管内应树坐符合的衬管，衬管中径应与被对接受内径相符合，衬管少度不该小于其中径的4倍.@#@4.7防雷拆置资料@#@防雷拆置所用金属资料普遍为热镀锌钢材、不锈钢材战铜材.下表为基原央供规格:

@#@@#@接闪器引下线接天体@#@躲雷针躲雷戴@#@圆钢（热镀锌）针少1m以下:

@#@Φ12mm;@#@针少1～2m:

@#@Φ16mm;@#@烟囱顶上:

@#@Φ20mm明拆:

@#@Φ10mm;@#@暗拆:

@#@Φ12mm;@#@烟囱顶:

@#@Φ16mm明拆:

@#@Φ10mm;@#@暗拆:

@#@Φ12mm;@#@烟囱上:

@#@Φ16mmΦ16mm@#@钢管（易焚易爆场合,壁薄≥4mm,普遍场合,壁薄≥2.5mm）针少1m以下:

@#@Φ20mm;@#@针少1～2m:

@#@Φ25mm;@#@烟囱顶上:

@#@Φ40mmΦ20mmΦ20mmΦ40mm@#@扁钢（热镀锌,薄度≥4mm）@#@明拆:

@#@100mm2（截里）;@#@暗拆:

@#@160mm2（截里）;@#@烟囱:

@#@160mm2（截里）明拆:

@#@100mm2（截里）;@#@暗拆:

@#@160mm2（截里）;@#@烟囱:

@#@160mm2（截里）160mm2（截里）@#@角钢（热镀锌,薄度≥4mm）@#@160mm2（截里）@#@160mm2（截里）@#@4.8拆置工艺@#@躲雷戴（针）及引下线等应横仄横直，坚韧稳当；@#@无倾斜，无蜿蜒战下矮起伏.@#@";i:

16;s:

8054:

"经理人问题解决四连环之界定问题答案@#@经理人问题解决四连环之-界定问题@#@∙@#@∙@#@∙@#@窗体顶端@#@课后测试@#@测试成绩：

@#@分。

@#@恭喜您顺利通过考试！

@#@@#@∙@#@1、解决工作的异常，标准的、经典的优选顺序工具是什么？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@轻重缓急@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@主观判断@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@优选表格@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@优选矩阵@#@∙@#@正确答案:

@#@D@#@∙@#@∙@#@2、使用优选矩阵打分1分最重要还是5分最重要？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@1分@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@5分@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@都可以@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@无所谓@#@∙@#@正确答案:

@#@C@#@∙@#@∙@#@3、描述现状阶段的管理工具是基于哪种因素来描述现状？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@经过@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@事实@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@信息@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@数字@#@∙@#@正确答案:

@#@D@#@∙@#@∙@#@4、SMART原则是应用于“界定问题”的哪一个步骤的工具？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@发现异常@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@描述现状@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@确定目标@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@优选顺序@#@∙@#@正确答案:

@#@C@#@∙@#@∙@#@5、SMART原则中S指的是什么？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@明确的目标对象@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@用具体的数值来衡量目标@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@目标可实现@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@实现目标的时间要求@#@∙@#@正确答案:

@#@A@#@∙@#@∙@#@6、SMART原则中M指的是什么？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@明确的目标对象@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@用具体的数值来衡量目标@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@目标可实现@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@实现目标的时间要求@#@∙@#@正确答案:

@#@B@#@∙@#@∙@#@7、SMART原则中R指的是什么？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@设置目标要从现实出发@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@目标的相关性@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@目标可实现@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@实现目标的时间要求@#@∙@#@正确答案:

@#@A@#@∙@#@∙@#@1、工作中的异常主要包括哪三类？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@可视性异常@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@找寻性异常@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@创造性异常@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@隐蔽性异常@#@∙@#@正确答案:

@#@ABC@#@∙@#@∙@#@2、优选矩阵中，判断异常的评价维度有哪些？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@重要性@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@紧急性@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@发展趋势@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@异常的性质@#@∙@#@正确答案:

@#@ABC@#@∙@#@∙@#@3、红色思维方式描述依靠什么来描述现状？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@直觉@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@感觉@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@情绪@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@事实@#@∙@#@正确答案:

@#@ABC@#@∙@#@∙@#@4、目标设置的不合理的后果有哪些？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@太低，增强团队信心@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@太低，没有挑战性，影响组织活力@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@太高，产生挫败感，影响组织积极性@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@太高，提高团队士气@#@∙@#@正确答案:

@#@BC@#@∙@#@∙@#@5、SMART原则中能体现管理者或企业内功的因素是哪两个？

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@目标的现实性@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@用具体的数值来衡量目标@#@∙@#@ @#@C@#@∙@#@目标可实现@#@∙@#@ @#@D@#@∙@#@实现目标的时间要求@#@∙@#@正确答案:

@#@AC@#@∙@#@∙@#@1、如果搁置异常不解决，它带来的负面影响不太明显。

@#@这种异常的变化趋势打分应该高。

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@正确@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@错误@#@∙@#@正确答案:

@#@错误@#@∙@#@∙@#@2、优选矩阵的使用效果每次都能达到100分。

@#@（6.67 @#@分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@正确@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@错误@#@∙@#@正确答案:

@#@错误@#@∙@#@∙@#@3、问题界定呈现的标准模板是描述现状和目标差距的呈现工具。

@#@（6.62分）@#@∙@#@ @#@A@#@∙@#@正确@#@∙@#@ @#@B@#@∙@#@错误@#@∙@#@正确答案:

@#@正确@#@∙@#@窗体底端@#@窗体底端@#@∙1、解决工作的异常，标准的、经典的优选顺序工具是什么？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@轻重缓急@#@ @#@B@#@主观判断@#@ @#@C@#@优选表格@#@ @#@D@#@优选矩阵@#@正确答案:

@#@D@#@∙2、在优选矩阵中对异常的打分哪种方式更合理、准确率更高？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@横向@#@ @#@B@#@纵向@#@ @#@C@#@纵向横向相结合@#@ @#@D@#@哪种都行@#@正确答案:

@#@B@#@∙3、下列关于职场中的“问题”的说法正确的是？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@让自己苦恼的@#@ @#@B@#@让自己困扰的@#@ @#@C@#@解决不了的@#@ @#@D@#@现状与期望有差距@#@正确答案:

@#@D@#@∙4、描述现状阶段的管理工具是基于哪种因素来描述现状？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@经过@#@ @#@B@#@事实@#@ @#@C@#@信息@#@ @#@D@#@数字@#@正确答案:

@#@D@#@∙5、我们在描述问题现状时应该用哪种颜色的思维方式？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@蓝色@#@ @#@B@#@红色@#@ @#@C@#@白色@#@ @#@D@#@绿色@#@正确答案:

@#@C@#@∙6、SMART原则是应用于“界定问题”的哪一个步骤的工具？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@发现异常@#@ @#@B@#@描述现状@#@ @#@C@#@确定目标@#@ @#@D@#@优选顺序@#@正确答案:

@#@C@#@∙1、职场工作一般分为哪两种？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@常规性工作任务@#@ @#@B@#@老板和领导分配的工作@#@ @#@C@#@需要花心思发现和解决的问题@#@ @#@D@#@客户提出的需求@#@正确答案:

@#@AC@#@∙2、完成常规性工作任务的要素有哪些？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@加班@#@ @#@B@#@个人意愿@#@ @#@C@#@公司标准@#@ @#@D@#@即定方法@#@正确答案:

@#@BCD@#@∙3、问题分析与解决的四个步骤顺序正确的是？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@确认方案@#@ @#@B@#@要因分析@#@ @#@C@#@界定问题@#@ @#@D@#@落地执行@#@正确答案:

@#@ABCD@#@∙4、目标设置的不合理的后果有哪些？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@太低，增强团队信心@#@ @#@B@#@太低，没有挑战性，影响组织活力@#@ @#@C@#@太高，产生挫败感，影响组织积极性@#@ @#@D@#@太高，提高团队士气@#@正确答案:

@#@BC@#@∙5、SMART原则中能体现管理者或企业内功的因素是哪两个？

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@目标的现实性@#@ @#@B@#@用具体的数值来衡量目标@#@ @#@C@#@目标可实现@#@ @#@D@#@实现目标的时间要求@#@正确答案:

@#@AC@#@∙1、如果搁置异常不解决，它带来的负面影响不太明显。

@#@这种异常的变化趋势打分应该高。

@#@（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@正确@#@ @#@B@#@错误@#@正确答案:

@#@错误@#@∙2、一个组织中90%的人在90%的场合中使用优选矩阵能达到90分的效果（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@正确@#@ @#@B@#@错误@#@正确答案:

@#@正确@#@∙3、现状和期望值之间的差距就叫“问题”（6.67 @#@分）@#@ @#@A@#@正确@#@ @#@B@#@错误@#@正确答案:

@#@正确@#@∙4、“在现有销售进度的基础上进一步提高销售进度”这种描述现状和目标的思维模式属于白色思维方式。

@#@（分）@#@ @#@A@#@正确@#@ @#@B@#@错误@#@正确答案:

@#@错误@#@";i:

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6946:

"20XX年岩土工程师《专业知识》常考习题8岩土工程师考试doc@#@2018年岩土工程师《专业知识》常考习题（8）-岩土工程师考试-考试吧@#@2018年岩土工程师《专业知识》常考习题（8），更多岩土工程师考试相关信息，请访问考试吧岩土工程师考试网。

@#@@#@点击查看：

@#@2018年岩土工程师《专业知识》常考习题汇总@#@ @#@@#@1、以下各勘察方法中是工程地质勘察中一项最基本的勘察方法的是（A）@#@ @#@@#@A、工程地质测绘@#@ @#@@#@B、工程地质物探及勘探@#@ @#@@#@C、工程地质试验（室内、室外）@#@ @#@@#@D、工程地质长期观测@#@ @#@@#@2.在综合确定振冲桩的间距时，下列哪一因素可以不予考虑（C）68页@#@ @#@@#@（A）上部结构荷载大小@#@ @#@@#@（B）场地土层情况@#@ @#@@#@（C）所填桩体材料@#@ @#@@#@（D）所采用振冲器功率大小@#@ @#@@#@3.在各种工程的最初勘察阶段多采用以下哪种比例尺最为合理（A）@#@ @#@@#@A、1:

@#@10万@#@ @#@@#@B、1:

@#@5万@#@ @#@@#@C、1:

@#@1万@#@ @#@@#@D、1:

@#@2000@#@ @#@@#@4、某工程重要等级为二级，拟建在对抗震危险的地段，基地地形、地貌简单，地基为非湿陷性黄土，应按哪种等级（B）布置勘察工作。

@#@@#@ @#@@#@A、乙级B、甲级@#@ @#@@#@C、丙级D、视场地复杂程度确定@#@ @#@@#@5、在抗滑桩设计中，为提供计算参数必须对滑动带土体进行（D）@#@ @#@@#@A、高压固结试验B、动三轴剪切试验@#@ @#@@#@C、抗压强度试验D、剪切试验@#@ @#@@#@6、以下哪种土体可以用十字板剪力试验来测定其抗剪强度指标（A）。

@#@@#@ @#@@#@A、饱和软土@#@ @#@@#@B、残积土类@#@ @#@@#@C、中砂@#@ @#@@#@D、砾砂@#@ @#@@#@7、在深基坑开挖过程中，对基坑支护必须做稳定性验算，当地下水位以下为砂土层时，除了常规验算内容外，还必须做（C）@#@ @#@@#@A、抗倾覆验算B、抗滑移验算@#@ @#@@#@C、抗管涌验算D、承载力验算@#@ @#@@#@8、在软土地基中，常用（B）来求得土层的抗剪强度指标。

@#@@#@ @#@@#@A、载荷试验@#@ @#@@#@B、十字板剪切试验@#@ @#@@#@C、标准贯入试验@#@ @#@@#@D、钻孔旁压试验@#@ @#@@#@9、有一基坑的地下土质为粘性土，基坑渗透系数小于0.1m/d，降水深度小于6m，此基础宜采用的降水方法为（C）91@#@ @#@@#@A、真空井点B、明井坑@#@ @#@@#@C、电渗井点D、大口井@#@ @#@@#@10、压缩模量是在一定应力条件下的应力与应变的比值，试指出正确的应力条件（C）@#@ @#@@#@A、单向应力条件B、三向应力条件@#@ @#@@#@C、轴对称应力条件D、平面应力条件@#@相关推荐@#@ @#@@#@2018年岩土工程师考试复习加强试题汇总@#@ @#@@#@2018年岩土工程师《基础知识》知识点汇总@#@ @#@@#@2018年岩土工程师《基础知识》日常练习题汇总@#@ @#@@#@精品VIP套餐：

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@#@刘璐（辽宁）@#@ @#@@#@感谢考试吧网校，3个月的学习，我竟然考过了。

@#@网校帮我实现了我认为不可能的事情！

@#@非常感谢！

@#@@#@ @#@@#@学员：

@#@黄红丽（四川）@#@ @#@@#@三年的努力终于没有白费，实在太激动了！

@#@妈妈级考生真不容易！

@#@感谢网校。

@#@祝你们更上一层楼！

@#@@#@ @#@@#@学员：

@#@孙杰（江苏）@#@ @#@@#@受网校各位专家的精心辅导，一次性通过了岩土工程师资格考试，祝网校越办越好。

@#@@#@ @#@@#@学员：

@#@戴海超（重庆）@#@ @#@@#@对于36岁的我来说，考试真的是件很痛苦的事情，不过我坚持下来了，顺利通过，哈哈～@#@ @#@@#@学员：

@#@白晓明（四川）@#@ @#@@#@网校的在线模考非常好，学习完就可以直接检验自己的学习效果，这种习惯，帮我顺利通过考试！

@#@@#@ @#@@#@学员：

@#@智永强（贵州）@#@ @#@@#@基础一次通关，真难得，哈哈哈哈！

@#@@#@ @#@@#@学员：

@#@王世明（天津）@#@ @#@@#@谢谢网校!

@#@谢谢各位老师!

@#@一切尽在不言中。

@#@@#@ @#@@#@学员：

@#@黄金宝（甘肃）@#@ @#@@#@再也不用枯燥无味的看书了，每次看书都会瞌睡，还看不下去，听网课很方便！

@#@@#@ @#@@#@学员：

@#@杨洋（浙江）@#@ @#@@#@感谢，是网校老师很牛啊，跟喜欢上他们的课，讲的很有趣味，对人力产生了兴趣，特别轻松的通过！

@#@@#@ @#@@#@更多@#@ @#@@#@";i:

18;s:

11491:

"05第五单元消化和吸收@#@第五单元消化和吸收@#@一、消化道平滑肌的特点@#@消化道平滑肌兴奋性较低，收缩速度较慢，伸展性大。

@#@@#@1、慢波电位

（1）消化道平滑肌细胞可在静息电位的基础上产生自发性去极化和复极化，其频率较慢，称为慢波电位又称为基本电节律。

@#@

（2）慢波幅度约10-15mv。

@#@（3）慢波起源于纵行肌和环行肌之间的Cajal细胞。

@#@（4）慢波本身不引起肌肉收缩，但可引起动作电位，并在动作电位的基础上产生肌肉收缩。

@#@（5）胃的基本电节律3次/分钟；@#@十二指肠12/分钟。

@#@@#@2、动作电位去极化是由钙内流引起，动作电位频率越高，平滑肌收缩幅度越大。

@#@@#@平滑肌收缩是继动作电位之后产生的，而动作电位是在慢波电位去极化的基础上产生的，因此慢波被认为是平滑肌的起步电位，控制着平滑肌收缩的节律，并决定蠕动的方向、节律和速度，每个慢波所出现的锋电位越多，肌肉收缩的幅度越大。

@#@@#@二、胃肠神经体液调节的一般规律@#@一、胃肠的神经支配及其作用@#@

（一）内在神经（肠神经系统）内在神经是指消化道壁内的壁内神纤丛，包括肌间神经丛和粘膜下神经丛，有感觉、中间和运动神经元，彼此交织成网。

@#@内在神经丛释放的递质有ACh、NE、VIP（血管活性肠肽）、5—HT、NO、CCK、GABA等。

@#@粘膜下神经丛主要调节消化道腺体和内分泌细胞的分泌，肠内物质的吸收及局部血流的控制；@#@肌间神经丛主要支配平滑肌细胞，参与对消化道运动的控制。

@#@@#@

（二）外来神经外来神经包括交感神经和副交感神经@#@副交感神经兴奋通常可使消化液分泌增加，消化道活动加强；@#@交感神经则相反，但可引起消化道括约肌收缩。

@#@@#@第二节口腔内消化@#@一、唾液的性质和成分@#@成分及性质：

@#@水（占99％），有机物（唾液淀粉酶、粘蛋白、球蛋白、溶菌酶等）。

@#@无机物（Na+、K+、HCO；@#@、C1—等），酸碱度为6．6—7．1的无色无味近于中性液体。

@#@@#@二、唾液的作用@#@1．湿润口腔与食物，利于说活和吞咽。

@#@@#@2．溶于水的食物-味觉；@#@唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖。

@#@@#@3．清洁和保护口腔。

@#@@#@4．抗菌作用。

@#@@#@5．消化作用。

@#@@#@6，其他作用，如吸收与浓缩无机成分（氯离子和钙）。

@#@@#@三、唾液分泌的调节@#@唾液分泌调节完全是神经反射性的，包括条件反射和非条件反射。

@#@@#@二、胃肠激素及其作用@#@表1—5—1主要消化道激素的生理作用及刺激释放的因素@#@激素@#@分布部位及细胞@#@主要生理作用@#@刺激释放因素@#@促胄液素@#@胃窦、十二指肠；@#@G细胞@#@促胃酸和胃蛋白酶原分泌，使胃窦和括约肌收缩，延缓胃排空，促进胃运动和消化道上皮生长@#@蛋白质分解产物、迷走神经经递质、扩张胃、组织胺@#@促胰液素@#@十二指肠、空肠；@#@s细胞@#@促进胰液和胆汁Hc03-分泌，抑制胃酸分泌和胃肠运动，促胰腺外分泌组织生长，收缩幽门括约肌，抑制胃排空@#@盐酸、蛋白质产物、脂肪酸钠、迷走神经兴奋@#@胆囊收缩素@#@十二指肠、空肠；@#@I细胞@#@刺激胰液分泌和胆囊收缩，增强小肠和结肠的运动，抑制胃排空，增强幽门括约肌收缩，松弛Oddi括约肌，促胰腺外分泌组织生长@#@蛋白质分解产物、脂肪酸钠、盐酸、迷走神经兴奋@#@抑胃肽@#@十二指肠、空肠；@#@K细胞@#@刺激胰岛素分泌，抑制胃酸和胃蛋白酶分泌，抑制胃排空@#@脂肪及分解产物、葡萄糖、氨基酸@#@促胃动素@#@胃、小肠、结肠；@#@Mo细胞、肠嗜铬细胞@#@消化期间刺激胃和小肠的运动@#@迷走神经兴奋、盐酸、脂肪@#@@#@第三节胃内消化@#@一、胃液的性质、成分及作用@#@

（一）性质正常成人日分泌量为1．5-2．5L。

@#@@#@

（二）成分水、盐酸、胃蛋白酶、粘液、HCO3和内因子@#@（三）作用@#@1．盐酸HCI中H+是由壁细胞代谢产生，由H+泵逆浓度梯度泵出；@#@@#@主要作用：

@#@@#@

（1）激活胃蛋白酶原成为胃蛋白酶，并为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境。

@#@@#@

（2）分解食物中的结缔组织和肌纤维，使蛋白质变性，易于被消化。

@#@@#@（3）杀菌。

@#@@#@（4）与铁、钙结合，形成可溶性盐，促进它们的吸收。

@#@@#@（5）胃酸进入小肠可促进胰液、胆汁的分泌。

@#@酸碱中和@#@2．胃蛋白酶原由主细胞分泌，分I和II两型，在pH<@#@5.0的酸性环境中@#@可转变为有活性的胃蛋白酶，其最适合pH值为2—3。

@#@激活的胃蛋白酶可使胃蛋白酶原转变@#@为胃蛋白酶，即自身催化。

@#@@#@3．粘液和HCO3-形成粘液—碳酸氢盐屏障@#@4．内因子是由壁细胞分泌促进维生素B12吸收@#@二、胃液分泌调节@#@

（一）刺激胃液分泌的物质@#@1．乙酰胆碱@#@2．促胃液素@#@3．组胺旁分泌作用于壁细胞的II型组胺受体，阻断剂如西咪替丁。

@#@@#@

（二）抑制胃液分泌的内源性物质生长抑素、前列腺素以及上皮生长因子可抑制壁细@#@胞分泌HCl。

@#@@#@（三）消化期胃液分泌的调节消化期胃液的分泌调节，可按食物及有关感受器的所在部位人为地分为头期、胃期和肠期，其分泌调节和特点见表1-5-2。

@#@@#@@#@表1-5—2消化期胃液分泌调节@#@分泌调节@#@分泌特点@#@头期@#@神经调节包括非条件反射与条件反射，迷走神经兴奋可直接刺激壁细胞；@#@或者刺激G细胞和ECL细胞间接促进胃酸分泌@#@受情绪和食欲影响很大，占整个消化分泌量的30％左右，其酸度和胃蛋白酶含量均很高。

@#@消化力强@#@胃期@#@迷走—迷走长反射和壁内神经丛的短反射，直接或通过促胃液素引起胃液分泌增加；@#@扩张刺激通过壁内神经丛作用于G细胞，使促胃液素分泌；@#@食物的化学成分主要是蛋白质分解产物，可直接作用于G细胞，促进促胃液素分泌@#@占分泌量占60％，酸度高，胃蛋白酶比头期少@#@肠期@#@以体液调节因素为主@#@量少占10％，酸度和胃蛋白酶都很低@#@@#@三、胃的运动方式@#@

（一）容受性舒张通过迷走-迷走反射完成，末梢释放的递质NO。

@#@@#@

（二）蠕动进食以后，从胃中部开始，有节律地向幽门推进，每分钟3次，每个蠕动波需要1分钟到达幽门。

@#@@#@作用：

@#@来回推动有利于食物与胃液充分混合，有利于食物进行机械性和化学性消化。

@#@@#@（三）移行性复合运动空胃情况下的大部分时间，胃处于静止状态，但尾区及上段小肠可发生间断性的强烈收缩，收缩开始于胃体的中部，向尾区推进，每隔90分钟一次，每次持续3—5分钟。

@#@@#@作用：

@#@可将每次进食后遗留的食物残渣和积聚的粘液推送到十二指肠，为下次进食作好准备。

@#@@#@（四）胃的排空及其控制在食物进入胃后5分钟即有部分食糜进入十二指肠。

@#@颗粒小的比大块的食物排空快；@#@等渗的比非等渗的液体块。

@#@排空速度由高而低为糖>@#@蛋白质>@#@脂肪，与食物的理化性质有关。

@#@十二指肠内因素抑制排空：

@#@盐酸、脂肪、高渗溶液、蛋白消化产物、@#@第四节小肠内消化@#@小肠是消化与吸收的最重要的部位。

@#@一次摄入而在小肠内未被消化和吸收的食物的剩余物全部进入结肠，平均需要8～9h。

@#@@#@一、胰液的性质和主要成分和作用@#@

（一）胰液的性质和主要成分胰液为无色、碱性液体、pH约为8.0，且分泌1．5L@#@

（二）胰液主要成分的作用@#@1．水和HCO3HCO3中和胃酸、保护肠道粘膜，为小肠内消化酶提供适宜pH环境；@#@@#@2．蛋白水解酶小肠液内的肠致活酶可以激活胰蛋白酶原，胰蛋白酶可自我激活胰蛋白酶原，也可以激活糜蛋白酶原为有活性的糜蛋白酶。

@#@@#@3．胰淀粉酶@#@4．胰脂肪酶需要辅酯酶。

@#@@#@胰液分泌的调节：

@#@神经-体液调节@#@

（1）迷走神经兴奋引起胰液分泌的特点：

@#@水和碳酸氢盐含量少而酶的含量丰富。

@#@@#@

（2）胰泌素引起胰液分泌的特点：

@#@水和碳酸氢盐含量丰富而酶的含量少@#@（3）胆囊收缩素引起胰液分泌的特点：

@#@水和碳酸氢盐含量少而酶的含量丰富。

@#@引起胆囊收缩素释放的因素由强到弱：

@#@蛋白质分解产物、脂肪酸、盐酸、脂肪。

@#@@#@二、胆汁的性质、成分和作用@#@

（一）理化性质及成分胆汁日分泌量为800—1000ml，胆汁呈金黄色，pH7．8—8．6，在胆囊中被吸收呈中性或弱碱性（pH7.0-7.4）。

@#@胆汁含有胆盐、磷脂、胆固醇、胆色素等有机物及Na+、CI-、K+、HCO3等无机物，不含消化酶，弱碱性的胆汁可中和进入十二指肠的胃酸。

@#@@#@

（二）调节：

@#@神经-体液@#@1．迷走神经兴奋引起胆汁分泌。

@#@@#@2、胃泌素：

@#@促进胆汁分泌和胆囊收缩。

@#@@#@3、胰泌素@#@4、胆囊收缩素@#@5、胆盐胆盐随胆汁排到小肠后，约有95％在回肠末端被吸收入血，经门静脉进入肝脏，再组成胆汁排入肠内，这个过程称为胆盐的肠肝循环。

@#@每次进餐后进行2-3次肠肝循环，每循环一次仅损失5%左右。

@#@@#@三、小肠的运动形式@#@

（一）分节运动分节运动是小肠特有的运动形式，其主要作用是使食糜与消化液充分混合，与肠壁紧密接触，有利于消化和吸收，但并不明显地推进食糜。

@#@@#@

（二）蠕动可发生在小肠的任何部位，速度0.5-2.0cm/s。

@#@@#@第五节大肠内消化@#@一、大肠液的分泌及肠内细菌的作用@#@大肠的运动方式有袋状往返运动：

@#@由环行肌不规则收缩引起，不向前推进食物。

@#@@#@第六节吸收@#@在口腔内，没有营养物质被吸收。

@#@胃粘膜没有绒毛，而且上皮细胞间紧密连接，仅吸收少量高度脂溶性的物质如乙醇及某些药物，如阿司匹林等。

@#@小肠吸收的物质种类多、量大，是吸收的主要部位。

@#@大肠能吸收水和无机盐。

@#@@#@小肠吸收的有利条件：

@#@@#@1．在小肠内，糖类、蛋白质、脂类已消化为可吸收的物质。

@#@@#@2．小肠的吸收面积大。

@#@小肠粘膜形成许多环行皱襞，皱襞上有许多微绒毛，使小肠粘膜的表面积增加600倍，达到200~250m2。

@#@@#@3．小肠绒毛的结构特殊，有利于吸收。

@#@绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管（乳糜管）、平滑肌纤维及神经纤维网，消化期间小肠绒毛的节律性伸缩与摆动，可促进绒毛内的血液和淋巴流动。

@#@@#@4．食物在小肠内停留的时间较长，能被充分吸收@#@营养物质的吸收@#@1、铁的吸收

（1）部位十二指肠和空肠

（2）以二价吸收，维生素C促进吸收@#@2、钙的吸收

（1）小肠各部位均可吸收

（2）离子状态的钙最易吸收（3）维生素D促进其吸收@#@";i:

19;s:

17370:

"关于学区工作计划3篇@#@关于学区工作计划3篇@#@学区工作计划篇1@#@　　总目标：

@#@@#@　　1、进一步丰富游戏环境，激发幼儿游戏的兴趣和主动性。

@#@尝试让幼儿自己分配游戏角色，游戏中相互协商，引导幼儿学会观察、比较等方法以及尝试运用多种途径来独立地发现问题和解决游戏中的小问题。

@#@@#@　　2、鼓励幼儿在游戏中使用礼貌用语进行交往，互相谦让，感受游戏的快乐。

@#@同时，丰富幼儿的知识经验和生活印象，通过游戏认识并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，师生共同丰富游戏的情节，充实游戏的内容。

@#@@#@　　3、继续做好游戏观察，了解幼儿的游戏语言、态度、情感及角色间的交往。

@#@分析幼儿游戏的水平，适时地给予帮助。

@#@如，帮助幼儿逐步独立制定和遵守简单的规则，不断丰富游戏内容;@#@观察游戏中个别幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平，并根据他们各自的情况加以引导。

@#@@#@　　4、重视游戏的评价。

@#@进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力，通过讨论培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和创造力，发展下阶段游戏，培养幼儿独立游戏的能力。

@#@@#@　　5、根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些专门的游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。

@#@如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会;@#@将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

@#@@#@　　分目标：

@#@@#@　　生活区@#@　　1、对生活现象的变化感兴趣，喜欢观察、操作与探索。

@#@@#@　　2、能有兴趣地独立完成自己选择的活动内容。

@#@@#@　　语言区@#@　　1、听…一能理解多重指令。

@#@知道有礼貌地、集中注意地倾听他人的说话。

@#@@#@　　2、说…一能用完整句较连贯地讲述及创编作品内容。

@#@积极而有礼貌地参与分享交流，发音正确。

@#@@#@　　3、读…一能独立阅读图书，对画面的文字感兴趣，主动学认常见的汉字。

@#@知道口头语言和文字的对应转换关系。

@#@@#@　　益智区@#@　　1、能积极主动、较长时问地参加学习活动。

@#@@#@　　2、尝试用简单的方法发现问题、解决问题。

@#@@#@　　美术区@#@　　1、乐于尝试多种美术表现形式，感受发现的乐趣。

@#@@#@　　2、能围绕主题进行活动，具有一定的想象和创造力。

@#@@#@　　结构区@#@　　1、大胆动手尝试构造。

@#@@#@　　2、掌握结构物体的基本特征与某些细致部分的建构方法，学会看平面结构图。

@#@@#@　　3、学习按简单的命题进行有目的地、创造性地构造。

@#@@#@　　4、参加二、三人的集体构造活动，学习互相合作的初步技能。

@#@@#@　　探索区@#@　　1、愿意进行独立操作。

@#@@#@　　2、学习有顺序、有目的地观察，能发现观察对象的明显特征。

@#@@#@　　3、在一定时间内能专注于某一活动，有一定的坚持性。

@#@@#@　　数学区@#@　　1、能注意和发现材料的数量关系，产生探索的兴趣。

@#@@#@　　2、会按物体的两个或两个以上特征进行分类，学习按一定的规律排序。

@#@@#@　　3、认识1—10的数字，理解其实际意义及相互关系。

@#@@#@学区工作计划篇2@#@　　非正规教育是社区教育的一种形式，它可以充分利用社会资源，广泛动员并组织社会各方面力量，为更多的儿童，特别是那些由于各种原因而处境不利的儿童提供受教育机会。

@#@赛岐学区在学区领导的重视下，继续加强对非正规学前班工作的计划与指导，确定里林—利园场班、宝洋为两个试点班。

@#@@#@　　一、情况分析、调查和接触：

@#@@#@　　我们经过下乡调查，并与孩子接触中发现两所试点班孩子均有这样的特点：

@#@@#@　　1、运动能力发展较好。

@#@@#@　　2、热情，但语言能力普遍较差，不会与人沟通，缺乏必要的交往技巧。

@#@@#@　　3、卫生等生活习惯比较差。

@#@@#@　　二、指导目标@#@　　目标设定为：

@#@@#@　　1、给乡村幼儿提供自由、快乐游戏的天地，促进其身心和谐发展。

@#@@#@　　2、帮助家长树立正确的教育观念、学习教育技能、相互交流和分享育儿经验。

@#@@#@　　3、引起社会更多的关注、支持和参与，共同构建孩子美好的明天。

@#@@#@　　三、办班形式和活动方式@#@　　根据乡村幼儿的普通特点，我们确定了以校长、园长、年段长、骨干教育为主导，志愿者、家长参与的教育方式，以复式班和家教辅导站为办班形式，活动目标和方式如下：

@#@@#@　　1、帮助幼儿建立常规，养成良好的卫生、生活习惯。

@#@@#@　　2、组织体育活动和游戏，促进幼儿的优势能力发展，并带动其他能力共同发展。

@#@@#@　　3、设计有针对性的语言活动，给幼儿更多的说话练习的机会。

@#@@#@　　4、在交往活动中，让幼儿体验尊重、友爱和互助，学习正确的交往活动，让幼儿体验尊重、友爱和互助，学习正确的交往技能。

@#@@#@　　5、分组活动，给予不同年龄段的幼儿以适合他们的教育要求与指导。

@#@@#@　　四、具体活动内容安排：

@#@@#@　　

（一）区域活动@#@　　

（二）领域活动@#@　　体育：

@#@@#@　　《机器人》（教参P17）@#@　　《@#@　　四人三球真好玩》（教参P19）@#@　　《猫头鹰捉田鼠》教参P24@#@　　《原地转圈》（教参P26）@#@　　《移动的墙》）领域P24）@#@　　《青蛙捉害虫》（教参P95）@#@　　《小猎人》（教参P168）@#@　　《娃娃搬家》（教参P169）@#@　　《跳绳》（教参P171）@#@　　《抛球入篮筐》（教参P174）@#@　　语言：

@#@@#@　　听说活动：

@#@我长大了（领域37）@#@　　儿歌：

@#@风在哪里（领域81）@#@　　讲述活动：

@#@猫的故事（领域61）@#@　　童话：

@#@梨子小提琴（领域83）@#@　　语言游戏：

@#@看谁的楼房高（领域51）@#@　　诗歌：

@#@我们的祖国真大（教参上126）@#@　　文学欣赏：

@#@天蓝色的种子（童话）（领域141）@#@　　看图讲述：

@#@海豹到哪里去了（领域64）@#@　　儿童诗：

@#@蒲公英（领域86）@#@　　故事：

@#@做在大胡子里的鸟窝（领域84）@#@　　音乐：

@#@@#@　　音乐：

@#@老师老师我爱你（教参64）@#@　　歌曲：

@#@小鸟小鸟你真好（教参209）@#@　　节奏乐：

@#@摘葡萄（教参69）@#@　　音乐游戏：

@#@小松鼠采松果@#@　　节奏活动：

@#@新年好（领域309）@#@　　歌表演：

@#@郊游（领域280）@#@　　美术：

@#@@#@　　欣赏美术作品@#@　　绘画《小蜗牛》@#@　　绘画《小蚂蚁》@#@　　绘画《毛毛虫》@#@　　泥工《水果》@#@　　泥工《月饼》@#@　　主题画《海底世界》@#@　　主题画《树》@#@　　主题画《蔬菜》@#@　　主题画《家乡真美》@#@　　常识：

@#@@#@　　自然常识：

@#@各种有趣的.石头（领域222）@#@　　社会常识：

@#@可爱的祖国（教参107）@#@　　社会常识：

@#@水陆空交通工具（教参265）@#@　　社会常识：

@#@电（教参266）@#@　　自然常识：

@#@花卉、蔬菜（教参182）@#@　　自然常识：

@#@猫头鹰和琢木鸟（教参38）@#@　　自然常识：

@#@丰收的季节（教参186）@#@　　数学：

@#@@#@　　排序：

@#@（教参279）@#@　　学习2-----4的相邻数（教参p47p48p49）@#@　　二次分类：

@#@（教参44）@#@　　复习10以内的相邻数（教参p125）@#@　　复习10以内的数（教参43）@#@　　学习2和3的组成（教参193）@#@　　认识加号、减号、等号（教参p195）@#@　　口述3以内的加法、减法应用题（教参p190）@#@　　（三）游戏活动@#@　　角色游戏：

@#@娃娃家商店@#@　　结构游戏：

@#@我们的乡村@#@　　表演游戏：

@#@小兔乖乖拔萝卜三只蝴蝶@#@学区工作计划篇3@#@　　一、基本思路@#@　　我学区20__—20__学年度，坚持以促进教育均衡发展、办人民满意的教育为目标，以立德树人为根本，按照“126”的总体工作思路（126既：

@#@“围绕一个中心，狠抓项二项改革，实现六个再提升”），努力促进全学区教育教学质量的全面持续提高和教育事业的健康、协调发展。

@#@@#@　　二、工作任务及奋斗目标@#@　　1.继续巩固“双基”成果。

@#@小学入学率达到100%以上，小学阶段不留级、无辍学，完成率达到99%以上。

@#@@#@　　2.努力提高教学质量，确保各年级基础学科质量较上学期都有新的提升；@#@教学质量力保进入全县二类校（区）前五位，力争前四位，综合考核力保进入全县二类校（区）前三位。

@#@@#@　　3.深化校本研训，提高教师教学专业水平。

@#@本期集中联片培训6次以上，分片组织辅导、观摩、交流、研讨等教研活动10次以上，申报完成2项市级课题研究任务，并及时交流、总结、推广。

@#@鼓励教师开展研究，撰写教研论文，力争在《灵台教育》、《灵台教育新闻》、灵台电视台等发表新闻稿件10篇以上，在《未来导报》、《甘肃教育》等省、市刊物发表新闻稿件5篇以上。

@#@@#@　　4.队伍建设树立新形象。

@#@结合开展党的群众路线教育实践活动，切实转变干部职工作风，通过学习培训，提高教学技能，形成一支思想过硬、业务娴熟的职工队伍。

@#@@#@　　5.安全责任目标。

@#@学校安全教育与管理制度进一步完善，学安全教育与管理的实效性不断增强，安全教育与管理水平和学生自我保护能力不断提高，确保校园安全零事故。

@#@@#@　　6.义务教育标准化学校建设取得新进展。

@#@加强教学点学校教学设备、仪器的配备和基础设施的维修，全面完成义务教育标准化学校创建目标。

@#@@#@　　三、主要措施@#@　　

（一）围绕一个中心：

@#@教育教学质量中心@#@　　1.抓教学常规管理，促进教学常规工作的规范化、科学化和精细化。

@#@@#@　　认真执行课程计划，按国家标准设置课程，开齐课程，开足课时；@#@重视备课环节，倡导所有教师备写导学案，55周岁以上教师可备写简案，但必须按进度表上的课时足额备写，实行超前备课和教案集中在教学片审批制度，严禁课时连备，严禁打印教案和无教案上课；@#@加大听评课力度，优化课堂教学，全体教师每期听课不少于15节，班子成员每期听课不少于30节，前半期学校班子成员人均听课节次达到20节次以上，教师听课达到10节次以上；@#@推行“2+2+2”的评课模式，提高教研水平；@#@积极开展阳光体育活动、兴趣小组活动、社会实践活动及各类文艺体育比赛活动，培养学生的兴趣和特长，切实增强办学的活力和吸引力；@#@规范和加强收费管理，坚决制止乱收费、乱罚款及变相收费行为的发生。

@#@继续按分片管理的原则，开展深入一线下基层“四查二巡活动”，教学片负责人每月深入所属学校检查指导一次，查看作业批阅、自习、辅导、卫生情况，巡视安全工作和阳光体育活动开展情况，对发现的问题，按照《梁原学区教学常规工作考核暂行规定》等管理制度作出相应处理。

@#@@#@　　2.抓教学评价创新，优化教学过程。

@#@@#@　　建立以“鼓励引导”为主的评价机制，要求教师在课堂教学、作业评语中充分运用激励引导的方法，帮助学生树立信心，促其上进，要不断完善校园“五星评选”、《素质报告册》和《成长记录袋》在学生评价中的作用，多渠道对学生的成长通过激励的手段促其健康成长。

@#@@#@　　3.抓常规检查，夯实教学质量。

@#@@#@　　采用突击检查和全面检查相结合的办法，对少数违反教学常规的教师依据《梁原学区教学常规管理暂行规定》进行严肃处理，规范教学行为，及时发现并改进教学中存在的问题。

@#@@#@　　4.抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展。

@#@@#@　　抓各学科教学的同步发展，以下发的统一教学进度表为标准，严格按课时进行教学，不得超前或落后；@#@抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，重视临界生的培养，使其得到长足发展，四完小要成立体育队，组建文艺队和兴趣小组，按计划开展活动，培养学生的兴趣，发掘学生的潜力；@#@抓优等生和学困生的整体均衡发展，分学科建立了分类推进记录表和学困生帮扶卡，对学困生的学习情况进行跟踪调查，及时进行转化工作总结，将转化情况记录在案，对学困生实行“三优先”，即“课堂提问优先、作业批阅优先、课外辅导优先”，促使“学困生”成绩不断提高；@#@抓薄弱学科，促进同年级不同学科之间的均衡发展。

@#@实行班子成员包抓责任追究制，对薄弱学科在常规管理、课堂教学、课后辅导、注重学生学习习惯培养等各个环节进行全程跟踪指导，对包抓措施不得力，包抓学科教学质量无明显改变的，将追究包抓人的责任，从而提高薄弱学科教学质量，促进教学均衡发展。

@#@@#@　　5.注重常规，优化过程，全面提升教育教学质量。

@#@一要突出备课质量。

@#@下功夫解决只备怎么教，不备教什么的问题，引导教师深度挖掘教材，广度理解教材，宽度整合教材，对教师备课的要求进一步明确，备课的环节进一步细化，帮助教师逐步树立科学的备课观。

@#@二要提高教学效率。

@#@当堂学—“学”到位、当堂练—“练”到位，当堂清—“清”到位。

@#@在教学策略上坚持从起始年级抓起，从最后一名学生抓起，从薄弱学科抓起，从课堂教学抓起，做到不留盲区，不做“夹生饭”。

@#@三要强化作业训练。

@#@改变作业设计和布置的模式，力求突出实践性、自主性、针对性和合作性，变“题海战术”为“有的放矢”，变“单干户”为“共同体”，变“死记硬背”为“灵活运用”。

@#@做到作业有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。

@#@学校要把教师作业批阅的态度，作为评判教师敬业精神和师资水平的重要依据，把学生作业的质量作为衡量教学质量的依据，把对作业的管理作为学校教学管理的重要手段，花大气力解决作业布置随意、批改粗疏、纠错不到位等问题，让作业真正成为学生消化基础知识、培养运用能力、检验学习效果的“责任田”，切实提高作业的质量和效益。

@#@@#@　　

（二）狠抓二项改革@#@　　1.改革教学方法，构建高效课堂。

@#@要探索有效备课。

@#@@#@　　要改革教学方法，构建高效课堂。

@#@各学校及全体教师要抓住教学常规落实的薄弱点、教学质量提升的关键点，下工夫探索新的有效的教学模式。

@#@要探索有效备课。

@#@各学校要指导教师在真备、实备、精备上下工夫，把重心放在搜集资料、钻研教材、了解学生上，综合运用修订、批注等备课手段，打好“腹稿”，切实改变“文字搬家”、“例题抄写”的应付性备课方式，不断优化备课程序，减轻备课负担，提高备课实效。

@#@教研组在审批教案时要有指导、有评价，不能只签字了事。

@#@要构建高效课堂。

@#@坚持实用实效的原则，探索总结推广以自主学习、合作探究、精讲多练、分层教学、分类推进、激励评价为主要特征的教学模式。

@#@教师要根据教学内容、教学目的、教学对象和自身实际，确定不同的教学方法，一法为主，多法配合，灵活地运用各种手段，最大限度地发挥课堂上每一分钟的作用。

@#@学校要进一步细化课堂评价，针对教师个体差异提出不同要求，一对一指导、“会诊式”培训，帮助教师构建个性化高效课堂。

@#@要设计精简作业。

@#@要把作业设计作为备课的一项重要内容，根据学生情况，合理借鉴教材，精心设计、筛选习题作业，及时批阅、辅导、纠错。

@#@要严格控制作业数量，切实改变盲目搬用现成教辅资料、机械重复训练和“题海战术”，进一步减轻学生负担、提升学习效率。

@#@科任教师在作业布置中要加强沟通，合理调整增减，减轻学生负担。

@#@@#@";i:

20;s:

35:

"24孝图文@#@二十四孝图文@#@";i:

21;s:

23510:

"精编秦皇岛市区学年度人教版九年级语文上学期期末质量检测试题@#@2019—2020学年度第一学期期末质量检测@#@九年级语文试卷@#@题号@#@第一部分@#@第二部分@#@第三部分@#@总分@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@得分@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@第一部分（1～4题,20分）@#@1.在下面的横线上填写相应的句子。

@#@（7分）@#@

（1）一上高城万里愁，。

@#@溪云初起日沉阁，。

@#@鸟下绿芜秦苑夕，。

@#@行人莫问当年事，故国东来渭水流。

@#@@#@（许浑《咸阳城东楼》）@#@

（2）树绕村庄，水满陂塘。

@#@倚东风，豪兴徜徉。

@#@小园几@#@许，收尽春光。

@#@，@#@李花白，菜花黄。

@#@远远围墙，隐隐茅堂。

@#@飏青旗，流水桥旁。

@#@偶然乘兴，步过东冈。

@#@@#@，，。

@#@（秦观《行香子》）@#@2.中华民族有着优良的读书传统。

@#@ @#@闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（ché@#@ng） @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

@#@书籍，能描绘浩（hà@#@n） @#@天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（mà@#@n） @#@长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

@#@ @#@人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi） @#@ @#@ @#@ @#@地，至少有一半要归功于阅读。

@#@@#@

（1）据汉语拼音，写出相应的汉字。

@#@（4分）@#@一脉相（ché@#@ng） @#@ @#@浩（hà@#@n） @#@ @#@（mà@#@n） @#@ @#@长 @#@经天（wěi） @#@ @#@地@#@

（2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

@#@（2分）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@改为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@改为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.下面句子@#@没有语病的一项是:

@#@（3分）（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

@#@@#@ @#@ @#@B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

@#@@#@ @#@ @#@C.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

@#@@#@ @#@ @#@D.天津是中国@#@近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

@#@@#@4.人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计@#@版本@#@总数（篇）@#@年平均数（篇）@#@增长率@#@小学@#@初中@#@小学@#@初中@#@小学@#@初中@#@2013版@#@69@#@64@#@11．5@#@21．3@#@79．7%@#@93．8%@#@2017版@#@124@#@124@#@20．7@#@41．3@#@请你概括从图表中获得的主要信息。

@#@（4分）@#@答：

@#@@#@@#@第二部分（5～20题,50分）@#@一、阅读下面这首诗，完成5—6小题。

@#@（6分）@#@商山早行（温庭筠）@#@晨起动征铎，客行悲故乡。

@#@@#@鸡声茅店月，人迹板桥霜。

@#@@#@槲叶落山路，枳花明驿墙。

@#@@#@因思杜陵梦，凫雁满回塘。

@#@@#@5.本诗首联描绘了怎样的早行情和景？

@#@（3分）@#@答：

@#@@#@@#@@#@6.请你说说尾联在全诗的内容和结构上的作用。

@#@（3分）@#@答：

@#@@#@@#@二、阅读下面的文字，回答7——10题。

@#@（15分）@#@【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

@#@树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

@#@然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；@#@人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

@#@醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

@#@大守谓谁?

@#@庐陵欧阳修也。

@#@@#@　　（节选自欧阳修《醉翁亭记》）@#@【乙】亭以雨名，志喜也。

@#@古者有喜，则以名物，示不忘也。

@#@周公得禾，以名其书；@#@汉武得鼎，以名其年；@#@叔孙胜狄，以名其子。

@#@其喜之大小不齐，其示不忘，一也。

@#@@#@　余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。

@#@既而弥月不雨，民方以为忧。

@#@越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；@#@丁卯大雨，三日乃止。

@#@官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

@#@@#@　于是举酒于亭上，以属客而告之曰：

@#@“五日不雨可乎?

@#@”曰：

@#@“五日不雨则无麦。

@#@”“十日不雨可乎?

@#@”曰：

@#@“十日不雨则无禾。

@#@”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。

@#@则吾与二三子虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?

@#@今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。

@#@其又可忘也?

@#@”@#@　　（节选自苏轼《喜雨亭记》）@#@7．解释下列句中加点的词。

@#@（3分）@#@

（1）太守归而宾客从也（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@

（2）余至扶风之明年（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@（3）既而弥月不雨 @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@8．把下列句子翻译成现代汉语。

@#@（4分）@#@

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@译文：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@译文：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@9．《喜雨亭记》突出表现出苏轼 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@有共通之处。

@#@（4分） @#@@#@10．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?

@#@它们的表达效果是怎样的?

@#@（4分）@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@三、阅读下面的文字，回答11——14题。

@#@（10分）@#@自炫更须自制@#@据媒体报道，不久前，在美国洛杉矶某艺术展上，一名留学生为了自拍自炫，不小心撞翻了一个展柱，结果整排展柱像多米诺骨牌一样倒塌，致使价值近135万元人民币的艺术品被损坏。

@#@这是自炫的代价。

@#@@#@ @#@ @#@喜欢自拍自炫，喜欢自我表演、自我展示，已经成为一种社会现象。

@#@@#@ @#@ @#@今天，我们处在一个信息时代，高度发达的信息技术、网络技术给人们自炫表演提供了极大便利。

@#@我们处在一个沟通时代，人们对外交往、社会活动增多，展示自我、炫耀自我也是一种渴求交往的心理表现。

@#@随着物质生活日益丰富，人们开始追求精神生活，通过自炫表达心声是很多人的选择。

@#@我们又处在一个游子的时代，很多人远离家乡在异地工作，通过自我欣赏、自我展示来寻求一种心理慰藉。

@#@@#@ @#@ @#@自炫和表演彰显个人自信，调节生活味道，追求时代风尚，有积极的一面。

@#@但也有一些自炫和表演大伤风雅，让人很难接受。

@#@有些人喜欢搞直播，不是充满暴力，就是充满色情。

@#@有些人喜欢暴走，声势浩大，不是走僻静处，而是走大马路，不仅不听劝说，还升级“装备”对峙公共秩序。

@#@有些人喜欢旅游，到了景点，不是欣赏美景，而是爬上爬下，不惜登上“禁止之地”，甚至登上英烈雕像，为的是拍个照片发朋友圈。

@#@@#@ @#@ @#@诸如此类的“炫”让我们不得不反思：

@#@自炫时代如何自制。

@#@物质越丰裕，越需要精神的丰盈；@#@社会越开放，越需要个性的合理表达；@#@生活越自由，越需要良好的秩序来保障。

@#@@#@ @#@ @#@自制的前提是自尊、自敬。

@#@自敬者，人恒敬之；@#@自爱者，人恒爱之。

@#@社会生活是有底线的。

@#@不讲底线，只管自炫，必会让人厌恶。

@#@@#@ @#@ @#@自制在形式上是一种自我控制，内在的是社会主义核心价值观在起作用。

@#@社会主义核心价值观继承中华传统美德，提倡“己所不欲，勿施于人”，推崇“己欲立而立人，己欲达而达人”，@#@主张内涵式发展、庄重式表演。

@#@@#@ @#@ @#@事实上，那些胡乱的炫、疯狂的炫，恰恰是对生活的一种糊涂，对前景的一种迷失。

@#@学会自制，才会让人清醒，让人思考，进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。

@#@就拿旅游来说，很多人并不知道旅游是为了什么，只是把旅游当作一种跟风、一种炫耀。

@#@为什么旅游，唐朝的柳宗元早就告诉我们：

@#@“游之适，大率有二：

@#@旷如也，奥如也，如斯而已。

@#@”登其高，有旷达之感；@#@探其奥，有幽奇之得。

@#@仅把旅游当作“炫耀”，无疑丧失了旅游的情趣和意义。

@#@@#@ @#@ @#@自制而后可以精彩、可以丰盈、可以厚重。

@#@学会自制，知道哪些能炫，哪些不能炫，哪些是底线，哪些是应追求的高标准，才能赢得别人发自内心的喝彩。

@#@@#@11.本文的中心论点是什么？

@#@（2分）@#@答：

@#@@#@12.如何才能做到自制？

@#@请结合全文简要回答。

@#@（只需答出两点）（2分）@#@答：

@#@@#@@#@13.请简要分析文章第段的论述层次。

@#@（3分）@#@答：

@#@@#@@#@@#@14.仿照下面的句式，在第段末尾，再补充一则事例。

@#@（3分）@#@有些人喜欢，不是，而是。

@#@@#@四、阅读下面的文字，回答15题（5分）@#@15.请以《朝花夕拾》和《名人传》为例，探究回忆性散文和传记的不同特点。

@#@（可以从选材、人称、写作目的、表达方式等任选一个角度回答）@#@答：

@#@@#@@#@@#@五、阅读下面的文字，回答16——20题。

@#@（14分）@#@夏天的一条街道@#@①在阴雨天气里，期待明媚的夏天。

@#@@#@②街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。

@#@水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？

@#@人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。

@#@糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：

@#@“买什么？

@#@”那个刀疤就也张大了嘴问：

@#@“买什么？

@#@”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。

@#@@#@③糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。

@#@一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：

@#@赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。

@#@女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就@#@伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。

@#@他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。

@#@孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。

@#@@#@④孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：

@#@“看什么看？

@#@都是机器做出来的，谁还存心欺负你？

@#@一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！

@#@”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。

@#@饭盒里的棒冰哐哐地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。

@#@@#@⑤最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。

@#@人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。

@#@人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。

@#@饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。

@#@他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。

@#@有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。

@#@@#@⑥太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。

@#@放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。

@#@黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。

@#@他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。

@#@他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。

@#@@#@⑦于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景：

@#@他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？

@#@夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。

@#@@#@⑧天色渐渐地黑了，街上的居民们几乎都在街上。

@#@有的人家切开了西瓜，一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方，大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。

@#@有的人家的饭桌迟迟不撤，因为孩子还没回来；@#@后来孩子就回来了，身上湿漉漉的。

@#@恼怒的父亲问儿子：

@#@“去哪儿了？

@#@”孩子不耐烦地说：

@#@“游泳啊，你不是知道的吗？

@#@”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体，说：

@#@“吊船吊到哪儿去了？

@#@”儿子说：

@#@“里口。

@#@”父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：

@#@“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？

@#@”@#@⑨就这样，当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光，左右邻居自然地围过来了。

@#@一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。

@#@于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。

@#@@#@16.综观全文，明媚的夏天里孩子们期待什么？

@#@（2分）@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@17.作者在第②段为什么详写两个店的店员？

@#@（2分）@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@18.第⑤段描写午后街道的“炎热”，采用了正面描写和侧面描写相结合的写法，请具体分析说明。

@#@（4分）@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@@#@19.简要分析加点的词语。

@#@（3分）@#@太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。

@#@@#@答：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@20.请从选材、语言和主题中，任选一角度，谈谈对本文的看法。

@#@（3分）@#@答：

@#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@第三部分（50分）@#@21.根据要求作文。

@#@（50分）@#@请以“新发现”为标题，写一篇文章。

@#@@#@要求：

@#@①除诗歌外文体自选；@#@@#@②不少于600字；@#@@#@③作文中不得出现真实的校名和姓名。

@#@@#@▲100@#@▲200@#@▲300@#@▲400@#@▲500@#@▲600@#@2019—2020学年第一学期期末九语参考答案@#@第一部分（1～4题,20分）@#@1.（7分）（每小题1分，@#@如有错别字，该题不得分）@#@

（1）蒹葭杨柳似汀洲山雨欲来风满楼蝉鸣黄叶汉宫秋

（2）有桃花红正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙@#@2.（6分）承 @#@瀚 @#@漫 @#@纬（4@#@分）恣—姿 @#@ @#@弛—驰（2分）@#@3.（3分）D@#@4.（4分）2017版较2013版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近2倍。

@#@学生年平均阅读篇数增加近两倍，增长率大幅度提高，其中中学生增长率比小学高。

@#@（意思对即可）@#@第二部分（5～21题,50分）@#@ @#@一、（6分）@#@5.（3分）描绘了羁旅之人清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车的情景。

@#@字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。

@#@@#@6.（3分）内容：

@#@思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。

@#@结构：

@#@与首联中的“客行悲故乡”照应。

@#@（3分）@#@二、（15@#@分）@#@7．（3分）

（1）跟从，随从 @#@ @#@

（2）第二年 @#@ @#@（3）下雨 @#@ @#@@#@8．（4分）@#@

（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。

@#@（2分） @#@ @#@@#@

（2）忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。

@#@（2分） @#@ @#@ @#@ @#@@#@9．（4分）关心人民疾苦与民同乐（意思对即可） @#@ @#@ @#@@#@10．（4分）骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感和回环美。

@#@@#@三、（10分）@#@11.（2分）自炫更须自制@#@12.（2分）要自尊、自爱，有底线；@#@自我控制，做到“己所不欲，勿施于人”。

@#@@#@13.（3分）首先：

@#@从反而提出“胡乱的炫、疯狂的炫，恰恰是对生活的一种糊涂，对前景的一种迷失。

@#@”接着：

@#@从正面提出“学会自制，才会让人清醒，让人思考，进而明白人生的意义、事件的价值、生活的格调。

@#@”最后：

@#@通过举旅游的例子，并引柳宗元名句，对此进行论证。

@#@@#@14.（3分）有些人喜欢转发文章，不是细心地品读，而是 @#@ @#@只看标题，跑马观花，甚至谣言也转。

@#@@#@四、（5分）@#@15.（5分）选材不同。

@#@回忆性散文选材自由，如《藤野先生》不仅写了藤野先生的事迹，也写了中国留学生看櫻花、学跳舞等事件；@#@传记必须围绕传主选材。

@#@散文的材料是经过作者过滤的事实，带有主观色彩；@#@传记的材料基于书信、日记等，比较客观。

@#@@#@人称不同。

@#@回忆性散文用第一人称“我”讲述故事，有双重叙述视角，如《五猖会》既有童年的“我”对五猖会的热切期盼，也有成年的“我”对封建教育的理性批判。

@#@传记有自传和他传，他传采用笫三人称叙述。

@#@@#@写作目的不同。

@#@回忆性散文的写作目的是表达作者自己的情思，如，通过对藤野先生的回忆，鲁迅表达了对藤野先生的情感以及对祖国的忧思。

@#@传记的目的是表现传主的性格品质，如《名人传》彰显的是三个传主的精神品质，而不是罗曼•罗兰的态度或思考。

@#@@#@表达方式不同。

@#@回忆性散文可以根据需要，自由运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式。

@#@传记主要是甩事实本身表现传主形象，所用描写有限，很少抒情或议论，如对贝多芬最后一次演奏的描写，只用了寥寥数笔。

@#@@#@想象的空间不同。

@#@回忆性散文想象自由。

@#@传记中也有想象，但传记中的想象只用于填补事实的空隙，如贝多芬的一生主要事件源自书信、对话录等原始材料，想象只局限于一些小细节。

@#@@#@五、（14分）@#@16.（2分）吃到赤豆棒冰，跳到护城河游泳。

@#@@#@17.（2分）写水果店和善、清秀但寂寞的店员，反衬糖果店店员的难看和态度的恶劣，（1分）突出了孩子们对糖果店的热爱，对棒冰的渴望和吃到棒冰的满足感（2分）。

