切实做好幼儿园卫生、保健工作.doc

切实做好幼儿园卫生、保健工作.doc

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切实做好幼儿园卫生、保健工作

一、明确安全、卫生保健工作的重要性

幼儿教育作为基础教育的基础，是幼儿一生发展的奠基阶段和幼儿养成良好行为习惯、个性品质的关键期，在幼儿园管理中一定要坚持保教结合，切实做好幼儿园安全、卫生、保健工作具有重要意义。

在幼儿园《规程》、《条例》、《纲要》中明确规定：

“幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，创设与幼儿教育和发展相适应的和谐环境，引导幼儿个性的健康发展”。

“幼儿园应当保障幼儿的身体健康，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

”“幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生部及其它有关卫生保健的法律法规以及规章和制度”等。

因此，幼儿园作为儿童聚集的场所，安全健康则是幼儿园工作的第一要务。

二、认真做好幼儿园卫生、保健工作

1.制定合理的幼儿一日生活活动作息制度。

一日生活活动作息可按实际情况自己设定，一般顺序按入园接待，晨检、早操、早餐、第一节课、户外活动、饮水、第二节课、入厕、洗手、午餐、餐后散步、午睡、起床盥洗、区域活动、午点、户外活动、整理、离园等环节，每环节时间根据幼儿年龄特点安排。

如小班上课时间，一般在20分钟左右，中班25分钟左右，大班30分钟左右。

两餐间隔不少于3小时或3小时半。

户外活动在正常情况下，每天不得少于两小时。

区域活动一般不少于40分钟。

2.制定常规细则，明确保教行为。

在一日生活活动各环节的实施中，幼儿园要结合各自的特点，制定幼儿、教师、保育员常规细则。

在幼儿入园时必须做好晨间检查，一看、二问、三摸、四查，及时发现幼儿身体的异常表现，询问登记，对患流行病幼儿及时隔离和治疗。

同时教师检查每个幼儿是否有良好情绪，是否携带危险用品（如：

弹珠、小刀、打火机等）入园。

幼儿饮水各班应设有保温桶，满足幼儿随时饮水的需要，从小班一开始就要按人编号，按号取杯，饮水入厕学会排队等待。

在餐前便后提醒幼儿洗手，交给幼儿正确的洗手方法。

在进餐中，组织幼儿安静就餐，提醒幼儿细嚼慢咽，不挑食、不偏食、不暴食。

在户外活动中，首先每个幼儿应在教师保育的视线内，并能根据幼儿不同年龄、能力特点选择合适的器材，组织指导幼儿活动，及时调整活动量。

在课堂，由于幼儿脊椎骨嫩，眼视力发育弱，要给幼儿提供比例合适的桌椅，要注重培养幼儿良好的坐姿以及正确的看书、握笔的姿势，以保护幼儿的视力。

在幼儿午睡时，要先组织睡前散步，调整幼儿情绪，慢慢进入睡前准备，要检查每个幼儿是否脱去外套，是否口里含东西等，要不断查看幼儿，掖好被角，调整睡姿。

3.严格幼儿园清洁、消毒工作。

幼儿园是3-6岁幼儿集中的地方，而3-6岁幼儿身体发育还不完善，适应能力、抵御能力很弱，而且自我服务意识、生活自理能力较低，因此，在幼儿园，所有活动场所、玩具、生活用品要每天定时、定期清洁和消毒，保证干净、卫生。

卫生用品如拖把、毛巾都要按用途严格分家，桌面、椅子、玩具要经常擦洗消毒，玩具每隔一月消毒一次。

幼儿餐饮具每使用一次，清洗消毒一次，有条件的可用红外线高温消毒或蒸煮的方法消毒，一般用84消毒液消毒。

如用84消毒液消毒必须在消毒结束后将异味冲洗干净。

另外，所有幼儿水杯、小毛巾都要编号、专人专用。

教室、寝室除了定时开窗通风，每天用紫外线消毒不少于1小时。

室内外大、中、小型玩具每天有专人整理清洁。

总之，幼儿园要认真搞好清洁和消毒，时时处处给幼儿都创设一个整洁、卫生的生活活动环境。

4.做好幼儿健康检查和疾病防治工作。

每学期新入园幼儿都要先办理健康证方可入园，每学期对全园幼儿要进行一次体格检查，对幼儿视力、听力、牙齿、心率、胸部、体重、身高等测量一次，并对幼儿的健康状况定期进行分析、评价，既反馈给家长，又建立幼儿健康档案。

