九田小学实验操作考查工作总结.doc
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九田小学实验操作考查工作总结
为了全面贯彻党的教育方针,为了全面实施素质教育,为了充分培养和提高学生的实际操作能力和创新能力,提高学校教学仪器设备利用率,提高我校的实验教学工作水平。
结合我校工作实际,我们认真组织进行了学生实验操作考查工作。
此次实验操作考查,检验了学生在动手操作实验,动眼观察实验现象,动脑分析,概括归纳科学结论,学习运用科学知识解决实际问题等方面的能力。
更能激励他们爱科学、学科学、用科学的志趣,促进了学生实验操作能力、观察能力、分析思维能力等科学素养的提升,使他们受益终生。
一、组织复习,认真准备
根据学生实际情况,我们围绕本次实验操作考查试题重点指导,做了以下几项工作:
1、准备仪器材料,
2、将学生分好组,
3、围绕考查范围,组织全体六年级学生分组实验进行重点操作,
二、严格组考,客观评分
我们的考查主要是采取以下方式组织进行的:
1.实验考查采用学生动手独立操作、记录、简单处理实验数据,监考老师当场评定成绩的方法。
2.考室同时进行四个实验题的考查,同一组学生做同一个实验。
3.监考老师以任课老师为主,教研组配合进行,上级领导派人巡查。
每一考室同时安排四位专业老师监考。
每位监考老师对做同一实验的同一行学生进行考查。
4.成绩评定按照优秀、良好、合格、待合格四个等级呈现。
试题满分为20分。
6.每个试题有考查评分表,考查时监考老师认真根据考查评分标准,客观公正地评定,给学生一个合理的考查分数,并将学生考查成绩记入表中,然后将考查成绩报送学校教导处统计。
学生的考查成绩将作为综合素质评定的内容之一。
三、认真做好资料的整理归档工作
考查结束后,我们认真做好了这次实验考查的总结工作。
本次实验操作考查的结果为:
共有22人参加实验考查,合格人数22人,合格率100%,优秀人数22人优秀率100%。
学校实验操作考查实施方案、实验考查评分表、学生分班成绩花名册、考查成绩统计表、实验操作考查工作总结等五个部分已经全部归类入档。
九田学校
2014、5、28
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