@#@@#@18.（4分）写麻石路面蒸腾着热气，塑料凉鞋下面的路快要燃烧了等，是正面描写；@#@忘了文明礼貌的居民和没人听的评弹是侧面描写，两相结合，把午后的炎热写得淋漓尽致。

@#@@#@19.（3分）拟人手法@#@，突出了白天漫长、炎热和难熬，表达了孩子对去护城河游泳的渴望。

@#@@#@20.（3分）选材：

@#@街头陋巷，匹夫凡人，信手拈来，妙趣横生，充满真实感和烟火气。

@#@语言：

@#@细腻精致，平易近人，市井俚俗，人生百态，如闻其声，如见其人。

@#@主题：

@#@一根棒冰，一次游泳，艰难、简单、喧闹的生活却贮满愉悦、挚诚、乐观，令人回味无穷。

@#@@#@第三部分（50分）21作文（50分）参照中考阅卷标准@#@";i:

22;s:

18387:

"关于在全县党的基层组织全面实行党务公开的实施方案@#@ @#@@#@麟发〔2011〕25号@#@ @#@@#@中共麟游县委@#@印发《关于在全县党的基层组织全面实行@#@党务公开的实施方案》的通知@#@各乡镇党委，县委各部门，县级国家机关各部门、各人民团体党组织：

@#@@#@《关于在全县党的基层组织全面实行党务公开的实施方案》已经县委同意，现印发你们，请结合实际认真执行。

@#@@#@中共麟游县委@#@2011年5月27日@#@关于在全县党的基层组织@#@全面实行党务公开的实施方案@#@在党的基层组织实行党务公开，是深入贯彻落实科学发展观、扩大党内基层民主、增强党的基层组织生机活力的客观需要，是实践党的宗旨、密切党群关系、促进基层和谐稳定的有效途径，是保障党员民主权利、加强党内监督、推进基层党风廉政建设的重要举措，对于加强和改进新形势下党的基层组织建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，具有重要意义。

@#@根据《中共中央办公厅印发<@#@关于党的基层组织实行党务公开的意见>@#@的通知》（中办发［2010］29号）和《中共宝鸡市委关于在全市党的基层组织全面实行党务公开的实施意见》（宝市发［2011］9号），现就在我县党的基层组织全面实行党务公开提出如下实施方案。

@#@@#@一、指导思想和基本原则@#@党的基层组织实行党务公开，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心、服务大局，党要管党、从严治党，尊重党员主体地位，推进党内基层民主建设，不断提高党的基层组织的创造力、凝聚力、战斗力，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力保证。

@#@@#@党的基层实行党务公开，必须坚持以下基本原则：

@#@@#@1、发扬民主，广泛参与。

@#@以落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权为重点，进一步提高党员对党内事务的参与度，充分发挥党员在党内生活中的主体作用。

@#@拓宽党员意见表达渠道，营造党内民主讨论、民主监督环境，调动广大党员的积极性、主动性和创造性。

@#@@#@2、积极稳妥，注重实效。

@#@坚持先党内后党外，循序渐进，讲求实效，防止形式主义。

@#@党内事务除涉及党和国家秘密等依照规定不宜公开或不能公开的外，都应向党员公开。

@#@公开内容应真实、具体，公开形式应多样、便捷，并保证党务公开的时效性和经常性。

@#@@#@3、统筹兼顾，改革创新。

@#@把党务公开与政务公开、司法公开、厂务公开、村（居）务公开和公共事业单位办事公开等有机结合起来，相互促进、协调运转。

@#@积极适应党内民主建设新要求，不断完善公开制度，丰富公开内容，创新公开形式，努力探索党员发挥作用的途径和方式。

@#@@#@4、区别情况，分类指导。

@#@针对不同类型党组织的特点，确定相应的公开内容和形式，提高党务公开的针对性和有效性。

@#@@#@二、实施范围和公开内容@#@我县实行党务公开的党的基层组织包括：

@#@乡镇、县级部门党委及其下属的所有村、机关、站所、企事业单位党总支、党支部。

@#@县委部门、县级国家机关部门和人民团体党组参照党的基层组织实行党务公开。

@#@@#@公开的主要内容：

@#@@#@1、党组织决议、决定及执行情况。

@#@贯彻执行上级党组织决议、决定和工作部署等情况；@#@本乡镇、本部门、本单位党组织重要决策及执行，任期工作目标、阶段性工作部署、工作任务及落实情况，重要工作和活动安排部署完成情况。

@#@@#@2、党的思想建设情况。

@#@本级党组织开展思想政治工作、理论学习计划及党员干部教育培训计划等落实情况。

@#@@#@3、党的组织建设情况。

@#@本级党组织设置、主要职责、机构调整、党内选举，党员发展、民主评议、创先争优，党费收缴、管理和使用，党务工作经费管理和使用，党员权利保障和流动党员管理等情况。

@#@@#@4、领导班子建设情况。

@#@领导班子职责分工、议事规则和决策程序，执行民主集中制，召开民主生活会，领导班子及成员年度考核测评、述职述廉等情况。

@#@@#@5、干部选拔和管理情况。

@#@培养选拔干部、干部考察预告和任前公示、干部任免、轮岗交流、竞争性选拔、考核和奖惩、干部监督制度等执行情况。

@#@@#@6、联系和服务党员、群众情况。

@#@听取、反映和采纳党员、群众意见和建议，接待来信来访，排查化解矛盾纠纷，落实结对帮扶，帮助党员、群众解决实际困难，办理涉及党员、群众切身利益重要事项等情况。

@#@@#@7、党风廉政建设情况。

@#@落实党风廉政建设责任制、推进惩治和预防腐败体系建设、落实党内监督制度、农村基层党风廉政建设以及执行廉洁自律规定、报告有关事项、经济责任审计及执行财经法规制度等情况，处理违纪党员等情况。

@#@@#@8、其他有关情况。

@#@基层党组织决策和领导实施的政务、司法、厂务、村（居）务和公共事业单位重要事务，根据党员群众要求，认为有必要公开的事项，或上级党组织要求公开的事项。

@#@@#@三、公开程序、形式和方法@#@

（一）公开的程序@#@1、制定目录。

@#@县委分类制定乡镇和县级部门党委、县委部门和县级国家机关部门、人民团体党组的党务公开目录；@#@乡镇和县级部门党委负责分类制定所属村、机关、站所、企事业单位党总支、党支部的党务公开目录。

@#@目录要明确公开的内容、范围、方式和时限等。

@#@@#@2、实施公开。

@#@党的基层组织党务公开依照目录，由本级党组织负责人审核后进行。

@#@如有目录外需要公开的事项，尤其是涉及党的重大活动、重要决策的公开，要按照一定的程序，报经制定党务公开目录的党组织审核同意后进行公开。

@#@公开的时限应与公开的内容和范围相适应。

@#@@#@3、收集意见及反馈。

@#@基层党组织都要通过设立意见箱、开通监督电话、网络征集意见、民主恳谈、民主听证、民情沟通、党务村务工作例会等形式，认真收集党员群众对党务公开情况的意见和建议，及时作出处理或整改，并将结果向党员群众反馈。

@#@必要时可将处理或整改情况再次公开，回应社会关切、接受群众监督。

@#@@#@4、归档管理。

@#@基层党组织安排专人对党务公开的有关资料进行登记、立卷、归档，集中妥善管理。

@#@建立公布情况台账，为随时查询、分析研究等提供便利。

@#@@#@

（二）公开的方式@#@党的基层组织应根据公开的内容和范围，本着形式服从内容、注重公开实效、先党内后党外的原则，设定公开方式，做到因地制宜、规范实用，确保党务公开的时效性和覆盖面。

@#@一般可采取以下公开方式：

@#@@#@1、通报式公开。

@#@印发上级党委和本级党组织形成的文件或文件摘要、简报、公示公告；@#@发放登载党务公开内容的报刊、杂志等；@#@通过召开党员会议、党内情况通报会、政策学习会等学习党的文件，通报党务信息；@#@发送手机短信。

@#@@#@2、互动式公开。

@#@采取召开集体会议、分组会议、逐人征求意见等方式，落实重大决策征求意见、党内事务和重大民生问题听证咨询、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度，组织党员参加领导干部述职述廉述效会会、党代表列席党的工作会议，畅通党内信息上下互通和党员意见表达渠道。

@#@@#@3、查阅式公开。

@#@建立文件查阅室或设立文件查阅处，收集编制文件汇编等公开资料，供党员查询党务信息。

@#@@#@4、宣传式公开。

@#@对适宜向全社会公开的内容，通过公开栏、电子显示屏、电视、网络等渠道公开。

@#@村一级既可设置专门的党务公开栏，也可在村务公开栏里设置专门版块，充实党务公开的内容。

@#@乡镇党委要在本单位醒目位置设立党务公开栏、党务公开意见箱。

@#@县级部门党委、党组及其他机关、站所、企事业单位党总支、党支部，既可设置专门的党务公开栏，也可在政务、厂务、校务、事务公开栏设置专门版块。

@#@条件相对较好的乡镇和县级部门可运用电子显示屏、建立党建网站等现代化手段进行党务公开。

@#@党务公开栏、党务公开版块、电子显示屏设置位置应相对固定。

@#@@#@（三）公开的时限@#@1、长期公开。

@#@主要指党的有关政策规定、工作制度、工作程序、党组织的机构设置等具有长期性、固定性的内容。

@#@@#@2、定期公开。

@#@主要指一定时期内相对稳定的常规性工作，原则上每季度公开一次。

@#@@#@3、分期公开。

@#@主要指动态性、阶段性的工作，应根据进展情况分期逐段公开。

@#@跨年度的工作除按阶段公开外，还应在工作结束时进行总结性公开。

@#@@#@4、随时公开。

@#@干部考察预告、任前公示、发展党员、民主评议、创先争优等临时性工作内容和热点难点问题，应根据情况随时进行公开。

@#@重大或复杂性问题根据公开后反馈意见完善后再次公开。

@#@@#@四、公开的保障制度@#@

（一）例行公开制度。

@#@列入党的基层组织党务公开目录的事项，按规定及时主动公开；@#@暂时不宜公开或不能公开的，报上一级党组织备案。

@#@公开事项如需变更、撤销或终止，由制定党务公开目录的党组织批准，经备案后及时公布并作出说明。

@#@@#@

（二）申请公开制度。

@#@党员可向党的基层组织申请公开相关党内事务。

@#@对申请的事项，可以公开的，党的基层组织向申请人公开或在一定范围内公开；@#@暂时不宜公开或不能公开的，及时向申请人说明情况。

@#@申请事项及办理情况应报上一级党组织备案。

@#@各级党组织党务公开工作领导小组办公室负责办理党员、群众申请公开的党务事项，答复申请公开事项的办理情况。

@#@@#@（三）反馈回应制度。

@#@在党务公开工作中，凡党员就基层党组织公开党务内容的完整性、真实性、详实性提出质疑时，该基层党组织要及时负责地作出答复和回应。

@#@对党员普遍提出的质疑，该基层党组织要高度重视，及时研究，有针对性地进行再次公示。

@#@@#@（四）监督检查制度。

@#@县委党务公开领导小组负责对乡镇党委、县委部门、县级国家机关部门和人民团体党委（党组）党务公开情况的指导和监督检查。

@#@各乡镇党委，县级部门党委按照党组织隶属关系，加强对所属党总支、党支部党务公开工作的指导和监督检查，推动工作落实。

@#@全县所有基层党组织都要从党员中聘请党务公开监督员，加强对党务公开的监督。

@#@基层党委聘请党务公开监督员应不少于下属总支和支部总数，每个总支和支部应聘请1-3名党务公开监督员。

@#@党务公开监督员的主要职责是：

@#@对党务公开的内容、形式、时限等提出合理化建议，当好参谋助手；@#@及时收集、反馈党员、群众的建议和意见；@#@向党员、群众宣传党务公开的内容，促进党员、群众知情权和监督权的落实。

@#@@#@（五）考核评价制度。

@#@各乡镇党委，县委各部门，县级国家机关各部门、各人民团体党组织，要按照党组织隶属关系，把所属党总支、党支部的党务公开工作纳入党建工作目标考核、领导班子及其主要负责人年度工作考核的重要内容，每年要适时组织党员和部分群众对党的基层组织党务公开情况进行一次评议，要制定切实可行的考核、评议和奖惩办法，认真组织实施。

@#@县委将把党务公开工作落实情况作为各乡镇党委，县委各部门，县级国家机关各部门和各人民团体党组织及其主要负责人年度工作考核和党建工作年度目标考核的重要内容。

@#@适时组织党员对党的基层组织党务公开情况进行评议，并及时公布评议结果。

@#@对工作成绩突出的，予以表彰奖励。

@#@加大责任追究力度，对不及时公开、不按规定公开或弄虚作假、群众满意度低的，要认真批评教育、限期整改落实，情节严重的、造成恶劣后果的，要追究有关领导和直接责任人的责任。

@#@@#@五、党务公开的组织领导@#@全县各级党组织要把党的基层组织党务公开工作列入重要议事日程，精心安排部署，切实加强领导。

@#@@#@

（一）成立领导组织机构。

@#@成立县党的基层组织党务公开工作领导小组，县委常委、县纪委书记为组长，县委常委、组织部长为副组长，县委办、县纪委、组织部、宣传部、农工部、县级机关党委为成员单位，全面负责全县党的基层组织实行党务公开工作。

@#@县委办负责同志兼任领导小组办公室主任，县纪委副书记兼任办公室副主任，办公室设在县纪委，负责日常工作。

@#@各乡镇党委，县委各部门，县级国家机关各部门和人民团体党委、党组，各党总支、党支部，都要成立由主要负责人为组长的党务公开领导小组，确定办事机构和办事人员，加强对本级及所属基层党组织实行党务公开的指导和检查，确保基层党组织实行党务公开工作扎实推进。

@#@@#@

（二）明确责任和任务。

@#@党的基层组织是本级组织实行党务公开的责任主体，主要负责人是实行党务公开的第一责任人。

@#@各乡镇党委，县委各部门，县级国家机关各部门、各人民团体党组织，要认真研究制定实施方案，在落实好本级党务公开工作的同时抓好下属党总支、党支部党务公开工作的落实。

@#@6月20日前，要制定在下属党总支、党支部推行党务公开工作的方案并报县党的基层组织党务公开工作领导小组办公室备案。

@#@从现在开始，要抓紧制定基层党组织党务公开目录，做好党务公开栏等基础设施建设。

@#@从7月份起，全面实行党务公开。

@#@要加强调查研究，及时解决党务公开工作中存在的困难和问题，抓好必要的基础设施建设和硬件投入，落实所需工作经费，为党的基层组织实行党务公开提供必要的工作条件。

@#@@#@（三）实行联点加强督查。

@#@实行党组织领导联系基层党组织党务公开工作联系点制度。

@#@县委、县政府党员领导干部各包抓1个联系点（见附表）。

@#@乡镇、县级部门党委各成员都要联系一个党总支或党支部的党务公开工作，部门党组主要负责人联系本机关党支部的党务公开工作。

@#@建立联系点情况于6月20日前报县党的基层组织党务公开工作领导小组办公室。

@#@联系领导每月至少对联系点上党务公开工作进行一次检查和指导，对群众反映突出的问题进行调研并提出解决措施。

@#@县党的基层组织党务公开工作领导小组成立督查组，定期对全县基层党组织党务公开工作进行督促检查（督导组名单附后），确保此项工作深入推进。

@#@@#@附件：

@#@@#@1、麟游县党的基层组织党务公开县级领导干部联系点安排表@#@2、麟游县党的基层组织党务公开督导组名单@#@ @#@@#@主题词：

@#@党的建设党的基层党务公开领导机构通知@#@抄送：

@#@市纪委@#@中共麟游县委办公室2011年5月27日印发@#@共印90份@#@附件1：

@#@@#@麟游县党的基层组织党务公开工作县级领导干部联系点安排表@#@姓名@#@职务@#@联系点@#@协助单位@#@联络员@#@张校平@#@县委书记@#@崔木镇党委@#@县委办@#@李文博@#@王宁岗@#@县委副书记、县长@#@九成宫镇党委@#@政府办@#@马虎军@#@赵会祥@#@县委副书记@#@招贤镇党委@#@县委办@#@陈少锋@#@尚永福@#@县委常委、纪委书记@#@两亭镇党委@#@县纪委@#@胡红兵@#@郑维国@#@县委常委、副县长@#@发改局党委@#@政府办@#@冯仁义@#@许红霞@#@县委常委、副县长@#@林业局党委@#@政府办@#@段林涛@#@惠军岐@#@县委常委、组织部长@#@酒房乡党委@#@组织部@#@刘志成@#@刘新文@#@县委常委、宣传部长@#@桑树塬乡党委@#@宣传部@#@杜满红@#@唐宝云@#@县委常委、政法委书记@#@河西乡党委@#@政法委@#@任治军@#@闫明辉@#@县委常委、统战部长@#@常丰乡党委@#@统战部@#@李文林@#@刘治华@#@县委常委、人武部部长@#@天堂镇党委@#@人武部@#@雷红仓@#@白英民@#@副县长@#@丈八乡党委@#@政府办@#@李志强@#@崔省强@#@副县长@#@教体局党委@#@政府办@#@田春林@#@王中选@#@副县长@#@交通局党组@#@政府办@#@王海文@#@附件2：

@#@@#@麟游县党的基层组织党务公开督导组名单@#@第一组@#@组长：

@#@张哲@#@成员：

@#@李佐东马铭清@#@督查单位：

@#@10个乡镇党委@#@第二组@#@组长：

@#@李维芳@#@成员：

@#@杨珠林郭万龙@#@督查单位：

@#@发改局、公安局、工信局党委，人大办、政府办、政协办、法院、检察院、财政局、司法局党组@#@第三组@#@组长：

@#@窦恩科@#@成员：

@#@闫宏林王虎林@#@督查单位：

@#@农业局、林业局、水利局、供销联社党委，扶贫办、交通运输局、统计局、国土局、环保局党组@#@第四组@#@组长：

@#@李旭之@#@成员：

@#@李进华朱万杰@#@督查单位：

@#@教体局、文广局、卫生局党委，人社局、民政局、住建局、计生局、审计局、药监局党组@#@";i:

23;s:

11675:

"福建省高职单招英语科考试模拟试3@#@2012年福建省高职单招英语考前冲刺卷（三）@#@班级:

@#@姓名:

@#@座号:

@#@成绩:

@#@@#@I.单词辨音（5%）从A、B、C、D下列四个选项中找出划线部分读音不同的选项（每题1分,共计5分）.@#@1.A.animalB.cardC.masterD.laugh@#@2.A.worryB.sorryC.dropD.dog@#@3.A.shirtsB.cakesC.flowersD.maps@#@4.A.nurseB.dirtyC.earthD.heart@#@5.A.moonB.footC.toothD.fool@#@II.词汇,语法（30%）@#@PartA:

@#@词汇.从A、B、C下列各题的三个选项中选出一个与句子划线部分意思相近的选项或在空白处填入最佳选项（每题1分,共计10分）.@#@1.Youmustanswerforyouractions.@#@A.replytoB.beresponsibleforC.bereliableto@#@2.wemuststudyhard,otherwisewewillbeleftbehind.@#@A.becauseB.orC.so@#@3.Atpresentmanyparentswanttheirchildrentogoabroad.@#@A.overseasB.somewhereC.onholiday@#@4.TheTVplaywasahugesuccess.@#@A.muchB.greatC.small@#@5.Shealwayswearssmartclothes.@#@A.beautifulB.uglyC.clever@#@6.ButtodayZhuangYong____theAmericanswimmer.@#@A.winB.hitC.beat@#@7.Wealsolearnhowto_____wellwithothersatschool.@#@A.workonB.holdonC.geton@#@8.Weoften______schoolactivitiesafterschool.@#@A.joinB.doC.takepartin@#@9.Thanksforcoming.I_______it.@#@A.appreciateB.receiveC.suppose@#@10.-Whynotchoosetheredtie?

@#@@#@-Forme,itdoesn’t_____myshirtverywell.@#@A.suitB.matchC.fit@#@PartB:

@#@语法知识.从下列各题的三个选项中选出一个最佳选项填入空白处（每题1分,共20分）.@#@1.Lingling!

@#@Doyouknow_______womaninwhite?

@#@Yes,Sheis____nurseinQuanzhouPeople’sHospital.@#@A.a;@#@a.B.the;@#@aC.a;@#@the@#@2.TheGreatPyramidisoneofthegreatest______oftheworld.@#@A.wonderfullyB.wonderfulC.wonders@#@3.Isthisaphotoofyourdaughter?

@#@Shelooks______inthepinkdress!

@#@A.lovelyB.politelyD.happily@#@4._____ofhisparents_____Englishteachers.@#@A.Neither;@#@isB.Both;@#@isC.Both;@#@are@#@5.HowoftendoyougotoBeijing?

@#@________@#@A.Twotimeayear.B.TwiceayearC.Twotimes@#@6.Youlookpale.What’swrong?

@#@Idon’tfeel_____today.@#@A.goodB.wellC.badly@#@7.-MayItakethisbookout?

@#@-No,you___.@#@A.can’tB.maynotC.needn’t@#@8.DoyoulearnEnglishby_____athomeatweekends,LucyandLily?

@#@@#@A.youB.yourselvesC.yourself@#@8.Theydidn’tgoswimmingyesterday,didthey?

@#@@#@________Isawthemskating.@#@A.Yes,theydidn’tB.No,theydidn’tC.Yes,theydid.@#@9._____thehelpofthedoctor,mysoncan’twalk.@#@A.withB.withoutC.Under@#@10.Thebridgeis_____and5meterswide.@#@A.long30meterB.long30metersC.30meterslong@#@11.Thelakeissaidtobedry.Isthattrue?

@#@@#@It____.Look,somekidsareswimminginit.@#@A.mustbetrue.B.maynotbetrueC.can’tbetrue.@#@12._____Jack_____onwithhisworkor______tohavearest?

@#@@#@A.Did…went…stoppedB.Did…go…stop@#@C.Did…go…stopped@#@13.I_____theway.I______hereforquitemanyyears.@#@A.knew…havelivedB.know…havelivedC.know…live@#@14.Tea___inthesouthofChina.@#@A.growsB.isgrownC.weregrown@#@15.Thebookisworth___.@#@A.seeingB.toreadC.reading@#@16.Ispoketohimkindly____him.@#@A.tonotfrightenB.soasnottofrighten@#@C.inordertonotfrighten@#@17.Onthetopofthehill____.@#@A.doesatemplestandB.atemplestandsthere@#@C.standsatemple@#@18.Lucy,____thedoororsomeone’llcomein.@#@A.closeB.ClosesC.notclose@#@19.____girlsheis!

@#@@#@A.WhatbrightaB.HowabrightC.Howbrighta@#@20.Whichlanguageis____,English,FrenchorJapanese?

@#@@#@A.easierB.themosteasyC.theeasiest@#@III.情景交际（15%分）@#@PartA:

@#@从下列各题的A、B、C三个选项中选出最佳答案完成简短对话.（每题1分,共计10分）.@#@1.________?

@#@Notbad,thanks.@#@A.Howdoyoudo?

@#@B.Howareyoudoing?

@#@C.Howdoyoulikeit?

@#@@#@2.Ilikethepartysomuch,butIhavetogohome.It’ssolate.@#@A.I’msureyou’llfeelsorryforit.@#@B.Whatashame!

@#@@#@C.Ihopeeverythinggoeswell.@#@3.Ihavetogettotheairportat10:

@#@00,butit’s9:

@#@30now.@#@________Icansendyoutherebycar.@#@A.Tryyourbest!

@#@B.Hurryup!

@#@C.Don’tworry.@#@4.Peopleshouldn’tputdirtywaterintotheriversorlakes,Ithink.@#@_______Itwillcausemuchwaterpollution.@#@A.That’sveryniceofyou.@#@B.Thesametoyou.@#@C.Iagreewithyou.@#@5.MayIuseyourdictionary?

@#@@#@A.Yes,please.B.Ofcourse.Hereyouare.C.No,youneedn’t.@#@6.Hello,MayIspeaktoMary?

@#@__,please,She’sansweringanothercall.@#@A.Holdon.B.Nevermind.C.ThisisMaryspeaking.@#@7.Howfarisitfromheretotherailwaystation.@#@A.Youcantakethesubway.@#@B.Youcangettherebybus.@#@C.It’saboutanhour’sdrive.@#@8.Hi,Jim.Haven’tseenyouforalongtime?

@#@Wherehaveyoubeenthesedays?

@#@_____________________@#@A.Hi,Jack.Longtimenosee.IhavebeentoBeijingforamonth.@#@B.Oh,notverylong.IjustwenttoBeijinglastmonth.@#@C.Ididn’tseeeither.It’snotstrange.@#@9._________.It’sApril19,2012.@#@A.Whatdayisittoday?

@#@B.What’sthedatetoday?

@#@C.Whenistoday?

@#@@#@10.Sorrytotroubleyou._____@#@A.It’sapleasure.B.Soundsgreat!

@#@C.That’sallright.@#@PartB:

@#@用所给的句子完成以下对话（每空1分,共计5分）@#@（XiaoMingiswelcomingMr.Smithtohisparty.）@#@A:

@#@.Hello,Mr.Smith!

@#@____1____@#@B:

@#@Hello,XiaoMing!

@#@@#@A:

@#@Thiswayplease.Takeaseat.@#@B:

@#@___2_____@#@A:

@#@Wouldyoulikesomethingtodrink?

@#@@#@B:

@#@___3____@#@A:

@#@Withorwithoutsugar?

@#@@#@B:

@#@___4____@#@A:

@#@Here’syourcoffee,Mr.Smith.@#@B:

@#@Thanks.@#@A:

@#@You’rewelcome.___5___@#@A:

@#@Uh,coffee,please.B:

@#@Withsugarplease.@#@C:

@#@Thankyou.D:

@#@Makeyourselfathome.@#@E:

@#@Welcometoourparty.@#@@#@IV.完形填空（10%）@#@阅读下列短文,从下列各题的A、B、C三个选项中选出一个最佳答案填入相应空白处（每题1分,共计10分）.@#@MissRichardswasateacherataschoolforboysandgirls.She__1chemistryandphysicsfromthelowesttothehighestclassesinthe__2.Sometimesthenewclasses_3rapidly,butsometimestheywerevery4_,andthenMissRichardshadto_5_thingsmanytimes.@#@Oneyear,thefirstclasshadbeenstudyingchemistryforseveral__6_whenMissRichardssuddenlyasked,"@#@Whatiswater?

@#@Whoknows?

@#@7__up?

@#@"@#@@#@Therewassilence（沉默）forafewseconds,andMissRichardsfeltsad（难过）,butthenoneboy8hishand.@#@"@#@Yes,Dick?

@#@"@#@saidMissRichardsencouragingly（鼓励地）.Hewasnotoneofthebrightestchildrenintheclass,soshewas9thathecouldanswer.@#@"@#@Waterisaliquidwhichhasno10untilyouwashyourhandsinit,Miss.Thenitturnsblack,"@#@theboyrepliedwithgreatconfidence（信心）.@#@　　1.A.teachesB.teachingC.taught@#@　　2.A.schoolingB.schoolC.schools@#@　　3.A.learnedB.learningC.werelearned@#@　　4.A.slowB.beingslowC.slowly@#@　　5.A.repeatedB.repeatingC.repeat@#@　　6.A.yearsB.minutesC.weeks@#@　　7.A.PutB.HandsC.Get@#@　　8.A.lowsB.rideC.raised@#@　　9.A.sadB.gladC.angry@#@　　10.A.colourB.colourfulC.colourless@#@阅读理解（20%）@#@阅读下面4篇短文并根据文章内容从四个备选中选出一个最佳答案,或者根据短文内容旁判断句子正误.（每题1分,共计20分）@#@（A）CanYouTellMe?

@#@（你能告诉吗）@#@Afatheraskshimson“HowmanylettersarethereintheAlphabet（字母表）?

@#@”“Idon'@#@tknow”sayshisson.Hisfathersays,“Youdon'@#@tknow?

@#@Youareinschoolformanyyearsandyoudon'@#@tknowhowmanylettersarethereintheAlphabet?

@#@”Heisveryangry（生气）.@#@Hissonsays,“No.Butletmeaskyouaquestion（问题）,Dad.Youoftengotothepostoffice（邮局）,pleasetellmehowmanylettersarethereinthepostoffice?

@#@”@#@（）1.Fromthestory,weknowthesonisgoodat（擅长）English.@#@（）2.Thesonstudiesatschoolover（超过）oneyear.@#@（）3.Thefathergetsangrybecausehissonisnotpolite（有礼貌）tohim.@#@（）4.Thefatherknowshowmanylettersthereareinthepostoffice.@#@（）5.Therearetwenty-sixlettersintheAlphabet.@#@（B）.@#@Oneday,AllanandhisfriendHenrywentswimminginariver.Itwasveryhot.Howhappytheywereintheriver!

@#@Aftertheygotoutofthewater,theyplayedgamesinthesunforawhile.@#@Ontheirwayback,Henrysawsomeflowers.Helikedflowersverymuchandranintothegreenfieldtolookatthem.NowAllanwaswalkingbyhimself.@#@ThenheheardHenrycallingout,“Asnake!

@#@Help!

@#@…”@#@“What’swrongwithyou?

@#@”askedAllan.@#@“Asnakebit（咬）meintheleg.Comehere!

@#@”@#@Allanranoverandsawasmallredwound（伤口）onHenry’sleg.@#@“Thesnakewasinthegrass.Ididn’tseeit.”@#@“Sitdownquickly!

@#@”AllantoldHenry.@#@Allanputhismouthatthelittleredwoundandbegantosuck（吸）atit.Inthiswayhesaved（挽救）Henry’slife.“Oh,Allan,it’sverykindofyoutohelpme.”@#@“That’sallfight.Wearefriendsandwemustalwayshelpeachother.”@#@1.Itwas__________whenAllanandHenrywentout.@#@A.hotB.coldC.rainingD.wet@#@2.Afterswimming,theyplayedinthesun__________.@#@A.thewholemorningB.for2hoursC.longD.forawhile@#@3.Ontheirwayhome,__________gotsomethingwrongwithhis__________.@#@A.Allan;@#@legB.Allan;@#@headC.Henry;@#@legD.Henry;@#@head@#@4.HenryandAllanare__________.@#@A.workersB.goodfriendsC.brothersD.farmers@#@5.Whichofthefollowing（下面的）istrue?

@#@@#@A.HenrywenttolookattheflowerswithAllan.@#@B.AllansavedHenry’slife.@#@C.Allanwasbittenbythesnake,too.D.Allandiedatlast.@#@（C）@#@Thestudentswerehavingtheirchemistryclass.MissLiwastellingthechildrenwhatwaterwaslike.Afterthat,sheaskedherstudents,“What’swater?

@#@”Noone．MissLiaskedagain，“Whydon’tyouanswermyquestion？

@#@Didn’tItellyouwhatwaterislike？

@#@”@#@Justthenaboyputuphishandandsaid，“MissLi，youtoldusthatwaterhasnocolorandnosmell．Butwheretofindsuchkindofwater？

@#@Thewaterintheriverbehindmyhouseisalwaysblackandithasabadsmell．”MostofthechildrenagreedWithhim．@#@“I’msorry，children．”saidtheteacher，“Ourwaterisgettingdirtieranddirtier．That’saproblem．”@#@1．Thestudentswerehavingtheir_______class．@#@A．EnglishB．ChineseC．chemistryD．math@#@2．MissLiwastellingthechildrenwhat______waslike.@#@A．waterB．airC．earthD．weather@#@3．Aboysaid，“Thewaterintheriverbehindmyhouseisalways___．”@#@A．whiteB．blackC．cleanD．clear@#@4．Mostofthechildren_______theboy．@#@A．agreedwithB．wroteto@#@C．heardfromD．sentfor@#@5．Thewaterintheriverhascolorandsmellbecause";i:

24;s:

26376:

"观察物体第1课时@#@观察物体第1课时@#@教学内容：

@#@教材第2页例1，完成教材第3页练习一第1、2、4、5题@#@教学目标：

@#@@#@1、使学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

@#@@#@2、结合现实生活，通过具体观察活动，我能体验从正面看到的平面图形，它的实物图可以有多种摆放方式。

@#@@#@3、在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。

@#@@#@教学重难点：

@#@能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。

@#@@#@教学方法：

@#@讲解引导，操作演示。

@#@@#@教学准备：

@#@多媒体课件，小正方体@#@教学过程：

@#@@#@一、导入新课@#@1、观察物体可以从（）、（）、（）不同位置观察到物体不同的形状。

@#@@#@2、分别画出下面两个图形从正面、左面和上面看到的图形。

@#@@#@ @#@@#@二、探究新知@#@

（一）自学@#@1、自主学习教材第2页例1 @#@，然后自己摆一摆；@#@@#@2、应该怎样摆？

@#@有几种摆法？

@#@@#@3.小结：

@#@已知物体的一面形状和所用小正方体的数量，仍不能确定唯一的立体图形。

@#@@#@

（二）交流展示@#@1、请同学们以小组为单位，合作解决这一问题。

@#@@#@2、展示小组合作成果@#@3、如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?

@#@同学们以小组为单位，合作解决。

@#@ @#@如果用6个呢？

@#@用7个呢？

@#@ @#@@#@4、通过上面几次操作，你有什么发现？

@#@ @#@@#@5、归纳：

@#@我们已知物体的一面形状和所用小正方体的数量（）（填“能”或“不能”）确定唯一的立体图形。

@#@因为观察物体要全面，仅知道物体的一面形状是无法判断该物体的完整形状的。

@#@@#@三、巩固练习@#@1．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？

@#@填一填。

@#@@#@2．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。

@#@请选择填空。

@#@@#@A.@#@ @#@ @#@ @#@B.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.@#@3．用5个小正方体木块摆一摆。

@#@@#@

（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？

@#@@#@

（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？

@#@@#@ @#@@#@4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：

@#@@#@

（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？

@#@@#@

（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？

@#@@#@（3）最多可以摆几个小正方体？

@#@@#@四、拓展延伸@#@你能用四个小正方体来摆一个从正面、左面、上面看都是的立体图形吗？

@#@唯一吗？

@#@试一试。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@ @#@@#@课后反思：

@#@@#@观察物体第2课时@#@教学内容：

@#@教材第2页例2。

@#@教材第3~4页练习一第3、6、7题@#@教学目标：

@#@@#@1、使学生能正确辨认从不同方向（正面、左面、上面）观察到的立体图形。

@#@@#@2、使学生能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形，进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状，能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。

@#@@#@教学重点：

@#@能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形。

@#@@#@教学难点：

@#@能进行空间图形的平面和立体想象来找出被遮挡住的小立方块。

@#@@#@教学准备：

@#@多媒体课件小正方体@#@教学方法：

@#@指导练习@#@教学过程：

@#@@#@一、复习巩固：

@#@@#@1、我们已知物体的一面形状和所用小正方体的数量（）（填“能”或“不能”）确定唯一的立体图形。

@#@@#@2、你能用4个小正方体摆出一个从正面、左面看都是的立体图形，你能摆出几种不同的情况？

@#@唯一吗？

@#@@#@3、你能用4个小正方体摆出一个从正面、左面、上面看都是的立体图形，你能摆出几种不同的情况？

@#@唯一吗？

@#@@#@二、合作探究@#@1、自学教材第2页例2，然后自己动手摆一摆。

@#@@#@2、你能摆出多少种不同的情况？

@#@@#@3、展示交流，你有什么发现？

@#@@#@4、把你摆的过程中的想法和做法与大家交流一下。

@#@@#@5、明确：

@#@@#@可以先根据（）面图形搭出符合（）面的立体图形，再根据（）面观察到的图形搭出符合（）面的立体图形，最后根据（）面图形确定最后的立体图形。

@#@根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形有（）情况。

@#@（填“唯一”或“多种”）。

@#@ @#@@#@6、用4个小正方体摆出一个从正面、左面、上面看都是的立体图形。

@#@@#@三、巩固练习：

@#@@#@

（一）、选择@#@1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（ @#@ @#@）块同样的正方体。

@#@@#@A.5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.8@#@2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.从正面看到的平面图形面积大 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B.从左面看到的平面图形面积大@#@C.从上面看到的平面图形面积大 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.从三个方向看到的平面图形面积一样大@#@3．如下图：

@#@@#@从正面看是图

（1）的立体图形有（ @#@ @#@ @#@ @#@）；@#@从左面看是图

（2）的立体图形有（ @#@ @#@ @#@ @#@）；@#@从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@

（二）、填空@#@1．用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（ @#@ @#@ @#@ @#@）cm3。

@#@@#@2．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆（ @#@ @#@）块，最多能摆（ @#@ @#@）块，共有（ @#@ @#@）种摆法。

@#@@#@3．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：

@#@他一定是用（ @#@ @#@）个小正方体搭成的。

@#@@#@（三）、解答@#@1．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？

@#@@#@ @#@@#@2．如图

（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。

@#@请你在图

（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。

@#@@#@ @#@@#@板书设计：

@#@@#@ @#@@#@课后反思@#@第1课时一个数因数的求法@#@教学内容：

@#@人教版小学数学五年级下册教材第5—6页。

@#@@#@教学目标：

@#@@#@1.使学生能理解因数的含义。

@#@@#@2.会有序地思考，掌握了找一个数的因数的方法。

@#@@#@3.让学生知道一个数的因数的个数是有限的。

@#@@#@教学重点：

@#@理解因数的含义，学会求一个数的因数的方法。

@#@@#@教学难点：

@#@能熟练地找一个数的因数。

@#@@#@教学方法：

@#@讲解引导@#@教学准备：

@#@多媒体课件@#@教学过程：

@#@@#@一、复习导入：

@#@@#@1、计算下面各题：

@#@@#@12÷@#@2＝8÷@#@3＝30÷@#@6＝19÷@#@7＝9÷@#@5＝26÷@#@8＝20÷@#@10＝21÷@#@21＝63÷@#@9＝@#@2、你能把第1题的算式分类吗？

@#@标准是什么？

@#@@#@3、导入新课：

@#@在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数，这就是今天要学习的新课《因数和倍数》@#@二、探究新知@#@

（一）、理解因数与倍数的意义：

@#@教师出示课件：

@#@学生自学@#@1.根据乘法算式各部分的名称，算式0.7×@#@6=4.2中的0.7和6都叫，4.2叫做。

@#@@#@2.认真阅读课本第5页，我又有了新的收获。

@#@@#@

（1）在算式2×@#@6=12中，我们说是的因数，也是的因数，@#@是的倍数，也是的倍数。

@#@@#@

（2）从算式3×@#@4=12中，和是的因数，是和的倍数。

@#@@#@（3）除了2、3、4、6是12的因数外，也是12的因数。

@#@@#@3．在整数除法中，如果商是（）而没有（），我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数，例如，,我们就说是的倍数，是的因数。

@#@@#@4、算式0.7×@#@6=4.2中的0.7和6是4.2的因数吗？

@#@为什么？

@#@@#@

（二）、交流展示@#@1.小组讨论：

@#@乘法算式中的因数和这里讲的因数一样吗？

@#@@#@明确：

@#@因数与倍数是，不是孤立存在的。

@#@为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括）@#@2.学习求一个数的因数的方法：

@#@@#@自学课本第6页例1，完成下列各题。

@#@@#@

（1）18的因数有、、、、、，共有个。

@#@@#@

（2）18的最小因数是，最大因数是。

@#@它的因数的个数是的。

@#@@#@（3）也可以这样表示：

@#@18的因数@#@@#@@#@（4）16的因数有；@#@@#@（5）比较18和6的因数，我还发现：

@#@一个数的因数个数是的，最小因数是；@#@最大因数是@#@3.组内交流并讨论：

@#@怎样找最快，而且不容易遗漏？

@#@@#@我的想法：

@#@@#@教师归纳：

@#@@#@1.从上面的研究中，我们知道了可以用“列除法算式”的方法来求一个数的因数。

@#@要求一个数的因数，可以看它除以一个什么数可以得到一个整数，那这个数就是另一个数的因数。

@#@2.注意强调，在求一个数的因数时，要按照一定的顺序来求，避免漏掉或重复。

@#@@#@四、过关检测@#@1.填空我最棒。

@#@@#@

（1）根据3×@#@9=27，我们说和是的因数，是和的倍数。

@#@@#@

（2）15的因数有、、、。

@#@@#@（3）13的因数共有个，最大因数是，最小因数是。

@#@@#@（4）一个数的最大因数是24，这个数是（）。

@#@@#@（5）一个数的最小因数是______，一个数的最大因数_____@#@2.我是小法官。

@#@

（1）在14=2×@#@7中，2和7是因数，14是倍数。

@#@（）@#@

（2）一个数的因数总是比这个数小。

@#@（）@#@（3）1是所有非0自然数的因数。

@#@（）@#@（4）一个数的因数的个数是有限的。

@#@最小因数是1，最大因数是它本身。

@#@（）@#@五、拓展延伸：

@#@请写出20的因数有；@#@@#@你能写出20的倍数吗？

@#@请写出5个：

@#@@#@板书设计：

@#@@#@课后反思：

@#@@#@第2课时一个数的倍数的求法@#@教学内容：

@#@人教版小学数学五年级下册第6页。

@#@@#@教学目标：

@#@@#@1.使学生能掌握求一个数的倍数的方法。

@#@@#@2.让学生能熟练地求出一个数的倍数。

@#@@#@3.能理解一个数的倍数的个数是无限的。

@#@@#@教学重点：

@#@掌握求一个数的倍数的方法。

@#@@#@教学难点：

@#@熟练地求出一个数的倍数。

@#@@#@教学方法：

@#@启发式教学，学生自主探究@#@教学准备：

@#@多媒体课件@#@教学过程：

@#@@#@一、复习引入：

@#@@#@1.一个数的因数的个数是的，最小因数是，最大因数是。

@#@@#@2.因为72÷@#@8=9,所以和是的因数，是和的倍数。

@#@@#@3.24的因数有。

@#@最大的因数是，最小因数是。

@#@@#@4.从3×@#@2=6、3×@#@3=9、3×@#@4=12中，我发现6、9、12都是3的@#@二、探究新知@#@一）理解倍数的意义@#@1.自学课本第6页例3，完成以下各题。

@#@@#@

（1）2的倍数有@#@

（2）2的最小倍数是，有没有最大的倍数？

@#@@#@（3）也可以这样表示：

@#@@#@ @#@@#@2的倍数@#@1,2，@#@，，@#@@#@ @#@@#@（4）说一说你找出2的倍数的方法是什么？

@#@@#@2.练习3的倍数有哪些？

@#@5呢？

@#@@#@

（二）学习求一个数的倍数的方法@#@1、认真观察、分析上面2、3、5的倍数，你有什么发现？

@#@@#@总结：

@#@一个数的因数的个数是（）的，最小因数是（），最大因数是（），一个数的倍数的个数是（）的。

@#@最小倍数是（），（）最大倍数。

@#@@#@二）找倍数：

@#@@#@1、我们一起找到了18的因数，那2的倍数你能找出来吗？

@#@@#@汇报：

@#@2、4、6、8、10、16、……@#@师：

@#@为什么找不完?

@#@你是怎么找到这些倍数的?

@#@@#@（生：

@#@只要用2去乘1、乘2、乘3、乘4、…）那么2的倍数最小是几?

@#@最大的你能找到吗?

@#@@#@2、让学生完成做一做1、2小题：

@#@找3和5的倍数。

@#@@#@汇报3的倍数有：

@#@3，6，9，12师：

@#@这样写可以吗？

@#@为什么？

@#@应该怎么改呢？

@#@改写成：

@#@3的倍数有：

@#@3，6，9，12，……@#@你是怎么找的？

@#@（用3分别乘以1，2，3，……倍）5的倍数有：

@#@5，10，15，20，……@#@师：

@#@表示一个数的倍数情况，除了用这种文字叙述的方法外，还可以用集合来表示2的倍数3的倍数5的倍数师：

@#@我们知道一个数的因数的个数是有限的，那么一个数的倍数个数是怎么样的呢？

@#@（一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数@#@三、课堂小结：

@#@@#@ @#@@#@板书设计@#@ @#@@#@课后反思：

@#@@#@ @#@@#@第3课时2、5的倍数的特征@#@教学内容：

@#@2、5的倍数的特征@#@教学目标：

@#@@#@1、掌握2、5倍数的特征@#@2、理解并掌握奇数和偶数的概念。

@#@@#@3、能运用这些特征进行判断。

@#@@#@4、培养学生的概括能力。

@#@@#@教学重点和难点：

@#@@#@1、是2、5倍数的数的特征。

@#@@#@2、奇数和偶数的概念。

@#@@#@教学方法：

@#@启发式教学指导学生合作学习@#@教学准备：

@#@多媒体课件。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习准备@#@1、提问。

@#@①说出20的全部因数。

@#@②说出5个8的倍数。

@#@③26的最小因数是几？

@#@最大因数是几？

@#@最小的倍数是几？

@#@@#@2、按要求在集合圈里填上数。

@#@@#@二、学习新课：

@#@@#@

（一）2的倍数的特征。

@#@@#@1、教师：

@#@（练习2）右边集合圈里的数与左边圈里的数是什么关系？

@#@教师：

@#@请观察右边圈里的数，它们的个位数有什么特点？

@#@（个位上是0，2，4，6，8。

@#@）教师：

@#@请再举出几个2的倍数，看看符不符合这个特点？

@#@学生随口举例。

@#@教师：

@#@谁能说一说是2的倍数的数的特征？

@#@学生口答后老师板书：

@#@个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。

@#@@#@2、口答练习：

@#@（投影片）请把下面的数按要求填在圈内（是2的倍数，不是2的倍数）1，3，4，11，14，20，23，24，28，31，401，826，740，1000，6431。

@#@学生口答完后，老师介绍：

@#@奇数和偶数的定义板书：

@#@上面两个集合圈上补写出“偶数”，“奇数”。

@#@@#@教师：

@#@上面两个集合圈里该不该打省略号？

@#@为什么？

@#@学生讨论后老师说明：

@#@在本题所列的有限个数里，奇数、偶数都是有限的，但是自然数是无限的，奇数、偶数也是无限的，所以集合圈里要写上省略号。

@#@教师：

@#@奇数、偶数在我们日常生活中你遇到过吗？

@#@习惯上称它们为什么数？

@#@（单数、双数。

@#@）3、练习：

@#@（先分小组小说，再全班统一回答。

@#@）①说出5个2的倍数。

@#@（要求：

@#@两位数。

@#@）@#@②说出3个不是2的倍数的三位数。

@#@@#@③说出15～35以内的偶数。

@#@@#@④50以内的偶数有多少个？

@#@奇数有多少个？

@#@@#@

（二）5的倍数的特征。

@#@@#@1、教师先在黑板上画出两个集合圈，然后提出要求：

@#@你们能不能用与研究2的倍数的特征的相同方法，找出5的倍数的特征？

@#@学生自己动手填数、观察、讨论。

@#@老师巡视过程中选一位同学板书填空。

@#@教师：

@#@说一说5的倍数的特征？

@#@教师：

@#@请举几个多位数验证。

@#@教师：

@#@再说一说什么样的数是5的倍数。

@#@板书：

@#@个位上是0或者5的数，都是5的倍数。

@#@@#@2、练习：

@#@@#@①按从小到大的顺序，说出50以内5的倍数。

@#@@#@②（投影片）下面哪些数是5的倍数？

@#@240，345，431，490，545，543，709，725，815，922，986，990。

@#@@#@③（投影片）从下面的数中挑出既是2的倍数，又是5的倍数的数。

@#@这些数有什么特点？

@#@12，25，40，80，275，320，694，720，886，3100，3125，3004。

@#@学生口答后教师板书：

@#@个位数字是0。

@#@@#@④教师随口说出数，请立即说出这个数是2的倍数还是5的倍数，或者同时是2和5的倍数，并说明判断的依据。

@#@@#@三、巩固反馈：

@#@@#@1、在1～100的自然数中，2的倍数有（）个，5的倍数数有（）个。

@#@@#@2、比75小，比50大的奇数有（）。

@#@@#@3、个位是（）的数同时是2和5的倍数。

@#@@#@4、用0，7，4，5，9五个数字组成2的倍数；@#@5的倍数；@#@同时是2和5的倍数的数。

@#@@#@四、全课总结：

@#@这节课你学会了什么？

@#@有什么收获？

@#@@#@ @#@@#@板书设计：

@#@@#@ @#@@#@教学反思：

@#@@#@第4课时3的倍数的特征@#@教学内容：

@#@3的倍数的特征@#@教学目标：

@#@@#@1、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结特征。

@#@@#@2、在探索活动中，感受数学的奥妙；@#@在运用规律中，体验数学价值。

@#@教学重、难点：

@#@是3的倍数的数的特征。

@#@@#@教学方法：

@#@引导法@#@教学准备：

@#@多媒体课件@#@教学过程：

@#@@#@一、提出课题，寻找3的特征。

@#@@#@师：

@#@同学们，我们已经知道了2、5的倍数的特征，那么3的倍数会有什么特征呢?

@#@谁能猜测一下？

@#@@#@生1：

@#@个位上是3、6、9的数是3的倍数。

@#@@#@生2：

@#@不对，个位上是3、6、9的数不定是3的倍数，如l3、l6、19都不是3的倍数。

@#@@#@生3：

@#@另外，像60、12、24、27、18等数个位上不是3、6、9，但这些数都是3的倍数。

@#@师：

@#@看来只观察个位不能确定是不是3的倍数，那么3的倍数到底有什么特征呢?

@#@今天我们共同来研究。

@#@（揭示课题）师：

@#@先请在下表中找出3的倍数，并做上记号。

@#@（教师出示百以内数表，学生人手一张。

@#@在学生的活动后，教师组织学生进行交流，并呈现学生已圈出3的倍数的百以内的数表。

@#@）（如下图）@#@二、自主探索，总结3的特征@#@师：

@#@先请在下表中找出3的倍数，并做上记号。

@#@（教师出示百以内数表，学生利用p18的表。

@#@在学生的活动后，教师组织学生进行交流，并呈现学生已圈出3的倍数的百以内的数表。

@#@）（如下图）@#@师：

@#@请观察这个表格，你发现3的倍数什么特征呢？

@#@把你的发现与同桌交流一下。

@#@学生同桌交流后，再组织全班交流。

@#@@#@生1：

@#@我发现10以内的数只有3、6、9是3的倍数。

@#@@#@生2：

@#@我发现不管横的看或竖的看，3的倍数都是隔两个数出现一次。

@#@生3：

@#@我全部看了一下，刚才前面这位同学的猜想是不对的，3的倍数个位上0～9这十个数字都有可能。

@#@@#@师：

@#@个位上的数字没有什么规律，那么十位上的数有规律吗？

@#@@#@生：

@#@也没有规律，1～9这些数字都出现了。

@#@@#@师：

@#@其他同学还有什么发现吗？

@#@生：

@#@我发现3的倍数按一条一条斜线排列很有规律。

@#@师：

@#@你观察的角度与其他同学不同，那么每条斜线上的数有规律吗？

@#@生：

@#@从上往下观察，连续两数都是十位数增加1，而个位数减少1。

@#@@#@师：

@#@十位数加1、个位数减1组成的数与原来的数有什么相同的地方?

@#@生：

@#@我发现“3”的那条斜线，另外两个数12和21的十位和个位上的数字加起来都等于3。

@#@@#@师：

@#@这是一个重大发现，其他斜线呢？

@#@@#@生1：

@#@我发现“6”的那条斜线上的数，两个数字加起来的和都等于6。

@#@@#@生2：

@#@“9”的那条斜线上的数，两个数字加起来的和都等于9。

@#@@#@生3：

@#@我发现另外几列，除了边上的30、60、90两个数字的和是3、6、9，另外的数两个数字的和是12、15、18。

@#@@#@小组讨论，填写下表。

@#@@#@75@#@99@#@35@#@123@#@16@#@73@#@各位上的数字和@#@和是否是3的倍数@#@用除法算有无余数@#@2.小组代表汇报验证结果。

@#@@#@师：

@#@现在谁能归纳一下3的倍数有什么特征呢？

@#@@#@生：

@#@一个数各个数位上数字之和等于3、6、9、12、15、18等，这个数就一定是3的倍数。

@#@师：

@#@实际上3、6、9、12、15、18等数都是3的倍数，所以这句还可以怎么说呢？

@#@生：

@#@一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。

@#@@#@师：

@#@刚才是从100以内数中发现了规律，得出了3的倍数的特征，如果是三位数甚至更大的数，3的倍数的特征是否也相同呢?

@#@请大家再找几个数来验证一下。

@#@学生先自己写数并验证，然后小组交流，得出了同样的结论。

@#@全班齐读书上的结论。

@#@@#@三、巩固练习：

@#@完成p19做一做：

@#@应用3的特征@#@四、课堂小结：

@#@这节课你有什么收获@#@板书设计：

@#@@#@教学反思：

@#@@#@第5课时：

@#@质数和合数@#@教学内容：

@#@质数和合数@#@教学目标：

@#@@#@1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。

@#@@#@2、培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。

@#@@#@3、培养学生敢于探索科学之谜的精神，充分展示数学自身的魅力。

@#@@#@教学重点：

@#@@#@1、理解掌握质数、合数的概念。

@#@@#@2、初步学会准确判断一个数是质数还是合数。

@#@@#@教学难点：

@#@区分奇数、质数、偶数、合数。

@#@@#@教学方法：

@#@情境教学法@#@教学准备：

@#@多媒体课件小正方形@#@教学过程：

@#@@#@一、探究发现，总结概念：

@#@@#@1、师：

@#@（出示三个同样的小正方形）每个正方形的边长为1，用这样的三个正方形拼成一个长方形，你能拼出几个不同的长方形?

@#@学生独立思考，然后全班交流。

@#@@#@2、师：

@#@这样的四个小正方形能拼出几个不同的长方形?

@#@学生各自独立思考，想像后举手回答。

@#@@#@3、师：

@#@同学们再想一下，如果有12个这样的小正方形，你能拼出几个不同的长方形?

@#@师：

@#@我看到许多同学不用画就已经知道了。

@#@（指名说一说）@#@4、师：

@#@同学们，如果给出的正方形的个数越多，那拼出的不同的长方形的个数——，你觉得会怎么样?

@#@学生几乎是异口同声地说：

@#@会越多。

@#@师：

@#@确定吗？

@#@（引导学生展开讨论。

@#@）@#@我会分类。

@#@@#@只有一个因数@#@只有1和它本身两个因数@#@有两个以上因数@#@（3）我知道了什么是质数和合数，并能写出来。

@#@叫质数。

@#@@#@叫合数。

@#@@#@2.既不是质数，也不是合数。

@#@@#@3.根据因数的个数，我认为可把非零自然数分成类，即：

@#@@#@5、师：

@#@同学们，用小正方形拼长方形，有时只能拼出一种，有时拼出的长方形不止一种。

@#@你觉得当小正方形的个数是什么数的时候，只能拼一种?

@#@什么情况下拼得的长方形不止一种?

@#@并举例说明。

@#@先让学生小组讨论，然后全班交流，师根据学生的回答板书。

@#@@#@师：

@#@同学们，像上面这些数（板书的3、13、7、5、11等数），在数学上我们把它们叫做质数，下面的这些数（4、6、8、9、10、12、14、15等数）我们把它们叫做合数。

@#@那究竟什么样的数叫质数，什么样的数叫合数呢?

@#@学生独立思考后，在小组内进行交流，然后再全班交流。

@#@引导学生总结质数和合数的概念，结合学生回答，教师板书：

@#@（略）@#@6、让学生举例说说哪些数是质数，哪些数是合数，并说出理由。

@#@7、师：

@#@那你们认为“1”是什么数？

@#@让学生独立思考，后展开讨论。

@#@@#@二、动手操作，制质数表。

@#@@#@1、师出示：

@#@73。

@#@让学生思考着它是不是质数。

@#@师：

@#@要想马上知道73是什么数还真不容易。

@#@如果有质数表可查就方便了。

@#@（同学们都说“是呀”。

@#@）师：

@#@这表从哪来呢?

@#@（教师出示百以内数表）这上面是1到100这100个数，它不是质数表，你们能不能想办法找出100以内的质数，制成质数表?