另外，要主动和防疫部门配合，做好幼儿计划免疫疾病防治工作。

每学期对幼儿疫苗接种情况摸底登记，配合防疫部门宣传组织、督促家长按时给幼儿接种疫苗。

每天通过晨检，掌握幼儿人数，了解患病幼儿病因，做到对季节性流行病早宣传、早预防、早隔离、早治疗。

在幼儿园，家长因接送孩子，出入幼儿园比较频繁，尽量要求家长不随便进幼儿活动室、寝室，可以在教室或园门口统一组织接送，以防止流行及传染病，确保孩子健康。

5.给幼儿提供合理的膳食。

首先给幼儿制定营养比较全面、平衡的食谱，做到干、稀、荤、素、粗、细搭配，保证幼儿必须的热量、蛋白质、维生素等矿物质，满足幼儿身体发育的基本要求。

其次，养成良好的就餐习惯，就餐要求幼儿既要细嚼慢咽，又不要拖得时间太长，饮食量要满足每个幼儿的需求，不要限量、定量，偶尔有个别幼儿没食欲，也不要过分强迫多吃，以防引起幼儿厌食。

进餐还要注意安静，不要边吃边玩边说，既影响消化又不安全。

另外，幼儿就餐要少盛勤添，教育幼儿不浪费，爱惜粮食。

三、注重幼儿园安全工作

1.创设适宜的生活、学习环境。

根据《城乡建设环境保护部、国家教育委员会托儿所、幼儿园建筑设计规范》和国家教育委员会关于《学前班工作评估指导要点》对幼儿园办园规模、编制标准、办园条件、设施设备、环境创设都有明确规定。

幼儿园在园所设置上，要设在安全区域，无危房、周边无污染，有固定的活动室，人均面积不低于当地规定的标准，活动室要光线充足、通风、干燥，并且有固定的户外活动场地。

在设备配置上，要有适合幼儿的桌椅，有一定的幼儿玩具、图书、户外活动器材，有卫生设备和流动水洗手设备，有适合幼儿的厕所。

在环境创设上，要因地制宜，净化美化和优化环境，如教师通过手工绘画美化墙壁，制作玩具，创设区角等，同时幼儿园要设置安全防范设施，如医疗保健箱、消防灭火器、扶手防护栏等等。

如果是寄宿制幼儿园还要注意寝室的通风保暖，床的安全性，以方便幼儿。

幼儿食堂，烧火间与操作室应尽量隔离，设有食品储藏室（柜），生、熟食品加工区域分开，厨具满足工作的需求，既分门别类，又要干净整洁。

2.完善幼儿园各项安全管理制度。

如：

门卫值班制度，幼儿入离园接送制度，保健卫生制度，卫生清洁、消毒检查制度，食品安全卫生等一系列制度。

制度要详尽，具有实际性、可操作性。

3.做好各种安全管理，有效预防意外事故的发生。

一是入离园安全。

要有专门的家长按时接送幼儿，做好家长与教师的交接手续。

可建立幼儿接送卡，凭卡接送幼儿，杜绝代接、无人接送的现象，有必要各班级与家长签订幼儿接送安全责任书，明确接送时间，幼儿入离园交接手续，杜绝随意代接、无人接送或携带不安全用品入园接送等。

二是活动安全。

园里可与教师签订安全责任书，明确教师组织活动的时间、方法、形式，要尊重爱护幼儿，不得体罚和变相体罚，努力为幼儿提供一个安全、愉快、鼓励、支持的环境。

三是饮食安全。

严把食品的采购关，先索证再购入，通过看、闻、尝等方法，确保原材料食品质量安全，然后由伙管交与厨师再加工。

饭前必须先留样，品尝试吃再供给幼儿。

四是门卫安全。

要有专设的门卫人员，坚持24小时值班，来客来访要询问登记，按时关锁园门，杜绝闲杂人员入内。

五是突发事件的应急处理。

幼儿园最常见的突发事件主要是生活活动中幼儿意外受伤，如碰伤、摔伤、烫伤、吞咽异物或幼儿突发性疾病等。

另外有大的意外事故，如食品中毒、火灾、触电、溺水或地震等自然灾害。

无论事故大或小，我们一定要冷静、迅速的按科学的应急技术进行现场救护。

第一要务是保护好孩子，送往医院并及时报告园领导，联系家长，事情重大者还要及时上报主管部门。

有的集体性突发事件，如地震、火灾等要紧急疏散幼儿到安全地带。

应对突发事件，我们一般是提早制定和完善各种应急预案，熟悉预案。

一旦发生意外，我们可以有组织、有方法、有专门人员组织救治，对幼儿、教师人身和财产伤害尽可能降到最低。

总之，安全、卫生、保健工作是幼儿园教育教学的前提和保障，我们作为幼教工作者，一定要做到细致、持之以恒，一定要坚持“健康、安全第一”，预防为主。

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