教师行为规范.doc

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教师行为规范

一：

道德行为规范

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

形象规范

仪容、仪表

1、服装

开园前工作时间需佩戴工牌，不能穿吊带、无袖，不能坦胸露背，园内外大型活动必须穿园服，园服不可有破洞、大量褶皱、无污迹、无异味，须做到勤换勤洗，随时保持整洁。

裙子或裤子长度不能短于膝盖以上5公分位置。

裙子或裤子长度不能长于脚后跟。

2、鞋袜

工作时间应备轻便软底鞋，随时保持工作鞋的整洁，不得穿夹脚指的凉鞋或凉拖。

3、发型

上班时间发型整洁，梳理整齐，不得披长发，不得烫染怪异发型，头发以整洁自然为美。

4、个人卫生

上岗前忌吃异味食物，饭后漱口，保持口气清新。

随时保持个人清洁，坚持勤洗手，勤剪指甲，指甲边缘不得藏污垢，不可在手上涂写，不涂有色指甲油。

5、化妆

化妆以淡雅为原则，不可浓妆艳抹，保持良好的精神面貌。

6、饰物

上班时间不佩带非工作需要的夸张饰物，如长坠耳环、项链等。

岗位上不佩带戒指、不佩带装饰性过强的手表。

礼仪规范

1、电话

接听电话起始语：

“你好，苗苗幼儿园！

”接听时，勿让铃声超过三遍，迟接电话需表示歉意，并注意控制语气、语态、语调，语言亲切、简练、有礼、客气。

准确记录、转告电话内容，主动帮助解决家长要求，即使转告办公室人员或相关人员回电。

上班时间可带电话，电话必须开成震动模式。

进餐注意秩序，不拥挤、不打闹、不大声喧哗。

2、楼道

遇到幼儿、家长、领导、同事主动招呼或点头示意。

遇到来访家长、客人礼貌让道。

3、家访

新生入园前或宝宝生病时，作为班级教师需要前往家访。

首先需要预约，预约的时间适当提前，并在正式赴约前再适时与对方确认。

家访前的准备：

根据家访的内容收集相关资料，给宝宝准备一些小礼物；保持服装整洁、规范、自备干净的鞋套；按约定的时间，适当提前到达。

家访中紧紧围绕孩子的保育教育展开话题，不得四处张望，羡慕不已；教师之间应相互分工，紧密配合。

家访后，主动告别，不得让家长派车送回，不得接受家长的馈赠和吃请。

4、接待

面对来单位的访客，须热情礼貌，若正在组织儿童活动，你可点头微笑，其它状态需问候“您好！

”

5、参观

参观过程中，合理发言，但是不能评头论足；

发言前，积极做好相关准备，切忌一知半解、自我感觉良好。

仪容仪表按要求规范。

参观离开后，要主动表示谢意。

语言规范

1、普通话为工作用语.

2、会话语言清晰、语气诚恳、语速适中、语调平和、语意明确简练。

3、与人交谈，要亲切、诚恳、谦虚，要专心致志，面带微笑，不随意打断别人的话。

一、特别禁止的行为

1、攀附家长，利用家长办私事。

2、向家长推销

3、体罚和变相体罚幼儿

二、在园行为举止

1、为人师表言谈有度，为幼儿做表率。

同事间互相尊重，以礼相待，态度和蔼。

在园区内不打闹，不说三道四、论长论短。

2、不吃、不拿、不私分单位一切食物和财物。

不侵占损害幼儿的利益，不借用幼儿物品、幼儿用具，不上幼儿厕所、不躺幼儿床，喂饭时，不坐幼儿凳子。

3、遵守规章制度，对待家长有礼有节，热情大方，不卑不亢。

4、个人物品不准带进幼儿活动室，不能在岗位上进食。

5、在幼儿园内做到三轻：

说话轻、走路轻、拿放东西轻。

6、在幼儿园遇见他人、应热情大方的问候，不管别人是否有回应；如自己正在做事情，则应点头示意。

7、幼儿教学活动时，无关人员非需要不能进入教学活动场所。

幼儿活动时，不得大声喧哗。

8、当天借用物品需当天归还，如借用图书，周五归还，若特殊情况未归还，需说明原因。

请假需提前给主管部门申请，若特殊情况未提前请假。