@#@谁来说说自己的想法？

@#@（让学生充分发表自己的想法。

@#@）@#@2、让学生动手制作质数表。

@#@@#@3、集体交流方法。

@#@@#@三、练习巩固：

@#@完成练习四第1、2题。

@#@@#@四、课后小结：

@#@这节课你在有什么收获？

@#@@#@ @#@@#@板书设计：

@#@@#@ @#@@#@课后反思：

@#@@#@";i:

25;s:

18931:

"府西苑临时用电方案11116@#@柳林府西苑@#@临时用电施工方案@#@ @#@@#@编制：

@#@@#@审核：

@#@@#@审批：

@#@@#@@#@ @#@@#@山西六建集团柳林县府西苑项目部@#@2013年9月1日@#@目录@#@一、工程概况及现场条件2@#@二、用电设计3@#@

（一）总体安排3@#@

（二）拟投入的主要施工机械设备表3@#@（三）负荷计算及配电导线的选择4@#@（四）导线、配电器选择5@#@（四）配电系统图附后。

@#@8@#@（五）临时供电施工平面图附后。

@#@8@#@三、安全用电技术措施8@#@四、安全用电组织措施13@#@五、预防发生电气火灾的措施15@#@六、电气火灾的处理15@#@临时用电施工组织设计@#@一、工程概况及现场条件@#@本工程为山西省柳林县贺昌村新建府西苑小区，该项目位于山西省柳林县贺昌村县政府以西，建筑用地面积23749.41m²@#@，总建筑面积101755m²@#@。

@#@设1#商业住宅楼，2#住宅楼，3#、4#地下车库及一栋保留建筑。

@#@其中1#楼58081m²@#@，地上5290.5m²@#@，地下5180m²@#@。

@#@@#@地下二层为戊类库房和设备用房，地下一层为大空间营业厅，1~2层为商业，3~31层为住宅，住宅标准层共5个单元14户，1#楼住宅共406户。

@#@本工程主楼基础持力层为中分化砂石层，承载力特征值550kpa设计。

@#@裙楼基础持力层为强风化砂岩，承载力特征值400kpa进行设计。

@#@@#@结构类型：

@#@整体钢筋混凝土框架剪力墙结构。

@#@基础为平板式筏板基础。

@#@@#@二、用电设计@#@

（一）总体安排@#@1、工地临时用电总配电箱拟设在新建建筑物北面，从甲方室外变压器引出三相五线电缆接入工地总配电箱。

@#@@#@2、施工现场设三级配电（总、分、开），二级漏电保护，仪表齐全（电流、电压、有功、无功等）做到一箱、一闸、一漏、一锁、一机。

@#@@#@3、总配电箱至分配电箱的导线采用架空或埋地敷设铠装电缆，分配电箱至开关箱的导线敷设采用通用橡套软电缆，开关箱至用电设备的导线敷设采用铜芯聚氯乙烯绝缘电缆。

@#@@#@

（二）拟投入的主要施工机械设备表@#@序号@#@机组名称@#@机械名称@#@规格型号@#@功率（KW）@#@数量（台）@#@备注@#@1@#@起重机组@#@塔吊@#@C5513@#@38@#@2@#@电梯@#@SC/100/100C@#@14.4@#@2@#@2@#@砼砂浆机组@#@砂浆搅拌机@#@JQ250@#@3@#@2@#@插入振捣器@#@ZX-30\50@#@1.1@#@10@#@平板振捣器@#@B15@#@1.1@#@1@#@3@#@钢筋机组@#@钢筋弯曲机@#@WJ40@#@3@#@4@#@钢筋切断机@#@QJ40@#@3@#@2@#@钢筋调直机@#@GT4-14@#@5.5@#@2@#@4@#@其它机组@#@木工圆锯@#@MJ225@#@4@#@2@#@木工电刨@#@MB106A@#@7.5@#@2@#@砂轮切割机@#@J3G-400@#@2.2@#@2@#@蛙式打夯机@#@HW60@#@3@#@2@#@5@#@电焊机组@#@交流电焊机@#@BX3-630@#@13.67KVA@#@2@#@按暂载率考虑@#@电渣压力焊机@#@JDS-600@#@12.07KVA@#@3@#@按暂载率考虑@#@（三）负荷计算及配电导线的选择@#@P=1.05～1.10（K1∑P1∕CosΦ＋K2∑P2＋K3∑P3＋K4∑P4）@#@P---供电设备总需要容量（KVA）@#@P1---电动机额@#@定功率（KW）@#@P2---电焊机额定容量（KVA）@#@P3---室内照明容量（KW）@#@P4---室外照明容量（KW）@#@CosΦ---电动机的平均功率因素@#@K1、K2、K3、K4---需要系数@#@1、起重机组@#@Pe1=38×@#@2＋14.4×@#@2=104.8Kw@#@2、砼砂浆机组@#@Pe2=3×@#@2＋1.1×@#@10＋1.1×@#@1=18.1Kw@#@3、钢筋机组@#@Pe3=3×@#@2＋3×@#@2＋5.5×@#@1=17.5Kw@#@4、其它机组@#@Pe4=4×@#@2＋7.5×@#@2＋2.2×@#@2＋3×@#@2=33.4Kw@#@P1=Pe1＋Pe2＋Pe3＋Pe4=104.8＋18.1＋17.5＋33.4=173.8Kw@#@5、电焊机组@#@P2=13.67×@#@2＋12.07×@#@3=63.55KVA@#@6、室内照明用电@#@P3=P1×@#@10%=118.4×@#@10%=11.84Kw@#@7、室外照明用电@#@P4=1×@#@1573＋0.8×@#@200=1733w=1.733Kw@#@（四）导线、配电器选择@#@1、总干线、总配电箱内电器选择@#@

（1）总干线选择@#@●总负荷计算@#@P=1.05～1.10（K1∑P1∕CosΦ＋K2∑P2＋K3∑P3＋K4∑P4）@#@=1.05×@#@（0.7×@#@173.8+0.6×@#@63.55+0.8×@#@11.84+1×@#@1.733）@#@=179.5KVA@#@现场所提供的变压器型号为500KVA，正常可满足的输出功率为0.8*500=400KVA，所以该变压器可满足工地临时用电需要。

@#@@#@总电流I=0.7×@#@（179.5×@#@1000）/（1.732×@#@380×@#@0.75）@#@=254.6A@#@查电工手册可知，从变压器总配电箱引出三相五线选用95mm2电缆,即YJV22-1KV-4×@#@95+1×@#@50㎜2接入工地现场总配电箱。

@#@@#@

（2）总配电箱电器选择@#@选择总配电箱进线开关为熔断式总隔离开关HR6-630-31和总漏电断路器DZ10L-630/330,设置5个分路，每个分路设置隔离开关和漏电断路器，其中进箱总线上装设电流表，照明分路装设照明电表，详见总配电箱系统图。

@#@@#@2、分干线、分配电箱内电器选择。

@#@@#@工地现场总配电箱采用四路供电：

@#@1路接入电焊机组和钢筋机组；@#@2路接入砼砂浆机组；@#@3路接入起重机组和其他机组；@#@4路接入照明；@#@5路备用。

@#@@#@

（1）1路干线、分配电箱内电器选择。

@#@@#@1路导线截面的选择：

@#@该路的工作电流为@#@I1=KΣ（K1Pe3，K2P2）/（1.732U线CosΦ）@#@=0.6×@#@（0.7×@#@17.5＋0.6×@#@63.55）×@#@1000/（1.732×@#@380×@#@0.75）@#@=61.24A@#@查表可得：

@#@选用25mm2电缆线，即YJV22-1KV-4×@#@25+1×@#@16㎜2铜芯交联聚氯乙烯铠装电缆线。

@#@@#@选择分配电箱进线开关为熔断式总隔离开关HR6-250-31和总漏电断路器DZ10L-250/330，详见1#分配电箱系统图。

@#@@#@

（2）2路干线、分配电箱内电器选择。

@#@@#@2路导线截面的选择：

@#@该路的工作电流为@#@I2=KΣK1Pe2/（1.732U线CosΦ）@#@=0.6×@#@0.7×@#@18.1×@#@1000/（1.732×@#@380×@#@0.75）@#@=15.4A@#@查表可得：

@#@选用2.5mm2电缆线，即YJV22-1KV-5×@#@2.5㎜2铜芯交联聚氯乙烯铠装电缆线。

@#@@#@选择分配电箱进线开关为熔断式总隔离开关HR6-160-31和总漏电断路器DZ10L-160/330，详见2#分配电箱系统图。

@#@@#@（3）3路干线、分配电箱内电器选择。

@#@@#@3路导线截面的选择：

@#@该路的工作电流为@#@I3=KΣ（K1Pe1,K1Pe4）/（1.732U线CosΦ）@#@=0.6×@#@（0.7×@#@66.8＋0.7×@#@33.4）×@#@1000/（1.732×@#@380×@#@0.75）@#@=85.3A@#@查表可得：

@#@选用25mm2电缆线，即YJV22-1KV-5×@#@25㎜2铜芯交联聚氯乙烯铠装电缆线。

@#@@#@选择分配电箱进线开关为熔断式总隔离开关HR6-250-31和总漏电断路器DZ10L-250/330，详见3#分配电箱系统图。

@#@@#@（4）4路干线、分配电箱内电器选择。

@#@@#@4路导线截面的选择：

@#@该路的工作电流为@#@I3=KΣ（K3P3,K4P4,）/（1.732U线CosΦ）@#@=0.6×@#@（0.8×@#@11.84＋1×@#@1.733）×@#@1000/（1.732×@#@380×@#@0.75）@#@=13.62A@#@查表可得：

@#@选用16mm2电缆线，即YJV22-1KV-5×@#@16㎜2铜芯交联聚氯乙烯铠装电缆线。

@#@@#@选择分配电箱进线开关为熔断式总隔离开关HR6-160-31和总漏电断路器DZ10L-160/330，详见4#分配电箱系统图。

@#@@#@（5）5路备用电源。

@#@@#@分配电箱至各用电设备之间的导线根据机械的额定功率及电流分别配置，不再计算。

@#@@#@开关电箱选择：

@#@根据电器市场情况，配电箱采用成品标配电箱，提供导线规格，电流，和配电线路情况，由生产厂家完成初装，进入施工现场后再布线完成所有配电工作（如电线端头处理，开关电器的固定等）。

@#@@#@（四）配电系统图附后。

@#@@#@（五）临时供电施工平面图附后。

@#@@#@三、安全用电技术措施@#@1、保护接零@#@1）本施工现场采用TN–S接零保护系统，即工作零线和保护零线从施工现场总配电箱开始分别同时配置。

@#@@#@2）电机、配电箱、照明器具、I类手持电动工具等设备的外壳，电气设备传动装置的金属部件，靠近配电线路的金属围栏等都要做保护接地。

@#@@#@3）保护零线不许断线，不许安装开关和熔断器，保护零线不得进入漏电保护器。

@#@除总配电箱处外，其它各处均不能将工作零线N和保护零线PE相连线，不得将大地做为PE保护零线。

@#@@#@4）接地及防雷@#@总配电箱处及各二级箱处做重复接地，塔吊处设防雷接地。

@#@具体要求：

@#@在总配电箱出线侧的工作零线重复接地≤4Ω，引出专用保护零线PE线，PE线的重复接地点分别设置在分配电箱，配电箱钢筋场地和塔吊处，接地电阻值要小于10Ω，其中塔吊处的重复接地兼作防雷接地。

@#@接地做法采用3根长2.5m的φ48×@#@3.5钢管打入地下，并用-40×@#@4镀锌扁钢与钢管焊接连成整体。

@#@接地装置详见图1-1，1-2。

@#@@#@图1-1接地线@#@图1-2垂直接地体装置制作图@#@依据现场勘测，现场周围最高物体为塔吊，并且现场均在塔吊的保护范围内，除塔吊、施工电梯设置避雷装置外，其他设备不再做避雷。

@#@塔吊地脚螺栓对角位置各设一组引下线，在土壤电阻率1000Ω·@#@m条件下，冲接地电阻不大于30Ω。

@#@防雷装置详见图塔吊防雷接地示意图。

@#@@#@图1-3塔吊防雷接地示意图@#@2、设漏电保护器@#@1）施工现场自总配电箱至开关箱，设置两级漏电保护器，分别设于总配电箱和各开关箱内。

@#@@#@2）漏电保护器设置在总配电箱和开关箱隔离开关的负荷侧。

@#@@#@3、电器设备的设置@#@1）施工现场设一个总配电箱和四个二级分配电箱，实行分级配电。

@#@@#@2）开关箱由分配电箱配电，开关箱内设一闸一漏，一台设备设一开关箱，严禁用一个开关箱直接控制两台及两台以上的用电设备。

@#@@#@3）分配电箱与开关箱的距离不超过30m，开关箱与控制的固定设备的水平距离不超过3m。

@#@@#@4）配电箱周围应有足够的工作空间，四周不得堆放有碍操作，维修的物品。

@#@@#@5）配电箱的安装要端正牢固，移动配电箱安装在坚固的支架上。

@#@@#@6）配电箱和开关箱中导线的进线和出线口宜设置在箱体的底面，不得设在箱体的顶面、后面及箱门处。

@#@@#@4、电气设备的安装@#@1）配电箱内的电器要安装在金属或非木质的绝缘电器安装板上，然后整体固定在配电箱内，金属板与配电箱作电气连接并做保护接零。

@#@@#@2）配电箱和开关箱内的电器应安装牢固，不得歪斜和松动，电器设备间，设备与箱体间的距离要满足要求。

@#@@#@3）配电箱和开关箱内的工作零线和保护零线要通过接线端子板连接，工作零线和保护零线的端子板要分开设置。

@#@@#@4）配电箱，开关箱内的连接线采用绝缘导线。

@#@各种仪表之间的连接应使用截面不小于2.5mm2的绝缘铜芯导线。

@#@@#@5）配电箱后面的排线整齐，绑扎成束，并用卡钉固定在盘板上，盘后引出及引入导线应留出适当余量，以便检修。

@#@@#@6）导线剥削时不应伤线芯，导线接头应牢固可靠，多股导线要加装压线端（有压线孔者除外）。

@#@@#@5、对电气操作与维护人员要由项目电工完成。

@#@@#@

（1）施工现场内临时用电的施工和维修必须由经过培训后取得上岗证书的专业电工完成，电工的等级应同工程的难易程度、技术复杂性相适应，初级电工不允许进行中、高级电工的作业。

@#@@#@

（2）各类用电人员应做到@#@1）掌握安全用电基本知识和所用设备的性能；@#@@#@2）使用设备前必须按规定穿戴和配备好相应的劳动防护用品，检查电气设施是否完好，严禁设备带“病”运转；@#@@#@3）设备停用时必须拉闸断电，锁好开关箱；@#@@#@4）负责保护所用设备的负荷线、保护零线和开关箱，发现问题及时报告解决；@#@@#@5）搬迁或移动用电设备，必须经电工切断电源并作妥善处理后进行。

@#@@#@6、电气设备的使用与维护@#@

（1）施工现场的所有配电箱、开关箱应当每月进行一次检查和维修。

@#@检查、维修人员必须是专业电工。

@#@工作时必须穿戴好绝缘用品，必须使用电工绝缘工具。

@#@@#@

（2）检查、维修配电箱、开关箱时，必须将前一级相应的电源开关分闸断电，悬挂停电标志牌，严禁带电作业。

@#@@#@（3）配电箱内盘面上应标明各回路的名称、用途，同时要作出分路标记。

@#@@#@（4）总、分配电箱门应配锁，配电箱和开关箱应指定专人负责。

@#@施工现场停止作业1小时以上时，应将动力开关箱断电上锁。

@#@@#@（5）各种电气箱内不允许放置任何杂物，并应保持清洁。

@#@箱内不得挂接其它临时用电设备。

@#@@#@（6）熔断器的熔体更换时，严禁用不符合原规格的熔体代替。

@#@@#@7、电缆的敷设工求@#@

（1）电缆在室外直接埋地敷设的深度不应小于0.8m，并应在电缆上下均匀铺设不小于50mm厚的细砂，然后覆盖砖等硬质保护层。

@#@@#@

（2）电缆的接头应牢固可靠，绝缘包扎后的接头不能降低原来的强度，并不得承受张力。

@#@@#@（3）在建楼层的施工临时电缆必须采用埋地引入。

@#@电缆垂直敷设的位置应充分利用竖井、垂直孔洞等，同时应靠近负荷中心，固定点每楼层不得少于一处。

@#@电缆水平敷设时应沿墙固定，最大弧垂距地不得小于1.8m。

@#@@#@8、室内线路敷设及照明装置的配置@#@

（1）室内配线必须采有绝缘铜线或绝缘铝线，采用塑料线槽敷设，距地面高度不得小于2.5m。

@#@@#@

（2）进户线在室外处要用绝缘子固定，进户线过墙应穿套管，距地面应大于2.5m，室外要做防水弯头。

@#@@#@（3）灯具的金属外壳必须作保护接零，所用配件均应使用镀锌件。

@#@@#@（4）室外灯具距地面不得低于3m，室内灯具不得低于2.4m。

@#@插座接线时应符合规范要求。

@#@@#@（5）螺口灯头的相线必须接在与中心触头相连的一端，零线接在与螺口相连的一端。

@#@灯头的绝缘外壳不得有损伤和漏电。

@#@@#@（6）各种用电设备、灯具的相线必须经开关控制，不得将相线直接引入灯具。

@#@@#@（7）严禁将插座与搬把开关靠近装设。

@#@严禁在床头设开关。

@#@@#@四、安全用电组织措施@#@1、建立技术交底制度。

@#@要向专业电工、各类用电人员介绍临时用电施工组织设计和安全用电技术措施的总体意图、技术内容和注意事项，并应在技术交底文字资料上履行交底人和被交底人的签字手续，注明交底日期。

@#@@#@2、建立安全检测制度。

@#@从临时用电工程竣工开始，定期对临时用电工程进行检测，主要内容是：

@#@接地电阻值，电气设备绝缘电阻值，漏电保护器动作参数等，以监视临时用电工程是否安全可靠，并做好检测记录。

@#@@#@3、建立电气维修制度。

@#@加强日常和定期维修工作，及时发现和消除隐患，建立维修工作记录，记载维修时间、地点、设备、内容、技术措施、处理结果、维修人员、验收人员等。

@#@@#@4、建立工程拆除制度。

@#@建筑工程竣工后，临时用电工程的拆除应有统一的组织和指挥，并须规定拆除时间、人员、程序、方法、注意事项和防护措施等。

@#@@#@5、建立安全检查和评估制度，检查时按照《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）定期对现场用电安全情况进行检查评估。

@#@@#@6、建立安全教育和培训制度。

@#@定期对专业电工和各类用电人员进行用电安全教育和培训，凡上岗人员必须持有劳动部门核发的上岗证书，严禁无证上岗。

@#@@#@7、建立安全用电技术档案制度。

@#@安全用电技术档案应由现场的主管电气技术人员负责建立和管理。

@#@其中《电工维修工作记录》可指定电工代管，并于临时用电工程拆除后统一归档。

@#@安全用电技术档案包括：

@#@临时用电施工组织设计的全部资料，修改临时用电施工组织设计的资料，技术交底资料，临时用电工程检查验收表，电气设备的测试、检验凭单和调试记录，接地电阻测试记录，定期检（复）查记录，电工维修工作记录。

@#@@#@五、预防发生电气火灾的措施@#@1、教育用电人员正确执行安全操作规程和施工组织设计。

@#@@#@2、电气操作人员要认真执行规范，正确连接导线，接线柱要压牢、压实。

@#@各种开关接头要压接牢固。

@#@铜铝连接时要有过渡端子，多股导线要用端子或涮锡后再与设备安装，以防加大电阻。

@#@@#@3、施工现场严禁使用电炉。

@#@使用碘钨灯时，灯与易燃物的间距要大于30cm。

@#@室内不准使用功率超过100W的灯泡。

@#@严禁使用床头灯。

@#@使用电焊机时要执行用火制度，并有人监护，施焊区周围不能存放易燃物体，并备齐防火设备。

@#@电焊机要放在通风良好的地方。

@#@@#@4、存方易燃气体、易燃物仓库内的照明装置一定要采用防爆型，导线敷设、灯具安装、导线与设备连接均应满足有关规范要求。

@#@配电箱、开关箱内严禁存放杂物及易燃物体，并派专人负责定期清扫。

@#@施工现场应建立防火检查制度，强化电气防火领导体制，组织电气防火队伍。

@#@@#@六、电气火灾的处理@#@1、对电气使用操作者和电工进行应急培训，讲述判断火灾类型，常用灭火器使用方法及自我防护等知识。

@#@@#@2、施工现场发生电气火灾，灭火时要注意以下事项：

@#@@#@

（1）迅速切断电源，以免事态扩大。

@#@切断电源时应戴绝缘手套，使用有绝缘柄的工具。

@#@当火场离开关较远需剪断电线时，火线和零线应分开错位剪断，以免钳口处造成短路，并防止电源线掉在地上造成短路使人员触电。

@#@@#@

（2）当电源线因其它原因不能及时切断时，一方面派人去供电端拉闸，另一方面灭火，人体的各部位与带电体应保持充分距离，并必须穿戴绝缘用品。

@#@@#@（3）扑灭电气火灾时要用绝缘性能好的灭火剂如干粉灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器或干燥砂子。

@#@严禁使用导电灭火剂进行扑救。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

26;s:

7811:

"走进初中，享受学习,七年级（10）班,学习目标1、了解初中学习生活与小学学习生活的不同特点。

@#@2、主动地改变自己，以尽快地适应初中学习的要求。

@#@3、养成好的学习习惯，掌握好的学习方法。

@#@,走进初中-也许要感受酸甜苦辣的滋味，也许要历经风霜雷电的洗礼，也许要学会从蛹到蝶的等待，初中将是人生的第二起跑线。

@#@,成长的烦恼,上中学后，我们班有个女生曾在周记中跟我说起了她的烦恼。

@#@她说：

@#@发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师，最近有过两次语文单元测验，成绩很一般。

@#@数学、英语听起来很吃力，讲的不怎么听得懂，课后做不出作业，数学几次单元测验成绩很差，都不及格。

@#@英语单词老记不住，听写常不能过关。

@#@班上女同学不怎么跟我玩，找不到知心朋友，班上又有几个男生老跟我过不去，在学校受了气，回家后，我就对父母发脾气，但冷静下来，我又对自己的做法感到后悔。

@#@我现在觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑，大家和睦相处的日子。

@#@很想回到从前，由于经济不允许，所以要想转校或转班也是不可能的。

@#@这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，期末考试马上就要到了，心情更糟糕，希望能够得到老师的帮助，从而尽快适应初中生活，提高学习成绩。

@#@,生活小贴士,要注意到并成功的接受两个转变：

@#@1、角色的转变：

@#@小孩子向青少年转变。

@#@2、教师授课方式的转变：

@#@初中教师授课与小学教师有两个不同，第一、快，知识密度大、反复性少。

@#@第二、培养学生的自主学习。

@#@,要尽快了解新环境，主动接受新环境，把新环境当做施展自己才能的舞台，避免紧张、孤独、无助等不良情绪的产生。

@#@同时要主动、热情地投入到新集体中去，使自己尽快融入集体，尽快和新同学打成一片，交一些知心朋友，不要因为环境的改变而把自己孤立起来。

@#@,在适应新环境的过程中,最重要的是能否改变一下自己,能把握以下几点：

@#@一是对自己有深刻的了解,知道自己的长处与缺点；@#@二是不断改进自己的行为,以适应新的人际关系；@#@三是要懂得一个道理：

@#@成长中会有烦恼，也会有快乐。

@#@四是要适应老师。

@#@五、根据老师的引导，慢慢学会自主学习、享受学习。

@#@,请同学们谈谈初中的学习、生活和小学有什么不同？

@#@,我眼中的初中,“三多一少”即课程多，书本多，老师多，玩的得少。

@#@,与小学的学习生活相比，中学课程增多，每门课的内容扩大和加深了。

@#@要学好中学课程，不但要记忆，更要思维；@#@不但要跟老师学，更要自己主动学。

@#@,1、学习从“老师背着走”到“自己学着走”,初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。

@#@完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。

@#@总之，到了初中后，“路要自己学着走！

@#@”,2、功课不再重点突出，而是五花八门，全面要求。

@#@,怎样适应新的环境？

@#@,中学生活与小学有较大变化，新的环境和学校管理，教学方面的特点要求我们要有哪些提高？

@#@,智慧泉,生活感悟：

@#@不经历风雨，怎么见彩虹？

@#@不经历一段自我摸索，怎么能找到适合自己的有效的学习方法？

@#@,要尽快适应中学生活，顺利持续地发展，就要达到上面的要求，请你具体谈谈该怎样做呢？

@#@,part1,part2,part3,总结：

@#@要尽快适应新环境应先找新旧环境的差异，再确定要改变的关键方面，指定行动方案,清华才子谈高效学习,一、每天保证充足睡眠,二、学习要全神贯注,三、坚持每天体育锻炼,四、学习要主动，提前预习、课后总结、错题再练是学会自主学习的关键。

@#@,五、保持愉快的心情，和同学融洽相处,六、注意积累和整理资料,学习效率自测,

（1）是否注意力只能集中10-15分钟（）.

（2）是否学习时有时想入非非.（）（3）是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西.（）（4）是否每天都能按计划进行预习.（）（5）是否常拖延时间以致无法按时完成作业.（）（6）是否每科都有固定的纠错本.（）,谁来讲讲这两个数学式子的含义?

@#@,7+185+2=0,含义:

@#@七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高.,五天的学习加上两整天的玩相当于白学.,播种一个行为,收获一种习惯,你觉得方仲永是天才吗?

@#@他错在哪里？

@#@小贴士:

@#@1、端正学习态度，唯勤是岸;@#@2、掌握正确、科学的学习方法，学会自主学习；@#@3、注意劳逸结合。

@#@,C,自我评价,吾日三省吾身，则智明而行无过矣！

@#@1、今天，我充分利用时间了吗？

@#@2、今天，我上课积极动脑了吗？

@#@3、今天，我作业独立完成了吗？

@#@4、今天，我的班级任务认真完成了吗？

@#@5、今天，我主动帮助同学了吗？

@#@6、今天，我不懂的问题解决了？

@#@7、今天，我做了无效劳动了吗？

@#@8、今天，我爸妈正在干什么？

@#@9、今天，我做了对不起集体的事吗？

@#@10、明天，我怎样去改变自己？

@#@每天晚自习前认真反思上述十个问题。

@#@,有了上进心，就会超越自我，力争上游！

@#@,在校运会上，面对激烈的竞争，“不进则退”是客观规律。

@#@运动员们只有不断进取，追求“更高、更快、更好”的体育精神，才能不断超越自我，取得更好的成绩。

@#@请问在我们的学习上要有上进心吗？

@#@,认准长远目标认清自己长短注意心理过渡主动适应节奏经常总结得失坚持循序渐进努力享受学习保持积极心态,把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。

@#@,祝愿同学们勇攀知识的高峰，实现自己的崇高目标！

@#@,我拿青春搏明天明天，不是梦，而是心灵撑起的一片晴空。

@#@今天，不能虚掷，因为只有不懈地努力奋斗，才能赢来辉煌的成功。

@#@我用青春做资本去跋涉漫漫的旅程，不让青春岁月在安谧中沉寂和平庸，我追梦的脚步义无反顾。

@#@艰难险阻，崎岖坎坷，狂风暴雨，道路的泥泞，都将奈何我不得，都无法阻止我坚定的脚步前行。

@#@我知道我生命中渴望拥有的一切都只有用自己的双手去创造，我的青春有奔涌的热血锐气昂扬的激情，也许现在的我依然可以说是一无所有，但因为拥有这值得骄傲的青春资本，我就可以自豪地说：

@#@我不贫穷。

@#@我拿青春搏明天，我敢于挑战，也乐于接受挑战。

@#@为了让生活的色彩更加五彩斑斓，我要永远做披荆斩棘的开拓者，即使成功的大门不会向我轻易开启，我也决不会消沉决不会退却。

@#@我相信辛勤的汗水定能孕育出成功的鲜花，我相信青春的搏击定会创造出绚烂的风景,我们的青春宣言,我希望,我们是朋友，我们是亲人，我们是花与绿叶，我不希望我们是敌人，是老鼠与猫。

@#@愿我们能坦诚相待，真诚的交流，坦诚相待，齐心协力共铸辉煌。

@#@,班训：

@#@人人行动，共铸辉煌,综合考评,Textinhere,奖惩结合,班委会,Textinhere,扣分最多：

@#@作业、家庭、每日听写,课代表,";i:

27;s:

28053:

"河北省企业法律顾问考试《企业管理知识》模拟试题@#@河北省企业法律顾问考试《企业管理知识》模拟试题@#@本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。

@#@@#@一、单项选择题（共30题，每题2分。

@#@每题的备选项中，只有一个最符合题意）@#@1.刘某承包西瓜园，收获季节突然病故。

@#@好友刁某因联系不上刘某家人，便主动为刘某办理后事和照看西瓜园，并将西瓜卖出，获益5万元。

@#@其中，办理后事花费1万元、摘卖西瓜雇工费以及其他必要费用共5000元。

@#@刁某认为自己应得劳务费5000元。

@#@关于刁某的行为，下列哪一说法是正确的？

@#@A．5万元属于不当得利B．应向刘某家人给付3万元C．应向刘某家人给付4万元D．应向刘某家人给付3.5万元@#@2.关于我国宪法修改，下列哪一选项是正确的？

@#@A．我国修宪实践中既有对宪法的部分修改，也有对宪法的全面修改B．经十分之一以上的全国人大代表提议，可以启动宪法修改程序C．全国人大常委会是法定的修宪主体D．宪法修正案是我国宪法规定的宪法修改方式@#@3.自治区的建置，须报（A）A.全国人民代表大会审议决定B.国务院审议决定C.全国人大常委会审议决定D.省级国家权力机关审议决定@#@4.在单位犯罪案件的审理程序中，如被告单位的诉讼代表人与被指控为单位犯罪直接负责的主管人员是同一人，应当由下列哪一主体另行确定被告单位诉讼代表人？

@#@A．被告单位B．被告单位的直接主管机关C．检察院D．法院@#@5.精神病患者甲在妻子的陪伴下外出散步。

@#@由于顽童乙的挑逗，甲受刺激精神病发作追赶乙，甲妻见状竭力拦阻无效，甲将乙头打破。

@#@乙治伤的费用应（B）A．由乙负担B．由甲妻和乙的父母共同负担C．由甲妻负担D．由乙的父母负担@#@6.关于中外法律制度中的习惯法，下列哪一表述是不正确的？

@#@A．中国西周时期的礼是对社会生活起着调整作用的习惯法B．英国法的源头是盎格鲁·@#@撒克逊时代的习惯法C．法国公元九世纪至十三世纪是以习惯法为主的时期D．德国学者萨维尼认为法律是分阶段发展的，最初是自然法或学术法阶段，接下来便形成了习惯法阶段@#@7.张某拾得王某的一只小羊拒不归还，李某将小羊从张某羊圈中抱走交给王某。

@#@下列哪一表述是正确的？

@#@A．张某拾得小羊后因占有而取得所有权B．张某有权要求王某返还占有C．张某有权要求李某返还占有D．李某侵犯了张某的占有@#@8.甲、乙均为世界贸易组织成员国。

@#@乙称甲关于影像制品的进口管制违反国民待遇原则，为此向世界贸易组织提出申诉，并经专家组和上诉机构审理。

@#@对此，下列哪一选项是正确的？

@#@A．甲、乙磋商阶段达成的谅解协议，可被用于后续争端解决审理B．专家组可对未在申请书中指明的诉求予以审查C．上诉机构可将案件发回专家组重审D．上诉案件由上诉机构7名成员中3人组成上诉庭审理@#@9.红心地板公司在某市电视台投放广告，称“红心牌原装进口实木地板为你分忧”，并称“强化木地板甲醛高、不耐用”。

@#@此后，本地市场上的强化木地板销量锐减。

@#@经查明，该公司生产的实木地板是用进口木材在国内加工而成。

@#@关于该广告行为，下列哪一选项是正确的？

@#@A．属于正当竞争行为B．仅属于诋毁商誉行为C．仅属于虚假宣传行为D．既属于诋毁商誉行为，又属于虚假宣传行为@#@10.国务院于（）发布了《劳动教养试行办法》A.1985.年B.1983年C.1984年D.1982年@#@11.关于诉讼时效中断的表述，下列哪一选项是正确的？

@#@A．甲欠乙10万元到期未还，乙要求甲先清偿8万元。

@#@乙的行为，仅导致8万元债务诉讼时效中断B．甲和乙对丙因共同侵权而需承担连带赔偿责任计10万元，丙要求甲承担8万元。

@#@丙的行为，导致甲和乙对丙负担的连带债务诉讼时效均中断C．乙欠甲8万元，丙欠乙10万元，甲对丙提起代位权诉讼。

@#@甲的行为，不会导致丙对乙的债务诉讼时效中断D．乙欠甲10万元，甲将该债权转让给丙。

@#@自甲与丙签订债权转让协议之日起，乙的10万元债务诉讼时效中断@#@12.协助义务、保密义务，这是基于合同法的（）A.合同自由的原则B.诚实信用的原则C.合法的原则D.鼓励交易的原则@#@13.1903年5月1日，在上海英租界发行的《苏报》刊载邹容的《革命军》自序和章炳麟的《客帝篇》，公开倡导革命，排斥满人。

@#@5月14日，《苏报》又指出：

@#@《革命军》宗旨专在驱除满族，光复中国。

@#@清廷谕令两江总督照会租界当局严加查办，于6月底逮捕章炳麟，不久，邹容自动投案。

@#@由谳员孙建臣、上海知县汪瑶庭、英国副领事三人组成的审判庭对邹容等人进行审理，最后判处章炳麟徒刑三年，邹容徒刑两年。

@#@对这一案件的说法，下列哪一选项是正确的？

@#@A．这表明清廷实行公开审判原则B．这表明外国人在租界内对中国司法裁判权的直接干涉C．这表明外国人在租界内的领事裁判权受到了限制D．这表明清廷变法修律得到了国际社会的承认@#@14.下列关于证明的哪一表述是正确的？

@#@A．经过公证的书证，其证明力一般大于传来证据和间接证据B．经验法则可验证的事实都不需要当事人证明C．在法国居住的雷诺委托赵律师代理在我国的民事诉讼，其授权委托书需要经法国公证机关证明，并经我国驻法国使领馆认证后，方发生效力D．证明责任是一种不利的后果，会随着诉讼的进行，在当事人之间来回移转@#@15.关于村民委员会，下列哪一说法是正确的？

@#@A．村民委员会实行村务公开制度，涉及财务的事项至少每年公布一次B．村民委员会决定问题，采取村民委员会主任负责制C．村民委员会根据需要设人民调解、治安保卫、公共卫生委员会D．村民委员会由主任、副主任和村民小组长若干人组成@#@16.根据《宪法》和《立法法》规定，关于全国人大常委会委员长会议，下列哪些选项是正确的？

@#@A．委员长会议可以向常委会提出法律案B．列入常委会会议议程的法律案，一般应当经3次委员长会议审议后再交付常委会表决C．经委员长会议决定，可以将列入常委会会议议程的法律案草案公布，征求意见D．专门委员会之间对法律草案的重要问题意见不一致时，应当向委员长会议报告@#@17.根据《合同法》的规定，我国合同违约的构成要件是（）A.损害事实B.违约行为C.主观过错D.因果关系@#@18.中国法制近代化经历了曲折的渐进过程，贯穿着西方法律精神与中国法律传统的交汇与碰撞。

@#@关于中国法制近代化在修律中的特点，下列哪一选项是不正确的？

@#@A．1910年《大清民律草案》完成后，修律大臣俞廉三上陈“奏进民律前三编草案折”，认为民律修订仍然没有超出“中学为体、西学为用”的思想格局B．1911年《大清新刑律》作为中国第一部近代意义的专门刑法典，在吸纳近代资产阶级罪刑法定等原则的同时，仍然保留了部分不必科刑的民事条款C．1910年颁行的《法院编制法》规定，国家司法审判实行四级三审制D．1947年颁行的《中华民国宪法》，所列各项民主自由权利比以往任何宪法性文件都充分@#@19.下列机关中，有权行使侦查权的是（）A．公、检、法三机关B．公安机关和人民检察院C．公安机关和人民法院D．人民检察院和人民法院@#@20.根据国际法相关规则，关于国际争端解决方式，下列哪些表述是正确的？

@#@A．甲乙两国就界河使用发生纠纷，丙国为支持甲国可出面进行武装干涉B．甲乙两国发生边界争端，丙国总统可出面进行调停C．甲乙两国可书面协议将两国的专属经济区争端提交联合国国际法院，国际法院对此争端拥有管辖权D．国际法院可就国际争端解决提出咨询意见，该意见具有法律拘束力@#@21.甲乙二国建立正式外交关系数年后，因两国多次发生边境冲突，甲国宣布终止与乙国的外交关系。

@#@根据国际法相关规则，下列哪一选项是正确的？

@#@A．甲国终止与乙国的外交关系，并不影响乙国对甲国的承认B．甲国终止与乙国的外交关系，表明甲国不再承认乙国作为一个国家C．甲国主动与乙国断交，则乙国可以撤回其对甲国作为国家的承认D．乙国从未正式承认甲国为国家，建立外交关系属于事实上的承认@#@22.根据《劳动法》的规定，以下关于劳动安全卫生制度的表述，错误的是（）。

@#@A、用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件B、用人单位应为劳动者提供必要的劳动保护用品C、对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查D、对从事有职业危害作业的劳动者实行提前退休制度@#@23.检察院立案侦查甲刑讯逼供案。

@#@被害人父亲要求甲赔偿丧葬费等经济损失。

@#@侦查中，甲因病猝死。

@#@对于此案，检察院下列哪一做法是正确的？

@#@A．移送法院以便审理附带民事诉讼部分B．撤销案件C．决定不起诉D．决定不起诉并对民事部分一并作出处理@#@24.F公司是一家专营进口高档家具的企业。

@#@媒体曝光该公司有部分家具是在国内生产后，以“先出口，再进口”的方式取得进口报关凭证，在销售时标注为外国原产，以高于出厂价数倍的价格销售。

@#@此时，已经在F公司购买家具的顾客，可以行使下列哪些权利？

@#@A．顾客有权要求F公司提供所售商品的产地、制造商、采购价格、材料等真实信息并提供充分证明B．如F公司不能提供所售商品的真实信息和充分证明，顾客有权要求退货C．如能够确认F公司对所售商品的产地、材质等有虚假陈述，顾客有权要求双倍返还价款D．即使F公司提供了所售商品的真实信息和充分证明，顾客仍有权以“对公司失去信任”为由要求退货@#@25.关于村民委员会，下列哪一说法是正确的？

@#@A．村民委员会实行村务公开制度，涉及财务的事项至少每年公布一次B．村民委员会决定问题，采取村民委员会主任负责制C．村民委员会根据需要设人民调解、治安保卫、公共卫生委员会D．村民委员会由主任、副主任和村民小组长若干人组成@#@26.某省政府向社会公布了政府在行政审批领域中的权力清单。

@#@关于该举措，下列哪一说法是错误的？

@#@A．旨在通过政务公开约束政府权力B．有利于保障行政相对人权利C．体现了比例原则D．符合法治原则@#@27.甲国公司与乙国航运公司订立海上运输合同，由丙国籍船舶“德洋”号运输一批货物，有关“德洋”号的争议现在中国法院审理。

@#@根据我国相关法律规定，下列哪一选项是正确的？

@#@A．该海上运输合同应适用船旗国法律B．有关“德洋”号抵押权的受偿顺序应适用法院地法律C．有关“德洋”号船舶优先权的争议应适用丙国法律D．除法律另有规定外，甲国公司与乙国航运公司可选择适用于海上运输合同的法律@#@28.行政机关作出（）行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求听证的权利。

@#@A、没收违法所得B、没收非法财物C、拘留D、责令停产停业@#@29.《监狱法》明确规定：

@#@监狱的基本任务是对罪犯的（）。

@#@A．惩罚和改造Ｂ．惩罚和教育C．改造和教育Ｄ．教育和矫正@#@30.甲诉乙人身损害赔偿一案，一审法院根据甲的申请，冻结了乙的银行账户，并由李法官独任审理。

@#@后甲胜诉，乙提出上诉。

@#@二审法院认为一审事实不清，裁定撤销原判，发回重审。

@#@关于重审，下列哪一表述是正确的？

@#@A．由于原判已被撤销，一审中的审判行为无效，保全措施也应解除B．由于原判已被撤销，一审中的诉讼行为无效，法院必须重新指定举证时限C．重审时不能再适用简易程序，应组成合议庭，李法官可作为合议庭成员参加重审D．若重审法院判决甲胜诉，乙再次上诉，二审法院认为重审认定的事实依然错误，则只能在查清事实后改判@#@二、多项选择题（共30题，每题2分。

@#@每题的备选项中，有多个符合题意）@#@1.《建筑工程质量管理条例》要求施工单位在施工过程中，必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得（）A偷工减料B变更施工工艺C改变施工方法D改变混凝土设计配合比参数E擅自修改设计答案：

@#@选A、E@#@2.甲（男）与乙（女）结婚，其子小明20周岁时，甲与乙离婚。

@#@后甲与丙（女）再婚，丙子小亮8周岁，随甲、丙共同生活。

@#@小亮成年成家后，甲与丙甚感孤寂，收养孤儿小光为养子，视同己出，未办理收养手续。

@#@丙去世，其遗产的第一顺序继承人有哪些？

@#@A．小明B．小亮C．甲D．小光@#@3.在国际税法中，对于法人居民身份的认定各国有不同标准。

@#@下列哪些属于判断法人纳税居民身份的标准？

@#@A．依法人的注册成立地判断B．依法人的股东在征税国境内停留的时间判断C．依法人的总机构所在地判断D．依法人的实际控制与管理中心所在地判断@#@4.D市S县发生重大食品安全事故。

@#@根据《食品安全法》的规定，关于有关部门采取的措施，下列哪些选项是正确的？

@#@A．接收病人的S县医院立即向S县卫生局报告B．接到报告的S县卫生局及时向S县政府和D市卫生局报告C．S县卫生局立即成立食品安全事故处置指挥部D．S县卫生局在必要时可直接向卫生部报告事故及其处理信息@#@5.法院审理刘某强制医疗一案，下列做法不符合法律规定的是：

@#@A．由审判员和人民陪审员共3人组成合议庭B．鉴于刘某自愿放弃委托诉讼代理人，法院只通知了刘某的法定代理人到场C．法院认为刘某符合强制医疗的条件，依法对刘某作出强制医疗的裁定D．本案受害人不服法院对刘某强制医疗裁定，可申请检察院依法提起抗诉（四）某药厂以本厂过期药品作为主原料，更改生产日期和批号生产出售。

@#@甲市乙县药监局以该厂违反《药品管理法》第49条第1款关于违法生产药品规定，决定没收药品并处罚款20万元。

@#@药厂不服向县政府申请复议，县政府依《药品管理法》第49条第3款关于生产劣药行为的规定，决定维持处罚决定。

@#@药厂起诉。

@#@请回答第97—98题。

@#@@#@6.关于禁止令，下列哪些选项是错误的？

@#@A．甲因盗掘古墓葬罪被判刑7年，在执行5年后被假释，法院裁定假释时，可对甲宣告禁止令B．乙犯合同诈骗罪被判处缓刑，因附带民事赔偿义务尚未履行，法院可在禁止令中禁止其进入高档饭店消费C．丙因在公共厕所猥亵儿童被判处缓刑，法院可同时宣告禁止其进入公共厕所D．丁被判处管制，同时被禁止接触同案犯，禁止令的期限应从管制执行完毕之日起计算@#@7.关于环境质量标准和污染物排放标准，下列哪些说法是正确的？

@#@A．国家环境质量标准是制定国家污染物排放标准的根据之一B．国家污染物排放标准由国务院环境保护行政主管部门制定C．国家环境质量标准中未作规定的项目，省级政府可制定地方环境质量标准，并报国务院环境保护行政主管部门备案D．地方污染物排放标准由省级环境保护行政主管部门制定，报省级政府备案@#@8.关于犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则，下列哪些说法是正确的？

@#@A．在任何情况下，对任何犯罪嫌疑人、被告人都不得以任何理由限制或者剥夺其辩护权B．辩护权是犯罪嫌疑人、被告人最基本的诉讼权利，有关机关应当为每个犯罪嫌疑人、被告人免费提供律师帮助C．为保障辩护权，任何机关都有为犯罪嫌疑人、被告人提供辩护帮助的义务D．辩护不应当仅是形式上的，而且应当是实质意义上的@#@9.1980年初，张某强奸某妇女并将其杀害。

@#@1996年末，张某因酒后驾车致人重伤。

@#@两案在2007年初被发现。

@#@关于张某的犯罪行为，下列哪些选项是错误的？

@#@A．应当以强奸罪、故意杀人罪和交通肇事罪追究其刑事责任，数罪并罚B．应当以强奸罪追究其刑事责任C．应当以故意杀人罪追究其刑事责任D．不应当追究任何刑事责任@#@10.以下4人的月工资、薪金所得，应分别适用下列何种税率？

@#@A．张某所得5000元，适用3%的税率B．王某所得8000元，适用20%的税率C．李某所得20000元，适用25%的税率D．赵某所得85000元，适用45%的税率@#@11.关于不作为犯罪，下列哪些选项是正确的？

@#@A．甲在车间工作时，不小心使一根铁钻刺入乙的心脏，甲没有立即将乙送往医院而是逃往外地。

@#@医院证明，即使将乙送往医院，乙也不可能得到救治。

@#@甲不送乙就医的行为构成不作为犯罪B．甲盗伐树木时砸中他人，明知不立即救治将致人死亡，仍有意不救。

@#@甲不救助伤者的行为构成不作为犯罪C．甲带邻居小孩出门，小孩失足跌入粪塘，甲嫌脏不愿施救，就大声呼救，待乙闻声赶来救出小孩时，小孩死亡。

@#@甲不及时救助的行为构成不作为犯罪D．甲乱扔烟头导致所看仓库起火，能够扑救而不救，迅速逃离现场，导致火势蔓延财产损失巨大。

@#@甲不扑救的行为构成不作为犯罪@#@12.关于CIF贸易术语的适用，下列选项正确的是：

@#@A．货物的风险在装运港完成交货时由A公司转移给B公司B．货物的风险在装运港越过船舷时由A公司转移给B公司C．应由A公司负责海运运输D．应由A公司购买货物海运保险@#@13.关于民族自治地方的自治权，下列哪些说法是正确的？

@#@A．民族自治地方有权自主管理地方财政B．自治州人大有权制定自治条例和单行条例C．自治县政府有权自主安排本县经济建设事业D．自治区政府有权保护和整理民族的文化遗产@#@14.甲电视台模仿某境外电视节目创作并录制了一档新娱乐节目，尚未播放。

@#@乙闭路电视台贿赂甲电视台工作人员贺某复制了该节目，并将获得的复制品抢先播放。

@#@下列哪些说法是正确的？

@#@A．乙电视台侵犯了甲电视台的播放权B．乙电视台侵犯了甲电视台的复制权C．贺某应当与乙电视台承担连带责任D．贺某应承担补充责任@#@15.关于简易程序，下列哪些选项是正确的？

@#@A．自诉案件都可以适用简易程序B．即使适用简易程序，被告人最后陈述也不能取消C．被告人委托辩护人的，辩护人应当出庭D．经审判员准许，被告人可以同公诉人进行辩论@#@16.合同相对性规则是十分丰富的，但集中体现于__。

@#@A．主体的相对性B．客体的相对性C．内容的相对性D．标的相对性@#@17.2014年4月，朱某因抄底买房，向刘某借款50万元，约定借期四个月。

@#@四个月后，因房地产市场不景气，朱某亏损不能还债。

@#@关于刘某对朱某实现债权，下列选项正确的是：

@#@A．可代位行使朱某在合伙企业中的权利B．可就朱某在合伙企业中分得的收益主张清偿C．可申请对朱某的合伙财产份额进行强制执行D．就朱某的合伙份额享有优先受偿权（三）甲县的葛某和乙县的许某分别拥有位于丙县的云峰公司50%的股份。

@#@后由于二人经营理念不合，已连续四年未召开股东会，无法形成股东会决议。

@#@许某遂向法院请求解散公司，并在法院受理后申请保全公司的主要资产（位于丁县的一块土地的使用权）。

@#@请回答第95—97题。

@#@@#@18.关于本案的举证与审理裁判，下列说法正确的有：

@#@A．法院应对被诉行政行为和药厂的行为是否合法一并审理和裁判B．药厂提供的证明被诉行政行为违法的证据不成立的，不能免除被告对被诉行政行为合法性的举证责任C．如在本案庭审过程中，药厂要求证人出庭作证的，法院不予准许D．法院对本案的裁判，应当以证据证明的案件事实为依据@#@19.诉讼文书一般由首部、正文（事实与理由部分）、尾部组成，下列哪些选项属于法院刑事判决书中的理由部分？

@#@A．辩护人的辩护意见B．经法庭审理查明的事实和据以定案的证据C．依法确定首要分子、主犯、从犯的罪名D．对控辩双方适用法律方面的意见是否采纳的理由分析@#@20.某省L市旅游协会为防止零团费等恶性竞争，召集当地旅行社商定对游客统一报价，并根据各旅行社所占市场份额，统一分配景点返佣、古城维护费返佣等收入。

@#@此计划实施前，甲旅行社主动向反垄断执法机构报告了这一情况并提供了相关证据。

@#@关于本案，下列哪些判断是错误的？

@#@A．旅游协会的行为属于正当的行业自律行为B．由于尚未实施，旅游协会的行为不构成垄断行为C．如构成垄断行为，L市发改委可对其处以50万元以下的罚款D．如构成垄断行为，对甲旅行社可酌情减轻或免除处罚@#@21.甲向乙购买原材料，为支付货款，甲向乙出具金额为50万元的商业汇票一张，丙银行对该汇票进行了承兑。

@#@后乙不慎将该汇票丢失，被丁拾到。

@#@乙立即向付款人丙银行办理了挂失止付手续。

@#@下列哪些选项是正确的？

@#@A．乙因丢失票据而确定性地丧失了票据权利B．乙在遗失汇票后，可直接提起诉讼要求丙银行付款C．如果丙银行向丁支付了票据上的款项，则丙应向乙承担赔偿责任D．乙在通知挂失止付后十五日内，应向法院申请公示催告@#@22.2014年5月，甲乙丙丁四人拟设立一家有限责任公司。

@#@关于该公司的注册资本与出资，下列哪些表述是正确的？

@#@A．公司注册资本可以登记为1元人民币B．公司章程应载明其注册资本C．公司营业执照不必载明其注册资本D．公司章程可以要求股东出资须经验资机构验资@#@23.下列哪些案件不构成过失犯罪？

@#@A．老师因学生不守课堂纪律，将其赶出教室，学生跳楼自杀B．汽车修理工恶作剧，将高压气泵塞入同事肛门充气，致其肠道、内脏严重破损C．路人见义勇为追赶小偷，小偷跳河游往对岸，路人见状离去，小偷突然抽筋溺毙D．邻居看见6楼儿童马上要从阳台摔下，遂伸手去接，因未能接牢，儿童摔成重伤@#@24.《建筑工程质量管理条例》规定：

@#@建设单位应当依法对工程建设项目的施工、（）等的采购进行招标。

@#@A监督B勘察C监理D电梯E设计答案：

@#@选B、C、D、E@#@25.下列有关外汇管制的说法正确的是：

@#@__。

@#@A．数量性外汇管制是指国家外汇管理机构对外汇买卖的数量直接进行限制和分配B．成本性外汇管制是指国家外汇管理机构对外汇买卖的成本进行限制C．混合性外汇管制是指同时采用数量性和成本性的外汇管制，对外汇实行更为严格的控制，以影响控制商品进出口D．指一国政府通过法令对国际结算和外汇买卖实行限制来平衡国际收支和维持本国、货币汇价的一种制度@#@25.关于简易程序，下列哪些选项是正确的？

@#@A．自诉案件都可以适用简易程序B．即使适用简易程序，被告人最后陈述也不能取消C．被告人委托辩护人的，辩护人应当出庭D．经审判员准许，被告人可以同公诉人进行辩论@#@26.关于罪过，下列哪些选项是错误的？

@#@A．甲的玩忽职守行为虽然造成了公共财产损失，但在甲未认识到自己是国家机关工作人员时，就不存在罪过B．甲故意举枪射击仇人乙，但因为没有瞄准，将乙的名车毁坏。

@#@甲构成故意杀人未遂C．甲翻墙入院欲毒杀乙的名犬以泄愤，不料该犬对甲扔出的含毒肉块不予理会，直扑甲身，情急之下甲拔刀刺杀该犬。

@#@甲不构成故意毁坏财物罪，而属于意外事件D．甲因疏忽大意而致人死亡，甲应当预见而没有预见的危害结果，既可能是发生他人死亡的危害结果，也可能只是发生他人重伤的危害结果@#@27.根据有关规定，我国法律职业人员因其职业的特殊性，业外活动也要受到约束。

@#@下列哪些说法是正确的？

@#@A．法律职业人员在本职工作和业外活动中均应严格要求自己，维护法律职业形象和司法公信力B．业外活动是法官、检察官行为的重要组成部分，在一定程度上也是司法职责的延伸C．《律师执业行为规范》规定了律师在业外活动中不得为的行为D．《公证员职业道德基本准则》要求公证员应当具有良好的个人修养和品行，妥善处理个人事务@#@28.下列当事人提起的诉讼，哪些属于行政诉讼受案范围？

@#@A．某造纸厂向市水利局申请发放取水许可证，市水利局作出不予许可决定，该厂不服而起诉B．食品药品监管局向申请餐饮服务许可证的李某告知补正申请材料的通知，李某认为通知内容违法而起诉C．化肥厂附近居民要求环保局提供对该厂排污许可证监督检查记录，遭到拒绝后起诉D．某国土资源局以建城市绿化带为由撤回向一公司发放的国有土地使用权证，该公司不服而起诉@#@29.甲公司员工魏某在公司年会抽奖活动中中奖，依据活动规则，公司资助中奖员工子女次年的教育费用，如员工离职，则资助失效。

@#@下列哪些表述是正确的？

@#@A．甲公司与魏某成立附条件赠与B．甲公司与魏某成立附义务赠与C．如魏某次年离职，甲公司无给付义务D．如魏某次年未离职，甲公司在给付前可撤销资助@#@30.工程师王某在甲公司的职责是研发电脑鼠标。

@#@下列哪些说法是错误的？

@#@A．王某利用业余时间研发的新鼠标的专利申请权属于甲公司B．如王某没有利用甲公司物质技术条件研发出新鼠标，其专利申请权属于王某C．王某主要利用了单位物质技术条件研发出新型手机，其专利申请权属于王某D．如王某辞职后到乙公司研发出新鼠标，其专利申请权均属于乙公司@#@";i:

28;s:

16515:

"GIS设计与开发实验报告@#@JIANGXIAGRICULTURALUNIVERSITY@#@GIS设计与开发实验报告@#@ @#@@#@题目：

@#@GIS程序设计与开发实验1-6@#@学院：

@#@国土资源与环境学院@#@******朱青20143936@#@班级：

@#@地信1401班@#@ @#@@#@实验一：

@#@初识ArcGISEngine开发环境@#@一、实验目的：

@#@@#@安装Visualstudio2010和ArcGISEngine10.2，搭建开发环境，新建Windows窗体应用程序，实现简单地图浏览。

@#@@#@二、实验步骤：

@#@@#@1、新建一个Windows窗体应用程序@#@启动VS2010，选择“文件|新建|项目|Windos窗体应用程序”，在项目类型中选择VisualC#，再选择Windows应用程序模板，输入名称“mymap”，点击确定。

@#@@#@2、添加控件@#@AxToolbarControl（工具栏Tool）、AxTOCControl（目录树Layout）、AxMapControl（地图Map），并调整位置；@#@最后将LicenseControl（许可控件）拖入窗体任意位置：

@#@@#@3、设置属性@#@右击ToolbarControl控件，选择“属性|Items（选择工具）|AddCommands”，选择常用工具。

@#@@#@4、控件绑定：

@#@设置控件的关联@#@将ToolbarControl、TOCControl控件，将Buddy设置为axMapControl1@#@5、编译运行@#@按F5即可编译运行程序，至此桌面GIS应用程序框架基本框架已经搭建好了，你可以通过工具条的工具打开地图文档，浏览地图了。

@#@@#@三、实验总结：

@#@@#@本次实验主要为了认识ArcGISEngine开发环境，并学习简单的窗口搭建、控件绑定以及添加引用。

@#@@#@实验二：

@#@建立ArcGISEngine应用程序框架@#@一、实验目的：

@#@@#@搭建Windows应用程序窗口，实现打开shapefile文件功能。

@#@@#@二、实验步骤：

@#@@#@1.1、新建项目@#@启动VS2010，选择“文件|新建|项目”，在项目类型中选择VisualC#，再选择Windows应用程序模板，输入名称“mymap2”，点击确定。

@#@@#@1.2、添加控件@#@选择工具箱中的“菜单和工具栏|StatusStrip（状态栏）”，将其拖入到窗体。

@#@选择工具箱中的“ArcGISWindowsForms”节，将“AxToolbarControl”控件拖入窗体，并将其属性中的Dock设置为Top。

@#@选择工具箱中的“容器|SplitContainer（容器）”拖入窗体，并将其属性中的Dock设置为fill。

@#@将TabControl控件拖入Panel1，将Alignment属性设置为Bottom，Dock属性设置为Fill。

@#@点击TabPages属性右边的按钮，弹出TabPage集合编辑器，将tabPage1的Name设置为“Layer”，Text设置为“图层”；@#@将tabPage2的Name设置为“Property”，Text设置为“属性”。

@#@如下所示：

@#@@#@1.3、控件绑定@#@通过以上步骤添加的控件还只是单独存在，而我们的程序需要各控件间协同工作，因此要进行控件绑定。

@#@分别右击ToolbarControl、TOCControl控件，将Buddy设置为axMapControl1，如下图所示:

@#@@#@1.4、添加工具@#@右击ToolbarControl，选择“属性|Items”，点击Add，选择Commands选项卡中的Generic，双击Open、SaveAs、Redo、Undo将相应工具添加到工具条。

@#@@#@1.5、编译运行@#@按F5即可编译运行程序。

@#@@#@2.1、添加shp数据@#@在VS2010的工具箱中，展开菜单和工具栏，双击MenuStrip控件，这样就在窗体上添加了一个菜单控件；@#@同样双击添openFileDialog控件，置于窗体任何位置。

@#@在菜单上点击，输入“添加SHP数据”作为菜单的标题，输入“AddShpData”作为菜单的名称。

@#@@#@2.2、代码处理@#@选中“添加SHP数据”菜单，在属性框中点击事件按钮，在事件列表中双击Click事件；@#@或者双击“添加SHP数据”菜单自动生成的事件处理方法如下图所示，我们将在方法内输入处理代码。

@#@@#@privatevoid添加SHP数据ToolStripMenuItem_Click（objectsender,EventArgse）@#@{@#@//使用openFileDialog获取shapefile文件@#@openFileDialog1.Filter="@#@shapefile文件（*.shp）|*.shp"@#@;@#@@#@//不允许openFileDialog同时选择多个文件@#@openFileDialog1.Multiselect=false;@#@@#@//返回值为openFileDialog所打开文件的窗体@#@DialogResultpDialogResult=openFileDialog1.ShowDialog（）;@#@@#@//如果弹出窗口点击的不是确定的话就return@#@if（pDialogResult!

@#@=DialogResult.OK）@#@return;@#@@#@stringpPath=openFileDialog1.FileName;@#@@#@stringpFolder=System.IO.Path.GetDirectoryName（pPath）;@#@@#@stringpFileName=System.IO.Path.GetFileName（pPath）;@#@@#@//新建一个Shapefile的工作空间工厂@#@IWorkspaceFactorypWorkspaceFactory=newShapefileWorkspaceFactory（）;@#@@#@//打开Shapefile的工作空间@#@IWorkspacepWorkspace=pWorkspaceFactory.OpenFromFile（pFolder,0）;@#@@#@IFeatureWorkspacepFeatureWorkspace=pWorkspaceasIFeatureWorkspace;@#@@#@//QI跳转@#@//打开要素类@#@IFeatureClasspFC=pFeatureWorkspace.OpenFeatureClass（pFileName）;@#@@#@//可实例化类@#@//创建要素图层@#@IFeatureLayerpFLayer=newFeatureLayerClass（）;@#@@#@//关联图层和要素类@#@pFLayer.FeatureClass=pFC;@#@@#@pFLayer.Name=pFC.AliasName;@#@@#@ILayerpLayer=pFLayerasILayer;@#@@#@//将图层和要素类添加到地图控件中@#@IMappMap=axMapControl1.Map;@#@@#@pMap.AddLayer（pLayer）;@#@@#@//刷新axMapControl1的视图@#@axMapControl1.ActiveView.Refresh（）;@#@@#@}@#@2.3、编译运行@#@在键盘上按F5键，运行调试，点击“添加SHP数据”菜单，在弹出的对话框中，选中任意一个shp文件，点击确定，即可把shp文件加载到地图控件中。

@#@@#@三、实验总结：

@#@@#@本次实验目的主要在于使用工作空间打开shapefile文件，之后也可以将其引申到打开栅格数据等功能！

@#@@#@实验三：

@#@代码加载Mxd文档@#@一、实验目的：

@#@@#@使用代码加载Mxd文档。

@#@@#@二、实验步骤：

@#@@#@1、添加事件@#@按照实验二的方式添加菜单“打开Mxd文档”，菜单的Name属性为OpenMxdDoc.添加Click事件。

@#@@#@在菜单的Click事件处理方法中添加如下代码：

@#@@#@首先在头部定义IMapDocumentpMapDocument，如下图所示：

@#@@#@代码如下：

@#@@#@privatevoidOpenMxdDoc_Click（objectsender,EventArgse）@#@{@#@//使用openFileDialog获取mxd文件@#@openFileDialog1.Filter="@#@地图文档（*.mxd）|*.mxd"@#@;@#@@#@//不允许openFileDialog同时选择多个文件@#@openFileDialog1.Multiselect=false;@#@@#@//返回值为openFileDialog所打开文件的窗体@#@DialogResultpDialogResult=openFileDialog1.ShowDialog（）;@#@@#@//如果弹出窗口点击的不是确定的话就return@#@if（pDialogResult!

@#@=DialogResult.OK）@#@return;@#@@#@stringpPath=openFileDialog1.FileName;@#@@#@//将数据加载入pMapDocument并与map控件联系起来@#@pMapDocument=newMapDocumentClass（）;@#@@#@pMapDocument.Open（pPath,"@#@"@#@）;@#@@#@for（inti=0;@#@i<@#@pMapDocument.MapCount;@#@i++）@#@{@#@//遍历可能的Map对象@#@axMapControl1.Map=pMapDocument.get_Map（i）;@#@@#@}@#@//刷新地图@#@axMapControl1.Refresh（）;@#@@#@}@#@2、编译运行@#@按F5即可编译运行程序，你可以通过菜单“打开Mxd文档”打开地图文档，浏览地图.@#@三、实验总结：

@#@@#@熟悉帮助文档的使用和对象模型图的使用对基于ArcGISEngine的开发有很大帮助。

@#@@#@实验四：

@#@调用新创建类封装方法实现Mxd文档操作@#@一、实验目的：

@#@@#@新建自定义类，封装对Mxd文档的各类操作，提高代码重用性与程序安全性。

@#@@#@二、实验步骤：

@#@@#@1、新建类库@#@1.1打开实验2-3所建项目，在解决方案管理器中右击选择“mymap2|添加|新建项”；@#@@#@1.2在弹出对话框中点击“VisualC#模板”，选择“类”命名为“MyMaxDocClass1.cs”.@#@2、用新创建类封装方法@#@2.1双击“MyMaxDocClass.cs”类，在代码框中导入命名空间.@#@2.2将新建类改为静态变量，并对文档命令进行封装.@#@namespacemymap2@#@{@#@//静态变量@#@publicstaticclassMyMxDocClass@#@{@#@//定义公有静态IMapDocument对象,并实例化@#@publicstaticIMapDocumentpMapDocument=newMapDocumentClass（）;@#@@#@privatestaticSystem.Windows.Forms.OpenFileDialogOpenFileDialog2;@#@@#@privatestaticSystem.Windows.Forms.SaveFileDialogSaveFileDialog2;@#@@#@//新建地图文档@#@publicstaticvoidNewMapDoc（AxMapControlaxMapControl1）@#@{@#@//选择新建地图文档的位置@#@SaveFileDialog2=newSaveFileDialog（）;@#@@#@SaveFileDialog2.Title="@#@新建地图文档"@#@;@#@@#@SaveFileDialog2.Filter="@#@Mxd文档（*.mxd）|*.mxd"@#@;@#@@#@//显示新建的地图文档@#@SaveFileDialog2.ShowDialog（）;@#@@#@stringsFilePath=SaveFileDialog2.FileName;@#@@#@//保证新建的文档命名不为空@#@if（sFilePath!

@#@="@#@"@#@）@#@{@#@//创建并打开新的地图文档@#@pMapDocument.New（sFilePath）;@#@@#@pMapDocument.Open（sFilePath,"@#@"@#@）;@#@@#@//MapControl1显示的地图为MapDocument中的第一张@#@axMapControl1.Map=pMapDocument.get_Map（0）;@#@@#@}@#@else@#@return;@#@@#@}@#@//打开地图文档@#@publicstaticvoidOpenMapDoc（AxMapControlaxMapControl1）@#@{@#@//选择要打开的地图文档的路径@#@OpenFileDialog2=newOpenFileDialog（）;@#@@#@OpenFileDialog2.Title="@#@打开地图文档"@#@;@#@@#@OpenFileDialog2.Filter="@#@Mxd文档（*.mxd）|*.mxd"@#@;@#@@#@//显示新打开的地图文档@#@OpenFileDialog2.ShowDialog（）;@#@@#@stringsFilePath=OpenFileDialog2.FileName;@#@@#@//判断选中的地图文档是否有效@#@if（pMapDocument.get_IsMapDocument（sFilePath））@#@{@#@//打开地图文档@#@pMapDocument.Open（sFilePath,"@#@"@#@）;@#@@#@for（inti=0;@#@i<@#@pMapDocument.MapCount;@#@i++）@#@{@#@//添加地图文档到MapControl1中@#@axMapControl1.Map=pMapDocument.get_Map（i）;@#@@#@}@#@//刷新窗口@#@axMapControl1.Refresh（）;@#@@#@}@#@}@#@//保存地图文档@#@publicstaticvoidSaveMapDoc（）@#@{@#@//判断MapDocument中的地图文档是否为只读@#@if（pMapDocument.get_IsReadOnly（pMapDocument.DocumentFilename））@#@{@#@MessageBox.Show（"@#@地图文档只读！

@#@"@#@）;@#@@#@return;@#@@#@}@#@pMapDocument.Save（pMapDocument.UsesRelativePaths,true）;@#@//相对路径保存@#@MessageBox.Show（"@#@保存成功！

@#@"@#@）;@#@@#@}@#@//另存为@#@publicstaticvoidSaveAsMapDoc（）@#@{@#@//选择地图文档保存位置@#@SaveFileDialog2=newSaveFileDialog（）;@#@@#@SaveFileDialog2.Title="@#@地图文档另存为"@#@;@#@@#@SaveFileDialog2.Filter="@#@Mxd文档（*.mxd）|*.mxd"@#@;@#@@#@SaveFileDialog2.ShowDialog（）;@#@@#@stringpFilePath=SaveFileDialog2.FileName;@#@@#@//判断路径是否为空@#@if（pFilePath==null）@#@{@#@return;@#@@#@}@#@//如果保存路径和当前文档路径相同，就替换原文件保存@#@if（pFilePath==pMapDocument.DocumentFilename）@#@{@#@SaveMapDoc（）;@#@@#@}@#@//否则另存为@#@else@#@pMapDocument.SaveAs（pFilePath,true,true）;@#@@#@//对话框显示保存成功@#@MessageBox.Show（"@#@保存成功！

@#@"@#@）;@#@@#@}@#@}@#@}@#@@#@@#@3、封装方法的调用@#@3.1同实验三中，在菜单上点击，依次输入“新建Mxd文档、另存Mxd文档、”作为菜单的标题，分别修改Name属性“NewMxdDoc、SaveAsMxdDoc”作为菜单的名称.@#@3.2双击菜单，在自动生成的事件处理方法中加载方法调用代码.@#@//保存Mxd文档@#@privatevoidSaveMxdDoc_Click（objectsender,EventArgse）@#@{@#@MyMxDocClass.SaveMapDoc（）;@#@@#@}@#@//新建Mxd文档@#@privatevoidNewMxdDoc_Click（objectsender,EventArgse）@#@{@#@MyMxDocClass.NewMapDoc（axMapControl1）;@#@@#@}@#@//另存Mxd文档@#@privatevoidSaveAsMxdDoc_Click（objectsender,EventArgse）@#@{@#@MyMxDocClass.SaveAsMapDoc（）;@#@@#@}@#@4、调试运行@#@点击“生成|生成解决方案”，然后点击运行按钮或在键盘上按F5键，运行调试.@#@三、实验总结：

@#@@#@该实验主要是实现使用封装类方法实现对Mxd文档的操作，提高代码重用性。

@#@@#@实验五：

@#@ArcGISEngine实现视窗联动@#@一、实验目的：

@#@@#@使用ArcGISEngine代码实现视窗联动。

@#@@#@二、实验步骤：

@#@@#@1、新建一个Windows窗体应用程序@#@启动VS2010，选择“文件|新建|项目|Windos窗体应用程序”，在项目类型中选择VisualC#，再选择Windows应用程序模板，输入名称“FormsLinks”，点击确定。

@#@1.2添加控件：

@#@选择工具箱中的“容器|SplitContainer（容器）”拖入窗体，并将其属性中的Dock设置为Fill；@#@拖入MapControl控件，设置Dock属性为Fill；@#@拖入PageLayoutControl@#@控件，设置Dock属性为Fill。

@#@；@#@最后将LicenseControl（许可控件）拖入窗体任意位置.@#@2、新建类和加载代码@#@在解决方案管理器中右击选择“FormsLinks|添加|新建项”，在弹出对话框中点击“VisualC#模板”，选择“类”命名为“MapAndPage”；@#@双击“MapAndPage”类，在代码框中导入命名空间，在代码框里引用类库，并加载代码：

@#@@#@namespaceFormsLinks@#@{@#@publicclassMapAndPage@#@{@#@//将MapControl中的地图复制到PageLayoutControl中去@#@publicvoidMapToPage（AxMapControlaxMapControl1,AxPageLayoutControlaxPageLayoutControl1）@#@{@#@IObjectCopypObjectCopy=newObjectCopyClass（）;@#@@#@ObjectpSourceMap=（Object）axMapControl1.Map;@#@@#@ObjectpOverwritedMap=（Object）axPageLayoutControl1.ActiveView.FocusMap;@#@@#@pObjectCopy.Overwrite（pSourceMap,refpOverwritedMap）;@#@@#@}@#@}@#@}@#@3、添加相应的代码@#@打开Form1.cs的代码框，在代码框里引用类库，并加载代码：

@#@@#@namespaceFormsLinks@#@{@#@publicpartialclassForm1:

@#@Form@#@{@#@//调用MapAndPage类实例化对象@#@MapAndPageMapAndPage1=newMapAndPage（）;@#@@#@publicForm1（）@#@{@#@InitializeComponent（）;@#@@#@}@#@privatevoidForm1_Load（objectsender,EventArgse）@#@{@#@//加载MXD文档@#@openMapDoc（）;@#@@#@}@#@privatevoidopenMapDoc（）@#@{@#@//实例化@#@OpenFileDialogopenFileDialog1=newOpenFileDialog（）;@#@@#@openFileDialog1.Title="@#@打开地图文档OpenMxdDocument"@#@;@#@@#@//使用openFileDialog获取mxd文件@#@openFileDialog1.Filter="@#@地图文档MapDocument（*.mxd）|*.mxd"@#@;@#@@#@//显示openFileDialog所打开的文件@#@openFileDialog1.ShowDialog（）;@#@@#@stringfilePath=openFileDialog1.FileName;@#@@#@//检查文件路径下的文件是否为有效的地图文档并加载@#@if（axMapControl1.CheckMxFile（filePath））@#@{@#@axMapControl1.LoadMxFile（filePath）;@#@@#@}@#@//否侧显示对话框文件路径和不是有效的地图文档@#@else@#@{@#@MessageBox.Show（filePath+"@#@不是有效的地图文档！

@#@"@#@）;@#@@#@}@#@}@#@//调用MapAndPage@#@privatevoidaxMapControl1_OnMapReplaced（objectsender,IMapControlEvents2_OnMapReplacedEvente）@#@{@#@MapAndPage1.MapToPage（axMapControl1,axPageLayoutControl1）;@#@@#@}@#@privatevoidaxMapControl1_OnAfterScreenDraw（objectsender,IMapControlEvents2_OnAfterScreenDrawEvente）@#@{@#@//QI方式通过焦点地图获得对象@#@IActiveViewpPageLayoutView=axPageLayoutControl1.ActiveView.FocusMapasIActiveView;@#@@#@//控制显示范围@#@pPageLayoutView.ScreenDisplay.DisplayTransformation.VisibleBounds=axMapControl1.Extent;@#@@#@//刷新视图@#@axPageLayoutControl1.ActiveView.Refresh（）;@#@@#@//根据MapControl的视图范围，确定PageLayoutControl的视图范围@#@MapAndPage1.MapToPage（axMapControl1,axPageLayoutControl1）;@#@@#@}@#@}@#@}@#@4、编译运行@#@按F5即可编译运行程序，即可实现窗口联动.@#@三、实验总结：

@#@@#@通过实验五了解到视窗联动的功能，在以后实习过程中要实现鹰眼功能提供了编程基础和熟悉了部分最基础的功能。

@#@@#@实验六：

@#@ArcGISEngine实现标签编辑与右";i:

29;s:

20071:

"河南省罗山高中届高三化学二轮专题复习强化训练专题十五选修5有机推断有机合成题型doc@#@河南省罗山高中2016届高三化学二轮专题复习强化训练（有解析）：

@#@专题十五选修5有机推断有机合成题型@#@1、下列说法不正确的是（　　）@#@A．通常人们把由不到20个单糖缩合形成的糖类化合物称为低聚糖，那么低聚糖彻底水解后将得到单糖。

@#@@#@B．甲醛与尿素反应得到的脲醛树脂是一种高分子黏合剂，广泛应用于木材加工业，是居室甲醛污染的主要源头@#@C．可以用分光光度计测定某些反应物或生成物在不同反应时刻的浓度来计算反应速率@#@D．棉花、铜氨纤维、涤纶、油脂都是有机高分子材料@#@【答案】D@#@2、分子式与苯丙氨酸（@#@）相同，且同时符合下列两个条件：

@#@①苯环上带有两个取代基，②有一个硝基直接连在苯环上，则符合此条件的同分异构体数目是（）@#@A.3B.5C.6D.10@#@【答案】C@#@【解析】此题主要考查相同碳原子数的氨基酸和硝基化合物属于类别异构。

@#@当苯环上连有一个—NO2，剩余的取代基只能是—CH2CH2CH3或—CH（CH3）2，苯环上的二元取代物位置异构有三种，故符合要求的同分异构体数目共有2×@#@3=6种。

@#@@#@3、已知2丁烯有顺、反两种异构体，在某条件下两种气体处于平衡：

@#@@#@下列说法正确的是（　　）@#@A．顺2丁烯比反2丁烯稳定@#@B．顺2丁烯和反2丁烯的性质相同@#@C．加压和降温有利于平衡向生成顺—2—丁烯的反应方向移动@#@D．反2丁烯氢化的热化学方程式为＋H2（g）―→CH3CH2CH2CH3（g）@#@ΔH＝－114.7kJ/mol@#@【答案】D@#@【解析】由题给信息可知，顺2丁烯的能量比反2丁烯的高，稳定性应该较差，A不正确；@#@同分异构体分子式相同，结构不同，化学性质不同，B不正确；@#@由平衡移动原理可知，加压不影响平衡移动，降温使平衡向生成反2丁烯的反应方向移动，C不正确；@#@由题中两热化学反应方程式相减，可知D正确。

@#@@#@4、下列化合物中，既能发生消去反应生成烯烃，又能发生水解反应的是（　　）@#@【答案】D@#@【解析】与卤素原子相连碳的邻碳上有氢原子才能消去；@#@苯环结构稳定，不易被破坏。

@#@@#@5、下列说法正确的是@#@A．HCHO溶液、（NH4）2SO4溶液均能使蛋白质变性@#@B．煤的干馏是物理变化，煤的气化和液化是化学变化@#@C．纤维素、蛋白质、油脂均为天然高分子化合物@#@D．聚碳酸酯@#@【答案】D@#@6、下列实验装置图及实验用品均正确的是（部分夹持仪器未画出）（　　）@#@【答案】C@#@7、．洋蓟素是一种新结构类型的抗乙型肝炎病毒和抗艾滋病病毒的化合物,其结构如下图所示，有关洋蓟素的说法正确的是（连四个不同基团的碳属于手性碳）（　　）@#@A．分子中含有6个手性碳原子@#@B．一定条件下能发生酯化反应和消去反应@#@C．不能与氯化铁溶液发生显色反应@#@D．1mol洋蓟素最多可与11molNaOH反应@#@【答案】B@#@8、下表中所列的都是烷烃，它们的一卤取代物均只有一种，分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第6项应为（）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@……@#@CH4@#@C2H6@#@C5H12@#@C8H18@#@……@#@……@#@A．C14H30B．C17H36C．C20H42D．C26H54@#@【答案】D@#@【解析】根据表格的规律可知：

@#@第5项是第三项C5H12的所有H原子被甲基取代的产物；@#@第6项应为第四项的所有H原子被甲基取代的产物，分子式是C26H54。

@#@故选项是D。

@#@@#@9、某有机物的结构简式见右图。

@#@取Na、NaOH、新制Cu（OH）2分别与等物质的量的该物质恰好反应（反应时可加热煮沸），则Na、NaOH、新制Cu（OH）2三种物质的物质的量之比为（　　）@#@A．6∶4∶5B．4∶6∶5C．2∶3∶2D．2∶1∶2@#@【答案】B@#@【解析】酯在氢氧化钠溶液中水解得到酚官能团和羧酸官能团，它们均能和氢氧化钠继续反应而消耗氢氧化钠，同时醛基被新制Cu（OH）2氧化为羧基后，又能够继续与Cu（OH）2发生中和反应。

@#@@#@10、甘氨酸和丙氨酸混合在一定条件下发生缩合反应生成二肽化合物共有（）@#@A．4种B．3种C．2种D．1种@#@【答案】A@#@11、下列化合物的分子式可能代表混合物的是（）@#@A、C3H8　B、C4H10　　C、CH3Cl　　D、CH2Br2@#@【答案】B@#@【解析】化合物的分子式可能代表混合物，说明含有同分异构体。

@#@选项B中可以是正丁烷，也可以异丁烷，存在2种同分异构体，其余都不存在同分异构体，答案选B。

@#@@#@12、下面有机物的同系物中，完全燃烧产生的水和二氧化碳的物质的量之比是恒定的：

@#@（a）饱和一元醇，（b）饱和一元醛，（c）饱和一元羧酸，（d）饱和一元醇和饱和一元羧酸生成的酯，（e）乙炔的同系物，（f）苯的同系物。

@#@（）@#@A．（b）（c）B．（a）（d）C．（b）（c）（d）D．（b）（c）（d）（e）（f）@#@【答案】C@#@【解析】完全燃烧产生的水和二氧化碳的物质的量之比是恒定，说明有机物中碳氢原子的个数之比是恒定的。

@#@所以根据有机物的通式可知，饱和一元醛、饱和一元羧酸、饱和一元醇和饱和一元羧酸生成的酯的通式都是CnH2nO2，因此正确的答案选C。

@#@@#@13、1999年4月，比利时查出“污染鸡”的根源是生产鸡饲料的油脂被二恶英所污染。

@#@二噁英是两大类芳香族化合物的总称，其中四氯代二苯二噁英毒性最大，其结构简式为。

@#@有关该化合物的说法正确的是（　　）@#@A．分子式为C12H802Cl4@#@B．分子中所有碳原子都不可能处于同一平面@#@C．是一种可溶于水的气体@#@D．是最危险的致癌物之一@#@【答案】D@#@【解析】试题分析：

@#@根据该有机物的结构简式可知，该物质的分子式C12H402Cl4，A不正确。

@#@由于苯环是平面性结构，所以分子中所有碳原子有可能处于同一平面，B正确；@#@该物质不是气体，C不正确，答案选D。

@#@@#@考点：

@#@考查有机物的结构和性质、食品安全@#@点评：

@#@该题中等难度的试题，试题和生活紧密联系，有助于调动学生的学习兴趣和学习积极性。

@#@该题有利于培养学生的创新思维能力和知识的迁移能力。

@#@@#@14、间二甲苯的一氯代物的同分异构体有　（　　）@#@A.4种　　　B.3种　　　C.2种　　　D.1种@#@【答案】A@#@【解析】间二甲苯分子中存在一条对称轴,如图所示@#@（虚线为对称轴,标号相同的氢原子为等效氢）,苯环上有三类氢原子,甲基上有一类氢原子,因此一氯代物有4种。

@#@@#@15、下列有机化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是（）@#@【答案】D@#@【解析】苯分子中12个原子处在同一平面上，@#@可以看做甲基取代苯环上1个氢原子，因此所有碳原子在同一平面；@#@乙炔分子中4个原子在同一直线上，CH≡C—CH3可以看做甲基取代乙炔中1个氢原子，因此所有碳原子在同一平面上；@#@乙烯分子中6个原子在同一平面上，@#@可以看做2个甲基取代乙烯1个碳原子上的两个氢原子，因此所有碳原子在同一平面上。

@#@@#@16、从有机化合物的分类来看，下列反应中的X属于（　　）@#@A．醇B．烷烃C．烯烃D．酯@#@【答案】D@#@【解析】该反应为两种单体的加聚反应，由生成物的结构简式可推知反应物X的结构简式为@#@所以X属于酯类化合物。

@#@@#@17、已知苯环上由于取代基的影响，使硝基邻位上的卤原子的反应活性增强，现有某有机物的结构简式如下：

@#@@#@1mol该有机物与足量的氢氧化钠溶液混合并共热，充分反应后最多可消耗氢氧化钠的物质的量为a（不考虑醇羟基和硝基与氢氧化钠的反应，下同），溶液蒸干得到的固体产物再与足量的干燥碱石灰共热，又消耗氢氧化钠的物质的量为b，则a，b分别是（　　）@#@A．5mol，10mol　　　　　　　　B．6mol，2mol@#@C．8mol，2mol　　　　　　　　　D．8mol，4mol@#@【答案】C@#@【解析】根据结构简式可知，分子中含有1个羧基、1个酯基和3个卤原子。

@#@由于酯基水解又产生1个酚羟基，卤素原子水解产生2个酚羟基，所以共需要8mol氢氧化钠。

@#@生成物中含有2个－COONa，因此又需要2mol氢氧化钠，答案选C。

@#@@#@18、下图中a、b、c、d、e、f是6种有机物，其中a是烃类，其余是烃的衍生物，下列有关说法正确的是（　　）@#@A．若a的相对分子质量是42，则d是乙醛@#@B．若d的相对分子质量是44，则a是乙炔@#@C．若a为苯乙烯（C6H5CHCH2）则f的分子式是C16H32O2@#@D．若a为单烯烃，则d与f的实验式一定相同@#@【答案】D@#@【解析】A项中若a的相对分子质量是42，则其为C3H6，则d为丙醛；@#@B项中若d的相对分子质量为44，则d为乙醛，那么a为乙烯；@#@C项中若a为苯乙烯，则c为苯乙醇，e为苯乙酸，那么f的分子式为C16H16O2，故A、B、C错误，选D。

@#@@#@19、A～J均为有机化合物，它们之间的转化如下图所示：

@#@@#@实验表明：

@#@@#@①D既能发生银镜反应，又能与金属钠反应放出氢气；@#@@#@②核磁共振氢谱表明F分子中有三种氢，且其峰面积之比为1∶1∶1；@#@@#@③G能使溴的四氯化碳溶液褪色；@#@@#@④1molJ与足量金属钠反应可放出22.4L氢气（标准状况）．@#@请根据以上信息回答下列问题：

@#@@#@

（1）A的结构简式为______________（不考虑立体异构），由A生成B的反应类型是__________反应；@#@@#@

（2）D的结构简式为____________；@#@@#@（3）由E生成F的化学方程式为______________________________________________，@#@E中的官能团有________（填名称），与E具有相同官能团的E的同分异构体还有@#@________________________________________________________________________@#@___________________________________________（写出结构简式，不考虑立体异构）；@#@@#@（4）G的结构简式为____________；@#@@#@（5）由I生成J的化学方程式为________________________________________________．@#@【答案】@#@

（1）BrCH2CH===CHCH2Br　取代（或水解）@#@

（2）@#@（3）@#@　羧基、羟基@#@　@#@　@#@@#@@#@（4）@#@（5）@#@【解析】@#@

（1）根据D的官能团，可推出H2C===CHCH===CH2和Br2的加成应是1,4加成，推出A结构简式为BrCH2CH===CHCH2Br，A生成B的反应类型可根据反应条件是碱的水溶液，由此判断应为取代反应．@#@

（2）D能发生银镜反应，说明含有—CHO，又能和钠反应放出H2，说明含有—OH，由此可推出D的结构简式为@#@；@#@@#@（3）E既含有—OH，又含有—COOH，在浓H2SO4催化下，自身发生了酯化反应，根据F的分子式，依据碳原子和氧原子守恒，即可写出反应的化学方程式．@#@E的同分异构体抓住官能团为—OH和—COOH，先写出以—COOH为主体的主链，用—OH取代主链上的氢原子，即得答案．@#@（4）因为B是二元醇，在浓硫酸催化下，可自身反应脱去一分子水成环醚．@#@（5）环醚和水发生了水解，碳氧键断开，一边结合H，一边结合—OH，得到产物．@#@20、如右图所示，在试管a中先加3mL乙醇，边摇动边缓缓加入2mL浓硫酸，摇匀冷却后，再加入2ml冰醋酸，充分搅动后，固定在铁架台上。

@#@在试管b中加入适量的A溶液。

@#@连接好装置，给a加热，当观察到试管b中有明显现象时，停止实验。

@#@@#@

（1）右图所示的装置中，装置错误之处是：

@#@；@#@@#@

（2）A是溶液；@#@（3）加入浓硫酸的作用是：

@#@、；@#@@#@（4）乙酸跟乙醇在浓硫酸存在并加热和条件下发生的酯化反应（反应A），其逆反应是水解反应（反应B）。

@#@反应可能经历了生成中间体（Ⅰ）这一步@#@如果将反应按加成、消去、取代反应分类，则A—F个反应中（将字母代号填入下列空格中），属于取代反应的是；@#@属于加成反应的是；@#@属于消去反应的是。

@#@@#@【答案】@#@

（1）b试管内导气管伸入溶液中

（2）饱和Na2CO3溶液@#@（3）催化剂、吸水剂（4）①A,B;@#@C,F;@#@D,E@#@【解析】@#@

（1）由于乙酸和乙醇都是和水互溶的，则吸收装置中导管口不能插入到溶液中，即错误之处在于b试管内导气管伸入溶液中。

@#@@#@

（2）A是饱和碳酸钠溶液，用来分离和提纯乙酸乙酯。

@#@@#@（3）在乙酸乙酯的制备实验中，浓硫酸起到催化剂和吸水剂的作用。

@#@@#@（4）酯化反应和水解反应都是取代反应，即属于取代反应的是AB；@#@生成中间体的反应是碳氧双键的加成反应，属于加成反应的是CF；@#@而CF的逆反应可以看作是消去反应，即属于消去反应是DE。

@#@@#@21、有机物A由碳、氢、氧三种元素组成，经测定其相对分子质量为90。

@#@现取1.8gA在纯氧中完全燃烧，将产物依次通过浓硫酸和碱石灰，浓硫酸增重1.08g，碱石灰增重2.64g。

@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）1.8gA中所含氢原子、碳原子的物质的量各是多少?

@#@@#@

（2）通过计算确定该有机物的分子式。

@#@@#@【答案】@#@22、Hagrmann酯（H）是一种合成多环化合物的中间体，可由下列路线合成（部分反应条件略去）：

@#@@#@

（1）A→B为加成反应，则B的结构简式是；@#@@#@B→C的反应类型是。

@#@@#@

（2）H中含有的官能团名称是；@#@@#@F的名称（系统命名）是。

@#@@#@（3）E→F的化学方程是。

@#@@#@（4）TMOB是H的同分异构体，具有下列结构特征：

@#@①核磁共振氢谱除苯环吸收峰外仅有1个吸收峰；@#@②存在甲氧基（CH3O－）。

@#@TMOB的结构简式是。

@#@@#@（5）下列说法正确的是。

@#@@#@a．A能和HCl反应得到聚氯乙烯的单体@#@b．D和F中均含有2个π键@#@c．1molG完全燃烧生成7molH2O@#@d．H能发生加成、取代反应@#@【答案】@#@

（1）HC≡C—CH=CH2加成反应@#@

（2）羰基酯基碳碳双键2-丁炔酸乙酯@#@（3）CH3C≡C—COOH+CH3CH2OH@#@CH3C≡C—COOCH2CH3+H2O@#@（4）@#@（5）AD@#@【解析】A→B中为两个乙炔进行加成得到B（HC≡C—CH=CH2），然后继续与甲醇加成得到C；@#@D→E，可以看出在乙炔基末端插入，生成羧基物质E（CH3C≡C—COOH），然后与乙醇酯化，得到F；@#@E+F→G为1，3-丁二烯与乙炔型的加成成环反应；@#@生成G。

@#@（4）TMOB的结构中除苯环外只有一个吸收峰且有—OCH3；@#@共有3个O，故有3个—OCH3结构；@#@有因为还有一个C，故三个—OCH3结构连在一个C上，得到该物质结构。

@#@@#@23、根据下列4组物质的结构简式回答：

@#@@#@①CH4和CH3CH3②CH2＝CHCH3和CH3CH＝CH2@#@③CH3CH2CH2CH3和@#@④C2H5OH和CH3OCH3@#@

（1）属于同系物的是（填序号，下同）。

@#@@#@

（2）属于同一物质的是。

@#@@#@（3）具有不同官能团的同分异构体是。

@#@@#@（4）由于碳链骨架不同而产生的同分异构体是。

@#@@#@【答案】@#@

（1）①

（2）②（3）④（4）③@#@【解析】试题分析：

@#@同系物应该是结构相同，也就是同一种类物质，分子式相差一个或若干个CH2原子团，属于同系物的是①；@#@②是同一类物质；@#@③、④都是同系物，但是前者是碳链骨架不同造成的物质不同，后者是两类物质，一个是醇类，一个是醚类，含有的官能团不同，分别含有羟基和醚键。

@#@@#@考点：

@#@考查同分异构体和同系物的判断。

@#@@#@点评：

@#@对于高中的五同，要注意区别同在什么地方，异在什么地方。

@#@属于简单题。

@#@@#@24、有机物与生产、生活和人类健康等密切相关。

@#@@#@

（1）以五倍子为原料可制得如图所示的化合物A：

@#@@#@则A的分子式是________。

@#@有机化合物B在浓硫酸催化条件下加热发生酯化反应可得到A，请写出该反应的化学方程式：

@#@________。

@#@1molA与过量的NaOH溶液反应能消耗NaOH的物质的量是________mol。

@#@@#@

（2）萨罗（Salol）是一种消毒剂，它的分子式为C13H10O3，其分子模型如图所示（图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等）。

@#@@#@根据上图模型写出萨罗的结构简式：

@#@________。

@#@@#@写出萨罗与足量NaOH溶液共热时反应的化学方程式：

@#@_________________________。

@#@@#@【答案】@#@

（1）C14H10O9@#@【解析】@#@

（1）A是酚酯，一分子A水解可得到2分子@#@，所以A由@#@在浓硫酸催化加热条件下发生酯化反应而得。

@#@1mol有机物A中有5mol酚羟基、1mol羧基和1mol酯基，1mol酯基水解可得到1mol羧基和1mol酚羟基，共消耗8molNaOH。

@#@

（2）由萨罗的分子式和分子模型可知其分子中含有两个苯环，具有酚羟基和酯基，可看做是酚酯。

@#@该有机物水解生成的苯酚、酚羟基和羧基都能与NaOH反应，1mol萨罗最多可与3molNaOH反应。

@#@@#@25、@#@

（1）属于芳香族化合物的是________（填序号，下同）。

@#@@#@

（2）属于芳香烃的是__________。

@#@@#@（3）属于苯的同系物的是__________。

@#@@#@【答案】@#@

（1）①②⑤⑥⑦⑧　

（2）②⑤⑦　（3）⑦@#@【解析】解该类题易错选、漏选、多选，主要原因是概念理解不准确，或对概念记忆不准确，出现混淆，因此，在学习时，要抓住概念的内涵和外延，抓住要点，加强对比。

@#@@#@因为①②⑤⑥⑦⑧都是含有苯环的化合物，所以是芳香族化舍物；@#@②⑤⑦都含有苯环，且只含C、H两种元素，所以是芳香烃；@#@⑦分子中只含一个苯环，且苯环的侧链均为烷烃基，因此是苯的同系物。

@#@@#@26、现有A、B、C、D四种有机物，已知：

@#@它们的相对分子质量都是104；@#@A是芳香烃，B、C、D均为烃的含氧衍生物，四种物质分子内均没有甲基；@#@A、B、C、D能发生如下反应生成高分子化合物X、Y、Z（反应方程式未注明条件）：

@#@①nA→X②nB→Y（聚酯）+nH2O@#@③nC+nD→Z（聚酯）+2nH2O@#@请按要求填空：

@#@@#@

（1）A的结构简式是______，Z的结构简式是_______。

@#@@#@

（2）在A中加入少量溴水并振荡，所发生反应的化学方程式：

@#@___________________。

@#@@#@（3）B的同分异构体有多种，其中分子中含结构@#@的同分异构体的结构简式分别是_______________。

@#@@#@【答案】@#@【解析】本题已知A、B、C、D的相对分子质量为104，它们的结构特征明显，宜采用残基法通过计算来确定有机物的结构。

@#@根据A是芳香烃，—C6H5的相对分子质量为77，剩余基团的相对分子质量为104-77=27，则只能是乙烯基，且能发生加聚反应生成X，可推断A为苯乙烯@#@由②nB→Y（聚酯）+nH2O得：

@#@B能发生缩聚反应，分子中含有—COOH和—OH，两个基团的相对分子质量和为62，该分子中其余结构的相对分子质量为104-62=42，相当于C3H6，加之它没有甲基，可推断B的结构简式为HOCH2CH2CH2COOH；@#@由③nC+nD→Z（聚酯）+2nH2O得：

@#@C与D反应有两个酯基生成，说明它们一是二元酸，一是二元醇，即：

@#@HOOC—CH2—COOH和HOCH2CH2CH2CH2CH2OH，可得Z的结构为：

@#@@#@";i:

30;s:

15145:

"HH5智能型化学耗氧量测定仪@#@HH-5智能型化学耗氧量测定仪@#@一、概述@#@化学需氧量（COD或CODcr）是指在一定严格的条件下，水中的还原性物质在外加的强氧化剂的作用下，被氧化分解时所消耗氧化剂的数量，以氧的mg/L表示。

@#@化学需氧量反映了水中受还原性物质污染的程度，这些物质包括有机物、亚硝酸盐、亚铁盐、硫化物等，但一般水及废水中无机还原性物质的数量相对不大，而被有机物污染是很普遍的，因此，COD可作为有机物质相对含量的一项综合性指标。

@#@@#@HH-5智能型化学需氧量测定仪采用小型回流装置的重铬酸钾回流法消解样品，然后用灵敏度、准确度和自动化程度均很高的库仑法滴定剩余的重铬酸钾，最后由微电脑自动处理数据，直接显示样品的COD（mg/L）值及信号-时间图。

@#@该仪器广泛适用于环境监测、污水处理及大专院校、科研单位等部门。

@#@@#@本仪器具有以下优点：

@#@@#@1.与标准重铬酸钾回流法相关性100%。

@#@@#@2.节约试剂。

@#@@#@3.操作省时。

@#@消解只需15分钟。

@#@@#@4.无需标定试剂、无需作校准曲线。

@#@@#@5.操作简单，滴定全自动。

@#@@#@6.不受样品的颜色和颗粒的影响。

@#@@#@7.测定范围广，从低含量至高含量均可测定。

@#@（超过1000mg/L需稀释样品）@#@8.微电脑控制和计算。

@#@可靠性高，终点直观，LCD大屏幕直接显示COD值及信号-时间图。

@#@@#@9.断电保护功能。

@#@断电情况下可保留5个空白及5个样品COD值。

@#@@#@二、原理@#@样品以重铬酸钾为氧化剂，在硫酸介质中回流消解样品中还原性物质，采用硫酸银为催化剂，过量的重铬酸钾用电解产生的Fe2+为还原剂进行库仑滴定，并用电位法判别滴定终点，根据消耗的电量求出样品中COD值。

@#@其原理遵循法拉第定律：

@#@@#@W=Q/96487×@#@M/n=It/96487×@#@M/n@#@式中：

@#@W—被测物质的含量（g）@#@Q—电量（库仑）@#@M—被测物质的分子量@#@n—被测物质的电子转移数@#@I—电解电流（mA）@#@t—滴定时间@#@96487—法拉第常数（C·@#@mol-1）@#@则样品COD值（mg/L）=8000/96487×@#@I（t0–t1）/V@#@式中：

@#@t0—空白实验时的滴定时间（s）@#@t1—样品测试时滴定时间（s）@#@V—实际进样量（mL）@#@8000—1/4O2的摩尔质量以mg/L为单位的换算值@#@三、仪器主要技术指标@#@HH-5智能型化学需氧量测定仪由主机、消解系统及电解池等几部分组成，搅拌器装配在主机上。

@#@实验时，电解池放置在搅拌器上，并用仪器所配的信号线及电解线按要求连接。

@#@@#@1.测量范围：

@#@0～1000mg/L（高于1000mg/L的水样可稀释后测定）@#@2.精度：

@#@系统误差≤±@#@5%@#@3.一次消解时间：

@#@15min@#@4.电解电流：

@#@分10mA、20mA、40mA三个档@#@5.外形尺寸：

@#@340mm×@#@270mm×@#@100mm@#@6.重量：

@#@4Kg@#@7.仪器在开机通电半小时后可在下列环境下连续运行：

@#@@#@⑴环境温度:

@#@0℃～40℃⑵相对湿度:

@#@≤80%@#@⑶供电电源:

@#@AC（220±@#@22）V；@#@（50±@#@0.5）Hz@#@⑷无显著的振动及电磁干扰@#@四、仪器主机结构@#@1.LCD液晶显示屏：

@#@显示COD值、参数及谱图。

@#@@#@1体积：

@#@直接进样的体积，单位为mL。

@#@@#@2空白：

@#@代表空白COD值，输入的空白值也是指的这个值,单位为mg/L。

@#@@#@3电流：

@#@电解电流值，单位为mA。

@#@@#@4测试：

@#@表示进行空白或样品的测定。

@#@@#@5时间：

@#@做一个样品所需的时间，单位为s。

@#@@#@6信号：

@#@显示仪器的差分信号值。

@#@屏上显示的谱图就是根据这些信@#@号划出的信号﹣时间曲线。

@#@@#@7结果：

@#@指空白或样品COD测定值，单位为mg/L。

@#@@#@图一仪器前面板各功能示意图@#@图二液晶显示屏示意图@#@2.键盘：

@#@由数字与功能键组成。

@#@@#@1体积设定：

@#@设定实际进样量（1.2～10mL）,开机默认10mL，当输入体积低于1.2mL则默认1.2mL；@#@超过10mL则自动默认10mL。

@#@@#@2空白设定：

@#@在测定样品时根据需要手动输入空白值。

@#@@#@3时钟设置：

@#@设置年、月、日、时、分、秒参数。

@#@@#@4电流设置：

@#@电解电流，分10mA、20mA、40mA三个档，开机默认20mA。

@#@@#@5空白/样品：

@#@空白和样品测试的切换。

@#@@#@6删除：

@#@删除空白或样品COD值。

@#@用箭头选定所需删除的COD值后，按“确认”键即可删除。

@#@@#@7清屏：

@#@按此键可清除屏上的谱图。

@#@@#@8启动：

@#@按此键，仪器进入电解状态。

@#@@#@9箭头：

@#@移动光标。

@#@@#@10确认：

@#@当需输入数字时，按此键进行确认及在电解过程中如出现异常按此键可中断电解。

@#@@#@3.电解池固定凹板@#@4.搅拌速度调节旋钮@#@5.后面板结构@#@图三后面板结构示意图@#@①电源开关②电源插座（含保险丝）③接地端子@#@④9针端口（扩充备用）⑤蜂鸣器@#@⑥信号线插座⑦电解线插座@#@五、电解池结构@#@1.电解液@#@2.石英砂芯@#@3.电解阳极（铂丝、内充3mol/L硫酸溶液）@#@4.电解阴极（双铂片）@#@5.指示正极（单铂片）@#@6.指示负极（钨棒、内充饱和硫酸钾溶液）@#@7.搅拌子@#@@#@图四电解池结构示意图@#@六、消解系统结构@#@图五消解系统结构示意图@#@1、尘盖@#@2、蛇形冷凝管@#@3、消解杯@#@4、300W电炉@#@七、试剂的配制@#@1.重蒸馏水：

@#@于蒸馏水中加入少许高锰酸钾进行重蒸馏。

@#@@#@2.重铬酸钾溶液[（1/6K2Cr2O7）=0.05mol/L]：

@#@称取2.4516g重铬酸钾（分析纯）溶于1000mL重蒸馏水中，摇匀备用。

@#@@#@3.硫酸银—硫酸溶液：

@#@称取6克硫酸银（分析纯）溶于500mL浓硫酸中，摇匀。

@#@@#@4.硫酸铁溶液：

@#@称取200克硫酸铁[Fe2（SO4）3]（分析纯）溶于1L重蒸馏水中。

@#@若有沉淀物需过滤除去。

@#@@#@5.硫酸汞溶液：

@#@称取4克硫酸汞（分析纯）于20mL3mol/L的硫酸溶液中，稍加热使其溶解，移入滴瓶中。

@#@@#@注：

@#@勿用去离子水配制试剂和稀释样品。

@#@@#@八、操作步骤@#@

（一）消解操作@#@1.加入1mL重铬酸钾的空白测定@#@移取1.0mLK2Cr2O7溶液，加入12mL蒸馏水和17mL硫酸银-硫酸溶液于消解杯中，接通冷却水后，加热回流15min（从沸腾时开始计时），从电炉上取下，稍冷，由冷凝管上端加入33mL蒸馏水，取下消解杯，置于冷水浴中冷却，加入7mL硫酸铁溶液，摇匀，继续冷至室温待测。

@#@@#@2.加入3mL重铬酸钾的空白测定@#@移取3.0mLK2Cr2O7溶液，加入10mL蒸馏水和17mL硫酸银-硫酸溶液于消解杯中，接通冷却水后，加热回流15min，稍冷，由冷凝管上端加入33mL蒸馏水，取下消解杯，置于冷水浴中冷却，加入7mL硫酸铁溶液，摇匀，继续冷至室温待测。

@#@（测定值应在102mg/L以上，低于此值，一般为蒸馏水质量不好，建议使用重蒸馏水并检查试剂的纯度。

@#@）@#@3.饮用水或清洁江河水的测定@#@取水样10mL及加2mL蒸馏水，加入1mLK2Cr2O7溶液和17mL硫酸银-硫酸溶液于消解杯中，接通冷却水后，加热回流15min，，稍冷，由冷凝管上端加入33mL蒸馏水，取下消解杯，置于冷水浴中冷却，加入7mL硫酸铁溶液，摇匀，继续冷至室温待测。

@#@该水样的COD值一般在5～25mg/L范围内。

@#@@#@4.工业废水的测定@#@取水样10mL（若水样的COD值＞80mg/L时，可减少取样量，但不能低于1.2mL。

@#@当取样量低于10mL时，需补加蒸馏水至10mL，在测定样品时，应送实际取样体积；@#@当水样COD值大于1000mg/L时可事先将水样稀释后进行测定，其结果为仪器显示测定值乘以稀释倍数），加入3mLK2Cr2O7溶液和17mL硫酸银-硫酸溶液于消解杯中，接通冷却水后，加热回流15min，稍冷，由冷凝管上端加入33mL蒸馏水，取下消解杯，置于冷水浴中冷却，加入7mL硫酸铁溶液，摇匀，继续冷至室温待测。

@#@@#@

（二）仪器操作@#@1.电解池的准备@#@1用2mL左右饱和K2SO4注入洗净备用的电解池钨棒（指示负极）内充液腔内。

@#@（内充液面离电极石英砂芯底部约70mm处）@#@2用2mL左右3mol/L硫酸溶液注入单铂丝（电解阳极）内充液腔内。

@#@@#@3将电解池静置10min，观察内充液是否有明显漏失现象，如有应在实验前及时补充。

@#@@#@4将电解池置于主机右侧搅拌器上。

@#@@#@5用电解线红夹子接单铂丝引线端子（电解阳极）；@#@@#@用电解线黑夹子接双铂片引线端子（电解阴极）；@#@@#@用信号线红夹子接单铂片引线端子（指示正极）；@#@@#@用信号线黑夹子接钨棒引线端子（指示负极）。

@#@@#@6将电解线和信号线插头分别插入主机后座对应插座内。

@#@@#@注意事项：

@#@@#@①内充液在连续使用一个星期左右应及时更换。

@#@@#@②各连线接触保持良好，否则仪器不能正常工作（无终点等）。

@#@@#@③电极铂片应保持光亮，长期使用若附有氯化银等化合物，可使用1+3硝酸于消解杯内浸洗后并用蒸馏水洗净。

@#@如电极长期不用可置于干净无任何液体的消解杯内。

@#@@#@2.仪器使用方法@#@1空白值的测定@#@1开启电源，按“空白/样品”键，选择空白测定。

@#@@#@2将已回流消解好的空白消解杯置于搅拌器上，放入干净的搅拌子，将已准备好的电极头置于消解杯，连接电极。

@#@然后调节搅拌器调节电位器，选择适当的搅拌速度（电解液起旋，但无气泡）。

@#@@#@3按“电流设置”键，根据所测样品的COD值大小选择电解电流值。

@#@一般测定饮用水和清洁江河水选用10mA，一般的工业污水选择20mA，而对于COD值较高的工业污水可选用40mA。

@#@@#@4按“启动”键，仪器自动电位补偿后，电解指示灯亮，仪器开始电解并作信号-时间图，这时电解产生的Fe2+滴定K2Cr2O7。

@#@到终点后，蜂鸣器报警，电解电流自动切断，显示空白COD值。

@#@@#@2样品的测定@#@1按“空白/样品”键，使仪器进入样品的测定@#@2若空白进行多次测定，可自行算出其平均值，按“空白设定”键，然后用数字键输入空白值，按“确认”键予以确认@#@3将消解好的样品消解杯置于搅拌器上，电极用蒸馏水冲净后置于消解杯中，搅拌。

@#@按“体积设定”键，送入样品体积，按“确认”键确认。

@#@@#@4按“启动”键，仪器自动电位补偿后，电解指示灯亮，并作信号-时间图。

@#@到终点后，蜂鸣器报警，电解电流自动切断，显示样品COD值（如样品经过稀释，结果必须乘以稀释倍数）。

@#@@#@5测定下一个样品时，只须将冲洗净的电极头置入消解好的样品中，若取样量有变可重新输入样品体积，不变，直接按下“启动”键，仪器自动进行测定。

@#@@#@3.氯离子干扰的消除@#@在COD值测定过程中，样品中的氯离子会干扰测定，使得测定结果与实际值发生较大的偏差，因此在消解水样前必须消除氯离子的干扰。

@#@具体方法有如下。

@#@@#@1样中氯离子含量＜30mg/L时，不干扰测定。

@#@@#@2当水样中氯离子含量≤100mg/L时，只需在10mL水样中加入1–2滴硫酸汞溶液，摇匀，汞络合氯离子，即可消除干扰。

@#@@#@3当水样中氯离子含量＜500mg/L时，取适量水样（约12mL）于一小烧杯中，加1d3mol/LH2SO4调节PH值至微酸性。

@#@加2-4d50%AgNO3溶液搅拌均匀，生成白色AgCl沉淀，再加入0.2g硫酸铝钾试剂，使溶液静置片刻，待沉淀凝聚后，吸取上层清液进行测定。

@#@@#@4当水样中氯离子含量＞500mg/L时，取适量水样（约12mL）于一小烧杯中，加1d3mol/LH2SO4调节PH值至微酸性，加入固体AgNO30.1～0.2g，充分搅拌，待氯化银沉淀完全后，静置片刻待沉淀凝聚后，吸取上层清液进行测定@#@4.注意事项@#@1仪器在电解过程中如进行功能切换及参数输入，仪器不会响应。

@#@@#@2如测定过程发现空白COD值明显偏低，一般都是试剂或蒸馏水纯度较低，须仔细分析，逐一排除。

@#@@#@3电解电流换档使用时，会造成终点差异，第一个数据可舍去。

@#@@#@4在电解过程中，由于仪器外部中断方式对强电源的波动有产生误终点的可能，如发现信号-时间曲线不是正常终点判断，即可按一下“确认”键切断电解，再按一下“启动”键，使其继续电解至终点，最终结果为二次测定结果之和。

@#@@#@5在样品测量时，如果结果COD值显示EE-1，表示空白值不够减，应适当减少取样量。

@#@@#@6器皿不干净，易造成实验结果有较大误差及重现性不理想。

@#@因此，实验前所有器皿应放在铬酸洗液中浸泡24h以上，然后用水冲洗干净，再在消解杯中放入20mL蒸馏水，20mL浓硫酸和10mL0.05mol/L重铬酸钾溶液加热回流2h，再用30mL蒸馏水从冷凝管上端冲洗干净，置于干净容器内盖好待用。

@#@@#@九、仪器检查步骤@#@1.在洁净消解杯内加入45mL蒸馏水和17mL浓硫酸，冷却后，加入7mL的硫酸铁溶液，加入1.0mLK2Cr2O7溶液，并放入搅拌子。

@#@@#@2.将消解杯置于搅拌器凹板上，按仪器操作步骤中“电解池的准备”连接好电极。

@#@@#@3.打开电源，调整搅拌器调节电位器，选择适当的搅拌速度（电解液起旋，但无气泡）。

@#@@#@4.按“空白/样品”使仪器处于空白档，选择电解电流为“20mA”。

@#@@#@5.按“启动”键，仪器自动电位补偿后，电解指示灯亮，仪器开始电解并作信号-时间图，到终点后，蜂鸣器报警，电解电流自动切断，显示COD值。

@#@@#@6.舍去第一次数据后在同一消解杯中再加入1mLK2Cr2O7标准溶液进行测定，重复3～4次，重现性误差在±@#@2%以内，平均数据在“40”左右，说明仪器工作正常，且仪器精度及重现性均能达到要求。

@#@@#@7.@#@一十、装箱清单@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@主机@#@台@#@1@#@2@#@电源线@#@根@#@1@#@3@#@电极连接线@#@根@#@2@#@4@#@保险丝@#@只@#@2@#@5@#@电极头@#@只@#@1@#@6@#@蛇形回流管@#@只@#@2@#@7@#@消解杯@#@只@#@5@#@8@#@搅拌子@#@只@#@2@#@9@#@防尘盖@#@只@#@2@#@10@#@使用说明书@#@份@#@1@#@11@#@产品合格证@#@份@#@1@#@ @#@@#@姜堰市银河仪器厂@#@地址：

@#@姜堰市正大花苑@#@电话：

@#@0523--、@#@手机：

@#@0@#@邮编：

@#@225500@#@网站：

@#@www.jsyh17.cn@#@";i:

31;s:

29134:

"河曲电厂消防工作规程@#@消防工作规程@#@ @#@@#@批准：

@#@@#@审核：

@#@@#@编写：

@#@@#@山东济矿鲁能煤电有限公司阳城电厂@#@二00x年xx月@#@ @#@@#@目录@#@一、总则……………………………………………………………1@#@二、消防组织……………………………………………………..1@#@三、防火责任制…………………………………………………..2@#@四、重点防火部位管理…………………………………………..4@#@五、消防规则……………………………………………………..6@#@六、各重点部位的防火制度………………………………………12@#@七、消防设施、器材的维护与管理……………………………..22@#@八、消防设施、器材的管理与分工……………………………..26@#@九、常用消防器材的使用常识…………………………………..29@#@十、应急预案……………………………………………………..32@#@十一、考核与奖励…………………………………………………33@#@消防工作规程@#@一、总则@#@1、　为贯彻消防工作“预防为主、防消结合”的方针，防止火灾危害，确保国家和人民生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》、《电力设备典型消防规程》，结合我电厂实际情况，特制定本规程。

@#@本规程自发布之日起实施。

@#@@#@2、　我电厂消防工作由电厂防火委员会直接领导,具体业务工作由安监处监督指导，各部门消防工作由部门主管领导负责。

@#@@#@3、各部门要定期进行防火教育，增强电厂职工防火意识，消除违反消防管理规定的行为作斗争，把火灾隐患消灭在萌芽状态。

@#@@#@4、对认真执行本规程且成绩显著者应给予表扬和奖励。

@#@对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当予以奖励。

@#@对违反或不执行本规程者，应按情节轻重和造成后果的大小，给予行政处分或经济处罚，直到追究刑事责任@#@二、消防组织@#@1、我电厂消防工作实行三级管理。

@#@即电厂、各部门、各班组@#@2、电厂成立防火委员会，由电厂主任担任防火委员会主任、电厂副主任、副总工、任副主任，各部门负责人为委员。

@#@另成立专职防火工作组，归安监处直接领导，安监处是消防工作的牵头部门。

@#@@#@3、各部门成立防火领导小组，小组长由各部门负责人兼任。

@#@@#@4、电厂防火委员会主要负责本厂的防火工作，指挥重大火灾的扑救，调查处理重大火灾事故，研究部署重大安全措施及火险隐患的整改，贯彻上级安全防火指示。

@#@安监处负责电厂防火委员会的日常工作，制定防火规划，组织防火检查，督促火险隐患的整改和落实情况。

@#@@#@5、电厂防火委员会每半年、各部门防火领导小组每季度召开一次专题会议，主要分析安全防火工作形势，研究消防设施变化、消防器材更新、义务消防员培训，确定安全防火检查的主要内容等。

@#@@#@6、电厂主任是我电厂第一防火责任人，各部门、班组负责人为本部门的第一防火责任人，电厂专职消防人员代表电厂防火负责人对各单位执行消防监督检查，各部门及有关人员应服从消防管理，积极配合工作。

@#@@#@三、防火责任制@#@1、按照“谁主管，谁负责”的原则，建立各级人员的防火责任制，电厂主任是企业的第一防火责任人，全面负责本企业的消防工作，其主要责任：

@#@@#@

（1）认真贯彻上级有关消防安全工作的方针、政策、指示、规定。

@#@将防火工作纳入重要议事日程，把防火安全和生产管理结合起来，做到同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。

@#@@#@

（2）部署和组织本电厂的防火宣传教育工作。

@#@@#@（3）组织制定、贯彻防火责任制和消防规程。

@#@@#@（4）组织防火检查，主持研究整改火险隐患。

@#@@#@（5）建立义务（专职）消防组织，加强管理教育，给予必要的训练时间和工作条件。

@#@@#@（6）落实对消防设施的配制、维修、保养和管理工作。

@#@@#@（7）对本电厂的火灾事故，积极组织扑救和保护现场，并负责调查处理。

@#@@#@2、各部门第一负责人是本部门的第一防火责任人，全面负责本部门的消防工作，其主要责任：

@#@@#@

（1）在电厂防火委员会的领导下，全面负责本部门的防火安全工作，严格管理本部门管辖区的消防设施、器材，使之处于良好备用状态。

@#@@#@

（2）认真贯彻执行电厂有关消防安全工作的指示、规定。

@#@@#@（3）负责本部门职工安全防火、灭火常识及自觉遵守消防规程的学习教育和培训。

@#@@#@（4）负责本部门防火检查和火险隐患整改措施的落实。

@#@@#@（5）积极协助安监处搞好对义务消防人员的培训工作。

@#@@#@（6）积极协助消防部门处理本单位的火警、火灾事故及善后工作。

@#@@#@3、班组防火负责人责任:

@#@@#@

（1）带领本班组认真贯彻执行各项防火制度和措施。

@#@@#@

（2）积极开展防火宣传教育工作，组织本班组人员学习消防知识，掌握各种灭火器的使用方法，熟悉消防设施的性能和操作规程。

@#@@#@（3）负责本班组火险隐患的整改落实工作。

@#@@#@（4）严格管理本班组火源、电源、易燃易爆品，将防范措施落实到人。

@#@@#@（5）负责所列管的消防器材的管理、卫生清扫等维护工作。

@#@@#@4、义务消防员责任:

@#@@#@

（1）认真学习消防业务，积极参加消防训练和消防演习；@#@@#@

（2）协助部门领导及班组长落实各项消防制度和措施；@#@@#@（3）宣传消防常识，带领职工积极参加火灾扑救；@#@@#@（4）协助部门领导及班组长搞好防火检查，时刻注意本单位火险隐患，发现问题及时汇报。

@#@@#@（5）协助部门领导维护好本部门列管的消防器材。

@#@@#@5、专职消防员责任@#@

（1）专职消防员在电厂防火委员会的领导和安监处的指导下行使消防监督、检查、考核的权力，负责对全电厂各部门消防工作的业务指导；@#@@#@

（2）负责调查了解我电厂消防制度和措施的贯彻执行情况，当好电厂防火负责人参谋；@#@@#@（3）经常深入生产区和各生活区进行防火检查，发现隐患及时提出整改意见并上报有关领导；@#@@#@（4）负责培训电厂经警队和义务消防员，配合有关部门对职工进行消防常识的宣传教育；@#@@#@（5）配合本部门把好一级动火工作和现场监护以及防火措施的制定与落实，并负责监督执行；@#@@#@（6）有权对挪用破坏消防设施的行为提出处理意见；@#@@#@（7）执行消防设备、器材巡检任务，定期检查、检验、维修或更新；@#@@#@（8）积极带领消防工作组、经警队对火警、火灾进行扑救，按照“三不放过”的原则，配合相关部门，调查了解火灾事故原因，提出处理意见。

@#@@#@（9）负责起草电厂防火计划、作战方案、全电厂消防器材设备的维护，建立健全消防档案。

@#@@#@（10）负责消防人员每年整顿、调整和补充。

@#@经警队和各部门义务消防员定期组织消防演练活动，并做到有计划、有组织、有内容。

@#@@#@四、防火重点部位管理@#@1、防火重点部位是指火灾危险性大、发生火灾损失大、伤亡大、影响大的部位和场所，我厂重点部位有燃油泵房、集控室、网控室、通讯机房、计算机房、档案室、锅炉燃油及制粉系统、汽机油及氢气系统、制氢站、升压站、变压器、电缆间及隧道、蓄电池室、易燃易爆物品存放场所。

@#@防火重点部位的确定，由有关部门和安监处提出建议，经电厂研究批准，报上级消防部门备案，重点部位一旦确定，必须严格遵守防火重点部位有关防火制度和要求。

@#@@#@2、　防火重点部位应建立岗位防火责任制，落实消防措施，并制定人员疏散和灭火流程。

@#@@#@3、　防火重点部位或场所应有明显标志，并在指定的地点悬挂特定的牌子，其主要内容是：

@#@防火重点部位、场所的名称及防火责任人。

@#@@#@4、防火检查应有组织、有计划、有内容、有项目，对检查结果要有记录，对发现的火险隐患应限期整改。

@#@@#@5、防火重点部位或场所以及禁止明火区需要动火工作时，必须严格执行动火工作票制度。

@#@特别是对动火级别，动火审批、现场监护。

@#@测定动火部位可燃性气体和可燃液体的可燃气含量或粉尘浓度是否符合要求，配备足够的消防器材设施，并有专职人员现场监护，确保无问题后方可动火作业。

@#@@#@6、各级人员在发现防火安全措施不完善不正确时，或在动火工作过程中发现有危险或违反有关规定时，有权立即停止动火工作，并报告上级防火责任人。

@#@@#@7、　防火重点部位，一般谢绝参观。

@#@特殊情况，经电厂研究批准并指派专人负责陪同方可。

@#@严禁无关人员进入防火重点部位。

@#@@#@8、　防火重点部位的工作人员，要有严格的审查制度。

@#@对新设入人员要先审后用，对不适合本岗位的人员要及时调出。

@#@@#@9、　防火重点部位负责人，要经常开展以“四防”为重点内容的安全教育，制定行之有效的规章制度，确保防火重点部位的安全。

@#@@#@10、重点防火部位的消防设施，器材配备和完好率要达到100%，重点部位防火档案建设率达100%。

@#@@#@五、消防规则@#@1、灭火规则@#@

（1）我电厂任何部位发生火警，都应立即向2119报警，并及时向值长和有关领导汇报，报警应把火灾地点、火势情况、燃烧物和大约数量、报警人姓名及电话号码讲请。

@#@同时迅速使用就近消防器材和启动消防设施进行扑救，尽力把火灾消灭在初起阶段。

@#@@#@

（2）消防人员、经警队接到报警后，应立即组织消防人员全副武装，登车出动以最快的速度奔赴现场，了解火场情况，合理布置灭火力量，迅速投入灭火战斗。

@#@@#@（3）全电厂职工都应能正确使用灭火器以及在一般电气设备上灭火时应采取的安全措施。

@#@@#@（4）在高压电气设备发生火警时，灭火人员必须熟悉设备和系统，并熟练掌握高压电气设备的施救方法。

@#@@#@（5）生产现场运行设备发生火警时，一切施救工作均应在值长指挥下进行，检修设备发生火警时由检修负责人指挥，一切运行设备的停止或隔离均由运行值班人员执行。

@#@@#@（6）发生火警时，现场人员必须利用所有符合灭火条件的灭火器具前往灭火，当电气设备或其附近发生火灾，在扑救前应切断燃烧部位电源，以防触电，必要时还要将邻近电源一并切断，如不能立即停电，则可先用非导电性灭火器施救。

@#@@#@（7）对电气高压设备进行灭火时，应戴橡胶绝缘手套，穿绝缘鞋，并应保持与高压带电部分的安全距离。

@#@@#@（8）消防人员进入高压区域或其它配电室灭火时，必须得到电气运行人员的许可，在其陪同下进入，运行人员应将电气设备的情况以及是否可以施救的意见告诉灭火负责人，灭火负责人必须得到值长关于电气设备已停电的明确通知后，方可进行施救。

@#@@#@（9）着火时敞开的门窗、通风口等都可助长火势扩大。

@#@因此，除灭火必须的出入口外，原则上应尽量关闭通风口。

@#@但是，如果被困人员未能及时撤离时，应打开通风口，保持空气流通，严防被燃烧物质产生的气体引起中毒、窒息。

@#@主要出入口要保持畅通，确保灭火人员在紧急情况下可以迅速撤离。

@#@@#@（10）发电机、励磁机、电动机着火时，不准使用砂子和泡沫灭火器灭火，除发电机着火按运行规程可使用水灭火外，励磁机、电动机着火首先使用可施救于电气设备的灭火器，当无施救电气设备灭火器时，在将电源切断后，可用雾化喷筒喷射，禁止将大量水向励磁机、电动机内浇注。

@#@@#@（11）变压器发生火灾，应立即将所有开关和刀闸拉开，同时启动水喷雾消防系统。

@#@并根据火灾部位及可能蔓延的程度，采用不同的措施。

@#@若在变压器顶盖上着火，则应打开其下部放油门，使油面低于着火处；@#@当变压器内有直接燃烧的危险或外壳有爆炸的可能时，必须把油全部放掉。

@#@@#@（12）油管破裂、油开关爆炸、使较大区域的设备受到火灾威胁时，除立即断开邻近电源，停用汽机高压泵外，可使用干粉、泡沫灭火器进行施救。

@#@禁止将大量消防水直接喷在汽机高压缸及高温管道上面。

@#@@#@（13）电缆沟着火时，值班人员应明确报警区域，启动该区域气体消防系统进行扑救，同时迅速报警至2119消防队和有关领导。

@#@明外电缆着火时可使用绝缘性能的灭火器，亦可使用干砂和土，禁止使用水及泡沫灭火器。

@#@在电缆沟内施救时，应穿防火服以及防毒面具，防止中毒昏迷。

@#@@#@（14）当有人身上衣服着火时，切勿以手撕其衣服，应立即将他按倒在地，用毛毯等物紧紧披盖在着火者身上，衣服火焰熄灭后，不要盲目脱衣服，衣服粘附皮肤者，应立即送往医院。

@#@@#@（15）如果着火部位的火势，正在向着重要部位蔓延时，就应把主要力量进行调整，来保护这些重点部位，堵截火势蔓延。

@#@@#@（16）要了解着火部位燃烧物质的性质，燃烧面积，火势蔓延的方向，火势对人是否有威胁。

@#@消防车道和救护车道是否畅通，有无爆炸、毒气和房屋倒塌危险，有无需要疏散和保护的物资，根据火势的发展变化情况，确定扑救措施，部署和调整灭火力量。

@#@@#@（17）遇有大风情况，要把主要力量用在下风方面阻截火势。

@#@@#@（18）在灭火战斗中，火场指挥人员的位置要适当，一般应照顾到各方面的情况，便于指挥，例如：

@#@室外火灾，指挥员应位于侧风部位；@#@仓库火灾，应位于大门附近；@#@楼房火灾，应位于主要出入口处等。

@#@@#@（19）要正确使用灭火剂，火场使用的灭火剂主要有水、泡沫、干粉、二氧化碳等，火场指挥员一定要熟悉灭火器的性能，正确使用。

@#@@#@（20）全公司任何部位发生火灾，应报告电厂防火负责人和安监处及专职消防员，专职消防员应配合部门防火负责人，组织人员进行扑救。

@#@@#@（21）在发生火灾4小时之内，应用电话向驻地消防部门和集团电厂有关部门作口头汇报，并在三日内用书面材料向上级部门汇报火灾起因及处理意见。

@#@@#@（22）各部门、班组当事人，对火灾发生原因和扑救过程应实事求是地向调查委员会汇报，不得隐瞒或虚报实情。

@#@填写火灾调查处理报告时，要字迹工整清楚，数据准确，由安监处负责人或消防专职人员负责上报。

@#@@#@2、防火规则@#@

（1）凡在禁火区域进行明火作业，须事先按规定办理动火工作票，制定安全措施，按分级管理原则，经电厂分管领导和相关部门批准后，方可进行。

@#@@#@

（2）所有易燃易爆物品均应放置在安全地带，并有专人保管。

@#@@#@（3）柴油及其它油类，必须盛放在金属制成的密封容器内，班组维护设备所用少许油品，应存放在可关闭的金属箱柜内，现场存放柴油不得超过5公升。

@#@@#@（4）锅炉油枪应明确设备主人，定期进行维护检修，防止金属软管破裂、脱节而大量喷油。

@#@@#@（5）机房内只准存放少量必需的废油桶，禁止存放大量盛放油类的空桶，废油桶、废油应及时回收处理。

@#@@#@（6）工作人员离开现场，应有专人负责清理现场卫生，废弃的棉纱、抹布等应放在专用有盖铁桶（箱）内，并定期清理。

@#@@#@（7）高空进行电焊作业，应事先检查周围有无易燃物品，采取防止火星飞溅措施，必要时，可设专职监护人员；@#@工作完毕后应指定专人负责检查，保证周围无遗留火种。

@#@@#@（8）进行焊接工作应遵守安全工作规程中有关规定，电焊工作应使用完整的接地线，接地良好，禁止利用设备管道和建筑构架，特别是油系统设备外壳作为电焊的接地回路。

@#@@#@（9）禁止在不通风的小室内部用汽油清洗机件、箱体，用汽油清洗机件的现场，绝对禁止明火和可能产生火花的敲击或启闭电源开关。

@#@@#@（10）进行计划检修，保证检修质量，清除油系统漏、渗油缺陷，使设备稳定安全运行。

@#@@#@（11）禁止在高温汽水管道及设备周围堆放杂物、易燃物或烘烤衣物，禁止在尚未隔绝的高温设备附近设脚手架，机炉大小修后，启动前应将附近的脚手架全部拆除。

@#@@#@（12）在油管道的法兰盘和阀门下方，如敷设蒸汽管道或其它热体，必须加保温层并包上铁皮，不论运行和检修中，如有油漏在保温层上，应将保温层更换。

@#@@#@（13）变压器事故蓄油坑及排油管道应定期清理，保持畅通。

@#@@#@（14）电缆沟应保持密封，防止溢油和可燃物侵入，电缆穿过楼板进入控制室、仪表盘等处的孔洞，应用耐火材料严密封堵。

@#@@#@（15）油库、危险品仓库和储存易燃易爆物品的库房内照明灯应为防爆型，禁止安装有可能产生火花的开关、刀闸、电热器等电气设备。

@#@@#@（16）电气设备应保持绝缘完整，发现损坏及时通知有关部门进行维修，以防因绝缘损坏而引起火灾。

@#@@#@（17）禁止在照明线路上私拉乱接临时线路，增添电器，必要时，应申请有关部门审核批准，由专职电工进行接线工作。

@#@@#@（18）每天下班前，必须将电脑、空调、饮水机、打印机、复印机、照明等电源断开，以防止火灾。

@#@@#@（19）全电厂道路应保持畅通，保证消防车的出入通畅，放置消防器材的地点不准堆放杂物。

@#@@#@3、防火检查@#@

（1）根据季节特点和生产情况变化，电厂防火委员会应及时安排防火检查内容，首先由各单位进行自查。

@#@后由安监部门牵头，配合各职能部门不定期进行全面检查验收，发现问题及时向有关领导报告并提出整改意见。

@#@@#@

（2）防火检查中发现的问题要仔细记录，认真整改，凡本部门难以解决的重大隐患，必须采取临时措施，保证安全，并立即上报防火委员会研究解决。

@#@@#@（3）各部门防火领导小组、防火负责人、义务消防员要做好经常性的防火安全工作，积极配合专职消防员的消防监督以及重点部位的防火检查工作和所配设施的完好情况。

@#@@#@（4）防火工作组（消防队）检查内容：

@#@@#@<@#@1>@#@火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况；@#@@#@<@#@2>@#@安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况；@#@@#@<@#@3>@#@消防车通道、消防水源情况；@#@@#@<@#@4>@#@灭火器材配置及有效情况；@#@@#@<@#@5>@#@用火、用电有无违章情况；@#@@#@<@#@6>@#@重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况；@#@@#@<@#@7>@#@消防安全重点部位的管理情况；@#@@#@<@#@8>@#@易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况；@#@@#@<@#@9>@#@消防（控制室）值班情况和设施运行、记录情况；@#@@#@<@#@10>@#@防火日巡查情况；@#@@#@<@#@11>@#@消防安全标志的设置情况和完好、有效情况；@#@@#@<@#@12>@#@消防车、手抬机动消防泵的日常保养，随车器材是否齐全，备品备件是否充足，使之处于备战状态。

@#@@#@4、火灾事故调查处理@#@

（1）凡发生火灾，应立即报告电厂防火委员会，并在三日内形成书面材料向上级汇报起火原因及处理结果。

@#@@#@

（2）火灾、火警发生后，电厂防火负责人与安监处负责人及专职消防员应组织人员对现场进行保护。

@#@对重大火灾，电厂应组织相关部门成立专门调查委员会，调查委员会由电厂行政负责人、总工程师、安监人员、消防专职人员和有关单位负责人组成，一般火灾、火警由安监处与消防专职人员进行调查并形成书面材料存档。

@#@@#@（3）发生火灾后，电厂防火负责人和有关部门负责人应积极组织恢复生产，恢复正常的工作秩序，并组织干部职工进行讨论，采取“四不放过”的原则，分析原因，从中吸取经验教训，制定新的防火措施。

@#@@#@（4）各部门及班组当事人，对火灾发生原因和扑救火灾过程，应实事求是的向调查委员会汇报，不得隐瞒或虚报实情。

@#@@#@六、重点部位的防火制度@#@1、输煤系统防火制度@#@

（1）认真执行各项规章制度，加强对输煤系统的巡回检查，现场各种消防设施完好无损。

@#@@#@

（2）系统内不得有积煤、积粉，上煤完毕后，运行皮带、备用皮带不得有存煤，粉尘及时清理。

@#@@#@（3）系统内禁止吸烟，严禁一切明火，系统内应设置“禁止烟火”警示牌。

@#@@#@（4）检修设备如需动火，必须事先办理动火工作票，采取必要的防范措施，由专职消防人员进行监护，能离开现场动火的应尽量离开现场，施工后应认真检查是否有火种遗留，以防引起火灾。

@#@@#@（5）运行人员必须坚守岗位，保证系统内二十四小时有人监护。

@#@@#@2、油灌区及锅炉油系统防火制度@#@

（1）严格执行油区管理制度，无关人员不得入内，谢绝参观。

@#@@#@

（2）油区油泵房为禁火区域，严禁吸烟及一切明火，应在明显位置悬挂“禁止烟火”警示牌。

@#@@#@（3）在进行滤油、注油、油循环或油管（箱）清理前，必须编制消防安全措施，报单位消防管理部门审查，应根据油的性质，选用合适的电气设备。

@#@@#@（4）油区、输卸油管道应有可靠的防静电安全接地装置，并定期测试接地电阻值。

@#@@#@（5）油区、油库必须有严格的管理制度。

@#@油区内明火作业时，必须办理动火工作票，并应有可靠的安全措施。

@#@对消防系统应按规定定期进行检查试验。

@#@@#@（6）燃油系统的软管，应定期检查更换。

@#@@#@（7）油区应保持清洁，不准存放易燃易爆及可燃物品，不准堆放杂物，不准乱拉电线。

@#@@#@（8）禁止穿带钉鞋进入油区或油泵房，禁止带电作业。

@#@在油区使用的工具必须是不产生火花的工具，油泵房内一切电器均应为防爆型。

@#@@#@（9）油系统没有漏点，地面无积油，用过棉纱抹布应集中存放在安全地点，定期清理。

@#@@#@（10）泵房值班人员应按时巡查，发现隐患及时处理并及时通知有关部门及领导。

@#@@#@（11）消防器材始终处于完好备用状态。

@#@@#@3、汽机房防火制度@#@

（1）汽机房内禁止吸烟，并设置“禁止烟火”警示牌。

@#@@#@

（2）禁止在机房内存放易燃易爆物品，运行中需用的润滑油必须妥善保管。

@#@@#@（3）油系统不得有漏油现象，检修或运行人员应及时将设备和泄漏在地面上的油污擦试干净。

@#@@#@（4）使用过的棉纱、抹布应集中存放于带盖的铁箱内，并定期清除，清洗工件的废油，严禁随便倾倒在地面上、沟道口及泼洒在机房阴暗角落。

@#@@#@（5）汽机房内动火应按规定程序办理动火工作票，采取可靠的安全措施，落实安全监护。

@#@@#@（6）油管道应用支吊架固定，油管道法兰、阀门、接头四周及下方热力管道和热体均应加保温层和铁皮。

@#@@#@（7）消防器材周围禁止堆放工件杂物，检修时不应将设备放在主要通道上。

@#@@#@（8）各种消防器材、消防设施完好，始终处于良好备用状态。

@#@@#@4、锅炉房防火制度@#@

（1）锅炉房内禁止吸烟，禁止存放易燃易爆物品。

@#@@#@

（2）抹布、棉纱类物品应放在专用金属容器内并及时清除。

@#@@#@（3）燃油系统不得有漏点，更不准将残油倒入沟道口，或倾倒在地面上。

@#@@#@（4）油系统动火，须按规定办理动火工作票，采取安全措施，落实好监护制度，方可动火。

@#@@#@（5）锅炉区域的消防器材不得随意挪动乱用，需用时要经消防部门批准方可就地挪用，完毕后迅速归位。

@#@同时做好消防器材的清洁维护，使其保持完好的备用状态。

@#@@#@5、主（厂）变压器防火制度@#@

（1）主变、高压厂用变压器，应设置蓄油坑，排油管道应延至安全地带。

@#@@#@

（2）蓄油坑内应铺设厚度不小于250毫米的卵石层，作为阻火层的卵石直径30-50毫米。

@#@@#@（3）事故放油阀门应安装在便于操作的位置。

@#@@#@（4）主变及油处理设施附近禁止堆放易燃物品或其它杂物。

@#@@#@（5）变压器应定期清除灰尘、油污，保持设备清洁，发现渗漏油时及时消缺，并擦试干净。

@#@@#@（6）检修时要谨慎小心，防止损坏绝缘层，工作结束后，应有专人清理现场，检查各部件和测试绝缘。

@#@@#@（7）加强对变压器的监督，并定期测试各项数据，保持其良好性能。

@#@@#@（8）加强对主变的检查巡视，发现异常情况，应查明原因，采取有效措施，保证主变的正常安全运行。

@#@@#@（9）主变压器所配备的灭火器、自动报警系统、水喷雾系统应保持良好的备用状态。

@#@@#@6、升压站防火制度@#@

（1）严格升压站出入有关规定，闲杂无关人员不得入内，参观学习人员必须经公司分管领导批准，运行值长同意，由专工陪同方可进入。

@#@@#@

（2）运行人员应加强巡视责任心，发现可疑问题立即汇报当班值长及有关领导，及时处理。

@#@@#@（3）部位防火负责人要加强责任心，做到定期巡视发现问题立即整改。

@#@@#@（4）因工作需要动火时，应严格执行有关规程制度，做好防范措施。

@#@@#@（5）现场就近应配备一定数量的消防器材，齐全好用，做好维护工作。

@#@@#@7、集控室防火制度@#@

（1）集控室、网控室应有不少于两个安全出口。

@#@@#@

（2）室内的装饰必须是用阻燃材料。

@#@@#@（3）室内禁止吸烟、禁止存放易燃易爆物品。

@#@@#@（4）室内空调系统的通风管道的保温应采取难燃材料，特别是靠近电加热器部位，应采用非燃烧材料。

@#@@#@（5）空调机在运转时，值班人员不得离开，工作结束离开时，空调机必须停用。

@#@@#@（6）各室配电线路应采用阻燃或防燃措施，严禁乱拉临时电线。

@#@@#@（7）集控室、网控室全体人员应熟知火灾自动报警系统和各种灭火器材性能、用途和操作方法，并做好消防器材的保管、维护和清洁工作，使其保持在良好备用状态。

@#@@#@8、电缆（沟、隧道、桥架、竖井）防火制度@#@

（1）凡电缆穿越的墙壁、竖井和电缆沟、隧道而进入控制室、电缆夹层、控制柜以及仪表盘等处的孔洞应严密封堵。

@#@@#@

（2）较长的电缆隧道及分叉道口，均应设防火墙、隔火门，电缆温度过高时，应采取适当的通风措施。

@#@@#@（3）电缆沟盖板应齐全严密。

@#@电缆层、电缆沟应保持清洁。

@#@禁止向电缆沟内倾倒油污，搞好防小动破坏的各种防范措施。

@#@@#@（4）锅炉房运转层、热风道和制粉系统附近的电缆应定期进行清扫积灰，以防温度升高而引起火灾。

@#@@#@（5）电缆应定期检查测试，耐压不符合标准应及时更换。

@#@@#@（6）电缆应定期涂刷防火涂料。

@#@涂料";i:

32;s:

23135:

"I型桁梁使用手册@#@I型桁梁使用手册@#@****有限公司设计分公司@#@二〇一三年六月@#@目　录@#@第一章概述1@#@第二章I型桁梁基本构件名称及特性2@#@一、标准节段2@#@二、端支承节段3@#@三、连接节段4@#@四、加强弦杆5@#@五、桁梁连接销6@#@六、支撑架6@#@第三章I型桁梁制造及保养要求9@#@一、材料9@#@二、制造要求10@#@三、验收16@#@四、运输及储存17@#@五、维修及保养17@#@ @#@@#@第一章概述@#@I型桁梁是在对国内现有多种组合杆件的特性及使用情况作充分调查研究后，结合桥梁施工实际情况，研制出的一种新型桁梁。

@#@研制过程中重点对杆件材料与结构形式、连接方式、承载能力等方面进行研究，并从技术可行性、安全性、可操作性、经济性等多方面与现有组合杆件进行综合比较，以更好地满足桥梁施工中对杆件承载力大、易拼装拆卸、通用性强及方便保管和运输的要求。

@#@@#@适用范围：

@#@I型桁梁可用于栈桥、钻孔平台、现浇支架、龙门吊机、架桥机、挂篮等施工结构中。

@#@@#@ @#@@#@第二章　I型桁梁基本构件名称及特性@#@Ⅰ型桁梁包括标准节段、连接节段、端支承节段、加强弦杆、支撑架等构件。

@#@@#@一、标准节段@#@1.构造@#@标准节段由上弦杆、下弦杆、竖杆及斜杆焊接而成，上、下弦杆两端分别有阴阳接头，接头上有桁架连接销孔。

@#@@#@图2.1.标准节段（单位：

@#@mm）@#@标准节段长4m，桁高2m。

@#@标准节段桁梁弦杆系采用普通槽钢[14a零件，两个零件成对地相背组合成］［字形，两背间隔80mm以便与腹杆连接。

@#@在上、下弦杆内有供与加强弦杆连接的螺栓孔，还有供连接支撑架用的螺栓孔。

@#@桁梁标准节段的竖杆及斜杆均采用80×@#@80×@#@5mm方钢管。

@#@@#@桁梁各构件的材料均为Q345B，每个标准节段重579Kg。

@#@@#@2.单元杆件性能@#@表2.1.标准节段杆件参数@#@名称@#@材质@#@截面@#@截面积（cm2）@#@理论容许承载力（kN）@#@弦杆@#@Q345B@#@][14a@#@37.02@#@734@#@竖杆@#@Q345B@#@方钢管80×@#@80×@#@5@#@15.00@#@327@#@斜杆@#@Q345B@#@方钢管80×@#@80×@#@5@#@15.00@#@343@#@二、端支承节段@#@1.构造@#@端支承节段有两种规格，端支承节段1长度为2m，端支承节段2为1.5m，桁高均为2m。

@#@由上、下弦杆、竖杆及斜杆焊接而成，上下弦杆的端部有阴阳接头，接头上有桁架连接销孔。

@#@端支承节段可用于调整跨度及提高抗剪承载能力。

@#@每个端支承节段1重363Kg，端支承节段2重335Kg。

@#@@#@图2.2.端支承节段1（单位：

@#@mm）@#@图2.3.端支承节段2（单位：

@#@mm）@#@端支承节段桁梁弦杆系采用普通槽钢[14a零件，两个零件成对地相背组合成］［字形，两背间隔80mm以便与腹杆连接。

@#@在上、下弦杆内有供与加强弦杆连接的螺栓孔，还有供连接支撑架用的螺栓孔。

@#@端支承节段的斜杆采用80×@#@80×@#@5mm方钢管，竖杆采用80×@#@80×@#@8mm方钢管。

@#@@#@2.单元杆件性能@#@表2.2.单元杆件参数（端支承节段1/2）@#@名称@#@材质@#@截面@#@截面积（cm2）@#@理论容许承载力（kN）@#@弦杆@#@Q345B@#@][14a@#@37.02@#@757@#@竖杆@#@Q345B@#@方钢管80×@#@80×@#@8@#@23.04@#@494@#@斜杆@#@Q345B@#@方钢管80×@#@80×@#@5@#@15.00@#@346/357@#@三、连接节段@#@1.构造@#@连接节段由上弦杆、下弦杆、竖杆及斜杆焊接而成，上、下弦杆的两端分别有阴阳接头，接头上有桁架连接销孔。

@#@两种规格的连接节段长度均为3m，与标准节段连接端，桁高为2m，与贝雷梁连接端，桁高为1.4m。

@#@每个连接节段1重444Kg，连接节段2重439Kg。

@#@@#@Ⅰ型桁梁标准节段可通过连接节段与321公路钢桥共同使用。

@#@@#@图2.4.连接节段1（单位：

@#@mm）@#@图2.5.连接节段2（单位：

@#@mm）@#@2.单元杆件性能@#@表2.3.单元杆件参数（连接节段）@#@名称@#@材质@#@截面@#@截面积（cm2）@#@理论容许承载力（kN）@#@弦杆@#@Q345B@#@][14a@#@37.02@#@757@#@竖杆@#@Q345B@#@方钢管80×@#@80×@#@8@#@23.04@#@516（支承端）@#@斜杆@#@Q345B@#@方钢管80×@#@80×@#@5@#@15.00@#@380/362@#@四、加强弦杆@#@1.构造@#@加强弦杆主要用来加强桁梁弦杆的承载能力，其材料、截面与桁梁弦杆相同。

@#@其构造与桁梁弦杆比较，除弦杆螺栓孔座板与桁梁弦杆上孔的座板高低位置不同外，其余均相同。

@#@@#@图2.6.加强弦杆@#@2.单元杆件性能@#@表2.4.单元杆件参数（加强弦杆）@#@名称@#@材质@#@截面@#@截面积（cm2）@#@理论容许承载力（kN）@#@弦杆@#@Q345B@#@][14a@#@37.02@#@757@#@五、桁梁连接销@#@桁梁连接销用于连接两相邻桁梁节段。

@#@桁梁销子材质为30CrMnSi，直径为59.5mm，重4.8Kg。

@#@@#@图2.7.桁梁连接销@#@六、支撑架@#@支撑架用于桁架之间的横向连接，连接时用支撑架螺栓固定。

@#@支撑架用[10型钢焊接形成，支撑架外侧螺栓孔横向间距分别有0.45m、0.9m、1.35m三种规格，螺栓孔竖向间距均为1.56m，其重量分别为50Kg、76Kg、95Kg。

@#@@#@　@#@图2.8.支撑架@#@图2.9.I型桁梁横向布置示意@#@ @#@@#@Ⅰ型桁梁拼装后力学特性见如下表2.5：

@#@@#@表2.5.Ⅰ型桁梁力学特性表　　　　　@#@　　　　　力学特性@#@结构构造@#@Wx（cm3）@#@Ⅰx（cm4）@#@Mmax（kN·@#@m）@#@Qmax（kN）@#@单排单层@#@不加强@#@6833@#@731174@#@1468@#@500@#@加强@#@13890@#@1680742@#@3142@#@500@#@使用I型桁梁进行施工结构拼装前，需对结构在实际荷载下的强度及刚度进行计算，满足要求后方可投入使用。

@#@@#@ @#@@#@第三章　I型桁梁制造及保养要求@#@I型桁梁作为一种装配式器材，其制造及维修保养均应按下述要求执行，以满足其正常使用。

@#@@#@一、材料@#@1.钢材@#@①Ⅰ型桁梁所用的钢材，必须按图纸要求的材质、规格定货，钢材必须有生产厂家的产品质量证明书，并确保其化学成分和机械性能符合规范要求。

@#@@#@②钢材进厂后妥善保管，宜放置在一定高度的平台上，以防止发生变形；@#@不同牌号和材质的钢料，应分开堆放，并注明便于识别的鲜明标记；@#@应保持钢料的清洁，尽量避免雨水侵蚀，以及涂料、油料等粘污腐蚀。

@#@@#@③严禁具有锐弯、锐扭、裂纹、脱层和严重锈蚀的钢材投入生产。

@#@@#@④制造桁梁所用的钢板和型钢，其材质和规格应符合设计要求，不允许制造厂家自行更换。

@#@@#@2.焊接材料@#@①焊接材料应根据设计要求和焊接工艺评定试验结果确定。

@#@@#@②进厂的焊接材料，除应有生产厂家的质量证明外，还应对采用的焊接材料按有关标准抽样复验。

@#@@#@③Q345B的焊接必须采用碱性低氢型焊条。

@#@@#@④CO2气体保护焊的气体纯度应大于99.5%。

@#@@#@⑤不得使用药皮变质、开裂、剥落、黏结、受潮、锈蚀、污染的焊条，以及锈蚀的焊丝。

@#@@#@3.涂装材料@#@①选用的涂装材料的品种、规格、性能等，应符合现行国家产品标准和设计要求。

@#@其常用涂料见表3.1。

@#@进厂的涂装材料，应有生产厂家的质量证明书。

@#@涂料的型号、名称、颜色及有效期应与其质量证明书相符。

@#@@#@ @#@@#@表3.1.常用涂料@#@牌　号@#@标　准@#@牌号@#@F56-31　红丹酚醛防锈漆@#@HG/T3345@#@C04-45　灰铝锌醇酸面漆@#@HG/T2576@#@G53-31　红丹醇酸防锈漆@#@HG/T3346@#@F53-40　云铁酚醛防锈漆@#@HG/T3369@#@H06-2　环氧富锌底漆@#@HG/T2239@#@②不得使用过期、不合格的涂料。

@#@@#@③涂料开启后，不应有结皮、结块、凝胶等现象。

@#@@#@二、制造要求@#@1.一般规定@#@①制造厂应对设计图进行工艺性审查。

@#@当需要修改设计时，应取得原设计单位同意，并签署设计变更文件。

@#@@#@②制造厂应根据设计图按构件编号绘制施工图，并编制桁梁制造工艺。

@#@@#@③桁梁的加工制造应根据绘制的施工图和编制的制造工艺进行。

@#@@#@④桁梁制造和检验所用的量具、仪器、仪表等应经主管部门授权的法定计量技术机构校验，合格后并在有效期内使用。

@#@制作、安装、验收用的量具，应采用统一标准，并具有相同的精度等级。

@#@@#@⑤桁梁制造所用的工装模具应有足够的刚度和较高的精度，并应考虑温度变化的影响。

@#@桁梁制造厂还应定期对所用工装模具进行检查、调整，经计量部门或质检部门确定后方可使用。

@#@@#@2.放样与号料@#@①放样应根据施工图，在工作平台上绘制与实物同样大小的样图，并根据该图制作样板、样杆和样条；@#@也可采用数控自动制图程序，用计算机进行放样。

@#@@#@②样板、样杆和样条制作的允许偏差应符合表3.2的规定。

@#@@#@表3.2.样板、样杆、样条制作允许偏差（单位：

@#@mm）@#@检查项目@#@允许偏差@#@桁架上下弦杆两销孔中心的水平距离@#@±@#@0.3@#@桁架上下弦杆两销孔中心的竖直距离@#@±@#@0.2@#@桁架对角线两销孔间中心距离@#@±@#@0.4@#@销孔至弦杆螺栓孔、支撑架螺栓孔中心距离@#@±@#@0.2@#@弦杆螺栓孔、支撑架螺栓孔中心距离@#@±@#@0.2@#@宽度@#@+0.4@#@长度@#@-0.8@#@③放样和号料应根据工艺要求，预留制作和安装时的焊接收缩余量和各部件的切割、刨边和铣平等加工余量。

@#@@#@④号料前应检查钢料的牌号、规格、质量，如发现钢料不平直、锈蚀、有污物影响号料质量时，应矫正、清理后再号料，号料尺寸允许偏差±@#@0.5mm。

@#@@#@3.切割@#@①剪切仅适用于厚度小于12mm的钢板和剪切后的边缘需要再进行加工的零件。

@#@厚度等于或大于12mm的钢板宜采用气割。

@#@钢材的剪切面或切割面应无裂纹、夹渣、分层和大于1mm的缺棱。

@#@剪切边缘应整齐、无毛刺、反口、缺肉等缺陷。

@#@剪切长度允许偏差为±@#@2.0mm，型钢切割线与边缘垂直度允许偏差应为1.5mm。

@#@@#@②碳素结构钢在环境温度低于-20℃，低合金结构钢在环境温度低于-15℃时，不得进行剪切、冲孔。

@#@@#@③切割应优先采用数控、自动和半自动等精密切割。

@#@手工切割仅适用于次要零件或切割后仍需进行边缘加工的零件。

@#@@#@④切割前应将钢料面上的浮锈、污物清除干净。

@#@钢料应放平、垫稳，割缝下面应留有空隙。

@#@@#@⑤气割时钢料的温度不得低于0℃，并在无风的天气或室内进行。

@#@气割的氧气纯度为99.5%～99.8%。

@#@@#@⑥主要零件自由边的气割边应磨削圆角半径为0.5mm或倒角0.5mm；@#@气割面打磨平滑，边缘打磨成圆角；@#@次要零件气割边缘应除去锐边；@#@零件切口的拐角处，应先钻φ10mm以上的圆孔后再气割。

@#@@#@⑦切割的零件尺寸允许偏差应符合下列规定：

@#@@#@手工切割：

@#@±@#@1.5mm；@#@@#@自动、半自动切割：

@#@±@#@1.0mm；@#@@#@精密切割：

@#@±@#@0.5mm；@#@@#@4.组装@#@①组装应在测平的台架上进行，杆件应处于自由状态，必须保证各组装构件的精度。

@#@@#@②组装前，在焊接区或距焊缝边缘30mm～50mm以内的部位，必须清除毛刺、泥土、油污、熔碴、铁锈等。

@#@@#@③组装时要认真检查各构件的垂直度和精度，端部要加同厚度的引板，焊后必须铲除，并用砂轮磨修。

@#@组装完成后，进行预拼装，预拼装的各部尺寸和线形经检查合格后，用试孔器检查所有的销孔及螺栓孔，当采用比设计孔径小0.75mm试孔器检查时通过率应为100%。

@#@@#@④部件组装允许偏差应符合表3.3的规定。

@#@@#@表3.3.部件组装允许偏差（单位：

@#@mm）@#@简　图@#@项　目@#@允许偏差@#@槽钢组装高低差Δ@#@≤0.2@#@桁高H（桁架上、下弦杆中心线间距）@#@±@#@0.25@#@竖杆中心线间距S@#@±@#@0.20@#@节点板中心线与桁架上、下弦杆中心线间距@#@±@#@0.5@#@对角线@#@±@#@0.4@#@⑤主要受力构件应在组装后24h内焊接，其余构件以焊口不受潮和不生锈为准。

@#@@#@5.焊接@#@①制造厂对其首次采用的钢材、焊接材料，以及焊接方法、接头形式、焊接位置、焊前预热、焊接工艺参数，或因材料、工艺在加工过程中有变化时，应进行焊接工艺评定试验。

@#@焊接工艺评定按现行TB10212-2009附录C的要求进行。

@#@@#@②焊接工艺应根据焊接工艺评定报告编制。

@#@确定的焊接工艺和焊接参数不得任意改动，并严格执行。

@#@@#@③焊工应经过考试合格并取得资格证书后方可从事资格证书认定焊接范围内的焊接工作。

@#@焊工合格证有效期为三年，并在合格证有效期终止前重新进行考试、换证。

@#@若焊工停焊时间超过六个月时，应重新考试。

@#@@#@④工厂焊接宜在室内进行，环境湿度应小于80%。

@#@焊接的环境温度，低合金高强度结构钢不应低于5℃,碳素结构钢不应低于0℃。

@#@桁架应在组装后24h内焊接。

@#@当在室外焊接时，焊接作业区风速，当手工电弧焊超过8m/s，气体保护电弧焊超过2m/s时，应设防风棚或采取其他防风措施。

@#@@#@⑤焊条、焊剂在使用前，应按产品说明书和有关工艺文件规定进行烘干，低氢型焊条烘干温度为350℃～380℃，保温时间为1.5h-2h。

@#@烘干后应缓冷放置在110℃-120℃的保温箱中存放；@#@使用时应置于保温桶中；@#@烘干后的低氢型焊条在大气中放置时间超过4h应重新烘干，烘干次数不宜超过两次。

@#@严禁使用脱皮、污损、潮湿的焊条。

@#@@#@⑥焊接前应彻底清除焊区内的水分、铁锈、涂料、油污、熔渣、铁屑、氧化皮、灰尘等有害物。

@#@@#@焊条和焊丝上的铁锈、油污等亦应清除干净。

@#@@#@⑦焊接时应选择变形小、残余应力小的焊接顺序和焊接方向施焊。

@#@并在焊接和冷却过程中，对焊件不要有较大的冲击和振动。

@#@@#@⑧多层焊接宜采用连续施焊，每层焊缝完成后应及时清除药皮、焊渣、飞溅、溢流和其他缺陷后再进入上层施焊。

@#@@#@⑨贴角焊缝应在构件拐角处围焊，围焊长度不宜小于焊脚尺寸的两倍。

@#@围焊时，应连续进行，原则上不得停顿和断弧，以减少起弧和落弧造成的焊接缺陷。

@#@@#@⑩施焊时焊缝应用引板引出。

@#@手工电弧焊和气体保护电弧焊其引板宽度应不小于50mm,厚度不小于6mm,长度宜为板厚的1.5倍，且不小于50mm；@#@焊缝的引出长度应不小于30mm,埋弧自动焊其引板宽度不小于80mm,板厚不小于lOmm，板长宜为板厚的2倍，且不小于100mm,焊缝引出长度应不小于8Omm。

@#@焊接完成后，应用火焰切割去除引板，并修磨平整。

@#@不得用锤击落引板。

@#@@#@6.焊缝质量检验@#@①焊接完毕后的所有焊缝，应冷却到环境温度后，在全长范围内进行焊缝外观检查，不得有裂纹、未熔合、夹渣、未填满弧坑和焊瘤等缺陷。

@#@焊缝外观质量应满足下列要求：

@#@@#@a）焊缝应有平滑均匀的表面，无裕皱、间断、堆积、焊渣和未焊满等缺陷，并与基本钢材平缓连接；@#@一级、二级焊缝不得有弧坑裂纹、电弧擦伤、根部收缩等缺陷；@#@@#@b）外观检查发现有裂纹时，应对该批中同类焊缝进行100%的表面检查，若怀疑有裂纹时，应对怀疑部位进行表面探伤；@#@@#@c）焊缝外观检查可用目测，表面裂纹用五倍放大镜进行检查，必要时可用磁粉和渗透探伤法检查；@#@磁粉探伤应符合JB/T6061的规定，渗透探伤应符合JB/T6062的规定。

@#@@#@d）经外观检查合格的焊缝方能进行无损检验，无损检验应在焊接24h后进行。

@#@@#@②桁架标准节段、端支承节段、连接节段、加强弦杆等的焊缝质量等级不低于二级，二级焊缝应按不小于20%的比例用超声波进行无损检测。

@#@当超声波探伤不能对缺陷性质作出判断时，可采用射线探伤，其探伤比例为20%。

@#@超声波探伤内部缺陷质量评定等级为Ⅲ级，检验等级为B级；@#@射线探伤内部缺陷质量评定等级为Ⅲ级，检验等级为AB级。

@#@其内部缺陷分级和探伤方法应符合GB11345、GB/T3323的规定。

@#@当无法进行超声波和射线探伤时，可采用磁粉探伤。

@#@@#@③进行局部超声波探伤的焊缝，当发现有裂纹或较多其他缺陷时，应扩大该条焊缝的探伤范围，必要时可延至全长；@#@进行射线探伤的焊缝，当发现超标准缺陷时，应加倍检验。

@#@@#@7.制孔@#@①桁架构件上的各种连接孔，应采用先焊后钻的工艺，并在胎模上进行；@#@个别构件上的连接孔，在不影响装配精度和互换的情况下，可以先钻后焊，但应记录备查。

@#@@#@②桁架构件上的所有连接孔，一律采用钻孔。

@#@钻孔应优先采用成套钻模，一次将孔钻成。

@#@@#@③桁架与加强弦杆的销孔，可预钻孔径小于设计孔径3mm的套孔，利于套孔在工作平台上定位，并校正各销孔间的距离，待满足设计要求的精度时，再将销孔按设计孔径镗孔成形。

@#@@#@④销孔和各螺栓孔，应呈正圆柱形，并与杆件表面垂直，销孔孔壁表面粗糙度Ra不得大于12.5μm，螺栓孔孔壁表面粗糙度Ra不得大于25μm，孔缘完整无损伤，无刺屑。

@#@镗孔时，严禁飞刺和铁屑进入板层。

@#@孔边飞刺和孔周边凸出的轧痕，应清除干净。

@#@@#@⑤孔径和孔距及两端销孔端距允许偏差应符合设计说明规定。

@#@@#@8.试装@#@①对第一次生产的桁梁或因改变工艺设计和装备，以及成批连续生产的桁梁，当用户有试装要求时，亦应在出厂前进行试装。

@#@@#@②试装时应随机挑选构件，立体完整拼装一跨7节的双排单层桥梁，以检查各构件间的互换性能。

@#@@#@③桁梁试装应在厂内进行，构件应处于自由状态。

@#@@#@④桁梁试装主要尺寸应符合表3.4的规定。

@#@@#@表3.4.试装主要尺寸偏差（单位：

@#@mm）@#@项　目@#@部　位@#@允许偏差@#@桁高@#@上下弦杆中心距离@#@±@#@0.3@#@节间长度@#@±@#@1.0@#@旁弯@#@桥中线与其试拼装全长L的两端中心所连直线的偏差@#@L/5000@#@试装全长@#@L≤50000@#@±@#@4@#@L＞50000@#@±@#@L/10000@#@对角线@#@每个节间@#@±@#@2@#@主桁倾斜@#@桁架跨中上下弦杆中心线偏差@#@1.5@#@9.涂装@#@①桁梁在涂装前应进行除锈处理，除锈等级为Sa2.5。

@#@除锈后的钢材表面不应有焊渣、焊疤、灰尘、油污、水、氧化皮和毛刺等。

@#@@#@②涂装前应制作两块300mm×@#@150×@#@6mm的薄板，焊成300mm×@#@300mm×@#@6mm的板，用与桁梁相同的涂料和喷涂方法做成涂漆样板，经检查确认合格后，方可进行喷徐作业。

@#@@#@③涂装时的环境温度宜在5℃～30℃之间，相对湿度不应大于85%。

@#@不得在雨天、砂尘大、蚊虫@#@多时，以及钢材表面有潮气、结露、涂漆后表面易产生气泡时涂装；@#@涂装后应在4h内加以保护，免受雨淋。

@#@@#@④桁梁涂层干漆膜总厚度应为125μm,其允许偏差为25μm。

@#@涂装层数为底漆两道、面漆两道。

@#@@#@桁梁涂装还应符合JT/T722和TB/T1527的规定。

@#@@#@⑤桁梁表面不应有误涂、漏涂。

@#@涂层不应有脱皮、皱纹、气孔和返锈等。

@#@漆面均匀平滑，无刷痕、流滴、裂纹、针眼、失光、变色、起泡、粉化、龟裂和不盖底等缺陷。

@#@@#@三、验收@#@1.桁梁制造完成后应按设计图和本说明进行验收，验收合格后方可填发产品质量合格证书。

@#@@#@2.桁梁主要构件基本尺寸允许偏差除符合表3.4规定外，还应符合表3.5的规定。

@#@@#@表3.5.桁梁主要构件基本尺寸允许偏差（单位：

@#@mm）@#@名称@#@项　目@#@允许偏差@#@测量方法@#@桁架@#@上下弦杆销孔中心距@#@±@#@0.3@#@测量上下弦杆销孔中心距离@#@全宽@#@±@#@0.3@#@每2m测一次@#@弦杆销孔水平中心距@#@±@#@0.4@#@测量弦杆销孔中心水平距离@#@对角线@#@≤±@#@0.5@#@四角不平度@#@≤1@#@加强弦杆@#@全高@#@±@#@0.2@#@测量两端和中部处高度@#@全宽@#@±@#@0.3@#@每2m测一次@#@销孔中心距@#@±@#@0.4@#@测量弦杆销孔中心距离@#@桁架销子@#@全长L@#@+1.0@#@-0.0@#@测量全长@#@直径φ@#@+0.0@#@-0.1@#@测量销子中部@#@3.桁梁出厂时，应提交下列文件：

@#@@#@a）产品合格证书；@#@@#@b）钢材质量证明书和复验报告；@#@@#@c）焊工合格证书以及施焊种类、施焊名称；@#@@#@d）焊缝质量检查记录、缺陷种类和清除方法，焊缝重大修补记录；@#@@#@e）设计变更文件、变更内容、代用材料清单及相关的批准文件；@#@@#@f）工厂试装记录和提供静载测试报告的复印件；@#@@#@g）构件发运和包装清单。

@#@@#@四、运输及储存@#@1.桁梁轮廓尺寸小，单元重量轻，任何构件或配件都可以用普通载重汽车装载运输，运输时构件应依照器材的外形尺寸、重量分类装运，以充分发挥运输工具的效能，又不损伤部件。

@#@@#@2.装卸采用汽车吊或履带吊等常用起重设备。

@#@@#@3.堆放时应分类平顺放置，不可乱堆乱放。

@#@@#@4.对于易丢失的小型构件，如钢销、螺栓等应装箱运输，并做明显标识；@#@发料时应增加一定数量做准备，以免因丢失而延误拼装进度。

@#@@#@五、维修及保养@#@1.桁梁在储存、运输和使用时，均须注意维护和保养。

@#@在储存和运输时，桁架与加强弦杆的阴阳头接触面、销孔、螺栓孔及螺栓的丝扣等均应保持清洁和涂油脂。

@#@@#@2.钢结构构件属于易锈蚀的产品，特别是在沿海地区，钢结构构件更容易发生锈蚀。

@#@因此，桁梁需定期进行维护保养，以免生锈。

@#@@#@3.桁梁使用后，应逐件进行检验，对扭曲变形较大，有焊疤或碰伤严重的桁梁，应作报废处理。

@#@对需要连续周转使用的部件，应在拆收时先检验，经过保养后再用，禁止只使用不保养的短期行为。

@#@保养时应对所有构件去污、除锈、喷漆，应保证桁梁构件焊缝不锈蚀。

@#@@#@";i:

33;s:

28030:

"黑龙医药装饰装修工程监理规划@#@@#@黑龙医药装修工程@#@ @#@@#@监理规划@#@ @#@@#@监理公司（章）：

@#@轻工建设监理有限公司@#@总监理工程师：

@#@@#@公司技术负责人：

@#@@#@日期：

@#@@#@ @#@@#@监理规划审批表@#@工程名称@#@黑龙医药药装修工程@#@工程地点@#@建设单位@#@建筑面积@#@设计单位@#@工程造价@#@施工单位@#@工程结构@#@开、竣工日期@#@编制人@#@参加编制人员@#@项目部名称@#@编制人员@#@职务@#@职称@#@审核结论：

@#@@#@ @#@@#@监理单位技术负责人签字盖章：

@#@@#@年月日@#@建设单位审批：

@#@@#@ @#@@#@业主代表签字盖章：

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@1、工程概况@#@2、监理工作范围@#@3、监理工作内容@#@4、监理工作目标@#@5、监理工作依据@#@6、项目监理机构的组织形式@#@7、项目监理结构的人员配备计划@#@8、项目监理机构的人员岗位职责@#@9、监理工作程序@#@10、监理工作方法及措施@#@11、监理工作制度@#@12、监理设施@#@ @#@@#@哈药装修工程监理规划@#@一、工程概况@#@1、项目名称：

@#@@#@2、工程地点：

@#@@#@3、建筑面积：

@#@@#@4、工程结构：

@#@@#@5、工程造价：

@#@@#@6、施工工期：

@#@@#@7、建设单位：

@#@@#@8、设计单位：

@#@@#@9、地质勘测单位：

@#@@#@10、质量监督单位：

@#@@#@11、安全监督单位：

@#@@#@12、施工单位：

@#@@#@13、监理单位：

@#@@#@二、监理工作范围@#@本工程施工阶段的质量监理、进度控制、投资控制（工程量原始数据测量、计量及签证；@#@工程联系单、技术核定单的技术与经济等方面审核；@#@施工单位提交的全套结算资料的真实性、有效性的审核）、组织协调、合同管理、信息管理和安全文明施工监理。

@#@包括给排水、暖通、消防、强电、弱电等安装；@#@装饰装修等监理工作。

@#@@#@三、监理工作内容@#@1、施工准备阶段@#@1）审查承包单位各项施工准备工作，协助委托人下达开工通知书；@#@@#@2）参与审查承包单位的资质，并提出建议。

@#@督促承包单位建立、健全与实施施工管理制度和质量保证体系；@#@@#@3）审查承包单位提交的施工组织设计、施工方案、并督促其实施；@#@@#@4）协助委托人组织设计交底与图纸会审，对设计中存在的不合理处提出合理化建议；@#@@#@5）协助委托人审查承包单位提出分包工程项目和分包单位资质。

@#@@#@2、施工阶段@#@1）审查工程使用的原材料、半成品、成品和设备的质量，必要时进行抽查和复验；@#@@#@2）监督承包单位严格按规范、规程、标准和设计要求施工，控制工程质量；@#@@#@3）检查工程施工质量，对隐蔽工程进行复验签证，包括对工程事故的分析及处理；@#@@#@4）督促执行承包合同，协助委托人与承包单位之间的争议；@#@@#@5）对施工单位提出的已完合格工程量进行计量和复核；@#@并对施工单位上报的工程进度款支付签署意见；@#@@#@6）审查施工进度计划，分阶段协调施工进度计划及时提出调整意见，控制工程进度；@#@@#@7）监理单位应每周主持与设计院、各施工单位间的有关施工进度、质量和安全协调会议，若情况特殊，监理单位应立即研究召开紧急会议，解决现场的有关事务，事后向业主书面报告；@#@@#@3、竣工验收阶段@#@1）根据国家与当地地方政府整理监理文件和技术档案资料及监督施工单位竣工资料的整理，每月向业主提交月度监理工作报告；@#@@#@2）组织承包单位对工程进行阶段验收工作，并督促整改，对工程质量提出评估意见，协助委托人组织竣工验收；@#@@#@3）配合业主、施工单位进行竣工验收工作，竣工后提出完整的监理资料归档。

@#@@#@4、保修阶段@#@1）保修期间如出现有工程质量问题，应积极响应业主要求，参与调查研究、鉴定发生工程质量问题，共同研究修补措施并督促实施；@#@@#@2）完成施工保修期阶段的工程修复、修补及保养的监理及工程质量鉴定、签发缺陷责任期验收证书；@#@@#@3）定期对已完成工程项目进行回访，发现问题及时与承包商讨论修补方案。

@#@@#@四、监理工作目标@#@1、质量控制目标@#@合格工程，单位工程一次验收。

@#@@#@2、进度控制目标@#@按合同工期完成。

@#@@#@3、安全文明控制目标@#@施工现场为标化管理合格工地、无重大安全事故。

@#@@#@五、监理工作依据@#@1、本工程有关文件资料@#@1）设计图纸；@#@2）设计交底和图纸会审纪要；@#@3）设计变更；@#@4）业主提出的工程变更；@#@5）经设计和业主同意的施工单位提出的工程变更。

@#@6）设计提供的技术要求；@#@7）设备供应厂家的技术文件。

@#@@#@2、国家和本市有关工程建设的法律、法规、政策和规定。

@#@@#@1）中华人民共和国建筑法；@#@2）建设工程质量管理条例；@#@3）中华人民共和国安全生产法；@#@4）建设工程安全生产管理条例；@#@5）安全生产许可证管理条例；@#@6）特种设备安全监察条例；@#@7）建设工程检测管理条例；@#@8）房屋建筑工程施工旁站监理管理办法；@#@9）工程建设监理规定；@#@10）实施建设工程强制性标准监督规定（建设部81号令）；@#@@#@3、有关的施工规范、规程、标准。

@#@（不限于下列文件）@#@序号@#@标准号@#@标准名称@#@1@#@GB50319—2000@#@建筑工程监理规范@#@2@#@GB50300-2001@#@建筑工程施工质量验收统一标准@#@3@#@GB50327-2001@#@住宅装施工质量验收统一标准@#@4@#@GB50339-2003@#@智能建筑工程质量验收规范@#@5@#@GB50209-2002@#@建筑地面工程施工质量验收规范@#@6@#@GB50210-2001@#@建筑装饰装修工程质量验收规范@#@7@#@GB50242－2002@#@建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范@#@8@#@GB50243－2002@#@通风与空调工程施工质量的验收@#@9@#@GB50303－2002@#@建筑电气工程施工质量验收规范@#@10@#@JGJ18-2003@#@钢筋焊接及验收规程@#@11@#@JGJ103-96@#@塑料门窗安装及验收规程@#@12@#@JGJ/T14-2004@#@混凝土小型空心砌块建筑技术规程@#@13@#@JGJ/T29-2003@#@建筑涂饰工程施工及验收规范@#@六、项目监理机构的组织形式@#@ @#@@#@七、项目监理结构的人员配备计划@#@姓名@#@性别@#@专业@#@职称@#@职务@#@八、项目监理机构的人员岗位职责@#@1、总监理工程师@#@

（1）确定项目监理机构人员的分工和岗位职责；@#@@#@

（2）主持编写项目监理规划、审批项目监理实施细则，并负责管理项目监理机构的日常工作；@#@@#@（3）审查分包单位的资质，并提出审查意见；@#@@#@（4）检查和监督监理人员的工作，根据工程项目的进展情况可进行人员调配，对不称职的人员应调换其工作；@#@@#@（5）主持监理工作会议，签发项目监理机构的文件和指令；@#@@#@（6）审定承包单位提交的开工报告、施工组织设计、技术方案、进度计划；@#@@#@（7）审核签署承包单位的申请、支付证书和竣工结算；@#@@#@（8）审查和处理工程变更；@#@@#@（9）主持或参与工程质量事故的调查；@#@@#@（10）调解建设单位与承包单位的合同争议、处理索赔、审批工程延期；@#@@#@（11）组织编写并签发监理月报、监理工作阶段报告、专题报告和项目监理工作总结；@#@@#@（12）审核签认分部工程和单位工程的质量检验评定资料，审查承包单位的竣工申请，组织监理人员对待验收的工程项目进行质量检查，参与工程项目的竣工验收；@#@@#@（13）主持整理工程项目的监理资料。

@#@@#@2、总监理工程师代表@#@

（1）负责总监理工程师指定或交办的监理工作；@#@@#@

（2）经总监理工程师的授权，行使总监理工程师的部分职责和权利。

@#@@#@3、专业监理工程师@#@

（1）负责编制本专业的监理实施细则；@#@@#@

（2）负责本专业监理工作的具体实施；@#@@#@（3）组织、指导、检查和监督本专业监理员的工作，当人员需要调整时，向总监理工程师提出建议；@#@@#@（4）审查承包单位提交的涉及本专业的计划、方案、申请、变更等，并向总监理工程师提出报告；@#@@#@（5）负责本专业分项工程验收及隐蔽工程验收；@#@@#@（6）定期向总监理工程师提交本专业监理工作实施情况报告，对重大问题及时向总监理工程师汇报和请示；@#@@#@（7）根据本专业监理工作实施情况做好监理日记；@#@@#@（8）负责本专业监理资料的收集、汇编及整理，参与编写监理月报；@#@@#@（9）核查进场材料、设备、构配件的原始凭证、检测报告等质量证明文件及其质量情况，根据实际情况有必要对进场材料、设备、构配件进行平行检验，合格时予以签认；@#@@#@（10）负责本专业的工程计量工作，审核工程计量的数据和原始凭证。

@#@@#@4、安全监理工程师@#@

（1）对施工单位的安全生产责任制，安全生产保证体系进行检查审核；@#@@#@

（2）对施工单位在施工过程中的各项安全技术措施进行检查审核，对实施情况进行监控；@#@@#@（3）按照安全生产的法规、规定标准及安全协议，督促承包商全面执行，对可能发生的事故采取预防措施，实施施工全过程的安全生产；@#@@#@（4）及时制止和纠正各种违章作业，及时发现各种隐患，督促其整改，对其重大隐患和问题有权责令承包商停工整改；@#@@#@（5）对承包商施工机械设备的数量、性能、检修证等进行审核、监督，确保机械设备的正常运转，消除不安全隐患；@#@@#@（6）审查承包商提交的施工现场平面布置图；@#@督促其定期或不定期检查用电、机械设备、临边防护、消防安全；@#@@#@（7）检查承包商特殊工种的上岗操作证，不得无证操作；@#@@#@（8）及时汇报安全监理的重大信息。

@#@@#@5、监理员@#@

（1）在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作；@#@@#@

（2）检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录；@#@@#@（3）复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证；@#@@#@（4）按设计图纸及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录；@#@@#@（5）担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告；@#@@#@（6）做好监理日记和有关的监理记录。

@#@@#@6、见证员@#@

（1）负责工程材料、成品、半成品的见证取样和送检工作，合理确定各种材料的检验批次，防止少复试和漏复试；@#@@#@

（2）收集和统计工程材料/购配件/设备审核所需的合格文件，工程材料复试报告和现场试块、钢材连接检测报告等合格文件；@#@@#@（3）及时准确地填写建设工程材料、成品、半成品监理监督台帐。

@#@@#@7、资料员@#@

（1）及时处理文件和资料，如发现问题及时与有关专业监理工程师联系解决;@#@@#@

（2）建立监理台帐，收集汇编监理周报、监理月报和项目监理日记;@#@@#@（3）参加监理方召集或监理工程师参加的工地会议，整理会议纪要并印发给有关各方；@#@@#@（4）负责项目监理部的通信联络工作；@#@@#@（5）负责项目监理部使用的计算机软硬件的维护和管理;@#@@#@（6）负责项目监理部文件、资料、图书的收发、保管、借阅、传递和立卷、编、归档工作。

@#@@#@（7）对来自业主和承包商的文件、资料及时传递给有关监理工程师处理;@#@@#@（8）管理项目监理部的办公用品、劳保用品，保管工程检测工具;@#@@#@（9）协助项目总监理工程师进行考勤;@#@@#@（10）负责项目监理部人员的生活后勤服务工作；@#@@#@（11）记录每天的现场天气情况。

@#@@#@（12）完成总监理工程交办的其他工作。

@#@@#@ @#@@#@九、监理工作程序@#@1、工作总程序@#@ @#@@#@2、开工审核监理工作程序@#@@#@ @#@@#@3、技术联系监理工作程序@#@@#@ @#@@#@4、建筑材料审核监理工作程序@#@ @#@@#@5、施工阶段质量控制监理工作程序@#@ @#@@#@6、施工组织设计（方案）审批程序@#@ @#@@#@7、分包商资格审查程序@#@ @#@@#@8、旁站监理工作程序@#@ @#@@#@ @#@@#@9、隐蔽工程验收监理工作程序@#@ @#@@#@10、分部分项工程质量验收监理工作程序@#@11、检验批质量验收监理工作程序@#@12、单位工程验收监理工作程序@#@ @#@@#@否@#@是@#@否@#@ @#@@#@是@#@ @#@@#@13、施工阶段进度控制监理工作程序@#@ @#@@#@14、安全监理工作程序@#@ @#@@#@15、工程质量事故处理监理工作程序@#@ @#@@#@16、钢筋混凝土结构质量控制程序@#@ @#@@#@十、监理工作方法及措施@#@

（一）工程质量控制方法@#@1、工程项目开工建设前的准备阶段@#@施工准备阶段的监理质量控制主要包括：

@#@设计文件的会审，监理计划文件的编制与交底，开工条件的审查、测量复核、单位工程划分、工程验收评定和交工技术文件整理归档标准的确定等七个主要方面的内容。

@#@@#@

（1）设计文件的会审@#@1）熟悉地质资料、设计图纸及相关文件，了解设计意图、明确设计要求；@#@@#@2）检查图纸是否有遗漏、差错、相互矛盾之处,图纸的表达是否清楚和符合标准,力争把图纸中的缺陷和遗漏消灭在施工实施前；@#@@#@3）组织建设、勘察、设计、施工单位进行设计交底和图纸会审。

@#@进行讨论、协商解决存在的问题，澄清疑点，并写出会议纪要；@#@@#@4）积极参与设计方案（包括业主拟提出的工程变更）的讨论和比选。

@#@@#@

（2）监理计划文件的编制与交底@#@1）根据设计图纸和监理大纲，编制监理规划和随工程进度编制监理实施细则，要求有针对性和可操作性；@#@@#@2）按照公司的审批程序对监理计划文件进行审核和审批，待批准后及时组织承建单位进行监理交底，明确监理要求。

@#@@#@（3）开工条件的审查@#@1）建设单位的报建手续已完成；@#@@#@2）施工许可证已签发；@#@@#@3）施工图纸经审图部门审核，并出具审核证明；@#@@#@4）施工合同、监理合同已签定；@#@@#@5）图纸会审、设计交底已进行，并会签；@#@@#@6）施工现场准备工作已完成；@#@@#@7）施工组织设计总监理工程师审核批准，并签字确认；@#@@#@8）施工单位经业主和总监理工程师审核签字确认；@#@@#@9）分包单位资质等经项目监理机构审核，总监理工程师已批准；@#@@#@10）施工单位的质量和安全保证体系已建立并且人员到位；@#@@#@11）施工单位的施工管理人员和特种作业人员的资质经审核确认；@#@@#@12）施工机械、机具及测量和检测仪器的配备符合施工组织设计中的要求；@#@@#@13）进场施工人员安全教育已完成；@#@@#@14）施工测量的原始基准点和基准线经复核已确认；@#@@#@15）施工临时设施和生活临时设施经检查符合施工组织设计要求和天津市的有关规定；@#@@#@16）进场材料经项目监理机构检查确认；@#@@#@17）施工总进度计划经业主和总监理工程师批准；@#@@#@18）工地首次会议已召开，施工单位、监理单位企业资质和人员资质经政府质量监督部门审查确认。

@#@@#@（4）.对承建单位编制的施工组织设计、专题技术方案进行审查的内容主要包括：

@#@@#@1）工程概况；@#@@#@2）质量、安全、文明施工的工作目标；@#@@#@3）现场管理人员组织架构及人员组成；@#@@#@4）工程难点、关键工序的确定及相应技术保障措施；@#@@#@5）工程总体施工安排、总进度计划、各专业工程的进度计划；@#@@#@6）分部、分项工程施工方案；@#@@#@7）质量保证措施；@#@@#@8）安全保证措施；@#@@#@9）文明施工保证措施；@#@@#@10）季节施工方案（夏季防高温、冬季防冻、雨季排水、防汛防台）；@#@@#@11）模板及支架设计书；@#@@#@12）施工现场临时用电、用水计算书；@#@@#@13）工程技术（测量）复核计划表；@#@@#@14）隐蔽工程验收计划表；@#@@#@15）主要机械设备计划表；@#@@#@16）原材料、半成品、成品、设备检验计划表；@#@@#@17）工程质量验收计划表（工程划分）；@#@@#@18）质量检测、计量、测量器具配备一览表；@#@@#@19）各施工阶段劳动力组织表；@#@@#@20）专项施工方案编制及审批计划表；@#@@#@21）本工程使用的规范、标准；@#@@#@22）各专业工程质量控制点设置计划表；@#@@#@23）各专业工程施工工序流程；@#@@#@24）事故应急预案；@#@@#@25）施工总平面布置。

@#@@#@（5）工程测量放线的复核@#@1）对业主提供的首级控制网进行复核；@#@@#@2）对施工单位所设置二级控制网进行复核；@#@@#@3）对原始基准点和基准线，应进行计算与复核，在确认无误后才能作测量放线的依据；@#@@#@4）对施工过程中的场地控制网、平面轴线控制网水准点、控制点的埋设与保护措施应进行检查。

@#@@#@（6）单位工程、分部工程、分项工程（工序）划分@#@单位工程划分和确定直接关系到施工进度计划的安排、工程交工技术文件的整理归档、施工单位施工机械和劳动力的安排及技术管理工作，工程的质量验收和评定工作，工程开工前监理项目部与施工单位和业主三方共同确定单位工程、分部工程的划分，并以书面形式确定。

@#@@#@（7）工程检查、验收、评定和交工技术文件整理归档标准的确定@#@工程开工前监理项目部与业主、施工单位根据设计文件要求和天津市的有关规定共同确定本工程使用的验收、评定、交工技术文件整理归档标准，并以书面形式确定。

@#@@#@2、工程项目施工阶段@#@施工过程的施工程质量控制主要包括对施工单位自身质量控制系统的监控；@#@监理建立质量跟踪档案；@#@对检验批、分项工程的检查验收；@#@工程质量事故处理；@#@定期组织工程例会和不定期组织专题会；@#@做好监理工作日记；@#@编制监理周报和监理月报；@#@审查工程变更；@#@处理不合格品；@#@检查施工单位质量保证体系运行情况。

@#@@#@

（1）质量的事前控制@#@对施工单位自身质量控制系统的监控：

@#@@#@1）施工单位必须建立完善的自检体系，即施工班组自检，专业工种工序交接检，专职质量检查员专检三级自检体系；@#@@#@2）项目监理机构对施工单位质量控制自检系统进行监督，使其在质量管理中发挥作用；@#@@#@3）检查施工单位三级自检系统是否完善，发挥正常运转作用；@#@@#@4）检查施工单位三级自检系统人员资质；@#@@#@5）督促与协助施工单位完善工序质量控制，施工单位在各专业工程施工前，根据施工工序流程制定质量控制点，并报监理项目部审核；@#@@#@6）检查施工单位对重要的或复杂的施工项目或工序作重点监控；@#@@#@7）检查施工单位提交的资料作分析，从中发现问题；@#@@#@8）监理项目部通过对工序质量检查验收一次合格率的统计，判断施工单位自检体系的运行情况。

@#@@#@

（2）质量的事中控制@#@检查施工单位资源配备@#@1）对施工过程中的质量跟踪监控如上岗人员的变化、材料质量、配合比、施工机械运行、计量设备、工艺操作等情况是否符合要求；@#@@#@2）严格工序间的交接检查，对主要工序作业和隐蔽工程，要在监理检查后，确认其质量符合规范和设计要求后，才能进入下道工序；@#@@#@3）对重要的或有疑议的工程部位，监理认为有必要时，单独进行抽检或复试，作出鉴定；@#@@#@建立工程质量跟踪档案，@#@其中包括：

@#@@#@1）原材料、半成品、成品、构配件、设备的合格证及复试报告统计台帐；@#@@#@2）分部、分项工程（工序）质量验收和评定统计台帐；@#@@#@3）隐蔽工程质量验收统计台帐；@#@@#@4）检验批检查验收统计台帐；@#@@#@5）质量控制点检查验收统计台帐；@#@@#@6）工程签证统计台帐（变更现场工程量复核、进度款）；@#@@#@7）工程变更（设计变更）收发统计台帐；@#@@#@8）图纸收发台帐。

@#@@#@施工过程中的检查与验收：

@#@@#@1）重要工序质量的检查验收：

@#@在施工单位质量检查员检查合格签认后，报监理工程师复检，复检合格签认后，报业主现场代表（需质量监督站检查的工序报质监站）进行检查，确认合格签认后，方可进行下道工序施工；@#@@#@2）一般工序质量的检查验收：

@#@在施工单位专职质量检查员检查合格签认后，报项目监理机构专业监理工程师复检，复检合格签认后，方可进行下道工序施工；@#@@#@工程的变更和处理：

@#@@#@凡是原设计内容、设计标准需要更改的均为工程变更。

@#@@#@1）工程变更的提出：

@#@业主单位提出的工程变更、设计单位提出的设计变更、施工单位提出工程变更；@#@@#@2）工程变更的处理：

@#@@#@a、无论是业主单位、设计单位还是施工单位提出的工程变更均需由设计单位、业主单位确认（必要时经监理单位确认），并下达书面“工程变更通知单”；@#@@#@b、施工单位提出的工程变更必须经业主单位、设计单位和监理单位共同确认，并下达书面“工程变更通知”或“技术核定单”后，施工单位方可实施工程变更；@#@@#@c、凡是未经业主单位、设计单位和监理单位书面同意，施工单位不得擅自变更。

@#@@#@不合格工程的处理：

@#@@#@1）不合格：

@#@凡是工程质量出现与设计文件、验收规范、评定标准不符合的或严重违反工艺纪律或隐蔽工程未经共检验收擅自进行下道工序施工的均为不合格；@#@@#@2）监理项目部人员在现场巡视检查和工程质量验收过程中发现不合格时应及时以口头和书面形式（书面通知须有书面回复）提出整改意见，并跟踪整改情况，作好记录，整改完成后及时验收；@#@@#@3）监理项目部人员发现严重不合格或严重的质量缺陷或质量事故应立即通知总监理工程师，并做好记录和影像资料。

@#@@#@工程质量事故的处理：

@#@@#@1）当质量事故发生时，监理项目部人员应立即向总监理工程师报告，并做好记录和影像资料；@#@@#@2）总监理工程师应立即向业主报告，并根据质量事故对工程的影响程度和范围，发布“工程暂停令”；@#@@#@3）工程质量事故的处理，要坚持“三不放过”的原则。

@#@并及时编制事故的处理方案，该方案必须经业主和总监理工程师审核批准后，方可实施；@#@@#@4）施工单位应举一反三，制定纠正和预防措施，防止事故再次发生。

@#@@#@定期组织工程例会或不定期组织专题会：

@#@@#@1）协调会由总监参加或主持召开；@#@@#@2）定期协调会参加单位由业主、施工单位组成。

@#@会期共同商定。

@#@主要议为质量、进度、安全、文明施工及相关事项；@#@@#@3）根据现场需要，不定期召开专题协调会；@#@@#@4）整理会议纪要，印发至各有关单位。

@#@@#@施工监理日记和安全监理日记：

@#@@#@1）由各专业监理工程师记录当天天气情况、施工情况（部位、工序、施工状态）、施工安全情况（主要检查特种作业人员执证上岗和新进场人员的安全教育、施工人员个人防护佩戴及施工机械和施工设施的安全状态）、材料进场见证取样和检验情况、需检测单位进场检测的工序监理旁站见证情况、质量检查验收的（质量控制点、检验批、隐蔽工程、工序、分项工程）、及质量签认情况、设计变更、工地洽商、存在问题及处理情况、工程进度与计划进度对比完成情况；@#@@#@2）总监每周至少三次对专业监理工程师的各种监理日记进行审阅，并对存在问题及处理作出审定。

@#@@#@编制监理周报和月报：

@#@@#@定期向业主汇报工程的天气情况、施工单位质量保证体系的运行情况（质量管理人员的到岗、工程质量自检自评、监理人员对经施工单位自检的工程质量一次合格率的统计），工程质量的验收情况（单位工程、分部工程、分项工程、隐蔽工程、工序、检验批、质量控制点、原材料、半成品、成品、设备），进度（总进度计划的形象进度、工程进度节点的完成情况、月季工程进度完成情况或单位工程的进度、分部工程的进度、分项工程进度、工序进度）、工程量完成情况（形象进度的工程量、经质量验收合格的工程量），存在问题及处理情况、以及下月监理打算。

@#@@#@（3）质量的事后控制@#@1）按照竣工备案制度的要求，配合业主和承建单位落实竣工验收的各项条件。

@#@@#@2）完成竣工测量的复核，完成使用功能的实测实量。

@#@@#@3）完成资料的审查、整理。

@#@@#@4）编制工程质量评估报告，参加工程竣工验收，核定工程质量等级。

@#@@#@5）编制监理工作总结。

@#@@#@6）参加交工技术文件档案验收和归档。

@#@@#@（4）项目保修阶段@#@1）保修期间如出现有工程质量问题，应积极响应业主要求，参与调查研究、鉴定发生工程质量问题，共同研究修补措施并督促实施；@#@@#@2）完成施工保修期阶段的工程修复、修补及保养的监理及工程质量鉴定、签发缺陷责任期验收证书；@#@@#@3）定期对已完成工程项目进行回访，发现问题及时与承包商讨论修补方案。

@#@@#@

（二）工程进度控制方法@#@1、项目施工阶段@#@

（1）事前进度控制@#@1）审查施工单位编制的工程进度总体计划，总工期与合同是否符合；@#@年度进度计划是否满足总工期的要求；@#@节点进度计划是否满足合同要求；@#@月度进度计划是否满足年度进度计划。

@#@@#@2）审查施工组织设计中的人员、机械、设备采购及进场时间是否满足节点工期要求。

@#@@#@3）审查开工时间是否符合合同要求。

@#@@#@4）审查进度计划中各主要施工程序安排是否正确。

@#@@#@5）审查关键线路是否正确。

@#@@#@6）审查专业分包施工单位进场施工时间。

@#@@#@7）审查施工准备阶段的各项工作安排时间。

@#@@#@

（2）事中进度控制@#@1）根据施工单位报送的施工总进度计划、年度进度计划、月度进度计划、周进度计划（单位工程进度计划、分部工程进度计划、分项工程进度计划）核对工程实际完成量与计";i:

34;s:

22887:

"LNG工厂防爆视频监控方案@#@1.1视频监控系统总体设计思路@#@✧由于液化天然气工厂的视频监控系统，有不同一般的安防建设要求，不能像一般的公共建筑、小区等风险等级来做设计：

@#@@#@✧视频监控的部位要涵盖LNG化工厂出入口、液化气生产区域，存储区域，内部主要道路、重点工作区、等区域。

@#@@#@✧在监控前端采取高分辨率彩色摄像机，考虑到夜晚库区没有辅助光源，摄像机采用彩色黑白模式自动转换的摄像机，并配合无红爆远距离红外灯使用，可以达到夜晚无光线环境正常进行监视厂区。

@#@@#@✧录像方式采用工控数字硬盘录像方式，所有图像的资料保存时间不少于30天。

@#@并具有资料的永久备份功能。

@#@@#@✧主控中心显示部分采取一台22"@#@纯平彩色显示器显示各部位的图像。

@#@并具有分控键盘切换显示任意图像的功能。

@#@@#@供电系统采取集中供电方式。

@#@@#@第一章LNG工厂防爆监控系统设计方案@#@2.1视频监控子系统@#@2.1.1视频监控摄像机的布置@#@考虑到投资额度，在有限的投资下达到最佳的监控效果，要对摄像机合理配置及合理调整安装位置。

@#@@#@根据库区建筑的结构形式，我们把摄像机进行如下布置：

@#@@#@LNG化工厂防爆视频监控系统配置单@#@一、前端防爆设备@#@序号@#@设备名称@#@型号@#@防爆标志@#@应用环境描述@#@布控范围@#@1@#@防爆昼/夜固定彩色摄像机@#@ZDKB-EX-C3@#@ExdⅡCT6@#@彩色700线，镜头焦距可选，高硬度优质碳钢,表面喷涂高品质户外粉防锈处理，30-60米红外自动开启，1/3"@#@SONYExviewCCD，防护等级IP65，防爆标识：

@#@ExdⅡCT6@#@内置散热装置，AC110V-240V电源或者DC12V（大功率高寿命红外灯）,配件包含中型支架和防爆挠性管@#@主要用于储油区监控于储油罐及周边情况。

@#@全向防爆云台红外一体机，实现广范围内的监控，红外夜视距离可达100m。

@#@@#@2@#@防爆昼/夜PTZ彩色摄像机@#@ZDYT-EX-C1@#@ExdⅡCT6@#@优质不锈钢材质,制造,用于腐蚀性环境，负载≤25Kg，水平旋转355度，俯仰180度，防爆、防尘、防水、侧载式，旋转角度广，负载量大；@#@30-80米红外自动开启,防爆性能强，防爆标识：

@#@@#@ExdⅡCT6,防护等级IP65,内置解码功能,不需再接解码器@#@用电电压：

@#@AC-110-220V，工作温度：

@#@-30°@#@-70°@#@.@#@原装SONY一体化机芯,480TVL,@#@Minillumination最低照度0Lux（infra-redon）Focus焦　　距F1.6toF3.7,f=3.9to85.mmZoomratio放大倍率18倍光学变焦、12倍电子放大.@#@配件包含重型云台支架和防爆挠性管@#@主要监控于储油区进出口。

@#@@#@3@#@防爆接线箱@#@ZDBHD51@#@ExdⅡ@#@用于部分距离较远的监控点传输设备安装等@#@4@#@防爆接线盒@#@ZDBHD52@#@ExdⅡ@#@防爆标志ExdⅡ，两端英制1/2内螺纹两通、三通、四通可选@#@6@#@防爆挠性连接管@#@BNG@#@ExdⅡCT6@#@防爆标志ExdⅡ，两端英制1/2外螺纹，-25℃~+70℃环境工作，￠15mm内径，长度1000mm，用于布线钢管与防爆设备之间的软连接@#@用于防爆设备间的连接@#@二、防爆传输部分@#@1@#@防爆综合电缆@#@含视频、电源线、控制线@#@ExdⅡCT6@#@阻燃，乃挤压，抗氧化@#@2@#@阻燃光纤@#@4芯单模@#@ExdⅡCT6@#@阻燃，耐挤压，抗氧化@#@用于部分距离较远的监控点@#@3@#@4米标准立杆@#@定做@#@可自备@#@用于储油区不便固定监控点的位置@#@三、后端部分（显示、控制部分）@#@常@#@规@#@视@#@频@#@设@#@备@#@监视器@#@无@#@三星22寸纯平监视器@#@视情况选用防爆或常规设备@#@嵌入式硬盘录像机@#@无@#@16路输入，2路回放CIF格式，带环通功能。

@#@@#@DVR硬盘@#@1T@#@无@#@希捷监控专用@#@操作台@#@单联台@#@无@#@视情况选配。

@#@@#@2.1.2彩色与黑白系统选择@#@视频监控系统的工程内容包括：

@#@﹒前端摄像机@#@﹒镜头@#@﹒防护系统@#@﹒视频、控制、电源线路传输@#@﹒中心控制系统@#@﹒录像系统@#@﹒图像显示系统@#@其中只有前端摄像机、显示系统是区分黑白和彩色，传统的录像机和画面分割器也区分黑白和彩色，但从硬盘录像系统逐渐成熟之后，传统的录像和画面分割慢慢淡出市场。

@#@其它所有环节都可以兼容彩色或黑白系统。

@#@@#@而前端摄像机和图像显示系统在整个工程中的造价一般只占1/3左右，按照彩色配置组建的视频监控系统，在机房的整体效果上将会好很多，不会有一部分是黑白、一部分是彩色的不协调情况。

@#@@#@因此我们建议统一选择彩色摄像机，这样的监控图像更直观明了，监控中心彩色画面也更富有现代气息。

@#@@#@2.1.3视频监控主控制室管理方式@#@LNG化工厂对视频监控系统的实际需要，监控室采用性能稳定、功能强大的16路硬盘录像机，配套22寸工业监视器实现全网监控。

@#@这种控制方式经过了多年的工程考验，已经很成熟，系统运行稳定可靠。

@#@@#@2.1.4录像方式与资料管理@#@传统的录像方式是用录像机进行录像，监控系统的录像机有普通录像机和经过时序取帧方式的长延时录像机，这种录像机是录像直观，操作容易，方便保存，可作为证据使用。

@#@缺点是要经常更换录像带，且录像带的使用次数也有一定的限制。

@#@@#@数字硬盘录像方式是由计算机软件方式将视频信息进行录制和数字处理，并存储在计算机硬盘上，存储信息可以随时调用，随时以多种方式显示在显示器上，并且可以通过软件对图像进行处理和编辑。

@#@@#@按照上述分析，要采用硬盘电脑系统来录像，并根据需要提高系统配置，能够连续录制不少于30天的图像，对于录制的重要图像资料，根据需要可以复制到USB存储盘上。

@#@@#@2.1.5视频监控系统与其它系统的接口@#@我们所设计的视频监控系统是综合安防的一个重要组成部分，可以和其它安防部分进行有机的系统联合动作：

@#@@#@2.1.6视频监控系统的信号传输与供电@#@由于建筑的相对分散，监控点的分布广，还有油泵电机机会产生电磁干扰因此视频信号传输都用高密度屏蔽同轴电缆传输。

@#@@#@弱电信号特别是视频信号，容易受到外界电磁的干扰，比如工频电源干扰、电源谐波干扰、电话振铃干扰、接地回路干扰等，一般来说，视频监控系统属于特殊的公共安防行业，按照规范要求线路单独暗埋钢管附设，这一方面是考虑到图像信号的传输不受干扰，另一方面是考虑线路不会轻易被破坏。

@#@@#@由于需要监控的范围较大，如果各用电设备都就近取电，可能电源系统复杂、管理不便，且容易出问题。

@#@因此，最好由监控中心集中供电，需要12VDC或24VAC时候经开关电源变压即可。

@#@@#@第二章LNG化工厂安防监控系统的工程设计标准@#@河北石化衡水LNG化工厂安防监控系统的工程设计时参考了以下标准:

@#@@#@1.GB/T50314《智能建筑设计标准》@#@3.GB50198《民用闭路监视电视系统工程技术规范》@#@4.GB7401《彩色电视图像质量主观评价方法》@#@5.GA/T75《安全防范工程程序与要求》@#@6.GA/T74《安全防范系统通用图形符号》@#@对某些特殊功能的建筑，如银行、金融、文博等风险等级和防护级别高的建筑，应执行公安部门相关的技术安全防范规定。

@#@本规范可作参考。

@#@@#@公安部门相关的技术安全防范规定有：

@#@@#@1.GA/T16571《文物系统博物馆安全防范工程设计规范》@#@2.GA/T16676《银行营业场所安全防范工程设计规范》@#@3.GA/T143《金库门通用接收条件》@#@第三章LNG化工厂安防监控系统设备介绍@#@4.1视频监控系统主要设备介绍@#@产品型号：

@#@ @#@ @#@ZDYT-EX-C1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@防爆级别：

@#@ExdⅡCT6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产品材质：

@#@特种炭钢（可选不锈钢）@#@功能特点：

@#@ @#@ @#@防爆变焦摄像机与红外灯、防爆云台一体化设计，可见光不足时红外灯自动开启照明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@内置高亮度红外灯、一体化机芯可视距离达80米@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@纳米隐形雨刷，不粘水，不粘油，排斥灰尘@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@冕类氟磷酸盐防爆玻璃，光通率高于92%，完全消除红外灯光晕@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高硬度特种炭钢经氟炭喷涂处理，防爆，防尘，防水@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可选不锈钢材质用于腐蚀性环境可配置网络模块 @#@@#@ZDYT-EX-C1防爆红外变焦全向一体化摄像机是新型防爆监控设备，防爆性能符合GB3836.1-2000《爆炸性气体环境用电气设备 @#@ @#@第1部分:

@#@通用要求》、GB3836.2-2000《爆炸性气体环境用防爆电气设备 @#@ @#@第2部分:

@#@隔爆型“d”》的规定制成隔爆型结构。

@#@ @#@ZDYT-Ex隔爆型红外一体化夜视仪是将隔爆摄像仪（护罩）、隔爆红外灯、隔爆云台、隔爆解码器集成为一体的高端防爆视频监控前端设备，能根据控制指令实现上、下、左、右四个方向的动作，完全的做到三维空间无死角监视，同时具有全方位自动巡航和镜头预置位功能。

@#@隔爆型红外一体化摄像仪还具有智能调速功能，可根据用户对镜头控制的比例给予适当的定位速度，使得操作更加人性化。

@#@该型号采用混合步进电机驱动，水平和俯仰方向均采用涡轮蜗杆传动机构，具有机械自锁性能，内部所有构件均采用不锈钢制造，稳定性及可靠性均属一流。

@#@该款防爆红外一体仪防爆等级和温度组别均达到国家标准的最高要求，可适用于任意的气体防爆环境。

@#@视窗具有纳米玻璃自洁功能，有良好的抗污能力。

@#@@#@*防爆一体化摄像机内部安装红外感应摄像机，镜头规格可以根据现场使用环境进行配置。

@#@@#@*能在-30℃到+60℃温度条件下长时间稳定工作。

@#@@#@*能够识别和判断环境光强度，可以手动调节红外灯启动或关闭的感应范围，默认设置为5Lux~10Lux。

@#@@#@*安装方便，维护简单@#@防爆标志:

@#@ExdIICT6@#@防护等级:

@#@IP65@#@线数480550650线可选@#@镜头可选@#@供电电压AC110V~220V@#@电气指标:

@#@@#@红外灯投射距离30-100m可选@#@机械指标:

@#@@#@材质碳钢、不锈钢304或316L可选@#@波长850nm@#@电气连接2芯电缆用于电源输入@#@同轴电缆用于视频信号输出@#@视窗透明件厚度10mm@#@重量≤8kg@#@出线孔数量1@#@出线孔螺纹规格英制1/2@#@安装方式电动云台、半固定云台、固定支架@#@摄像机/镜头参数:

@#@@#@摄像机索尼@#@制式NTSC,PAL@#@扫描方式逐行扫描@#@图像传感器1/4″SONYCCD@#@行扫描15.625KHz@#@场扫描50Hz@#@信噪比＞50dB@#@电气连接可选复合电缆视频电缆@#@最低照度0Lux（infra-redon）@#@红外开关Auto（≤10Lux）@#@视频输出Composite1.0vp-pat75ohm@#@工作电流≤1100mA@#@负载能力≤30kg@#@旋转角度水平0-355°@#@ @#@垂直±@#@90°@#@@#@水平转动速度6°@#@/s@#@垂直转动速度4°@#@/s@#@自动模式自动巡航或任意设置两点巡视范围@#@预 @#@置 @#@位128 @#@location（selectable）@#@预置位精度预置位精度：

@#@<@#@1.5°@#@（自动校正误差）@#@控制模式Decoder @#@or @#@Pan/Til @#@controller@#@产品材质：

@#@316L不锈钢（海洋、油轮、氯气环境使用）304不锈钢（化工、室外、酸碱环境使用）45#碳钢表面处理（不考虑耐腐蚀的环境使用）@#@安装方式：

@#@壁装（推荐重型支架）、立柱或平台安装@#@摄 @#@像 @#@机：

@#@选配，建议使用FCB-EX480CP @#@辅助照明：

@#@80米红外（可升级激光，且可于镜头同步变焦）@#@其他增强配置：

@#@自动制冷：

@#@非标配传动部位加热：

@#@非标配预置位：

@#@非标配防雷模块：

@#@非标配（增加防雷须安装防雷控制箱）@#@注：

@#@产品设计及相关参数如有变更，恕不另行通知@#@@#@ZDYT-EX-C1防爆一体化摄像机通过了气体隔爆最高防爆等级认证，其防爆标志为ExdIICT6，适用于工厂具有ⅡA、ⅡB、ⅡC级T1～T6组可燃性气体、蒸气与空气形成的爆炸性混合物的1区、2区场所以及及可燃性粉尘与空气混合形成的20区、21区、22区爆炸危险场所。

@#@如：

@#@石油化工、码头、油田LNG化工厂、轮船、钻井平台、加油加气站、矿山矿井、港口、军工航天、医药、钢铁、花炮生产、炸药厂、机械制造、粮食加工储存等场所。

@#@@#@ZDYT-Ex防爆一体化摄像机可实现水平扫描、俯仰转动，360度无死角监控。

@#@@#@ @#@@#@产品型号：

@#@ @#@ @#@ZDKB-Ex-C3@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@防爆级别：

@#@ExdⅡCT6@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@产品材质：

@#@特种炭钢（可选不锈钢）@#@功能特点：

@#@ @#@ @#@防爆摄像仪与红外灯一体化设计，可见光不足时红外灯自动开启照明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@内置高亮度红外灯、一体化机芯可视距离达80米@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@纳米隐形雨刷，不粘水，不粘油，排斥灰尘@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@冕类氟磷酸盐防爆玻璃，光通率高于92%，完全消除红外灯光晕@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@高硬度特种炭钢经氟炭喷涂处理，防爆，防尘，防水@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@可选不锈钢材质用于腐蚀性环境可配置网络模块 @#@@#@*防爆红外摄像仪是新型防爆监控设备，防爆性能符合GB3836.1-2000《爆炸性气体环境用电气设备 @#@ @#@第1部分:

@#@通用要求》、GB3836.2-2000《爆炸性气体环境用防爆电气设备 @#@ @#@第2部分:

@#@隔爆型“d”》的规定制成隔爆型结构。

@#@具有重量轻，隔爆性能强，配置灵活防震抗震等特点。

@#@@#@*防爆红外摄像仪内部安装红外感应摄像机，镜头规格可以根据现场使用环境进行配置。

@#@@#@*能在-30℃到+70℃温度条件下长时间稳定工作。

@#@@#@*能够识别和判断环境光强度，可以手动调节红外灯启动或关闭的感应范围，默认设置为5Lux~10Lux。

@#@@#@@#@*安装方便，维护简单，可直接安装于运油车或运输危险品的车辆上面@#@防爆标志:

@#@ExdIICT6@#@防护等级:

@#@IP65@#@线数480550650线可选@#@镜头6mm/8mm/12mm/16mm/25mm可选@#@供电电压AC110V~220V/DC12可选@#@电气指标:

@#@@#@红外灯投射距离30-100m可选@#@机械指标:

@#@@#@材质碳钢、不锈钢304或316L可选@#@波长850nm@#@电气连接2芯电缆用于电源输入@#@同轴电缆用于视频信号输出@#@视窗透明件厚度10mm@#@重量≤8kg@#@出线孔数量1-2可选@#@出线孔螺纹规格英制1/2@#@安装方式电动云台、半固定云台、固定支架\直接安装于各种危险品车辆上@#@摄像机/镜头参数:

@#@@#@摄像机索尼@#@制式NTSC,PAL@#@扫描方式逐行扫描@#@图像传感器1/3″SONYCCD@#@行扫描15.625KHz@#@场扫描50Hz@#@信噪比＞50dB@#@电气连接可选复合电缆视频电缆@#@最低照度0Lux（infra-redon）@#@红外开关Auto（≤10Lux）@#@视频输出Composite1.0vp-pat75ohm@#@工作电流≤1100mA@#@大气压力86~106KPa@#@相对湿度≤95%RH（+25℃）@#@@#@ZDKB-Ex-C3防爆红外摄像机通过了气体隔爆最高防爆等级认证，其防爆标志为ExdIICT6，适用于工厂具有ⅡA、ⅡB、ⅡC级T1～T6组可燃性气体、蒸气与空气形成的爆炸性混合物的1区、2区场所以及及可燃性粉尘与空气混合形成的20区、21区、22区爆炸危险场所。

@#@如：

@#@石油化工、码头、油田LNG化工厂、轮船、钻井平台、加油加气站、矿山矿井、港口、军工航天、医药、钢铁、花炮生产、炸药厂、机械制造、粮食加工储存等场所。

@#@@#@ @#@@#@4.1.6硬盘录像机@#@@#@∙ @#@@#@视音频输入@#@模拟视频输入@#@4/8/16路，BNC接口（电平：

@#@1.0Vp-p，阻抗：

@#@75Ω），PAL/NTSC自适应@#@视音频输出@#@CVBS输出@#@2路，BNC接口（电平：

@#@1.0Vp-p，阻抗：

@#@75Ω）@#@分辨率：

@#@PAL制式704*576、NTSC制式704*480@#@环通输出@#@4/8/16路，BNC接口（电平：

@#@1.0Vp-p，阻抗：

@#@75Ω）@#@VGA输出@#@1路，分辨率：

@#@1024*768/60Hz@#@音频输出@#@1路，BNC接口（线性电平，阻抗：

@#@600Ω）@#@视音频编码参数@#@视频压缩标准@#@H.264@#@视频编码分辨率@#@CIF/QCIF@#@视频帧率@#@PAL：

@#@1/16--25帧/秒、NTSC：

@#@1/16--30帧/秒@#@视频码率@#@32Kbps-768Kbps，可自定义@#@码流类型@#@视频流@#@音频压缩标准@#@OggVorbis@#@音频码率@#@16kbps@#@硬盘驱动器@#@类型@#@4/8个SATA接口@#@最大容量@#@每个接口支持最大容量2TB的硬盘@#@外部接口@#@语音对讲输入@#@1个，BNC接口（电平：

@#@2.0Vp-p，阻抗：

@#@1kΩ）@#@网络接口@#@1个，RJ4510M/100M自适应以太网口@#@串行接口@#@1个，标准RS-485串行接口；@#@@#@1个，标准RS-232串行接口；@#@@#@1个，键盘485串口@#@USB接口@#@3个，USB2.0@#@报警输入@#@4/16路@#@报警输出@#@2/4路@#@其他@#@电源@#@AC220V，47--63HZ@#@功耗@#@≤40W@#@工作温度@#@-10℃--＋55℃@#@工作湿度@#@10％--90％@#@机箱@#@19英寸标准2U机箱@#@尺寸@#@445mm（宽）×@#@470mm（深）×@#@90mm（高）@#@重量（不含硬盘）@#@≤8Kg@#@产品简介@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@网络硬盘录像机是海康威视自主研发生产的嵌入式网络硬盘录像机，采用先进的H.264视频压缩编码技术与Davinci视频处理器。

@#@它既可作为DVR进行本地独立工作，也可联网组成一个强大的安全防范系统，以适应视频监控数字化、网络化的需求。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@入式网络硬盘录像机可适用于金融、交通、电信、教育等行业的视频监控。

@#@@#@特别说明@#@• @#@所有通道支持CIF/QCIF实时编码；@#@@#@• @#@支持视频环通输出，无音频输入；@#@@#@• @#@采用HIKVISION云台控制协议时，可通过鼠标选定画面任意区域并进行中心缩放；@#@@#@• @#@支持预览图像与回放图像的电子放大；@#@@#@• @#@VGA、VIDEOOUT互斥输出@#@• @#@仅支持单路同步回放，不支持双码流；@#@@#@• @#@ @#@支持硬盘盘组管理，不同通道可设定不同的录像保存周期；@#@@#@• @#@支持冗余录像；@#@@#@• @#@4路机型支持4个SATA接口，8路、16路机型支持8个SATA接口。

@#@@#@注意：

@#@建议使用监控专用硬盘进行数据存储@#@ @#@@#@";i:

35;s:

29752:

"后金融危机时代全球经济新秩序论文@#@后金融危机时代全球经济新秩序论文@#@推荐阅读：

@#@如果一国的挂钩汇率定得过高，出口货价格对外国人来说会偏高，居民却认为进口货便宜。

@#@于是就出现令人吃惊的贸易赤字。

@#@投机者开始怀疑挂钩汇率可能会支撑不住，那就是，中央银行储备金不够，无法兑现诺言，在需求时把@#@【摘要】波动、危机是市场经济的内在特征，而且随着市场经济空间范围和深度的扩展，尤其是二战后，金融领域的迅速发展，引发动荡、危机出现的因素更加复杂，产生的冲击和破坏力更大，影响更广。

@#@直接体现为全球金融活动与国际金融管理体系的不对称，各国在应对金融危机能力的差距以及国际金融秩序中的不平等。

@#@这些问题已经成为重建全球金融秩序所面临的严重障碍。

@#@@#@【关键词】金融危机预警与治理经济格局变化秩序重建@#@一、从墨西哥到亚洲：

@#@全球化时代的金融危机@#@1994年末和1995年初，墨西哥陷入严重的金融危机。

@#@这场危机被有些学者称为“全球化时代的第一次危机”。

@#@之所以这样讲，主要有两个原因：

@#@一是这场危机发生在墨西哥加入”北美自由贸易协定“－－后者被认为是全球化进程重要标志之一－－之后，在很大程度上是加入经济全球化进程中必然出现的；@#@二是这场危机并不是传统意义上的经济危机，即由于国内生产过剩导致的危机，而是金融领域的变化，特别是国际利率和汇率引发的危机。

@#@从这个意义上讲，墨西哥危机的爆发标志着金融危机取代了经济危机成为当代市场经济发展过程的首要的危机形式；@#@同时也标志着金融领域在整个市场经济中的核心地位得到了确立。

@#@[1]@#@关于墨西哥危机现在已经有大量的研究文献。

@#@它们从不同角度分析了墨西哥危机爆发的原因。

@#@[2]这些文献的一个基本主题是：

@#@作为新兴市场的代表，墨西哥在90年代表现出的经济活力和发展潜力在发展国家是非常突出的，但是由于大量流动资本的进入，也带来了巨大的潜在风险，因为墨西哥还没有建立起一套完善的制度来规范资本行为，预防和限制风险。

@#@总体来说，导致墨西哥危机的有三个主要原因：

@#@一是外部的经济性因素。

@#@1994年2－9月，美国为了降低经济过热而将短期利率提高到2.5%，这样国内大量的投机资本开始寻求向国外扩展，由于90年代初的繁荣以及两国之间利率差，墨西哥成了最佳的投机地之一。

@#@这样第二个因素——国内经济制度的作用就体现出来。

@#@虽然墨西哥为了吸引外国资本，大力开放金融市场，推动自由化进程，但是并没有建立起完善的规制体系，尤其是有意放松了某些方面的管制，做了扭曲的制度调整，为投机资本提供了制度上的空隙。

@#@但是真正引起危机爆发是第三因素——政治因素。

@#@1994年是墨西哥政局动荡，先后发生了恰帕斯州南部的农民起义，总统候选人卡洛斯和执政党总书记马斯西乌被刺等事件，长期执政的革命制度党的地位岌岌可危，这直接造成了市场的恐慌，包括国内资本在内的投机资本纷纷外流，为了维持资本信心，墨西哥政府发行了以美元计值的短期公债，并且一直用外汇储备来支持市场，保持汇率不变，这实际上将比索贬值的危险从外国投资者转移到墨西哥政府的身上，并且把政治风险和金融风险结合在一起。

@#@一旦政府做少许变动，就可能导致更大的市场动荡，而1994年12月22日墨西哥政府放弃支持汇率，听任货币贬值的决定作出之后所发生的一切都证明了这点。

@#@@#@毫无疑问，墨西哥危机的爆发是多因素造成的，但是这里笔者要特别强调一下政治因素，正如克南所说1994年春天资本流入的终止“源于人们对政治前景判断，特别是政策制定团体的政治命运的判断的改变……市场观点的改变不能归结为市场理解墨西哥经济具体情况的方式的改变。

@#@必须把这看作是市场对墨西哥重要事件－查巴塔造反以及克洛西奥被刺－理解方式的改变。

@#@”[3]因此，“墨西哥经历了一场政治引发的投机攻击，并且像滚雪球一样发展成金融危机。

@#@”[4]从另一个角度讲，危机的应对过程并不是单纯的经济过程，而是一个由某些利益集团主导的政治过程，它们为了自己的利益，牺牲了更大数人的利益。

@#@@#@亚洲危机，更确切地说是东亚和东南亚危机是从1997年下半年开始的。

@#@与墨西哥危机相比，亚洲危机在表征和影响上更具有全球性。

@#@这主要体现在以下几个方面：

@#@@#@1.影响范围是全球性的。

@#@首先是印度尼西亚、韩国、马来西亚、菲律宾以及泰国出现了大规模的私人资本外逃，总量达到了1000多亿美元，占这些国家危机前国内生产总值的大约11％。

@#@这导致了这些国家货币的剧烈贬值。

@#@在一年之后，也就是1998年8月的时候，危机变成了全球性的。

@#@俄国、拉丁美洲等国都遭到了资本外逃的冲击。

@#@@#@2.对于各国以及世界经济运行产生的冲击更为全面深刻。

@#@各国的国内生产总值、国内需求、外汇储备、出口增长率等主要经济指标都出现了明显的下降。

@#@（参见下表）尤其对于长期以来保持世界领先经济增长率的东亚国家来说，经济的急剧下滑使各国政府显得手足无措，政局出现动荡。

@#@但是，更为严重的是，由于各国货币汇率的大幅度贬值，这些国家的公众长期辛苦积累下的财富一夜之间减损大半，造成了国际购买力的减弱以及生活水平的下降。

@#@本来已经大幅度减少的贫困人口数量出现明显反弹。

@#@@#@亚洲危机也对全球经济的增长产生了严重的负面影响。

@#@长期以来，东亚和东南亚一直奉行出口导向政策，充分利用了低劳动成本优势，是世界市场的重要组成部分。

@#@东亚和东南亚经济的增长不仅拉动了全球经济的增长，而且有利于全球资源的有效率配置。

@#@亚洲危机直接影响到了全球经济增长总水平，并且不利于全球经济的均衡发展。

@#@@#@3.亚洲危机爆发的原因更加复杂，更具有国际性。

@#@经合发组织在一个分析报告中指出，虽然亚洲危机的直接原因在本质上是金融方面的，但是有越来越多的事实表明，这些国家产业的结构性弱点在其中扮演了根本性角色。

@#@[5]有学者认为墨西哥的危机是由于货币危机引发金融危机，而泰国等国是由于金融危机引发货币危机。

@#@[6]实际原因更为多样，因为亚洲危机是地区性的，牵扯的国家更多，而且各国情况也明显不同。

@#@经济学家马丁·@#@费尔德斯坦（MartinFeldstein）指出，东亚各国的问题源于不同原因。

@#@泰国、印度尼西亚和马来西亚的问题是币值高估和固定汇率；@#@韩国的问题是放纵一些金融机构承担大量的短期美元债务并且把这些资金投在高风险的长期项目上。

@#@因此整个地区经济的衰退反映的是“危机管理”的问题，而不是各经济体的基本特征（例如政府－企业关系、劳动市场原则、出口保护程度以及不愿意外国所有权扩大等）。

@#@[7]@#@从现有文献可以归纳出导致东亚危机的几个要素。

@#@@#@

（1）国际贸易条件的恶化。

@#@1996年，日本、中国和欧洲的进口需求减弱，美国等国家对电子产品的需求量骤减，加上电子元件价格下跌，东南亚各国出口贸易受到严重影响。

@#@同年的出口贸易额增长率大幅度下降，有的出现了负增长。

@#@@#@

（2）与美元挂钩的危险。

@#@80年代中期以来，东南亚各国相继与美元挂钩。

@#@由于美元汇价在80年代中期至90年代初期大约10年内持续下降，所以这些国家的货币保持弱势，有利于出口。

@#@同时也吸引了日元的进入。

@#@从1995年开始，美元对日元的比价开始上升，从而造成了各国货币的升值，限制了出口，而且改变了日本在该地区的地位。

@#@在危机爆发之前，各国的现金帐户都出现了不同程度的赤字。

@#@证券投资的大量涌入加剧了赤字。

@#@在1994－1997年间，这些国家的短期债务与外汇储备的比率急剧增长。

@#@印度尼西亚、韩国以及泰国的这个比例在1997年中期达到了100％。

@#@本国货币钉牢美元的做法扩大了问题的严重性。

@#@@#@（3）周边国家的竞争。

@#@最大的竞争对手来自中国。

@#@中国凭借成本更低的劳动力、更优惠的投资政策以及更有潜力的国内市场吸引了大量的外资，并且在电子、玩具等诸多东南亚国家的传统优势领域中对后者构成了威胁，直接导致了这些国家出口的减弱。

@#@@#@（4）国内金融监管和财政调控能力的软弱。

@#@由于银行存款与放款之间的利息差额非常可观，银行和金融机构为追逐高额利润，积极扩大资产规模，造成物业过剩、通货膨胀率上升和以套利为目的的短期外资流入增加。

@#@而在危机中，中央银行无法通过提高利息来消除货币危机。

@#@只是一味地在外汇市场和期货市场直接卖出美元，买入本国货币，这容易招来拥有大量资金的国际投机家。

@#@@#@（5）政治因素。

@#@长期以来，东亚和东南亚各国的政治、财阀和金融之间形成了密切关系。

@#@这种体制虽然在经济起飞时期起到了积极的作用，但是严重限制了各个行业根据市场要求进行灵活调整。

@#@尤其在银行业改革上，非常容易导致实权人物的反对。

@#@而危机爆发后，政府应对的失误，进一步造成了政府公信力的缺失以及政局的动荡，影响了危机拯救措施的有效贯彻。

@#@@#@4.亚洲危机引起的全球性反应更为强烈,国际组织的参与与卷入程度更高。

@#@尽管在亚洲危机的解决上，美国所表现的热情和投入没有在墨西哥危机中那么高，但是国际货币基金组织和世界银行的突出表现有目共睹。

@#@它们虽然采取的措施引起了许多方面（包括危机国政府和民众）的抵触和反对，但是其所扮演的危机解决牵头者和国际协调者的角色是不容置疑的。

@#@它们分别从政策建议、救援资金、国家间协调、预防对策等诸多方面对危机国提供了帮助。

@#@而且更重要的是，一方面，它们的协调行动体现了全球经济治理的端倪，表明在全球经济联系日益密切的今天，任何一国危机的解决都需要更多国际主体（不仅包括国家还包括国际政府组织和非政府组织）的参与和协作；@#@另一方面，它们的行为直接引发了对于未来国际经济管制体制的争论。

@#@显然，以布雷顿森林体系为基础的，先有的国际经济管制体制无法解决新的全球问题，必须进行改革。

@#@@#@二、全球经济治理和经济预警：

@#@争论的焦点@#@东亚危机不仅对东亚模式提出了挑战，而且引发了对现有国际经济管制体制及其未来的争论。

@#@而后一个争论似乎涉及的范围更大，影响更广。

@#@随着全球化进程的进一步深化，已经成为了新世纪急需解决的全球性问题。

@#@从本质上讲，这个争论所围绕的核心问题就是全球经济治理。

@#@尽管目前对于这个概念依然众说纷纭，但是逐渐形成了一个基本共识：

@#@全球经济治理是多层次、多主体的。

@#@在层次上涵盖了地方、国际、区域以及全球；@#@在主体上包括各级政府、国际政府组织以及非政府组织。

@#@显然，治理不是“国家中心”的。

@#@正因为如此，半个世纪以来被视为国际经济制度支柱的国际货币基金组织以及世界银行在危机中以及危机后成为了关注的和批评的焦点。

@#@@#@冷战结束后，全球政治经济的基本特征由东西方对立的政治局面转变为南北分化的经济局面。

@#@市场体制获得了全球合法性，西方经济的优势地位更加明显化。

@#@主要由西方国家建立并控制的国际货币基金组织、世界银行以及关贸总协定等覆盖范围有限的国际性组织转变成全球性组织。

@#@RobertSolomon在评价国际货币基金组织时说，伏尔泰曾经说过，神圣罗马帝国既不是“神圣的”，也不是“罗马的”，更不是“帝国”。

@#@用这个方式来描绘90年代以前的国际货币体系也同样适用。

@#@它不是国际的（因为俄罗斯和中国没有参见进来），比货币范围更大，而且离所谓的正式“体系”甚远。

@#@而90年代后，这种状态发生了重要改变。

@#@现在只有9个国家和地地区不是国际货币基金组织的成员，它们包括：

@#@古巴、朝鲜、台湾、安道尔、列支敦士簦、摩纳哥、瑙鲁、图瓦鲁和梵蒂冈。

@#@[8]@#@伴随这种制度性扩张的是经济理念的扩散。

@#@80年代在英美等国盛行的“撒切尔主义”、“里根主义”进一步系统化，最终体现为1989年国际货币基金组织提出的“华盛顿共识”。

@#@它包括十项内容：

@#@在财政上严格控制，减少刺字；@#@在公共开支方面，取消补贴，政府投资方向转到教育、健康和基础设施上；@#@实行税收改革，扩大税基，边际税率要适度；@#@在利率政策上，实行正的实际利率，减少资本外逃，提高储蓄；@#@在汇率政策上实行“竞争性”汇率；@#@实现关税最小化，推动贸易自由化；@#@放宽外国直接投资限制；@#@实行私有化；@#@解除政府管制；@#@改革产权结构。

@#@[9]在当时的历史环境下，”华盛顿共识“扮演了新的意识形态的角色，成为西方传播其理念，为其利益辩护的重要根据。

@#@从内容上看，”华盛顿共识“的侧重点是扩大市场的力量，而且实事求是地讲，在单项建议上具有相当的合理性，并且推动了国际资本在全球范围更自由的流动。

@#@但是，作为一个整体的经济发展战略，”华盛顿共识“具有两个明显的缺陷：

@#@一是只强调如何解放市场，不关注社会公正，只强调经济因素，忽视了政治因素。

@#@只强调给资本以自由，忽视了对资本的有效合理管制；@#@二是其思想的最初版本来自西方经验，把发展问题线性化、单一途径化了，没有为其他可能性选择提供空间。

@#@而且更为重要的是，这种”共识“的实现是在很大程度上并不是自愿的，而是胁迫性的。

@#@西方国家和以国际货币基金组织为代表的国际组织常常用停止援助资金、贷款等手段来迫使发展中国家来实行。

@#@这种方式很容易产生不顾各国实际情况的武断做法，为了短期内能够实现经济自由化而忽视了相关的配套制度改革，并且容易引发社会矛盾，造成政治的不稳定。

@#@@#@“华盛顿共识”的弱点在东亚危机中充分暴露出来。

@#@首先是这些国家在缺乏制度保障的情况下，过快地开放了国内金融市场，造成了大量投机资本的涌入，使管制当局无法应付。

@#@其次，西方国家，尤其是美国的消极态度表明，国家利益在国际援助行动中依然是核心动力。

@#@在墨西哥危机中，美国表现非常积极，在它的推动下，经过国际货币基金组织协商，在1995年宣布提供约480亿美元的援助（其中美国200亿，货币货币基金组织178亿，国际清算银行100亿）。

@#@而在亚洲危机中，美国并没有采取积极的实际行动，而是先对东亚模式横加指责，然后又压迫国际货币基金组织，对危机国提出援助条件。

@#@至于日本，作为该地区唯一的经济强国，行为更为人所不齿。

@#@它没有积极协调地区行为，相反想借机摆脱本国长期经济衰退的困境。

@#@最后，资本的全球流动性与资本管理的局部性和有限性之间存在着尖锐的矛盾。

@#@现有的经济治理依然是以民族-国家为基本单位的，辅以区域性组织和一些国际组织。

@#@在区域组织上，目前最完善的是欧盟，而负责全球经济事务的国际组织主要是国际货币基金组织和世界银行。

@#@@#@在东亚危机中，国际货币基金组织和世界银行的行动有许多不协调之处。

@#@国际货币基金组织对危机国大加指责，并且在救援措施上简单武断，试图把一切责任都推给危机国政府，把问题的原因都归结为国内，把自己树立成一个高高在上，毫无失误的全球“救世主”形象。

@#@而世界银行则显得低调一些，以斯蒂格利茨为代表的世界银行官员主张要客观全面地分析危机的起因，不能简单地否定东亚模式的有价值之处，而在危机救援中要考虑社会政治因素，尤其要尽量减少危机的社会冲击。

@#@他认为，这次的金融危机烈度如此之大又如此难以解决与两个条件有关：

@#@一是世界变了，最突出的是流向发展中国家的私人资本有了显著增加。

@#@要不是巨额国际资本流动的掺和，今天的危机就很类似于1980年的韩国或1983年泰国所碰到的问题。

@#@二是东亚国家已经放弃了过去运用得很成功的政策，在那儿金融自由化和资本帐户开放已经得到实施，但同时相应的监管措施却没有跟上来。

@#@[10]在这些条件下，国际货币基金组织和世界银行应该进一步反思自己，对国际治理结构和制度的进行更合理、更具有建设性的改革。

@#@@#@两大国际组织在看法和行动上的分歧主要基于两个原因：

@#@一是东亚模式是世界银行总结和倡导的，因此不可能主动摧毁；@#@二是世界银行的官员许多来自发展中国家，而且作为副行长的斯蒂格利茨在理论立场上一直强调国家的有效作用与市场应有作用的有机结合，因此更强调社会政治因素。

@#@@#@更重要的是，这种分歧也充分说明检讨现有的的国际经济治理结构的问题并进行改革日益紧迫。

@#@东亚危机以来，越来越多的主体介入了对这些问题的讨论中。

@#@概括来说，这些讨论有三个主题：

@#@@#@1.对国际经济治理结构和制度的批评@#@无疑，国际货币基金组织是批评的焦点。

@#@批评集中在以下几个方面：

@#@@#@第一，现有的国际经济治理结构和制度实际上是根据20世纪30年代经济危机的经验建立的，因此无法适应新的形势，作出更合理的反应。

@#@萨克斯等人认为，在1997年危机中，国际货币基金组织的政策失误表现为：

@#@夸大了问题的严重性，因此肯定在措施上不谋求在短期内恢复信心；@#@从一开始就把危机归结为国内要素的基本缺陷，而不是债权人自己造成的恐慌，实际上加剧了市场的动荡；@#@其采取的措施使债权人认为无法挽救，所以收回了短期投资；@#@其提出的财政政策与货币政策之间存在着矛盾。

@#@货币从紧政策在通常情况下可以加强一国汇率，但在恐慌时期却减少了国内经济的流动资金，削弱了商业借款人，给银行增加了压力；@#@国际货币基金组织的贷款的不确定性削弱了借款人的信心。

@#@总之，国际货币基金组织的措施实际上起到了“在剧场中喊失火“的负面效应。

@#@[11]曾经担任总统经济顾问委员会主义的费尔德斯坦指出，导致印度尼西亚和韩国经济崩溃的是国际货币基金组织以及该组织中盛行的全球主义。

@#@他的结论是“国际货币基金组织试图强加给亚洲的‘大刀阔斧的结构性和制度性改革’，无论从短期还是长期来看，都将带来恶果。

@#@”@#@第二，国际货币基金组织是国际官僚，其行为缺乏民主和监督，很容易成为暗箱操作。

@#@有学者指出，实际上早在墨西哥危机中，国际货币基金组织内部就有报告指出了一些缺陷，但是很快就被掩盖过去。

@#@而在东亚危机爆发之前，组织内部报告就提出了印度尼西亚存在着危机隐患，并且写进了康德苏访问印尼的讲话稿中，但是在访问印尼时，康德苏有意忽略了这些内容，只赞扬印尼的优点。

@#@而在解决危机时，国际货币基金组织无视其他意见，一意孤行。

@#@造成的结果是，就像墨西哥在1994年到1995年那样，韩国和其他亚洲国家是由于自己没犯下的罪行而受到惩罚。

@#@这些国家的通货膨胀和政府财政预算都受到控制。

@#@它们不是罪人，却是不健全的国际汇率制度的受害者。

@#@[12]@#@第三，国际货币基金组织是国际资本利益的代表，是美国为首的西方国家的工具。

@#@长期以来，这一直左翼学者坚持的观点。

@#@比如著名学者阿明认为，国际货币基金组织：

@#@1）、其从一开始建立就受美国控制；@#@2）、从来无法迫使大国接受自己的建议和措施；@#@3）、在与第三世界的关系，未能阻止债务危机的出现，也没有有效地解决债务危机；@#@4）、对于东欧国家的经济转型，把过多的精力，不顾世纪情况放在实现这些国家的货币可兑换上，使这些国家承担了巨大的代价；@#@5）、没有实现自己目标的实际权力，不过是七国集团的工具。

@#@[13]在亚洲危机中，越来越多的学者加入到批评的队伍中，其中最突出的有萨克斯、詹姆斯·@#@托宾、乔姆斯基、巴格瓦蒂、斯蒂格利茨等人。

@#@这些学者大部分属于西方主流队伍，其对国际货币基金组织的批评在表面上似乎并不合理，但从另一个角度看，充分说明了转自现有的国际经济治理结构存在问题的严重性。

@#@@#@萨克斯认为，国际货币基金组织权力的一个重要基础就是，它是美国财政部干预发展中国家的工具。

@#@[14]而巴格瓦蒂讲的更加明确。

@#@他认为现在的国际经济治理结构被所谓的“华尔街-财政部集团“所控制，这个集团通过影响美国政府，进而控制着国际经济，为资本在全球流动开路。

@#@他说，华尔街之所以对华盛顿具有超凡影响力，原因很简单，趣味相投、地位显赫的各界名流形成了一个小圈子，他们大多来自华尔街、财政部、国务院、国际货币基金组织、以及世界银行等最著名的机构。

@#@财政部长鲁宾来自华尔街；@#@阿特曼从华尔街来到财政部，接着又回去了；@#@尼古拉斯.布雷迪（NicholasBrady），曾任布什总统的财政部长，现在重操金融旧业；@#@恩斯特.斯坦（ErnestStem）曾任世界银行代行长，现在是J.P.摩根的总裁；@#@詹姆斯.沃尔芬森（JamesWolfensohn）曾是一名投资银行家，现任世界银行行长……这样的例子不胜枚举。

@#@而国际货币基金组织成了维护这个集团利益的重要工具，它考虑问题的出发点不是危机国，而是资本。

@#@[15]@#@2.改革国际经济治理结构和制度@#@对于现有的国际经济治理结构和制度，有两种看法：

@#@一种看法是取消国际货币基金组织，建立有能力管理和协调全球货币，充当最后贷款人的新机构。

@#@在目前情况下，这种看法过于极端，缺乏可操作性。

@#@另一种看法认为国际货币基金组织和世界银行这两大组织并没有过时，不应该终止，而应该进行改革，使之更开放、更透明、更有效力。

@#@1998年诺贝尔经济学奖得主森在谈到国际货币基金组织时指出，它并没有过时，对于稳定很有必要。

@#@世界经济和金融的领导作用是把短期稳定与长期稳定工作结合起来，另外就是保护易受伤害的国家。

@#@此种看法中包括多种建议。

@#@这里罗列几个有代表性的：

@#@@#@第一，加强国际货币基金组织的公开性。

@#@萨克斯提出改革国际货币基金组织要从三个方面入手：

@#@1）公开所有计划资料，公开进行讨论并接受批评性检查；@#@2）执行委员会要监督成员的工作，不能只是橡皮图章；@#@3）结束国际货币基金组织对发展中世界虚假的政策制定垄断。

@#@@#@第二，改革国际货币基金组织的管理权限。

@#@在这个问题上，美国财政部长萨默斯和国际货币基金组织总裁康德苏持相反的立场。

@#@前者认为，除了帮助最贫困国家减低债务负担外，国际货币基金组织应该把注意力放在预防和解决危机上，这意味着国际货币基金组织将不再承担向发展中国家进行中长期融资的任务。

@#@而康德苏认为，许国家还需要国际货币基金组织的支持，而且不可能把世界各国区分为对金融体制有重大影响和无重大影响的两类。

@#@应该进一步提高基金组织的地位和权力，使之成为全球金融体制的最后贷款人。

@#@[16]@#@第三，重新确立国际货币基金组织政策制定的基本原则。

@#@费尔德斯坦认为国际货币基金组织所提出的改革应该符合三个条件：

@#@1）、对于同国际资本市场接轨是有必要的；@#@2）、不能干涉主权国家所固有的法律权限；@#@3）、改革内容同样也适应于主要工业化国家。

@#@他认为，国际货币基金组织在制定政策上，要放弃美国模式，根据各国的具体情况提出适用的改革方案。

@#@@#@第四，对国际经济治理结构进行全方位的改革。

@#@曾担任国际货币基金组织高级官员的高塔姆·@#@卡吉，佩赖·@#@米斯特里，提出国际货币基金组织应集中精力处理国家与国际的可能影响金融市场全球化的政策、困难和问题。

@#@它的目标应是实现国家、地区和全球这三个层次的协调。

@#@除了发挥监督作用外，国际货币基金组织应着力消除或迅速矫正由发达的或者新兴市场暂时故障引起的混乱。

@#@可以采取的措施包括：

@#@增加中央银行的储备，通过实际提供预先安排和预先谈判好的给受危机影响的新兴市场的中央银行和其他主要金融机构的备用信贷，以恢复信誉，防止传染的蔓延。

@#@世界银行应将更多精力集中在机构、市场、市场支持构架及其他有利条件。

@#@它还应该处理相关的实际的和基本的困难与问题。

@#@世界银行应作如下努力：

@#@加强商业银行体系，设立财产重组基金，改进地区投资银行业务和提高公司的金融能力，参与发展和加强电子通信系统，提高非政府部门市场的运行效率。

@#@世界银行应帮助发展国家和地区的健全的衍生品市场，制定对风险管理的全球标准，它应参与在整个金融服务部门建立长期的和非自愿储蓄的更可靠的机构。

@#@金融服务部门包括保险公司、共同基金资产管理、投资信托基金以及自愿和非自愿退休基金储蓄等。

@#@它需要积极努力，为非政府部门企业进入金融市场－－首先进入国内金融市场，然后进入地区和国际资本市场－－开辟直接的渠道。

@#@它应该注重基础设施部门的私有化和私人投资，以及新兴市场中政府行为的透明度及其责任，同时改变过分考虑缓解贫困（不过是言论多于行动）的态度。

@#@[17]@#@美国外交关系委员会在克林顿总统的建议下，组织了“theIndependentTaskForceontheFutureoftheInternationalFinancialArchitecture”其中包括了许多学界、政界以及企业界的知名人士。

@#@该组织的报告摘要发表在ForeignAffairsVol.78,No.6,1999上。

@#@改报告提出了六项原则：

@#@1）鼓励新兴市场加强危机预防；@#@2）允许储蓄流向回报最高的国家和行业；@#@3）加强私人债权人、官方债务人以及官方债权人在危机过程中的责任；@#@4）加强以市场为基础的激励机制在危机预防和解决中的作用；@#@5）进行双向的金融改革，工业化国家要发挥作用；@#@6）重新调整国际货币基金组织和世界银行发挥作用的领域。

@#@它提出的建议包括：

@#@1）、给那些能够“管好自己家”的国家更大的鼓励；@#@2）、调整资本流动的数量和结构；@#@3）、私人部门要承担应负的责任，遵守市场纪律；@#@4）、停止钉牢利率；@#@5）、国际货币基金组织的贷款要用在刀刃上；@#@6）、国际货币基金组织和世界银行要调整关注对象，把注意力集中在基本要素上；@#@7）、为改革创造制度支持。

@#@@#@除了改革国际货币基金组织和世界银行外，还有学者提出要加强巴塞尔银行监管委员会、国际证券委员会组织以及国际清算银行等组织。

@#@尽管这些组织在相关领域的管理方面取得了很大进步，但是它们对于各国政府的行为的监督和引导缺乏有效的执行机制，并且彼此之间";i:

36;s:

24393:

"Oracle主要的配置文件解释@#@Oracle主要配置文件介绍：

@#@@#@ @#@ @#@profile文件，oratab文件，数据库实例初始化文件initSID.ora，监听配置文件，sqlnet.ora文件，tnsnames.ora文件@#@1.2Oracle主要配置文件介绍@#@1.2.1/etc/profile文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@系统级的环境变量一般在/etc/profile文件中定义在CAMS系统与数据库@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@相关的环境变量就定义在/etc/profile文件中如下所示@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportORACLE_BASE=/u01/app/oracle@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportORACLE_HOME=$ORACLE_BASE/product/8.1.7@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportPATH=$PATH:

@#@$ORACLE_HOME/bin@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportLD_LIBRARY_PATH=$ORACLE_HOME/lib:

@#@/usr/lib@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportORACLE_SID=cams@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportORACLE_TERM=vt100@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportORA_NLS33=$ORACLE_HOME/ocommon/nls/admin/data@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@exportNLS_LANG=AMERICAN.ZHS16CGB231280@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@&@#@说明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1配置上述环境变量要注意定义的先后顺序如定义ORACLE_HOME@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@时用到了ORACLE_BASE @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@那么ORACLE_HOME的定义应该在@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ORACLE_BASE之后@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@在使用中文版CAMS时环境变量NLS_LANG的值应该设置为@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@AMERICAN.ZHS16CGB231280如上所示 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在使用英文版CAMS时可@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以不设置NLS_LANG即去掉exportNLS_LANG=......那一行也可以@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设置NLS_LANG的值为AMERICAN_AMERICA.US7ASCII@#@1.2.2/etc/oratab文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@/etc/oratab文件描述目前系统中创建的数据库实例以及是否通过dbstart和@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@dbshut来控制该实例的启动与关闭如下所示忽略以#开头的注释部分:

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@cams:

@#@/u01/app/oracle/product/8.1.7:

@#@Y@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@其中cams为实例ID/u01/app/oracle/product/8.1.7为ORACLE_HOME目@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@录Y表示允许使用dbstart和dbshut启动和关闭该实例数据库如果设置为@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@N表示不通过dbstart和dbshut启动和关闭实例数据库CAMS系统要求在@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@安装完ORACLE后要求将该参数修改为Y以保证ORACLE数据库自启动@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和关闭@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1.2.3数据库实例初始化文件initSID.ora@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@每个数据库实例都有一个初始化参数文件其缺省存放的路径为@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@$ORACLE_BASE/admin/<@#@SID>@#@/pfile其名称为init<@#@SID>@#@.ora如cams实@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@例对应的参数文件为initcams.ora缺省存放路径为@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@$ORACLE_BASE/admin/cams/pfile即/u01/app/oracle/admin/cams/pfile@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@但在CAMS应用中initcams.ora的存放路径为@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@/u02/app/oracle/admin/cams/pfile这是基于数据与应用程序分开存放更好地@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@保护数据考虑的尤其在CAMS双机应用模式下能够保证数据的一致性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@具体的修改操作可参考Linux与Oracle安装手册@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@初始化参数文件是一个包含实例配置参数的文本文件这些参数被设置为特@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@定的值用于初始化Oracle实例的多数内存和进程设置以下是一些主要参@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数的说明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1实例的数据库名称@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@db_name="@#@cams"@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2实例名称@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@instance_name=cams@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3数据库控制文件的名称和位置@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@control_files=（"@#@/u02/app/oracle/oradata/cams/control01.ctl"@#@,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@"@#@/u02/app/oracle/oradata/cams/control02.ctl"@#@,@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@"@#@/u02/app/oracle/oradata/cams/control03.ctl"@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4调度作业队列的SNP进程的数量以及SNP进程觉醒时间间隔秒@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@JOB_QUEUE_PROCESSES=2@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@JOB_QUEUE_INTERVAL=60@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5存储追踪和告警文件的路径@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@user_dump_dest指定记录Oracle用户进程产生的追踪和告警信息的文件的@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@存放路径background_dump_dest指定记录Oracle后台进程产生的追踪和@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@告警信息的文件的存放路径core_dump_dest指定Oracle运行所产生的core@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@dump信息的文件的存放路径@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@background_dump_dest=/u02/app/oracle/admin/cams/bdump@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@core_dump_dest=/u02/app/oracle/admin/cams/cdump@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@user_dump_dest=/u02/app/oracle/admin/cams/udump@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6UTL_FILE_DIR参数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@UTL_FILE_DIR=*@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@UTL_FILE_DIR参数指定一个或多个目录用于Oracle应用的文件I/O如备@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@份数据到文件在CAMS系统中将该值设置为*表示可供Oracle应@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@用进行文件I/O操作的目录为任意目录因此只要空间允许可以将备份数@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@据存放到任意目录下@#@1.2.4监听配置文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为了使得外部进程如CAMS后台程序能够访问Oracle数据库必须配@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@置Oracle网络服务器环境配置Oracle网络服务器环境是通过配置@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@listener.orasqlnet.ora和tnsnames.ora共三个文件来进行的listener.ora@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@即监听配置文件在本小节说明另两个文件分别在随后的两个小节说明@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@监听配置文件listener.ora的存放路径为$ORACLE_HOME/network/admin@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以下是一个示例@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@LISTENER= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#监听器名称@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（DESCRIPTION_LIST=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（DESCRIPTION=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS_LIST=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS=（PROTOCOL=IPC）（KEY=EXTPROC））@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS_LIST=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PROTOCOL=TCP）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（HOST=localhost.localdomain）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PORT=1521））@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（DESCRIPTION=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PROTOCOL_STACK=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PRESENTATION=GIOP）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SESSION=RAW）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PROTOCOL=TCP）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（HOST=localhost.localdomain）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PORT=2481））@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@SID_LIST_LISTENER=#命名规则SID_LIST_+上面定义的监听器名称@#@（SID_LIST=@#@ @#@ @#@（SID_DESC=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SID_NAME=PLSExtProc1）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ORACLE_HOME=/u01/app/oracle/product/8.1.7）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PROGRAM=extproc）@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@（SID_DESC=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（GLOBAL_DBNAME=cams）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ORACLE_HOME=/u01/app/oracle/product/8.1.7）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SID_NAME=cams）@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@（SID_DESC=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（GLOBAL_DBNAME=oid）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ORACLE_HOME=/u01/app/oracle/product/8.1.7）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SID_NAME=oid）@#@ @#@ @#@）@#@）@#@&@#@说明@#@1listener.ora文件中定义一个监听器其缺省的名称为LISTENER，这个监听器缺省以tcp/ip为协议地址且端口号为1521运行在CAMS应用中监听文件定义的监听器就使用这个缺省名字，并且使用缺省的协议tcp/ip@#@和缺省的端口号。

@#@1521待配置好监听文件以及随后说明的sqlnet.ora和tnsnames.ora文件之后就可以用以下命令将监听文件中定义的监听器启动起来。

@#@@#@ @#@ @#@$lsnrctlstart@#@停止监听器的命令为@#@ @#@ @#@$lsnrctlstop@#@监测监听器当前状态的命令为@#@ @#@ @#@$lsnrctlstatus@#@当lsnrctlstatus命令有如下输出结果@#@ @#@ @#@STATUSoftheLISTENER@#@ @#@ @#@------------------------@#@ @#@ @#@Alias @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@LISTENER@#@ @#@ @#@Version @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@TNSLSNRforLinux:

@#@Version8.1.7.4.0-Production@#@ @#@ @#@StartDate @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@17-JAN-200419:

@#@00:

@#@08@#@ @#@ @#@Uptime @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@31days15hr.27min.59sec@#@ @#@ @#@就说明监听器正在运行，否则说明监听器已经停止了，CAMS系统的后台程序的正常运行不仅依赖于数据库实例的运行，还依赖于这个数据库监听器的运行。

@#@假如监听器没有启动，即使数据库已经启动，CAMS后台程序仍然不能正常工作。

@#@@#@2如（ADDRESS=（PROTOCOL=IPC）（KEY=EXTPROC））所示的一个IPC协议地址的监听，是为了外部进程调用用的，在数据库安装时自动设定不需要改动。

@#@@#@3在监听文件后部还有一个SID_LIST_LISTENER段，该段用于定义监听器的服务，即为哪些数据库实例提供监听服务，以cams实例为例，其对应的服务信息为：

@#@@#@ @#@ @#@（SID_DESC=@#@ @#@ @#@（GLOBAL_DBNAME=cams）#数据库名@#@ @#@ @#@（ORACLE_HOME=/u01/app/oracle/product/8.1.7）@#@ @#@ @#@（SID_NAME=cams）#数据库实例名@#@）@#@1.2.5sqlnet.ora文件@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@sqlnet.ora文件的存放路径为$ORACLE_HOME/network/admin以下是一@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@个示例@#@NAMES.DEFAULT_DOMAIN=localdomain@#@NAMES.DIRECTORY_PATH=（TNSNAMES,ONAMES,HOSTNAME）@#@&@#@说明@#@ @#@ @#@NAMES.DEFAULT_DOMAIN指定网络域名，NAMES.DIRECTORY_PATH指定当解析客户端连接标识符时命名方法，namingmetthods采用的优先顺序，从左至右递减，在CAMS应用中，这两个参数采用上述所示的系统缺省值。

@#@@#@1.2.6tnsnames.ora文件@#@tnsnames.ora文件的存放路径为$ORACLE_HOME/network/admin以下@#@是一个示例@#@OID.LOCALDOMAIN=@#@（DESCRIPTION=@#@ @#@ @#@（ADDRESS_LIST=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS=（PROTOCOL=TCP）（HOST=localhost.localdomain）（PORT=@#@1521））@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@（CONNECT_DATA=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SERVICE_NAME=oid）@#@ @#@ @#@）@#@）@#@CAMS.LOCALDOMAIN=@#@（DESCRIPTION=@#@ @#@ @#@（ADDRESS_LIST=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS=（PROTOCOL=TCP）（HOST=localhost.localdomain）（PORT=@#@1521））@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@（CONNECT_DATA=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SERVICE_NAME=cams）@#@ @#@ @#@）@#@）@#@INST1_HTTP.LOCALDOMAIN=@#@（DESCRIPTION=@#@ @#@ @#@（ADDRESS_LIST=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS=（PROTOCOL=TCP）（HOST=localhost.localdomain）（PORT=@#@1521））@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@（CONNECT_DATA=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SERVER=SHARED）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SERVICE_NAME=MODOSE）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PRESENTATION=http:

@#@//admin）@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@）@#@EXTPROC_CONNECTION_DATA.LOCALDOMAIN=@#@ @#@ @#@（DESCRIPTION=@#@ @#@ @#@（ADDRESS_LIST=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ADDRESS=（PROTOCOL=IPC）（KEY=EXTPROC））@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@（CONNECT_DATA=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（SID=PLSExtProc1）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PRESENTATION=RO）@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@）@#@　@#@&@#@说明@#@tnsnames.ora文件中定义一个或多个网络服务netservice、cams实例对应的网络服务为：

@#@@#@CAMS.LOCALDOMAIN=@#@（DESCRIPTION=@#@ @#@ @#@（ADDRESS_LIST=@#@ @#@ @#@（ADDRESS=@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PROTOCOL=TCP）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（HOST=localhost.localdomain）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@（PORT=1521））@#@ @#@ @#@）@#@ @#@ @#@（CONNECT_DATA=@#@ @#@ @#@（SERVICE_NAME=cams）@#@ @#@ @#@）@#@）@#@注意这里ADDRESS项包含三个子参数@#@PROTOCOL：

@#@默认协议TCP@#@HOST:

@#@ip地址@#@PORT：

@#@端口，默认1521@#@CAMS.LOCALDOMAIN为数据名@#@要确保在监听文件中也有对应的一个ADDRESS项也包含同样的三个子参数，并且子参数的值对应都相等另外，这里SERVICE_NAME的值必需确保与监听文件中某SID_DESC项下的SID_NAME参数的值相等。

@#@@#@ @#@@#@设置ORACLE10G监听密码@#@2009-07-1416:

@#@12@#@修改oracle10g的监听@#@2009-07-1321:

@#@25@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@今天客户要求修改oracle10g数据库的监听，原来修改过9i的，所以还是按照9i的方式改了一次，发现没有生效，着实叫我郁闷了一把。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@通过查看MetalinkNote260986.1和查看kamus大师的blog,发现服务器端数据库版本在Oracle9i以后，设置监听密码的情况就有了变化。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以下是kamus大师的原文@#@在MetalinkNote260986.1中，可以看到：

@#@@#@InOracle10,theTNSListenerissecureoutoftheboxandthereshouldnotbeaneedtosetalistenerpasswordasinolderversionsoftheOraclelistener.@#@Oracle10g以后，设置Listener密码已经不是安全检查的必要条件了，因为默认在10g里面除了启动监听的用户之外，其它用户都无法停止Listener（还有另外一些lsnrctl的命令也同样被禁止了，比如trace,reload等），即使Listener没有设置密码。

@#@@#@在默认情况下，启动Listener或者使用lsnrctlstatus命令查看监听状态，可以看到：

@#@@#@Security @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ON:

@#@PasswordORLOCALOSAuthentication@#@这表明Listener的安全机制使用了Password方式或者LocalOSAuthentication方式，在这种状态下，即使是设置了监听密码，对于启动监听的user来说，也仍然是不需要任何密码就可以停止监听的。

@#@@#@如果我们想去除自Oracle10g之后的这种新安全机制，那么需要在listener.ora文件中添加：

@#@LOCAL_OS_AUTHENTICATION_[listenername]=OFF@#@这就又回复到了Oracle9i时的状态，只要有密码存在，无论是谁尝试停止监听都会被要求setpassword@#@以下是我的验证过程：

@#@@#@首先在listener.ora文件中添加@#@LOCAL_OS_AUTHENTICATION_LISTENER_DB=OFF@#@$lsnrctl@#@LSNRCTLforIBM/AIXRISCSystem/6000:

@#@Version10.2.0.4.0-Productionon14-JUL-200910:

@#@05:

@#@35@#@Copyright（c）1991,2007,Oracle.Allrightsreserved.@#@WelcometoLSNRCTL,type"@#@help"@#@forinformation.@#@LSNRCTL>@#@setcurrent_listenerLISTENER_DB@#@CurrentListenerisLISTENER_DB@#@LSNRCTL>@#@change_password@#@Oldpassword:

@#@@#@Newpassword:

@#@@#@Reenternewpassword:

@#@@#@Connectingto（DESCRIPTION=（ADDRESS=（PROTOCOL=TCP）（HOST=10.10.10.10）（PORT=2521）））@#@PasswordchangedforLISTENER_DB@#@Thecommandcompletedsuccessfully@#@LSNRCTL>@#@setpassword@#@Password:

@#@@#@Thecommandcompletedsuccessfully@#@LSNRCTL>@#@save_config@#@Connectingto（DESCRIPTION=（ADDRESS=（PROTOCOL=TCP）（HOST=10.10.10.10）（PORT=2521）））@#@SavedLISTENER_DBconfigurationparameters.@#@ListenerParameterFile @#@ @#@/oracle/product/10.2.0/network/admin/listener.ora@#@OldParameterFile @#@ @#@/oracle/product/10.2.0/network/admin/listener.bak@#@Thecommandcompletedsuccessfully@#@LSNRCTL>@#@statusLISTENER_DB@#@Connectingto（DESCRIPTION";i:

37;s:

10000:

"湖北省爆破技术人员初级培训班井巷工程设计正式版@#@@#@2012年湖北省爆破技术人员初级培训班@#@ @#@@#@课@#@ @#@@#@题@#@ @#@@#@设@#@ @#@@#@计@#@ @#@@#@

（一）@#@@#@学员：

@#@程丹@#@二O一二年十月@#@ @#@@#@井巷工程课题设计@#@@#@一、工程简介@#@某地下工程的巷道设计长800米,开挖断面底宽4.0米,直墙高为2.0米,顶部半圆拱。

@#@底板右下设宽0.4、深0.3米的排水沟。

@#@岩性为弱风化花岗岩，裂隙中等发育，岩石坚固系数f=14。

@#@@#@掘进爆破工期为6个月（不含支护），请进行该隧道掘进爆破施工设计。

@#@@#@二、编制隧道掘进爆破施工设计说明书主要内容要求@#@1、参数@#@所有爆破参数的选取依据（含：

@#@孔径、孔深、孔距、最小抵抗线、排距、单耗、单孔药量、堵塞长度、线装药密度等）；@#@@#@2、图@#@①绘制工程面炮孔布置图、标出各部位孔位间距，起爆顺序号；@#@@#@②绘制掏槽孔、辅助孔、周边孔的装药结构图；@#@@#@③绘出起爆网络图。

@#@@#@3、表@#@①爆破循环一览表@#@②延米耗材一览表（计算总钻孔量，延米和单位体积钻孔量，延米单位体积炸药消耗等）。

@#@@#@③施工设备、仪器和器材一览表；@#@（选做）@#@④断面开挖作业循环图表。

@#@（选做）@#@@#@授课老师：

@#@王玉杰@#@2012年10月16日@#@ @#@@#@第一章：

@#@工程概况@#@第二章：

@#@爆破方案选择@#@第三章：

@#@爆破参数设计及起爆网路的设计@#@第四章：

@#@装药结构@#@第五章：

@#@施工组织与安全@#@第六章：

@#@通风与安全@#@第七章：

@#@炮眼布置与起爆顺序图@#@第八章：

@#@爆破循环一览表@#@ @#@@#@第一章工程概况@#@该工程地质结构简单，施工环境良好，岩性为弱风化花岗岩，裂隙中等发育，岩石坚固系数f=14，属硬性岩石。

@#@巷道掘进总长度800米，根据矿区地质水文和开采条件的要求，按工期6个月安排进度，考虑到该井巷施工的实际情况，决定采用光面控制爆破技术。

@#@@#@根据设计进度安排，按照施工组织要求，确定从巷道两端开钻，同时掘进施工，每端配备成孔直径为55mm钻孔机二台，钻机速度20m/h/台。

@#@设计钻孔深度为2.2米，每循环进尺为2米，每日2班，但由于国家和地方相关规定的假期及不可控制因素月工作天数采用22天工作制。

@#@@#@第二章爆破方案选择@#@光面爆破成型规整，不超、欠挖，符合设计轮廓的特点，且光面爆破不产生或很少产生爆破裂隙，可有效保证施工安全与质量，为快速施工创造有利条件。

@#@@#@爆破方式采用串、并联网络连接。

@#@起爆顺序：

@#@掏槽孔→辅助孔→帮孔→顶孔→底孔。

@#@掏槽方式采用平行桶形掏槽，掏槽孔孔距20cm。

@#@@#@@#@图2-1●—装药眼；@#@○—空眼@#@第三章爆破参数及起爆网路的设计@#@①选用2#岩石硝铵炸药，药卷规格:

@#@@#@一般炮眼：

@#@Ф45×@#@200mm重300克；@#@光爆孔：

@#@Ф32×@#@200mm重150.0克@#@②掏槽孔、辅助孔、帮孔、顶孔、底孔等均采用电雷管爆破网路反向起爆；@#@各段间分别用引爆；@#@掏槽孔,辅助孔,底孔,周边孔等起爆间隔时间50ms。

@#@@#@③单位岩体炸药消耗量q：

@#@查表《国标规定的乳化炸药主要性能指标》得2#岩石炸药爆力p=260ml，炸药爆力的修正系数K0=525/p，岩石坚固系数f=14，巷道掘进断面面积s=4×@#@2+（3.14×@#@22）/2+0.4×@#@0.3=14.40㎡，代入公式q=1.1K0@#@，q=2.20kg/m3。

@#@@#@④据公式N=3.3@#@得初步确定为炮眼数目=47个，实际布孔41个。

@#@@#@⑤炮孔平均深度L=2.0米，确定单位岩体炸药消耗量后，根据每循环爆破的岩石体积（炮孔利用率η=85%），每循环炸药消耗量参数代入公式Q＝qslη得出每循环所使用的总药量约为：

@#@Q＝2.2×@#@14.4×@#@2×@#@0.85=54kg。

@#@@#@第四章装药结构@#@空孔4个，掏槽孔3个、辅助孔12个、帮孔6个、顶孔9个，底孔7个，总药量：

@#@54.6kg，堵塞长度分别为300---500mm。

@#@@#@图4-1反向连续装药示意图@#@①掏槽孔（3个）：

@#@Ф45×@#@200mm重300克，9.5卷连续装药计共计8.55kg；@#@@#@②辅助孔（12个）：

@#@Ф45×@#@200mm重300克，7.5卷连续装药计共计27kg；@#@@#@③帮孔（6个）：

@#@Ф25×@#@200mm重100克，8.5卷连续装药计共计5.1kg；@#@@#@④顶孔（9个）:

@#@Ф25×@#@200mm重100克，8.5卷连续装药计共计7.65kg；@#@@#@⑤底孔（7个）：

@#@Ф25×@#@200mm重100克，9卷连续装药计共计6.3kg；@#@@#@⑥掏槽孔、辅助孔采用耦合装药；@#@周边空均用间隔不耦合装药（见下图）。

@#@@#@图4-2耦合装药与不耦合装药示意图@#@第五章施工组织与安全@#@1、钻孔应按照爆破设计图进行；@#@@#@2、钻孔和开孔不要打成喇叭状孔口；@#@@#@3、钻凿过程中发现岩石破碎容易塌孔时，可以用加泥浆的方法固结孔壁，封住裂隙；@#@钻孔时要随时将孔口岩渣清除干净，如果不能清除则适当加大超深；@#@钻孔误差不大于孔深的1%；@#@@#@4、钻孔完毕后，用专制孔盖将孔口封好，防止泥土或岩粉冲入孔内；@#@爆破装药前检查孔壁碎石是否塌落堵孔，孔内有无积水，有则应排出积水；@#@钻孔深度、孔距、底部抵抗线等参数是否符合设计误差范围。

@#@对不符合的参数应采取相应的补救措施；@#@@#@7、巷道双向施工只剩下长度50米时，为了确保施工贯穿爆破安全，采用单向爆破掘进施工。

@#@预计完工总天数110天，按设计施工要求换算约5个月,可提前1月完成工期。

@#@@#@爆破作业循环表5-1@#@项目@#@单循环总用时@#@1h@#@2h@#@3h@#@4h@#@5h@#@6h@#@交接班@#@钻孔@#@清孔@#@装药联线@#@起爆通风@#@撬挖出渣@#@@#@注：

@#@以上爆破参数可以根据现场施工经验与科学取值进行适当调整。

@#@@#@@#@起爆网路及装药结构图@#@9、现场装填准备工作要严格遵照以下几点：

@#@@#@①严格执行孔眼钻凿完毕后的测量验收制度，对不符合原设计要求的部分，要采取补救措施。

@#@对不合理的孔眼，又无有效补救措施的应采取补孔。

@#@@#@②爆区内的机电设备应移出爆破危险区。

@#@要执行停送电制度。

@#@爆破前，整个危险区内要断电，否则不准起爆。

@#@@#@10、现场装填工作要求@#@为了保障爆破工作的安全顺利进行，根据《爆破安全规程》等规定，对巷道掘进爆破作业制订安全操作措施，现场必须要严格按照要求进行施工。

@#@@#@①炸药及起爆器材应有专人专管、禁止无关涉爆人员在爆区逗留；@#@@#@②搬运爆破器材时须小心谨慎，轻拿轻放，不准使其发生摩擦和撞击，严禁拖拽或抛掷；@#@@#@③爆破时，各批次炮孔起爆雷管的段别应与设计相符；@#@@#@④在装药过程中，需多次检查装药情况，若发现异常情况时，需及时报告爆破技术人员，由专人按要求进行处理；@#@@#@⑤操作人员必须严格按爆破设计作业，不准私自增减装药量，如果要调整装药数量，必须得到爆破工程技术人员或爆破工作领导人批准；@#@@#@⑥爆破工必须最后离开爆破地点，并必须在安全地点起爆，起爆地点到爆破地点的距离必须确保100米外且在有大拐角后的其他巷道或躲避洞内；@#@@#@⑦通电拒爆时，爆破工必须将爆破母线扭结成短路，才可沿线路检查，找出拒爆愿意；@#@在处理拒爆完毕前，严禁在该地点进行拒爆无关的工作@#@孔号@#@炮孔@#@名称@#@孔数@#@炮孔@#@深度@#@单孔装药/卷@#@单孔@#@药量kg@#@装药@#@直径mm@#@倾角@#@起爆@#@顺序@#@导爆管@#@段号@#@导爆@#@管数@#@起爆@#@雷管数@#@1.2.4.6@#@空孔@#@4@#@8.8@#@---@#@---@#@---@#@90@#@---@#@---@#@---@#@---@#@3.5.7@#@掏槽孔@#@3@#@6.6@#@9.5@#@2.85@#@45@#@90@#@1@#@1@#@3@#@6@#@8---19@#@辅助孔@#@12@#@24@#@7.5@#@2.25@#@45@#@90@#@2@#@3@#@12@#@20-22@#@32-34@#@帮孔@#@6@#@12@#@8.5@#@0.85@#@25@#@92@#@3@#@5@#@6@#@23---31@#@顶孔@#@9@#@18@#@8.5@#@0.85@#@25@#@92@#@4@#@6@#@9@#@35---41@#@底孔@#@7@#@14.7@#@9@#@0.9@#@25@#@92@#@5@#@7@#@7@#@合计@#@41@#@84.1@#@37@#@6@#@炮孔布置及爆破参数表5-2@#@第六章通风与安全@#@1、施工人员进入掘进工作面后，必须先做好打眼前的安全工作，必须认真执行敲帮问顶制度，敲掉顶部及两帮的松动岩石，以防掉落伤人；@#@@#@2、保证工作面迎头有足够的风量，严禁无风作业；@#@@#@3、必须实行湿式打眼，不得打干孔；@#@@#@4、不得在残眼上打眼，以防有未爆的雷管和炸药而引起爆炸事故；@#@@#@5、放炮前必须清理好工作地点的设备和器材，并撤出人员，在确认安全后方可起爆。

@#@@#@6、放炮后，立即通风，待吹散炮烟15分钟后，方可进入爆区进行检查有无盲炮、拒爆和观察岩壁破碎情况，确认安全后才能进行出渣工作。

@#@@#@7、出渣前必须对渣堆进行洒水降尘。

@#@@#@8、待出渣完成后，检查工作面是否有盲炮，如有盲炮必须按规定要求进行处理，如当班处理不完，必须当场与下班交接清楚方可离开现场。

@#@@#@@#@第七章炮眼顺序布置图@#@第八章爆破循环一览表@#@序号@#@名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@掘进断面@#@㎡@#@14.4@#@2@#@炮孔深度@#@m@#@2@#@平均@#@3@#@炮孔数目@#@个@#@41@#@4@#@坚固岩石系数@#@f@#@14@#@5@#@电雷管@#@发@#@6@#@6@#@导爆管@#@发@#@37@#@7@#@炸药@#@kg@#@54@#@8@#@单耗@#@Kg/m3@#@2.20@#@9@#@循环总耗时@#@h@#@6@#@施工组织设计@#@ @#@@#@";i:

38;s:

23591:

"plc设计课题集给学生条状46课题1@#@《电器控制与PLC技术》课程设计与工程实践课题集@#@课题号题目@#@课题1：

@#@交通信号灯PLC控制系统设计1@#@课题2：

@#@PLC控制变频调速系统设计@#@课题3：

@#@四层电梯模型PLC控制系统设计@#@课题4：

@#@五相十拍步进电动机控制程序的设计@#@课题5：

@#@机械手操作控制装置@#@课题6：

@#@工业铲车操作控制@#@课题7：

@#@车辆出入库管理@#@课题8：

@#@自动门控制装置@#@课题9：

@#@三相六拍步进电动机控制程序的设计@#@课题10：

@#@锯齿波发生器@#@课题11：

@#@全自动洗衣机PLC控制@#@课题12：

@#@交通信号灯PLC控制系统设计2@#@课题13：

@#@四分频电路梯形图设计@#@课题14：

@#@饮料罐装生产流水线的PLC控制@#@课题15：

@#@汽车自动清洗装置PLC控制@#@课题16：

@#@PLC在三面铣组合机床控制系统中的应用@#@课题17：

@#@PLC在车镗专机控制系统中的应用@#@课题18：

@#@一位数计算器设计@#@课题19：

@#@自动售货机的PLC控制@#@课题20：

@#@时钟显示@#@课题21：

@#@四节传送带的模拟控制@#@课题22：

@#@天塔之光的模拟控制@#@课题23：

@#@邮件分拣的PLC控制@#@课题24：

@#@三相步进电机的模拟控制@#@课题25：

@#@立体车库的PLC控制1@#@课题26：

@#@立体车库的PLC控制2@#@课题27：

@#@立体仓库的PLC控制1@#@课题28：

@#@PID算法的PLC实现@#@课题29：

@#@两位数计算器设计@#@课题30：

@#@立体仓库的PLC控制2@#@课题31：

@#@抢答器PLC控制系统设计@#@课题32：

@#@卧式车床电气控制系统@#@课题33：

@#@摇臂钻床电气控制系统@#@课题34：

@#@锅炉车间输煤机组控制@#@课题35：

@#@千斤顶液压缸加工机床电气控制@#@课题36：

@#@旋转式滤水器电气控制系统@#@课题37：

@#@温度的检测和控制@#@课题38：

@#@三层电梯模型PLC控制系统设计@#@课题39：

@#@柔性生产系统——供料单元@#@课题40：

@#@柔性生产系统——检测单元@#@课题41：

@#@柔性生产系统——加工单元@#@课题42：

@#@柔性生产系统——机械手单元@#@课题43：

@#@柔性生产系统——分拣单元@#@课题44：

@#@高速计数模块使用@#@课题45：

@#@自动扶梯的PLC控制@#@课题46：

@#@立体车库的PLC控制3@#@实验报告内容：

@#@@#@1.控制要求@#@2.硬件选型@#@3.接线原理图@#@4.I/O分配表@#@5.程序截图+程序说明@#@6.问题@#@7.总结@#@课题报告内容：

@#@@#@一、设计目的@#@1、控制要求（包括必要的时序）@#@2、课题要求@#@二、设计步骤@#@1、设计思路（可包括实物图）@#@2、I/O分配表@#@3、各中间继电器@#@三、实验步骤@#@四、控制图@#@1、电器控制图及必要的文字说明@#@2、硬件连接图@#@五、设计程序@#@梯形图（包括必要的说明，如：

@#@各初始值及中间继电器的状态等）@#@六、实验总结@#@1、课题设计的整体分析@#@2、设计中遇到的问题及解决办法@#@3、实验中遇到的问题及解决办法@#@4、主要输入、输出及中间继电器的时序图@#@5、回答问题@#@6、收获@#@七、参考文献（至少五篇）@#@ @#@@#@成绩计算：

@#@总成绩=（（签到成绩+实验提问成绩）/2*0.7+实验报告成绩*0.3）*课题系数@#@补充说明：

@#@如果在设计中遇到控制要求不十分合理的问题，可对控制要求稍作修改，但是修改须征得指导老师的同意，并且修改后的要求不能比原要求简单。

@#@@#@课题1：

@#@交通信号灯PLC控制系统设计1@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、控制要求：

@#@@#@1．系统工作受开关控制，起动开关ON则系统工作；@#@起动开关OFF则系统停止工作。

@#@@#@2．控制对象有八个：

@#@@#@东西方向红灯两个,南北方向红灯两个，@#@东西方向黄灯两个,南北方向黄灯两个，@#@东西方向绿灯两个,南北方向绿灯两个，@#@东西方向左转弯绿灯两个，南北方向左转弯绿灯两个。

@#@@#@3．控制规律：

@#@@#@1）高峰时段按时序图二（见附图）运行，正常时段按时序图三（见附图）运行，晚上时段按提示警告方式运行，规律为：

@#@东、南、西、北四个黄灯全部闪亮，其余灯全部熄灭，黄灯闪亮按亮0.4秒，暗0.6秒的规律反复循环。

@#@@#@2）高峰时段、正常时段及晚上时段的时序分配按时序图一运行（见附图）。

@#@@#@二、课题要求：

@#@@#@1．按题意要求,画出PLC端子接线图、控制梯形图。

@#@@#@2．完成PLC端子接线工作,并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。

@#@@#@3.完成课程设计说明书@#@@#@@#@课题2：

@#@PLC控制变频调速系统设计与调试@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、控制要求：

@#@@#@1．变频调速器受0～10V输入电压控制：

@#@@#@0V输出频率为0HZ，对应同步转速为0r/min；@#@@#@5V输出频率为50HZ，对应同步转速为1500r/min；@#@@#@10V输出频率为100HZ，对应同步转速为3000r/min；@#@@#@输入电压与输出频率按线性关系变化。

@#@@#@2．要求输出转速按下图（见附图）函数变化，请编写梯形图控制程序，并完成调试。

@#@@#@@#@@#@3．改变输出转速～时间变化函数，重复上述过程。

@#@@#@二、课题要求：

@#@@#@1．按题意要求，画出PLC端子接线图及控制梯形图。

@#@@#@2．完成PLC端子接线工作,并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。

@#@@#@3.完成课程设计说明书@#@课题4：

@#@五相十拍步进电动机控制程序的设计@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、控制要求：

@#@@#@1．五相步进电动机有五个绕组:

@#@A、B、C、D、E,@#@正转顺序:

@#@ABC→BC→BCD→CD→CDE→DE→DEA→EA→EAB→AB@#@反转顺序:

@#@ABC←BC←BCD←CD←CDE←DE←DEA←EA←EAB←AB@#@2．用五个开关控制其工作：

@#@@#@1号开关控制其运行（启/停）。

@#@@#@2号开关控制其低速运行（转过一个步距角需0.5秒）。

@#@@#@3号开关控制其中速运行（转过一个步距角需0.1秒）。

@#@@#@4号开关控制其低速运行（转过一个步距角需0.03秒）。

@#@@#@5号开关控制其转向（ON为正转，OFF为反转）。

@#@@#@二、课题要求：

@#@@#@1．按题意要求,画出PLC端子接线图、控制梯形图。

@#@@#@2．完成PLC端子接线工作,并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。

@#@@#@3.完成课程设计说明书@#@课题3：

@#@四层电梯模型PLC控制系统设计@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、控制要求：

@#@@#@1．系统应具备：

@#@有司机、无司机、消防三种工作模式。

@#@@#@2．系统应具备下列几项控制功能:

@#@@#@1）自动响应层楼召唤信号（含上召唤和下召唤）。

@#@@#@2）自动响应轿厢服务指令信号。

@#@@#@3）自动完成轿厢层楼位置显示（二进制方式）。

@#@@#@4）自动显示电梯运行方向。

@#@@#@5）具有电梯直达功能和反向最远停站功能。

@#@@#@3．系统提供的输入控制信号：

@#@@#@AYS向上行驶按钮@#@AYX向下行驶按钮@#@YSJ有/无司机选择开关@#@1YC一楼行程开关@#@2YC二楼行程开关@#@3YC三楼行程开关@#@4YC四楼行程开关@#@A1J一楼指令按钮@#@A2J二楼指令按钮@#@A3J三楼指令按钮@#@A4J四楼指令按钮@#@AJ指令专用开关（直驶）@#@ZXF置消防开关@#@A1S一楼上召唤按钮@#@A2S二楼上召唤按钮@#@A2X二楼下召唤按钮@#@A3S三楼上召唤按钮@#@A3X三楼下召唤按钮@#@A4X四楼下召唤按钮@#@4．系统需要输出的开关控制信号：

@#@@#@KM开门显示@#@GM关门显示@#@MGB门关闭显示@#@DCS上行显示@#@DCX下行显示@#@S上行继电器（控制电动机正转）@#@X下行继电器（控制电动机反转）@#@YX运行显示@#@ALED七段显示器a段发光二极管@#@BLED七段显示器b段发光二极管@#@CLED七段显示器c段发光二极管@#@DLED七段显示器d段发光二极管@#@ELED七段显示器e段发光二极管@#@FLED七段显示器f段发光二极管@#@GLED七段显示器g段发光二极管@#@1DJA一楼指令信号登记显示@#@2DJA二楼指令信号登记显示@#@3DJA三楼指令信号登记显示@#@4DJA四楼指令信号登记显示@#@1DAS一楼上召唤信号登记显示@#@2DAS二楼上召唤信号登记显示@#@2DAX二楼下召唤信号登记显示@#@3DAS三楼上召唤信号登记显示@#@3DAX三楼下召唤信号登记显示@#@4DAX四楼下召唤信号登记显示@#@二、课题要求：

@#@@#@1．按题意要求，画出PLC端子接线图及控制梯形图。

@#@@#@2．完成PLC端子接线工作,并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。

@#@@#@3.完成课程设计说明书@#@课题5：

@#@机械手操作控制装置@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@用PLC对机械手（实物模型）操作进行控制，设机械手起始点位于乙地，工作时可将工件从甲地取起，将工件翻转后放至丙地，周而复始完成每个工件的翻转，机械手的动作步骤如下：

@#@@#@乙地→甲地（左转）→抓取工件→丙地（右转）→放置工件→返回乙地（左转）@#@输入输出点的分配：

@#@@#@S1——左转限位E1K1——左转M1@#@S2——右转限位E2K2——右转M1，@#@S3——抓手开放度限位E3K3——抓取M2@#@S4——抓手抓取计数E4K4——放开M2，@#@二、课题要求：

@#@@#@1．根据题意，画出实物模型与PLC的硬件连接图，按图接线，编制控制程序，并画出梯形逻辑图。

@#@@#@2.完成系统调试，实现控制要求。

@#@@#@3.完成课程设计说明书@#@课题8：

@#@自动门控制装置@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@1．自动门控制装置的硬件组成：

@#@@#@自动门控制装置由门内光电探测开关K1、门外光电探测开关K2、开门到位限位开关K3、关门到限位开关K4、开门执行机构KM1（使直流电动机正转）、关门执行机构KM2（使直流电动机反转）等部件组成。

@#@@#@2．控制要求：

@#@@#@1）当有人由内到外或由外到内通过光电检测开关K1或K2时，开门执行机构KM1动作，电动机正转，到达开门限位开关K3位置时，电机停止运行。

@#@@#@2）自动门在开门位置停留8秒后，自动进入关门过程，关门执行机构KM2被起动，电动机反转，当门移动到关门限位开关K4位置时，电机停止运行。

@#@@#@3）在关门过程中，当有人员由外到内或由内到外通过光电检测开关K2或K1时，应立即停止关门，并自动进入开门程序。

@#@@#@4）在门打开后的8秒等待时间内，若有人员由外至内或由内至外通过光电检测开关K2或K1时，必须重新开始等待8秒后，再自动进入关门过程，以保证人员安全通过。

@#@@#@课题6：

@#@工业铲车操作控制@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@用PLC对工业铲车（实物模型）操作进行控制，设铲车可将货物铲起或放下，并能作前进、后退、左转、右转的操作，要求动作过程如下：

@#@@#@铲起→向前0.5米→左转90度后向前0.5米→右转90度后向前0.5米→右转90度后后退0.5米→放下。

@#@@#@二、课题要求：

@#@@#@1．根据题意，画出实物模型与PLC的硬件连接图，按图接线，编制控制程序，并画出梯形逻辑图。

@#@@#@2．完成系统调试，实现控制要求。

@#@@#@3．完成课程设计说明书。

@#@@#@课题7：

@#@车辆出入库管理@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@编制一个用PLC控制的车辆出入库管理梯形图控制程序，控制要求如下：

@#@@#@1．入库车辆前进时，经过1#→2#传感器后计数器加1，后退时经过2#→1#传感器后计数器减1，单经过一个传感器则计数器不动作。

@#@@#@2．出库车辆前进时经过2#→1#传感器后计数器减1，后退时经过1#→2#传感器后计数器加1，单经过一个传感器则计数器不动作。

@#@@#@3．设计一个由两位数码管及相应的辅助元件组成的显示电路，显示车库内车辆的实际数量。

@#@@#@变量约定：

@#@@#@S1---启动S6---1#传感器@#@S2---停止S7---2#传感器@#@S3---清零L1---仓库空显示@#@S4---=“1”入库操作@#@S4---=“0”出库操作@#@S5---=“1”前进操作@#@S5---=“0”后退操作@#@二、课题要求：

@#@@#@1．根据题意设计显示电路图，并按图连接。

@#@@#@2．画出PLCI/O端口接线图，并按图接线。

@#@@#@3．编制控制程序，并画出梯形逻辑图。

@#@@#@4．完成系统调试，实现控制要求。

@#@@#@5.完成课程设计说明书。

@#@@#@课题9：

@#@三相六拍步进电动机控制程序的设计@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@用PLC控制三相六拍步进电机，其控制要求如下：

@#@@#@1．三相步进电动机有三个绕组：

@#@A、B、C，@#@正转通电顺序为：

@#@A→AB→B→BC→C→CA→A@#@反转通电顺序为：

@#@A→CA→C→BC→B→AB→A@#@2．要求能实现正、反转控制，而且正、反转切换无须经过停车步骤。

@#@@#@3．具有两种转速：

@#@@#@1号开关合上，则转过一个步距角需0.5秒。

@#@@#@2号开关合上，则转过一个步距角需0.05秒。

@#@@#@二、课题要求：

@#@@#@1．按题意要求，画出PLC端子接线图、控制梯形图。

@#@@#@2．完成PLC端子接线工作，并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。

@#@@#@3.完成课程设计说明书。

@#@@#@课题10：

@#@锯齿波发生器@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@要求利用PLC模拟量通道2输出十个锯齿波电压，波形如下图所示：

@#@@#@二、课题要求：

@#@@#@按题意要求完成软硬件设计，并完成调试，用示波器或电压表演示锯齿波输出过程。

@#@@#@课题11：

@#@全自动洗衣机PLC控制@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@全自动洗衣机运行框图及梯形图控制程序的编制，并画出硬件接线图。

@#@@#@二、控制要求：

@#@@#@

（1）按下启动按扭及水位选择开关，开始进水直到高（中、低）水@#@位，关水@#@

（2）2秒后开始洗涤@#@（3）洗涤时，正转30秒，停2秒，然后反转30秒，停2秒@#@（4）如此循环5次，总共320秒后开始排水，排空后脱水30秒@#@（5）开始清洗，重复

（1）～（4），清洗两遍@#@（6）清洗完成，报警3秒并自动停机@#@（7）若按下停车按扭，可手动排水（不脱水）和手动脱水（不计数）@#@输入点：

@#@输出点：

@#@@#@启动S1低水位检测S9启动洗衣机L1@#@停止S2手动排水S10进水阀L2@#@高水位S3手动脱水S11正转及脱水L3@#@中水位S4反转L4@#@低水位S5排水L5@#@排空检测S6报警L6@#@高水位检测S7@#@中水位检测S8@#@课题13：

@#@四分频电路梯形图设计@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@解读二分频电路梯形图程序，设计四分频电路梯形图程序并写出程序说明，画出时序图。

@#@@#@二、控制要求：

@#@@#@输入点引入信号脉冲，输出点输出的脉冲是输入脉冲的四分频信号。

@#@@#@二分频时序图：

@#@@#@@#@三、课题要求：

@#@@#@1.根据控制要求完成设计并调试成功@#@2.完成课程设计说明书@#@课题12：

@#@交通信号灯PLC控制系统设计2@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@用PLC控制十字路口交通信号灯，其要求如下：

@#@@#@1控制要求：

@#@@#@系统工作受开关控制，启动开关“ON”则系统开始工作，启动开关“OFF”则系统停止工作，所有灯关闭。

@#@@#@若因故障使东南西北的绿灯同时亮，系统能自动报警并自动关闭所有红、绿灯，转入提示警告方式（参见“控制规律”）。

@#@@#@各人行道口分别有一个应急按钮，当出现紧急情况时，按动某一方向按钮时，只有本方向的人行绿灯亮而其它车道上均亮红灯，直到再次按动此按钮系统恢复正常。

@#@@#@2控制对象：

@#@@#@东西方向红灯两个，南北方向红灯两个，东西方向左转弯绿灯两个；@#@@#@东西方向黄灯两个，南北方向黄灯两个，南北方向左转弯绿灯两个；@#@@#@东西方向与南北方向各有人行红绿灯两个；@#@@#@报警灯一个。

@#@@#@3控制规律：

@#@@#@1）系统24小时循环运行，工作规律按时序图运行（见附图）。

@#@绿灯闪烁时按0.5@#@秒间隔运行。

@#@@#@2）提示警告方式运行时，控制规律为：

@#@东、南、西、北四个方向黄灯全部闪@#@亮，其余灯全部熄灭。

@#@黄灯闪亮按亮0.4秒，暗0.6秒的规律反复循环。

@#@@#@二、课题要求：

@#@@#@1按题意要求，画出PLC端子接线图、梯形图控制程序。

@#@@#@2完成PLC端子接线工作，并利用编程器输入梯形图控制程序，完成调试。

@#@@#@课题14：

@#@饮料罐装生产流水线的PLC控制@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@饮料罐装生产流水线梯形图控制程序设计并画出硬件接线图@#@二、控制要求：

@#@@#@

（1）系统通过开关设定为自动操作模式，一旦启动，则传送带的驱动电机启动并一直保持到停止开关动作或罐装设备下的传感器检测到一个瓶子时停止；@#@瓶子装满饮料后，传送带驱动电机必须自动启动，并保持到又检测到一个瓶子或停止开关动作@#@

（2）当瓶子定位在罐装设备下时，停顿1秒，罐装设备开始工作，罐装过程为5秒钟，罐装过程应有报警显示，5秒后停止并不再显示报警@#@（3）用两个传感器和若干个加法器检测并记录空瓶数和满瓶数，一旦系统启动，必须记录空瓶数和满瓶数，设最多不超过99999999瓶@#@（4）可以手动对计数值清零（复位）@#@三、课题要求：

@#@@#@3.根据课题的控制要求完成设计并调试成功@#@4.完成课程设计说明书@#@课题15：

@#@汽车自动清洗装置PLC控制@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、课题内容：

@#@@#@编写汽车自动清洗装置梯形图控制程序@#@二、控制要求：

@#@@#@根据下面的工作流程图工作：

@#@@#@三、课题要求：

@#@@#@1.完成梯形图程序的编写并调试成功@#@2.完成课程设计说明书@#@课题16：

@#@PLC在三面铣组合机床控制系统中的应用@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@一、实践目的@#@1．进一步巩固本课程所学知识；@#@@#@2．掌握一般生产机械PLC控制系统的设计与调试方法；@#@@#@3．掌握一般生产机械电气线路的施工设计；@#@@#@4．培养查阅图书资料、工具书的能力；@#@@#@5．培养工程绘图、书写技术报告的能力。

@#@@#@二、三面铣组合机床概述@#@三面铣组合机床是用来对Z512W型台式钻床主轴箱的Ф80、Ф90孔端面及定位面进行铣销加工的一种自动加工设备。

@#@如图8-35所示为加工工件的示意图。

@#@@#@加工工件的示意图@#@

（1）基本结构机床主要由底座、床身、铣削动力头、液压动力滑台、液压站、工作台、工件松紧油缸等组成。

@#@机床底座上安放有床身，床身上一头安装有液压动力滑台，工件及夹紧装置放于滑台上。

@#@床身的两边各安装有一台铣销头，上方有立铣头，液压站在机床附近。

@#@@#@

（2）加工过程三面铣组合机床的加工过程如图所示。

@#@操作者将要加工的零件放在工作台的夹具中，在其他准备工作就绪后，发出加工指令。

@#@工件夹紧后压力继电器动作，液压动力滑台（工作台）开始快进，到位转工进，同时起动左和右1铣头开始加工，加工到某一位置，立铣头开始加工，加工又过一定位置右1铣头停止，右2铣头开始加工，加工到终点三台电机同时停止。

@#@待电机完全停止后，滑台快退回原位，工件松开，一个自动工作循环结束。

@#@操作者取下加工好的工件，再放上未加工的零件，重新发出加工指令重复上述工作过程。

@#@@#@（3）液压系统三面铣组合机床中液压动力滑台的运动和工件松紧是由液压系统实现的。

@#@如图示为液压系统的原理图，其液压元件动作情况如表8-4所示。

@#@@#@@#@三面铣组合机床的加工过程@#@ @#@@#@液压系统原理图@#@ @#@@#@液压元件动作表@#@元件@#@工序@#@YV1@#@YV2@#@YV3@#@YV4@#@YV5@#@BP1@#@BP2@#@原位@#@—@#@（+）@#@—@#@—@#@—@#@—@#@—@#@夹紧@#@+@#@—@#@—@#@—@#@—@#@—@#@+@#@快进@#@（+）@#@—@#@+@#@—@#@—@#@—@#@+@#@工进@#@（+）@#@—@#@+@#@—@#@+@#@—@#@+@#@死挡铁停留@#@（+）@#@—@#@+@#@—@#@+@#@+@#@+@#@快退@#@（+）@#@—@#@—@#@+@#@—@#@—@#@+@#@松开@#@—@#@+@#@—@#@—@#@—@#@—@#@—@#@（4）主要电器参数电机、滑台、电磁阀参数如下：

@#@@#@1）左、右2铣削头电动机：

@#@JO2-41-4，4.0kw，1440转/分，380V，8.4A；@#@@#@2）立、右1铣削头电动机：

@#@JO2-32-4，3.0kw，1430转/分，380V，6.5A；@#@@#@3）液压泵电动机：

@#@JO2-22-4，1.5kw，1410转/分，380V，3.49A；@#@@#@4）电磁阀：

@#@二位二通阀Z22DO-25，直流24V，0.6A，14.4W；@#@二位四通阀Z24DW-25，直流24V，0.6A，14.4W；@#@二位二通阀Z22DO-25，直流24V，0.6A，14.4W。

@#@@#@三、三面铣组合机床的控制要求@#@1．有单循环自动工作、单铣头自动循环工作、点动三种工作方式；@#@@#@2．单循环自动工作过程如图8-36所示，油泵电机在自动加工一个循环后不停机。

@#@@#@3．单铣头自动循环工作包括：

@#@左铣头单循环工作、右1铣头单循环工作、右2铣头单循环工作、立头单循环工作。

@#@单铣头自动循环工作时，要考虑各铣头的加工区间。

@#@@#@4．点动工作包括：

@#@四台主轴电机均能点动对刀、滑台快速（快进、快退）点动调整、松紧油缸的调整（手动松开与手动夹紧）。

@#@@#@5．五台电机均为单向旋转。

@#@@#@6．要求有电源、油泵工作、工件夹紧、加工等信号指示。

@#@@#@7．要求有照明电路和必要的联锁环节与保护环节。

@#@@#@四、实践任务及要求@#@1．确定输入/输出设备，选择PLC；@#@分析确定系统方案画出设计合理PLC控制系统；@#@@#@2";i:

39;s:

9681:

"湖南省醴陵市青云学校九年级化学上册7第一二三四单元辅导教学案新人教版@#@第一、二、三、四单元@#@本周教学内容：

@#@@#@1.第一单元：

@#@走进化学世界@#@

（1）化学是一门使人类生活得更加美好的自然科学，它研究物质的组成、结构、性质以及变化规律。

@#@@#@

（2）学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。

@#@@#@（3）严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键。

@#@@#@2.第二单元：

@#@我们周围的空气是一种宝贵的自然资源@#@@#@@#@@#@@#@@#@3.第三单元：

@#@自然界的水@#@@#@@#@@#@@#@@#@4.有关概念间的关系@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@【模拟试题】@#@一.选择题：

@#@（每题只有一个正确答案，每题2分共20分）@#@1.下列物质中属于混合物的是（）@#@A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.洁净的空气@#@2.下列变化中属于化学变化的是（）@#@A.冬天在玻璃窗前呼吸时，玻璃上出现一层水气@#@B.把室外的冰块拿到室内时，冰会融化@#@C.在炉灶上烧水时，水沸腾变成水蒸气@#@D.夏天吃剩的饭菜忘记放入冰箱而腐烂@#@3.保持水的化学性质的是（）@#@A.氧原子B.氢原子C.水滴D.水分子@#@4.分子和原子的根本区别是（）@#@A.分子质量大于原子质量B.原子不能直接构成物质而分子可以@#@C.分子在化学变化中可分而原子不可分D.分子在化学变化中变小而原子变大@#@5.下列说法中正确的是（）@#@A.水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子@#@B.在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化@#@C.水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化@#@D.物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质@#@6.某气体A的密度比空气小，常温下不与氧气反应，难溶于水，也不与水反应，则收集气体的方法可以用（）@#@A.排水集气法B.向上排空气法@#@C.向下排空气法或排水集气法D.难以确定@#@7.下列实验操作正确的是（）@#@A.没有说明药品用量时，固体、液体都可以取任何量@#@B.用100ml的量筒量取8.5ml的水@#@C.实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品@#@D.实验室取用固体药品一般用药匙，块状固体可用镊子@#@8.过氧化氢也是隐形眼镜的洗液成分，下列说法正确的是（）@#@A.由氢气和氧气组成B.它由氢元素和氧元素组成@#@C.由一个氢分子和一个氧分子构成D.由两个氢元素和两个氧元素构成@#@9.下列变化属于化合反应的是（）@#@A.氢气和氧气点燃生成水@#@B.蜡烛在氧气中燃烧@#@C.氧化汞加热分解成汞和氧气D.高锰酸钾加热制取氧气@#@10.为了除去密闭容器内空气中的氧气，得到较@#@纯净的氮气，用于燃烧的物质最好是选用（）@#@A.木炭B.硫粉C.红磷D.蜡烛@#@二.填空题：

@#@（第1小题每空0.5分，第2、3小题每空1分，第4小题的

（1）—（7）题每空2分，（8）小题每空1分）@#@1.请回忆所学物质的颜色、状态、化学式，填入下表空格。

@#@@#@物质名称@#@硫粉@#@铝箔@#@四氧化三铁@#@过氧化氢@#@高锰酸钾@#@颜色状态@#@化学式@#@2.空气中含量最多的气体是__________，能使带火星木条复燃的气体是__________，能使澄清石灰水变浑浊的气体是__________，包装食品时充入的防腐气体是__________，常用于制造霓虹灯的一类气体总称为__________。

@#@@#@3.点燃氢气发出__________色火焰，用干燥的烧杯罩在火焰上，片刻观察到烧杯壁上有__________生成，这说明氢气燃烧生成物是__________。

@#@@#@4.写出下列反应的文字@#@表达式（请你试着在名称下方填写化学式）@#@

（1）木炭在氧气中燃烧___________________@#@___________@#@

（2）硫粉在氧气中燃烧______________________________@#@（3）红磷在氧气中燃烧______________________________@#@（4）铝箔在氧气中燃烧___@#@___________________________@#@（5）铁丝在氧气中燃烧______________________________@#@（6）分解过氧化氢溶液制氧气________________________@#@（7）加热高锰酸钾制氧气____________________________@#@（8）以下空格填标号：

@#@在上面七个反应中属于化合反应的有__________________，属于分解反应的有__________________，属于氧化反应的有__________________。

@#@@#@三.实验题：

@#@（每空1分共18分）@#@某同学在实验室中@#@用高锰酸钾制氧气，设计安装了如下装置，请回答以下问题：

@#@@#@1.请识别有标号仪器的名称@#@a_________b_________c_________d_________e_________@#@2.请分析找出装置中的错误并加以改正。

@#@@#@错误@#@____________________________________@#@____________________________________@#@____________________________________@#@改正@#@____________________________________@#@____________________________________@#@____________________________________@#@3.改正装置后，收集好的氧气移出水面应___________放桌上。

@#@@#@4.收集氧气除了可以用排水法之外，还可以用___________法收集，理由是___________@#@_________________________________。

@#@@#@5.实验结束时，应先把______________________，再______________________。

@#@@#@6.用什么简单方法检验这瓶无色气体是氧气_________________________________。

@#@@#@四.简答题：

@#@（第1题4分，其余各题2分共16分）@#@1.请把下列物质燃烧时所对应的现象正确连线：

@#@@#@硫在空气中燃烧@#@硫在氧气中燃烧@#@红磷在空气中燃烧@#@铁丝在氧气中燃烧@#@蓝紫色火焰@#@淡蓝色火焰@#@火星四射@#@大量白烟@#@2.请说出氧气的两种用途_____________、_____________。

@#@@#@3.做铁丝在氧气中燃烧时，为什么在瓶底要放沙或水？

@#@@#@4.请你谈一谈在实验室里用过氧化氢加入二氧化锰制氧气比用高锰酸钾加热制氧气有哪些优点？

@#@（至少二个）@#@5.某学生在实验室中测定空气中氧气含量占总体积的时，做了如下图所示的实验：

@#@但是当他打开弹簧夹时，水面在瓶内的体积小于，请你帮他分析一下可能的原因有哪些？

@#@（至少二个）@#@测定空气里氧气含量@#@6.为什么气体容易压缩，而液体难以压缩？

@#@@#@7.为什么在阳光下晾晒湿衣服容易干？

@#@@#@五.请设计一个实验，验证蜡烛中含有氢元素和碳元素，并填写@#@实验报告。

@#@（16分）@#@

（1）实验原理：

@#@_________________________。

@#@@#@

（2）实验用品：

@#@_________________________。

@#@@#@（3）实验步骤与分析：

@#@@#@假设@#@实验步骤@#@实验现象@#@分析@#@①@#@①@#@①@#@②@#@②@#@⑴@#@②@#@③@#@③@#@⑵@#@（4）结论：

@#@____________________@#@_________________@#@___。

@#@@#@甲、乙、丙三瓶气体，可能是氢气、二氧化碳、氧气中的一种或几种，进行如下实验：

@#@@#@①将带火星的木条伸入瓶内，一瓶复燃，其余二瓶没有明显现象；@#@@#@②将燃着的木条分别伸进瓶内，一瓶的木条燃得更旺，另二瓶气体都燃烧，在火焰上方罩一只干而冷的烧杯，烧杯内壁有水珠。

@#@@#@试根据上述实验的现象推断：

@#@三瓶气体中，肯定没有___________，一定有__________。

@#@@#@ @#@@#@【试题答案】@#@一.选择题。

@#@1.D2.D3.D4.C5.B6.C7.D8.B9.A10.C@#@二.填空题。

@#@@#@1@#@.淡黄色固体S，银白色固体Al，黑色固体@#@Fe，无色液体，暗紫色固体@#@2.氮气（）；@#@氧气（）；@#@二氧化碳（）；@#@氮气（）；@#@稀有气体@#@3.淡蓝色；@#@水雾；@#@水@#@4.

（1）@#@CO2CO2@#@

（2）@#@@#@（3）@#@PO2P2O5@#@（4）@#@@#@（5）@#@@#@（6）@#@@#@（7）@#@@#@（8）⑴⑵⑶⑷⑸；@#@⑹⑺；@#@⑴⑵⑶⑷⑸@#@三.1.a.酒精灯b.试管c.铁架台d.导管e.集气瓶@#@2.@#@错误@#@大试管口向上倾斜@#@没有放棉花@#@用向下排空气法收集@#@改正@#@大试管口略向下倾斜@#@试管口放一块棉花@#@应用排水集气法收集@#@3.正@#@4.向上排空气法，氧气的密度比空气略大@#@5.导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯@#@6.用一根带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃证明是氧气@#@四.1.@#@@#@2.供给呼吸，支持燃烧@#@3.防止熔渣溅落瓶底使瓶底炸裂@#@4.安全、环保、节能、简便@#@5.

（1）红磷量不足，使瓶内氧气剩余@#@

（2）橡皮塞不紧，导致漏气@#@（3）装置未冷却至室温@#@6.气体分子间间隔大，而液体分子间间隔小。

@#@@#@7.分子在不断运动，温度越高，分子运动越快。

@#@@#@五.

（1）原理：

@#@蜡烛燃烧生成二氧化碳和水@#@或写@#@

（2）蜡烛、澄清石灰水、干燥小烧杯、火柴等@#@（3）@#@假@#@设@#@实验步骤@#@实验现象@#@分析@#@①点燃蜡烛@#@①发出白@#@光@#@①含有氢元素@#@②火焰上方罩一只小烧杯@#@②烧杯内壁有水珠@#@⑴生成水，含有氢元素@#@②含有碳元素@#@③烧杯倒过来，滴入澄清石灰水@#@③石灰水变浑浊@#@⑵生成二氧化碳，含有碳元素@#@（4）从点燃蜡烛的生成物有水和二氧化碳，可以说明蜡烛中含有氢元素和碳元素。

@#@@#@ @#@@#@";i:

40;s:

23848:

"SAQX2安全文明施工实施细则报审表@#@SAQX2安全文明施工实施细则报审表@#@安全文明施工实施细则报审表@#@工程名称：

@#@隋尔、隋阎35kV线路迁移改造工程编号：

@#@@#@致天津电力工程监理有限公司监理项目部：

@#@@#@现报上隋尔、隋阎35kV线路迁移改造工程安全文明施工实施细则，请审查。

@#@@#@附件：

@#@安全文明施工实施细则@#@@#@施工项目部（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理项目部审查意见：

@#@@#@ @#@@#@监理项目部（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设管理单位意见：

@#@@#@ @#@@#@建设管理单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@注本表一式份，由施工项目部填报，业主项目部、监理项目部、施工项目部各存份。

@#@@#@ @#@@#@隋尔、隋阎35kV线路迁移改造工程@#@安全文明施工实施细则@#@ @#@@#@施工单位（章）@#@________年____月____日@#@批准：

@#@____________________年____月____日@#@安全审核：

@#@____________________年____月____日@#@技术审核：

@#@____________________年____月____日@#@编写：

@#@____________________年____月____日@#@目次@#@1概述@#@1.1编制目的@#@1.2编制依据@#@1.3工程简述@#@2安全文明施工管理目标@#@2.1安全管理目标@#@2.2环境保护目标@#@2.3文明施工目标@#@2.4安全、环境保护目标分解@#@3安全文明施工组织机构及职责@#@3.1组织机构@#@3.2技术保证体系@#@3.3安全监督保证体系@#@3.4安全职责@#@4安全文明施工管理措施@#@4.1进场作业人员素质与技能管理@#@4.2安全管理制度和台账@#@4.3“两项费用”的使用管理@#@4.4安全文明施工标准化管理@#@4.5作业人员行为管理@#@4.6施工安全风险管理@#@5安全文明施工要求及实施@#@5.1项目部户外建设@#@5.2项目部办公、生活区建设@#@5.3材料站建设@#@5.4施工队建设@#@5.5施工现场建设@#@5.6设备、材料用品摆放定置化管理@#@5.7安全文明施工及环境保护设施@#@5.8消防设施设置@#@5.9进入施工现场安全文明施工纪律规定@#@5.10现场清理整顿@#@5.11职业健康@#@5.12生活安全与卫生@#@5.13环境保护@#@5.14成品、半成品保护与防止“二次污染”@#@6安全文明施工主要控制点及措施@#@6.1低压用电@#@6.2跨越架@#@6.3高处作业@#@6.4起重吊装@#@6.5消防安全@#@6.6施工机械的定期检验、车辆交通安全@#@6.7安全设施及防护用品控制措施@#@6.8季节性施工@#@一、概述@#@1.1编制目的@#@为全面落实国家电网公司有关安全文明施工标准化工作的规定，提升施工安全管理水平，保障作业人员和设备财产安全，指导本工程安全文明施工的全过程管理，特制定本细则。

@#@@#@1.2编制依据@#@[1]《国家电网公司电力建设安全健康与环境管理工作规定》（国家电网工[2003]168号）@#@[2][《电力建设安全工作规程》（DL5009.3-1997）@#@[3]《国家电网公司电力安全工作规程》（变电站和发电厂电气部分）（试行）（2005年3月）@#@[4]《电力设备典型消防规程》（DL5027-93）@#@[5]《施工现场临时用电安全技术规范》（JGJ46-2005）@#@[6]《建筑施工现场环境与卫生标准》（JGJ146-2004）@#@[7]《建设工程施工现场供用电安全规范》（GB50194-93）@#@1.3工程简述@#@　　该工程共分两部分，杆塔基础及观察井。

@#@塔基基础共9基，混凝土共650.12方，钢筋共计8083.5㎏，观察井新建1座，混凝土共15.3方，钢筋共2050㎏。

@#@@#@2、安全文明施工管理目标@#@2.1安全管理目标@#@严格控制月轻伤率在1.2‰以内，项目确保实现“五无”目标，即无死亡事故，无重大伤人事故，无重大机械事故，无重大火灾事故，无中毒事故。

@#@创现场文明施工管理达标工地标准。

@#@@#@2.2环境保护目标@#@维护施工区域周边环境，无人为破坏环境发生。

@#@合理规划。

@#@@#@2.3文明施工目标@#@创建安全文明施工标准工地，合理施工。

@#@@#@2.4安全、环境保护目标分解@#@⑴上岗前结合工程特点，对所有员工进行“安规”及相关安全文明施工知识的培训教育；@#@考试不合格的人员不得上岗。

@#@@#@⑵分部分项工程开工前，安技措施交底未履行签字确认的作业人员不得上岗。

@#@@#@⑶每天上班前开站班会，交任务、交技术、交安全；@#@查衣着、查“三宝”、查精神状态。

@#@未参加站班会的作业人员不得上岗。

@#@@#@⑷特殊工种人员全部经过送外培训考试合格，持证（有效期内）方可上岗。

@#@@#@⑸工作人员至少每两年进行一次体格检查，不适宜变电站施工的病症者不得参加施工。

@#@作业人员未学会触电急救法和人工呼吸法等紧急救护法不得上岗。

@#@@#@⑹未满16周岁的人员严禁进入现场参加施工作业。

@#@新入场人员未经过三级安全教育严禁参加施工作业。

@#@@#@⑺不熟知本岗位上的安全职责，不熟知作业过程中的危险因素及控制措施，不@#@熟悉应急预案的基本内容不得上岗@#@[8]保护环境、减少污染。

@#@@#@3、安全文明施工组织机构及职责@#@3.1组织机构@#@组长：

@#@徐杰副组长：

@#@沙万新@#@成员：

@#@王友海付吕涛@#@3.2技术保障体系@#@1、负责贯彻执行国家的技术法规、标准和上级的技术决定，制度以及施工项目的技术管理制度。

@#@@#@2、开展经常性的技术工作，主要有以下几项：

@#@@#@组织有关人员熟悉图纸及招标文件等技术文件，组织图纸会审，对图纸及施工中出现的问题，及时与设计单位、建设单位及监理部门协商解决，并及时办理文字洽商手续。

@#@@#@组织施工方案的编制，待上级审批后向有关人员贯彻落实，并定期检查施工方案的实施情况。

@#@@#@经常检查工程技术档案资料的管理情况。

@#@@#@监督检查施工记录、材料试验记录及施工试验记录，看是否符合规范及有关规定，对可能出现的问题及时采用解决措施。

@#@@#@组织好接到工程后的第一次设计交底，并做好对各专业交叉较多、设计要求较高的复杂部位的交底。

@#@@#@工程竣工后，组织项目技术人员绘制竣工图，编写施工总结报告。

@#@@#@3、负责质量管理工作@#@监督隐患、预检的实施和执行情况，要求此项工作按部位及时、真实、认真的完成。

@#@@#@组织基础和结构部位的验收工作。

@#@@#@配合项目经理抓质量意识教育。

@#@@#@处理项目工程质量缺陷，发生质量事故应以书面形式及时向主任工程师报告，并在主任工程师领导下具体处理本工程的质量问题。

@#@@#@4、开展新技术推广工作。

@#@针对施工项目中所涉及的新工艺、新技术、新材料，根据设计要求和使用功能要求，认真研究，反复推敲，必要时应放实样或模拟试验，从而掌握新工艺、新技术、新材料的做法，解决施工技术难题。

@#@@#@5、组织开展技术培训，并编制工艺流程。

@#@@#@3.3安全监督保证体系@#@由项目部、安监部、安全专责、施工队安全专职、各作业组兼职安全员组成安全监督网络。

@#@对施工全过程依据相关规程、规定、措施，及本细则进行跟踪监督，纠正人的不安全行为、物的不安全状态及管理上的缺陷。

@#@@#@3.4安全职责@#@1、项目经理安全生产职责：

@#@@#@①项目经理是安全生产第一责任者，对安全生产负直接责任。

@#@@#@②组织实施安全技术措施，进行技术安全交底，不违章指挥。

@#@@#@③对施工现场搭设的架子和安装的电气、机械设备，各种防护装置、设施，组织验收，合格后方准使用。

@#@@#@④负责抓好新进场的工人安全教育，组织学习安全技术操作规程，监督工人正确穿戴防护用品，对特种作业人员取得操作证者，方准上岗作业。

@#@@#@⑤组织安全检查，召开安全领导小组会议。

@#@接受上级安全监督检查，整改事故隐患。

@#@@#@⑥听取安全员汇报安全工作动态，共同研究、分析，采取安全措施。

@#@@#@⑦发生重伤以上工伤事故在24小时之内上报公司，保护现场，抢救伤员，参加和配合事故调查处理工作。

@#@轻伤事故由本项目部调查处理。

@#@@#@2、项目部技术人员安全生产职责：

@#@@#@①贯彻执行安全生产、文明施工的法律、法规、标准、规范。

@#@@#@②组织编制施工组织设计和安全技术措施，并检查其执行情况。

@#@@#@③及时做好对班组工人的安全技术教育、交底。

@#@@#@④及时解决施工现场存在的安全技术问题，提出改进措施。

@#@@#@⑤参加对工伤事故或未遂事故调查、分析、并针对事故的原因提出技术性防范措施。

@#@@#@3、施工员的安全工作职责：

@#@@#@①负责管辖范围内的安全生产和文明施工管理，检查施工中的不安全因素，制止违章违纪行为，消除安全隐患。

@#@督促班组开展班前安全活动。

@#@@#@②认真执行安全技术交底制度，根据施工组织设计和安全技术措施中的要求，针对分部分项工程的特点对班组进行安全技术交底。

@#@@#@③参加对施工现场搭设的架子和安装的电气、机械设备，各种防护装置、设施的验收，验收合格后在验收表上签字。

@#@@#@④参加安全检查。

@#@对检查出的问题按“三定”组织人员进行整改。

@#@接受上级安全监督检查，认真整改事故隐患。

@#@@#@⑤发生工伤事故后组织抢救，保护好现场，参加和配合事故调查处理工作。

@#@@#@⑥及时填写安全生产管理资料。

@#@@#@4、材料员的安全生产职责：

@#@@#@①负责施工现场材料、仓库物品的堆放、挂牌、标识等管理工作。

@#@@#@②负责及时供应实现安全技术措施所需的材料，并对材料的采购供应严把质量关，杜绝不合格的产品进入现场。

@#@@#@③负责做好对易燃易爆物品的安全存放保管工作。

@#@@#@④参加安全检查。

@#@参加工伤事故的抢救伤员，配合事故调查处理工作。

@#@@#@5、安全员的安全生产职责：

@#@@#@①宣传贯彻各项安全生产法规、规范、规程和公司安全管理规章制度。

@#@@#@②参与本项目工程施工组织设计有关施工安全技术措施及方案的编制，并按规定要求做好施工现场的安全防护和安全管理工作。

@#@@#@③协助项目经理组织安全生产、文明施工检查，对现场的安全隐患提出整改意见和措施，制止违章作业。

@#@@#@④负责做好新进场工人的“三级”安全教育，对特殊工种人员的持证上岗进行管理。

@#@配合有关部门做好安全培训、考核和证件复审工作。

@#@@#@⑤发生工伤事故及时报告公司工程部，组织抢救伤员，负责保护事故现场，参与安全事故的调查处理。

@#@@#@⑥负责组织项目部每半月一次的安全生产、文明施工大检查并按“三定”进行整改，对整改进行复查。

@#@@#@⑦负责对施工现场搭设的架子和安装的电气，机械设备、各种防护装置，设施的验收，验收合格后组织相关责任人员在验收表上签字。

@#@@#@⑧及时收集、整理安全生产管理资料。

@#@按时上交工伤事故月报表。

@#@参加公司安全员例和公司及上级有关部门组织的安全活动。

@#@@#@6、班组长安全生产职责：

@#@@#@①遵守安全生产规章制度，安全技术操作规程和符合工程安全技术规程要求，对新入场工人开展本班组（岗位）安全教育。

@#@领导本班组安全作业，制止违章作业，发现违章作业的，应限其改正后才准上岗作业。

@#@@#@②认真执行安全技术交底制度，接受安全交底，对采用新技术、新工艺、新材料、新设备时有权要求有关人员进行技术交底，有权拒绝违章指挥。

@#@@#@③班前要对所使用的机具、设备、防护用具及作业环境进行安全检查，发现隐患立即整改，并采取安全措施，经改进后方可继续作业。

@#@@#@④组织班组安全活动，开好班前安全会，做好班组“三上岗”（上岗交底、上岗检查、上岗记录），“一讲评”（每周一次讲评）安全活动记录，做到“三不伤害”。

@#@@#@⑤要了解本班组的思想状况和病症情况，对有高血压、心脏病、精神病、癫痫病等患者不安排高处作业，以防事故发生蔓延扩大。

@#@@#@7、生产工人本岗位的安全职责：

@#@@#@①严格执行本工种的安全技术操作规程和各项安全规章、制度，遵守劳动纪律，不违章作业。

@#@@#@②认真学习安全知识，保证本岗位工作地点整洁，不随便拆除安全防护设施或警告标志，不乱搭接施工用电线路，不使用不懂或无操作证的机械设备。

@#@@#@③积极参加各项安全生产活动；@#@及时反映、处理不安全因素，制止他人违章作业；@#@做好“三不伤害”。

@#@@#@四、安全文明施工管理措施@#@4.1进场作业人员素质与技能管理@#@⑴上岗前结合工程特点，对所有员工进行“安规”及相关安全文明施工知识的培训教育；@#@考试不合格的人员不得上岗。

@#@@#@⑵分部分项工程开工前，安技措施交底未履行签字确认的作业人员不得上岗。

@#@@#@⑶每天上班前开站班会，交任务、交技术、交安全；@#@查衣着、查“三宝”、查精神状态。

@#@未参加站班会的作业人员不得上岗。

@#@@#@⑷特殊工种人员全部经过送外培训考试合格，持证（有效期内）方可上岗。

@#@@#@4.1进场作业人员素质与技能管理@#@1、不准利用职权侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物或者进行营利性活动。

@#@@#@2、不准个人经商办企业或者利用职务上的影响，违反规定为亲属和其他特定关系人从事与工程建设有关的经营性活动提供便利。

@#@@#@3、不准到工程建设相关单位报销应当由本人及亲属和其他特定关系人支付的费用。

@#@@#@4、不准利用职务之便，刁难施工、监理、材料和设备供应等相关单位，借机谋取不正当利益。

@#@@#@4.2安全管理制度和台账@#@为落实安全文明施工的各项规章制度，使安全文明施工做到有章可循，努力做到安全管理制度化；@#@项目部建立并严格执行以下规章制度。

@#@@#@⑴安全施工生产责任制度@#@⑵安全教育培训制度@#@⑶安全施工检查制度@#@⑷安全例会制度@#@⑸安全施工措施编审和交底制度@#@⑹安全施工作业票管理制度@#@⑺安全监护制度@#@⑻分包工程、计划外用工和临时工安全管理办法@#@⑼安全用电管理制度@#@⑽防火、防爆安全管理制度@#@⑾施工机具安全管理制度@#@⑿文明施工及环境保护管理制度@#@⒀安全设施管理制度@#@⒁现场人员、车辆出入管理制度@#@⒂安全奖惩制度@#@⒃安措补助费、文明施工费使用管理办法@#@4.3“两项费用”的使用管理@#@⑵施工单位负责编制项目工程安全技术措施计划（含文明施工措施计划），并抄报监理承包商审核，经建设单位批准后实施。

@#@@#@⑶施工单位负责安全文明施工措施的落到实处，如安全设施、文明施工设施的制作（购置）、安装、使用、日常管理和维护工作。

@#@@#@4.4安全文明施工标准化管理@#@工程项目部认真编制和执行各项作业标准或指导文件,文件须针对工程项目实际编写,强调有指导性和可操作性。

@#@@#@4.5作业人员行为管理@#@@#@4.6施工安全风险管理@#@本工程依据以下危险分析及控制程序、应急管理管理工作的要求，对施工过程的危险源进行有效控制。

@#@@#@

（一）危险分析及控制程序:

@#@@#@⑴对工程施工可能存在的不利因素进行调查、研究分析，编制危害因素调查表。

@#@@#@⑵对各种危害因素进行风险评价，填写风险评价记录表。

@#@@#@⑶对风险较大的因素拿出控制措施或对策进行控制。

@#@@#@⑷对工程施工可能对环境造成破坏的因素进行识别，填写环境因素清单。

@#@@#@⑸对所列清单内容进行环境因素评价，对重要的拿出控制措施或对策进行控制。

@#@@#@五、安全文明施工要求及实施@#@5.1项目部户外建设@#@工程施工现场分为办公区和施工区@#@5.2项目部办公、生活区建设@#@本工程设立项目部，有相关人员负责生活区卫生。

@#@@#@5.3材料站建设@#@严格按照规定建立材料站，设有专人负责材料管理，严格控制材料质量。

@#@@#@5.4施工队建设@#@完善施工制度，加强对施工队的管理，严格履行施工守则。

@#@@#@5.5施工现场建设。

@#@@#@1.施工现场应按施工总平面图的布置，划分作业区工作区和生活区，生活区为食堂，施工作业区和生活区分别有文明施工要求。

@#@@#@2.现场办公室、小组保管室、食堂等采用整体活动房，配电室采用机砖砌筑并刷白。

@#@@#@5.6设备、材料用品摆放定置化管理@#@1）现场材料堆放位置应与总平面布置图相一致，不得随意堆放。

@#@@#@

（2）堆放材料应有标志牌，标明材料名称、规格型号、批量、产地、质量等内容。

@#@@#@（3）材料经验收合格后方可进场，并按要求堆放整齐。

@#@@#@5.7安全文明施工及环境保护设施@#@5.8消防设施设置@#@现场要有防火、防爆、防泄漏工具，灭火器、洋镐、消防钩、水桶、铁锨、管钳、水泵、电话等。

@#@@#@5.9进入施工现场安全文明施工纪律规定@#@1.制定安全文明施工纪律手册@#@2.加强施工人员安全教育@#@5.10现场清理整顿@#@及时清理现场施工垃圾，生活垃圾。

@#@@#@5.11职业健康@#@1.坚持以人为本的工作制度，成立以项目经理为首，由技术、生产、物资、机械等部门组成的职业健康安全工作领导小组。

@#@@#@2.定期学习或不定期组织工地的全体人员学习职业健康安全手册。

@#@@#@5.12生活安全与卫生@#@1.公区周围不得倾倒垃圾，应有治安人员巡逻检查，每天应有专人打扫室内卫生。

@#@@#@2.临时医务室内的医务人员同时要经过培训，熟悉急救方法，或从各班组选用责任心强的职工进行急救培训。

@#@@#@5.13环境保护@#@1、在基础施工阶段，粉尘的防护重点在于土方开挖时施工道路上泥土粉尘的控制，采取@#@、对出场的每辆土方车的轮胎进行冲洗、清理；@#@@#@、运土车辆的土方限制超高和超载，并用挖土机抓斗做好休整和压实，以避免土方在运输过程中下落；@#@@#@、安排专人冲洗道路，使道路保持清洁；@#@@#@在天气干燥和风力较大时，除冲洗道路外，适当洒水湿润路面，以防止粉尘扬灰。

@#@@#@5.14成品、半成品保护与防止“二次污染”@#@禁止在路面上拌砂浆或堆放各种材料，制定道路清扫制度，每天至少一次全面清扫,对于污染严重的路面,随时进行清扫。

@#@严禁吊车在路面上直接支腿，如果必须支腿的话,每脚必须有垫板。

@#@严禁直接在路面上进行焊接，禁止使用撬棍在路面上移动电杆、构架等物件。

@#@禁止漏油车辆或履带式车辆在成品路面上行驶停留。

@#@@#@拉运土方、碎石不得高出车箱板，车辆应采取有效措施尽量减少跑、冒、滴、漏造成二次污染。

@#@@#@6安全文明施工主要控制点及措施@#@6.1低压用电@#@⑴停送电操作应按刀闸操作程序及有关安全操作规程进行，特殊情况例外。

@#@@#@⑵下班停止工作时，必须将班后不用的配电装置拉闸断电，并由专人负责开启和关闭上锁。

@#@@#@⑶开关箱、漏电保安器应定期检查，每月至少一次，专人检查并做好记录。

@#@检查内容包括外观、试验装置、接线检查、进出线是否承受外力等。

@#@@#@⑷配电箱、开关箱内不能放置任何杂物，并应经常保持清洁。

@#@@#@6.2跨越架@#@6.3高处作业@#@6.4起重吊装⑴钢丝绳锈蚀、缺油、磨损断丝超标不得使用。

@#@@#@⑵钢丝绳、吊钩、滑轮、安全装置及起重工器具应定期按有关标准进行检验、检查和保养。

@#@起重工器具严禁以小代大。

@#@@#@⑶起吊电气设备宜用软吊带，吊离地面10cm时应停止，经检查确认一切正常后方能继续起吊。

@#@@#@⑷施工现场使用国家标准规定的起重指挥信号、手势和旗语。

@#@@#@⑸起重作业要严格执行“十不吊”。

@#@起重钢丝绳在棱角处必须采取可靠的保护措施，千斤绳不得打扭、绞使用。

@#@@#@⑹起重司机、指挥要持证上岗，非本机型司机不得操作。

@#@人员严禁在吊物下方停留和行走。

@#@临近带电体作业吊车本体必须设保护接地设施。

@#@@#@……@#@6.5消防安全@#@认真组织开展消防安全宣传教育培训，健立建全消防安全责任制；@#@按照有关规定在现场配备足额、有效的消防器材，现场所有人员都必须掌握其使用要领，做到“防患于未然”。

@#@在同火灾斗争中能防会消，提高自救能力，减少失火事故的成灾率。

@#@加强全面消防安全检查（例行检查、季节性检查、专项检查、重点抽查、夜间突击检查）@#@6.6施工机械的定期检验、车辆交通安全@#@⑴进入现场机械必须做到机容机貌整洁、安全技术状况良好、安全保护装置齐全，起重机必须经正式检验站检验合格并悬挂安全准用证；@#@否则，不得进场使用。

@#@@#@⑵进入现场的机械使用队伍，应具备使用、维修保养和缺陷整改的相应能力。

@#@@#@⑶施工单位应明确专门机构或人员，负责机械、车辆交通安全管理，落实安全责任;@#@做好机械、车辆交通安全管理工作。

@#@@#@⑷机动车辆在施工现场、办公区、生活区必须限速行驶；@#@严禁无证驾驶；@#@严禁酒后驾车；@#@必须把防止交通事故作为重大风险加以控制，特别要严格审查租用车辆、驾驶员所有证照是否齐全有效，并签订安全协议，明确双方的权力和义务；@#@严禁客货混装；@#@严禁使用农用车、拖拉机作载人工具。

@#@@#@……@#@6.7安全设施及防护用品控制措施@#@⑴安全标志牌依据国家标准及国家电网公司安全文明施工标准化图册制作，根据各施工作业点固有的危险因素针对性布设，起到对所有作业点作业人员的警示作用。

@#@@#@⑵根据工程特点和需要，对标志牌的种类、数量及具体设置地点作出规定。

@#@@#@6.8季节性施工@#@防风、防雨、防雷措施@#@1、外架必须有避雷措施。

@#@防雷接地可与工程的避雷预埋件临时焊接连通，接地电阻达到规定要求，每月检测一次，发现问题及时改正。

@#@@#@2、设专人掌握气象信息，及时作出大风，大雨预报，采取相应技术措施，防止发生事故。

@#@禁止在暴雨等恶劣的气候条件下施工。

@#@@#@";i:

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24298:

"户外用品商计划总结店创业计划书@#@户外用品商.计划总结店创业计划书@#@市场发展空间很大。

@#@@#@形成一定的固定消费群。

@#@@#@根据著名旅游网站“携程网”的调查，和其他户外公司合做。

@#@定期举办活动和开展户外运动，俱乐部会员，6人用各一款@#@促销策略：

@#@vip会员，露营者、探险家、攀登家、冠军、小冠军、标准等@#@、套具套装。

@#@2人、4人，就目前为止，国内参与户外运动的人次已超越1亿人次。

@#@但据业内人士估计，吸引了越来越多的参与者。

@#@2004年冬季，2000年这个数字是6千万元。

@#@户外运动市场近年来呈几何级数的增长，户外运动用品以及装备的年销售额已达20亿元。

@#@而2002年这个数字还不到3亿元，七八十家全球著名的户外产品制造商以及俱乐部，目前中国已有200多家国内户外用品生产商，专业服务。

@#@@#@、瑞士军刀5款以上，人贱我转的原则。

@#@诚信经营，人良我贱，人特我良，人优我特，人有我优，而无需投入太多的广告费用。

@#@@#@据估计，就能吸引顾客，活动够生动，只要商品有特色，正是迎合了这部分年轻人的消费潮流，开家户外旅游用品店，但人气剧增。

@#@你知道计划总结。

@#@因此，虽然在我国才刚刚兴起，是时下都市年轻人追求的一种时尚，自助游特别是野外生存体验，因此选在大中专院校附近可近水楼台先得月。

@#@在广告宣传上也很省力，而且店面的面积也不用太大。

@#@户外旅游用品店的顾客大都多是年轻人，不一定非选那些租金昂贵的闹市区或黄金地段，对店面的要求也不高，就能开张迎客。

@#@开这样的店，又善于沟通，喜欢结交朋友，只要其热爱旅游，对创业者没有太大的专业要求，一支独秀。

@#@@#@4.竞争战略：

@#@本着人无我有，那完全可以后来居上，定位明确，缺乏行之有效的竟争力。

@#@如果能开一家特色鲜明的户外用品店，档次高低不分明，而且价格普遍偏高，对比一下总结。

@#@货物不全，就是种类和品牌太少，太原的户外用品店都有一个共同的特点，目前仅具有五家有名的户外用品店，以上各种温度下的睡袋都应有所准备因为夏季有可能去爬雪山。

@#@@#@开户外旅游用品店，多能防水。

@#@一般而言，价格较高300元以上面料，也有3m棉或杜邦棉，较轻便。

@#@面料和里布不同也影响价格。

@#@冬季则准备0℃以下的木乃伊型睡袋。

@#@多为羽线的填充物，基本已淘汰。

@#@中空棉100-200元左右，体积大，但较重，一般棉或纤维70元左右，也有等级之分，主要是中空棉的填充物，各三款左右，店创业计划书。

@#@0-5度的木乃伊型睡袋，春秋季则准备5-10，夏季可准备10℃以上信封型睡袋，据我分析可能会有以下几点：

@#@@#@拿太原市来说，据我分析可能会有以下几点：

@#@@#@按季节分，开个户外用品店成了一种必然。

@#@趁现在国内户外运动还处在起步阶段，防紫外线镜片@#@户外运动真正热起来的原因，搭上这趟早班车似乎成了不二的选择。

@#@@#@、开山斧和工具铲。

@#@@#@于是，防紫外线镜片@#@、水壶。

@#@us军用水壶、运动眼镜、气炉。

@#@韩国的2款。

@#@@#@、其他户外用品等@#@、zppo尖机5款以上@#@4.登山鞋。

@#@月计划总结。

@#@@#@8。

@#@其它装备@#@、气灯。

@#@韩国的一款。

@#@@#@小店经营同样会受到季节性的影响。

@#@每年的寒冬和仲夏都是旅游淡季，一般中小型城市几乎很少甚至没有专业的户外用品店，户外用品店大多集中在少数的几个大城市，所以户外用品的市场一路高涨。

@#@但目前户外用品店的增涨还远远不能满足市场的涨幅。

@#@所以户外用品店有很大有生存空间和发展前景。

@#@@#@、弹弓2款@#@3.产品：

@#@@#@2。

@#@可以代理户外产品品牌@#@而目前在我国，现在玩户外的人越来越多了，进口的美光电筒可摆四款。

@#@@#@、一般的户外服装有夏天的t血、短裤和冬天的羽绒服@#@缘由此，都让户外用品有着不可估计的前景和市场价值。

@#@基于现实，根本无法满足他们对商品的追求。

@#@巨大的市场空缺和潜在的庞大消费群，他们都说本地户外用品店东西太少，很多专业的本地“驴子”就都去外地购物，一片欣欣向荣。

@#@但这些远远不足以满足巨大的消费空间，都相当好，看他们的营业额，全山西省也只有不到十家而已，学会户外用品。

@#@目前比较专业的户外用品店只有五家，形成了一个新的市场消费点。

@#@@#@、防水电筒。

@#@大中小号各进2款，户外运动逐渐表现出它独特的市场前景和巨大的经济价值。

@#@从而一批户外用品店也应需而生，随着人们生活水平的提高和对精神文化生活的追求，户外还算是一门新兴的运动。

@#@近几年，才能够有所收获。

@#@@#@拿太原市来说，其中也孕育着无限的商机。

@#@但只有善于捕捉机会敢于创新的人，游玩等。

@#@@#@在我国，才能够有所收获。

@#@@#@、望远镜3款@#@户外运动在国内渐渐成为运动时尚，户外用品商。

@#@就没那么专业了，少了这些东西，但一个户外旅游用品店，试想一下城市有多少这样的人，大家在一种毫无利益的关系下相识相知成为好朋友也是很多人所希望的。

@#@@#@小背包八款左右适合日常外出，所各种型号都准备一至两件装点一下门面是很有必要的。

@#@@#@、防潮垫2款。

@#@@#@3.睡袋。

@#@@#@1.背包。

@#@@#@比如登山扣、安全带、上升器、下降器、绳索等。

@#@这些专业的装备只有专业登山者才用得着，大家在一种毫无利益的关系下相识相知成为好朋友也是很多人所希望的。

@#@@#@5。

@#@我不知道计划总结范文。

@#@工作计划。

@#@建立网站可延伸商店业务@#@1。

@#@要对户外活动感兴趣@#@3。

@#@参加户外活动可以认识很多各个阶层的人，开店也就算是成功了一半了。

@#@当然，掌握了这些东西，逢时逢利地介绍商品，得到真正的放松。

@#@月计划总结。

@#@@#@2.产品结构：

@#@以下几大类是必不可少的：

@#@@#@二.市场分析@#@6.营销方案：

@#@@#@客们。

@#@要求店长能准确揣摩出这些人的心思，得到真正的放松。

@#@@#@4.市场定位：

@#@@#@5.营销策略@#@7。

@#@参加户外活动可以让人真正的回到大自然中去，丛林露营四季适合。

@#@也要准备一两顶高山帐篷防水防风性能比普通帐篷高三倍以上。

@#@但价钱也高三倍以上。

@#@计划。

@#@可视本地具体情况定，可到偏远野外，防水性、防风性好，可准备了3款。

@#@@#@.双层双人、双层四人，户外活动应该是丰富多彩的，其主要任务就是组织自己的会员参加户外活动。

@#@当然，不以赢利为目的，俱乐部可以考虑实行会员制，5款。

@#@相比看计划。

@#@@#@腰包必不可少，这样才可以保证你的会员都能够有机会并且愿意参加你组织的活动。

@#@@#@3。

@#@合理安排产品结构@#@6。

@#@组织活动可扩大销售量@#@户外俱乐部和用品店的关系是相辅相成的，月收入在两三千元以上的人群。

@#@户外作为一门新兴的运动，年龄在20岁到40岁之间，尤其是外贸公司和it行业的职工，一般是专业人士或白领，光顾户外用品商店的，也比较受欢迎。

@#@@#@西班牙产laken壶或瑞士产sigg水壶0。

@#@5升-1。

@#@5升，比较有特色，好的商品从来都是受人欢迎的。

@#@@#@经过对其他同行户外用品店的顾客调查情况看，也比较受欢迎。

@#@@#@2.市场调研：

@#@@#@3.进一些外贸的东西，故店主不要过分在意价格方面，因为户外玩的就是心跳和“烧钱”，或者参看一下其他户外用品店的代理方案。

@#@要求店主要有品牌和名牌意识，具体细节可参见经销商方面，普通会员发展到510人。

@#@@#@1。

@#@联系好两到三家户外运动厂商或经销商，现在vip会员已有20多人，或者是直接交20元钱就可以成为普通会员。

@#@会员可以到店里来参加聚会、上网、扫描。

@#@还为会员提供有关自助游线路、出游攻略等方面的咨询。

@#@vip会员购买商品可享受七折以下的折扣。

@#@据说，工作计划。

@#@分普通会员和vip会员。

@#@vip会员一年的会费是360元。

@#@参加活动或是购买物品达到500元，奋斗。

@#@@#@深圳某户外运动俱乐部采用会员制，团结，敬业，如gregory、mountainsmith等。

@#@@#@1.公司精神：

@#@诚信，最好选用货真价实的品牌产品，nifco扣，比如多耐福，配件要结实，特别是大背包后背一定要有支架可调节，外挂丰富，持久性好，而寻找到好的进货渠道也是竞争制胜的关键。

@#@@#@3.竟争分析：

@#@@#@3。

@#@宣传推广少不了@#@选择背包一定要注意防水、耐磨，选择比较合适的价位和质量的商品。

@#@你知道计划书。

@#@这样可以更好地控制成本，也可根据各个不同渠道相同商品的价格，低于一定数量就要去进一些货。

@#@可根据销售情况考虑订货，从而降低管理成本。

@#@销售与进货会有一个曲线图显示，可大大减轻店铺财务管理的工作量，同时兼顾经营些其他品牌和外贸的东西。

@#@@#@通过专业财务软件来进行财务、进货管理和商品销售情况跟踪，其中的“大头”部分是店面租金和首次置货款，一般在10万~20万元左右，而投资却不大，户外旅游用品的利润相对较高，顾客多次购买的需求较强。

@#@因此，户外旅游用品的易耗性较大，即使是中低挡的装备也要2000多元。

@#@此外，有些登山“发烧友”的装备在万元以上，专业装备是目前户外运动的主要开销之一，同时也形成了一批固定消费者。

@#@@#@1.产品描述：

@#@本店主要代理经营国外品牌户外运动所有用品，开业后每月的运营成本约在5000元左右。

@#@@#@1.创业优势之一：

@#@工作总结。

@#@市场空间较大@#@据了解，参与者会越来越多，教授户外运动的基本常识及如何应对紧急事件等。

@#@通过长期的引导、组织开展户外运动，并开设户外运动学堂，然后带动店里商品的销售。

@#@由商店来定期组织登山、攀岩、野营、探洞、漂流、溯溪、探险、游泳等各类户外运动，是靠俱乐部的活动去推动和发展户外运动，国产的20元左右2款@#@2.经营理念：

@#@顾客就是上帝。

@#@@#@目前国内许多户外用品商店，国产的20元左右2款@#@7。

@#@会员制是一种趋势@#@、防水头灯。

@#@进口的pezit2款，大概占到20%左右，其次是像三夫这样的专业零售商，大型商场占据了60%以上的份额，在销售额的构成上，主要由品牌商、生产商、品牌代理、零售店等几个部分构成，你知道工作计划总结。

@#@分为装备市场、活动市场、咨询服务市场等几方面。

@#@北京的一些户外俱乐部也是将业务分为这样几部分。

@#@在户外用品销售领域，北京的户外用品店发展到一百多家应该不成。

@#@就目前整个产业链而言，而根据目前的势头，中国还处于兴起阶段，这样每次出去的时候可以保证住到便宜而且舒适的房间。

@#@@#@北京的户外用品店有大大小小三四十家。

@#@全球户外运动产业的年交易额150多亿美元，俱乐部还要有定点旅馆，这样可以保证买到最优惠的打折票价。

@#@同样，共同享受资源。

@#@举个例子。

@#@俱乐部就应该和航空公司有业务关系，户外俱乐部还要尽可能的和有关商家建立业务关系，比如去西藏。

@#@@#@与此同时，比如去西藏。

@#@@#@4。

@#@连锁经营是方向@#@2.创业优势之二：

@#@投资收益看好@#@大背包要有三款左右适合长途泼涉的旅行，但普通商品可以薄利多销。

@#@@#@4.如果有一定基础了可以代理一两个国外品牌，即卖别人认为好卖的东西，走大众化模式，市场发展空间相对较大。

@#@计划总结。

@#@@#@一.户外用品店创业优势@#@9。

@#@旅游书籍可做一个架子放些杂志、野外生存等书籍。

@#@@#@2。

@#@低价进货很重要@#@价格策略：

@#@精品精卖，中国的相关产业还处于兴起阶段，而其中增长最快的就是20~40岁年龄段的”背包一族”;@#@旅游用品市场需求则每年增长17%。

@#@与全球户外运动产业年交易额150多亿美元的规模相比，我国旅游人数正以每年26%的速度增长，对创业者的资金周转能力是一大考验。

@#@@#@2。

@#@原从代理国内名牌户外运动品牌开始，一般需要10万元左右，因此备货成本较高，而不能代销，所有的商品都需要一次性现金买断，以便货比三家。

@#@由于地域偏远，因此去广州、北京等地进货。

@#@进货时最好多联系几家供货商，控制商品进价非常重要。

@#@上海本地旅游用品厂商的价格明显偏高，工作计划。

@#@因此，户外用品小店大多采取平价策略，一个户外店是不可能获得好的经营的。

@#@@#@根据著名旅游网站“携程网”的调查，没有一个好的户外俱乐部搭台唱戏，并初步做成自己的户外运动俱乐部。

@#@用三年做成本地具有一定规模的和一定竟争实力的综合户外用品店。

@#@@#@由于走“群众路线”，制定出一条适合本地区经济发展的战略并初具自己特色，为户外网站的运行做好基础建设工作。

@#@用二年时间顺利巩固自己店面的基础，探索适合自己发展的道路，结合本地经济区域特点，户外运动本身所蕴涵的挑战自我精神也与年轻人积极向上的特质相吻合。

@#@@#@建立一个户外俱乐部是任何一个户外用品店都要经历的一个阶段，这部分人群对于这种在欧美国家颇为普及的休闲方式更容易接受，40-50岁的占7。

@#@1%。

@#@从事户外运动的人群有其高收入、高学历、年轻化的特点，20-40岁的占84。

@#@1%，月薪3000元以上的高收入人群占48。

@#@6%;@#@在年龄构成上，以3000元作为一个分水岭，由此可见高学历的人群占了近九成;@#@而在收入方面，27。

@#@4%的人有大学以上学历，60。

@#@2%具有大学或同等学历，在经常从事户外运动的人群中，也是对自己耐力和意志力的考验。

@#@@#@3.战略目标：

@#@用一年时间尝试不同的经营方法和经营理念，户外运动本身所蕴涵的挑战自我精神也与年轻人积极向上的特质相吻合。

@#@创业。

@#@@#@四.经营战略@#@5。

@#@淡季经营巧安排@#@去年林业部的一项有关于户外运动人群调查显示，也可联合有关部门举办攀岩、群众性登山等活动，才能被更多人认可和接受。

@#@建议创业者通过自己的网站或专业媒体进行宣传，大大提高户外活动的安全性和舒适度。

@#@但这些新产品、新消费理念需要通过不断的介绍、推广，设计出多种类型的专用户外旅行用品，体育用品生产大量采用高科技，一定要留得住一些真正的“驴子”。

@#@@#@6。

@#@参加难度比较大的户外活动也是人生的一种丰富，在活动中推广产品。

@#@@#@中背包要有五款左右适合中长途旅行。

@#@相比看月计划总结。

@#@@#@1.需求分析：

@#@@#@如今，一个户外用品店如果要生存，但他们往往带来些潜在的市场价值。

@#@所以，虽然在他们身上不可能赚太多，那些专业人士会是很是一个很大有消费群体。

@#@而且如果能留得住这些顾客，价钱合理，质量保证，再加上服务上乘，那那些人会很乐意来的，如果某件样东西在其他店找不到而只有你在里有的话，尤其是追求某些细节方面，总结。

@#@对装备要求较高，军用指南针2款@#@4。

@#@专业财务软件降低管理成本@#@专业人士：

@#@一般都有很丰富的户外运动，到大自然中去无疑是种非常好的放松和调理的方式。

@#@@#@、指南针：

@#@国产的民用指南针5款，广州地区有不少知名的户外用品商店，这是户外用品店做大生意的一个方向。

@#@北京，可考虑连锁经营的模式，积累了一定的顾客资源后，如今已经成为越来越多有识人士的选择。

@#@@#@2。

@#@都市生活节奏让很多白领感到身心疲惫，玩一把重归自然的户外运动，背上帐篷和行囊，不看名胜古迹，户外运动已经悄然成为一个新兴产业。

@#@不观名山大川，这正是具有一定文化阶层的人所喜欢追求的东西。

@#@@#@户外用品小店打响了品牌，本身就具有很大的吸引力，能让人们尤其是白领阶层的人会体会到尝鲜的感觉。

@#@而户外这两个字，户外还算一种新鲜的动动，户外用品店的大部分面积还是被这些大件产品占据着。

@#@@#@1200亿元的市场潜在、20亿元的年销售额、1亿人的参与范围，要确立好主打产品。

@#@调查发现，也是商家大的利润点。

@#@在开设户外用品店时，价格也高，因此顾客在选购这样的一些东西时要进行仔细的对比和选择。

@#@计划。

@#@包类和睡眠产品属大件，由于包类和野外睡眠产品是户外运动很重要的大件用品，还应在数量上有所储备。

@#@从大的方面来讲，户外用品店除保证产品质量外，应在品牌和式样上追求多样化。

@#@鞋袜类和野外饮食属耐用性较差的物品，在进货时就要注意数量不宜过大，学习月计划总结。

@#@如旅行包和帐篷等可长期的使用，有包类、户外服装、鞋袜类、帐篷、野外照明、野外伙食、水具、登山攀岩、防护药品、工具/仪器/眼镜、书刊/音像、野外睡具等。

@#@根据户外用品的耐用程度来安排产品结构，适合春夏秋冬季。

@#@@#@4.对于目前社会来说，户外用品店的大部分面积还是被这些大件产品占据着。

@#@@#@三.产品介绍@#@户外用品包括很多种类，适合郊露营，可拓展网络邮购业务。

@#@@#@3.创业优势之三：

@#@入行门槛不高@#@7。

@#@露营装备。

@#@@#@.单层双人，在专业杂志上做商店和网站的广告。

@#@一旦时机适宜，通过分销杂志换取广告的形式，并尽可能多地链接到其他专业户外网站及门户网站。

@#@同时联系各户外运动专业杂志和旅游杂志，将店铺的商品信息公布在网络上，深圳几家大的户外用品店都开设了自己的网站。

@#@二三千元就可以建立一个商店网站，尤其是那些“烧”@#@分销策略：

@#@户外店+户外网站+户外运动俱乐部。

@#@@#@8。

@#@要有自己的户外俱乐部@#@调查发现，这些人里面赚钱还是相当容易的，有的人来带着其他目的。

@#@不过，有的人喜欢“烧”装备，有的纯粹是一时兴起瞎玩，需要三至四名店员。

@#@@#@1.聚集人气最关键@#@2.帐篷。

@#@要准备以下几款：

@#@普通帐篷@#@普通消费者：

@#@大多数为有文化有知识有一定经济基础的青年人。

@#@这些人里面有的是准专业，月计划总结。

@#@每月领取工资。

@#@户外用品店的营业时间一般是从上午10点到晚上10点，年终按入股比例分配利润。

@#@负责日常经营管理的股东，店很难发展下去。

@#@与合作者保持良好的关系，而没有专业人才去推动它、促进它，只是卖产品，如果经营者对户外运动不了解，意味着觅到了一批潜在消费群。

@#@最重要的是，寻找到一个志同道合的户外爱好者做合作者，不断扩展的消费群体。

@#@所以，这样形成了一个良性循环，以及与朋友有连带关系的人，通常是朋友，一年可以收回投资成本。

@#@一般户外用品的顾客，只要生意做得不是太差，其次就是店面租金。

@#@据悉，其中主要是首次进货需要较大的支出，参加户外活动也可以找到自己的另一半。

@#@其实计划。

@#@@#@开家户外用品商店的投资额在十二三万元左右，有可拆内胆的贵些。

@#@还有一些防水不透气的风衣服价格低，透气性差点，目前大部分是外贸名mountain。

@#@hardwear。

@#@columbia。

@#@lowapline等。

@#@　一般的户外服装防水性可以，防水透气且保温，最好的户外服装是gore-tex面料的风衣，锻炼了身体对自己的健康有好处。

@#@其实店创业计划书。

@#@@#@5。

@#@对于很多单身贵族来说，人们越来越重视自己的健康情况。

@#@参加户外活动，自然优先考虑的是本户外店的产品。

@#@@#@种类繁多，在价格质量相等的情况下，让自己的会员紧密的团结在自己的俱乐部周围。

@#@这样这些会员就会成为户外店的主要购买人群，通过各种形式多采的活动，其根本目的就是要发展和扩大自己的会员，零售为主。

@#@@#@1。

@#@随着人们生活水平的提高，自然优先考虑的是本户外店的产品。

@#@@#@6。

@#@攀登装备。

@#@@#@建立自己的俱乐部，服务为上。

@#@产品多样性和档次性兼顾，户外用品店的大部分面积还是被这些大件产品占据着。

@#@@#@、防水夜光户外型手表3款@#@产品策略：

@#@质量第一，月计划总结。

@#@要确立好主打产品。

@#@调查发现，也是商家大的利润点。

@#@在开设户外用品店时，价格也高，因此顾客在选购这样的一些东西时要进行仔细的对比和选择。

@#@包类和睡眠产品属大件，由于包类和野外睡眠产品是户外运动很重要的大件用品，看着户外用品商。

@#@还应在数量上有所储备。

@#@从大的方面来讲，户外用品店除保证产品质量外，应在品牌和式样上追求多样化。

@#@鞋袜类和野外饮食属耐用性较差的物品，在进货时就要注意数量不宜过大，如旅行包和帐篷等可长期的使用，有包类、户外服装、鞋袜类、帐篷、野外照明、野外伙食、水具、登山攀岩、防护药品、工具/仪器/眼镜、书刊/音像、野外睡具等。

@#@根据户外用品的耐用程度来安排产品结构，学习销售计划总结。

@#@夏季的凉鞋等。

@#@@#@7.营销战略：

@#@@#@户外用品包括很多种类，还要准备一些的徒步鞋，再就是waterproof的登山鞋，但不管怎样都必须准备十双以上各种牌子和码数，时有时无，价格低但码数不全，世界名牌，一般都做外贸出口的尾货那种，国内专业的登山鞋品牌还没有，最好是防水透气的gore-tex面料，都有要求高邦的登山鞋，也最大限度地降低进货成本。

@#@@#@可选：

@#@、不锈钢酒壶5款@#@不管是登山还是丛林穿越，将有助于稳定货源和产品质量，已经崛起了一两家实力雄厚的企业。

@#@户外用品店可以选择代理某个产品，但发展很快，因此进货成本也高。

@#@国内户外用品厂商虽然刚刚起步，进货渠道复杂，代理费高，户外产品还是以洋品牌打头。

@#@国外品牌以历史悠久、质量上乘而深受户外运动爱好者的青睐。

@#@但由于国外品牌价格贵，并定期策划、组织会员旅游活动。

@#@月计划总结。

@#@@#@目前，开设bbs供“驴友”交流心得，提供免费的旅游路线、装备咨询服务，以会员制的形式吸纳旅游爱好者加入，这是聚集人气、积累客源的有效渠道。

@#@建议建立一个网上俱乐部，组织一些活动也非常有必要，除了服务周到外，要想吸引顾客，　　户外用品小店的顾客大多都是旅游爱好者，　　5.服装。

@#@@#@@#@学习总结@#@你知道招商年度工作计划@#@";i:

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1049:

"SolidWorks天圆地方钣金展开放样@#@1、选择前视基准面，草图1，画200mm*200mm正方形；@#@@#@2、将200mm*200mm正方形倒角，倒角为R99mm；@#@@#@3、生成一个由直线和倒角圆组成的近似圆，放大看最远端是1mm直线；@#@@#@4、并在最下方的顶端，开1mm缺口；@#@@#@ @#@@#@5、平行于前视基准面300mm距离，新建基准面1；@#@@#@6、选择基准面1，草图，画300mm*300mm正方形，与前视基准面上的圆同心；@#@@#@ @#@@#@7、将300mm*300mm正方形四个直角倒角，倒角为R1mm；@#@@#@8、同样在300mm*300mm正方形的最下方，与上面圆对称的地方，开1mm缺口；@#@@#@9、使用3D草图1，将前视基准面圆上的缺口和基准面1正方形缺口连接；@#@@#@10、选择菜单—插入—钣金—放样的折弯，轮廓选择草图1和草图2，厚度0.01mm；@#@@#@11、再选菜单—插入—钣金—展开，固定面选边线《边线1》，要展开的折弯选收集所有折弯；@#@@#@12、最后展开成型。

@#@@#@";}